IntegradoraE3_41 (1)
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Universidad Autónoma de Nuevo León<br />
Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás I<br />
LUISA FERNANDA GUTIÉRREZ HERRERA<br />
GRUPO: 213 NO. L: 15<br />
SAN NICOLÁS DE LOS GARZA, NUEVO LEÓN A 22 DE MAYO DEL 2016
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN<br />
PREPARATORIA NO. 7 UNIDAD SAN NICOLÁS I<br />
QUIMICA II<br />
ETAPA 3<br />
ACTIVIDAD INTEGRADORA<br />
"LLUVIA ACIDA"<br />
DE LA PEÑA ARRIAGA ANDREA KARINA - #8<br />
GUTIERREZ HERRERA LUISA FERNANDA - #15<br />
RENTERIA RODRIGUEZ RUBEN DARIO - #34<br />
SILVA MARTINEZ MARIA FERNANDA - #<strong>41</strong>
La lluvia ácida es una forma de contaminación ácida, que hace referencia a la caída de<br />
ácidos presentes en la atmósfera a través de la lluvia, niebla y nieve. Se da cuando la<br />
humedad del aire se combina con químicos que son liberados por la actividad humana. Es una de<br />
las consecuencias de la contaminación del aire.<br />
A continuación se presentan las causas y efectos de este problema.<br />
Terremotos.<br />
Erupciones volcánicas.<br />
CAUSAS<br />
Gases emitidos por los transportes que utilizan<br />
combustibles fósiles.<br />
Dióxido de azufre.<br />
Oxido de nitrógeno.<br />
Fabricas que utilizan los derivados del petróleo y<br />
emiten gases.<br />
EFECTOS<br />
Enfermedades respiratorias como el asma y la<br />
bronquitis crónica.<br />
Acaba con los microorganismos fijadores de<br />
nitrógeno.<br />
Que la pintura se desprenda de los automóviles y<br />
edificios.<br />
Plantas y arboles se hacen mas vulnerables a las<br />
plagas.<br />
El PH de lagos y ríos sea menor a 6. Acidificación.<br />
Dificultad en el desarrollo de la vida acuática.<br />
Afecta en la cadena alimenticia.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION:<br />
La reducción en general de la emisión de<br />
gases contaminantes a la atmósfera.<br />
Facilidad para adquirir automóviles eléctricos.<br />
Evitar lo mas que se pueda el uso de los<br />
automóviles o medios de transporte que<br />
utilicen combustibles fósiles.<br />
Utilizar mas seguido la bicicleta, o caminar, y<br />
así ayudamos al planeta y nos podemos<br />
mantener sanos realizando esa actividad<br />
física.<br />
Reducir al máximo el uso de sustancias<br />
químicas en los cultivos y utilizar los cultivos<br />
orgánicos u ecológicos.<br />
Mayor uso del gas natural a nivel industrial.<br />
Reducir el nivel máximo de Azufre en<br />
diferentes combustibles.
BIBLIOGRAFIAS:<br />
http://www.inecc.gob.mx/calaire-informacion-basica/554-calaire-lluvia-acida<br />
http://twenergy.com/a/causas-de-la-lluvia-acida-539<br />
http://www.batanga.com/curiosidades/2010/11/02/como-se-produce-la-lluvia-acida<br />
http://twenergy.com/a/efectos-de-la-lluvia-acida-565<br />
http://www.enbuenasmanos.com/causas-de-la-lluvia-acida
Universidad Autónoma de Nuevo León<br />
Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás I<br />
Etapa 4<br />
Actividad Integradora<br />
Andrea Karina De la Peña Arriaga #8<br />
Luisa Fernanda Gutiérrez Herrera #15<br />
Rubén Darío Rentería Rodríguez #34<br />
María Fernanda Silva Martínez #<strong>41</strong>
Configuración electrónica del Carbono:<br />
PROPIEDAD FISICA<br />
COMPUESTOS INORGANICOS COMPUESTOS ORGANICOS<br />
Tipo de enlace Iónico y algunos covalentes Covalentes<br />
Solubilidad en agua Soluble<br />
Punto de fusión Alto Bajo<br />
Punto de ebullición Alto<br />
Insolubles<br />
Bajo<br />
Estado físico Solido, liquido y algunos Liquido, gases y algunos<br />
gases<br />
solidos<br />
Densidad Alta Baja<br />
Concatenación No la presentan Si la presentan
TIPOS DE FORMULAS<br />
DEFINICION<br />
EJEMPLO<br />
Condensada<br />
Formula que indica la clase<br />
y numero de átomos<br />
presentes en una molécula.<br />
C 3 H 8<br />
Semidesarrollada<br />
Formula que inicia las<br />
uniones carbón-carbón y<br />
carbón-grupo funcional.<br />
CH 3 - CH 2 - CH 3<br />
Desarrollada<br />
Formula que indica las<br />
uniones carbón-carbón y<br />
carbón-hidrogeno.<br />
HH H<br />
H-C-C-C-H<br />
HH H
ALCANOS<br />
ALQUENOS<br />
ALQUINOS<br />
AROMATICOS<br />
CONCEPTO<br />
Los alcanos son hidrocarburos<br />
que están formados<br />
exclusivamente por carbono e<br />
hidrógeno y hay enlaces<br />
sencillos en su estructura.<br />
Los alquenos son hidrocarburos<br />
que contienen enlaces dobles<br />
carbono-carbono.<br />
Los alquinos son hidrocarburos<br />
alifáticos con al menos un<br />
triple enlace entre dos átomos<br />
de carbono.<br />
Son hidrocarburos derivados<br />
del benceno.<br />
FORMULA GENERAL<br />
CnH2n+2<br />
CnH2n<br />
CnH2n-2<br />
CHn<br />
TIPO DE ISOMERIA<br />
Metano. Etano. Propano.<br />
Buteno. Propeno. Penteno.<br />
Pentino. Isobutil. Butil.<br />
Benceno.<br />
PRINCIPAL FUENTE DE<br />
OBTENCION<br />
Fuentes naturales y métodos<br />
sintéticos.<br />
Destilación destructiva de<br />
sustancias naturales como el<br />
carbón, y en grandes<br />
cantidades en las refinerías de<br />
petróleo, especialmente en el<br />
proceso de craqueo<br />
Se puede obtener a partir de<br />
petróleo, mediante el proceso<br />
de fraccionamiento o cracking.<br />
Por medio del alquitrán de la<br />
hulla y el petróleo.<br />
NOMENCLATURA<br />
SISTEMATICA (IUPAC)<br />
Selecciona cadena mas larga,<br />
nombrar por donde este mas<br />
cerca una ramificación,<br />
nombrar sustituyentes,<br />
nombrar con la terminación<br />
ANO, indicar el no. de<br />
carbonos en donde se<br />
encuentren.<br />
Seleccionar cadena mas larga<br />
con doble enlace, numerar por<br />
donde este mas cerca el doble<br />
enlace, nombrar sustituyentes,<br />
ordenar alfabéticamente,<br />
nombrar con el prefijo "ENO",<br />
anteponiendo el no. mas<br />
pequeño en el doble enlace.<br />
Seleccionar cadena mas larga<br />
con triple enlace, numerar por<br />
donde este mas cerca el triple<br />
enlace, nombrar sustituyentes,<br />
ordenar alfabéticamente,<br />
nombrar con el prefijo "INO",<br />
anteponiendo el no. mas<br />
pequeño en el tripe enlace.<br />
Se nombran terminando el<br />
nombre del sustituyente en<br />
benceno<br />
EJEMPLOS DE<br />
FORMULAS Y<br />
NOMBRES<br />
Metano CH4; Etano C2H6;<br />
Propano C3H8; Butano C4H10<br />
Etileno CH2 = CH2;<br />
Propileno CH2 = CH - CH3;<br />
Buteno CH2 = CH - CH2 - CH3<br />
Bromobenceno<br />
Metilbenceno<br />
Nitrobenceno<br />
PRINCIPALES<br />
FORMULAS Y<br />
NOMBRES<br />
CH4 = Metano<br />
CH3CH4 = Propano<br />
CH2CH6 = Etano<br />
CH4CH10 = Butano<br />
Etileno CH2 = CH2; Propileno<br />
CH2 = CH - CH3; Buteno 1 CH2<br />
= CH - CH2 - CH3; Penteno 1<br />
CH2 = CH - CH2 - CH2 -<br />
Etino CH CH; Propieno CH <br />
CH-CH3; 1 Butino CH C-<br />
CH2CH3; 1 Pentino CH C-<br />
CH2-CH2-CH3; 1 Hexino CH C
CONCLUSION<br />
En la realización de esta actividad mi equipo y yo<br />
logramos aprender que los hidrocarburos son<br />
importantes para la satisfacción de las necesidades<br />
humanas ya que se utilizan en la mayor parte de las<br />
cosas, sino es que en todas. Al momento de practicar en<br />
clase y realizar este proyecto nos dimos cuenta de que<br />
a pesar de que suena como un tema muy complicado, es<br />
fácil de comprender y de gran interés.
BIBLIOGRAFIAS<br />
http://genesis.uag.mx/edmedia/mate<br />
rial/quimicaII/Alcanos.cfm<br />
http://www.quimicaorganica.org/alqu<br />
enos.html<br />
http://selenequimica.blogspot.mx/201<br />
1/09/alcanos-los-alcanos-sonhidrocarburos.html