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pia de quimica

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Universidad Autónoma <strong>de</strong> Nuevo León<br />

Preparatoria 7, Unidad San Nicolás 1<br />

Actividad Integradora “Reacciones químicas y el calentamiento global”<br />

Materia:<br />

Química y Laboratorio ll<br />

20 <strong>de</strong> Febrero <strong>de</strong>l 2016<br />

San Nicolás <strong>de</strong> los Garza, N.L.<br />

Etapa 1:<br />

Reacciones químicas en la vida y el entorno<br />

Maestra:<br />

Delia González Almanza<br />

Integrantes:<br />

Danna Lineth Castro Escobedo #07<br />

Fernando Garza Gómez #16<br />

Carlos Armando Guevara Vera #22<br />

Irlanda Guadalupe Úrdales Rodríguez #45


INTRODUCCIÓN<br />

El calentamiento global es un problema muy gran<strong>de</strong> que afecta al planeta <strong>de</strong> manera drástica, el calentamiento global<br />

aumenta la temperatura <strong>de</strong>l planeta y <strong>de</strong> la atmosfera, Esto <strong>de</strong>bido a que gases y sustancias producidas por el<br />

hombre que no han sido erradicadas siguen interviniendo en los cambios atmosféricos que presenta el planeta <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

tiempos pasados y que actualmente están causando graves consecuencias para la estabilidad y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

diferentes formas <strong>de</strong> vida. Algunas <strong>de</strong> las consecuencias que trae consigo el calentamiento global es la<br />

contaminación, dicho problema se pue<strong>de</strong> ver en distintos casos, la contaminación <strong>de</strong>l aire, <strong>de</strong>l agua, <strong>de</strong>l suelo entre<br />

otros. Dichas contaminación son causadas por el hombre, algunos ejemplos <strong>de</strong> la contaminación <strong>de</strong>l aire es por la<br />

causa <strong>de</strong> los vehículos y las empresas que transforme avanza el día ellos liberan dióxido <strong>de</strong> carbono. Otras <strong>de</strong> las<br />

consecuencias <strong>de</strong>l calentamiento global se ve muy afectada en el polo norte y sur, ya que los <strong>de</strong>shielos <strong>de</strong> los polos<br />

se están viendo muy constantes por la contaminación y esto trae como consecuencia la perdida <strong>de</strong> habitas <strong>de</strong> los<br />

osos polares, focas, entre otros animales.<br />

Tenemos que hacer conciencia todos como ciudadanos <strong>de</strong>l daño que le estamos haciendo al planeta, ya que con el<br />

calentamiento global estamos acabado con el planeta <strong>de</strong> manera rápida y <strong>de</strong>struyendo muchos lugares <strong>de</strong> él.


Diagrama representativo <strong>de</strong>l carbono.


Etapas <strong>de</strong>l ciclo <strong>de</strong>l carbono:<br />

1. Fotosíntesis. Los organismos autótrofos son capaces <strong>de</strong> fijar el dióxido <strong>de</strong> carbono presente en la atmósfera y en<br />

la litosfera produciendo moléculas orgánicas, básicamente glucosa.<br />

2. Respiración. Los seres vivos utilizan el oxígeno para obtener la energía acumulada en los enlaces covalentes <strong>de</strong><br />

las moléculas orgánicas. Al hacer esto liberan dióxido <strong>de</strong> carbono a la atmósfera.<br />

3. Incorporación <strong>de</strong>l carbono inorgánico. Muchos organismos acuáticos incorporan parte <strong>de</strong>l dióxido <strong>de</strong> carbono para<br />

formar sus conchas, caparazones… Al morir <strong>de</strong>positan estas estructuras en las cuencas <strong>de</strong> sedimentación, don<strong>de</strong><br />

pue<strong>de</strong>n formarse rocas calcáreas por litogénesis. Estos sedimentos y rocas se disuelven en el agua para la<br />

posterior reutilización por los seres vivos. La otra parte <strong>de</strong> rocas y caparazones se integra al ciclo <strong>de</strong> las rocas, por<br />

ejemplo, por subducción. Después <strong>de</strong> permanecer millones <strong>de</strong> años alejado <strong>de</strong> la superficie se reintegrará a la<br />

atmósfera por medio <strong>de</strong> la actividad volcánica.<br />

4. Fermentación. La fermentación consiste en la <strong>de</strong>scomposición <strong>de</strong> la materia orgánica en ausencia <strong>de</strong> oxígeno. Es<br />

llevada a cabo por microorganismos heterótrofos anaeróbicos produciendo dióxido <strong>de</strong> carbono y moléculas<br />

orgánicas, como ácidos y alcohol.<br />

5. Combustión. Los combustibles fósiles (carbón y petróleo) se originan por la <strong>de</strong>scomposición <strong>de</strong> restos <strong>de</strong> seres<br />

vivos que se acumulan en las cuencas <strong>de</strong> sedimentación poco profundas. La combustión es un proceso mediante<br />

el cual se produce dióxido <strong>de</strong> carbono, hidrógeno, luz y calor a través <strong>de</strong> la quema <strong>de</strong> los combustibles fósiles.


Representación simbólica <strong>de</strong> las principales reacciones<br />

químicas llevadas a cabo en el ciclo <strong>de</strong>l carbono:<br />

C 6<br />

H 12<br />

O 6<br />

+ O 2<br />

CO 2<br />

H 2<br />

O (Respiración)<br />

CO 2<br />

+ H 2<br />

O E<br />

6 H 12 O 6 + O 2


Como se ah incrementado la concentración <strong>de</strong> CO 2 en la atmosfera:<br />

Entre el 2000 y el 2006, las activida<strong>de</strong>s humanas como la quema <strong>de</strong> combustibles fósiles, la fabricación <strong>de</strong> cemento, y<br />

la <strong>de</strong>forestación tropical, han experimentado una tasa <strong>de</strong> crecimiento anual <strong>de</strong>l dióxido <strong>de</strong> carbono atmosférico que es<br />

la más alta <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que se empezó la monitorización continua en 1959.La tasa <strong>de</strong> crecimiento <strong>de</strong>l dióxido <strong>de</strong> carbono<br />

atmosférico es significativamente mayor que las <strong>de</strong> los años ochenta y los noventa. La concentración atmosférica<br />

actual es <strong>de</strong> 381 ppm, la más gran<strong>de</strong> en los últimos 650.000 años, y probablemente en los últimos 20 millones <strong>de</strong><br />

años. Aunque ya se había advertido sobre la aceleración mundial en las emisiones <strong>de</strong> dióxido <strong>de</strong> carbono, el actual<br />

análisis proporciona más <strong>de</strong>talles sobre sus causas. "La novedad <strong>de</strong>l estudio es la <strong>de</strong>mostración <strong>de</strong> que la <strong>de</strong>bilitación<br />

<strong>de</strong> los sumi<strong>de</strong>ros terrestres y oceánicos <strong>de</strong> CO2 está contribuyendo al crecimiento acelerado <strong>de</strong>l CO2 atmosférico"",<br />

explica Chris Field, director <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Ecología Global <strong>de</strong>l Instituto Carnegie. Todos los escenarios<br />

propuestos para lidiar con las emisiones futuras recomiendan mejoras en la intensidad <strong>de</strong>l carbono en la economía<br />

global, el <strong>de</strong>terioro encontrado en este índice presenta un serio <strong>de</strong>safío para la estabilización <strong>de</strong>l dióxido <strong>de</strong> carbono<br />

atmosférico y la mitigación <strong>de</strong>l cambio climático.


Cuáles son los efectos <strong>de</strong>l incremento <strong>de</strong>l CO 2 :<br />

El ritmo <strong>de</strong>sbocado <strong>de</strong> esta modificación climática tendrá como consecuencia gran<strong>de</strong>s alteraciones físicas, como la<br />

elevación <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong>l mar, enormes <strong>de</strong>terioros ambientales y serias amenazas para la humanidad, así como<br />

extensión <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, daños por acontecimientos climáticos violentos, pérdida <strong>de</strong> cosechas, disminución <strong>de</strong> los<br />

recursos hídricos, entre otros problemas. Así como la emisión <strong>de</strong> gases a la atmósfera genera un daño irreversible a<br />

la capa <strong>de</strong> ozono y contribuye <strong>de</strong> manera importante en la elevación <strong>de</strong> la temperatura <strong>de</strong>l planeta, situación que ha<br />

comenzado a cobrar una especial importancia tratándose <strong>de</strong>l calentamiento global y las consecuencias funestas que<br />

ya se prevén.


Reacciones químicas que intervienen en el calentamiento global:<br />

• El dióxido <strong>de</strong> carbono se produce por una reacción química <strong>de</strong>nominada Combustión.<br />

• Metano<br />

• Oxido Nitroso<br />

• Halo <strong>de</strong> carbonos<br />

Propuesta sobre las acciones a tomar acerca <strong>de</strong>l problema <strong>de</strong>l:<br />

• Usar el vehículo menos<br />

• Revisar los neumáticos<br />

• Reciclar<br />

• Plantar arboles<br />

• Eliminar los productos que contribuyen al efecto inverna<strong>de</strong>ro.


Bibliografías:<br />

http://www.buenastareas.com/ensayos/Reacciones-<br />

Quimicas-Que-Intervienen-En-El/48644661.html<br />

http://www.buenastareas.com/ensayos/Reacciones-<br />

Quimicas-Que-Intervienen-En-El/48644661.html<br />

http://www.solociencia.com/ecologia/07121003.htm


Universidad Autónoma <strong>de</strong> Nuevo León<br />

Preparatoria 7<br />

http://www.agua.org.mx/h2o/in<strong>de</strong>x.php?option=com_content&view=category&id=51<br />

Etapa 2: Disoluciones Acuosas<br />

El agua: Recurso vital<br />

Danna Lineth Castro Escobedo - 07<br />

Fernando Garza Gómez - 16<br />

Carlos Armando Guevara Vera - 22<br />

Irlanda Guadalupe Urdiales Rodríguez - 45<br />

Grupo: 214<br />

Uso domestico <strong>de</strong>l agua y su vaciado<br />

<strong>de</strong>l drenaje:<br />

• Principales usos domésticos <strong>de</strong>l agua:<br />

Tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la<br />

ropa y los utensilios <strong>de</strong> cocina, cepillarse los dientes,<br />

regar su jardín y hasta bañar al perro.<br />

• Productos químicos <strong>de</strong> uso domestico<br />

contaminantes:<br />

Los productos que contienen sustancias corrosivas,<br />

reactivas, tóxicas, explosivas o inflamables, incluyendo<br />

cuando algunas se convierten en residuos peligrosos, a<br />

fin <strong>de</strong> prevenir riesgos a la salud y al medio ambiente.


Universidad Autónoma <strong>de</strong> Nuevo León<br />

Preparatoria 7<br />

Actividad Integradora:<br />

Acerca <strong>de</strong> las causas y efectos <strong>de</strong> la lluvia<br />

ácida<br />

20 <strong>de</strong> Abril <strong>de</strong>l 2016<br />

San Nicolás <strong>de</strong> los Garza, N.L.<br />

Materia:<br />

Química y Laboratorio ll<br />

Maestra:<br />

Delia González Almanza<br />

Integrantes:<br />

Danna Lineth Castro Escobedo - 07<br />

Fernando Garza Gómez - 16<br />

Carlos Armando Guevara Vera - 22<br />

Irlanda Guadalupe Urdiales Rodríguez - 45<br />

Grupo: 214


Causas <strong>de</strong> la lluvia ácida<br />

<br />

<br />

Casusa Natural:<br />

Erupciones volcánicas<br />

Terremotos<br />

*Liberan gran<strong>de</strong>s partículas<br />

contaminantes a la<br />

atmosfera<br />

Causa por el hombre:<br />

<br />

<br />

Las industrias<br />

El uso generalizado <strong>de</strong><br />

transportes que usan<br />

combustibles fósiles como la<br />

gasolina


Existen muchos efectos negativos producidos por la lluvia ácida como son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Efectos <strong>de</strong> la lluvia acida<br />

Efectos sobre la salud <strong>de</strong> las personas: Pue<strong>de</strong>n causar enfermeda<strong>de</strong>s respiratorias, como el asma o<br />

la bronquitis crónica.<br />

Efectos sobre edificaciones y objetos: Los compuestos químicos que contiene la lluvia ácida son<br />

corrosivos y pue<strong>de</strong>n hacer que la pintura se <strong>de</strong>sprenda <strong>de</strong> los automóviles y edificios.<br />

Efectos sobre la vegetación: Un efecto indirecto muy importante es el empobrecimiento <strong>de</strong> ciertos<br />

nutrientes esenciales por lo que las plantas y árboles no disponen <strong>de</strong> estos<br />

Efectos en lagos, ríos y mares: La lluvia ácida provoca que el pH <strong>de</strong> los lagos y ríos tengan un nivel<br />

<strong>de</strong> pH inferior a 6, lo que se conoce como acidificación. Esto dificulta el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la vida acuática<br />

aumentando el número <strong>de</strong> peces muertos


Soluciones para la lluvia<br />

acida<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

En relación a los automóviles, se pue<strong>de</strong> reducir la emisión <strong>de</strong> Oxido <strong>de</strong> Nitrógeno<br />

incorporando dispositivos catalíticos a la salida <strong>de</strong> los caños <strong>de</strong> escape.<br />

La neutralización <strong>de</strong> lagos y <strong>de</strong>más corrientes <strong>de</strong> aguas, mediante el agregado <strong>de</strong> una base,<br />

lo que provoca un aumento <strong>de</strong> pH.<br />

Sustitución <strong>de</strong>l cobre por otro material menos susceptible en la construcción <strong>de</strong> las cañerías.<br />

Limitar las emisiones se <strong>de</strong>be usar la tecnología más a<strong>de</strong>cuada para la combustión así como<br />

<strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> los gases <strong>de</strong>sprendidos.<br />

Usar menos el aire acondicionada y el termostato.


Bibliografías:<br />

• http://twenergy.com/a/efectos-<strong>de</strong>-la-lluvia-acida-565<br />

• https://lluviaacidaycapa<strong>de</strong>ozono.wikispaces.com/3.+SOLUCIONES+A+LA+LLUVIA+%C3%81<br />

CIDA


Universidad Autónoma <strong>de</strong><br />

Nuevo León<br />

Preparatoria 7<br />

Actividad Integradora:<br />

“El Petróleo y los Hidrocarburos”<br />

13 <strong>de</strong> Mayo <strong>de</strong>l 2016<br />

San Nicolás <strong>de</strong> los Garza, N.L.<br />

Materia:<br />

Química y Laboratorio ll<br />

Maestra:<br />

Delia González Almanza<br />

Integrantes:<br />

Danna Lineth Castro Escobedo-07<br />

Fernando Garza Gómez - 16<br />

Carlos Armando Guevara Vera - 22<br />

Irlanda Guadalupe Urdiales<br />

Rodríguez - 45<br />

Grupo: 214


La causa <strong>de</strong> este elevado número <strong>de</strong> compuestos radica en las siguientes<br />

propieda<strong>de</strong>s:<br />

El carbono es tetravalente<br />

Esta situado en la parte central <strong>de</strong> la tabla periódica, pue<strong>de</strong> unirse con los<br />

elementos <strong>de</strong> la <strong>de</strong>recha o <strong>de</strong> la izquierda.<br />

Pue<strong>de</strong> unirse con otros átomos <strong>de</strong> carbono, formando compuestos en ca<strong>de</strong>na.<br />

Presenta numerosos isómeros a medida que aumenta el número <strong>de</strong> carbonos en<br />

los compuestos.


Los compuestos Orgánicos se divi<strong>de</strong>n en 3 tipos<br />

a) Moleculares: Indican que y cuanto tenemos <strong>de</strong> un átomo. Ejemplo:<br />

C4H10<br />

b) Estructura Desarrollada: Es la que menos se utiliza. Indica las uniones<br />

carbón, carbón y carbón hidrogeno. Ejemplo:<br />

H H H<br />

| | |<br />

H - C - C - C – H<br />

| | |<br />

H H H<br />

c) Estructura Semi<strong>de</strong>sarrollada: Es la que mas se usa. Indica uniones carbón,<br />

carbón y carbón grupo funcional. Ejemplo:


Isomería:<br />

La isomería es una propiedad <strong>de</strong> aquellos compuestos químicos que, con igual fórmula<br />

molecular (fórmula química no <strong>de</strong>sarrollada) <strong>de</strong> iguales proporciones relativas <strong>de</strong> los átomos que<br />

conforman su molécula, presentan estructuras químicas distintas, y por en<strong>de</strong>, diferentes<br />

propieda<strong>de</strong>s. Dichos compuestos reciben la <strong>de</strong>nominación <strong>de</strong> isómeros. Por ejemplo, el alcohol<br />

etílico o etanol y el éter dimetílico son isómeros cuya fórmula molecular es C 2 H 6 O.


Fuentes naturales <strong>de</strong> hidrocarburos<br />

Los hidrocarburos extraídos directamente <strong>de</strong> formaciones geológicas en estado líquido se<br />

conocen comúnmente como petróleo, mientras que a los que se encuentran en estado<br />

gaseoso se les conoce como gas natural.<br />

Las fuentes principales <strong>de</strong> los hidrocarburos son el petróleo, el gas natural y el carbón. A<br />

partir <strong>de</strong> comienzos <strong>de</strong> este siglo, con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la extracción <strong>de</strong> petróleo y el<br />

afianzamiento <strong>de</strong> la tecnología química, surge la Petroquímica, industria <strong>de</strong> base que con<br />

la producción <strong>de</strong> hidrocarburos, constituye uno <strong>de</strong> los pilares <strong>de</strong> la tecnología actual.<br />

Los hidrocarburos se pue<strong>de</strong>n clasificar en tres gran<strong>de</strong>s grupos:<br />

1. Hidrocarburos alifáticos: están formados por ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> átomos <strong>de</strong> carbono en las que<br />

no hay estructuras cíclicas. Se les <strong>de</strong>nomina hidrocarburos <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>na abierta o acíclicos.<br />

CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3<br />

pentano<br />

CH 3 -CH 2 -CH 3<br />

propano<br />

CH 3 -CH=CH-CH 3<br />

2-buteno<br />

2. Hidrocarburos alicíclicos están compuestos por átomos <strong>de</strong> carbono enca<strong>de</strong>nados<br />

formando uno o varios anillos.<br />

ciclobutano ciclopentano biciclo [4,4,0]<strong>de</strong>cano<br />

3. Los hidrocarburos aromáticos constituyen un grupo especial <strong>de</strong> compuestos<br />

cíclicos, contienen en general anillos <strong>de</strong> seis eslabones en los cuales alternan enlaces<br />

sencillos y dobles.<br />

benceno naftaleno fenantreno


NOMENCLATURA<br />

ALCANOS<br />

ANO:<br />

1. Se elige la ca<strong>de</strong>na más larga. 2. Si dos ca<strong>de</strong>nas tienen la misma longitud se toma la más ramificada, y esa será la<br />

ca<strong>de</strong>na principal. 3. Se enumera por el extremo más cercano a una ramificación para que tenga los números más<br />

bajos. 4. Las ramificaciones se nombran según los prefijos.<br />

5. Cuando la ca<strong>de</strong>na contenga varias ramificaciones se or<strong>de</strong>nan alfabéticamente sin importar la numeración (etil, metil,<br />

etc.) 6. Cuando en una misma ca<strong>de</strong>na hay la misma ramificación dos o más veces se indican con los prefijos (di, tri,etc); y<br />

la posición <strong>de</strong> ellos con los números respectivos. 7. Si dos o más ca<strong>de</strong>nas tienen igual distancia, se toma como principal la<br />

que tiene mayores ramificaciones.<br />

ALQUENOS<br />

ENO 1. Se numera la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> tal forma que a los carbonos <strong>de</strong>l doble enlace, tengan los números más bajos 2. La<br />

posición <strong>de</strong>l enlace doble se indica con el número menor que tenga uno <strong>de</strong> los carbonos (C) y ese número se antepone<br />

al nombre <strong>de</strong>l compuesto. 3. Cuando se presenta más <strong>de</strong> un enlace doble, se usan los sufijos dieno, trieno, etc. Para<br />

indicar las posiciones <strong>de</strong> estes, se antepone al nombre los números <strong>de</strong> los carbonos don<strong>de</strong> estánlos enlaces.<br />

ALQUINOS<br />

INO 1. Se selecciona la ca<strong>de</strong>na más larga que tenga el enlace triple. 2. Se enumera por el extremo más cercano al<br />

enlace triple. 3. La posición <strong>de</strong>l enlace triple se indica con el número menor. 4. Si hay más <strong>de</strong> un enlace triple, se coloca la<br />

terminación diino, triino, etc.


A los hidrocarburos los encontramos presentes en la naturaleza<br />

formando parte <strong>de</strong>l petróleo y también <strong>de</strong>l gas natural.<br />

Bastantes <strong>de</strong> los productos que se usan cotidianamente son<br />

sustancias que se han obtenido a partir <strong>de</strong> éstos, es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong>l<br />

gas natural o el petróleo, productos como por ejemplo los<br />

<strong>de</strong>tergentes, plásticos, insecticidas.


La extracción <strong>de</strong>l petróleo genera<br />

impactos <strong>de</strong> contaminación <strong>de</strong>bido a<br />

la erosión <strong>de</strong> los suelos que se dan en<br />

el proceso <strong>de</strong>l petróleo, una <strong>de</strong> ellas<br />

son las emisiones atmosféricas que<br />

constituyen las causas más<br />

significativas <strong>de</strong> los impactos<br />

ambientales negativos <strong>de</strong> los suelos.<br />

<br />

Para el medio ambiente pue<strong>de</strong> ser<br />

catastrófico un <strong>de</strong>rrame o <strong>de</strong>scarga<br />

importante <strong>de</strong> materia prima,<br />

productos o <strong>de</strong>sechos, especialmente<br />

para los ecosistemas marinos o<br />

acuáticos.<br />

Típicamente, son inflamables o<br />

explosivos, las materias primas y<br />

productos <strong>de</strong>l petróleo. Se <strong>de</strong>be<br />

tomar en cuenta estos riesgos al<br />

seleccionar el sitio <strong>de</strong> la refinería; para<br />

reducir el peligro que representan, se<br />

<strong>de</strong>ben implementar los diseños y<br />

procedimientos correspondientes en<br />

cada planta.


http://<strong>quimica</strong>.laguia2000.com/compuestosquimicos/importancia-<strong>de</strong>-los-hidrocarburos

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