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UN MODELO PARA
INTEGRAR LAS TIC AL
CURRÍCULO ESCOLAR
Recursos
educativos
R i t a C a s t r u i t a P u e n t e
Fecha: 05—05-16

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Tres tipos de recursos educativos
según la UNESCO.
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Acciones que deberían realizar
las IE.
Contenidos educativos:
Cursos completos, materiales para cursos,
módulos de contenido, objetos de
aprendizaje, libros de texto, materiales
multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes,
animaciones), exámenes, compilaciones,
publicaciones periódicas (diarios y
revistas), diccionarios, enciclopedias, mapas,
proyectos de clase, WebQuests,
sitios Web diversos, laboratorios virtuales,
etc.
Hadware y Software
Sistema Operativo
Manejo de Mouse
Manejo de Teclado
Procesador de texto
Hoja de cálculo
Presentador multimedia
Bases de datos
Internet
Elementos Multimedia
Manejo de información CMI
Aprendizaje Visual
Algoritmos y programación

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“Gestor de Proyectos” Eduteka
Herramientas:
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Software para apoyar la creación, entrega
(publicación, acceso), uso y mejoramiento
de contenidos educativos abiertos. Esto
incluye herramientas y sistemas para: crear
contenido, registrar y organizar contenido;
gestionar el aprendizaje y desarrollar
comunidades de aprendizaje en línea.
Aplicación interactiva con características
de Web 2.0, que facilita a los docentes
crear y alojar en la Web sus propios productos
del aula e interactuar además
con otros docentes a través de redes establecidas
para las diferentes áreas académicas.
También esta disponible en Eduteka el
“modulo temático de los proyectos de
clase” que reúne recursos sobre Aprendizaje
por proyectos.
Recursos de implementación:
Licencias de propiedad intelectual que
promuevan la publicación abierta de
materiales; principios de diseño;
adaptación y localización de contenido; y
materiales o técnicas para apoyar el
acceso al conocimiento.

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Recursos educativos mas
utilizados:
John Dewey identificó hace casi un siglo
como “el más grande recurso educativo:
los impulsos naturales de los
niños a investigar y descubrir cosas; a
usar el lenguaje y por lo tanto entrar al
mundo social; a construir o hacer cosas;
y a expresar las ideas y sentimientos
propios”
Bruce y Levin combinan estos intereses
naturales del niño con una visión
de las TIC
software interactivo:
está destinado a la enseñanza y el
aprendizaje autónomo y que, además,
permite el desarrollo de ciertas habilidades
cognitivas
materiales multimedia:
permiten integrar de forma coherente
diferentes códigos de información: texto,
imagen, animación y sonido. Entre los
materiales multimedia más utilizados en
educación se encuentra el diaporama o
presentación y el video.
laboratorios virtuales:
un espacio electrónico de trabajo
concebido para la colaboración y la
experimentación a distancia con objeto de
investigar o realizar otras actividades
creativas, y elaborar y difundir resultados
mediante tecnologías difundidas de
información y comunicación .