Pobreza y derechos sociales de niñas niños y adolescentes en México 2014

Pobreza y derechos sociales de niñas, niños y adolescentes en México, 2014
4.2 Grado de marginación municipal
Si bien la información estatal y regional permite identificar patrones relevantes
para diseñar políticas de gran alcance, existe gran heterogeneidad en cada entidad
federativa, 18 e incluso en cada municipio. Con el propósito de ilustrar cómo las diferencias
en el grado de marginación de los municipios se asocian a las experiencias
de pobreza de niños, niñas y adolescentes, en la tabla 7 se muestra la incidencia
de la pobreza y la vulnerabilidad de la población de 0 a 17 años según el grado de
marginación del municipio de residencia. 19
Niñas, niños y adolescentes en municipios de muy alta marginación (MAM) presentaron
niveles de pobreza y vulnerabilidad sólo comparables a los observados en la
población de 0 a 17 años HLI (ver tabla 4). De hecho, al analizar las diferencias en las
incidencias de pobreza y carencias sociales de la población infantil y adolescente,
en la mayoría de los indicadores no es posible descartar que estos dos grupos
tengan los mismos niveles de carencia, con excepción de las carencias por rezago
educativo y acceso a la alimentación, las cuales tienen una incidencia mayor en
la población HLI. 20 9 de cada 10 personas de 0 a 17 años en municipios MAM se
encontraban en situación de pobreza, y 1 de cada 2 en pobreza extrema. Además,
prácticamente toda la población en municipios MAM tenía al menos una carencia
social, y 7 de cada 10, 3 o más carencias.
TABLA 7. Pobreza y carencias sociales de la población de 0 a 17 años, según
el grado de marginación municipal. México, 2014 (porcentajes)
Pobreza
Indicadores
Grado de marginación municipal
Muy alto Alto Medio Bajo Muy bajo
Pobreza 89.4 78.1 68.5 56.4 40.5
Pobreza moderada 36.9 52.3 53.0 48.1 36.0
Pobreza extrema 52.5 25.8 15.5 8.3 4.5
Vulnerable por carencias sociales 9.1 18.3 22.0 22.1 21.2
Vulnerable por ingresos 0.5* 1.3* 3.7 8.1 12.3
No pobre y no vulnerable 1.0* 2.2* 5.8 13.3 26.0
Carencias sociales
Rezago educativo 12.6 10.7 8.4 6.8 7.3
Acceso a los servicios de salud 17.5 16.6 15.6 15.5 16.5
Acceso a la seguridad social 96.8 92.2 81.9 65.5 46.8
Calidad y espacios de la vivienda 48.6 27.7 21.8 15.9 10.0
Servicios básicos de la vivienda 85.4 66.6 44.3 19.7 6.6
Acceso a la alimentación 43.8 34.0 31.8 29.7 22.8
Espacios analíticos
Con 1 o más carencias 98.5 96.4 90.5 78.5 61.7
Con 3 o más carencias 68.6 46.7 33.3 19.7 11.5
Ingreso menor a la LBE 89.9 79.5 72.2 64.5 52.8
Ingreso menor a la LBM 69.9 46.5 32.9 26.0 15.7
Nota: Se presentan con asterisco las estimaciones cuyo coeficiente de variación es mayor a 15.
Fuente: elaboración propia a partir información del MCS-ENIGH (2014) y CONAPO (2011).
18 Por ejemplo, consultar la información en el ámbito municipal publicada por el CONEVAL (http://www.coneval.org.mx/Medicion/MP/Paginas/Medicion-de-lapobreza-municipal-2010.aspx).
19 El grado de marginación es una variable que permite considerar diferentes características de la población que habita un mismo municipio (como la falta de acceso
a la educación, la residencia en viviendas inadecuadas o la percepción de ingresos monetarios insuficientes) y compararlas con las existentes en el resto de los
municipios del país (CONAPO, 2011). La información más reciente disponible de este índice corresponde a 2010, por lo que pueden haberse presentado variaciones
en el grado de marginación de los municipios desde entonces. Por ello, se sugiere utilizar esta información con cautela.
20 48.9 por ciento de la población de 0 a 17 años en municipios de muy alta marginación es hablante de lengua indígena, mientras que en municipios de alta marginación
este porcentaje asciende a 17.7 por ciento y, en el resto de los municipios, es inferior a 5 por ciento.
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