FOLLETO AULAPLANETA CENTROS COLOMBIA

INNOVAMOS PARA UNA EDUCACIÓN MEJOR

Grupo Planeta
La educación en el siglo XXI
aulaPlaneta
Consejo asesor
Nuestros principios pedagógicos
Sistema integral para la comunidad escolar
Universo aulaPlaneta
Centro educativo
El docente
El alumno
La familia
Herramientas aulaPlaneta
Contenido curricular
¿Por qué confiar en aulaPlaneta?
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INNOVAMOS PARA UNA EDUCACIÓN MEJOR
Grupo Planeta es el primer grupo editorial y de comunicación español que lidera una
amplia oferta al servicio de la cultura, la formación, la información y el entretenimiento
audiovisual. Siendo además un referente mundial en educación y formación que, a lo
largo de su historia, ha formado a más de 3.800.000 alumnos de 88 nacionalidades
diferentes.
En 2012 Grupo Planeta, tras más de 10 años de investigación, presenta aulaPlaneta,
empresa especializada en la innovación dentro del mundo educativo. Nuestra actividad
se basa en el acompañamiento a centros e instituciones en el proceso de transformación
y cambio en el que están inmersos como consecuencia de la innovación tecnológica , el
desarrollo de las TIC y las nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.
Para ello ponemos a su disposición nuestros servicios de contenidos, de soporte
tecnológico y técnico, prestando especial atención a los alumnos y sus familias. Todo ello
sin olvidarnos de los docentes, que además de ser el elemento fundamental del cambio en
las aulas deben liderarlo.
La experiencia y presencia de aulaPlaneta en más de 3.000 centros nos permite afirmar
que las necesidades, recursos y objetivos son diferentes en cada caso. Por eso, una de las
principales ventajas que aporta aulaPlaneta es la adaptación y flexibilidad de sus servicios
en función de los objetivos de cada uno de ellos.
aulaPlaneta dispone de más de 400.000 recursos digitales, diseñados y elaborados por
docentes en activo y por especialistas en enseñanza de alumnos de primaria y secundaria,
adaptados a los requisitos de cada comunidad autónoma.
Ofrecemos el acceso al mayor Banco de Contenidos en lengua castellana, y a un gran
número de soluciones que facilitan el aprendizaje : herramientas para la creación de
contenidos, conexión profesor alumno, envío de tareas, entornos on y off line, apps, entre
otros, acompañados de un servicio personalizado de atención dirigido a profesores,
alumnos y familias, que ofrece soluciones a cualquier duda técnica o pedagógica que
pueda surgir.
En las siguientes páginas te presentamos aulaPlaneta, sistema integrado de contenidos
curriculares, funcionalidades y herramientas digitales al servicio del profesor para
promover el aprendizaje necesario de los alumnos del siglo XXI. Te invitamos a descubrirlo
Bienvenidos a aulaPlaneta.
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Grupo Planeta
Primer grupo editorial y de comunicación en español que lidera una amplia oferta al servicio de la
cultura, la información, el entretenimiento y la formación.
Fundado en 1949, Grupo Planeta es hoy el primer grupo editorial
en España y Latinoamérica, segundo en Francia y figura
entre los principales líderes de la edición en Europa.
Es además, uno de los grandes grupos de medios de comunicación
españoles, y también un referente mundial en educación y
formación, ofreciendo un amplio catálogo tanto en:
CURSO
2014-15
ACUERDOS
CO
Formación Reglada
· Infantil
· Primaria
· Secundaria
· Bachillerato
· Formación Profesional
· Formación Universitaria
Formación No Reglada
· Titulaciones propias para profesionales
· Idiomas
+100.000
alumnos
formados
GLOBAL
88
nacionalidades
diferentes
+340
acuerdos con
universidades
CENTROS
EDUCATIVOS
+10.000
centros
+
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col
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S
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n
CURSO
2014-15
ACUERDOS
CONVENIOS
INNOVACIÓN
+100.000
alumnos
formados
+340
acuerdos con
universidades
+3.600
empresas
colaboradoras
+1.450
investigaciones
científicas
GLOBAL
CENTROS
EDUCATIVOS
FORMACIÓN
SUPERIOR
CLAUSTRO
88
nacionalidades
diferentes
+10.000
centros
3 universidades
2 escuelas de
negocios
+1.200
profesores
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REFERENTE MUNDIAL EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
FAMILIA
INFANTIL
(1 a 6)
PRIMARIA
(6 a 12)
SECUNDARIA
(12 a 16)
BACHILLERATO
(16 a 18)
FORMACIÓN
PROFESIONAL
(+16)
ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
ESCUELAS DE
NEGOCIOS
FORMACIÓN
PARA
PROFESIONALES
IDIOMAS
NUESTROS
ALUMNOS EN
EL MUNDO
EUROPA
45%
AMÉRICA
49%
2%
ÁFRICA
3%
ASIA
1%
OCEANÍA
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La educación en el siglo XXI
La sociedad actual requiere personas competentes, con habilidades y conocimientos
del mundo digital, tanto a nivel personal como profesional.
En la última década la sociedad ha vivido acelerados,
profundos y generalizados cambios, sobre todo en el
ámbito tecnológico. Así, se ha pasado rápidamente
de una sociedad analógica a una sociedad digital
que se caracteriza por el uso intensivo de las nuevas
tecnologías.
A este cambio no ha sido ajeno el mundo educativo,
si bien es cierto que aunque las TIC han irrumpido en
las aulas, no lo ha hecho, por diversas circunstancias,
de una forma tan expansiva como se ha producido en
otros sectores y ámbitos de la sociedad.
La sociedad del siglo XXI requiere personas competentes,
con habilidades y conocimientos del mundo
digital, tanto a nivel personal como profesional. Por
ello es fundamental crear puentes entre la educación
y la sociedad, estableciendo estrategias acordes a los
nuevos tiempos.
Sin embargo, y a pesar de esta evolución de la sociedad
y de las tecnologías que la lideran, los sistemas
educativos parecen no evolucionar con la misma
rapidez.
Es necesario por tanto, que todas las partes implicadas
en el mundo de la educación, tomen conciencia
de la situación y evolucionen hacia nuevos métodos
de aprendizaje adaptados a la era digital y a las necesidades
de la sociedad actual.
Algo que ya ha hecho Grupo Planeta, tras un trabajo
de investigación y desarrollo de más de 10 años
con la creación de aulaPlaneta, su servicio integral
educativo.
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
Según la Unesco, hay cuatro pilares que deben
sustentar la educación de los alumnos para poder
hablar de una educación plena:
1. Aprender a conocer
Los alumnos deben adquirir los conocimientos e
instrumentos necesarios para poder comprender
el mundo que les rodea.
2. Aprender a hacer
Para desarrollar habilidades que les permita
interactuar con otras personas y a trabajar en
equipo.
3. Aprender a vivir juntos
Es muy importante que los alumnos aprendan a
participar y cooperar con los demás.
4. Aprender a ser
La consolidación de los tres pilares anteriores
permitirá a los alumnos desarrollar su propia
personalidad, autonomía e iniciativa personal,
así como su espíritu crítico y su capacidad para
asumir responsabilidades convirtiéndose en
ciudadanos activos.
Estos pilares fundamentales de la educación deben ser
apoyados, al mismo tiempo, por la nuevas soluciones
educativas digitales, debiendo:
· Presentar recursos y propuestas que, a la
vez que promueven la memoria, les ayuda a
aprender a aprender y a tratar la información.
· Facilitar herramientas colaborativas y
entornos seguros en los que aprendan a
interactuar y trabajar en equipo.
· Brindan oportunidades, actividades
y proyectos que permitan fortalecer su
autonomía, su capacidad crítica y, al mismo
tiempo, su desarrollo en el grupo.
Es decir, requiere un planteamiento integrador y
orientado a la adquisición de conocimiento y a la
aplicación de saberes, como ofrece el servicio de
aulaPlaneta.
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aulaPlaneta
Al servicio del profesor para promover el aprendizaje de los alumnos del siglo XXI, motivando
e implicando al alumno en este proceso.
aulaPlaneta es un servicio digital completo de contenidos
curriculares, funcionalidades y herramientas digitales al servicio
del profesor para promover el aprendizaje necesario de los
alumnos del siglo XXI.
Es una propuesta didáctica personalizable que permite al
docente preparar sus clases con gran variedad de recursos
digitales. Además, los alumnos disponen de todos los elementos
y recursos necesarios para aprender de forma motivadora y
segura.
Para el desarrollo de esta herramienta educativa, el Grupo
Planeta ha invertido más de 10 años de investigación y
ha contado con la colaboración y el asesoramiento de un
prestigioso equipo de pedagogos, sociólogos, ingenieros, y otros
expertos de diferentes áreas relacionadas con la educación y la
innovación tecnológica.
Este equipo multidisciplinar ha sido coordinado por un Consejo
asesor formado por reconocidos catedráticos, profesores y
profesionales de distintos campos de la ciencia y la cultura.
aulaPlaneta fue presentada a la comunidad educativa en el año
2012 y, desde entonces, más de 3.000 centros educativos y
15.000 docentes de España, México y Colombia la utilizan.
aulaPlaneta facilita la labor del docente en su trabajo de
preparación, exposición, corrección y evaluación de sus alumnos.
Pero también el de los alumnos que tienen a su disposición
propuestas de estudios personalizadas, donde pueden consultar
explicaciones, reforzar conocimientos, poner a prueba sus
capacidades o ejercitar lo aprendido.
Todo ello en un entorno digital seguro donde se combinan
funcionalidades y ventajas de la enseñanza tradicional con el
desarrollo de las metodologías pedagógicas más innovadoras.
De esta forma, aulaPlaneta es el único servicio 100% digital al
servicio del profesor y del alumno, que al mismo tiempo también
ofrece apoyo a los centros educativos y a las familias. A través de
un servicio personalizado de atención telefónica formado por un
equipo de profesores, para consultar o solucionar sus dudas.
En este contexto de servicio y apoyo a toda la comunidad
escolar, aulaPlaneta ha desarrollado un Plan de Formación en
metodologías activas dirigido a los docentes con el objetivo
de acompañarlos en la transformación digital pero también
pedagógica que se produce en las aulas.
MODELO tPACK
aulaPlaneta sigue el modelo TPACK, el cual identifica
los tipos de conocimiento que un docente necesita
dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la
enseñanza que imparte.
tecnológico
Ha sido desarrollado entre el 2006 y 2009 por los
profesores Punya Mishra y Mattew J. Koehler, de la
Universidad Estatal de Míchigan.
Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido
Conocimiento
Tecnológico
Pedagógico
Conocimiento
Tecnológico
del Contenido
TPACK
pedagógico
Conocimiento
Pedagógico
del Contenido
Formación
contenido
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Consejo asesor
El Consejo asesor constituye la mejor garantía de calidad de aulaPlaneta. Está integrado
por expertos en distintos campos de la ciencia y la cultura.
MIEMBROS
DEL CONSEJO
ASESOR
José Manuel Pérez Tornero
Coordinador y responsable del Consejo
Catedrático en Comunicación de la UAB y experto
en alfabetización mediática
Fernando Alberca
Profesor y escritor especializado en divulgación
educativa para familias y docentes
Victoria Camps
Filósofa y catedrática de Ética en la UAB y presidenta
del Comité de Bioética de España
Javier Celaya
Experto en innovación empresarial, comunicación
y nuevas tecnologías
Lina Gálvez Muñoz
Catedrática de Historia e Instituciones Económicas
y especialista en igualdad de género
Davinia Hernández-Leo
Profesora de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones de la UPF y experta en TIC aplicadas
a la educación
Patricia Ramírez
Licenciada en Psicología y Máster en Psicología
Clínica de la Salud
Jerónimo G. Ugarte
Licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad
Pontificia de Comillas
MISIÓN
DEL CONSEJO
ASESOR
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Velar por la calidad del servicio y orientar y promover el desarrollo
constante de aulaPlaneta hacia la vanguardia educativa.
Ejercer como nexo entre el mundo de la educación y los distintos campos
de la ciencia, la cultura y la sociedad, a la vez que identifica y da respuesta
a las necesidades del profesorado y las familias.
Defender el compromiso de aulaPlaneta con los valores éticos,
humanos y cívicos.
Promover la innovación tecnológica educativa a través de la
introducción de las TIC en el aula.
El Consejo Asesor es plural en su composición. Sus miembros son profesionales reconocidos
por su prestigio en distintos campos del conocimiento y su defensa de los valores humanos y
competencias indispensables en la educación del siglo XXI.
Ciencias
Humanidades
y Ética
Pedagogía
Comunicación
Tecnología
Economía
Ciencias
Sociales
GARANTÍA
CIENTÍFICA
Y CULTURAL
Al mismo tiempo, asegura los diferentes enfoques que garantizan una educación integral:
Igualdad de género
Espíritu creativo
Tolerancia y solidaridad
Valor del esfuerzo
y la responsabilidad
Ciudadanía activa
Valores
medioambientales
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Nuestros principios pedagógicos
Basados en los avances proporcionados por la investigación pedagógica, didáctica
y comunicativa más actual.
aulaPlaneta se basa en los avances proporcionados por la
investigación pedagógica, didáctica y comunicativa más reciente.
Asume los principios consolidados y aceptados por la comunidad
educativa internacional, desarrollados ampliamente en nuestro
país, cuyos fundamentos pedagógicos y comunicativos se
asientan sobre la tradición educativa más sólida, al mismo
tiempo que sobre la vanguardia más contrastada de la
innovación pedagógica.
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LOS 10 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE AULAPLANETA
Orientación educativa integral
Pedagogía activa
Aprendizaje significativo
Enfoque por competencias
Alfabetización mediática e informacional
Trabajo colaborativo y participativo
Nuevas metodologías y trabajo por proyectos
Valores de libertad, tolerancia, esfuerzo, solidaridad y convivencia
Abierto a la diversidad
Educación extendida, abierta y en red
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Sistema integral para la comunidad escolar
Adaptado a las nuevas necesidades de la comunidad educativa.
aulaPlaneta es una herramienta pensada para toda
la comunidad escolar: centros, profesores, alumnos y
familias.
Es abierta para los profesores, sencilla para los alumnos
y accesible para las familias, estando plenamente
adaptada al currículo escolar y al nuevo entorno
digital en constante evolución.
Nuestra propuesta constituye una innovación digital
de contenidos curriculares que, además, proporciona
todos los servicios que la actual y exigente comunidad
educativa está demandando.
Características aulaPlaneta
Completa
Cubre todos los contenidos del currículo
escolar e incluye recursos para el
desarrollo de las competencias básicas.
Segura
Ofrece un entorno seguro para trabajar
y evitar preocupaciones a docentes,
alumnos y familias.
Única
Es la única plataforma del mercado que
ofrece a los docentes la posibilidad de
personalizar a medida tanto el entorno de
los profesores como el de los alumnos.
Flexible
Su uso sencillo permite al profesor ahorrar
tiempo en la preparación de sus clases y el
seguimiento de sus alumnos.
Personalizable
Permite a los profesores adaptar los
contenidos y propuestas didácticas para
atender la diversidad del aula.
Motivadora
Su carácter digital y abierto, así como
sus numerosos recursos audiovisuales e
interactivos, estimulan a los alumnos y
facilitan su estudio tanto individual como
colaborativo.
Integradora
Facilita una comunicación fluida entre
docentes, alumnos y familias, y su
participación conjunta en el reto de la
educación.
Online / Offline
Facilita el trabajo con las TIC sin necesidad
de conexión a Internet, ni en el aula ni en
el hogar.
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SOPORTE TÉCNICO
Universo aulaPlaneta
CENTRO
PLAN APOLO
aPolo
PROFESORADO
HERRAMIENTAS PROFESOR
PAD
TPLAN DE APOYO AL DOCEN
E
ATP
ONLINE / PRESENCIAL
PLAN DE FORMACIÓN
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CUADERNO DE ESTUDIO
ALUMNADO
TAREAS
BANCO DE CONTENIDOS
MULTIDISPOSITIVO
FAMILIAS
PARTNERS
PAF
PLAN DE APOYO A LA FAMÍLIA
APP
AGENDA ESCOLAR
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Centro educativo
El centro debe liderar el proceso de innovación y transformación del modelo educativo.
La sociedad, como la tecnología, avanza y la escuela no debe
quedarse al margen de los cambios que se están produciendo.
Hay que reconocer que los alumnos viven en un mundo rodeado
por las TIC.
La escuela no puede aislarse de esta realidad y debe estar abierta
a incorporar los avances que ofrecen las nuevas tecnologías para
incorporarlos en los procesos de aprendizaje que se desarrollan
en sus aulas. El proceso de transformación del mundo de la educación
debe comenzar por los centros.
El proceso de cambio y transformación del centro debe ser
liderado por todo el equipo directivo, ofreciendo y explicando al
resto de la comunidad educativa las razones que lo justifican.
Para ello deberán compartir ideas y llegar a un consenso de
cambio con todos ellos. Los centros deben ser siempre el eje
central y la parte activa de cualquier proceso de innovación que
busque la mejora en la educación para adaptar la formación a las
demandas de la sociedad.
Es importante que el centro tenga presente que al introducir las
TIC en sus aulas la tecnología debe ser subsidiaria y estar siempre
al servicio del proyecto pedagógico de la escuela. Tal y como
ofrece el sistema integrado de contenidos curriculares, funcionalidades
y herramientas digitales de aulaPlaneta.
Factores clave a considerar para la introducción de las TIC
en los centros educativos
Contenido
Pedagogía
Tecnología
Introducción TIC
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El docente
El rol del profesor se ha transformado como consecuencia de la globalización
y el uso intesivo de las TIC.
En la actualidad, la educación no sólo debe transmitir conocimiento
a los alumnos, también debe asegurar el dominio de
todas aquellas competencias que son necesarias para desenvolverse
con soltura en la era de la globalización y el conocimiento.
El papel del profesor se ha transformado como consecuencia de
la globalización y el uso intensivo de las nuevas tecnologías, este
cambio, que también ha llegado a las aulas, debe ser liderado por
el docente, quien debe verlo como una oportunidad, porque su
nuevo rol de guía y mentor es más necesario que nunca.
Consciente de ello y con el objetivo de apoyarle en este proceso
de cambio, aulaPlaneta quiere estar a su lado y facilitarle el
trabajo para que sus alumnos puedan aprender más y mejor.
Para ello, ponemos al servicio del profesor una propuesta didáctica
personalizable con una gran variedad de recursos digitales
para que pueda preparar sus clases, y a disposición de sus alumnos
todo lo que estos necesitan para aprender de una forma más
motivadora y eficaz.
El profesor debe formar a sus alumnos ofreciéndoles los recursos
necesarios para que puedan adaptarse a una sociedad cambiante
y de rápido desarrollo, en la que es necesario aprender y desaprender
de forma muy rápida. En este escenario, el docente se
convierte en el verdadero eje y vértice del cambio en la educación.
Herramientas de aulaPlaneta para el profesor
ANTES DE LA CLASE DURANTE LA CLASE DESPUÉS DE LA CLASE
Cuaderno del profesor
Para personalizar y preparar sus clases
Banco de contenidos
Acceso a miles de contenidos y actividades que podrá
añadir como recursos a las programaciones
Gestionar contenidos
Eliminar recursos propuestos o cambiar la
secuenciación de contenidos
Generar contenidos
Crear y editar sus propios materiales a través de
sencillas herramientas
Adaptar los Cuadernos de estudio del alumno
Permite ajustarlos a las necesidades del aula
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ANTES DE LA CLASE DURANTE LA CLASE DESPUÉS DE LA CLASE
Utilizar aulaPlaneta
en el aula con la máxima seguridad y sin necesidad
de conexión a Internet
Emplear los recursos
en clase con un equipo y un proyector, una pizarra
digital, o en los equipos de los alumnos
ANTES DE LA CLASE DURANTE LA CLASE DESPUÉS DE LA CLASE
Asignar tareas y actividades
a todos o algunos de los alumnos
Evaluar y corregir
las actividades asignadas a cada alumno
Realizar un seguimiento personalizado
de los estudiantes
Atender a la diversidad
del aula
Comunicarse con los alumnos y sus familias
El docente tiene a su disposición el Servicio de Atención Telefónica al Profesor
(ATP), formado por un equipo de profesores, para consultar o solucionar sus dudas
y ofrecerle una atención personalizada. El servicio ATP le acompañará en todo
momento.
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El alumno
El alumno debe ser parte activa y colaborativa de su proceso de aprendizaje.
En la actualidad la relación profesor-alumno ha cambiado
respecto a la que imperaba en el sistema educativo del siglo
pasado. Así, se ha modificado el rol del alumno y la clásica
unidireccionalidad en la entrega de conocimientos ya no es
válida (aprendizaje dirigido).
El papel del alumno como parte pasiva en el proceso de
aprendizaje se ha modificado, y ahora éste es parte activa
y colaborativa en la ejecución de su propio aprendizaje
(aprendizaje autónomo).
El alumno actual se caracteriza por ser interactivo, espontáneo,
inquieto y sobre todo hábil en el uso de tecnologías, por lo
que necesita de nuevos estímulos, herramientas y recursos de
aprendizaje que capten su atención y le motiven a aprender.
Centros y docentes deben comprender que el alumno con el que
diariamente se relacionan, ha nacido y se está desarrollando en
una sociedad donde la tecnología domina y está presente en
todos los ámbitos con los que interactúa.
Pero no se trata sólo de introducir las TIC con el objetivo de
motivar o captar la atención de los alumnos. La tecnología y las
nuevas funcionales que ésta ofrece a docentes y alumnos, deben
estar siempre al servicio del proyecto pedagógico del centro.
Algo que es posible con el sistema integrado de contenidos
curriculares, funcionalidades y herramientas digitales de
aulaPlaneta.
El alumno dispone de un servicio de consultas al
experto, formado por un equipo de profesores,
con el que podrá contactar para resolver sus dudas
pedagógicas. Así como un servicio técnico de
atención personalizada para cuestiones técnicas.
Por ello, es difícil demandar a nuestros alumnos atención y
seguimiento en una clase sólo efectuada a través del texto de
estudio y la pizarra tradicional en el que la figura del docente se
limita a ser un mero transmisor del conocimiento.
Herramientas del alumno
Tareas
Herramienta de aprendizaje dirigido sobre las que el
profesor tiene control absoluto
Cuaderno de estudio
Herramienta de aprendizaje autónomo
Banco de contenidos
Herramienta de aprendizaje por investigación en un
entorno fiable y seguro
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La familia
La familia busca soluciones que les permita involucrarse en la educación de sus hijos.
La familia demanda a los centros que preparen a sus hijos e hijas
para una sociedad de cambio, pero al mismo tiempo quieren
soluciones que ayuden a evitar su fracaso escolar. Quieren
asegurarse que la educación que están recibiendo les está
ofreciendo los recursos necesarios para enfrentarse y adaptarse
al futuro en las mejores condiciones posibles. En este contexto
surge aulaPlaneta, como solución integral a una comunidad
educativa exigente que está cambiando fruto de los cambios y
evolución tecnológica que vive la sociedad y a la que no es ajena
la educación por ser parte fundamental de la misma.
El servicio aulaPlaneta garantiza a las familias un entorno seguro
y fiable, que ofrece contenidos adecuados al nivel educativo de
sus hijos, así como las herramientas adecuadas para realizar un
seguimiento exhaustivo de la agenda y progresos académicos de
estos.
La familia tiene a su disposición un servicio de
atención personalizada para resolver sus dudas
de tipo técnico o pedagógico.
aulaPlaneta permite a las familias:
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Realizar un seguimiento de las tareas de sus hijos y sus
progresos académicos
Acceder a los contenidos curriculares y de ampliación en todo
momento
Mejorar sus competencias digitales para conocer mejor las
nuevas exigencias educativas
Contribuir a la formación de los hijos a través de un entorno
abierto, pero seguro, que ayuda a los alumnos a convertirse en
individuos autónomos
Asegurarse de que ponen al alcance de sus hijos todas las
herramientas necesarias para ofrecerles la mejor educación,
evitar el fracaso escolar y proporcionarles las mejores alternativas
de futuro
Herramientas de la familia
APP agenda escolar
La aplicación conecta a profesores, familias y alumnos
y facilita su comunicación
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Herramientas de aulaPlaneta
Diseñadas para formar parte del día a día de los profesores, de sus alumnos y de las familias.
Cuaderno
del profesor
aulaPlaneta contiene miles de recursos con los
que el profesor puede exponer su materia en clase,
seleccionando de las unidades didácticas los contenidos
que considere más adecuados, modificar o
incorporar otros recursos externos, asignar tareas
y realizar el seguimiento individualizado por cada
alumno.
El Cuaderno del profesor permite preparar las clases
de una manera sencilla y cómoda. Las secuencias
didácticas le facilitarán el desarrollo de una clase
expositiva, pero la posibilidad de modificación de
los temas permite que se adapte a cualquier tipo
de metodología activa como trabajo por proyectos,
competencial, etc.
Cuaderno
de estudio
El Cuaderno de estudio es el libro de texto del
alumno, 100% digital y personalizable por el profesor
para adaptarlo a las necesidades del alumno. Es
un entorno de estudio que ofrece al alumno todo lo
que necesita para su aprendizaje, y al profesor una
base teórica y práctica que cubre por completo el
currículo escolar.
El profesor puede modificar los contenidos, recursos
y actividades de los Cuadernos de estudio para
adaptarlos a las necesidades de sus clases. Las herramientas
para gestionar los contenidos son muy
sencillas y fáciles de utilizar.
Banco de
contenidos
El Banco de contenidos es una herramienta con
la que el profesor y el alumno pueden ampliar y
enriquecer su información con la consulta al mayor
banco de contenidos digitales. Un recurso que
cubre los currículos de las diferentes Comunidades
Autónomas y ofrece la posibilidad de buscar
una información de diversas maneras: a través del
buscador de texto, del buscador visual, mediante
búsquedas temáticas, etc.
Acceso al diccionario enciclopédico donde podrán
ver tanto la parte de contenidos teóricos, como una
galería multimedia con fotos, vídeos, interactivos,
audios, diccionario multilingüe, estadísticas, temas
de actualidad, etc.
Agenda
escolar
aulaPlaneta busca cubrir todas las necesidades de
la comunidad educativa. Por eso ha desarrollado
Agenda escolar, una aplicación móvil diseñada para
implicar a las familias en la educación de sus hijos
y que estas puedan seguir sus avances y progresos
académicos desde cualquier lugar.
Agenda escolar conecta a profesores, familias y
alumnos y facilita su comunicación. Cada vez que el
profesor encarga una tarea a través de aulaPlaneta,
la app informa a los padres de los deberes que sus
hijos tienen asignados. De este modo pueden estar
al tanto del estado de las tareas de sus hijos en
cualquier momento.
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Cuaderno
del profesor
Programación
didáctica
+ Recursos
+ Evaluación
Profesor
adapta, amplía
y elimina
Profesor
expone y genera
interacción
Herramientas
aulaPlaneta
Contenidos,
prácticas y
autoevaluación
para el alumno
Cuaderno
de estudio
Profesor
adapta, amplía
y elimina
Alumnos exploran,
crean y elaboran
Alumno
estudia, investiga
y practica
Familia hace
el seguimiento
Contenido curricular
aulaPlaneta cubre las siguientes asignaturas:
CURSOS
6º, 7º, 8º y 9º
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
5º y 6º
DE EDUCACIÓN MEDIA
ASIGNATURAS
Lenguaje
Ciencias Naturales
Matemáticas
Ciencias Sociales
Química
Física
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¿Por qué confiar en aulaPlaneta?
Acerca las teorías pedagógicas a la práctica
docente real.
Su flexibilidad facilita su seguimiento
y la consecución de los objetivos.
Permite ampliar las estrategias, herramientas
y competencias del docente.
Ayuda al docente a implicarse y desarrollarse con éxito
en la transformación pedagógica y digital de las aulas.
Por su servicio personalizado de Atención al Profesor
formado por un equipo de docentes
Nuestros partners
Herramienta multidispositivo
Accede a aulaPlaneta desde cualquier plataforma
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Solicita más información en
www.aulaplaneta.com/contacto
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