GUIA Calculo Heroina

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº A 01
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Tecnólogo en contabilidad
y finanzas
Nombre del Proyecto: plan
estratégico exportador para pequeñas
y medianas empresas del
departamento de la guajira
Código:122702
Versión: 100
Código:831579
Fase del proyecto: Análisis
Actividad (es) del Proyecto:
Definición y aplicación de la
inversión
Resultados de Aprendizaje:
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Analizar los
resultados
contables
Competencia:
Ambiente de
formación
ESCENARIO
(Aula,)
Elementos de
formación:
Ambiente de
aprendizaje 203
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Computadores, Papel,
plasma, marcadores.
videobean, Tinta
equipos de
sonido, tablero
Textos,
1. Analizar e interpretar la
información de los
procesos contables y
financieros de acuerdo con
la política de la
organización.
2. Identificar e investigar las
causas y sus
correspondientes
soluciones a los problemas
contables y financieros, de
acuerdo con las normas de
control interno y financieras
Analizar los
resultados
contables y
financieros según
los criterios de
evaluación
establecidos por la
organización
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Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
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Versión: 02
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Duración de la guía
( en horas): 140 Horas
2. INTRODUCCIÓN
El analisis y la interpretacion de la informacion contable y financiera según los criterios de
evaluaciomn establecidos por las organizacione es una herramienta considerada de gran
importancia para poder toamar las decisiones de forma oportuna y de forma permanente.
En ese sentido, debe tenerse en cuenta que la información generada por el sistema
contable le servirá a los administradores como una de las fuentes para poder analizar,
interpretar,invetigar e idéntica las causas y a la vez tomar las acciones de solución a los
problemas contables y financieros de las organizaciones.
El sistema de información contable contribuye a la planeación de utilidades y a la elección
de alternativas por parte de la dirección, proporcionando anticipadamente los indicadores
financieros, punto de equilibrio, y evaluar el sistema de control interno.
Bajo esas perspectivas, se estudiaran en esta guía la estructura de la empresa y sus
normatividad, análisis de los estados financieros y las normas del control interno
“Cuando se produce la información contable y financiera para analizarla nos garantiza una
adecuada planeación y gestión de los recursos adquiridos y aplicados. (Anónimo)”
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante la información de la contabilidad se recolectan, clasifican, registran, consolidan e
informan las operaciones cuantificables en dinero, realizadas por una entidad económica; a la
Contabilidad le corresponde la manipulación de todos los detalles referentes a los elementos de
los estados financieros (Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos)
Ante esta reflexión defina: ¿Qué es la Contabilidad? ¿Cuál es su importancia?
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Cómo actividad de reconocimientos previos de aprendizaje, nos reuniremos en equipos de
tres (3) para responder los siguientes interrogantes:
‣ ¿Cómo es la estructura de una empresa?
‣ Explicar la clasificación de una empresa.
‣ ¿Qué tipo de información se obtiene del sistema contable?
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Analizar e interpretar la información de los procesos contables y financiero requiere de unos
conocimientos y principios, para poder apropiarnos de ellos hay que desarrollar actividades
que serán valoradas durante el proceso de formación:
Las siguientes actividades deben realizarse mediante el proceso de consulta, análisis y
planificación, posteriormente se efectuará una socialización por cada tarea, a través de
conversatorios, Panel de discusión y Lluvia de ideas, seminarios etc.
Actividad No. 1
Consultar sobre la temática relacionada, buscando en textos publicados en Google libros,
bibliotecas virtuales y Google académico para resolver los siguientes interrogantes:
1.1 ¿Políticas y estructuras organizacionales: Empresa, clasificación de empresas,
definición de políticas, implementación y control?
1.2 ¿Normas vigentes sobre: Registro mercantil, Afiliación a la seguridad social de los
trabajadores, Registro Único Tributario?
1.3 ¿Cuáles son los principios de contabilidad? (Interprételos)
1.4. Cuáles son los principios de contabilidad bajos las Normas de Información
Financieras NIIF.
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Actividad No. 2
Consultar sobre la presentación de los
correspondiente análisis:
2.1. Haga un mapa conceptual sobre los Estados Financieros.
diferentes estados financieros y su
2.2 Cuales son los elementos de los estados financieros? explíquelos y de ejemplos.
23 Qué es un balance general?, consulte varios modelos.
2.4 Que es un estado de resultado? consulte varios modelos.
2.5 ¿Qué es un flujo de caja? Consulte varios modelos. Desarrollar ejercicios sobre flujo
de caja
2.6 ¿Qué es el análisis financiero: Análisis vertical y horizontal, indicadores económicos
y financieros . Desarrollar de ejercicios sobre análisis Financiero.
2.7 ¿Qué son indicadores económicos? explica los indicadores de: Tipo de Cambio,
Tasa representativa del mercado, indicadores de bolsa de valores ,indicadores de
liquidez, endeudamiento y actividad económica.
Desarrollo de taller practico.
Actividad No. 3
Desarrollo de ejercicios sobre manejo de Software financiero: Simuladores financieros.
3.1 Teniendo como base los datos suministrados de una organización usted debe digitar los datos en un
programa simulador e interpretar sus resultados y darlos a conocer por medio de un informe con sus
respectivos comentarios y recomendaciones.
3.2. Con fundamento en el informe del punto 3.1 Usted debe proponer y plantear las soluciones de
acuerdo con los principios éticos y profesionales, para los cuales debe utilizar la toma de decisiones
utilizando herramientas como: Método científico. Árbol de problema, matriz de vester, diagrama de
espina de pescado o gráficos de control
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Consulte a una empresa
produce.
y analice: que sistema de información contable y financiera
¿Qué sistema de información contable y financiera produce?
¿Cuáles son los principales indicadores que aplican?
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3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Formulación de preguntas;
sobre conceptos , clasificación,
de empresas, estados
financieros, indicadores y toma
de decisiones
Conceptualiza las causas de la
problemática financiera de
acuerdo con el entorno las
políticas de la organización.
Técnica: Formulación de
preguntas
Instrumento:
cuestionario
resuelve
Evidencias de Desempeño:
Análisis financieros e
interpretación de los indicadores
Evidencias de Producto:
Proceso de obtención de los
análisis e indicadores financieros
por software simulados
Interpreta los indicadores, con
base en la información contable
y financiera y su
comportamiento frente a los
indicadores de inflación y
evaluación.
Presenta informes sobre
proposiciones de solución y
correcciones financieras y
económicas a partir del análisis
de la información y los criterios
establecidos por la organización
Técnica: Estudio de casos
Instrumento: lista de Chequeo
Técnica: Valoración de Productos
Instrumento: lista de Chequeo
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
140
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
Computadores,
plasma,
Cantidad en cada
ambiente. Se recibe y
entrega al vigilante
Marcadores,
papel
3
Especialista en
Contaduría Pública
2
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Aula.
Posee aire acondicionado.
Puertas de entrada y salida
señalizadas.
Control de obstáculos sobre el piso
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Empresa:
Contabilidad :
Estados Financieros:
Análisis Financieros:
Indicadores económicos:
Tipo de cambio:
Políticas:.
Control Interno:
Ética:
Moral:.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Teoría y política (Madrid: MacGraw – Hill)
Contabilidad Por Coral y Gudiño.
Régimen Contable Colombiano ( LEGIS)
Revistas económica del Banco De la República
Código de Comercio Colombiano
Código sustantivo del Trabajo, Ley 100 de 1.993 y sus modificaciones
Cartilla laboral de Legis
Estatuto Tributario
Cartillas DIAN
NORMAS ISO
Control interno en las organizaciones
Administración financiera por OSCAR LEON GARCIA
Lawrence .j Gitman, Principios de Administración financiera
Fundamentos de inversión; Lawrence .j Gitman
Estado de flujos de efectivo, Rodrigo estupiñan Gaitán. Editorial
ROESGA
Análisis financiero, Héctor Ortiz Anaya
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Nicolás Rafael Cortes Mindiola.
Nicolás Rafael Cortés Mindiola; Instructor.
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