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Gestión Escolar

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MANUAL DE GESTIÓN ESCOLAR<br />

ANEXO 2<br />

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA<br />

(Compromiso 4)<br />

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN<br />

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:<br />

NOMBRE DE LA IE<br />

CÓDIGO MODULAR<br />

DIRECCIÓN<br />

UGEL<br />

NIVEL Inicial [ ] Primaria [ ] Secundaria [ ] DRE<br />

DATOS DEL DOCENTE AUTOEVALUADO <br />

Apellidos y<br />

Nombres<br />

Nivel educativo Inicial [ ] Primaria [ ] Secundaria [ ]<br />

Turno Mañana [ ] Tarde [ ]<br />

Especialidad<br />

Grado(s) o<br />

año(s) en<br />

el aula<br />

Sección<br />

NIVEL DE AVANCE<br />

Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3<br />

En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem 2<br />

En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem 1<br />

Inicio En proceso logrado<br />

16 17-32 33-48<br />

II.<br />

SOBRE EL DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE<br />

Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados sobre el desempeño en aula y la revisión del<br />

documento de planificación, según corresponda<br />

Complete los ítems 1 - 3 sobre el desempeño en el aula<br />

Utilizo mayor tiempo en actividades pedagógicas, que generan aprendizajes significativos en<br />

1<br />

mis estudiantes, sobre las no pedagógicas, durante la sesión de aprendizaje.<br />

Dosifico el tiempo de las actividades pedagógicas teniendo en cuenta las características de los<br />

2<br />

procesos pedagógicos.<br />

Cumplo y respeto el horario establecido para el área curricular, de acuerdo con los planes<br />

3 curriculares de mi IE (Inicial y Primaria) y respeto el número de horas establecido según la RSG<br />

N.° 2378-2014-MINEDU (Secundaria).<br />

Complete el ítem 4 referido a la planificación<br />

Valoración<br />

1 2 3<br />

1 2 3<br />

1 2 3<br />

Valoración<br />

4<br />

Planifico mis actividades pedagógicas (carpeta pedagógica) dosificando el tiempo en la sesión<br />

de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedagógicos.<br />

1 2 3<br />

Subtotal 4 8 12<br />

61

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