Brochure - TiempoLibre
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02<br />
¿QUIÉNES SOMOS?
03<br />
SERVICIOS<br />
formativos<br />
f<br />
s<br />
Juego<br />
recreativos<br />
r<br />
RESPONSABILIDAD<br />
social<br />
t<br />
talleres<br />
educativos<br />
divertidos
04<br />
METODOLOGÍAS<br />
La educación al aire libre<br />
promover el aprendizaje<br />
transferible a través de<br />
situaciones inesperadas<br />
logrando el desarrollo<br />
de habilidades blandas.<br />
OUTDOOR EDUCATION<br />
Técnica:<br />
Aprendizaje Experiencial<br />
Permite que la experiencia<br />
genere conocimiento<br />
y transformación, que<br />
será trasladado a la vida<br />
diaria.<br />
Cliente: OEFA<br />
Cooperar e involucrarse<br />
mediante el Juego Serio<br />
permite el cambio y/o la<br />
comprensión de un tema<br />
importante, complejo o<br />
de alto impacto.<br />
SERIOUS GAME<br />
Técnica:<br />
Lego® Serious Play®<br />
Acelera el proceso de<br />
identificación, análisis y<br />
solución de un problema,<br />
favoreciendo la toma de<br />
decisiones y acciones<br />
concretas.<br />
Cliente: OEFA
SKILLS DEVELOPMENT<br />
RECREACIÓN<br />
Empleamos el juego y la<br />
lúdica para comprender<br />
temas complejos y para<br />
trasladar conocimientos.<br />
Técnica:<br />
Role Play<br />
Libera al individuo<br />
rompiendo sus paradigmas,<br />
permitiéndole<br />
alcanzar su potencial<br />
cognitivo y tomar<br />
conciencia de su<br />
conducta.<br />
Cliente: BRITISH AMERICAN TOBACCO<br />
TEAM up<br />
Acompañamiento en<br />
procesos de cambio de<br />
cultura y desarrollo<br />
empresarial.<br />
Técnica: Team Coaching<br />
Transformamos para la<br />
consolidación de competencias<br />
directivas en un<br />
equipo de trabajo.<br />
Cliente: INTERBANK<br />
Técnica: Design Thinking<br />
Identificamos oportunidades,<br />
desarrollamos<br />
soluciones y creación de<br />
estrategias.
06<br />
servicios<br />
FORMATIVOS<br />
OUTDOOR E INDOOR TRAINING<br />
Proceso de educación, aprendizaje y desarrollo de<br />
habilidades blandas con objetivos específicos.<br />
01<br />
COACHING DE GRUPOS Y TEAM BUILDING<br />
Consolidación de competencias directivas en un<br />
equipo de trabajo.<br />
02<br />
WORKSHOPS<br />
Facilitamos el desarrollo de soluciones, oportunidades<br />
y creación de estrategias.<br />
03<br />
TALLERES DE CREATIVIDAD<br />
Desarrollo de competencias para la creatividad y<br />
utilización de técnicas para la innovación.<br />
04<br />
CAPACITACIONES LÚDICAS<br />
Desarrollo teórico y práctico de la lúdica, el juego, la<br />
educación a través de la experiencia y el aprendizaje<br />
transferible.<br />
05
01<br />
01<br />
Cliente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN<br />
04<br />
02<br />
Cliente: WIKINAMICS<br />
05<br />
Cliente: MINISTERIO DE LA MUJER<br />
Y POBLACIONES VULNERABLES<br />
Cliente: SUNARP<br />
03<br />
«El ser humano aprende<br />
mucho más, jugando que<br />
estudiando y haciendo<br />
que mirando»<br />
Francesco Tonucci<br />
Cliente: MINISTERIO DE ECONOMÍA Y FINANZAS
08<br />
servicios<br />
RECREATIVOS<br />
06<br />
COMUNICACIÓN<br />
INTERNA<br />
01<br />
JORNADAS DE<br />
INTEGRACIÓN<br />
05<br />
ACTIVACIONES<br />
JUEGA Y<br />
APRENDE<br />
OLIMPIADAS<br />
Y CAMPEONATOS<br />
02<br />
04<br />
FAMILY DAY<br />
EVENTOS<br />
CORPORATIVOS<br />
03
01<br />
Cliente: METHA HUMAN DEVELOPMENT<br />
02<br />
05<br />
Cliente: P8M / Carrera LANPASS<br />
06<br />
Cliente: BANCO DE LA NACIÓN<br />
Cliente: SUNARP<br />
03<br />
«La RECREACIÓN es todo<br />
acto voluntario que libera<br />
y educa al individuo,<br />
extrayéndolo de su vida<br />
cotidiana para reconectarlo<br />
con su esencia»<br />
Paul Florián<br />
Cliente: BANCO DE LA NACIÓN
10<br />
RESPONSABILIDAD<br />
SOCIAL<br />
SERVICIO<br />
Producir experiencias de SERVICIO SOCIAL PARA VOLUNTARIOS<br />
y a través de este medio generar aprendizajes significativos .<br />
OBJETIVOS:<br />
INCLUYE:<br />
Que el voluntario interiorice y viva la experiencia<br />
del trabajo voluntario como una experiencia<br />
única en la que APRENDEN AYUDANDO.<br />
Desarrollar competencias: Trabajo en equipo,<br />
enfoque al logro, resolución de conflictos, empatía,<br />
comunicación efectiva, solidaridad, sentido<br />
de pertenencia a la institución, etc.<br />
Trasladarla la experiencia a su día a día.<br />
Conocer una realidad distinta a la suya.<br />
Reflexionar e interiorizar lo importante que es<br />
trabajar por la comunidad.<br />
Diseño de la intervención<br />
Supervisión del Diseño<br />
Sustento pedagógico del proyecto<br />
Coordinaciones logísticas con la comunidad<br />
y el municipio.<br />
Facilitación del aprendizaje en la jornada de<br />
voluntariado.<br />
Materiales de protección personal para<br />
construir.<br />
Herramientas de construcción.<br />
Traslado de los voluntarios hacia el lugar de<br />
construcción.<br />
Viáticos de los voluntarios.<br />
Cobertura fotográfica.<br />
Supervisión de las compras.
Cliente: BCP<br />
Cliente: BCP<br />
Cliente: BCP<br />
Cliente: BCP<br />
«Es en el ejercicio<br />
VOLUNTARIO donde se<br />
desarrollan valores y<br />
potencian competencias de<br />
convivencia, generando<br />
un SER consciente y<br />
comprometido»<br />
Cliente: BCP
12<br />
TALLERES EDUCATIVOS<br />
DIVERTIDOS<br />
VACACIONES<br />
ÚTILES<br />
5<br />
1<br />
PROGRAMA<br />
DE LIDERAZGO<br />
CAMPAMENTOS<br />
4<br />
2<br />
CITY TOURS<br />
LÚDICOS<br />
3<br />
VIAJES<br />
ESTUDIANTILES
5<br />
Cliente: SEDAPAL<br />
1 2<br />
Cliente: OEFA<br />
3<br />
Cliente: CONTRALORÍA DE LA REPÚBLICA<br />
Cliente: SUNARP<br />
4<br />
«El juego genera la<br />
oportunidad de explorar<br />
diferentes enfoques de<br />
la realidad, formar la<br />
personalidad, desarrollar<br />
competencias y crear<br />
mecanismos para la<br />
resolución de problemas»<br />
Cliente: COLEGIO CIFO
14<br />
CO<br />
PO<br />
FUNDAMENTOS<br />
«En el Perú el derecho a jugar para todas las<br />
edades está siendo impulsado, por la Mesa de<br />
trabajo por el Derecho al Juego - MEDEJU.<br />
Sumándose a la celebración internacional por el<br />
Derecho al Juego los 28 de mayo»<br />
MINISTERIO DE<br />
LA MUJER Y<br />
POBLACIONES<br />
VULNERABLES<br />
- ART<br />
“Toda persona tiene derecho a descanso,<br />
a honesta recreación y a la oportunidad<br />
de emplear útilmente el tiempo libre en<br />
beneficio de su mejoramiento espiritual,<br />
cultural y físico.”<br />
DECLARACIÓN<br />
AMERICANA DE<br />
DERECHOS Y<br />
DEBERES DEL<br />
HOMBRE<br />
- ARTÍCULO 15 -
15<br />
DE TRABAJO<br />
NSTITUCIÓN<br />
LÍTICA DEL<br />
PERÚ<br />
“Establece claramente el derecho constitucional<br />
a la paz, a la tranquilidad, al disfrute del tiempo<br />
libre y al descanso, así como a gozar de un<br />
ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo<br />
de la vida.”<br />
ÍCULO 2, INCISO 22 -<br />
DECLARACIÓN<br />
UNIVERSAL DE<br />
LOS DERECHOS<br />
DEL NIÑO<br />
- ARTÍCULO 31 -<br />
“Todos los niños tienen derecho al<br />
descanso, al esparcimiento, al juego y a<br />
las actividades lúdico-festivas, así<br />
como a participar de la vida cultural y<br />
del arte.”<br />
ASAMBLEA<br />
GENERAL DE<br />
LAS NACIONES<br />
UNIDAS<br />
«La educación, la salud, el juego, la recreación ,<br />
y el deporte van de la mano para un mundo<br />
integrado que contribuyen a la paz e igualdad»
(+51) 986 253 801 / 997 059 207<br />
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