INFANCIAS INVISIBLES

Esto es lo que le pasó a Adbul, un adolescente marroquí de 16
años que fue encontrado en las calles de Melilla por unas ciudadanas
que se dieron cuenta de que tenía heridas en un ojo y un oído.
Él les contó que se encontraba acogido en un centro de menores
y aseguraba que habían sido unos educadores del propio centro
los que le habían ocasionado las lesiones. El chico quiso denunciar
los hechos y, tras ir a un centro sanitario, acudió a la comisaría
de Policía acompañado de estas mismas mujeres. Lo intentaron
tres veces y además acudieron también a la Guardia Civil. Abdul
no pudo denunciar no sólo porque no había traductor, sino porque
para poder hacerlo tenía que tener autorización de su tutor
legal, la Consejería de Bienestar Social de la Ciudad Autónoma,
contratadora de los educadores que, presuntamente, le pegaron.
Finalmente, las ciudadanas de Melilla que le ayudaron en todo el
proceso decidieron denunciar en nombre de Abdul.A Abdul se le
negó el derecho a una tutela judicial efectiva y a ser escuchado.
La imposibilidad de poner una denuncia tuvo como consecuencia,
además, que no se pudiera abrir una investigación que permitiera
esclarecer si, como él decía, le habían agredido los educadores o
sus heridas habían sido provocadas de otra forma.
La llave para poder integrarse: la documentación
La integración a largo plazo de estos menores de edad en la sociedad
de acogida es una obligación de los poderes públicos que está
siendo desatendida. Y esto porque, por un lado, las respuestas que se
les da no tienen en cuenta sus deseos ni buscan ofrecer a cada uno
de estos chicos un proyecto de vida 7 y, por otro, prima su condición
de migrantes sobre la de ser menores de edad. Un ejemplo de esto es
que para poder trabajar no les basta con cumplir los 16 años como
cualquier chico español, sino que tienen que, además, cumplir con
una serie de requisitos adicionales.
Aunque a todos los menores de edad que se encuentran en territorio
español se les reconoce los derechos establecidos en la Convención
sobre los Derechos del Niño 8 en igualdad de condiciones respecto a
un niño o niña español, el acceso a estos derechos se ve condicionado,
en primer lugar, por su situación administrativa.
7 Un proyecto de vida es un plan elaborado y negociado entre el menor y las autoridades
del país de acogida, representadas por un profesional designado a tal efecto,
con la participación de diversos profesionales de otras disciplinas. Los proyectos de
vida son instrumentos de carácter integral, personalizados y flexibles. Más información
en Consejo de Europa (2010). Proyectos de vida para menores migrantes no
acompañados. Manual para profesionales de primera línea. http://www.coe.int/t/dg3/
migration/archives/Source/ID10803%20-%20Proyectos%20de%20vida_es.pdf
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8 La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que recoge
los derechos de la infancia y que, por primera vez, reconoce a los niños como titulares
de derechos que son exigibles jurídicamente.