LA CIENCIA

140 Ciencias Físico-Matemáticas
Gran parte de la labor del im está
encaminada a la difusión y apoyo al
desarrollo de la matemática en México,
en estrecha colaboración con la Sociedad
Matemática Mexicana; el Instituto ha
participado en todos sus congresos
nacionales, así como en las innumerables
reuniones académicas organizadas por la
Sociedad, en muchas de las cuales ha sido
coorganizador.
La superficie de Kummer es una superficie algebraica de grado
4 que vive en el espacio proyectivo de dimensión 3 y que tiene
el máximo número de puntos dobles. Esta figura representa una
proyección en el espacio euclidiano tridimensional.
bajos y prestigio a nivel nacional e internacional; además,
realiza un esfuerzo contundente llevando las matemáticas a
diferentes partes del país, como son los estados de Michoacán,
Morelos, Oaxaca y Querétaro. La representación del
Instituto instalada en Oaxaca obtuvo recientemente tres Cátedras
Conacyt para jóvenes investigadores, con lo que se
fortaleció su planta académica.
Formación de recursos humanos
En el campo de la difusión y la docencia destaca el desarrollo
de herramientas tecnológicas para la enseñanza y aprendizaje
de las matemáticas en todos los niveles, disponibles
en http://arquimedes.matem.unam.mx.
En 2001 se instauró la Primera Escuela de Matemáticas
de América Latina y el Caribe (emalca), organizada en colaboración
con la Unión Matemática de América Latina y el
Caribe. Estas escuelas son ya un hito en la matemática de
esta parte del continente; se realizan anualmente de seis a
siete escuelas emalca en distintos países, siempre una de
ellas en México. Recientemente, en noviembre de 2014, basándose
en la trayectoria internacional y la calidad de la
investigación que se realiza en la Unidad Cuernavaca, esta
fue admitida como Federated Institute del Centro Internacional
de Física Teórica (ictp) de Trieste, Italia.
Vinculación y difusión
Gran parte de la labor del im está encaminada a la difusión
y apoyo al desarrollo de la matemática en México, en estrecha
colaboración con la Sociedad Matemática Mexicana;
el Instituto ha participado en todos sus congresos nacionales,
así como en las innumerables reuniones académicas
organizadas por la Sociedad, en muchas de las cuales ha
sido coorganizador.
Otro aspecto importante para el apoyo al desarrollo de
la matemática en México es su colaboración con organismos
internacionales. Al respecto, destaca el Laboratorio Solomon
Lefschetz, también conocido como Laboratorio Internacional
Solomon Lefschetz Asociado (laisla), una entidad internacional
asociada (lia) al Centre National de la Recherche Scientifique
(cnrs) de Francia, apoyado también por el Conacyt;
laisla une a instituciones de Francia y México en una colaboración
de excelencia en matemáticas, con la finalidad de alentar
y propiciar la investigación conjunta y la formación de recursos
humanos de alto nivel. La destacada labor realizada
por laisla abrió las puertas a que recientemente el cnrs aceptara
otro laboratorio internacional asociado en colaboración
con la unam, esta vez en el área de química.
Principales contribuciones
Un dato que refleja fielmente su trascendencia, más allá del
número de publicaciones o doctores que reúne, es la cantidad
y calidad de centros académicos a los que ha dado lugar.
Es importante recordar que en la década de los sesenta
se desprendió del im lo que sería el Departamento de Matemáticas
del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados
(Cinvestav), del Instituto Politécnico Nacional (ipn); en la
siguiente década se impulsó el Departamento de Matemáticas
de la Universidad Autónoma Metropolitana (uam); y en los
ochenta, el Centro de Investigación en Matemáticas (cimat),
en Guanajuato.
Al finalizar la década de los ochenta, el im propuso la creación
de una sede en la ciudad de Morelia. La iniciativa, que