2016-17 STUDENT and PARENT Handbook (Spanish version)

Escuela Media Dr. Martin Luther King, Jr.
26890 Holly Hill Avenue
Hayward, CA 94545
Teléfono: 510-723-3120
Fax: 510-781-6129
Manual de Padres y Estudiantes
2016 - 2017
Directora: Sra. Estella Santos

MENSAJE
Bienvenidos a la escuela Media Dr. Martin Luther King, Jr. Y al año escolar 2016-2017. El ambiente de nuestra
escuela es de respeto y seguridad. La diversidad de nuestra población es una ventaja para nuestra escuela.
Nosotros promoveremos la aceptación de todas las personas independientemente de su raza actual, color,
religión, ancestros, origen nacional, inhabilidad, genero y/u orientación sexual. Nuestra meta es la de guiar a
nuestros estudiantes y sus padres a través de estos años desafiantes y excitantes. La escuela Media es un tiempo
especial donde los estudiantes aprenden más sobre sí mismos, su relación con otras personas y maneras de lidiar
con sus sentimientos y emociones.
El Manual Padres-Estudiantes ha sido preparado para proveer a ustedes con información sobre nuestras reglas,
políticas, actividades y procedimientos diarios. Al hacerlo, nosotros esperamos promover un entendimiento
mejor entre la casa y la escuela. Por favor use este manual en conjunto con el Manual del Distrito Escolar
Unificado de Hayward.
Por favor tome el tiempo de leer este manual junto con su hijo/a. Después firme y devuelva las formas adjuntas
a la escuela durante la orientación estudiantil. Si usted tiene preguntas y/o preocupaciones no se detenga en
ponerse en contacto con nosotros.
Nosotros estamos mirando hacia un gran año en la escuela Media Dr. Martin Luther King, Jr. Y estamos muy
contentos que su estudiante estará con nosotros.
MISION DECLARADA
La escuela Media Dr. Martin Luther King, Jr. Tiene una filosofía y programas especialmente designados para
cumplir con las necesidades de transición de los estudiantes a ser adultos. Nosotros creemos que todos los
estudiantes deben ser expuestos a un currículo académico comprensivo, guiado por los estándares estatales y
del distrito.
Todos los estudiantes participan en un programa académico riguroso el cual mantiene, re informa y expande las
habilidades académicas para que todos los estudiantes lleguen a ser ciudadanos sensibles, responsables y
productivos en nuestra comunidad cambiante.
COMUNICACIÓN PADRES/ESCUELA
Nosotros queremos animar a los padres a llamar a la escuela cuando sea necesario. Los maestros están
enseñando los estudiantes durante los la hora de clases, por lo tanto, haga una cita con
anticipación para hablar con el maestro. Se pueden hacer citas con los maestros antes, después de la
escuela y/o durante su período de preparación para mantenerse informado de las actividades especiales. Por
favor mantenga la escuela informada de cambios de dirección, números telefónicos o contactos de
emergencia manteniendo la tarjeta de emergencia al día para así permitir a la escuela ponerse en
contacto con usted si la necesidad se presenta.
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LOGROS ACADEMICOS
HACER TRAMPAS
Hacer trampas está definido como tomar la palabra, trabajo, ideas y/o el esfuerzo de otros y presentarlo como de
uno mismo, y/o proveer el trabajo de uno mismo para ser presentado como de otro. Hacer trampas no está
permitido.
El maestro se pondrá en contacto con los padres y referirá al/los estudiante/s a la administración. Las
consecuencias puede incluir, pero no ser limitada a, detenciones dentro de la escuela, servicio comunitario o ser
excluido de futuras actividades. Puede ser solicitada una conferencia de padres. Cualquier estudiante envuelto
no recibirá crédito por el trabajo o el examen.
VIDA FAMILIAR Y EDUCACION SEXUAL
En algún momento dentro del año escolar, los estudiantes aprenderán sobre el cuerpo humano, diferentes
enfermedades venéreas transmitidas sexualmente y otras materias de la vida familiar. Esto ocurrirá en sus clases
de ciencias (parte de los estándares del estado de CA) o durante presentaciones especiales. Como parte del
código de Educación del Estado (#51240) y Política de la directiva de Hayward Unificado (#6142.1) los padres
y guardianes serán notificados por escrito antes que a los estudiantes se les ofrezca cualquier instrucción en
la cual el sistema reproductivo del ser humano y sus funciones, procesos o enfermedades son descrit6os,
ilustrados o discutidos.
Los padres pueden solicitar por escrito para que sus estudiantes no asistan a cualquiera de las partes de la
instrucción de vida familiar o educación sexual. Todos los materiales usados para esta instrucción están
disponibles para inspección de los padres y/o guardianes con anterioridad a la fecha de instrucción.
CALIFICACIONES
Las calificaciones de las tarjetas de reporte están basadas en la siguiente escala:
A: Sobresaliente; B: Bueno; C: Satisfactorio; D: Bajo Promedio; F: Fallando
TARJETAS DE REPORTE
Los estudiantes reciben cuatro tarjetas de reporte al año. Las tarjetas de reporte son entregadas por un periodo
de calificaciones de 9 semanas y son entregadas más o menos dos semanas después del término del trimestre.
Los reportes son entregados a los estudiantes para llevarlos a casa y/o enviados a casa por correo. El último
reporte del año escolar es enviado por correo a casa en Junio. Llame o venga a la oficina si ustedes no reciben
una tarjeta de reporte de su estudiante.
Su estudiante recibirá una tarjeta de reporte por cada uno de los cuatro trimestres. Las calificaciones del primer
y segundo trimestre son el promedio que componen las calificaciones del primer semestre. Las calificaciones
del tercer y cuarto trimestre son el promedio que componen las calificaciones del segundo semestre. Las
calificaciones del semestre son primordialmente usadas para determinar la promoción y/o retención.
REPORTE DE PROGRESO
Los reportes de progreso son entregados a los estudiantes que están recibiendo calificaciones bajo promedio o
que han demostrado una baja significante en su rendimiento escolar. Los reportes de progreso son entregados a
los padres durante la noche de reporte de progreso. Vea los detalles en el calendario escolar para fecha del
evento de reporte de progreso.
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REPORTES DE PROGRESO SEMANALES
Reporte de progreso semanal pueden ser solicitados para los estudiantes que están teniendo dificultades
académicas. El consejero, la administración y/o los padres pueden solicitar un reporte de progreso semanal.
Estos reportes son completados los viernes. Los datos específicos del reporte de progreso semanal con
discutidos con los padres y el estudiante al momento de ser solicitado.
RETENCION/PROMOCION
La política de condición académica, promoción y retención del HUSD está totalmente implementada y
ejecutable. De acuerdo a dicha política, todos los estudiantes deben demostrar crecimiento en aprender y
cumplir con los estándares del nivel de grado.
Los estudiantes debieran progresar a través del sistema de niveles de calificaciones de la escuela demostrando
crecimiento al aprender y cumpliendo con los estándares de nivel de grado esperado para rendimiento escolar.
La identificación para promoción y retención están basados en los resultados
de los exámenes estandarizados estatales y programas de reporte y otras medidas múltiples.
Los estudiantes que rinden el nivel estandarizado de grado básico en medidas múltiples están considerados en
peligro de retención. Instrucción de intervención serán proveídos, las cuales incluyen, pero no están limitas a,
tutoría después de la escuela, club de tareas obligatoria, etc.
Cuando el estudiante ha sido identificado rindiendo bajo el estándar mínimo para promoción hacia el siguiente
nivel de grado, los padres serán notificados por escrito al final del segundo trimestre.
A nosotros nos agradaría que todos los estudiantes tuvieran éxito académico y social aquí en la escuela Media
Martin Luther King, Jr. Una vez identificado en peligro para retención, entonces se espera que el estudiante va
a:
• Leer, firmar y hacer el compromiso de seguir el contrato de intervención.
• Asistir a los servicios de tutoría dado por sus maestros
• Improvisar sus calificaciones durante el segundo semestre
• Asistir a la escuela de verano
Estudiantes de grado siete y ocho que permanecen en la lista de retención o cuya promoción está basada
condicionalmente en asistir a la escuela de verano, pueden perder el privilegio de participar en las actividades
de fin de año incluyendo:
• Ceremonia de Promoción
• Bailes
• Cualquier evento de fin de curso
• Carnaval de séptimo grados
El estado final de retención de su estudiante será determinado en Junio basado en la combinación de las
calificaciones semestrales, recomendación de los maestros, mostrando el esfuerzo para improvisar y la
participación de los servicios de tutoría de la escuela.
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TAREAS
Las tareas son una extensión del día escolar regular. Los estudiantes tienen algunas veces la oportunidad de
completar sus trabajos en clase. De todas formas los estudiantes debieran tomar tiempo cada tarde para las
tareas. Loa padres pueden chequear con la maestra la frecuencia de trabajos para la casa. Si su estudiante no ha
recibido un trabajo específico para la tarde, revisar y estudiar son buenos hábitos.
Algunas veces los trabajos han sido asignados con varias semanas de anticipación con fecha de entrega. Se les
recuerda a los estudiantes que dichos trabajos deben ser atendidos diariamente y no dejarlos para el último
momento. Los estudiantes de la escuela Media debieran estudiar y/o hacer tareas por un promedio de 2 horas
diarias.
Los estudiantes que han estado ausentes son responsables de completar los trabajos que faltan. Se les
recomienda ver con la maestra o sus compañeros tan pronto les sea posible. Si u estudiante estará ausente por
varios días, usted puede llamar a la escuela para solicitar tareas de sus maestros. Esta solicitud requiere ser
hecha con al menos un día de anticipación.
LISTA DE HONOR
Los estudiantes que reciben un promedio de notas de 3.5 o mejor en cualquier trimestre son reconocidos en
asambleas especiales. Los certificados de Lista de Honor son distribuidos a todos los que reciben 3.5 o más en
cada trimestre. Sus nombres son también anunciados a través de la escuela y en el sitio web.
EDUCACION FISICA
Todos los estudiantes por ley se les requiere que tomen parte del programa de educación física (PE), el cual
incluye ejercicios y actividades designadas a ayudarles a mantenerse físicamente activos. Instrucción es dada
a los estudiantes en una amplia variedad de deportes, juegos, rutinas de mantención física, bailes y otras
actividades atléticas.
El Distrito Escolar Unificado de Hayward requiere uniforme para educación física. El uniforme consiste en
short negro, camiseta/polo blanca sin marcas, pantalones y sudadera chándal de color gris. Los uniformes con el
logotipo de la escuela están a la venta en la escuela mientras duren los uniformes. Los precios estarán
disponibles en la reunión de orientación y con la maestra de PE después.
Todos los estudiantes solamente pueden usar zapatillas tenis con cordones durante la clase. No está permitido
que los estudiantes “sag” sus shorts o que usen ropa de calle bajo ellos. Algunas actividades requieren que la
polo/camiseta se lleve dentro del pantalón.
Si un estudiante tiene más de 3 cortes de clases en un trimestre sus calificaciones de PE se pueden ver afectadas.
MATERIALES
Se espera que los estudiantes vengan a la escuela preparados para aprender. Para tener éxito, los estudiantes
deben venir a la escuela todos los días con los materiales requeridos.
Materiales requeridos incluye hojas para trabajos o cuadernos de agenda, una carpeta con divisiones y papel,
libro de notas, lápices, lapiceros, gomas de borrar y su ropa de gimnasia.
Los administradores y los maestros esperan que los estudiantes se reporten a la escuela y a clases con todos los
materiales requeridos. Cada maestro puede requerir materiales específicos para apoyar sus clases. Cualquier
estudiante o padre de familia que está teniendo dificultades financieras para adquirir los materiales requeridos
debiera consultar en la oficina por ayuda.
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LIBROS DE TEXTO
Libros de texto y de la biblioteca deben mantenerse limpios y tratados apropiadamente. Los libros de texto
deben estar forrados todos el tiempo. Libros de textos entregados a los estudiantes y libros prestados de la
biblioteca son responsabilidad directa del estudiante al cual han sido entregados.
Los estudiantes y sus padres deberán pagar por cualquiera perdida, robo y/o daño de los libros de textos o de la
biblioteca. El no aclarar esta deuda puede resultar en la exclusión del estudiante de todas las actividades extra
curriculares y eventos, incluyendo las actividades de fin de año.
Deudas de libros de texto como así mismo de otras deudas son enviadas a la escuela secundaria. Estas deudas
deben ser canceladas antes de ser el estudiante promovido al siguiente grado. Los reportes de notas también
pueden ser retenidos de los estudiantes que no han cancelado sus deudas.
PROCEDIMIENTOS Y POLITICAS DE ASISTENCIA
El Código de Educación de California 48200 establece: Todas las personas entre 6 y 18 años de edad son
requeridas bajo la ley de California de asistir a la escuela. Los padres tienen la responsabilidad legal de
asegurarse que su hijo/a asista.
JUSTIFICAR AUSENCIA
Llame a la escuela al 510-723-3120 y pregunte por la Oficina de asistencia para reportar una ausencia. La
oficina de asistencia está abierta desde las 8:00 AM. Si los padres no han llamado, el estudiante debe traer una
nota escrita de los padres cuando regresa a la escuela. La nota debe indicar el tiempo y la razón de la ausencia y
debe SER FIRMADA incluyendo el número de teléfono para ser confirmada por la escuela. Si no hay llamada
ni nota, la ausencia será sin excusa y considerada un corte de clases.
Ausencias excesivas serán reportadas al departamento de Bienestar y Asistencia del Niño (CWA) para futura
revisión y acción. Usted recibirá una llamada del sistema automático de llamadas reportando que su estudiante
estuvo ausente o tarde en cualquier clase si usted no llamo u envió una nota.
AUSENCIAS TIEMPO LARGO
Si el estudiantes estará ausente 5 o más días, con máximo de hasta 10 días, los padres deben ponerse en contacto
con la oficina de asistencia antes de la ausencia y solicitar un contrato de tiempo corto de estudios
independientes. Este contrato está sujeto a la aprobación de la administración escolar.
Este contrato de tiempo corto le permitirá al estudiante mantenerse al día con sus trabajos y recibir crédito por
asistencia. Es mejor informar de la situación a la oficina por lo menos dos semanas antes.
Los trabajos deben ser terminados y entregados cuando el estudiante regresa a la escuela. Los estudiantes no
recibirán crédito si los trabajos no han sido completados satisfactoriamente y entregados a tiempo.
ESCUELA CERRADA
La escuela Media Dr. Martin Luther King Jr. Es una escuela cerrada. Una vez que el estudiante entra a la
escuela, se espera que ellos permanezcan en la escuela hasta el término del día escolar. No les está permitido a
los estudiantes salir de la escuela durante las horas de escuela sin una autorización/pase escrito para salir. Los
estudiantes que salen de la escuela sin permiso será considerará en delito.
Por razones de seguridad, los estudiantes no deben estar en la escuela excepto durante horas escolares
supervisadas (normalmente 8:10 AM. Hasta 3:05 PM.). Los estudiantes que se reportan a la escuela antes de
esas horas deben estar en una actividad supervisada habiendo hecho arreglos con la escuela y el supervisor.
Los estudiantes que permanecen en la escuela después de las 3:05 PM. Deben estar en una actividad
supervisada. Los pasillos deben estar despejados a las 3:15 P.M.
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CITAS MÉDICAS
Si un estudiante necesita salir por una cita médica durante horas escolares debe traer una nota de casa
especificando la hora, fecha y la razón para ser excusado. El estudiante debe venir a la oficina antes de la
escuela para recibir un pase que le permita salir de la escuela. Este pase debe ser mostrado a la maestra al
comienzo del periodo del cual el estudiante debe ser excusado. Una solicitud de última hora para ir a estas citas
pueden ser disruptivas y complicadas, especialmente si el estudiante esta en PE en ese momento. Por favor haga
planes con anticipación.
DIAS MINIMOS
Los miércoles usualmente son días mínimos en Dr. Martin Luther King Jr. y los estudiantes son relevados a las
12:50 pm. El personal estará usando estos días para planificar el currículo y ampliar estrategias educacionales.
Los estudiantes no están perdiendo tiempo de instrucción porque los días escolares han sido alargados los cuatro
días restantes de la semana para acomodar los minutos requeridos. Hay algunos miércoles que no son días
mínimos. Por favor revise el calendario escolar por esos cambios.
ENTRE PERIODOS
En la escuela Media los estudiantes deben pasar de clase en clase varias veces durante el día escolar. Los
estudiantes deben estar a tiempo, a cada clase, sentados y listos para trabajar antes que toque la campana. No
hay suficiente tiempo para jugar o detenerse en los pasillos. Si no hay suficientemente tiempo para ir al baño, el
estudiante debe ir a clase y solicitar un pase de la maestra.
PROCEDIMIENTO DE ATRASOS
Las tardanzas causan interrupción importante para el programa educativo del estudiante. Los estudiantes que
llegan tarde a la clase se enfrentan a las consecuencias disciplinarias graves. Si un estudiante llega a la escuela
más de 10o minutos tarde, los estudiantes serán escoltados a sus clases y se les llamara a los padres en función de
las circunstancias que condujeron a la tardanza. Si su hijo(a) esta inevitablemente tarde a la escuela, por favor
comuníquese con la escuela por teléfono o por nota, por lo que la escuela sabe que usted es consciente de la
tardanza. Las notas deben ser fechadas e indicar el motivo de la tardanza. Aún con una nota, quedarse dormido o
problemas de transportación no será aceptado como una razón apropiada para estar tarde o excusado. La tardanza
excesiva dará lugar a medidas disciplinarias, la exclusión de las actividades y una referencia para el Bienestar
y Asistencia Infantil (CWA) en el distrito. Los estudiantes que están excesivamente tarde enfrentarán las
siguientes posibles consecuencias:
4 – 6 atrasos en el trimestre: Detención el miércoles (incluye cada 5 tardanzas al siguiente nivel)
10 – 14 atrasos en el trimestre: Tutoría
15 – 20 atrasos en el trimestre: Dos servicios comunitarios y pérdida de privilegios
21 ó más días de atrasos en el trimestre/año escolar: referencia al CWA para una audiencia SARB (Las tardanzas
están numéricamente debido a reportes imprimidos semanalmente y no diariamente)
VISITAS
Los padres son bienvenidos en cualquier momento en nuestra escuela y observar los salones de clases con un
pase de visita. Las visitas que entran a la escuela deben reportarse en la oficina para obtener un pase de visita
antes de ir a cualquier lugar dentro de la escuela en horas de escuela (8:00 am – 4:00 pm).
Visitas de estudiantes no son permitidas en la escuela. Visitas sin autorización están sujetas al Código Penal
de las Leyes estatales
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ESTANDAR DE DISCIPLINA Y COMPORTAMIENTO
CODIGO DE CONDUCTA
El programa de disciplina de la escuela Media Dr. Martin Luther King Jr. utiliza un acercamiento positivo de
disciplina y el desarrollo de tomar decisiones capaces y responsables. Es nuestra intención crear en nuestros
estudiantes habilidades de desarrollo de resolver problemas y tomar decisiones y llevar a través de nuestros
métodos disciplinarios el uso de valores humanos básicos como el respeto, confianza, honestidad,
responsabilidad y preocupación por los demás. Al tomar un acercamiento positivo, “disciplina” es colocada en
la misma categoría de aprendizaje como todos los otros aspectos del programa escolar.
Exitosas prácticas de manejar comportamiento dentro y fuera de los salones de clases en Dr. Martin Luther
King Jr. están construidas sobre las siguientes suposiciones:
- Enseñar contexto académico está acompañado con un fuerte compromiso de ayudar a los adolescentes a
crecer y desarrollarse social y emocionalmente.
- Promover una estima personal positiva conduce a un desarrollo saludable del adolescente.
- Aprender a aceptar responsabilidad por su propio comportamiento es una habilidad significativa de la
vida para que los maestros enseñen y los estudiantes aprendan.
- Consistencia y ser justos son elementos esenciales en manejar el comportamiento.
- Es de responsabilidad de los estudiantes como de los adultos seguir y respetar reglas que proveen un
ambiente seguro.
El maestro, a través de su plan de conducir su salón de clase, retener autoridad en el salón. Cada maestro deberá
anunciar reglas de la escuela y del salón de clases y discutir y revisar dichas reglas y sus consecuencias con los
estudiantes en cada una de sus clases para asegurarse que todos los estudiantes comprendan lo que se espera de
ellos. Adicionalmente las reglas del salón de clases serán comunicadas a los padres y una copia de las reglas
deberán ser sometidas a la administración al comienzo del año escolar.
Se espera que todos los estudiantes respeten y sigan las instrucciones de los adultos en la escuela.
SABIAS TU QUE….?
• Cada estudiante es responsabilidad de todo el personal incluyendo maestros substitutos, personal de
La cafetería, custodio, secretarias y supervisores del patio.
• Los maestros esperan que los estudiantes se encuentren en clases a tiempo con los materiales
necesarios para la clase.
• Cualquier estudiante que vienen a la oficina debe tener un pase de su maestro/a.
• No está permitido dejar basuras alrededor del salón durante el almuerzo.
• Los estudiantes no deben estar en un salón de clase en ningún momento sin la supervisión de
Un adulto.
• Profanidades y lenguaje o gestos vulgares no están permitidos en la escuela o funciones escolares.
• Los teléfonos de la oficina son de uso de la escuela solamente. El teléfono público frente a la escuela
está disponible para llamadas personales después de la escuela.
• Chicles no están permitidos en la escuela. Los estudiantes que sean descubiertos mascando chicles
Serán responsables de remover los chicles de las mesas y sillas.
• No está permitido andar en bicicleta dentro de la escuela.
• Patinetas y tablas de patinar no están permitidas.
• No están permitidos los globos en la escuela.
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EVITANDO PELEAS
Una de nuestras metas más importantes con respecto al comportamiento, es enseñar a los estudiantes de cómo
evitar peleas al resolver los conflictos en otra manera no-violenta. Nosotros animamos a los estudiantes a
resolver problemas con sus compañeros de la siguiente manera:
- Que podría hacer si me siento amenazada/o? Dile a un adulto (supervisor escolar, maestro,
consejero u otro adulto empleado de la escuela y/o tus padres. Si tienes miedo de represalias, dile
al adulto en privado.
- Que podría hacer si yo siento que estaré en una pelea?. Dile a un adulto inmediatamente. Si
tienes miedo de represalias, dile al adulto en privado.
- Que podría hacer si eso no da resultados? Si tú sientes que tu problema no ha sido resuelto
o aclarado con el adulto que hablaste, entonces dile a la asistente de director o la directora.
BICICLETAS/SOOTERS/PATINES
Por razones de seguridad, los estudiantes deben mantener sus bicicletas con candado en las áreas designada
durante las horas de escuela. Los estudiantes deben traer sus propios candados. Debes caminar con tu
bicicleta mientras estas dentro de la escuela y en las áreas de camino y tráfico de peatones.
Los estudiantes no deben traer su bicicleta en el edificio y se espera que observen todas las reglas de la escuela,
como así mismo las reglas de tráfico y regulaciones sobre el uso de bicicletas. Las leyes estatales requieren que
los estudiantes usen un casco para uso de bicicletas. Los estudiantes que no usen un casco serán citados por el
oficial de recursos de la policía de la escuela.
GOLPES CUMPLEAÑEROS Y EMBARRAR PASTEL
Varias celebraciones tradicionales de cumpleaños son inapropiadas y o disruptivas al ambiente educacional. Por
favor no envíe, entregue, traiga globos o flores a la escuela. No hay lugar para estos en los salones de clases y
pasillos. Tirar huevos, harina y otros líquidos por sus amigos al que está de cumpleaños u otros actos similares son
totalmente inaceptables y los estudiantes que violan estas reglas recibirán consecuencias extensas. De la misma
manera, golpear al que está de cumpleaños por sus amigos y/o compañeros o en grupos es totalmente inaceptable.
Estos actos son desagradables, mal intencionados y bordean en asalto. Los que violen estas reglas recibirán
consecuencias extensas.
CELULARES
Leyes Estatales han limitado las restricciones de posesión de un celular en la escuela. De todas maneras, el uso
de celulares en la escuela está regulado por el Distrito escolar y la escuela. El uso de celulares durante las
horas de escuela entre 8:10 AM. y 3:05 PM. y/o en el campo escolar no está permitido en ningún
momento. Todavía más, los celulares deben estar apagados durante las horas de escuela, no en vibración o
silenciosos. Los celulares no pueden estar prendidos, vistos o escuchados durante horas escolares y o en la
escuela. No llame a sus hijos a sus celulares durante horas de escuela o mientras permanecen en la escuela.
Antes de las 8:10 AM. o después de las 3:05 PM., los celulares pueden ser usados frente a la escuela o pasado la
reja de calle Calaroga. Si un estudiante necesita contactar a sus padres, se requiere que uso el teléfono de la
escuela con el permiso de la maestra/o o personal escolar. Estudiantes que demuestren uso inapropiado del
celular durante las horas escolares tendrán sus celulares confiscados y regresados solamente a sus padres y/o
guardianes. No habrá excepciones. Si el celular en confiscado una segunda vez, el privilegio del celular será
revocado, el celular será confiscado guardado en la oficina y regresado a los padres o guardianes al final del año
escolar.
El uso de cámaras o código de un teléfono celular nunca debe ser usado en la escuela. Si el celular ha sido
usado para incitar un disturbio, este comportamiento resultará en severas consecuencias de acuerdo a la naturaleza
del incidente. Adicionalmente, el privilegio del uso del celular será revocado. El celular será confiscado y
regresado a los padres o guardianes al final del año escolar.
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POLITICA DE VESTIMENTA
Nosotros creemos que el vestuario escolar demanda ropa que sea apropiada para el ambiente de aprendizaje. Ropa
usada por los estudiantes que son una distracción e inconsistente con el ambiente de aprendizaje o que puede
razonablemente ser determinada como una amenaza para la salud o seguridad escolar están prohibidas.
Los estudiantes serán referidos a la oficina cuando están vestidos in-apropiadamente. A los estudiantes se les dará
la oportunidad de vestir otras ropas que tengan en la escuela (ej. Ropa de PE). Si no hay ropa disponible, se
contactará a los padres o guardianes para que puedan traerle algo que sea más apropiado.
Consecuencias serán dadas especialmente por incidentes repetidos. Los estudiantes permanecerán en detención
dentro de la escuela hasta que se cambien de ropa. La escuela Dr. Martin Luther King Jr. se reserva el derecho
de poner al día o cambiar la política de vestir si es necesario. Los cambios son compartidos con los estudiantes
y mostrados en los salones de clases y otras localidades.
• Ropa que muestra o implica pandillas, drogas/alcohol o actividades criminales, profanidades y/o palabras y
frases obscenas o comentarios sexuales explícitos no están permitidos y serán determinadas por la autoridad
escolar basado en cada caso.
• Una prenda de ropa roja o azul marino está permitida (no incluye jeans azules). Camisetas rojas y/o azul
marino no están permitidas. No están permitidos accesorios rojos o azul marino, esto incluye cinturones,
accesorios para el cabello y la cabeza, joyas, cordones de zapatos.
• No están permitidas las mallas de pelo, pañuelos, gorras y accesorios para la cabeza. Los estudiantes pueden
usar gorras, sombreros, capas en él; campo escolar pero no en los pasillos y salones de clases. Accesorios para
la cabeza no están permitidos en la clase de PE, excepto cuando está especificado en las reglas del departamento
de PE.
• Los pañuelos de cualquier color no están permitidos. Esto incluye colores y adornos para el cabello que
son de material de pañuelos.
• Pantalones caídos que muestran la ropa interior no están permitidos. Los pantalones debieran ser de la talla
adecuada a la cintura para que así puedan correr con ellos en caso que sea necesario.
• El vestuario debe ser suficiente para ocultar la ropa interior todo el tiempo. Material transparente o mallas de
pescar, blusas sin tirante, blusas de tirante delgado o de cordón, bajo el hombro, o muy escotadas o con el
estomago al aire, no están permitidas. Asimismo, no están permitidas faldas o pantalón corto que son más
cortos que la mitad del muslo u otros artículos.
• No está permitidos el uso de artículos dentales que no sean de uso médico (tales como fundas dentales de
colores, etc.)
• No está permitido al estudiante tener perforaciones que impidan el desarrollo de cualquiera de sus
responsabilidades.
• No está permitido el uso de guantes en el campo escolar, en los pasillos y/ o salones de clases. Si las
inclemencias del tiempo requieren el uso de guantes, estos deben ser removidos al llegar a la escuela.
• No está permitido el uso de zapatos abierto en la punta o sin talón.
• No son aceptables como vestuario escolar los pantalones de pijamas, ropa de material de pijamas, otras ropas
de dormir, lencería y zapatillas de levantarse.
• El uso de perfumes, lociones de cuerpo y desodorantes está restringida para uso personal de los estudiantes
en los casilleros después de la clase de educación física.
POLITICA DE DETENCION
Las detenciones son dadas a los estudiantes como una consecuencia adecuada del salón de clases y/o de la
escuela en general por violación de las reglas y expectaciones. Cualquier personal de la escuela puede asignar
una detención. Las detenciones asignadas por el maestro del salón de clase son usualmente arregladas entre el
estudiante y el maestro del salón. Las detenciones asignadas por el maestro y otro personal escolar asignado con
supervisión general son usualmente arregladas con el estudiante con la notificación y aprobación
administrativa. Las detenciones pueden ser servidas durante el almuerzo y después de la escuela dependiendo de
la razón y los arreglos acordados.
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DETENCION LOS MIERCOLES Y DENTRO DE LA ESCUELA
La administración asigna detenciones dentro de la escuela (ISD) por infracciones del salón de clases o la
escuela en general. Las detenciones dentro de la escuela son servidas con el supervisor de detención dentro de la
escuela. Mala conducta en la escuela durante la detención conducirá a consecuencias adicionales incluyendo:
Servicio Comunitario
Justicia Restaurativa
Los estudiantes pueden ser asignados servir detenciones a la hora del almuerzo (almuerzo cuarto o quinto),
después de la escuela (45 minutos), en días mínimos (2 horas) dependiendo de la infracción. Los días de
escuela, los estudiantes que desean comer almuerzo son escoltados a la MPR y de regreso al salón ISD. Los
estudiantes deben estar preparados con trabajo escolar y/o otros trabajos relacionados con la escuela.
PASES DEL PASILLO
Ningún estudiante está permitido andar en los pasillos durante horas de clases y/o la hora de almuerzo sin un
permiso/pase de su maestro/a.. Se aconseja a los estudiantes a usar los descansos de la mañana o el almuerzo
para necesidades personales. Los asuntos relacionados con la oficina deben ser hechos antes de empezar o
después de la escuela.
PROPIEDAD PERSONAL
No está permitida en la escuela propiedad personal de valor no razonable en el proceso educacional. Esto
incluye, pero no está limitado a radios, grabadoras, computadoras, juegos de video, globos de agua, huevos,
pistolas de agua, crema de afeitar, radios portátiles o similares, aparatos para casete o CD, micrófonos
portátiles, encendedores, apuntadores laser, tablas de patinar, patines, zapatillas con ruedas, patinetas, tarjetas de
colección e intercambio, marcadores permanente, animales, etc.
Si alguno de estos artículos son requeridos para alguna actividad escolar, el estudiante debe obtener un permiso
por escrito del maestro con ANTERIORIDAD de traer dicho artículo a la escuela. La escuela no será
responsable por la pérdida o daño de dicho artículo mientras está en la escuela. Estos artículos serán entregados
a los padres y/o guardianes solamente. Si son confiscados una segunda vez, estos artículos no serán regresados
hasta fin del año escolar. La escuela no se hará responsable por la pérdida o daños de dichos artículos.
REFERENCIAS DE MAESTROS Y SUBSTITUTOS
Los estudiantes que son enviados a la oficina con una referencia debieran reportarse a la oficina directamente.
No debieran quedarse en los pasillos, mirar dentro de otros salones, o de otra manera interrumpir el ambiente de
aprendizaje. Una vez que el estudiante ingresa a la oficina, debe entrar de una manera callada y firmar el libro
del estudiante. El personal de la oficina les dará mayores instrucciones mientras esperan papar ver al
administrador.
Un comportamiento muy alto se espera en la presencia de un maestro substituto que ha venido a la escuela
Media Dr. Martin Luther King Jr. a enseñar a los estudiantes en un momento de necesidad. Toda cortesía
debiera ser extendida a un maestro substituto para que tengan una buena experiencia y deseen regresar a nuestra
escuela. Si un maestro substituto tiene la necesidad de referir a un estudiante a la oficina, ese estudiante puede
esperar a recibir consecuencias mayores que las recibidas por una referencia de la maestra/o.
OFICIAL ESCOLAR DE RECURSOS
El Oficial de recursos escolar conocido como SRO, es un oficial de la policía de la ciudad de Hayward que está
asignado a la organización de servicios a la Familia y Adolescentes del departamento de Policía de la ciudad de
Hayward. El propósito primordial del Oficial de recursos escolar, es la de desarrollar e improvisar las líneas de
comunicación entre la escuela y la comunidad. El SRO sirve como una fuente de comunicación entre los
estudiantes, facultad, administración escolar, padres y la comunidad.
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ACOSO SEXUAL
La directiva de Educación de Hayward prohíbe el acoso sexual de cualquier persona en el distrito. Cualquier
persona que este participando en un acoso sexual será sujeto a acción disciplinaria hasta e incluido la expulsión.
El acoso sexual incluye pero no está limitado a:
Escrito: Cartas, notas o invitaciones obscenas o sugestivas.
Verbal: Comentarios ofensivos, insinuaciones, bromas, sobrenombres, ofensas a su sexualidad.
Física: Asalto, tocar, impedir o bloquear movimiento.
Visual: Mirar con malicia, gestos, mostrar objetos, fotos o caricaturas sexualmente sugestivas.
Reportes de acoso sexual debiera ser dirigida a la directora o asistente de director para su investigación. La
queja será investigada de una manera que respeta los derechos de privacidad lo más posible. Comportamiento
de amenaza en contra de la persona que hace la acusación están prohibidas y castigadas por la ley.
SUSPENCIONES Y EXPULSIONES
La suspensión es una consecuencia para los estudiantes que seriamente violan las reglas escolares, de acuerdo al
Código de Educación 48900. Estas violaciones incluyen pero no están limitadas a: ser irrespetuoso con el
personal escolar, continuamente ignorar las reglas, pelear, amenazar o provocar una pelea, destrucción
de la propiedad escolar y/o personal y posesión o uso de drogas, alcohol o tabaco. Los estudiantes que están
suspendidos son de responsabilidad de los padres o Guardián por el número de días escolares asignados.
Durante el periodo de suspensión los estudiantes no pueden tomar parte en ningún programa escolar, o estar en
ninguna escuela o en proximidad cercana a los terrenos de la escuela. Todas las tareas o trabajos diarios
asignados deben ser hechos durante o después del periodo de suspensión.
Los estudiantes que continuamente violan las reglas escolares o la ley pueden ser recomendados por expulsión.
Cuando el estudiante es recomendado por expulsión, se lleva a cabo una audición de disciplina en el distrito
para que el personal escolar, el estudiante y sus padres puedan presentar la situación al comité el cual tomará
una determinación. Sí el comité coincide con la recomendación de expulsión, la decisión es enviada a la
directiva de educación, quien entonces decidirá si el estudiante será expulsado. Los estudiantes que traen
cualquier arma (pistolas, cuchillas, etc.) serán inmediatamente suspendidos de la escuela y recomendado para
expulsión.
DISTRICTO ESCOLAR UNIFICADO DE HAYWARD
DIRECTRICES PARA UNIFORME DE DISCIPLINA
Los siguientes solo son directrices. La Administración se reserve el derecho a determinar el castigo basado en
la seriedad de una infracción particular y/o en el record previo de disciplina del estudiante que comete la
ofensa. Además de cualquier acción escolar, sospecha de actividad criminal puede ser reportado a la
policía por las consecuencias legales pertinentes. Código de Educación 35291 y BP 5131
La siguiente es la lista de las intervenciones y programas de apoyo que pueden ser utilizados para apoyar a
los estudiantes que pasando por un proceso de disciplina.
* Padre/Tutor contacto o conferencia * Referencia a la Asistencia del Estudiante y
Consejo de Revisión (SARB)
* Junta del Grupo de Estudiantes Exitosos * Referencia para el Bienestar Infantil y la
Asistencia (CWA)
* Contrato del Comportamiento del Estudiante * Referencia a Programas de Colocación
Alternativos
* Revocación de actividades extracurriculares * Referencia a programas de apoyo
disponibles para estudiantes dentro o
fuera de la escuela
* Detención * Referido a la libertad condicional
* Escuela de Sábado * Referencia a su consejero de la escuela
12

DELITOS DE EXPULSION OBLIGATORIA EC 48915 (C)
Violación
(1) Poseer, Vender o Proporcionar Arma
de Fuego
Primera Ofensa
Suspensión Obligatoria y Recordación a
una Expulsión, Notificación Obligatoria de
la Policía
(2) Blandiendo un Cuchillo a otra persona Como se define en esta sección, “cuchillo
significa cualquier puñal, daga, u otra
arma con una hoja fija, afilado
específicamente para apuñalar; una arma
con una hoja de más de 3- 1/2 pulgadas,
un navaja con una hoja que encaje en su
lugar o una navaja con un filo
(3) Ilegalmente Vender una Substancia
controlada
(4) Cometer o Intentar Cometer Asalto
Sexual o Cometiendo Agresión Sexual
Suspensión Obligatoria y Recomendación
a Expulsión, Notificación Obligatoria de la
Policía
Suspensión Obligatoria y Recomendación
a Expulsión, Notificación Obligatoria de la
Policía
(5) Posesión de un Explosivo Suspensión Obligatoria y Recomendación
a Expulsión, Notificación Obligatoria de la
Policía
RECOMENDACIÓN OBLIGATORIA A MENOS QUE SEA INADECUADO EC 48915(a)
Violación
(1) Graves Lesiones Físicas Causadas
(2) Posesión de un Cuchillo u otro Objeto
Peligroso de ningún uso Razonable para
el Estudiante
(3) Posesión Ilegal de Drogas (excepto por
la primera ofensa de posesión de más de
una onza de marihuana)
(4) Robo/Extorsión
(5) Asalto o Agresión al Personal
Posibles Consecuencias
Recomendación obligatoria para expulsión
a menos que sea inadecuado debido a las
circunstancias. Referencia a las Objeto
intervenciones, incluyendo programas
alternativos de colocación, SST, contrato
del Comportamiento del Estudiante,
Escuela de Sábado, consejería y
programa de apoyo disponible, 1 a 5 días
de suspensión, no Colocación
Administrativa, Notificación de Padres,
Notificación de la Policía, Notificación de
Libertad Condicional cuando sea
necesario.
13

DISTRICTO ESCOLAR UNIFICADO DE HAYWARD
DIRECTRICES DE UNIFORME DE DISCIPLINA
Los siguientes son sólo directrices. La Administración se reserve el derecho a determinar el castigo
basado en la seriedad de una infracción particular y/o en el record previo de disciplina del estudiante
que comete la ofensa. Además de cualquier acción escolar, sospecha de actividad criminal
puede ser reportado a la policía por las consecuencias legales pertinentes. Código de
Educación 35291 y BP 5131
Ya sea una o más de las siguientes consecuencias pueden ser impuestas
Lista Alpha de Ofensas Primer Ofensa Segunda
Ofensa
Integridad Académica
(incluyendo fraude, el plagio,
el mal uso de tecnología)
Maestro de la clase
asigna la sanción
(dependiendo de la
gravedad y el plan de
comportamiento en el
aula)
Conferencia con los
padres con 1-5 días
de suspensión, el
horario puede
cambiar
Tercera Ofensa
Conferencia con los
padres con 1-5 días
de suspensión,
posible
recomendación de
expulsión
Uso de Alcohol o Posesión ,
Bajo
la Influencia o Uso de Drogas
Incendio Provocado
Provocar o Incitar a una Falsa
Alarma de
Interrupción/Alteración
Cortar clases/Absentismo
Escolar
Violación del código de vestir
incluyendo colores y
insignias relacionadas con
pandillas
Conferencia con los
padres, consejería, 1-5
días de suspensión,
detención, posible
recomendación de
expulsión
Consejería, 1-5 días de
suspensión,
notificación a los
padres, posible
recomendación de
expulsión, notificación
de la policía/arresto
Advertencia, detención,
Escuela de Sábado,
Posible 1-5 días de
suspensión,
conferencia de padres,
notificación de la
policía
Compensar la pérdida
de tiempo con la
detención o Escuela de
Sábado, notificación al
padre o tutor
Notificación a los
padres/tutores y la
confiscación de la ropa
hasta que el padre/tutor
Se les advierte a los
padres, 1-5 días de
suspensión,
notificación a la
policía, consejería,
posible
recomendación de
expulsión
Consejería, 1-5 días
de suspensión,
notificación a los
padres, posible
recomendación de
expulsión,
notificación de la
policía/arresto
Detención, Escuela
de Sábado, 1-5 días
de suspensión,
notificación de la
policía, posible
recomendación de
expulsión
Compensar la
pérdida de tiempo
con la detención o
Escuela de Sábado,
notificación al padre
o tutor, padres a
asistir a clase
Notificación a los
padres/tutores y la
confiscación de la
ropa hasta que el
1-5 días de
suspensión,
notificación a la
policía, consejería,
posible
recomendación de
expulsión
Consejería, 1-5 días
de suspensión,
notificación a los
padres, posible
recomendación de
expulsión,
notificación de la
policía/arresto
1-5 días de
suspensión,
conferencia de
padres, notificación
de la policía, posible
recomendación de
expulsión
Compensar la
pérdida de tiempo
con la detención,
Escuela de Sábado,
referencia a la oficina
del Bienestar
Infantil y la
Asistencia, primera
carta de absentismo y
notificación
Notificación a los
padres/tutores y la
confiscación de la
ropa hasta que el
14

Peleas y Agresión
Falsificar Notas/Documentos
Juego
Posesión de Productos de
Tabaco
Acoso Sexual
venga a recogerla
Notificación al
padre/tutor,
notificación de la
policía, 1-5 días de
suspensión, referido a
consejería o
meditación, posible
recomendación de
expulsión
Detención, Escuela de
Sábado,
conferencia con los
padres, 1-5 días de
suspensión
Advertencia,
consejería,
detención,
Escuela de
Sábado,
notificación Notificación a los
padres/tutores,
detención, Escuela de
Sábado, Inscrito en el
Programa para dejar
de Fumar
Consejería, 1-5 días de
suspensión,
notificación a los
padres/tutores,
posible
recomendación de
expulsión,
notificación de la
policía/arresto
padre/tutor venga a
recogerla, detención
Notificación al
padre/tutor,
notificación de la
policía, 1-5 días de
suspensión, referido
a consejería o
meditación, posible
recomendación de
expulsión
1-5 días de
suspensión,
conferencia con los
padres,
Detención, Escuela
de Sábado,
consejería,
notificación a los
padres/tutores
Notificación a los
padre/tutores,
Inscrito en el
Programa para dejar
de Fumar, contrato
de comportamiento,
1-
5 días de
suspensión
Consejería, 1-5 días
de suspensión,
notificación a los
padres/tutores,
posible
recomendación de
expulsión,
notificación de la
policía/arresto
padre/tutor venga a
recogerla, detención
Notificación al
padre/tutor,
notificación de la
policía, 1-5 días de
suspensión, referido
a consejería o
meditación, posible
recomendación de
expulsión
1-5 días de
suspensión,
conferencia con los
padres, meditación,
posible
recomendación de
expulsión
Detención, Escuela
de Sábado,
consejería,
notificación a los
padres/tutores
Notificación a los
padre/tutores,
Inscrito en el
Programa para dejar
de Fumar, contrato
de comportamiento,
1-
5 días de
suspensión
Consejería, 1-5 días
de suspensión,
notificación a los
padres/tutores,
posible
recomendación de
expulsión,
notificación de la
policía/arresto
Patineta/Patines/Motos/Bicicletas Advertencia,
confiscación, liberar
el objeto a los padres
solamente,
notificación a los
padres/tutores
Tardio
Robo, Vandalismo o Destrucción
de la Propiedad (Escuela o
Persona)
Advertencia del
maestro,
detención,
notificación a
los
padres/tutores
Notificación a los
padres/tutores,
notificación de
la
Detención, Escuela
de Sábado,
confiscación, liberar
el objeto a los
padres solamente,
notificación a los
padres/tutores
Detención, Escuela
de Sábado,
notificación a los
padres/tutores
Notificación a los
padres/tutores,
notificación de la
Detención, Escuela
de Sábado,
confiscación, liberar
el objeto a los padres
solamente al final del
curso escolar,
notificación a los
padres/tutores
Escuela de Sábado,
detención, exclusión
de actividades,
referencia a SARB,
notificación a los
padres/tutores
Notificación a los
padres/tutores,
notificación de la
15

Amenazas, Intimidación,
Amenazante, Insultos,
Comentarios Racistas, el
Acoso, las Amenazas
Terroristas
Allanamiento, violación de
escuela cerrada, violación
del toque de queda diurno
Uso del Teléfono Celular u otro
Artefacto Electrónico (iPods)
Réplica de Arma o Imitación de
Arma de Fuego
Desafío Voluntarioso,
Insubordinación
policía, restitución, 1-5
días de suspensión
Conferencia de Padres,
Escuela de Sábado, 1-
5 días de suspensión,
posible
recomendación de
expulsión, notificación
a la policía, posible
colocación de
la Administración
Advertencia verbal,
detención, Escuela
de Sábado,
notificación/citación de
la policía, notificación
a los padres/tutores
Advertencia,
Confiscación, liberar
el objeto al padre/tutor
solamente
1-5 días de
suspensión,
notificación a los
padres/tutores,
posible
recomendación de
expulsión, notificación
de la policía/arresto
Advertencia,
consejería,
(clase/escuela),
detención, Escuela
de Sábado,
notificación a los
padres/tutores
policía, restitución,
1-5 días de
suspensión, posible
recomendación de
expulsión
Conferencia de
Padres, Escuela de
Sábado, 1-5 días de
suspensión, posible
recomendación de
expulsión,
notificación a la
policía, posible
colocación de la
Administración
Detención, Escuela
de Sábado,
consejería,
notificación/citación
de la policía,
notificación a los
padres/tutores
Advertencia,
Confiscación, liberar
el objeto al
padre/tutor
solamente
1-5 días de
suspensión,
notificación a los
padres/tutores,
posible
recomendación de
expulsión,
notificación de la
policía/arresto
Advertencia,
consejería,
detención, 1-5 días
de suspensión,
notificación a los
padres/tutores
policía, restitución,
1-5 días de
suspensión, posible
recomendación de
expulsión
Conferencia de
Padres, Escuela de
Sábado, 1-5 días de
suspensión, posible
recomendación de
expulsión, notificación
a la policía, posible
colocación de la
Administración
Escuela de Sábado,
notificación/citación
de la policía,
notificación a los
padres/tutores
Advertencia,
Confiscación, liberar
el objeto al
padre/tutor
solamente, detención,
1-5 días de
suspensión
1-5 días de
suspensión,
notificación a los
padres/tutores,
posible
recomendación de
expulsión,
notificación de la
policía/arresto
Advertencia,
consejería,
detención, 1-5 días
de suspensión,
recomendación de
expulsión,
notificación a los
padres/tutores
16

PROCEDIMIENTOS MEDICOS Y DE EMERGENCIA
PRACTICAS DE TERREMOTOS
Todos los estudiantes deben dejarse caer al piso en una posición curva cerca de o bajo las mesas o escritorios.
Sus cabezas deben ser colocadas hacia abajo sobre las rodillas y alejados de las ventanas u otros lugares con
vidrios. Los estudiantes deben cubrirse la cabeza con sus brazos y manos para proteger sus ojos y la parte de
atrás de sus cabezas. Si los estudiantes se encuentran afuera, deberán alejarse de los edificios o de cualquier
cornisa o postes, dejarse caer en el piso y proteger sus ojos y cara con sus brazos. Los estudiantes deberán
mantenerse tan callados y ordenados como sea posible para que en caso de una emergencia puedan escuchar
futuras instrucciones.
PRACTICAS DE INCENDIO
Las prácticas de incendio se llevan a cabo cada mes. Las señales para las prácticas de incendio es un
timbre dado a intervalos. Todos los estudiantes deben salir de sus salones de clases en una fila ordenada y
rápidamente ir a las áreas asignadas. Los estudiantes deben estar callados y con buen comportamiento.
Empujarse, hablar o correr no está permitido. Los estudiantes deben regresar a sus salones de una manera
ordenada cuando suene la campara indicando que todo está bien.
CIERRE BAJO LLAVE
Estas son prácticas en caso que algún extraño entre al edificio y constituya un peligro para la seguridad de los
estudiantes y personal. Los maestros siguen una rutina especial y los estudiantes deben permanecer en sus
salones. Las puertas de los salones son cerradas con llave para impedir la entrada de extraños.
MEDICAMENTOS DURANTE LAS HORAS DE ESCUELA
Si un estudiante requiere tomar medicinas durante las horas de escuela, los estudiantes deben presentarse a la
oficina a la hora adecuada para que la medicina sea administrada. Primero, los padres deben someter una
forma del médico, la cual debe ser firmada por el doctor. El doctor debe indicar las razones y las instrucciones
para administrar el medicamento. Regulaciones administrativas (AR 5141.2) prohíbe al personal de las escuelas
públicas administrar medicina interna a los estudiantes, inclusive una aspirina a menos que haya una
documentación médica en los archivos. Si usted desea que su estudiante lleve consigo y administre sus propias
medicinas, por favor hable con los administradores o la secretaria en la oficina para obtener los procedimientos
apropiados.
17

FACILIDADES Y SERVICIOS
CLUBS Y ACTIVIDADES
Hay una variedad de clubes y actividades después de las horas de escuela. Estos son usualmente anunciados en
clases durante la semana. Animamos a los estudiantes a participar en las actividades escolares. Si tú deseas
participar en estos programas, asegúrate de informar a tus padres con anticipación si planeas quedarte después
de la escuela. Los padres se preocupan! Si deseas llamar a casa para informar a tus padres que te vas a quedar
después de la escuela, deberás usar el teléfono público. Los siguientes clubes y actividades están actualmente
funcionando en la escuela media Dr. Martin Luther King Jr.: drama, show de talentos, tutoría académica, juegos
de estrategias y deportes. Si tú deseas incluir un club de actividades en esta lista, por favor habla con un maestro
o personal escolar para que sea el dirigente de esta actividad.
PROGRAMA DE ENRIQUESIMIENTO JUVENIL
El Programa de enriquecimiento juvenil (YEP) es un programa después de la escuela del Distrito Escolar
Unificado de Hayward, el cual está financiado con dineros federales del Proyecto de Centros de Aprendizajes
Comunitarios del Siglo 21. El programa YEP provee una variedad de actividades después de la escuela
enfocándose en apoyar y promover enriquecimiento académico. Hay un pago nominal. El apoyo e imputo de los
padres es bienvenido.
BAILES
La escuela media Dr. Martin Luther King Jr. tiene varios bailes durante el año escolar. Todos los estudiantes
que han cumplidos con los requisitos de elegibilidad antes de los bailes podrán asistir (vea el criterio para
eventos). Solamente los estudiantes de la escuela media Dr. Martin Luther King Jr. pueden asistir a los
bailes, ni aun amigos cercanos, hermanos/as o parientes de visita pueden atender.
Los estudiantes deben someter una forma de permiso la cual debe ser firmada por sus padres al entrar al baile.
Las entradas están a la venta por lo menos una semana antes del baile. Es responsabilidad de los estudiantes
verificar que son elegibles para asistir. La fecha para aclarar su elegibilidad siempre es una semana antes del
baile. NO HABRA EXCEPCIONES PARA CLARIFICACIONES, POR FAVOR NO PREGUNTE. Todas
las reglas aplican para los bailes. No se permite bailar “sucio” o de manera poco apropiada. Si un estudiante es
enviado fuera del baile por infracción de las reglas, los padres serán llamados para que vengan a recoger a su
estudiante y los estudiantes no les estará permitido asistir a los bailes siguientes o ser posiblemente suspendido.
DINERO COBRA
Dinero Cobra es parte de un programa de incentivo general de la escuela Dr. Martin Luther King Jr.
Los maestros dan dinero cobra a los estudiantes por comportamiento ejemplares, académicos o hechos que
exceden las expectaciones esperadas normalmente de ellos. Los estudiantes pueden cambiar sus Cobra por un
montón de actividades divertidas que son anunciadas durante el año. Recuerda escribir tu nombre completo en
tu Cobra o no serán canjeados. La pérdida de Cobras no es reemplazable.
CAFETERIA/SERVICIOS DE COMIDA
Los estudiantes de la escuela Dr. Martin Luther King Jr. tienen servicio de comida durante uno de los horarios
de almuerzo. Debido al gran número de estudiantes enrolados, el almuerzo es servido en dos diferentes horarios.
El menú de almuerzo varía y una copia mensual del menú está disponible si es solicitada. El costo de almuerzo
completo esta a $ 2.50 dependiendo del almuerzo que escoja el estudiante. Almuerzo gratuito y reducido está
disponible para los estudiantes que califican. El almuerzo puede también ser traído de la casa. Los precios del
almuerzo pueden ser periódicamente ajustados. A todos los estudiantes se les asigna un número personal de
identificación o PIN. Se requiere que todos los estudiantes usen su PIN para recibir servicio ya sea pagado,
reducido o gratis. Los estudiantes no pueden compartir su PIN con nadie. Solo se sirve un almuerzo por cada
PIN por día.
18

El programa de desayuno comienza a las 8:00 a.m. Los estudiantes que son elegibles para almuerzo gratis o
reducido, reciben desayuno por $ .40 o sin costo alguno. Los demás estudiantes pagan $1.00 por desayuno. Se
espera que los estudiantes sean cortes y educados con sus compañeros y trabajadores. Los estudiantes deben
limpiar su área de comer, botar su basura y reciclar artículos que sean solicitados. Los estudiantes deben entrar
la cafetería por las puertas de al lado. Los estudiantes son responsables de tirar su basura y tirar objetos
reciclables en sus lugares apropiados. Cualquiera que sea descubierto tirando basura o dejando atrás su basura
recibirá consecuencias.
SERVICIOS DE CONSEJERO
La escuela Dr. Martin Luther King Jr. tiene servicios de consejería disponibles. Tenemos un consejero
de tiempo completo que es responsable de preparar los horarios de clases de todos los estudiantes al momento
de su enrolamiento. Servicios están disponibles, en base limitada, para los estudiantes que necesitan hablar
sobre preocupaciones académicas, personales o emocionales. Los estudiantes, padres, maestros o personal en
general que necesitan hablar con el consejero debieran solicitar una cita.
Otras agencias tales como proyecto Eden y Nuestros Niños proveen servicios limitados a nuestros estudiantes.
Usualmente estos servicios son en pequeños grupos o individual una vez a la semana. Algunos de los temas
comunes en estos grupos son, manejo de temperamento, relaciones con sus compañeros, mediación de
conflictos, estima personal o problemas de adolescentes. Los estudiantes pueden ser referidos por personal
escolar, sus padres o si mismos. Antes que un estudiante participe en la consejería de grupo, los padres deben
firmar una forma de autorización. A ningún estudiante le está permitido participar sin una notificación y
permiso de sus padres.
Comunicaciones con un consejero con contactos privilegiados los cuales están gobernados por leyes locales y
estatales concernientes a su confidencialidad. Además, la escuela puede proveer una lista de otras entidades
comunitarias que proveen consejería y servicios de apoyo a la familia.
INTRAMURAL Y DEPORTES ENTRE ESCUELAS
Intramural y deportes entre escuelas son programas que están disponibles después de la escuela a través del año
escolar. Algunos ejemplos de actividades de deportes son fútbol de bandera, baloncesto, bolos, sofbol, voleibol,
y balón de pie (soccer).
BIBLIOTECA
Los estudiantes son animados a usar la biblioteca. La biblioteca está abierta después de la escuela desde las 3:05
p.m. hasta las 4:00 p.m. Los libros de la biblioteca son prestados por periodos de dos semanas y deben ser
regresados antes o el día de su vencimiento. Los estudiantes que tienen libros vencidos sin entregar serán
excluidos de actividades futuras. La pérdida y daño de libros son cobrados a los estudiantes y serán excluidos de
actividades hasta el cobro haya sido pagado y/o aclarado.
CASILLEROS: PASILLOS Y PE
Los estudiantes tienen acceso a casilleros de PE. Los casilleros continúan siendo propiedad de la escuela Dr.
Martin Luther King Jr. y el uso de ellos es un privilegio que puede ser revocado si ocurren problemas excesivos.
Los estudiantes deben usar sus propios candados. Para su conveniencia hay candados para la venta en la tienda
del estudiante por $ 5.00.
Se les asigna a los estudiantes un casillero en PE para su uso diario. Es responsabilidad del estudiante mantener
sus casilleros limpios y ordenados. Los estudiantes deben mantener confidencial las combinaciones de sus
candados para evitar problemas de robos y artículos prohibidos en los casilleros. Los casilleros por deben ser
compartidos, y deben ser abiertos cuando así lo requiere un adulto del personal escolar. Bajo ninguna
circunstancia pueden ser los casilleros abiertos a patadas o puñetes o cerrados a golpes. La escuela no se hace
responsable de objetos perdidos o robados. Los casilleros son usados a riesgo de los estudiantes.
19

PERDIDO Y ENCONTRADO
Objetos personales, materiales o ropa que son encontrados en el campo escolar deben ser entregados en la
oficina. Estos artículos se mantendrán en el lugar de perdidos y encontrados en la oficina. Se les recuerda
a los padres y estudiantes de marcar los objetos personales con el nombre y apellido usando tinta
permanente. Los artículos que no han sido reclamados al final de cada trimestre serán regalados a una agencia
de ayuda sin ganancia. Nosotros continuamos recordando que objetos de valor de cualquier tipo no debieran ser
traídos a la escuela ya que nosotros no seremos responsables por su reemplazo.
COVERTURA PERIODISTICA
Hay ocasiones en que la escuela tiene actividades que desea sean publicadas o que los periodistas desean
publicar. Esto puede significar que su estudiante sea fotografiado y su fotografía pudiera potencialmente salir en
la TV o en los periódicos. En el manual hay una página en la cual los padres pueden firmar autorizando o
negando el permiso para esto.
DINERO
Es nuestra recomendación que los estudiantes no traigan largar sumas de dinero a la escuela. Si, por alguna
razón, el estudiante necesita tener el dinero en la escuela, debiera dejarlo en la oficina por el día. De todas
maneras, esto debiera ser una rara ocurrencia. Pregunte al personal de la oficina si necesita ayuda. La escuela no
se hará responsable por ninguna cantidad grande de dinero que está siendo llevada en la escuela por cualquier
razón.
USO DEL TELEFONO
El teléfono de la oficina es para ser usado solamente en casos de emergencia y con el permiso de un adulto del
personal de la oficina o un administrador. Además, se les solicita a los padres que eviten llamar a la oficina para
dejar recado a sus estudiantes excepto en casos de emergencia.
Problemas y mensajes de rutina debieran ser discutidos y arreglados antes de venir a la escuela. A los maestros
se les solicita que restrinjan el uso del teléfono del salón a los estudiantes. Si ellos insisten que la llamada es una
emergencia, ellos referirán al estudiante a la oficina. La escuela solo tiene un número limitado de líneas
telefónicas y deben estar accesibles para el uso de la oficina y para casos de emergencias. Hay un teléfono
público que ha sido proveído para que los estudiantes lo usen antes y después de la escuela.
CRITERIO PARTICIPACION ESTUDIANTES EN EVENTOS
El criterio para los eventos sirve como una guía para los estudiantes para determinar la calificación de los
estudiantes para los eventos que se llevan a cabo aquí en la escuela Media Dr. Martin Luther King Jr. Está en
efecto para actividades deportivas y extra curriculares. Esto incluye bailes escolares, deportes, ceremonia de
promoción, carnaval, etc.
Los estudiantes deben estar en buen comportamiento al tiempo de un evento. La escuela usara el último reporte
de calificaciones o el reporte de progreso oficial, cualquiera sea el más reciente. Los estudiantes deben:
- Estar en buenas condiciones académicas (no “F” en ninguna asignatura durante el trimestre)
- Tener todas sus inasistencias aclaradas.
- Devolver todos los libros de la biblioteca incluyendo los vencidos de plazo.
- Cumplir y aclarar todas las detenciones.
- No tener suspensiones durante el trimestre del evento (incluye ISD-día completo)
- No estar en horario corto o estudios independientes debido a problemas de comportamiento.
- Estar presente en la escuela el día del evento.
20

DEPORTES
Los estudiantes deben tener buenas calificaciones, asistencia y comportamiento en el o los trimestres en que
ellos están participando en deportes. Esto incluye el trimestre en el cual se inscriben para el deporte.
La escuela utilizará el último reporte de calificaciones o el reporte de progreso oficial entregado por la escuela,
cualquiera sea el más reciente. Los estudiantes deben tener por lo menos un 2.0 de promedio de calificaciones,
no “F” y no más de dos “D” en cualquiera asignatura.
Participación intramural es un privilegio. Es un honor representar la escuela en una competencia. De todos
modos, nuestro primer compromiso es el éxito académico de cada estudiante. Consecuentemente, se han
establecido estándares que son consistentes con esta meta.
21

PARTICIPACION DE PADRES
NOCHE DE REGRESO A LA ESCUELA
La noche de regreso a la escuela es una excelente oportunidad para conocer los maestros de su estudiante. Este
evento se lleva a cabo en el otoño de cada año. Por favor revise el calendario escolar para la fecha exacta.
CASA ABIERTA
Cada primavera, la escuela Media Dr. Martin Luther King Jr. tiene una casa abierta. Durante la casa abierta, los
miembros adultos de una familia tienen la oportunidad de conocer a los maestros de sus estudiantes. Esta
actividad está establecida temprano en la tarde para acomodar los horarios de los padres. Por favor revise el
calendario escolar para la fecha exacta.
ELAC
El Comité Asesor de Aprendices de Inglés (ELAC) es un grupo electo de padres y personal que se reúne cada
dos meses para asesorar a la directora sobre los planes para los aprendices de Inglés y el uso de los fondos de
Ayuda de Impacto económico/Conocimientos limitados en Inglés (EIA/LEP). Estos fondos estatales
suplementarios designados a ayudar a los estudiantes que están aprendiendo inglés como segundo idioma. Los
miembros son elegidos por votación. Una nueva elección usualmente se lleva a cabo en el otoño del año escolar.
Aunque solo los miembros de ELAC pueden votar en las decisiones relacionadas con los aprendices de inglés,
las reuniones de ELAC están abiertas para todos.
Nosotros damos la bienvenida y animamos su participación e imputo sobre los problemas escolares.
Las reuniones de ELAC son conducidas en inglés y español.
CONSEJO LOCAL ESCOLAR
El Consejo Local Escolar (SSC) es un grupo electo de padres, estudiantes y personal que se reúne cada mes para
asistir a la directora sobre los planes escolares y el uso de los fondos de Improvisación Escolar. Estos fondos
estatales son suplementarios marcados para improvisar la totalidad de los programas escolares. El SSC también
sirve como grupo asesor para nuestro programa general escolar Título 1. Este programa utiliza fondos federales
suplementarios para improvisar los logros estudiantiles en Lectura, Lenguaje y Matemáticas. Está enfocado en
asistir a los estudiantes que su puntaje está aproximadamente 2 años bajo su nivel de grado (bajo el 36avo.
Porcentaje) en los exámenes estandarizados de logros académicos administrados cada primavera. Los miembros
actuales de SSC son electos por uno o dos años. Una nueva elección se llevará a cabo en el otoño del 2016.
Además, bajo las leyes estatales, solamente los miembros de SSC pueden votar sobre los asuntos de Título
1 e Improvisación escolar, las reuniones de SSC están abiertas para todos. Nosotros damos la bienvenida y
animamos su participación e imputo. Para mayor información por favor llame a la maestra de recursos
especiales o la directora.
22

COMPACTO CASA ESCUELA
En la Escuela Media Dr. Martin Luther King Jr. estamos comprometidos a satisfacer las necesidades de los
estudiantes en transición de la secundaria a la preparatoria. Creemos que todos los estudiantes se les debe ensenar un
currículo académico integral, guiado por los estándares del estado y del distrito, que hace hincapié en una base común
de conocimientos que poseen todos los ciudadanos educados. Nos centramos en apoyar a nuestros grupos de
estudiantes de bajo rendimiento y en el desarrollo de estrategias para fomentar el logro. Nuestra filosofía de la escuela
es que las familias, estudiantes y el personal escolar deben trabajar en conjunto para ayudar a cada estudiante a
alcanzar su potencial. Como socios estamos de acuerdo en lo siguiente:
La escuela va a:
• Proveer experiencias que construyen, estima personal y orgullo en diversidad de multicultural y lingüísticas.
• Tener Noche de Regreso a la escuela, Casa abierta anualmente y conferencias de padres/maestros
que sean necesarias.
• Proveer reportes de progreso del estudiante a tiempo;
• Animar y apoyar a las familias a ser socios activos en la educación de sus estudiantes;
• Revisar las agendas para chequear los trabajos diarios y de largo tiempo; y
• Proveer apoyo extra a los estudiantes con necesidades sociales, emocionales y/o académicas.
Los padres/guardianes van a:
• Enviar a sus estudiantes a la escuela vestidos apropiadamente y listos para aprender;
• Inculcar en sus hijos/as una actitud que la escuela es importante;
• Asegurar una asistencia escolar pronta y regular;
• Estar disponibles para el personal escolar durante el día informando a la escuela sus números de teléfonos
actuales de la casa, trabajo o emergencias;
• Cooperar con el personal escolar ayudando a sus estudiantes con problemas académico, disciplina y
asistencia.
• Revisar y firmar la agenda semanalmente y asistir al asegurarse que los trabajos asignados están completos
y entregados a tiempo; y
• Hacer citas médicas, vacaciones y otras necesidades personales fuera de las horas regulares de escuela.
• Hacer y asistir a conferencias cuando sea necesario.
Los estudiantes van a:
• Estar a tiempo y preparados para trabajar;
• Traer los materiales necesarios y trabajos a tiempo;
• Conocer y obedecer las reglas de la escuela y la clase;
• Tratar al personal, compañeros y visitas con respeto;
• Respetar la propiedad pública y privada;
• Seguir las instrucciones del personal escolar;
• Comportarse en una manera que no interrumpa el aprendizaje de otros; y
• Mantener su agenda y su uso adecuadamente y como fue solicitado.
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ESCUELA MEDIA DR. MARTIN LUTHER KING JR.
2016-2017
HORARIO DE LA CAMPANA
DIA REGULAR
DIA MINIMO
0 7:30 – 8:15 AM 0 7:30 – 8:15 AM
1 8:20 – 9:23 AM 1 8:20 – 9:01 AM
2 9:267– 10:25 AM 2 9:05 – 9:46 AM
3 10:29 – 11:27 AM 3 9:50 – 10:31 AM
Almuerzo 4to. 11:27 – 11:57 AM 4/5 10:35 – 11:16 AM
4 11:31 – 12:29 AM 6 11:20 – 12:01 PM
5 12:01 – 12:59 PM 7 12:05 – 12:50 PM
Almuerzo 5to. 12:29– 12:59 PM
Almuerzo 12:50 – 1:20 PM
6 1:03 - 2:01 PM
7 2:05 - 3:04 PM
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