11.07.2016 Views

Programas Sectoriales Completo

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

2016-2021


ÍNDICE<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial<br />

Empleo<br />

Desarrollo Económico<br />

Ciencia y Tecnología<br />

Turismo<br />

Desarrollo Agropecuario<br />

Infraestructura Carretera<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial<br />

Desarrollo Social con Equidad<br />

Salud<br />

Educación<br />

Cultura<br />

Deporte<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial<br />

Medio Ambiente y Recursos<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Programa Sectorial<br />

Seguridad Pública<br />

Procuración de Justicia<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Programa Sectorial<br />

Gobierno Abierto, Honesto e Innovador


Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PRESENTACIÓN<br />

Existe un elevado compromiso social de las dependencias y entidades que integran el sector<br />

Empleo, para generar las condiciones de paz laboral, justicia y equidad, que propicien la<br />

atracción de inversión generadora de oportunidades de empleo. De igual forma, estamos<br />

comprometidos para apoyar con capacitación, el fortalecimiento y reconversión de las<br />

competencias y habilidades productivas de los trabajadores, de manera de incrementar su<br />

empleabilidad y su acceso a mejores ofertas laborales, de mayor calidad y mejor<br />

remuneradas, y el impulso a las iniciativas de ocupación por cuenta propia y las micro,<br />

pequeñas y medianas empresas, para beneficio de los potosinos y sus familias.<br />

Lo anterior está alineado a la visión del sector y está en congruencia con el Programa<br />

Sectorial Nacional de Trabajo y Previsión Social, donde se menciona la importancia de:<br />

a) Impulsar el empleo de calidad e intermediar en el mercado laboral para favorecer la<br />

empleabilidad, la protección social y la ocupación productiva;<br />

b) Democratizar la productividad laboral, la capacitación y el adiestramiento de los<br />

trabajadores;<br />

c) Salvaguardar los derechos de los trabajadores y personas en situación de<br />

vulnerabilidad y vigilar el cumplimiento de la normatividad laboral y,<br />

d) Conservar la paz laboral, así como fortalecer la conciliación, procuración e impartición<br />

de justicia laboral.<br />

4<br />

En el Estado se han generado condiciones favorables que han permitido la promoción del<br />

empleo, de forma tal que la tasa de desempleo se encuentra en sus niveles más bajos<br />

históricos, y el incremento del empleo formal, reflejado en el número de trabajadores<br />

asegurados al IMSS, ha ido reduciendo la brecha de la informalidad laboral; aunque ésta<br />

última sigue siendo el principal reto a vencer, dado que al cuarto trimestre de 2015, la tasa de<br />

informalidad laboral se encuentra en 58.2%. Otro reto es la creación de empleos formales<br />

suficientes para absorber a todos los jóvenes que año con año se incorporan al sector<br />

productivo. En este sentido, esta Administración se ha comprometido a lograr la creación de<br />

100,000 nuevos empleos en el periodo.<br />

Aunque San Luis Potosí se encuentra en un buen momento, es necesario redoblar esfuerzos y<br />

continuar trabajando para consolidar la paz y productividad laboral que ha permitido<br />

convertirnos poco a poco en un gran Estado.<br />

Lic. Manuel Lozano Nieto<br />

Secretario del Trabajo y Previsión Social


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

5<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de<br />

<strong>Programas</strong> Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como<br />

soporte y con base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la<br />

programación de proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, se someterá a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del<br />

desempeño, mismos que retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación,<br />

programación y ejecución de las políticas públicas.<br />

6


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

7<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

San Luis Potosí es un Estado con un alto compromiso con la población, que provee<br />

servicios de vinculación de los buscadores de empleo con el mercado laboral, y<br />

capacitación que fortalezca las competencias laborales y de acceso a empleos dignos y de<br />

calidad, así como por la promoción de un ambiente de competitividad, justicia, equidad y<br />

paz laboral, vigilando y procurando el cumplimiento de los derechos de los trabajadores<br />

para mejorar la calidad de vida de los potosinos y sus familias.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales; vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma<br />

parte de un conjunto programas que serán la base para articular las acciones institucionales<br />

que permitan alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor<br />

bienestar.<br />

La seguridad social, la estabilidad laboral y mano de obra calificada, son premisas<br />

fundamentales que los inversionistas toman en consideración para iniciar una nueva<br />

empresa o negocio, o bien ampliar uno existente. Estas inversiones a su vez, están<br />

íntimamente ligadas a la promoción y generación de empleo, ya que son a través de ellos que<br />

el empleo es posible.<br />

De acuerdo a la Organización Internacional del Trabajo, la economía mundial sigue<br />

progresando, aunque registra tasas de crecimiento inferiores a las observadas en años<br />

anteriores a la crisis global de 2008, lo cual no permite satisfacer las amplias brechas<br />

laborales y sociales.<br />

Para el conjunto de los 34 países integrantes de la OCDE, los que registraron mayores tasas<br />

de desempleo promedio durante el 2014 fueron: Grecia con 26.6%, España 24.5%, Portugal<br />

14.1%, República Eslovaca 13.2% e Italia 12.7%. En contraste, las menores tasas de desempleo<br />

al cierre de 2014 se registraron en Corea 3.5%, Noruega 3.5%, Japón 3.6%, Suiza 4.5% y México<br />

4.8%.<br />

En el Estado de San Luis Potosí, durante los pasados 5 años, al cuarto trimestre de 2015, la<br />

población económicamente activa creció en 10.9%, mientras que la población ocupada creció<br />

12.9%. En el mismo periodo, los trabajadores asegurados en el IMSS han mostrado un<br />

crecimiento de 25.2%. En otras palabras, ha habido una mejora en la formalización del<br />

empleo.<br />

Lo anterior se ve reflejado en la tasa de desocupación trimestral que pasó de 4.4% en el<br />

cuarto trimestre de 2010, al 2.7% en similar trimestre de 2015. Sin embargo, el reto más<br />

importante es revertir la informalidad laboral; no obstante que la tasa respectiva pasó de<br />

59.8% al cuarto trimestre del 2010, a 58.2% en similar trimestre de 2015; lo que quiere decir<br />

que si bien la tasa de la población ocupada es alta, ésta se encuentra en empleos que no<br />

ofrecen seguridad social, o no cumplen con los derechos mínimos de ley.<br />

8


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Empleo se encuadra en un conjunto de normas que constituyen el<br />

marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades coordinadas en<br />

este sector.<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículo 123<br />

Señalan que toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al<br />

efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social de trabajo,<br />

conforme a la ley.<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

9<br />

<br />

Ley Federal del Trabajo<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al proceso<br />

sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del que<br />

derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales<br />

como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

Reglamento Interior de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social<br />

Artículo 3º<br />

Señala que la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, realizará sus actividades en<br />

forma programada, conforme a los objetivos estatales, estrategias, prioridades y<br />

programas contenidos en el Plan Estatal de Desarrollo, el programa sectorial<br />

respectivo y a las políticas que para el despacho de los asuntos establezca el<br />

Gobernador del Estado, en coordinación, en su caso, con otras dependencias y<br />

entidades de la Administración Pública Federal, Estatal y Municipal.<br />

10<br />

<br />

Reglamento de la Junta Local de Conciliación y Arbitraje


5 S/M<br />

No recibe<br />

ingresos<br />

No<br />

especifica<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

CONTEXTO<br />

La población económicamente activa (PEA) del Estado al cierre de 2015 fue de 1´174,432<br />

personas, lo que representa 41.2% de la población total. San Luis Potosí se ubica a nivel<br />

nacional entre los 4 estados con menor desocupación con una tasa de 2.7%; y el primero en la<br />

región, seguida por Zacatecas con 3.9%, Aguascalientes 4.1%, Guanajuato 4.5% y<br />

Querétaro.4.6%<br />

Sin embargo, el nivel de ingresos promedio de la población ocupada en el Estado es inferior al<br />

promedio nacional. El reto en los próximos años es generar más empleos, mejor<br />

remunerados.<br />

POBLACIÓN OCUPADA (%) SEGÚN NIVEL DE INGRESOS<br />

PARA SAN LUIS POTOSÍ EN EL CUARTO TRIMESTRE DE 2015<br />

Salarios Mínimos<br />

San Luis Potosí<br />

Nacional<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

18.5<br />

14.7<br />

24.6<br />

23.1<br />

21.2<br />

15.7<br />

14.4<br />

11.9<br />

5.5<br />

9.7<br />

6.3 7.0<br />

15.6<br />

11.7<br />

11<br />

0<br />

Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo.


Pesos por día<br />

Posición<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Por otro lado, el promedio diario del salario base de cotización al IMSS de los trabajadores ha<br />

mejorado de forma tal que el Estado pasó de la posición 14 en 2011, al lugar 10 al cierre de<br />

2015.<br />

PROMEDIO DIARIO DEL SALARIO BASE DE COTIZACIÓN EN EL IMSS<br />

SAN LUIS POTOSÍ VS NACIONAL DE 2005 A 2015<br />

300.0<br />

250.0<br />

200.0<br />

150.0<br />

294.02<br />

282.09<br />

270.17<br />

260.06<br />

249.32<br />

239.16 271.66<br />

231.63<br />

222.30<br />

211.05<br />

200.07<br />

189.96<br />

162.16 171.58 181.91 191.44 200.59 208.76 220.60 232.60 243.22 256.18 10<br />

0<br />

2<br />

4<br />

6<br />

8<br />

10<br />

100.0<br />

50.0<br />

15 15 15<br />

16<br />

15<br />

16<br />

14 14 14<br />

13<br />

12<br />

14<br />

16<br />

12<br />

0.0<br />

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015<br />

18<br />

Nota: El promedio diarios del salario base de cotización San considera Luis los Potosí salarios percibidos durante Nacional el<br />

Posición<br />

mes (del primer al último día), así como los días cotizados de cada salario.<br />

FUENTE: Instituto Mexicano del Seguro Social-IMSS.<br />

El empleo formal, de acuerdo con el IMSS, registra un crecimiento promedio anual de 4.59%<br />

en los últimos cinco años, superior al 3.95% nacional, lo que posiciona a San Luis Potosí en la<br />

posición 9 con mayor nivel de crecimiento.<br />

En los últimos años, el sector industrial registra el mayor crecimiento anual respecto al<br />

número de trabajadores afiliados al IMSS. Al 2015, el 48% de los trabajadores laboraban en el<br />

sector terciario (comercio y servicios), el 46% en el sector secundario (actividad industrial) y el<br />

6% en el sector primario (agrícola, ganadero y forestal).<br />

La estructura de la ocupación por tamaño de unidades económicas es similar a la nacional:<br />

99.7% de los empleos se generan en micro, pequeñas y medianas empresas.<br />

La informalidad laboral presenta en el Estado una tasa de 58.2% al cuarto trimestre de 2015,<br />

igual a la tasa nacional. El reto disminuir la tasa de informalidad, fomentando el empleo<br />

formal en todos los sectores de la economía.


Porcentaje<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

TRABAJADORES ASEGURADOS EN EL IMSS POR<br />

SECTOR DE LA ECONOMÍA 2007-2015<br />

TASA DE INFORMALIDAD LABORAL TIL1<br />

SAN LUIS POTOSÍ- NACIONAL<br />

IV Trimestre 2005 al IV Trimestre 2015<br />

13<br />

63<br />

62<br />

61<br />

60<br />

59<br />

58<br />

57<br />

56<br />

55<br />

61.3<br />

59.6<br />

61.9<br />

57.7<br />

61.4<br />

58.3<br />

61.9<br />

58.5<br />

60.0<br />

59.1<br />

TIL 1 Promedio (1T05-4T15)<br />

NACIONAL: 58.8%<br />

59.8<br />

59.3<br />

59.7<br />

58.9<br />

59.6<br />

59.2<br />

58.7<br />

58.6<br />

58.2 58.2<br />

57.9<br />

58.2<br />

4T05 4T06 4T07 4T08 4T09 4T10 4T11 4T12 4T13 4T14 2T15<br />

Trimestre/Año<br />

TIL 1 Promedio (1T05-4T15)<br />

SAN LUIS POTOSÍ: 59.7%<br />

San Luis Potosí<br />

Nacional<br />

FUENTE: Inegi. Encuesta Nacional de Ocupación<br />

y Empleo-ENOE.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades<br />

del sector para los próximos años.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Reducir la informalidad laboral a una tasa inferior a la media nacional.<br />

Vincular la población desempleada con el mercado laboral.<br />

Impulsar la empleabilidad fortaleciendo las competencias laborales y<br />

habilidades productivas acorde a lo que las empresas demandan.<br />

Incentivar las iniciativas de ocupación por cuenta propia y apoyar a las<br />

MIPyMES a través de esquemas accesibles de financiamiento, innovación,<br />

regulación y desarrollo de competencias empresariales.<br />

<br />

Consolidar la estabilidad laboral, procurando la justicia, la equidad y el<br />

cumplimiento de los derechos laborales de los trabajadores.<br />

14


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Más y Mejores Empleos correspondiente al Eje Rector 1 San Luis Próspero.<br />

El Programa Sectorial de Empleo deriva de ahí sus objetivos, estrategias y líneas de acción,<br />

que son:<br />

OBJETIVO A. Impulsar la ocupación laboral con empleos de calidad.<br />

ESTRATEGIA A.1 Fomentar la inversión en el Estado de empresas líderes en áreas<br />

estratégicas del desarrollo, que generen una oferta de trabajo calificado y con salarios<br />

competitivos.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Multiplicar las actividades de promoción de inversiones y establecer acuerdos de<br />

colaboración en el marco de los tratados comerciales suscritos por nuestro País.<br />

Impulsar la formación de competencias laborales modernas, mediante convenios<br />

con las instituciones de educación, las empresas y los organismos empresariales.<br />

ESTRATEGIA A.2 Incentivar la ocupación laboral mediante la vinculación de los<br />

buscadores de empleo de los distintos grupos de la población con las oportunidades de<br />

trabajo.<br />

15<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Impulsar la incorporación de jóvenes al mercado laboral a través de esquemas de<br />

incentivos a los empresarios que faciliten las oportunidades del primer empleo.<br />

Fortalecer los programas de becas temporales de capacitación a empresas que<br />

ofrecen oportunidades de trabajo y entrenamiento a personas que buscan un<br />

mejor empleo.<br />

Promover en las empresas la contratación de más adultos mayores y personas con<br />

discapacidad.<br />

Vincular y colocar a los buscadores de empleo de los distintos grupos de la<br />

población en una oportunidad laboral<br />

OBJETIVO B. Mejorar las competencias de los trabajadores que impulsen la productividad y<br />

empleos mejor remunerados.<br />

ESTRATEGIA B.1 Articular la educación, capacitación y empleo con la participación de los<br />

sectores público, privado y social.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Capacitar a la población desempleada en las competencias laborales y habilidades<br />

productivas que las empresas demandan en mayor medida, para facilitar su<br />

acceso al mercado laboral.<br />

Fortalecer a los Institutos de Capacitación para el Trabajo con equipo y personal<br />

certificado en tecnologías de la información, a fin de ampliar la cobertura y<br />

calidad de sus programas.<br />

Impulsar el sistema de certificación de competencias tecnológicas y laborales<br />

para la competitividad y el empleo<br />

OBJETIVO C. Incentivar la formalidad laboral.<br />

ESTRATEGIA C.1 Impulsar mecanismos para la formalización del empleo que garantice el<br />

acceso a la seguridad social de los trabajadores conforme a lo establecido en la Ley<br />

Federal del Trabajo.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Promover la concertación de acciones para que la población ocupada acceda al<br />

pleno disfrute de sus derechos laborales.<br />

16<br />

ESTRATEGIA C.2 Incentivar el autoempleo en sectores de la población con limitado acceso<br />

a oportunidades de empleo formal.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Apoyar y promover las iniciativas de autoempleo, mediante opciones de<br />

financiamiento para el inicio de negocios y de proyectos productivos.<br />

OBJETIVO D. Conservar y fortalecer el Pacto para la Competitividad y el Empleo.<br />

ESTRATEGIA D.1 Mantener la paz laboral que permita la atracción de mayor inversión.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Fomentar la solución conciliada de las controversias laborales.<br />

Brindar asesoría jurídica a empresas y trabajadores.


PROGRAMA SECTORIAL: EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Próspero<br />

Vertiente : Más y Mejores Empleos<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

A.1 Fomentar la inversión en el<br />

estado de empresas líderes en<br />

áreas estratégicas del<br />

desarrollo, que posibiliten<br />

generar una oferta de trabajo<br />

calificado y con salarios<br />

competitivos.<br />

Multiplicar las actividades de promoción de inversiones y<br />

establecer acuerdos de colaboración en el marco de los tratados<br />

comerciales suscritos por nuestro País.<br />

Impulsar la formación de competencias laborales modernas,<br />

mediante convenios con las instituciones de educación, las<br />

empresas y los organismos empresariales.<br />

laborales.<br />

justicia laboral.<br />

A. Impulsar la ocupación<br />

laboral con empleos de<br />

calidad.<br />

B. Mejorar las<br />

competencias de los<br />

trabajadores que<br />

impulsen la<br />

productividad y empleos<br />

mejor remunerados.<br />

C.Incentivar la<br />

formalidad laboral.<br />

A.2 Incentivar la ocupación<br />

laboral mediante la vinculación<br />

de los buscadores de empleo<br />

de los distintos grupos de la<br />

población con las oportunidades<br />

de trabajo.<br />

B.1 Articular la educación,<br />

capacitación y empleo con la<br />

participación de los sectores<br />

público, privado y social.<br />

Impulsar la incorporación de jóvenes al mercado laboral a través<br />

de esquemas de incentivos a los empresarios que faciliten las<br />

oportunidades del primer empleo.<br />

Fortalecer los programas de becas temporales de capacitación a<br />

empresas que ofrecen oportunidades de trabajo y<br />

entrenamiento a personas que buscan un mejor empleo.<br />

Promover en las empresas la contratación de más adultos<br />

mayores y personas con discapacidad.<br />

Capacitar a la población desempleada en las competencias<br />

laborales y habilidades productivas que las empresas demandan<br />

en mayor medida, para facilitar su acceso al mercado laboral.<br />

Fortalecer a los Institutos de Capacitación para el Trabajo con<br />

equipo y personal certificado en tecnologías de la información, a<br />

fin de ampliar la cobertura y calidad de sus programas.<br />

C.1 Impulsar mecanismos para<br />

la formalización del empleo que<br />

garantice el acceso a la<br />

Promover la concertación de acciones para que la población<br />

seguridad social de los<br />

ocupada acceda al pleno disfrute de sus derechos laborales.<br />

trabajadores conforme a lo<br />

establecido en la Ley Federal del<br />

Trabajo.<br />

Apoyar y promover las iniciativas de autoempleo, mediante<br />

4.3. Promover el empleo<br />

de calidad.<br />

4.3.1. Procurar el equilibrio<br />

entre los factores de la<br />

producción para preservar<br />

la paz laboral.<br />

4.3.2. Promover el trabajo<br />

digno o decente.<br />

4.3.3. Promover el<br />

incremento de la<br />

productividad con<br />

beneficios compartidos, la<br />

empleabilidad y la<br />

capacitación en el trabajo.<br />

las resoluciones laborales.<br />

de trabajo digno o decente.<br />

laborales y de seguridad social.<br />

salario vinculado al aumento de la productividad.<br />

vinculación y colocación laboral.<br />

el trabajo y en el trabajo.<br />

Impulsar, de manera focalizada, el autoempleo en la<br />

formalidad.<br />

con beneficios compartidos entre empleadores y<br />

empleados.<br />

4.3.4. Perfeccionar los<br />

competencias y la empleabilidad.<br />

sistemas y procedimientos<br />

de protección de los<br />

derechos del trabajador.<br />

colectivos, así como promover las negociaciones<br />

contractuales entre los factores de la producción.<br />

17


PROGRAMA SECTORIAL: EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Próspero<br />

Vertiente : Más y Mejores Empleos<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

C.Incentivar la<br />

formalidad laboral.<br />

C.1 Impulsar mecanismos para<br />

la formalización del empleo que<br />

garantice el acceso a la<br />

Promover la concertación de acciones para que la población<br />

seguridad social de los<br />

ocupada acceda al pleno disfrute de sus derechos laborales.<br />

trabajadores conforme a lo<br />

establecido en la Ley Federal del<br />

Trabajo.<br />

C.2 Incentivar el autoempleo en<br />

sectores de la población con<br />

limitado acceso a<br />

oportunidades de empleo<br />

formal.<br />

Apoyar y promover las iniciativas de autoempleo, mediante<br />

opciones de financiamiento para el inicio de negocios y de<br />

proyectos productivos.<br />

Promover e impulsar a los emprendedores a través de<br />

incubadoras de negocios, en vinculación con instituciones<br />

educativas.<br />

4.3. Promover el empleo<br />

de calidad.<br />

competencias y la empleabilidad.<br />

4.3.1. Procurar el equilibrio<br />

entre los factores de la<br />

producción para preservar colectivos, así como promover las negociaciones<br />

la paz laboral. contractuales entre los factores de la producción.<br />

4.3.2. Promover el trabajo<br />

digno o decente.<br />

4.3.3. Promover el<br />

incremento de la<br />

productividad con<br />

beneficios compartidos, la<br />

empleabilidad y la<br />

capacitación en el trabajo.<br />

trabajadores formales.<br />

coordinar su implementación.<br />

materia laboral.<br />

18<br />

D. Conservar y fortalecer<br />

el Pacto para la<br />

Competitividad y el<br />

Empleo.<br />

D.1 Mantener la paz laboral que<br />

permita la atracción de mayor<br />

inversión.<br />

Fomentar la solución conciliada de las controversias laborales.<br />

Brindar asesoría jurídica a empresas y trabajadores.<br />

4.3.4. Perfeccionar los trabajadores y empleadores para mejorar las<br />

sistemas y procedimientos condiciones de seguridad y salud en los centros de<br />

de protección de los trabajo.<br />

derechos del trabajador.<br />

trabajadores mexicanos en el extranjero.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos<br />

y acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Fomento y<br />

Vinculación laboral<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para promover empleo, así como vincular y colocar a la<br />

población desempleada a una oferta laboral a través de: ferias de<br />

empleo, bolsas de trabajo, entre otras.<br />

Inclusión laboral<br />

Es el conjunto de acciones que llevan a cabo las diferentes unidades<br />

para sensibilizar a las empresas sobre los beneficios fiscales y de ley,<br />

consecuencia de la contratación de personas pertenecientes a alguno<br />

de los grupos vulnerables de la población.<br />

Capacitación<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para el fortalecimiento y/o reconversión de las<br />

competencias laborales y el fomento al autoempleo de los<br />

desempleados a través de becas de apoyo.<br />

19<br />

Justicia laboral<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las diversas<br />

instituciones que tienen atribuciones en materia de procuración e<br />

impartición de justicia en el ámbito laboral.<br />

Asesoramiento a los<br />

trabajadores<br />

Comprende el conjunto de acciones que realizan las diversas<br />

instituciones para asesorar a los trabajadores en defensa de sus<br />

derechos laborales.<br />

Inspección de las<br />

condiciones<br />

laborales<br />

Comprende el conjunto de acciones para la verificación del<br />

cumplimiento de las condiciones generales del trabajo, seguridad y<br />

salud estipuladas en la Ley Federal del Trabajo.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

ESTRATÉGICO<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

A.1 Fomentar la inversión en el<br />

Estado de empresas líderes en<br />

áreas estratégicas del<br />

desarrollo, que generen una<br />

oferta de trabajo calificado y<br />

con salarios competitivos.<br />

Incremento de<br />

Trabajadores<br />

asegurados al IMSS<br />

Multiplicar las actividades de promoción de<br />

inversiones y establecer acuerdos de<br />

colaboración en el marco de los tratados<br />

comerciales suscritos por nuestro País.<br />

Empleos Concertados en los<br />

Sectores Relacionados con el<br />

Desarrollo Económico<br />

Impulsar la formación de competencias Firma de Convenios de<br />

laborales modernas, mediante convenios con vinculación con Ins. Educativas<br />

las instituciones de educación, las empresas y Organismos Empresariales<br />

los organismos empresariales.<br />

Empresas<br />

11 11 12 12 13 13<br />

3 3 3 3 3 3<br />

Número de<br />

Empleos<br />

(Miles)<br />

No. de<br />

Convenios<br />

A. Impulsar la<br />

ocupación laboral<br />

con empleos de<br />

calidad<br />

A.2 Incentivar la ocupación<br />

laboral mediante la<br />

vinculación de los buscadores<br />

de empleo de los distintos<br />

grupos de la población con las<br />

oportunidades de trabajo.<br />

Tasa de desocupación<br />

Impulsar la incorporación de jóvenes al<br />

mercado laboral a través de esquemas de<br />

incentivos a los empresarios que faciliten las<br />

oportunidades del primer empleo.<br />

Fortalecer los programas de becas temporales<br />

de capacitación a empresas que ofrecen<br />

oportunidades de trabajo y entrenamiento a<br />

personas que buscan un mejor empleo.<br />

Promover en las empresas la contratación de<br />

más adultos mayores y personas con<br />

discapacidad.<br />

Becas de apoyo a jóvenes<br />

Tecnicos y Profesionistas<br />

Becas a empresas nuevas o en<br />

expansión para apoyar la<br />

contratación de personal<br />

Sensibilización de empresas<br />

para la contratación de adultos<br />

mayores y personas con<br />

discapacidad<br />

250 250 250 250 250 250<br />

Jovenes<br />

Colocados<br />

1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 Becas<br />

5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000<br />

Personas<br />

Adultos<br />

Mayores o<br />

Personas con<br />

Discapacidad<br />

20<br />

Vincular y Colocar a los buscadores de empleo<br />

de los distintos grupos de la población en una<br />

oportunidad laboral.<br />

Vinculación y colocación del<br />

Servicio Nacional de Empleo<br />

SLP<br />

18,000 18,000 18,000 18,000 18,000 18,000 Personas<br />

colocadas<br />

Capacitar a la población desempleada en las<br />

competencias laborales y habilidades<br />

productivas que las empresas demandan en<br />

mayor medida, para facilitar su acceso al<br />

mercado laboral.<br />

Capacitación para el<br />

Autoempleo y Capacitación en<br />

la Práctica Laboral<br />

3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000<br />

Personas<br />

capacitadas<br />

B. Mejorar las<br />

competencias de los<br />

B.1 Articular la educación,<br />

trabajadores que<br />

capacitación y empleo con la<br />

impulsen la<br />

participación de los sectores<br />

productividad y<br />

público, privado y social.<br />

empleos mejor<br />

remunerados<br />

Personas<br />

desempleadas o<br />

subempleadas<br />

capacitadas para el<br />

trabajo<br />

Fortalecer a los Institutos de Capacitación<br />

para el Trabajo con equipo y personal<br />

certificado en tecnologías de la información,<br />

a fin de ampliar la cobertura y calidad de sus<br />

programas.<br />

Capacitación con fines de<br />

certificación en los estándares<br />

de competencia de las TIC's<br />

para la plantilla de instructores<br />

de las Unidades de<br />

Capacitación dependientes del<br />

ICATSLP<br />

8 10 11 12 12 12 Curso<br />

80 100 110 120 120 120<br />

Continúa..<br />

Instructores<br />

certificados<br />

Certificación de operarios de


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

ESTRATÉGICO<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

B. Mejorar las<br />

competencias de los<br />

B.1 Articular la educación,<br />

trabajadores que<br />

capacitación y empleo con la<br />

impulsen la<br />

participación de los sectores<br />

productividad y<br />

público, privado y social.<br />

empleos mejor<br />

remunerados<br />

C. Incentivar la<br />

formalidad laboral<br />

C.1 Impulsar mecanismos para<br />

la formalización del empleo<br />

que garantice el acceso a la<br />

seguridad social de los<br />

trabajadores conforme a lo<br />

establecido en la Ley Federal<br />

del Trabajo.<br />

C.2 Incentivar el autoempleo<br />

en sectores de la población con<br />

limitado acceso a<br />

oportunidades de empleo<br />

formal.<br />

Personas<br />

desempleadas o<br />

subempleadas<br />

capacitadas para el<br />

trabajo<br />

Tasa de informalidad<br />

laboral<br />

Fortalecer a los Institutos de Capacitación<br />

para el Trabajo con equipo y personal<br />

certificado en tecnologías de la información,<br />

a fin de ampliar la cobertura y calidad de sus<br />

programas.<br />

Impulsar el Sistema de Certificación de<br />

Competencias Tecnológicas y Laborales para<br />

la competitividad y el empleo.<br />

Promover la concertación de acciones para<br />

que la población ocupada acceda al pleno<br />

disfrute de sus derechos laborales.<br />

Capacitación con fines de<br />

certificación en los estándares<br />

de competencia de las TIC's<br />

para la plantilla de instructores<br />

de las Unidades de<br />

Capacitación dependientes del<br />

ICATSLP<br />

Certificación de operarios de<br />

Tractocamión Quinta Rueda y<br />

Montacargas de las empresas<br />

de los clústeres logístico y<br />

automotriz de San Luis Potosí.<br />

Inspecciones de la Dirección de<br />

Inspección del Trabajo<br />

relacionadas con las<br />

Condiciones Generales,<br />

Seguridad y Salud en el Trabajo<br />

Fomento al Autoempleo<br />

(Proyectos Productivos)<br />

Apoyar y promover las iniciativas de<br />

autoempleo, mediante opciones de<br />

financiamiento para el inicio de negocios y de <strong>Programas</strong> de<br />

proyectos productivos.<br />

Microfinanciamento a mujeres<br />

emprendedoras en Zonas<br />

Marginadas<br />

8 10 11 12 12 12 Curso<br />

80 100 110 120 120 120<br />

30 40 50 60 70 80<br />

Instructores<br />

certificados<br />

Operadores<br />

certificados<br />

8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 Personas<br />

100 100 100 100 100 100 Familias<br />

5,060 5,161 5,265 5,370 5,477 5,587<br />

Número de<br />

Autoempleos<br />

Fomentados<br />

21<br />

D. Conservar y<br />

fortalecer el Pacto<br />

para la<br />

Competitividad y el<br />

Empleo<br />

D.1 Mantener la paz laboral<br />

que permita la atracción de<br />

mayor inversión.<br />

Número de huelgas<br />

estalladas<br />

Fomentar la solución conciliada de las<br />

controversias laborales.<br />

Brindar asesoría jurídica a empresas y<br />

trabajadores.<br />

Conciliación Laboral 50% 50% 50% 50% 50% 50% Porcentaje<br />

Asesoría y Representación para<br />

conciliar conflictos laborales<br />

90% 90% 90% 90% 90% 90% Porcentaje


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

ANTECEDENTES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

22<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

SISTEMA ESTATAL DE INDICADORES<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

23<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

EVALUACIONES ESPECÍFICAS<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

24<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.


PROGRAMA SECTORIAL DE EMPLEO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

PRODUCTOS GENERADOS<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

25<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PRESENTACIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 permitió construir la agenda estratégica de Gobierno<br />

del Estado. Así, el Programa Sectorial de Desarrollo Económico 2016-2021 da continuidad y<br />

contenido programático al Eje 1: San Luis Próspero.<br />

Es resultado de un amplio ejercicio de planeación participativa que incluyó las propuestas y<br />

demandas ciudadanas expresadas durante la Consulta Pública para la integración del Plan<br />

Estatal de Desarrollo 2015 2021, destacando la participación de representantes de cámaras<br />

industriales, comerciales, de servicios, empresas vinculadas al comercio internacional, y<br />

expertos en temas relacionados con la problemática del desarrollo económico.<br />

Es un Programa incluyente que busca fortalecer e impulsar la competitividad de las empresas<br />

con estándares internacionales, en donde la participación coordinada de todos los actores de<br />

la política empresarial, la complementariedad de las estrategias y la acción subsidiaria de los<br />

tres niveles de gobierno serán necesarias para el logro de este objetivo.<br />

La nueva política de desarrollo económico recoge cuatro grandes demandas:<br />

a) Generar un entorno económico favorable a la competitividad de las empresas, que<br />

facilite la creación de nuevas inversiones.<br />

b) Mejorar la competitividad de las empresas, a través del desarrollo de las capacidades<br />

necesarias para su participación exitosa en los mercados nacionales e<br />

internacionales.<br />

c) Fortalecer las regiones del Estado y sus sectores productivos estratégicos<br />

relacionados con el desarrollo económico, incrementando la capacidad productiva de<br />

los municipios, y de la entidad en su conjunto.<br />

d) Promover un desarrollo económico basado en la economía del conocimiento, la<br />

innovación y cadenas de valor.<br />

27<br />

Estas demandas colocan como los nuevos motores del desarrollo económico de la entidad a<br />

la logística y distribución, la modernización de la infraestructura industrial, la innovación y el<br />

posicionamiento de San Luis Potosí como centro de negocios y polo de desarrollo regional.<br />

En San Luis Potosí debemos aspirar a ser una entidad altamente competitiva nacional e<br />

internacionalmente. Ello requiere imaginación, inteligencia y trabajo, para identificar,<br />

enfrentar y superar nuestros desafíos, pero demanda sobre todo nuestra unidad en el trabajo<br />

conjunto.<br />

La construcción de nuestro presente, es la tranquilidad del futuro de todos los potosinos.<br />

Lic. Gustavo Puente Orozco<br />

Secretario de Desarrollo Económico


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

28<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

29


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con<br />

instituciones de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos,<br />

transparentes y eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

30<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

San Luis Potosí contará con un desarrollo económico sólido con capacidad de atraer y<br />

retener inversiones nacionales y extranjeras, así como con un sistema de financiamiento<br />

y capacitación eficiente e incluyente, orientado al escalamiento financiero y mejora de<br />

las capacidades productivas de las MIPYMES, lo cual permitirá potenciar los recursos<br />

existentes y fortalecer sus ventajas competitivas, para que su economía registre un<br />

crecimiento dinámico y sustentable basado en un sector industrial consolidado, que<br />

estimule y fortalezca el desarrollo económico regional del Estado.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales, vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan. El presente documento forma parte de un conjunto<br />

programas que serán la base para articular las acciones institucionales que permitan<br />

alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor bienestar.<br />

En este contexto, el presente Programa se integra por la visión, introducción, marco<br />

normativo, contexto, objetivos, estrategias y líneas de acción, y matrices de programas,<br />

proyectos y/o acciones del sector e indicadores de evaluación y seguimiento.<br />

Su objetivo es plantear una estrategia articulada y congruente para el fomento del desarrollo<br />

económico que estimule la inversión productiva en los sectores industrial, comercio y<br />

servicios, minería y artesanal. El Programa Sectorial de Desarrollo Económico 2016-2021, es el<br />

marco adecuado para mejorar el nivel de competitividad de las empresas y productos de San<br />

Luis Potosí e impulsar la mejora en la reglamentación de la actividad empresarial en los<br />

diferentes ámbitos de gobierno y la participación organizada de los sectores y organismos<br />

empresariales, así como promover el óptimo aprovechamiento de los recursos de la banca de<br />

desarrollo, de fondos públicos y privados, orientándolos hacia el financiamiento de las<br />

MIPyMES y de proyectos productivos y estratégicos para el desarrollo económico estatal.<br />

31


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El presente Programa Sectorial de Desarrollo Económico basa su actuación en el<br />

cumplimiento del conjunto de normas que constituyen el marco normativo que<br />

regula el sector, siendo las principales las siguientes:<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículos 25 y 26<br />

Establecen que sea también mediante la competitividad, el fomento del<br />

crecimiento económico, y el empleo, como se garantice el desarrollo nacional para<br />

permitir el pleno ejercicio de la libertad y la dignidad de los individuos, grupos y<br />

clases sociales. Del mismo modo señalan que la competitividad, definiéndola<br />

económico<br />

inherente al desenvolvimiento del sector privado para que contribuya al desarrollo<br />

económico nacional.<br />

32<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

Artículos 1, 4 y 5


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al proceso<br />

sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del que<br />

derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales<br />

como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I.<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley para el Desarrollo Económico Sustentable y la Competitividad del Estado<br />

de San Luis Potosí<br />

Dota al Estado con herramientas para promover y fomentar el desarrollo<br />

económico sustentable; incrementar la competitividad; estimular y retener la<br />

inversión local, nacional y extranjera; conservar y aumentar el empleo; y la<br />

generación e innovación tecnológica.<br />

33<br />

<br />

Ley de Mejora Regulatoria del Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

Artículo 1.<br />

Señala que la mejora continua, integral y permanente de la regulación en<br />

actividades o sectores económicos del Estado.<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

Reglamento Interior de la Secretaría de Desarrollo Económico<br />

Artículos 2, 3, 6 y 7.<br />

Establecen las funciones de la Secretaría de Desarrollo Económico, a fin de que<br />

establezca los procesos de planeación, organización y ejecución de sus actividades<br />

de acuerdo con los objetivos, metas, programas y políticas establecidas en el Plan<br />

Estatal de Desarrollo, así como con base en las prioridades y lineamientos que<br />

establezca el Titular del Poder Ejecutivo del Estado.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Acuerdo Administrativo mediante el cual se crea el Sistema de<br />

Financiamiento para el Desarrollo del Estado de San Luis Potosí. SIFIDE<br />

Artículo 2.<br />

Señala como objeto del Sistema de Financiamiento para el Desarrollo del Estado<br />

de San Luis Potosí, apoyar en la identificación, difusión, orientación, evaluación,<br />

asesoría y tramitación de proyectos productivos, de infraestructura y sociales<br />

viables que contribuyan al desarrollo de la entidad, mediante el otorgamiento de<br />

financiamientos en las mejores condiciones del mercado.<br />

34


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

CONTEXTO<br />

El sector industrial en el Estado se caracteriza por una fuerte presencia de la industria<br />

manufacturera, que en 2014 representó 62% del PIB del sector secundario. La industria de la<br />

construcción es el otro sector con mayor dinamismo en la economía con una participación<br />

del 21%.<br />

DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL PIB ESTATAL 2014<br />

POR RAMA DE ACTIVIDAD DEL SECTOR SECUNDARIO<br />

8% 9%<br />

21%<br />

Minería<br />

Energía eléctrica, agua y gas<br />

62%<br />

Construcción<br />

Industria manufacturera<br />

35<br />

Fuente: INEGI. Sistema de Cuentas Nacionales de México.<br />

Dentro de la industria manufacturera destaca la fabricación de equipo automotriz y<br />

autopartes, que representa el 70.9% de las mercancías exportadas por esta actividad; así<br />

como la manufactura de maquinaria y equipo, las industrias metálicas básicas, la fabricación<br />

de productos a base de minerales no metálicos y la industria alimentaria.<br />

En 2015 San Luis Potosí se ubicó como la sexta entidad del país en atracción de inversión<br />

extranjera directa, al registrar 1,584.8 millones de dólares, la mayoría en empresas ubicadas<br />

en la región Centro. Esta cifra supera en un 67% la inversión recibida en 2014.<br />

El objetivo será consolidar el dinamismo de la Zona Metropolitana de la región Centro, e<br />

impulsar las potencialidades del otro corredor industrial del Estado que tiene también una<br />

vocación importante para el desarrollo económico, el de Matehuala Cedral Villa de la Paz<br />

en el Altiplano.<br />

Las principales actividades económicas en orden de importancia del sector terciario son<br />

comercio, servicios inmobiliarios y de alquiler, transportes, mensajería y almacenamiento. En<br />

2014, estas actividades aportaron al PIB estatal 31.5%.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

El sector comercio es una prioridad para abrir mayores posibilidades de incursionar en las<br />

cadenas globales de valor y desarrollar actividades basadas en servicios competitivos. Para<br />

ello, será necesario mejorar la infraestructura, modernizar la actividad logística, y ampliar la<br />

capacidad de las pequeñas y medianas empresas para articularse a las grandes cadenas<br />

comerciales.<br />

En la actividad minera, el Estado destaca en la producción de fluorita, cobre, yeso, oro, zinc y<br />

plata. Por el valor de la producción minero-metalúrgica ocupa el sexto lugar nacional. Deben<br />

seguirse impulsando las inversiones, para potenciar toda su capacidad de generación de<br />

empleos, con el correspondiente cuidado de la sustentabilidad ambiental.<br />

Las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPyMES) son estratégicas para el<br />

fortalecimiento económico y social del Estado. Representan el 2.1% del total nacional y el<br />

99.7% de las 86 mil 283 unidades económicas del tejido empresarial de San Luis Potosí.<br />

Aportan el 36.6% de la Producción Bruta Total estatal y generan el 69.1% de los empleos de<br />

los sectores manufacturero, comercio y servicios no financieros, lo que significa 266 mil 270<br />

puestos laborales. Entre las dificultades que enfrentan las MIPyMES encontramos que la<br />

esperanza de vida de los negocios al nacer, por sector, es: manufactura 9.5%, comercio 6.6% y<br />

servicios 8%, es por ello que el 70% de los negocios muere a los cinco años o antes.<br />

En términos de inclusión financiera, de los 58 municipios del Estado, nueve no cuentan con<br />

una sucursal o corresponsalía de servicios financieros. Asimismo, de un total de 772<br />

sucursales y corresponsalías presentes en el Estado, el 83% se reparten entre siete municipios<br />

que representan al 59% de la población estatal, mientras que el 17% se distribuyen entre 42<br />

municipios que concentran al 37% de la población. A fin de lograr el crecimiento económico<br />

de emprendedores, micro, pequeñas y medianas empresas (MIPyMES), es fundamental<br />

fomentar su acceso a financiamiento en las mejores condiciones de mercado.<br />

36<br />

Es pertinente que los esfuerzos gubernamentales de impulso, financiamiento y capacitación<br />

empresarial se orienten a la generación de crecimiento económico. Si bien es importante<br />

destinar recursos a industrias generadoras de empleos tecnificados, principalmente<br />

presentes en los municipios urbanos de la región Centro, también lo es dirigir más recursos a<br />

proyectos emprendedores, micro y pequeñas empresas tradicionales, presentes en las cuatro<br />

regiones del Estado, cuya capacidad de éxito depende significativamente de su acceso a<br />

financiamiento.<br />

La actividad artesanal ha pasado de ser exclusivamente una expresión artística a convertirse<br />

también en una importante fuente de empleo e ingreso. En el Estado se tiene un registro de 5<br />

mil 700 artesanos. Existen grupos de artesanos que no cuentan con un lugar fijo para<br />

trabajar, situación que impide comprometer niveles de producción, estándares de calidad y<br />

realizar operaciones comerciales tanto para el abastecimiento de insumos como para la<br />

venta directa de sus productos.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En la actividad de mejora regulatoria se han obtenido logros destacados. Actualmente, San<br />

Luis Potosí es uno de los cuatro Estados con más facilidades para hacer negocios.<br />

En este sentido, el reto y el compromiso más importante del Estado es lograr una efectiva<br />

coordinación con los ayuntamientos, con las dependencias estatales y federales y con todos<br />

los sectores productivos, para que conjuntamente se puedan encontrar alternativas de<br />

solución a la problemática de regulación excesiva a los tiempos de respuesta a la ciudadanía<br />

en la expedición de permisos y licencias y a la lenta burocracia en el aparato de gobierno. La<br />

Estrategia Digital Nacional emprendida e instrumentada por la Presidencia de la República,<br />

será prioridad de esta administración.<br />

37


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

Promover las inversiones en las ramas industriales automotriz, metalmecánica<br />

y alimentaria.<br />

Impulsar la proveeduría local en cadenas de valor asociadas a las ramas<br />

industriales estratégicas.<br />

Impulsar la diversificación en las ramas industriales: química, energías<br />

alternativas, aeronáutica, aeroespacial, electrónica, robótica y de nuevos<br />

materiales.<br />

Avanzar en la industrialización de las regiones, con nuevas estrategias que<br />

reorienten la promoción de empresas y zonas industriales en base a sus<br />

vocaciones.<br />

Ampliar el financiamiento para las micro, pequeñas y medianas empresas<br />

para que impulsen el desarrollo de actividades productivas.<br />

38<br />

Fortalecer la plataforma logística de distribución urbana del Área<br />

Metropolitana de San Luis Potosí, en beneficio de los diferentes modos de<br />

transporte especializados y nuestra operación aduanera.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Impulso al Desarrollo Industrial correspondiente al Eje Rector 1 San Luis Próspero.<br />

El Programa Sectorial de Desarrollo Económico deriva de ahí sus objetivos, estrategias y<br />

líneas de acción, que son:<br />

Impulso al Desarrollo Industrial<br />

OBJETIVO A. Consolidar el desarrollo industrial, como palanca para atracción de<br />

inversiones y creación de nuevas fuentes de trabajo.<br />

ESTRATEGIA A.1 Promover la inversión y diversificación del sector y fomentar la<br />

innovación.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Consolidar la inversión y la competitividad de los sectores estratégicos con<br />

mayor contribución al desarrollo industrial: automotriz, metalmecánico,<br />

electrodomésticos y alimentario.<br />

Impulsar las actividades industriales con potencial competitivo: química,<br />

de energías alternativas, aeronáutica, electrónica y de nuevos materiales.<br />

Apoyar a las empresas instaladas y nuevas con incentivos transparentes<br />

que otorguen certeza institucional a los inversionistas.<br />

Impulsar un programa de regeneración progresiva de la zona industrial<br />

del área metropolitana.<br />

Promover el equipamiento, operación, mejoramiento y conservación de<br />

las zonas industriales, así como el desarrollo de parques con servicios e<br />

infraestructura de calidad.<br />

Promover la instalación de micro y pequeñas empresas, apoyando sus<br />

proyectos, financiamiento y posibilidades de internacionalización.<br />

Avanzar en la consolidación de la industrialización de las regiones centro<br />

del Estado y del corredor Matehuala Cedral Villa de la Paz en el<br />

Altiplano.<br />

39


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

<br />

Fortalecer la infraestructura de comunicaciones, energía y gas natural,<br />

para el desarrollo industrial, fomentando la inversión pública y privada.<br />

Impulsar una política de aprovechamiento sustentable de energía en el<br />

sector industrial.<br />

OBJETIVO B. Establecer esquemas de financiamiento, encadenamiento productivo y<br />

programas de desarrollo de proveedores locales, a efecto de impulsar su<br />

competitividad.<br />

ESTRATEGIA B.1 Promover opciones de financiamiento, capacitación y desarrollo de<br />

proveedores, para las empresas y emprendedores en las cuatro regiones.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Privilegiar el financiamiento de actividades productivas que mantengan y<br />

generen nuevos empleos.<br />

Operar esquemas de financiamiento innovadores que impulsen a las<br />

micro, pequeñas y medianas empresas en el desarrollo de actividades<br />

productivas.<br />

Incrementar la capacitación a emprendedores y MIPyMES en temas<br />

estratégicos, para elevar la cultura empresarial y visión de negocios de las<br />

personas.<br />

40<br />

Ampliar la capacitación y la oferta de financiamientos en los 58<br />

municipios.<br />

<br />

<br />

Promover un programa de desarrollo de proveedores y encadenamiento<br />

productivo en coordinación con los sectores empresariales, instituciones<br />

académicas y el gobierno federal.<br />

Crear un programa de asistencia técnica y acompañamiento a los<br />

emprendedores y a las MIPyMES potosinas.<br />

ESTRATEGIA B.2 Fortalecer los instrumentos de mejora regulatoria en el Estado para<br />

impulsar la competitividad y el desarrollo económico.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Lograr un marco regulatorio ágil para la apertura de nuevas empresas,<br />

que brinde certidumbre jurídica a los inversionistas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

<br />

Facilitar el tránsito a la economía formal, a través de un marco regulatorio<br />

simplificado y transparente.<br />

Impulsar un servicio público eficiente en la aplicación de la mejora<br />

regulatoria y certificación de trámites.<br />

Desarrollo Turístico, Comercial, de Servicios y Minero<br />

OBJETIVO B. Consolidar el sector comercio a través de financiamiento, desarrollo de<br />

infraestructura y capacidades logísticas y de almacenamiento.<br />

ESTRATEGIA B.1 Promover el desarrollo comercial con un enfoque de desarrollo<br />

regional.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Ampliar la infraestructura comercial, de abasto y de servicios en las<br />

regiones.<br />

Establecer esquemas de cadenas productivas y programas de desarrollo<br />

de proveedores locales, para impulsar la competitividad comercial.<br />

Desarrollar proyectos que fortalezcan a la Zona Metropolitana como<br />

centro de distribución de bienes y servicios.<br />

Aprovechar programas federales y estatales a favor del crecimiento de las<br />

micro, pequeñas y medianas empresas comerciales.<br />

Difundir el uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y<br />

la comunicación para modernizar las empresas del sector.<br />

Fomentar con las organizaciones empresariales acciones de innovación,<br />

capacitación, asistencia técnica y certificación de sistemas de calidad.<br />

Apoyar integralmente los procesos de organización, comercialización y<br />

distribución de productos artesanales.<br />

41<br />

OBJETIVO C. Diseñar estrategias para la atracción de empresas de alta especialización<br />

en servicios.<br />

ESTRATEGIA C.1 Fortalecer esquemas de instalación, incubación y desarrollo de<br />

empresas nuevas en sectores de alta tecnología y servicios.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Promover la atracción de empresas de alta especialización en servicios de<br />

administración, comercio exterior, financieros y tecnológicos para el<br />

funcionamiento de la industria local.<br />

Crear condiciones para la instalación de parques tecnológicos que<br />

permitan la incubación, desarrollo y crecimiento de empresas de alto valor<br />

agregado.<br />

Atraer empresas que contribuyan a la diversificación de sectores<br />

dinámicos en conocimiento, y sentar las bases para el desarrollo de<br />

sectores de mayor complejidad tecnológica y valor agregado.<br />

OBJETIVO D. Promover mayores niveles de inversión y competitividad en el sector<br />

minero.<br />

ESTRATEGIA D.1 Impulsar proyectos de minería sustentable en coordinación con<br />

organizaciones del sector.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Promover la exploración e industrialización, con mayores niveles de<br />

inversión y competitividad para el sector.<br />

Proveer información técnica y legal especializada para la gestión de<br />

proyectos mineros.<br />

Apoyar la minería social a través de capacitación técnica, administrativa y<br />

de acceso al financiamiento y a las nuevas tecnologías.<br />

Promover proyectos de exploración en coordinación con organizaciones<br />

relacionadas con las empresas mineras.<br />

Impulsar la formación de recursos humanos y vincular la investigación y el<br />

desarrollo tecnológico con la minería.<br />

42


Establecer esquemas de cadenas productivas y<br />

programas de desarrollo de proveedores locales,<br />

Apoyar la inserción exitosa de las micro,<br />

pequeñas y medianas empresas a las cadenas de<br />

valor de los sectores estratégicos de mayor<br />

dinamismo, con más potencial de crecimiento y<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal<br />

de Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 1: San Luis Próspero<br />

Vertiente: Desarrollo Económico<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategia Líneas de Acción<br />

A. Consolidar el desarrollo<br />

industrial, como palanca para<br />

atracción de inversiones y creación<br />

de nuevas fuentes de trabajo.<br />

A.1 Promover la inversión y<br />

diversificación del sector y fomentar<br />

la innovación.<br />

Avanzar en la consolidación de la<br />

industrialización de las regiones centro del<br />

de la Paz en el Altiplano.<br />

Fortalecer la infraestructura de comunicaciones,<br />

energía y gas natural, para el desarrollo<br />

industrial, fomentando la inversión pública y<br />

privada.<br />

Impulsar una política de aprovechamiento<br />

sustentable de energía en el sector industrial.<br />

4.7. Garantizar reglas claras que<br />

incentiven el desarrollo de un<br />

mercado interno competitivo.<br />

4.7.2. Implementar una mejora<br />

regulatoria integral.<br />

Fortalecer la convergencia de la Federación con<br />

los otros órdenes de gobierno, para impulsar una<br />

agenda común de mejora regulatoria que<br />

incluya políticas de revisión normativa, de<br />

simplificación y homologación nacional de<br />

trámites, así como medidas para facilitar la<br />

creación y escalamiento de empresas,<br />

fomentando el uso de herramientas<br />

electrónicas.<br />

B. Establecer esquemas de<br />

financiamiento, encadenamiento<br />

productivo y programas de<br />

desarrollo de proveedores locales,<br />

a efecto de impulsar su<br />

competitividad.<br />

B.1 Establecer esquemas de<br />

financiamiento, encadenamiento<br />

productivo y programas de desarrollo<br />

de proveedores locales, a efecto de<br />

impulsar su competitividad.<br />

B.2 Fortalecer los instrumentos de<br />

mejora regulatoria en el estado<br />

para impulsar la competitividad y el<br />

desarrollo económico.<br />

Privilegiar el financiamiento de actividades<br />

productivas que mantengan y generen nuevos<br />

empleos.<br />

Operar esquemas de financiamiento<br />

innovadores que impulsen a las micro, pequeñas<br />

y medianas empresas en el desarrollo de<br />

actividades productivas.<br />

Incrementar la capacitación a emprendedores y<br />

MIPYMES en temas estratégicos, para elevar la<br />

cultura empresarial y visión de negocios de las<br />

personas.<br />

Ampliar la capacitación y la oferta de<br />

financiamientos en los 58 municipios.<br />

Promover un programa de desarrollo de<br />

proveedores y encadenamiento productivo en<br />

coordinación con los sectores empresariales,<br />

instituciones académicas y el gobierno federal.<br />

Crear un programa de asistencia técnica y<br />

acompañamiento a los emprendedores y a las<br />

MIPyMES potosinas.<br />

Lograr un marco regulatorio ágil para la apertura<br />

de nuevas empresas, que brinde certidumbre<br />

jurídica a los inversionistas.<br />

Facilitar el tránsito a la economía formal, a través<br />

de un marco regulatorio simplificado y<br />

transparente.<br />

Impulsar un servicio público eficiente en la<br />

aplicación de la mejora regulatoria y<br />

certificación de trámites.<br />

Ampliar la infraestructura comercial, de abasto y<br />

de servicios en las regiones.<br />

4.8.1. Reactivar una política de<br />

fomento económico enfocada en<br />

incrementar la productividad de los<br />

sectores dinámicos y tradicionales de<br />

la economía mexicana, de manera<br />

regional y sectorialmente<br />

equilibrada.<br />

4.8.2. Promover mayores niveles de<br />

inversión y competitividad en el<br />

sector minero<br />

4.8.3. Orientar y hacer más eficiente<br />

el gasto público para fortalecer el<br />

mercado interno.<br />

Implementar una política de fomento<br />

económico que contemple el diseño y desarrollo<br />

de agendas sectoriales y regionales, el desarrollo<br />

de capital humano innovador, el impulso de<br />

sectores estratégicos de alto valor, el desarrollo y<br />

la promoción de cadenas de valor en sectores<br />

estratégicos y el apoyo a la innovación y el<br />

desarrollo tecnológico.<br />

Fomentar el incremento de la inversión en el<br />

sector minero.<br />

Procurar el aumento del financiamiento en el<br />

sector minero y su cadena de valor.<br />

Asesorar a las pequeñas y medianas empresas en<br />

las etapas de exploración, explotación y<br />

comercialización en la minería.<br />

Implementar esquemas de compras públicas<br />

estratégicas que busquen atraer inversión y<br />

transferencia de tecnologías.<br />

Cont<br />

Promover la innovación a través de la demanda<br />

de bienes y servicios del gobierno.<br />

43


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 1: San Luis Próspero<br />

Vertiente: Desarrollo Económico<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategia Líneas de Acción<br />

B. Establecer esquemas de<br />

financiamiento, encadenamiento<br />

productivo y programas de<br />

desarrollo de proveedores locales,<br />

a efecto de impulsar su<br />

competitividad.<br />

B.2 Fortalecer los instrumentos de<br />

mejora regulatoria en el estado<br />

para impulsar la competitividad y el<br />

desarrollo económico.<br />

Impulsar un servicio público eficiente en la<br />

aplicación de la mejora regulatoria y<br />

certificación de trámites.<br />

4.8.3. Orientar y hacer más eficiente<br />

el gasto público para fortalecer el<br />

mercado interno.<br />

Promover la innovación a través de la demanda<br />

de bienes y servicios del gobierno.<br />

Ampliar la infraestructura comercial, de abasto y<br />

de servicios en las regiones.<br />

Establecer esquemas de cadenas productivas y<br />

programas de desarrollo de proveedores locales,<br />

para impulsar la competitividad comercial.<br />

Apoyar la inserción exitosa de las micro,<br />

pequeñas y medianas empresas a las cadenas de<br />

valor de los sectores estratégicos de mayor<br />

dinamismo, con más potencial de crecimiento y<br />

generación de empleo, de común acuerdo con<br />

los gobiernos de las entidades federativas del<br />

país.<br />

Desarrollar proyectos que fortalezcan a la Zona<br />

Metropolitana como centro de distribución de<br />

bienes y servicios.<br />

Impulsar la actividad emprendedora mediante la<br />

generación de un entorno educativo, de<br />

financiamiento, protección legal y competencia<br />

adecuados.<br />

44<br />

B. Consolidar el sector comercio a<br />

través de financiamiento,<br />

desarrollo de infraestructura y<br />

B.1 Promover el desarrollo comercial<br />

con un enfoque de desarrollo<br />

regional.<br />

Aprovechar programas federales y estatales a<br />

favor del crecimiento de las micro, pequeñas y<br />

medianas empresas comerciales.<br />

Diseñar e implementar un sistema de<br />

información, seguimiento, evaluación y difusión<br />

del impacto de emprendedores y micro,<br />

pequeñas y medianas empresas.<br />

Difundir el uso y aprovechamiento de las<br />

tecnologías de la información y la comunicación<br />

para modernizar las empresas del sector.<br />

4.8. Desarrollar los sectores<br />

estratégicos del país.<br />

Impulsar programas que desarrollen capacidades<br />

intensivas en tecnologías de la información y la<br />

comunicación, así como la innovación para<br />

promover la creación de ecosistemas de alto<br />

valor agregado de las micro, pequeñas y<br />

medianas empresas.<br />

Fomentar con las organizaciones empresariales<br />

acciones de innovación, capacitación, asistencia<br />

técnica y certificación de sistemas de calidad.<br />

Apoyar integralmente los procesos de<br />

organización, comercialización y distribución de<br />

productos artesanales.<br />

4.8.4. Impulsar a los emprendedores y<br />

fortalecer a las micro, pequeñas y<br />

medianas empresas.<br />

Mejorar los servicios de asesoría técnica para<br />

generar una cultura empresarial.<br />

Facilitar el acceso a financiamiento y capital<br />

para emprendedores y micro, pequeñas y<br />

medianas empresas.<br />

Promover la atracción de empresas de alta<br />

especialización en servicios de administración,<br />

comercio exterior, financieros y tecnológicos<br />

para el funcionamiento de la industria local.<br />

Crear vocaciones emprendedoras desde<br />

temprana edad para aumentar la masa crítica de<br />

emprendedores.<br />

C. Diseñar estrategias para la<br />

atracción de empresas de alta<br />

especialización en servicios.<br />

C.1 Fortalecer esquemas de<br />

instalación, incubación y desarrollo<br />

de empresas nuevas en sectores de<br />

alta tecnología y servicios.<br />

Crear condiciones para la instalación de parques<br />

tecnológicos que permitan la incubación,<br />

desarrollo y crecimiento de empresas de alto<br />

valor agregado.<br />

Apoyar el escalamiento empresarial de las micro,<br />

pequeñas y medianas empresas mexicanas.<br />

Atraer empresas que contribuyan a la<br />

diversificación de sectores dinámicos en<br />

conocimiento, y sentar las bases para el<br />

desarrollo de sectores de mayor complejidad<br />

tecnológica y valor agregado.<br />

Incrementar la participación de micro, pequeñas<br />

y medianas empresas en encadenamientos<br />

productivos, así como su capacidad exportadora.<br />

Promover la exploración e industrialización, con


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 1: San Luis Próspero<br />

Vertiente: Desarrollo Económico<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategia Líneas de Acción<br />

Promover la atracción de empresas de alta<br />

especialización en servicios de administración,<br />

comercio exterior, financieros y tecnológicos<br />

para el funcionamiento de la industria local.<br />

Crear vocaciones emprendedoras desde<br />

temprana edad para aumentar la masa crítica de<br />

emprendedores.<br />

C. Diseñar estrategias para la<br />

atracción de empresas de alta<br />

especialización en servicios.<br />

C.1 Fortalecer esquemas de<br />

instalación, incubación y desarrollo<br />

de empresas nuevas en sectores de<br />

alta tecnología y servicios.<br />

Crear condiciones para la instalación de parques<br />

tecnológicos que permitan la incubación,<br />

desarrollo y crecimiento de empresas de alto<br />

valor agregado.<br />

Atraer empresas que contribuyan a la<br />

diversificación de sectores dinámicos en<br />

conocimiento, y sentar las bases para el<br />

desarrollo de sectores de mayor complejidad<br />

tecnológica y valor agregado.<br />

4.8. Desarrollar los sectores<br />

estratégicos del país.<br />

4.8.4. Impulsar a los emprendedores y<br />

fortalecer a las micro, pequeñas y<br />

medianas empresas.<br />

Apoyar el escalamiento empresarial de las micro,<br />

pequeñas y medianas empresas mexicanas.<br />

Incrementar la participación de micro, pequeñas<br />

y medianas empresas en encadenamientos<br />

productivos, así como su capacidad exportadora.<br />

Promover la exploración e industrialización, con<br />

mayores niveles de inversión y competitividad<br />

para el sector.<br />

Fomentar los proyectos de los emprendedores<br />

sociales, verdes y de alto impacto.<br />

Proveer información técnica y legal especializada<br />

para la gestión de proyectos mineros.<br />

Impulsar la creación de ocupaciones a través del<br />

desarrollo de proyectos de emprendedores.<br />

45<br />

D. Promover mayores niveles de<br />

inversión y competitividad en el<br />

sector minero.<br />

D.1 Impulsar proyectos de minería<br />

sustentable en coordinación con<br />

organizaciones del sector.<br />

Apoyar la minería social a través de capacitación<br />

técnica, administrativa y de acceso al<br />

financiamiento y a las nuevas tecnologías.<br />

Promover proyectos de exploración en<br />

coordinación con organizaciones relacionadas<br />

con las empresas mineras.<br />

Fomentar la creación y sostenibilidad de las<br />

empresas pequeñas formales.<br />

Impulsar la formación de recursos humanos y<br />

vincular la investigación y el desarrollo<br />

tecnológico con la minería.<br />

5.3. Reafirmar el compromiso del<br />

país con el libre comercio, la<br />

movilidad de capitales y la<br />

integración productiva.<br />

5.3.1. Impulsar y profundizar la<br />

política de apertura comercial para<br />

incentivar la participación de México<br />

en la economía global.<br />

Fuente: Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021. Gobierno del Estado y COPLADE, y Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 Gobierno de la República.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y/O ACCIONES<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

INDUSTRIA<br />

PROGRAMA<br />

Inversión concertada en el sector<br />

industrial por el establecimiento<br />

de nuevas empresas de capital<br />

extranjero y nacional.<br />

Desarrollo y consolidación de<br />

agrupamientos industriales con<br />

alto valor agregado.<br />

Promoción de estímulos e<br />

incentivos a las empresas.<br />

Zonas y parques industriales.<br />

Programa de Infraestructura de<br />

zonas Industriales del Estado<br />

Establecimiento de nuevas<br />

empresas de manufactura en las<br />

regiones Centro del Estado y del<br />

corredor Matehuala Cedral<br />

Villa de la Paz en el Altiplano.<br />

Uso eficiente de energía y gas<br />

natural.<br />

Programa de empresa<br />

sustentable.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Promueve la inversión concertada por empresas<br />

manufactureras nuevas y/o ampliaciones de origen extranjero y<br />

nacional, que realizan sus operaciones en el Estado.<br />

Promueve las condiciones para que se desarrollen y consoliden<br />

los agrupamientos industriales en sectores competitivos y de<br />

alto valor agregado como el automotriz, alimentos, industrias<br />

metálicas básicas y electrodomésticos, entre otros.<br />

Promueve apoyos, estímulos e incentivos que se otorgan a las<br />

empresas de forma tangible o intangible para que se<br />

establezcan en el Estado.<br />

Promueve la reactivación de infraestructura de las Zonas<br />

Industriales Públicas de la Zona Metropolitana de San Luis<br />

Potosí (pavimentación y bacheo).<br />

Promueve la reactivación de infraestructura de las Zonas<br />

Industriales Públicas de Matehuala y Ciudad Valles<br />

(pavimentación, red de energía eléctrica, agua potable, drenaje y<br />

alumbrado público).<br />

Promueve el establecimiento de nuevas empresas de<br />

manufactura en las regiones centro del Estado y del corredor<br />

Matehuala Cedral Villa de la Paz en el Altiplano.<br />

Promueve la gestión del uso eficiente de energía y gas natural<br />

en las regiones y zonas industriales del Estado.<br />

Promueve empresas del sector industrial que operan bajo el<br />

esquema de aprovechamiento sustentable de energía o<br />

mediante el uso de energías renovables.<br />

46


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

SISTEMA DE FINANCIAMIENTO<br />

Programa de Inversión al<br />

Interior del Estado<br />

Gestión de Financiamiento<br />

<strong>Programas</strong> de Financiamiento<br />

para la micro, pequeña y<br />

mediana empresa<br />

Capacitaciones<br />

<strong>Programas</strong> de Capacitación para<br />

los Micro, Pequeños y Medianos<br />

empresarios/as y<br />

emprendedores/as<br />

Apoyo y fomento al<br />

emprendurismo y las MIPyMES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Promueve la inversión de micros, pequeñas y medianas<br />

empresas fuera de la Zona Metropolitana de San Luis<br />

Potosí.<br />

Gestiona la operación de esquemas de financiamiento<br />

innovadores que impulsen a las micro, pequeñas y<br />

medianas empresas en el desarrollo de actividades<br />

productivas, gestionando para las MIPyMES los productos,<br />

esquemas y tasas mejores del mercado.<br />

Otorga recursos en calidad de crédito para la adquisición<br />

de infraestructura, maquinaria y/o equipo para el<br />

desarrollo de proyectos productivos.<br />

Fomenta el desarrollo de las capacidades y habilidades<br />

gerenciales de las MIPyMES, a través de capacitaciones,<br />

asesorías y acompañamientos en temas específicos y de<br />

interés para el empresario.<br />

Ofrece cursos de capacitación sobre financiamiento y<br />

temas de actualidad para empresarios y emprendedores.<br />

Promueve la creación de una plataforma virtual para los<br />

emprendedores y las MIPyMES potosinas, en donde se<br />

reúnan los componentes necesarios del ecosistema.<br />

47<br />

PROGRAMA<br />

MEJORA REGULATORIA<br />

Simplificación del marco<br />

regulatorio<br />

Fortalecimiento de la cultura de<br />

mejora regulatoria<br />

Registro de agentes inmobiliarios<br />

en el Estado de San Luis Potosí<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Implementa e impulsa la Manifestación de Impacto Regulatorio,<br />

reingeniería de trámites que reduzca los rezagos que presentan<br />

las dependencias, creación de Sistemas de apertura rápidas de<br />

Empresas, y Centros Integrales de Negocios en el Estado.<br />

Promueve una cultura que fomente mejores prácticas<br />

regulatorias para la atención del ciudadano, mediante acciones<br />

de capacitación y la realización de foros, encuentros, seminarios,<br />

mesas de trabajo, encuestas y consultas.<br />

Da mayor certidumbre jurídica y social a la ciudadanía que<br />

realice operaciones inmobiliarias que sean llevadas a cabo por<br />

agentes y asesores inmobiliarios formalmente registrados por el<br />

gobierno del Estado.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

COMERCIO Y SERVICIOS<br />

Encadenamiento productivo y<br />

desarrollo de proveedores en los<br />

sectores industrial y de comercio y<br />

servicios<br />

Promoción de Inversión concertada en<br />

el sector comercio y servicios<br />

Encuentro de negocios y desarrollo de<br />

proveedores en los sectores industrial<br />

y de comercio y servicios<br />

Programa para el fortalecimiento y<br />

consolidación de centros Logísticos y<br />

de Abastos<br />

Programa de apoyo para las MIPyMES<br />

(Federales, Estatales y Municipales)<br />

Programa de apoyo a emprendedores<br />

<strong>Programas</strong> de competitividad e<br />

innovación tecnológica<br />

Encadenamiento productivo y<br />

desarrollo de proveedores en los<br />

sectores industrial y de comercio y<br />

servicios<br />

Promoción de inversión concertada en<br />

el sector comercio y servicios<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Promueve la competitividad de las PyMES y de los<br />

emprendedores, sus modelos de negocio, estructuras<br />

comerciales y cadenas de suministro, con el fin de aumentar la<br />

integración nacional y que las grandes empresas desarrollen<br />

su cadena productiva integrada por Micro, Pequeñas y<br />

Medianas Empresas.<br />

Promueve la consolidación del sector comercio a través de<br />

financiamiento, desarrollo de infraestructura y capacidades<br />

logísticas y de almacenamiento.<br />

Impulsa la integración de las cadenas productivas y el<br />

desarrollo de proveedores, la sustitución de importaciones y<br />

ayuda a las micro, pequeñas y medianas empresas del sector<br />

industria, comercio y servicios a generar nuevas oportunidades<br />

de negocios y a articularse con las empresas tractoras.<br />

Impulsa el desarrollo de centros de abasto, centros de<br />

distribución logística y mercados públicos que faciliten el<br />

comercio interno y la integración con proveedores, así como la<br />

creación y consolidación de un polo estatal de desarrollo<br />

comercial en donde los municipios oferten y comercialicen sus<br />

productos, a través de plataformas informáticas de oferta y<br />

demanda de servicios logísticos en la capital potosina.<br />

Fomenta el desarrollo económico nacional, regional y sectorial,<br />

mediante el fortalecimiento y desarrollo empresarial, y<br />

utilización de los apoyos del Fondo Nacional Emprendedor del<br />

Instituto Nacional del Emprendedor.<br />

Fomenta el desarrollo económico nacional, regional y sectorial,<br />

mediante el fortalecimiento y desarrollo empresarial, y<br />

utilización de los apoyos del Fondo Nacional Emprendedor del<br />

Instituto Nacional del Emprendedor.<br />

Apoya a las empresas del sector de TI y servicios relacionados<br />

para mejorar su capital humano vía su productividad y<br />

competitividad.<br />

Promueve la competitividad de las PyMES, de los<br />

emprendedores y sus modelos de negocio orientados hacia el<br />

cliente, con el fin de aumentar la integración nacional, y que<br />

las grandes empresas del Estado desarrollen su cadena<br />

productiva integrada por Micro, Pequeñas y Medianas<br />

Empresas.<br />

Promueve la inversión concertada de empresas de origen<br />

nacional y extranjero del sector comercio y servicios, que<br />

realizan sus operaciones en el Estado.<br />

48


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

COMERCIO Y SERVICIOS<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Estudios de factibilidad para la<br />

instalación de parques industriales<br />

y tecnológicos<br />

Promoción de inversiones de alta<br />

tecnología<br />

Gestiona acciones que permiten crear condiciones para la<br />

instalación de parques tecnológicos e incubación, desarrollo y<br />

crecimiento de empresas de alto valor agregado.<br />

Gestiona la atracción de empresas que contribuyan a la<br />

diversificación de sectores dinámicos en conocimiento, y sentar<br />

las bases para el desarrollo de sectores de mayor complejidad<br />

tecnológica y valor agregado.<br />

49


MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Económico<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

Impulso al Desarrollo Industrial<br />

Consolidar la inversión y la<br />

Inversión concertada en el<br />

competitividad de los sectores<br />

sector industrial para el<br />

estratégicos con mayor<br />

establecimiento de nuevas<br />

contribución al desarrollo industrial:<br />

empresas de capital<br />

automotriz, metalmecánico,<br />

extranjero y nacional.<br />

electrodomésticos y alimentario.<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

1,950 650 500 450 350 300<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Dólares<br />

(Millones)<br />

A. Consolidar el<br />

desarrollo<br />

industrial, como<br />

palanca para<br />

atracción de<br />

inversiones y<br />

creación de<br />

nuevas fuentes<br />

de trabajo.<br />

A.1 Promover la<br />

inversión y<br />

diversificación del<br />

sector y fomentar<br />

la innovación.<br />

Inversión concertada<br />

en el sector<br />

industrial<br />

manufacturero<br />

Inversión extranjera<br />

directa<br />

Indicador de la<br />

Actividad Económica<br />

Estatal del Sector<br />

Industrial<br />

Valor de las<br />

exportaciones del<br />

sector industrial<br />

manufacturero.<br />

Impulsar las actividades industriales<br />

con potencial competitivo: química,<br />

de energías alternativas,<br />

aeronáutica, electrónica y de<br />

nuevos materiales.<br />

Desarrollo y consolidación<br />

agrupamientos industriales<br />

con alto valor agregado.<br />

Apoyar a las empresas instaladas y<br />

nuevas con incentivos<br />

Promoción de estímulos e<br />

transparentes que otorguen certeza incentivos a las empresas.<br />

institucional a los inversionistas.<br />

Impulsar un programa de<br />

regeneración progresiva de la zona<br />

industrial del área metropolitana.<br />

Promover el equipamiento,<br />

operación, mejoramiento y<br />

conservación de las zonas<br />

industriales, así como el desarrollo<br />

de parques con servicios e<br />

infraestructura de calidad.<br />

Promover la instalación de micro y<br />

pequeñas empresas, apoyando sus<br />

proyectos, financiamiento y<br />

posibilidades de<br />

internacionalización.<br />

Avanzar en la consolidación de la<br />

industrialización de las regiones<br />

centro del Estado y del corredor<br />

3 3 3 3 3 3 Empresa<br />

12 12 16 15 12 12<br />

Zonas y Parques Industriales. 40 40 40 40 40 40<br />

Programa de Infraestructura<br />

de Zonas Industriales del<br />

Estado<br />

Programa de Inversión al<br />

Interior del Estado.<br />

Establecimiento de nuevas<br />

empresas de manufactura en<br />

las regiones Centro del Estado<br />

13.5 13.5 5 5 5 5<br />

Convenio<br />

y/o acuerdo<br />

Pesos<br />

(Millones)<br />

Pesos<br />

(Millones)<br />

3 3 3 3 3 3 Empresa<br />

Continúa…<br />

38 34 42 38 35 34 Empresa<br />

50<br />

en el Altiplano.<br />

Fortalecer la infraestructura de<br />

Altiplano.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Económico<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

A. Consolidar el<br />

desarrollo<br />

industrial, como<br />

palanca para<br />

atracción de<br />

inversiones y<br />

creación de<br />

nuevas fuentes<br />

de trabajo.<br />

B. Establecer<br />

esquemas de<br />

financiamiento,<br />

encadenamiento<br />

productivo y<br />

programas de<br />

desarrollo de<br />

proveedores<br />

locales, a efecto<br />

de impulsar su<br />

A.1 Promover la<br />

inversión y<br />

diversificación del<br />

sector y fomentar<br />

la innovación.<br />

B.1 Promover<br />

opciones de<br />

financiamiento,<br />

capacitación y<br />

desarrollo de<br />

proveedores, para<br />

las empresas y<br />

emprendedores en<br />

las cuatro regiones.<br />

Inversión extranjera<br />

directa<br />

Indicador de la<br />

Actividad Económica<br />

Estatal del Sector<br />

Industrial<br />

Valor de las<br />

exportaciones del<br />

sector industrial<br />

manufacturero.<br />

Número de Mipymes<br />

promovidas para<br />

integrarse a<br />

empresas tractoras<br />

Incremento del<br />

monto de<br />

financiamiento a<br />

Mipymes y grandes<br />

empresas<br />

Número de Mipymes<br />

promovidas e<br />

instaladas<br />

Avanzar en la consolidación de la<br />

industrialización de las regiones<br />

centro del Estado y del corredor<br />

en el Altiplano.<br />

Establecimiento de nuevas<br />

empresas de manufactura en<br />

las regiones Centro del Estado<br />

Altiplano.<br />

Fortalecer la infraestructura de<br />

comunicaciones, energía y gas<br />

Uso eficiente de energía y gas<br />

natural, para el desarrollo industrial,<br />

natural.<br />

fomentando la inversión pública y<br />

privada.<br />

Impulsar una política de<br />

aprovechamiento sustentable de<br />

energía en el sector industrial.<br />

Privilegiar el financiamiento de<br />

actividades productivas que<br />

mantengan y generen nuevos<br />

empleos.<br />

Operar esquemas de<br />

financiamiento innovadores que<br />

impulsen a las micro, pequeñas y<br />

medianas empresas en el desarrollo<br />

de actividades productivas.<br />

Incrementar la capacitación a<br />

emprendedores y Mipymes en<br />

temas estratégicos, para elevar la<br />

cultura empresarial y visión de<br />

negocios de las personas.<br />

Ampliar la capacitación y la oferta<br />

de financiamientos en los 58<br />

municipios.<br />

Promover un programa de desarrollo<br />

de proveedores y encadenamiento<br />

productivo en coordinación con los<br />

sectores empresariales,<br />

instituciones académicas y el<br />

gobierno federal.<br />

Crear un programa de asistencia<br />

técnica y acompañamiento a los<br />

Programa de Empresa<br />

Sustentable.<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

38 34 42 38 35 34 Empresa<br />

- 1 1 1 1 1 Gestión<br />

3 4 5 5 4 6 Empresa<br />

Gestión de Financiamiento 20 20 20 20 20 20<br />

<strong>Programas</strong> de Financiamiento<br />

para la Micro, Pequeña y<br />

Mediana Empresa<br />

481 510 540 573 607 644<br />

Capacitaciones 250 250 250 250 250 250<br />

<strong>Programas</strong> de Capacitación<br />

para los Micro, Pequeños y<br />

Medianos empresarios/as y<br />

emprendedores/as.<br />

<strong>Programas</strong> de Financiamiento<br />

y Capacitación<br />

Encadenamiento productivo y<br />

desarrollo de proveedores en<br />

los sectores industrial y de<br />

comercio y servicios.<br />

Apoyo y Fomento al<br />

METAS ANUALES<br />

56,779 57,971 59,189 60,432 61,701 62,996<br />

58 58 58 58 58 58<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Número de<br />

Empresas<br />

Pesos<br />

(Millones)<br />

Número<br />

Personas<br />

Capacitadas<br />

Empresarios<br />

Capacitados<br />

Municipios<br />

Alcanzados<br />

Continúa…<br />

3 5 5 5 5 3 Empresa<br />

Número de<br />

51


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Económico<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

B. Establecer<br />

esquemas de<br />

financiamiento,<br />

encadenamiento<br />

productivo y<br />

programas de<br />

desarrollo de<br />

proveedores<br />

locales, a efecto<br />

de impulsar su<br />

competitividad.<br />

B.1 Promover<br />

opciones de<br />

financiamiento,<br />

capacitación y<br />

desarrollo de<br />

proveedores, para<br />

las empresas y<br />

emprendedores en<br />

las cuatro regiones.<br />

B.2 Fortalecer los<br />

instrumentos de<br />

mejora regulatoria<br />

en el Estado para<br />

impulsar la<br />

competitividad y el<br />

desarrollo<br />

económico.<br />

Número de Mipymes<br />

promovidas para<br />

integrarse a<br />

empresas tractoras<br />

Incremento del<br />

monto de<br />

financiamiento a<br />

Mipymes y grandes<br />

empresas<br />

Número de Mipymes<br />

promovidas e<br />

instaladas<br />

Número de<br />

beneficiados<br />

capacitados<br />

Facilidad para hacer<br />

negocios<br />

Ampliar la capacitación y la oferta<br />

de financiamientos en los 58<br />

municipios.<br />

Promover un programa de desarrollo<br />

de proveedores y encadenamiento<br />

productivo en coordinación con los<br />

sectores empresariales,<br />

instituciones académicas y el<br />

gobierno federal.<br />

Crear un programa de asistencia<br />

técnica y acompañamiento a los<br />

emprendedores y a las Mipymes<br />

potosinas.<br />

Lograr un marco regulatorio ágil<br />

para la apertura de nuevas<br />

empresas, que brinde certidumbre<br />

jurídica a los inversionistas.<br />

Facilitar el tránsito a la economía<br />

formal, a través de un marco<br />

regulatorio simplificado y<br />

transparente.<br />

<strong>Programas</strong> de Financiamiento<br />

y Capacitación<br />

Encadenamiento productivo y<br />

desarrollo de proveedores en<br />

los sectores industrial y de<br />

comercio y servicios.<br />

Apoyo y Fomento al<br />

Emprendurismo y las<br />

Mipymes.<br />

Impulsar un servicio público<br />

eficiente en la aplicación de la Fortalecimiento de la Cultura<br />

mejora regulatoria y certificación de de Mejora Regulatoria<br />

trámites.<br />

Promover el diseño del Registro de<br />

Agentes Inmobiliarios y las<br />

aplicaciones informáticas para la<br />

operación del mismo.<br />

Simplificación del Marco<br />

Regulatorio<br />

Registro de Agentes<br />

Inmobiliarios en el Estado de<br />

San Luis Potosí<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

58 58 58 58 58 58<br />

Municipios<br />

Alcanzados<br />

3 5 5 5 5 3 Empresa<br />

1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000<br />

2 2 2 2 2<br />

Número de<br />

Usuarios<br />

Número<br />

80 80 80 80 80 80 Número<br />

- 20 30 50 70 80 Porcentaje<br />

2<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Continúa…<br />

52


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Económico<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

Desarrollo Turístico, Comercial, de Servicios y Minero<br />

B. Consolidar el<br />

sector comercio a<br />

través de<br />

B.1 Promover el<br />

financiamiento,<br />

desarrollo comercial<br />

desarrollo de<br />

con un enfoque de<br />

infraestructura y<br />

desarrollo regional.<br />

capacidades<br />

logísticas y de<br />

almacenamiento.<br />

Inversión concertada<br />

en el sector comercio<br />

y servicios<br />

Indicador de la<br />

Actividad Económica<br />

Estatal del sector<br />

servicios.<br />

Valor de compras de<br />

artesanías<br />

Número de<br />

Artesanos<br />

beneficiados<br />

Ampliar la infraestructura<br />

comercial, de abasto y de servicios<br />

en las regiones.<br />

Establecer esquemas de cadenas<br />

productivas y programas de<br />

desarrollo de proveedores locales,<br />

para impulsar la competitividad<br />

comercial.<br />

Promoción de Inversión<br />

concertada en el sector<br />

comercio y servicios.<br />

Encuentro de negocios y<br />

desarrollo de proveedores en<br />

los sectores industrial y de<br />

comercio y servicios.<br />

Desarrollar proyectos que<br />

Programa para el<br />

fortalezcan a la Zona Metropolitana fortalecimiento y<br />

como centro de distribución de consolidación de Centros<br />

bienes y servicios.<br />

Lógisticos y de Abastos.<br />

Aprovechar programas federales y<br />

estatales a favor del crecimiento de<br />

las micro, pequeñas y medianas<br />

empresas comerciales.<br />

Difundir el uso y aprovechamiento<br />

de las tecnologías de la información<br />

y la comunicación para modernizar<br />

las empresas del sector.<br />

Fomentar con las organizaciones<br />

empresariales acciones de<br />

innovación, capacitación, asistencia<br />

técnica y certificación de sistemas<br />

de calidad.<br />

Apoyar integralmente los procesos<br />

de organización, comercialización y<br />

distribución de productos<br />

artesanales.<br />

Programa de apoyo para las<br />

Mipymes<br />

Programa de apoyo a<br />

emprendedores<br />

<strong>Programas</strong> de competitividad<br />

e innovación tecnológica.<br />

Encadenamiento productivo y<br />

desarrollo de proveedores en<br />

los sectores industrial y de<br />

comercio y servicios.<br />

Apoyo Integral a la<br />

Comercialización<br />

Impulso a la actividad<br />

artesanal<br />

Financiamiento e<br />

Infraestructura Artesanal<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

320 200 200 200 200 200<br />

Pesos<br />

(Millones)<br />

5 8 8 8 8 5 Empresa<br />

15 20 25 30 30 20 Empresa<br />

200 130 130 130 130 110 Empresa<br />

3,000 2,000 2,000 2,000 2,000 1,500<br />

Empresas<br />

y/o<br />

Emprendedo<br />

res<br />

3 5 5 5 5 3 Empresa<br />

5 8 8 8 8 5 Empresa<br />

1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.0<br />

4.6 4.7 4.8 4.9 5 4.2<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Pesos<br />

(Millones)<br />

Pesos<br />

(Millones)<br />

Continúa..<br />

30 32 34 36 38 32 Número<br />

110 120 130 140 150 110 Número<br />

50 55 60 65 70 50 Artesano<br />

53


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Económico<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

B. Consolidar el<br />

sector comercio a<br />

través de<br />

B.1 Promover el<br />

financiamiento,<br />

desarrollo comercial<br />

desarrollo de<br />

con un enfoque de<br />

infraestructura y<br />

desarrollo regional.<br />

capacidades<br />

logísticas y de<br />

almacenamiento.<br />

C. Diseñar<br />

estrategias para<br />

la atracción de<br />

empresas de alta<br />

especialización en<br />

servicios<br />

D. Promover<br />

mayores niveles<br />

de inversión y<br />

competitividad<br />

en el sector<br />

C.1 Fortalecer<br />

esquemas de<br />

instalación,<br />

incubación y Número de<br />

desarrollo de programas y estudios<br />

empresas nuevas en gestionados.<br />

sectores de alta<br />

tecnología y<br />

servicios.<br />

D.1 Impulsar<br />

proyectos de<br />

minería sustentable<br />

en coordinación con<br />

organizaciones del<br />

Valor de compras de<br />

artesanías<br />

Número de<br />

Artesanos<br />

beneficiados<br />

Inversión concertada<br />

en el sector minero.<br />

Valor de la<br />

producción minero<br />

Apoyar integralmente los procesos<br />

de organización, comercialización y<br />

distribución de productos<br />

artesanales.<br />

Promover la atracción de empresas<br />

de alta especialización en servicios<br />

de administración, comercio<br />

exterior, financieros y tecnológicos<br />

para el funcionamiento de la<br />

industria local.<br />

Crear condiciones para la<br />

instalación de parques tecnológicos<br />

que permitan la incubación,<br />

desarrollo y crecimiento de<br />

empresas de alto valor agregado.<br />

Impulso a la actividad<br />

artesanal<br />

Financiamiento e<br />

Infraestructura Artesanal<br />

Promoción de inversión<br />

concertada en el sector<br />

comercio y servicios.<br />

Estudios de factibilidad para la<br />

instalación de parques<br />

industriales y tecnológicos.<br />

Atraer empresas que contribuyan a<br />

la diversificación de sectores<br />

dinámicos en conocimiento, y Promoción de inversiones de<br />

sentar las bases para el desarrollo de alta tecnología.<br />

sectores de mayor complejidad<br />

tecnológica y valor agregado.<br />

Promover la exploración e<br />

industrialización, con mayores<br />

niveles de inversión y<br />

competitividad<br />

para el sector.<br />

Proveer información técnica y legal<br />

especializada para la gestión de<br />

proyectos mineros.<br />

Apoyar la minería social a través de<br />

capacitación técnica,<br />

administrativa y de acceso al<br />

financiamiento y a las nuevas<br />

tecnologías.<br />

Apoyo Integral a la<br />

Comercialización<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

30 32 34 36 38 32 Número<br />

110 120 130 140 150 110 Número<br />

50 55 60 65 70 50 Artesano<br />

4 5 5 5 5 4<br />

Número de<br />

empresas<br />

atendidas<br />

1 1 1 1 1 1 Gestión<br />

1 1 1 1 1 1 Gestión<br />

Promocion Minera 90 90 90 90 90 90<br />

Apoyo a la Mediana y<br />

Pequeña Mineria y Mineria<br />

Social<br />

METAS ANUALES<br />

140 150 150 150 150<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Dólares<br />

(millones)<br />

Continúa..<br />

120 Apoyo<br />

54


CON<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Económico<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

D. Promover<br />

mayores niveles<br />

de inversión y<br />

competitividad<br />

en el sector<br />

minero.<br />

D.1 Impulsar<br />

proyectos de<br />

minería sustentable<br />

en coordinación con<br />

Proveer información técnica y legal<br />

especializada para la gestión de<br />

proyectos mineros.<br />

Apoyar la minería social a través de<br />

capacitación técnica,<br />

administrativa y de acceso al<br />

financiamiento y a las nuevas<br />

tecnologías.<br />

Impulsar la formación de recursos<br />

humanos y vincular la investigación<br />

PROGRAMA organizaciones del SECTORIAL producción minero DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

sector.<br />

Inversión concertada<br />

en el sector minero.<br />

Valor de la<br />

metalurgica.<br />

y el desarrollo tecnológico con la<br />

minería.<br />

Promover proyectos de exploración<br />

en coordinación con organizaciones<br />

relacionadas con las empresas<br />

mineras.<br />

Apoyo a la Mediana y<br />

Pequeña Mineria y Mineria<br />

Social<br />

Aprovechamiento sustentable<br />

de los recursos mineros del<br />

Estado, en especial en zonas<br />

de alta marginacion<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

140 150 150 150 150<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

120 Apoyo<br />

10 10 10 10 10 10 Proyecto<br />

55


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

ANTECEDENTES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

c) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

d) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

SISTEMA ESTATAL DE INDICADORES<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

EVALUACIONES ESPECÍFICAS<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PRODUCTOS GENERADOS<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO ECONÓMICO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PRESENTACIÓN<br />

El Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología 2016 2021 se desprende del Eje Rector 1: San<br />

Luis Próspero del Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 y reconoce que la ciencia y sus<br />

aplicaciones tecnológicas aunadas con la capacidad de innovar son elementos clave del<br />

desarrollo equilibrado y sostenible de las sociedades modernas. Se ha demostrado que existe<br />

una correlación directa entre el crecimiento económico y la capacidad que tienen los países<br />

para producir conocimiento, lo cual promueve una mayor inversión en investigación y<br />

desarrollo experimental. Esto a su vez impacta en una mayor formación de capital humano<br />

especializado, en la asimilación y transferencia de tecnología, en una mayor protección de la<br />

propiedad industrial, en un incremento de bienes y servicios de alto valor agregado, en la<br />

inversión en infraestructura de vanguardia y, sobre todo, en una mayor capacidad de resolver<br />

problemas que demanda la sociedad moderna.<br />

Este Programa busca que el Sector genere un ambiente propicio para que la ciencia, la<br />

tecnología y la innovación impacten en el desarrollo económico y el bienestar social del<br />

Estado de San Luis Potosí, y permita impulsar la competitividad mediante políticas y acciones<br />

que articulen los sectores académico, empresarial, gubernamental y social, incrementando<br />

los esfuerzos con diferentes instancias de apoyo a la innovación para potenciar la inversión<br />

conjunta en los sectores identificados como prioritarios en la Agenda de Innovación de San<br />

Luis Potosí: Automotriz y Autopartes, Industria Alimentaria y Energías.<br />

61<br />

La consolidación del Sistema de Investigación, Innovación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico<br />

de San Luis Potosí permitirá contribuir a la transición hacia una sociedad basada en el<br />

conocimiento donde las capacidades científicas y tecnológicas de las instituciones de<br />

educación superior y los centros de investigación resuelvan, armónicamente, problemas<br />

específicos mediante acciones innovadoras que impacten en el bienestar social de los<br />

potosinos.<br />

Dr. José Luis Morán López<br />

Director General del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

62<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

63


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

64


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

El Programa Sectorial de Ciencia, Tecnología e Innovación 2016<br />

visión para hacer del sector de ciencia y tecnología:<br />

2021 se enmarca en la<br />

Un sistema propicio para que la ciencia, la tecnología y la innovación, impacten en el<br />

desarrollo económico y bienestar social del Estado de San Luis Potosí.<br />

Esta visión atiende los retos actuales entre los que destacan:<br />

<br />

<br />

<br />

La aplicación de la ciencia, la tecnología y la innovación en la solución de<br />

problemas sociales.<br />

La articulación de los sectores empresarial, académico, gubernamental y social.<br />

El aprovechamiento de las fuentes internacionales de financiamiento.<br />

65


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, y desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

Entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, Especiales y Regionales se definen como una extensión del Plan<br />

Estatal de Desarrollo y detallan, programas y proyectos, indicadores y metas anuales; los<br />

cuales deben estar vinculados con los objetivos, estrategias, y líneas de acción presentados<br />

en el Plan. El presente documento forma parte de un conjunto de <strong>Programas</strong> que serán la<br />

base para alcanzar un desarrollo económico, para un mejor bienestar de las familias de las<br />

cuatro regiones del Estado de San Luis Potosí en la presente Administración Estatal.<br />

El Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología 2016 2021 se desprende del Eje Rector 1: San<br />

Luis Próspero, Vertiente 2. Impulso al Desarrollo Industrial, Objetivo A. Consolidar el<br />

desarrollo industrial como palanca para atracción de inversiones y creación de nuevas<br />

fuentes de trabajo, Estrategia A.2. Reducir la brecha tecnológica con el apoyo de las<br />

instituciones de investigación, desarrollo e innovación.<br />

66


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología se encuadra en un conjunto de normas que<br />

constituyen el marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades<br />

coordinadas en este sector.<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículo 3.<br />

Señala que el Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades<br />

educativas necesarias para el desarrollo de la nación, apoyará la investigación<br />

científica y tecnológica, y alentará el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura.<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

67<br />

<br />

Ley de Ciencia y Tecnología<br />

Artículo 1 y 12.<br />

La Ley de Ciencia y Tecnología tiene por objetivo establecer las instancias y los<br />

mecanismos de coordinación con los gobiernos de las entidades federativas, así<br />

como de vinculación y participación de la comunidad científica y académica de las<br />

instituciones de educación superior, de los sectores público, social y privado para<br />

la generación y formulación de políticas de promoción, difusión, desarrollo y<br />

aplicación de la ciencia, la tecnología y la innovación, basados en procesos<br />

generales de planeación que se establezcan en esta y las demás leyes aplicables.<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículo 10.<br />

Todas las personas tienen el derecho de recibir educación. La educación que<br />

imparta el Estado en todos sus tipos y modalidades será gratuita.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Artículos 57 y 80.<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al proceso<br />

sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del que<br />

derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales<br />

como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

68<br />

<br />

Ley de Ciencia y Tecnología del Estado de San Luis Potosí<br />

Artículos 1, 7 y 53.<br />

Señalan como objeto apoyar y promover la investigación científica; la innovación<br />

y el desarrollo tecnológico; la promoción de una cultura científica en la sociedad;<br />

así como la regulación y establecimiento de bases para la aplicación de los<br />

recursos que el Estado y los municipios. Señalando que las actividades de<br />

planeación deberán apegarse a las normas generales que se establezcan<br />

principalmente en esta Ley y la Ley de Planeación del Estado y Municipios de San<br />

Luis Potosí.<br />

<br />

Ley Orgánica del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología<br />

Artículos 1 y 4.<br />

Las disposiciones de esta Ley tienen por objeto regular la organización,<br />

funcionamiento y ejercicio de las atribuciones que corresponden al Consejo<br />

Potosino de Ciencia y Tecnología, destacando la formulación e integración del<br />

programa de investigación científica y tecnológica.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

Reglamento Interno del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología<br />

El Reglamento Interno tiene por objeto precisar las estructuras y su forma de<br />

integración; realizará y ejecutará sus programas de acuerdo con los objetivos y<br />

metas consideradas en el Plan Estatal de Desarrollo, con base en las políticas y<br />

prioridades que establezca el Titular del Poder Ejecutivo del Estado.<br />

69


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

CONTEXTO<br />

La experiencia internacional muestra que para detonar el desarrollo en ciencia, tecnología e<br />

innovación (CTI) es conveniente que la inversión en investigación científica y desarrollo<br />

experimental (IDE) sea superior o igual al 1 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB).<br />

En la actualidad, los países, regiones y ciudades más exitosas tienen como una de sus<br />

principales estrategias incrementar la inversión en CTI. En México, esta cifra alcanzó sólo el<br />

0.54 por ciento en 2014, el segundo nivel más bajo entre los miembros de la Organización<br />

para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE). La situación estatal actual de la CTI<br />

refleja las mismas tendencias que se observan a nivel nacional.<br />

El desarrollo industrial exige una mayor vinculación del sector empresarial con el sector<br />

académico. El Estado cuenta con 75 instituciones de educación superior y los siguientes<br />

centros públicos de investigación: el Colegio de San Luis (COLSAN), el Instituto Potosino de<br />

Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT), y dentro de éste el recién creado Centro de<br />

Investigación, Innovación y Desarrollo para las Zonas Áridas (CIIDZA). Además, una subsede<br />

del Centro de Tecnología Avanzada (CIATEQ), las unidades del Instituto Nacional de<br />

Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP) y una sede del Colegio de<br />

Postgraduados en Ciencias Agrícolas (COLPOS).<br />

70<br />

San Luis Potosí cuenta con 573 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI),<br />

80 programas registrados en el Padrón Nacional de Postgrados de Calidad, y 156 empresas<br />

inscritas en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas<br />

(RENIECYT).<br />

La participación de empresas locales en el Programa de Estímulos a la Investigación,<br />

Desarrollo Tecnológico e Innovación, ha permitido una inversión de más de 1 mil 300<br />

millones de pesos en los últimos siete años, lo que coloca al Estado en el lugar 13 a nivel<br />

nacional. En cuanto a recursos del Fondo Institucional de Fomento Regional para el<br />

Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación (FORDECYT) el Estado ocupa el noveno<br />

lugar. Aunado a esto, el Fondo Mixto CONACYT Gobierno del Estado de San Luis Potosí<br />

buscará posicionarse como uno de los principales instrumentos del Gobierno del Estado en la<br />

atención de problemas prioritarios a través del financiamiento de proyectos de investigación,<br />

desarrollo tecnológico e innovación desarrollados por grupos multidisciplinarios e<br />

interinstitucionales.<br />

El reto en los próximos años será transitar hacia una sociedad del conocimiento.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades<br />

del sector para los próximos años.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Consolidar el Sistema de Investigación, Innovación, Ciencia y Desarrollo<br />

Tecnológico del Estado de San Luis Potosí.<br />

Incrementar los incentivos estatales a la investigación, el desarrollo<br />

tecnológico y la innovación.<br />

Promover la innovación y transferencia de tecnología a fin de mejorar la<br />

productividad en las actividades económicas.<br />

Fomentar una cultura de la innovación en los sectores académico,<br />

empresarial y gubernamental.<br />

Transitar hacia una sociedad del conocimiento.<br />

71


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Impulso al Desarrollo Industrial correspondiente al Eje Rector 1 San Luis Próspero.<br />

El Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología deriva de ahí sus objetivos, estrategias y líneas<br />

de acción, que son:<br />

OBJETIVO A. Consolidar el desarrollo industrial, como palanca para atracción de<br />

inversiones y creación de nuevas fuentes de trabajo.<br />

ESTRATEGIA A.2 Reducir la brecha tecnológica con apoyo de las instituciones de<br />

investigación, desarrollo e innovación.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Vincular de mejor manera a las instituciones de educación superior, centros de<br />

investigación, empresas e instituciones gubernamentales, para consolidar el<br />

Sistema de Investigación, Innovación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico de San Luis<br />

Potosí.<br />

Fortalecer las instituciones de educación superior y centros de investigación para<br />

la formación de recursos humanos altamente especializados.<br />

Conformar redes y alianzas estratégicas de investigación y transferencia de<br />

tecnología al sector industrial, a favor de la innovación y la competitividad.<br />

Crear agendas regionales de Innovación que atiendan los retos económicos del<br />

Estado.<br />

Promover un centro de formación y capacitación de recursos humanos para el<br />

sector automotriz, en coordinación con el CONACYT.<br />

Establecer un mayor contacto con los centros de generación de tecnología del país<br />

y del extranjero, promoviendo investigaciones conjuntas, intercambios de<br />

investigadores y acceso a redes de información tecnológica.<br />

Avanzar en el modelo de educación dual y de vinculación academia - empresa, en<br />

coordinación con los organismos empresariales.<br />

Impulsar el Sistema de Certificación de Competencias Tecnológicas y Laborales<br />

para la competitividad y el empleo.<br />

72


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Apoyar la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación a través de<br />

programas de financiamiento.<br />

Fortalecer las actividades de difusión y divulgación del sector de ciencia,<br />

tecnología e innovación.<br />

Fortalecer las capacidades de los actores del sector de ciencia, tecnología e<br />

innovación.<br />

Coadyuvar en la mejoría de la enseñanza de las ciencias en todos los niveles<br />

educativos.<br />

73


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Alineación a la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

San Luis Próspero: Impulso al Desarrollo Industrial<br />

México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIAS LÍNEA DE ACCIÓN<br />

educación superior, centros de investigación,<br />

empresas e instituciones gubernamentales, para<br />

consolidar el Sistema Estatal de Ciencia,<br />

Tecnología e Innovación.<br />

los sectores público, privado y social, para incrementar<br />

la inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) y<br />

lograr una mayor eficacia y eficiencia en su aplicación.<br />

sostenida.<br />

instituciones públicas de educación superior.<br />

superior y centros de investigación para la<br />

formación de recursos humanos altamente<br />

especializados.<br />

investigación científica y desarrollo tecnológico.<br />

financiamiento internacionales para CTI.<br />

74<br />

investigación y transferencia de tecnología al<br />

sector industrial, a favor de la innovación y la<br />

competitividad.<br />

otorgadas por el Gobierno Federal, mediante la<br />

consolidación de los programas vigentes y la<br />

incorporación de nuevas modalidades educativas.<br />

(SNI), incrementando el número de científicos y<br />

tecnólogos incorporados y promoviendo la<br />

descentralización.<br />

atiendan los retos económicos del Estado.<br />

programas de posgrado, mediante su acreditación en el<br />

Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC),<br />

incluyendo nuevas modalidades de posgrado que<br />

incidan en la transformación positiva de la sociedad y<br />

el conocimiento.<br />

de recursos humanos para el sector automotriz, en<br />

coordinación con el CONACYT.<br />

Estrategia 3.5.1. Contribuir a que la<br />

inversión nacional en investigación<br />

científica y desarrollo tecnológico<br />

crezca anualmente y alcance un<br />

fomentar la creación de nuevos en áreas estratégicas o<br />

emergentes.<br />

Continúa...<br />

investigación científica y desarrollo tecnológico, con el<br />

fin de tener información sobre experiencias exitosas,<br />

así como promover la aplicación de los logros<br />

científicos y tecnológicos nacionales.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

San Luis Próspero: Impulso al Desarrollo Industrial<br />

México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIAS LÍNEA DE ACCIÓN<br />

de recursos humanos para el sector automotriz, en<br />

coordinación con el CONACYT.<br />

generación de tecnología del país y del extranjero,<br />

promoviendo investigaciones conjuntas,<br />

intercambios de investigadores y acceso a redes de<br />

información tecnológica.<br />

investigación científica y desarrollo tecnológico, con el<br />

fin de tener información sobre experiencias exitosas,<br />

así como promover la aplicación de los logros<br />

científicos y tecnológicos nacionales.<br />

investigadores mexicanos en la comunidad global del<br />

conocimiento.<br />

vinculación academia - empresa, en coordinación<br />

con los organismos empresariales.<br />

organismos internacionales.<br />

Apoyar los proyectos científicos y tecnológicos<br />

evaluados conforme a estándares internacionales.<br />

75<br />

A. Consolidar el<br />

desarrollo industrial,<br />

como palanca para<br />

atracción de<br />

inversiones y creación<br />

de nuevas fuentes de<br />

trabajo.<br />

A.2 Reducir la brecha<br />

tecnológica con apoyo<br />

de las instituciones de<br />

investigación,<br />

desarrollo e<br />

innovación.<br />

Competencias Tecnológicas y Laborales para la<br />

competitividad y el empleo.<br />

Objetivo 3.5. Hacer del<br />

desarrollo científico, tecnológico<br />

y la innovación pilares para el<br />

progreso económico y social<br />

sostenible.<br />

Estrategia 3.5.1. Contribuir a que la<br />

inversión nacional en investigación<br />

científica y desarrollo tecnológico<br />

crezca anualmente y alcance un<br />

nivel de 1% del PIB.<br />

Estrategia 3.5.2. Contribuir a la<br />

formación y fortalecimiento del<br />

capital humano de<br />

alto nivel.<br />

Estrategia 3.5.5. Contribuir al<br />

fortalecimiento de la<br />

infraestructura científica y<br />

tecnológica del país.<br />

educación superior y centros de investigación con los<br />

sectores público, social y privado.<br />

vinculación y la creación de unidades sustentables de<br />

vinculación y transferencia de conocimiento.<br />

instituciones de educación superior y los centros de<br />

investigación, con el fin de fomentar la innovación<br />

tecnológica y el autoempleo entre los jóvenes.<br />

propiedad intelectual entre las instituciones de<br />

educación superior, centros de investigación y la<br />

comunidad científica.<br />

tecnología.<br />

innovación.<br />

Continúa...<br />

tecnológico y la innovación a través de programas<br />

de financiamiento.<br />

Apoyar el incremento de infraestructura en el sistema<br />

de centros públicos de investigación.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

San Luis Próspero: Impulso al Desarrollo Industrial<br />

México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIAS LÍNEA DE ACCIÓN<br />

A. Consolidar el<br />

desarrollo industrial,<br />

como palanca para<br />

atracción de<br />

inversiones y creación<br />

de nuevas fuentes de<br />

trabajo.<br />

A.2 Reducir la brecha<br />

tecnológica con apoyo<br />

de las instituciones de<br />

investigación,<br />

desarrollo e<br />

innovación.<br />

tecnológico y la innovación a través de programas<br />

de financiamiento.<br />

Objetivo 3.5. Hacer del<br />

desarrollo científico, tecnológico<br />

y la innovación pilares para el<br />

progreso económico y social<br />

sostenible.<br />

Estrategia 3.5.1. Contribuir a que la<br />

inversión nacional en investigación<br />

científica y desarrollo tecnológico<br />

crezca anualmente y alcance un<br />

nivel de 1% del PIB.<br />

Estrategia 3.5.2. Contribuir a la<br />

formación y fortalecimiento del<br />

capital humano de<br />

alto nivel.<br />

Estrategia 3.5.5. Contribuir al<br />

fortalecimiento de la<br />

infraestructura científica y<br />

tecnológica del país.<br />

innovación.<br />

Apoyar el incremento de infraestructura en el sistema<br />

de centros públicos de investigación.<br />

públicas de investigación científica y tecnológica, a<br />

nivel estatal y regional.<br />

difusión de la investigación científica y tecnológica,<br />

con el fin de sumar esfuerzos y recursos en el desarrollo<br />

de proyectos.<br />

favorecer el préstamo y uso de infraestructura entre<br />

instituciones e investigadores, con el fin de aprovechar<br />

al máximo la capacidad disponible.<br />

76


MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

Fomento a la vinculación academiaempresa-gobierno<br />

Becas para la formación de capital<br />

humano de alto nivel.<br />

Impulso a la conformación de redes y<br />

alianzas estratégicas de investigación y<br />

transferencia de tecnología.<br />

Conformación de las agendas regionales<br />

de innovación del Estado.<br />

Centro de formación y capacitación de<br />

recursos humanos para el sector<br />

automotriz en el Estado.<br />

Cooperación nacional e internacional<br />

entre instituciones de educación superior<br />

y centros de investigación.<br />

Aprovechamiento de las capacidades<br />

científicas y tecnológicas en la solución<br />

de demandas del sector empresarial.<br />

<strong>Programas</strong> de financiamiento para la<br />

investigación, el desarrollo tecnológico y<br />

la innovación<br />

Programa Estatal de Divulgación<br />

Programa Anual de Capacitación<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Comprende el conjunto de instrumentos para la<br />

realización de proyectos de investigación, desarrollo<br />

tecnológico e innovación.<br />

Comprende el conjunto de apoyos para consolidar el<br />

acervo de capital humano de alto nivel.<br />

Comprende el conjunto de acciones para fomentar la<br />

creación de redes y alianzas estratégicas que faciliten la<br />

transferencia de tecnología.<br />

Comprende el conjunto de acciones para impulsar la<br />

integración equilibrada de las regiones del Estado.<br />

Comprende el conjunto de acciones para fortalecer la<br />

infraestructura científica y tecnológica en sectores<br />

estratégicos del Estado.<br />

Comprende el conjunto de acciones para fomentar el<br />

intercambio de conocimiento, recursos y experiencias,<br />

para ampliar y profundizar las capacidades científicas y<br />

tecnológicas entre IES y CI nacionales y extranjeras.<br />

Comprende el conjunto de acciones para atender las<br />

necesidades del sector empresarial mediante la<br />

vinculación con el sector académico.<br />

Comprende el conjunto de instrumentos para impulsar la<br />

realización de proyectos de investigación, desarrollo<br />

tecnológico e innovación, formación de capital humano<br />

altamente especializado y divulgación del quehacer<br />

científico y tecnológico.<br />

Comprende el conjunto de acciones para fomentar<br />

programas que estimulen la apropiación social de la<br />

ciencia, la tecnología y la innovación.<br />

Conjunto de acciones para fortalecer las capacidades<br />

científicas y tecnológicas del Estado.<br />

77


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Vincular de mejor manera a las instituciones<br />

de educación superior, centros de<br />

Fomento a la vinculación academiaempresa-gobierno<br />

investigación, empresas e instituciones<br />

gubernamentales, para consolidar el Sistema<br />

Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación.<br />

30 32 34 36 38 40 Proyecto<br />

Consolidar el desarrollo<br />

A.2 Reducir la brecha<br />

industrial, como palanca<br />

para atracción de inversiones<br />

y creación de nuevas fuentes<br />

de trabajo.<br />

tecnológica con apoyo de las<br />

instituciones de investigación,<br />

desarrollo e innovación.<br />

1.1 Inversión en investigación,<br />

desarrollo tecnológico e innovación.<br />

1.2 Número de instituciones de<br />

educación superior y centros de<br />

investigación en el Estado.<br />

1.3 Número de investigadores del<br />

Sistema Nacional de Investigadores<br />

(SNI) por cada 1000 habitantes en el<br />

estado.<br />

1.4 Número de programas en el padrón<br />

del Programa Nacional de Posgrados de<br />

Calidad (PNPC).<br />

1.5 Número de becarios en estudios de<br />

posgrado.<br />

1.6 Número de entidades vigentes en el<br />

Registro Nacional de Instituciones y<br />

Empresas Científicas y Tecnológicas<br />

(RENIECYT).<br />

1.7 Número de registros de propiedad<br />

industrial.<br />

1.8 Número de programas y espacios<br />

públicos para la apropiación social de la<br />

ciencia, la tecnología y la innovación.<br />

Fortalecer las instituciones de educación<br />

superior y centros de investigación para la<br />

formación de recursos humanos altamente<br />

especializados.<br />

Becas para la formación de capital<br />

humano de alto nivel.<br />

Conformar redes y alianzas estratégicas de<br />

Impulso a la conformación de redes y<br />

investigación y transferencia de tecnología al<br />

alianzas estratégicas de investigación y<br />

sector industrial, a favor de la innovación y la<br />

transferencia de tecnología.<br />

competitividad.<br />

Crear agendas regionales de Innovación que<br />

atiendan los retos económicos del Estado.<br />

Promover un centro de formación y<br />

capacitación de recursos humanos para el<br />

sector automotriz, en coordinación con el<br />

CONACYT.<br />

Establecer un mayor contacto con los centros<br />

de generación de tecnología del país y del<br />

extranjero, promoviendo investigaciones<br />

conjuntas, intercambios de investigadores y<br />

acceso a redes de información tecnológica.<br />

Avanzar en el modelo de educación dual y de<br />

vinculación academia - empresa, en<br />

coordinación con los organismos<br />

empresariales.<br />

Apoyar la investigación, el desarrollo<br />

tecnológico y la innovación a través de<br />

programas de financiamiento.<br />

Agendas regionales de innovación del<br />

Estado.<br />

Centro de formación y capacitación de<br />

recursos humanos para el sector<br />

automotriz en el Estado.<br />

Cooperación nacional e internacional<br />

entre instituciones de educación<br />

superior y centros de investigación.<br />

<strong>Programas</strong> de financiamiento para la<br />

investigación, el desarrollo tecnológico<br />

y la innovación<br />

1470 1480 1490 1500 1510 1520 Beca<br />

15 30 50 65 85 100 Porcentaje<br />

10 30 50 70 100 Porcentaje<br />

20 80 100 Porcentaje<br />

2 2 2 2 2 2 Incremento<br />

porcentual<br />

25 25 25 25 25 25 Estudiantes<br />

20 20 20 20 20 20 Posgraduados<br />

Millones de<br />

450 460 470 480 490 500<br />

pesos<br />

Fortalecer las actividades de difusión y<br />

divulgación del sector de ciencia, tecnología e Programa Estatal de Divulgación<br />

innovación.<br />

10 10 10 10 10 10 Incremento<br />

porcentual<br />

Fortalecer las capacidades de los actores del<br />

sector de ciencia, tecnología e innovación.<br />

Aprovechamiento de las capacidades<br />

científicas y tecnológicas en la solución<br />

de demandas del sector empresarial.<br />

Programa Anual de Capacitación 1000 1025 1050 1075 1100 1125 Personas<br />

78


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

79<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

80<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

81<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

82<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

83<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PRESENTACIÓN<br />

La Secretaría de Turismo es responsable de integrar los objetivos, políticas, prioridades y<br />

estrategias relevantes en materia turística, para alcanzar la visión que contribuya a<br />

fortalecer la prosperidad del Estado a través de la generación de empleos bien pagados y<br />

suficientes en todo el Estado que permitan elevar la calidad de vida de la población y<br />

contribuir al aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.<br />

Las dependencias del sector trabajarán de la mano, de forma coordinada y transversal con los<br />

tres órdenes de gobierno, manteniendo los canales de comunicación adecuados con la<br />

sociedad civil, para obtener retroalimentación constante en relación a los resultados de este<br />

sector.<br />

Para lograrlo es fundamental evaluar y replantear estrategias de promoción así como<br />

monitorear mercados meta y naturales lo que permitirá reforzar, incrementar y desarrollar<br />

nuevos productos turísticos por región y su posterior comercialización dirigida a los<br />

segmentos de mercado adecuados que permita incrementar el número de visitantes y elevar<br />

los días de estadía del visitante al Estado.<br />

Se impulsará el desarrollo de los servicios básicos en lugares con potencial turístico a través<br />

del desarrollo de proyectos socialmente rentables, promoviendo y gestionando el desarrollo<br />

de servicios complementarios a la oferta turística así como generación y actualización de un<br />

banco de datos estatal geográfico de sitios con potencial para determinar la vocación<br />

turística de cada uno de los atractivos.<br />

84<br />

Incrementar la competitividad y la calidad de los servicios que ofrecen las empresas y grupos<br />

involucrados en el sector son acciones que se requieren implementar y reforzar con la<br />

difusión de la cultura turística y mejorar la calidad en la prestación de los servicios así como<br />

promover programas de apoyo para mejorar la competitividad y calidad de los servicios.<br />

Adicionalmente, se trabajará en la generación de información objetiva, confiable y oportuna<br />

que permita monitorear la actividad del sector, incidiendo con ello en la operación y la<br />

gestión del sector orientándola al logro de metas.<br />

Las acciones de planeación y evaluación sectorial propiciarán el desarrollo eficiente de las<br />

actividades turísticas, mediante actividades de promoción y desarrollo de la oferta e<br />

infraestructura turística; fomento de pequeñas y medianas empresas turísticas;<br />

promoviendo la calidad y excelencia de los servicios turísticos, estableciendo esquemas de<br />

atracción de proyectos de inversión.<br />

Arturo Esper Sulaimán<br />

Secretario de Turismo


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

85<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de<br />

<strong>Programas</strong> Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como<br />

soporte y con base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la<br />

programación de proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, se someterá a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del<br />

desempeño, mismos que retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación,<br />

programación y ejecución de las políticas públicas.<br />

86


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

87<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

El Estado se posiciona como el mejor destino de turismo de naturaleza del centro del país<br />

y como una gran opción para llevar a cabo congresos y convenciones, aprovechando su<br />

riqueza monumental e histórica, diversificando productos turísticos de forma sustentable,<br />

ofreciendo una experiencia inolvidable y de clase mundial que permite atraer y retener<br />

inversión, con infraestructura que promueva el empleo y el ingreso en el sector.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está estructurado con cinco Ejes Rectores, que en<br />

conjunto apuntan al logro de objetivos para disminuir la pobreza, promover la inversión y<br />

el empleo, fortalecer la seguridad pública, desarrollar capacidades para aprovechar las<br />

oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está conformado<br />

a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra Entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, Especiales y Regionales se definen como una extensión del<br />

Plan Estatal de Desarrollo y detallan, programas y proyectos, indicadores y metas anuales;<br />

los cuales deben estar vinculados con los objetivos, estrategias, líneas de acción<br />

presentados en el Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma parte de un<br />

conjunto de <strong>Programas</strong> que serán la base para alcanzar un desarrollo económico, para un<br />

mejor bienestar de las familias de las cuatro regiones del Estado de San Luis Potosí en la<br />

presente Administración Estatal.<br />

El programa Sectorial de Turismo define estrategias, líneas de acción, programas y<br />

proyectos que permitan posicionar a San Luis Potosí como el destino de turismo de<br />

naturaleza del centro del país, incrementar la ocupación hotelera, flujo de turistas y<br />

derrama económica en temporadas bajas, posicionar la capital del Estado como una gran<br />

opción en el centro del país para llevar a cabo reuniones y convenciones, implementar<br />

una visión del desarrollo competitiva y ordenada e incentivar la inversión pública y<br />

privada para el desarrollo turístico de la entidad.<br />

88<br />

Los retos importantes que el turismo deberá enfrentar en San Luis Potosí, es el<br />

mantenimiento de las condiciones y características de los recursos culturales, naturales y<br />

sociales, que son utilizados como insumo fundamental para el consumo turístico. El tema<br />

del aprovechamiento sustentable de recursos naturales, sociales y culturales para fines<br />

del turismo, obedece a las nuevas condiciones y características que cada vez más se<br />

encuentran entre turistas y operadores de viajes.<br />

San Luis Potosí cuenta con una amplia gama de recursos, lo que constituye una<br />

oportunidad que debe ser capitalizada mediante estrategias de innovación y valor<br />

agregado, lo anterior implica crear factores de diferenciación para proporcionar<br />

experiencias únicas que se conviertan en satisfactores singulares y ambientalmente<br />

responsables, acordes con las nuevas motivaciones de viaje y comportamientos del<br />

mercado.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Turismo se encuadra en un conjunto de normas que constituyen el<br />

marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades coordinadas en<br />

este sector.<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

<br />

Ley General del Turismo<br />

Artículo 1y 9<br />

Señala que entre otros, la ley tiene por objeto establecer las bases para la política,<br />

planeación y programación en todo el territorio nacional de la actividad turística;<br />

correspondiendo a los Estados aplicar los instrumentos de política turística<br />

previstos en las leyes locales en la materia, así como la planeación, programación,<br />

fomento y desarrollo de la actividad que se realice en bienes y áreas de<br />

competencia local.<br />

89<br />

<br />

<br />

Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección Ambiental<br />

Ley Federal de Protección al Consumidor<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al<br />

proceso sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo,


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

del que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal,<br />

tales como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley de Turismo del Estado de San Luis Potosí (Periódico Oficial del Estado de fecha<br />

(22 de octubre del 2011)<br />

Artículos 11 y 12<br />

Señalan la atribución de la Secretaría de Turismo de ser la responsable de planear<br />

la política turística, a través del programa sectorial, mismo que se sujetará a los<br />

objetivos y metas establecidas para el sector, de acuerdo al Plan Estatal de<br />

Desarrollo.<br />

90<br />

<br />

<br />

Ley Ambiental del Estado de San Luis Potosí<br />

Ley de Obras Públicas y Servicios relacionados con las Mismas del Estado de San<br />

Luis Potosí<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

Reglamento Interior de la Secretaría de Turismo en el Estado de San Luis Potosí<br />

Artículo 3<br />

Señala que la Secretaría de Turismo ejecutará sus programas de conformidad en<br />

los Planes Nacional y Estatal de Desarrollo.<br />

Programa Regional de Desarrollo Turístico de la Huasteca Potosina<br />

Programa Regional de Desarrollo Turístico de los Pueblos Mineros del Altiplano<br />

Potosino<br />

Programa de Desarrollo Turístico del Centro Histórico de la Ciudad de San Luis<br />

Potosí y sus Alrededores, Estado de San Luis Potosí<br />

Programa de Desarrollo Turístico Interregional Zona Media Huasteca


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

CONTEXTO<br />

El turismo es una de las actividades productivas más importantes a nivel nacional e<br />

internacional. Es un sector económico promotor de inversiones y del desarrollo regional,<br />

redistribuidor del ingreso y atractor de divisas; es una actividad sustentable que ofrece<br />

numerosas alternativas de generación de empleos.<br />

El sector turístico de México, de acuerdo al tercer informe de gobierno federal, refiere los<br />

siguientes resultados relevantes:<br />

Es la industria con mayor porcentaje de jóvenes empleados entre 16 y 24 años de<br />

edad, lo que representa el 20.7% de este sector de la población.<br />

El segundo sector con mayor participación de mujeres con el 57% del total de<br />

personas ocupadas.<br />

Tiene una destacada participación dentro de la economía del país, con 8.7% del<br />

Producto Interno Bruto, resultado que se encuentra por arriba de la participación<br />

mostrada en Brasil (8.6%), Malasia (8.2%), Austria (7.3%), Francia (7.2%), Chile (4%)<br />

Australia (3.4%) y Nicaragua (4.2%).<br />

La industria turística ha mostrado resultados favorables en los últimos años con el<br />

incremento de ingreso por divisas por visitantes internacionales, el principal<br />

segmento de los turistas por su gasto, los visitantes aéreos, incrementó las divisas y<br />

el número de turistas internacionales registró importantes incrementos.<br />

91<br />

En el Estado, el turismo es una actividad económica con alto potencial de crecimiento y<br />

de generación de empleos. En los últimos tres años ha recibido más de dos millones de<br />

visitantes por año. Los congresos y convenciones generaron una gran afluencia turística y<br />

derrama económica, particularmente en la región Centro.<br />

En 2015 la ocupación hotelera en la entidad promedió 53.7%, generó 14,839 empleos y<br />

registró una inversión privada de 10.3 millones de dólares.<br />

El Estado cuenta con dos destinos turísticos con potencial, declarados Pueblos Mágicos:<br />

Real de Catorce y Xilitla. Es importante concretar acciones para fortalecer la<br />

infraestructura y servicios.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

TASA DE CRECIMIENTO EN LA OCUPACIÓN HOTELERA 2012-2014<br />

AÑO CENTRO HUASTECA ALTIPLANO MEDIA TOTAL<br />

Tasa Media Anual<br />

de Crecimiento<br />

4.0% 7.5% 6.0% 10.3% 5.2%<br />

Fuente: Estimaciones de la Secretaría de Turismo del Estado.<br />

El turismo debe de constituirse en una importante palanca del desarrollo para las<br />

regiones Huasteca, Media y Altiplano, en sus vertientes de turismo de aventura, cultural,<br />

ecológico y religioso.<br />

Asimismo, en la ciudad Capital y su Zona Metropolitana, se debe fortalecer el turismo de<br />

negocios, congresos, convenciones e histórico<br />

cultural.<br />

Es necesario desarrollar la infraestructura y los servicios terrestres y aéreos para atraer<br />

más visitantes al Estado. Se requerirá incrementar el número de vuelos, destinos y<br />

frecuencias, para estar mejor articulados con los mercados nacionales e internacionales.<br />

El reto y las oportunidades en materia turística son grandes para San Luis Potosí. Se<br />

impulsará entre los tres niveles de gobierno y los sectores privado y social, un Nuevo<br />

Modelo de Desarrollo Turístico del Estado, que oriente todas las acciones al<br />

aprovechamiento de la oferta turística de cada región. Detrás de este esfuerzo se<br />

encuentran las oportunidades de inversión, empleo e ingreso para muchos potosinos,<br />

particularmente de las regiones que más lo necesitan.<br />

92


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

<br />

<br />

Impulsar un Nuevo Modelo de Desarrollo Turístico del Estado, que oriente todas<br />

las acciones al aprovechamiento de la oferta turística de cada región.<br />

Promover la innovación y transferencia de tecnología a fin de mejorar la<br />

productividad en las actividades económicas.<br />

El reto consiste en aprovechar las ventajas tangibles del sector, entre las que se<br />

encuentran:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Combatir la pobreza a través de la generación de riqueza y no de programas<br />

asistenciales debido a sus opciones de desarrollo, el turismo adquiere un papel<br />

estratégico.<br />

Continuar con el desarrollo y promoción de los atractivos de San Luis Potosí.<br />

Aprovechar la infinita gama de segmentos, tales como viajes de negocios,<br />

convenciones, naturaleza y ecología, peregrinaciones religiosas, ciudades<br />

coloniales, deportes, aventura, cultura, música, gastronomía, folklore, y muchas<br />

otras.<br />

Aprovechar que el desarrollo del turismo casi no consume recursos no<br />

renovables, ni involucra procesos peligrosos o contaminantes.<br />

Impulsar el servicio personalizado, de uso intensivo de mano de obra, lo que<br />

genera empleos difíciles de automatizar o reemplazar.<br />

Impulsar la capacitación de personal que en general es fácil, con personal<br />

disponible y de corta duración (excepto los puestos especializados y de mandos<br />

medios y altos), con requisitos mínimos de preparación o estudios previos (en<br />

contraste con las industrias de alta tecnología).<br />

Una gran capacidad para generar flujos importantes y crecientes de derrama<br />

económica.<br />

El gasto del turista, dentro del Estado, se hace casi todo en efectivo. Esto implica<br />

un flujo de caja casi inmediato, en comparación con los largos y complejos<br />

sistemas para el financiamiento de otros productos o de las exportaciones.<br />

93<br />

Las propuestas de estrategias, líneas de acción, programas y proyectos relevantes de<br />

la dependencia se enmarcan en los objetivos estratégicos del Plan Estatal de<br />

Desarrollo para el Sector Turismo.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Los objetivos estratégicos retoman las propuestas y compromisos de gobierno para<br />

impulsar el sector turismo mediante:<br />

1. <strong>Programas</strong> estratégicos para el desarrollo turístico en las cuatro regiones:<br />

<br />

<br />

<br />

Impulsar el Programa Turístico San Luis Capital, con su Centro Histórico<br />

restaurado y el impulso de sus potencialidades para congresos y<br />

convenciones.<br />

Gestionar el Programa Turismo Altiplano Potosino con su Ruta de los<br />

Pueblos Mineros de Matehuala, Real de Catorce, Charcas y Villa de La Paz.<br />

Generar el Programa Turístico Corredor Huasteca Potosina, que incorpora<br />

las potencialidades de los activos turísticos de las regiones Huasteca y<br />

Media.<br />

2. Nuevas campañas de promoción en el Estado, el país y el mundo.<br />

3. Capacitación de prestadores de servicios turísticos.<br />

4. Mejoramiento de imagen urbana turística.<br />

5. Rehabilitación y construcción de infraestructura para el desarrollo de los<br />

circuitos turísticos.<br />

94<br />

Las propuestas y compromisos del sector se alinean a las Políticas de Equidad<br />

Transversal a fin de:<br />

Garantizar la inclusión y acceso con equidad de la población indígena y con<br />

discapacidad, a los satisfactores y medios de participación social y económica.<br />

<br />

<br />

<br />

Asegurar la aplicación de una perspectiva de género en todos los<br />

programas de la administración pública estatal.<br />

Diseñar mecanismos de coordinación interinstitucional para brindar<br />

servicios básicos y de asistencia social a los migrantes y sus familias.<br />

Fomentar el desarrollo personal y profesional de los jóvenes que<br />

garanticen su integración a la dinámica económica, política y social del<br />

Estado.<br />

Lo anterior permitirá<br />

1. Posicionar a San Luis Potosí como el destino de turismo de naturaleza del<br />

centro del país y diferenciar al estado de los otros destinos de esta región,<br />

impulsando la sustentabilidad turística y de los recursos para contribuir al<br />

bienestar social.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

2. Aumentar ocupación hotelera, flujo de turistas y derrama económica en<br />

temporadas bajas.<br />

3. Posicionar a San Luis Potosí Capital como una gran opción en el centro del<br />

país para llevar a cabo reuniones y convenciones, incrementando la<br />

competitividad del producto del segmento de turismo de reuniones<br />

alineados a las oportunidades de mercado y a los sectores de mayor<br />

dinamismo en el destino.<br />

4. Implementar una visión del desarrollo competitiva y ordenada, mejorando<br />

la calidad del destino turístico a través de una política formal de<br />

capacitación, educación y de seguimiento, identificando y promoviendo<br />

oportunidades de mejora para que el sector incremente su productividad.<br />

5. Incentivar la inversión pública y privada para el desarrollo turístico del<br />

Estado, trabajando de forma conjunta con entidades federales y estatales<br />

en la promoción de programas y mecanismos que estimulen la<br />

participación de empresas privadas en proyectos turísticos detonadores de<br />

desarrollo regional.<br />

95


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Desarrollo Turístico, Comercial, Servicios y Minería correspondiente al Eje Rector 1<br />

San Luis Próspero.<br />

El Programa Sectorial de Turismo deriva de ahí sus objetivos, estrategias y líneas de acción,<br />

que son:<br />

OBJETIVO A. Impulsar el desarrollo de la oferta turística para el crecimiento del sector,<br />

aprovechando las potencialidades regionales y con ello generar una mayor derrama<br />

económica en la Entidad.<br />

ESTRATEGIA A.1 Construir una alianza estratégica para el desarrollo turístico con la<br />

participación de todos los actores del sector.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Impulsar un Nuevo Modelo de Desarrollo Turístico del Estado, que promueva la<br />

inversión, el empleo y el ingreso en este sector.<br />

Fortalecer la imagen del Estado como destino turístico, promoviendo la calidad,<br />

diversidad y autenticidad de sus atractivos.<br />

Apoyar el fortalecimiento de las estructuras municipales para la promoción<br />

turística, impulsando la articulación de programas y acciones.<br />

Promover la coordinación entre los tres órdenes de gobierno, las instituciones de<br />

educación, el sector privado y el sector social para impulsar el turismo.<br />

Construir un sistema ágil y actualizado de información estadística del sector, bajo<br />

una plataforma oportuna y de fácil acceso.<br />

Desarrollar los estudios y proyectos que detonen y consoliden la vocación turística<br />

de cada región.<br />

96


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

ESTRATEGIA A.2 Fortalecer y diversificar la oferta turística mejorando la infraestructura<br />

de los destinos.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Incentivar la innovación para ofertar mejores productos y servicios turísticos con<br />

la participación y colaboración del sector privado, social y académico.<br />

Fomentar acciones de certificación de calidad de los servicios turísticos.<br />

Dar mayor impulso al turismo de negocios, congresos y convenciones.<br />

Consolidar el potencial turístico de los pueblos mágicos de Real de Catorce y<br />

Xilitla, y promover la incorporación a esta categoría de otros sitios del Estado.<br />

Continuar la rehabilitación del Centro Histórico de la Ciudad Capital para<br />

potenciar sus ventajas de atracción turística.<br />

ESTRATEGIA A.3 Promover la inversión pública y privada para el desarrollo del sector<br />

turístico.<br />

97<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Promover la inversión y financiamiento para proyectos turísticos, con énfasis en la<br />

micro y pequeñas empresas.<br />

Aprovechar todos los canales de comercialización de productos turísticos e<br />

incentivar la participación de prestadores de servicios en ferias y otros eventos, así<br />

como a través de Internet.<br />

Promocionar sitios, circuitos y rutas temáticas en las cuatro regiones.<br />

Proporcionar asistencia técnica a empresas privadas y sociales para la<br />

comercialización de la oferta turística.<br />

Establecer los acuerdos de colaboración con el Consejo de Promoción Turística de<br />

México.<br />

Consolidar la capacitación, profesionalización y certificación de los actores del<br />

sector para la mejora continua de la calidad de los servicios turísticos.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

ESTRATEGIA A.4 Impulsar el desarrollo turístico del Estado en un marco de<br />

sustentabilidad y de contribución al bienestar social.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Crear programas de turismo social, así como para adultos mayores, jóvenes,<br />

estudiantes y personas con discapacidad.<br />

Incentivar la participación del sector social y privado en el cuidado y preservación<br />

del patrimonio cultural, social y natural.<br />

98


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Próspero<br />

Vertiente 3: Desarrollo Turístico, Comercial, Servicios y Minería<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

A. Impulsar el desarrollo<br />

de la oferta turística para<br />

el crecimiento del sector,<br />

aprovechando las<br />

potencialidades<br />

regionales y con ello<br />

generar una mayor<br />

derrama económica en la<br />

Entidad.<br />

A.1 Construir una alianza<br />

estratégica para el<br />

desarrollo turístico con la<br />

participación de todos los<br />

actores del sector.<br />

A.2 Fortalecer y<br />

diversificar la oferta<br />

turística mejorando la<br />

infraestructura de los<br />

destinos.<br />

Impulsar un Nuevo Modelo de Desarrollo Turístico del<br />

Estado, que promueva la inversión, el empleo y el ingreso en<br />

este sector.<br />

Fortalecer la imagen del Estado como destino turístico,<br />

promoviendo la calidad, diversidad y autenticidad de sus<br />

atractivos.<br />

Apoyar el fortalecimiento de las estructuras municipales para<br />

la promoción turística, impulsando la articulación de<br />

programas y acciones.<br />

Promover la coordinación entre los tres órdenes de gobierno,<br />

las instituciones de educación, el sector privado y el sector<br />

social para impulsar el turismo.<br />

Construir un sistema ágil y actualizado de información<br />

estadística del sector, bajo una plataforma oportuna y de<br />

fácil acceso.<br />

Desarrollar los estudios y proyectos que detonen y<br />

consoliden la vocación turística de cada región.<br />

Incentivar la innovación para ofertar mejores productos y<br />

servicios turísticos con la participación y colaboración del<br />

sector privado, social y académico.<br />

Fomentar acciones de certificación de calidad de los servicios<br />

turísticos.<br />

Dar mayor impulso al turismo de negocios, congresos y<br />

convenciones.<br />

Consolidar el potencial turístico de los pueblos mágicos de<br />

Real de Catorce y Xilitla, y promover la incorporación a esta<br />

categoría de otros sitios del Estado.<br />

4.11. Aprovechar el<br />

potencial turístico de<br />

México para generar una<br />

mayor derrama<br />

económica en el país.<br />

5.2. Promover el valor de<br />

México en el mundo<br />

mediante la difusión<br />

económica, turística y<br />

cultural.<br />

4.11.1. Impulsar el<br />

ordenamiento y la<br />

transformación del sector<br />

turístico.<br />

4.11.2. Impulsar la<br />

innovación de la oferta y<br />

elevar la competitividad del<br />

sector turístico.<br />

4.11.3. Fomentar un mayor<br />

flujo de inversiones y<br />

financiamiento en el sector<br />

turismo y la promoción<br />

eficaz de los destinos<br />

turísticos.<br />

4.11.4. Impulsar la<br />

sustentabilidad y que los<br />

ingresos generados por el<br />

turismo sean fuente de<br />

bienestar social.<br />

5.2.1. Consolidar la red de<br />

representaciones de México<br />

en el exterior, como un<br />

instrumento eficaz de<br />

difusión y promoción<br />

económica, turística y<br />

cultural coordinada y<br />

eficiente que derive en<br />

beneficios cuantificables<br />

Actualizar el marco normativo e institucional del sector<br />

turístico.<br />

Promover la concurrencia de las acciones gubernamentales<br />

de las entidades federativas en materia de turismo, con las<br />

del Gobierno Federal.<br />

Alinear la política turística de las entidades federativas a la<br />

Política Nacional Turística.<br />

Impulsar la transversalidad presupuestal y programática de<br />

las acciones gubernamentales, coordinándolas hacia los<br />

objetivos de la Política Nacional Turística.<br />

Fortalecer la investigación y generación del conocimiento<br />

turístico.<br />

Fortalecer la infraestructura y la calidad de los servicios y los<br />

productos turísticos.<br />

Diversificar e innovar la oferta de productos y consolidar<br />

destinos.<br />

Posicionar adicionalmente a México como un destino<br />

atractivo en segmentos poco desarrollados, además del de<br />

sol y playa, como el turismo cultural, ecoturismo y aventura,<br />

salud, deportes, de lujo, de negocios y reuniones, cruceros,<br />

religioso, entre otros.<br />

Concretar un Sistema Nacional de Certificación para<br />

asegurar la calidad.<br />

Continúa..<br />

99


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Próspero<br />

Vertiente 3: Desarrollo Turístico, Comercial, Servicios y Minería<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

A.2 Fortalecer y<br />

diversificar la oferta<br />

turística mejorando la<br />

infraestructura de los<br />

destinos.<br />

A. Impulsar el desarrollo<br />

de la oferta turística para<br />

A.3 Promover la inversión<br />

el crecimiento del sector,<br />

pública y privada para el<br />

aprovechando las<br />

desarrollo del sector<br />

potencialidades<br />

turístico.<br />

regionales y con ello<br />

generar una mayor<br />

derrama económica en la<br />

Entidad.<br />

A.4 Impulsar el desarrollo<br />

turístico del Estado en un<br />

marco de sustentabilidad<br />

y de contribución al<br />

bienestar social.<br />

Continuar la rehabilitación del Centro Histórico de la Ciudad<br />

Capital para potenciar sus ventajas de atracción turística.<br />

Promover la inversión y financiamiento para proyectos<br />

turísticos, con énfasis en la micro y pequeñas empresas.<br />

Aprovechar todos los canales de comercialización de<br />

productos turísticos e incentivar la participación de<br />

prestadores de servicios en ferias y otros eventos, así como a<br />

través de Internet.<br />

Promocionar sitios, circuitos y rutas temáticas en las cuatro<br />

regiones.<br />

Proporcionar asistencia técnica a empresas privadas y<br />

sociales para la comercialización de la oferta turística.<br />

Establecer los acuerdos de colaboración con el Consejo de<br />

Promoción Turística de México.<br />

Consolidar la capacitación, profesionalización y certificación<br />

de los actores del sector para la mejora continua de la calidad<br />

de los servicios turísticos.<br />

Crear programas de turismo social, así como para adultos<br />

mayores, jóvenes, estudiantes, personas con discapacidad.<br />

Incentivar la participación del sector social y privado en el<br />

cuidado y preservación del patrimonio cultural, social y<br />

natural.<br />

4.11. Aprovechar el<br />

potencial turístico de<br />

México para generar una<br />

mayor derrama<br />

económica en el país.<br />

5.2. Promover el valor de<br />

México en el mundo<br />

mediante la difusión<br />

económica, turística y<br />

cultural.<br />

4.11.1. Impulsar el<br />

ordenamiento y la<br />

transformación del sector<br />

turístico.<br />

4.11.2. Impulsar la<br />

innovación de la oferta y<br />

elevar la competitividad del<br />

sector turístico.<br />

4.11.3. Fomentar un mayor<br />

flujo de inversiones y<br />

financiamiento en el sector<br />

turismo y la promoción<br />

eficaz de los destinos<br />

turísticos.<br />

4.11.4. Impulsar la<br />

sustentabilidad y que los<br />

ingresos generados por el<br />

turismo sean fuente de<br />

bienestar social.<br />

5.2.1. Consolidar la red de<br />

representaciones de México<br />

en el exterior, como un<br />

instrumento eficaz de<br />

difusión y promoción<br />

económica, turística y<br />

cultural coordinada y<br />

eficiente que derive en<br />

beneficios cuantificables<br />

para el país.<br />

Fomentar la colaboración y coordinación con el sector<br />

privado, gobiernos locales y prestadores de servicios.<br />

Imprimir en el Programa Nacional de Infraestructura un<br />

claro enfoque turístico.<br />

Fomentar y promover esquemas de financiamiento al<br />

sector con la Banca de Desarrollo.<br />

Incentivar las inversiones turísticas de las micro, pequeñas y<br />

medianas empresas.<br />

Promover en todas las dependencias gubernamentales de<br />

los tres órdenes de gobierno los esquemas de simplificación<br />

y agilización de trámites para la inversión.<br />

Elaborar un plan de conservación, consolidación y<br />

replanteamiento de los Centros Integralmente Planeados<br />

(CIP), así como la potenciación de las reservas territoriales<br />

con potencial turístico en manos del Estado.<br />

Diseñar una estrategia integral de promoción turística<br />

internacional para proyectar una imagen de confiabilidad y<br />

modernidad.<br />

Detonar el crecimiento del mercado interno a través del<br />

desarrollo de nuevos productos turísticos, para consolidarlo<br />

como el principal mercado nacional.<br />

Crear instrumentos para que el turismo sea una industria<br />

limpia, consolidando el modelo turístico basado en criterios<br />

de sustentabilidad social, económica y ambiental.<br />

100


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos<br />

y acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTOS Y<br />

ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Fomento y<br />

difusión<br />

<strong>Programas</strong> y<br />

eventos de<br />

atracción<br />

turística<br />

Programa cooperado<br />

de promoción<br />

turística<br />

Promoción turística<br />

con socios<br />

comerciales.<br />

Filmaciones y<br />

locaciones<br />

Ferias, exposiciones<br />

y eventos especiales<br />

(Tianguis turístico)<br />

Turismo de negocios<br />

y reuniones<br />

Fiesta de Luz<br />

Turismo deportivo<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

gestión de campañas de promoción y difusión<br />

masiva de los atractivos turísticos del estado<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para apoyar<br />

la realización de eventos que incentiven el<br />

flujo de turistas hacia el estado<br />

101<br />

Servicios de<br />

atención al<br />

turista<br />

Capacitación a<br />

prestadores de<br />

servicios<br />

Atención al turista<br />

Semana Santa<br />

Turismo para todos<br />

Programa de<br />

Aplicación de la<br />

Normatividad y<br />

Difusión de la<br />

Actividad Turística<br />

Monitores<br />

ocupación hotelera<br />

Datatur 3.0<br />

Registro Nacional de<br />

Turismo (RNT)<br />

Atlas turístico de<br />

México<br />

Programa estatal de<br />

capacitación<br />

turística<br />

Sistema Nacional de<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para<br />

proporcionar servicios de información y<br />

atención al turismo que visita el estado<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

impartición de cursos y talleres de


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTOS Y<br />

ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

turísticos<br />

Construcción,<br />

Rehabilitación y/o<br />

ampliación<br />

Certificación<br />

Turística<br />

Cultura turística<br />

Programa estatal de<br />

construcción,<br />

rehabilitación y/o<br />

ampliación<br />

(PRODERETUS)<br />

capacitación a los prestadores de servicios<br />

turísticos del estado<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

construcción, rehabilitación y/o ampliación de<br />

infraestructura de apoyo a la actividad<br />

turística<br />

Equipamiento<br />

Estudios y<br />

proyectos<br />

Programa estatal de<br />

capacitación<br />

turística (Sistema<br />

Nacional de<br />

Certificación<br />

Turística)<br />

Programa de<br />

monitoreo,<br />

seguimiento e<br />

identificación de<br />

proyectos turísticos<br />

Portafolio de<br />

proyectos de<br />

inversión<br />

Fomento de la<br />

cultura financiera y<br />

crediticia<br />

Desarrollo del<br />

Producto turístico<br />

Pueblos Mágicos<br />

Perfil del turista<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para el<br />

equipamiento de infraestructura de apoyo a la<br />

actividad turística<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

formulación y evaluación de los estudios de<br />

pre inversión a nivel de factibilidad, proyectos<br />

ejecutivos, ingeniería básica y de detalle que<br />

sustenten los programas de inversión en<br />

infraestructura turística<br />

102


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial de Turismo<br />

METAS ANUALES<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA UNIDAD DE MEDIDA<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

Fortalecer la imagen del Estado como destino<br />

turístico, promoviendo la calidad, diversidad y<br />

autenticidad de sus atractivos.<br />

Programa de promoción turística con<br />

socios comerciales<br />

5 6 7 8 9 10 Millones de pesos<br />

Filmaciones y locaciones 35 38 41 44 47 50 Proyecto<br />

Apoyar el fortalecimiento de las estructuras<br />

municipales para la promoción turística,<br />

impulsando la articulación de programas y<br />

acciones.<br />

Promover la coordinación entre los tres<br />

órdenes de gobierno, las instituciones de<br />

educación, el sector privado y el sector social<br />

para impulsar el turismo.<br />

Portafolio de proyectos de inversión 5 10 15 20 25 30 Proyecto<br />

Cultura turística 2,670 2,800 2,945 3,090 3,245 3,405 Niños atendidos<br />

Turismo para Todos. Programa:<br />

Convenios y Acuerdos Institucionales<br />

2 2 2 2 2 2 Convenio<br />

A.1 Construir una alianza<br />

estratégica para el desarrollo<br />

turístico con la participación de<br />

todos los actores del sector.<br />

Construir un sistema ágil y actualizado de<br />

información estadística del sector, bajo una<br />

plataforma oportuna y de fácil acceso.<br />

Datatur en principales destinos<br />

turísticos y pueblos mágicos<br />

1 3 4 5 5 5 Monitoreo<br />

Perfil del Turista 12 14 15 18 20 20<br />

Registro Nacional de Turismo (RNT)<br />

para prestadores de servicios turísticos<br />

Número de perfiles del<br />

visitante publicados en<br />

internet<br />

50 50 50 50 50 50 Registro<br />

103<br />

Desarrollar los estudios y proyectos que<br />

detonen y consoliden la vocación turística de<br />

cada región.<br />

Programa de aplicación de la<br />

normatividad y difusión de la actividad<br />

turística<br />

Programa de monitoreo, seguimiento e<br />

identificación de proyectos turísticos<br />

90 91 92 93 94 95<br />

5 6 7 8 9 10<br />

Porcentaje de<br />

cumplimiento de<br />

obligaciones de<br />

transparencia<br />

Acumulado de sitios<br />

prospectados<br />

turísticamente<br />

Atlas Turístico de México 95 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

A. Impulsar el desarrollo de la<br />

oferta turística para el<br />

crecimiento del sector,<br />

aprovechando las<br />

potencialidades regionales y<br />

con ello generar una mayor<br />

derrama económica en la<br />

Entidad.<br />

A.2 Fortalecer y diversificar la<br />

oferta turística mejorando la<br />

infraestructura de los destinos.<br />

1.1 Tasa de crecimiento de turistas<br />

hospedados en la oferta hotelera.<br />

1.2 Porcentaje de ocupación hotelera<br />

1.3 Oferta Hotelera<br />

1.4 Estadía hotelera<br />

1.5 Monto de inversión pública y privada<br />

en el sector turismo<br />

Incentivar la innovación para ofertar mejores<br />

productos y servicios turísticos con la<br />

participación y colaboración del sector<br />

privado, social y académico.<br />

Fomentar acciones de certificación de calidad<br />

de los servicios turísticos.<br />

Dar mayor impulso al turismo de negocios,<br />

congresos y convenciones.<br />

Consolidar el potencial turístico de los<br />

pueblos mágicos de Real de Catorce y Xilitla, y<br />

promover la incorporación a esta categoría de<br />

otros sitios del Estado.<br />

Turismo deportivo 20 22 24 26 28 30 Apoyo<br />

Fiesta de Luz 344,000 445,000 489,000 594,000 637,000 780,000 Visitantes<br />

Turismo para Todos. Programa de<br />

Paquetes de bajo Costo para<br />

Temporada Baja<br />

Sistema Nacional de Certificación<br />

Turística<br />

Turismo de negocios y reuniones<br />

175 220 215 215 215 215<br />

Productos turísticos<br />

elaborados de bajo<br />

costo<br />

175 190 205 220 235 250 Certificados turísticos<br />

10 11 12 13 14 15<br />

5 6 7 8 9 10<br />

12 15 20 20 15 10<br />

Porcentaje de<br />

incremento<br />

Porcentaje de derrama<br />

económica en el<br />

destino<br />

Porcentaje de<br />

incremento de eventos<br />

en el centro de<br />

convenciones<br />

Continúa..<br />

Pueblos Mágicos 3 3 3 4 4 4 Municipios<br />

Continuar la rehabilitación del Centro<br />

Histórico de la Ciudad Capital para potenciar<br />

sus ventajas de atracción turística.<br />

Programa estatal de construcción,<br />

rehabilitación y/o ampliación<br />

(PRODERMAGICO)<br />

5 4 3 3 4 1 Proyectos gestionados<br />

Promover la inversión y financiamiento para<br />

proyectos turísticos, con énfasis en la micro y<br />

Fomento de la cultura financiera y<br />

crediticia<br />

3 3 3 3 3 3<br />

Talleres de<br />

financiamiento


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Turismo<br />

METAS ANUALES<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA UNIDAD DE MEDIDA<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

A.2 Fortalecer y diversificar la<br />

oferta turística mejorando la<br />

infraestructura de los destinos.<br />

Consolidar el potencial turístico de los<br />

pueblos mágicos de Real de Catorce y Xilitla, y<br />

promover la incorporación a esta categoría de<br />

otros sitios del Estado.<br />

Continuar la rehabilitación del Centro<br />

Histórico de la Ciudad Capital para potenciar<br />

sus ventajas de atracción turística.<br />

Pueblos Mágicos 3 3 3 4 4 4 Municipios<br />

Programa estatal de construcción,<br />

rehabilitación y/o ampliación<br />

(PRODERMAGICO)<br />

5 4 3 3 4 1 Proyectos gestionados<br />

A. Impulsar el desarrollo de la<br />

oferta turística para el<br />

crecimiento del sector,<br />

aprovechando las<br />

potencialidades regionales y<br />

con ello generar una mayor<br />

derrama económica en la<br />

Entidad.<br />

A.3 Promover la inversión<br />

pública y privada para el<br />

desarrollo del sector turístico.<br />

A.4 Impulsar el desarrollo<br />

turístico del Estado en un<br />

marco de sustentabilidad y de<br />

contribución al bienestar<br />

social.<br />

1.1 Tasa de crecimiento de turistas<br />

hospedados en la oferta hotelera.<br />

1.2 Porcentaje de ocupación hotelera<br />

1.3 Oferta Hotelera<br />

1.4 Estadía hotelera<br />

1.5 Monto de inversión pública y privada<br />

en el sector turismo<br />

Promover la inversión y financiamiento para<br />

proyectos turísticos, con énfasis en la micro y<br />

pequeñas empresas.<br />

Aprovechar todos los canales de<br />

comercialización de productos turísticos e<br />

incentivar la participación de prestadores de<br />

servicios en ferias y otros eventos, así como a<br />

través de Internet.<br />

Promocionar sitios, circuitos y rutas temáticas<br />

en las cuatro regiones.<br />

Establecer los acuerdos de colaboración con<br />

el Consejo de Promoción Turística de México<br />

(CPTM).<br />

Consolidar la capacitación, profesionalización<br />

y certificación de los actores del sector para la<br />

mejora continua de la calidad de los servicios<br />

turísticos.<br />

Crear programas de turismo social, así como<br />

para adultos mayores, jóvenes, estudiantes y<br />

personas con discapacidad.<br />

Incentivar la participación del sector social y<br />

privado en el cuidado y preservación del<br />

patrimonio cultural, social y natural.<br />

Fomento de la cultura financiera y<br />

crediticia<br />

3 3 3 3 3 3<br />

Talleres de<br />

financiamiento<br />

turístico<br />

Ferias, exposiciones y eventos<br />

especiales<br />

11 11 11 11 11 11 Promoción<br />

Turismo para Todos. Programa de<br />

Paquetes de bajo Costo para<br />

2 3 3 4 4 2 Promoción<br />

Temporada Baja<br />

Desarrollo del producto turístico 30 32 35 38 40 42 Empresas turísticas<br />

Turismo para Todos. Programa de<br />

Paquetes de bajo Costo para<br />

Temporada Baja<br />

460 505 550 600 660 720 Paquetes<br />

Atención al turista 16,500 16,500 16,500 16,500 16,500 16,500 Atención turística<br />

Semana Santa 32,000 32,000 32,000 32,000 32,000 32,000 Personas atendidas<br />

<strong>Programas</strong> cooperado de promoción<br />

turística con el CPTM<br />

Programa estatal de capacitación<br />

turística<br />

Turismo para todos<br />

20 22 24 24 24 24 Millones de pesos<br />

1,990 2,050 2,115 2,175 2,240 2,310 Personas capacitadas<br />

5.00 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00<br />

5.00 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00<br />

Porcentaje de<br />

incremento de<br />

atención al turismo<br />

incluyente<br />

Porcentaje de<br />

incremento de<br />

atención a grupos<br />

vulnerables<br />

Cultura turística 200 220 240 260 280 300 Platicas<br />

104


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

ANTECEDENTES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento<br />

y Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los<br />

alcances de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en<br />

la satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los<br />

objetivos, estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-<br />

2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los<br />

resultados generados.<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

105<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

SISTEMA ESTATAL DE INDICADORES<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

106<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

EVALUACIONES ESPECÍFICAS<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

107<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales<br />

a los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos<br />

de manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

PRODUCTOS GENERADOS<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

108<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE TURISMO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

109<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PRESENTACIÓN<br />

El presente Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario está respaldado en una amplia<br />

visión del sector y busca dar respuestas a las demandas ciudadanas, bajo un nuevo modelo<br />

de desarrollo de nuestro campo.<br />

El modelo se orienta a la generación de más y mejores empleos, el combate a la pobreza y el<br />

cuidado del agua y reservas hidrológicas; al igual que el factor productividad como eje de<br />

transformación del campo, con la participación activa de los productores agropecuarios y sus<br />

organizaciones, las entidades gubernamentales de fomento e innovación para generar<br />

sinergias que impulsen el desarrollo.<br />

El 35% de la población del Estado, poco menos de un millón de personas habita en<br />

comunidades rurales, vive y depende de la actividad agropecuaria. Nuestro compromiso es<br />

atender con efectividad a esta población, a través de programas y acciones que generen<br />

desarrollo productivo en las cuatro regiones del Estado.<br />

Promover la productividad y la sustentabilidad, combatir la pobreza rural y elevar los niveles<br />

de bienestar de las familias que dependen de esta actividad, son nuestra prioridad. A fin de<br />

generar oportunidades de empleo y una creciente presencia del sector en los mercados.<br />

Convencidos que la capacitación y el financiamiento oportuno, se traducen en<br />

competitividad técnica y administrativa mediante las acciones propuestas en este programa,<br />

se impulsará el acompañamiento de los proyectos con esquemas de desarrollo de<br />

capacidades y la vinculación con créditos accesibles a los productores para propiciar y facilitar<br />

su inserción en las cadenas productivas.<br />

110<br />

Impulsamos una política que combina los principios de inclusión y bienestar social, con el<br />

propósito de garantizar la seguridad alimentaria y nutricional en las poblaciones que viven en<br />

condición de pobreza extrema, favoreciendo la comercialización de los excedentes con una<br />

eficaz coordinación interinstitucional y la participación del sector privado.<br />

En el sector compartimos la visión de fortalecer la productividad, la competitividad, y la<br />

modernización promoviendo la diversificación, el incremento del valor y volumen de la<br />

producción y asegurando estándares de sanidad, calidad e inocuidad agroalimentaria que<br />

contribuyan a lograr un San Luis Próspero.<br />

Alejandro M. Cambeses Ballina<br />

Secretario de Desarrollo Agropecuario y Recursos Hidráulicos


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

111<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a<br />

entregar, como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de<br />

Matrices de Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de<br />

<strong>Programas</strong> Operativos Anuales, que definirán el actuar institucional del Gobierno como<br />

soporte y con base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la<br />

programación de proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, se someterá a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del<br />

desempeño, mismos que retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación,<br />

programación y ejecución de las políticas públicas.<br />

112


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

VISIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones,<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

113<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

La población rural potosina es activa y organizada, con procesos productivos eficientes y<br />

competitivos, generadora de empleo con arraigo en las actividades agrícolas, ganader as,<br />

acuícolas y forestales, desarrollando y aplicando innovaciones tecnológicas que permiten<br />

aprovechar las oportunidades del mercado nacional e internacional.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021, está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes están<br />

integrados a su vez, por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales, vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan. El presente documento forma parte de un conjunto de<br />

programas, que serán la base para articular las acciones institucionales, que permitan<br />

alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor bienestar.<br />

San Luis Potosí se mantiene alineado con las estrategias nacionales del sector, lo que ha<br />

derivado en avances significativos, como el 5° lugar nacional en volumen de producción<br />

agropecuaria y 16° lugar en valor de la producción agrícola y el 17° lugar en volumen y valor<br />

de la producción pecuaria, generando más de 12 millones de toneladas de productos<br />

agropecuarios, lo que habremos de fortalecer y consolidar. Es importante señalar que el<br />

campo potosino destaca a nivel nacional por su volumen de producción en soya, tomate,<br />

caña de azúcar, naranja, chile, frijol, ganado bovino y caprino.<br />

114<br />

En la entidad y en cada región se tienen fortalezas y potencialidades en el sector que<br />

requieren desarrollarse; en este sentido, se tiene previsto impulsar la creación de<br />

agroparques con servicios logísticos integrales, con la participación del sector privado y los<br />

productores locales organizados, a fin de que la planeación, la producción, el financiamiento<br />

y la comercialización generen valor agregado y ofrezcan mayor certidumbre.<br />

Asimismo, mediante el Programa Sectorial Agropecuario se impulsan políticas de equidad,<br />

con acciones orientadas a atender los derechos y necesidades de los grupos de población con<br />

mayor vulnerabilidad.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario se encuadra en un conjunto de normas que<br />

constituyen el marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades<br />

coordinadas en este sector.<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículo 27<br />

Establece que el Estado promoverá las condiciones para el desarrollo rural<br />

integral, con el propósito de generar empleo y garantizar a la población<br />

campesina, el bienestar y su participación e incorporación en el desarrollo<br />

nacional, y fomentará la actividad agropecuaria y forestal para el óptimo uso de la<br />

tierra, con obras de infraestructura, insumos, créditos, servicios de capacitación y<br />

asistencia técnica. Este desarrollo también tendrá entre sus fines, que el Estado<br />

garantice el abasto suficiente y oportuno de los alimentos básicos que la ley<br />

establezca.<br />

<br />

Ley de Desarrollo Rural Sustentable<br />

Artículos 1 y 13<br />

Consideran de interés público el desarrollo rural sustentable, que incluye la<br />

planeación y organización de la producción agropecuaria, su industrialización y<br />

comercialización, y de los demás bienes y servicios, y todas aquellas acciones<br />

tendientes a la elevación de la calidad de vida de la población rural, mediante la<br />

formulación de la programación sectorial de corto, mediano y largo plazo.<br />

115<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

Artículos 1, 4 y 5<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática, al proceso<br />

de formulación de instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del<br />

que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales<br />

como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e institucionales,<br />

congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los cuales<br />

serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración Pública<br />

Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones entre los<br />

tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los sectores<br />

social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley de Fomento al Desarrollo Rural Sustentable del Estado<br />

Artículos 1 y 20<br />

Establece las disposiciones a las que se sujetarán las actividades agrícolas,<br />

pecuarias, silvícolas, pesqueras, acuícolas, apícolas, y de flora y fauna silvestres,<br />

para promover el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales del<br />

Estado, a efecto de impulsar el desarrollo rural integral, a través de la planeación<br />

estatal que deberá propiciar la programación del desarrollo rural sustentable de<br />

cada municipio, privilegiando proyectos integrales que comprendan los ejes del<br />

desarrollo rural y su congruencia con el Plan Nacional de Desarrollo.<br />

116<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

Reglamento Interno de la Secretaría de Desarrollo Agropecuario y Recursos<br />

Hidráulicos<br />

Artículo 2<br />

Señala que la Secretaría de Desarrollo Agropecuario y Recursos Hidráulicos<br />

ejecutará sus programas de acuerdo con sus atribuciones y con los objetivos y<br />

metas consideradas en el Plan Estatal de Desarrollo, con base en las políticas y<br />

prioridades que establezca el Gobernador del Estado.<br />

Y las demás aplicables a la materia.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

CONTEXTO<br />

Durante los últimos años el mundo ha experimentado extraordinarios cambios políticos,<br />

económicos y tecnológicos. El alto crecimiento económico de los países en desarrollo, el<br />

crecimiento de una clase media con nuevos hábitos culturales y demandas económicas, el<br />

poderoso impacto de la innovación tecnológica, tanto en la cultura como en el sistema<br />

productivo, son algunos de estos cambios globales; los cuales han afectado de forma<br />

significativa la situación mundial de la alimentación y la seguridad alimentaria, la<br />

distribución del poder económico entre las distintas regiones del mundo y<br />

consecuentemente las relaciones internacionales y el comercio internacional.<br />

La agricultura ha sido un factor importante de estas transformaciones, especialmente en<br />

América Latina, donde una nueva agricultura ha surgido como un sector económico<br />

complejo, con alta tecnología y capacidad de hacer significativas contribuciones al desarrollo<br />

económico y social.<br />

La intensidad y profundidad de estas transformaciones, las convierten no en un cambio<br />

evolutivo sino el comienzo de una nueva época que requiere, otras formas de pensar y actuar,<br />

transformaciones que son también un nuevo contexto para las actividades de cooperación<br />

técnica, que deben ser redefinidas para adaptarse a las nuevas condiciones mundiales,<br />

regionales y locales.<br />

117<br />

Los retos y oportunidades que derivan del crecimiento sostenido de algunos países en el<br />

ámbito mundial, representan una alternativa para el desarrollo del sector agroalimentario.<br />

Pese a las condiciones económicas que vive el país, la tasa de crecimiento del PIB<br />

agropecuario nacional en 2014 calculada en 3.15% y la del PIB agropecuario estatal de 3.84%,<br />

son la base para establecer la dinámica que propicie un sostenido impulso al sector en el<br />

Estado y mantener este nivel de crecimiento en la presente administración.


Toneladas<br />

Millones de pesos<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En 2014 la superficie cosechada en el Estado fue de 762 mil 725 hectáreas, de las cuales el<br />

82% corresponde a áreas bajo régimen de temporal, representando el 39% del valor de la<br />

producción; en tanto que 18% de la superficie cosechada en riego aportó el 61% del valor<br />

total.<br />

Destaca la producción de jitomate y soya, en los que el Estado ocupó en 2014 el segundo<br />

lugar a nivel nacional. En caña de azúcar y naranja se ubicó en tercer lugar, mientras que la<br />

producción de chile, frijol, alfalfa y pastos se encuentra en los primeros diez lugares.<br />

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA ESTATAL, 2014<br />

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA ESTATAL, 2014<br />

118<br />

6,000<br />

3,000<br />

2,481<br />

5,000<br />

2,500<br />

4,000<br />

1,733<br />

2,000<br />

1,531<br />

3,000<br />

5,321<br />

1,165<br />

1,106<br />

1,084<br />

1,500<br />

2,000<br />

1,000<br />

0<br />

Caña de<br />

azúcar<br />

2,832<br />

Pastos<br />

169<br />

Chile<br />

verde<br />

1,789<br />

Alfalfa<br />

verde<br />

703<br />

608<br />

383 376<br />

231<br />

196 192 412 60 67 95<br />

Tomate<br />

rojo<br />

Maíz<br />

Grano<br />

Naranja Frijol Soya Sorgo<br />

grano<br />

874<br />

Otros<br />

1,000<br />

500<br />

0<br />

Volumen<br />

Valor<br />

Fuente: SAGARPA, SIAP.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En ganadería, las especies bovino y caprino son las de mayor producción de carne en canal,<br />

por lo que colocan al Estado en el sexto lugar nacional en este rubro.<br />

PRODUCCIÓN EN SAN LUIS POTOSÍ<br />

2014<br />

Especie<br />

Animales<br />

sacrificados<br />

(cabezas)<br />

Producción<br />

(ton)<br />

Valor de la<br />

producción<br />

(mdp)<br />

Lugar<br />

nacional<br />

Bovino 317,323 79,924 4,121 6<br />

Caprino 243,081 2,625 120 6<br />

Ovino 82,438 1,703 86 11<br />

Ave 48,788,543 78,606 2,055 14<br />

Porcino 85,635 5,966 246 23<br />

Total<br />

168,824<br />

Concepto<br />

Unidad<br />

Producción<br />

(ton)<br />

Valor de la<br />

producción<br />

(mdp)<br />

Lugar<br />

nacional<br />

Leche de bovino miles de litros 127,305 706 17<br />

Leche de caprino miles de litros 3,104 18 10<br />

Huevo para plato toneladas 2,482 50 24<br />

Miel toneladas 897 37 16<br />

Total<br />

812<br />

119<br />

Fuente: SAGARPA, SIAP.<br />

Con relación a las condiciones zoosanitarias se cuenta con estatus libre de salmonelosis aviar<br />

y Newcastle en aves; además se tiene controlada la fiebre porcina clásica y Aujeszky en<br />

cerdos; la rabia paralitica y brucelosis en las especies de bovinos, ovinos y caprinos, mientras<br />

que en erradicación la tuberculosis en 53 de los 58 municipios del Estado.<br />

Es necesario seguir impulsando la sanidad animal para obtener los estándares de<br />

certificación internacional, que permitan acceder a mayores mercados. Asimismo, controlar<br />

el estatus fitosanitario para mejorar la competitividad y proveer al consumidor alimentos<br />

sanos, inocuos y de calidad.<br />

Otro reto del sector consiste en elevar la productividad agrícola, especialmente de las<br />

unidades de producción menores a 5 hectáreas que representan el 80% del total, y que<br />

enfrentan limitaciones de organización, financiamiento, desarrollo tecnológico, acceso a<br />

mercados y administración de riesgos.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

ESTATUS SANITARIO EN GANADERÍA 2016<br />

Especie Enfermedad Estatus Región<br />

Bovino<br />

Aves<br />

Tuberculosis<br />

Rabia paralítica<br />

Brucelosis<br />

Erradicación<br />

Control<br />

Control<br />

Región A1 Huasteca, 20 municipios<br />

Región A2 Media y Altiplano, 33 municipios<br />

Región B Centro, 5 municipios<br />

Todo el Estado<br />

Salmonelosis Libre: Todo el Estado<br />

Libre:<br />

Todo el Estado<br />

Libre:<br />

20 municipios Huasteca y 7 municipios Z, Media<br />

Influenza aviar<br />

Escasa prevalencia: Altiplano, Centro y Media, 31 municipios<br />

Fiebre porcina Control Todo el Estado<br />

Porcinos<br />

Aujeszky Control Todo el Estado<br />

Fuente: Comité Estatal de Sanidad Animal, 2016.<br />

ESTATUS SANITARIO EN AGRICULTURA 2016<br />

Especie Plaga Estatus Región<br />

120<br />

Libre<br />

Altiplano<br />

Mosca de la fruta<br />

Baja prevalencia Media<br />

Control<br />

Huasteca<br />

Huanglongbing Libre Todo el Estado<br />

Cítricos Leprosis de los cítricos Libre Todo el Estado<br />

Virus tristeza de los cítricos Libre Todo el Estado<br />

Palomilla del nopal<br />

Libre<br />

Todo el Estado<br />

Nopal<br />

Moscas exóticas (del mediterráneo) Libre: Todo el Estado<br />

Cochinilla rosada Control Huasteca<br />

Frutas y hortalizas Manejo fitosanitario de hortalizas Control Huasteca<br />

Soya<br />

Roya de la soya Control Huasteca<br />

Picudo negro de la soya Control Huasteca<br />

Sorgo<br />

Pulgón amarillo del sorgo Control Huasteca<br />

Broca del café Control Huasteca<br />

Café<br />

Praderas<br />

Praderas Control Huasteca<br />

Fuente: Comité Estatal de Sanidad Vegetal de San Luis Potosí, 2016.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto, se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

Impulso del sector agropecuario y de la actividad agroindustrial para<br />

promover empleos, ingreso y bienestar social.<br />

Seguir impulsando la sanidad animal para obtener los estándares de<br />

certificación internacional, que permitan acceder a mayores mercados.<br />

Elevar la productividad agrícola, especialmente de las unidades de producción<br />

menores a 5 hectáreas que enfrentan limitaciones de organización,<br />

financiamiento, desarrollo tecnológico, acceso a mercados y administración<br />

de riesgos.<br />

Mantener el estatus fitosanitario para mejorar la competitividad y proveer al<br />

consumidor alimentos sanos, inocuos y de calidad.<br />

121


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Desarrollo Agropecuario y Agroindustrial, correspondiente al Eje Rector 1 San Luis<br />

Próspero.<br />

El Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario, deriva de ahí sus objetivos, estrategias y<br />

líneas de acción, que son:<br />

OBJETIVO A. Fortalecer la productividad y competitividad de las actividades agropecuarias,<br />

promoviendo la diversificación del sector.<br />

ESTRATEGIA A.1 Promover economías de escala en la producción agropecuaria, que<br />

generen mayor valor agregado.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

• Impulsar la creación de agroparques con la participación del sector privado y los<br />

productores.<br />

122<br />

• Promover figuras de organización de productores que fortalezcan la planeación,<br />

la producción, el financiamiento y la comercialización.<br />

• Impulsar esquemas de producción y comercialización, como la agricultura por<br />

contrato que ofrezca mayor certidumbre a los productores.<br />

• Fomentar sistemas de proveeduría, mediante la transferencia de prácticas<br />

operativas, comerciales y financieras.<br />

• Promover la certificación de cultivos orgánicos y la denominación de origen de<br />

productos potosinos.<br />

• Impulsar la producción para el autoconsumo de alimentos saludables, en las<br />

zonas rurales más vulnerables y favorecer la comercialización de sus excedentes.<br />

• Promover la creación de un Centro Agroindustrial y Logístico en la región Media,<br />

que fortalezca la agricultura protegida, la agroindustria y los servicios de logística<br />

para el campo.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

• Mejorar el desarrollo de la ganadería e impulsar centros de servicios pecuarios en<br />

la región Altiplano.<br />

• Fortalecer el desarrollo agroindustrial integral en la Huasteca Norte, a partir de<br />

sus vocaciones productivas en caña de azúcar, ganadería, oleaginosas, granos<br />

básicos, y la tecnificación del riego para elevar la productividad.<br />

• Mejorar los sistemas de producción de la Huasteca Sur en citricultura, café,<br />

piloncillo, vainilla, fruticultura, apicultura, floricultura, productos orgánicos,<br />

desarrollo forestal, acuacultura y servicios para la distribución y comercialización.<br />

• Fomentar el desarrollo de capacidades de comercialización directa en los centros<br />

de distribución y de consumo.<br />

• Prevenir riesgos para la producción agropecuaria, a través de la red de estaciones<br />

agro climatológicas, entre otros.<br />

ESTRATEGIA A.2 Instrumentar acciones coordinadas para el aprovechamiento del<br />

potencial forestal de las cuatro regiones.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

123<br />

<br />

<br />

Promover proyectos para la incorporación de superficies con recursos forestales<br />

maderables y no maderables.<br />

Incentivar la actividad forestal y promover la capacitación y asistencia técnica.<br />

OBJETIVO B. Modernizar la actividad productiva en el sector rural, que incremente el<br />

volumen y valor de la producción.<br />

ESTRATEGIA B.1 Impulsar la creación de infraestructura y acciones de capacitación e<br />

innovación en el campo.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Mejorar la infraestructura y las técnicas de irrigación para el aprovechamiento<br />

sustentable del agua.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

<br />

Ampliar la transferencia de ciencia y tecnología de los centros de producción<br />

exitosos y de las instituciones de investigación a los productores privados y<br />

sociales.<br />

Implementar la agricultura de precisión, especialmente en el cultivo de caña de<br />

azúcar.<br />

OBJETIVO C. Asegurar estándares de sanidad, calidad e inocuidad agroalimentaria.<br />

ESTRATEGIA C.1 Establecer mecanismos coordinados de prevención de plagas y<br />

enfermedades en la actividad agropecuaria.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Contar con un plan de inspección y vigilancia para detectar amenazas a la sanidad<br />

vegetal y animal.<br />

Crear mecanismos de gestión del riesgo que otorguen certidumbre en la actividad<br />

agroalimentaria y forestal.<br />

Aplicar medidas para la reducción de riesgos en las unidades de producción, para<br />

generar alimentos inocuos y de mejor calidad.<br />

Avanzar en materia de sanidad para acceder a certificaciones que nos inserten en<br />

nuevos mercados.<br />

Impulsar un sistema estatal de información, que fortalezca la base del<br />

conocimiento en inocuidad agropecuaria para mejorar la competitividad de los<br />

productos potosinos.<br />

124


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Próspero<br />

Vertiente 4: Desarrollo Agropecuario y Agroindustrial<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

sector privado y los productores.<br />

fortalezcan la planeación, la producción, el financiamiento y la<br />

comercialización.<br />

agricultura por contrato que ofrezca mayor certidumbre a los<br />

productores.<br />

de prácticas operativas, comerciales y financieras.<br />

denominación de origen de productos potosinos.<br />

generación de innovaciones que aplicadas al sector<br />

agroalimentario eleven la productividad y competitividad.<br />

modernización de la infraestructura y el equipamiento<br />

agroindustrial y pesquero.<br />

125<br />

A.1 Promover economías de<br />

escala en la producción<br />

A. Fortalecer la<br />

agropecuaria que generen<br />

productividad y<br />

mayor valor agregado.<br />

competitividad de las<br />

actividades agropecuarias,<br />

promoviendo la<br />

diversificación del sector.<br />

saludables en las zonas rurales más vulnerables y favorecer la<br />

comercialización de sus excedentes.<br />

en la región Media que fortalezca la agricultura protegida, la<br />

agroindustria y los servicios de logística para el campo.<br />

servicios pecuarios en la región Altiplano.<br />

Norte, a partir de sus vocaciones productivas en caña de azúcar,<br />

ganadería, oleaginosas, granos básicos, y la tecnificación del<br />

riego para elevar la productividad.<br />

citricultura, café, piloncillo, vainilla, fruticultura, apicultura,<br />

floricultura, productos orgánicos, desarrollo forestal, acuacultura<br />

y servicios para la distribución y comercialización.<br />

Objetivo 4.10. Construir<br />

un sector agropecuario y<br />

pesquero productivo que<br />

garantice la seguridad<br />

alimentaria del país.<br />

4.10.1. Impulsar la<br />

productividad en el sector<br />

agroalimentario mediante<br />

la inversión en el<br />

desarrollo de capital físico,<br />

humano y tecnológico.<br />

4.10.2. Impulsar modelos<br />

de asociación que generen<br />

economías de escala y<br />

mayor valor agregado de<br />

los productores del sector<br />

agroalimentario.<br />

la planeación del balance de demanda y oferta, para garantizar<br />

un abasto oportuno, a precios competitivos, coadyuvando a la<br />

seguridad alimentaria.<br />

productores agropecuarios y pesqueros de las zonas rurales más<br />

pobres, generando alternativas para que se incorporen a la<br />

economía de manera más productiva.<br />

énfasis en proyectos productivos sostenibles, el desarrollo de<br />

capacidades técnicas, productivas y comerciales, así como la<br />

integración de circuitos locales de producción, comercialización,<br />

inversión, financiamiento y ahorro.<br />

Continúa..<br />

poscosecha de alimentos durante el almacenamiento y<br />

transporte.<br />

directa en los centros de distribución y de consumo.<br />

4.10.4. Impulsar el<br />

aprovechamiento<br />

sustentable de los recursos<br />

naturales<br />

de jóvenes, mujeres y pequeños productores.<br />

comerciales (clústeres de agronegocios) que articulen a los


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Próspero<br />

Vertiente 4: Desarrollo Agropecuario y Agroindustrial<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

A.1 Promover economías de<br />

escala en la producción<br />

A. Fortalecer la<br />

agropecuaria que generen<br />

productividad y<br />

mayor valor agregado.<br />

competitividad de las<br />

actividades agropecuarias,<br />

promoviendo la<br />

diversificación del sector.<br />

B. Modernizar la actividad<br />

productiva en el sector<br />

rural, que incremente el<br />

volumen y valor de la<br />

producción.<br />

C. Asegurar estándares de<br />

sanidad, calidad e<br />

inocuidad<br />

agroalimentaria.<br />

A.2 Instrumentar acciones<br />

coordinadas para el<br />

aprovechamiento del potencial<br />

forestal de las cuatro regiones.<br />

B.1 Impulsar la creación de<br />

infraestructura y acciones de<br />

capacitación e innovación en el<br />

campo.<br />

C.1 Establecer mecanismos<br />

coordinados de prevención de<br />

plagas y enfermedades en la<br />

actividad agropecuaria.<br />

citricultura, café, piloncillo, vainilla, fruticultura, apicultura,<br />

floricultura, productos orgánicos, desarrollo forestal, acuacultura<br />

y servicios para la distribución y comercialización.<br />

directa en los centros de distribución y de consumo.<br />

red de estaciones agroclimatológicas.<br />

recursos forestales maderables y no maderables.<br />

asistencia técnica.<br />

aprovechamiento sustentable del agua.<br />

de producción exitosos y de las instituciones de investigación a<br />

los productores privados y sociales.<br />

cultivo de caña de azúcar.<br />

amenazas a la sanidad vegetal y animal.<br />

certidumbre en la actividad agroalimentaria y forestal.<br />

producción, para generar alimentos inocuos y de mejor calidad.<br />

que nos inserten en nuevos mercados.<br />

Objetivo 4.10. Construir<br />

un sector agropecuario y<br />

pesquero productivo que<br />

garantice la seguridad<br />

alimentaria del país.<br />

4.10.1. Impulsar la<br />

productividad en el sector<br />

agroalimentario mediante<br />

la inversión en el<br />

desarrollo de capital físico,<br />

humano y tecnológico.<br />

4.10.2. Impulsar modelos<br />

de asociación que generen<br />

economías de escala y<br />

mayor valor agregado de<br />

los productores del sector<br />

agroalimentario.<br />

4.10.4. Impulsar el<br />

aprovechamiento<br />

sustentable de los recursos<br />

naturales<br />

del país.<br />

poscosecha de alimentos durante el almacenamiento y<br />

transporte.<br />

de jóvenes, mujeres y pequeños productores.<br />

comerciales (clústeres de agronegocios) que articulen a los<br />

pequeños productores con empresas integradoras, así como de<br />

agroparques.<br />

valor agregado a lo largo de la cadena productiva y mejoren el<br />

ingreso de los productores.<br />

proyectos productivos, rentables y de impacto regional.<br />

pecuaria, pesquera y acuícola.<br />

recursos genéticos.<br />

ambiente y la salud humana.<br />

126<br />

base del conocimiento en inocuidad agropecuaria para mejorar<br />

la competitividad de los productos potosinos.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos<br />

y acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTO Y<br />

ACCIONES<br />

Tecnificación de riego<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Fomento agrícola<br />

Agricultura protegida<br />

Programa estratégico<br />

para el fortalecimiento<br />

del sector cañero<br />

potosino<br />

Impulso a la<br />

productividad de soya<br />

Seguro agrícola<br />

Infraestructura y<br />

equipamiento agrícola<br />

Tiene como objetivo principal el<br />

incremento de la productividad, y se<br />

desarrollará a través de los proyectos<br />

estratégicos como: tecnificación del riego,<br />

agricultura protegida, agricultura por<br />

contrato, paquetes tecnológicos, seguro<br />

agrícola y apoyos en infraestructura y<br />

equipamiento a las unidades de<br />

producción.<br />

127<br />

Fomento ganadero<br />

Mejoramiento genético Tiene como objetivo principal el<br />

incremento de la productividad, y se<br />

Programa regional desarrollará a través de proyectos<br />

caprino<br />

estratégicos como: mejoramiento<br />

Seguro ganadero<br />

Infraestructura y<br />

equipamiento ganadero<br />

genético, proyecto regional caprino,<br />

seguro ganadero y apoyos en<br />

infraestructura y equipamiento a las<br />

unidades de producción.<br />

Acuacultura rural<br />

Proyectos acuícolas<br />

Apoyo a productores acuícolas (bagre y<br />

tilapia), con infraestructura y equipo para<br />

mejorar sus ingresos a la vez que se<br />

desarrolla y consolida la actividad en un<br />

marco de sustentabilidad.<br />

Sanidad<br />

Campañas y programas El objetivo del programa es contribuir al


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTO Y<br />

ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

agroalimentaria fitosanitarios fortalecimiento de la sanidad e inocuidad<br />

para apoyar la competitividad del sector<br />

Campañas de sanidad agropecuario, acuícola y pesquero,<br />

animal<br />

mediante el establecimiento de medidas<br />

para prevenir, controlar o erradicar plagas<br />

Inocuidad<br />

y/o enfermedades que representan una<br />

agroalimentaria<br />

amenaza para el sector.<br />

Control de movilización<br />

Rehabilitación y<br />

modernización de zonas<br />

de riego<br />

Con el objeto de prevenir los efectos del<br />

cambio climático y el aprovechamiento<br />

Reposición y<br />

sustentable de los recursos naturales,<br />

rehabilitación de pozos<br />

agua, suelo y biodiversidad se<br />

Conservación del<br />

suelo y uso eficiente<br />

del agua<br />

Obras de conservación de<br />

suelo y agua<br />

Construcción y<br />

rehabilitación de bordos<br />

para abrevadero<br />

Desarrollo forestal<br />

implementan obras y acciones como la<br />

conservación de suelo y agua, con la<br />

rehabilitación y modernización de zonas<br />

de riego, rehabilitación de pozos, obras de<br />

cosecha de agua, desarrollo forestal de<br />

recursos maderables y no maderables y la<br />

implementación de incentivos para la<br />

protección de los recursos naturales.<br />

128<br />

Servicios ambientales<br />

Programa integral para el<br />

Con el objeto de atender de manera<br />

desarrollo de la cadena<br />

prioritaria a las comunidades de alta y<br />

productiva del café<br />

muy alta marginación se desarrollarán<br />

Desarrollo rural en<br />

zonas prioritarias<br />

Comercialización del<br />

piloncillo<br />

proyectos direccionados a mejorar sus<br />

condiciones de vida principalmente a<br />

través de Estrategias que promuevan la<br />

Programa Estratégico de<br />

Seguridad<br />

Agroalimentaria (PESA)<br />

seguridad alimentaria y el fomento a la<br />

producción y rentabilidad de café y de<br />

piloncillo, las cuales se promueven sobre<br />

todo en zonas con presencia indígena.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTO Y<br />

ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Con el objeto de producir bienes y<br />

Innovación<br />

tecnológica<br />

Investigación e<br />

innovación tecnológica<br />

servicios y generar capacidades<br />

tecnológicas que aseguren mejores<br />

niveles de eficiencia económica y<br />

competitividad en el sector<br />

Diversificación y<br />

Agricultura por contrato<br />

de cítricos orgánicos<br />

Se impulsara la diversificación y la<br />

reconversión productiva para ofrecer<br />

nuevas opciones a los productores que en<br />

reconversión<br />

su mayoría son minifundistas y que<br />

productiva<br />

obtienen producciones muy bajas o pocos<br />

Producción de aguacate<br />

redituables como es el caso de los cítricos<br />

en la huasteca.<br />

Encadenamiento<br />

Centro agroindustrial y de<br />

servicios<br />

Se impulsará la organización de la<br />

producción y de la comercialización a<br />

través agroindustrias y agroparques para<br />

la consolidación de las relaciones<br />

129<br />

productivo<br />

comerciales entre el productor primario y<br />

Atracción de nuevas<br />

los agroindustriales de tal forma que se<br />

agroindustrias<br />

disminuya el intermediario, provocando la<br />

competitividad del sector


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario<br />

METAS ANUALES<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA UNIDAD DE MEDIDA<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

A. Fortalecer la productividad<br />

y competitividad de las<br />

actividades agropecuarias,<br />

promoviendo la<br />

diversificación del sector.<br />

A.1 Promover economías de<br />

escala en la producción<br />

agropecuaria que generen<br />

mayor valor agregado.<br />

A.2 Instrumentar acciones<br />

coordinadas para el<br />

aprovechamiento del<br />

potencial forestal de las<br />

cuatro regiones.<br />

Implementar la agricultura de precisión<br />

especialmente en el cultivo de caña de<br />

azúcar.<br />

Impulsar esquemas de producción y<br />

comercialización como la agricultura por<br />

contrato que ofrezca mayor certidumbre a<br />

los productores.<br />

Promover la certificación de cultivos<br />

orgánicos y la denominación de origen de<br />

productos potosinos.<br />

Fomentar sistemas de proveeduría<br />

mediante la transferencia de prácticas<br />

operativas, comerciales y financieras.<br />

Impulsar la creación de agroparques con la<br />

participación del sector privado y los<br />

productores.<br />

Impulsar esquemas de producción y<br />

comercialización que ofrezca mayor<br />

certidumbre a los productores.<br />

Contribuir a la generación y divulgación<br />

oportuna de información agropecuaria<br />

para orientar y facilitar la toma de<br />

decisiones en el sector<br />

Fomentar sistemas de proveeduría<br />

mediante la transferencia de prácticas<br />

operativas, comerciales y financieras.<br />

Promover proyectos para la incorporación<br />

de superficies con recursos forestales<br />

maderables y no maderables.<br />

Promover proyectos para la incorporación<br />

de superficies con recursos forestales<br />

maderables y no maderables.<br />

Programa estratégico para el<br />

fortalecimiento del sector cañero<br />

potosino<br />

2 3 4 5 6 7 Porcentaje<br />

Impulso a la productividad de soya 1.6 1.7 1.7 1.8 1.8 1.8 ton/ha<br />

Agricultura por contrato de cítricos<br />

orgánicos<br />

4,000 4,500 5,000 5,500 6,000 6,000 Hectárea<br />

Atracción de nuevas agroindustrias - 1 1 1 1 1 Agroindustria<br />

Centro agroindustrial y de servicios - 1 1 1 - - Centro<br />

Proyecto regional caprino 4,715 4,715 9,971 9,971 9,971 9,971 Cabritos<br />

Sistema de información 100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

Desarrollo de proveedores - 2 3 4 5 6 Porcentaje<br />

Desarrollo forestal 6,782 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 Hectárea<br />

Servicios ambientales 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 Hectárea<br />

130<br />

Impulsar la aplicación de tecnología para<br />

incrementar la productividad y<br />

competitividad de la agricultura de riego<br />

Agricultura protegida 50 50 50 50 50 50 Hectárea<br />

Tecnificación de riego 3,500 3,500 3,500 3,500 3,500 3,500 Hectárea<br />

1.1 Volumen de producción agrícola<br />

1.2 Volumen de producción ganadera<br />

2.1 Superficie de agricultura<br />

protegida<br />

2.2. Superficie de riego tecnificado<br />

2.3 Número de incentivos otorgados<br />

a productores<br />

2.4 Incremento de las exportaciones<br />

agropecuarias<br />

3.1 Porcentaje de unidades de<br />

producción certificadas en sanidad e<br />

inocuidad<br />

Promover seguros contra riesgos por<br />

contingencias<br />

Fomentar la capitalización de los<br />

productores<br />

Fortalecer la acuacultura rural con obras y<br />

acciones que incrementen su rentabilidad<br />

Impulsar el uso eficiente del agua y la<br />

energía eléctrica<br />

Impulsar la rentabilidad del café en áreas<br />

potencialmente productivas.<br />

Seguro agrícola 275,362 275,362 275,362 275,362 275,362 275,362 Hectárea<br />

Continúa..<br />

Seguro ganadero 200,242 200,242 200,242 200,242 200,242 200,242 Unidad animal<br />

Infraestructura y equipamiento<br />

ganadero<br />

400 400 400 400 400 400 Unidad de producción<br />

Proyectos acuícolas 50 50 50 50 50 50 Unidad de producción<br />

Rehabilitación y modernización de<br />

zonas de riego<br />

1000 1000 1000 1000 1000 1000 Hectárea<br />

Reposición y rehabilitación de pozos 39 39 39 39 39 39 Pozo<br />

Programa integral para el desarrollo<br />

de la cadena productiva del café<br />

700 700 700 700 700 700 Hectárea<br />

Impulsar esquemas de producción y<br />

comercialización que ofrezca mayor Comercialización de Piloncillo 500 1,000 1,200 1,400 1,600 1,600 Tonelada


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021 Unidad de Medida<br />

Promover seguros contra riesgos por<br />

contingencias<br />

Fomentar la capitalización de los<br />

productores<br />

Fortalecer la acuacultura rural con obras y<br />

acciones que incrementen su rentabilidad<br />

Impulsar el uso eficiente del agua y la<br />

energía eléctrica<br />

Seguro ganadero 200,242 200,242 200,242 200,242 200,242 200,242 Unidad animal<br />

Infraestructura y equipamiento<br />

ganadero<br />

400 400 400 400 400 400 Unidad de producción<br />

Proyectos acuícolas 50 50 50 50 50 50 Unidad de producción<br />

Rehabilitación y modernización de<br />

zonas de riego<br />

1000 1000 1000 1000 1000 1000 Hectárea<br />

Reposición y rehabilitación de pozos 39 39 39 39 39 39 Pozo<br />

Impulsar la rentabilidad del café en áreas<br />

potencialmente productivas.<br />

Programa integral para el desarrollo<br />

de la cadena productiva del café<br />

700 700 700 700 700 700 Hectárea<br />

B. Modernizar la actividad<br />

productiva en el sector rural,<br />

que incremente el volumen y<br />

valor de la producción.<br />

C. Asegurar estándares de<br />

sanidad, calidad e inocuidad<br />

agroalimentaria.<br />

B.1 Impulsar la creación de<br />

infraestructura y acciones de<br />

capacitación e innovación en<br />

el campo.<br />

C.1 Establecer mecanismos<br />

coordinados de prevención<br />

de plagas y enfermedades en<br />

la actividad agropecuaria.<br />

1.1 Volumen de producción agrícola<br />

1.2 Volumen de producción ganadera<br />

2.1 Superficie de agricultura<br />

protegida<br />

2.2. Superficie de riego tecnificado<br />

2.3 Número de incentivos otorgados<br />

a productores<br />

2.4 Incremento de las exportaciones<br />

agropecuarias<br />

3.1 Porcentaje de unidades de<br />

producción certificadas en sanidad e<br />

inocuidad<br />

Impulsar esquemas de producción y<br />

comercialización que ofrezca mayor<br />

certidumbre a los productores.<br />

Impulsar la producción para el<br />

autoconsumo de alimentos saludables en<br />

las zonas rurales más vulnerables y<br />

favorecer la comercialización de sus<br />

excedentes.<br />

Fortalecer la investigación y en los SP<br />

estratégicos<br />

Ampliar la transferencia de ciencia y<br />

tecnología de los centros de producción<br />

exitosos y de las instituciones de<br />

investigación a los productores privados y<br />

sociales.<br />

Fomentar el desarrollo de capacidades de<br />

comercialización directa en los centros de<br />

distribución y de consumo.<br />

Impulsar nuevas opciones productivas para<br />

mejorar las actividades con baja<br />

rentabilidad<br />

Fomentar la capitalización de los<br />

productores<br />

Impulsar el mejoramiento genético<br />

pecuario que incremente la rentabilidad<br />

ganadera<br />

Impulsar la conservación y<br />

aprovechamiento sustentable del suelo y<br />

agua<br />

Disminuir los riesgos de falta de agua en<br />

los periodos de estiaje<br />

Controlar y prevenir la dispersión de plagas<br />

y enfermedades en la agricultura<br />

Comercialización de Piloncillo 500 1,000 1,200 1,400 1,600 1,600 Tonelada<br />

Programa Estratégico de Seguridad<br />

Agroalimentaria (PESA)<br />

Investigación e innovación<br />

tecnológica<br />

13,500 13,500 13,500 13,500 13,500 13,500 Familia<br />

10 10 10 10 10 10 Proyecto<br />

Transferencia de tecnología 10 10 10 10 10 10 Servicio<br />

Extensionismo 143 144 145 145 145 145 Servicio<br />

Producción de aguacate 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 Planta<br />

Infraestructura y equipamiento<br />

agrícola<br />

1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 Unidad de producción<br />

Mejoramiento genético 1,100 1,100 1,100 1,100 1,100 1,100 Semental bovino<br />

Obras de conservación de suelo y<br />

agua<br />

Construcción y rehabilitación de<br />

bordos de abrevadero<br />

Campañas y programas<br />

fitosanitarios<br />

2,500 2,500 2,500 2,500 2,500 2,500 Hectárea<br />

2,000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 Metro cúbico<br />

13 13 13 13 13 13 Campaña<br />

Continúa..<br />

Contar con un plan de inspección y<br />

vigilancia para detectar amenazas a la Control de movilización 80 80 80 80 80 80 Porcentaje<br />

sanidad vegetal y animal.<br />

Mantener y mejorar el estatus zoosanitario<br />

para facilitar la comercialización del Campañas de sanidad animal 12 12 12 12 12 12 Campaña<br />

ganado<br />

Aplicar medidas para la reducción de<br />

riesgos en las unidades de producción, para<br />

Inocuidad agroalimentaria<br />

generar alimentos inocuos y de mejor<br />

83 85 85 85 85 85 Unidad de producción<br />

calidad.<br />

131


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021 Unidad de Medida<br />

C. Asegurar estándares de<br />

sanidad, calidad e inocuidad<br />

agroalimentaria.<br />

C.1 Establecer mecanismos<br />

coordinados de prevención<br />

de plagas y enfermedades en<br />

la actividad agropecuaria.<br />

1.1 Volumen de producción agrícola<br />

1.2 Volumen de producción ganadera<br />

2.1 Superficie de agricultura<br />

protegida<br />

2.2. Superficie de riego tecnificado<br />

2.3 Número de incentivos otorgados<br />

a productores<br />

2.4 Incremento de las exportaciones<br />

agropecuarias<br />

3.1 Porcentaje de unidades de<br />

producción certificadas en sanidad e<br />

inocuidad<br />

Contar con un plan de inspección y<br />

vigilancia para detectar amenazas a la<br />

sanidad vegetal y animal.<br />

Mantener y mejorar el estatus zoosanitario<br />

para facilitar la comercialización del<br />

ganado<br />

Control de movilización 80 80 80 80 80 80 Porcentaje<br />

Campañas de sanidad animal 12 12 12 12 12 12 Campaña<br />

Aplicar medidas para la reducción de<br />

riesgos en las unidades de producción, para<br />

Inocuidad agroalimentaria<br />

generar alimentos inocuos y de mejor<br />

83 85 85 85 85 85 Unidad de producción<br />

calidad.<br />

132


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

ANTECEDENTES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento<br />

y Evaluación del Desempeño, que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los<br />

alcances de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en<br />

la satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los<br />

objetivos, estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-<br />

2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los<br />

resultados generados.<br />

133<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios, a través de la ejecución físico financiera de las obras y<br />

acciones programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

SISTEMA ESTATAL DE INDICADORES<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

134<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

EVALUACIONES ESPECÍFICAS<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

135<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales<br />

a los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos<br />

de manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

PRODUCTOS GENERADOS<br />

136<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

137<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PRESENTACIÓN<br />

El Programa Sectorial de Infraestructura Carretera es vincular a las personas a través de una<br />

infraestructura carretera que garantice enlaces terrestres rápidos y seguros.<br />

El reto es consolidar una red carretera amplia, segura y eficiente, capaz de satisfacer las<br />

necesidades de comunicación terrestre de la población y las demandas de la dinámica<br />

económica actual.<br />

Sabremos aprovechar la privilegiada localización geográfica de la entidad, constituyéndonos<br />

en nodo logístico de alto valor estratégico para la red de flujos comerciales, tanto al interior<br />

del Estado como a nivel nacional e internacional.<br />

Las 10 líneas de acción que configuran el Programa de Trabajo del sector de Infraestructura<br />

Carretera son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Optimizar los ejes troncales de San Luis Potosí<br />

Fortalecer los intercambios socioculturales y económicos entre las comunidades, a<br />

través de la construcción, la modernización y el mantenimiento de caminos y<br />

carreteras.<br />

Dotar a todas nuestras comunidades y a sus habitantes de un sistema de puentes,<br />

caminos y carreteras con niveles de excelencia. Esto les permitirá distribuir<br />

eficientemente sus productos, con la calidad de exportación que fijan los estándares<br />

internacionales.<br />

Impulsar el mejoramiento sustantivo de la infraestructura vial entre la Huasteca<br />

Norte y Sur.<br />

Conectar por vía terrestre a nuestra Huasteca con el Puerto de Altamira, Tamaulipas.<br />

Garantizar la conservación e incentivar la construcción de puentes vehiculares en<br />

todo el territorio potosino.<br />

Establecer alianzas con la industria de la construcción para el desarrollo y la<br />

implementación de proyectos de infraestructura.<br />

Apoyar con caminos de probada calidad a los inversionistas potosinos, a fin de que<br />

éstos fortalezcan la cadena productiva del Estado.<br />

Ofrecer a los usuarios de corredores y ejes carreteros en su paso por San Luis, un<br />

tránsito cómodo, ágil y seguro. Especial atención se brindará a la Zona Industrial de la<br />

capital, dotándola de las vías de enlace que requiere para su óptimo funcionamiento.<br />

Gestionar un desarrollo regional equilibrado en materia de caminos y carreteras: se<br />

invertirá con base en prioridades en cada una de las cuatro regiones de la entidad.<br />

138<br />

Vivimos en San Luis Potosí una coyuntura histórica de grandes expectativas. En el horizonte<br />

que avizoramos para el eficiente desarrollo y fortalecimiento del Estado, ubicamos una tarea<br />

prioritaria: mejorar y construir las vías de comunicación terrestre que nos enlazan con puntos<br />

estratégicos de zonas comerciales y de exportación del país.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Hoy somos un importante referente del turismo mexicano y gran polo de producción<br />

industrial; la calidad de nuestras vías de comunicación terrestre será el garante de que esta<br />

privilegiada situación se mantenga y crezca aún más.<br />

Nos mueve una misión de orden superior: hacer de San Luis Potosí un territorio bien<br />

comunicado, para la conquista de un mañana pleno de desarrollo y bienestar que alcance a<br />

toda la población.<br />

El rostro global del mundo contemporáneo nos exige, si deseamos ser competitivos, contar<br />

con sistemas de comunicación en red para la organización inteligente y productiva de la vida<br />

particular y en comunidad. A nosotros nos toca responder a esta demanda con una Red<br />

Carretera Estatal de primer nivel.<br />

Hay cosas que cambian el presente, y con ello, el porvenir de una sociedad. Una de ellas es la<br />

dotación de buenos caminos para la gente. Esto modifica sensiblemente el estado de ánimo<br />

de las personas, las impulsa a trabajar, a ser productivas; el abrirles caminos les abre la<br />

imaginación y el deseo de prosperar. Una comunidad de buen camino es una comunidad de<br />

gente motivada y contenta. Este es el verdadero patrimonio que el Estado está decidido a<br />

cuidar e incrementar. Más familias satisfechas con más puentes, más caminos y mejores<br />

carreteras.<br />

Estamos convencidos que solo así coadyuvaremos para consolidar mayores niveles de<br />

productividad y aprovechamiento de las nuevas oportunidades que se nos presentan y lograr,<br />

por consecuencia, un desarrollo sostenido que nos permita prosperar juntos.<br />

139<br />

Ing. Porfirio Jesús Flores Vargas<br />

Director General de la Junta Estatal de Caminos.


EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas<br />

transversales de carácter regional y especial, los cuales complementan las políticas públicas<br />

contenidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales<br />

y zonas territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO<br />

2015 - 2021<br />

PROGRAMAS<br />

PROGRAMAS TRANSVERSALES<br />

SECTORIALES ESPECIALES REGIONALES<br />

140<br />

PROGRAMAS<br />

PRESUPUESTARIOS<br />

PROGRAMAS<br />

OPERATIVOS ANUALES<br />

Matrices de<br />

Indicadores<br />

para Resultados<br />

Asignaciones<br />

Presupuestales<br />

Operación Institucional<br />

PROGRAMACIÓN DE<br />

PROYECTOS, OBRAS Y<br />

ACCIONES<br />

SEGUIMIENTO<br />

OPERATIVO<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

141


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

142<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

San Luis Potosí contará con una infraestructura carretera suficiente, segura, y en buenas<br />

condiciones, a fin de satisfacer la demanda de la población y de los sectores productivos<br />

en el Estado; garantizando la movilidad de sus habitantes y de los bienes producidos;<br />

contribuyendo, de ésta manera, al desarrollo económico y social del Estado.<br />

.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales; vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma<br />

parte de un conjunto programas que serán la base para articular las acciones institucionales<br />

que permitan alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor<br />

bienestar.<br />

El Programa Sectorial de Infraestructura Carretera 2015 2021, no pretende ser un<br />

documento exhaustivo, pero si dejar pautas claras, objetivos, estrategias, líneas de acción y<br />

metas que permitan en su momento, ser evaluado.<br />

Para cumplir con el objetivo del Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021, es necesario<br />

aprovechar todas las ventajas competitivas que posee San Luis Potosí, como su ubicación<br />

geográfica y su infraestructura. Es innegable que la infraestructura, en este caso la carretera,<br />

está ligada directamente a la competitividad de las entidades y por tanto del país,<br />

favoreciendo el crecimiento de otros sectores productivos.<br />

143<br />

El contar con una infraestructura carretera amplia, moderna y eficaz, es la meta que se<br />

pretende lograr con el presente Programa Sectorial, para ello se han de reorientar las<br />

inversiones públicas hacia proyectos de gran impacto social y económico, proyectos que a su<br />

vez, tendrán como fin optimizar la infraestructura carretera actual y subsanar sus<br />

deficiencias; de igual manera, es necesario dar seguimiento a las obras en proceso de<br />

inversión público-privada que fortalecen la movilidad de largo itinerario en la zona<br />

metropolitana de San Luis Potosí, y en el resto del Estado.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Infraestructura Carretera se encuadra en un conjunto de normas<br />

que constituyen el marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades<br />

coordinadas en este sector.<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

<br />

Artículo 25<br />

Establece la rectoría del Estado para garantizar que éste sea integral y<br />

sustentable, que fortalezca la Soberanía de la Nación y su régimen democrático y<br />

que, mediante la competitividad, el fomento del crecimiento económico y el<br />

empleo y una más justa distribución del ingreso y la riqueza, permita el pleno<br />

ejercicio de la libertad y la dignidad de los individuos, grupos y clases sociales,<br />

cuya seguridad protege esta Constitución. La competitividad se entenderá como<br />

el conjunto de condiciones necesarias para generar un mayor crecimiento<br />

económico, promoviendo la inversión y la generación de empleo.<br />

Ley de Vías Generales de Comunicación<br />

144<br />

Regula las vías generales de comunicación y los modos de transporte que operan<br />

en ellas, facultades ejercidas por conducto de la Secretaría de Comunicaciones y<br />

Transportes, y que comprende, entre otras, la construcción, el mejoramiento, la<br />

conservación y la explotación de dichas vías generales de comunicación.<br />

<br />

Ley de Caminos, Puentes y Autotransporte Federal y reglamentos que de<br />

ellas se desprenden<br />

Tiene por objeto regular la construcción, operación, explotación, conservación y<br />

mantenimiento de los caminos y puentes, los cuales constituyen vías generales<br />

de comunicación; así como los servicios de autotransporte federal que en ellos<br />

operan, sus servicios auxiliares y el tránsito en dichas vías.<br />

<br />

Ley de Expropiación<br />

Tiene por objeto establecer las causas de utilidad pública y regular los<br />

procedimientos, modalidades y ejecución de las expropiaciones. Entre las causas<br />

consideradas como de utilidad pública, se establecen la apertura, ampliación o<br />

alineamiento de calles; la construcción de calzadas, puentes, caminos y túneles<br />

para facilitar el tránsito urbano y suburbano.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Ley General de Bienes Nacionales<br />

Establece los bienes que constituyen el patrimonio de la Nación, entre ellos los<br />

caminos, carreteras, puentes y vías férreas, que constituyen vías generales de<br />

comunicación, con sus servicios auxiliares y demás partes integrantes<br />

establecidas en la ley federal de la materia.<br />

<br />

Ley Federal sobre Metrología y Normalización y su reglamento<br />

Esta ley, entre otros objetivos, establece el Sistema General de Unidades de<br />

Medida.<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

<br />

Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente<br />

Su objeto es propiciar el desarrollo sustentable, estableciendo las bases para<br />

definir los principios de política ambiental y los instrumentos para su aplicación;<br />

la preservación, la restauración y el mejoramiento del ambiente; el<br />

establecimiento de los mecanismos de coordinación, inducción y concertación<br />

entre autoridades en materia ambiental, entre otras.<br />

145<br />

Programa Nacional de Infraestructura 2014-2018.<br />

Programa Sectorial de Comunicaciones y Transportes 2013-2018.<br />

Reglamento para el Aprovechamiento del Derecho de Vía de las Carreteras<br />

Federales y Zonas Aledañas.<br />

Reglamento para el Transporte Multimodal Internacional.<br />

Reglamento de Tránsito en Carreteras.<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al<br />

proceso sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo,<br />

del que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal,<br />

tales como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las mismas, para el<br />

Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

Tiene por objeto regular las acciones relativas a la planeación, programación,<br />

presupuestación, contratación, gasto, ejecución y control de las obras públicas, así<br />

como de los servicios relacionados con las mismas, que contraten o realicen, entre<br />

otros, los organismos descentralizados o autónomos que realicen obras con<br />

recursos públicos.<br />

146<br />

Ley Ambiental del Estado de San Luis Potosí<br />

Ley de Aguas para el Estado de San Luis Potosí<br />

Ley de Protección y Conservación de Arboles Urbanos del Estado de San Luis<br />

Potosí<br />

Ley de Adquisiciones del Estado de San Luis Potosí<br />

Plan Estatal de Desarrollo Urbano de San Luis Potosí 2012-2030


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

CONTEXTO<br />

El Estado cuenta con una población urbana de 1 millón 764 mil 106 habitantes (65% de la<br />

población total), con la siguiente distribución: 40% en la zona conurbada San Luis<br />

Soledad; 12% en Matehuala, Ciudad Valles, Rioverde y Tamazunchale, y 48% en 61<br />

localidades de entre 2,500 y 25 mil habitantes.<br />

La población rural de 953,714 habitantes, representa 35% del total del Estado y se<br />

encuentra dispersa en 6,766 localidades menores de 2,500 habitantes.<br />

San Luis Potosí tiene dos conurbaciones: la Zona Metropolitana de la ciudad Capital y<br />

Soledad de Graciano Sánchez (con más de un millón de habitantes) que es la onceava<br />

mayor concentración urbana en el país; y otra conurbación integrada por Rioverde y<br />

Ciudad Fernández, con cerca de 140 mil habitantes.<br />

San Luis Potosí es de los estados con mayor densidad carretera del país (19.3 kilómetros<br />

de carreteras por cada 100 kilómetros cuadrados de superficie territorial). A diciembre de<br />

2014, la red se integra con 12,545 kilómetros de carreteras y caminos. De estos, el 19.2%<br />

corresponden a carreteras federales y de cuota; el 37% a carreteras estatales<br />

pavimentadas, y un 44% a brechas y terracerías.<br />

RED CARRETERA ESTATAL<br />

(% de la longitud total)<br />

RED CARRETERA NACIONAL<br />

(% de la longitud total)<br />

147<br />

Es prioritario mejorar las condiciones físicas de caminos y carreteras, sobre todo en las<br />

regiones Huasteca y Media, a través de un esfuerzo permanente entre los tres niveles de<br />

gobierno.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Se estima que para los próximos años el crecimiento de transporte de carga por territorio<br />

potosino demandará de mayor infraestructura y servicios logísticos.<br />

TRANSPORTE DE CARGA A 2020<br />

en miles de millones de toneladas/kilómetros<br />

de 100 a 210,000<br />

de 210,000 a 530,000<br />

de 530,000 a 1, 100, 000<br />

de 1, 100,000 a 2, 200,000<br />

más de 2, 200,000<br />

148<br />

Fuente: SCT. Dirección General de Desarrollo Carretero, 2010.<br />

San Luis Potosí es una de las siete entidades con mayor longitud ferroviaria al sumar 1,234.7<br />

kilómetros, que lo comunican con los principales puertos, ciudades y ejes comerciales del<br />

país.<br />

En el contexto de movilidad, la ubicación, infraestructura carretera y de comunicaciones de<br />

San Luis Potosí es la parte fundamental que ha dado origen al clúster logístico que fortalece<br />

la infraestructura de transporte, y mejora la capacidad de una conexión coherente con las<br />

necesidades del sector productivo, fomentando el desarrollo de un sistema logístico<br />

avanzado de comunicación con los centros que integrarán el Sistema Nacional de<br />

Plataformas Logísticas.<br />

Esta plataforma de conectividad ha facilitado gran parte el desarrollo económico del Estado,<br />

como un fenómeno natural que ofrece la oportunidad de dimensionarlo bajo una concepción<br />

regional que compartirá sus beneficios con los estados cercanos, con efectos multiplicadores<br />

en el desarrollo propio.<br />

En carga aérea, el Aeropuerto Internacional Ponciano Arriaga de San Luis Potosí registró en<br />

2014 el tercer mayor volumen de carga en el país.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

El Estado requiere ampliar su infraestructura de comunicaciones y transportes para<br />

promover con mayor dinamismo la inversión nacional y extranjera, fortalecer sus<br />

capacidades y servicios logísticos e interconectar de manera eficiente todas las modalidades<br />

de transporte.<br />

Dado que San Luis Potosí es un nodo logístico a nivel nacional, es importante destacar que<br />

cuenta con terminales intermodales de gran tamaño y con un recinto fiscalizado estratégico,<br />

que ofrece ventajas de tiempo y costo en los flujos de distribución de mercancías.<br />

149


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

<br />

<br />

<br />

Ampliar la infraestructura de comunicaciones y transportes para mover con<br />

mayor dinamismo la inversión nacional y extranjera.<br />

Promover con los tres órdenes de gobierno, la modernización de la<br />

infraestructura carretera y de caminos.<br />

Mejorar las condiciones físicas de caminos y carreteras en todo el Estado,<br />

sobre todo, dadas las condiciones orográficas y de tipo de suelo, de la<br />

Huasteca y la zona Media.<br />

150


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Infraestructura, Desarrollo Urbano y Movilidad correspondiente al Eje Rector 1 San<br />

Luis Próspero.<br />

El Programa Sectorial de Infraestructura Carretera deriva de ahí sus objetivos, estrategias y<br />

líneas de acción, que son:<br />

OBJETIVO B. Mejorar la infraestructura de conectividad bajo criterios estratégicos y de<br />

eficiencia.<br />

ESTRATEGIA B.1 Promover con los tres órdenes de gobierno, la modernización de la<br />

infraestructura carretera y de caminos.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Consolidar los ejes troncales del Estado.<br />

Construir y modernizar caminos y carreteras que fortalezcan los intercambios<br />

económicos y sociales entre las comunidades.<br />

151<br />

<br />

Impulsar la modernización de la infraestructura carretera entre la Huasteca Norte<br />

y Sur.<br />

<br />

Promover las conexiones carreteras entre la Huasteca Potosina y el puerto de<br />

Altamira, Tamaulipas.<br />

<br />

Impulsar la conservación y construcción de puentes vehiculares.<br />

<br />

Desarrollar estudios y proyectos de infraestructura con los organismos<br />

empresariales de la industria de la construcción.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Próspero<br />

Vertiente 5: Infraestructura, Desarrollo Urbano y Movilidad<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

Construir y modernizar caminos y carreteras que fortalezcan los<br />

intercambios económicos y sociales entre las comunidades.<br />

Sector carretero<br />

transversales y longitudinales estratégicos, y concluir<br />

aquellos que se encuentren pendientes.<br />

Impulsar la modernización de la infraestructura carretera entre<br />

la Huasteca Norte y Sur.<br />

alimentadores.<br />

B. Mejorar la<br />

infraestructura de<br />

conectividad bajo criterios<br />

estratégicos y de<br />

eficiencia.<br />

B.1 Promover con los tres<br />

órdenes de gobierno, la<br />

modernización de la<br />

infraestructura carretera y de<br />

caminos.<br />

Promover las conexiones carreteras entre la Huasteca Potosina y<br />

el puerto de Altamira, Tamaulipas.<br />

4.9. Contar con una<br />

infraestructura de<br />

transporte que se refleje<br />

en menores costos para<br />

realizar la actividad<br />

económica.<br />

4.9.1. Modernizar, ampliar<br />

y conservar la<br />

infraestructura de los<br />

diferentes modos de<br />

transporte, así como<br />

mejorar su conectividad<br />

bajo criterios estratégicos<br />

y de eficiencia.<br />

caminos rurales de las zonas más marginadas del país,<br />

a través del Programa de Empleo Temporal (PET).<br />

incluyendo entronques, distribuidores y accesos.<br />

152<br />

Impulsar la conservación y construcción de puentes vehiculares.<br />

nuevos esquemas de financiamiento.<br />

logísticos que favorezcan el tránsito intermodal.<br />

Desarrollar estudios y proyectos de infraestructura con los<br />

organismos empresariales de la industria de la construcción.<br />

comunicación, a través de mejores condiciones físicas<br />

de la red y sistemas inteligentes de transporte.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

CAMINOS RURALES<br />

Construcción<br />

Modernización y/o<br />

ampliación<br />

Reconstrucción y/o<br />

rehabilitación<br />

Conservación y/o<br />

mantenimiento<br />

Infraestructura<br />

complementaria<br />

Indemnizaciones<br />

por afectaciones<br />

Estudios y<br />

proyectos<br />

Fortalecimiento de<br />

la gestión<br />

institucional<br />

Construcción<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la construcción de caminos en el medio rural.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la modernización y/o ampliación de caminos en el<br />

medio rural.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la reconstrucción y/o rehabilitación de caminos en<br />

el medio rural.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la conservación y/o mantenimiento de caminos en<br />

el medio rural.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la construcción de infraestructura complementaria<br />

de los caminos en el medio rural<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para cubrir los pagos e indemnizaciones de las<br />

afectaciones ocasionadas por la construcción de caminos en el medio<br />

rural.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la formulación y preparación de investigaciones,<br />

diagnósticos y documentos que apoyen la gestión de las políticas<br />

públicas en materia de caminos rurales.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para apoyar a las áreas sustantivas en la provisión de<br />

recursos humanos, materiales y financieros.<br />

CARRETERAS ALIMENTADORAS<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la construcción de carreteras alimentadoras<br />

estatales<br />

153


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

Modernización y/o<br />

ampliación<br />

Reconstrucción y/o<br />

rehabilitación<br />

Conservación y/o<br />

mantenimiento<br />

Infraestructura<br />

complementaria<br />

Indemnizaciones<br />

por afectaciones<br />

Estudios y<br />

proyectos<br />

Fortalecimiento de<br />

la gestión<br />

institucional<br />

Construcción<br />

Modernización y/o<br />

ampliación<br />

Reconstrucción y/o<br />

rehabilitación<br />

Conservación y/o<br />

mantenimiento<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la modernización y/o ampliación de carreteras<br />

alimentadoras estatales<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la reconstrucción y/o rehabilitación de carreteras<br />

alimentadoras estatales<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la conservación y/o mantenimiento de carreteras<br />

alimentadoras estatales.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la construcción de infraestructura complementaria<br />

de carreteras alimentadoras estatales.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para cubrir los pagos e indemnizaciones de las<br />

afectaciones ocasionadas por la construcción de carreteras<br />

alimentadoras estatales.<br />

Es el conjunto de operaciones que realizan las unidades responsables<br />

para la formulación y preparación de investigaciones, diagnósticos y<br />

documentos que apoyen la gestión de las políticas públicas en materia<br />

de carreteras alimentadoras estatales.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para apoyar a las áreas sustantivas en la provisión de<br />

recursos humanos, materiales y financieros.<br />

EJES TRONCALES<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la construcción de carreteras de la red federal.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la modernización y/o ampliación de carreteras de la<br />

red federal.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la reconstrucción y/o rehabilitación de carreteras de<br />

la red federal.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la conservación y/o mantenimiento de carreteras de<br />

la red federal.<br />

154


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

PROGRAMA<br />

Infraestructura<br />

complementaria<br />

Indemnizaciones<br />

por afectaciones<br />

Estudios y<br />

proyectos<br />

Fortalecimiento de<br />

la gestión<br />

institucional<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para la construcción de infraestructura complementaria<br />

de carreteras de la red federal.<br />

Son las unidades responsables para cubrir los pagos e<br />

indemnizaciones de las afectaciones ocasionadas por la construcción<br />

de carreteras de la red federal.<br />

Son las operaciones que realizan las unidades responsables para la<br />

formulación y preparación de investigaciones, diagnósticos y<br />

documentos que apoyen la gestión de las políticas públicas en materia<br />

de carreteras de la red federal.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las unidades<br />

responsables para apoyar a las áreas sustantivas en la provisión de<br />

recursos humanos, materiales y financieros.<br />

155


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial de Infraestructura Carretera<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Modernización de Carreteras Federales 12 15 12 16 20 25 Kilómetros<br />

Contrato Plurianual de Conservación de Carreteras 755 755 755 755 755 755 Kilómetros<br />

Consolidar los ejes troncales del Estado.<br />

Conservación Periódica y Rutinaria de Carreteras<br />

Federales<br />

1,338 1,363 1,383 1,433 1,483 1,483 Kilómetros<br />

Señalamiento Vertical 4,930 4,000 3,000 2,000 3,000 2,500 Kilómetros<br />

Señalamiento Horizontal 1,345 500 600 550 650 600 Kilómetros<br />

Colocación de barreras de contención 5,610 5,000 4,000 3,000 7,000 7,500 Metro Lineal<br />

Ampliación y Modernización de la carretera Xolol -<br />

Tamuín<br />

Ampliación y Modernización del Anillo Periférico Sur-<br />

Poniente<br />

- 28 28 - - - Kilómetros<br />

- 4 4 4 4 4 Kilómetros<br />

156<br />

Construir y modernizar caminos y<br />

carreteras que fortalezcan los<br />

intercambios económicos y sociales<br />

entre las comunidades.<br />

Vialidades de conectividad a la Zona Industrial - 20 20 20 20 20 Porcentaje<br />

Construcción del Boulevard de acceso a la cabecera<br />

municipal de Santa María del Río<br />

Ampliación de la carretera Villa de Arista-Entronque<br />

Carretera 57<br />

- 1 - - - - Kilómetros<br />

- 10 17 - - - Kilómetros<br />

Puentes peatonales sobre el Anillo Periférico - 3 3 4 - - Puentes<br />

2.1 Kilómetros de carreteras<br />

construidos o rehabilitados<br />

en ejes troncales.<br />

Modernización de Caminos Rurales y Carreteras<br />

Alimentadoras<br />

74 171 132 129 173 113 Kilómetros<br />

Conservación de caminos rurales PET 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 Kilómetros<br />

B.1 Promover con los tres<br />

B. Mejorar la infraestructura órdenes de gobierno, la<br />

de conectividad bajo criterios modernización de la<br />

estratégicos y de eficiencia. infraestructura carretera y de<br />

caminos.<br />

2.2 Porcentaje del estado<br />

físico de las carreteras<br />

estatales pavimentadas<br />

2.3 Porcentaje de estado<br />

físico de las carreteras<br />

federales libres de peaje<br />

pavimentadas<br />

2.5 Incremento porcentual<br />

del aforo vehicular en<br />

carreteras federales<br />

Conservación de la red carretera estatal<br />

Conservación de Caminos Rurales y Carreteras<br />

Alimentadoras<br />

Conservación del Eje Carretero Cárdenas-Alaquines-<br />

Ciudad del Maíz<br />

Conservación de 60 km de caminos de las localidades del<br />

municipio de San Nicolás Tolentino<br />

Conservación de 90 km de caminos de las localidades de<br />

Salinas de Hidalgo:<br />

Conservación de los caminos de las principales<br />

localidades del municipio de Guadalcázar<br />

374 300 315 320 300 310 Kilómetros<br />

19 20 Kilómetros<br />

10 10 10 10 10 10 Kilómetros<br />

Continúa..<br />

30 10 15 10 15 10 Kilómetros<br />

25 17 16 16 16 16 Kilómetros<br />

Conservación del Bulevar Pedro Antonio de los Santos - 3 - - - - Kilómetros


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Programa Sectorial de Infraestructura Carretera<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Conservación de 90 km de caminos de las localidades de<br />

Salinas de Hidalgo:<br />

Conservación de los caminos de las principales<br />

localidades del municipio de Guadalcázar<br />

30 10 15 10 15 10 Kilómetros<br />

25 17 16 16 16 16 Kilómetros<br />

Conservación del Bulevar Pedro Antonio de los Santos - 3 - - - - Kilómetros<br />

Conservación de la red carretera estatal<br />

Conservación de Vialidades en Zona Industrial 46 - - - - - Kilómetros<br />

2.1 Kilómetros de carreteras<br />

construidos o rehabilitados<br />

en ejes troncales.<br />

Calificación de la Red Estatal Pavimentada 10 15 15 20 25 15 Porcentaje<br />

B.1 Promover con los tres<br />

B. Mejorar la infraestructura órdenes de gobierno, la<br />

de conectividad bajo criterios modernización de la<br />

estratégicos y de eficiencia. infraestructura carretera y de<br />

caminos.<br />

2.2 Porcentaje del estado<br />

físico de las carreteras<br />

estatales pavimentadas<br />

2.3 Porcentaje de estado<br />

físico de las carreteras<br />

federales libres de peaje<br />

pavimentadas<br />

2.5 Incremento porcentual<br />

del aforo vehicular en<br />

carreteras federales<br />

Impulsar la modernización de la<br />

infraestructura carretera entre la<br />

Huasteca Norte y Sur.<br />

Promover las conexiones carreteras entre<br />

la Huasteca Potosina y el puerto de<br />

Altamira, Tamaulipas.<br />

Impulsar la conservación y construcción<br />

de puentes vehiculares.<br />

Conservación de Carreteras Alimentadoras 291 154 154 142 135 116 Kilómetros<br />

Ampliación y Modernización de la carretera El Naranjo -<br />

Matlapa<br />

Desarrollar proyectos de conectividad entre la Huasteca<br />

Potosina y El Puerto de Altamira<br />

Conservación Periódica y Rutinaria de Puentes en la Red<br />

Carretera Federal<br />

- - 44 44 44 38 Kilómetros<br />

- 1 2 1 2 1 Proyectos<br />

505 152 182 172 152 152 Puente<br />

Construcción del Puente Vehicular Enrique Estrada - 1 - - - - Puente<br />

Construcción de Puentes en la Red Carretera Estatal 1 3 4 3 3 3 Puente<br />

157<br />

Reconstrucción de Puentes en la Red Carretera Federal 2 2 2 2 2 2 Puente<br />

La gran mayoría de los <strong>Programas</strong> y Proyectos incluidos en este Apartado 7, se realizarán mediante inversión federal directa de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, a través del Centro SCT San Luis Potosí. Los recursos están etiquetados en el Presupuesto<br />

de Egresos de la Federación 201<br />

Desarrollar estudios y proyectos de<br />

infraestructura con los organismos<br />

empresariales de la industria de la<br />

construcción.<br />

Estudios y Proyectos 17 11 14 14 9 14<br />

Estudios y<br />

Proyectos


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

158<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

159<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

160<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE INFRAESTRUCTURA CARRETERA<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

161<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

162<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PRESENTACIÓN<br />

El desafío que plantea el Eje Rector 2 San Luis Incluyente es procurar mejores perspectivas de<br />

vida a los potosinos, con políticas públicas que atiendan a todos los sectores de la población y<br />

garanticen el pleno ejercicio de los derechos sociales.<br />

Las acciones no se limitarán a la atención de las necesidades más apremiantes en materia de<br />

desarrollo social, también afrontarán los problemas que las generan desde sus raíces.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Con una política social sustentada en elevar el ingreso de la población y que<br />

contribuya a reducir la desigualdad social.<br />

Con objetivos y metas que permitan una evaluación objetiva en base a indicadores.<br />

Con estrategias diferenciadas para cada una de las regiones a fin de promover el<br />

desarrollo equilibrado.<br />

Con el acompañamiento institucional para que los programas lleguen efectivamente<br />

a quienes más lo necesitan.<br />

Con el compromiso de los tres niveles de gobierno en la ejecución de una política<br />

integral.<br />

Con el fortalecimiento de proyectos sociales basados en la participación de la<br />

colectividad.<br />

Con apego a la transparencia y a la rendición de cuentas a la población.<br />

163<br />

Es hora de que los grupos vulnerables y marginados sean atendidos de manera incluyente y<br />

respetuosa. No debe presentarse ninguna limitante discriminatoria, burocrática o política en<br />

la aplicación de diversos programas asociados a la educación, salud, seguridad social,<br />

alimentación, vivienda y sus servicios.<br />

El propósito es contribuir a dar mayor certeza a las acciones del Plan Estatal de Desarrollo<br />

2015-2021, con ajustes en los programas institucionales, mayor esfuerzo de coordinación,<br />

recursos necesarios, planeación estratégica y la ejecución social eficaz, que permita alcanzar<br />

resultados más satisfactorios en las áreas o zonas preferenciales basados en lineamientos y<br />

estadísticas oficiales.<br />

Jesús Alberto Elías Sánchez<br />

Secretario de Desarrollo Social y Regional.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

164<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

165


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con<br />

instituciones de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos,<br />

transparentes y eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

166<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

Ser un Estado que busque disminuir las carencias sociales de su población con equidad,<br />

aumentando los servicios básicos de Educación, Salud, Vivienda y Alimentación, que<br />

generen una mejor calidad de vida, más oportunidades de empleo y un bienestar<br />

perdurable, con prioridad a los grupos más vulnerables.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Desarrollo Social con Equidad se sustenta en los derechos sociales que las personas tienen<br />

por su propia condición humana, que surgen de un entorno en donde se relacionan como<br />

individuos y que requieren de la coordinación asertiva entre el sector público, privado y social.<br />

El principal desafío del Desarrollo Social con Equidad es el combate a la pobreza que oriente a<br />

la política social del Estado, para focalizar y coordinar esfuerzos, en condiciones de no<br />

discriminación, que asegure a las personas el cumplimiento de su derecho a la educación, la<br />

salud, la alimentación, a una vivienda digna, empleo con seguridad social en un<br />

medioambiente saludable, como lo establece nuestra legislación.<br />

Objetivo general<br />

El objetivo general del sector establece: Mejorar la calidad de vida y el bienestar de la<br />

población de San Luis Potosí, a partir de programas que disminuyan los indicadores de<br />

pobreza y los de carencias sociales que establece el Consejo Nacional de Evaluación de la<br />

Política de Desarrollo Social (CONEVAL), generando empleos en un entorno responsable con<br />

el medio ambiente, impulsando la formación cultural y deportiva, y fomentando la inclusión<br />

con estricto respeto a la no discriminación.<br />

En este Programa Sectorial, se establecen dos vertientes que sustentan los objetivos<br />

específicos y estrategias del desarrollo social con equidad:<br />

167<br />

Combate a la Pobreza, y<br />

Políticas de Equidad.<br />

En el combate a la pobreza las acciones se concentran en la disminución en los indicadores<br />

multidimensionales. Estos se establecen a partir de las siete dimensiones de la pobreza:<br />

ingreso, rezago educativo, acceso a servicios de salud, acceso a seguridad social, acceso a<br />

alimentación, calidad y espacios de la vivienda y acceso a servicios básicos de la vivienda (Ley<br />

General de Desarrollo Social, Artículo 36).<br />

Las políticas de equidad, por su naturaleza, requieren de acciones conjuntas de diferentes<br />

sectores, que en todo caso integran a los grupos de mayor vulnerabilidad o que<br />

históricamente han sido inadecuadamente atendidos. Las acciones y estrategias en esta<br />

vertiente integran a las mujeres, población infantil, adultos mayores, jóvenes, y grupos de<br />

migrantes. Es prioritario la promoción de los derechos sociales, su difusión y la capacitación<br />

para que las políticas de equidad encuentren resonancia en el sector económico, social,<br />

político y académico.<br />

En su correspondiente apartado se presentan para cada una de las vertientes del sector, los<br />

objetivos particulares, las estrategias que lo sustentan y las líneas de acción para su<br />

operatividad.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El presente Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad, basa su actuación en el<br />

cumplimiento del conjunto de normas que constituyen el marco normativo que regula el<br />

sector, siendo las principales las siguientes:<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículo 1.<br />

Señala que en nuestro país todas las personas gozarán de los derechos humanos<br />

reconocidos en la Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado<br />

Mexicano sea parte, así como de las garantías para su protección, cuyo ejercicio no<br />

podrá restringirse ni suspenderse, salvo en los casos y bajo las condiciones que esta<br />

Constitución establece.<br />

<br />

Ley General de Desarrollo Social<br />

Artículos 7, 8 y 9.<br />

Establecen que toda persona tiene derecho a participar y a beneficiarse de los<br />

programas de desarrollo social, de acuerdo con los principios rectores de la Política de<br />

Desarrollo Social; toda persona o grupo social en situación de vulnerabilidad tiene<br />

derecho a recibir acciones y apoyos tendientes a disminuir su desventaja. Los<br />

municipios y el Gobierno Estatal en sus respectivos ámbitos, formularán y aplicarán<br />

políticas compensatorias y asistenciales, así como oportunidades de desarrollo<br />

productivo e ingreso en beneficio de las personas, familias y grupos sociales<br />

vulnerables.<br />

168<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas para<br />

alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un México<br />

Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un México con<br />

Responsabilidad Global.<br />

<br />

Ley de Asistencia Social<br />

Tiene por objeto sentar las bases para la promoción de un Sistema Nacional de<br />

Asistencia Social que fomente y coordine la prestación de servicios de asistencia<br />

social pública y privada e impulse la participación de la sociedad en la materia.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Ley de Coordinación Fiscal<br />

Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes<br />

Ley General de Prestación de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo<br />

Integral Infantil<br />

Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad<br />

Ley de Migración<br />

Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación<br />

Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores<br />

Ley General de Población<br />

Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública.<br />

Plan Especial de Migración<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 6 y 7.<br />

Señalan que para la conservación y buen funcionamiento del Estado de Derecho,<br />

todas las autoridades y servidores públicos, así como como los habitantes del Estado<br />

estarán obligados a respetar y obedecer todas las leyes que emanen tanto de la<br />

Constitución Federal como de la Constitución Estatal, en el Estado de San Luis Potosí<br />

la protección de los derechos de sus habitantes y la permanente búsqueda del interés<br />

público son la base y objeto de las instituciones políticas y sociales.<br />

169<br />

Artículos 57 y 80.<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el Plan<br />

Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento que<br />

dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al proceso<br />

sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del que<br />

derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales como<br />

planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e institucionales,<br />

congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los cuales serán<br />

obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración Pública Estatal y<br />

Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones entre los tres niveles<br />

de gobierno y servirán para inducir la participación de los sectores social y privado.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo estatal<br />

con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley de Desarrollo Social para el Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Artículos 1 y 25.<br />

Establecen que los preceptos de la Ley son de orden público, interés social y<br />

observancia general en el Estado y tienen por objeto, entre otros, el de establecer el<br />

Sistema Estatal de Desarrollo Social, armonizar la política estatal y municipal en<br />

materia de desarrollo social.<br />

Ley de Asistencia Social para el Estado y Municipios<br />

Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores para el Estado<br />

Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado<br />

Ley de Centros de Educación Especial y Cuidado Infantil del Estado y Municipios<br />

Ley de la Persona Joven para el Estado y Municipios<br />

Ley de las Personas Adultas Mayores para el Estado<br />

Ley para la Inclusión de las Personas con discapacidad del Estado y Municipios<br />

Ley de Migración para el Estado<br />

Ley para Prevenir y Erradicar la Discriminación para el Estado<br />

Ley de Protección de Madre, Padres y Tutores Solteros del Estado<br />

Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de San Luis<br />

Potosí<br />

Ley de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria del Estado y Municipios<br />

170<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

Reglamento de la Ley de Desarrollo Social para el Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4, 21, 36 y 40.<br />

Refieren a la instalación, conformación y funcionamiento de los organismos<br />

consultivos e impulsores de las políticas de desarrollo social que se emitan para el<br />

Estado y Municipios y su coordinación en los sectores social y privado. Estos son: el<br />

Sistema Estatal de Desarrollo Social, el Consejo Consultivo de Desarrollo Social, el<br />

Programa Estatal y los Procedimientos de Evaluación.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Reglamento Interno de la Secretaría de Desarrollo Social y Regional del Gobierno<br />

del Estado<br />

Artículos 2 y 6.<br />

Se refieren a las atribuciones y funciones que tiene la Secretaría de Desarrollo Social y<br />

Regional (SEDESORE) respecto a los objetivos y metas considerados en el Plan Estatal<br />

de Desarrollo, con base en las políticas y prioridades que establezca el Ejecutivo<br />

Estatal.<br />

171


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

CONTEXTO<br />

Combate a la Pobreza<br />

La pobreza impone graves limitaciones al desarrollo pleno de las personas y representa el<br />

mayor desafío de la política social, para dar respuesta a las demandas de mejor calidad de<br />

vida, de más oportunidades de empleo, de acceso a la seguridad social y de un bienestar<br />

perdurable.<br />

El 49.1% de la población del Estado vive en situación de pobreza: 9.5% se ubica en pobreza<br />

extrema y 39.6% en pobreza moderada.<br />

La población en pobreza extrema tiene tres o más carencias sociales y su nivel de ingreso es<br />

inferior a la Línea de Bienestar Mínimo. La población en pobreza moderada tiene al menos<br />

una carencia social y su nivel de ingreso se encuentra por debajo de la Línea de Bienestar. Las<br />

carencias sociales que determinan la situación de pobreza conforme a CONEVAL son: rezago<br />

educativo, carencia por acceso a servicios de salud, falta de seguridad social, deficiente<br />

calidad de espacios en la vivienda, carencia de servicios básicos y carencia alimentaria.<br />

Asimismo, define la línea de bienestar como la capacidad del ingreso de las personas para<br />

adquirir una canasta básica alimentaria.<br />

ESCALA DE MEDICIÓN DE LA POBREZA<br />

172<br />

San Luis Potosí avanzó en el combate a la pobreza al pasar del lugar 11 en 2010, al 13 en<br />

2014 por su porcentaje de población en pobreza, y del lugar 6 al 11 en pobreza extrema, en el<br />

mismo periodo.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

La evolución de los resultados respecto a cada una de las carencias sociales es la siguiente:<br />

MEDICIÓN DE LA POBREZA<br />

San Luis Potosí 2014<br />

173<br />

Los retos en rezago educativo, de acuerdo a los componentes de la carencia son: garantizar<br />

que los niños de 3 a 15 años concluyan su educación básica y brindar opciones a los mayores<br />

de 16 años que no cuentan con educación básica concluida para acreditar sus estudios de<br />

primaria y secundaria.<br />

En salud, los retos son: incorporar al Seguro Popular a los potosinos que no tienen acceso a<br />

los servicios de salud y promover el empleo formal que garantice su acceso a la atención de la<br />

salud en instituciones como el IMSS, el ISSSTE y otros.<br />

En seguridad social es necesario promover la incorporación de los mayores de 65 años sin<br />

acceso a la seguridad social al Programa de Pensión para Adultos Mayores, y apoyar el<br />

empleo y autoempleo formal.<br />

En el esfuerzo a favor de la vivienda digna y la dotación de servicios básicos se requiere de la<br />

coordinación de los tres órdenes de gobierno, a fin de avanzar frente a los problemas de<br />

hacinamiento, falta de calidad en la construcción de las viviendas, así como en la<br />

disponibilidad de agua, saneamiento y electrificación.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

El derecho a la alimentación constituye una prioridad en el combate a la pobreza y al<br />

desarrollo social, que deberá atenderse a través del fortalecimiento del sistema de abasto<br />

social, del fomento a la autoproducción de alimentos y de la cultura del consumo nutritivo,<br />

entre otras acciones.<br />

Políticas de equidad<br />

Se impulsará una política de equidad que sume acciones específicas orientadas a atender los<br />

derechos y las necesidades de los grupos de población con mayor riesgo de vulnerabilidad en<br />

nuestro Estado: niñas, niños y adolescentes; mujeres; personas con discapacidad; adultos<br />

mayores; migrantes y sus familias, y pueblos indígenas.<br />

A nivel nacional el alcance de la atención a la primera infancia es tan solo del 11.2% de la<br />

población que la requiere. El panorama actual es de niñas, niños y adolescentes expuestos y<br />

vulnerables a situaciones de violencia y delito: la trata con fines de explotación sexual o<br />

laboral; víctimas de maltrato o testigos de violencia entre sus padres, o abandono en algunos<br />

casos.<br />

Con relación al Indicador de Carencia Alimentaria que mide el CONEVAL, actualmente el<br />

Estado de San Luis Potosí ocupa la posición 20 a nivel Nacional, Chiapas ocupa el 1 y la<br />

Ciudad de México el 32, el reto es llegar por lo menos a ocupar el lugar 24, lo que implica<br />

acelerar el abatimiento de este indicador, más que las entidades federativas que están arriba<br />

de nosotros; reto que vamos a superar.<br />

174<br />

La población de jóvenes en San Luis Potosí constituye un factor dinámico en el contexto<br />

social, económico y demográfico. Tienen entre 12 y 29 años y representan casi la tercera<br />

parte de la población estatal (32.3%). Los principales problemas que enfrentan los jóvenes<br />

potosinos son la dificultad para su inserción en el mercado laboral, la deficiente formación y<br />

desarrollo de habilidades que permitan su desarrollo personal, y la escasa educación sexual y<br />

reproductiva que conduce a una mayor incidencia de embarazos no deseados.<br />

La población adulta mayor con más de 65 años se estima en 223, 172 potosinos y<br />

representan el 8.2% de la población del Estado (Encuesta Intercensal 2015 del INEGI). Su tasa<br />

de crecimiento entre 2010 y 2015 fue de 3.8%, lo que plantea importantes esfuerzos para<br />

lograr su plena integración a la sociedad.<br />

Existen otras situaciones difíciles que las personas enfrentan, la discapacidad es una de ellas,<br />

forma parte de la condición humana, es probable que todas las personas presenten algún<br />

tipo de discapacidad en algún momento de su vida. Las personas adultas mayores<br />

experimentarán las dificultades crecientes de funcionamiento. La discapacidad es compleja, y<br />

las intervenciones para superar las desventajas asociadas a ella son múltiples, sistémicas y<br />

varían según el contexto.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

De acuerdo al censo 2010 del INEGI, el número de personas con alguna limitación física o<br />

mental era de cerca de 153,000 personas, quienes enfrentan problemas de movilidad,<br />

discriminación en la oferta de empleo y dificultades para ingresar a centros de educación<br />

adecuados. Las personas con discapacidad deben gozar de los mismos derechos y<br />

obligaciones que el resto de los ciudadanos.<br />

De acuerdo al Consejo Nacional de Población (2010), San Luis Potosí ocupa el sexto lugar en<br />

el país por su índice de intensidad migratoria. Predomina la migración a los Estados Unidos, y<br />

el fenómeno tiene efectos importantes en el tejido social de sus comunidades de origen.<br />

En el año 2015, 6,447 Potosinos fueron deportados desde los Estados Unidos, lo que<br />

nos indica la cantidad de acciones y estrategias que el Estado implementará para<br />

garantizar su inmediata incorporación social, laboral, cultural y educativa, entre otras.<br />

175


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Retos y prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

Combate a la Pobreza<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Garantizar que los niños de 3 a 15 años concluyan su educación básica, y<br />

brindar opciones a los mayores de 16 años que no cuentan con educación<br />

básica concluida para acreditar sus estudios de primaria y secundaria.<br />

Incorporar al Seguro Popular a los potosinos que no tienen acceso a los<br />

servicios de salud y promover el empleo formal que garantice su acceso a la<br />

atención de la salud en instituciones como el IMSS, el ISSSTE y otros.<br />

Promover la incorporación de los mayores de 65 años sin acceso a la<br />

seguridad social al Programa de Pensión para Adultos Mayores, y apoyar el<br />

empleo y autoempleo formal.<br />

Avanzar frente a los problemas de hacinamiento, falta de calidad en la<br />

construcción de las viviendas, así como en la disponibilidad de agua,<br />

saneamiento y electrificación.<br />

Fortalecer el sistema de abasto social, del fomento a la autoproducción de<br />

alimentos y de la cultura del consumo nutritivo, entre otras acciones.<br />

176<br />

Equidad<br />

<br />

<br />

<br />

Impulsar una política de equidad que sume acciones orientadas a atender a<br />

los grupos de población con mayor riesgo de vulnerabilidad en nuestro<br />

Estado.<br />

Asegurar que los jóvenes potosinos encuentren las condiciones propicias para<br />

su inserción en el mercado laboral.<br />

* Poner especial atención en el tema de violencia de género.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

<br />

<br />

Apoyar a las personas con discapacidad para que gocen de los mismos<br />

derechos y obligaciones que el resto de los ciudadanos.<br />

Lograr una plena integración a la sociedad de los adultos mayores.<br />

* Disminuir los niveles de pobreza en las zonas indígenas, mediante la<br />

educación, la salud, la alimentación segura, el empleo y el aumento en la<br />

productividad.<br />

<br />

Los temas de Mujeres y Comunidades Indígenas serán abordados en los <strong>Programas</strong> Especiales<br />

correspondientes.<br />

177


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para las<br />

Vertientes Combate a la Pobreza y Políticas de Equidad correspondientes al Eje Rector 2 San<br />

Luis Incluyente.<br />

El Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad deriva de ahí sus objetivos, estrategias<br />

y líneas de acción, que son:<br />

Combate a la Pobreza<br />

OBJETIVO A. Abatir la pobreza en todas sus manifestaciones.<br />

ESTRATEGIA A.1 Disminuir el rezago educativo.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Impulsar programas de becas, útiles escolares, uniformes, materiales<br />

didácticos y otros apoyos que contribuyan a que todos los niños en edad<br />

escolar, asistan, permanezcan y finalicen su educación básica.<br />

Implementar programas de certificación en primaria y secundaria para las<br />

personas mayores de 16 años que no la concluyeron.<br />

178<br />

ESTRATEGIA A.2 Asegurar el acceso efectivo a los servicios de salud.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Promover y concretar el acceso de todos los potosinos al Sistema de Salud.<br />

Proseguir la afiliación al Seguro Popular de la población sin acceso a<br />

servicios de salud.<br />

ESTRATEGIA A.3 Aumentar la cobertura de la seguridad social.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Promover el empleo rural y urbano, con protección contra riesgos<br />

laborales y con acceso a mecanismos formales de seguridad social.<br />

Afiliar al Programa de Pensión para Adultos Mayores a la población mayor<br />

de 65 años que no cuenta con seguridad social.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

ESTRATEGIA A.4 Mejorar la calidad y espacios de las viviendas.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Desarrollar mecanismos que permitan el acceso de la población de<br />

menores ingresos a una vivienda digna.<br />

Reducir el nivel de hacinamiento en las viviendas.<br />

Impulsar programas de consolidación en materia de pisos, techos y muros<br />

en localidades de muy alto y alto grado de rezago social.<br />

Coordinar acciones para que los programas de vivienda se desarrollen en<br />

congruencia con los planes de desarrollo urbano y de uso de suelo.<br />

ESTRATEGIA A.5 Disminuir el porcentaje de población en pobreza y en pobreza<br />

extrema.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Atender las carencias sociales de la población en pobreza con énfasis en la<br />

población en pobreza extrema, potenciando los recursos y los programas<br />

de las diferentes entidades de gobierno.<br />

179<br />

ESTRATEGIA A.6 Aumentar la cobertura de servicios básicos en las viviendas.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Impulsar la dotación de infraestructura de agua potable y drenaje, con<br />

especial énfasis en zonas de mayor rezago social.<br />

Promover programas de electrificación en localidades rurales y urbanas,<br />

priorizando las zonas de mayor rezago social.<br />

Impulsar programas que induzcan el uso de soluciones sustentables en<br />

las viviendas.<br />

ESTRATEGIA A.7 Promover una alimentación adecuada para la población con<br />

carencia alimentaria moderada y severa.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Fortalecer el sistema de abasto social para ampliar el acceso de la<br />

población en pobreza extrema a la canasta básica alimentaria.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Impulsar un programa de alimentación orientado de manera prioritaria a<br />

los grupos de población con inseguridad alimentaria, en coordinación con<br />

el Gobierno Federal y los municipios.<br />

ESTRATEGIA A.8 Fortalecer los sistemas de participación social para el combate a la<br />

pobreza.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Promover campañas de participación ciudadana particularmente en<br />

localidades con mayor rezago.<br />

Apoyar el fortalecimiento de las capacidades institucionales de los<br />

municipios para potenciar los recursos en el combate a la pobreza.<br />

Impulsar proyectos de desarrollo social basados en la participación de las<br />

comunidades.<br />

Fortalecer la contraloría ciudadana para el seguimiento y vigilancia a los<br />

programas sociales.<br />

Políticas de Equidad<br />

180<br />

OBJETIVO A. Impulsar políticas de equidad que garanticen a todos los potosinos el<br />

pleno ejercicio de sus derechos sociales.<br />

ESTRATEGIA A.1 Fomentar la igualdad social y aumentar el acceso de todos los<br />

potosinos a educación, salud y bienestar.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Realizar campañas de divulgación para niños y adolescentes en materia de<br />

derechos sociales.<br />

Impulsar acciones para promover la equidad de género.<br />

Asegurar el cumplimiento de la Convención de los Derechos de las Niñas,<br />

Niños y Adolescentes, con especial énfasis en la prohibición del trabajo<br />

infantil.<br />

Diseñar y aplicar acciones con enfoque de equidad para los programas<br />

alimentarios del DIF.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

ESTRATEGIA A.2 Elevar el nivel de escolaridad de los jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al mercado laboral, atender sus necesidades de salud y ampliar su<br />

acceso al deporte y la cultura.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Apoyar a los jóvenes para concluir su educación básica, media superior y<br />

superior, mediante becas, material didáctico y acceso a servicios de salud.<br />

Fortalecer la inclusión de jóvenes a la vida laboral, a través de acuerdos<br />

públicos privados para favorecer el primer empleo.<br />

Impulsar la formación en competencias laborales y digitales para la vida<br />

productiva.<br />

Apoyar con financiamiento e incentivos a jóvenes investigadores para<br />

proyectos de emprendimiento e innovación tecnológica.<br />

Promover condiciones para que los jóvenes tengan un entorno digno a<br />

través de esquemas de salud, convivencia y seguridad.<br />

Impulsar el deporte como elemento esencial de la formación de los<br />

jóvenes, así como actividades de orientación profesional, participación<br />

social y apreciación artística.<br />

Favorecer programas preventivos de salud juvenil, en materia de<br />

adicciones, salud reproductiva y emocional, principalmente.<br />

181<br />

*ESTRATEGIA A.3 Impulsar programas dirigidos a promover los derechos y<br />

libertades de las mujeres.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Promover una política de tolerancia cero a la desigualdad, la<br />

discriminación y la violencia de género.<br />

Propiciar la Igualdad de oportunidades educativas, laborales, de salario y<br />

de participación política.<br />

Impulsar programas de alfabetización orientados a las mujeres, para<br />

prevenir la deserción escolar y reforzar su capacitación para el trabajo<br />

mejor remunerado.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

<br />

<br />

Ofrecer oportunidades de financiamiento a mujeres emprendedoras en<br />

los 58 municipios.<br />

Promover más estancias infantiles en beneficio de madres que trabajan,<br />

madres solteras y jefas de familia.<br />

Impulsar acciones para promover la equidad de género.<br />

ESTRATEGIA A.4 Desarrollar políticas que propicien la integración social y productiva<br />

de los adultos mayores y las personas con discapacidad.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Ampliar los servicios de salud y de medicamentos, así como sus opciones<br />

educativas, culturales y de recreación.<br />

Promover la creación de espacios adecuados a través de proyectos de<br />

vialidad y movilidad urbana, así como en parques, plazas y otros espacios<br />

públicos.<br />

Apoyar de manera especial a los adultos mayores que se encuentran en<br />

condiciones de soledad e indigencia.<br />

Fomentar una cultura de respeto a las personas con discapacidad, e<br />

impulsar sus opciones productivas, culturales y deportivas.<br />

Impulsar la reglamentación para la movilidad segura de personas con<br />

discapacidad.<br />

182<br />

ESTRATEGIA A.5 Fortalecer los vínculos entre los migrantes y sus comunidades de<br />

origen que permitan concretar acciones de beneficio social.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Otorgar mayor seguridad y asistencia a la población migrante en retorno.<br />

Fortalecer los vínculos con las organizaciones y clubes de migrantes en los<br />

Estados Unidos.<br />

Promover un trato preferencial a la condición de migrante en servicios y<br />

trámites administrativos, personales y familiares.<br />

Impulsar programas para apoyar a los migrantes y sus familias en el<br />

desarrollo de sus comunidades de origen.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Implementar una red efectiva de comunicación para nuevas<br />

oportunidades de inversión en turismo, educación, cultura e intercambio<br />

de experiencias que fortalezcan los lazos de identidad y solidaridad con los<br />

migrantes.<br />

<br />

Fortalecer la cultura de protección y salvaguarda de los derechos<br />

humanos de los migrantes que ingresan y transitan por nuestro Estado.<br />

*OBJETIVO B. Avanzar en el desarrollo de los pueblos indígenas para que puedan ejercer<br />

plenamente su derecho a un desarrollo integral.<br />

ESTRATEGIA B.1 Ampliar la cobertura de beneficios sociales, mediante proyectos,<br />

programas y acciones con respeto a sus tradiciones y cultura.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Ampliar la coordinación entre los tres niveles de gobierno y los poderes<br />

legislativo y judicial, para garantizar el acceso expedito de los pueblos<br />

indígenas a la impartición y procuración de justicia en su lengua original.<br />

Promover mayor cobertura de servicios básicos en sus comunidades y<br />

reducir el hacinamiento en las viviendas.<br />

Fortalecer la construcción y modernización de la red de caminos en las<br />

zonas indígenas.<br />

Impulsar programas de investigación y capacitación para el desarrollo de<br />

proyectos productivos de las comunidades indígenas.<br />

Otorgar asesoría especializada y financiamiento para la comercialización<br />

de productos de las comunidades indígenas.<br />

183<br />

Los temas de Mujeres y Comunidades Indígenas serán abordados en los <strong>Programas</strong> Especiales<br />

correspondientes.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal<br />

de Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

VERTIENTE: DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO2013-2018<br />

META NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE Y MÉXICO EN PAZ<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN<br />

COMBATE A LA POBREZA<br />

A.1 Disminuir el rezago<br />

educativo.<br />

A.2 Asegurar el acceso<br />

efectivo a los servicios<br />

de salud.<br />

A.3 Aumentar la<br />

cobertura de la<br />

seguridad social.<br />

A.4 Mejorar la calidad y<br />

espacios de las<br />

viviendas.<br />

Impulsar programas de becas, útiles<br />

escolares, uniformes, materiales didácticos y<br />

otros apoyos que contribuyan a que todos los<br />

niños en edad escolar, asistan, permanezcan<br />

y finalicen su educación básica.<br />

Implementar programas de certificación en<br />

primaria y secundaria para las personas<br />

mayores de 16 años que no la concluyeron.<br />

Promover y concretar el acceso de todos los<br />

potosinos al Sistema de Salud.<br />

Proseguir la afiliación al Seguro Popular de la<br />

población sin acceso a servicios de salud.<br />

Promover el empleo rural y urbano, con<br />

protección contra riesgos laborales y con<br />

acceso a mecanismos formales de seguridad<br />

social.<br />

Afiliar al Programa de Pensión para Adultos<br />

Mayores a la población mayor de 65 años que<br />

no cuenta con seguridad social.<br />

Desarrollar mecanismos que permitan el<br />

acceso de la población de menores ingresos a<br />

una vivienda digna.<br />

Reducir el nivel de hacinamiento en las<br />

viviendas.<br />

Impulsar programas de consolidación en<br />

materia de pisos, techos y muros en<br />

localidades de muy alto y alto grado de<br />

rezago social.<br />

Coordinar acciones para que los programas<br />

2.2. Transitar hacia una<br />

sociedad equitativa e<br />

2.2.1. Generar esquemas<br />

de desarrollo comunitario<br />

a través de procesos de<br />

participación social.<br />

2.2.2. Articular políticas<br />

que atiendan de manera<br />

específica cada etapa del<br />

ciclo de vida de la<br />

Fortalecer a los actores sociales que<br />

promueven el desarrollo social de los<br />

grupos en situación de vulnerabilidad<br />

y rezago.<br />

Potenciar la inversión conjunta de la<br />

sociedad organizada y los tres órdenes<br />

de gobierno, invirtiendo en proyectos<br />

de infraestructura social básica,<br />

complementaria y productiva.<br />

Fortalecer la protección de los<br />

derechos de las personas adultas<br />

mayores, para garantizar su calidad de<br />

vida en materia de salud,<br />

alimentación, empleo, vivienda,<br />

bienestar emocional y seguridad<br />

social.<br />

184


mayores de 16 años que no la concluyeron.<br />

Promover y concretar el acceso de todos los<br />

potosinos al Sistema de Salud.<br />

Proseguir la afiliación al Seguro Popular de la<br />

población sin acceso a servicios de salud.<br />

Promover el empleo rural y urbano, con<br />

protección contra riesgos laborales y con<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR promueven 2: SAN LUIS el desarrollo INCLUYENTE<br />

social de los<br />

A.3 Aumentar la acceso a mecanismos formales de seguridad<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

cobertura de la social.<br />

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO2013-2018<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Potenciar la inversión conjunta de la<br />

seguridad social. Afiliar al Programa de Pensión para Adultos<br />

META NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE sociedad Y organizada MÉXICO y EN los tres PAZ órdenes<br />

VERTIENTE: DESARROLLO Mayores SOCIAL a la CON población EQUIDAD mayor de 65 años que<br />

de gobierno, invirtiendo en proyectos<br />

no cuenta con seguridad social.<br />

de infraestructura social básica,<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA Desarrollar mecanismos LÍNEA DE ACCIÓN que permitan el<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA complementaria LÍNEA y DE productiva. ACCIÓN<br />

acceso de la población de menores ingresos a<br />

COMBATE A LA POBREZA<br />

una vivienda digna.<br />

A. Abatir la pobreza en<br />

todas sus<br />

manifestaciones.<br />

A.2 Asegurar el acceso<br />

efectivo a los servicios<br />

de salud.<br />

A.4 Mejorar la calidad y<br />

espacios de las<br />

viviendas.<br />

A.5 Disminuir el<br />

porcentaje de<br />

población en pobreza y<br />

en pobreza extrema.<br />

A.6 Aumentar la<br />

cobertura de servicios<br />

básicos en las<br />

viviendas.<br />

A.7 Promover una<br />

alimentación<br />

adecuada para la<br />

población con carencia<br />

alimentaria moderada<br />

y severa.<br />

Reducir el nivel de hacinamiento en las<br />

viviendas.<br />

Impulsar programas de consolidación en<br />

materia de pisos, techos y muros en<br />

localidades de muy alto y alto grado de<br />

rezago social.<br />

Coordinar acciones para que los programas<br />

de vivienda se desarrollen en congruencia<br />

con los planes de desarrollo urbano y de uso<br />

de suelo.<br />

Atender las carencias sociales de la población<br />

en pobreza con énfasis en la población en<br />

pobreza extrema, potenciando los recursos y<br />

los programas de las diferentes entidades de<br />

gobierno.<br />

Impulsar la dotación de infraestructura de<br />

agua potable y drenaje, con especial énfasis<br />

en zonas de mayor rezago social.<br />

Promover programas de electrificación en<br />

localidades rurales y urbanas, priorizando las<br />

zonas de mayor rezago social.<br />

Impulsar programas que induzcan el uso de<br />

soluciones sustentables en las viviendas.<br />

Fortalecer el sistema de abasto social para<br />

ampliar el acceso de la población en pobreza<br />

extrema a la canasta básica alimentaria.<br />

Impulsar un programa de alimentación<br />

orientado de manera prioritaria a los grupos<br />

de población con inseguridad alimentaria, en<br />

coordinación con el Gobierno Federal y los<br />

municipios.<br />

Promover campañas de participación<br />

ciudadana particularmente en localidades<br />

con mayor rezago.<br />

Apoyar el fortalecimiento de las capacidades<br />

2.2. Transitar hacia una<br />

sociedad equitativa e<br />

incluyente.<br />

2.5. Proveer un entorno<br />

adecuado para el<br />

desarrollo de una vida<br />

digna.<br />

3.2. Garantizar la<br />

inclusión y la equidad en<br />

el Sistema Educativo.<br />

2.2.1. Generar esquemas<br />

de desarrollo comunitario<br />

a través de procesos de<br />

participación social.<br />

2.2.2. Articular políticas<br />

que atiendan de manera<br />

específica cada etapa del<br />

ciclo de vida de la<br />

población.<br />

2.5.2. Reducir de manera<br />

responsable el rezago de<br />

vivienda a través del<br />

mejoramiento y<br />

ampliación de la vivienda<br />

existente y el fomento de<br />

la adquisición de vivienda<br />

nueva.<br />

3.2.1. Ampliar las<br />

oportunidades de acceso<br />

a la educación en todas<br />

las regiones y sectores de<br />

la población.<br />

Fortalecer a los actores sociales que<br />

grupos en situación de vulnerabilidad<br />

y rezago.<br />

Fortalecer la protección de los<br />

derechos de las personas adultas<br />

mayores, para garantizar su calidad de<br />

vida en materia de salud,<br />

alimentación, empleo, vivienda,<br />

bienestar emocional y seguridad<br />

social.<br />

Desarrollar y promover vivienda digna<br />

que favorezca el bienestar de las<br />

familias.<br />

Desarrollar un nuevo modelo de<br />

atención de necesidades de vivienda<br />

para distintos segmentos de la<br />

población, y la atención a la población<br />

no cubierta por la seguridad social,<br />

incentivando su inserción a la<br />

economía formal.<br />

Dotar con servicios básicos, calidad en<br />

la vivienda e infraestructura social<br />

comunitaria a las localidades ubicadas<br />

en las Zonas de Atención Prioritaria<br />

con alta y muy alta marginación.<br />

Fomentar la ampliación de la<br />

cobertura del programa de becas de<br />

educación media superior y superior.<br />

Establecer alianzas con instituciones<br />

de educación superior y<br />

organizaciones sociales, con el fin de<br />

disminuir el analfabetismo y el rezago<br />

educativo.<br />

185


en pobreza extrema.<br />

A.6 Aumentar la<br />

cobertura de servicios<br />

básicos en las<br />

viviendas.<br />

gobierno.<br />

Impulsar la dotación de infraestructura de<br />

agua potable y drenaje, con especial énfasis<br />

en zonas de mayor rezago social.<br />

Promover programas de electrificación en<br />

localidades rurales y urbanas, priorizando las<br />

zonas de mayor rezago social.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Impulsar programas que induzcan el uso de<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

la población.<br />

soluciones sustentables en las viviendas.<br />

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO2013-2018<br />

con alta y muy alta marginación.<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Fortalecer el sistema de abasto social para META NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE Y MÉXICO EN PAZ<br />

VERTIENTE: A.7 Promover DESARROLLO una ampliar SOCIAL el acceso CON de EQUIDAD la población en pobreza<br />

Fomentar la ampliación de la<br />

alimentación<br />

extrema a la canasta básica alimentaria.<br />

cobertura del programa de becas de<br />

OBJETIVO adecuada ESTRATEGIA para la Impulsar un programa LÍNEA DE de ACCIÓN alimentación<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA educación LÍNEA media DE superior ACCIÓN y superior.<br />

población con carencia orientado de manera prioritaria a los grupos<br />

COMBATE A LA POBREZA alimentaria moderada de población con inseguridad alimentaria, en<br />

y severa.<br />

coordinación con el Gobierno Federal y los<br />

municipios.<br />

A.8 Fortalecer los<br />

sistemas de<br />

participación social<br />

para el combate a la<br />

pobreza.<br />

Promover campañas de participación<br />

ciudadana particularmente en localidades<br />

con mayor rezago.<br />

Apoyar el fortalecimiento de las capacidades<br />

institucionales de los municipios para<br />

potenciar los recursos en el combate a la<br />

pobreza.<br />

Impulsar proyectos de desarrollo social<br />

basados en la participación de las<br />

comunidades.<br />

inclusión y la equidad en<br />

el Sistema Educativo.<br />

existente y el fomento de<br />

la adquisición de vivienda<br />

nueva.<br />

3.2.1. Ampliar las<br />

oportunidades de acceso<br />

a la educación en todas<br />

las regiones y sectores de<br />

no cubierta por la seguridad social,<br />

incentivando su inserción a la<br />

economía formal.<br />

Dotar con servicios básicos, calidad en<br />

PLAN Plan ESTATAL Estatal DE de DESARROLLO Desarrollo 2015-2021<br />

Fortalecer la contraloría ciudadana para el PLAN Plan NACIONAL Nacional DE de Desarrollo DESARROLLO2013-2018<br />

EJE Eje RECTOR Rector 2: 2: SAN San LUIS Luis INCLUYENTE<br />

Incuyente<br />

seguimiento y vigilancia a los programas META Meta NACIONAL: Nacional: MÉXICO México INCLUYENTE Incluyente y Y México MÉXICO en EN Paz PAZ<br />

VERTIENTE: Vertiente: DESARROLLO Desarrollo Social SOCIAL con CON sociales. Equidad EQUIDAD<br />

OBJETIVO Objetivo ESTRATEGIA Estrategia LÍNEA Líneas DE de ACCIÓN Acción OBJETIVO Objetivo ESTRATEGIA Estrategias LÍNEA Líneas DE de ACCIÓN Acción<br />

EQUIDAD Equidad<br />

la vivienda e infraestructura social<br />

comunitaria a las localidades ubicadas<br />

en las Zonas de Atención Prioritaria<br />

Establecer alianzas con instituciones<br />

de educación superior y<br />

organizaciones sociales, con el fin de<br />

disminuir el analfabetismo y el rezago<br />

educativo.<br />

186<br />

A.1 Fomentar la<br />

igualdad social y<br />

aumentar el<br />

acceso de todos<br />

los potosinos a<br />

educación, salud y<br />

bienestar.<br />

Realizar campañas de<br />

divulgación para niños y<br />

adolescentes en materia de<br />

derechos sociales.<br />

Impulsar acciones para<br />

promover la equidad de género.<br />

Asegurar el cumplimiento de la<br />

Convención de los Derechos de<br />

las Niñas, Niños y Adolescentes,<br />

con especial énfasis en la<br />

prohibición del trabajo infantil.<br />

Prohibir y sancionar efectivamente todas las formas de violencia<br />

contra los niños, niñas y adolescentes, así como asegurar que los<br />

niños y niñas que la han sufrido no sean re-victimizados en el marco<br />

de los procesos de justicia y atención institucional.<br />

Priorizar la prevención de la violencia contra los niños, niñas y<br />

adolescentes, abordando sus causas subyacentes y factores de riesgo<br />

integralmente.<br />

Crear sistemas de denuncia accesibles y adecuados para que los<br />

niños, niñas y adolescentes, sus representantes u otras personas,<br />

denuncien de manera segura y confidencial toda forma de violencia.<br />

Promover la recopilación de datos de todas las formas de violencia<br />

contra los niños, niñas y adolescentes, que asegure un monitoreo,<br />

evaluación y retroalimentación sistemática.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Realizar campañas de<br />

divulgación para niños y<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

adolescentes en materia de<br />

Prohibir y sancionar efectivamente todas las formas de violencia<br />

derechos sociales.<br />

contra los niños, niñas y adolescentes, así como asegurar que los<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

niños y niñas que la han sufrido no sean re-victimizados en el marco<br />

PLAN NACIONAL de los DE procesos DESARROLLO2013-2018<br />

de justicia y atención institucional.<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

META NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE Y MÉXICO EN PAZ<br />

VERTIENTE: DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Impulsar acciones para<br />

Priorizar la prevención de la violencia contra los niños, niñas y<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA promover LÍNEA la equidad DE ACCIÓN de género.<br />

adolescentes, abordando sus causas subyacentes y factores de riesgo<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN<br />

integralmente.<br />

EQUIDAD<br />

A.1 Fomentar la<br />

igualdad social y<br />

aumentar el<br />

acceso de todos<br />

los potosinos a<br />

educación, salud y<br />

bienestar.<br />

Asegurar el cumplimiento de la<br />

Convención de los Derechos de<br />

las Niñas, Niños y Adolescentes,<br />

con especial énfasis en la<br />

prohibición del trabajo infantil.<br />

Crear sistemas de denuncia accesibles y adecuados para que los<br />

niños, niñas y adolescentes, sus representantes u otras personas,<br />

denuncien de manera segura y confidencial toda forma de violencia.<br />

Promover la recopilación de datos de todas las formas de violencia<br />

contra los niños, niñas y adolescentes, que asegure un monitoreo,<br />

evaluación y retroalimentación sistemática.<br />

A.2 Elevar el nivel<br />

de escolaridad de<br />

los jóvenes y<br />

favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

Diseñar y aplicar acciones con<br />

enfoque de equidad para los<br />

programas alimentarios del DIF.<br />

Apoyar a los jóvenes para<br />

concluir su educación básica,<br />

media superior y superior,<br />

mediante becas, material<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

salud.<br />

Fortalecer la inclusión de<br />

jóvenes a la vida laboral, a través<br />

para favorecer el primer empleo.<br />

Impulsar la formación en<br />

competencias laborales y<br />

digitales para la vida productiva.<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

incentivos a jóvenes<br />

investigadores para proyectos<br />

Promover la armonización del marco jurídico de conformidad con los<br />

principios constitucionales de igualdad y no discriminación.<br />

Promover acciones afirmativas dirigidas a generar condiciones de<br />

igualdad y a evitar la discriminación de personas o grupos.<br />

Fortalecer los mecanismos competentes para prevenir y sancionar la<br />

discriminación.<br />

Promover acciones concertadas dirigidas a propiciar un cambio<br />

cultural en materia de igualdad y no discriminación.<br />

Promover el enfoque de derechos humanos y no discriminación en las<br />

actuaciones de las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Federal.<br />

Promover una legislación nacional acorde a la Convención sobre los<br />

Derechos de las Personas con Discapacidad.<br />

Establecer esquemas de atención integral para las personas con<br />

discapacidad, a través de acciones que fomenten la detección de<br />

discapacidades, estimulación temprana y su rehabilitación.<br />

Diseñar y ejecutar estrategias para incrementar la inclusión<br />

productiva de las personas con discapacidad, mediante esquemas de<br />

capacitación laboral y de vinculación con el sector productivo.<br />

Asegurar la construcción y adecuación del espacio público y privado,<br />

para garantizar el derecho a la accesibilidad.<br />

Promover el desarrollo integral de los niños y niñas, particularmente<br />

en materia de salud, alimentación y educación, a través de la<br />

187


didáctico y acceso a servicios de<br />

salud.<br />

Fortalecer la inclusión de<br />

jóvenes a la vida laboral, a través<br />

Promover el enfoque de derechos humanos y no discriminación en las<br />

actuaciones de las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Federal.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Promover una legislación nacional acorde a la Convención sobre los<br />

Derechos de las Personas con Discapacidad.<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

para favorecer el primer empleo.<br />

Establecer esquemas de atención integral para las personas con<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

discapacidad, a través de acciones que fomenten la detección de<br />

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO2013-2018<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

discapacidades, estimulación temprana y su rehabilitación.<br />

META NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE Y MÉXICO EN PAZ<br />

VERTIENTE: DESARROLLO Impulsar SOCIAL la CON formación EQUIDAD en<br />

Diseñar y ejecutar estrategias para incrementar la inclusión<br />

competencias laborales y<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA<br />

digitales para<br />

LÍNEA<br />

la vida<br />

DE ACCIÓN<br />

productiva.<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA productiva de las personas con LÍNEA discapacidad, DE ACCIÓN mediante esquemas de<br />

EQUIDAD<br />

capacitación laboral y de vinculación con el sector productivo.<br />

A.2 Elevar el nivel<br />

de escolaridad de<br />

Asegurar la construcción y adecuación del espacio público y privado,<br />

los jóvenes y<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

para garantizar el derecho a la accesibilidad.<br />

favorecer su<br />

incentivos a jóvenes<br />

incorporación al<br />

investigadores para proyectos<br />

Promover el desarrollo integral de los niños y niñas, particularmente<br />

mercado laboral,<br />

de emprendimiento e<br />

en materia de salud, alimentación y educación, a través de la<br />

atender sus<br />

innovación tecnológica.<br />

implementación de acciones coordinadas entre los tres órdenes de<br />

necesidades de<br />

gobierno y la sociedad civil.<br />

salud y ampliar su<br />

acceso al deporte<br />

y la cultura.<br />

Promover condiciones para que<br />

los jóvenes tengan un entorno<br />

digno a través de esquemas de<br />

salud, convivencia y seguridad.<br />

Impulsar el deporte como<br />

elemento esencial de la<br />

formación de los jóvenes, así<br />

como actividades de orientación<br />

profesional, participación social<br />

y apreciación artística.<br />

Favorecer programas<br />

preventivos de salud juvenil, en<br />

materia de adicciones, salud<br />

reproductiva y emocional,<br />

principalmente.<br />

Promover una política de<br />

tolerancia cero a la desigualdad,<br />

la discriminación y la violencia<br />

de género.<br />

Propiciar la Igualdad de<br />

oportunidades educativas,<br />

laborales, de salario y de<br />

1.5. Garantizar el<br />

respeto y protección<br />

de los derechos<br />

humanos y la<br />

erradicación de la<br />

discriminación.<br />

2.2. Transitar hacia<br />

1.5.2. Hacer frente a la<br />

violencia contra los<br />

niños, niñas y<br />

adolescentes en todas<br />

sus formas, sobre la<br />

base de una<br />

coordinación eficiente<br />

que asegure la<br />

participación de todos<br />

los sectores<br />

responsables de su<br />

prevención, atención,<br />

monitoreo y<br />

evaluación.<br />

1.5.4. Establecer una<br />

política de igualdad y<br />

no discriminación.<br />

2.2.2. Articular políticas<br />

que atiendan de<br />

manera específica cada<br />

etapa del ciclo de vida<br />

de la población.<br />

2.2.4. Proteger los<br />

derechos de las<br />

personas con<br />

discapacidad y<br />

contribuir a su<br />

desarrollo integral e<br />

inclusión plena.<br />

Fomentar el desarrollo personal y profesional de los jóvenes del país,<br />

para que participen activamente en el desarrollo del mismo y puedan<br />

cumplir sus expectativas laborales, sociales y culturales.<br />

Fortalecer la protección de los derechos de las personas adultas<br />

mayores, para garantizar su calidad de vida en materia de salud,<br />

alimentación, empleo, vivienda, bienestar emocional y seguridad<br />

social.<br />

Establecer esquemas de atención integral para las personas con<br />

discapacidad, a través de acciones que fomenten la detección de<br />

discapacidades, estimulación temprana y su rehabilitación.<br />

Diseñar y ejecutar estrategias para incrementar la inclusión<br />

productiva de las personas con discapacidad, mediante esquemas de<br />

capacitación laboral y de vinculación con el sector productivo.<br />

Asegurar la construcción y adecuación del espacio público y privado,<br />

para garantizar el derecho a la accesibilidad.<br />

Velar por el cabal respeto de los derechos de los mexicanos,<br />

dondequiera que se encuentren.<br />

Promover una mejor inserción de nuestros connacionales en sus<br />

comunidades y contribuir al mejoramiento de su calidad de vida.<br />

Fortalecer la relación estrecha con las comunidades de origen<br />

mexicano, y promover una mejor vinculación de los migrantes con sus<br />

comunidades de origen y sus familias.<br />

Facilitar el libre tránsito de los mexicanos en el exterior.<br />

Co<br />

188


EQUIDAD<br />

formación de los jóvenes, así<br />

como actividades de orientación<br />

profesional, participación social<br />

y apreciación artística.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

1.5.4. Establecer una<br />

Favorecer programas<br />

capacitación laboral y de vinculación con el sector productivo.<br />

política de igualdad y<br />

preventivos de salud juvenil, en<br />

no discriminación.<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO materia de 2015-2021<br />

adicciones, salud<br />

Asegurar la construcción y adecuación del espacio público y privado,<br />

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO2013-2018<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS reproductiva INCLUYENTE y emocional,<br />

para garantizar el derecho a la accesibilidad.<br />

2.2.2. Articular políticas<br />

principalmente.<br />

META NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE Y MÉXICO EN PAZ<br />

VERTIENTE: DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

que atiendan de<br />

Velar por el cabal respeto de los derechos de los mexicanos,<br />

manera específica cada<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA<br />

dondequiera que se encuentren.<br />

LÍNEA DE ACCIÓN<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que A.3 Impulsar<br />

garanticen a todos programas<br />

los potosinos el pleno dirigidos a<br />

ejercicio de sus promover los<br />

derechos sociales. derechos y<br />

libertades de las<br />

mujeres.<br />

Promover una política de<br />

tolerancia cero a la desigualdad,<br />

la discriminación y la violencia<br />

de género.<br />

Propiciar la Igualdad de<br />

oportunidades educativas,<br />

laborales, de salario y de<br />

participación política.<br />

Impulsar programas de<br />

alfabetización orientados a las<br />

mujeres, para prevenir la<br />

deserción escolar y reforzar su<br />

capacitación para el trabajo<br />

mejor remunerado.<br />

Ofrecer oportunidades de<br />

financiamiento a mujeres<br />

emprendedoras en los 58<br />

municipios.<br />

Promover más estancias<br />

infantiles en beneficio de<br />

madres que trabajan, madres<br />

solteras y jefas de familia.<br />

Ampliar los servicios de salud y<br />

de medicamentos, así como sus<br />

opciones educativas, culturales<br />

y de recreación.<br />

Promover la creación de<br />

espacios adecuados a través de<br />

1.5. Garantizar el<br />

respeto y protección<br />

de los derechos<br />

humanos y la<br />

erradicación de la<br />

discriminación.<br />

2.2. Transitar hacia<br />

una sociedad<br />

equitativa e<br />

incluyente.<br />

3.2. Garantizar la<br />

inclusión y la<br />

equidad en el<br />

Sistema Educativo.<br />

5.4. Velar por los<br />

intereses de los<br />

mexicanos en el<br />

extranjero y proteger<br />

los derechos de los<br />

extranjeros en el<br />

territorio nacional.<br />

responsables de su<br />

prevención, atención,<br />

monitoreo y<br />

evaluación.<br />

etapa del ciclo de vida<br />

de la población.<br />

2.2.4. Proteger los<br />

derechos de las<br />

personas con<br />

discapacidad y<br />

contribuir a su<br />

desarrollo integral e<br />

inclusión plena.<br />

3.2.2. Ampliar los apoyos<br />

a niños y jóvenes en<br />

situación de desventaja<br />

o vulnerabilidad.<br />

5.4.1. Ofrecer asistencia<br />

y protección consular a<br />

todos aquellos<br />

mexicanos que lo<br />

requieran.<br />

5.4.2. Crear mecanismos<br />

para la reinserción de<br />

las personas migrantes<br />

de retorno y fortalecer<br />

los programas de<br />

repatriación.<br />

5.4.4. Diseñar<br />

mecanismos de<br />

coordinación<br />

interinstitucional y<br />

multisectorial, para el<br />

diseño,<br />

implementación,<br />

seguimiento y<br />

evaluación de la<br />

política pública en<br />

materia migratoria.<br />

5.4.5. Garantizar los<br />

Establecer esquemas de atención integral para las personas con<br />

discapacidad, a través de acciones que fomenten la detección de<br />

discapacidades, estimulación temprana y su rehabilitación.<br />

Diseñar y ejecutar estrategias para incrementar la inclusión<br />

productiva de las personas con discapacidad, mediante esquemas de<br />

Promover una mejor inserción de nuestros connacionales en sus<br />

comunidades y contribuir al mejoramiento de su calidad de vida.<br />

Fortalecer la relación estrecha con las comunidades de origen<br />

mexicano, y promover una mejor vinculación de los migrantes con sus<br />

comunidades de origen y sus familias.<br />

Facilitar el libre tránsito de los mexicanos en el exterior.<br />

Fomentar una mayor vinculación entre las comunidades mexicanas<br />

en el extranjero con sus poblaciones de origen y sus familias.<br />

Construir acuerdos y convenios de cooperación, a fin de actuar en<br />

coordinación con países expulsores de migrantes, como Guatemala,<br />

El Salvador, Honduras y Nicaragua, y así brindar una atención integral<br />

al fenómeno migratorio.<br />

Impulsar una posición común y presentar iniciativas conjuntas sobre<br />

los retos en materia de migración en los foros internacionales<br />

pertinentes.<br />

Activar una estrategia de promoción y empoderamiento de los<br />

migrantes mexicanos, a través de los consulados de México en<br />

Estados Unidos.<br />

Revisar los acuerdos de repatriación de mexicanos, para garantizar<br />

que se respeten sus derechos y la correcta aplicación de los protocolos<br />

en la materia.<br />

Fortalecer los programas de repatriación, a fin de salvaguardar la<br />

integridad física y emocional de las personas mexicanas repatriadas,<br />

así como para protegerlas de violaciones a sus derechos humanos.<br />

Establecer mecanismos de control que permitan la repatriación<br />

controlada de connacionales e identificar aquellos con antecedentes<br />

delictivos procedentes del exterior.<br />

Crear y fortalecer programas de certificación de habilidades y<br />

reinserción laboral, social y cultural, para las personas migrantes de<br />

retorno a sus comunidades de origen.<br />

189


EQUIDAD<br />

Ofrecer oportunidades de<br />

financiamiento a mujeres<br />

emprendedoras en los 58<br />

municipios.<br />

Promover más estancias<br />

infantiles en beneficio de<br />

migrantes mexicanos, a través de los consulados de México en<br />

PROGRAMA las personas SECTORIAL migrantes DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

madres que trabajan, madres<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

5.4.4. Diseñar<br />

solteras y jefas de familia.<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

mecanismos<br />

PLAN<br />

de<br />

NACIONAL DE DESARROLLO2013-2018<br />

Fortalecer los programas de repatriación, a fin de salvaguardar la<br />

META coordinación NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE Y MÉXICO EN PAZ<br />

VERTIENTE: DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

integridad física y emocional de las personas mexicanas repatriadas,<br />

interinstitucional y<br />

así como para protegerlas de violaciones a sus derechos humanos.<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN OBJETIVO multisectorial, ESTRATEGIA para el<br />

LÍNEA DE ACCIÓN<br />

Ampliar los servicios de salud y<br />

de medicamentos, así como sus<br />

Establecer mecanismos de control que permitan la repatriación<br />

opciones educativas, culturales<br />

controlada de connacionales e identificar aquellos con antecedentes<br />

y de recreación.<br />

delictivos procedentes del exterior.<br />

A.4 Desarrollar<br />

políticas que<br />

propicien la<br />

integración social<br />

y productiva de los<br />

adultos mayores y<br />

las personas con<br />

discapacidad.<br />

Promover la creación de<br />

espacios adecuados a través de<br />

proyectos de vialidad y<br />

movilidad urbana, así como en<br />

parques, plazas y otros espacios<br />

públicos.<br />

Apoyar de manera especial a los<br />

adultos mayores que se<br />

encuentran en condiciones de<br />

soledad e indigencia.<br />

mexicanos en el<br />

extranjero y proteger<br />

los derechos de los<br />

extranjeros en el<br />

territorio nacional.<br />

5.4.2. Crear mecanismos<br />

para la reinserción de<br />

de retorno y fortalecer<br />

los programas de<br />

repatriación.<br />

diseño,<br />

implementación,<br />

seguimiento y<br />

evaluación de la<br />

política pública en<br />

materia migratoria.<br />

5.4.5. Garantizar los<br />

derechos de las<br />

personas migrantes,<br />

solicitantes de refugio,<br />

refugiadas y<br />

beneficiarias de<br />

protección<br />

complementaria.<br />

pertinentes.<br />

Activar una estrategia de promoción y empoderamiento de los<br />

Estados Unidos.<br />

Revisar los acuerdos de repatriación de mexicanos, para garantizar<br />

que se respeten sus derechos y la correcta aplicación de los protocolos<br />

en la materia.<br />

Crear y fortalecer programas de certificación de habilidades y<br />

reinserción laboral, social y cultural, para las personas migrantes de<br />

retorno a sus comunidades de origen.<br />

Elaborar un programa en materia de migración de carácter<br />

transversal e intersectorial, como el instrumento programático para<br />

el diseño, implementación, seguimiento y evaluación de la política y<br />

la gestión migratoria.<br />

Promover una alianza intergubernamental entre México y los países<br />

de Centroamérica, para facilitar la movilidad de personas de manera<br />

regular, garantizar la seguridad humana y fomentar el desarrollo<br />

regional.<br />

Crear un sistema nacional de información y estadística que apoye la<br />

formulación y evaluación de la política y la gestión migratoria.<br />

190<br />

Fomentar una cultura de<br />

respeto a las personas con<br />

discapacidad, e impulsar sus<br />

opciones productivas, culturales<br />

y deportivas.<br />

Impulsar la reglamentación<br />

para la movilidad segura de<br />

personas con discapacidad.<br />

Otorgar mayor seguridad y<br />

asistencia a la población<br />

migrante en retorno.<br />

Fortalecer los vínculos con las<br />

organizaciones y clubes de<br />

Impulsar acciones dirigidas a reducir las condiciones de pobreza,<br />

violencia y desigualdad, para garantizar los derechos humanos de las<br />

personas migrantes, solicitantes de refugio, refugiadas y beneficiarias<br />

de protección complementaria.<br />

Impulsar la creación de regímenes migratorios legales, seguros y<br />

ordenados.<br />

Promover acciones dirigidas a impulsar el potencial de desarrollo que<br />

ofrece la migración.<br />

Fortalecer los vínculos políticos, económicos, sociales y culturales con<br />

la comunidad mexicana en el exterior.<br />

Diseñar y ejecutar programas de atención especial a grupos<br />

vulnerables de migrantes, como niñas, niños y adolescentes, mujeres<br />

embarazadas, víctimas de delitos graves cometidos en territorio<br />

nacional, personas con discapacidad y adultos mayores.<br />

Implementar una política en materia de refugiados y protección


las personas con<br />

discapacidad.<br />

soledad e indigencia.<br />

PROGRAMA SECTORIAL Impulsar DE DESARROLLO acciones dirigidas a reducir SOCIAL las condiciones CON de EQUIDAD<br />

pobreza,<br />

Fomentar una cultura de<br />

respeto a las personas con<br />

violencia y desigualdad, para garantizar los derechos humanos de las<br />

discapacidad, e impulsar sus<br />

personas migrantes, EJE RECTOR solicitantes 2: de SAN refugio, LUIS refugiadas INCLUYENTE<br />

y beneficiarias<br />

opciones productivas, culturales<br />

de protección complementaria.<br />

y deportivas.<br />

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

Impulsar la creación de regímenes migratorios legales, seguros y<br />

PLAN NACIONAL ordenados. DE DESARROLLO2013-2018<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

META NACIONAL: MÉXICO INCLUYENTE Y MÉXICO EN PAZ<br />

VERTIENTE: DESARROLLO SOCIAL Impulsar CON la reglamentación<br />

EQUIDAD<br />

Promover acciones dirigidas a impulsar el potencial de desarrollo que<br />

para la movilidad segura de<br />

ofrece la migración.<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA personas LÍNEA con DE discapacidad. ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN<br />

EQUIDAD<br />

Fortalecer los vínculos políticos, económicos, sociales y culturales con<br />

la comunidad mexicana en el exterior.<br />

A.5 Fortalecer los<br />

vínculos entre los<br />

migrantes y sus<br />

comunidades de<br />

origen que<br />

permitan<br />

concretar<br />

acciones de<br />

beneficio social.<br />

Otorgar mayor seguridad y<br />

asistencia a la población<br />

migrante en retorno.<br />

Fortalecer los vínculos con las<br />

organizaciones y clubes de<br />

migrantes en los Estados<br />

Unidos.<br />

Promover un trato preferencial<br />

a la condición de migrante en<br />

servicios y trámites<br />

administrativos, personales y<br />

familiares.<br />

Impulsar programas para apoyar<br />

a los migrantes y sus familias en<br />

el desarrollo de sus<br />

comunidades de origen.<br />

Crear un sistema nacional de información y estadística que apoye la<br />

formulación y evaluación de la política y la gestión migratoria.<br />

Diseñar y ejecutar programas de atención especial a grupos<br />

vulnerables de migrantes, como niñas, niños y adolescentes, mujeres<br />

embarazadas, víctimas de delitos graves cometidos en territorio<br />

nacional, personas con discapacidad y adultos mayores.<br />

Implementar una política en materia de refugiados y protección<br />

complementaria.<br />

Establecer mecanismos y acuerdos interinstitucionales para<br />

garantizar el acceso al derecho a la identidad de las personas<br />

migrantes y sus familiares.<br />

Propiciar esquemas de trabajo entre las personas migrantes, que<br />

garanticen sus derechos así como el acceso a servicios de seguridad<br />

social y a la justicia en materia laboral.<br />

Promover la convivencia armónica entre la población extranjera y<br />

nacional, combatir la discriminación y fomentar los vínculos con sus<br />

comunidades de origen.<br />

Implementar una estrategia intersectorial dirigida a la atención y<br />

protección de migrantes víctimas de tráfico, trata y secuestro, con<br />

acciones diferenciadas por género, edad y etnia.<br />

191<br />

Implementar una red efectiva<br />

de comunicación para nuevas<br />

oportunidades de inversión en<br />

turismo, educación, cultura e<br />

intercambio de experiencias<br />

que fortalezcan los lazos de<br />

identidad y solidaridad con los<br />

migrantes.<br />

Promover la profesionalización, sensibilización, capacitación y<br />

evaluación del personal que labora en las instituciones involucradas<br />

en la atención de migrantes y sus familiares.<br />

Fortalecer mecanismos para investigar y sancionar a los funcionarios<br />

públicos involucrados en las violaciones a derechos humanos y la<br />

comisión de delitos como la trata, extorsión y secuestro de migrantes.<br />

Crear un sistema nacional único de datos para la búsqueda e<br />

identificación de las personas migrantes desaparecidas.


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

Combate a la Pobreza<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

SALUD<br />

Atención Médica a la Población.<br />

Afiliación / Reafiliación.<br />

AGUA POTABLE, DRENAJE Y SANEAMIENTO<br />

Comprende el conjunto de operaciones que realizan<br />

las unidades responsables para proporcionar<br />

servicios de atención médica a la población.<br />

Comprende el conjunto de operaciones que realizan<br />

las unidades responsables para proporcionar<br />

servicios de atención médica preventiva y curativa<br />

bajo la modalidad de Seguro Popular.<br />

Construcción de sistemas de agua<br />

(ampliación de cobertura).<br />

Mantenimiento y rehabilitación de<br />

sistemas de agua (conservación de<br />

cobertura).<br />

Estudios y proyectos.<br />

Medios alternativos para la<br />

dotación del servicio.<br />

Fortalecimiento de la gestión<br />

institucional.<br />

Construcción de sistemas de<br />

drenaje (ampliación de cobertura).<br />

Construcción, ampliación, equipamiento de<br />

sistemas de agua potable.<br />

Mantenimiento y/o rehabilitación de<br />

infraestructura en materia de agua potable, que<br />

beneficia a población con cobertura previa.<br />

Formulación y evaluación de los estudios de<br />

preinversión a nivel de factibilidad, proyectos<br />

ejecutivos, ingeniería básica y de detalle que<br />

sustenten los programas de inversión en<br />

infraestructura de agua potable, por el municipio.<br />

Alternativa para el abasto/suministro de agua<br />

potable por medios alternativos (colector pluvial/<br />

techo cuenca).<br />

Formación de capital humano con programas de<br />

capacitación, y actualización con cursos y talleres en<br />

el apartado desarrollo institucional.<br />

Introducción y/o ampliación de infraestructura en<br />

materia de drenaje y saneamiento.<br />

192


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Mantenimiento y rehabilitación de<br />

sistemas de drenaje (conservación<br />

de cobertura).<br />

Plantas de tratamiento.<br />

Estudios y proyectos.<br />

Medios alternativos para la<br />

dotación del servicio.<br />

Fortalecimiento de la gestión<br />

institucional.<br />

PROAGUA. Programa de Agua<br />

Potable, Alcantarillado y<br />

Saneamiento<br />

PROII. Programa de Infraestructura<br />

Indígena<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Rehabilitación de infraestructura en materia de<br />

sistema y red de drenaje y alcantarillado.<br />

Construcción, ampliación, mejoramiento,<br />

rehabilitación, equipamiento y mantenimiento de<br />

plantas de tratamiento de aguas residuales.<br />

Estudios de preinversión a nivel de factibilidad,<br />

proyectos ejecutivos, ingeniería básica y de detalle<br />

que sustenten los programas de inversión en<br />

infraestructura de drenaje, saneamiento y plantas<br />

de tratamiento de aguas residuales.<br />

Acceso al servicio de drenaje y saneamiento por<br />

medios alternativos (Tanque séptico conectado a<br />

fosa séptica o drenaje).<br />

Apoyo a las áreas sustantivas en la provisión de<br />

recursos humanos, materiales y financieros.<br />

Capacitación y actualización con cursos y talleres.<br />

Tiene como propósito apoyar el fortalecimiento e<br />

incremento de la cobertura de los servicios de agua<br />

potable, alcantarillado y saneamiento que prestan<br />

los organismos operadores, de los municipios, a<br />

través de las entidades federativas. Cuenta con los<br />

apartados siguientes:<br />

*Apartado Urbano (APAUR). Poblaciones con 2,500 o<br />

más habitantes.<br />

*Apartado Rural (APARURAL). Poblaciones menores a<br />

2,500 habitantes.<br />

*Apartado Agua Limpia (AAL). Fomenta y apoya el<br />

desarrollo de acciones para ampliar la cobertura de<br />

agua de calidad para el uso y consumo humano,<br />

para la desinfección y tratamiento de<br />

contaminantes específicos.<br />

Contribuir a que los habitantes de las localidades<br />

indígenas elegibles superen el aislamiento y<br />

dispongan de bienes y servicios básicos, mediante la<br />

construcción de obras de infraestructura básica y<br />

vivienda.<br />

193


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

PRODDER. Programa de Devolución<br />

de Derechos<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Establecer el procedimiento para la asignación de<br />

recursos provenientes de los ingresos federales que<br />

obtenga la Comisión Nacional del Agua<br />

(CONAGUA), por la recaudación de los derechos por<br />

la explotación, uso o aprovechamiento de aguas<br />

nacionales que se suministren a las empresas<br />

públicas y privadas a que se refiere la Fracción I,<br />

apartado B del Artículo 223 de la Ley Federal de<br />

Derechos (LFD), a través del Programa de Devolución<br />

de Derechos (PRODDER), cuando la asignación de<br />

que se trata sea solicitada por dichas empresas, a<br />

mejoramiento de eficiencia y de infraestructura de<br />

agua potable, alcantarillado y tratamiento de aguas<br />

residuales en los términos previstos por el Artículo<br />

231-A de la Ley mencionada.<br />

ELECTRIFICACIÓN<br />

Construcción y ampliación de<br />

sistemas de energía eléctrica<br />

(ampliación de cobertura)<br />

Introducción y/o ampliación de infraestructura<br />

eléctrica<br />

194<br />

Mantenimiento y rehabilitación de<br />

sistemas energía eléctrica<br />

(conservación de cobertura)<br />

Mantenimiento y/o rehabilitación de<br />

infraestructura eléctrica<br />

Infraestructura eléctrica mayor<br />

Medios alternativos para la<br />

dotación del servicio<br />

Estudios y proyectos<br />

Construcción, ampliación, rehabilitación,<br />

mantenimiento y equipamiento de infraestructura<br />

eléctrica mayor (líneas de transmisión,<br />

subestaciones)<br />

Acceso al servicio de energía eléctrica por medios<br />

alternativos (no convencional: solar, eólica, etc.)<br />

Estudios de preinversión a nivel de factibilidad,<br />

proyectos ejecutivos, ingeniería básica y de detalle<br />

que sustenten los programas de inversión en<br />

infraestructura eléctrica


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Fortalecimiento de la gestión<br />

institucional<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Apoyo a las áreas sustantivas en la provisión de<br />

recursos humanos, materiales y financieros<br />

VIVIENDA<br />

Programa de Acceso a la Vivienda<br />

para Soluciones Habitacionales a<br />

través de una entidad ejecutora<br />

(entidad financiera) con o sin<br />

crédito<br />

Coadyuvar esfuerzo con autoridades municipales<br />

(H. Ayuntamientos) y federal (Comisión Nacional de<br />

Vivienda), para poner las condiciones necesarias<br />

para la obtención de soluciones habitacionales en<br />

las modalidades de construcción, autoconstrucción<br />

y mejoramiento de vivienda rural y urbana.<br />

Programa de Apoyo a la Vivienda en<br />

la modalidad de recámara adicional<br />

en todo el Estado.<br />

Pisos firmes.<br />

Estufas ecológicas.<br />

Programa de comercialización de<br />

vivienda.<br />

Estudios y proyectos.<br />

Coadyuvar esfuerzo con autoridades municipales<br />

(H. Ayuntamientos) y federal SEDATU a través del<br />

FONHAPO (Fondo Nacional de Habitaciones<br />

Populares), para poner las condiciones necesarias<br />

para la obtención de soluciones habitacionales en la<br />

modalidad ampliación de vivienda rural y urbana.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan<br />

las unidades responsables para la construcción de<br />

piso firme en la vivienda rural.<br />

Dotación e instalación de estufas ecológicas en la<br />

vivienda rural.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan<br />

las unidades responsables para la venta y<br />

comercialización de vivienda social.<br />

Formulación y evaluación de los estudios de<br />

preinversión a nivel de factibilidad, proyectos<br />

ejecutivos, ingeniería básica y de detalle que<br />

sustenten los programas de inversión en las<br />

modalidades de construcción y/o autoconstrucción<br />

de vivienda con una visión sustentable.<br />

195<br />

Fortalecimiento de la gestión<br />

institucional.<br />

Apoyar a las áreas sustantivas en la provisión de<br />

recursos humanos, materiales y financieros.


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

SISTEMAS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL<br />

Campañas de sensibilización<br />

ciudadana referente a la integración<br />

de sus CDSM, focalizada a los<br />

municipios de mayor rezago social.<br />

Impulsar campañas de sensibilización dirigidas a los<br />

municipios con mayor rezago social, (Santa<br />

Catarina, Aquismón, Tancanhuitz, San Antonio,<br />

Coxcatlán, Tampamolón Corona, Tanlajás, San<br />

Martín Chalchicuautla, Guadalcázar, Huehuetlán y<br />

Matlapa).<br />

El objetivo de esta campaña es que la población<br />

reconozca la importancia del papel de los Consejos<br />

de Desarrollo Social Municipal, así como fomentar la<br />

participación ciudadana en los procesos de elección<br />

de los representantes sociales. Esta campaña se<br />

realizará a través de difusión en medios masivos de<br />

comunicación locales y regionales, y mediante<br />

brigadas informativas que asistan a reuniones<br />

masivas como son las ejidales o del programa<br />

Prospera.<br />

Fortalecimiento técnico para la<br />

actualización de autoridades<br />

municipales.<br />

Capacitación a los beneficiarios de<br />

los programas sociales.<br />

Capacitación a los Consejos de<br />

Desarrollo Social Municipal.<br />

Fortalecimiento técnico a través de reuniones,<br />

capacitaciones y talleres dirigidos a los 58<br />

ayuntamientos del Estado, con el objetivo de<br />

generar conocimiento, habilidades y capacidades<br />

que les permita ser eficientes en la aplicación de los<br />

recursos correspondientes a los fondos que maneja<br />

esta secretaría.<br />

Este proceso de intervención se encuentra dirigido a<br />

las familias beneficiarias con acciones que por su<br />

naturaleza es prudente concientizarlos para que se<br />

apropien de sus beneficios, los cuiden, les den buen<br />

uso y sean corresponsables con su mantenimiento.<br />

Esto permitirá que los recursos invertidos en estas<br />

acciones realmente tengan un impacto para los<br />

beneficiarios.<br />

A través de las cuatro delegaciones de la SEDESORE<br />

se capacitará a los consejeros de los 58<br />

ayuntamientos del Estado, lo anterior con el<br />

propósito de generar conocimiento y habilidades<br />

que les permita sobre todo a los representantes<br />

sociales desarrollar sus funciones apegados en el<br />

marco legal.<br />

196


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Equidad<br />

PROGRAMA<br />

GRUPOS VULNERABLES<br />

Atención a población<br />

infantil.<br />

Derechos de las Niñas, Niños<br />

y Adolescentes.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

La Procuraduría de Protección de Niñas, Niños,<br />

Adolescentes, la Mujer, la Familia y el Adulto Mayor de<br />

manera diaria y las 24 horas del día atiende casos urgentes<br />

en los que por situación psicosocial de menores de edad,<br />

éstos requieran de un albergue temporal a través de un<br />

Centro de Asistencia Social.<br />

Realizar campañas que tengan como finalidad que las<br />

niñas, niños y adolescentes sean enterados de sus derechos,<br />

para que con el pleno conocimiento de éstos y en caso de<br />

que existan situaciones en los que se les estén vulnerando,<br />

de igual manera conozcan que la Procuraduría de<br />

Protección de Niñas, Niños, Adolescentes, la Mujer, la<br />

Familia y el Adulto Mayor está para apoyarles y<br />

representarles en el pleno ejercicio de éstos.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para proporcionar servicios de<br />

terapia, rehabilitación, formación e inclusión laboral-social<br />

a personas con capacidades diferentes.<br />

197<br />

Atención a personas con<br />

capacidades diferentes.<br />

Atención a adultos mayores.<br />

Atención a población con<br />

problemas de adicción.<br />

Campamento de verano para niños y jóvenes con<br />

discapacidad: Durante el verano se abre un espacio para la<br />

recreación y activación física para niños y jóvenes con<br />

discapacidad. Este espacio ofrece la oportunidad de<br />

detectar talento deportivo para orientarlos a practicar una<br />

disciplina deportiva en forma; además de proporcionar un<br />

espacio a la población en general.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para proporcionar servicios de<br />

asistencia médica, lúdico-recreativos, capacitación y<br />

vinculación laboral y de alojamiento permanente y<br />

temporal a la población adulta mayor.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para proporcionar servicios de<br />

terapia, rehabilitación y reintegración social a personas con<br />

problemas de adicción.


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Protección y atención a<br />

población en desamparo.<br />

Coordinación de<br />

instituciones de asistencia<br />

social.<br />

Atención y apoyo a población<br />

en situación de emergencia.<br />

Casas e institutos de<br />

asistencia social.<br />

Otros.<br />

Programa de Asistencia<br />

Alimentaria.<br />

Capacitaciones a los<br />

Sistemas Municipales DIF por<br />

regiones del Estado.<br />

JÓVENES<br />

Proyecto E.<br />

Bolsa de trabajo.<br />

Habilidades y Destrezas<br />

laborales.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Promover, gestionar y participar en la prestación de<br />

servicios de apoyo médico-hospitalario y asistencial a<br />

población sujeta de asistencia social y en desamparo, en<br />

colaboración con las Organizaciones de la Sociedad Civil.<br />

Ampliar, fortalecer, supervisar, evaluar y asesorar los<br />

servicios asistenciales que presten las Organizaciones de la<br />

Sociedad Civil que realizan actividades sociales.<br />

Otorgar atención inmediata y especializada a la población<br />

afectada por desastres o con vulnerabilidad y alto riesgo a<br />

contingencias climáticas en el Estado.<br />

Proveer a las personas en estado de vulnerabilidad a cargo<br />

del Estado con casa habitación, vestido, educación,<br />

alimento, y formación en valores.<br />

Proyectos y acciones de prevención y asistencia social para<br />

múltiples beneficiarios sin importar su género, edad.<br />

Es la estrategia integral de Gobierno del Estado tomando en<br />

cuenta los programas alimentarios de las dependencias<br />

Federales y Estatales generando una sinergia de trabajo<br />

interinstitucional para focalizar las acciones y apoyos en los<br />

hogares que se encuentren con mayor carencia por acceso a<br />

la alimentación.<br />

Organizar tres capacitaciones anuales para los Sistemas<br />

Municipales DIF, para que entre otras cosas, tengan las<br />

herramientas con las que puedan actuar contra el trabajo<br />

infantil.<br />

Ayudar a la población juvenil en general a continuar con sus<br />

estudios y formación profesional, en los niveles de<br />

preparatorias o bachilleratos, licenciaturas y posgrados,<br />

proporcionándoles descuentos o precios preferenciales en<br />

diferentes instituciones educativas.<br />

Incursionar a la población de jóvenes del Estado al ámbito<br />

laboral a través de diversas estrategias.<br />

Generar espacios de capacitación técnica y profesional que<br />

impulsen las competencias laborales y digitales para la vida<br />

productiva de la población juvenil en el Estado.<br />

198


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Mirada Joven.<br />

Casa del emprendedor.<br />

Tarjeta Prospera Joven.<br />

Centro Poder Joven.<br />

Poder Joven Radio.<br />

Territorio Actitud Joven.<br />

Por ti.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Programa enfocado a la promoción y la generación de<br />

investigaciones y estudios de las y los jóvenes del Estado.<br />

Fomentar la cultura del emprendedurismo entre las y los<br />

jóvenes potosinos mediante la capacitación continua y la<br />

entrega de apoyos económicos a los mejores proyectos<br />

sustentables con responsabilidad social, a fin de fomentar<br />

el empleo y autoempleo, propiciando la emancipación en<br />

beneficio propio y de sus familias.<br />

Contribuir a mejorar la calidad de vida de la población de<br />

jóvenes potosinos mediante una tarjeta de descuento que<br />

les proporcione una oferta atractiva en la adquisición de<br />

bienes y servicios a precios preferenciales.<br />

Generar líneas de acción dirigidas a la implementación de<br />

políticas públicas en materia de juventud, a través de<br />

programas y servicios que ofrezcan oportunidades de<br />

crecimiento para los jóvenes. Fomentar el desarrollo de<br />

actividades formativas y preventivas a efecto de fortalecer<br />

el desarrollo integral de los jóvenes a nivel nacional.<br />

Su principal objetivo es abrir nuevos espacios de expresión<br />

donde los jóvenes se descubran como actores del desarrollo<br />

social a través de la producción y transmisión de programas<br />

radiofónicos y audiovisuales.<br />

Garantizar el desarrollo integral de la juventud potosina,<br />

mediante actividades deportivas, culturales, académicas,<br />

recreativas, de salud, capacitaciones, asesorías y los<br />

servicios propios que ofrece el Instituto<br />

Se busca promover en los jóvenes de 12 a 29 años de edad<br />

una cultura de la prevención, la toma de decisiones y la<br />

responsabilidad que estas conllevan. Pretende sensibilizar a<br />

la población en el cuidado de la salud sexual, reproductiva,<br />

mental, bucal, alimenticia, el uso de sustancias lícitas e<br />

ilícitas que modifican y determinan la salud y el óptimo<br />

desarrollo de los jóvenes en su entorno.<br />

199


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Prevenir está Chido.<br />

MIGRANTES<br />

Programa de Identidad<br />

Binacional.<br />

Programa de Integración de<br />

la Comunidad Migrante.<br />

Programa de Recepción y<br />

Transito Seguro de los<br />

Potosinos Hacia sus Lugares<br />

de Origen.<br />

Programa Potosinos<br />

Prosperando Juntos Desde el<br />

Exterior.<br />

Programa Ferias de Servicios.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Campaña de Gobierno del Estado coordinada por el<br />

INPOJUVE, donde participan de manera transversal<br />

diferentes dependencias del mismo (Salud, SEGE, COESPO,<br />

Instituto de las mujeres, DIF, etc.). El programa está<br />

orientado hacia dos temas fundamentales: prevención del<br />

consumo irresponsable de alcohol y adicciones; y la<br />

prevención del embarazo en adolescentes y las infecciones<br />

de transmisión sexual.<br />

Comprende el conjunto de acciones para sensibilizar e<br />

informar a los migrantes potosinos en retorno para que sus<br />

hijos nacidos en el extranjero y que actualmente se<br />

encuentran en el territorio Estatal, se les gestione mediante<br />

acciones transversales la obtención de la doble<br />

nacionalidad.<br />

Comprende acciones conjuntas entre los tres niveles de<br />

gobierno y operaciones transversales para impulsar la<br />

participación de las personas migrantes en el desarrollo de<br />

la sociedad potosina, focalizando las estrategias para<br />

posicionar y visualizar a la población migrante como un<br />

elemento de desarrollo económico.<br />

Comprende el conjunto de operaciones de coordinación y<br />

participación del Gobierno Federal, Estatal y Ayuntamientos<br />

para facilitar los ingresos al Estado de manera ordenada y<br />

segura en cuanto al retorno de migrantes potosinos y de<br />

tránsito por la Entidad.<br />

Comprende el conjunto de acciones que realizan las<br />

unidades responsables de manera estratégica para<br />

potenciar la presencia de la Entidad en las diásporas<br />

potosinas en el Mundo, buscando fortalecer y fomentar la<br />

participación social que permita impulsar el desarrollo<br />

social de las comunidades mediante inversión compartida<br />

en proyectos y acciones, así como acercar servicios y<br />

campañas informativas a Potosinos y Clubes de oriundos.<br />

Conjunto de acciones y estrategias tendientes a coadyuvar<br />

con los Migrantes en el exterior al pleno ejerció de sus<br />

derechos humanos como lo son la identidad, derechos<br />

políticos (derecho al voto) y otros documentos que le<br />

permitan el accesos a mejores condiciones sociales en el<br />

extranjero.<br />

200


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Programa de Repatriación De<br />

Migrantes Fallecidos,<br />

Deportados y Traslados de<br />

Migrantes Enfermos.<br />

Programa FAM.<br />

Proyectos Productivos.<br />

Programa 3x1 para<br />

Migrantes.<br />

Eventos de Difusión.<br />

Programa de Sensibilización<br />

y Protección de los Derechos<br />

Humanos de los Migrantes.<br />

Servicios Básicos y Asistencia<br />

Social a Migrantes.<br />

DEFENSORÍA PÚBLICA<br />

Coordinación<br />

Interinstitucional.<br />

Fortalecimiento de la<br />

Gestión Institucional.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Comprende el conjunto de operaciones para velar por los<br />

intereses de los potosinos en el extranjero en situación de<br />

alta vulnerabilidad, generando procesos de retorno asistido<br />

y fortaleciendo los procesos de repatriación a través de la<br />

coordinación con la Secretaria de Relaciones Exteriores,<br />

Instituto Nacional de Migración.<br />

Comprende el conjunto de acciones para lograr mediante<br />

proyectos productivos la reinserción de aquellos migrantes<br />

potosinos en retorno y sus familias, al mercado formal<br />

mediante el autoempleo y la autoproducción de servicios.<br />

Comprende el conjunto de acciones para fortalecer la<br />

participación social para impulsar el desarrollo mediante la<br />

inversión a la infraestructura, servicios públicos, educativos<br />

y/o proyectos productivos cofinanciados por los tres<br />

órdenes de gobierno y organizaciones de potosinos en el<br />

extranjero.<br />

Conjunto de acciones que contribuyan al fortalecimiento de<br />

los migrantes en el exterior con sus comunidades de origen,<br />

contribuyendo así al desarrollo cultural, turístico y<br />

educativo, así como la implementación de ejercicios que<br />

permitan a esta población a fortificar su identidad y apego<br />

a sus raíces.<br />

Conjunto de acciones que implementen una cultura de<br />

protección y salvaguarda de los derechos humanos que<br />

ingresan y transitan por nuestro Estado.<br />

Conjunto de acciones que impulsen y garanticen el acceso a<br />

los derechos consignados constitucionalmente, así como<br />

simplificar y agilizar servicios y trámites migratorios.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para concertar la vinculación y<br />

trabajo conjunto de las diferentes instancias e instituciones<br />

en el tema de la defensoría social.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para apoyar a las áreas sustantivas<br />

en la provisión de recursos humanos, materiales y<br />

financieros.<br />

201


PROGRAMA SECTORIALDE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Servicios de Asesoría y<br />

Asistencia Jurídica.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para ofrecer servicios oportunos y<br />

efectivos de orientación, asesoría y representación jurídica<br />

de manera gratuita a las personas físicas o colectivas que<br />

por su condición de vulnerabilidad requieren del servicio.<br />

Concertación e<br />

Instrumentación de<br />

Mecanismos Alternativos<br />

para la Solución de<br />

Controversias.<br />

Profesionalización de<br />

Servidores Públicos.<br />

Infraestructura y<br />

Equipamiento.<br />

Fortalecimiento de la<br />

Gestión Institucional.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para la concertación e<br />

instrumentación de mecanismos alternativos para la<br />

solución de controversias.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para el mejoramiento profesional y<br />

desarrollo continuo de los funcionarios públicos que<br />

prestan servicios de defensoría pública.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para llevar a cabo la construcción,<br />

ampliación, rehabilitación, mantenimiento y equipamiento<br />

de infraestructura en materia de defensoría pública.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para apoyar a las áreas sustantivas<br />

en la provisión de recursos humanos, materiales y<br />

financieros.<br />

202


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

COMBATE A LA POBREZA<br />

Educación<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Disminuir el rezago<br />

educativo.<br />

Becas para alumnos de<br />

primaria modalidad<br />

indígena<br />

Alumnos de educación<br />

básica beneficiados<br />

Alfabetización<br />

Población certificada en<br />

primaria<br />

Población certificada en<br />

secundaria<br />

Impulsar programas de becas, útiles<br />

escolares, uniformes, materiales <strong>Programas</strong><br />

didácticos y otros apoyos que Compensatorios para<br />

contribuyan a que todos los niños en Educación Primaria e<br />

edad escolar, asistan, permanezcan Indígena<br />

y finalicen su educación básica.<br />

Implementar programas de<br />

certificación en primaria y<br />

secundaria para las personas<br />

mayores de 16 años que no la<br />

concluyeron.<br />

Campaña Nacional de<br />

Alfabetización<br />

Programa de<br />

Cerificación de<br />

Estudios<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

SECTORIAL DE EDUCACIÓN.<br />

203<br />

Salud / Asistencia Social<br />

Cobertura Universal de<br />

Salud<br />

Promover y concretar el acceso de<br />

todos los potosinos al Sistema de<br />

Salud.<br />

Atención Médica a la<br />

Población<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Asegurar el acceso<br />

efectivo a los servicios<br />

de salud.<br />

Afiliación al Seguro<br />

Popular<br />

Proseguir la afiliación al Seguro<br />

Popular de la población sin acceso a<br />

servicios de salud.<br />

Afiliación /<br />

Reafiliación<br />

Protección y atención<br />

a población en<br />

desamparo<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

7,687 7,900 8,000 8,100 8,200 8,300 Servicios<br />

Empleo<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Aumentar la<br />

cobertura de la<br />

seguridad social.<br />

Tasa de desocupación<br />

Tasa de informalidad<br />

laboral<br />

Promover el empleo rural y urbano,<br />

con protección contra riesgos<br />

laborales y con acceso a mecanismos<br />

formales de seguridad social.<br />

Vinculación y<br />

colocación del servicio<br />

nacional de empleo<br />

Inspección de las<br />

condiciones laborales<br />

Sensibilización de<br />

Afiliar al Programa de Pensión para empresas para la<br />

Adultos Mayores a la población contratación de<br />

mayor de 65 años que no cuenta con adultos mayores y<br />

seguridad social.<br />

personas con<br />

discapacidad<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

SECTORIAL DE EMPLEO.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

Empleo<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

COMBATE A LA POBREZA<br />

Educación<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Salud / Asistencia Social<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Empleo<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Disminuir el rezago<br />

educativo.<br />

Desarrollo Social / Vivienda / Agua<br />

A. Abatir la pobreza<br />

Aumentar la<br />

cobertura de la<br />

seguridad social.<br />

Asegurar el acceso<br />

efectivo a los servicios<br />

de salud.<br />

Mejorar la calidad y<br />

espacios de las<br />

viviendas.<br />

Aumentar la<br />

cobertura de la<br />

seguridad social.<br />

Tasa de desocupación<br />

Becas para alumnos de<br />

Tasa<br />

primaria<br />

de informalidad<br />

modalidad<br />

laboral<br />

indígena<br />

Alumnos de educación<br />

básica beneficiados<br />

Alfabetización<br />

Afiliación al Seguro<br />

Popular<br />

Impulsar programas de becas, útiles<br />

escolares, uniformes, materiales<br />

didácticos y otros apoyos que<br />

Afiliar al Programa de Pensión para<br />

contribuyan a que todos los niños en<br />

Adultos Mayores a la población<br />

edad escolar, asistan, permanezcan<br />

<strong>Programas</strong><br />

Sensibilización de<br />

Compensatorios para<br />

empresas para la<br />

Educación Primaria e<br />

contratación de<br />

Indígena<br />

mayor de 65 años que no cuenta con adultos mayores y<br />

y finalicen su educación básica.<br />

seguridad social.<br />

personas con<br />

discapacidad<br />

Campaña Nacional de<br />

Alfabetización<br />

Implementar programas de<br />

certificación en primaria y<br />

secundaria para las personas<br />

mayores de 16 años que no la<br />

concluyeron.<br />

Población certificada en<br />

Porcentaje<br />

primaria<br />

de población<br />

con carencia por calidad<br />

y<br />

Población<br />

espacios<br />

certificada<br />

en la vivienda<br />

en<br />

secundaria<br />

Porcentaje de<br />

Desarrollar mecanismos que<br />

financiamientos de<br />

permitan el acceso de la población<br />

hasta 2.6 VSM con<br />

de menores ingresos a una vivienda<br />

Promover y concretar el acceso de<br />

respecto<br />

Cobertura<br />

al<br />

Universal<br />

rezago<br />

de digna.<br />

todos los potosinos al Sistema de<br />

habitacional<br />

Salud<br />

Salud.<br />

Porcentaje de subsidios<br />

otorgados en el Estado<br />

Porcentaje de<br />

hacinamiento<br />

Promover el empleo rural y urbano,<br />

con protección contra riesgos<br />

laborales y con acceso a mecanismos<br />

formales de seguridad social.<br />

Proseguir la afiliación al Seguro<br />

Popular de la población sin acceso a<br />

servicios de salud.<br />

Reducir el nivel de hacinamiento en<br />

las viviendas.<br />

PROGRAMAS /<br />

Vinculación<br />

PROYECTOS<br />

y<br />

colocación del servicio<br />

nacional de empleo<br />

Inspección de las<br />

condiciones laborales<br />

Mejoramiento Programa de de<br />

vivienda Cerificación de<br />

Estudios<br />

Acceso al<br />

financiamiento Atención Médica para a la<br />

Soluciones<br />

Población<br />

Habitacionales<br />

Afiliación /<br />

Reafiliación<br />

Programa de Apoyo a<br />

la Protección Vivienda y atención<br />

a población en<br />

Mejoramiento<br />

desamparo<br />

de<br />

vivienda, vertiente<br />

ampliacion de un<br />

<strong>Programas</strong> de<br />

consolidación en<br />

Promover el empleo rural y urbano,<br />

con protección contra riesgos<br />

cuarto<br />

Vinculación y<br />

colocación del servicio<br />

Programa nacional de de empleo<br />

materiales de pisos,<br />

Impulsar laborales programas y con acceso de a mecanismos Financiamiento<br />

techos y muros.<br />

Inspección de las<br />

Tasa de desocupación consolidación formales de seguridad en materia social. de pisos,<br />

condiciones laborales<br />

Porcentaje de población techos y muros en localidades de Mejoramiento de<br />

en Tasa viviendas de informalidad con piso de muy alto y alto grado de rezago vivienda, vertiente:<br />

Sensibilización de<br />

tierra laboral<br />

social.<br />

Piso firme<br />

Afiliar al Programa de Pensión para empresas para la<br />

Porcentaje de población Adultos Mayores a la población Mejoramiento contratación de de<br />

Coordinar acciones para que los<br />

en viviendas con techo mayor de 65 años que no cuenta con vivienda, adultos mayores vertiente: y<br />

programas de vivienda se desarrollen<br />

con material endeble seguridad social.<br />

Techos personas con<br />

en congruencia con los planes de<br />

discapacidad<br />

Porcentaje de población desarrollo urbano y de uso de suelo.<br />

en viviendas con muros<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

SECTORIAL DE EMPLEO.<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

SECTORIAL DE EDUCACIÓN.<br />

10.4 10 9.8 9.6 9.5 9.2 %<br />

16 16 15 16 20 17 %<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

20 20 10 20 10 20 %<br />

95 95.5 96 97 97 98 16 16 18 16 18 16 %<br />

7,687 7,900 8,000 8,100 8,200 8,300 Servicios<br />

3.8 3.3 3 2.8 2.5 2.3 %<br />

2 2 2 2 2 2 Programa<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

4.0 3.8 3.6SECTORIAL 3.4 DE EMPLEO. 3.2 3.0 %<br />

0.5 0.5 0.4 0.4 0.3 0.3 %<br />

Mejoramiento de<br />

vivienda, vertiente: 3.5 3.5 3.4 3.3 3.2 3.1 % de Población<br />

204


Educación<br />

A. Abatir la pobreza<br />

A. en Abatir todas la sus pobreza<br />

en manifestaciones.<br />

todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Disminuir Porcentaje<br />

de población en<br />

pobreza extrema<br />

Salud / Asistencia Social<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Empleo<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Mejorar la calidad y<br />

espacios de las<br />

viviendas.<br />

Disminuir el rezago<br />

educativo.<br />

Asegurar el acceso<br />

efectivo a los servicios<br />

de salud.<br />

Aumentar la<br />

cobertura de la<br />

seguridad social.<br />

respecto al rezago<br />

habitacional<br />

Porcentaje de subsidios<br />

otorgados en el Estado<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS<br />

<strong>Programas</strong> INDICADOR de<br />

consolidación ESTRATÉGICO en<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

materiales de pisos,<br />

COMBATE A LA POBREZA<br />

techos y muros.<br />

Disminuir Porcentaje<br />

de población en<br />

pobreza<br />

Aumentar la<br />

cobertura de servicios<br />

básicos en las<br />

viviendas.<br />

Porcentaje de<br />

hacinamiento<br />

Porcentaje de población<br />

con Cobertura carencia Universal por acceso de<br />

a Salud los servicios básicos en<br />

la vivienda<br />

Pocentaje de población<br />

sin<br />

Afiliación<br />

acceso<br />

al<br />

al<br />

Seguro<br />

agua<br />

Popular<br />

Pocentaje de población<br />

sin drenaje<br />

digna.<br />

Reducir el nivel de hacinamiento en<br />

las viviendas.<br />

Promover y concretar el acceso de<br />

todos los potosinos al Sistema de<br />

Salud.<br />

financiamiento para<br />

Soluciones<br />

Habitacionales<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Programa de Apoyo a<br />

la Vivienda<br />

Mejoramiento de<br />

vivienda, vertiente<br />

Programa Sectorial de Desarrollo ampliacion Social de un con Equidad<br />

cuarto<br />

PROGRAMAS /<br />

Programa PROYECTOS de<br />

Financiamiento<br />

Acceso Atención Servicios Médica a la<br />

Basicos Población<br />

Programa Afiliación de / Agua<br />

Proseguir la afiliación al Seguro potable: Reafiliación construcción<br />

Impulsar la dotación de<br />

Popular de la población sin acceso a de sistemas de agua<br />

infraestructura de agua potable y Protección y atención<br />

servicios de salud.<br />

potable<br />

drenaje, con especial énfasis en a población en<br />

Programa de<br />

zonas de mayor rezago social. desamparo<br />

Alcamtarillado y<br />

Drenaje<br />

20 20 10 20 10 20 %<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

16 16 18 16 18 16 %<br />

3.8 3.3 3 2.8 2.5 2.3 %<br />

METAS ANUALES<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

2016 2 2017 2 2018 2 2019 2 2020 2 2021 2 Programa<br />

Impulsar programas de<br />

consolidación en materia de pisos,<br />

Porcentaje de población techos y muros en localidades de Mejoramiento de<br />

en viviendas con piso de muy alto y alto grado de rezago vivienda, vertiente: 4.0 3.8 3.6 3.4 3.2 3.0 %<br />

tierra Becas para alumnos de social. Impulsar programas de becas, útiles Piso firme<br />

primaria modalidad escolares, uniformes, materiales <strong>Programas</strong><br />

Porcentaje de población<br />

Mejoramiento de<br />

indígena<br />

Coordinar didácticos acciones y otros apoyos para que los Compensatorios para<br />

en viviendas con techo<br />

vivienda, vertiente:<br />

programas contribuyan de a vivienda que todos se los desarrollen niños en Educación Primaria e<br />

con material endeble<br />

Techos<br />

Alumnos de educación en edad congruencia escolar, asistan, con los permanezcan<br />

planes de Indígena<br />

0.5 0.5 0.4 0.4 0.3 0.3 %<br />

Porcentaje básica beneficiados de población desarrollo y finalicen urbano su educación y de uso básica. de suelo. Mejoramiento de<br />

en viviendas con muros<br />

vivienda, vertiente: * ESTOS 3.5 PROGRAMAS 3.5 3.4 SE ENCUENTRAN 3.3 DETALLADOS 3.2 3.1 EN EL % PROGRAMA<br />

de Población<br />

de<br />

Alfabetización<br />

material endeble<br />

Muros Campaña resistentes Nacional de<br />

SECTORIAL DE EDUCACIÓN.<br />

Implementar programas de<br />

Alfabetización<br />

Porcentaje Población certificada de poblacion en Atender certificación las carencias primaria sociales y de la<br />

en primaria pobreza<br />

población secundaria en para pobreza las personas con énfasis en<br />

48.6 48.1 47.6 47.1 46.6 46.1 %<br />

Medición de la<br />

la mayores población de 16 en años pobreza que extrema, no la Programa de<br />

población en pobreza y<br />

Población certificada en potenciando concluyeron. los recursos y los Cerificación de<br />

Porcentaje<br />

secundaria<br />

de poblacion<br />

pobreza extrema<br />

programas de las diferentes<br />

Estudios<br />

9 8.5 8 7.5 7 6.5 %<br />

en pobreza extrema<br />

entidades de gobierno<br />

26.4 95 25.8 95.5 25.2 96 24.6 97 24 97 23.1 98 %<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

12.1 11.8 11.5 11.2 10.9 10.6 %<br />

7,687 7,900 8,000 8,100 8,200 8,300 Servicios<br />

13.3 13.05 12.8 12.55 12.3 12.05 %<br />

Cobertura de<br />

con protección contra riesgos PROII nacional de empleo<br />

alcantarillado 2 laborales y con acceso a mecanismos PRODER<br />

Cobertura de agua<br />

PROAGUA Vinculación y<br />

potable 2 Promover el empleo rural y urbano, PROSAN colocación del servicio<br />

87.9<br />

86.7<br />

88.2<br />

86.95<br />

88.5<br />

87.2<br />

88.8<br />

87.45<br />

89.1<br />

87.7<br />

89.4<br />

87.95<br />

%<br />

%<br />

formales de seguridad social. Inspección de las<br />

Tasa de desocupación Promover programas de<br />

Programa condiciones de laborales<br />

Porcentaje de población electrificación en localidades rurales elctrificación: * ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

Tasa de informalidad<br />

2.30 2.30 2.20 2.20 2.10 2.00 %<br />

sin energía eléctrica y urbanas, priorizando las zonas de tradicional Sensibilización y paneleas de<br />

SECTORIAL DE EMPLEO.<br />

laboral<br />

mayor Afiliar al rezago Programa social. de Pensión para<br />

Adultos Mayores a la población<br />

solares empresas para la<br />

contratación de<br />

Porcentaje de población Impulsar mayor de programas 65 años que que no induzcan cuenta con el adultos mayores y<br />

que cocina con leña o<br />

carbón sin chimenea<br />

uso seguridad de soluciones social. sustentables en<br />

las viviendas.<br />

Estufas personas ecológicas con<br />

discapacidad<br />

14.3 13.8 13.3 12.8 12.3 11.8 %<br />

205<br />

Alimentación


Educación<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

Alimentación<br />

manifestaciones.<br />

Disminuir el rezago<br />

educativo.<br />

Promover una<br />

alimentación<br />

A. Abatir la pobreza<br />

adecuada para la<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Salud / Asistencia Social población con<br />

carencia alimentaria<br />

moderada y severa.<br />

con carencia por acceso<br />

a los servicios básicos en<br />

la vivienda<br />

Pocentaje de población<br />

sin acceso al agua<br />

Pocentaje de población<br />

sin drenaje<br />

Impulsar la dotación de<br />

infraestructura de agua potable y<br />

drenaje, con especial énfasis en<br />

zonas de mayor rezago social.<br />

Acceso Servicios<br />

Basicos<br />

Programa de Agua<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

potable: construcción<br />

de sistemas de agua<br />

potable<br />

Programa de<br />

Alcamtarillado y<br />

Drenaje<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

Campaña Nacional de<br />

Alfabetización<br />

Programa de<br />

Cerificación de<br />

Programa Estudios de<br />

Asistencia Alimentaria<br />

2. Crecer para la vida<br />

26.4 25.8 25.2 24.6 24 23.1 %<br />

12.1 11.8 11.5 11.2 10.9 10.6 %<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

13.3 13.05 12.8 12.55 12.3 12.05 %<br />

Aumentar la<br />

cobertura de servicios<br />

Cobertura INDICADOR de agua<br />

PROGRAMAS /<br />

METAS ANUALES<br />

UNIDAD DE<br />

OBJETIVOS básicos ESTRATEGIAS en las<br />

PROAGUA<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

potable ESTRATÉGICO<br />

2 87.9 88.2 88.5 88.8 89.1 89.4 %<br />

viviendas.<br />

PROSAN PROYECTOS<br />

MEDIDA<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

Cobertura de<br />

PROII<br />

COMBATE A LA POBREZA<br />

alcantarillado 2 PRODER<br />

86.7 86.95 87.2 87.45 87.7 87.95 %<br />

Promover programas de<br />

Programa de<br />

Porcentaje de población electrificación en localidades rurales elctrificación:<br />

Becas para alumnos de Impulsar programas de becas, útiles<br />

2.30 2.30 2.20 2.20 2.10 2.00 %<br />

sin energía eléctrica y urbanas, priorizando las zonas de tradicional y paneleas<br />

primaria modalidad escolares, uniformes, materiales <strong>Programas</strong><br />

mayor rezago social.<br />

solares<br />

indígena<br />

didácticos y otros apoyos que Compensatorios para<br />

Porcentaje de población Impulsar contribuyan programas a que todos que induzcan los niños en el Educación Primaria e<br />

que Alumnos cocina de con educación leña o uso edad de escolar, soluciones asistan, sustentables permanezcan en Estufas Indígenaecológicas 14.3 13.8 13.3 12.8 12.3 11.8 %<br />

carbón básica beneficiados<br />

sin chimenea las y finalicen viviendas. su educación básica.<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

SECTORIAL DE EDUCACIÓN.<br />

Alfabetización<br />

Implementar programas de<br />

Porcentaje Población certificada de población en Fortalecer certificación el sistema en primaria de abasto y<br />

con primaria carencia por acceso social secundaria para ampliar para las el personas acceso de la<br />

a la alimentación. población mayores de en 16 pobreza años que extrema no la a la<br />

Población certificada en canasta concluyeron. básica alimentaria.<br />

Porcentaje secundaria de población<br />

con inseguridad Impulsar un programa de<br />

alimentaria moderada. alimentación orientado de manera<br />

18 16.2 14.4 12.6 10.8 9.0 %<br />

10.8 10.4 9.9 9.4 8.9 8.4 %<br />

prioritaria Promover y a concretar los grupos el de acceso población de<br />

Porcentaje Cobertura Universal de población de<br />

Atención Médica a la 7.1 5.8 4.5 3.2 1.9 0.6 %<br />

con todos inseguridad los potosinos alimentaria, Sistema en de<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

con Salud inseguridad coordinación<br />

Población<br />

Salud. con el Gobierno<br />

alimentaria severa. Federal y los municipios.<br />

A. Abatir la pobreza Asegurar el acceso<br />

Afiliación /<br />

en todas sus efectivo a los servicios<br />

Desarrollo Social / Asistencia Social<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

Reafiliación<br />

manifestaciones. de salud.<br />

Proseguir la afiliación al Seguro<br />

Afiliación al Seguro<br />

Popular de la población sin acceso a<br />

Popular<br />

Campañas Protección de y atención<br />

servicios de salud.<br />

sensibilización<br />

Promover campañas de<br />

a población 7,687 7,900 8,000 8,100 8,200 8,300 Servicios<br />

ciudadana desamparocon<br />

% de<br />

participación ciudadana<br />

enfoque a municipios 100 100 80 100 100 80 municipios con<br />

Empleo<br />

particularmente en localidades con<br />

de mayor rezago social<br />

mayor rezago<br />

mayor rezago.<br />

en la integración de<br />

Vinculación y<br />

sus CDSM<br />

Promover el empleo rural y urbano, colocación del servicio<br />

con protección contra riesgos Foros nacional técnicos de empleo para la<br />

laborales y con acceso a mecanismos actualización de las<br />

Número de<br />

Apoyar formales el de fortalecimiento seguridad social. de las Inspección de las<br />

2 2 1 2 2 1<br />

Tasa de desocupación<br />

A. Abatir la pobreza<br />

Fortalecer<br />

Aumentar<br />

los<br />

autoridades<br />

Foros<br />

la<br />

Promedio de avance en capacidades institucionales de los condiciones laborales<br />

A. * ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

en<br />

Abatir<br />

todas<br />

la<br />

sus<br />

pobreza sistemas<br />

cobertura<br />

de<br />

municipales<br />

de la la<br />

Tasa<br />

implementación<br />

de informalidad<br />

del municipios para potenciar los<br />

en<br />

manifestaciones.<br />

todas sus participación Sensibilización de<br />

SECTORIAL DE EMPLEO.<br />

seguridad social.<br />

social<br />

sistema Atención y apoyo a<br />

Despensas /<br />

laboral de participación recursos en el combate a la pobreza.<br />

manifestaciones. para el combate a la<br />

Afiliar al Programa de Pensión para población empresas para en situación la<br />

social<br />

25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 cobijas<br />

pobreza.<br />

Adultos Mayores a la población de contratación emergencia de<br />

entregadas<br />

mayor de 65 años que no cuenta con adultos mayores y<br />

Capacitación de los<br />

seguridad social.<br />

personas con<br />

productores y las<br />

discapacidad<br />

100 100 80 100 100 80<br />

Impulsar proyectos de desarrollo<br />

social basados en la participación de<br />

las comunidades.<br />

familias involucradas<br />

en proyectos<br />

%de los<br />

beneficiados<br />

206


Desarrollo Social / Asistencia Social<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

Fortalecer los<br />

A. COMBATE Abatir la pobreza A LA POBREZA<br />

sistemas de<br />

en Educación<br />

todas sus participación social<br />

manifestaciones. para el combate a la<br />

pobreza.<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

EQUIDAD<br />

Niñas, Niños y Adolescentes<br />

Salud / Asistencia Social<br />

sus derechos<br />

Empleo<br />

sociales.<br />

A. Abatir la pobreza<br />

en todas sus<br />

manifestaciones.<br />

Disminuir el rezago<br />

educativo.<br />

Aumentar la<br />

cobertura de la<br />

seguridad social.<br />

Promedio de avance en<br />

la implementación del<br />

sistema de participación<br />

social<br />

Becas para alumnos de<br />

primaria modalidad<br />

indígena<br />

Alumnos de educación<br />

básica beneficiados<br />

Alfabetización<br />

Población certificada en<br />

primaria<br />

Población certificada en<br />

secundaria<br />

Cobertura Universal de<br />

Salud<br />

Porcentaje de niñas y<br />

A. Abatir la pobreza Asegurar el acceso niños con desayuno<br />

en todas sus efectivo a los servicios escolar DIF registrados<br />

A. Impulsar políticas<br />

manifestaciones. Fomentar de salud. la igualdad en Afiliación escuelas al de<br />

de equidad que<br />

Seguro<br />

social y aumentar el modalidad Popular indígena<br />

garanticen a todos<br />

acceso de todos los<br />

los potosinos el<br />

potosinos a<br />

pleno ejercicio de<br />

educación, salud y<br />

bienestar.<br />

Apoyo alimentario para<br />

adultos mayores,<br />

personas con<br />

discapacidad, mujeres<br />

embarazadas y jefas de<br />

familia<br />

Tasa de desocupación<br />

Tasa de informalidad<br />

laboral<br />

Promover campañas de<br />

participación ciudadana<br />

particularmente en localidades con<br />

mayor rezago.<br />

Impulsar programas de becas, útiles<br />

escolares, uniformes, materiales<br />

didácticos y otros apoyos que<br />

Impulsar proyectos de desarrollo<br />

contribuyan a que todos los niños en<br />

social basados en la participación de<br />

edad escolar, asistan, permanezcan<br />

las comunidades.<br />

y finalicen su educación básica.<br />

Fortalecer<br />

Implementar<br />

la contraloría<br />

programas<br />

ciudadana<br />

de<br />

para<br />

certificación<br />

el seguimiento<br />

en primaria<br />

y vigilancia<br />

y<br />

a<br />

los<br />

secundaria<br />

programas<br />

para<br />

sociales.<br />

las personas<br />

mayores de 16 años que no la<br />

concluyeron.<br />

Diseñar Promover y aplicar el empleo acciones rural y con urbano,<br />

enfoque con protección de equidad contra para riesgos los<br />

programas laborales y alimentarios con acceso a del mecanismos DIF.<br />

formales de seguridad social.<br />

PROGRAMA Campañas SECTORIAL de DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

sensibilización<br />

ciudadana con<br />

enfoque a municipios<br />

de mayor rezago social<br />

en la integración de<br />

sus CDSM<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

Apoyar el fortalecimiento de las<br />

capacidades institucionales de los<br />

municipios para potenciar los<br />

recursos en el combate a la pobreza.<br />

Realizar campañas de divulgación<br />

para Promover niños y concretar adolescentes el acceso en de<br />

materia todos los de potosinos derechos al sociales. Sistema de<br />

Impulsar Salud. acciones para promover la<br />

equidad de género.<br />

Asegurar<br />

Proseguir<br />

el<br />

la<br />

cumplimiento<br />

afiliación al Seguro<br />

de la<br />

Convención<br />

Popular de la<br />

de<br />

población<br />

los derechos<br />

sin acceso<br />

de las<br />

a<br />

Niñas,<br />

servicios<br />

Niños<br />

de salud.<br />

y Adolescentes, con<br />

especial énfasis en la prohibición del<br />

trabajo infantil.<br />

Foros PROGRAMAS técnicos para / la<br />

actualización PROYECTOS de las<br />

autoridades<br />

municipales<br />

Atención y apoyo a<br />

población en situación<br />

de emergencia<br />

<strong>Programas</strong><br />

Capacitación de los<br />

Compensatorios para<br />

productores y las<br />

Educación Primaria e<br />

familias involucradas<br />

Indígena<br />

en proyectos<br />

productivos<br />

Capacitación a los<br />

Campaña Nacional de<br />

Consejos de Desarrollo<br />

Alfabetización<br />

Social Municipal<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE % de<br />

2016 2 2017 2 2018 1 2019 2 2020 2 2021 1<br />

Asilo Nicolás Aguilar<br />

Programa de<br />

93 110 110 110 110 110 Personas<br />

Cerificación de<br />

Estudios<br />

Derechos de las Niñas,<br />

Niños Atención y Adolescentes<br />

Médica a la<br />

Población<br />

Campaña<br />

1 1 1 1 1 1<br />

anual<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

* ESTE TEMA SE ENCUENTRA DETALLADO EN EL PROGRAMA SECTORIAL DE MUJERES.<br />

Afiliación /<br />

95 95.5 96 97 97 98 %<br />

Reafiliación<br />

Capacitaciones a los<br />

Sistemas Municipales<br />

Capacitacione<br />

Protección y atención 1 3 3 3 3 3<br />

DIF por Regiones del<br />

s por año<br />

a población en<br />

7,687 7,900 8,000 8,100 8,200 8,300 Servicios<br />

Estado<br />

desamparo<br />

Programa de<br />

Asistencia Alimentaria<br />

Vinculación y<br />

(Desayunos Escolares)<br />

colocación del servicio<br />

Programa de<br />

nacional de empleo<br />

Asistencia Alimentaria<br />

(Asistencia<br />

Inspección de las<br />

Alimentaria<br />

condiciones<br />

a<br />

laborales<br />

Sujetos<br />

Vulnerables)<br />

Sensibilización de<br />

Afiliar al Programa de Pensión para empresas para la<br />

Adultos Mayores a la población contratación de<br />

mayor de 65 años que no cuenta con adultos mayores y<br />

seguridad social.<br />

personas con<br />

discapacidad<br />

100 100 80 100 100 80<br />

METAS ANUALES<br />

25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000<br />

100 100 80 100 100 80<br />

municipios con<br />

mayor rezago<br />

UNIDAD DE<br />

Número MEDIDA de<br />

Foros<br />

Despensas /<br />

cobijas<br />

entregadas<br />

%de los<br />

beneficiados<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

SECTORIAL DE EDUCACIÓN.<br />

% de Consejos<br />

100 100 95 100 100 95<br />

capacitados<br />

100 100 100 100 100 100 %<br />

12,000 15,000 18,000 21,000 24,000 25,000 Personas<br />

* ESTOS PROGRAMAS SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL PROGRAMA<br />

SECTORIAL DE EMPLEO.<br />

207


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

EQUIDAD<br />

Jóvenes / Asistencia Social<br />

Porcentaje de becas<br />

otorgadas<br />

Apoyar a los jóvenes para concluir su<br />

educación básica, media superior y<br />

superior, mediante becas, material<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

salud.<br />

Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

Becas<br />

otorgadas<br />

Número de jóvenes<br />

vinculados al sector<br />

laboral<br />

Número de vacantes<br />

ofertadas<br />

Fortalecer la inclusión de jóvenes a<br />

la vida laboral, a través de acuerdos<br />

primer empleo.<br />

Bolsa de trabajo<br />

1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

Jóvenes<br />

vinculados<br />

Vacantes<br />

ofertadas<br />

Número de jóvenes<br />

capacitados<br />

Personas evaluadas en<br />

en habilidades y<br />

aptitudes para el trabajo<br />

Número de<br />

investigaciones o<br />

estudios generados por<br />

jóvenes<br />

Número de proyectos<br />

vinculados de<br />

emprendedores<br />

juveniles<br />

Impulsar la formación en<br />

competencias laborales y digitales<br />

para la vida productiva.<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

incentivos a jóvenes investigadores<br />

para proyectos de emprendimiento e<br />

innovación tecnológica.<br />

Habilidades y<br />

Destrezas laborales<br />

Evaluación de<br />

habilidades y<br />

desarrollo de aptitudes<br />

para el trabajo.<br />

500 1,000 1,000 1,500 1,500 2,000<br />

Jóvenes<br />

capacitados<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

Mirada Joven 3 5 8 10 12 15<br />

Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

Investigacione<br />

s o estudios<br />

generados<br />

Proyectos<br />

vinculados<br />

208<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Número de jóvenes que<br />

cuentan con la tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

Servicios Otorgados en<br />

Centros Poder Joven<br />

Incremento en el<br />

número de<br />

entrenadores<br />

capacitados<br />

% de televidentes y<br />

radioescuchas de los<br />

programas<br />

Número de Actividades<br />

Promover condiciones para que los<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

través de esquemas de salud,<br />

convivencia y seguridad.<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

esencial de la formación de los<br />

jóvenes, así como actividades de<br />

orientación profesional,<br />

participación social y apreciación<br />

artística.<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

Programa Estatal de<br />

Capacitación y<br />

Certificación de<br />

Entrenadores<br />

Poder Joven Radio<br />

Jóvenes con<br />

tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

Servicios<br />

otorgados<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aument<br />

ar 5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

23 25 28 32 37 42<br />

%<br />

Actividades


INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

EQUIDAD<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Jóvenes / Asistencia Social<br />

Porcentaje de becas<br />

otorgadas<br />

Número de jóvenes<br />

vinculados al sector<br />

laboral<br />

Número de vacantes<br />

ofertadas<br />

Número de jóvenes<br />

capacitados<br />

Personas evaluadas en<br />

en habilidades y<br />

aptitudes para el trabajo<br />

Número de<br />

investigaciones o<br />

estudios generados por<br />

jóvenes<br />

Número de proyectos<br />

vinculados de<br />

emprendedores<br />

juveniles<br />

Número de jóvenes que<br />

Elevar el nivel de cuentan con la tarjeta<br />

A. Impulsar políticas escolaridad de los Prospera Joven<br />

de equidad que jóvenes y favorecer su<br />

Servicios Otorgados en<br />

Centros Poder Joven<br />

Mujeres / Asistencia Social<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Número de<br />

investigaciones o<br />

estudios generados por<br />

jóvenes<br />

Número de proyectos<br />

vinculados de<br />

emprendedores<br />

juveniles<br />

Servicios Otorgados en<br />

Centros Poder Joven<br />

Incremento en el<br />

número de<br />

entrenadores<br />

capacitados<br />

% de televidentes y<br />

radioescuchas de los<br />

programas<br />

Número de Actividades<br />

Recreativas<br />

Usuarios de las<br />

Instalaciones Territorio<br />

Actitud Joven<br />

Incremento en el<br />

número de<br />

entrenadores<br />

capacitados<br />

% de televidentes y<br />

radioescuchas de los<br />

programas<br />

Número de Actividades<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

Apoyar a los jóvenes para concluir su<br />

educación básica, media superior y<br />

superior, mediante becas, material<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

salud.<br />

Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

Fortalecer la inclusión de jóvenes a<br />

la vida laboral, a través de acuerdos<br />

Bolsa de trabajo<br />

primer empleo.<br />

Impulsar la formación en<br />

competencias laborales y digitales<br />

para la vida productiva.<br />

Habilidades y<br />

Destrezas laborales<br />

Evaluación de<br />

habilidades y<br />

desarrollo de aptitudes<br />

para el trabajo.<br />

Programa Estatal de<br />

Capacitación y<br />

Certificación de<br />

Entrenadores<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

esencial de la formación de los<br />

jóvenes, así como actividades de Poder Joven Radio<br />

1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

500 1,000 1,000 1,500 1,500 2,000<br />

Becas<br />

otorgadas<br />

Jóvenes<br />

vinculados<br />

Vacantes<br />

ofertadas<br />

Jóvenes<br />

capacitados<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

Mirada Joven 3 5 8 10 12 15<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

incentivos a jóvenes investigadores<br />

para proyectos de emprendimiento e<br />

innovación tecnológica.<br />

Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

Promover condiciones para que los<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

través de esquemas de salud,<br />

convivencia y seguridad.<br />

orientación profesional,<br />

participación social y apreciación<br />

artística.<br />

para el trabajo.<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

Programa Estatal de<br />

Capacitación y<br />

Certificación de<br />

Entrenadores<br />

Poder Joven Radio<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

Investigacione<br />

s o estudios<br />

generados<br />

Proyectos<br />

vinculados<br />

Jóvenes con<br />

tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

Servicios<br />

otorgados<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

Aumentar Aumentar Aument Aumentar Aumentar Aumentar<br />

5% 5% ar 5% 5% 5% 5%<br />

23 25 28 32 37 42<br />

Investigacione<br />

s o estudios<br />

generados<br />

Proyectos<br />

vinculados<br />

Jóvenes con<br />

tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Servicios<br />

otorgados<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aument<br />

ar 5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

23 25 28 32 37 42<br />

%<br />

Actividades<br />

recreativas<br />

48,000 48,960 49,940 50,940 51,960 53,000 Usuarios<br />

Número de beneficiarios Por ti 18,000 18,360 18,730 19,105 19,490 19,880 Beneficiarios<br />

Número de jóvenes<br />

informados sexualidad<br />

responsable<br />

*Defunciones por<br />

accidentes viales a<br />

causa del alcohol<br />

Tallares impartidos<br />

Empresas visitadas con<br />

contratación de<br />

personas con<br />

discapacidad<br />

Mirada Joven 3 5 8 10 12 15<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

incentivos a jóvenes investigadores<br />

para proyectos de emprendimiento e<br />

innovación tecnológica.<br />

Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

Número de jóvenes que<br />

cuentan con la tarjeta Promover condiciones para que los<br />

Prospera Joven<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

través de esquemas de salud,<br />

convivencia y seguridad.<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

esencial de la formación de los<br />

jóvenes, así como actividades de<br />

orientación profesional,<br />

participación social y apreciación<br />

artística.<br />

Promover una política de tolerancia<br />

cero a la desigualdad, la<br />

discriminación y la violencia de<br />

género.<br />

Territorio Actitud<br />

Joven<br />

Número de jóvenes<br />

informados consumo Favorecer programas preventivos de<br />

irresponsable de alcohol salud juvenil, en materia de<br />

Prevenir está Chido 1<br />

y adicciones<br />

adicciones, salud reproductiva y<br />

emocional, principalmente.<br />

*Índice de embarazos en<br />

jóvenes de 10 a 19 años<br />

<strong>Programas</strong> internos del<br />

Instituto Temazcalli<br />

Evaluación de<br />

Propiciar la igualdad de<br />

habilidades y<br />

oportunidades educativas, laborales,<br />

de salario y de participación política.<br />

120,000 120,000 120,000 120,000 120,000 120,000 Jóvenes<br />

120,000 120,000 120,000 120,000 120,000 120,000 Jóvenes<br />

16 15.7 15.5 15 14.5 14 %<br />

548 529 511 492 473 454 %<br />

600 700 800 852 900 960 Personas<br />

Toma de conciencia 40 40 40 40 40 40 Talleres<br />

desarrollo de aptitudes<br />

para el trabajo.<br />

7 77 84 92 101 111<br />

Visitas a<br />

empresas<br />

%<br />

Actividades<br />

209


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

EQUIDAD<br />

Mujeres Jóvenes / Asistencia Social<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Impulsar programas<br />

dirigidos a promover<br />

los derechos y<br />

libertades de las<br />

mujeres.<br />

Personas adultas mayores y discapacitados<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Tallares Porcentaje impartidos de becas<br />

otorgadas<br />

Empresas visitadas con<br />

Número de jóvenes<br />

contratación de<br />

vinculados al sector<br />

personas con<br />

laboral<br />

discapacidad<br />

Número de vacantes<br />

ofertadas<br />

Número de jóvenes<br />

capacitados<br />

Personas evaluadas en<br />

en habilidades y<br />

aptitudes para el trabajo<br />

Número de<br />

investigaciones o<br />

estudios generados por<br />

jóvenes<br />

Número de proyectos<br />

vinculados de<br />

emprendedores<br />

juveniles<br />

Número de jóvenes que<br />

cuentan con la tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

Servicios Otorgados en<br />

Centros Poder Joven<br />

Personas Incremento atendidas<br />

el<br />

número de<br />

entrenadores<br />

capacitados<br />

Promover Apoyar a los una jóvenes política para de tolerancia<br />

concluir su<br />

cero educación a la desigualdad, básica, media la superior y<br />

Toma de conciencia 40 40 40 40 40 40 Talleres Becas<br />

discriminación superior, mediante y la violencia becas, material de Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

otorgadas<br />

género. didáctico y acceso a servicios de<br />

salud.<br />

Evaluación de<br />

Propiciar la igualdad de<br />

Fortalecer la inclusión de jóvenes a habilidades y<br />

Visitas Jóvenes a<br />

oportunidades educativas, laborales,<br />

1,620 7 1,944 77 2,332 84 2,800 92 3,360 101 4,000 111<br />

la vida laboral, a través de acuerdos desarrollo de aptitudes<br />

vinculados<br />

empresas<br />

de salario y de participación política.<br />

para<br />

Bolsa<br />

el<br />

de<br />

trabajo.<br />

trabajo<br />

Vacantes<br />

primer empleo.<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

ofertadas<br />

Impulsar programas de<br />

alfabetización orientados a las<br />

mujeres, para prevenir la deserción<br />

escolar Impulsar y la reforzar formación su capacitación<br />

en<br />

para competencias el trabajo laborales mejor remunerado. y digitales<br />

para la vida productiva.<br />

Ofrecer oportunidades de<br />

financiamiento a mujeres<br />

emprendedoras en los 58<br />

municipios.<br />

Habilidades y<br />

Destrezas laborales<br />

500 1,000 1,000 1,500 1,500 2,000<br />

Jóvenes<br />

capacitados<br />

Evaluación de<br />

habilidades y<br />

desarrollo de aptitudes<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

para * el LOS trabajo. TEMAS DE MUJERES Y COMUNIDADES INDÍGENAS SERÁN ABORDADOS EN SUS<br />

Promover más estancias infantiles Mirada Joven 3 5 8 10 12 15<br />

en Apoyar beneficio con financiamiento de madres que e<br />

trabajan, incentivos madres a jóvenes solteras investigadores y jefas de<br />

familia. para proyectos de emprendimiento e<br />

innovación tecnológica.<br />

Impulsar acciones para para Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

promover la equidad de género.<br />

Promover condiciones para que los<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

través de esquemas de salud,<br />

convivencia y seguridad.<br />

Ampliar los servicios de salud y de<br />

medicamentos, así como sus<br />

opciones educativas, culturales y de<br />

recreación.<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

% de televidentes y esencial de la formación de los<br />

radioescuchas de los jóvenes, así como actividades de<br />

Municipios<br />

programas<br />

con espacios<br />

Promover orientación la profesional,<br />

creación de espacios<br />

físicos rehabilitados<br />

Número de Actividades<br />

adecuados participación a través social de y apreciación<br />

proyectos de<br />

vialidad artística. y movilidad urbana, así<br />

Investigacione<br />

s o estudios<br />

generados<br />

Proyectos<br />

vinculados<br />

Jóvenes con<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100 tarjeta<br />

Atención, prevención y<br />

Prospera Joven<br />

rehabilitación integral<br />

de la discapacidad, a 10,974 11,222 11,334 11,447 11,561 11,676 Personas Servicios<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

través del Centro de<br />

otorgados<br />

Rehabilitación y<br />

Programa Estatal de<br />

Educación Especial,<br />

Capacitación y<br />

Centro de<br />

Apoyos<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

Certificación de<br />

Rehabilitación Integral 1,444 1,588 1,746 1,920 2,112 2,323<br />

Entrenadores<br />

y Unidades Básicas de<br />

Rehabilitación.<br />

Poder Joven Radio<br />

Movilidad Accesible<br />

PROGRAMAS ESPECIALES CORRESPONDIENTES<br />

especializados<br />

y ayudas<br />

funcionales.<br />

Aumentar Aumentar Aument Aumentar Aumentar Aumentar<br />

%<br />

5% 5% ar 5% 5% 5% 5%<br />

16 16 16 10 Municipio<br />

23 25 28 32 37 42<br />

Actividades<br />

210


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Personas adultas mayores y discapacitados<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

EQUIDAD<br />

Jóvenes / Asistencia Social<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

Desarrollar políticas<br />

que propicien la<br />

integración social y<br />

productiva de los<br />

adultos mayores y las<br />

personas con<br />

discapacidad.<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

los potosinos el mercado laboral,<br />

pleno Migrantes ejercicio / Asistencia de Social<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Personas atendidas<br />

Porcentaje de becas<br />

otorgadas<br />

recreación.<br />

Apoyar a los jóvenes para concluir su<br />

educación básica, media superior y<br />

superior, mediante becas, material<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

METAS ANUALES<br />

UNIDAD DE<br />

10,974 2016 11,222<br />

MEDIDA<br />

2017 11,334 2018 11,447 2019 11,561 2020 11,676 2021 Personas<br />

Apoyos<br />

especializados<br />

y ayudas<br />

funcionales.<br />

Becas<br />

otorgadas<br />

Municipios con espacios<br />

Promover<br />

salud.<br />

la creación de espacios<br />

16 16 16 10 Municipio<br />

físicos<br />

Número<br />

rehabilitados<br />

de jóvenes adecuados a través de proyectos de<br />

Jóvenes<br />

vinculados al sector vialidad<br />

Fortalecer<br />

y movilidad<br />

la inclusión<br />

urbana,<br />

de jóvenes<br />

así<br />

a<br />

Movilidad Accesible 1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000<br />

Convenios elaborados<br />

vinculados<br />

laboral<br />

como<br />

la vida<br />

en<br />

laboral,<br />

parques,<br />

a través<br />

plazas<br />

de<br />

y otros<br />

acuerdos<br />

con instituciones en<br />

Bolsa de trabajo<br />

3 3 3 3 3 3 Convenios<br />

Número vacantes espacios públicos.<br />

materia de accesibilidad<br />

Vacantes<br />

primer empleo.<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

ofertadas<br />

ofertadas<br />

Apoyar de manera especial a los<br />

Personas adultas<br />

Número de jóvenes adultos mayores que se encuentran Protección Habilidades y atención y a<br />

Jóvenes<br />

mayores en desamparo<br />

500 90 1,000 90 1,000 113 1,500 113 1,500 115 2,000 125 Personas<br />

capacitados<br />

en condiciones de soledad e<br />

población Destrezas en laborales desamparo<br />

capacitados<br />

atendidas<br />

Impulsar la formación en<br />

indigencia.<br />

competencias laborales y digitales Evaluación de<br />

Personas evaluadas en<br />

para la vida productiva.<br />

Campamento habilidades y de<br />

Número<br />

en habilidades<br />

de personas<br />

y<br />

verano<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

desarrollo para de niños aptitudes y<br />

aptitudes para el trabajo<br />

350 350 350 350 350 350 Personas<br />

atendidas<br />

jóvenes para el trabajo. con<br />

discapacidad<br />

Número de<br />

Consejo Técnico<br />

Investigacione<br />

investigaciones o<br />

Fomentar una cultura de respeto a Estatal Mirada para Jovenlas<br />

3 8 10 12 15 s o estudios<br />

estudios generados por<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

5 5 5 5 5 5 Convenio<br />

las personas con discapacidad, e Personas con<br />

generados<br />

jóvenes<br />

impulsar incentivos sus a jóvenes opciones investigadores<br />

productivas, Discapacidad.<br />

Acciones Número de de proyectos fomento a<br />

culturales para proyectos y deportivas.<br />

emprendimiento e Promotoria. 60 60 60 60 60 60 Convenio<br />

vinculados inclusión de de personas innovación tecnológica.<br />

Proyectos<br />

con Consejo Casa del Técnico emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

emprendedores<br />

discapacidad<br />

116 116 116 116 116 116 vinculados<br />

Convenio<br />

Municipal<br />

juveniles<br />

Número de jóvenes que<br />

cuentan con la tarjeta<br />

Rehabilitación Prospera Joveny<br />

construccion de<br />

Servicios Otorgados en<br />

accesibilidad universal<br />

Centros Poder Joven<br />

Incremento en el<br />

número de<br />

entrenadores<br />

capacitados<br />

% de televidentes y<br />

radioescuchas de los<br />

programas<br />

Número de Actividades<br />

Ampliar los servicios de salud y de<br />

medicamentos, así como sus<br />

opciones educativas, culturales y de<br />

Promover condiciones para que los<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

Impulsar la reglamentación para la<br />

través de esquemas de salud,<br />

movilidad segura de personas con<br />

convivencia y seguridad.<br />

discapacidad.<br />

Coordinaciones<br />

3 3 3 3 3 3 Jóvenes Convenio con<br />

Técnicas Municipales<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100 tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

Enlace<br />

6 6 6 6 6 6 Acción<br />

Interinstitucional<br />

Servicios<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

otorgados<br />

Programa Estatal de<br />

Casas Capacitación infantiles y de<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

asistencia Certificación Rosario de<br />

44 44 44 44 44 44 Persona<br />

Castellanos Entrenadores y Rafael<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

Nieto<br />

esencial de la formación de los<br />

Aumentar Aumentar Aument Aumentar Aumentar Aumentar<br />

jóvenes, así como actividades de Programa Poder Joven de Radio Identidad<br />

Menores %<br />

300 5% 600 5% ar 900 5% 1,200 5% 1,500 5% 1,800 5%<br />

orientación profesional,<br />

Binacional<br />

beneficiados<br />

Otorgar<br />

participación<br />

mayor<br />

social<br />

seguridad<br />

y apreciación<br />

y<br />

asistencia<br />

artística.<br />

a la población migrante<br />

Atención, prevención y<br />

PROGRAMAS /<br />

rehabilitación integral<br />

PROYECTOS<br />

de la discapacidad, a<br />

través del Centro de<br />

Rehabilitación y<br />

Educación Especial,<br />

Centro de<br />

Rehabilitación Integral 1,444 1,588 1,746 1,920 2,112 2,323<br />

y Unidades Básicas de<br />

Rehabilitación.<br />

Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

Programa de<br />

23 25 28 32 37 42<br />

Actividades % de<br />

211


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

EQUIDAD<br />

Migrantes Jóvenes / Asistencia / Social Social<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Fortalecer los<br />

vínculos entre los<br />

migrantes y sus<br />

comunidades de<br />

origen que permitan<br />

concretar acciones de<br />

beneficio social.<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Porcentaje de becas<br />

otorgadas<br />

Programa de Identidad<br />

Menores<br />

300 600 900 1,200 1,500 1,800<br />

Número de jóvenes<br />

Binacional<br />

beneficiados<br />

vinculados al sector<br />

Otorgar Fortalecer mayor la inclusión seguridad de y jóvenes a<br />

Jóvenes<br />

Programa de<br />

1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000 % de<br />

laboral<br />

asistencia la vida laboral, a población a través de migrante acuerdos<br />

vinculados<br />

Integración Bolsa de trabajo de la<br />

100 100 100 100 100 100 solicitudes<br />

en retorno.<br />

Número de vacantes<br />

Comunidad Migrante<br />

atendidas Vacantes<br />

primer empleo.<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

ofertadas<br />

Programa de recepción<br />

ofertadas<br />

Número de jóvenes<br />

y<br />

Habilidades<br />

tránsito seguro<br />

y<br />

de los<br />

% de Jóvenes atención<br />

potosinos hacia sus<br />

500 1,000 60 1,000 70 1,500 80 1,500 90 100 2,000<br />

capacitados<br />

Destrezas laborales<br />

en capacitados eventos<br />

Impulsar la formación en<br />

lugares de origen<br />

competencias laborales y digitales (Caravanas)<br />

Evaluación de<br />

Personas evaluadas en<br />

para la vida productiva.<br />

habilidades y<br />

en habilidades y<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

Fortalecer los vínculos con las Programa desarrollo Estratégico<br />

de aptitudes<br />

aptitudes para el trabajo<br />

% de clubes<br />

organizaciones y clubes de<br />

"Prosperando para el trabajo. Juntos 10 20 30 40 50 60<br />

creados<br />

Número de<br />

migrantes en los Estados Unidos. desde el Exterior"<br />

Investigacione<br />

investigaciones o<br />

Feria Mirada de servicios Joven 23 25 28 210 212 215<br />

s Eventos o estudios<br />

estudios generados por<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

generados<br />

jóvenes<br />

Servicios estratégicos y<br />

Porcentaje de<br />

incentivos a jóvenes investigadores<br />

de atención integral y<br />

incremento Número de proyectos de inversión para proyectos de emprendimiento e<br />

% de servicios<br />

acompañamiento a 100 100 100 100 100 100<br />

en vinculados los municipios de con innovación tecnológica.<br />

de Proyectos atención<br />

migrantes Casa del emprendedor y sus<br />

30 35 40 45 50 55<br />

alta población migrante<br />

vinculados<br />

familias<br />

emprendedores<br />

juveniles<br />

Incremento<br />

Número de jóvenes<br />

del monto<br />

que<br />

de<br />

cuentan<br />

las remesas<br />

con la tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

Apoyar a los jóvenes para concluir su<br />

educación básica, media superior y<br />

superior, mediante becas, material<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

salud.<br />

Promover un trato preferencial a la<br />

condición de migrante en servicios y<br />

trámites administrativos, personales<br />

y familiares.<br />

Promover condiciones para que los<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

través de esquemas de salud,<br />

convivencia y seguridad.<br />

Casas infantiles de<br />

asistencia Rosario<br />

44 44 44 44 44 44 Persona<br />

Castellanos y Rafael<br />

Becas<br />

Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

Nieto<br />

otorgadas<br />

Repatriación de<br />

migrantes fallecidos<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100<br />

en el extranjero,<br />

100 100 100 100 100 100<br />

deportados y traslado<br />

Jóvenes con<br />

% de apoyos y<br />

tarjeta<br />

traslados<br />

Prospera Joven<br />

otorgados<br />

Servicios Otorgados en<br />

de enfermos<br />

Servicios<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

Centros Poder Joven<br />

otorgados<br />

Impulsar programas para apoyar a<br />

Fondo de Apoyo a<br />

Número de<br />

Incremento en el<br />

Migrantes Programa vertiente Estatal de<br />

los migrantes y sus familias en el<br />

200 200 200 200 200 200<br />

proyectos<br />

número de<br />

Proyectos Capacitación Productivos y<br />

desarrollo de sus comunidades de<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

entrenadores<br />

Certificación de<br />

origen.<br />

capacitados<br />

3x1 Entrenadores<br />

para migrantes 20 20 20 20 20 20 Obras<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

% de televidentes y Implementar esencial de la una formación red efectiva de los de<br />

Aumentar Aumentar Aument Aumentar Aumentar Aumentar<br />

radioescuchas de los comunicación jóvenes, así como para actividades nuevas de Poder Joven Radio<br />

%<br />

5% 5% ar 5% 5% 5% 5%<br />

programas<br />

oportunidades orientación profesional, de inversión en Eventos de difusión<br />

Número de Actividades turismo, participación educación, social cultura y apreciación e cultural, educativa y 1 1 1 1 1 1 Actividades<br />

Eventos<br />

intercambio artística. de experiencias que turística<br />

23 25 28 32 37 42<br />

212


Feria de servicios 2 2 2 2 2 2 Eventos<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Porcentaje de<br />

Fortalecer los<br />

vínculos entre los<br />

migrantes y sus<br />

comunidades de<br />

origen que permitan<br />

concretar acciones de<br />

beneficio social.<br />

incremento de inversión<br />

en los municipios con<br />

alta población migrante<br />

Incremento del monto<br />

de las remesas<br />

Promover un trato preferencial a la<br />

condición de migrante en servicios y<br />

trámites administrativos, personales<br />

y familiares.<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

Impulsar programas para apoyar a<br />

los migrantes y sus familias en el<br />

EQUIDAD<br />

desarrollo de sus comunidades de<br />

Jóvenes / Asistencia Social<br />

origen.<br />

Servicios estratégicos y<br />

de atención integral y<br />

acompañamiento a 100 100 100 100 100 100<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

migrantes y sus<br />

familias<br />

Repatriación de<br />

migrantes fallecidos<br />

en el extranjero,<br />

deportados y traslado<br />

de enfermos<br />

PROGRAMAS /<br />

Fondo PROYECTOS<br />

de Apoyo a<br />

Migrantes vertiente<br />

Proyectos Productivos<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

100 100 100 100 100 100<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

200 200 200 200 200 200<br />

% de servicios<br />

de atención<br />

% de apoyos y<br />

traslados<br />

otorgados<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Número de<br />

proyectos<br />

3x1 para migrantes 20 20 20 20 20 20 Obras<br />

Defensoría Social<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Porcentaje de becas<br />

otorgadas<br />

Número de jóvenes<br />

vinculados al sector<br />

laboral<br />

Número de vacantes<br />

ofertadas<br />

Número de jóvenes<br />

capacitados<br />

Personas evaluadas en<br />

en habilidades y<br />

aptitudes para el trabajo<br />

Número de<br />

investigaciones o<br />

estudios generados por<br />

Porcentaje jóvenes de acciones<br />

coordinadas Número de proyectos con las<br />

diversas vinculados instituciones<br />

de<br />

con emprendedores<br />

las que se vincula la<br />

Defensoría juveniles Pública.<br />

Número de jóvenes que<br />

cuentan con la tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

Servicios Otorgados en<br />

incorporación al<br />

Centros Poder Joven<br />

mercado laboral, Porcentaje de<br />

atender sus<br />

cumplimiento Incremento en de el las<br />

necesidades de salud obligaciones número de de<br />

y ampliar su acceso al<br />

Mejorar los servicios transparencia.<br />

entrenadores<br />

deporte y la cultura. capacitados<br />

que brinda la<br />

Defensoría Pública.<br />

% de televidentes y<br />

radioescuchas de los<br />

programas<br />

Porcentaje de personas<br />

Número de Actividades<br />

que deben de ser<br />

Implementar<br />

Apoyar a los jóvenes<br />

una red<br />

para<br />

efectiva<br />

concluir<br />

de<br />

su<br />

comunicación<br />

educación básica,<br />

para<br />

media<br />

nuevas<br />

superior y<br />

Becas<br />

oportunidades<br />

superior, mediante<br />

de inversión<br />

becas, material<br />

en Eventos<br />

Proyecto<br />

de<br />

E<br />

difusión<br />

1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

otorgadas<br />

turismo,<br />

didáctico<br />

educación,<br />

y acceso a<br />

cultura<br />

servicios<br />

e<br />

de<br />

cultural, educativa y 1 1 1 1 1 1 Eventos<br />

intercambio salud. de experiencias que turística<br />

fortalezcan los lazos de identidad y<br />

Fortalecer la inclusión de jóvenes a<br />

Jóvenes<br />

solidaridad con los migrantes.<br />

1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000<br />

la vida laboral, a través de acuerdos<br />

vinculados<br />

Bolsa de trabajo<br />

Fortalecer la cultura de protección y Programa de<br />

Vacantes<br />

salvaguarda primer empleo. de los derechos Sensibilización y<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

% (municipios<br />

ofertadas<br />

humanos de los migrantes que protección de los<br />

100 100 100 100 100 100<br />

capacitados)<br />

ingresan y transitan por nuestro derechos Habilidades humanos y de<br />

Jóvenes<br />

500 1,000 1,000 1,500 1,500 2,000<br />

Estado.<br />

los Destrezas migrantes laborales<br />

capacitados<br />

Impulsar la formación en<br />

competencias laborales y digitales<br />

para la vida productiva.<br />

Coordinación permanente con las<br />

diferentes insituciones vinculadas a<br />

la Defensoría Pública.<br />

Promover condiciones para que los<br />

Supervisión permanente del área de<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

Visitaduría a los servidores públicos<br />

través de esquemas de salud,<br />

de la Institución.<br />

convivencia y seguridad.<br />

Evaluación de<br />

habilidades y<br />

desarrollo de aptitudes<br />

para el trabajo.<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

Fortalecimiento Programa Estatal de de la<br />

Gestión Capacitación Institucional y<br />

Certificación de<br />

Entrenadores<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

Desarrollar esencial de un la formación programa de atención los<br />

ciudadana.<br />

jóvenes, así como actividades de Poder Joven Radio<br />

orientación profesional,<br />

participación social y apreciación<br />

artística.<br />

100% 100% 100% 100% 100% 100% Porcentaje<br />

Mirada Joven 3 5 8 10 12 15<br />

Promover<br />

Apoyar con<br />

una<br />

financiamiento<br />

cultura institucional<br />

e<br />

4 4 4 4 4 4<br />

de<br />

incentivos<br />

equidad.<br />

a jóvenes investigadores<br />

para proyectos de emprendimiento e<br />

Coordinación<br />

Desarrollar innovación un tecnológica. programa de difusión<br />

Interinstitucional<br />

Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

de los servicios y logros de la<br />

12 12 12 12 12 12<br />

Defensoría Pública con el mayor<br />

alcance posible.<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones<br />

de transparencia.<br />

55 55 55 55 55 55<br />

Investigacione<br />

Reuniones del<br />

s o estudios<br />

Comité de<br />

generados<br />

Cultura<br />

Institucional<br />

Proyectos<br />

Acciones vinculados de<br />

difusión<br />

Jóvenes con<br />

Número tarjeta de<br />

Prospera servidores Joven<br />

públicos<br />

visitados Servicios<br />

otorgados<br />

100 100 100 100 100 100 %<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

Aumentar 7 Aumentar 7 Aument 7 Aumentar 7 Aumentar 7 Aumentar 7<br />

5% 5% ar 5% 5% 5% 5%<br />

Número de<br />

municipios<br />

visitados % por<br />

las brigadas<br />

100 23 100 25 100<br />

Actividades<br />

28 100 32 100 37 100 42<br />

%<br />

213


Defensoría Social<br />

Coordinación permanente con las<br />

diferentes insituciones vinculadas a<br />

la Defensoría Pública.<br />

Promover una cultura institucional<br />

Porcentaje de acciones<br />

coordinadas con las<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS<br />

diversas INDICADOR<br />

instituciones Desarrollar<br />

LÍNEAS<br />

un programa<br />

DE ACCIÓN<br />

de difusión<br />

con las ESTRATÉGICO<br />

que se vincula la de los servicios y logros de la<br />

Defensoría Pública. Defensoría Pública con el mayor<br />

EQUIDAD<br />

alcance posible.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Programa de equidad. Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

Coordinación<br />

PROGRAMAS /<br />

Interinstitucional<br />

PROYECTOS<br />

100% 100% 100% 100% 100% 100% Porcentaje<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

4 4 4 4 4 4<br />

METAS ANUALES<br />

2016 12 2017 12 2018 12 2019 12 2020 12 2021 12<br />

Reuniones del<br />

Comité de<br />

Cultura<br />

Institucional<br />

UNIDAD DE<br />

Acciones MEDIDA de<br />

difusión<br />

Jóvenes / Asistencia Social<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno A. Impulsar ejercicio políticas de<br />

sus de equidad derechos que<br />

sociales. garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Mejorar los servicios<br />

que brinda la<br />

Defensoría Pública.<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Número de<br />

Supervisión permanente del área de<br />

servidores<br />

Visitaduría Apoyar a los a jóvenes los servidores para concluir públicos su<br />

55 55 55 55 55 55<br />

públicos<br />

de educación la Institución. básica, media superior y<br />

Porcentaje de becas<br />

visitados Becas<br />

superior, mediante becas, material Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

Porcentaje<br />

otorgadas<br />

de<br />

otorgadas<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

cumplimiento de las Dar salud. cumplimiento a las obligaciones Fortalecimiento de la<br />

100 100 100 100 100 100 %<br />

obligaciones de de transparencia.<br />

Gestión Institucional<br />

Número de jóvenes<br />

transparencia.<br />

Jóvenes<br />

vinculados al sector Fortalecer la inclusión de jóvenes a<br />

1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000<br />

vinculados<br />

laboral<br />

la vida laboral, a través de acuerdos<br />

Bolsa de trabajo<br />

Número de<br />

Número de vacantes<br />

Desarrollar un programa de atención<br />

municipios<br />

Vacantes<br />

primer empleo.<br />

9,500<br />

7<br />

9,690<br />

7<br />

9,883<br />

7<br />

10,081<br />

7<br />

10,283<br />

7<br />

10,488<br />

7<br />

ofertadas<br />

ciudadana.<br />

visitados<br />

ofertadas<br />

por<br />

las brigadas<br />

Porcentaje Número de de jóvenes personas<br />

Habilidades y<br />

Jóvenes<br />

que<br />

500 1,000 1,000 1,500 1,500 2,000<br />

capacitados deben de ser<br />

100 100 100 100 100 100 %<br />

Destrezas laborales<br />

capacitados<br />

atendidas dentro del Impulsar la formación en<br />

Simplificar<br />

competencias<br />

los procedimientos<br />

laborales y digitales<br />

de<br />

lapso<br />

Evaluación de<br />

Personas de tiempo evaluadas menor a<br />

atención<br />

para la vida<br />

a los<br />

productiva.<br />

usuarios de la<br />

30<br />

habilidades y<br />

en min. habilidades y Defensoría Pública.<br />

100 200 100 220 100 242 100 266 100 292 100 321 Personas %<br />

desarrollo de aptitudes<br />

aptitudes para el trabajo<br />

Porcentaje de<br />

Servicios<br />

para el trabajo.<br />

de Asesoría y<br />

demandas Número promovidas o<br />

Asistencia Jurídica<br />

Investigacione<br />

contestadas investigaciones en un o<br />

Número de<br />

Fomentar la participación<br />

Mirada Joven 3 5 8 10 12 15 s o estudios<br />

término estudios menor generados a dos por<br />

sesiones del<br />

ciudadana Apoyar con financiamiento el funcionamiento e de<br />

2 2 2 2 2 2 generados<br />

días jóvenes a partir de la<br />

Consejo Asesor<br />

la incentivos Defensoría a jóvenes Pública. investigadores<br />

recepción de la<br />

Honorífico<br />

Número de proyectos para proyectos de emprendimiento e<br />

documentación<br />

vinculados de<br />

innovación tecnológica.<br />

Proyectos<br />

Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

Número de<br />

necesaria.<br />

emprendedores<br />

representacion<br />

vinculados<br />

juveniles<br />

Garantizar una debida<br />

2,800 2,800 2,800 2,800 2,800 2,800 es en los<br />

representación de los usuarios.<br />

procedimiento<br />

Número de jóvenes que<br />

Jóvenes con<br />

cuentan con la tarjeta<br />

Promover condiciones para que los<br />

s judiciales.<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100 tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

Número de<br />

Prospera Joven<br />

través de esquemas de salud,<br />

Representacio<br />

representaciones Servicios Otorgados en en los<br />

1,600 1,600 1,600 1,600 1,600 1,600<br />

convivencia y seguridad.<br />

Servicios<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 nes<br />

procedimientos Centros Poder Joven penales. Garantizar una debida defensa de Servicios de Asesoría y<br />

otorgados<br />

los usuarios.<br />

Asistencia Jurídica<br />

Número Incremento de visitas en el<br />

Programa Estatal de<br />

carcelarias número de realizadas en<br />

Capacitación y<br />

52 52 52 52 52 52 Visitas<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

todo entrenadores el Estado.<br />

Certificación de<br />

capacitados<br />

Entrenadores<br />

Número de acuerdos Impulsar el deporte como elemento<br />

reparatorios,<br />

% de televidentes y esencial de la formación de los<br />

Aumentar Aumentar Aument Aumentar Aumentar Aumentar<br />

suspensiones<br />

radioescuchas de los jóvenes, así como actividades de Poder Joven Radio<br />

%<br />

Promover e impulsar los medios<br />

5% 5% ar 5% 5% 5% 5%<br />

condicionales,<br />

programas<br />

orientación profesional,<br />

alternativos de solución de<br />

Concertación e<br />

60 60 60 60 60 60 Acuerdos<br />

procedimientos<br />

Número de Actividades participación social y apreciación<br />

conflictos.<br />

Instrumentación de<br />

Actividades<br />

abreviados y<br />

artística.<br />

23 25 28 32 37 42<br />

214


Porcentaje de<br />

demandas promovidas o<br />

contestadas en un<br />

Fomentar la participación<br />

término menor a dos<br />

ciudadana en el funcionamiento de<br />

días a partir de la<br />

la Defensoría Pública.<br />

recepción de la<br />

documentación<br />

necesaria.<br />

A. Impulsar políticas<br />

Garantizar una debida<br />

de equidad que<br />

representación de los usuarios.<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

INDICADOR<br />

pleno OBJETIVOS ejercicio de ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

Número ESTRATÉGICO<br />

de<br />

sus derechos<br />

representaciones en los<br />

sociales.<br />

EQUIDAD<br />

procedimientos penales.<br />

Jóvenes / Asistencia Social<br />

A. Impulsar políticas<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Impulsar acciones<br />

que garanticen el<br />

derecho<br />

constitucional a una<br />

adecuada defensa.<br />

Elevar el nivel de<br />

escolaridad de los<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Comunidades Indígenas<br />

Número de visitas<br />

carcelarias realizadas en<br />

todo el Estado.<br />

Apoyar a los jóvenes para concluir su<br />

educación básica, media superior y<br />

superior, mediante becas, material<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

2 2 2 2 2 2<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

Garantizar una debida defensa de<br />

los usuarios.<br />

Servicios de Asesoría y<br />

Asistencia Jurídica<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

Servicios de Asesoría y<br />

Asistencia Jurídica<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

1,600 1,600 1,600 1,600 1,600 1,600<br />

Porcentaje de becas<br />

Becas<br />

Número de acuerdos<br />

Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

otorgadas<br />

otorgadas<br />

reparatorios,<br />

suspensiones<br />

salud.<br />

Promover e impulsar los medios<br />

condicionales,<br />

Número de jóvenes alternativos de solución de<br />

Concertación e<br />

60 60 60 60 60 60 Acuerdos<br />

procedimientos<br />

Jóvenes<br />

vinculados al sector Fortalecer la inclusión de jóvenes a<br />

conflictos.<br />

Instrumentación de 1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000<br />

abreviados<br />

vinculados<br />

laboral y<br />

la vida laboral, a través de acuerdos<br />

Mecanismos<br />

Bolsa de trabajo<br />

otorgamientos de<br />

Número de vacantes<br />

Alternativos para la<br />

Vacantes<br />

perdón.<br />

primer empleo.<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

ofertadas<br />

Solución de<br />

ofertadas<br />

Controversias<br />

Número<br />

Número<br />

de<br />

de<br />

libertades<br />

jóvenes<br />

Gestionar el apoyo de programas<br />

Habilidades y<br />

Jóvenes<br />

obtenidas 500 1,000 1,000 1,500 1,500 2,000<br />

capacitados<br />

de los para la obtención de beneficios que<br />

Destrezas laborales<br />

Libertades<br />

600 600 600 600 600 600 capacitados<br />

sentenciados y/o conlleven Impulsar la a formación la libertad de en los<br />

obtenidas<br />

procesados.<br />

Evaluación de<br />

Personas evaluadas en<br />

procesados competencias y sentenciados.<br />

laborales y digitales<br />

para la vida productiva.<br />

habilidades y<br />

en habilidades y<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

Dar cumplimiento al programa desarrollo de aptitudes<br />

aptitudes para el trabajo<br />

anual de capacitación de la<br />

para el trabajo.<br />

100 100 100 100 100 100 %<br />

Número de<br />

Defensoría Pública.<br />

Porcentaje de cursos<br />

Investigacione<br />

realizados investigaciones de o Impulsar la especialización en Profesionalización de<br />

Capacitacione<br />

Mirada Joven 3 5 8 10 12 15 s o estudios<br />

conformidad estudios generados con el plan por materia Apoyar con de justicia financiamiento indígena e y de Servidores Públicos 2 2 2 2 2 2<br />

s<br />

generados<br />

anual jóvenes de capacitación. adolescentes.<br />

incentivos a jóvenes investigadores<br />

especializadas<br />

Número de proyectos Desarrollar para proyectos el Servicio de emprendimiento Profesional de e<br />

Estímulos<br />

vinculados de<br />

innovación tecnológica.<br />

1 1 1 1 1 1<br />

Carrera.<br />

otorgados Proyectos<br />

Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

emprendedores<br />

vinculados<br />

juveniles<br />

Número de<br />

Número de edificios Dignificar, ampliar y fortalecer la<br />

Infraestructura y<br />

edificios<br />

construídos y/o infraestructura de la Defensoría<br />

1 1 1 1 1 1<br />

Número de jóvenes que<br />

Equipamiento<br />

construidos Jóvenes con o<br />

remodelados.<br />

Pública.<br />

cuentan con la tarjeta<br />

Promover condiciones para que los<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100 remodelados. tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

Prospera Joven<br />

Avance en la<br />

través de esquemas de salud,<br />

interconexión<br />

Servicios Otorgados<br />

de<br />

en convivencia y seguridad.<br />

Servicios<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

direcciones<br />

Centros Poder<br />

y sedes<br />

Joven Desarrollar un sistema informático<br />

de la<br />

Fortalecimiento de la<br />

otorgados<br />

que facilite la operatividad de la<br />

100 100 100 100 100 100 %<br />

Defensoría Incremento Pública en el en el<br />

Gestión<br />

institución.<br />

Programa Institucional<br />

Estatal de<br />

Estado número al de sistema<br />

Capacitación y<br />

central.<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

entrenadores<br />

Certificación de<br />

capacitados<br />

Entrenadores<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

% de televidentes y esencial de la formación de los<br />

Ampliar la coordinación entre los<br />

radioescuchas de los jóvenes, así como actividades de Poder Joven Radio<br />

tres niveles de gobierno y los poderes<br />

programas<br />

orientación profesional,<br />

legislativo y judicial, para garantizar<br />

Número de Actividades participación social y apreciación<br />

el acceso expedito de los pueblos<br />

artística.<br />

2,800 2,800 2,800 2,800 2,800 2,800<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

METAS ANUALES<br />

Aument<br />

ar 5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

23 25 28 32 37 42<br />

Número de<br />

sesiones del<br />

Consejo Asesor<br />

Honorífico<br />

Número de<br />

representacion<br />

es en los<br />

procedimiento<br />

s judiciales.<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Representacio<br />

nes<br />

52 52 52 52 52 52 Visitas<br />

%<br />

Actividades<br />

215


INDICADOR<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

ESTRATÉGICO<br />

EQUIDAD<br />

Jóvenes / Asistencia Social<br />

Comunidades Indígenas<br />

conformidad con el plan<br />

anual de capacitación.<br />

Número de edificios<br />

construídos y/o<br />

remodelados.<br />

materia de justicia indígena y de<br />

adolescentes.<br />

Desarrollar el Servicio Profesional de<br />

Carrera.<br />

Dignificar, ampliar y fortalecer la<br />

infraestructura de la Defensoría<br />

Pública.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

Programa Sectorial de Desarrollo Social con Equidad<br />

Avance en la<br />

interconexión de<br />

Desarrollar un sistema informático<br />

direcciones y sedes de la<br />

que facilite la operatividad de la<br />

Defensoría Pública en el<br />

institución.<br />

Estado al sistema<br />

central.<br />

Servidores Públicos<br />

Infraestructura y<br />

Equipamiento<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

Fortalecimiento de la<br />

Gestión Institucional<br />

2 2 2 2 2 2 s<br />

especializadas<br />

1 1 1 1 1 1<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

1 1 1 1 1 1<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

Estímulos<br />

otorgados<br />

Número de<br />

edificios<br />

construidos o<br />

remodelados.<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

100 100 100 100 100 100 %<br />

B. Avanzar en el<br />

desarrollo de los<br />

pueblos indígenas<br />

para que puedan<br />

ejercer plenamente<br />

su derecho a un<br />

desarrollo integral.<br />

Elevar el nivel de<br />

A. Impulsar políticas escolaridad de los<br />

de equidad que<br />

garanticen a todos<br />

los potosinos el<br />

pleno ejercicio de<br />

sus derechos<br />

sociales.<br />

Ampliar la cobertura<br />

de beneficios sociales,<br />

mediante proyectos,<br />

programas y acciones<br />

con respeto a sus<br />

tradiciones y cultura.<br />

jóvenes y favorecer su<br />

incorporación al<br />

mercado laboral,<br />

atender sus<br />

necesidades de salud<br />

y ampliar su acceso al<br />

deporte y la cultura.<br />

Porcentaje de becas<br />

otorgadas<br />

Número de jóvenes<br />

vinculados al sector<br />

laboral<br />

Número de vacantes<br />

ofertadas<br />

Número de jóvenes<br />

capacitados<br />

Personas evaluadas en<br />

en habilidades y<br />

aptitudes para el trabajo<br />

Número de<br />

investigaciones o<br />

estudios generados por<br />

jóvenes<br />

Número de proyectos<br />

vinculados de<br />

emprendedores<br />

juveniles<br />

Servicios Otorgados en<br />

Centros Poder Joven<br />

Incremento en el<br />

número de<br />

entrenadores<br />

capacitados<br />

% de televidentes y<br />

radioescuchas de los<br />

programas<br />

Número de Actividades<br />

Apoyar a los jóvenes para concluir su<br />

educación básica, media superior y<br />

superior, mediante becas, material<br />

didáctico y acceso a servicios de<br />

salud.<br />

Proyecto E 1,800 1,854 1,910 1,970 2,029 2,090<br />

Ampliar la coordinación entre los<br />

tres niveles de gobierno y los poderes<br />

legislativo y judicial, para garantizar<br />

el acceso expedito de los pueblos<br />

indígenas a la impartición y<br />

procuración de justicia en su lengua<br />

original.<br />

Fortalecer la inclusión de jóvenes a<br />

la vida laboral, a través de acuerdos<br />

Bolsa de trabajo<br />

Promover mayor cobertura de<br />

servicios básicos en sus<br />

comunidades y reducir el<br />

hacinamiento en las viviendas.<br />

primer empleo.<br />

Fortalecer la construcción y<br />

modernización de la red de caminos<br />

en las zonas indígenas.<br />

Impulsar la formación en<br />

competencias laborales y digitales<br />

para la vida productiva.<br />

Impulsar programas de investigación<br />

y capacitación para el desarrollo de<br />

proyectos productivos de las<br />

comunidades indígenas.<br />

Habilidades y<br />

Destrezas laborales<br />

Evaluación de<br />

habilidades y<br />

desarrollo de aptitudes<br />

para el trabajo.<br />

1,620 1,944 2,332 2,800 3,360 4,000<br />

9,500 9,690 9,883 10,081 10,283 10,488<br />

500 1,000 1,000 1,500 1,500 2,000<br />

Becas<br />

otorgadas<br />

Jóvenes<br />

vinculados<br />

Vacantes<br />

ofertadas<br />

Jóvenes<br />

capacitados<br />

200 220 242 266 292 321 Personas<br />

Mirada Joven 3 5 8 10 12 15<br />

Apoyar con financiamiento e<br />

incentivos a jóvenes investigadores<br />

para proyectos de emprendimiento e<br />

innovación tecnológica.<br />

Casa del emprendedor 30 35 40 45 50 55<br />

Otorgar asesoría especializada y<br />

financiamiento para la<br />

comercialización de productos de las<br />

comunidades indígenas.<br />

Número de jóvenes que<br />

cuentan con la tarjeta<br />

Promover condiciones para que los<br />

Prospera Joven<br />

jóvenes tengan un entorno digno a<br />

través de esquemas de salud,<br />

convivencia y seguridad.<br />

Impulsar el deporte como elemento<br />

esencial de la formación de los<br />

jóvenes, así como actividades de<br />

orientación profesional,<br />

participación social y apreciación<br />

artística.<br />

* LOS TEMAS DE MUJERES Y COMUNIDADES INDÍGENAS SERÁN ABORDADOS EN SUS<br />

PROGRAMAS ESPECIALES CORRESPONDIENTES<br />

* 1. El programa Prevenir Está Chido, al ser de carácter transversal entre distintas dependencias de Gobierno del Estado, se compartirán las metas de indicadores en este sentido. Las metas fueron diseñadas por le Secretaría de Salud y la<br />

Dirección General de Gobernación, en función de sus ámbitos de competencia.<br />

Tarjeta Prospera Joven 10,000 11,000 12,100 13,310 14,640 16,100<br />

Centro Poder Joven 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000<br />

Programa Estatal de<br />

Capacitación y<br />

Certificación de<br />

Entrenadores<br />

Poder Joven Radio<br />

Investigacione<br />

s o estudios<br />

generados<br />

Proyectos<br />

vinculados<br />

Jóvenes con<br />

tarjeta<br />

Prospera Joven<br />

*2. La base lineal que se toma para realizar las proyecciones de incremento en el indicador (meta), es el dato oficial publicado por CONEVAL 2014, donde las coberturas son: 86.8% en agua potable (13.2 en rezago) y 85.9% en alcantarillado<br />

sanitario (14.1 en rezago). Lo anterior derivado de que se requiere apoyar al calculo de la medición de pobreza y CONEVAL es la autoridad en materia. Sin embargo cabe aclarar que el INEGI, en su encuesta intercensal 2015, reporta coberturas<br />

de 89.24% en agua potable y 88.7% en alcantarillado sanitario.<br />

Servicios<br />

otorgados<br />

5 5 5 5 5 5 %<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aument<br />

ar 5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

Aumentar<br />

5%<br />

23 25 28 32 37 42<br />

%<br />

Actividades<br />

216


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

217<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

218<br />

• Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

• Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

• Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

• Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

219<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

• Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

• Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

• Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

• Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

• Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

• Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

• Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

• Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

220<br />

• Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DESARROLLO SOCIAL CON EQUIDAD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

221<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PRESENTACIÓN<br />

En los próximos años aspiramos a contar con un sistema de salud equitativo y con enfoque a<br />

los más vulnerables, en donde la atención médica que se otorgue sea de calidad, calidez, con<br />

la seguridad de estándares internacionales, con un enfoque de género e interculturalidad.<br />

Que en cada una de las Instituciones que conforman el sector, el personal esté capacitado y<br />

con un alto sentido de responsabilidad humana. Un sistema de salud que llegue a todas las<br />

comunidades del Estado y sea de beneficio para todos los Potosinos y Potosinas.<br />

En el Estado de San Luis Potosí, el reto más importante al que nos enfrentamos es el de la<br />

transición epidemiológica, en el cual se presentan no solo las patologías infecciosas que de<br />

manera tradicional se han padecido en la entidad, sino la presencia de enfermedades que se<br />

asocian al envejecimiento de la población, al estilo de vida poco saludable, el incremento de<br />

enfermedades relacionadas con la salud mental, enfermedades emergentes y reemergentes,<br />

la presencia de adicciones y accidentes. Los daños a la salud, que actualmente se presentan,<br />

con frecuencia requieren de una atención compleja, de larga duración, costosa, y que exige el<br />

empleo de medicamentos de última generación y equipo médico de alta tecnología.<br />

La salud es el bien más preciado de todo ser humano, y no se trata solamente de la ausencia<br />

de enfermedades, sino el bienestar físico, psicológico y social del individuo como persona; es<br />

por eso ello que se debe garantizar el derecho a la protección de la salud, así como la<br />

promoción de hábitos saludables y la prevención de enfermedades. El conocer el estado de<br />

salud/enfermedad de la población, la morbilidad y mortalidad que se presenta en los<br />

potosinos, nos permite anticiparnos a los fenómenos que puedan presentarse, nos obliga a<br />

redoblar esfuerzos para en un mediano plazo contar con un San Luis sano e incluyente.<br />

222<br />

El Programa Sectorial de Salud 2016 2021, enmarcado en el eje San Luis Incluyente, con sus<br />

objetivos, estrategias y líneas de acción, se plantea como un reto ante la sociedad potosina, la<br />

cual debe de enfrentar los nuevos desafíos con un sistema fuerte y consolidado.<br />

Dra. Mónica Liliana Rangel Martínez<br />

Directora de Servicios de Salud de San Luis Potosí


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

223<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de<br />

<strong>Programas</strong> Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como<br />

soporte y con base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la<br />

programación de proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, se someterá a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del<br />

desempeño, mismos que retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación,<br />

programación y ejecución de las políticas públicas.<br />

224


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

VISIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instit uciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

225<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

Lograr dar atención médica integral de calidad y calidez a los potosinos, con<br />

infraestructura hospitalaria, equipamiento y capital humano calificado que permita<br />

disminuir la mortalidad infantil, materna, el embarazo en adolescentes, el sobrepeso y la<br />

obesidad, la diabetes y las adicciones.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales; vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma<br />

parte de un conjunto programas que serán la base para articular las acciones institucionales<br />

que permitan alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor<br />

bienestar.<br />

El presente Programa Sectorial de Salud establece claramente los programas, proyectos y<br />

acciones a emprender por las instituciones del sector. Si bien es cierto que las enfermedades<br />

crónico degenerativas toman una gran relevancia, también las enfermedades infecciosas<br />

crónicas lo tienen, sin dejar de mencionar que las enfermedades emergentes, como el zika y<br />

el chikungunya, son un reto enorme a vencer.<br />

226<br />

Mediante la implementación de programas y acciones se pretende que la población se<br />

oriente a la práctica de hábitos de vida más saludables y con ello prevenir gran parte de las<br />

enfermedades que nos aquejan; así mismo, incidir en la prevención de enfermedades, lo que<br />

está íntimamente ligada a la detección de las mismas.<br />

.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Salud se encuadra en un conjunto de normas que constituyen el<br />

marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades coordinadas en<br />

este sector.<br />

d) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículo 4<br />

Establece la garantía individual que goza toda persona al derecho a la protección<br />

de la salud, mediante la definición de bases y modalidades de acceso a los<br />

servicios de salud, a través de las leyes en la materia. De este artículo se<br />

desprende la creación del Sistema de Protección Social en Salud.<br />

<br />

Ley General de Salud<br />

Artículo 2<br />

Establece que el derecho a la protección de la salud tiene las siguientes<br />

finalidades: El bienestar físico y mental del hombre, para contribuir al ejercicio<br />

pleno de sus capacidades; la prolongación y el mejoramiento de la calidad de la<br />

vida humana; la protección y el acrecentamiento de los valores que coadyuven a<br />

la creación, conservación y disfrute de condiciones de salud que contribuyan al<br />

desarrollo social; la extensión de actitudes solidarias y responsables de la<br />

población en la preservación, conservación, mejoramiento y restauración de la<br />

salud; el disfrute de servicios de salud y de asistencia social que satisfagan eficaz<br />

y oportunamente las necesidades de la población; el conocimiento para el<br />

adecuado aprovechamiento y utilización de los servicios de salud; y el desarrollo<br />

de la enseñanza y la investigación científica y tecnológica para la salud.<br />

227<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

<br />

Programa Nacional de Salud<br />

El Programa Sectorial de Salud 2013-2018 en concordancia con el Plan Nacional<br />

de Desarrollo 2013-2018, establece seis objetivos asociados a las Metas<br />

Nacionales: México en Paz, México Incluyente, México con Educación de Calidad,


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

México Próspero y México con Responsabilidad Global y a las tres estrategias<br />

transversales: Democratizar la Productividad; Gobierno Cercano y Moderno; y<br />

Perspectiva de Género.<br />

<br />

Sistema de Protección Social en Salud<br />

El Seguro Popular es parte del Sistema de Protección Social en Salud y es un<br />

mecanismo por el que el Estado garantiza el acceso oportuno y sin discriminación<br />

de servicios médicos a las personas de bajos recursos, que no cuentan con empleo<br />

o trabajan por su cuenta, no están asegurados en alguna institución de seguridad<br />

social y no buscan atención por los costos de los tratamientos médicos. La<br />

cobertura de servicios de salud se da a través de un aseguramiento público y<br />

voluntario.<br />

e) Normatividad Estatal:<br />

<br />

<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al<br />

proceso sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo,<br />

del que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal,<br />

tales como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

228


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Ley de Salud del Estado de San Luis Potosí<br />

Señala que la Coordinación del Sistema Estatal de Salud estará a cargo de los<br />

Servicios de Salud en el Estado. Correspondiéndole establecer y conducir la<br />

política estatal en materia de salud, de conformidad con las políticas del Sistema<br />

Nacional de Salud y con lo dispuesto por el Ejecutivo Federal. Así como la<br />

elaboración del Programa Estatal de Salud, tomando en cuenta las prioridades y<br />

los servicios de los Sistemas Nacional y Estatal de Salud.<br />

f) Normatividad Interna:<br />

<br />

Acuerdo de Creación de los Servicios de Salud<br />

Establece que el objeto de estos servicios será el de prestar servicios de salud a la<br />

población abierta en el Estado en cumplimiento de lo dispuesto por las Leyes<br />

General y Estatal de salud.<br />

229


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

CONTEXTO<br />

En materia de salud San Luis Potosí requiere atender cinco prioridades principalmente:<br />

morbilidad y cambio del perfil epidemiológico, mortalidad materna e infantil, embarazo en<br />

adolescentes, adicciones y alcoholismo y obesidad, y diabetes.<br />

Morbilidad y cambio del perfil epidemiológico<br />

Las principales enfermedades que afectan la salud de los potosinos han disminuido al<br />

mejorar los servicios en las viviendas y las actividades de promoción y prevención de la salud.<br />

Sin embargo, los padecimientos relacionados con el envejecimiento de la población, los<br />

cambios en los estilos de vida, el incremento de las enfermedades crónico-degenerativas y<br />

problemas como las adicciones son parte del nuevo perfil de morbilidad en el Estado y en el<br />

país.<br />

PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD EN EL ESTADO. Comparativo 1989 2015<br />

230


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Mortalidad materna e infantil<br />

En 2015 la razón de mortalidad materna en el Estado se ubicó por debajo de la media<br />

nacional. Las proyecciones actuales indican que, de mantenerse la actual tendencia en los<br />

riesgos para la salud, no se podrán alcanzar las metas internacionales y nacionales relativas a<br />

la mortalidad infantil y mortalidad materna.<br />

RAZÓN DE MUERTE MATERNA<br />

Histórico<br />

RAZÓN DE MORTALIDAD MATERNA 2015<br />

En principales municipios<br />

En mortalidad infantil, en el Estado se registró una tasa 12.4 en 2014, valor similar al<br />

nacional; el municipio de San Luis Potosí presentó una tasa de 32.0, la más alta entre los<br />

municipios con mayor población.<br />

231<br />

TASA DE MORTALIDAD INFANTIL<br />

Histórico<br />

TASA DE MORTALIDAD INFANTIL 2013<br />

Por municipio


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Embarazo en adolescentes<br />

La estrategia nacional en materia de embarazo en adolescentes plantea la reducción de 50%<br />

de la tasa en 2030; además de brindar acceso universal a los servicios de salud sexual y<br />

reproductiva para las adolescentes.<br />

En San Luis Potosí los embarazos en adolescentes muestran una tendencia a la baja entre<br />

2010 y 2015; y en los municipios con mayor población la ciudad capital registra el menor<br />

porcentaje y en Soledad de Graciano Sánchez uno de cada cuatro adolescentes se encuentra<br />

en esta condición.<br />

EMBARAZOS EN ADOLESCENTES<br />

Histórico<br />

EMBARAZOS EN ADOLESCENTES (%), 2014<br />

Por municipio<br />

232<br />

Adicciones y alcoholismo<br />

De acuerdo a la Encuesta Nacional sobre Consumo de Drogas en Estudiantes (ENCODE-<br />

Instituto Nacional de Salud Pública, 2014), la edad de inicio para el consumo de estas<br />

sustancias es cada vez más temprana y representa la puerta de entrada para el consumo de<br />

otras sustancias ilegales. El 40.7% de los jóvenes de secundaria y bachillerato iniciaron el<br />

consumo de tabaco entre los 13 y 14 años, mientras que en consumo de alcohol un 36.7% de<br />

los adolescentes inician entre 13 y 14 años de edad. El consumo del alcohol ha tenido un<br />

incremento importante en los últimos 9 años, especialmente en la población femenina.<br />

Obesidad y diabetes<br />

Las enfermedades no transmisibles (o crónicas) representan actualmente un peligro para la<br />

salud de los potosinos.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Para cumplir las metas de control y prevenir las complicaciones de sobrepeso, la obesidad y la<br />

diabetes, se promueve en la entidad la formación de Grupos de Ayuda Mutua en<br />

Enfermedades Crónicas.<br />

En lo que corresponde a diabetes, se promueven redes de excelencia en las ocho Unidades de<br />

Especialidades Médicas en Enfermedades Crónicas existentes en el Estado, para mejorar la<br />

atención, el control y la prevención de complicaciones.<br />

Infraestructura de salud y cobertura de servicios.<br />

El Estado dispone de 594 unidades de salud de todas las dependencias del sector, entre las<br />

que destacan hospitales, unidades de medicina familiar, centros de salud y unidades médicas<br />

móviles, entre otras. El personal médico del sector salud está integrado por 17,444 personas.<br />

Se fortalecerá la infraestructura hospitalaria y de atención médica, y la capacitación del<br />

personal médico y de apoyo para garantizar a todos los potosinos el acceso a la salud.<br />

PERSONAL DE LAS INSTITUCIONES DEL SECTOR SALUD EN EL ESTADO 2015<br />

233<br />

Indicadores de desempeño (Caminando a la Excelencia)<br />

En la evaluación Caminando a la Excelencia, en lo correspondiente a prevención y promoción<br />

de la Salud con 29 programas de acción, se ha avanzado en la mejora de la calidad en los<br />

servicios, obteniendo San Luis Potosí los mejores lugares a partir del año 2011, y en la última<br />

medición el segundo lugar a nivel nacional.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

CAMINANDO A LA EXCELENCIA<br />

Una correcta alimentación influye de manera determinante sobre la salud de las personas, su<br />

capacidad de rendimiento y su esperanza de vida.<br />

La alimentación inadecuada es un problema que se ha incrementado, y se expresa tanto en la<br />

desnutrición como en el sobrepeso y la obesidad. Esta condición ha tenido un crecimiento<br />

exponencial en todo el país, y ha dado origen a estrategias intersectoriales, como son la<br />

Cruzada Nacional contra el Hambre y el programa Cinco Pasos para la Salud.<br />

Hay que fortalecer la coordinación interinstitucional para hacer frente al desafío de asegurar<br />

el consumo de alimentos nutritivos y que los tres órdenes de gobierno y la sociedad realicen<br />

importantes esfuerzos para garantizar los derechos a la alimentación y la salud a todos los<br />

potosinos.<br />

234


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años:<br />

<br />

<br />

<br />

Atender las principales enfermedades que afectan hoy en día la salud de los<br />

potosinos: mortalidad materna e infantil, embarazo en adolescentes,<br />

adicciones y alcoholismo, obesidad y diabetes, y enfermedades crónicas<br />

degenerativas.<br />

Fortalecer la infraestructura hospitalaria y de atención médica, y la<br />

capacitación del personal médico y de apoyo para garantizar a todos los<br />

potosinos el acceso a la salud.<br />

Asegurar el consumo de alimentos nutritivos y que los tres órdenes de<br />

gobierno y la sociedad realicen importantes esfuerzos para garantizar los<br />

derechos a la alimentación y la salud a todos los potosinos.<br />

235<br />

.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Salud y Alimentación correspondiente al Eje Rector 2 San Luis Incluyente.<br />

El Programa Sectorial de Salud deriva de ahí sus objetivos, estrategias y líneas de acción, que<br />

son:<br />

OBJETIVO A. Promover actitudes y conductas que favorezcan una vida sana.<br />

ESTRATEGIA A.1 Impulsar acciones de autocuidado de la salud, mediante la actividad física y<br />

la alimentación adecuada.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Impulsar acciones de detección oportuna de sobrepeso y obesidad en entornos<br />

escolares, laborales y comunitarios.<br />

Promover la prevención y detección de hábitos alimentarios inadecuados, y su<br />

atención por el sector salud.<br />

Promover la colaboración interinstitucional y de la sociedad, para incentivar la<br />

activación física.<br />

236<br />

OBJETIVO B. Elevar la calidad de los servicios médicos.<br />

ESTRATEGIA B.1 Ofrecer atención médica oportuna bajo esquemas de calidad en los<br />

servicios de salud.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Fortalecer los servicios de primer y segundo nivel de atención y reducir el tiempo<br />

de espera en hospitales y centros de salud.<br />

Consolidar los servicios de los hospitales generales en las especialidades<br />

sustantivas, con equipamiento y uso de tecnologías para una mejor atención.<br />

Contar con recursos humanos capacitados e insumos suficientes para brindar una<br />

atención de salud oportuna y de calidad.<br />

Consolidar la telemedicina para acercar servicios de alta especialidad a la<br />

población dispersa.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Proporcionar atención médica con equidad y con enfoque intercultural.<br />

OBJETIVO C. Disminuir la mortalidad infantil y materna, el embarazo en adolescentes,<br />

la obesidad, la diabetes y las adicciones.<br />

ESTRATEGIA C.1 Aplicar y reforzar los programas de prevención y control de<br />

enfermedades y riesgos sanitarios.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Disminuir la mortalidad materna mediante la atención prenatal, del parto y el<br />

puerperio, y la vigilancia de las mujeres en riesgo.<br />

Reducir la mortalidad infantil, a través de la capacitación a las madres y/o<br />

responsables de los menores de cinco años.<br />

Bajar los índices de morbilidad por enfermedades respiratorias agudas y<br />

enfermedades diarreicas.<br />

Fortalecer el control de las enfermedades transmisibles y contener los brotes a<br />

través de la acción conjunta del sector salud y de la sociedad.<br />

Realizar jornadas intensivas y permanentes para asegurar la cobertura de<br />

vacunación universal en la población infantil.<br />

Promover la salud reproductiva responsable en la población, con especial énfasis<br />

entre los adolescentes.<br />

Establecer esquemas de prevención de adicciones principalmente en la población<br />

adolescente, en coordinación con el sector educativo, instituciones de apoyo a la<br />

juventud y organizaciones de la sociedad civil.<br />

237


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Alineación al PND 2013-2018<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Incluyente<br />

Vertiente : Salud y Alimentación<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Incluyente<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

A. Promover actitudes y<br />

conductas que<br />

favorezcan una vida<br />

sana.<br />

B.Elevar la calidad de los<br />

servicios médicos.<br />

A.1 Impulsar acciones de<br />

autocuidado de la salud,<br />

mediante la actividad física y la<br />

alimentación adecuada.<br />

B.1 Ofrecer atención médica<br />

oportuna bajo esquemas de<br />

calidad en los servicios de salud.<br />

C. Disminuir la<br />

mortalidad infantil y C.1 Aplicar y reforzar los<br />

materna, el embarazo en programas de prevención y<br />

adolescentes, la<br />

control de enfermedades y<br />

obesidad, la diabetes y riesgos sanitarios.<br />

las adicciones.<br />

Impulsar acciones de detección oportuna de sobrepeso y<br />

obesidad en entornos escolares, laborales y comunitarios.<br />

Promover la prevención y detección de hábitos alimentarios<br />

inadecuados, y su atención por el sector salud.<br />

Promover la colaboración interinstitucional y de la sociedad,<br />

para incentivar la activación física.<br />

Fortalecer los servicios de primer y segundo nivel de atención y<br />

reducir el tiempo de espera en hospitales y centros de salud.<br />

Consolidar los servicios de los hospitales generales en las<br />

especialidades sustantivas, con equipamiento y uso de<br />

tecnologías para una mejor atención.<br />

Contar con recursos humanos capacitados e insumos suficientes<br />

para brindar una atención de salud oportuna y de calidad.<br />

Consolidar la telemedicina para acercar servicios salud de alta<br />

especialidad a la población dispersa.<br />

Proporcionar atención médica con equidad y con enfoque<br />

intercultural.<br />

Disminuir la mortalidad materna mediante la atención prenatal,<br />

del parto y el puerperio, y la vigilancia de las mujeres en riesgo.<br />

Reducir la mortalidad infantil, a través de la capacitación a las<br />

madres y/o responsables de los menores de cinco años.<br />

Bajar los índices de morbilidad por enfermedades respiratorias<br />

agudas y enfermedades diarreicas.<br />

Fortalecer el control de las enfermedades transmisibles y<br />

contener los brotes a través de la acción conjunta del sector<br />

salud y de la sociedad.<br />

Realizar jornadas intensivas y permanentes para asegurar la<br />

cobertura de vacunación universal en la población infantil.<br />

Promover la salud reproductiva responsable en la población, con<br />

especial énfasis entre los adolescentes.<br />

Establecer esquemas de prevención de adicciones<br />

principalmente en la población adolescente, en coordinación<br />

con el sector educativo, instituciones de apoyo a la juventud y<br />

organizaciones de la sociedad civil.<br />

2.1. Garantizar el<br />

ejercicio efectivo de los<br />

derechos sociales para<br />

toda la población.<br />

2.3. Asegurar el acceso a<br />

los servicios de salud.<br />

Brindar capacitación a la población para fomentar el<br />

autocuidado de la salud, priorizando la educación<br />

alimentaria nutricional y la prevención de<br />

enfermedades.<br />

2.1.2. Fortalecer el<br />

desarrollo de capacidades Garantizar el acceso y la calidad de los servicios de<br />

en los hogares con salud a los mexicanos, con independencia de su<br />

carencias para contribuir a condición social o laboral.<br />

mejorar su calidad de vida<br />

e incrementar su<br />

capacidad productiva.<br />

2.3.1. Avanzar en<br />

Desarrollar los instrumentos necesarios para lograr<br />

la una integración funcional y efectiva de las distintas<br />

construcción de un instituciones que integran el Sistema Nacional de<br />

Sistema Nacional de Salud<br />

Universal.<br />

Salud.<br />

Garantizar la oportunidad, calidad, seguridad y<br />

2.3.2. Hacer de las acciones eficacia de los insumos y servicios para la salud.<br />

de protección, promoción y<br />

prevención un eje<br />

prioritario para el<br />

mejoramiento de la salud.<br />

Instrumentar acciones para la prevención y control<br />

del sobrepeso, obesidad y diabetes.<br />

Asegurar un enfoque integral y la participación de<br />

2.3.3. Mejorar la atención todos los actores, a fin de reducir la mortalidad<br />

de la salud a la población infantil y materna.<br />

en situación de<br />

vulnerabilidad.<br />

Intensificar la capacitación y supervisión de la<br />

calidad de la atención materna y perinatal.<br />

2.3.4. Garantizar el acceso<br />

efectivo a servicios de Mejorar la calidad en la formación de los recursos<br />

salud de calidad.<br />

humanos y alinearla con las necesidades<br />

demográficas y epidemiológicas de la población.<br />

Reducir la prevalencia en el consumo de alcohol,<br />

tabaco y drogas ilícitas.<br />

238


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTOS<br />

Y ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Salud<br />

Atención curativa<br />

Protección social en<br />

salud (Seguro<br />

Popular)<br />

Regulación y<br />

vigilancia sanitaria<br />

Investigación y<br />

desarrollo<br />

Capacitación y<br />

actualización<br />

Infraestructura y<br />

equipamiento<br />

Estudios y<br />

proyectos<br />

Consulta Externa<br />

Afiliación - Reafiliación<br />

Regulación Sanitaria<br />

Investigación Operativa<br />

Programa Anual de<br />

Capacitación<br />

Planeación y Proyectos<br />

Especiales<br />

Investigación Operativa<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para<br />

proporcionar servicios de atención médica<br />

curativa<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para<br />

proporcionar servicios de atención médica<br />

preventiva y curativa bajo la modalidad del<br />

Seguro Popular<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para el control<br />

sanitario de los establecimientos comerciales,<br />

industriales y de servicios para asegurar la calidad<br />

de los productos de consumo humano<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

realización de proyectos de investigación y<br />

desarrollo en materia de salud pública<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

organización de talleres, seminarios,<br />

convenciones y conferencias que favorezcan la<br />

capacitación y actualización de médicos,<br />

enfermeras, paramédicos y del personal de apoyo<br />

que proporciona servicios de atención médica en<br />

forma directa a la población<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para llevar a<br />

cabo la construcción, ampliación, rehabilitación,<br />

mantenimiento y equipamiento de la<br />

infraestructura de salud<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

formulación y preparación de investigaciones,<br />

diagnósticos y documentos que apoyen la gestión<br />

de las políticas públicas en materia de salud<br />

239


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

Fortalecimiento de<br />

la gestión<br />

institucional<br />

Alimentación<br />

Mejoramiento<br />

nutricional de la<br />

población infantil<br />

Mejoramiento<br />

nutricional de la<br />

población con<br />

rezago social<br />

Proyectos de<br />

autoconsumo<br />

Estudios y<br />

proyectos<br />

Fortalecimiento de<br />

la gestión<br />

institucional<br />

PROYECTOS<br />

Y ACCIONES<br />

Administración en Salud<br />

Infancia/Alimentación y<br />

Activación Física<br />

Alimentación y<br />

Activación<br />

Física/PROSPERA<br />

Administración en Salud<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para apoyar a<br />

las áreas sustantivas en la provisión de recursos<br />

humanos, materiales y financieros<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para mejorar<br />

la nutrición de la población infantil<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para mejorar<br />

la nutrición de la población con rezago social<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para<br />

complementar y fortalecer el abasto de alimentos<br />

de la población con rezago social a través de la<br />

instalación de huertos y corrales de traspatio<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para la<br />

formulación y preparación de investigaciones,<br />

diagnósticos y documentos que apoyen la gestión<br />

de las políticas públicas en materia de<br />

alimentación<br />

Comprende al conjunto de operaciones que<br />

realizan las unidades responsables para apoyar a<br />

las áreas sustantivas en la provisión de recursos<br />

humanos, materiales y financieros<br />

240


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial de Salud<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

Continúa..<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

A. Promover actitudes y<br />

conductas que favorezcan una<br />

vida sana.<br />

B. Elevar la calidad de los<br />

servicios médicos.<br />

A.1 Impulsar acciones de<br />

autocuidado de la salud,<br />

mediante la actividad física y la<br />

alimentación adecuada.<br />

B.1 Ofrecer atención médica<br />

oportuna bajo esquemas de<br />

calidad en los servicios de<br />

salud.<br />

Detección Oportuna de<br />

Sobrepeso y Obesidad<br />

Eventos educativos a través del<br />

juego a preescolares, escolares<br />

y adolescentes<br />

Grupos de Ayuda Mutua<br />

Activos<br />

Lugar de los indicadores<br />

camino a la excelencia<br />

Impulsar acciones de detección oportuna de<br />

Detección de Sobrepeso y<br />

sobrepeso y obesidad en entornos escolares,<br />

Obesidad<br />

laborales y comunitarios.<br />

Promover la prevención y detección de<br />

298,000 264,500 267,500 270,100 272,800 275,400 Detecciones<br />

hábitos alimentarios inadecuados, y su Alimentación y Activación Física 2,450 2,450 2,450 2,450 2,450 2,450<br />

atención por el sector salud.<br />

Promover la colaboración interinstitucional y<br />

Estrategia Estatal de Prevencón del<br />

de la sociedad, para incentivar la activación<br />

Sobrepeso, Obesidad y Diabetes<br />

física.<br />

Fortalecer los servicios de primer y segundo<br />

nivel de atención y reducir el tiempo de Calidad<br />

espera en hospitales y centros de salud.<br />

63 63 63 63 63 63<br />

35 34 33 32 31 30<br />

55 54 53 52 51 50<br />

20 19 18 17 16 15<br />

Consolidar los servicios de los hospitales<br />

generales en las especialidades sustantivas,<br />

Atención Hospitalaria a la población<br />

con equipamiento y uso de tecnologías para<br />

54,199 57,005 59,810 62,615 65,421 68,226<br />

una mejor atención.<br />

Contar con recursos humanos capacitados e<br />

insumos suficientes para brindar una Abasto de Medicamentos 85 90 90 95 95 100<br />

atención de salud oportuna y de calidad.<br />

Consolidar la telemedicina para acercar<br />

Eventos<br />

educativos<br />

Grupos de Ayuda<br />

Mutua<br />

Tiempo de Espera<br />

(minutos)<br />

Unidades 1° Nivel<br />

Urbanas<br />

Tiempo de Espera<br />

(minutos)<br />

Unidades 1° Nivel<br />

Rurales<br />

Tiempo de Espera<br />

(minutos)<br />

Unidades 2° Nivel<br />

Egresos<br />

Hospitalarios<br />

(Segundo Nivel De<br />

Atención)<br />

Porcentaje de<br />

Abasto<br />

servicios de alta especialidad a la población Consultas de Telemedicina 6,000 6,500 7,000 7,500 8,000 8,500 Consulta<br />

dispersa.<br />

Proporcionar atención médica con equidad y<br />

con enfoque intercultural.<br />

Consultas Medicas 1° Nivel 1,668,751 1,756,580 1,844,409 1,936,629 2,033,467 2,135,134 Consulta 1° Nivel<br />

Consultas Medicas 2° Nivel 196,381 202,542 208,703 215,143 222,272 229,401 Consulta 2° Nivel<br />

241<br />

C. Disminuir la mortalidad<br />

infantil y materna, el<br />

embarazo en adolescentes, la<br />

obesidad, la diabetes y las<br />

adicciones.<br />

C.1 Aplicar y reforzar los<br />

programas de prevención y<br />

control de enfermedades y<br />

riesgos sanitarios.<br />

Mortalidad materna<br />

Mortalidad infantil<br />

Tasa de embarazo en menores<br />

de 15 años<br />

Prevalencia de diabetes<br />

Prevalencia de obesidad<br />

Porcentaje de jóvenes con<br />

adicciones<br />

Disminuir la mortalidad materna mediante la<br />

atención prenatal, del parto y el puerperio, y Salud Materna y Perinatal<br />

la vigilancia de las mujeres en riesgo.<br />

Reducir la mortalidad infantil, a través de la<br />

capacitación a las madres y/o responsables de Mortalidad Infantil 12.26 12.02 11.76 11.76 11.52 11.52<br />

los menores de cinco años.<br />

Bajar los índices de motalidad<br />

Mortalidad por IRAS en menores de<br />

por 5 años<br />

enfermedades respiratorias agudas y<br />

enfermedades diarreicas en menores de 5<br />

años.<br />

Mortalidad por EDAS en menores<br />

de 5 años<br />

Fortalecer el control de las enfermedades<br />

transmisibles y contener los brotes a través de Prevención y Control de Urgencias<br />

la acción conjunta del sector salud y de la y Desastres<br />

sociedad.<br />

14<br />

(26.2)<br />

13<br />

(24.5)<br />

13<br />

(24.5)<br />

12<br />

(22.8)<br />

12<br />

(22.8)<br />

11<br />

(21)<br />

27.87 27.17 26.09 25.40 24.71 24.27<br />

8.40 8.03 7.67 7.31 6.95 6.58<br />

95% 95% 95% 95% 95% 95%<br />

Realizar jornadas intensivas y permanentes<br />

para asegurar la cobertura de vacunación Vacunación Universal 98% 98% 98% 98% 98% 98%<br />

No. de Muertes<br />

Maternas<br />

(Razón de Muerte<br />

Materna)<br />

Tasa de<br />

Mortalidad por<br />

1,000 RNVE<br />

Mortalidad por<br />

IRAS por 10,000<br />

menores de 5<br />

años<br />

Mortalidad por<br />

EDAS por 10,000<br />

menores de 5<br />

años<br />

Porcentaje de<br />

Brotes atendidos<br />

en las Primeras 24<br />

horas de<br />

identificados.<br />

Continúa..<br />

Cobertura en<br />

porcentaje


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial de Salud<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

C. Disminuir la mortalidad<br />

infantil y materna, el<br />

embarazo en adolescentes, la<br />

obesidad, la diabetes y las<br />

adicciones.<br />

C.1 Aplicar y reforzar los<br />

programas de prevención y<br />

control de enfermedades y<br />

riesgos sanitarios.<br />

Mortalidad materna<br />

Mortalidad infantil<br />

Tasa de embarazo en menores<br />

de 15 años<br />

Prevalencia de diabetes<br />

Prevalencia de obesidad<br />

Porcentaje de jóvenes con<br />

adicciones<br />

Porcentaje de accidentes por<br />

consumo de alcohol y drogas<br />

Bajar los índices de motalidad por<br />

enfermedades respiratorias agudas y Mortalidad por EDAS en menores<br />

enfermedades diarreicas en menores de 5 de 5 años<br />

años.<br />

Fortalecer el control de las enfermedades<br />

transmisibles y contener los brotes a través de Prevención y Control de Urgencias<br />

la acción conjunta del sector salud y de la y Desastres<br />

sociedad.<br />

8.40 8.03 7.67 7.31 6.95 6.58<br />

95% 95% 95% 95% 95% 95%<br />

Realizar jornadas intensivas y permanentes<br />

para asegurar la cobertura de vacunación Vacunación Universal 98% 98% 98% 98% 98% 98%<br />

universal en la población infantil.<br />

Promover la salud reproductiva responsable<br />

Salud Sexual y Reproductiva de los<br />

en la población, con especial énfasis entre los<br />

2 2 2 2 2 2<br />

Adolescentes<br />

adolescentes.<br />

Establecer esquemas de prevención de<br />

adicciones principalmente en la población<br />

adolescente, en coordinación con el sector Prevención de Adicciones 95 95 95 95 95 100<br />

educativo, instituciones de apoyo a la<br />

juventud y organizaciones de la sociedad civil.<br />

Mortalidad por<br />

EDAS por 10,000<br />

menores de 5<br />

años<br />

Porcentaje de<br />

Brotes atendidos<br />

en las Primeras 24<br />

horas de<br />

identificados.<br />

Cobertura en<br />

porcentaje<br />

Servicios<br />

Amigables<br />

Acreditados<br />

Porcentaje de<br />

Adolescentes que<br />

participan en<br />

acciones de<br />

prevención de<br />

adicciones<br />

242


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

ANTECEDENTES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

243<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

SISTEMA ESTATAL DE INDICADORES<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

244<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo del<br />

Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros nacionales e<br />

internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente depende de<br />

instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no depende<br />

exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

EVALUACIONES ESPECÍFICAS<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

245<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.


PROGRAMA SECTORIAL DE SALUD<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

PRODUCTOS GENERADOS<br />

246<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PRESENTACIÓN<br />

La educación es reconocida en el mundo como el gran instrumento transformador de la vida<br />

de las personas. Es el bien social que nos permitirá en San Luis Potosí construir una sociedad<br />

más preparada para el futuro, más próspera y más equitativa. Lograr una educación<br />

incluyente y de calidad es el compromiso que tenemos con los niños y jóvenes, para ampliar<br />

sus oportunidades, abrirse camino en la vida y estar mejor preparados para insertarse en la<br />

sociedad global y del conocimiento.<br />

Para lograr los grandes propósitos de la educación en las cuatro regiones de la entidad es<br />

necesario que coloquemos a la escuela y a los aprendizajes de los alumnos como la razón de<br />

ser de nuestra política educativa. Por ello, en el Gobierno del Estado de San Luis Potosí y en la<br />

Secretaría de Educación, debemos trabajar con armonía, respeto y corresponsabilidad todos<br />

los actores educativos: directivos, docentes y sus organizaciones gremiales, padres de familia,<br />

sociedad civil organizada, empresarios e investigadores.<br />

En el corto y mediano plazos habremos de enfrentar retos significativos, por ejemplo acercar<br />

servicios educativos de calidad a niños y jóvenes potosinos, disminuir los indicadores de<br />

rezago educativo del CONEVAL, aumentar la cobertura en educación media superior y<br />

superior, enfrentar el cambio demográfico, así como las diferencias de ingreso de las<br />

familias. Para ello, requerimos impulsar una educación flexible y moderna, un sistema dual<br />

que combine la academia con la práctica, fomentar la educación basada en competencias<br />

profesionales que exige un mundo globalizado, más allá de la alfabetización y el<br />

conocimiento aritmético, así como desarrollar nuevos entornos de aprendizaje que propicien<br />

mayor justicia, equidad social y solidaridad.<br />

248<br />

La Reforma Educativa que impulsa el Gobierno Federal es el inicio del cambio que<br />

necesitamos, San Luis Potosí ha cumplido con buenos resultados gracias al alto compromiso<br />

de todos los actores de la comunidad educativa. Debemos aprovechar el impulso de la<br />

Reforma para cumplir con otros propósitos importantes para los potosinos como socializar el<br />

conocimiento, respetar la diversidad cultural y generar ambientes sanos desde las prácticas<br />

deportivas, sobre la base del respeto, la igualdad y la dignidad de las personas, reconociendo<br />

las amplias diferencias en lo social, lo económico y lo ambiental que caracterizan a las cuatro<br />

regiones del Estado.<br />

Sobre esta base trabajaremos para que en un espacio de desarrollo compartido, prosperemos<br />

juntos como generación a partir de políticas públicas sectoriales y transversales modernas,<br />

con enfoque regional y con una mejor coordinación interinstitucional.<br />

Ing. Joel Ramírez Díaz<br />

Secretario de Educación


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

249<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

250


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 define como uno de sus Ejes Rectores lograr un San<br />

Luis Prospero e Incluyente, para ello la Educación constituye la base sobre la cual la sociedad y<br />

el gobierno sumarán esfuerzos para lograr una mejor calidad de vida e insertar a San Luis<br />

Potosí en la sociedad global y del conocimiento.<br />

El Plan conjunta la visión colectiva de la sociedad potosina que mediante consulta pública, se<br />

colectaron los anhelos y aspiraciones de los potosinos en las cuatro regiones de la entidad;<br />

pero también recogió las principales necesidades, y preocupaciones de la sociedad, estos<br />

fueron los principales insumos para definir la Visión de largo plazo y hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con<br />

instituciones de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos,<br />

transparentes y eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

251<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

El Programa Sectorial de Educación 2016 2021 es la expresión de la visión y principios<br />

definidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021; en este contexto la sociedad potosina<br />

exige servicios educativos para todos los niños y jóvenes en las cuatro regiones del Estado<br />

tanto en el nivel básico como en media superior y superior, calidad en espacios dignos que<br />

propicien mejoras en el desempeño escolar y de los alumnos.<br />

San Luis Potosí cuenta con una Comunidad Educativa sólida en educación básica, con<br />

instituciones consolidadas y de calidad en educación media superior y superior, con una<br />

activa y positiva participación de padres de familia, alumnos, directivos y docentes, con estas<br />

fortalezas y con una amplia alianza con la sociedad se definió la Visión que orientará los<br />

esfuerzos de la comunidad educativa para lograr:<br />

En San Luis Potosí se otorga una educación incluyente y de calidad en todas las regiones<br />

del Estado, para ello contamos con espacios dignos y profesores comprometidos y con los<br />

conocimientos y las competencias que exige la sociedad del conocimiento, que emplean<br />

métodos innovadores y que ofrecen herramientas para ampliar las oportunidades de<br />

vida de los niños y jóvenes potosinos, que ofrece la economía mundial.<br />

252


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

INTRODUCCIÓN<br />

Para lograr la Visión definida en el Programa Sectorial de Educación 2016 2021, es<br />

importante reconocer las fortalezas y retos del sector, como base para coordinar los esfuerzos<br />

de los actores educativos que den claridad al rumbo de la política educativa, facilite la<br />

concertación de estrategias, líneas de acción, programas y proyectos y asegure la<br />

transparencia, rendición de cuentas y orientación a resultados.<br />

Tendencias demográficas y movilidad de la población<br />

En San Luis Potosí 1 de cada 3 potosinos está cursando algún grado escolar, este grupo<br />

observa en el mediano plazo una tendencia a estabilizar su crecimiento, sobre todo en la<br />

población en edad de estudiar educación básica, lo que se refleja en el comportamiento de su<br />

matrícula; por su parte, los niveles de media superior y superior observan una creciente<br />

tendencia en la demanda del servicio. En el ámbito urbano este comportamiento se altera<br />

como producto de la movilidad de la población, mientras que en las áreas rurales es más<br />

evidente y se modifica por la dispersión de la población y su condición de origen, 36% habita<br />

en localidades menores a 2,500 personas y 10% de la población es hablante de alguna lengua<br />

indígena.<br />

253<br />

La educación incluyente y rezago educativo<br />

Nuestra visión de la educación con calidad incluye, además de la alfabetización, el desarrollo<br />

de habilidades en lectura y matemáticas, para cumplir este propósito habremos de enfrentar<br />

con firmeza el combate al rezago educativo.<br />

De acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social<br />

(CONEVAL) 35 mil personas de 3 a 15 años no asisten a la educación básica, de ellos 25 mil<br />

niños tienen tres años, además 358 mil personas mayores de 34 años no cuentan con<br />

primaria completa y 110 mil personas menores de 34 años no cuentan con la secundaria<br />

completa. En este proyecto educativo impulsaremos la incorporación de niños a primero de<br />

preescolar, así como intensificaremos las campañas de certificación de jóvenes y adultos en<br />

primaria y secundaria. Para la atención de servicios educativos en localidades dispersas se<br />

requerirá una intervención más focalizada y la concentración de servicios en centros urbanos<br />

con influencia regional.<br />

Los entornos de aprendizaje y competencias para una educación básica de<br />

calidad<br />

La educación de calidad exige docentes mejor preparados, que desarrollen el nivel de


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

competencias requerido para los estudiantes en su formación profesional. En México, un<br />

estudio de la OCDE señaló que un promedio de 85% de los docentes tienen educación normal<br />

o de licenciatura, 7 de cada 10 tienen más de 41 años de edad, la mitad de los maestros han<br />

estado en servicio más de 21 años. En San Luis Potosí el Instituto de Profesionalización del<br />

Magisterio Potosino será la estrategia de capacitación y actualización, para que nuestros<br />

docentes enfrenten con éxito los procesos de evaluación de la Reforma Educativa, así como<br />

para impulsar la investigación y la innovación educativa.<br />

Lo anterior implica retos importantes, por un lado impulsar en las escuelas formadoras de<br />

docentes, la integración de una currícula orientada a un perfil de egreso basado en<br />

competencias; por otro lado incorporar esquemas de formación con nuevas y mejores<br />

habilidades directivas, pedagógicas y formativas para maestros en servicio.<br />

Los cambios y necesidades en la Educación Media Superior y Superior<br />

Hacer realidad la obligatoriedad de la educación media superior, implica además de la<br />

cobertura, un nuevo modelo educativo basado en la vinculación a nivel técnico y profesional.<br />

Por ello se requiere impulsar el modelo de educación dual que permita a los estudiantes de<br />

estos niveles desarrollar habilidades en la práctica. San Luis Potosí cuenta con experiencias<br />

en materia de vinculación en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, el Colegio<br />

de Estudios Científicos y Tecnológicos, la Universidad Tecnológica y la Universidad Politécnica<br />

de San Luis Potosí, pero es necesario impulsar una política estatal que permita sistematizar<br />

las prácticas y estandarizar los procesos mediante un marco normativo que regule la<br />

articulación entre el sector educativo y el productivo.<br />

254<br />

En este rubro el reto consiste en reformar la Ley de Educación Estatal para establecer la<br />

educación dual, ajustar los planes y programas de estudio a la vocación de la región,<br />

aprovechar mejor los convenios con las empresas y desarrollar un observatorio laboral para<br />

monitorear los perfiles de egreso, los programas educativos, ofrecer alternativas laborales a<br />

egresados, con especial énfasis en el primer empleo y en mejores condiciones, pero sobre<br />

todo evaluar a las instituciones a través de indicadores de empleabilidad.<br />

Infraestructura: calidad de los espacios públicos y equipamiento para la<br />

conectividad<br />

En infraestructura la entidad enfrenta el reto en educación básica de rehabilitar y equipar los<br />

espacios que se encuentran en malas condiciones para asegurar su funcionamiento<br />

adecuado; además, en media superior y superior ampliar la oferta educativa requerirá<br />

construir y equipar más y mejores espacios en las regiones Altiplano, Media y Huasteca.<br />

También, es necesario impulsar la conectividad en los planteles educativos para insertar a los<br />

alumnos en la sociedad digital, lo que permitirá impulsar nuevas modalidades educativas a<br />

distancia.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El presente Programa Sectorial de Educación, basa su actuación en el cumplimiento del<br />

conjunto de normas que constituyen el marco normativo que regula el sector, siendo las<br />

principales las siguientes:<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Artículo 3.<br />

Señala que toda persona tiene derecho a recibir educación, misma que tenderá a<br />

desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano. El Estado<br />

garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y<br />

métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la<br />

idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de<br />

aprendizaje de los educandos.<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

Ley General de Educación<br />

Artículo 12.<br />

Señala que corresponde a la autoridad educativa federal, entre otras, realizar la<br />

planeación y la programación globales del Sistema Educativo Nacional<br />

atendiendo las directrices emitidas por el Instituto Nacional para la Evaluación de<br />

la Educación y participar en las tareas de evaluación de su competencia de<br />

conformidad con los lineamientos que para tal efecto emita dicho organismo.<br />

Ley General del Servicio Profesional Docente<br />

Ley del Instituto Nacional de para la Evaluación de la Educación<br />

Ley para la Coordinación de la Educación Superior<br />

Ley de Ciencia y Tecnología.<br />

Ley General de Infraestructura Física y Educativa.<br />

Ley de Fomento para la Lectura y el Libro.<br />

255


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Ley General de Bibliotecas.<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículo 10.<br />

Todas las personas tienen el derecho de recibir educación. La educación que<br />

imparta el Estado en todos sus tipos y modalidades será gratuita. La educación<br />

que imparte el Estado será laica y tendrá por objeto el pleno desarrollo de todas<br />

las facultades del ser humano.<br />

Artículos 57 y 80.<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al proceso<br />

sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del que<br />

derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales<br />

como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

256<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí<br />

Artículo 42.<br />

Señala que los contenidos de la educación serán definidos en los planes y<br />

programas de estudio, que son documentos de carácter oficial, en los que se<br />

fundamenta el desarrollo del proceso educativo.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

CONTEXTO<br />

El Programa Sectorial de Educación 2016 2021 es un valioso instrumento de política pública<br />

con el que el Gobierno del Estado busca identificar las prioridades, diseñar las estrategias<br />

efectivas e implementar proyectos para el logro de la visión que nos hemos trazado a fin de<br />

acelerar el paso para insertar a San Luis Potosí en la sociedad global y del conocimiento.<br />

La educación en el mundo<br />

En el mundo se reconoce el impacto de la educación en el mejoramiento de los niveles de<br />

desarrollo social y económico, así como la importancia de la formación de capital humano<br />

como la base para un futuro sostenible. La Organización de las Naciones Unidas para la<br />

Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en la Declaración de Incheon, República de Corea<br />

con motivo del Foro Mundial<br />

1. Velar por que todos los niños asistan a la escuela y aprendan.<br />

2. Hacer frente a todas las formas de exclusión y marginación, las disparidades y las<br />

desigualdades en el acceso, la participación y los resultados de aprendizaje.<br />

3. Apoyar políticas, planes y contextos de aprendizaje en que se tengan en cuenta las<br />

cuestiones de género, así como a incorporar estas cuestiones en la formación de<br />

docentes, los planes y programas de estudios, y a eliminar la discriminación y la<br />

violencia por motivos de género en las escuelas.<br />

257<br />

4. Una educación de calidad y con la mejora de los resultados de aprendizaje, para lo<br />

cual es necesario fortalecer los insumos, los procesos y la evaluación de los<br />

resultados y los mecanismos para medir los progresos.<br />

5. Promover oportunidades de aprendizaje de calidad a lo largo de la vida para todos,<br />

en todos los contextos y en todos los niveles educativos.<br />

6. Velar por que todos los jóvenes y adultos, especialmente las niñas y las mujeres,<br />

alcancen niveles de excelencia en alfabetización funcional y aritmética que sean<br />

pertinentes y reconocidos y adquieran competencias para la vida, así como a que<br />

se les proporcionen oportunidades de formación, educación y capacitación de<br />

adultos.<br />

7. Fortalecer la ciencia, la tecnología y la innovación.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

8. Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para reforzar<br />

los sistemas educativos, la difusión de conocimientos, el acceso a la información, el<br />

aprendizaje efectivo y de calidad, y una prestación más eficaz de servicios.<br />

Para la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) existe una<br />

relación entre la educación que se adquiere y el ingreso promedio de la población; es<br />

necesario eliminar el rezago educativo para buscar mejores condiciones de crecimiento<br />

económico. La OCDE señala que uno de los principales retos en México es mejorar la calidad<br />

de la educación y aumentar años de escolaridad.<br />

El Plan Nacional de Desarrollo 2013 - 2018<br />

El Plan Nacional de Desarrollo establece que la educación es el camino para lograr una<br />

convivencia respetuosa y armónica, de calidad, es la base para el desarrollo político, social,<br />

económico y cultural del país, y es el instrumento para superar las graves desigualdades de<br />

los mexicanos; para ello se requiere impulsar una profunda transformación del sistema<br />

educativo, a la altura de las exigencias de una economía global y de las aspiraciones de los<br />

mexicanos.<br />

La Educación en San Luis Potosí<br />

LOS INDICADORES DE CALIDAD<br />

258<br />

San Luis Potosí registra una mejora sostenida en los indicadores que miden el desempeño del<br />

sistema educativo a nivel nacional. Destaca la eficiencia terminal en los niveles de primaria y<br />

media superior que se encuentran por encima de la media nacional. Sin embargo, en<br />

educación básica se deben disminuir los índices de reprobación y deserción y en educación<br />

media superior aumentar la absorción y eficiencia terminal, además de disminuir el índice de<br />

reprobación.<br />

INDICADORES EDUCATIVOS.<br />

Ciclos 2013-2014 / 2014-2015


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

En educación básica la cobertura es de 91.1%, superior al promedio nacional de 89.2%; sin<br />

embargo, en educación media superior y superior los índices de atención son inferiores a la<br />

media del país; en educación media superior la cobertura es de 65.6% (6% menos que la<br />

media nacional) y en educación superior la cobertura es de 27.5% (3% menos del nacional).<br />

Destaca la zona metropolitana de San Luis Potosí con una cobertura en educación superior<br />

de 53%, ocupando el primer lugar nacional de las 59 zonas metropolitanas del país.<br />

ALUMNOS, DOCENTES Y ESPACIOS EDUCATIVOS<br />

En el ciclo escolar 2014-2015 el sistema educativo estatal atendió a 920,842 alumnos con<br />

49,737 docentes en 10,677 escuelas de todos los niveles. 89% de los alumnos acude a<br />

escuelas públicas y 11% a escuelas privadas.<br />

INFRAESTRUCTURA, PERSONAL Y ALUMNADO<br />

Ciclo escolar 2014-2015<br />

259<br />

*Nota: NO ESCOLARIZADO: Estudiantes que no asisten a la formación en el campo institucional, siendo sustituido<br />

por la institución mediante elementos que permiten lograr su formación a distancia.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

En los resultados de la prueba PLANEA 2015, San Luis Potosí tuvo resultados superiores a la<br />

media nacional en el nivel de educación primaria en las asignaturas de lenguaje y<br />

comunicación y en matemáticas.<br />

EVALUACIÓN PLANEA 2015<br />

Por otra parte, en el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus<br />

siglas en inglés), que evalúa cada tres años habilidades y competencias en lectura,<br />

matemáticas y ciencias, San Luis Potosí ocupó en 2012 la posición 16 en matemáticas y<br />

ciencias, y la 15 en lectura.<br />

260<br />

Para la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2015, el mejor alumno de San Luis Potosí quedó<br />

en la posición 22 de mil participantes a nivel nacional.<br />

En la última evaluación docente practicada por la Secretaría de Educación Pública, San Luis<br />

Potosí fue el cuarto con mejor desempeño en el país. El Instituto de Profesionalización del<br />

Magisterio Potosino será el instrumento de capacitación y actualización para que los<br />

docentes del Estado sigan avanzando con éxito en el desarrollo de competencias educativas<br />

de calidad, así como para impulsar la innovación en los centros educativos.<br />

EVALUACION DOCENTE<br />

(Porcentaje de docentes en lista de prelación, ciclo 2014-2015 y 2015-2016)


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Uno de los retos para este gobierno será mejorar la infraestructura, equipamiento y servicios.<br />

El Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (CEMABE),<br />

identificó en San Luis Potosí 8,251 centros educativos que operan en 7,110 inmuebles de<br />

educación básica y especial con la siguiente cobertura de servicios: 87% tienen energía<br />

eléctrica, 82% cuenta con sanitarios, 58% disponen de agua potable y 33% con drenaje. En<br />

materia de tecnologías de la información y comunicaciones, 51% disponen de un equipo de<br />

cómputo, 22% de internet y 20% de línea telefónica.<br />

261


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Retos y prioridades<br />

En San Luis Potosí el reto de la Educación Básica es atender a la población de<br />

primer grado de preescolar y disminuir la deserción; para educación Media<br />

Superior fortalecer la oferta educativa para atender la población rural; y, en<br />

Educación Superior es necesario incrementar la oferta educativa en las cuatro<br />

regiones del Estado.<br />

La educación superior constituye la primera oferta de empleo calificado; sin<br />

embargo se requiere de una efectiva vinculación con el sector productivo para<br />

propiciar un ambiente de productividad y crecimiento económico basado en el<br />

capital humano. San Luis Potosí cuenta con una sólida red de instituciones de<br />

educación superior, sin embargo es necesario orientar los programas y perfiles<br />

profesionales a las necesidades específicas de las empresas locales.<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

<br />

Elevar el desempeño escolar, los índices de cobertura y la absorción así como<br />

impulsar la profesionalización de los docentes y la cultura de la evaluación de<br />

directivos, docentes y alumnos.<br />

262<br />

<br />

<br />

<br />

Disminuir el rezago educativo en la población mayor de 15 años, reducir la<br />

deserción y reprobación en educación básica.<br />

Incrementar la oferta educativa en los niveles medio superior y superior, así<br />

como impulsar la educación dual y el dominio de una segunda lengua.<br />

Mejorar la calidad de los espacios educativos de nivel básico, medio superior y<br />

superior, así como proveer de la infraestructura para la conectividad.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

Durante la consulta pública para la elaboración del Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021, la<br />

comunidad educativa registró una amplia participación, proporcionando valiosa información<br />

que permitió integrar el Programa Sectorial de Educación 2016 2021 a partir de las<br />

necesidades, prioridades y fortalezas de la educación básica, media superior y superior<br />

identificadas en las cuatro regiones del Estado.<br />

OBJETIVO A. Disminuir el rezago educativo.<br />

ESTRATEGIA A.1 Generar oportunidades de acceso, permanencia y terminación de<br />

estudios para todos los potosinos.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Fortalecer las campañas de alfabetización y certificación de adultos en<br />

primaria y secundaria.<br />

Impulsar acciones para mejorar la cobertura y calidad de la educación en<br />

la población indígena.<br />

Apoyar el acceso de las personas con necesidades especiales a una<br />

educación de calidad.<br />

Fortalecer los programas de entrega de útiles escolares, materiales<br />

educativos, así como becas para garantizar la permanencia en la escuela<br />

de alumnos de escasos recursos.<br />

263<br />

ESTRATEGIA A.2 Fortalecer la autonomía de la gestión escolar para impulsar la<br />

planeación, la mejora educativa y los procesos de evaluación del desempeño.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Impulsar la participación de directivos, docentes, alumnos y padres de<br />

familia en la gestión escolar.<br />

Asegurar el cumplimiento de los criterios de normalidad mínima en el<br />

funcionamiento de las escuelas de educación básica.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

<br />

<br />

Mejorar la articulación entre los niveles básico, medio superior y superior,<br />

particularmente en las áreas de matemáticas, español y ciencias,<br />

fortaleciendo el enfoque de competencias.<br />

Incrementar los índices de cobertura y absorción en todos los niveles<br />

educativos, con un sentido de inclusión y equidad, haciendo énfasis en los<br />

niveles de educación media superior y superior.<br />

Disminuir la deserción escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel<br />

educativo, y aumentar la continuidad de estudios entre un nivel y otro.<br />

OBJETIVO B. Impulsar la formación y la certificación de competencias del personal<br />

docente.<br />

ESTRATEGIA B.1 Impulsar la profesionalización basada en competencias, el liderazgo<br />

de directivos, y su capacidad para integrarse a la sociedad del conocimiento.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Desarrollar en las instituciones formadoras de docentes, procesos de<br />

actualización de planes y programas de estudio.<br />

Fortalecer el Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino como<br />

instrumento de capacitación y actualización de los docentes.<br />

Promover la participación de los docentes en los procesos de ingreso al<br />

servicio, la promoción, la permanencia y el reconocimiento en el marco de<br />

la Reforma Educativa.<br />

264<br />

OBJETIVO C. Elevar el desempeño escolar con base en la evaluación de aprendizaje de<br />

los alumnos de nivel básico y medio superior.<br />

ESTRATEGIA C.1. Orientar la calidad de los aprendizajes para la formación integral en<br />

la educación, tomando como referencia los resultados de las evaluaciones.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Emplear los resultados de las evaluaciones de alumnos y docentes como la<br />

principal herramienta para la mejora de los aprendizajes y el desempeño<br />

de la escuela.


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Llevar a cabo prácticas de planeación participativa en los planteles de<br />

educación básica y media superior, para mejorar los aprendizajes y<br />

resultados.<br />

OBJETIVO D. Mejorar la calidad de los espacios educativos.<br />

ESTRATEGIA D.1. Incrementar y mejorar los espacios educativos con infraestructura<br />

de calidad y equipamiento para la conectividad.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Incrementar y mejorar los espacios educativos en todos los niveles, sobre<br />

todo en localidades dispersas y en zonas urbanas en crecimiento.<br />

Mejorar las condiciones de conectividad de los planteles de educación<br />

básica, media superior y superior a través de los programas federales de<br />

equipamiento y conectividad.<br />

265


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan<br />

Estatal de Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 2: San Luis Incuyente<br />

Vertiente: Educación<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México con Educación de Calidad<br />

Objetivo Estrategia Línea de Acción Objetivo Estrategia Línea de Acción<br />

Fortalecer las campañas de<br />

alfabetización y certificación de adultos<br />

en primaria y secundaria.<br />

A. Disminuir el<br />

rezago educativo.<br />

A.1 Generar<br />

oportunidades de acceso,<br />

permanencia y<br />

terminación de estudios<br />

para todos los potosinos.<br />

A.2 Fortalecer la<br />

autonomía de la gestión<br />

escolar para impulsar la<br />

planeación, la mejora<br />

educativa y los procesos<br />

de evaluación del<br />

desempeño.<br />

Impulsar acciones para mejorar la<br />

cobertura y calidad de la educación en la<br />

población indígena.<br />

Apoyar el acceso de las personas con<br />

necesidades especiales a una educación<br />

de calidad.<br />

Fortalecer los programas de entrega de<br />

útiles escolares, materiales educativos,<br />

así como becas para garantizar la<br />

permanencia en la escuela de alumnos<br />

de escasos recursos.<br />

Impulsar la participación de directivos,<br />

docentes, alumnos y padres de familia en<br />

la gestión escolar.<br />

Asegurar el cumplimiento de los criterios<br />

de normalidad mínima en el<br />

funcionamiento de las escuelas de<br />

educación básica.<br />

Mejorar la articulación entre los niveles<br />

básico, medio superior y superior,<br />

particularmente en las áreas de<br />

matemáticas, español y ciencias,<br />

fortaleciendo el enfoque de<br />

competencias.<br />

Incrementar los índices de cobertura y<br />

3.1.1. Establecer un<br />

sistema de<br />

profesionalización<br />

docente que promueva<br />

la formación, selección,<br />

actualización y<br />

evaluación del personal<br />

docente y de apoyo<br />

técnico-pedagógico.<br />

3.1.2. Modernizar la<br />

infraestructura y el<br />

equipamiento de los<br />

centros educativos.<br />

3.1.4. Promover la<br />

incorporación de las<br />

nuevas tecnologías de la<br />

información y<br />

los maestros, centrado en la escuela y en<br />

el aprendizaje de los alumnos, en el<br />

marco del Servicio Profesional Docente.<br />

para docentes y directivos.<br />

de los docentes para mejorar la<br />

comprensión del modelo educativo, las<br />

prácticas pedagógicas y el manejo de las<br />

tecnologías de la información con fines<br />

educativos.<br />

infraestructura de los planteles<br />

educativos más rezagados.<br />

informática educativa, enfocada a que<br />

los estudiantes desarrollen sus<br />

capacidades para aprender a aprender<br />

mediante el uso de las tecnologías de la<br />

266


A.1 Generar<br />

oportunidades de acceso,<br />

permanencia y<br />

terminación de estudios<br />

para todos los potosinos.<br />

cobertura y calidad de la educación en la<br />

población indígena.<br />

Apoyar el acceso de las personas con<br />

necesidades especiales a una educación<br />

de calidad.<br />

Fortalecer los programas de entrega de<br />

útiles escolares, materiales educativos,<br />

así como becas para garantizar la<br />

permanencia en la escuela de alumnos<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

los maestros, centrado en la escuela y en<br />

el aprendizaje de los alumnos, en el<br />

EJE RECTOR marco 2: SAN del Servicio LUIS Profesional INCLUYENTE Docente.<br />

3.1.1. Establecer un<br />

sistema de<br />

para docentes y directivos.<br />

profesionalización<br />

de escasos recursos.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

docente que promueva<br />

Eje Rector 2: San Luis<br />

Impulsar<br />

Incuyente<br />

la participación de directivos,<br />

Plan la Nacional formación, selección, de Desarrollo de los docentes 2013-2018 para mejorar la<br />

docentes, alumnos y padres de familia en<br />

Meta Nacional: actualización México y con Educación comprensión del modelo Calidad educativo, las<br />

Vertiente: Educación<br />

la gestión escolar.<br />

evaluación del personal prácticas pedagógicas y el manejo de las<br />

A. Disminuir el<br />

Asegurar el cumplimiento de los criterios<br />

docente y de apoyo tecnologías de la información con fines<br />

rezago Objetivo educativo. Estrategia Línea de Acción Objetivo Estrategia Línea de Acción<br />

de normalidad mínima en el<br />

técnico-pedagógico. educativos.<br />

Fortalecer funcionamiento las campañas de las escuelas de de<br />

alfabetización educación básica.<br />

3.1.2. Modernizar la<br />

y certificación de adultos<br />

infraestructura y el infraestructura de los planteles<br />

en Mejorar primaria la articulación y secundaria. entre los niveles<br />

A.2 Fortalecer la<br />

equipamiento de los educativos más rezagados.<br />

Impulsar básico, medio acciones superior para y mejorar superior, la<br />

autonomía de la gestión<br />

centros educativos.<br />

cobertura particularmente y calidad en de las la áreas educación de en la<br />

A.1 escolar Generar para impulsar la<br />

población matemáticas, indígena. español y ciencias,<br />

oportunidades planeación, la mejora<br />

3.1.4. Promover la informática educativa, enfocada a que<br />

de acceso, fortaleciendo el enfoque de<br />

permanencia educativa y los y procesos Apoyar el acceso de las personas con<br />

incorporación de las los estudiantes desarrollen sus<br />

competencias.<br />

terminación de estudios necesidades especiales a una educación<br />

los maestros, centrado la escuela y en<br />

de evaluación del<br />

nuevas tecnologías de la capacidades para aprender a aprender<br />

para todos los potosinos. de calidad.<br />

el aprendizaje de los alumnos, en el<br />

desempeño.<br />

Incrementar los índices de cobertura y<br />

información y<br />

mediante el uso de las tecnologías de la<br />

absorción en todos los niveles<br />

comunicación en el marco información del Servicio y la comunicación.<br />

Profesional Docente.<br />

Fortalecer los programas de entrega de<br />

educativos, con un sentido de inclusión y<br />

proceso de<br />

útiles escolares, materiales educativos,<br />

equidad, haciendo énfasis en los niveles 3.1. Desarrollar el 3.1.1. enseñanzaaprendizaje.<br />

Establecer un<br />

así como becas para garantizar la<br />

de educación media superior y superior. potencial humano de sistema de<br />

para cómputo docentes y garantizar y directivos. conectividad en<br />

permanencia en la escuela de alumnos<br />

profesionalización<br />

de Disminuir escasos la recursos. deserción escolar, mejorar la<br />

los mexicanos con 3.1.5. Disminuir el los planteles educativos.<br />

docente que promueva<br />

eficiencia terminal en cada nivel educación de calidad. abandono escolar,<br />

Impulsar la participación de directivos,<br />

la formación, selección, de los docentes para mejorar la<br />

educativo, y aumentar la continuidad de<br />

mejorar la eficiencia<br />

docentes, alumnos y padres de familia en<br />

actualización y<br />

comprensión del modelo educativo, las<br />

estudios entre un nivel y otro.<br />

3.2. Garantizar la terminal en cada nivel innovación tecnológica en todos los<br />

la gestión escolar.<br />

inclusión y la equidad<br />

evaluación<br />

educativo y<br />

del<br />

aumentar<br />

personal prácticas<br />

niveles del<br />

pedagógicas<br />

Sistema Educativo.<br />

y el manejo de las<br />

A. Disminuir el<br />

Desarrollar en las instituciones<br />

Asegurar el cumplimiento de los criterios en el Sistema<br />

docente<br />

las tasas<br />

y<br />

de<br />

de<br />

transición<br />

apoyo tecnologías de la información con fines<br />

rezago educativo.<br />

formadoras de docentes, procesos de<br />

de normalidad mínima en el<br />

Educativo.<br />

técnico-pedagógico.<br />

entre un nivel y otro.<br />

educativos.<br />

actualización de planes y programas de<br />

funcionamiento de las escuelas de<br />

apoyo tutorial, con el fin de reducir los<br />

estudio.<br />

educación básica.<br />

3.1.2.<br />

3.1.6.<br />

Modernizar<br />

Impulsar un<br />

la<br />

niveles de deserción de los estudiantes y<br />

B.1 Impulsar la<br />

Fortalecer el Instituto de<br />

infraestructura y el infraestructura de los planteles<br />

Mejorar la articulación entre los niveles<br />

Sistema Nacional de favorecer la conclusión oportuna de sus<br />

B. Impulsar la<br />

A.2<br />

profesionalización<br />

Fortalecer la<br />

equipamiento de los educativos más rezagados.<br />

básico,<br />

Profesionalización<br />

medio superior<br />

del Magisterio<br />

y superior,<br />

Evaluación que ordene, estudios.<br />

formación y la<br />

autonomía<br />

basada en competencias,<br />

de la gestión<br />

centros educativos.<br />

particularmente<br />

Potosino como instrumento<br />

en las áreas<br />

de<br />

de<br />

articule y racionalice los<br />

certificación de<br />

escolar<br />

el liderazgo<br />

para<br />

de<br />

impulsar<br />

directivos,<br />

la<br />

matemáticas,<br />

capacitación y<br />

español<br />

actualización<br />

y ciencias,<br />

de los<br />

elementos y ejercicios de<br />

competencias del<br />

planeación,<br />

y su capacidad<br />

la mejora<br />

para<br />

3.1.4. Promover la informática educativa, enfocada a que<br />

fortaleciendo<br />

docentes.<br />

el enfoque de<br />

medición y evaluación temprana para identificar a los niños y<br />

personal docente.<br />

educativa<br />

integrarse<br />

y<br />

a<br />

los<br />

la sociedad<br />

procesos<br />

incorporación de las los estudiantes desarrollen sus<br />

competencias.<br />

Promover la participación de los<br />

de la educación. jóvenes en riesgo de desertar.<br />

de<br />

del<br />

evaluación<br />

conocimiento.<br />

del<br />

nuevas tecnologías de la capacidades para aprender a aprender<br />

desempeño.<br />

Incrementar<br />

docentes en los<br />

los<br />

procesos<br />

índices de<br />

de<br />

cobertura<br />

ingreso al<br />

y<br />

información y<br />

mediante el uso de las tecnologías de la<br />

absorción<br />

servicio, la<br />

en<br />

promoción,<br />

todos los niveles<br />

la permanencia y<br />

3.2.1. Ampliar las<br />

comunicación en el información y la comunicación.<br />

educativos,<br />

el reconocimiento<br />

con un<br />

en<br />

sentido<br />

el marco<br />

de inclusión<br />

de la<br />

oportunidades de acceso de educación superior y organizaciones<br />

y<br />

proceso de<br />

equidad, Reforma Educativa.<br />

a la educación en todas sociales, con el fin de disminuir el<br />

haciendo énfasis en los niveles 3.1. Desarrollar el enseñanzaaprendizaje.<br />

las regiones y sectores de analfabetismo y el rezago educativo.<br />

de Emplear educación los resultados media superior de las y superior. potencial humano de<br />

cómputo y garantizar conectividad en<br />

la población.<br />

C. Elevar el<br />

Disminuir evaluaciones la deserción alumnos escolar, y docentes mejorar la los mexicanos con 3.1.5. Disminuir el los planteles educativos.<br />

C.1 Orientar la calidad de<br />

desempeño escolar<br />

eficiencia como la principal terminal herramienta en cada nivel para la educación de calidad. abandono escolar,<br />

los aprendizajes para la<br />

3.2.3. Crear nuevos para atender a los grupos con<br />

con base en la<br />

educativo, mejora de los y aumentar aprendizajes la continuidad y el de<br />

mejorar la eficiencia<br />

267


D. Mejorar la<br />

calidad de los<br />

A. espacios Disminuir el<br />

rezago educativos. educativo.<br />

Impulsar Emplear los acciones resultados para de mejorar las la<br />

cobertura evaluaciones y calidad de alumnos de la educación y docentes en la<br />

A.1 C.1 Generar Orientar la calidad de<br />

población como principal indígena. herramienta para la<br />

oportunidades los aprendizajes de para acceso, la<br />

Apoyar mejora el de acceso los aprendizajes de las personas y el<br />

permanencia formación integral y en la<br />

con<br />

necesidades desempeño de especiales la escuela.<br />

terminación educación, tomando de estudios<br />

a una educación<br />

para como todos referencia los potosinos. los de calidad.<br />

Llevar a cabo prácticas de planeación<br />

resultados de las Fortalecer participativa los en programas los planteles de entrega de de<br />

evaluaciones.<br />

útiles educación escolares, básica materiales y media superior, educativos, para<br />

así mejorar como los becas aprendizajes para garantizar y resultados. la<br />

permanencia en la escuela de alumnos<br />

Incrementar y mejorar los espacios<br />

de escasos recursos.<br />

educativos en todos los niveles, sobre<br />

D.1 Incrementar y Impulsar<br />

todo en localidades<br />

la participación<br />

dispersas<br />

de directivos,<br />

y en zonas<br />

mejorar los espacios docentes,<br />

urbanas en<br />

alumnos<br />

crecimiento.<br />

y padres de familia en<br />

educativos con<br />

la gestión escolar.<br />

infraestructura de Mejorar las condiciones de conectividad<br />

Asegurar el cumplimiento de los criterios<br />

calidad y equipamiento de los planteles de educación básica,<br />

de normalidad mínima en el<br />

para la conectividad. media superior y superior a través de los<br />

funcionamiento de las escuelas de<br />

programas federales de equipamiento y<br />

educación básica.<br />

conectividad.<br />

Mejorar la articulación entre los niveles<br />

básico, medio superior y superior,<br />

particularmente en las áreas de<br />

matemáticas, español y ciencias,<br />

fortaleciendo el enfoque de<br />

competencias.<br />

A.2 Fortalecer la<br />

autonomía de la gestión<br />

escolar para impulsar la<br />

planeación, la mejora<br />

educativa y los procesos<br />

de evaluación del<br />

desempeño.<br />

Disminuir la deserción escolar, mejorar la<br />

eficiencia terminal en cada nivel<br />

educativo, y aumentar la continuidad de<br />

estudios entre un nivel y otro.<br />

Incrementar los índices de cobertura y<br />

absorción en todos los niveles<br />

educativos, con un sentido de inclusión y<br />

equidad, haciendo énfasis en los niveles<br />

de educación media superior y superior.<br />

Disminuir la deserción escolar, mejorar la<br />

eficiencia terminal en cada nivel<br />

educativo, y aumentar la continuidad de<br />

los mexicanos con<br />

educación de calidad.<br />

3.2. Garantizar la<br />

inclusión y la equidad<br />

en el Sistema<br />

Educativo.<br />

3.1. Desarrollar el<br />

potencial humano de<br />

los mexicanos con<br />

educación de calidad.<br />

3.1.5. Disminuir el<br />

abandono escolar,<br />

mejorar la eficiencia<br />

PROGRAMA terminal en cada nivel SECTORIAL innovación tecnológica DE EDUCACIÓN<br />

en todos los<br />

educativo y aumentar<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Desarrollar en las instituciones<br />

las tasas de transición<br />

formadoras de docentes, procesos de<br />

entre un nivel y otro.<br />

actualización de planes y programas de<br />

apoyo tutorial, con el fin de reducir los<br />

estudio.<br />

3.1.6. Impulsar un niveles de deserción de los estudiantes y<br />

B.1 Impulsar la<br />

Fortalecer el Instituto de<br />

Sistema Nacional de favorecer la conclusión oportuna de sus<br />

profesionalización<br />

Plan Estatal de Desarrollo Profesionalización 2015-2021 del Magisterio<br />

Evaluación que ordene, estudios.<br />

basada en competencias,<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Eje Rector 2: San Luis Potosino Incuyente como instrumento de<br />

articule y racionalice los<br />

el liderazgo de directivos,<br />

capacitación y actualización de los<br />

Meta Nacional: elementos México y ejercicios con de Educación de Calidad<br />

y su capacidad Vertiente: para Educación<br />

docentes.<br />

medición y evaluación temprana para identificar a los niños y<br />

integrarse a la sociedad<br />

Objetivo Estrategia Promover la Línea participación de Acción de los<br />

de la educación. jóvenes en riesgo de desertar.<br />

del conocimiento.<br />

Objetivo Estrategia Línea de Acción<br />

docentes en los procesos de ingreso al<br />

Fortalecer servicio, la las promoción, campañas la de permanencia y<br />

alfabetización el reconocimiento y certificación en el marco de de adultos la<br />

en Reforma primaria Educativa. y secundaria.<br />

B. Impulsar la<br />

formación y la<br />

certificación de<br />

competencias del<br />

personal docente.<br />

C. Elevar el<br />

desempeño escolar<br />

con base en la<br />

evaluación de<br />

aprendizaje de los<br />

alumnos de nivel<br />

básico y medio<br />

superior.<br />

3.2.1. Ampliar las<br />

oportunidades de acceso<br />

a la educación en todas<br />

las regiones y sectores de<br />

la población.<br />

3.2.3. Crear nuevos<br />

servicios educativos,<br />

ampliar los existentes y<br />

aprovechar la capacidad<br />

instalada de los<br />

planteles.<br />

3.1.1. Establecer un<br />

sistema de<br />

profesionalización<br />

docente que promueva<br />

la formación, selección,<br />

actualización y<br />

evaluación del personal<br />

docente y de apoyo<br />

técnico-pedagógico.<br />

3.1.2. Modernizar la<br />

infraestructura y el<br />

equipamiento de los<br />

centros educativos.<br />

3.1.4. Promover la<br />

incorporación de las<br />

nuevas tecnologías de la<br />

información y<br />

comunicación en el<br />

proceso de<br />

enseñanzaaprendizaje.<br />

3.1.5. Disminuir el<br />

abandono escolar,<br />

mejorar la eficiencia<br />

los planteles educativos.<br />

niveles del Sistema Educativo.<br />

de educación superior y organizaciones<br />

sociales, con el fin de disminuir el<br />

analfabetismo y el rezago educativo.<br />

para atender a los grupos con<br />

necesidades especiales.<br />

los maestros, centrado en la escuela y en<br />

el aprendizaje de los alumnos, en el<br />

marco del Servicio Profesional Docente.<br />

cobertura en educación media superior<br />

y superior, hasta alcanzar al menos 80%<br />

en media superior y 40% en superior.<br />

para docentes y directivos.<br />

diferentes modalidades, incluyendo la<br />

de los docentes para mejorar la<br />

mixta y la no escolarizada.<br />

comprensión del modelo educativo, las<br />

prácticas pedagógicas y el manejo de las<br />

tecnologías de la información con fines<br />

educativos.<br />

infraestructura de los planteles<br />

educativos más rezagados.<br />

informática educativa, enfocada a que<br />

los estudiantes desarrollen sus<br />

capacidades para aprender a aprender<br />

mediante el uso de las tecnologías de la<br />

información y la comunicación.<br />

cómputo y garantizar conectividad en<br />

los planteles educativos.<br />

268


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y/O ACCIONES DEL SECTOR 2016-2021<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Campaña Nacional de<br />

Alfabetización<br />

Programa de<br />

Certificación de Estudios<br />

<strong>Programas</strong><br />

Compensatorios<br />

(Educación Primaria<br />

Indígena)<br />

Programa de educación<br />

especial<br />

<strong>Programas</strong><br />

compensatorios<br />

(Educación básica)<br />

Sistema de becas y<br />

apoyos a nivel medio<br />

superior<br />

Consejos Escolares de<br />

Participación Social<br />

Programa Estatal de<br />

Evaluación y Mejora<br />

Educativa<br />

Comprende al conjunto de acciones que realiza el Instituto<br />

Estatal de Educación para Adultos para lograr que las personas<br />

mayores de 15 años adquieran las habilidades de lectura,<br />

escritura.<br />

Comprende al conjunto de acciones que realiza el Instituto<br />

Estatal de Educación para Adultos para lograr que las personas<br />

mayores de 15 años acrediten hasta el nivel de secundaria.<br />

Es el conjunto de apoyos económicos y en especie para que los<br />

estudiantes de educación primaria de la modalidad indígena<br />

continúen con sus estudios<br />

Es el conjunto de acciones de promoción, asignación de<br />

espacios, docentes y materiales para facilitar el acceso a los<br />

servicios educativos de las personas con capacidades<br />

diferentes en condiciones de igualdad.<br />

Es el conjunto de apoyos económicos y en especie para que los<br />

estudiantes de educación básica continúen con sus estudios.<br />

Es el proceso de definición de criterios, prioridades y asignación<br />

de recursos a efecto de estimular el ingreso, la permanencia y<br />

el desempeño.<br />

Es el conjunto de acciones y personas que formalizan a la<br />

participación de los padres de familia en la planeación y toma<br />

de decisiones en la escuela.<br />

Es una iniciativa del Instituto Nacional de Evaluación Educativa<br />

que busca orientar a la autoridad educativa local (SEGE), con el<br />

propósito de mejorar los procesos de planeación, generación de<br />

estrategias, programas, proyectos y acciones para mejorar los<br />

resultados de los principales indicadores educativos.<br />

269


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Plan de Apoyo a la<br />

Calidad Educativa y la<br />

Transformación de las<br />

Escuelas Normales<br />

Programa para el<br />

Desarrollo Profesional<br />

Docente<br />

Programa de<br />

infraestructura<br />

Son las acciones para actualizar el contenido de los programas<br />

de estudios de las escuelas de educación normal; así como<br />

impulsar la capacidad de planeación prospectiva y participativa<br />

para el fortalecimiento de las escuelas normales.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para llevar a cabo la construcción,<br />

ampliación, rehabilitación, mantenimiento y equipamiento de<br />

la infraestructura educativa en el nivel medio superior<br />

Es el conjunto de acciones para identificar prioridades, asignar<br />

recursos, y mejorar planteles, así como su seguimiento en el<br />

marco de la normatividad aplicable. Incluyen escuelas de los<br />

tres niveles de educación.<br />

PROYECTOS Y/O<br />

ACCIONES<br />

Normalidad Mínima<br />

Escolar<br />

Ruta de Mejora Escolar<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Es un proyecto nacional que busca impulsar el cumplimiento<br />

de 8 acciones para el buen desempeño de las escuelas de<br />

educación básica.<br />

Es un proyecto de la SEP que busca impulsar la planeación<br />

participativa en la escuela, cuyo propósito es que al inicio del<br />

ciclo escolar cada plantel cuente con un documento que<br />

define las acciones a realizar en la escuela a efecto de mejorar<br />

el funcionamiento de la escuela. El último viernes de cada<br />

mes, el Consejo Técnico de la Escuela da Seguimiento a la Ruta<br />

de Mejora.<br />

270


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial Educación<br />

PROGRAMAS/PROYECT<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN INDICADOR<br />

OS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Alfabetización 10,000 20,000 27,000 34,000 41,000 48,000<br />

Número de<br />

personas<br />

(acumulado)<br />

Fortalecer las campañas de Campaña Nacional de<br />

alfabetización y certificación de Alfabetización. Programa de<br />

adultos en primaria y secundaria. Certificación de Estudios<br />

Población certificada en<br />

primaria<br />

12,000 26,000 41,000 56,000 71,000 86,000<br />

Número de<br />

personas<br />

(acumulado)<br />

A.1 Generar<br />

Impulsar acciones para mejorar<br />

oportunidades de<br />

la cobertura y calidad de la<br />

acceso, permanencia y<br />

educación en la población<br />

terminación de estudios<br />

indígena.<br />

para todos los potosinos.<br />

Apoyar el acceso de las personas<br />

con necesidades especiales a<br />

una educación de calidad.<br />

<strong>Programas</strong> Compensatorios<br />

(Educación Primaria<br />

Indígena)<br />

Programa de educación<br />

especial<br />

Población certificada en<br />

secundaria<br />

Becas para alumnos de<br />

primaria de la modalidad<br />

indígena<br />

Incremento en la<br />

matrícula de educación<br />

especial<br />

21,000 44,000 69,000 94,000 119,000 144,000<br />

Número de<br />

personas<br />

(acumulado)<br />

90% 90% 90% 90% 90% 90% Porcentaje<br />

15,169 15,358 15,512 15,636 15,733 15,806 Alumnos<br />

271<br />

Fortalecer los programas de<br />

entrega de útiles escolares,<br />

materiales educativos, así como<br />

becas para garantizar la<br />

permanencia en la escuela de<br />

alumnos de escasos recursos.<br />

<strong>Programas</strong> compensatorios<br />

(Educación básica)<br />

Sistema de becas y apoyos a<br />

nivel medio superior<br />

Alumnos de educación<br />

básica beneficiados<br />

Alumnos con beca en<br />

educación media<br />

superior<br />

75% 78% 80% 82% 84% 85% Porcentaje<br />

56% 58% 59% 61% 62% 64% Porcentaje<br />

Impulsar la participación de<br />

directivos, docentes, alumnos y<br />

padres de familia en la gestión<br />

escolar.<br />

Consejos Escolares de<br />

Participación Social<br />

Consejos de participación<br />

social en educación básica<br />

94% 98% 98% 98% 98% 98% Porcentaje<br />

Asegurar el cumplimiento de los<br />

criterios de normalidad mínima<br />

en el funcionamiento de las<br />

escuelas de educación básica.<br />

Normalidad Mínima Escolar<br />

Cumplimiento de las<br />

escuelas de normalidad<br />

mínima<br />

60% 65% 70% 75% 80% 90% Porcentaje<br />

A. Disminuir el<br />

A.2 Fortalecer la<br />

autonomía de la gestión<br />

Mejorar la articulación entre los<br />

niveles básico, medio superior y<br />

Absorción de educación<br />

secundaria<br />

99.0 99.3 99.4 99.6 99.7 99.8 Porcentaje


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial Educación<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS/PROYECTOS INDICADOR<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Asegurar el cumplimiento de los<br />

criterios de normalidad mínima<br />

en el funcionamiento de las<br />

escuelas de educación básica.<br />

Normalidad Mínima Escolar<br />

Cumplimiento de las<br />

escuelas de normalidad<br />

mínima<br />

60% 65% 70% 75% 80% 90% Porcentaje<br />

A.2 Fortalecer la<br />

autonomía de la gestión<br />

escolar para impulsar la<br />

planeación, la mejora<br />

educativa y los procesos<br />

de evaluación del<br />

desempeño.<br />

Mejorar la articulación entre los<br />

niveles básico, medio superior y<br />

superior, particularmente en las<br />

áreas de matemáticas, español y<br />

ciencias, fortaleciendo el enfoque<br />

de competencias.<br />

Absorción de educación<br />

secundaria<br />

Absorción de educación<br />

media superior<br />

Absorción de educación<br />

superior<br />

Cobertura de educación<br />

básica<br />

99.0 99.3 99.4 99.6 99.7 99.8 Porcentaje<br />

98.4 98.5 98.6 98.6 98.6 98.6 Porcentaje<br />

64.8 65.0 65.2 65.5 65.6 66.4 Porcentaje<br />

90.0 90.2 90.6 91.0 91.3 91.6 Porcentaje<br />

272<br />

A. Disminuir el<br />

rezago educativo<br />

Incrementar los índices de<br />

cobertura y absorción en todos<br />

los niveles educativos, con un<br />

sentido de inclusión y equidad,<br />

haciendo énfasis en los niveles de<br />

educación media superior y<br />

superior.<br />

Cobertura de educación<br />

media superior<br />

Cobertura de educación<br />

superior<br />

71.1 72.6 79.3 78.6 77.3 72.9 Porcentaje<br />

28.3 29.2 30.6 32.2 34.6 35.6 Porcentaje<br />

Reprobación en primaria 0.8 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 Porcentaje<br />

A.2 Fortalecer la<br />

autonomía de la gestión<br />

escolar para impulsar la<br />

planeación, la mejora<br />

educativa y los procesos<br />

de evaluación del<br />

desempeño.<br />

Incrementar los índices de<br />

cobertura y absorción en todos<br />

los niveles educativos, con un<br />

sentido de inclusión y equidad,<br />

haciendo énfasis en los niveles de<br />

educación media superior y<br />

superior.<br />

Disminuir la deserción escolar,<br />

Programa Estatal de Evaluación y<br />

Mejora Educativa<br />

Reprobación en<br />

secundaria<br />

Reprobación en media<br />

superior<br />

Abandono escolar en<br />

primaria<br />

Abandono escolar en<br />

secundaria<br />

Abandono escolar en<br />

media superior<br />

Eficiencia terminal de<br />

educación primaria<br />

4.9 4.8 4.6 4.5 4.4 4.3 Porcentaje<br />

15.0 14.9 14.7 14.6 14.5 14.3 Porcentaje<br />

0.6 0.5 0.5 0.4 0.4 0.4 Porcentaje<br />

4.1 3.9 3.7 3.5 3.3 3.2 Porcentaje<br />

13.2 13.1 12.9 12.7 12.5 12.1 Porcentaje<br />

97.2 97.3 97.8 98.4 98.7 99.0 Porcentaje


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial Educación<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS/PROYECTOS INDICADOR<br />

A. Disminuir el<br />

rezago educativo<br />

A.2 Fortalecer la<br />

autonomía de la gestión<br />

escolar para impulsar la<br />

planeación, la mejora<br />

educativa y los procesos<br />

de evaluación del<br />

desempeño.<br />

Incrementar los índices de<br />

cobertura y absorción en todos<br />

los niveles educativos, con un<br />

sentido de inclusión y equidad,<br />

haciendo énfasis en los niveles<br />

de educación media superior y<br />

superior.<br />

Disminuir la deserción escolar,<br />

mejorar la eficiencia terminal en<br />

cada nivel educativo, y aumentar<br />

la continuidad de estudios entre<br />

un nivel y otro.<br />

Programa Estatal de Evaluación y<br />

Mejora Educativa<br />

Abandono escolar en<br />

secundaria<br />

Abandono escolar en<br />

media superior<br />

Eficiencia terminal de<br />

educación primaria<br />

Eficiencia terminal de<br />

educación secundaria<br />

Eficiencia terminal de<br />

educación media superior<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

4.1 3.9 3.7 3.5 3.3 3.2 Porcentaje<br />

13.2 13.1 12.9 12.7 12.5 12.1 Porcentaje<br />

97.2 97.3 97.8 98.4 98.7 99.0 Porcentaje<br />

87.9 88.4 88.9 89.5 90.0 90.5 Porcentaje<br />

64.3 64.7 65.0 65.3 68.9 69.2 Porcentaje<br />

Desarrollar en las<br />

instituciones formadoras de<br />

docentes, procesos de<br />

actualización de planes y<br />

programas de estudio.<br />

Plan de Apoyo a la Calidad<br />

Educativa y la Transformación de<br />

las Escuelas Normales<br />

Evaluación de ingreso<br />

docentes (basico,<br />

medio superior)<br />

56% 69% 81% 88% 94% 100% Porcentaje<br />

273<br />

B. Impulsar la<br />

formación y la<br />

certificación de<br />

competencias del<br />

personal docente.<br />

B.1 Impulsar la<br />

profesionalización<br />

basada en<br />

competencias, el<br />

liderazgo de<br />

directivos, y su<br />

capacidad para<br />

integrarse a la<br />

sociedad del<br />

conocimiento.<br />

Fortalecer el Instituto de<br />

Profesionalización del<br />

Magisterio Potosino como Programa para el Desarrollo<br />

instrumento de capacitación Profesional Docente<br />

y actualización de los<br />

docentes.<br />

Programa para el Desarrollo<br />

Profesional Docente<br />

Actualizaión de<br />

docentes de<br />

educación básica<br />

Directivos y/o<br />

docentes de<br />

educación básica con<br />

resultado idoneo o<br />

suficiente en los<br />

procesos de<br />

Promoción y<br />

Permanencia<br />

Directivos y/o<br />

docentes de<br />

educación media<br />

superior con resultado<br />

idoneo o suficiente<br />

en el examen de<br />

Promoción y<br />

Permanencia<br />

65% 70% 75% 80% 80% 80% Porcentaje<br />

53% 55% 56% 58% 59% 61%<br />

30% 32% 33% 35% 36% 38%<br />

Porcentaje<br />

Promedio<br />

Porcentaje<br />

Promedio


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial Educación<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS/PROYECTOS INDICADOR<br />

B. Impulsar la<br />

formación y la<br />

certificación de<br />

competencias del<br />

personal docente.<br />

B.1 Impulsar la<br />

profesionalización<br />

basada en<br />

competencias, el<br />

liderazgo de<br />

directivos, y su<br />

capacidad para<br />

integrarse a la<br />

sociedad del<br />

Programa para el Desarrollo<br />

Profesional Docente<br />

Directivos y/o<br />

docentes de<br />

educación media<br />

superior con resultado<br />

idoneo o suficiente<br />

en el examen de<br />

Promoción y<br />

Permanencia<br />

Rendimiento en<br />

matemáticas (PLANEA<br />

primaria)<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

30% 32% 33% 35% 36% 38%<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Porcentaje<br />

Promedio<br />

24.3 25.3 26.3 27.1 27.9 28.5 Porcentaje<br />

Rendimiento en lenguaje<br />

y comunicación (PLANEA<br />

primaria)<br />

19.8 20.8 21.8 22.6 23.4 24.0 Porcentaje<br />

C. Elevar el<br />

desempeño<br />

escolar con base<br />

en la evaluación<br />

de aprendizaje de<br />

los alumnos de<br />

nivel básico y<br />

medio superior.<br />

C.1. Orientar la calidad<br />

de los aprendizajes para<br />

la formación integral en<br />

la educación, tomando<br />

como referencia los<br />

resultados de las<br />

evaluaciones.<br />

Emplear los resultados de las<br />

evaluaciones de alumnos y<br />

docentes como la principal<br />

herramienta para la mejora de<br />

los aprendizajes y el desempeño<br />

de la escuela.<br />

Programa Estatal de Evaluación y<br />

Mejora Educativa<br />

Rendimiento en<br />

matemáticas (PLANEA<br />

secundaria)<br />

Rendimiento en lenguaje<br />

y comunicación (PLANEA<br />

secundaria)<br />

Rendimiento en<br />

matemáticas (PLANEA<br />

media superior )<br />

10.6 11.6 12.6 13.4 14.2 14.8 Porcentaje<br />

25.5 26.5 27.3 28.1 28.7 29.3 Porcentaje<br />

19.0 20.0 21.0 21.8 22.6 23.2 Porcentaje<br />

274<br />

Rendimiento en lenguaje<br />

y comunicación (PLANEA<br />

media superior)<br />

36.6 37.6 38.4 39.2 39.8 40.4 Porcentaje<br />

Llevar a cabo prácticas de<br />

planeación participativa en los<br />

planteles de educación básica y<br />

media superior, para mejorar los<br />

aprendizajes y resultados.<br />

Ruta de Mejora Escolar<br />

Escuelas con ruta de<br />

mejora<br />

50% 60% 70% 80% 90% 95% Porcentaje


PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial Educación<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS/PROYECTOS INDICADOR<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

D. Mejorar la<br />

calidad de los<br />

espacios<br />

educativos.<br />

D.1. Incrementar y<br />

mejorar los espacios<br />

educativos con<br />

infraestructura de<br />

calidad y equipamiento<br />

para la conectividad.<br />

Incrementar y mejorar los<br />

espacios educativos en todos los<br />

niveles, sobre todo en<br />

localidades dispersas y en zonas<br />

urbanas en crecimiento.<br />

Programa de infraestructura<br />

Programa de infraestructura<br />

Mejora de la<br />

infraestructura en<br />

escuelas públicas de<br />

educación básica<br />

Incremento de espacios<br />

de educación media<br />

superior<br />

24% 31% 38% 45% 52% 60%<br />

4% 4% 5% 5% 6% 6%<br />

Porcentaje<br />

acumulado<br />

Porcentaje<br />

acumulado<br />

275


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

276<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

277<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

278<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

279<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

280<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PRESENTACIÓN<br />

En México, la Gestión Cultural tiene, como principio rector, la garantía de los Derechos<br />

Culturales como parte de los Derechos Humanos. Este Derecho a la Cultura se ha elevado a<br />

rango constitucional, mediante una adición al Artículo IV de la Constitución Política de los<br />

Estados Unidos Mexicanos, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de abril de<br />

2009.<br />

En el caso del Estado de San Luis Potosí, contamos desde el año 2008 con la Ley de Cultura<br />

obra de los pueblos, y la responsabilidad de preservarla, reproducirla, promoverla y difundirla<br />

dentro y fuera del Estado, corresponde a la sociedad en su conjunto y, en particular, a las<br />

autoridades estatales y municipales, conforme a lo previsto en esta Ley y otros<br />

rectores: el reconocimiento de la diversidad cultural; garantizar y promover los derechos<br />

culturales y el desarrollo cultural de todos los habitantes del Estado con sentido distributivo,<br />

equitativo y plural; respetar plenamente las libertades de expresión y de asociación;<br />

reconocer y respetar la fecunda riqueza cultural de nuestra entidad; proporcionar la<br />

formación y educación artística; estimular la creación cultural y artística; preservar y difundir<br />

el patrimonio cultural del Estado y vincular la cultura al desarrollo educativo, social y<br />

económico.<br />

281<br />

Dichos principios rectores, representan claros avances en el proceso de fortalecimiento de<br />

las instituciones y su marco normativo, teniendo al ciudadano como elemento central y al<br />

Estado como garante de sus Derechos Culturales. El Programa Sectorial de Cultura implica<br />

grandes desafíos, representados en los objetivos, estrategias y líneas de acción sobre las<br />

cuales debemos orientar las acciones para el desarrollo cultural de San Luis Potosí. Este<br />

documento es también la oportunidad de plantearnos nuevos retos, con un enfoque basado<br />

en resultados, proyectando a San Luis Potosí como una entidad de Cultura Viva, Dinámica y<br />

Diversa.<br />

Este Programa Sectorial se alinea a los propósitos del Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021, y<br />

comparte íntegramente sus principios y valores para hacer de la nuestra, una sociedad más<br />

justa, próspera e incluyente, con mayores niveles de bienestar y cohesión social, con espacios<br />

públicos revitalizados por el propio ciudadano y atendiendo al interés comunitario para la<br />

convivencia pacífica; pero sobre todo, se incorpora con la premisa de que el Derecho a la<br />

Cultura es factor indispensable para el desarrollo.<br />

L.E. Armando Herrera Silva<br />

Secretario de Cultura


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

282<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

283


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo. Asimismo, se enmarca en una Visión de largo plazo para<br />

hacer de San Luis Potosí Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social<br />

sostenidos, integrado a las transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento.<br />

Con derechos sociales y libertades plenas. Comprometido con la protección del medio<br />

ambiente. Con instituciones de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos<br />

honestos, transparentes y eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y<br />

mejores empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar<br />

los acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

284<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

Ser un sector incluyente, garante de los derechos culturales que, en condiciones de equidad,<br />

fomente la creación y formación artística y cultural, promueva la preservación del patrimonio<br />

material e inmaterial, propicie el diálogo intercultural y considere a la cultura como elemento<br />

fundamental para contribuir a la cohesión social y el desarrollo integral de todos los<br />

habitantes del Estado.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales; vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma<br />

parte de un conjunto programas que serán la base para articular las acciones institucionales<br />

que permitan alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor<br />

bienestar.<br />

El Sector Cultura está incorporado al Eje 2. San Luis Incluyente, y su Programa Sectorial ha<br />

sido construido con base en los principios fundamentales de la visión y los principios y<br />

valores declarados en el Plan Estatal de Desarrollo, en el cual se establecen con claridad tanto<br />

el objetivo sectorial con sus respectivas estrategias y líneas de acción, así como los objetivos<br />

específicos, acciones estratégicas y programas que, en suma, tienen como propósito hacer<br />

efectivo el Derecho a la Cultura de todos los habitantes del Estado. Para ello se establecen los<br />

indicadores y metas que habrán de facilitar la evaluación de resultados e impacto social de<br />

las acciones realizadas, con una perspectiva de eficiencia y eficacia en la aplicación de los<br />

recursos humanos, técnicos y financieros al alance de las instituciones que integran el Sector.<br />

285


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El presente Programa Sectorial de Cultura, basa su actuación en el cumplimiento del<br />

conjunto de normas que constituyen el marco normativo que regula el sector, siendo las<br />

principales las siguientes:<br />

a) Normatividad Internacional:<br />

<br />

Declaración Universal de los Derechos Humanos<br />

Artículo 27.<br />

Señala que toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida<br />

cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso<br />

científico y en los beneficios que de él resulten. Además, a la protección de los<br />

intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones<br />

científicas, literarias o artísticas de que sea autora.<br />

b) Normatividad Federal:<br />

286<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículos 4 y 73.<br />

Señalan el derecho de toda persona al acceso a la cultura y al disfrute de los<br />

bienes y servicios que presta el Estado en la materia, así como al ejercicio de sus<br />

derechos culturales. Obligando al Estado a promover los medios para la difusión y<br />

desarrollo de la cultura, atendiendo a la diversidad cultural en todas sus<br />

manifestaciones y expresiones con pleno respeto a la libertad creativa. Además de<br />

facultar al Congreso de la Unión a legislar sobre el establecimiento, organización<br />

y sostenimiento de institutos concernientes a la cultura general de los habitantes<br />

de la nación; así como para legislar sobre vestigios o restos fósiles y sobre<br />

monumentos arqueológicos, artísticos e históricos, cuya conservación sea de<br />

interés nacional.<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

c) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80.<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al proceso<br />

sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del que<br />

derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales<br />

como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

287<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I.<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley de Cultura para el Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

Garantiza los derechos culturales de los potosinos y de los habitantes del Estado<br />

de San Luis Potosí; así como la preservación y difusión del conjunto de<br />

manifestaciones culturales y artísticas, además de estimular su creación y<br />

desarrollo en la entidad.<br />

<br />

Ley de Protección del Patrimonio Cultural del Estado de San Luis Potosí y su<br />

Reglamento<br />

Tiene por objeto definir, conservar, proteger y rescatar el patrimonio cultural de la<br />

Entidad, así como ejercer las facultades para conservar y restaurar el patrimonio<br />

arqueológico, histórico y artístico en el territorio estatal.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Ley Reglamentaria del Artículo 9. de la Constitución Política del Estado de<br />

San Luís Potosí<br />

Tiene por objeto garantizar a las comunidades integrantes de los pueblos<br />

indígenas y a sus habitantes, el ejercicio de sus formas específicas de<br />

organización comunitaria y de gobierno propios; y el respeto y desarrollo de sus<br />

culturas, creencias, conocimientos, lenguas, usos, costumbres, medicina<br />

tradicional y recursos; así como el reconocimiento de sus derechos históricos en<br />

los términos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y la<br />

particular del Estado.<br />

<br />

Ley de Fomento para la Lectura y el Libro del Estado y Municipios de San Luis<br />

Potosí<br />

Fomentar y promover la lectura, así como la producción, distribución, difusión,<br />

calidad y preservación del libro y facilitar su acceso a toda la población y<br />

establecer criterios que permitan generar políticas públicas para todas las<br />

regiones del Estado de San Luis Potosí, en materia de fomento y promoción de la<br />

lectura, con especial atención en las zonas rurales e indígenas.<br />

288<br />

d) Normatividad Interna:<br />

Reglamento Interior de la Secretaría de Cultura.<br />

Decretos de Creación de los Organismos Públicos Descentralizados<br />

sectorizados a la Secretaría de Cultura y sus reglamentos.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

CONTEXTO<br />

El desarrollo sociocultural del país y las características propias de la entidad en lo que<br />

corresponde a su desarrollo cultural, presentan nuevos escenarios que son considerados al<br />

formular los nuevos retos así como los objetivos y estrategias para enfrentarlos. Para ello es<br />

necesario, en primer lugar, tomar en consideración las tendencias contemporáneas de la<br />

gestión cultural a nivel internacional, así como las recomendaciones de la Organización de<br />

las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura; los múltiples acuerdos y<br />

declaratorias internacionales suscritas por nuestro país en materia cultural, así como las<br />

aportaciones de investigadores especializados en la materia.<br />

Los Derechos Culturales son parte de los Derechos Humanos y por lo tanto es deber de los<br />

Estados garantizarlos, fortaleciendo el marco legal para ello. La Cultura, siendo por definición<br />

el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que<br />

caracterizan a una sociedad o un grupo social, se manifiesta en saberes y prácticas que<br />

atraviesan, de manera transversal, prácticamente todos los órdenes de la vida en sociedad. La<br />

Cultura es, también, un factor indispensable para el desarrollo, ya que sus contribuciones a la<br />

economía son de tal relevancia que, junto con las industrias culturales protegidas por los<br />

derechos de autor, aportan en México más del 7% del Producto Interno Bruto (1). El Arte y la<br />

Cultura son un coadyuvante de primer orden para propiciar la cohesión social, así como para<br />

la configuración y permanencia de los rasgos de identidad local, regional y nacional; en tanto<br />

que la práctica de las artes tradicionales y la producción artesanal vinculada a los saberes<br />

comunitarios, contribuyen de manera significativa al desarrollo comunitario y a mejorar su<br />

entorno económico.<br />

(1) Ernesto Piedras: Cuanto Vale la Cultura.<br />

289<br />

Las principales instituciones culturales del país son La Secretaría de Cultura del Gobierno<br />

Federal (2015) que tiene su antecedente inmediato anterior en el Consejo Nacional para la<br />

Cultura y las Artes, CONACULTA (1988), El Instituto Nacional de Antropología e Historia, INAH<br />

(1939) y el Instituto Nacional de Bellas Artes, INBA (1946). Cada una, en el ámbito de sus<br />

respectivas atribuciones, son responsables de la preservación del patrimonio histórico,<br />

arqueológico, paleontológico, artístico y cultural, así como de la educación artística, mientras<br />

que la Secretaría de Cultura Federal asume las funciones que desde al año de su creación<br />

tuvo el CONACULTA como instancia articuladora de la política cultural del país.<br />

En lo que corresponde al Estado de San Luis Potosí, la dependencia del Poder Ejecutivo<br />

responsable de la implementación de la política cultural del Estado, es la Secretaría de<br />

Cultura, de ella dependen 7 museos, 2 centros culturales, 2 centros de educación artística, 3<br />

casas de cultura y 3 bibliotecas, más la Cineteca Alameda y el Teatro de la Paz,<br />

independientemente de las unidades administrativas responsables de la operación de los<br />

diversos programas institucionales a través de los cuales habrá de darse cumplimiento a los<br />

objetivos del presente programa sectorial. Las agrupaciones artísticas dependientes de la


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Secretaría de Cultura son: Orquesta Sinfónica, Banda del Estado y Camerata de San Luis, a<br />

través de éstas se enriquecen las capacidades para ofrecer servicios culturales a la población<br />

en general ya que su programación anual incluye su presencia no solo en espacios culturales<br />

de la ciudad capital sino también de los municipios.<br />

Con base en las consideraciones antes expuestas, y para estar en condiciones de delinear<br />

pertinentemente prioridades, objetivos y estrategias, es necesario plantear, como una<br />

premisa fundamental, la naturaleza transversal de la cultura en los diversos ámbitos del<br />

desarrollo. Esto implica abordar la gestión cultural con una perspectiva integral, que<br />

consecuentemente significa el impacto cultural en el desarrollo social y humano, económico<br />

y turístico, así como en el ámbito del desarrollo comunitario, el aprovechamiento de los<br />

espacios públicos para la convivencia pacífica, así como la vinculación con instancias<br />

educativas y la creación de redes, además del acceso a la información y el conocimiento para<br />

propiciar autonomía y aptitudes para la autodeterminación en las comunidades.<br />

La gestión institucional para el desarrollo cultural impone de antemano tener, en el centro de<br />

las prioridades, al ciudadano y a sus comunidades, para garantizar sus Derechos Culturales<br />

mediante la implementación del marco jurídico, programático, administrativo y una mayor<br />

participación privada para complementar recursos que contribuyan al cumplimiento del<br />

mandato consagrado en el Artículo IV Constitucional que a la letra dice:<br />

<br />

Toda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes y servicios<br />

que presta el Estado en la materia, así como el ejercicio de sus derechos culturales. El<br />

Estado promoverá los medios para la difusión y desarrollo de la cultura, atendiendo a<br />

la diversidad cultural en todas sus manifestaciones y expresiones con pleno respeto a<br />

la libertad creativa. La ley establecerá los mecanismos para el acceso y participación a<br />

cualquier manifestación cultural.<br />

(Adicionado mediante decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 30 de abril de 2009).<br />

290<br />

Los Derechos Humanos son universales, indivisibles e interdependientes, mientras que los<br />

Derechos Culturales son expresión y exigencias de la dignidad humana; por lo tanto, de éstos<br />

se desprenden los objetivos y estrategias del Plan Estatal de Desarrollo en materia de cultura:<br />

El derecho a tener una identidad propia, al intercambio cultural, y a la salvaguarda de su<br />

patrimonio; el derecho a participar en la vida cultural y del disfrute de bienes y servicios<br />

culturales así como a la educación y la formación; el Derecho a la información, a la<br />

comunicación y a la cooperación cultural.<br />

Todo lo anterior implica el deber de las instancias gubernamentales, en cualquiera de sus<br />

niveles, de desarrollar modos de concertación y participación, para con ello asegurar el<br />

ejercicio efectivo de los Derechos Culturales; en particular, los de las personas en desventaja<br />

por su situación social o de pertenencia a una minoría.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Infraestructura Cultural<br />

Museos<br />

En número de asistentes a museos por año se ha incrementado de manera considerable. Los<br />

cambios en la programación, la diversidad de obras y la oferta a diversos sectores<br />

poblacionales han contribuido a un mayor disfrute social.<br />

ASISTENCIA TOTAL A MUSEOS POR AÑO<br />

Miles de personas, periodo 2006 2015.<br />

Fuente: Secretaría de Cultura, 2015<br />

291<br />

Por lo que se puede deducir al observar el registro de asistencia a los museos, es posible<br />

identificar algunas acciones estratégicas orientadas a su desarrollo y al mayor<br />

aprovechamiento cultural de los mismos por parte de toda la población, siendo estas:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Colocar a San Luis Potosí en el más alto nivel de oferta museológica en la zona Centro<br />

Occidente.<br />

Promover el enriquecimiento de los contenidos y los acervos, atendiendo a la<br />

vocación de cada museo.<br />

Fortalecer la oferta de servicios con un programa de animación cultural que atienda<br />

los diversos públicos: niños, jóvenes, públicos en situación especial, personas de la<br />

tercera edad, entre otros.<br />

Atender de manera transversal y sin descuidar sus respectivas vocaciones, a los<br />

diversos rubros de la gestión cultural: fomento a la lectura, preservación del<br />

patrimonio material e inmaterial, fortalecimiento de la identidad, fomento a la<br />

cultura cinematográfica, entre otros.<br />

Coordinar estratégicamente la oferta cultural para evitar, en la medida de lo posible,<br />

la presentación simultanea de actividades de animación.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

<br />

<br />

Propiciar alianzas estratégicas con instancias educativas, orientadas a la formación<br />

integral de niños jóvenes y públicos específicos.<br />

Realizar acciones culturales extramuros para impactar a colonias marginadas de la<br />

ciudad capital y los municipios.<br />

Incrementar sustantivamente el porcentaje de la población del Estado atendida a<br />

través de los museos.<br />

Es importante hacer notar que, mientras a nivel nacional la media de habitantes por museo<br />

es de 88 mil, en San Luis Potosí es de 99 mil, razón por la cual es de importancia estratégica<br />

incrementar el aprovechamiento cultural de estos espacios.<br />

COMPARATIVO NACIONAL DE CANTIDAD DE HABITANTES POR MUSEO<br />

Nacional Estatal Porcentaje<br />

Total de museos 1,276 26 2.04<br />

Total de<br />

habitantes<br />

112,336,538 2,585,518 2.30<br />

Habitantes por<br />

museo<br />

88,038 99,443<br />

Desfavorable, por encima<br />

de la media nacional<br />

Fuente: Sistema de Información Cultural.<br />

Secretaría de Cultura Federal,<br />

http://sic.gob.mx<br />

292<br />

Casas de Cultura y Centros Culturales<br />

La pertinencia de las casas de cultura, como estrategia de una política cultural orientada a<br />

fortalecer la cohesión social y la creación de condiciones propicias para el desarrollo cultural<br />

comunitario, está fuera de toda duda. El Sistema de Información Cultural, SIC, de la Secretaría<br />

de Cultura Federal, cuenta con un registro nacional de la infraestructura cultural,<br />

estableciendo categorías que facilitan la búsqueda, homologando conceptos con la finalidad<br />

de evitar un número excesivo de ellas, con lo cual podría dispersarse la información. Por esta<br />

razón, en la categoría de Espacios culturales se encuentran secciones destinadas a Museos,<br />

Galerías, Auditorios, Bibliotecas y Centros culturales, entre otras. Es en esta última sección<br />

donde se encuentran registradas las casas de cultura, así como los centros culturales y gran<br />

número de espacios incluso gestionados por la sociedad civil, destinados a la oferta de<br />

actividades de divulgación cultural o de iniciación artística en las más diversas disciplinas. Lo<br />

anterior es de suma importancia para la mejor comprensión de lo que se explica a<br />

continuación.<br />

Consecuentemente, es recomendable que, como parte de la reorientación político-cultural de<br />

las acciones gubernamentales para el desarrollo equilibrado en las diversas microrregiones


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

de la entidad, se trabaje con un enfoque de equidad en cuanto a la gestión de recintos y<br />

espacios culturales.<br />

Teatros<br />

La prestación de servicios de animación cultural, en lo que corresponde a las artes escénicas y<br />

la música, tienen como espacios preferentes y convencionales a los teatros, además de que<br />

es deseable que en los procesos de iniciación relacionados con las áreas artísticas antes<br />

mencionadas, se cuente con los más elementales requerimientos técnicos para su operación,<br />

ya que es habitual que, como parte de las labores regulares de promoción cultural, tanto en<br />

la ciudad capital como en los propios ayuntamientos, las propuestas artísticas requieran de<br />

la caja escénica para su desempeño.<br />

Consecuentemente, la carencia de un teatro mínimamente equipado en una comunidad,<br />

representa un obstáculo para el pleno disfrute de la oferta cultural en materia de artes<br />

escénicas.<br />

Conforme a datos contenidos en el Sistema de Información Cultural de la Secretaría de<br />

Cultura del Gobierno Federal, en el país existe un total de 640 teatros, lo que representa uno<br />

por cada 175 mil habitantes; mientras que en San Luis Potosí, existen 18 espacios de esta<br />

naturaleza, uno por cada 143 mil habitantes, lo que posiciona a esta entidad en una<br />

condición favorable.<br />

CASAS DE CULTURA, CENTROS CULTURALES, CENTROS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y<br />

TEATROS<br />

293<br />

Microrregión<br />

Población<br />

Casas de cultura,<br />

centros culturales y de<br />

educación artística<br />

Habitantes<br />

por espacio<br />

cultural<br />

Teatros<br />

Habitantes<br />

por teatro<br />

Altiplano-Este 168,739 7 24,106 2 84,370<br />

Altiplano-Oeste 80,161 1 80,161 1 80,161<br />

Altiplano-Centro 85,361 2 42,681 0 -<br />

Centro Norte 1,161,898 42 27,664 9 129,100<br />

Centro-Sur 96,248 4 24,062 0 -<br />

Media-Oeste 182,657 5 36,531 1 182,657<br />

Media-Este 91,762 2 45,881 2 45,881<br />

Huasteca-Norte 325,881 4 81,470 2 162,941<br />

Huasteca-Centro 126,749 2 63,375 0 -<br />

Huasteca-Sur 266,062 4 66,516 1 266,062<br />

Total 2,585,518 73 35,418 18 143,000<br />

*Cifras de población conforme al Censo Nacional de Población y Vivienda, INEGI 2010<br />

Sistema de Información Cultural de la<br />

*Cifras de población conforme al Censo Nacional de Población y Vivienda, INEGI 2010<br />

Secretaría de Cultura Federal, 2010<br />

Sistema de Información Cultural de la<br />

Secretaría de Cultura Federal, 2010


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

CANTIDAD DE HABITANTES POR TEATRO<br />

Comparativo nacional<br />

Fuente: Sistema de Información Cultural.<br />

Secretaría de Cultura Federal,<br />

http://sic.gob.mx<br />

Nacional Estatal Porcentaje<br />

Total de habitantes 112,336,538 2,585,518 2.30<br />

Total teatros 640 18 2.81<br />

Habitantes por teatro 175,526 143,640<br />

Favorable: por debajo de<br />

la media Nacional<br />

Con base en lo anterior es comprensible que, para avanzar con mayor equidad a nivel de las<br />

microrregiones y los municipios de la entidad, se tenga en el horizonte incrementar, de<br />

manera progresiva, la cantidad de foros con las condiciones básicas para facilitar las<br />

actividades de divulgación cultural y educación artística, aun cuando esta se ofrezca con<br />

carácter de inicial.<br />

Bibliotecas<br />

El gran reto de estos espacios culturales es incorporarse eficientemente a las nuevas<br />

tendencias tecnológicas de acceso al conocimiento y contenidos bibliográficos e<br />

implementar estrategias que les permitan incrementar significativamente la población<br />

atendida, además de diversificar los servicios que prestan a la población mediante mejores y<br />

más eficientes posibilidades de acceso a acervos virtuales, para enfrentar las urgentes<br />

demandas del futuro inmediato, para lo cual se requiere equipo y conectividad eficiente a<br />

Internet; paralelamente, se deben reforzar las actividades de difusión, enlace con la<br />

comunidad y promoción de la lectura, así como coordinarse con el programa editorial y el de<br />

salas de lectura.<br />

294<br />

Divulgación cultural<br />

Los servicios de animación cultural se prestan al interior de espacios culturales que pueden<br />

ser dependientes de la propia Secretaría de Cultura, Organismos Públicos Descentralizados,<br />

otros espacios culturales de propiedad municipal o, eventualmente, de organizaciones de la<br />

sociedad civil.<br />

La creación de infraestructura cultural, con una perspectiva de amplia cobertura municipal,<br />

más la inversión en proyectos de animación cultural, es rentable en términos de impacto<br />

social y costo beneficio. En doce años hemos crecido en población atendida, sin embargo, la<br />

inversión en animación cultural y subsidios para la operación de espacios culturales no han<br />

sido suficientes; se requiere incentivar una mayor participación del sector privado para<br />

fortalecer la divulgación cultural.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Fomento a la lectura y el libro<br />

Hacia el cuarto trimestre del año 2015, en que se elabora el presente documento, se publica<br />

la Encuesta Nacional de Lectura, misma que reporta un significativo avance en este rubro<br />

respecto a la anterior encuesta, atribuyendo esto, principalmente, al uso de las nuevas<br />

tecnologías de la información, tales como las redes sociales y los sitios web, aunque el libro<br />

impreso sigue siendo el gran preferido de los lectores.<br />

Algunas cifras relacionadas con las nuevas tendencias para el acceso a libros y contenidos<br />

literarios por medios digitales son las siguientes:<br />

Qué se lee % Cómo se lee<br />

Libros 57<br />

Periódicos 55<br />

Revistas 38<br />

86% solo<br />

impresos<br />

3.3% lee libros sólo<br />

en digital<br />

El 96% lee periódicos y revistas impresos.<br />

10.1% en ambos<br />

formatos<br />

Redes sociales 44.9 El 54% lee en redes sociales a diario.<br />

Sitios web 22.2<br />

Blogs 13.4<br />

El 36% lee webs y blogs a diario.<br />

295<br />

Historietas y<br />

comics<br />

16.6 El 15% lee historietas y cómics digitales.<br />

Respuesta múltiple. No suma 100%.<br />

Porcentaje de los que declararon leer<br />

este tipo de lectura.<br />

Respuesta múltiple. No suma 100%. Del porcentaje que declaró que lee<br />

este tipo de material.<br />

Fuente: https://observatorio.librosmexico.mx/encuesta.html<br />

De lo anterior es posible deducir que el libro impreso sigue teniendo vigencia, ya que de la<br />

totalidad de personas que leen libros la gran mayoría lo hace en publicaciones impresas. No<br />

porcentajes significativos de encuestados que leen en medios digitales como redes sociales,<br />

webs y blogs.<br />

Éstos resultados obligan al planteamiento de nuevos paradigmas para el fomento a la lectura<br />

y a una reorientación de las estrategias para este propósito, evidentemente sin descuidar los<br />

logros que ya se han alcanzado en este rubro de la gestión cultural, ya que sólo por citar


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

algunos ejemplos, la distribución gratuita de libros impresos dirigidos a diversos públicos, a<br />

través de las Salas de Lectura, o la capacitación a mediadores de lectura y su habilitación para<br />

desempeñarse en gran cantidad de comunidades locales, ha demostrado su pertinencia para<br />

incrementar el gusto por la lectura entre diversos sectores de la población.<br />

Es importante señalar que, durante el periodo comprendido entre 2009 y 2015, se publicaron<br />

en el Estado más de 130 títulos en diversos temas o géneros literarios; sin embargo, la<br />

problemática que es común a la gran mayoría de las instituciones culturales del país, es la<br />

carencia de medios eficaces para la distribución de los productos editoriales.<br />

Bajo esa premisa, es conveniente mantener la práctica de difundir la obra de los creadores o<br />

investigadores mediante el libro impreso, pero creando los canales que permitan su<br />

distribución y comercialización. El gran reto es crear las condiciones para la publicación de<br />

estas obras literarias mediante plataformas digitales y, principalmente, propiciar su consumo<br />

vía internet, estableciendo los instrumentos para la medición de los resultados y sin<br />

descuidar las prácticas de fomento a la lectura convencionales que han probado su<br />

efectividad.<br />

Atención a niños, jóvenes y personas en situación especial<br />

La gestión cultural, tanto nacional como estatal, tiene como uno de los factores comunes de<br />

sus políticas públicas, la atención prioritaria a niños y jóvenes. Esto tiene justificación en su<br />

grado de vulnerabilidad y en el hecho de que esta población es la más numerosa, tanto a<br />

nivel nacional como en el Estado de San Luis Potosí. Por consecuencia, es necesario aplicar<br />

medidas que contribuyan a su desarrollo integral, a través del acceso a bienes y servicios<br />

culturales.<br />

296<br />

Por otra parte, es deber del Estado cuidar que los derechos culturales de personas en<br />

situación especial, también llamadas Públicos Específicos, no se vean vulnerados; es decir:<br />

que quienes padecen alguna discapacidad, personas de la tercera edad, aquellas que están<br />

privadas de su libertad, se encuentran hospitalizadas, en situación de calle o en cualquier<br />

condición que les impida el acceso a la cultura, tengan la oportunidad de acceder a ella<br />

gracias a la implementación de prácticas compensatorias que lo faciliten.<br />

Además de lo ya mencionado, es necesario desarrollar todas las acciones institucionales con<br />

perspectiva de género, para así garantizar la igualdad de condiciones para el acceso a la<br />

cultura.<br />

Por lo anterior, la política cultural del Estado debe prever su contribución al desarrollo<br />

integral de éstos grupos. Con estas medidas se contribuirá, de manera significativa, a<br />

garantizar el derecho al disfrute de los bienes y servicios culturales a todos los habitantes del<br />

Estado.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Actividades realizadas de<br />

2011 a 2015<br />

Actividades<br />

Personas atendidas<br />

32,976 8,732,867<br />

Actividades realizadas entre<br />

2011 y 2015 para:<br />

Actividades<br />

Personas<br />

atendidas<br />

Porcentaje de<br />

las actividades<br />

Niños 4,018 288,923 12<br />

Jóvenes 1,041 90,699 3<br />

Personas con discapacidad 169 10,817 1<br />

Adultos mayores 147 11,393 0.40<br />

Población indígena 212 34,356 1<br />

Migrantes y potosinos<br />

radicados en el extranjero<br />

9 505 0.03<br />

Todo público 27,380 8,296,174 83<br />

Secretaría de Cultura, 2010<br />

Fomento a la creación, producción y difusión artística<br />

La política de crear condiciones propicias para que los creadores y ejecutantes de todo el<br />

Estado produzcan sus obras y las difundan ha demostrado su viabilidad y rentabilidad social<br />

además de que esto repercute en el enriquecimiento de la cultura nacional. Lo anterior<br />

implica también poner al alcance de la población productos culturales que amplíen su visión<br />

del mundo contemporáneo y fortalezcan la capacidad del espectador, para discernir en torno<br />

a la enorme cantidad de tópicos abordados por los creadores artísticos de México.<br />

297<br />

Fomentar la creación, la producción y la difusión artísticas, es propiciar el fortalecimiento de<br />

un importante sector de la sociedad que está en condiciones de aligerar la carga del Estado<br />

en materia de prestación de servicios culturales por medio de la retribución social, por lo que<br />

la comunidad de creadores es el aliado natural con el que es preciso formalizar alianzas<br />

estratégicas para el desarrollo cultural de la entidad.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

ESTÍMULOS A LA CREACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL<br />

Periodo 2004-2015<br />

Fuente: Secretaría de Cultura, 2015<br />

El propósito de estimular económicamente la creación artística y cultural, está directamente<br />

vinculado nuestros más grandes retos, que son: el enriquecimiento de la cultura<br />

contemporánea, el desarrollo de la capacidad crítica y de apreciación estética de toda la<br />

población, compartir la carga del Estado para la prestación de servicios culturales, la<br />

recuperación de espacios públicos para la convivencia pacífica y el fortalecimiento de la<br />

cohesión social y, finalmente, pero no menos importante, mejorar sustantivamente el<br />

entorno económico de un sector de la población que es la comunidad de creadores artísticos.<br />

298<br />

Educación artística<br />

Para introducirse en el complejo tema de la educación artística es necesario, en primer<br />

término, identificar las diversas modalidades en que esta se imparte, tanto en variantes<br />

formales como no formales.<br />

La educación artística inicial y de carácter no formal se imparte por igual en instituciones<br />

especializadas en este rubro y en casas de cultura, centros culturales y gran cantidad de<br />

academias o talleres gestionados por la sociedad civil, así como por una significativa cantidad<br />

de cursos organizados a través de programas de inversión que tienen, justamente, el<br />

propósito de fortalecer los procesos de iniciación y que son impartidos en los espacios antes<br />

mencionados.<br />

La educación artística no formal y de carácter no inicial se imparte, por lo general, en talleres<br />

libres y en instituciones ya consolidadas que, aun sin tener sus programas debidamente<br />

formalizados ante una instancia que acredite su valor curricular, se desempeñan como una<br />

importante opción para gran cantidad de jóvenes que aspiran a desempeñarse con los más


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

altos niveles de calidad posibles e incorporarse, de manera competitiva, al mercado del arte<br />

en cualquiera de sus disciplinas.<br />

Por otra parte se encuentra la educación artística formal; es decir: aquella que cumple<br />

íntegramente con los requisitos para acreditar estudios, ya sean diplomados, cursos de valor<br />

curricular o estudios terminales de niveles medio superior, superior y de posgrado.<br />

En este orden de ideas, la educación artística como uno de los principales campos de la<br />

gestión para el desarrollo cultural del Estado, está respaldada principalmente por el Centro<br />

Estatal de las Artes (CEART), el Instituto Potosino de Bellas Artes (IPBA), las Escuelas Estatales<br />

de Música, Danza, Teatro y Artes Visuales dependientes del Sistema Educativo Estatal<br />

Regular (SEER), así como la Escuela de Iniciación Musical Julián Carrillo, la Escuela Municipal<br />

de Formación Musical, el recientemente reestructurado Sistema Estatal de Orquestas y Coros<br />

Juveniles operado por la Asociación Civil Música para la Vida, y la Licenciatura en Artes<br />

Visuales del Centro Universitario de las Artes de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.<br />

Estas instituciones, en el marco de sus respectivos planes de estudio, cuentan, en términos<br />

generales, con la infraestructura y los recursos humanos suficientes para satisfacer la<br />

demanda de educación artística no inicial de los habitantes del Estado; mientras que su más<br />

notable área de oportunidad, radica en la mejoría cualitativa de los contenidos de su oferta<br />

académica, con una perspectiva de incremento en la capacidad de sus alumnos para<br />

enfrentar satisfactoriamente su eventual incorporación al mercado de las artes, no obstante<br />

que no cuenten con un certificado de estudios de nivel superior, tal como sucede con la<br />

mayoría de los artistas en activo, no solo del Estado, sino de todo el país.<br />

299<br />

Es importante mencionar que algunas instituciones mencionadas en el párrafo anterior, han<br />

logrado experiencias exitosas que pueden nutrir el diálogo que es recomendable para el<br />

establecimiento de nuevas metas para la educación artística formal en el Estado. Sólo por<br />

citar algunos ejemplos, se encuentran los casos de las escuelas de iniciación artística<br />

asociadas al INBA (IPBA), la Licenciatura en Educación Artística (CEART), así como la<br />

acreditación de estudios por parte de la SEGE a programas de las Escuela de Iniciación<br />

Musical Julián Carrillo y la Municipal de Formación Musical, además de lo que aporta el<br />

Centro Universitario de las Artes de la UASLP.<br />

Finalmente, la principal problemática, sin restar importancia a lo anterior, es la formalización<br />

de estudios terminales a niveles medio superior, superior y de posgrado. Esto requiere, en<br />

primer término, de la elaboración de un cuidadoso diagnóstico de las respectivas a mediano<br />

plazo, vocaciones y propósitos académicos de la instituciones, de modo tal que, respetando la<br />

relativa autonomía para la integración de sus programas, cuenten entre sí con una<br />

coordinación que prevea la configuración de una oferta interinstitucional que cubra las<br />

etapas requeridas del proceso formativo, desde lo inicial hasta los niveles de educación<br />

superior, pasando por niveles intermedios de estudio debidamente acreditados o de valor<br />

curricular.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Culturas Populares e Indígenas<br />

La insuficiente cobertura geográfica, así como la conceptualización y vigencia de las políticas<br />

públicas encaminadas a registrar, priorizar, conservar, valorar y promover las<br />

manifestaciones culturales tangibles e intangibles que dan identidad, tanto en lo individual<br />

como en lo colectivo, a la población del Estado de San Luis Potosí, hacen necesaria una<br />

inmediata reconsideración de las mismas, toda vez que en principio no existen diagnósticos<br />

de suficiente precisión como para valorar, en su amplio espectro, los requerimientos<br />

específicos de las culturas populares, que se ocupan desde la preservación de las expresiones<br />

tradicionales, hasta las más contemporáneas manifestaciones estéticas.<br />

De igual forma, en lo que concierne a las manifestaciones culturales de los pueblos<br />

indígenas, los programas creados exprofeso desde la federación, tales como el de Apoyo a las<br />

Culturas Municipales y Comunitarias, PACMYC; y el de Desarrollo Integral de los Pueblos y<br />

Comunidades Indígenas, PRODICI; cuentan con recursos financieros sumamente limitados<br />

frente a las grandes tareas que es necesario acometer; en tanto que programas existentes en<br />

otras dependencias federales, como el Programa de Fomento y Desarrollo de las Culturas<br />

Indígenas PROFODECI, operado por la Comisión Nacional para el Desarrollo Integral de los<br />

Pueblos Indígenas, requieren de una mayor coordinación interinstitucional para optimizar su<br />

impacto en la entidad.<br />

La gran diversidad de manifestaciones de las culturas populares, incluso desde una<br />

perspectiva contracultural y la cualidad pluriétnica y lingüística de nuestros pueblos<br />

originarios, requieren de una intervención social por parte del Estado con características<br />

específicas, que respondan a las particularidades geográficas, demográficas y culturales de<br />

las comunidades urbanas, suburbanas y rurales, con una visión de reconocimiento de la<br />

diversidad, desarrollo social, fortalecimiento de las identidades y de su entorno económico,<br />

sentido de pertenencia, inclusión y cohesión social.<br />

300<br />

Otros proyectos de inversión orientados al desarrollo de los pueblos indígenas, son aquellos<br />

relacionados con la realización de festivales de danzas étnicas, la conmemoración de fechas<br />

de importancia para el reconocimiento de las culturas originarias, como lo son los días<br />

internacionales de las Lenguas Madre y de los Pueblos Indígenas, o el apoyo para la<br />

realización de fiestas patronales; sin embargo, la necesidad de un impacto social más<br />

plausible hace necesario el diseño e implementación de programas que atiendan a las<br />

especificidades de las culturas populares en su gran diversidad, tanto en zonas urbanas como<br />

suburbanas y rurales, y a la diversidad étnica en las cuatro zonas del Estado, atendiendo, de<br />

manera particular, tanto a la preservación de su patrimonio material e inmaterial y<br />

lingüístico, como al fomento de los productos culturales que ponen de manifiesto sus rasgos<br />

de identidad y que, incluso, son parte importante de la economía de diversas localidades.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Patrimonio Cultural<br />

San Luis Potosí cuenta con una enorme riqueza en materia de patrimonio cultural, resultado<br />

de prácticas sociales ancestrales a lo largo de su territorio, en contextos de diversidad<br />

geográfica de alto contraste que van del semidesierto del Altiplano a los ecosistemas<br />

tropicales de la región Huasteca.<br />

a , en el<br />

municipio de Cedral, ya que es el lugar con vestigios de actividad humana más antiguos en<br />

nuestro país, cuya datación los ubica a una distancia temporal de más de 30 mil años. Al<br />

existir, además, restos de fauna pleistocénica, así como de infraestructura hidráulica anterior<br />

al siglo XX, destaca la particularidad de contar con un sitio que contiene, en la misma<br />

poligonal, importantes evidencias paleontológicas, arqueológicas e históricas.<br />

La riqueza patrimonial arqueológica también se manifiesta con altos contrastes a partir de<br />

las diferentes regiones del Estado, donde destacan los vestigios monumentales de la zona<br />

Huasteca (Tamohí y Tamtoc, en el municipio de Tamuín), a diferencia de los sitios<br />

arqueológicos del Altiplano potosino que, por la naturaleza del contexto y de la organización<br />

social de las comunidades que la habitaron, presentan vestigios de pequeñas dimensiones,<br />

tales como puntas de herramientas o restos de actividades propias de las comunidades<br />

seminómadas, cuyos asentamientos eran efímeros.<br />

A partir de la fundación de enclaves mineros como consecuencia del establecimiento del<br />

orden social novohispano, así como de la presencia de órdenes religiosas que acompañaron<br />

este proceso, la riqueza potosina, en cuanto a patrimonio cultural histórico se refiere, es de<br />

las más importantes del país. Singulares bienes culturales inmuebles se conservan y dan<br />

cuenta de épocas que abarcan un período cercano a los 500 años de antigüedad. Destaca el<br />

Convento Agustino de Xilitla, que data del siglo XVI. En cuanto a zonas de monumentos<br />

históricos con declaratoria federal, San Luis Potosí cuenta con dos: el Centro Histórico de la<br />

ciudad capital y el de Real de Catorce. Un lugar preponderante lo ocupan los principales<br />

templos de las diferentes órdenes religiosas que, a lo largo de los siglos, se establecieron en el<br />

Estado y datan principalmente de los siglos XVII y XVIII. La mayoría de éstos se mantiene<br />

vigente hasta el día de hoy.<br />

301<br />

Durante la XXXIV Sesión Ordinaria del Comité de Patrimonio Mundial de la UNESCO,<br />

celebrada en el 2010, el Centro Histórico de San Luis Potosí quedó inscrito en la Lista del<br />

Patrimonio Mundial, como parte del Camino Real de Tierra Adentro.<br />

Por otra parte, la diversidad étnica y lingüística de los pueblos originarios en el Estado se ha<br />

preservado a través de las comunidades<br />

mantenido sus rasgos básicos de identidad, cosmovisión y organización social a lo largo del<br />

tiempo, integrando nuevos elementos como parte del dinamismo intercultural y del<br />

sincretismo. Lo anterior ha conformado una riqueza de manifestaciones culturales que, a<br />

través de la tradición oral, son la principal fuente del patrimonio cultural intangible, donde


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

ocupan un lugar de primer orden las fiestas y rituales, así como las tradiciones gastronómicas<br />

y artísticas.<br />

El gran reto ante toda esta riqueza patrimonial con la que cuenta el Estado de San Luis Potosí,<br />

se puede enfocar hacia tres grandes líneas de acción: Investigación, Conservación y Difusión.<br />

Esta tarea requiere del trabajo conjunto de toda la población: los tres órdenes de gobierno,<br />

sociedad civil, instituciones académicas, comunidades indígenas, sectores y empresas del<br />

ramo, etc., donde el sentido de pertenencia, el reconocimiento de las herencias ancestrales<br />

como bien común y, en general, la valoración, apropiación y disfrute del patrimonio cultural,<br />

representan la columna vertebral del tejido social que, en la medida de que fluya a todos los<br />

sectores de la población y se transmita de generación en generación, será una de las<br />

principales bases del desarrollo social.<br />

302


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Retos y Prioridades<br />

Grupos de enfoque hacia el plan estatal de desarrollo.<br />

Para la identificación de retos y prioridades del sector, la Secretaría de Cultura en un<br />

ejercicio de planeación estratégica, detectó en consenso los temas y acciones<br />

prioritarios siguientes:<br />

TEMA<br />

ACCIONES PROPUESTAS<br />

Culturas Populares y<br />

Desarrollo Cultural de<br />

Pueblos Indígenas<br />

Servicios Culturales<br />

Infraestructura cultural<br />

Reconceptualizar, fortalecer y difundir las políticas públicas<br />

encaminadas a registrar, priorizar, conservar, valorar y promover las<br />

manifestaciones culturales tangibles e intangibles que dan<br />

identidad, en lo individual y lo colectivo, a la población del Estado,<br />

especialmente las de los pueblos indígenas, fomentando la<br />

inclusión, la diversidad, la capacitación, la difusión de los programas<br />

y la atención diferenciada a los diversos grupos sociales, en función<br />

de sus necesidades específicas, dentro de un marco de<br />

corresponsabilidad, transparencia y transversalidad de las acciones<br />

institucionales.<br />

Reorientar las políticas públicas para la prestación de servicios<br />

culturales con una visión de más amplio espectro respecto a la<br />

inclusión y cobertura estatal, así como de los diversos perfiles de la<br />

población por atender, además de implementar acciones<br />

específicas para vincular los servicios a las necesidades propias de<br />

las culturas locales y regionales, teniendo como acciones<br />

prioritarias de apoyo la difusión de los Derechos Culturales, la<br />

elaboración de diagnósticos y la capacitación a los promotores y<br />

gestores culturales.<br />

Ampliar la cobertura estatal en materia de infraestructura cultural y<br />

dotar de mantenimiento y equipamiento a los espacios culturales,<br />

como una estrategia para abatir la exclusión, el rezago, la<br />

descomposición social y la pérdida de credibilidad en las<br />

instituciones públicas por parte de la sociedad en general y la<br />

comunidad artística, teniendo como acciones de importancia<br />

estratégica, la formalización de convenios Estado municipios para<br />

la creación, adecuación, equipamiento, administración y operación<br />

303


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

TEMA<br />

ACCIONES PROPUESTAS<br />

de los espacios culturales, además de la sensibilización en todos los<br />

ámbitos de la administración pública estatal y municipal, sobre la<br />

importancia de la cultura como factor indispensable para el<br />

desarrollo.<br />

Fomento a la Lectura<br />

Producción Editorial<br />

Fomento a la Creación,<br />

producción y difusión de<br />

la obra de los creadores<br />

Educación Artística<br />

Contribuir a la educación integral de toda la población,<br />

especialmente de niños y jóvenes, mediante la promoción del libro y<br />

la lectura, la capacitación y profesionalización de mediadores, la<br />

utilización de nuevas tecnologías y la participación de todos los<br />

espacios culturales, implementando, de manera coordinada y<br />

transversal, acciones que incrementen el hábito de la lectura.<br />

Implantar mecanismos más eficaces para dar certidumbre a los<br />

creadores literarios e investigadores de las artes y la cultura, acerca<br />

de los procesos de selección de las obras por editar e incrementar la<br />

producción editorial de los escritores del estado; gestionar medios<br />

alternativos para dar a conocer a los autores publicados; crear un<br />

catálogo de publicaciones; optimizar la utilización de los medios<br />

tradicionales para la distribución de la producción editorial y abrir<br />

nuevos canales de distribución de contenidos literarios, mediante la<br />

utilización de plataformas digitales y electrónicas.<br />

Fomentar la creación artística en todas las áreas, tanto en lo<br />

individual como en lo colectivo, con especial énfasis en<br />

producciones grupales, propiciando su máxima movilidad y difusión<br />

en beneficio de la población en general, además de vincularla a la<br />

programación de festivales, circuitos regionales y el<br />

aprovechamiento de espacios culturales, escénicos y no<br />

convencionales, creando para ello un programa especial de<br />

estímulo a la producción artística y gestionando diversas fuentes de<br />

financiamiento.<br />

Articular el sistema de educación artística integrado por las diversas<br />

instituciones que ofrecen en el estado, teniendo como acciones de<br />

importancia estratégica la definición de sus perfiles, propósitos y<br />

niveles académicos; la diversificación de la oferta educativa para<br />

cubrir los requerimientos de educación inicial, media, media<br />

superior y superior; el diseño de un sistema de indicadores para la<br />

304


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

TEMA<br />

ACCIONES PROPUESTAS<br />

Patrimonio Cultural<br />

Material<br />

Patrimonio Cultural<br />

Inmaterial<br />

Producción Artesanal y<br />

Proyectos Productivos<br />

medición de la calidad de la educación y del aprovechamiento de la<br />

población escolar; el equipamiento, la capacitación y acreditación<br />

profesional de su personal docente y directivo, así como el<br />

mejoramiento de sus condiciones presupuestales.<br />

Difundir, entre toda la población, la importancia de la preservación<br />

del patrimonio cultural, además de su registro, catalogación y<br />

difusión como factor fundamental de la identidad del Estado,<br />

mejorando el marco legal y normativo e implementando iniciativas<br />

de largo plazo, incrementando los programas académicos<br />

orientados a este fin, propiciando la participación de la sociedad<br />

civil, descentralizando las políticas públicas referentes al patrimonio<br />

material e inmaterial y asignándole a estos una prioridad de primer<br />

orden en la agenda pública, al tiempo que se propicia el<br />

fortalecimiento institucional para su preservación, especialmente<br />

en lo que corresponde a la operación de la COTEPAC y la<br />

problemática del despoblamiento del centro histórico hacia la<br />

periferia de la ciudad de San Luis Potosí.<br />

Promover, entre toda la población, de manera sistemática y<br />

utilizando los medios masivos de comunicación, el conocimiento<br />

del patrimonio inmaterial en todas sus manifestaciones, además de<br />

impulsar la formación académica en el tema y fortalecer las<br />

políticas públicas para su preservación, registro, documentación y<br />

difusión en un esquema de trabajo participativo que convoque<br />

ampliamente a los sectores y las regiones del Estado, para el<br />

registro de la tradición oral, la transmisión del conocimiento de las<br />

técnicas artesanales tradicionales y al elaboración de un<br />

diagnóstico sobre el impacto de la nuevas tecnologías en el<br />

patrimonio cultural inmaterial.<br />

Abatir el riesgo de desaparición de los saberes tradicionales<br />

relacionados con la producción artesanal, implementando políticas<br />

eficaces para su protección, difusión promoción y transmisión,<br />

mediante acciones que generen valor agregado y ventajas<br />

competitivas, así como proyectos intersectoriales para la<br />

preservación, producción y comercialización, además de la<br />

305


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

TEMA<br />

ACCIONES PROPUESTAS<br />

Empresas Culturales<br />

implementación de un programa de desarrollo de proyectos<br />

productivos sostenibles y el fomento de la producción sustentable<br />

de materias primas.<br />

Promover, entre la comunidad de creadores y promotores<br />

culturales, que se gestionen las condiciones jurídicas, fiscales y<br />

sociales favorables para la formalización, viabilidad y sostenimiento<br />

de empresas culturales; promover la vinculación legislativa e<br />

interinstitucional para clarificar el marco legal para creación,<br />

producción y difusión de la producción artística y cultural;<br />

emprender acciones orientadas a capitalizar el alto potencial de las<br />

empresas culturales para la transformación de la realidad social y<br />

para contribuir a la educación integral; desarrollar un programa<br />

especialmente diseñado para la incubación y consolidación de<br />

empresas culturales en el mediano y largo plazo, documentando el<br />

proceso antes mencionado y con la participación permanente de la<br />

comunidad de creadores, para el seguimiento de objetivos,<br />

estrategias y su correspondiente evaluación.<br />

306


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PRINCIPIOS RECTORES DE LA POLÍTICA CULTURAL<br />

Principios<br />

Garantizar los<br />

Derechos Culturales<br />

de toda la población.<br />

Pasar del paradigma de<br />

Gobierno Organizador y<br />

Cerrado, al concepto de<br />

Gobierno Facilitador y<br />

Abierto.<br />

Proyectar a San Luis Potosí<br />

como una entidad de<br />

Cultura Viva, Dinámica y<br />

Diversa.<br />

Fortalecimiento de las<br />

Identidades culturales.<br />

Preservación del<br />

Patrimonio material e<br />

inmaterial.<br />

Iniciativas ciudadanas de<br />

mayor viabilidad y<br />

pertinencia en el primer<br />

orden de prioridades.<br />

Proyectos intersectoriales<br />

para proyectar nacional e<br />

internacionalmente al<br />

estado.<br />

Agenda estratégica<br />

Servicios culturales.<br />

Infraestructura cultural.<br />

Educación artística y<br />

cultural.<br />

Mejorar las aptitudes de los<br />

creadores, promotores<br />

culturales y depositarios del<br />

patrimonio inmaterial de<br />

todos los municipios, para<br />

que se incorporen<br />

satisfactoriamente a la<br />

dinámica socio-económica<br />

del país.<br />

Acciones transversales que<br />

propicien el desarrollo<br />

integral de los municipios.<br />

Facilitar la comunicación,<br />

información y movilidad de<br />

creadores, promotores<br />

culturales y fortalecer la<br />

cohesión social.<br />

307<br />

Fomento a la creación<br />

artística.<br />

Proyectos productivos e<br />

Industrias creativas.<br />

Participación de la<br />

sociedad civil y la<br />

Iniciativa Privada<br />

Propiciar la participación de<br />

representantes de la<br />

sociedad civil en órganos<br />

colegiados.<br />

Reconocer por igual el valor<br />

del patrimonio histórico y el<br />

contemporáneo, las<br />

manifestaciones<br />

tradicionales y las<br />

vanguardias, así como las<br />

expresiones de las minorías.<br />

Articulación transversal de la Secretaría de Cultura<br />

La articulación intersectorial de la Secretaría de Cultura está basada en el hecho de que la<br />

cultura transita, de manera transversal, por todos los órdenes de la vida en sociedad.<br />

Las manifestaciones artísticas, las formas tradicionales de producción, las formas de<br />

convivencia social, las lenguas maternas e incluso las prácticas económicas, están<br />

influenciadas por la particular manera que tienen las comunidades de ser y de estar en el<br />

mundo. Por esta razón, los propósitos fundamentales de la colaboración transversal de la


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Secretaría de Cultura son:<br />

<br />

<br />

<br />

Generar sinergia entre las dependencias que colaboren de manera transversal, para<br />

incrementar la eficiencia y eficacia de las acciones gubernamentales.<br />

Potenciar el impacto social de las respectivas funciones de las dependencias en<br />

colaboración.<br />

Optimizar la eficiencia de la inversión, mediante la coinversión en proyectos de<br />

interés común y acordes a las funciones y atribuciones de las dependencias.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA 2016-2021<br />

POLÍTICAS TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO CULTURAL<br />

Secretaría de<br />

Desarrollo<br />

Agropecuario y<br />

Recursos<br />

Hidráulicos<br />

Secretaría de<br />

Desarrollo<br />

Económico<br />

Secretaría de<br />

Educación del<br />

Gobierno del<br />

Estado<br />

Secretaría<br />

de Cultura<br />

Secretaría de<br />

Turismo<br />

Secretaría de<br />

Seguridad<br />

Pública<br />

Secretaría de<br />

Desarrollo<br />

Social<br />

Colaboración<br />

para el fomento<br />

a la producción<br />

sustentable de<br />

materias primas<br />

vinculadas a<br />

procesos<br />

culturales<br />

Promoción del<br />

Estado en la<br />

industria<br />

cinematográfica<br />

Coinversión para<br />

el impulso a<br />

proyectos<br />

productivos<br />

Fortalecimiento<br />

de procesos de<br />

iniciación<br />

artística en la<br />

población escolar<br />

Desarrollar<br />

aptitudes para la<br />

a´preciación<br />

artística entre la<br />

población infantil<br />

y juvenil<br />

Promoción<br />

estatal, regional<br />

y nacional de<br />

festivales<br />

Diseño y<br />

promoción de<br />

rutas culturales<br />

Acciones<br />

culturales para el<br />

fortalecimiento<br />

del tejido social<br />

Acciones para el<br />

rescate y/o<br />

aprovechamiento<br />

de espacios<br />

públicos para la<br />

convivencia<br />

pacífica en<br />

perímetros con<br />

altos índices de<br />

delincuencia<br />

Servicios<br />

culturales para<br />

el desarrollo<br />

comunitario<br />

Prácticas<br />

sociales: rituales,<br />

festivales y<br />

saberes<br />

tradicionales<br />

para el<br />

fortalecimiento<br />

de la cohesión<br />

social<br />

308<br />

Asesoría a<br />

productores<br />

indígenas para la<br />

producción<br />

relacionada con<br />

la herbolaria y la<br />

medicina<br />

tradicional<br />

Impulso a<br />

empresas<br />

culturales e<br />

industrias<br />

creativas<br />

Desarrollo de<br />

aptitudes<br />

docentes para la<br />

educación<br />

artística, el<br />

fomento a la<br />

lectura, la<br />

salvaguardadel<br />

patrimonio y el<br />

reconocimiento<br />

de la diversidad<br />

cultural<br />

Promoción de<br />

fechas y<br />

temporadas<br />

vinculadas a las<br />

manifestaciones<br />

culturales<br />

Capacitación de<br />

gestores<br />

culturales para<br />

mejorar las<br />

condiciones del<br />

entorno social y<br />

urbano<br />

Prácticas de<br />

reconocimiento<br />

de las<br />

identidades<br />

locales


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo describe como conceptos centrales para el Sector Cultura, un<br />

Objetivo Sectorial, tres Estrategias y nueve Líneas de acción, tal como se muestra a<br />

continuación:<br />

OBJETIVO E. Preservar y difundir el patrimonio cultural, garantizando el acceso a toda la<br />

población, con la participación social y privada.<br />

ESTRATEGIA E.1 Incentivar la participación de la sociedad en el fortalecimiento de las<br />

identidades de los pueblos originarios y de las comunidades.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Desarrollar acciones a favor del intercambio cultural entre las regiones<br />

del Estado y hacia el país y el mundo.<br />

Preservar, registrar, catalogar y difundir el patrimonio cultural material e<br />

inmaterial.<br />

ESTRATEGIA E.2 Promover el desarrollo de habilidades artísticas y culturales, así<br />

como el disfrute de la cultura.<br />

309<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Gestionar programas que promuevan la participación artística y cultural<br />

de los potosinos.<br />

Impulsar actividades y festivales culturales en las cuatro regiones del<br />

Estado.<br />

Ampliar y conservar la infraestructura cultural, y propiciar el rescate y uso<br />

óptimo de espacios públicos.<br />

Promover la educación artística y cultural de calidad a niveles de<br />

iniciación, medio, medio superior y superior.<br />

ESTRATEGIA E.3 Facilitar el desarrollo cultural sostenible y el desarrollo económico en<br />

torno a la cultura.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

<br />

Facilitar la creación de empresas culturales y el desarrollo de las<br />

industrias creativas.<br />

Realizar acciones interinstitucionales para el financiamiento de proyectos<br />

para el desarrollo cultural sostenible.<br />

Diseñar e impulsar esquemas de participación de empresas y<br />

organizaciones de la sociedad civil en el financiamiento de la cultura.<br />

310


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal<br />

de Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 2: San Luis Incluyente<br />

Vertiente: Cultura<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

Programa Especial de Cultura y Arte 2013 - 2018<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN OBJETIVOS ESTRATEGIAS<br />

1.1 Ampliar el acceso de la población a las expresiones<br />

artísticas y culturales y fortalecer la imagen del país<br />

en el extranjero.<br />

E.1 Incentivar la<br />

participación de la sociedad<br />

en el fortalecimiento de las<br />

identidades de los pueblos<br />

originarios y de las<br />

comunidades.<br />

Desarrollar acciones a favor del<br />

intercambio cultural entre las regiones<br />

del Estado y hacia el país y el mundo.<br />

Preservar, registrar, catalogar y difundir<br />

el patrimonio cultural material e<br />

inmaterial.<br />

1. Promover y difundir las<br />

expresiones artísticas y<br />

culturales de México, así<br />

como proyectar la presencia<br />

del país en el extranjero.<br />

4. Preservar, promover y<br />

difundir el patrimonio y la<br />

diversidad cultural.<br />

5. Apoyar la creación artística<br />

y desarrollar las industrias<br />

creativas para reforzar la<br />

generación y acceso de<br />

bienes y servicios culturales.<br />

4.1 Reforzar las acciones de regulación y protección<br />

legal del patrimonio cultural material.<br />

4.2. Fortalecer las acciones de protección técnica del<br />

patrimonio cultural.<br />

4.3 Intensificar las acciones de conservación,<br />

restauración, rehabilitación y mantenimiento del<br />

patrimonio cultural.<br />

4.4 Fortalecer el reconocimiento, identificación,<br />

registro y salvaguardia del patrimonio cultural<br />

inmaterial.<br />

4.5 Incrementar las acciones para un mayor<br />

conocimiento y difusión del patrimonio cultural.<br />

4.6 Redimensionar el apoyo a las culturas populares,<br />

indígenas, urbanas y comunitarias, destacando su<br />

dinamismo y capacidad de innovación e interacción.<br />

311<br />

5.4 Fortalecer la radio y televisión culturales para el<br />

desarrollo de nuevos contenidos y ampliar el acceso a<br />

las manifestaciones culturales.<br />

1.1 Ampliar el acceso de la población a las expresiones<br />

artísticas y culturales y fortalecer la imagen del país<br />

en el extranjero.<br />

E2.1 Gestionar programas que<br />

1.2 Ampliar las opciones de iniciación y apreciación


E.1 Incentivar la<br />

participación de la sociedad<br />

en el fortalecimiento de las<br />

identidades de los pueblos<br />

originarios y de las<br />

comunidades.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 2: San Luis Incluyente<br />

inmaterial.<br />

Vertiente: Cultura<br />

Preservar, registrar, catalogar y difundir<br />

el patrimonio cultural material e<br />

del país en el extranjero.<br />

4. Preservar, promover y<br />

difundir el patrimonio y la<br />

diversidad cultural.<br />

5. Apoyar la creación artística<br />

y desarrollar las industrias<br />

creativas para reforzar la<br />

generación y acceso de<br />

bienes y servicios culturales.<br />

restauración, rehabilitación y mantenimiento del<br />

patrimonio cultural.<br />

PROGRAMA 4.4 Fortalecer SECTORIAL el reconocimiento, DE identificación, CULTURA<br />

registro y salvaguardia del patrimonio cultural<br />

EJE inmaterial. RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

4.5 Incrementar las acciones para un mayor<br />

conocimiento y difusión del patrimonio cultural.<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

Programa Especial de Cultura y Arte 2013 - 2018<br />

4.6 Redimensionar el apoyo a las culturas populares,<br />

indígenas, urbanas y comunitarias, destacando su<br />

dinamismo y capacidad de innovación e interacción.<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN<br />

Desarrollar E2.1 Gestionar acciones programas a favor que del<br />

OBJETIVOS<br />

5.4 Fortalecer la radio<br />

ESTRATEGIAS<br />

y televisión culturales para el<br />

desarrollo de nuevos contenidos y ampliar el acceso a<br />

1.1 las manifestaciones Ampliar el acceso culturales. de la población a las expresiones<br />

artísticas y culturales y fortalecer la imagen del país<br />

1.1 Ampliar el acceso de la población a las expresiones<br />

en el extranjero.<br />

artísticas y culturales y fortalecer la imagen del país<br />

4.1 en el Reforzar extranjero. las acciones de regulación y protección<br />

legal del patrimonio cultural material.<br />

1.2 Ampliar las opciones de iniciación y apreciación<br />

intercambio promuevan la cultural participación entre las artística regiones y<br />

1. Promover y difundir las artística para niños y jóvenes.<br />

4.2. Fortalecer las acciones de protección técnica del<br />

del cultural Estado de y los hacia potosinos. el país y el mundo.<br />

expresiones artísticas y<br />

patrimonio 1.3 Canalizar cultural. apoyos a las entidades federativas con el<br />

culturales de México, así<br />

propósito de favorecer la descentralización cultural.<br />

E2.2 Impulsar actividades y festivales como proyectar la presencia<br />

4.3 Intensificar las acciones de conservación,<br />

E.1 Incentivar la<br />

culturales en las cuatro regiones del del país en el extranjero. 1.4 Apoyar con actividades y servicios culturales a<br />

restauración, rehabilitación y mantenimiento del<br />

participación de la sociedad<br />

Estado.<br />

grupos específicos y a los programas de prevención<br />

4. Preservar, promover y<br />

patrimonio cultural.<br />

en el fortalecimiento de las<br />

3. Dotar a la infraestructura social.<br />

difundir el patrimonio y la<br />

identidades de los pueblos<br />

E2.3 Ampliar y conservar la<br />

cultural de espacios y 4.4<br />

1.5<br />

Fortalecer<br />

Desarrollar<br />

el<br />

acciones<br />

reconocimiento,<br />

que promuevan<br />

identificación,<br />

la formación<br />

diversidad cultural.<br />

originarios y de las<br />

infraestructura cultural, y propiciar el servicios dignos y hacer un registro<br />

de lectores.<br />

y salvaguardia del patrimonio cultural<br />

comunidades.<br />

rescate y uso óptimo de espacios uso más intensivo de ella. inmaterial.<br />

públicos.<br />

5. Apoyar la creación artística 3.1 Desarrollar y mejorar la infraestructura cultural.<br />

y desarrollar las industrias 4.5 Incrementar las acciones para un mayor<br />

creativas para reforzar la conocimiento y difusión del patrimonio cultural.<br />

Preservar, registrar, catalogar y difundir<br />

3.2 Fortalecer la infraestructura cultural de las<br />

generación y acceso de<br />

el patrimonio cultural material e<br />

entidades federativas y promover su mayor utilización.<br />

E2. Promover el desarrollo de<br />

4.6 Redimensionar el apoyo a las culturas populares,<br />

bienes y servicios culturales.<br />

inmaterial.<br />

habilidades artísticas y<br />

indígenas, urbanas y comunitarias, destacando su<br />

2.1 Enriquecer la educación en materia artística y<br />

culturales, así como el<br />

dinamismo y capacidad de innovación e interacción.<br />

cultural.<br />

disfrute de la cultura.<br />

E. Preservar y difundir el<br />

patrimonio cultural,<br />

garantizando el acceso a<br />

toda la población, con la<br />

participación social y<br />

privada.<br />

E2.4 Promover la educación artística y<br />

E2.1 cultural Gestionar de calidad programas a niveles que de<br />

promuevan iniciación, medio, la participación medio superior artística y y<br />

cultural superior. de los potosinos.<br />

E2.2 Impulsar actividades y festivales<br />

culturales en las cuatro regiones del<br />

Estado.<br />

2. Impulsar la educación y la<br />

investigación artística y<br />

cultural.<br />

5. Apoyar la creación artística<br />

y desarrollar las industrias<br />

creativas para reforzar la<br />

1. generación Promover y acceso difundir de las<br />

expresiones bienes y servicios artísticas culturales. y<br />

culturales de México, así<br />

como 6. Posibilitar proyectar el acceso la presencia<br />

del universal país en a el la extranjero.<br />

cultura<br />

aprovechando los recursos de<br />

3. la Dotar tecnología a la infraestructura<br />

digital.<br />

5.4<br />

2.3 Impulsar<br />

Fortalecer<br />

la<br />

la<br />

investigación<br />

radio y televisión<br />

artística<br />

culturales<br />

y cultural.<br />

para el<br />

desarrollo de nuevos contenidos y ampliar el acceso a<br />

las 5.1 manifestaciones Fortalecer los estímulos culturales. a la creación artística y las<br />

iniciativas de emprendimiento cultural de la<br />

1.1 población Ampliar del el país. acceso de la población a las expresiones<br />

artísticas y culturales y fortalecer la imagen del país<br />

en 6.1 el Impulsar extranjero. la apropiación digital como adopción<br />

consciente de las herramientas digitales entre los<br />

1.2<br />

diferentes<br />

Ampliar<br />

grupos<br />

las opciones<br />

de la población.<br />

de iniciación y apreciación<br />

artística para niños y jóvenes.<br />

6.2 Fomentar las diversas formas expresivas y artísticas<br />

1.3 Canalizar apoyos a las entidades federativas con el<br />

en el mundo digital.<br />

propósito de favorecer la descentralización cultural.<br />

6.3 Desarrollar plataformas tecnológicas de acceso al<br />

1.4 Apoyar con actividades y servicios culturales a<br />

patrimonio y las expresiones culturales de México y de<br />

grupos específicos y a los programas de prevención<br />

difusión del quehacer cultural.<br />

social.<br />

312


E. Preservar y difundir el<br />

patrimonio cultural,<br />

garantizando el acceso a<br />

toda la población, con la<br />

participación social y<br />

privada.<br />

E2. Promover el desarrollo de<br />

habilidades artísticas y<br />

culturales, así como el<br />

disfrute de la cultura.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 2: San Luis Incluyente<br />

Vertiente: Cultura<br />

E.1 Incentivar la<br />

participación de la sociedad<br />

en el fortalecimiento de las<br />

identidades de los pueblos<br />

originarios y de las<br />

comunidades.<br />

E3. Facilitar el desarrollo<br />

cultural sostenible y el<br />

desarrollo económico en<br />

torno a la cultura.<br />

Desarrollar acciones a favor del<br />

intercambio cultural entre las regiones<br />

del Estado y hacia el país y el mundo.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

cultural.<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

iniciativas de emprendimiento cultural de la<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

población del país.<br />

Programa Especial de Cultura y Arte 2013 - 2018<br />

la tecnología digital.<br />

1. Promover y difundir las<br />

expresiones artísticas y<br />

culturales de México, así<br />

como proyectar la presencia<br />

del país en el extranjero.<br />

4. Preservar, promover y<br />

difundir el patrimonio y la<br />

diversidad cultural.<br />

1.1 6.2 Ampliar Fomentar el las acceso diversas de la formas población expresivas a las expresiones y artísticas<br />

artísticas en el mundo y culturales digital. y fortalecer la imagen del país<br />

en el extranjero.<br />

6.3 Desarrollar plataformas tecnológicas de acceso al<br />

4.1 patrimonio Reforzar y las acciones expresiones de regulación culturales y de protección México y de<br />

legal difusión del del patrimonio quehacer cultural. material.<br />

4.2. 6.4 Poner Fortalecer las nuevas las acciones tecnologías de protección al servicio técnica de la del<br />

patrimonio educación cultural. y artística así como de la población<br />

estudiantil y docente.<br />

4.3 Intensificar las acciones de conservación,<br />

4.6 Redimensionar el apoyo a las culturas populares,<br />

restauración, rehabilitación y mantenimiento del<br />

indígenas, urbanas y comunitarias, destacando su<br />

patrimonio<br />

dinamismo<br />

cultural.<br />

y capacidad de innovación e interacción.<br />

4.4 5.1 Fortalecer el los reconocimiento, estímulos a la creación identificación, artística y las<br />

registro iniciativas y salvaguardia de emprendimiento del patrimonio cultural cultural de la<br />

E3.1 Facilitar la creación de empresas<br />

inmaterial.<br />

población del país.<br />

culturales y el desarrollo de las<br />

5. Apoyar la creación artística<br />

y 4. desarrollar Preservar, promover las industrias y<br />

industrias creativas.<br />

4.5 5.2 Incrementar Crear y apoyar las esquemas acciones para un la distribución mayor y<br />

creativas difundir el para patrimonio reforzar y la la conocimiento difusión del cine, y difusión así como del de patrimonio aliento a la cultural. producción y<br />

Preservar, registrar, catalogar y difundir<br />

generación diversidad cultural. y acceso de coinversión cinematográficas.<br />

el patrimonio cultural material e<br />

4.6 Redimensionar el apoyo a las culturas populares,<br />

bienes y servicios culturales.<br />

inmaterial.<br />

5. Apoyar la creación artística indígenas, 5.3 Contribuir urbanas al desarrollo y comunitarias, de la industria destacando editorial su<br />

y desarrollar las industrias dinamismo mediante esquemas y capacidad de coedición de innovación y tecnologías e interacción.<br />

creativas para reforzar la digitales.<br />

5.4 Fortalecer la radio y televisión culturales para el<br />

E3.2 Realizar acciones<br />

generación y acceso de<br />

desarrollo de nuevos contenidos y ampliar el acceso a<br />

interinstitucionales para el<br />

bienes y servicios culturales. 4.6 Redimensionar el apoyo a las culturas populares,<br />

las indígenas, manifestaciones urbanas y culturales.<br />

comunitarias, destacando su<br />

financiamiento de proyectos para el<br />

dinamismo y capacidad de innovación e interacción.<br />

desarrollo cultural sostenible.<br />

1.1 Ampliar el acceso de la población a las expresiones<br />

artísticas y culturales y fortalecer la imagen del país<br />

E3.3 Diseñar e impulsar esquemas de<br />

en 4.6 el Redimensionar extranjero. el apoyo a las culturas populares,<br />

participación de empresas y<br />

indígenas, urbanas y comunitarias, destacando su<br />

E2.1 organizaciones Gestionar programas de la sociedad que civil en el<br />

1.2 Ampliar las opciones de iniciación y apreciación<br />

dinamismo y capacidad de innovación e interacción.<br />

promuevan financiamiento la participación de la cultura. artística y<br />

artística para niños y jóvenes.<br />

cultural de los potosinos.<br />

E2.2 Impulsar actividades y festivales<br />

culturales en las cuatro regiones del<br />

Estado.<br />

2. Impulsar la educación y la<br />

investigación artística y<br />

cultural.<br />

5. Apoyar la creación artística<br />

y desarrollar las industrias<br />

1. Promover y difundir las<br />

expresiones artísticas y<br />

culturales de México, así<br />

como proyectar la presencia<br />

del país en el extranjero.<br />

3. Dotar a la infraestructura<br />

3.2 Fortalecer la infraestructura cultural de las<br />

entidades federativas y promover su mayor utilización.<br />

2.1 Enriquecer la educación en materia artística y<br />

2.3 Impulsar la investigación artística y cultural.<br />

5.1 Fortalecer los estímulos a la creación artística y las<br />

6.1 Impulsar la apropiación digital como adopción<br />

E2.4 Promover la educación artística y<br />

consciente de las herramientas digitales entre los<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA cultural de LÍNEA calidad DE a niveles ACCIÓNde<br />

creativas OBJETIVOS para reforzar la<br />

diferentes grupos de ESTRATEGIAS<br />

la población.<br />

iniciación, medio, medio superior y generación y acceso de<br />

superior.<br />

bienes y servicios culturales.<br />

6. Posibilitar el acceso<br />

universal a la cultura<br />

aprovechando los recursos de<br />

1.3 Canalizar apoyos a las entidades federativas con el<br />

propósito de favorecer la descentralización cultural.<br />

1.4 Apoyar con actividades y servicios culturales a<br />

grupos específicos y a los programas de prevención<br />

social.<br />

313


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRICES DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA ACCIONES DESCRIPCIÓN<br />

<strong>Programas</strong> Estatales<br />

Premio<br />

Nacional de<br />

Cuento.<br />

Certamen 20<br />

de Noviembre.<br />

Creadores<br />

eméritos.<br />

Subsidio piso,<br />

asignado por el<br />

Presupuesto de<br />

Egresos de la<br />

Federación.<br />

(sujeto a<br />

presupuesto<br />

federal)<br />

Estímulo a<br />

creadores<br />

literarios.<br />

Estímulos a<br />

creadores e<br />

investigadores.<br />

Reconocimiento a<br />

una trayectoria de<br />

excelencia.<br />

Acciones diversas<br />

de desarrollo<br />

cultural.<br />

Certamen nacional convocado por el Gobierno del<br />

Estado en coordinación con el Instituto Nacional de<br />

Bellas Artes y Literatura, dirigido a todos los<br />

escritores del país que cultivan este género literario.<br />

Tiene como propósito brindar estímulos<br />

económicos a la excelencia en la creación artística<br />

de las diversas áreas, la cultura popular y las<br />

ciencias, y la investigación histórica.<br />

Estímulo que se otorga de manera vitalicia a un<br />

creador por la excelencia de su trayectoria y por sus<br />

aportaciones al desarrollo cultural del Estado.<br />

Mediante este programa se apoyan regularmente el<br />

cumplimiento de los objetivos propuestos por el<br />

Programa Sectorial de Cultura. Apoyo para el<br />

financiamiento de los festivales internacionales y<br />

regionales: Festival de San Luis, Festival<br />

Internacional de Danza Lila López, Festival de<br />

Música Antigua y Barroca, Festival del Desierto,<br />

Festival de la Zona Media, Encuentro de Trovadores<br />

y Decimistas de Iberoamérica y el Caribe, Festival de<br />

Jazz Jorge Martínez Zapata, entre otros.<br />

314<br />

PROGRAMA ACCIONES DESCRIPCIÓN<br />

Convenios con la Federación<br />

Fideicomiso para el<br />

Rescate Arqueológico de<br />

Tamtoc.<br />

Preservación del<br />

patrimonio<br />

arqueológico.<br />

Fondo integrado por el Gobierno del<br />

Estado, la Fundación Cultural BANAMEX<br />

y el Instituto Nacional de Antropología e<br />

Historia, para el rescate del patrimonio<br />

de la zona arqueológica de Tamtoc, en el<br />

municipio de Tamuín.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA ACCIONES DESCRIPCIÓN<br />

Convenios con la Federación<br />

Fondo de Apoyo a<br />

Comunidades para la<br />

Restauración de<br />

Monumentos y Bienes<br />

Artísticos de Propiedad<br />

Federal (FOREMOBA).<br />

(sujeto a presupuesto<br />

federal)<br />

Programa de Apoyo a la<br />

Infraestructura Cultural<br />

de los Estados (PAICE).<br />

(sujeto a presupuesto<br />

federal)<br />

Convenio para el<br />

Programa Académico y<br />

de Divulgación del<br />

Centro de las Artes.<br />

Restauración de<br />

bienes inmuebles de<br />

propiedad federal.<br />

Fortalecimiento de<br />

la infraestructura<br />

cultural.<br />

Educación artística.<br />

Recursos financieros otorgados<br />

mediante concurso a los estados de la<br />

federación para la restauración de<br />

monumentos y bienes artísticos de<br />

propiedad federal.<br />

Recursos financieros otorgados<br />

mediante concurso y con la<br />

participación financiera de la<br />

Federación, el Estado y/o los municipios<br />

y la iniciativa privada para la<br />

remodelación, rehabilitación y<br />

equipamiento de espacios culturales de<br />

propiedad estatal o municipal.<br />

Suscrito con la Secretaría de Cultura<br />

Federal a través del Centro Nacional de<br />

las Artes, gracias a este convenio se<br />

fortalece la actividad académica y de<br />

divulgación cultural del Centro Estatal<br />

de las Artes.<br />

315<br />

PROGRAMA ACCIONES DESCRIPCIÓN<br />

Fondos mixtos de colaboración con la Federación. Recursos depositados en el Fondo<br />

Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA)<br />

Programa de<br />

Fomento a la<br />

Lectura.<br />

Programa para el<br />

Desarrollo Cultural<br />

Infantil.<br />

Fomento a la<br />

lectura.<br />

Desarrollo de la<br />

cultura infantil.<br />

Creación de salas de lectura y dotación de<br />

acervos para las mismas, cursos, talleres y<br />

encuentros para la capacitación de mediadores<br />

de lectura, cursos y talleres de creación literaria<br />

para niños jóvenes y adultos.<br />

Formación artística y cultural para niños y<br />

promotores de cultura infantil; proyectos<br />

estatales y nacionales; eventos especiales<br />

conmemorativos asociados al desarrollo<br />

cultural de los niños; divulgación cultural y<br />

apreciación de las artes; actividades de<br />

fomento a la lectura y publicaciones.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA ACCIONES DESCRIPCIÓN<br />

Fondos mixtos de colaboración con la Federación. Recursos depositados en el Fondo<br />

Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA)<br />

Programa de<br />

Estímulo a la<br />

Creación y el<br />

Desarrollo Artístico<br />

(PECDA).<br />

Programa de Apoyo<br />

a las Culturas<br />

Municipales y<br />

Comunitarias<br />

(PACMYC).<br />

Programa de<br />

Desarrollo Cultural<br />

Municipal<br />

(PRODESCUM).<br />

Programa para el<br />

Desarrollo Cultural<br />

de la Juventud.<br />

Programa de<br />

Desarrollo Cultural<br />

para la Atención de<br />

Estímulo a la<br />

creación.<br />

Apoyo a las<br />

culturas<br />

populares y<br />

comunitarias.<br />

Creación de<br />

consejos<br />

ciudadanos.<br />

Desarrollo<br />

cultural de los<br />

jóvenes.<br />

Atención a<br />

públicos<br />

específicos.<br />

Estímulos económicos, individuales y colectivos,<br />

para la creación, producción, difusión y<br />

formación artística, otorgados mediante<br />

convocatoria pública, en diversas categorías de<br />

participación, para todas las áreas artísticas y la<br />

investigación del patrimonio cultural.<br />

Estímulos económicos para proyectos<br />

ciudadanos, otorgados por convocatoria pública<br />

y abierta, con el propósito de fortalecer las<br />

identidades culturales, fomentar la producción<br />

artesanal y la práctica de las artes populares en<br />

todas sus manifestaciones, además de<br />

preservar y difundir el patrimonio cultural,<br />

material e inmaterial en los municipios y<br />

comunidades tanto en zonas urbanas como<br />

suburbanas y rurales.<br />

Estímulos económicos para proyectos<br />

ciudadanos de desarrollo cultural de los<br />

municipios, otorgados como resultado de la<br />

convocatoria pública emitida por los Consejos<br />

Ciudadanos de Cultura y validados por la<br />

Comisión Estatal de Consejos Ciudadanos. La<br />

fórmula de financiamiento prevé la<br />

participación a partes iguales de la Federación,<br />

el Estado y el Municipio.<br />

Divulgación cultural y formación de públicos,<br />

preferentemente con la participación de<br />

elencos y creadores jóvenes; cursos y talleres de<br />

capacitación para creadores y ejecutantes;<br />

profesionalización y fortalecimiento de los<br />

creadores del Estado, mediante estímulos para<br />

la consolidación de sus procesos de creación,<br />

apoyo a proyectos de producción artística.<br />

Difusión cultural así como formación y<br />

experimentación artísticas dirigidas a niños,<br />

jóvenes y adultos mayores con capacidades<br />

316


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA ACCIONES DESCRIPCIÓN<br />

Fondos mixtos de colaboración con la Federación. Recursos depositados en el Fondo<br />

Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA)<br />

Públicos Específicos.<br />

Programa para el<br />

Desarrollo Integral<br />

de las Culturas de<br />

los Pueblos y<br />

Comunidades<br />

Indígenas (PRODICI).<br />

Fondo Regional para<br />

la Cultura y las Artes<br />

Centro-Occidente.<br />

Programa para el<br />

Desarrollo Cultural<br />

de la Huasteca.<br />

Fondo para la<br />

Creación de<br />

Orquestas y Coros<br />

Juveniles.<br />

Desarrollo<br />

cultural de<br />

pueblos<br />

indígenas.<br />

Intercambio<br />

cultural<br />

Desarrollo<br />

cultural de la<br />

huasteca.<br />

Formación<br />

musical<br />

diferentes: actividades de animación cultural;<br />

capacitación al personal que labora en espacios<br />

culturales y a promotores culturales en la<br />

atención a la población objetivo; publicaciones<br />

especializadas; círculos de lectores, salas de<br />

lectura, obras literarias en medios magnéticos o<br />

de lectura táctil.<br />

Proyectos de iniciativa social o institucional<br />

para el fortalecimiento de las culturas<br />

indígenas, la preservación y difusión de su<br />

patrimonio cultural, así como el fomento a sus<br />

expresiones artísticas, tradicionales y<br />

contemporáneas.<br />

Fondo que concentra las aportaciones de los<br />

nueve estados que conforman la región<br />

Centro Occidente del país, con la finalidad de<br />

fortalecer y difundir los valores culturales, el<br />

patrimonio y las expresiones artísticas de la<br />

región, mediante circuitos artísticos,<br />

coproducciones, premios y certámenes,<br />

publicaciones, cursos y talleres.<br />

Festivales, publicaciones y actividades de<br />

animación cultural; producciones artísticas y<br />

fonográficas, estímulos a creadores populares e<br />

indígenas, para el fortalecimiento de la<br />

identidad cultural de los pueblos de la región<br />

cultural de la Huasteca.<br />

Coinversión de la Federación, el Estado, los<br />

Municipios y la Iniciativa Privada, para la<br />

creación de núcleos municipales de iniciación<br />

musical que hacen propicia la creación de<br />

orquestas y coros juveniles, como una<br />

estrategia para fomentar la cohesión social.<br />

317


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

A continuación y de manera sintética se muestran los indicadores estratégicos aplicables a los programas de los cuales se desprenden los<br />

proyectos de inversión operados por la Secretaría de Cultura.<br />

Programa Sectorial Educación<br />

Objetivos Estrategias Líneas de Acción <strong>Programas</strong> / Proyectos Indicador<br />

Metas Anuales<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

Unidad de<br />

Medida<br />

Desarrollar acciones a favor del<br />

intercambio cultural entre las<br />

regiones del Estado y hacia el país y<br />

el mundo.<br />

E.1 Incentivar la<br />

participación de la<br />

sociedad en el<br />

fortalecimiento de las<br />

identidades de los<br />

pueblos originarios y de<br />

las comunidades.<br />

Preservar, registrar, catalogar y<br />

difundir el patrimonio cultural<br />

material e inmaterial.<br />

Gestionar programas que<br />

promuevan la participación<br />

artística y cultural de los potosinos.<br />

Subsidio piso PEF<br />

PACMYC<br />

Subsidio piso PEF<br />

Actividades de<br />

divulgación cultural.<br />

Proyectos apoyados de<br />

culturas populares e<br />

indígenas.<br />

Actividades de<br />

divulgación cultural.<br />

Subsidio piso PEF, Prodici,<br />

Programa de Desarrollo<br />

Cultural de la Huasteca.<br />

FOREMOBA, Proyectos<br />

etiquetados en el<br />

Acciones de<br />

Presupuesto de Egresos de la<br />

preservación del<br />

Federación.<br />

patrimonio cultural.<br />

Subsidio piso PEF<br />

Fideicomiso para el Rescate<br />

Arqueológico de Tamtoc.<br />

PRODESCUM<br />

PECDA, PRODESCUM, Premio<br />

Nacional de cuento, Creadores<br />

Eméritos, Certamen 20 de<br />

Noviembre, Subsidio Piso PEF.<br />

Consejos ciudadanos<br />

creados y operando.<br />

Estímulos económicos a<br />

creadores y promotores<br />

culturales.<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

318<br />

Impulsar actividades y festivales<br />

culturales en las cuatro regiones<br />

del Estado.<br />

Ampliar y conservar la<br />

infraestructura cultural, y propiciar<br />

el rescate y uso óptimo de espacios<br />

públicos.<br />

Subsidio piso PEF, Proyectos<br />

Etiquetados por el PEF a<br />

municipios, PAICE.<br />

Actividades de<br />

divulgación cultural.<br />

Espacios creados,<br />

rehabilitados o sujetos<br />

de mantenimiento.<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

E. Preservar y difundir el<br />

patrimonio cultural,<br />

garantizando el acceso<br />

a toda la población, con<br />

la participación social y<br />

privada.<br />

E.2 Promover el<br />

desarrollo de<br />

habilidades artísticas y<br />

Subsidio piso PEF, Programa<br />

de Desarrollo Cultural<br />

Infantil y Juvenil, Programa<br />

para el Desarrollo Cultural de Actividades de<br />

la Juventud, Programa de divulgación cultural.<br />

Desarrollo Cultural para la<br />

Atención de Públicos<br />

Específicos.<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %


Fideicomiso para el Rescate<br />

Programa Sectorial Educación<br />

Arqueológico de Tamtoc.<br />

Consejos ciudadanos<br />

PRODESCUM<br />

creados y operando.<br />

Objetivos Estrategias Líneas de Acción <strong>Programas</strong> / Proyectos Indicador<br />

Gestionar programas que<br />

PECDA, PRODESCUM, Premio<br />

promuevan la participación<br />

Estímulos económicos a<br />

Nacional de cuento, Creadores<br />

artística y cultural de los potosinos.<br />

creadores y promotores<br />

Eméritos, Certamen 20 de Actividades de<br />

Subsidio piso PEF<br />

culturales.<br />

Noviembre, Subsidio Piso PEF. divulgación cultural.<br />

Desarrollar acciones a favor del<br />

Impulsar intercambio actividades cultural y entre festivales las<br />

Proyectos apoyados de<br />

Actividades de<br />

culturales regiones del en Estado las cuatro y hacia regiones el país y PACMYC<br />

culturas populares e<br />

divulgación cultural.<br />

del mundo. Estado.<br />

indígenas.<br />

E. Preservar y difundir el<br />

patrimonio cultural,<br />

garantizando el acceso<br />

a toda la población, con<br />

la participación social y<br />

privada.<br />

E. Preservar y difundir el<br />

patrimonio cultural,<br />

garantizando el acceso<br />

a toda la población, con<br />

la participación social y<br />

privada.<br />

sociedad en el<br />

fortalecimiento de las<br />

identidades de los<br />

pueblos originarios y de<br />

las comunidades.<br />

Preservar, registrar, catalogar y<br />

difundir el patrimonio cultural<br />

material e inmaterial.<br />

E.1 Incentivar la<br />

participación de la<br />

sociedad en el<br />

fortalecimiento de las<br />

identidades de los<br />

pueblos originarios y de<br />

las comunidades.<br />

E.2 Promover el<br />

desarrollo de<br />

habilidades artísticas y<br />

culturales, así como el<br />

disfrute de la cultura.<br />

E.2 Promover el<br />

desarrollo de<br />

habilidades artísticas y<br />

culturales, así como el<br />

disfrute de la cultura.<br />

E.3 Facilitar el<br />

desarrollo cultural<br />

sostenible y el<br />

desarrollo económico<br />

en torno a la cultura.<br />

Ampliar y conservar la<br />

infraestructura cultural, y propiciar<br />

el rescate y uso óptimo de espacios<br />

públicos.<br />

Preservar, registrar, catalogar y<br />

difundir el patrimonio cultural<br />

material e inmaterial.<br />

Gestionar programas que<br />

Promover<br />

promuevan<br />

la<br />

la<br />

educación<br />

participación<br />

artística y<br />

cultural<br />

artística<br />

de<br />

y cultural<br />

calidad<br />

de<br />

a niveles<br />

los potosinos.<br />

de<br />

iniciación, medio, medio superior y<br />

superior.<br />

Impulsar actividades y festivales<br />

culturales en las cuatro regiones<br />

del Estado.<br />

Ampliar y conservar la<br />

infraestructura cultural, y propiciar<br />

el rescate y uso óptimo de espacios<br />

públicos.<br />

Facilitar la creación de empresas<br />

culturales y el desarrollo de las<br />

industrias creativas.<br />

Realizar acciones<br />

interinstitucionales para el<br />

financiamiento de proyectos para el<br />

desarrollo cultural sostenible.<br />

Promover la educación artística y<br />

Diseñar cultural e de impulsar calidad esquemas a niveles de de<br />

participación iniciación, medio, de empresas medio superior y y<br />

Programa de Desarrollo<br />

Cultural de la Huasteca.<br />

FOREMOBA, Proyectos<br />

etiquetados en el<br />

Acciones de<br />

Presupuesto de Egresos de la<br />

preservación del<br />

Federación.<br />

patrimonio cultural.<br />

Subsidio piso PEF<br />

Actividades de<br />

Subsidio piso PEF, Proyectos Espacios creados,<br />

divulgación cultural.<br />

Etiquetados por el PEF a rehabilitados o sujetos<br />

municipios,<br />

Subsidio piso<br />

PAICE.<br />

PEF, Prodici,<br />

de mantenimiento.<br />

Programa de Desarrollo<br />

Subsidio Cultural de piso la PEF, Huasteca. Programa<br />

de FOREMOBA, Desarrollo Proyectos Cultural<br />

Infantil etiquetados y Juvenil, el Programa<br />

Acciones de<br />

para Presupuesto el Desarrollo de Egresos Cultural de de la Actividades<br />

preservación<br />

de<br />

del<br />

la Federación. Juventud, Programa de divulgación<br />

patrimonio cultural.<br />

cultural.<br />

Desarrollo Cultural para la<br />

Atención Subsidio piso de Públicos PEF<br />

Específicos.<br />

Fideicomiso para el Rescate<br />

Programa<br />

Arqueológico<br />

de Fomento<br />

de Tamtoc.<br />

a la<br />

Lectura, Programa de<br />

Consejos ciudadanos<br />

Desarrollo PRODESCUMCultural Infantil y<br />

creados y operando.<br />

Juvenil, Programa para el<br />

Desarrollo PECDA, PRODESCUM, Cultural de Premio la Estímulos económicos Nacional de cuento, Creadores Acciones de fomento a<br />

Juventud, Programa de creadores y promotores<br />

Eméritos, Certamen 20 de la lectura.<br />

Desarrollo Cultural para la culturales.<br />

Atención<br />

Noviembre,<br />

de<br />

Subsidio<br />

Públicos<br />

Piso PEF.<br />

Específicos y diversos<br />

programas y espacios Actividades de<br />

culturales.<br />

divulgación cultural.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

Subsidio piso PEF, Convenio Proyectos Espacios creados,<br />

para<br />

Etiquetados<br />

el Programa<br />

por el<br />

Académico<br />

PEF a<br />

y<br />

rehabilitados o sujetos 100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

de<br />

municipios,<br />

Divulgación<br />

PAICE.<br />

del Centro de<br />

Personas de mantenimiento.<br />

capacitadas 100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

las Artes, Fondo para la<br />

en educación artística<br />

Creación<br />

Subsidio<br />

de<br />

piso<br />

Orquestas<br />

PEF, Programa<br />

y Coros<br />

y gestión cultural.<br />

Juveniles, IPBA.<br />

de Desarrollo Cultural<br />

Infantil y Juvenil, Programa<br />

Subsidio para el Desarrollo piso PEF Cultural de Actividades de<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

la Juventud, Programa de divulgación cultural.<br />

Desarrollo Cultural para la<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

Atención de Públicos<br />

Específicos.<br />

Subsidio piso PEF<br />

Programa de Fomento a la<br />

Lectura, Programa de<br />

Desarrollo Cultural Infantil y<br />

Juvenil, Programa para el<br />

Desarrollo Cultural de la<br />

Juventud, Programa de<br />

Desarrollo Cultural para la<br />

Estímulos otorgados<br />

para el financiamiento<br />

de proyectos<br />

productivos, empresas<br />

e industrias culturales.<br />

Convenios suscritos<br />

con Acciones personas de fomento físicas o a<br />

morales la lectura. para la<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% Metas Anuales 106% 108% 110% %<br />

Unidad de<br />

Medida<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

319


Subsidio piso PEF, Convenio<br />

para el Programa Académico y<br />

de Divulgación del Centro de<br />

Personas capacitadas<br />

las Artes, Fondo para la<br />

en educación artística<br />

Creación de Orquestas y Coros<br />

y gestión cultural.<br />

Juveniles, IPBA.<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Subsidio piso PEF 100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

Facilitar la creación de empresas<br />

culturales y el desarrollo de las<br />

Estímulos otorgados<br />

industrias creativas.<br />

Programa Sectorial Educación<br />

para el financiamiento<br />

Realizar acciones<br />

Subsidio piso PEF<br />

de proyectos<br />

Objetivos<br />

E.3 Facilitar<br />

Estrategias<br />

el<br />

interinstitucionales Líneas de Acción para el<br />

productivos, empresas<br />

<strong>Programas</strong> / Proyectos Indicador<br />

e industrias culturales.<br />

E. Preservar y difundir el<br />

patrimonio cultural,<br />

garantizando el acceso<br />

a toda la población, con<br />

la participación social y<br />

privada.<br />

desarrollo cultural<br />

sostenible y el<br />

desarrollo económico<br />

en torno a la cultura.<br />

E.2 Promover el<br />

desarrollo de<br />

habilidades artísticas y<br />

culturales, así como el<br />

disfrute de la cultura.<br />

financiamiento de proyectos para el<br />

desarrollo cultural sostenible.<br />

Subsidio piso PEF<br />

Diseñar e impulsar esquemas de<br />

participación Desarrollar acciones de empresas a favor y del<br />

intercambio cultural entre las Todos los programas<br />

organizaciones de la sociedad civil<br />

regiones del Estado y hacia el país y PACMYC<br />

en el financiamiento de la cultura.<br />

el mundo.<br />

Estímulos económicos Fideicomiso para para el Rescate<br />

Arqueológico de Tamtoc.<br />

creadores y promotores culturales.<br />

PRODESCUM<br />

Gestionar programas Estímulos que económicos proyectos<br />

PECDA, PRODESCUM, Premio<br />

promuevan productivos, la participación empresas culturales e<br />

Nacional de cuento, Creadores<br />

artística y cultural industrias de los creativas. potosinos.<br />

Eméritos, Certamen 20 de<br />

Noviembre, Subsidio Piso PEF.<br />

Convenios Actividades suscritos de<br />

con divulgación personas cultural. físicas o<br />

morales para la<br />

Proyectos apoyados de<br />

prestación de servicios<br />

culturas populares e<br />

relacionados con la<br />

indígenas.<br />

cultura.<br />

Actividades de<br />

divulgación cultural.<br />

E.1 Incentivar la<br />

Subsidio piso PEF<br />

participación de la<br />

sociedad en el<br />

Subsidio piso PEF, Prodici,<br />

Programa Sectorial de Cultura 2015-2021<br />

fortalecimiento de las<br />

Programa de Desarrollo<br />

identidades de los Líneas base para el establecimiento de Cultural metas de la Huasteca.<br />

pueblos originarios y de<br />

FOREMOBA, Proyectos<br />

Indicador Línea Base Indicador etiquetados en el Línea Base<br />

las comunidades.<br />

Preservar, registrar, catalogar y<br />

Acciones de<br />

Presupuesto de Egresos de la<br />

difundir el Espacios patrimonio Creados, cultural rehabilitados,<br />

preservación del<br />

Federación.<br />

300 material e equipados inmaterial. o sujetos de<br />

patrimonio 15 cultural.<br />

mantenimiento. Subsidio piso PEF<br />

Acciones de fomento a<br />

la lectura.<br />

Acciones de<br />

preservación del<br />

patrimonio cultural.<br />

Actividades de<br />

divulgación cultural.<br />

Consejos ciudadanos<br />

operando.<br />

Convenios y contratos<br />

suscritos con creadores,<br />

artistas, y prestadores<br />

de servicios.<br />

101<br />

6,600<br />

Consejos ciudadanos<br />

creados y operando.<br />

Estímulos 20 económicos a<br />

creadores y promotores<br />

culturales.<br />

35 Impulsar actividades Personas y capacitadas. festivales<br />

18,250<br />

Actividades de<br />

culturales en las cuatro regiones<br />

divulgación cultural.<br />

del Estado.<br />

Ampliar y conservar Proyectos la apoyados de culturas<br />

450<br />

Subsidio piso PEF, Proyectos<br />

infraestructura populares cultural, e y indígenas.<br />

propiciar<br />

Etiquetados por el PEF a<br />

el rescate y uso óptimo de espacios<br />

municipios, PAICE.<br />

públicos.<br />

Promover la educación artística y<br />

cultural de calidad a niveles de<br />

iniciación, medio, medio superior y<br />

400<br />

Espacios 100 creados,<br />

rehabilitados o sujetos<br />

de mantenimiento.<br />

Subsidio piso PEF, Programa<br />

de Desarrollo Cultural<br />

Infantil y Juvenil, Programa<br />

para el Desarrollo Cultural de Actividades de<br />

la Juventud, Programa de divulgación cultural.<br />

Desarrollo Cultural para la<br />

Atención de Públicos<br />

Específicos.<br />

Programa de Fomento a la<br />

Lectura, Programa de<br />

Desarrollo Cultural Infantil y<br />

Juvenil, Programa para el<br />

Desarrollo Cultural de la<br />

Acciones de fomento a<br />

Juventud, Programa de<br />

la lectura.<br />

Desarrollo Cultural para la<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

Metas Anuales<br />

Unidad de<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% Medida %<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

100% 102% 104% 106% 108% 110% %<br />

320


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

321<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

322<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

323<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.


PROGRAMA SECTORIAL DE CULTURA<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

324<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PRESENTACIÓN<br />

Esta administración tiene la firme convicción de que el trabajo conjunto, sociedad y gobierno,<br />

es una manera viable de crecer y alcanzar altos niveles de bienestar. Dentro de esta política<br />

deberá resaltar la contribución que el deporte puede tener como un medio valioso e<br />

imprescindible para consolidar una educación integral, una cultura deportiva, la sana<br />

convivencia y el bienestar físico y emocional de todas las personas.<br />

Una cultura deportiva puede permitir el desarrollo de capacidades de liderazgo,<br />

competitividad y habilidades sociales que mejoran el bienestar y el nivel de plenitud del<br />

individuo. Es así que la promoción de la activación física y del desarrollo del talento deportivo<br />

contribuirán al mejoramiento de la salud.<br />

En este sentido, al Instituto Potosino del Deporte le corresponde promover la realización de<br />

obras y acciones que detonen la creación, fortalecimiento y mantenimiento de una cultura<br />

deportiva incluyente, que como resultado otorgue a los potosinos la posibilidad de una vida<br />

saludable y a su vez fortalezca el tejido social.<br />

Uno de los retos más importantes en materia de deporte es el avance sostenido en el<br />

desempeño de los atletas potosinos. Para ello se desarrollarán esquemas para que los atletas<br />

potosinos cuenten con apoyo económico, técnico, académico y espacios de entrenamiento,<br />

con oportunidades de competencia que eleven su nivel competitivo, así como lo necesario<br />

para que representen dignamente a su Estado. Se crearán, además, mecanismos que<br />

permitan incorporar el financiamiento del sector privado para el fomento del deporte social y<br />

el de alto rendimiento.<br />

326<br />

Vamos a trabajar para fortalecer la posición de San Luis Potosí como sede de eventos<br />

deportivos con altos estándares de competencia y que nos ubiquen como un referente de<br />

atracción de atletas nacionales e internacionales.<br />

Con la participación del gobierno federal, estatal y los ayuntamientos, se promoverá además<br />

la construcción y rehabilitación de espacios para la realización de actividades de<br />

acondicionamiento físico y deportivo.<br />

La coordinación interinstitucional con la comunidad deportiva -atletas, entrenadores, jueces,<br />

asociaciones, clubes, organizaciones- y las instancias federales, estatales y municipales en la<br />

materia, hará que los objetivos planteados en este programa puedan dar resultados de<br />

impacto.<br />

Ing. Miguel Ángel Álvarez Rodríguez<br />

Director del Instituto Potosino del Deporte


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

327<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

328


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

329<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

San Luis Potosí como uno de los estados líderes en el fomento de la práctica del deporte y<br />

el desarrollo e impulso de deportistas de alto rendimiento, contribuyendo, a través de la<br />

actividad física, a mejorar la cultura de la salud y fomentando valores de paz y respeto<br />

entre los ciudadanos.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, y desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

Entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, Especiales y Regionales se definen como una extensión del Plan<br />

Estatal de Desarrollo y detallan, programas y proyectos, indicadores y metas anuales; los<br />

cuales deben estar vinculados con los objetivos, estrategias, y líneas de acción presentados<br />

en el Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma parte de un conjunto de<br />

<strong>Programas</strong> que serán la base para alcanzar un desarrollo económico, para un mejor bienestar<br />

de las familias de las cuatro regiones del Estado de San Luis Potosí en la presente<br />

Administración Estatal.<br />

El Programa Sectorial de Deporte 2016 2021 se desprende del Eje Rector 2. San Luis<br />

Incluyente, Vertiente 3. Educación, Cultura y Deporte, Objetivo F. Impulsar una agenda para<br />

vincular educación, cultura y deporte como bienes y servicios al alcance de todos los<br />

potosinos, Estrategia F.1 Promover el deporte como elemento de formación y contribución a<br />

la cultura de la salud y del Objetivo G. Impulsar el deporte de alto rendimiento en las<br />

diferentes disciplinas, Estrategia G.1 Establecer mecanismos para que talentos y prospectos<br />

deportivos eleven su rendimiento y dispongan de entrenadores, infraestructura y estímulos<br />

económicos.<br />

330


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Deporte se encuadra en un conjunto de normas que constituyen el<br />

marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades coordinadas en<br />

este sector.<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículo 4.<br />

Establece la garantía individual que goza todo persona al derecho de la cultura<br />

física y a la práctica del deporte, correspondiendo al Estado su promoción,<br />

fomento y estímulo conforme a las leyes reglamentarias de la materia.<br />

<br />

Ley General de Cultura Física y Deporte y su reglamento<br />

Artículo 1, 2, 9 y 10.<br />

Establecen que para la eficaz eficiente promoción, fomento y estímulo de la<br />

cultura física y de la práctica del deporte en todas sus manifestaciones existirá un<br />

Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte que tendrá como objeto, entre otros,<br />

asesorar en la elaboración del Programa Nacional de Cultura Física y Deporte.<br />

331<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al<br />

proceso sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo,<br />

del que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal,<br />

tales como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

332<br />

<br />

Ley de Deporte para el Estado de San Luis Potosí<br />

Artículos 1, 2, 3, 4, 8 y 9.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal del Deporte, así como las bases de su<br />

funcionamiento, teniendo como fin el garantizar en igualdad de condiciones y<br />

oportunidades, el acceso de la población al conocimiento, práctica y desarrollo del<br />

deporte, a través del Programa Estatal del Deporte.<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

Reglamento Interior del Instituto Potosino del Deporte<br />

Artículo 8, 9 y 10.<br />

Precisa las atribuciones del Director General, destacando aquella que lo faculta<br />

para establecer las políticas y lineamientos que sean necesarios para la<br />

coordinación y funcionamiento del Instituto Potosino del Deporte, de acuerdo a<br />

los objetivos de la Ley y fines del Plan Estatal de Desarrollo.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

Decreto Administrativo mediante el cual se crea al Instituto Potosino del<br />

Deporte<br />

Artículo 4 y 9.<br />

Establecen las atribuciones y funciones que tiene el Instituto Potosino del<br />

Deporte enfatizando la coordinación de las políticas y lineamientos necesarios<br />

para el desarrollo del deporte, de acuerdo a los alcances de la ley de la materia y<br />

conforme a los objetivos del Plan Estatal de Desarrollo.<br />

333


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

CONTEXTO<br />

El deporte, además de ser esencial para alcanzar una sociedad saludable, es un factor de<br />

cohesión social. La oferta deportiva es un medio valioso e imprescindible para consolidar una<br />

educación integral. Asimismo, una cultura deportiva permite desarrollar capacidades de<br />

liderazgo, competitividad y habilidades sociales que mejoran el bienestar y el nivel de<br />

plenitud del individuo.<br />

Es necesario el desarrollo de la actividad física y deportiva entre la población para contribuir a<br />

la construcción de una cultura de salud. La escasa actividad física de los ciudadanos incide en<br />

un deterioro de la salud. La prevalencia de sobrepeso y obesidad en los menores de cinco<br />

años en el estado en 2012 fue de 7.3% con una distribución para las localidades urbanas de<br />

7% y para las rurales de 7.8%. Para el grupo de niños de los 5 a 11 años, en 2012, las<br />

prevalencias de sobrepeso y obesidad fueron 12.9 y 14.2%, respectivamente. Las prevalencias<br />

nacionales de sobrepeso y obesidad para este grupo de edad fueron 19.8 y 14.6%,<br />

respectivamente.<br />

La inversión en actividades físicas redunda en un ahorro en salud pública. De acuerdo con<br />

información del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cada peso que<br />

se invierta en actividades físicas se traduce en un ahorro de 3.20 pesos de gasto médico en el<br />

futuro.<br />

334<br />

Hoy se cuenta con al menos el 50% de cobertura en espacios que ofrecen oportunidad de<br />

activarse físicamente en el Estado y que dan servicio a más de 20,000 habitantes de manera<br />

mensual, y 8,224 escuelas de educación básica que hacen lo propio en materia de educación<br />

física. Sin embargo, la demanda aún no está cubierta, por lo que se debe aumentar la<br />

capacidad para fomentar que toda persona, en particular los niños de 5 a 16 años, tenga<br />

acceso a la cultura física y al deporte. Asimismo y a la par de la promoción de la activación<br />

física, se necesitan mejores sistemas de competencia y seguimiento de talento que<br />

desarrollen el potencial deportivo de los jóvenes en México.<br />

San Luis Potosí, de acuerdo a los resultados de la Olimpiada Nacional en los últimos 5 años,<br />

se ha ubicado entre los 20 primeros lugares a nivel nacional oscilando entre la 16ª y 20ª<br />

posición y en la Paralimpiada Nacional para el 2015 se ubicó en el lugar 26º. La participación<br />

de la delegación potosina ha sido casi de 500 atletas por año y con una cosecha de 31<br />

medallas de oro en promedio.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Lograr que la activación física se convierta en un hábito entre los potosinos.<br />

Avanzar en el nivel competitivo de los atletas potosinos y en su desempeño en<br />

los eventos y Olimpiadas Nacionales.<br />

Apoyar a nuestros deportistas de alto rendimiento con opciones educativas,<br />

técnicas, de instalaciones y de financiamiento, que les permitan desarrollar<br />

sus talentos y habilidades.<br />

Fortalecer y consolidar al Estado como sede de eventos deportivos nacionales<br />

e internacionales.<br />

<br />

Fortalecer la infraestructura deportiva del Estado.<br />

335<br />

.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Educación, Cultura y Deporte correspondiente al Eje Rector 2 San Luis Incluyente.<br />

El Programa Sectorial de Deporte deriva de ahí sus objetivos, estrategias y líneas de acción,<br />

que son:<br />

OBJETIVO F. Impulsar una agenda para vincular educación, cultura y deporte como<br />

bienes y servicios al alcance de todos los potosinos.<br />

ESTRATEGIA F.1 Promover el deporte como elemento de formación y contribución a la<br />

cultura de la salud.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Promover la activación física y la práctica del deporte, como mecanismos<br />

incluyentes para fomentar una cultura preventiva de salud.<br />

Facilitar a la población mayor acceso a la práctica de actividades físicas y<br />

deportivas en instalaciones adecuadas, con la asesoría de personal capacitado.<br />

Fortalecer la infraestructura deportiva con más instalaciones y nuevas disciplinas<br />

en comunidades y colonias populares.<br />

Fomentar a través del deporte los valores de la legalidad y la paz y actitudes de<br />

superación personal, cooperación y liderazgo para una mejor convivencia social.<br />

Recuperar espacios públicos para la actividad física y deportiva y garantizar la<br />

adecuada administración de la infraestructura y de los servicios deportivos.<br />

336<br />

OBJETIVO G. Impulsar el deporte de alto rendimiento en las diferentes discip linas.<br />

ESTRATEGIA G.1 Establecer mecanismos para que talentos y prospectos deportivos<br />

eleven su rendimiento y dispongan de entrenadores, infraestructura y estímulos<br />

económicos.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Procurar que los niños y jóvenes deportistas con potencial competitivo cuenten<br />

con entrenamiento, servicios especializados y estímulos adecuados.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Desarrollar esquemas de apoyo para que los atletas potosinos representen<br />

dignamente a su Estado.<br />

Crear mecanismos que permitan incorporar el financiamiento del sector privado<br />

para el fomento del deporte popular y el de alto rendimiento.<br />

Impulsar un Programa de apoyo y especialización en diversas disciplinas<br />

deportivas para maestros en educación física y entrenadores deportivos.<br />

Fortalecer y consolidar la posición de San Luis Potosí como sede de eventos y<br />

competencias deportivas nacionales e internacionales.<br />

337


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

5.1 Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan<br />

Estatal de Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

338


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTOS<br />

Y/O ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Programa Estatal<br />

de Activación<br />

Física.<br />

Estrategias: escolar, laboral,<br />

espacios de activación,<br />

comunidades en<br />

movimiento, eventos<br />

masivos.<br />

Programa diseñado para promover,<br />

fomentar y estimular el que todas las<br />

personas, sin distinción de género, edad,<br />

discapacidad, condición social, religión,<br />

opiniones, preferencias o estado civil<br />

participen en actividades físicas y<br />

deportivas con finalidades recreativas,<br />

educativas, o de salud.<br />

Programa Estatal<br />

de<br />

Infraestructura<br />

Deportiva.<br />

Gestión de proyectos ante<br />

las instancias<br />

correspondientes.<br />

Proponer proyectos de<br />

infraestructura deportiva<br />

estatal.<br />

Acciones diseñadas para mejorar la<br />

infraestructura deportiva del Estado al<br />

garantizar la óptima operación tanto de la<br />

ya existente, como de aquella que sea de<br />

nueva creación para acercar la práctica del<br />

deporte al ciudadano.<br />

339<br />

Este programa tiene como objetivo<br />

integrar de forma legal Ligas de Deportes<br />

Básicos de importancia nacional<br />

(basquetbol, futbol, voleibol, béisbol y<br />

atletismo, principalmente), así como<br />

Ligas Oficiales<br />

Municipales y<br />

Escolares.<br />

Formalización y seguimiento<br />

de ligas deportivas<br />

municipales y escolares.<br />

Apoyo con material<br />

deportivo para las ligas<br />

registradas.<br />

reordenar la participación deportiva<br />

mejorando los procesos de inscripción,<br />

participación y representatividad y<br />

finalmente promover el Deporte Social a<br />

través de ligas deportivas, que detonen la<br />

práctica regular y sistemática del deporte<br />

contribuyendo a la disminución de<br />

conductas antisociales y de riesgo e<br />

impulse el uso positivo del tiempo libre,<br />

aprovechando la infraestructura deportiva<br />

efectiva a nivel nacional.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTOS<br />

Y/O ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Campamentos: Fomentar a nuestra<br />

juventud a la capacitación e iniciación<br />

deportiva, con el fin de detonar la práctica<br />

regular y sistemática del deporte que<br />

Centros<br />

Deportivos<br />

Municipales,<br />

Realización de<br />

campamentos de evaluación<br />

física y de habilidades.<br />

contribuya en el desarrollo, la integridad<br />

física y mental desde temprana edad,<br />

impulsando la detección de sus<br />

habilidades con el uso positivo del tiempo<br />

Campamentos y<br />

torneos.<br />

Realización de torneos<br />

cortos.<br />

libre, aprovechando la infraestructura<br />

deportiva a nivel estatal. Torneos: tienen<br />

como finalidad incorporar, fomentar y<br />

divulgar una cultura física y deportiva,<br />

estimulando la educación, la ética y los<br />

valores en la práctica del deporte a nivel<br />

nacional.<br />

Es importante dar a la ciudadanía y a la<br />

Eventos<br />

Apoyo a la organización de<br />

comunidad deportiva espectáculos que<br />

340<br />

deportivos<br />

eventos de tradición que se<br />

promuevan la práctica del deporte y el<br />

locales y<br />

realizan en la ciudad capital<br />

sano esparcimiento, por ello se pretende<br />

regionales.<br />

y en cabeceras municipales.<br />

dar apoyo a eventos que se han ganado<br />

cierto prestigio entre la población.<br />

Programa de<br />

Apoyo a Atletas<br />

de Alto<br />

Rendimiento.<br />

Definición de los sujetos de<br />

apoyo por mérito, trayectoria<br />

o potencial.<br />

Integración de las Reglas de<br />

Operación del Programa.<br />

Este programa tiene por objeto promover,<br />

apoyar y estimular a los deportistas del<br />

Estado de alto rendimiento, para<br />

contribuir a su desarrollo deportivo y de la<br />

misma forma lograr que se puedan<br />

dedicar con mayor entrega a la disciplina<br />

de su elección.<br />

Fondo para el<br />

financiamiento<br />

para el deporte.<br />

Creación del fondo para el<br />

financiamiento para el<br />

deporte.<br />

Obtención de aportaciones<br />

La intención de crear un fondo para<br />

financiar el deporte potosino surge de la<br />

necesidad de apoyar al deporte en todas<br />

sus líneas y acompañar a los deportistas<br />

potosinos en su desempeño. Así mismo,<br />

de la iniciativa privada.<br />

estará creado para apoyar a la<br />

organización de eventos de elite,


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTOS<br />

Y/O ACCIONES<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Definición de las Reglas de<br />

internacionales, estatales y municipales.<br />

operación del fondo.<br />

Establecimiento de acuerdos<br />

con instituciones educativas<br />

para la promoción de<br />

entrenadores.<br />

El objetivo de este programa es<br />

Programa Estatal<br />

de Capacitación y<br />

Certificación de<br />

Entrenadores.<br />

Certificación de<br />

entrenadores especializados,<br />

según el nivel que cada<br />

disciplina exija.<br />

Promoción de entrenadores<br />

para que obtengan<br />

incrementar las posibilidades de<br />

capacitación a los entrenadores<br />

deportivos y jueces potosinos con la<br />

finalidad de mejorar su nivel académico y<br />

que tengan la oportunidad de continuar<br />

su preparación.<br />

certificados de competencia<br />

laboral avalados por el<br />

Programa de<br />

becas para<br />

entrenadores.<br />

CONOCER.<br />

Definición de los sujetos de<br />

apoyo por mérito, trayectoria<br />

o potencial.<br />

Integración de las Reglas de<br />

Operación del Programa.<br />

Este programa tiene por objeto promover,<br />

apoyar y estimular a los entrenadores<br />

especializados del Estado de alto<br />

rendimiento, para contribuir al desarrollo<br />

deportivo de atletas potosinos.<br />

341<br />

Eventos<br />

deportivos de<br />

alto impacto en<br />

el Estado, así<br />

como<br />

espectáculos y de<br />

deporte<br />

profesional,<br />

eventos<br />

nacionales e<br />

internacionales.<br />

Definición de calendario<br />

anual de eventos deportivos.<br />

Gestión de apoyos<br />

económicos, materiales y<br />

humanos para la realización<br />

de eventos.<br />

A través de esta acción se pretende<br />

fortalecer y consolidar a San Luis Potosí<br />

como un Estado que realiza eventos y<br />

competencias de alto nivel, en donde se<br />

pudieran congregar los mejores atletas<br />

nacionales e internacionales, que además<br />

de ofrecer un espectáculo para los<br />

potosinos, sea la oportunidad para que los<br />

atletas locales puedan foguearse y<br />

mejorar su desempeño deportivo.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial de Deporte<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

ESTRATÉGICO<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

F. Impulsar una<br />

agenda para vincular<br />

educación, cultura y<br />

deporte como bienes<br />

y servicios al alcance<br />

de todos los<br />

potosinos.<br />

G. Impulsar el<br />

deporte de alto<br />

rendimiento en las<br />

F.1 Promover el<br />

deporte como<br />

elemento de<br />

formación y<br />

contribución a la<br />

cultura de la salud.<br />

G.1 Establecer<br />

mecanismos para que<br />

talentos y prospectos<br />

deportivos eleven su<br />

rendimiento y<br />

dispongan de<br />

Incremento de<br />

participantes en<br />

programas de<br />

activación física<br />

Posición de San Luis<br />

Potosí en la<br />

Olimpiada Nacional<br />

Incremento en el<br />

número de atletas de<br />

alto rendimiento<br />

apoyados a través del<br />

programa<br />

Incremento en el<br />

Promover la activación física y la práctica<br />

del deporte, como mecanismos<br />

incluyentes para fomentar una cultura<br />

preventiva de salud.<br />

Facilitar a la población mayor acceso a la<br />

práctica de actividades físicas y<br />

deportivas en instalaciones adecuadas,<br />

con la asesoría de personal capacitado.<br />

Fortalecer la infraestructura deportiva<br />

con más instalaciones y nuevas<br />

disciplinas en comunidades y colonias<br />

populares.<br />

Fomentar a través del deporte los valores<br />

de la legalidad y la paz y actitudes de<br />

superación personal, cooperación y<br />

liderazgo para una mejor convivencia<br />

social.<br />

Recuperar espacios públicos para la<br />

actividad física y deportiva y garantizar la<br />

adecuada administración de la<br />

infraestructura y de los servicios<br />

deportivos.<br />

Procurar que los niños y jóvenes<br />

deportistas con potencial competitivo<br />

cuenten con entrenamiento, servicios<br />

especializados y estímulos adecuados.<br />

Desarrollar esquemas de apoyo para que<br />

los atletas potosinos representen<br />

dignamente a su Estado.<br />

Crear mecanismos que permitan<br />

incorporar el financiamiento del sector<br />

privado para el fomento del deporte<br />

popular y el de alto rendimiento.<br />

Impulsar un Programa de apoyo y<br />

Programa Estatal de<br />

Activación Física<br />

Programa Estatal de<br />

Infraestructura<br />

Deportiva<br />

Ligas Oficiales<br />

Municipales y<br />

Escolares<br />

Centros Deportivos<br />

Municipales,<br />

Campamentos y<br />

torneos<br />

Eventos deportivos<br />

locales y regionales<br />

Programa Estatal de<br />

Infraestructura<br />

Deportiva<br />

Programa de Apoyo a<br />

Atletas de Alto<br />

Rendimiento<br />

Fondo para el<br />

financiamiento para<br />

el deporte<br />

Programa Estatal de<br />

Capacitación y<br />

5 5 5 5 5 5 Porcentaje<br />

2 2 2 2 2 2 Porcentaje<br />

5 5 5 5 5 5 Porcentaje<br />

10 10 10 10 5 5 Porcentaje<br />

5 5 5 5 5 5 Porcentaje<br />

2 2 2 2 1 1 Porcentaje<br />

19° 18° 18° 17° 16° 15° Lugar nacional<br />

Continúa...<br />

10 10 10 10 5 5 Porcentaje<br />

342


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Programa Sectorial de Deporte<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

ESTRATÉGICO<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

G. Impulsar el<br />

deporte de alto<br />

rendimiento en las<br />

diferentes disciplinas.<br />

G.1 Establecer<br />

mecanismos para que<br />

talentos y prospectos<br />

deportivos eleven su<br />

rendimiento y<br />

dispongan de<br />

entrenadores,<br />

infraestructura y<br />

estímulos<br />

económicos.<br />

Incremento en el<br />

número de atletas de<br />

alto rendimiento<br />

apoyados a través del<br />

programa<br />

Incremento en el<br />

número de<br />

entrenadores<br />

apoyados<br />

Incremento en el<br />

número de<br />

beneficiados directos<br />

(atletas,<br />

entrenadores) e<br />

indirectos<br />

(espectadores)<br />

Desarrollar esquemas de apoyo para que<br />

los atletas potosinos representen<br />

dignamente a su Estado.<br />

Crear mecanismos que permitan<br />

incorporar el financiamiento del sector<br />

privado para el fomento del deporte<br />

popular y el de alto rendimiento.<br />

Impulsar un Programa de apoyo y<br />

formación de maestros en educación<br />

física y entrenadores deportivos con alto<br />

grado de especialización.<br />

Fortalecer y consolidar la posición de San<br />

Luis Potosí como sede de eventos y<br />

competencias deportivas nacionales e<br />

internacionales.<br />

Programa de Apoyo a<br />

Atletas de Alto<br />

Rendimiento<br />

Fondo para el<br />

financiamiento para<br />

el deporte<br />

Programa Estatal de<br />

Capacitación y<br />

Certificación de<br />

Entrenadores<br />

Programa de becas<br />

para entrenadores<br />

Eventos deportivos de<br />

alto impacto en el<br />

Estado, así como<br />

espectáculos y de<br />

deporte profesional,<br />

eventos nacionales e<br />

internacionales<br />

10 10 10 10 5 5 Porcentaje<br />

5 5 5 5 5 5 Porcentaje<br />

5 5 5 5 5 5 Porcentaje<br />

10 10 10 10 10 10 Porcentaje<br />

343


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

344<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

345<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

346<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE DEPORTE<br />

EJE RECTOR 2: SAN LUIS INCLUYENTE<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

<br />

<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

347<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

PRESENTACIÓN<br />

La protección, conservación y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y del<br />

medio ambiente constituyen una gran oportunidad para progresar en armonía con la<br />

naturaleza y la calidad de vida.<br />

Al igual que en todo el planeta, en San Luis Potosí existen diversos niveles de afectación en<br />

todos los componentes esenciales del medio ambiente. Así, se enfrentan desafíos en materia<br />

de suelos, recursos hídricos, biodiversidad, disposición de residuos, calidad del aire,<br />

disminución de la superficie forestal, uso eficiente de energía, efectos del cambio climático y<br />

la necesidad de impulsar una cultura de preservación del medio ambiente.<br />

Ante estos problemas, es necesaria la participación de todos los sectores de la sociedad y de<br />

los gobiernos, para lograr un San Luis sustentable en el que esté garantizado el derecho<br />

constitucional a un ambiente sano.<br />

349<br />

Lic. Yvett Salazar Torres<br />

Secretaria de Ecología y Gestión Ambiental


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

350<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

351


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con<br />

instituciones de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos,<br />

transparentes y eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y<br />

mejores empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar<br />

los acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

352<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

San Luis Potosí se distinguirá por tener políticas ambientales que promuevan el<br />

desarrollo sustentable mediante el cuidado del medio ambiente, el manejo eficiente de<br />

los recursos naturales existentes y la conformación de una sociedad ambientalmente<br />

responsable.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales; vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma<br />

parte de un conjunto programas que serán la base para articular las acciones institucionales<br />

que permitan alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor<br />

bienestar.<br />

En este Programa Sectorial, se abordan temas de gran importancia para el desarrollo<br />

sustentable del Medio Ambiente y los Recursos Naturales del Estado, como son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Recursos forestales, conservación de suelos y biodiversidad<br />

Agua y reservas hidrológicas.<br />

Gestión integral de residuos.<br />

Cambio climático y energías renovables.<br />

353


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El presente Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales basa su actuación<br />

en el cumplimiento del conjunto de normas que constituyen el marco normativo que regula<br />

el sector, siendo las principales las siguientes:<br />

a) Tratados y Convenios Internacionales:<br />

Convenio de Estocolmo Sobre Contaminantes Orgánicos Persistentes.<br />

Convenio de Rotterdam para la Aplicación del Procedimiento de Consentimiento<br />

Fundamentado Previo a Ciertos Plaguicidas y Productos Químicos Peligrosos<br />

Objeto de Comercio Internacional.<br />

Convenio de Basilea Sobre el Control de los Movimientos Transfronterizos de los<br />

Desechos Peligrosos y su Eliminación.<br />

Convención Relativa a los Humedales de Importancia Internacional<br />

Especialmente como Hábitat de Aves Acuáticas.<br />

Protocolo que Modifica la Convención Sobre los Humedales de Importancia<br />

Internacional Especialmente Como Hábitat de Aves Acuáticas.<br />

Protocolo de Montreal Relativo a las Sustancias Agotadoras de la Capa de Ozono.<br />

Convenio de Viena para la Protección de la Capa de Ozono.<br />

Convención de las Naciones Unidas de Lucha Contra la Desertificación en los<br />

Países Afectados por Sequía Grave o Desertificación, en Particular en África.<br />

Convención Marco de las Naciones Unidas Sobre el Cambio Climático.<br />

Protocolo de Kyoto de la Convención Marco de las Naciones Unidas Sobre el<br />

Cambio Climático.<br />

Convenio Sobre la Diversidad Biológica.<br />

Protocolo de Cartagena Sobre Seguridad de la Biotecnología del Convenio Sobre<br />

la Diversidad Biológica.<br />

Declaración de Johannesburgo sobre Desarrollo Sustentable.<br />

Declaración de Río Sobre Medio Ambiente y Desarrollo.<br />

Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas Sobre el Medio Ambiente<br />

Humano.<br />

Convención para la Protección de la Flora, Fauna y de las Bellezas Escénicas<br />

Naturales de los Países de América.<br />

Declaraciones de las Cumbres de 1972, 1992 y 2002.<br />

354


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

b) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículo 4.<br />

Señala que toda persona tiene derecho a un medio ambiente sano para su<br />

desarrollo y bienestar. El Estado garantizará el respeto a este derecho. El daño y<br />

deterioro ambiental generará responsabilidad para quien lo provoque en<br />

términos de lo dispuesto por la ley.<br />

<br />

Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente<br />

Tiene por objeto regular la preservación y restauración del equilibrio ecológico,<br />

así como a la protección al ambiente, en el territorio nacional y las zonas sobre<br />

las que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción.<br />

<br />

Ley General de Cambio Climático<br />

<br />

<br />

<br />

Señala disposiciones para enfrentar los efectos adversos del cambio climático.<br />

Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable<br />

Regular y fomenta la conservación, protección, restauración, producción,<br />

ordenación, el cultivo, manejo y aprovechamiento de los ecosistemas forestales<br />

del país y sus recursos, así como distribuir las competencias que en materia<br />

forestal correspondan a la Federación, los Estados, el Distrito Federal y los<br />

Municipios.<br />

Ley General de Vida Silvestre<br />

Establece la concurrencia de los tres niveles de gobierno, relativa a la<br />

conservación y aprovechamiento sustentable de la vida silvestre y su hábitat en<br />

el territorio de la República Mexicana y en las zonas en donde la Nación ejerce su<br />

jurisdicción.<br />

Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos<br />

Garantiza el derecho de toda persona al medio ambiente sano y propiciar el<br />

desarrollo sustentable a través de la prevención de la generación, la valorización y<br />

la gestión integral de los residuos peligrosos, de los residuos sólidos urbanos y de<br />

manejo especial; prevenir la contaminación de sitios con estos residuos y llevar a<br />

cabo su remediación.<br />

355


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

<br />

Ley General de Asentamientos Humanos<br />

Establece la concurrencia de los tres niveles de gobierno para la ordenación y<br />

regulación de los asentamientos humanos en el territorio nacional.<br />

<br />

Ley de Aguas Nacionales<br />

Reglamenta el Artículo 27 de la Constitución Política de los Estados Unidos<br />

Mexicanos en materia de aguas nacionales, regulando la explotación, uso o<br />

aprovechamiento de las mismas, su distribución y control, así como la<br />

preservación de su cantidad y calidad para lograr su desarrollo integral<br />

sustentable.<br />

<br />

Ley Federal de Responsabilidad Ambiental<br />

Regula la responsabilidad ambiental que nace de los daños ocasionados<br />

al ambiente, así como la reparación y compensación de dichos daños cuando sea<br />

exigible a través de los procesos judiciales federales previstos por el artículo 17<br />

constitucional, los mecanismos alternativos de solución de controversias, los<br />

procedimientos administrativos y aquellos que correspondan a la<br />

comisión de delitos contra el ambiente y la gestión ambiental.<br />

356<br />

<br />

Ley de la Agencia Nacional de Seguridad Industrial y de Protección al Medio<br />

Ambiente del Sector Hidrocarburos<br />

La Agencia tiene por objeto la protección de las personas, el medio ambiente y las<br />

instalaciones del sector hidrocarburos a través de la regulación y supervisión de:<br />

I. La Seguridad Industrial y Seguridad Operativa; II. Las actividades de<br />

desmantelamiento y abandono de instalaciones, y III. El control integral de los<br />

residuos y emisiones contaminantes.<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

c) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículo 15.<br />

Se establece que el Gobierno del Estado en concurrencia con los Ayuntamientos,<br />

llevará a cabo programas para conservar, proteger y mejorar los recursos<br />

naturales de la entidad, así como para prevenir y combatir la contaminación<br />

ambiental.<br />

Artículos 57 y 80.<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al<br />

proceso sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo,<br />

del que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal,<br />

tales como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

357<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley Ambiental del Estado<br />

Tiene por objeto propiciar el desarrollo sustentable en la Entidad, a través de la<br />

protección, conservación y restauración del ambiente en el territorio del Estado.<br />

<br />

Ley de Aguas para el Estado<br />

Regula la coordinación del Estado con los municipios, la Federación y los usuarios,<br />

para la investigación, planeación, distribución y aprovechamiento del agua de


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

manera eficiente y racional que la preserve en cantidad y calidad; así como la<br />

prestación del servicio de agua potable, drenaje, alcantarillado, tratamiento y<br />

disposición de aguas residuales; así como el uso, tratamiento, aprovechamiento,<br />

destinación y disposición de las aguas pluviales por los municipios.<br />

<br />

Ley de Cambio Climático para el Estado<br />

Propicia la prevención, mitigación y adaptación de y al cambio climático,<br />

mediante la expedición del programa estatal en la materia.<br />

<br />

Ley de Desarrollo Urbano del Estado<br />

Establece las normas que permitan ordenar los asentamientos humanos en el<br />

Estado de San Luis Potosí, establecer adecuadas provisiones, usos, reservas y<br />

destinos del suelo, a efecto de ejecutar obras públicas, de planear y regular la<br />

fundación, conservación, mejoramiento y crecimiento de los centros de población,<br />

así como implementar las medidas y las acciones adecuadas para la prevención<br />

de desastres, a través de la regulación del uso del suelo en los centros de<br />

población en el Estado.<br />

<br />

Ley de Fomento al Desarrollo Rural Sustentable del Estado<br />

Establece las disposiciones a las que se sujetarán las actividades agrícolas,<br />

pecuarias, silvícolas, pesqueras, acuícolas, apícolas, y de flora y fauna silvestres,<br />

para promover el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales del<br />

Estado, a efecto de promover el desarrollo rural integral.<br />

358<br />

<br />

Ley de Fomento para el Desarrollo Forestal Sustentable del Estado<br />

Regula y fomenta la conservación, protección, restauración, producción, cultivo,<br />

manejo y aprovechamiento sustentable de los recursos forestales del Estado.<br />

<br />

Ley de Protección y Conservación de Arboles Urbanos del Estado<br />

Asegura la conservación, mantenimiento, protección, restitución, y desarrollo de<br />

los árboles urbanos dentro del Estado de San Luis Potosí, a fin de lograr un<br />

equilibrio ecológico propicio para el sano desarrollo de sus habitantes.<br />

<br />

Ley para la Prevención y Manejo Integral e Institucional de los Incendios<br />

Forestales para el Estado de San Luis Potosí<br />

Promueve y ordena la participación social y la del Gobierno del Estado y los<br />

municipios, así como con la Federación de acuerdo a los convenios signados, en la<br />

prevención, detección, control y combate de incendios forestales.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

<br />

Ley de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria del Estado de San Luis<br />

Potosí.<br />

Establece los criterios y procedimientos para fomentar y regular la sanidad,<br />

inocuidad y calidad agroalimentaria, mediante la aplicación de medidas para la<br />

prevención, control y erradicación de plagas y enfermedades en animales y<br />

vegetales, así como, las medidas para la aplicación de los sistemas de reducción<br />

de riesgos de contaminación física, química y microbiológica de la producción<br />

primaria en vegetales y animales.<br />

d) Normatividad Interna<br />

<br />

Reglamento Interior de la Secretaría de Ecología y Gestión Ambiental<br />

Artículo 4.<br />

Señala que la Secretaría de Ecología y Gestión Ambiental, planeará y conducirá<br />

sus actividades de acuerdo a los objetivos y estrategias del Plan Estatal de<br />

Desarrollo, para conseguir el cumplimiento de las metas y objetivos de los<br />

programas a cargo de la Secretaría.<br />

359


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

CONTEXTO<br />

Recursos Forestales, Conservación de Suelos y Biodiversidad<br />

El territorio potosino está mayormente conformado por zonas áridas y semidesérticas<br />

(50.1%), bosques (8.7%), selvas (7.3%), pastizales y otras áreas forestales (5.2%), y áreas<br />

urbanas e industriales y agropecuarias (28.7%).<br />

El uso inadecuado de los suelos ha ocasionado disminución de su fertilidad, repercusiones<br />

importantes sobre su aprovechamiento; así como la alteración del hábitat en detrimento de<br />

la calidad del ambiente. Los efectos acumulados durante años por el sobrepastoreo, tala<br />

clandestina, incidencia de plagas e incendios forestales, el desaprovechamiento de extensas<br />

zonas aptas para el establecimiento de plantaciones forestales comerciales, además de<br />

factores naturales como los efectos del cambio climático, difícilmente pueden ser superados<br />

en el corto plazo.<br />

CUBIERTA VEGETAL DEL ESTADO<br />

360<br />

Es necesario emprender acciones de conservación y restauración de suelos, para dar<br />

continuidad a los servicios ambientales que prestan a la sociedad.<br />

Incendios Forestales<br />

Otro de los factores que incide en la pérdida de cubierta vegetal son los incendios forestales,<br />

los cuales son provocados mayormente por la mano del hombre. En los últimos años en San<br />

Luis Potosí se han afectado una superficie de cerca de 29 mil ha, de las cuales se han<br />

siniestrado principalmente pastizales, arbustos y matorrales.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

INCENDIOS FORESTALES EN EL ESTADO<br />

Una parte importante de la riqueza biológica del Estado se encuentra en riesgo, incluyendo<br />

especies emblemáticas como el jaguar, el águila real y las cactáceas. Esto se debe a la pérdida<br />

y a la degradación de los ecosistemas naturales, como resultado de la sobreexplotación de<br />

recursos, la contaminación y crecimiento urbano.<br />

361<br />

Una medida que favorece la conservación de la biodiversidad son las Áreas Naturales<br />

Protegidas; actualmente el 8.5% del territorio del Estado se encuentra resguardado en<br />

categoría de Áreas Naturales Protegidas, de las cuales seis son federales y doce estatales.<br />

ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS DE SAN LUIS POTOSÍ Y ENTIDADES VECINAS


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Otro de los mecanismos implementados es la creación y fortalecimiento de las Unidades de<br />

Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre (UMA), donde el aprovechamiento de la<br />

biodiversidad está regulado y se monitorea el estado del hábitat para reducir la<br />

vulnerabilidad de los ecosistemas en el mediano y largo plazo.<br />

Actualmente, en el Estado existen 187 UMA de vida libre, 27 confinadas y dos predios que<br />

manejan vida silvestre en confinamiento fuera de su hábitat natural, con una superficie de<br />

852 mil hectáreas, lo que representa 14% de la superficie total del Estado .<br />

Es importante destacar que las UMA ofrecen alternativas de desarrollo económico para las<br />

comunidades, como pueden ser la comercialización de flora y fauna, el ecoturismo y las<br />

actividades cinegéticas.<br />

Agua y Reservas Hidrológicas<br />

El crecimiento de la población, el crecimiento económico y el cambio climático que cada vez<br />

provoca fenómenos meteorológicos más extremos y recurrentes, son factores que ejercen<br />

presión sobre la disponibilidad del agua y provocan que con frecuencia sea insuficiente para<br />

las necesidades humanas y para la sustentabilidad.<br />

La gestión del agua representa un gran desafío. La disponibilidad del recurso es fundamental<br />

para la sustentabilidad de los ecosistemas, el desarrollo económico sostenible, la seguridad<br />

alimentaria y energética y el consumo humano, pues recordemos que el acceso al agua y el<br />

saneamiento es, además, esencial para reducir los niveles de pobreza y marginación.<br />

362<br />

El Estado de San Luis Potosí se ubica dentro de tres regiones hidrológicas: Pánuco, El Salado y<br />

Lerma-Santiago, en las cuales cruzan once ríos.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

REGIONES HIDROLÓGICAS EN EL ESTADO<br />

363


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

El Estado cuenta con 19 acuíferos profundos; en 10 de ellos se presentan condiciones de<br />

sobreexplotación y en 9 de equilibrio entre los volúmenes extraídos y los de recarga. En una<br />

crítica situación de sobreexplotación se encuentran los acuíferos de San Luis Potosí, El Barril<br />

(Villa de Ramos) y Villa de Arista.<br />

PRESIÓN HÍDRICA EN EL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ<br />

364<br />

El acuífero de San Luis Potosí es el de mayor importancia ya que abastece a más del 40% de la<br />

población del Estado, y enfrenta serios problemas de sobreexplotación pues se extrae el<br />

doble de la recarga. Para atenuar el problema se está aprovechando un tercio del caudal<br />

potencial del Acueducto de la presa El Realito, lo que ha permitido dejar de operar un número<br />

significativo de pozos del sistema que actualmente abastece a la zona conurbada.<br />

Por lo que se refiere a los acuíferos de El Barril y Villa de Arista, su sobreexplotación se origina<br />

por la elevada demanda de agua de riego para la producción agrícola de esas zonas.<br />

San Luis Potosí cuenta con 49 plantas de tratamiento en operación con un caudal tratado de<br />

2,409 litros por segundo, y se registra la existencia de otras 15 plantas inoperantes en los


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

municipios del Estado.<br />

En la Zona Metropolitana se cuenta con un sistema de plantas de tratamiento de aguas<br />

residuales, públicas y privadas, con capacidad de procesar el 94% del total de las descargas<br />

urbanas. Se ha iniciado la fase de construcción de la planta El Morro que permitirá el<br />

saneamiento de la totalidad de las aguas residuales.<br />

Gestión Integral de Residuos<br />

El manejo adecuado de los residuos sólidos urbanos, los de manejo especial y los clasificados<br />

como peligrosos, presentan un reto importante para el país y el Estado ya que no se cuenta<br />

con suficientes sitios para su disposición adecuada.<br />

En el país sólo se recupera el 11% de los residuos comercializables, por lo que persisten<br />

deficiencias en su separación diferenciada, clasificación y aprovechamiento.<br />

Los residuos orgánicos constituyen una oportunidad para la generación de energía y una<br />

importante posibilidad para reducir la emisión de gases de efecto invernadero. El efecto<br />

adverso del manejo inadecuado de los residuos se ve reflejado en la contaminación de aguas<br />

superficiales y subterráneas, de suelos y del aire.<br />

La disposición final de los residuos sólidos urbanos se basa en la utilización de rellenos<br />

sanitarios. En la entidad se dispone de siete rellenos sanitarios municipales y dos<br />

intermunicipales. El resto de los municipios requieren de sitios para una disposición final<br />

adecuada, que cumpla con la normatividad y de esta manera minimizar los impactos a la<br />

salud de la población y al medio ambiente.<br />

365<br />

Aunado a ello, no se cuenta con un marco regulatorio actualizado y acorde a la legislación<br />

federal en materia de manejo integral de residuos de manejo especial (aún está vigente el<br />

reglamento de la Ley Ambiental del Estado, en materia de Residuos Industriales No<br />

Peligrosos, equivalentes a los de Manejo Especial).


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Cambio Climático y Energías Renovables<br />

El calentamiento del planeta registrado en los últimos 50 años es atribuible a los efectos de<br />

las actividades humanas, de acuerdo con el Panel Intergubernamental de Expertos en<br />

Cambio Climático de la ONU. La emisión de bióxido de carbono (CO 2) derivada del consumo<br />

de combustibles fósiles es responsable de la mayor parte del incremento de la concentración<br />

atmosférica de ese gas, considerado el más importante de los gases de efecto invernadero,<br />

que se caracteriza por una elevada persistencia en la atmósfera que varía entre cinco y<br />

doscientos años.<br />

Estudios de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí sostienen que el clima del Estado se<br />

ha modificado en los últimos 30 años. La temperatura máxima se ha incrementado<br />

significativamente, y también se registran variaciones en la constante de precipitación<br />

pluvial.<br />

En San Luis Potosí opera la Comisión Intersecretarial de Cambio Climático. Dicho organismo<br />

también coadyuva a reforzar la sensibilización de la sociedad sobre la problemática, así como<br />

a generar las alternativas de reducción de emisiones derivadas de la deforestación y<br />

degradación de los bosques y la conservación e incremento de acervos de carbono forestal.<br />

Actualmente operan en la zona Metropolitana de San Luis Potosí cuatro estaciones de<br />

monitoreo de calidad del aire. A pesar de no cubrir la totalidad del territorio potosino, el<br />

resultado de las tendencias de los contaminantes más relevantes, proporcionan información<br />

que permite diseñar programas para atender contingencias.<br />

366<br />

Transición energética<br />

El Estado, por su ubicación, tiene un gran potencial para la generación de energía eólica y<br />

solar, por lo que es necesario promover las inversiones para producir energía limpia a partir<br />

de fuentes renovables. Asimismo, se requiere continuar con las acciones de eficiencia<br />

energética que se vienen realizando en el Estado en los últimos años.<br />

Otros elementos que se deben potenciar son el ordenamiento ecológico para regular el uso<br />

del suelo y las actividades productivas, y el cumplimiento por parte de las empresas de sus<br />

certificaciones de Industria Limpia, Calidad Ambiental, Liderazgo Ambiental o Calidad<br />

Ambiental Turística.<br />

Participación social para la sustentabilidad<br />

Es un deber del gobierno y la sociedad asumir plenamente las responsabilidades en el<br />

aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, así como la concientización de la<br />

población sobre el valor de la biodiversidad y su conservación.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

En materia de educación se han incorporado contenidos ambientales en los programas de<br />

estudio. Instituciones de educación superior están incluyendo la vertiente ambiental en sus<br />

programas de licenciatura y posgrado. Sin embargo, se requieren mayores esfuerzos para<br />

reforzar el tema ambiental en los niveles de educación básica y media superior.<br />

367


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

4.1 Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

Recursos Forestales, Conservación de Suelos y Biodiversidad<br />

<br />

<br />

<br />

Reforestar para contribuir a la recuperación de la cubierta vegetal forestal<br />

y la conservación de los suelos contribuyendo a mejorar la calidad del aire,<br />

la captación de agua de lluvia, la captura de carbono y el desarrollo de la<br />

fauna silvestre.<br />

Favorecer la producción forestal maderable y no maderable.<br />

Conservar y restaurar los suelos, para dar continuidad a los servicios<br />

ambientales que prestan a la sociedad.<br />

<br />

Agua y Reservas Hidrológicas<br />

Impulsar acciones y proyectos que mejoren y amplíen la infraestructura<br />

para el tratamiento de aguas residuales.<br />

368<br />

<br />

<br />

<br />

Reducir la sobreexplotación de los acuíferos El Barril y Villa de Arista,<br />

mediante cambios en los sistemas de producción con un enfoque de alta<br />

rentabilidad económica y mayor eficiencia en el uso del agua.<br />

Realizar el saneamiento de la totalidad de las aguas residuales en la Zona<br />

Metropolitana.<br />

Promover sistemas para la captación, tratamiento del agua de lluvias, de<br />

tal forma que se incremente la oferta de este tipo de agua.<br />

Gestión Integral de Residuos<br />

<br />

Manejar adecuadamente los residuos sólidos urbanos, los de manejo<br />

especial y los clasificados como peligrosos, para su disposición adecuada.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

<br />

<br />

Promover la reducción, el reciclaje y el manejo ambientalmente adecuado<br />

de los residuos sólidos urbanos, así como construir infraestructura para el<br />

transporte, acopio y tratamiento de materiales.<br />

Reducir los costos y volúmenes de manejo y disposición final de residuos.<br />

Cambio Climático y Energías Renovables<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Asumir las responsabilidades y costos de un aprovechamiento duradero<br />

de los recursos naturales renovables y del medio ambiente.<br />

Aprovechar el potencial del Estado para la generación de energía eólica y<br />

solar.<br />

Promover las inversiones para producir energía limpia a partir de fuentes<br />

renovables.<br />

Continuar con las acciones de eficiencia energética en el Estado.<br />

369


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para las<br />

Vertientes Recursos Forestales, Conservación de Suelos y Biodiversidad; Agua y Reservas<br />

Hidrológicas; Gestión Integral de Residuos y Cambio Climático y Energías Renovables<br />

correspondientes al Eje Rector 3 San Luis Sustentable.<br />

El Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales deriva de ahí sus objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción, que son:<br />

RECURSOS FORESTALES, CONSERVACIÓN DE SUELOS Y BIODIVERSIDAD<br />

OBJETIVO A. Preservar el patrimonio natural de los potosinos.<br />

ESTRATEGIA A.1 Mantener y preservar el patrimonio natural en todas las regiones<br />

para asegurar un desarrollo sustentable y contribuir a mejorar la calidad de vida de la<br />

población.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Promover programas de reforestación en áreas rurales y urbanas, con<br />

participación comunitaria.<br />

Elaborar los estudios que determinen las áreas de protección forestal.<br />

Proteger la diversidad biológica con programas de conservación, restauración<br />

y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.<br />

370<br />

OBJETIVO B. Incrementar la superficie de Áreas Naturales Protegidas.<br />

ESTRATEGIA B.1 Realizar gestiones técnico-institucionales para lograr el incremento<br />

de la superficie de Áreas Naturales Protegidas.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

Formular los planes de manejo de las Áreas Naturales Protegidas.<br />

Gestionar ante la federación, declaratorias de nuevas Áreas Naturales<br />

Protegidas.<br />

<br />

Promover la certificación de Unidades de Manejo Ambiental.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

OBJETIVO C. Implementar el Ordenamiento Ecológico como un modelo de intervención<br />

institucional para la protección y gestión de los ecosistemas en las regiones.<br />

ESTRATEGIA C.1 Formular los instrumentos técnicos y de gestión ambiental con<br />

diagnósticos participativos comunitarios.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Establecer un programa estatal para la protección y gestión de<br />

ecosistemas.<br />

Promover convenios con los municipios para la protección de ecosistemas<br />

y para la atención de problemas de orden ambiental.<br />

OBJETIVO D. Prevenir, controlar y combatir los incendios forestales.<br />

ESTRATEGIA D.1 Implementar protocolos comunitarios para la prevención y el<br />

control de incendios forestales, reforzando la infraestructura y equipamiento para la<br />

alerta y la respuesta oportuna.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Establecer programas de capacitación en materia de prevención, alerta,<br />

combate y control de incendios forestales.<br />

371<br />

<br />

<br />

Impulsar la formación de grupos de voluntarios en las zonas de mayor<br />

incidencia de incendios.<br />

Fortalecer los modelos municipales de gestión ambiental.<br />

Realizar acciones de restauración, aprovechamiento forestal y<br />

saneamiento para mantener y mejorar los bosques, selvas y vegetación de<br />

zonas áridas.<br />

AGUA Y RESERVAS HIDROLÓGICAS<br />

OBJETIVO A. Promover el manejo integral y sustentable del agua desde una perspectiva<br />

de cuencas.<br />

ESTRATEGIA A.1.Crear los mecanismos que contribuyan a un mejor manejo y gestión<br />

integral del recurso hídrico en las regiones.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

Desarrollar una agenda sectorial que ponga en marcha el Programa de<br />

Recursos Hídricos de Largo Plazo.<br />

Promover la actualización y el seguimiento de la legislación respecto al uso<br />

sustentable del agua.<br />

Ordenar la explotación y el aprovechamiento del recurso agua en las<br />

diferentes cuencas y acuíferos mediante un manejo integrado y sustentable.<br />

Formular los programas y estrategias de eficiencia técnica y acciones de<br />

recarga, para atender la recuperación de los acuíferos sobreexplotados.<br />

Incrementar la seguridad hídrica ante fenómenos meteorológicos como las<br />

sequías y las inundaciones.<br />

Promover acciones de control y sanciones que reduzcan las descargas de<br />

contaminantes en los diversos cuerpos de agua.<br />

OBJETIVO B. Incrementar la capacidad de tratamiento de aguas residuales y promover<br />

su reúso.<br />

372<br />

ESTRATEGIA B.1 Construir, rehabilitar y modernizar la infraestructura para el<br />

tratamiento del agua.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Rehabilitar las plantas de tratamiento y de potabilización existentes que<br />

contribuyan a garantizar el abasto de agua.<br />

Fortalecer los Consejos de Cuenca y los Comités Técnicos de Aguas<br />

Subterráneas.<br />

OBJETIVO C. Promover el desarrollo y difusión de tecnologías más efectivas y eficientes<br />

para la potabilización, uso y tratamiento del agua.<br />

ESTRATEGIAC.1 Vincular el uso de nuevas tecnologías en los procesos de<br />

potabilización, uso y tratamiento del agua.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Promover sistemas para la captación de agua de lluvias, para incrementar<br />

el abastecimiento a la población.<br />

Impulsar, desarrollar y transferir conocimientos científicos y tecnológicos<br />

en materia de agua y su gestión integral por cuencas, así como la<br />

medición del ciclo hidrológico y la disponibilidad de los acuíferos.<br />

OBJETIVO D. Propiciar el uso eficiente del agua en las actividades agrícolas e<br />

industriales.<br />

ESTRATEGIA D.1 Modernizar y rehabilitar la infraestructura hidroagrícola e<br />

industrial.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Realizar campañas, foros y ferias de tecnologías que propicien el uso<br />

eficiente del agua en las actividades industriales, agrícolas y domésticas.<br />

Promover esquemas de financiamiento para la adopción de las<br />

tecnologías en los procesos agrícolas e industriales.<br />

373<br />

GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS<br />

OBJETIVO A. Promover con los municipios la gestión de manejo y disposición de<br />

residuos sólidos urbanos, conforme a la normatividad vigente.<br />

ESTRATEGIA A.1 Establecer convenios de coordinación intermunicipal para el manejo<br />

integral de los residuos sólidos.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Propiciar que todos los municipios cuenten con relleno sanitario o sitio de<br />

disposición o confinamiento controlado para los residuos sólidos.<br />

Desarrollar los estudios técnicos y financieros para la gestión de plantas<br />

de tratamiento de residuos orgánicos o de compostaje.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

<br />

Impulsar una gestión integral de los residuos que involucre la<br />

modernización operativa y administrativa de los sistemas de recolección,<br />

tratamiento y disposición final.<br />

OBJETIVO B. Promover con los municipios la gestión de manejo y disposición de<br />

residuos de manejo especial.<br />

ESTRATEGIAB.1. Establecer convenios de coordinación para el tratamiento integral<br />

de los residuos de manejo especial.<br />

LÍNEA DE ACCIÓN<br />

<br />

Aplicar la normatividad para que se adopten las medidas sanitarias<br />

viables para la recolección y disposición de los residuos de manejo especial<br />

generados en el Estado.<br />

OBJETIVO C. Aplicar la normatividad para lograr un eficaz manejo y disposición de los<br />

residuos peligrosos.<br />

ESTRATEGIAC.1 Coordinar acciones para el manejo integral de los residuos<br />

peligrosos.<br />

374<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Aplicar la normatividad y medidas de control a los emisores de residuos<br />

peligrosos.<br />

Solicitar a quienes generan residuos peligrosos la actualización o<br />

realización de planes de manejo y registrarlos para su control.<br />

Actualizar los estudios técnicos para determinar la infraestructura<br />

requerida en el manejo de residuos peligrosos.<br />

CAMBIO CLIMÁTICO Y ENERGÍAS RENOVABLES<br />

OBJETIVO A. Elaborar instrumentos técnicos que orienten las políticas estatales sobre el<br />

Cambio Climático.<br />

ESTRATEGIA A.1 Establecer la agenda estatal de cambio climático, con la<br />

participación de los municipios y de los sectores de la sociedad.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Elaborar el Programa Estatal de Cambio Climático.<br />

Desarrollar planes de acción en coordinación con los municipios y la<br />

sociedad para enfrentar los desafíos del cambio climático.<br />

Impulsar la investigación sobre cambio climático.<br />

OBJETIVO B. Mitigar los efectos del cambio climático con acciones que aumenten las<br />

oportunidades de desarrollo, la innovación tecnológica y el uso de energías limpias.<br />

ESTRATEGIA B.1 Actualizar y supervisar el inventario de emisiones de gases de efecto<br />

invernadero e impulsar las acciones orientadas a mitigar los efectos del cambio<br />

climático.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Fomentar el uso eficiente de energía en los ámbitos industrial, transporte,<br />

agrícola y doméstico.<br />

Mejorar la atracción de inversiones y promover el aprovechamiento de<br />

recursos naturales para la producción de energías renovables,<br />

principalmente eólica, fotovoltaica y por biomasa.<br />

Desarrollar mecanismos para incentivar la reducción de emisiones de<br />

gases de efecto invernadero, y promover sistemas de transporte con<br />

consumo energético limpio.<br />

Implementar un programa general de ahorro de energía.<br />

375<br />

ESTRATEGIA B.2 Fomentar el uso de registros e inventarios municipales para<br />

consolidar un sistema de información estatal en materia de emisiones de gases de<br />

efecto invernadero.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Coordinar acciones con los municipios para llevar registros y monitoreo<br />

sobre la calidad del aire.<br />

Elaborar y actualizar un inventario estatal y municipal de emisiones de<br />

gases de efecto invernadero.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

<br />

<br />

Llevar a cabo campañas de difusión sobre los impactos, vulnerabilidad y<br />

medidas de adaptación al cambio climático.<br />

Promover a través de la educación, capacitación y comunicación<br />

ambiental, actitudes responsables frente al cambio climático.<br />

376


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

5.1 Alineación a la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 20015-2021<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 3: San Luis Sustentable.<br />

Eje Rector 3: San Luis Sustentable.<br />

Vertiente: Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

Plan Nacional de de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategia Líneas de de Acción<br />

Aprovechamiento Recursos Forestales, y Conservación de de la Suelos Biodiversidad y Biodiversidad<br />

A. Preservar el<br />

patrimonio natural<br />

de los potosinos.<br />

B. Incrementar la<br />

superficie de Áreas<br />

Naturales Protegidas.<br />

C. Implementar el<br />

Ordenamiento<br />

Ecológico como un<br />

modelo de<br />

intervención<br />

institucional para la<br />

protección y gestión<br />

de los ecosistemas en<br />

las regiones.<br />

A.1 Mantener y<br />

preservar el patrimonio<br />

natural en todas las<br />

regiones para asegurar<br />

un desarrollo<br />

sustentable y contribuir<br />

a mejorar la calidad de<br />

vida de la población.<br />

B.1 Realizar gestiones<br />

técnico-institucionales<br />

para lograr el<br />

incremento de la<br />

superficie de Áreas<br />

Naturales Protegidas.<br />

C.1 Formular los<br />

instrumentos técnicos y<br />

de gestión ambiental<br />

con diagnósticos<br />

participativos<br />

comunitarios.<br />

Promover programas de reforestación en<br />

áreas rurales y urbanas, con participación<br />

comunitaria.<br />

Elaborar los estudios que determinen las<br />

áreas de protección forestal.<br />

Proteger la diversidad biológica con<br />

programas de conservación, restauración y<br />

aprovechamiento sustentable de los recursos<br />

naturales.<br />

Formular los planes de manejo de las Áreas<br />

Naturales Protegidas.<br />

Gestionar ante la federación, declaratorias de<br />

nuevas Áreas Naturales Protegidas.<br />

Promover la certificación de Unidades de<br />

Manejo Ambiental.<br />

Establecer un programa estatal para la<br />

protección y gestión de ecosistemas.<br />

Promover convenios con los municipios para<br />

la protección de ecosistemas y para la<br />

atención de problemas de orden ambiental.<br />

4.4. Impulsar y<br />

orientar un<br />

crecimiento verde<br />

incluyente y<br />

facilitador que<br />

preserve nuestro<br />

patrimonio natural al<br />

mismo tiempo que<br />

genere riqueza,<br />

competitividad y<br />

empleo.<br />

4.4.1. Implementar una<br />

política integral de<br />

desarrollo que vincule la<br />

sustentabilidad<br />

ambiental con costos y<br />

beneficios para la<br />

sociedad.<br />

4.4.4. Proteger el<br />

patrimonio natural.<br />

Impulsar la planeación integral del<br />

territorio, considerando el ordenamiento<br />

ecológico y el ordenamiento territorial<br />

para lograr un desarrollo regional y<br />

urbano sustentable.<br />

Colaborar con organizaciones de la<br />

sociedad civil en materia de<br />

ordenamiento ecológico, desarrollo<br />

económico y aprovechamiento<br />

sustentable de los recursos naturales.<br />

Impulsar e incentivar la incorporación de<br />

superficies con aprovechamiento<br />

forestal, maderable y no maderable.<br />

Incrementar la superficie del territorio<br />

nacional bajo modalidades de<br />

conservación, buenas prácticas<br />

productivas y manejo regulado del<br />

patrimonio natural.<br />

377<br />

D. Prevenir, controlar<br />

D.1 Implementar<br />

protocolos comunitarios<br />

para la prevención y el<br />

control de incendios<br />

Establecer programas de capacitación en<br />

materia de prevención, alerta, combate y<br />

control de incendios forestales.<br />

Impulsar la formación de grupos de<br />

voluntarios en las zonas de mayor incidencia<br />

Fortalecer los mecanismos e<br />

instrumentos para prevenir y controlar<br />

los incendios forestales.<br />

Recuperar los ecosistemas y zonas<br />

deterioradas para mejorar la calidad del


superficie de Áreas<br />

incremento de la<br />

Naturales Protegidas.<br />

superficie de Áreas<br />

Naturales Protegidas.<br />

nuevas Áreas Naturales Protegidas.<br />

Promover la certificación de Unidades de<br />

Manejo Ambiental.<br />

4.4. Impulsar y<br />

4.4.1. Implementar una<br />

política integral de<br />

ordenamiento ecológico, desarrollo<br />

económico y aprovechamiento<br />

sustentable de los recursos naturales.<br />

PROGRAMA SECTORIAL orientar un DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

crecimiento verde<br />

C. Implementar el<br />

desarrollo que vincule la Impulsar e incentivar la incorporación de<br />

incluyente y<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Ordenamiento<br />

Establecer un programa estatal para la<br />

sustentabilidad superficies con aprovechamiento<br />

C.1 Formular los<br />

facilitador que<br />

Ecológico como un<br />

protección y gestión de ecosistemas.<br />

ambiental con costos y forestal, maderable y no maderable.<br />

instrumentos técnicos y<br />

preserve nuestro<br />

modelo de<br />

beneficios para la<br />

de Plan gestión Estatal ambiental<br />

patrimonio natural al<br />

intervención<br />

de Desarrollo 2015-2021<br />

Plan sociedad. Nacional de Desarrollo Incrementar 2013-2018 la superficie del territorio<br />

con diagnósticos<br />

mismo tiempo que<br />

institucional para la Eje Rector 3: San Luis Sustentable.<br />

Meta Nacional: México nacional Próspero bajo modalidades de<br />

participativos<br />

Promover convenios con los municipios para genere riqueza,<br />

protección y gestión<br />

4.4.4. Proteger el conservación, buenas prácticas<br />

comunitarios.<br />

la protección de ecosistemas y para la competitividad y<br />

de los Objetivo ecosistemas en Estrategia Líneas de Acción Objetivo patrimonio Estrategia natural. productivas Líneas y manejo de regulado Acción del<br />

atención de problemas de orden ambiental. empleo.<br />

las regiones.<br />

patrimonio natural.<br />

D. Prevenir, controlar<br />

y combatir los<br />

incendios forestales.<br />

A. Promover el<br />

manejo integral y<br />

sustentable del agua<br />

desde una<br />

perspectiva de<br />

cuencas.<br />

B. Incrementar la<br />

capacidad de<br />

D.1 Implementar<br />

protocolos comunitarios<br />

para la prevención y el<br />

control de incendios<br />

forestales, reforzando la<br />

infraestructura y<br />

equipamiento para la<br />

alerta y la respuesta<br />

oportuna.<br />

Aguas y Reservas Hidrológicas<br />

A.1. Crear los<br />

mecanismos que<br />

contribuyan a un mejor<br />

manejo y gestión<br />

integral del recurso<br />

hídrico en las regiones.<br />

B.1 Construir, rehabilitar<br />

Establecer programas de capacitación en<br />

materia de prevención, alerta, combate y<br />

control de incendios forestales.<br />

Impulsar la formación de grupos de<br />

voluntarios en las zonas de mayor incidencia<br />

de incendios.<br />

Fortalecer los modelos municipales de gestión<br />

ambiental.<br />

Realizar acciones de restauración,<br />

aprovechamiento forestal y saneamiento<br />

para mantener y mejorar los bosques, selvas y<br />

vegetación de zonas áridas.<br />

Desarrollar una agenda sectorial que ponga<br />

en marcha el Programa de Recursos Hídricos<br />

de Largo Plazo<br />

Promover la actualización y el seguimiento de<br />

la legislación respecto al uso sustentable del<br />

agua.<br />

Ordenar la explotación y el aprovechamiento<br />

del recurso agua en las diferentes cuencas y<br />

acuíferos mediante un manejo integrado y<br />

sustentable.<br />

Formular los programas y estrategias de<br />

eficiencia técnica y acciones de recarga, para<br />

atender la recuperación de los acuíferos<br />

sobreexplotados.<br />

Incrementar la seguridad hídrica ante<br />

fenómenos meteorológicos como las sequías<br />

y las inundaciones.<br />

Promover acciones de control y sanciones que<br />

reduzcan las descargas de contaminantes en<br />

los diversos cuerpos de agua.<br />

Rehabilitar las plantas de tratamiento y de<br />

potabilización existentes que contribuyan a<br />

4.4. Impulsar y orientar<br />

un crecimiento verde<br />

4.4.2. Implementar un<br />

incluyente y facilitador<br />

manejo sustentable del<br />

que preserve nuestro<br />

agua, haciendo posible<br />

patrimonio natural al<br />

que todos los mexicanos<br />

mismo tiempo que<br />

tengan acceso a ese<br />

Fortalecer los mecanismos e<br />

instrumentos para prevenir y controlar<br />

los incendios forestales.<br />

Recuperar los ecosistemas y zonas<br />

deterioradas para mejorar la calidad del<br />

ambiente y la provisión de servicios<br />

ambientales de los ecosistemas.<br />

Asegurar agua suficiente y de calidad<br />

adecuada para garantizar el consumo<br />

humano y la seguridad alimentaria.<br />

Ordenar el uso y aprovechamiento del<br />

agua en cuencas y acuíferos afectados<br />

por déficit y sobreexplotación,<br />

propiciando la sustentabilidad sin limitar<br />

el desarrollo.<br />

Incrementar la cobertura y mejorar la<br />

calidad de los servicios de agua potable,<br />

378


A. Promover el<br />

manejo integral y<br />

sustentable del agua<br />

desde una<br />

perspectiva de<br />

cuencas.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 3: San Luis Sustentable.<br />

Desarrollar una agenda sectorial que ponga<br />

en marcha el Programa de Recursos Hídricos<br />

de Largo Plazo<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

Promover la actualización y el seguimiento de<br />

la legislación respecto al uso sustentable del<br />

agua.<br />

Ordenar la explotación y el aprovechamiento<br />

del recurso agua en las diferentes cuencas y<br />

acuíferos mediante un manejo integrado y<br />

sustentable.<br />

Formular los programas y estrategias de<br />

eficiencia técnica y acciones de recarga, para<br />

atender la recuperación de los acuíferos<br />

sobreexplotados.<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategia Líneas de Acción<br />

B. Incrementar la<br />

capacidad de<br />

tratamiento de aguas<br />

residuales y<br />

promover su reúso<br />

A.1. Crear los<br />

mecanismos que<br />

contribuyan a un mejor<br />

manejo y gestión<br />

integral del recurso<br />

hídrico en las regiones.<br />

B.1 Construir, rehabilitar<br />

y modernizar la<br />

infraestructura para el<br />

tratamiento del agua.<br />

C. Promover el<br />

desarrollo y difusión C.1 Vincular el uso de<br />

de tecnologías más nuevas tecnologías en<br />

efectivas y eficientes los procesos de<br />

para la<br />

potabilización, uso y<br />

potabilización, uso y tratamiento del agua.<br />

tratamiento del agua.<br />

Incrementar la seguridad hídrica ante<br />

fenómenos meteorológicos como las sequías<br />

y las inundaciones.<br />

Promover acciones de control y sanciones que<br />

reduzcan las descargas de contaminantes en<br />

los diversos cuerpos de agua.<br />

Rehabilitar las plantas de tratamiento y de<br />

potabilización existentes que contribuyan a<br />

garantizar el abasto de agua.<br />

Fortalecer los Consejos de Cuenca y los<br />

Comités Técnicos de Aguas Subterráneas.<br />

Promover sistemas para la captación de agua<br />

de lluvias, para incrementar el<br />

abastecimiento a la población.<br />

Impulsar, desarrollar y transferir<br />

conocimientos científicos y tecnológicos en<br />

materia de agua y su gestión integral por<br />

cuencas, así como la medición del ciclo<br />

hidrológico y la disponibilidad de los acuíferos.<br />

4.4. Impulsar y orientar<br />

un crecimiento verde<br />

incluyente y facilitador<br />

que preserve nuestro<br />

patrimonio natural al<br />

mismo tiempo que<br />

genere riqueza,<br />

competitividad y<br />

empleo.<br />

4.4.2. Implementar un<br />

manejo sustentable del<br />

agua, haciendo posible<br />

que todos los mexicanos<br />

tengan acceso a ese<br />

recurso.<br />

Asegurar agua suficiente y de calidad<br />

adecuada para garantizar el consumo<br />

humano y la seguridad alimentaria.<br />

Ordenar el uso y aprovechamiento del<br />

agua en cuencas y acuíferos afectados<br />

por déficit y sobreexplotación,<br />

propiciando la sustentabilidad sin limitar<br />

el desarrollo.<br />

Incrementar la cobertura y mejorar la<br />

calidad de los servicios de agua potable,<br />

alcantarillado y saneamiento.<br />

Sanear las aguas residuales con un<br />

enfoque integral de cuenca que<br />

incorpore a los ecosistemas costeros y<br />

marinos.<br />

Rehabilitar y ampliar la infraestructura<br />

hidroagrícola.<br />

379<br />

D. Propiciar el uso<br />

eficiente del agua en<br />

las actividades<br />

agrícolas e<br />

industriales.<br />

D.1 Modernizar y<br />

rehabilitar la<br />

infraestructura<br />

hidroagrícola e<br />

industrial.<br />

Realizar campañas, foros y ferias de<br />

tecnologías que propicien el uso eficiente del<br />

agua en las actividades industriales, agrícolas<br />

y domésticas.<br />

Promover esquemas de financiamiento para<br />

la adopción de las tecnologías en los procesos<br />

agrícolas e industriales.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 3: San Luis Sustentable.<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategia Líneas de Acción<br />

Gestión Integral de Residuos<br />

A. Promover con los<br />

municipios la gestión<br />

de manejo y<br />

disposición de<br />

residuos sólidos<br />

urbanos, conforme a<br />

la normatividad<br />

vigente.<br />

B. Promover con los<br />

municipios la gestión<br />

de manejo y<br />

disposición de<br />

residuos de manejo<br />

especial.<br />

C. Aplicar la<br />

normatividad para<br />

lograr un eficaz<br />

manejo y disposición<br />

de los residuos<br />

peligrosos.<br />

A.1 Establecer convenios<br />

de coordinación<br />

intermunicipal para el<br />

manejo integral de los<br />

residuos sólidos.<br />

B.1 Establecer convenios<br />

de coordinación para el<br />

tratamiento integral de<br />

los residuos de manejo<br />

especial.<br />

C.1 Coordinar acciones<br />

para el manejo integral<br />

de los residuos<br />

peligrosos.<br />

Cambio Climático y Energías Renovables<br />

Propiciar que todos los municipios cuenten<br />

con relleno sanitario o sitio de disposición o<br />

confinamiento controlado para los residuos<br />

sólidos.<br />

Desarrollar los estudios técnicos y financieros<br />

para la gestión de plantas de tratamiento de<br />

residuos orgánicos o de compostaje.<br />

Impulsar una gestión integral de los residuos<br />

que involucre la modernización operativa y<br />

administrativa de los sistemas de recolección,<br />

tratamiento y disposición final.<br />

Aplicar la normatividad para que se adopten<br />

las medidas sanitarias viables para la<br />

recolección y disposición de los residuos de<br />

manejo especial generados en el Estado.<br />

Aplicar la normatividad y medidas de control a<br />

los emisores de residuos peligrosos.<br />

Solicitar a quienes generan residuos<br />

peligrosos la actualización o realización de<br />

planes de manejo y registrarlos para su<br />

control.<br />

Actualizar los estudios técnicos para<br />

determinar la infraestructura requerida en el<br />

manejo de residuos peligrosos.<br />

4.4. Impulsar y orientar<br />

un crecimiento verde<br />

incluyente y facilitador<br />

que preserve nuestro<br />

patrimonio natural al<br />

mismo tiempo que<br />

genere riqueza,<br />

competitividad y<br />

empleo.<br />

4.4.3. Fortalecer la<br />

política nacional de<br />

cambio climático y<br />

cuidado al medio<br />

ambiente para transitar<br />

hacia una economía<br />

competitiva,<br />

sustentable, resiliente y<br />

de bajo carbono.<br />

Lograr un manejo integral de residuos<br />

sólidos, de manejo especial y peligrosos,<br />

que incluya el aprovechamiento de los<br />

materiales que resulten y minimice los<br />

riesgos a la población y al medio<br />

ambiente.<br />

380<br />

A. Elaborar<br />

instrumentos<br />

técnicos que orienten<br />

las políticas estatales<br />

A.1 Establecer la agenda<br />

estatal de cambio<br />

climático, con la<br />

participación de los<br />

Elaborar el Programa Estatal de Cambio<br />

Climático.<br />

Desarrollar planes de acción en coordinación<br />

con los municipios y la sociedad para<br />

Desarrollar las instituciones e<br />

instrumentos de política del Sistema<br />

Nacional de Cambio Climático.<br />

Acelerar el tránsito hacia un desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 3: San Luis Sustentable.<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategia Líneas de Acción<br />

Cambio Climático y Energías Renovables<br />

A. Elaborar<br />

instrumentos<br />

técnicos que orienten<br />

las políticas estatales<br />

sobre el Cambio<br />

Climático.<br />

B. Mitigar los efectos<br />

del cambio climático<br />

con acciones que<br />

aumenten las<br />

oportunidades de<br />

desarrollo, la<br />

innovación<br />

A.1 Establecer la agenda<br />

estatal de cambio<br />

climático, con la<br />

participación de los<br />

municipios y de los<br />

sectores de la sociedad.<br />

B.1 Actualizar y<br />

supervisar el inventario<br />

de emisiones de gases<br />

de efecto invernadero e<br />

impulsar las acciones<br />

orientadas a mitigar los<br />

efectos del cambio<br />

climático.<br />

Elaborar el Programa Estatal de Cambio<br />

Climático.<br />

Desarrollar planes de acción en coordinación<br />

con los municipios y la sociedad para<br />

enfrentar los desafíos del cambio climático.<br />

Impulsar la investigación sobre cambio<br />

climático.<br />

Fomentar el uso eficiente de energía en los<br />

ámbitos industrial, transporte, agrícola y<br />

doméstico.<br />

Mejorar la atracción de inversiones y<br />

promover el aprovechamiento de recursos<br />

naturales para la producción de energías<br />

renovables, principalmente eólica,<br />

fotovoltaica y por biomasa.<br />

Desarrollar mecanismos para incentivar la<br />

reducción de emisiones de gases de efecto<br />

invernadero, y promover sistemas de<br />

transporte con consumo energético limpio.<br />

Implementar un programa general de ahorro<br />

de energía.<br />

Coordinar acciones con los municipios para<br />

4.4. Impulsar y orientar<br />

un crecimiento verde<br />

incluyente y facilitador<br />

que preserve nuestro<br />

patrimonio natural al<br />

mismo tiempo que<br />

genere riqueza,<br />

competitividad y<br />

empleo.<br />

4.4.3. Fortalecer la<br />

política nacional de<br />

cambio climático y<br />

cuidado al medio<br />

ambiente para transitar<br />

hacia una economía<br />

competitiva,<br />

sustentable, resiliente y<br />

de bajo carbono.<br />

Desarrollar las instituciones e<br />

instrumentos de política del Sistema<br />

Nacional de Cambio Climático.<br />

Acelerar el tránsito hacia un desarrollo<br />

bajo en carbono en los sectores<br />

productivos primarios, industriales y de la<br />

construcción, así como en los servicios<br />

urbanos, turísticos y de transporte.<br />

Promover el uso de sistemas y<br />

tecnologías avanzados, de alta eficiencia<br />

energética y de baja o nula generación<br />

de contaminantes o compuestos de<br />

efecto invernadero.<br />

Impulsar y fortalecer la cooperación<br />

regional e internacional en materia de<br />

cambio climático, biodiversidad y medio<br />

ambiente.<br />

Lograr un manejo integral de residuos<br />

sólidos, de manejo especial y peligrosos,<br />

que incluya el aprovechamiento de los<br />

materiales que resulten y minimice los<br />

riesgos a la población y al medio<br />

ambiente.<br />

Realizar investigación científica y<br />

tecnológica, generar información y<br />

desarrollar sistemas de información para<br />

diseñar políticas ambientales y de<br />

mitigación y adaptación al cambio<br />

climático.<br />

381


ámbitos industrial, transporte, agrícola y<br />

doméstico.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

Mejorar la atracción de inversiones y<br />

promover el aprovechamiento de recursos<br />

naturales para la producción de energías<br />

renovables, principalmente eólica,<br />

fotovoltaica y por biomasa.<br />

Implementar un programa general de ahorro<br />

de energía.<br />

Coordinar acciones con los municipios para<br />

llevar registros y monitoreo sobre la calidad<br />

del aire.<br />

Elaborar y actualizar un inventario estatal y<br />

municipal de emisiones de gases de efecto<br />

invernadero.<br />

Llevar a cabo campañas de difusión sobre los<br />

impactos, vulnerabilidad y medidas de<br />

adaptación al cambio climático.<br />

de contaminantes o compuestos de<br />

efecto invernadero.<br />

Impulsar y fortalecer la cooperación<br />

regional e internacional en materia de<br />

cambio climático, biodiversidad y medio<br />

ambiente.<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Lograr un manejo integral de residuos<br />

sólidos, de manejo especial y peligrosos,<br />

4.4. Impulsar y orientar 4.4.3. Fortalecer la<br />

orientadas a mitigar los<br />

Plan Estatal de Desarrollo Desarrollar 2015-2021 mecanismos para incentivar la un crecimiento verde Plan política Nacional nacional de de Desarrollo que incluya 2013-2018 el aprovechamiento de los<br />

efectos del cambio<br />

Eje Rector 3: San Luis reducción Sustentable. de emisiones de gases de efecto incluyente y facilitador cambio Meta climático Nacional: y México materiales Próspero que resulten y minimice los<br />

climático.<br />

invernadero, y promover sistemas de<br />

que preserve nuestro cuidado al medio riesgos a la población y al medio<br />

Objetivo Estrategia transporte con Líneas consumo de energético Acción limpio. patrimonio natural al ambiente para transitar ambiente.<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción<br />

mismo tiempo que hacia una economía<br />

genere riqueza, competitiva,<br />

competitividad y sustentable, resiliente y<br />

empleo.<br />

de bajo carbono.<br />

B. Mitigar los efectos<br />

del cambio climático<br />

con acciones que<br />

aumenten las<br />

oportunidades de<br />

desarrollo, la<br />

innovación<br />

tecnológica y el uso<br />

de energías limpias.<br />

B.1 Actualizar y<br />

supervisar el inventario<br />

de emisiones de gases<br />

de efecto invernadero e<br />

impulsar las acciones<br />

B.2 Fomentar el uso de<br />

registros e inventarios<br />

municipales para<br />

consolidar un sistema<br />

de información estatal<br />

en materia de emisiones<br />

de gases de efecto<br />

invernadero.<br />

Realizar investigación científica y<br />

tecnológica, generar información y<br />

desarrollar sistemas de información para<br />

diseñar políticas ambientales y de<br />

mitigación y adaptación al cambio<br />

climático.<br />

Continuar con la incorporación de<br />

criterios de sustentabilidad y educación<br />

ambiental en el Sistema Educativo<br />

Nacional, y fortalecer la formación<br />

ambiental en sectores estratégicos.<br />

Contribuir a mejorar la calidad del aire, y<br />

reducir emisiones de compuestos de<br />

efecto invernadero mediante<br />

combustibles más eficientes, programas<br />

de movilidad sustentable y la<br />

eliminación de los apoyos ineficientes a<br />

los usuarios de los combustibles fósiles.<br />

382<br />

Promover a través de la educación,<br />

capacitación y comunicación ambiental,<br />

actitudes responsables frente al cambio<br />

climático<br />

Lograr un mejor monitoreo de la calidad<br />

del aire mediante una mayor calidad de<br />

los sistemas de monitoreo existentes y<br />

una mejor cobertura de ciudades.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

PROGRAMAS Y PROYECTOS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

Recursos Forestales, Conservación de Suelos y Biodiversidad<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

Programa de<br />

reforestación y<br />

forestación<br />

urbana.<br />

Programa adopta<br />

un árbol<br />

<strong>Programas</strong> de<br />

conservación,<br />

restauración y<br />

aprovechamiento<br />

sustentable de<br />

los recursos<br />

naturales.<br />

Programa de<br />

manejo a las<br />

Áreas Naturales<br />

Protegidas de<br />

competencia<br />

Estatal<br />

Programa estatal<br />

para la<br />

protección y<br />

gestión de<br />

ecosistemas.<br />

Estudios para determinar las<br />

áreas de protección forestal.<br />

* Estrategia sobre<br />

Biodiversidad.<br />

* Estudios de línea de base<br />

sobre especies nativas.<br />

* Instrumentos para el trato<br />

digno y respetuoso a especies<br />

de fauna silvestre.<br />

* Esquemas de participación<br />

publico privado.<br />

* Monitoreo biológico en ANP<br />

* Incremento de la superficie<br />

de Áreas Naturales<br />

Protegidas<br />

* Fomento a las cadenas de<br />

valor para bienes y servicios<br />

producidos en ANP y UMAs.<br />

* Corredor biológico de la<br />

Sierra Madre Oriental<br />

* Turismo de naturaleza<br />

* Actualización del marco<br />

jurídico<br />

* Ordenamiento Ecológico del<br />

Territorio.<br />

* Instrumentos de política<br />

ambiental y proyectos de<br />

planeación regional,<br />

seguimiento y/o evaluación.<br />

Describe las principales acciones, para<br />

incrementar las áreas verdes en las zonas<br />

urbanas. Establece una visión de largo plazo,<br />

así como propósitos generales y<br />

particulares. Además identifica las acciones,<br />

plazos de cumplimiento, así como los<br />

actores que deberán ejecutar de manera<br />

coordinada para la reforestación y<br />

forestación urbana<br />

Describe las principales acciones, para<br />

conservar y usar sustentablemente el<br />

capital natural. Establece una visión de largo<br />

plazo, así como propósitos generales y<br />

particulares. Identifica los temas principales,<br />

así como los actores que deberán<br />

encargarse de ejecutar las acciones de<br />

manera coordinada para mantener y<br />

conservar el capital natural.<br />

Establecen una visión de largo plazo, así<br />

como propósitos generales y particulares,<br />

las principales acciones, para la creación,<br />

manejo y seguimiento de las áreas naturales<br />

protegidas estatales; Identifica los actores<br />

que deberán encargarse de ejecutar las<br />

acciones de manera coordinada para<br />

mantener y conservar la biodiversidad<br />

dentro de las áreas naturales protegidas<br />

estatales.<br />

Establecen una visión de largo plazo, así<br />

como propósitos generales y particulares,<br />

las principales acciones, para la protección y<br />

gestión de ecosistemas.<br />

383


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

* Cooperación técnica a<br />

autoridades municipales para<br />

la formulación de los<br />

programas de ordenamiento<br />

ecológico<br />

Programa Estatal<br />

de Protección<br />

contra Incendios<br />

Forestales<br />

*Capacitación en materia de<br />

prevención, alerta, combate y<br />

control de incendios<br />

forestales.<br />

*Conformación de comités de<br />

vigilancia ambiental<br />

participativa.<br />

* Mejorar el desempeño<br />

ambiental de las<br />

dependencias Municipales y<br />

el cumplimiento de la<br />

legislación ambiental<br />

*Restauración de ecosistemas<br />

Establece una visión de largo plazo, así como<br />

propósitos generales y particulares, las<br />

principales acciones, para proteger la<br />

superficie forestal que conforman los<br />

diferentes ecosistemas forestales del<br />

Estado, de los impactos negativos asociados<br />

a los incendios forestales, al hábitat de la<br />

fauna silvestre, agricultura, ganadería, suelo,<br />

agua, salud de la población, economía, a los<br />

regímenes del fuego, etc., a fin de garantizar<br />

la conservación y sustentabilidad de los<br />

ecosistemas forestales. Mediante la<br />

prevención, detección, capacitación<br />

combate y participación ciudadana y de los<br />

sectores público y privado.<br />

384<br />

Agua y Reservas Hidrológicas<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

PROAGUA.<br />

(Programa de<br />

Agua Potable,<br />

Alcantarillado y<br />

Saneamiento)<br />

Como parte de este programa<br />

se llevará a cabo la<br />

construcción de la planta<br />

potabilizadora para la<br />

cabecera de Tierra Nueva.<br />

Tiene como propósito apoyar el<br />

fortalecimiento e incremento de la<br />

cobertura de los servicios de agua potable,<br />

alcantarillado y saneamiento que prestan<br />

los organismos operadores, de los<br />

municipios, a través de las entidades<br />

federativas. Cuenta con los apartados<br />

siguientes:<br />

* Apartado Urbano (APAUR). Poblaciones<br />

con 2,500 o más habitantes.<br />

* Apartado Rural (APARURAL). Poblaciones<br />

menores a 2,500 habitantes.<br />

* Apartado Agua Limpia (AAL). Fomenta y<br />

apoya el desarrollo de acciones para<br />

ampliar la cobertura de agua de calidad<br />

para el uso y consumo humano, para la


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

desinfección y tratamiento de<br />

contaminantes específicos.<br />

PROSAN<br />

(Tratamiento de<br />

Aguas<br />

Residuales)<br />

Entre los proyectos más<br />

representativos de este<br />

programa tenemos la<br />

construcción de cuatro<br />

plantas de tratamiento para<br />

las cabeceras de Cárdenas,<br />

Venado, Matlapa y para la<br />

localidad de Tambaca en<br />

Tamasopo.<br />

Proyecto Línea Morada<br />

Este programa incrementa y fortalece la<br />

capacidad instalada e incentiva el<br />

tratamiento de aguas residuales<br />

municipales en las entidades federativas<br />

del país, con el propósito de apoyar en la<br />

prevención y/o control de la contaminación<br />

de los cuerpos de aguas nacionales y apoyar<br />

en el cumplimiento de la normatividad<br />

aplicable.<br />

El objetivo del proyecto Línea Morada es<br />

aumentar la capacidad de oferta del agua<br />

en las zonas industriales de San Luis Potosí<br />

y Villa de Reyes.<br />

Cultura del Agua<br />

Con este programa se llevará<br />

a cabo el fortalecimiento de<br />

los espacios de cultura<br />

existentes en el Estado, por<br />

medio de adquisición de<br />

bienes muebles, cursos y<br />

talleres en colaboración con<br />

Instituciones académicas<br />

públicas y privadas, así como<br />

eventos de difusión acerca del<br />

uso adecuado del recurso<br />

agua, propiciando la<br />

sustentabilidad del mismo.<br />

El objetivo general del Programa Cultura del<br />

participación de los usuarios, la sociedad<br />

organizada y los ciudadanos en el manejo<br />

del agua y promover la cultura de su buen<br />

uso, a través de la concertación y<br />

promoción de acciones educativas y<br />

culturales en coordinación con las<br />

entidades federativas, para difundir la<br />

importancia del recurso hídrico en el<br />

bienestar social, el desarrollo económico y<br />

la preservación de la riqueza ecológica, para<br />

lograr el desarrollo humano sustentable de<br />

385<br />

Gestión Integral de Residuos<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

Programa Estatal<br />

de Prevención y<br />

Gestión Integral<br />

de los Residuos<br />

2016-2021<br />

*Sistema estatal de sitios de<br />

disposición final<br />

*Campañas de<br />

concientización<br />

*Diagnóstico y gestión<br />

ambiental de la generación<br />

de residuos.<br />

*Desarrollo de<br />

infraestructura.<br />

* Esquemas de inversión<br />

Describe las principales acciones, para la<br />

prevención y gestión integral de los<br />

residuos. Establecen una visión de largo<br />

plazo, así como propósitos generales y<br />

particulares. Además identifican los plazos<br />

de cumplimiento, así como los actores que<br />

deberán ejecutarlo


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

público - privado<br />

* Implementación de planes<br />

de manejo de residuos.<br />

* Investigación y desarrollo de<br />

tecnología en materia de<br />

residuos<br />

Programa de<br />

verificación del<br />

cumplimiento de<br />

la legislación<br />

ambiental por las<br />

fuentes de<br />

contaminación<br />

de jurisdicción<br />

estatal<br />

* Auditorías ambientales<br />

Establecen una visión de largo plazo, así<br />

como propósitos generales y particulares.<br />

Describe las principales acciones, para la<br />

verificación del cumplimiento de la<br />

legislación ambiental por las fuentes de<br />

contaminación de jurisdicción estatal<br />

Cambio Climático y Energías Renovables<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

Programa Estatal<br />

de Cambio<br />

Climático<br />

Programa de<br />

Producción y<br />

Consumo<br />

Sustentable.<br />

Programa<br />

Voluntario de<br />

Cumplimiento de<br />

la Normatividad<br />

y mejora del<br />

*Políticas e instrumentos de<br />

mitigación y adaptación<br />

* Instrumentos normativos<br />

para reducir la emisión de GEI<br />

* Reducción y control de los<br />

contaminantes de vida corta<br />

* Inventario Nacional de<br />

Emisiones de Gases de Efecto<br />

Invernadero<br />

* Adquisición de bienes<br />

elaborados bajo parámetros<br />

de sustentabilidad.<br />

* Oficinas Amigables con el<br />

medio ambiente.<br />

* Eficiencia energética.<br />

* Promoción y capacitación al<br />

sector productivo<br />

* Edificación sustentable<br />

* Buenas prácticas<br />

ambientales<br />

* Instrumentos de fomento,<br />

normativos y reconocimiento<br />

* Reconocimiento al<br />

Documento que contempla, en<br />

concordancia con el marco estatal de<br />

planeación, en forma ordenada y coherente,<br />

estrategias, políticas, directrices y tácticas<br />

en tiempo y espacio, así como los<br />

instrumentos, mecanismos y acciones<br />

relacionadas al cambio climático en el<br />

ámbito estatal.<br />

Describe las principales acciones, plazos,<br />

actores y procedimientos para el uso de<br />

servicios y productos que responden a las<br />

necesidades básicas, mejoran la calidad de<br />

vida, al mismo tiempo que minimizan el uso<br />

de recursos naturales y de materiales<br />

tóxicos, y la generación de residuos y<br />

contaminantes a lo largo de su ciclo de vida,<br />

sin poner en riesgo la satisfacción de las<br />

necesidades de las generaciones futura.<br />

Establecen una visión de largo plazo, así<br />

como propósitos generales y particulares.<br />

Describe las principales acciones, para que<br />

las empresas establezcan sistemas de<br />

prevención y control de la contaminación, e<br />

386


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

Desempeño<br />

Ambiental.<br />

desempeño<br />

implementen las medidas necesarias para<br />

disminuir sus riesgos y mejorar su<br />

desempeño ambiental acorde con la<br />

Legislación.<br />

Plan de Acción de<br />

Cambio<br />

Climático<br />

* Fortalecimiento de las<br />

capacidades institucionales<br />

* Evaluación de Impacto y<br />

Riesgo Ambiental con<br />

criterios de adaptación y<br />

mitigación al cambio<br />

climático.<br />

* Fondos <strong>Sectoriales</strong> de<br />

Investigación-CONACYT.<br />

* Investigación, desarrollo,<br />

adaptación y transferencia de<br />

tecnologías<br />

Documento que contempla, en<br />

concordancia con el marco estatal de<br />

planeación, en forma ordenada y coherente,<br />

estrategias, políticas, directrices y tácticas<br />

en tiempo y espacio, así como los<br />

instrumentos, mecanismos y acciones<br />

relacionadas al cambio climático en el<br />

ámbito Municipal.<br />

Programa<br />

general de<br />

ahorro de<br />

energía.<br />

* Tecnologías limpias<br />

* Energías renovables<br />

* Uso de gas natural vehicular<br />

Establecen una visión de largo plazo, así<br />

como propósitos generales y particulares.<br />

Describe las principales acciones, para<br />

incrementar la eficiencia energética en<br />

edificios públicos como oficinas, escuelas y<br />

otros centros docentes, hospitales, centros<br />

de recreación y cultura, mediante la<br />

implantación de buenas prácticas e<br />

innovación tecnológica, así como la<br />

utilización de herramientas de operación,<br />

control y seguimiento, que contribuyan al<br />

uso eficiente y eficaz de los recursos<br />

públicos y contribuir a la preservación de los<br />

recursos energéticos<br />

387<br />

ProAire del<br />

Estado de San<br />

Luis Potosí.<br />

* Redes de monitoreo de la<br />

calidad del aire.<br />

* Instrumentos normativos<br />

en materia de emisiones<br />

Establecen una visión de largo plazo, así<br />

como propósitos generales y particulares.<br />

Describe las principales acciones, para<br />

disminuir el impacto de los agentes<br />

contaminantes en el deterioro del medio<br />

ambiente del Estado; implementar acciones<br />

que promuevan la disminución de las<br />

emisiones contaminantes a la atmósfera<br />

producidas por la industria y medios de<br />

transporte.<br />

Programa de<br />

verificación<br />

vehicular<br />

Establecen los propósitos generales y<br />

particulares, los procedimientos y la<br />

calendarización, conforme a los cuales<br />

deberán los vehículos automotores de


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

PROGRAMA PROYECTOS Y ACCIONES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA<br />

combustión interna ser verificados en sus<br />

emisiones contaminantes.<br />

<strong>Programas</strong> de<br />

Educación<br />

Ambiental<br />

Escolar.<br />

* Capacitación, educación y<br />

cultura ambiental para la<br />

sustentabilidad.<br />

* Sistemas de información y<br />

redes en materia ambiental.<br />

* Participación de la sociedad<br />

en el manejo sustentable del<br />

hábitat y la biodiversidad.<br />

* Participación ciudadana<br />

para la procuración de<br />

justicia ambiental y. derechos<br />

humanos ambientales y<br />

transversales<br />

Tiene como propósito, proporcionar a la<br />

comunidad estudiantil del nivel básico, el<br />

conocimiento sobre la conservación y<br />

mejoramiento del medio ambiente,<br />

desarrollando prácticas educativoambientales.<br />

388


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Recursos Forestales, Conservación de Suelos y Biodiversidad<br />

A. Preservar el<br />

patrimonio<br />

natural de los<br />

potosinos.<br />

B. Incrementar<br />

la superficie de<br />

Áreas Naturales<br />

Protegidas.<br />

A.1 Mantener y<br />

preservar el patrimonio<br />

natural en todas las<br />

regiones para asegurar<br />

un desarrollo<br />

sustentable y contribuir<br />

a mejorar la calidad de<br />

vida de la población.<br />

B.1 Realizar gestiones<br />

técnico-institucionales<br />

para lograr el<br />

incremento de la<br />

superficie de Áreas<br />

Naturales Protegidas.<br />

Áreas forestales con<br />

programas de manejo<br />

sustentable.<br />

Tasa de reforestación<br />

Porcentaje de incremento de<br />

superficie de Áreas Naturales<br />

Protegidas.<br />

Porcentaje de incremento de<br />

superficie de Unidades de Vida<br />

Silvestre.<br />

Porcentaje de Unidades de<br />

Manejo de Vida Silvestre con<br />

programas de manejo en<br />

operación<br />

Elaborar los estudios que<br />

determinen las áreas de<br />

protección forestal.<br />

Promover programas de<br />

reforestación en áreas rurales<br />

y urbanas, con participación<br />

comunitaria.<br />

Proteger la diversidad biológica<br />

con programas de<br />

conservación, restauración y<br />

aprovechamiento sustentable<br />

de los recursos naturales.<br />

Formular los planes de<br />

manejo de las Áreas Naturales<br />

Protegidas.<br />

Gestionar ante la federación,<br />

declaratorias de nuevas Áreas<br />

Naturales Protegidas.<br />

Promover la certificación de<br />

Unidades de Manejo<br />

Ambiental.<br />

Estudios para determinar las áreas<br />

de protección forestal.<br />

Programa de Reforestacion y<br />

forestación urbana. Programa<br />

"Adopta un árbol"<br />

<strong>Programas</strong> de conservación,<br />

restauración y aprovechamiento<br />

sustentable de los recursos<br />

naturales.<br />

Estrategia sobre Biodiversidad<br />

Estudios de línea de base sobre<br />

especies nativas<br />

Instrumentos para el trato digno y<br />

respetuoso a especies de fauna<br />

silvestre<br />

Esquemas de participación público<br />

privado<br />

Programa de manejo a las Áreas<br />

Naturales Protegidas de<br />

competencia Estatal<br />

Monitoreo biológico en ANP<br />

Incremento de la superficie de<br />

Áreas Naturales Protegidas<br />

Fomento a las cadenas de valor<br />

para bienes y servicios producidos<br />

en ANP y UMAs.<br />

Corredor biológico de la Sierra<br />

Madre Oriental<br />

Turismo de naturaleza<br />

150,000 154,500 159,135 163,909 168,826 173,891 Hectáreas<br />

0.10 0.11 0.12 0.13<br />

10 13 14 15<br />

0.14 0.15<br />

%<br />

17 %<br />

14.0 14.5 15.0 15.5 16.0 16.5 %<br />

30 50 60 70 80 90 %<br />

16<br />

389


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

C. Implementar<br />

el<br />

Ordenamiento<br />

Ecológico como<br />

un modelo de<br />

intervención<br />

institucional<br />

para la<br />

protección y<br />

gestión de los<br />

ecosistemas en<br />

las regiones.<br />

D. Prevenir,<br />

controlar y<br />

combatir los<br />

incendios<br />

forestales.<br />

C.1 Formular los<br />

instrumentos técnicos<br />

y de gestión ambiental<br />

con diagnósticos<br />

participativos<br />

comunitarios.<br />

D.1 Implementar<br />

protocolos<br />

comunitarios para la<br />

prevención y el control<br />

de incendios forestales,<br />

reforzando la<br />

infraestructura y<br />

equipamiento para la<br />

alerta y la respuesta<br />

oportuna.<br />

Porcentaje de municipios que<br />

suscriben convenios para la<br />

protección de los ecosistemas<br />

y para la atención de<br />

problemas de orden<br />

ambiental.<br />

Disminución de las superficies<br />

siniestradas por incendios.<br />

Superficie forestal con<br />

programas efectivos de<br />

prevención de incendios.<br />

Establecer un programa<br />

estatal para la protección y<br />

gestión de ecosistemas.<br />

Promover convenios con los<br />

municipios para la protección<br />

de ecosistemas y para la<br />

atención de problemas de<br />

orden ambiental.<br />

Establecer programas de<br />

capacitación en materia de<br />

prevención, alerta, combate y<br />

control de incendios forestales.<br />

Impulsar la formación de<br />

grupos de voluntarios en las<br />

zonas de mayor incidencia de<br />

incendios.<br />

Fortalecer los modelos<br />

municipales de gestión<br />

ambiental.<br />

Programa estatal para la<br />

protección y gestión de<br />

ecosistemas.<br />

Actualización del marco jurídico<br />

Instrumentos de política ambiental<br />

y proyectos de planeación regional,<br />

seguimiento y/o evaluación.<br />

Ordenamiento Ecológico del<br />

Territorio .<br />

Cooperación técnica a autoridades<br />

municipales para la formulación de<br />

los programas de ordenamiento<br />

ecológico<br />

Programa Estatal de Protección<br />

contra Incendios Forestales<br />

Capacitación en materia de<br />

prevención, alerta, combate y<br />

control de incendios forestales<br />

Conformación de comités de<br />

vigilancia ambiental participativa.<br />

Mejorar el desempeño ambiental<br />

de las dependencias Municipales y<br />

el cumplimiento de la legislación<br />

ambiental<br />

Realizar acciones de<br />

restauración,<br />

aprovechamiento forestal y<br />

Restauración de ecosistemas<br />

saneamiento para mantener y<br />

mejorar los bosques, selvas y<br />

vegetación de zonas áridas.<br />

30 50 60<br />

70 80 90<br />

%<br />

74 70 65 60 55 50 Hectáreas<br />

5,000 10,000 15,000 20,000 30,000 40,000 Hectáreas<br />

390


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Aguas y Reservas Hidrológicas<br />

A. Promover el<br />

manejo integral<br />

y sustentable<br />

del agua desde<br />

una perspectiva<br />

de cuencas.<br />

A.1. Crear los<br />

mecanismos que<br />

contribuyan a un mejor<br />

manejo y gestión<br />

integral del recurso<br />

hídrico en las regiones.<br />

Volumen de sobreexplotación<br />

de acuíferos zona Centro-<br />

Altiplano (Disponibilidad de<br />

acuíferos)<br />

Volumen de sobreexplotación<br />

de acuíferos zona Media<br />

(Disponibilidad de acuíferos)<br />

Volumen de sobreexplotación<br />

de acuíferos zona Huasteca<br />

(Disponibilidad de acuíferos)<br />

Porcentaje de ordenamientos<br />

para estudios técnicos para<br />

garantizar la disponibilidad del<br />

recurso hídrico en el largo<br />

plazo.<br />

Incrementar el nivel de<br />

eficiencia de organismos<br />

operadores para propiciar una<br />

adecuada gestión del recurso<br />

hídrico<br />

Crear espacios de cultura del<br />

agua donde se fomenten las<br />

nuevas tendencias de<br />

sustentabilidad logrando un<br />

mejor manejo de cuencas a<br />

través de la educación<br />

Fortalecer los Consejos de<br />

Cuenca y Órganos Auxiliares<br />

para mejorar la eficiencia y<br />

eficacia<br />

Desarrollar una agenda<br />

sectorial que ponga en marcha<br />

el Programa de Recursos<br />

Hídricos de Largo Plazo<br />

PROAGUA* PROSAN** Acciones de<br />

gestión para dar el servicio de agua<br />

de reuso a los interesados.<br />

Proyectos de uso eficiente del<br />

agua, con la finalidad de reducir la<br />

extracción. Proyección de<br />

construcción de presas de<br />

almacenamiento.<br />

Coadyuvar para lograr el<br />

ordenamiento, la explotación y<br />

el aprovechamiento del<br />

Programa de ordenamientos en<br />

recurso agua en las diferentes<br />

acuíferos.<br />

cuencas y acuíferos mediante<br />

un manejo integrado y<br />

sustentable.<br />

Implementar indicadores de<br />

gestión que permitan evaluar<br />

la eficiencia global de los<br />

Organismos<br />

PROAGUA* PROSAN** Acciones de<br />

gestión para dar el servicio de agua<br />

de reuso a los interesados.<br />

Proyectos de uso eficiente del<br />

agua, con la finalidad de reducir la<br />

extracción.<br />

Evaluación de indicadores de<br />

gestión de los organismos<br />

operadores y atribuciones propias<br />

de la CEA-CONAGUA<br />

Instalar los espacios físicos de<br />

cultura del agua en los Programa federalizado de Cultura<br />

comités de agua subterráneas del agua.<br />

del estado<br />

Celebrar convenios de apoyo<br />

de recursos financieros para la<br />

Atribuciones propias de la CEAoperación<br />

de los consejos de<br />

CONAGUA<br />

cuenca y sus órganos<br />

auxiliares<br />

-191.87 -182.28 -173.16 -164.51 -156.28 -148.47 Das (Mm3)<br />

108.14 113.55 119.22 125.18 131.44 138.02 Das (Mm3)<br />

169.86 178.35 187.27 196.63 206.46 216.79 Das (Mm3)<br />

60 80 100 %<br />

1 1 1 1 1 1<br />

Organismos<br />

Operadores<br />

1 1 1 Espacios<br />

1 1 Convenios<br />

391<br />

Coadyuvar con los organismos<br />

operadores, para la prestación<br />

de los servicios, orientados a<br />

un manejo integral y<br />

sustentable del agua<br />

Proyectos de recarga de<br />

acuíferos instrumentados<br />

Porcentaje de abatimiento del<br />

acuífero (2 mts promedio<br />

Llevar a cabo talleres de<br />

capacitación que permitan<br />

crear una visión sobre el<br />

manejo integral y sustentable<br />

del agua<br />

Formular los programas y<br />

estrategias de eficiencia<br />

técnica y acciones de recarga,<br />

para atender la recuperación<br />

Atribuciones propias de la CEA-<br />

CONAGUA<br />

Atribuciones propias de la CEA-<br />

CONAGUA<br />

PROAGUA* PROSAN** Acciones<br />

de gestión para dar el servicio de<br />

agua de reuso a los interesados.<br />

1 1 1 Talleres<br />

1 Proyecto<br />

1.80 1.60 1.40 %


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

A. Promover el<br />

manejo integral<br />

y sustentable<br />

del agua desde<br />

una perspectiva<br />

de cuencas.<br />

B. Incrementar<br />

la capacidad de<br />

tratamiento de<br />

aguas<br />

residuales y<br />

promover su<br />

reúso<br />

A.1. Crear los<br />

mecanismos que<br />

contribuyan a un mejor<br />

manejo y gestión<br />

integral del recurso<br />

hídrico en las regiones.<br />

B.1 Construir,<br />

rehabilitar y<br />

modernizar la<br />

infraestructura para el<br />

tratamiento del agua.<br />

Coadyuvar con los organismos<br />

operadores, para la prestación<br />

de los servicios, orientados a<br />

un manejo integral y<br />

sustentable del agua<br />

Proyectos de recarga de<br />

acuíferos instrumentados<br />

Porcentaje de abatimiento del<br />

acuífero (2 mts promedio<br />

anual)<br />

Habitantes protegidos<br />

Pozos con contaminación<br />

fuera norma 127 (Acciones<br />

para evitar la contaminación<br />

de las cuencas)<br />

Porcentaje del volumen de<br />

aguas tratadas colectadas<br />

Porcentaje del volumen de<br />

aguas reutilizadas (respecto a<br />

aguas tratadas)<br />

Llevar a cabo talleres de<br />

capacitación que permitan<br />

crear una visión sobre el<br />

manejo integral y sustentable<br />

del agua<br />

Formular los programas y<br />

estrategias de eficiencia<br />

técnica y acciones de recarga,<br />

para atender la recuperación<br />

de los acuíferos<br />

sobreexplotados.<br />

Incrementar la seguridad<br />

hídrica ante fenómenos<br />

meteorológicos como las<br />

sequías y las inundaciones.<br />

Atribuciones propias de la CEA-<br />

CONAGUA<br />

Atribuciones propias de la CEA-<br />

CONAGUA<br />

PROAGUA* PROSAN** Acciones<br />

de gestión para dar el servicio de<br />

agua de reuso a los interesados.<br />

Proyectos de uso eficiente del<br />

agua, con la finalidad de reducir la<br />

extracción.<br />

PROAGUA* Construcción de<br />

Presas de control de Avenidas<br />

Promover acciones de control y<br />

sanciones que reduzcan las<br />

descargas de contaminantes PROAGUA*<br />

en los diversos cuerpos de<br />

agua.<br />

Promover la actualización y el<br />

seguimiento de la legislación<br />

respecto al uso sustentable del Cultura del Agua.<br />

agua que de respuesta al<br />

entorno actual.<br />

Rehabilitar y construir plantas<br />

de tratamiento que<br />

contribuyan a garantizar el<br />

saneamiento de aguas<br />

residuales.<br />

Incrementar el intercambio de<br />

agua de primer uso por agua<br />

tratada, propiciando el uso<br />

sustentable.<br />

PROSAN** Planta de Tratamiento<br />

el Morro<br />

Acciones de gestión para dar el<br />

servicio de agua de reuso a los<br />

interesados<br />

1 1 1 Talleres<br />

1 Proyecto<br />

1.80 1.60 1.40 %<br />

50,000.0 100,000.0 150,000.0 Habitantes<br />

23<br />

21 19 pozos<br />

69.79 69.99 70.19 70.39 70.59 70.79 %<br />

84.65 84.85 85.05 85.25 85.45 85.65 %<br />

392


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

C. Promover el<br />

desarrollo y<br />

difusión de<br />

tecnologías más<br />

efectivas y<br />

eficientes para<br />

la<br />

potabilización,<br />

uso y<br />

tratamiento del<br />

agua.<br />

C.1 Vincular el uso de<br />

nuevas tecnologías en<br />

los procesos de<br />

potabilización, uso y<br />

tratamiento del agua.<br />

D. Propiciar el<br />

uso eficiente del D.1 Modernizar y<br />

rehabilitar la<br />

agua en las<br />

infraestructura<br />

actividades<br />

hidroagrícola e<br />

agrícolas e industrial.<br />

industriales.<br />

Gestión Integral de Residuos<br />

Construcción de sistemas de<br />

captación pluvial<br />

Fomentar la rehabilitación y<br />

construcción de plantas<br />

potabilizadoras<br />

Talleres, foros y ferias de<br />

difusión sobre el uso de<br />

tecnologías eficientes.<br />

Porcentaje de avance del<br />

Proyecto Línea Morada<br />

Promover y construir sistemas<br />

para la captación del agua de<br />

lluvias, de tal forma que se<br />

incremente la oferta de este<br />

tipo de agua.<br />

Rehabilitar y construir plantas<br />

potabilizadoras<br />

Impulsar, desarrollar y<br />

transferir conocimientos<br />

científicos y tecnológicos en<br />

materia de agua y su gestión<br />

integral por cuencas, así como<br />

la medición del ciclo<br />

hidrológico y la disponibilidad<br />

de los acuíferos, propiciando<br />

una nueva cultura hídrica.<br />

Realizar campañas, foros y<br />

ferias de tecnologías que<br />

propicien el uso eficiente del<br />

agua en las actividades<br />

industriales, agrícolas y<br />

domésticas.<br />

Promover esquemas de<br />

financiamiento para la<br />

adopción de las tecnologías en<br />

los procesos agrícolas e<br />

industriales.<br />

PROAGUA* 1.68 5.24 15.00 0.00 Mm 3<br />

PROAGUA* 1 2 2 2 2 2<br />

Cultura del Agua.<br />

Promover, a través de instituciones<br />

educativas, el desarrollo y<br />

conocimiento de la tecnología<br />

acerca del agua.<br />

1<br />

plantas<br />

potabilizadoras<br />

1 1 1 1 1 Eventos<br />

Proyecto Línea Morada 30 100 %<br />

393<br />

Porcentaje de Municipios que<br />

cuentan con infraestructura<br />

para la recolección,<br />

tratamiento y disposición final<br />

de residuos sólidos urbanos.<br />

Propiciar que todos los<br />

municipios cuenten con<br />

relleno sanitario o sitio de<br />

disposición o confinamiento<br />

controlado para los residuos<br />

sólidos.<br />

Sitios de disposición final<br />

Campañas de concientización<br />

40<br />

44 50 56<br />

62 70 %<br />

Volumen de residuos sólidos<br />

generados por persona.<br />

Diagnóstico y gestión ambiental de<br />

la generación de residuos<br />

0.968 0.912 0.821 0.739 0.665 0.598 Kg / per cápita<br />

A. Promover con<br />

los municipios<br />

la gestión de<br />

manejo y<br />

disposición de<br />

residuos sólidos<br />

A.1 Establecer<br />

convenios de<br />

coordinación<br />

intermunicipal para el<br />

Porcentaje de residuos sólidos<br />

con disposición final adecuada<br />

cuya valorización o<br />

tratamiento no sea<br />

Desarrollar los estudios<br />

técnicos y financieros para la<br />

gestión de plantas de Desarrollo de infraestructura 65 70 75 80 95 90 %


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

A. Promover con<br />

los municipios<br />

la gestión de<br />

manejo y<br />

disposición de<br />

residuos sólidos<br />

urbanos,<br />

conforme a la<br />

normatividad<br />

vigente.<br />

B. Promover con<br />

los municipios<br />

la gestión de<br />

manejo y<br />

disposición de<br />

residuos de<br />

manejo especial.<br />

C. Aplicar la<br />

normatividad<br />

para lograr un<br />

eficaz manejo y<br />

disposición de<br />

los residuos<br />

peligrosos.<br />

A.1 Establecer<br />

convenios de<br />

coordinación<br />

intermunicipal para el<br />

manejo integral de los<br />

residuos sólidos.<br />

B.1 Establecer<br />

convenios de<br />

coordinación para el<br />

tratamiento integral de<br />

los residuos de manejo<br />

especial.<br />

C.1 Coordinar acciones<br />

para el manejo integral<br />

de los residuos<br />

peligrosos.<br />

Volumen de residuos sólidos<br />

generados por persona.<br />

Porcentaje de residuos sólidos<br />

con disposición final adecuada<br />

cuya valorización o<br />

tratamiento no sea<br />

económicamente viable,<br />

tecnológicamente factible y<br />

ambientalmente adecuada.<br />

Número de plantas de<br />

separación y tratamiento de<br />

residuos.<br />

Porcentaje de planes de<br />

residuos de manejo especial<br />

registrados con respecto al<br />

número de grandes<br />

generadores<br />

Número de empresas<br />

certificadas por producción<br />

más limpia.<br />

Propiciar que todos los<br />

municipios cuenten con<br />

Desarrollar los estudios<br />

técnicos y financieros para la<br />

gestión de plantas de<br />

tratamiento de residuos<br />

orgánicos o de compostaje.<br />

Impulsar una gestión integral<br />

de los residuos que involucre la<br />

modernización operativa y<br />

administrativa de los sistemas<br />

de recolección, tratamiento y<br />

disposición final.<br />

Diagnóstico y gestión ambiental de<br />

la generación de residuos<br />

0.968 0.912 0.821 0.739 0.665 0.598 Kg / per cápita<br />

Desarrollo de infraestructura 65 70 75 80 95 90 %<br />

Programa Estatal de Prevención y<br />

Gestión Integral de los Residuos<br />

2016-2021<br />

Esquemas de inversión público -<br />

privado<br />

Implementación de planes de<br />

manejo de residuos.<br />

Investigación y desarrollo de<br />

tecnología en materia de gestión<br />

de residuos.<br />

Aplicar la normatividad para<br />

que se adopten las medidas<br />

sanitarias viables para la<br />

Auditorías ambientales<br />

recolección y disposición de los<br />

50 60 70 80 90 100 %<br />

residuos de manejo especial<br />

generados en el Estado.<br />

Aplicar la normatividad y<br />

medidas de control a los<br />

emisores de residuos<br />

peligrosos.<br />

Solicitar a quienes generan<br />

residuos peligrosos la<br />

actualización o realización de<br />

planes de manejo y<br />

registrarlos para su control.<br />

Número de empresas que<br />

Actualizar los estudios<br />

cuentan con infraestructura<br />

técnicos para determinar la<br />

requerida en el estado para la<br />

infraestructura requerida en el<br />

prestación del servicio de<br />

manejo de residuos peligrosos.<br />

manejo de residuos peligrosos.<br />

Programa de verificación del<br />

cumplimiento de la legislación<br />

ambiental por las fuentes de<br />

contaminación de jurisdicción<br />

estatal<br />

Campañas de concientización<br />

1 2 3 4 plantas<br />

10 20 30 40 50 60 Empresas<br />

80 88 96 104 112 120 Empresas<br />

394


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

C. Aplicar la<br />

normatividad<br />

para lograr un<br />

eficaz manejo y<br />

disposición de<br />

los residuos<br />

peligrosos.<br />

C.1 Coordinar acciones<br />

para el manejo integral<br />

de los residuos<br />

peligrosos.<br />

Cambio Climático y Energías Renovables<br />

Número de empresas que<br />

Actualizar los estudios<br />

cuentan con infraestructura<br />

técnicos para determinar la<br />

requerida en el estado para la<br />

infraestructura requerida en el<br />

prestación del servicio de<br />

manejo de residuos peligrosos.<br />

manejo de residuos peligrosos.<br />

Elaborar el Programa Estatal<br />

de Cambio Climático.<br />

Campañas de concientización<br />

Programa Estatal de Acción ante el<br />

Cambio Climático<br />

Políticas e instrumentos de<br />

mitigación y adaptación<br />

Instrumentos normativos para<br />

reducir la emisión de GEI<br />

Reducción y control de<br />

contaminantes de vida corta<br />

Inventario Nacional de Emisiones<br />

de Gases de Efecto Invernadero<br />

Programa de Producción y<br />

Consumo Sustentable.<br />

Adquisición de bienes elaborados<br />

bajo parámetros de<br />

sustentabilidad.<br />

Oficinas Amigables con el medio<br />

ambiente.<br />

80 88 96 104 112 120 Empresas<br />

395<br />

A. Elaborar<br />

instrumentos<br />

técnicos que<br />

orienten las<br />

políticas<br />

estatales sobre<br />

el Cambio<br />

Climático.<br />

A.1 Establecer la<br />

agenda estatal de<br />

Porcentaje de avance de la<br />

cambio climático, con la<br />

implementación de medidas<br />

participación de los<br />

de mitigación y adaptación.<br />

municipios y de los<br />

sectores de la sociedad.<br />

Eficiencia energética<br />

Promoción y capacitación al sector<br />

productivo<br />

Programa Voluntario de<br />

Cumplimiento de la Normatividad y<br />

mejora del Desempeño Ambiental.<br />

Buenas prácticas ambientales<br />

Instrumentos de fomento<br />

normativos y de reconocimiento al<br />

desempeño<br />

50 60 70 80 90 100 %<br />

Desarrollar planes de acción<br />

en coordinación con los<br />

municipios y la sociedad para<br />

enfrentar los desafíos del<br />

cambio climático.<br />

Plan de Acción de Cambio<br />

Climático<br />

Fortalecimiento de las capacidades<br />

institucionales<br />

Evaluación de Impacto y Riesgo<br />

Ambiental con criterios de<br />

adaptación y mitigación al cambio<br />

climático<br />

Impulsar la investigación sobre<br />

Fondos <strong>Sectoriales</strong> de Investigación-<br />

CONACYT


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

A. Elaborar<br />

instrumentos<br />

técnicos que<br />

orienten las<br />

políticas<br />

estatales sobre<br />

el Cambio<br />

Climático.<br />

A.1 Establecer la<br />

agenda estatal de<br />

Porcentaje de avance de la<br />

cambio climático, con la<br />

implementación de medidas<br />

participación de los<br />

de mitigación y adaptación.<br />

municipios y de los<br />

sectores de la sociedad.<br />

Desarrollar planes de acción<br />

en coordinación con los<br />

municipios y la sociedad para<br />

enfrentar los desafíos del<br />

cambio climático.<br />

Impulsar la investigación sobre<br />

cambio climático.<br />

Plan de Acción de Cambio<br />

Climático<br />

Fortalecimiento de las capacidades<br />

institucionales<br />

Evaluación de Impacto y Riesgo<br />

Ambiental con criterios de<br />

adaptación y mitigación al cambio<br />

climático<br />

Fondos <strong>Sectoriales</strong> de Investigación-<br />

CONACYT<br />

Investigación, desarrollo,<br />

adaptación y transferencia de<br />

tecnologías<br />

50 60 70 80 90 100 %<br />

Número de industrias del<br />

sector energético que<br />

participan en las campañas de<br />

promoción para el<br />

aprovechamiento de recursos<br />

naturales en la producción de<br />

energías renovables.<br />

Fomentar el uso eficiente de<br />

energía en los ámbitos<br />

industrial, transporte, agrícola<br />

y doméstico.<br />

Tecnologías limpias. 50 60 70 80 90 100 Empresas<br />

396<br />

B. Mitigar los<br />

efectos del<br />

cambio<br />

climático con<br />

acciones que<br />

aumenten las<br />

oportunidades<br />

de desarrollo, la<br />

innovación<br />

B.1 Actualizar y<br />

supervisar el inventario<br />

de emisiones de gases<br />

de efecto invernadero e<br />

impulsar las acciones<br />

orientadas a mitigar los<br />

efectos del cambio<br />

climático.<br />

Número de campañas dirigidas<br />

a promover el uso eficiente de<br />

energía.<br />

Porcentaje de empresas que<br />

aplican sistemas eficientes de<br />

energía.<br />

Número de MIPYMES que han<br />

solicitado su incorporación a<br />

los programas de transición<br />

energética.<br />

Mejorar la atracción de<br />

inversiones y promover el<br />

aprovechamiento de recursos<br />

naturales para la producción<br />

de energías renovables,<br />

principalmente eólica,<br />

fotovoltaica y por biomasa.<br />

Desarrollar mecanismos para<br />

incentivar la reducción de<br />

emisiones de gases de efecto<br />

invernadero, y promover<br />

sistemas de transporte con<br />

consumo energético limpio.<br />

Implementar un programa<br />

general de ahorro de energía.<br />

Energías renovables 10 10 10 10 10 10 Campañas<br />

Uso de gas natural vehicular. 10 20 30 50 75 90 %<br />

Programa general de ahorro de<br />

energía.<br />

5 10 15 20 25 30 Empresas


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADOR<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS / PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

B.1 Actualizar y<br />

supervisar el inventario<br />

de emisiones de gases Número de MIPYMES que han<br />

de efecto invernadero e solicitado su incorporación a<br />

impulsar las acciones los programas de transición<br />

orientadas a mitigar los energética.<br />

efectos del cambio<br />

climático.<br />

Implementar un programa<br />

general de ahorro de energía.<br />

Programa general de ahorro de<br />

energía.<br />

5 10 15 20 25 30 Empresas<br />

B. Mitigar los<br />

efectos del<br />

cambio<br />

climático con<br />

acciones que<br />

aumenten las<br />

oportunidades<br />

de desarrollo, la<br />

innovación<br />

tecnológica y el<br />

uso de energías<br />

limpias.<br />

B.2 Fomentar el uso de<br />

registros e inventarios<br />

municipales para<br />

consolidar un sistema<br />

de información estatal<br />

en materia de<br />

emisiones de gases de<br />

efecto invernadero.<br />

Porcentaje del transporte<br />

público en transición<br />

energética.<br />

Porcentaje del inventario<br />

estatal y municipal de<br />

emisiones de gases de efecto<br />

invernadero.<br />

Coordinar acciones con los<br />

municipios para llevar<br />

registros y monitoreo sobre la<br />

calidad del aire.<br />

Elaborar y actualizar un<br />

inventario estatal y municipal<br />

de emisiones de gases de<br />

efecto invernadero.<br />

Llevar a cabo campañas de<br />

difusión sobre los impactos,<br />

vulnerabilidad y medidas de<br />

adaptación al cambio<br />

climático.<br />

Promover a través de la<br />

educación, capacitación y<br />

comunicación ambiental,<br />

actitudes responsables frente<br />

al cambio climático<br />

ProAire del Estado de San Luis<br />

Potosí<br />

Redes de monitoreo de la calidad<br />

del aire.<br />

Instrumentos normativos en<br />

materia de emisiones<br />

Programa de verificación vehicular<br />

Capacitación, educación y cultura<br />

ambiental para la sustentabilidad<br />

<strong>Programas</strong> de Educación<br />

Ambiental Escolar.<br />

Sistemas de información y redes<br />

en materia ambiental<br />

Participación de la sociedad en el<br />

manejo sustentable del hábitat y la<br />

biodiversidad<br />

Participación ciudadana para la<br />

procuración de justicia ambiental y<br />

derechos humanos ambientales y<br />

transversales<br />

25 30 35 40 45 50 %<br />

95 90 85<br />

80 75 70 %<br />

397


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

398<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

399<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

400<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES<br />

EJE RECTOR 3: SAN LUIS SUSTENTABLE<br />

<br />

<br />

<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

401<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

402<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PRESENTACIÓN<br />

Sin duda, la Procuraduría General de Justicia es uno de los operadores del Sistema de Justicia<br />

Penal Acusatorio y, por tanto, tiene como función primaria allanar el camino para la<br />

eficientización, implementación e instauración del mismo, a través de la capacitación y<br />

adiestramiento de todas aquellas personas que coadyuven en su implantación mediante<br />

procesos sistematizados que garanticen la presunción de inocencia, el debido proceso y el<br />

respeto irrestricto a los derechos humanos, lo que sólo puede hacerse con la participación de<br />

la sociedad civil.<br />

Atento a lo anterior, el Estado de San Luis Potosí está comprometido con su ciudadanía para<br />

garantizar el cumplimiento de los extremos aludidos y, por ende, hacer que se cuente con un<br />

proceso de Procuración de Justicia de vanguardia.<br />

Consecuentemente, la sociedad civil debe conocer las bondades y alcances de la reforma<br />

constitucional, lo cual sólo podrá hacerse a través del acceso a la información y divulgación<br />

que se hará de todos los procedimientos que se lleven a cabo en la funcionabilidad de la<br />

operación de la Procuración de Justicia.<br />

Por tanto, lograr erradicar la corrupción y desterrar la impunidad en el proceso de Procuración<br />

de Justicia, será compromiso conjunto de la sociedad civil y éste operador del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio; lo que dará en su aplicación la certidumbre, confianza y certeza,<br />

que se requieren.<br />

403<br />

Maestro Federico Arturo Garza Herrera<br />

Procurador General de Justicia del Estado


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

404<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

405


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con<br />

instituciones de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos,<br />

transparentes y eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y<br />

mejores empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar<br />

los acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social<br />

406<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

Ser una institución eficaz e innovadora que construya puentes para la procuración de justicia,<br />

a través del fortalecimiento operativo de la policía ministerial, peritos y ministerios públicos en<br />

el marco del nuevo Sistema de Justicia Penal Acusatorio para combatir la corrupción e<br />

impunidad en la investigación y persecución de delitos.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo de disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está<br />

conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de nuestra<br />

entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, se definen como una extensión del Plan Estatal de Desarrollo y<br />

concretan programas y proyectos, indicadores y metas anuales; vinculados con los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma<br />

parte de un conjunto programas que serán la base para articular las acciones institucionales<br />

que permitan alcanzar un desarrollo económico incluyente y sustentable y un mayor<br />

bienestar.<br />

407


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El presente Programa Sectorial de Procuración de Justicia, basa su actuación en el<br />

cumplimiento del conjunto de normas que constituyen el marco normativo que regula el<br />

sector, siendo las principales las siguientes:<br />

g) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Artículos 20, 21 y 123.<br />

Establecen que el proceso penal será acusatorio y oral, rigiéndose por los<br />

principios de publicidad, contradicción, concentración, continuidad e inmediación.<br />

Refiriéndose además a la función de investigación y persecución de los delitos por<br />

parte del Ministerio Público y las policías, a fin de considerar criterios de<br />

oportunidad para el ejercicio de la acción penal, en los supuestos y condiciones<br />

que fije la ley. Además, la obligación laboral del Ministerio Público y miembros de<br />

instituciones policiales de regirse bajo sus propias leyes.<br />

408<br />

<br />

Código Federal de Procedimientos Penales<br />

Artículo 2.<br />

Establece las normas que han de observarse en la investigación, el procesamiento<br />

y la sanción de los delitos.<br />

h) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80.<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

Artículos 85 y 86.<br />

Establecen la facultad de organización del Ministerio Público del Estado, y su<br />

facultad de investigación junto con las policías; y al primero, cuando proceda, el<br />

ejercicio de la acción penal.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al<br />

proceso sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo,<br />

del que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal,<br />

tales como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

Ley Orgánica de la Procuraduría General de Justicia<br />

Artículo 2 y 37.<br />

Regulan la organización y funcionamiento de la Procuraduría General de Justicia<br />

del Estado; así como el ejercicio de las atribuciones que corresponden a la<br />

institución del Ministerio Público y a su titular. Además, la obligación de los<br />

servidores públicos que laboran en ella de planear, programar, dirigir, controlar y<br />

evaluar las labores encomendadas a su cargo.<br />

409


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

CONTEXTO<br />

Los recursos para atender la procuración de justicia son limitados: de los delitos denunciados<br />

en la entidad sólo en el 67.8% de los casos se iniciaron averiguaciones previas en el Ministerio<br />

Público. De estos, en el Estado se resuelven el 61% de los casos, según datos de 2013.<br />

Actualmente el Estado cuenta con doce Agencias del Ministerio Público, lo que equivale a una<br />

agencia por cada 100 mil habitantes, índice inferior a las recomendaciones en la materia a<br />

nivel nacional.<br />

En el esquema de actuación de procuración de justicia se incorpora la protección de los<br />

intereses de los individuos en situación de vulnerabilidad en razón de su condición<br />

socioeconómica, cultural, de edad y género, ajustándose a las necesidades de la dinámica<br />

social y en atención a lo establecido en los preceptos jurídicos del nuevo Sistema de Justicia<br />

Penal Acusatorio.<br />

Para garantizar la implantación en la entidad del nuevo Sistema de Justicia Penal Acusatorio,<br />

requerimos transformar con rapidez, transparencia y eficiencia nuestro sistema actual. Es<br />

indispensable desarrollar la infraestructura necesaria y dotar de equipamiento a los nuevos<br />

Centros de Justicia Integral en los distritos judiciales del estado, al tiempo de intensificar la<br />

capacitación a los operadores del Sistema.<br />

410<br />

También se requiere fortalecer el estado de fuerza operativo de la Policía Ministerial, peritos y<br />

ministerios públicos. Es prioritaria la edificación de nuevas instalaciones con mayor amplitud<br />

y disponibilidad de servicios para la Procuraduría General de Justicia, incluyendo un<br />

laboratorio de genética forense.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades del<br />

sector para los próximos años.<br />

<br />

<br />

<br />

Fortalecer el estado de fuerza operativo de la Policía Ministerial, peritos y<br />

ministerios públicos.<br />

Transformar con rapidez, transparencia y eficiencia el nuevo Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Desarrollar la infraestructura necesaria y dotar de equipamiento a los nuevos<br />

Centros de Justicia Integral.<br />

411


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Procuración de Justicia correspondiente al Eje Rector San Luis Seguro.<br />

El Programa Sectorial de Procuración de Justicia deriva de ahí sus objetivos, estrategias y<br />

líneas de acción, que son:<br />

OBJETIVO A. Garantizar un Sistema de Justicia Penal eficaz, expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

ESTRATEGIA A.1 Impulsar acciones que generen certidumbre, transparencia,<br />

imparcialidad y mayor profesionalización en la impartición de la justicia.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Concluir la infraestructura y equipamiento necesario para la operación<br />

óptima del Sistema de Justicia Penal Acusatorio.<br />

Fortalecer la infraestructura de la Procuraduría General de Justicia y<br />

dotarla de laboratorios de genética forense.<br />

Aplicar programas de capacitación integral a primer respondiente,<br />

ministerios públicos y peritos; jueces, mediadores, asociaciones de<br />

abogados, y universidades.<br />

Establecer programas permanentes de difusión del nuevo Sistema de<br />

Justicia Penal.<br />

Integrar sistemas de información municipales y estatales para generar<br />

productos de inteligencia, en coordinación con instituciones de seguridad.<br />

412<br />

Privilegiar la certificación y estandarización de los procesos<br />

administrativos de las instituciones públicas vinculadas con la<br />

procuración de justicia.<br />

<br />

Fortalecer la colaboración de las instituciones públicas vinculadas con la<br />

procuración de justicia.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

<br />

Establecer mecanismos de evaluación y análisis continuo de la calidad de<br />

servicios que brindan las instituciones vinculadas con la procuración de<br />

justicia.<br />

Fortalecer la aplicación de tecnologías de la información en la gestión de<br />

servicios que las instituciones de procuración de justicia ofrecen.<br />

OBJETIVO B. Erradicar la corrupción y la impunidad en la investigación y persecución de<br />

delitos.<br />

ESTRATEGIA B.1 Sistematizar los controles de combate a la corrupción para erradicar<br />

la impunidad de los procesos de procuración de justicia.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Fortalecer los órganos de control interno de las instituciones públicas<br />

vinculadas con la procuración de justicia.<br />

Diseñar e implementar políticas orientadas a la investigación y<br />

persecución de los delitos.<br />

Implementar en todos los ámbitos de la procuración de justicia la reforma<br />

constitucional vigente en materia de derechos humanos.<br />

Coordinar esfuerzos para desarticular las estructuras operativas de la<br />

delincuencia.<br />

Transparentar la actuación de los servidores públicos ante la ciudadanía<br />

para evitar actos de corrupción.<br />

413<br />

ESTRATEGIA B.2 Establecer los protocolos necesarios para instrumentar acciones que<br />

modernicen la impartición y procuración de justicia de acuerdo al nuevo sistema<br />

penal acusatorio.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Simplificar procesos de procuración de justicia.<br />

Generar los códigos de ética de las instituciones vinculadas con la<br />

procuración de justicia, con la finalidad de sean referencia en la<br />

evaluación del desempeño de los funcionarios públicos.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Establecer mecanismos de colaboración institucional para promover el<br />

respeto y protección de los derechos de las víctimas.<br />

Establecer criterios de evaluación sobre el funcionamiento del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Fomentar la especialización de los operadores del sistema penal<br />

acusatorio y mejorar la coordinación entre los mismos.<br />

Reforzar la vinculación con Gobierno Federal para la gestión de recursos y<br />

medios institucionales que faciliten la eficiencia en la implementación del<br />

Sistema de Justicia Penal Acusatorio.<br />

Trabajar coordinadamente con el Consejo Consultivo Ciudadano de<br />

Procuración de Justicia, y avanzar en el impulso de los Consejos regionales.<br />

Establecer mecanismos para la evaluación del nivel de satisfacción en los<br />

distintos servicios que proporcionan las instituciones involucradas en la<br />

procuración de justicia.<br />

Elevar los índices de transparencia en las instituciones involucradas en la<br />

procuración de justicia.<br />

Crear plataformas electrónicas para la divulgación de información de<br />

interés público en materia de procuración de justicia, a fin de fortalecer la<br />

cultura de la transparencia.<br />

414


Fortalecer los órganos de control<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

5.1 Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan<br />

Estatal de Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector 4: San Luis Seguro<br />

Vertiente: Procuración de Justicia<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategias Líneas de Acción<br />

A. Garantizar un<br />

Sistema de Justicia<br />

Penal eficaz,<br />

expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

A.1 Impulsar acciones<br />

que generen<br />

certidumbre,<br />

transparencia,<br />

imparcialidad y mayor<br />

profesionalización en la<br />

impartición de la<br />

justicia.<br />

Establecer programas permanentes<br />

de difusión del nuevo Sistema de de<br />

Justicia Penal.<br />

Integrar sistemas de información<br />

municipales y estatales para generar<br />

productos de inteligencia, en<br />

coordinación con instituciones de<br />

seguridad.<br />

Privilegiar la certificación y<br />

estandarización de los procesos<br />

administrativos de las instituciones<br />

públicas vinculadas con la<br />

procuración de justicia.<br />

Fortalecer la colaboración de las<br />

instituciones públicas vinculadas con<br />

la procuración de justicia.<br />

Establecer mecanismos de<br />

evaluación y análisis continuo de la<br />

calidad de servicios que brindan las<br />

instituciones vinculadas con la<br />

procuración de justicia.<br />

Fortalecer la aplicación de<br />

tecnologías de la información en la<br />

gestión de servicios que las<br />

instituciones de procuración de<br />

justicia ofrecen.<br />

Proponer las reformas legales en las<br />

áreas que contribuyan a la efectiva<br />

implementación del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Diseñar y ejecutar las adecuaciones<br />

normativas y orgánicas en el área de<br />

competencia de la Procuraduría<br />

General de la República, para<br />

investigar y perseguir el delito con<br />

mayor eficacia.<br />

Consolidar los procesos de formación,<br />

capacitación, actualización,<br />

especialización y desarrollo de los<br />

agentes del Ministerio Público<br />

Federal, peritos profesionales y<br />

técnicos, policías federales,<br />

intérpretes, traductores, especialistas<br />

en justicia restaurativa y demás<br />

operadores del sistema.<br />

Rediseñar y actualizar los protocolos<br />

de actuación para el personal<br />

sustantivo.<br />

Capacitar a los operadores del<br />

Sistema de Justicia Penal en materia<br />

de derechos humanos.<br />

415


que generen<br />

A. Garantizar un<br />

certidumbre,<br />

Sistema de Justicia<br />

transparencia,<br />

Penal eficaz,<br />

imparcialidad y mayor<br />

expedito, imparcial y<br />

profesionalización en la<br />

transparente.<br />

impartición de la<br />

justicia.<br />

públicas vinculadas con la<br />

procuración de justicia.<br />

Fortalecer la colaboración de las<br />

instituciones públicas vinculadas con<br />

la procuración de justicia.<br />

Consolidar los procesos de formación,<br />

capacitación, actualización,<br />

especialización y desarrollo de los<br />

agentes del Ministerio Público<br />

Federal, peritos profesionales y<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

técnicos, policías federales,<br />

intérpretes, traductores, especialistas<br />

Establecer mecanismos de<br />

en justicia restaurativa y demás<br />

Plan Estatal de Desarrollo evaluación 2015-2021 y análisis continuo de la<br />

Plan Nacional de Desarrollo operadores 2013-2018 del sistema.<br />

Eje Rector 4: San Luis calidad Seguro de servicios que brindan las<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

Vertiente: Procuración instituciones de Justicia vinculadas con la<br />

Rediseñar y actualizar los protocolos<br />

procuración de justicia.<br />

de actuación para el personal<br />

Objetivo Estrategia Líneas de Acción Objetivo Estrategias Líneas de Acción<br />

Fortalecer la aplicación de<br />

sustantivo.<br />

tecnologías Establecer programas de la información permanentes en la<br />

Proponer las reformas legales en las<br />

gestión de difusión de servicios del nuevo que Sistema las<br />

Capacitar a los operadores del<br />

de de<br />

áreas que contribuyan a la efectiva<br />

instituciones Justicia Penal. de procuración de<br />

Sistema de Justicia Penal en materia<br />

implementación del Sistema de<br />

justicia ofrecen.<br />

de derechos humanos.<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Integrar sistemas de información<br />

Fortalecer<br />

municipales<br />

los<br />

y<br />

órganos<br />

estatales<br />

de<br />

para<br />

control<br />

generar<br />

Implantar un Nuevo Modelo de<br />

interno<br />

productos<br />

de<br />

de<br />

las<br />

inteligencia,<br />

instituciones<br />

en<br />

públicas<br />

Diseñar y ejecutar las adecuaciones<br />

Operación Institucional en seguridad<br />

vinculadas<br />

coordinación<br />

con<br />

con<br />

la procuración<br />

instituciones<br />

de<br />

normativas y orgánicas en el área de<br />

de<br />

pública y procuración de justicia, que<br />

justicia.<br />

competencia de la Procuraduría<br />

seguridad.<br />

genere mayor capacidad de probar los<br />

General de la República, para<br />

delitos.<br />

Diseñar<br />

Privilegiar<br />

e implementar<br />

la certificación<br />

políticas<br />

y<br />

investigar y perseguir el delito con<br />

orientadas<br />

A.1 Impulsar acciones estandarización<br />

a la investigación<br />

de los procesos<br />

y<br />

mayor eficacia.<br />

Implementar un sistema de<br />

B.1<br />

que<br />

Sistematizar<br />

generen<br />

los persecución<br />

administrativos<br />

de los<br />

de<br />

delitos.<br />

las instituciones<br />

A. Garantizar un<br />

información institucional único, que<br />

controles<br />

certidumbre,<br />

de combate a públicas vinculadas con la<br />

Consolidar los procesos de formación,<br />

Sistema de Justicia<br />

Implementar en todos los ámbitos de<br />

permita la integración de las<br />

la<br />

transparencia,<br />

corrupción para procuración de justicia.<br />

capacitación, actualización,<br />

Penal eficaz,<br />

la procuración de justicia la reforma<br />

diferentes bases de datos existentes.<br />

erradicar especialización y desarrollo de los<br />

imparcialidad<br />

la impunidad<br />

y mayor<br />

expedito, imparcial y de Fortalecer la colaboración de las<br />

agentes del Ministerio Público<br />

profesionalización<br />

los procesos de<br />

constitucional vigente en materia de<br />

en la<br />

transparente.<br />

derechos instituciones humanos.<br />

Rediseñar el servicio de carrera de los<br />

procuración públicas vinculadas con<br />

Federal, peritos profesionales y<br />

impartición de<br />

de<br />

la<br />

justicia.<br />

operadores del Sistema de Justicia<br />

la procuración de justicia.<br />

1.4.1. Abatir la técnicos, policías federales,<br />

justicia.<br />

Coordinar esfuerzos para desarticular<br />

Penal, promoviendo la ética y el<br />

impunidad.<br />

intérpretes, traductores, especialistas<br />

las Establecer estructuras mecanismos operativas de de la<br />

profesionalismo de sus servidores<br />

en justicia restaurativa y demás<br />

delincuencia.<br />

evaluación y análisis continuo de la<br />

públicos.<br />

1.4.2. Lograr una operadores del sistema.<br />

Transparentar calidad de servicios la actuación que brindan de los las<br />

procuración de<br />

servidores instituciones públicos vinculadas ante la con la<br />

Proporcionar asistencia y<br />

justicia efectiva. Rediseñar y actualizar los protocolos<br />

ciudadanía procuración para de justicia. evitar actos de 1.4. Garantizar un<br />

representación eficaz a las víctimas<br />

de actuación para el personal<br />

corrupción.<br />

Sistema de Justicia<br />

con perspectiva de derechos<br />

Fortalecer la aplicación de<br />

1.4.3. Combatir la sustantivo.<br />

Penal eficaz,<br />

humanos.<br />

Simplificar tecnologías procesos de la información de procuración en la<br />

corrupción y<br />

expedito, imparcial y<br />

de gestión justicia. de servicios que las<br />

transparentar la Capacitar a los operadores del<br />

transparente.<br />

Establecer un programa en materia<br />

instituciones de procuración de<br />

acción pública en Sistema de Justicia Penal en materia<br />

Generar<br />

justicia ofrecen.<br />

los códigos de ética de las<br />

de desarrollo tecnológico que dote de<br />

materia de justicia de derechos humanos.<br />

instituciones vinculadas con la<br />

infraestructura de vanguardia a la<br />

para recuperar la<br />

procuración Fortalecer los de órganos justicia, de con control la<br />

Procuraduría General de la República.<br />

confianza ciudadana. Implantar un Nuevo Modelo de<br />

finalidad interno de de las sean instituciones referencia públicas en la<br />

Operación Institucional en seguridad<br />

evaluación vinculadas con del desempeño la procuración de los de<br />

Desarrollar un nuevo esquema de<br />

pública y procuración de justicia, que<br />

funcionarios justicia. públicos.<br />

despliegue regional, así como de<br />

genere mayor capacidad de probar los<br />

especialización en el combate a<br />

Establecer<br />

delitos.<br />

Diseñar e implementar mecanismos políticas de<br />

delitos.<br />

colaboración orientadas a la institucional investigación para y<br />

416


A. Garantizar un<br />

Sistema de Justicia<br />

Penal eficaz,<br />

expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

Coordinar esfuerzos para desarticular<br />

las estructuras operativas de la<br />

delincuencia.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

Transparentar la actuación de los<br />

procuración de<br />

servidores públicos ante la<br />

Proporcionar asistencia y<br />

justicia efectiva.<br />

ciudadanía para evitar actos de 1.4. Garantizar un<br />

EJE RECTOR representación 4: SAN eficaz LUIS a las SEGURO víctimas<br />

corrupción.<br />

Sistema de Justicia<br />

con perspectiva de derechos<br />

1.4.3. Combatir la<br />

Penal eficaz,<br />

humanos.<br />

Simplificar procesos de procuración<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

corrupción y<br />

expedito, imparcial<br />

Plan<br />

y<br />

de justicia.<br />

Eje Rector 4: San Luis Seguro<br />

transparentar Nacional de la Desarrollo 2013-2018<br />

transparente.<br />

Establecer un programa en materia<br />

acción Meta pública Nacional: en México en Paz<br />

Vertiente: Procuración Generar de Justicia los códigos de ética de las<br />

de desarrollo tecnológico que dote de<br />

materia de justicia<br />

instituciones vinculadas con la<br />

infraestructura de vanguardia a la<br />

para recuperar la<br />

Objetivo Estrategia procuración Líneas de justicia, de Acción con la<br />

Objetivo Estrategias Procuraduría Líneas General de Acción de la República.<br />

confianza ciudadana.<br />

finalidad de sean referencia en la<br />

Establecer programas permanentes<br />

Proponer las reformas legales en las<br />

evaluación del desempeño de los<br />

Desarrollar un nuevo esquema de<br />

de difusión del nuevo Sistema de de<br />

áreas que contribuyan a la efectiva<br />

funcionarios públicos.<br />

despliegue regional, así como de<br />

Justicia Penal.<br />

implementación especialización en del el Sistema combate de a<br />

Establecer mecanismos de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Integrar sistemas de información<br />

delitos.<br />

colaboración institucional para<br />

municipales y estatales para generar<br />

promover el respeto y protección de<br />

Diseñar Robustecer y ejecutar el papel las de adecuaciones<br />

la la<br />

productos de inteligencia, en<br />

los derechos de las víctimas.<br />

normativas Procuraduría y General orgánicas de en la el República área de<br />

coordinación con instituciones de<br />

competencia como representante de la Procuraduría<br />

de la Federación<br />

seguridad.<br />

Establecer criterios de evaluación<br />

General y garante de de la la República, constitucionalidad para de<br />

sobre el funcionamiento del Sistema<br />

Privilegiar la certificación y<br />

investigar normas generales y perseguir y actos el delito con<br />

de Justicia Penal Acusatorio.<br />

A.1 Impulsar acciones estandarización de los procesos<br />

mayor autoridad eficacia. en los procesos<br />

que generen<br />

administrativos Fomentar la especialización de las instituciones de los<br />

constitucionales.<br />

certidumbre,<br />

públicas operadores vinculadas del sistema con penal la<br />

Consolidar los procesos de formación,<br />

transparencia,<br />

procuración acusatorio y de mejorar justicia. la coordinación<br />

capacitación, Mejorar la calidad actualización, de la investigación<br />

B.2 Establecer los<br />

especialización y desarrollo de los<br />

imparcialidad y mayor entre los mismos.<br />

de hechos delictivos para generar<br />

protocolos necesarios Fortalecer la colaboración de las<br />

agentes del Ministerio Público<br />

profesionalización en la<br />

evidencias sólidas que, a su vez,<br />

para instrumentar instituciones<br />

Reforzar la vinculación<br />

públicas vinculadas<br />

con Gobierno<br />

con<br />

Federal, peritos profesionales y<br />

impartición de la<br />

cuenten con soporte científico y<br />

acciones que<br />

la<br />

Federal<br />

procuración<br />

para la<br />

de<br />

gestión<br />

justicia.<br />

de recursos y<br />

técnicos, policías federales,<br />

justicia.<br />

sustento legal.<br />

modernicen la<br />

medios institucionales que faciliten<br />

intérpretes, traductores, especialistas<br />

Establecer la eficiencia mecanismos en la implementación<br />

de<br />

impartición y<br />

en justicia restaurativa y demás<br />

evaluación del Sistema y de análisis Justicia continuo Penal de la<br />

Desarrollar criterios de selección y<br />

procuración de justicia<br />

operadores sistema.<br />

calidad Acusatorio. de servicios que brindan las<br />

evaluación del desempeño y<br />

de acuerdo al nuevo<br />

instituciones vinculadas con la<br />

competencias profesionales.<br />

sistema penal<br />

Rediseñar y actualizar los protocolos<br />

procuración Trabajar coordinadamente de justicia. con el<br />

acusatorio.<br />

de actuación para el personal<br />

Consejo Consultivo Ciudadano de<br />

Mejorar los procesos de vigilancia en<br />

Fortalecer la aplicación de<br />

sustantivo.<br />

Procuración de Justicia, y avanzar en<br />

relación con la actuación del<br />

tecnologías<br />

el impulso de<br />

de<br />

los<br />

la<br />

Consejos<br />

información<br />

regionales.<br />

en la<br />

personal.<br />

gestión de servicios que las<br />

Capacitar a los operadores del<br />

instituciones Establecer mecanismos de procuración para la de<br />

Sistema Transparentar de Justicia la actuación Penal en materia<br />

justicia evaluación ofrecen. del nivel de satisfacción<br />

de ministerial derechos ante humanos. la ciudadanía, y<br />

en los distintos servicios que<br />

robustecer los mecanismos de<br />

Fortalecer los órganos de control<br />

proporcionan las instituciones<br />

Implantar vinculación un de Nuevo las instituciones Modelo de del<br />

interno de las instituciones públicas<br />

involucradas en la procuración de<br />

Operación Sistema de Institucional Justicia Penal en con seguridad los<br />

vinculadas con la procuración de<br />

justicia.<br />

pública diversos y sectores procuración de la de sociedad justicia, y que los<br />

justicia.<br />

genere medios mayor de comunicación.<br />

capacidad de probar los<br />

delitos.<br />

Diseñar Elevar los e implementar índices de transparencia políticas en<br />

orientadas las instituciones a la investigación involucradas y en la<br />

Fortalecer los mecanismos de<br />

B. Erradicar la<br />

corrupción y la<br />

impunidad en la<br />

investigación y<br />

persecución de<br />

delitos.<br />

impunidad.<br />

1.4.2. Lograr una<br />

Penal, promoviendo la ética y el<br />

profesionalismo de sus servidores<br />

públicos.<br />

417


A. Garantizar un<br />

Sistema de Justicia<br />

Penal eficaz,<br />

expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

acciones que<br />

modernicen la<br />

impartición y<br />

procuración de justicia<br />

de acuerdo al nuevo<br />

sistema penal<br />

acusatorio.<br />

Federal para la gestión de recursos y<br />

medios institucionales que faciliten<br />

la eficiencia en la implementación<br />

del Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio.<br />

Trabajar coordinadamente con el<br />

Consejo Consultivo Ciudadano de<br />

Establecer mecanismos de<br />

evaluación y análisis continuo de la<br />

calidad de servicios que brindan las<br />

instituciones vinculadas con la<br />

procuración de justicia.<br />

Fortalecer la aplicación de<br />

tecnologías de la información en la<br />

gestión de servicios que las<br />

instituciones de procuración de<br />

justicia ofrecen.<br />

sustento legal.<br />

Desarrollar criterios de selección y<br />

evaluación del desempeño y<br />

competencias profesionales.<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Mejorar los procesos de vigilancia en<br />

relación con la actuación del<br />

Plan Estatal de Desarrollo Procuración 2015-2021 de Justicia, y avanzar en<br />

Eje Rector 4: San Luis<br />

el impulso<br />

Seguro<br />

de los Consejos regionales.<br />

Plan Nacional de Desarrollo personal. 2013-2018<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

Vertiente: Procuración de Justicia<br />

Establecer mecanismos para la<br />

Transparentar la actuación<br />

Objetivo Estrategia<br />

evaluación del nivel de satisfacción<br />

ministerial ante la ciudadanía, y<br />

Líneas de Acción Objetivo Estrategias Líneas de Acción<br />

en los distintos servicios que<br />

robustecer los mecanismos de<br />

Establecer<br />

proporcionan<br />

programas<br />

las instituciones<br />

vinculación de las instituciones del<br />

permanentes<br />

Proponer las reformas legales en las<br />

de<br />

involucradas<br />

difusión del<br />

en<br />

nuevo<br />

la procuración<br />

Sistema de<br />

de<br />

Sistema de Justicia Penal con los<br />

de<br />

áreas que contribuyan a la efectiva<br />

Justicia<br />

justicia.<br />

diversos sectores de la sociedad y los<br />

Penal.<br />

implementación del Sistema de<br />

medios de comunicación.<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Integrar Elevar los sistemas índices de transparencia información en<br />

municipales las instituciones y estatales involucradas para generar<br />

la<br />

Fortalecer los mecanismos de<br />

Diseñar y ejecutar las adecuaciones<br />

productos procuración de de inteligencia, justicia. en<br />

coordinación entre las diferentes<br />

normativas y orgánicas en el área de<br />

coordinación con instituciones de<br />

instancias y autoridades de la<br />

competencia de la Procuraduría<br />

seguridad.<br />

Crear plataformas electrónicas para<br />

Administración Pública Federal<br />

General de la República, para<br />

la divulgación de información de<br />

responsables del combate a la<br />

Privilegiar la certificación y<br />

investigar y perseguir el delito con<br />

interés público en materia de<br />

corrupción, en el marco del<br />

A.1 Impulsar acciones estandarización de los procesos<br />

mayor eficacia.<br />

procuración de justicia, a fin de<br />

cumplimiento a los compromisos<br />

que generen<br />

administrativos de las instituciones<br />

fortalecer la cultura de la<br />

internacionales firmados por México.<br />

certidumbre,<br />

públicas vinculadas con la<br />

transparencia.<br />

transparencia,<br />

procuración de justicia.<br />

imparcialidad y mayor<br />

Fortalecer la colaboración de las<br />

profesionalización en la<br />

instituciones públicas vinculadas con<br />

impartición de la<br />

la procuración de justicia.<br />

justicia.<br />

Consolidar los procesos de formación,<br />

capacitación, actualización,<br />

especialización y desarrollo de los<br />

agentes del Ministerio Público<br />

Federal, peritos profesionales y<br />

técnicos, policías federales,<br />

intérpretes, traductores, especialistas<br />

en justicia restaurativa y demás<br />

operadores del sistema.<br />

Rediseñar y actualizar los protocolos<br />

de actuación para el personal<br />

sustantivo.<br />

Capacitar a los operadores del<br />

Sistema de Justicia Penal en materia<br />

de derechos humanos.<br />

418<br />

Fortalecer los órganos de control<br />

interno de las instituciones públicas<br />

vinculadas con la procuración de<br />

justicia.<br />

Diseñar e implementar políticas<br />

orientadas a la investigación y<br />

Implantar un Nuevo Modelo de<br />

Operación Institucional en seguridad<br />

pública y procuración de justicia, que<br />

genere mayor capacidad de probar los<br />

delitos.


MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Adecuación de las<br />

instalaciones destinadas<br />

al Sistema de Justicia<br />

Penal Acusatorio.<br />

Dotar de equipo de vanguardia y adecuar las instalaciones de<br />

la PGJE para su funcionamiento a efecto de tener<br />

implementado de manera total y eficiente el Sistema Penal<br />

Acusatorio.<br />

Capacitación a los<br />

servidores públicos y<br />

demás involucrados en el<br />

Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio.<br />

Contar con personal sustantivo altamente especializado para<br />

el desarrollo de su labor en todo el Estado, y brindar un mejor<br />

servicio. Lo anterior en colaboración con instituciones<br />

educativas que brinden certificación de capacitación con<br />

validez oficial.<br />

<strong>Programas</strong> informáticos<br />

para el mejor<br />

desempeño de las<br />

labores.<br />

Crear programas informáticos para el mejor desempeño de las<br />

labores, que automaticen la función del personal sustantivo y<br />

administrativo que opere en las instituciones de la Procuración<br />

de Justicia.<br />

419<br />

Laboratorios en genética<br />

funcionando.<br />

Modernizar los laboratorios de Genética de la PGJE en la<br />

Capital, con recursos materiales y tecnológicos, que será<br />

plataforma para una mejor procuración de justicia con<br />

dictámenes confiables, oportunos y ello obligará a<br />

implementar los programas necesarios para su mejor<br />

funcionamiento. La modernización se realizará en el inmueble<br />

que actualmente alberga el laboratorio de genética.<br />

Plataforma de consulta<br />

única de inteligencia.<br />

Procesos administrativos<br />

acordes a las estrategias<br />

de buen gobierno.<br />

Se pretende establecer un sistema informático a nivel estatal<br />

con el que trabajen las instituciones de seguridad en conjunto,<br />

teniendo información actualizada, confiable y eficaz.<br />

Se pretende llevar a cabo procedimientos administrativos<br />

homologados que eficienticen y agilicen el funcionamiento en<br />

la procuración de justicia.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

Convenios/acuerdos de<br />

colaboración para lograr<br />

una coordinación<br />

integral.<br />

Evaluaciones<br />

semestrales de la calidad<br />

de los servicios que se<br />

brindan.<br />

Difusión para la ciudanía<br />

el trabajo de la<br />

Procuraduría en el<br />

Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio.<br />

Personal capacitado de<br />

la Visitaduría y<br />

Secretaría del Consejo de<br />

Carrera de la<br />

Procuraduría General de<br />

Justicia del Estado.<br />

Capacitación a los<br />

servidores públicos sobre<br />

los derechos de los<br />

niños, adolescentes,<br />

mujeres, personas con<br />

capacidades diferentes,<br />

contenidos en los<br />

tratados internacionales.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Establecer y actualizar convenios/acuerdos de colaboración<br />

con instituciones que intervienen directa o indirectamente en<br />

la procuración de justicia.<br />

Evaluaciones ciudadanas semestrales sobre la calidad de los<br />

servicios que presta la PGJE, para verificar que se brinden<br />

aquellos de calidad y así generar acciones a partir de sus<br />

resultados.<br />

A fin de que la ciudadanía esté mejor informada y orientada<br />

sobre los mecanismos legales que tiene a su alcance en<br />

Procuración de Justicia en el Sistema Penal Acusatorio, se<br />

establecerán los programas necesarios de difusión a través de<br />

medios de comunicación, redes sociales y tecnología de punta,<br />

desde el interior de la PGJE.<br />

Capacitar al personal de la Visitaduría y Secretaría del Consejo<br />

de Carrera de la PGJE a fin de contar con servidores públicos<br />

que realicen la oportuna prevención y, en su caso, sanción de<br />

conductas del personal sustantivo que interviene en la<br />

procuración de justicia.<br />

En colaboración con la Comisión Estatal de Derechos<br />

Humanos y demás organismos relacionados con el tema de<br />

DDHH, se capacitará al personal encargado de la procuración<br />

de justicia respecto a los derechos esenciales que todas las<br />

personas deben gozar para vivir como seres humanos,<br />

particularmente para brindar un mejor servicio a los grupos<br />

vulnerables con estricto apego a los criterios nacionales e<br />

internacionales en Derechos Humanos.<br />

420<br />

Informes a la ciudanía a<br />

través del sitio oficial<br />

donde se transparenta la<br />

actuación de los<br />

servidores públicos.<br />

Se proporcionará a la ciudadanía información semestral del<br />

trabajo de la Procuraduría en temas de incidencia delictiva,<br />

eficiencia de las unidades de atención temprana, centros de<br />

solución de controversia, investigación y estadística del avance<br />

y conclusión de las indagatorias del sistema tradicional.<br />

Modernizar y equipar los<br />

laboratorios de<br />

criminalística.<br />

Esta modernización se realizará a través de las adecuaciones y<br />

adquisiciones en las instalaciones y equipo de tecnología de<br />

vanguardia.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

Reuniones de<br />

coordinación con<br />

instituciones de<br />

seguridad del Estado.<br />

Unidad de Atención<br />

Temprana<br />

Código de ética para el<br />

personal sustantivo y<br />

administrativo.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Realizar reuniones de coordinación ordinarias y<br />

extraordinarias, con las instituciones de seguridad. Se<br />

pretende realizar el trabajo de forma transversal en el<br />

combate a la delincuencia.<br />

Eficientar el servicio con el funcionamiento de la Unidad de<br />

Atención Temprana para proporcionar mejor orientación de<br />

los trámites que puede realizar la ciudadanía.<br />

Crear el código de ética que permitirá incorporar e<br />

implementar los principios y valores morales, éticos, de<br />

respeto, convivencia, disciplina y secreto profesional para un<br />

mejor servicio Institucional.<br />

Implementación del<br />

Sistema de Evaluación<br />

del Sistema de Justicia<br />

Penal Acusatorio.<br />

Encuestas de<br />

satisfacción del servicio<br />

brindado.<br />

Área exclusiva en<br />

materia de transparencia<br />

Módulos para accesar a<br />

las plataformas para la<br />

ciudadanía.<br />

Capacitación<br />

especializada al personal<br />

que brinda atención a<br />

víctimas de delitos.<br />

Implementar un sistema de evaluación para verificar la<br />

eficacia del nuevo sistema en la procuración de justicia. Se<br />

contará con los parámetros que sirvan para mejorar o corregir<br />

la operación del Sistema Penal Acusatorio.<br />

Instalar buzones electrónicos en la Zona Centro y Regiones<br />

para la recepción de las encuestas que sirvan de<br />

retroalimentación entre ciudadanos y la PGJE para realizar<br />

mejoras al servicio que proporcionan las instituciones de<br />

procuración de justicia y así poder brindar un servicio de<br />

calidad a la ciudadanía.<br />

Crear un área con personal especializado en materia de<br />

transparencia que permita cumplir con las obligaciones que se<br />

tienen en la materia como dependencia.<br />

Los módulos electrónicos en la Zona Centro y Regiones de la<br />

Procuraduría General de Justicia del Estado servirán para<br />

consulta de las plataformas de información, así como<br />

resultados de encuestas de servicio, incidencia delictiva y<br />

desempeño del servicio en la procuración de justicia.<br />

Realizar convenios con instituciones especializadas en la<br />

protección de los derechos de las víctimas, para obtener<br />

capacitaciones sobre el tema. Se contará con personal<br />

capacitado que brinde un buen servicio basado en un trato<br />

digno, sensible y salvaguardado los derechos de las víctimas de<br />

delitos, a través de los mecanismos legales con que se cuenta.<br />

421


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

<strong>Programas</strong> de<br />

capacitación y<br />

actualización a los<br />

operadores del Sistema<br />

Penal Acusatorio<br />

Acuerdos con Gobierno<br />

Federal en materia del<br />

Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio.<br />

Consejo Consultivo de<br />

Procuración de Justicia y<br />

los Consejos Regionales<br />

Se contará con personal especializado en el Sistema que<br />

garantice que los operadores de la unidad de atención<br />

temprana, facilitadores del centro e investigadores, cuenten<br />

con los conocimientos que les permitan eficientar la función.<br />

Establecer en los convenios que los recursos otorgados sean<br />

para generar acciones en el debido funcionamiento del<br />

Sistema de Justicia Penal Acusatorio. Se buscará la celebración<br />

de convenios con la federación que permita eficientizar el<br />

mejor desempeño y atención necesarios en la operatividad del<br />

Sistema de Justicia Penal Acusatorio.<br />

Instalar el Consejo Consultivo Ciudadano de Procuración de<br />

Justicia y los Consejos Regionales. Se integrará a la sociedad en<br />

la actividad de la procuración de justicia a través del Consejo<br />

Consultivo Ciudadano para que con su participación exista la<br />

confiabilidad en el desempeño y funcionabilidad de aquella.<br />

422


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial Procuración de Justicia<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA INDICADOR ESTRATÉGICO<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS/PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

Concluir la infraestructura y<br />

equipamiento necesario para la<br />

operación óptima del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Adecuación de las<br />

Instalaciones destinadas al<br />

Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio.<br />

30 50 70 90 100 100 % de avance<br />

Porcentaje de eficiencia global en la<br />

implementación del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio<br />

Aplicar programas de capacitación<br />

integral a primer respondiente,<br />

ministerios públicos y peritos; jueces,<br />

mediadores, asociaciones de abogados,<br />

y universidades.<br />

Capacitación a los servidores<br />

públicos y demás<br />

involucrados en el Sistema<br />

de Justicia Penal Acusatorio<br />

30 60 80 100 100 100 %<br />

Porcentaje de elementos de la<br />

procuraduría capacitados<br />

Fortalecer la aplicación de tecnologías<br />

de la información en la gestión de<br />

servicios que las instituciones de<br />

procuración de justicia ofrecen.<br />

<strong>Programas</strong> informáticos para<br />

el mejor desempeño de las<br />

labores.<br />

1 2 2 2 2 2<br />

programas<br />

implementados<br />

Fortalecer la infraestructura de la<br />

Procuraduría General de Justicia y<br />

dotarla de laboratorios de genética<br />

forense.<br />

Laboratorios en genética<br />

funcionando.<br />

30 60 80 100 100 100 % de avance<br />

423<br />

A. Garantizar un<br />

Sistema de Justicia<br />

Penal eficaz,<br />

expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

A.1 Impulsar acciones<br />

que generen<br />

certidumbre,<br />

transparencia,<br />

imparcialidad y mayor<br />

profesionalización en<br />

la impartición de la<br />

justicia.<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio<br />

Publico y la Procuraduría General de<br />

Justicia del Estado<br />

Nivel de Confianza en la Policía<br />

Ministerial del Estado<br />

Elementos de Policía Ministerial por<br />

cada cien mil habientes.<br />

Integrar sistemas de información<br />

municipales y estatales para generar<br />

productos de inteligencia, en<br />

coordinación con instituciones de<br />

seguridad.<br />

Privilegiar la certificación y<br />

estandarización de los procesos<br />

administrativos de las instituciones<br />

públicas vinculadas con la procuración<br />

de justicia.<br />

Plataforma de consulta única<br />

de inteligencia<br />

Procesos administrativos<br />

acorde a las estrategias de<br />

buen gobierno<br />

Fortalecer la colaboración de las Convenios/acuerdos de<br />

instituciones públicas vinculadas con la colaboración para lograr una<br />

procuración de justicia.<br />

coordinación integral.<br />

30 60 100 100 100 100<br />

40 50 80 80 80 80<br />

1 1 1 1 1 1<br />

% de avance en la<br />

plataforma<br />

creada<br />

% de Procesos<br />

Implementados.<br />

Número de<br />

convenios<br />

realizados<br />

Establecer mecanismos de evaluación y<br />

análisis continuo de la calidad de<br />

servicios que brindan las instituciones<br />

vinculadas con la procuración de<br />

justicia.<br />

Evaluacion semestrales de la<br />

calidad de los servicios que se<br />

brindan.<br />

2 2 2 2 2 2<br />

Número de<br />

evaluaciones por<br />

año .<br />

Porcentaje de carpetas de<br />

Investigación determinadas<br />

Porcentaje de dictámenes periciales<br />

emitidos<br />

Mandamientos Judiciales<br />

cumplimentados<br />

Establecer programas permanentes de<br />

difusión del del Nuevo Sistema de<br />

Justicia Penal.<br />

Difusión para la ciudanía del<br />

trabajo de la Procuraduría en<br />

el Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio<br />

1 2 2 2 2 2<br />

<strong>Programas</strong><br />

efectuados


Penal eficaz,<br />

expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

transparencia,<br />

imparcialidad y mayor<br />

profesionalización en<br />

la impartición de la<br />

justicia.<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio<br />

Publico y la Procuraduría General de<br />

Justicia del Estado<br />

Nivel de Confianza en la Policía<br />

Ministerial del Estado<br />

Elementos de Policía Ministerial por<br />

cada cien mil habientes.<br />

Privilegiar la certificación y<br />

estandarización de los procesos<br />

administrativos de las instituciones<br />

públicas vinculadas con la procuración<br />

de justicia.<br />

buen gobierno<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA<br />

Programa Establecer mecanismos Sectorial de evaluación Procuración y de Justicia<br />

análisis continuo de la calidad de<br />

servicios que brindan las instituciones<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA INDICADOR ESTRATÉGICO vinculadas LÍNEAS con la procuración DE ACCIÓNde<br />

justicia.<br />

Procesos administrativos<br />

acorde a las estrategias de<br />

Fortalecer la colaboración de las Convenios/acuerdos de<br />

instituciones públicas vinculadas con la colaboración para lograr una<br />

procuración de justicia.<br />

coordinación integral.<br />

Evaluacion semestrales de la<br />

calidad de los servicios que se<br />

brindan. PROGRAMAS/PROYECTOS<br />

40 50 80 80 80 80<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Número de<br />

1 1 1 1 1 1<br />

2 2 METAS 2 ANUALES 2 2 2<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

% de Procesos<br />

Implementados.<br />

convenios<br />

realizados<br />

Número de<br />

evaluaciones UNIDAD DE por<br />

MEDIDA<br />

año .<br />

A. Garantizar un<br />

Sistema de Justicia<br />

Penal eficaz,<br />

expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

A.1 erradicar Impulsar la impunidad acciones<br />

que de los generen procesos de<br />

certidumbre,<br />

procuración de justicia<br />

transparencia,<br />

imparcialidad y mayor<br />

profesionalización en<br />

la impartición de la<br />

justicia.<br />

Porcentaje de carpetas de<br />

Investigación determinadas<br />

Porcentaje de dictámenes periciales<br />

emitidos<br />

Porcentaje Mandamientos de eficiencia Judiciales global en la<br />

implementación cumplimentados del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio<br />

y universidades.<br />

Porcentaje de Delitos no Denunciados<br />

Porcentaje de elementos de la<br />

procuraduría capacitados<br />

B.1 Sistematizar los Porcentaje de elementos de la<br />

controles de combate a procuraduría capacitados<br />

la corrupción para<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio<br />

Publico y la Procuraduría General de<br />

Justicia del Estado .<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio<br />

Publico y la Procuraduría General de<br />

Justicia del Estado<br />

Nivel de Confianza en la Policía<br />

Ministerial del Estado<br />

Elementos de Policía Ministerial por<br />

cada cien mil habientes.<br />

Concluir la infraestructura y<br />

equipamiento necesario para la<br />

operación óptima del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Establecer programas permanentes de<br />

Aplicar difusión programas del del Nuevo de capacitación<br />

Sistema de<br />

integral Justicia Penal. a primer respondiente,<br />

ministerios públicos y peritos; jueces,<br />

mediadores, asociaciones de abogados,<br />

Adecuación de las<br />

Instalaciones destinadas al<br />

Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio.<br />

Difusión para la ciudanía del<br />

trabajo de la Procuraduría en<br />

Capacitación el Sistema de a Justicia los servidores Penal<br />

públicos Acusatorio y demás<br />

involucrados en el Sistema<br />

de Justicia Penal Acusatorio<br />

Fortalecer la aplicación de tecnologías<br />

Fortalecer los órganos de control <strong>Programas</strong> Personal capacitado informáticos de la para<br />

de la información en la gestión de<br />

interno de las instituciones públicas el Visitaduría, mejor desempeño Secretaría de del las<br />

servicios que las instituciones de<br />

vinculadas con la procuración de labores. Consejo de Carrera de la<br />

procuración de justicia ofrecen.<br />

justicia.<br />

PGJE.<br />

Fortalecer la infraestructura de la Capacitación a los Servidores<br />

Implementar en todos los ámbitos de la<br />

Procuraduría General de Justicia y Laboratorios Públicos sobre en los genética derechos<br />

procuración de justicia la reforma<br />

dotarla de laboratorios de genética funcionando.<br />

de los niños, adolescentes,<br />

constitucional vigente en materia de<br />

forense.<br />

mujeres y personas con<br />

derechos humanos.<br />

discapacidad.<br />

Integrar sistemas de información<br />

municipales y estatales para generar<br />

Informes a la ciudanía a<br />

Transparentar la actuación de los<br />

Plataforma de consulta única<br />

productos de inteligencia, en<br />

través del sitio oficial donde<br />

servidores públicos ante la ciudadanía<br />

de inteligencia<br />

coordinación para evitar actos con de instituciones corrupción. de<br />

se transparenta la actuación<br />

seguridad.<br />

de los servidores públicos.<br />

Diseñar e implementar políticas Modernización y<br />

Privilegiar la certificación y<br />

orientadas a la investigación y<br />

equipamiento los<br />

estandarización de los procesos Procesos administrativos<br />

persecución de los delitos.<br />

laboratorios de criminalistica<br />

administrativos de las instituciones acorde a las estrategias de<br />

públicas Coordinar vinculadas esfuerzos con para la desarticular<br />

procuración buen Reuniones gobierno de coordinación<br />

de las justicia. estructuras operativas de la con instituciones de<br />

delincuencia.<br />

seguridad del Estado.<br />

Fortalecer la colaboración de las Convenios/acuerdos de<br />

instituciones Simplificar procesos públicas de vinculadas procuración con de la colaboración Unidad de atención para lograr una<br />

procuración justicia. de justicia.<br />

coordinación temprana. integral.<br />

30 50 70 90 100 100 % de avance<br />

1 2 2 2 2 2<br />

30 60 80 100 100 100 %<br />

1 2 2 2 2 2<br />

30 60 80 100 100 100<br />

programas<br />

% de personal<br />

implementados<br />

capacitado.<br />

30 60 80 100 100 100 % de personal avance<br />

30 60 100 100 100 100<br />

capacitado.<br />

% de avance en la<br />

30 1 60 2 100 2 100 2 100 2 100 2 plataforma<br />

Informes<br />

creada<br />

30 50 70 90 100 100 % avance<br />

40 50 80 80 80 80<br />

% de Procesos<br />

Implementados.<br />

100 100 100 100 100 100<br />

1 1 1 1 1 1<br />

50 100 100 100 100 100<br />

<strong>Programas</strong><br />

efectuados<br />

% de asistencia a<br />

reuniones.<br />

Número de<br />

convenios % de<br />

implementación<br />

realizados<br />

424<br />

B. Erradicar la<br />

corrupción y la<br />

impunidad en la<br />

investigación y<br />

persecución de<br />

delitos.<br />

B.2 Establecer los<br />

Establecer Generar los mecanismos códigos de ética de evaluación de las y<br />

análisis instituciones continuo vinculadas de calidad con la de Evaluacion semestrales de la<br />

Código de ética para el<br />

servicios procuración que de brindan justicia, las con instituciones<br />

la finalidad calidad de los servicios que se<br />

personal sustantivo y<br />

vinculadas que sean referencia con la procuración en la evaluación de brindan.<br />

administrativo.<br />

justicia. del desempeño de los funcionarios<br />

públicos.<br />

Porcentaje de carpetas de<br />

Investigación determinadas<br />

Establecer criterios de evaluación sobre Implementación del Sistema<br />

Porcentaje de eficiencia global en la el funcionamiento del Sistema de de Evaluación del Sistema de<br />

implementación del Sistema de<br />

Porcentaje de dictámenes periciales Justicia Penal Acusatorio.<br />

Difusión Justicia Penal para la Acusatorio ciudanía del<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Establecer programas permanentes de<br />

emitidos<br />

trabajo de la Procuraduría en<br />

difusión Establecer del mecanismos del Nuevo Sistema para la de<br />

el Sistema de Justicia Penal<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio Justicia evaluación Penal. del nivel de satisfacción en Encuestas electrónicas de<br />

Mandamientos Judiciales<br />

Acusatorio<br />

Publico y la Procuraduría General de los distintos servicios que proporcionan satisfacción del servicio<br />

cumplimentados<br />

Justicia del Estado . las instituciones involucradas en la brindado.<br />

procuración de justicia.<br />

Porcentaje de Delitos no Denunciados<br />

Fortalecer<br />

Elevar los índices<br />

los órganos<br />

de transparencia<br />

de control<br />

en<br />

Personal capacitado de la<br />

Número de<br />

2 2 2 2 2 2 evaluaciones por<br />

100 %<br />

año .<br />

25 50 100 100 100 100 %<br />

1 2 2 2 2 2<br />

25 50 75 100 100 100<br />

<strong>Programas</strong><br />

efectuados % de<br />

implementación<br />

de encuestas en<br />

el Estado


Fortalecer los órganos de control<br />

interno de las instituciones públicas<br />

Personal capacitado de la<br />

Visitaduría, Secretaría del<br />

% de personal<br />

Diseñar e implementar políticas<br />

orientadas a la investigación y<br />

persecución de los delitos.<br />

Modernización y<br />

equipamiento los<br />

laboratorios de criminalistica<br />

30 50 70 90 100 100 % avance<br />

Coordinar esfuerzos para desarticular<br />

las estructuras operativas de la<br />

delincuencia.<br />

Simplificar procesos de procuración de<br />

justicia.<br />

Reuniones de coordinación<br />

% de asistencia a<br />

PROGRAMA con instituciones SECTORIAL de<br />

100 DE 100 PROCURACIÓN 100 100 100 DE 100 JUSTICIA<br />

seguridad del Estado.<br />

Unidad de atención<br />

temprana.<br />

reuniones.<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

50 100 100 100 100 100<br />

% de<br />

implementación<br />

Generar los códigos de ética de las<br />

Programa instituciones vinculadas Sectorial con Procuración la<br />

de Justicia<br />

Código de ética para el<br />

procuración de justicia, con la finalidad<br />

personal sustantivo y<br />

que sean referencia en la evaluación<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA INDICADOR ESTRATÉGICO<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

administrativo.<br />

PROGRAMAS/PROYECTOS<br />

del desempeño de los funcionarios<br />

públicos.<br />

B. Erradicar la<br />

corrupción y la<br />

impunidad en la<br />

investigación y<br />

persecución de<br />

delitos.<br />

A. Garantizar un<br />

Sistema de Justicia<br />

Penal eficaz,<br />

expedito, imparcial y<br />

transparente.<br />

B.2 Establecer los<br />

protocolos necesarios<br />

para instrumentar<br />

acciones que<br />

modernicen la<br />

impartición y<br />

procuración de justicia<br />

de acuerdo al nuevo<br />

sistema penal<br />

acusatorio.<br />

A.1 Impulsar acciones<br />

que generen<br />

certidumbre,<br />

transparencia,<br />

imparcialidad y mayor<br />

profesionalización en<br />

la impartición de la<br />

justicia.<br />

Porcentaje de eficiencia global en la<br />

implementación del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio<br />

Publico y la Procuraduría General de<br />

Porcentaje de eficiencia global en la<br />

Justicia del Estado .<br />

implementación del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio<br />

Porcentaje de elementos de la<br />

procuraduría capacitados<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio<br />

Publico y la Procuraduría General de<br />

Justicia del Estado<br />

Nivel de Confianza en el Ministerio<br />

Publico y la Procuraduría General de<br />

Justicia del Estado<br />

Porcentaje Nivel de Confianza de elementos en la Policía de la<br />

procuraduría Ministerial del capacitados<br />

Estado<br />

Elementos de Policía Ministerial por<br />

cada cien mil habientes.<br />

Porcentaje de eficiencia global en la<br />

implementación del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Establecer Concluir la criterios infraestructura de evaluación y sobre Implementación Adecuación de las del Sistema<br />

el equipamiento funcionamiento necesario del Sistema para la de de Instalaciones Evaluación destinadas del Sistema al de<br />

Justicia operación Penal óptima Acusatorio. del Sistema de Justicia Sistema Penal de Justicia Acusatorio Penal<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Acusatorio.<br />

Establecer mecanismos para la<br />

evaluación Aplicar programas del nivel de de capacitación<br />

satisfacción en Encuestas electrónicas de<br />

Capacitación a los servidores<br />

los integral distintos a primer servicios respondiente, que proporcionan satisfacción del servicio<br />

públicos y demás<br />

las ministerios instituciones públicos involucradas y peritos; jueces, en la brindado.<br />

involucrados en el Sistema<br />

procuración mediadores, de asociaciones justicia. de abogados,<br />

de Justicia Penal Acusatorio<br />

y universidades.<br />

Elevar los índices de transparencia en<br />

Fortalecer la aplicación de tecnologías<br />

Área exclusiva en materia de<br />

las instituciones involucradas en la<br />

<strong>Programas</strong> informáticos para<br />

de la información en la gestión de<br />

transparencia.<br />

procuración de justicia.<br />

el mejor desempeño de las<br />

servicios que las instituciones de<br />

labores.<br />

Crear procuración plataformas de justicia electrónicas ofrecen. para la<br />

divulgación de información de interés Módulos para accesar a las<br />

público Fortalecer en la materia infraestructura de procuración de la de plataformas para la<br />

justicia, Procuraduría a fin de General fortalecer de Justicia la cultura y de ciudadanía<br />

Laboratorios en genética<br />

dotarla transparencia. de laboratorios de genética funcionando.<br />

forense.<br />

Establecer mecanismos de colaboración<br />

Capacitación especializada al<br />

institucional Integrar sistemas para de promover información el respeto y<br />

personal que brinda atención<br />

protección municipales de y los estatales derechos para de generar las<br />

a Plataforma víctimas de de delitos. consulta única<br />

víctimas. productos de inteligencia, en<br />

de inteligencia<br />

coordinación con instituciones de<br />

Trabajar seguridad. coordinadamente con el<br />

Consejo Consultivo de<br />

Consejo Consultivo Ciudadano de<br />

Procuracion de Justicia y los<br />

Procuración Privilegiar la de certificación Justicia, y avanzar y en el<br />

Consejos Regionales<br />

impulso estandarización de los Consejos de los procesos regionales. Procesos administrativos<br />

administrativos de las instituciones acorde a las estrategias de<br />

Fomentar públicas vinculadas especialización con la procuración de los <strong>Programas</strong> buen gobierno de capacitación y<br />

operadores de justicia. del sistema penal<br />

actualización a los<br />

acusatorio y mejorar la coordinación operadores del Sistema Penal<br />

entre Fortalecer los mismos. la colaboración de las Acusatorio.<br />

Convenios/acuerdos de<br />

instituciones públicas vinculadas con la colaboración para lograr una<br />

Reforzar la vinculación con Gobierno<br />

procuración de justicia.<br />

Acuerdos coordinación con integral. Gobierno<br />

Federal para la gestión de recursos y<br />

Federal en materia del<br />

medios Establecer institucionales mecanismos que de evaluación faciliten la y Sistema de Justicia Penal<br />

eficiencia análisis continuo en la implementación de la calidad de del<br />

Acusatorio.<br />

Evaluacion semestrales de la<br />

Sistema servicios de que Justicia brindan Penal las instituciones<br />

Acusatorio. calidad de los servicios que se<br />

vinculadas con la procuración de brindan.<br />

justicia.<br />

100 METAS ANUALES<br />

%<br />

UNIDAD DE<br />

MEDIDA<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

25 30 50 50 100 70 100 90 100 100 100 100 % de avance %<br />

% de<br />

implementación<br />

25 50 75 100 100 100<br />

30 60 80 100 100 100<br />

de encuestas<br />

%<br />

en<br />

el Estado<br />

25 50 100 % de avance<br />

1 2 2 2 2 2<br />

programas<br />

implementados<br />

20 40 60 100 % de avance<br />

30 60 80 100 100 100 % de avance<br />

50 70 100 100 100 100<br />

30 60 100 100 100 100<br />

25 100 100 100 100 100<br />

40 50 80 80 80 80<br />

2 3 3 3 3 3<br />

1 1 1 1 1 1<br />

1 1 1 1 1 1<br />

2 2 2 2 2 2<br />

% del personal<br />

% de capacitado. avance en la<br />

plataforma<br />

creada<br />

% Sesiones<br />

Celebradas<br />

% de Procesos<br />

Implementados.<br />

capacitaciones<br />

impartidas<br />

Número de<br />

convenios<br />

realizados<br />

Número de<br />

acuerdos<br />

Número de<br />

evaluaciones por<br />

año .<br />

425<br />

Porcentaje de carpetas de<br />

Investigación determinadas<br />

Porcentaje de dictámenes periciales<br />

emitidos<br />

Mandamientos Judiciales<br />

cumplimentados<br />

Establecer programas permanentes de<br />

difusión del del Nuevo Sistema de<br />

Justicia Penal.<br />

Difusión para la ciudanía del<br />

trabajo de la Procuraduría en<br />

el Sistema de Justicia Penal<br />

Acusatorio<br />

1 2 2 2 2 2<br />

<strong>Programas</strong><br />

efectuados<br />

Porcentaje de Delitos no Denunciados


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCUR<br />

EJE RECTO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento<br />

y Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los<br />

alcances de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en<br />

la satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los<br />

objetivos, estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-<br />

2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los<br />

resultados generados.<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCUR<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

EJE RECTO<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCUR<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

EJE RECTO<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación<br />

para analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos<br />

sectoriales a los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y<br />

percepción de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores<br />

de resultados, de servicios y de gestión.<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos<br />

operativos de manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la<br />

gestión.


Etapa de maduración 2020-2021<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE PROCUR<br />

EJE RECTO<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de<br />

resultados atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o<br />

conjunto de programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en<br />

torno a las estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de<br />

la integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de<br />

Desarrollo, así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a<br />

través de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE PROCUR<br />

EJE RECTO<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PRESENTACIÓN<br />

Las instituciones de seguridad pública están obligadas a recuperar la confianza de la<br />

ciudadanía, y a construir con la sociedad una cultura de la prevención del delito, de la<br />

denuncia y del respeto a los derechos humanos. Para restablecer la confianza en las<br />

instituciones es necesario abatir la corrupción en las corporaciones policiales, así como los<br />

niveles de impunidad que agravian a la sociedad.<br />

Para reducir la incidencia delictiva y mejorar la percepción social de paz y tranquilidad se<br />

necesita la profesionalización y el crecimiento de las corporaciones de seguridad pública;<br />

contar con policías confiables, eficientes y comprometidos con la legalidad y los derechos<br />

humanos; fortalecer la infraestructura, equipamiento y capacidades operativas.<br />

Debemos igualmente reconocer que lograr un San Luis Seguro requiere consolidar una<br />

política integral que privilegie el respeto a los Derechos Humanos, que apueste por la<br />

prevención de delito y la reconstrucción del tejido social, con énfasis en las zonas de mayor<br />

vulnerabilidad a la delincuencia, al tiempo de garantizar una responsable y eficaz atención a<br />

víctimas.<br />

Asimismo, es indispensable fortalecer la política de reinserción a la sociedad de los adultos y<br />

menores en reclusión, fortaleciendo los esquemas educativos, los servicios de salud, la<br />

prevención de adicciones, la práctica de actividades deportivas, la capacitación para el<br />

empleo, la promoción de la cultura de la legalidad, así como la dignificación de los espacios e<br />

instalaciones penitenciarias.<br />

431<br />

Por otra parte, la seguridad de los potosinos implica también contar con una política sólida<br />

de protección civil que incluya: la alerta oportuna y eficaz ante fenómenos naturales; la<br />

respuesta rápida y coordinada de las autoridades de los tres órdenes de gobierno, antes,<br />

durante y después de los impactos; la prohibición de asentamientos en zonas irregulares de<br />

alta incidencia de riesgos; la mejor coordinación para la seguridad en concentraciones<br />

masivas de índole social, deportivo o religioso, y la adopción de herramientas tecnológicas<br />

que contribuyan a mitigar los riesgos.<br />

Gral. Bgda. D.E.M. Ret. Arturo Gutiérrez García<br />

Secretario de Seguridad Pública


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

432<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

433


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

434<br />

VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

San Luis Potosí será un Estado garante de la integridad física, la tranquilidad social y la<br />

convivencia armónica de sus ciudadanos; a través de la coordinación institucional y la<br />

participación de la ciudadanía para reducir la inseguridad, mediante el respeto irrestricto<br />

a los derechos humanos, la profesionalización de la policía, el fortalecimiento de la<br />

infraestructura y equipamiento, con eficaces sistemas de inteligencia policial, el apoyo a<br />

víctimas, la reinserción de los internos y con mecanismos ágiles y coordinados de<br />

protección civil.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 está conformado por cinco Ejes Rectores del<br />

desarrollo integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen el objetivo disminuir la<br />

pobreza, promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades que nos permitan<br />

aprovechar las oportunidades que nos ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes<br />

está conformado a su vez por vertientes que atienden las principales necesidades de<br />

nuestra Entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, Especiales y Regionales se definen como una extensión del<br />

Plan Estatal de Desarrollo y detallan programas y proyectos, indicadores y metas anuales;<br />

los cuales deben estar vinculados con los objetivos, estrategias, líneas de acción<br />

presentados en el Plan Estatal de Desarrollo. El presente documento forma parte de un<br />

conjunto de <strong>Programas</strong> que serán la base para alcanzar un desarrollo económico, para un<br />

mejor bienestar de las familias de las cuatro regiones del Estado de San Luis Potosí en la<br />

presente Administración Estatal.<br />

En este Programa Sectorial de Seguridad Pública se abordan Vertientes de gran<br />

importancia para lograr un San Luis Seguro, como son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Seguridad Pública.<br />

Reinserción Social.<br />

Prevención de la Delincuencia y Atención a las Víctimas.<br />

Protección Civil.<br />

435


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Seguridad Pública se encuadra en un conjunto de normas que<br />

constituyen el marco normativo que regula la actuación de las dependencias y entidades<br />

coordinadas en este sector.<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

<br />

Artículo 21.<br />

Define a la seguridad pública como una función a cargo de la Federación, el<br />

Distrito Federal, los Estados y los Municipios, que comprende la prevención de los<br />

delitos; la investigación y persecución para hacerla efectiva, así como la sanción<br />

de las infracciones administrativas, en los términos de la ley, en las respectivas<br />

competencias que esta Constitución señala. La actuación de las instituciones de<br />

seguridad pública se regirá por los principios de legalidad, objetividad, eficiencia,<br />

profesionalismo, honradez y respeto a los derechos humanos.<br />

Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública<br />

436<br />

Artículos 1 y 4.<br />

Establecen el objeto de la Ley, que consiste en la regulación, la integración,<br />

organización y funcionamiento del Sistema Nacional de Seguridad Pública, así<br />

como establecen la distribución de competencias y las bases de coordinación<br />

entre la Federación, los Estados, el Distrito Federal y los Municipios, en esta<br />

materia. Estableciendo que la coordinación será el eje del Sistema Nacional de<br />

Seguridad Pública.<br />

<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

Ley de Seguridad Nacional<br />

Tiene por objeto establecer las bases de integración y acción coordinada de las<br />

instituciones y autoridades encargadas de preservar la Seguridad Nacional, en sus


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

respectivos ámbitos de competencia; así como, la forma y los términos en que las<br />

autoridades de las entidades federativas y los municipios colaborarán con la<br />

Federación en dicha tarea.<br />

<br />

Ley General para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia<br />

Artículos 1 y 2.<br />

Tiene por objeto establecer las bases de coordinación entre la Federación, los<br />

Estados, el Distrito Federal y los Municipios en materia de prevención social de la<br />

violencia y la delincuencia en el marco del Sistema Nacional de Seguridad Pública;<br />

a través del conjunto de políticas públicas, programas y acciones orientadas a<br />

reducir factores de riesgo que favorezcan la generación de violencia y<br />

delincuencia, así como a combatir las distintas causas y factores que la generan.<br />

<br />

Ley Federal de Justicia para Adolescentes<br />

Mediante esta Ley se crea el Sistema Federal de Justicia para Adolescentes, el cual<br />

incluye a los órganos, instancias, procedimientos, principios, derechos y garantías<br />

previstos, y derivados de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,<br />

y demás leyes de la materia. Esta Ley se aplicara a quienes se les atribuya o<br />

compruebe la realización de una o varias conductas tipificadas como delito<br />

competencia de las autoridades federales y tengan al momento de la comisión de<br />

dichas conductas, entre doce años cumplidos y menos de dieciocho años de edad.<br />

437<br />

<br />

Ley General de Víctimas<br />

Esta Ley obliga, en sus respectivas competencias, a las autoridades de todos los<br />

ámbitos de gobierno, y de sus poderes constitucionales, así como a cualquiera de<br />

sus oficinas, dependencias, organismos o instituciones públicas o privadas que<br />

velen por la protección de las víctimas, a proporcionar ayuda, asistencia o<br />

reparación integral.<br />

<br />

Ley General de Protección Civil<br />

Tiene por objeto establecer las bases de coordinación entre los tres órdenes de<br />

gobierno en materia de protección civil. Los sectores privado y social participarán<br />

en la consecución de los objetivos de esta Ley.<br />

<br />

Código Federal de Procedimientos Penales


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículo 88.<br />

Señala que la seguridad pública es una función a cargo del estado y los<br />

municipios, que comprende la prevención de los delitos; la investigación y<br />

persecución para hacerla efectiva; así como la sanción de las infracciones<br />

administrativas, en los términos de la ley, en las respectivas competencias.<br />

Además establece que la actuación de las instituciones de seguridad pública se<br />

regirá por los principios de legalidad, objetividad, eficiencia, profesionalismo,<br />

honradez y respeto a las garantías y los derechos humanos reconocidos en esta<br />

Constitución.<br />

<br />

<br />

<br />

Artículos 57 y 80.<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios de San Luis Potosí<br />

Artículos 1, 4 y 5.<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al<br />

proceso sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo,<br />

del que derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal,<br />

tales como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

Ley del Sistema de Seguridad Pública del Estado<br />

Tiene por objeto regular la integración, organización y funcionamiento del<br />

Sistema Estatal de Seguridad Pública, así como establecer la distribución de<br />

438


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

competencias y bases de coordinación en la materia, de las autoridades del<br />

Estado y de los Municipios para la realización de la función de seguridad pública.<br />

<br />

Ley de Ejecución de Medidas Cautelares; Penas y Medidas de Seguridad para<br />

el Estado.<br />

Tiene como finalidad evitar que el paso del tiempo que conlleva todo proceso<br />

judicial, torne de imposible el cumplimiento de la sentencia que haya de dictarse.<br />

Pues sin una medida cautelar que lo respalde, el proceso sería ineficaz para<br />

cumplir la función que se le encomienda en un Estado de Derecho, siendo este el<br />

finalizar los conflictos surgidos en el seno de la sociedad.<br />

<br />

Ley de Justicia para Menores del Estado<br />

Tiene como objeto la creación de un sistema integral de justicia para menores, el<br />

cual se conforma con los órganos, instancias, procedimientos, principios, derechos<br />

y garantías previstos y derivados de las leyes en la materia.<br />

<br />

Ley de Víctimas del Estado<br />

Reconoce y garantiza los derechos de las víctimas del delito y de violaciones de<br />

derechos humanos. Además, establece y coordina las acciones y medidas<br />

necesarias para promover, respetar, proteger, garantizar y realizar el ejercicio<br />

efectivo de sus derechos; garantizando un efectivo ejercicio del derecho de las<br />

víctimas a la justicia en estricto cumplimiento de las reglas del debido proceso.<br />

439<br />

<br />

Ley del Sistema de Protección Civil del Estado<br />

Tiene por objeto regular la integración, organización, coordinación y<br />

funcionamiento del Sistema de Protección Civil del Estado y Municipios de San<br />

Luis Potosí, así como establecer las obligaciones de las autoridades, y los derechos<br />

y obligaciones de los entes particulares y sociales del Estado.<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Reglamento Interior de la Secretaria de Seguridad Pública<br />

Reglamento Interior de la Dirección General de Seguridad Pública<br />

Reglamento Interior de la Dirección General de Prevención y Reinserción<br />

Social<br />

Reglamento Interior de la Dirección General de Ejecución y Medidas para<br />

Menores


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

CONTEXTO<br />

Seguridad Pública<br />

En el país en las últimas décadas se ha registrado un incremento sostenido del delito, en<br />

particular los cometidos con violencia, situación que se ha visto agravada por los fenómenos<br />

de corrupción e impunidad, con los cuales no se explicaría la consolidación de las<br />

organizaciones delictivas vinculadas con el narcotráfico y la economía ilegal.<br />

En San Luis Potosí la incidencia delictiva se concentra en delitos que afectan el patrimonio de<br />

las familias (robos en sus diferentes modalidades, extorsión y fraude), con 70.5% del total de<br />

los delitos, mientras que 29.4% vulneran la integridad personal.<br />

VÍCTIMAS SEGÚN OBJETO DE AFECTACIÓN<br />

San Luis Potosí, 2015<br />

440<br />

En la zona noreste del país, San Luis Potosí es el Estado con menor incidencia delictiva. La<br />

zona comprende los estados de Tamaulipas, Nuevo León y Coahuila.<br />

En los últimos siete años, la incidencia delictiva ha presentado un comportamiento sostenido<br />

a la baja; sin embargo, el desafío es apuntalar esta tendencia. La media nacional se encuentra<br />

en 1,303 delitos por cada cien mil personas, en tanto que nuestra entidad se encuentra en<br />

406. Asimismo, es necesario desarrollar una estrategia integral para consolidar una cultura<br />

de la denuncia con miras a superar la media nacional de 40.9% de los delitos totales.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

INCIDENCIA DELICTIVA EN EL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ<br />

2009-2015<br />

Por lo que respecta a las tasas de homicidio, secuestro y robo de vehículos en el Estado, estas<br />

también se encuentran por debajo de la media nacional, pero es indispensable seguir<br />

avanzando en el marco de una estrategia integral de combate a los delitos de alto impacto<br />

que permitan su disminución progresiva.<br />

441<br />

En cuanto a la incidencia de delitos del fuero federal, los relacionados con la posesión y<br />

portación de armas de fuego y explosivos previstos en el Código Penal representan el 57.9%<br />

del total.<br />

HOMICIDIOS, SECUESTROS Y EXTORCIÓN EN EL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ<br />

2009-2015


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Reinserción Social<br />

La población en reclusión en el Sistema Penitenciario asciende a 3 mil 198 internos<br />

distribuidos en siete Centros de Reinserción Social y seis Cárceles Distritales. Del total de<br />

internos, el 95% ingresó por algún delito del fuero común y únicamente 45% se encuentra<br />

sentenciado. La capacidad total del sistema no muestra sobrepoblación respecto al número<br />

de internos; excepto dos casos que registran ligera diferencia negativa. El 95% de la<br />

población es del sexo masculino y solo el 5%.<br />

442<br />

Las actividades que se llevan a cabo dentro de los centros de reinserción, las educativas,<br />

laboral y de capacitación son trascendentales para el proceso de reinserción; en este sentido<br />

2 mil 156 internos realizan alguna actividad educativa, siendo la alfabetización e instrucción<br />

básica, la más desempeñada; por su parte 1 mil 806 internos realizan actividades laborales<br />

de capacitación.<br />

La población de origen indígena privada de su libertad en los centros de reinserción social<br />

actualmente es de 311 internos, siendo indispensable coadyuvar a la conservación de su<br />

lengua, usos y costumbres.<br />

Se requiere reforzar la infraestructura y aumentar el estado de fuerza, equipamiento y<br />

condiciones de seguridad al interior de los centros de reclusión y, particularmente, es<br />

necesario acondicionar y dignificar áreas específicas para las mujeres y los menores<br />

infractores ubicados dentro de dichos centros, así como las instalaciones para menores en la<br />

capital del Estado.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Prevención de la Delincuencia y Atención a Víctimas<br />

La experiencia internacional indica que la construcción de un modelo de seguridad pública<br />

requiere de la consolidación de una política integral de prevención de la delincuencia a nivel<br />

local, cimentada en una activa participación de la sociedad en su diseño, instrumentación y<br />

evaluación.<br />

En San Luis Potosí se han impulsado diversos esquemas de prevención del delito, que no han<br />

tenido continuidad, ni han estado correctamente articulados, por lo que no se ha logrado<br />

transitar hacia una sólida política de prevención social de la violencia y la delincuencia.<br />

El nuevo modelo deberá ir acompañado de estrategias de prevención de conductas violentas<br />

y accidentes ocasionados por el consumo de drogas y alcohol en población joven, reducción<br />

de la deserción y la violencia escolar, particularmente en aquellos grupos de la población<br />

socialmente vulnerables.<br />

Asimismo, es necesario redoblar esfuerzos para la atención de víctimas del delito, así como<br />

para atender a las mujeres con un enfoque diferencial y especializado.<br />

Protección Civil<br />

443<br />

La sociedad está expuesta a riesgos por desastres provocados por la acción humana o por<br />

fenómenos naturales, principalmente de carácter meteorológico, incendios forestales y en<br />

zonas urbanas, así como riesgos químicos, sanitarios y de plagas, que representan pérdidas<br />

humanas y económicas.<br />

En los últimos dos años San Luis Potosí fue de los cinco estados en dónde se emitieron<br />

declaratorias de desastres, emergencia y contingencia, que provocaron daños materiales y<br />

víctimas humanas. Asimismo, en regiones del Estado se registraron inundaciones, se<br />

afectaron 12 mil hectáreas de vegetación por incendios forestales, que junto con las sequías<br />

generaron tres declaratorias de emergencia, dos de desastre y cuatro más de contingencia.<br />

Es necesario vincular más el trabajo de protección civil en un esquema de colaboración<br />

solidaria con la sociedad, poner en operación los programas estratégicos y redoblar esfuerzos<br />

para la salvaguarda de la sociedad mediante el control sistemático de eventos masivos que<br />

pongan en riesgo la integridad de las personas. Todo ello estará apuntalado con la<br />

modernización del Centro Estatal de Protección Civil en la ciudad capital.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades<br />

del sector para los próximos años.<br />

Seguridad Pública<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Fortalecer el estado de fuerza de la Secretaría de Seguridad Pública.<br />

Mejorar el perfil policial: reclutamiento, control de confianza, capacitación<br />

permanente y evaluación de habilidades del desempeño.<br />

Optimizar los recursos y hacer uso de tecnologías de información y<br />

herramientas de inteligencia policial, para atender eficazmente la<br />

problemática de la inseguridad.<br />

Desarrollar una estrategia integral para consolidar una cultura de la<br />

denuncia con miras a reducir los delitos no denunciados y mejorar la<br />

percepción de inseguridad de la población.<br />

Reinserción Social<br />

<br />

<br />

Reforzar la infraestructura y aumentar el estado de fuerza, equipamiento y<br />

condiciones de seguridad al interior de los centros de reclusión.<br />

Acondicionar y dignificar áreas específicas para las mujeres y menores<br />

infractores.<br />

444<br />

Prevención de la Delincuencia y Atención a Víctimas<br />

<br />

<br />

<br />

Desarrollar estrategias de prevención de conductas violentas y accidentes<br />

ocasionados por el consumo de drogas y alcohol en población joven.<br />

Reducir la deserción y la violencia escolar, particularmente en aquellos<br />

grupos de la población socialmente vulnerables.<br />

Redoblar esfuerzos para la atención de víctimas del delito, así como para<br />

atender a las mujeres con un enfoque diferencial y especializado.<br />

Protección Civil<br />

<br />

<br />

<br />

Vincular más el trabajo de protección civil en un esquema de colaboración<br />

solidaria con la sociedad.<br />

Poner en operación los programas estratégicos y redoblar esfuerzos para<br />

la salvaguarda de la sociedad mediante el control sistemático de eventos<br />

masivos que pongan en riesgo la integridad de las personas.<br />

Modernizar el Centro Estatal de Protección Civil en la ciudad capital.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para las<br />

Vertientes Seguridad Pública, Reinserción Social, Prevención de la Delincuencia y Atención a<br />

Víctimas y Protección Civil correspondiente al Eje Rector 4 San Luis Seguro.<br />

El Programa Sectorial de Seguridad Pública deriva de ahí sus objetivos, estrategias y líneas de<br />

acción, que son:<br />

Seguridad Pública<br />

OBJETIVO A. Fortalecer la coordinación interinstitucional y de colaboración con la<br />

ciudadanía para reducir la inseguridad.<br />

ESTRATEGIA A.1 Promover una mayor coordinación operativa y de inteligencia entre los<br />

tres órdenes de gobierno.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Robustecer la coordinación entre el Ejército, la Marina Armada y la Policía Federal<br />

para el combate de delitos de alto impacto.<br />

Ampliar la coordinación con las corporaciones municipales de seguridad pública<br />

con miras a avanzar al esquema de mando único.<br />

Fortalecer las áreas de inteligencia para detección de actividades ilícitas.<br />

Realizar diagnósticos participativos en materia de seguridad pública que<br />

involucren a la ciudadanía en la solución de la problemática.<br />

Reforzar los esquemas de colaboración entre la ciudadanía y el gobierno para<br />

mayor seguridad en los hogares y las colonias, así como para el rescate de<br />

espacios públicos y deportivos.<br />

Aplicar permanentemente los operativos Anti-Alcohol en zonas urbanas: San Luis<br />

Potosí Soledad de Graciano Sánchez, Ciudad Valles, Matehuala, Rioverde y<br />

Tamazunchale.<br />

Mejorar la eficacia de los programas de denuncia, llamadas de emergencia y<br />

respuesta a través del C4.<br />

445


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

<br />

Avanzar en la coordinación operativa policial con los Estados vecinos para la<br />

contención y persecución del delito.<br />

Erradicar la práctica de la extorsión, mediante la aplicación de programas que<br />

disminuyan su incidencia en la entidad.<br />

OBJETIVO B. Impulsar la profesionalización de las fuerzas de seguridad, con<br />

capacitación y formación, para lograr un mejor desempeño en la función policial.<br />

ESTRATEGIA B.1 Fortalecer la capacitación y especialización en el marco de una política<br />

integral de desarrollo policial.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Sustituir a los elementos no acreditados en los exámenes de control de confianza.<br />

Depurar y reasignar elementos comisionados.<br />

Ampliar el estado de fuerza de la policía preventiva, ministerial, peritos y<br />

ministerios públicos.<br />

Crear un Grupo Elite para Delitos de Alto Impacto.<br />

Mejorar los salarios y prestaciones a elementos de las corporaciones de la<br />

Secretaría de Seguridad Pública y la Procuraduría de Justicia del Gobierno del<br />

Estado.<br />

Consolidar el servicio civil de carrera policial que permita darle certeza a los<br />

elementos de seguridad pública estatal sobre su desarrollo profesional.<br />

Asegurar que todos los elementos de seguridad pública en el estado cuenten al<br />

menos con bachillerato, formación en derechos humanos y las competencias<br />

requeridas para el adecuado ejercicio de sus funciones en el marco del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Trabajar conjuntamente con los municipios para reforzar los esquemas de<br />

reclutamiento, control y confianza, formación inicial y evaluación del desempeño<br />

con miras a contar con policías certificadas.<br />

Presentar iniciativas para la adecuación de leyes y reglamentos en materia de<br />

seguridad pública, con el fin de homologar las disposiciones locales con las<br />

constitucionales.<br />

446


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

<br />

<br />

Mejorar las prestaciones de los policías en activo que sean certificados, así como<br />

ampliar las becas de estudio para los hijos y los seguros para las familias de<br />

policías incapacitados o caídos en el cumplimiento de su deber.<br />

Suscribir convenios de colaboración con universidades, institutos, fundaciones y<br />

organismos nacionales e internacionales especializados en seguridad pública para<br />

mejorar la formación académica de los cuerpos policiacos.<br />

Aplicar y fortalecer los sistemas de evaluación del desempeño que permitan<br />

medir y calificar la eficiencia y eficacia de la gestión policial y tolerancia cero a la<br />

corrupción policial.<br />

OBJETIVO C. Fortalecer la infraestructura institucional y los protocolos de actuación<br />

policial, y modernizar los procesos para afrontar los nuevos retos de seguridad pública.<br />

ESTRATEGIA C.1 Modernizar la estructura organizacional de las instituciones de<br />

seguridad pública y su marco normativo.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Reestructurar la Secretaria de Seguridad Pública del Estado a fin de que se<br />

fortalezcan y escalen sus capacidades operativas y se optimicen sus recursos<br />

humanos, materiales y financieros.<br />

Incrementar la capacidad de gestión financiera a través de un ejercicio<br />

transparente y eficaz de los recursos en materia de seguridad pública.<br />

Homologar manuales operativos y de protocolo policial con base en estándares<br />

nacionales e internacionales, bajo una lógica de seguridad ciudadana y con<br />

estricto apego a los Derechos Humanos.<br />

Suscribir convenios de coordinación con los gobiernos municipales tendientes a<br />

ampliar sus capacidades operativas e impulsar el mando único.<br />

447<br />

ESTRATEGIA C.2. Fortalecer la infraestructura y equipamiento de seguridad pública.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Desarrollar el proyecto, prever recursos de inversión y ejecutar construcción para<br />

el nuevo cuartel militar región Altiplano.<br />

Aumentar los arcos de seguridad y reforzar el sistema de video vigilancia en las<br />

carreteras del Estado y en zonas urbanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

<br />

Concluir la edificación y equipamiento del C3, adaptar el nuevo C4 y protección<br />

civil.<br />

Rehabilitar la Academia de Seguridad Pública Estatal.<br />

Reinserción Social<br />

OBJETIVO A. Fortalecer el sistema penitenciario estatal y las medidas de prevención<br />

para menores infractores, mejorando las instalaciones, equipamiento y operatividad de<br />

los centros de reclusión para que existan condiciones para una reinserción social y<br />

productiva.<br />

ESTRATEGIA A.1. Intensificar las acciones que consoliden un sistema penitenciario que<br />

garantice una reinserción social efectiva.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Garantizar una estancia adecuada a la población interna y facilidades para su<br />

reinserción social, con respeto a sus derechos humanos y oportunidades<br />

educativas, de capacitación para el trabajo, deporte y recreación.<br />

Capacitar y dar entrenamiento técnico al personal que se desempeña dentro de<br />

los centros de reinserción social, en función de las necesidades del servicio.<br />

Avanzar en los programas de prevención del delito a través del combate a las<br />

adicciones, educación sexual para adolescentes, prevención de embarazos no<br />

deseados, el bullying y el acoso en redes sociales.<br />

Fortalecer las acciones para brindar a los menores infractores una atención<br />

integral, con respeto a sus Derechos Humanos, que les ayude a reintegrarse a la<br />

vida social y familiar.<br />

Rehabilitar y modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros de<br />

prevención y readaptación social del Estado.<br />

448<br />

Prevención de la Delincuencia y Atención a Víctimas<br />

OBJETIVO A. Impulsar una política integral de prevención de la violencia y la<br />

delincuencia con énfasis en grupos de alta vulnerabilidad social.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

ESTRATEGIA A.1 Consolidar una estrategia integral de prevención social de la violencia y<br />

la delincuencia con participación ciudadana.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Desarrollar programas a favor de la cultura de la paz y la legalidad entre niñas,<br />

niños y adolescentes.<br />

Diseñar estrategias basadas en diagnósticos participativos con la sociedad, para la<br />

solución pacífica de conflictos y la generación de entornos sociales saludables y<br />

libres de violencia.<br />

Fortalecer la participación ciudadana en programas de prevención de la violencia<br />

y la delincuencia y en pro de la cultura de la legalidad.<br />

Fortalecer los comités municipales de consulta y participación ciudadana en<br />

materia de prevención social de la violencia y la delincuencia, así como los<br />

consejos municipales de seguridad pública.<br />

OBJETIVO B. Generar mecanismos eficientes y claros que brinden apoyo a las víctimas<br />

que acudan ante la autoridad a hacer valer sus derechos.<br />

449<br />

ESTRATEGIA B.1. Consolidar una política integral de atención a personas en situación de<br />

víctimas y de justicia para las mujeres.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Garantizar la atención y protección a las víctimas del delito.<br />

Establecer la atención de las personas en situación de víctimas a través de un<br />

modelo integral y protocolos de atención especializados en las instituciones de la<br />

administración pública estatal.<br />

Fortalecer las estrategias institucionales de atención a mujeres víctimas de<br />

violencia, así como a sus hijas e hijos, garantizando su acceso a la justicia.<br />

Desarrollar esquemas de participación de los gobiernos municipales para<br />

coadyuvar en la atención de víctimas.<br />

Implementar estrategias de protección a las mujeres contra todas las formas de<br />

violencia y discriminación.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

<br />

Consolidar la red estatal de Centros de Justicia para Mujeres.<br />

Brindar atención integral y especializada a las víctimas de delito, o de violación de<br />

sus derechos humanos.<br />

Protección Civil<br />

OBJETIVO A. Salvaguardar la integridad de las personas y su patrimonio, ante<br />

contingencias naturales o provocadas.<br />

ESTRATEGIA A.1 Aplicar los protocolos de protección civil ante fenómenos que pongan<br />

en riesgo la integridad y el patrimonio de las personas.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Establecer permanentemente protocolos de seguridad en eventos masivos, en<br />

coordinación con las corporaciones policiacas estatales y municipales.<br />

Participar de manera colegiada en las instancias municipales de planeación del<br />

desarrollo urbano, a fin de asegurar la aplicación de la normatividad en la materia.<br />

Actualizar permanentemente el Atlas Estatal de Riesgos.<br />

Promover la actualización del marco normativo vigente en materia de protección<br />

civil, a fin de alinearlo con las directrices nacionales.<br />

450<br />

OBJETIVO B. Impulsar el diseño, operación y evaluación de estrategias de gestión<br />

integral de riesgos.<br />

ESTRATEGIA B.1. Fortalecer la gestión integral de riesgos en la entidad, asegurando la<br />

prevención y mitigación de daños.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Fortalecer el Consejo Estatal de Protección y crear el Sistema Estatal de<br />

Información en materia de riesgos para una adecuada y eficaz toma de<br />

decisiones.<br />

Elaborar el Plan de Protección Civil, con el acompañamiento de organismos<br />

nacionales e internacionales.<br />

Promover los análisis de riesgos y vulnerabilidades en proyectos de inversión.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

<br />

<br />

Identificar y establecer acciones conjuntas para la reducción de la vulnerabilidad y<br />

de sus riesgos inherentes, a fin de incrementar la protección a las comunidades<br />

con alto riesgo.<br />

Implementar y actualizar las redes de monitoreo y los sistemas de alerta<br />

temprana ante desastres.<br />

Promover el desarrollo científico y tecnológico en materia de protección civil.<br />

OBJETIVO C. Promover la cultura del autocuidado y la organización comunitaria en<br />

materia de protección civil.<br />

ESTRATEGIA C.1 Establecer canales de comunicación para la difusión de información<br />

oportuna y relevante en materia de protección civil, y consolidar acciones de organización<br />

comunitaria.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

Aplicar un programa de información para la prevención, la respuesta eficaz y la<br />

continuidad de operación en materia de protección civil, mediante convenios con<br />

los municipios que contribuyan al establecimiento de protocolos de actuación<br />

ante eventualidades.<br />

Fortalecer las brigadas comunitarias, formando una red de voluntarios para<br />

actuar en situaciones de emergencia.<br />

Fomentar la cultura de protección y aseguranza ante eventos catastróficos<br />

451


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan<br />

Estatal de Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Seguro<br />

Vertientes : Seguridad Pública, Reinserción Social, Prevención de la<br />

Delincuencia y Atención a Víctimas y Protección Civil<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

A. Fortalecer la<br />

coordinación<br />

interinstitucional y de<br />

colaboración con la<br />

ciudadanía para reducir la<br />

inseguridad.<br />

A.1 Promover una mayor<br />

coordinación operativa y de<br />

inteligencia entre los tres<br />

órdenes de gobierno.<br />

Robustecer la coordinación entre el Ejército, la Marina Armada y<br />

la Policía Federal para el combate de delitos de alto impacto.<br />

Ampliar la coordinación con las corporaciones municipales de<br />

seguridad pública con miras a avanzar al esquema de mando<br />

único.<br />

Fortalecer las áreas de inteligencia para detección de<br />

actividades ilícitas.<br />

Realizar diagnósticos participativos en materia de seguridad<br />

pública que involucren a la ciudadanía en la solución de la<br />

problemática.<br />

Reforzar los esquemas de colaboración entre la ciudadanía y el<br />

gobierno para mayor seguridad en los hogares y las colonias, así<br />

como para el rescate de espacios públicos y deportivos.<br />

Aplicar permanentemente los operativos Anti-Alcohol en zonas<br />

452<br />

B. Impulsar la<br />

profesionalización de las<br />

fuerzas de seguridad, con<br />

capacitación y formación,<br />

para lograr un mejor<br />

desempeño en la función<br />

policial.<br />

B.1 Fortalecer la<br />

capacitación y<br />

especialización en el marco<br />

de una política integral de<br />

desarrollo policial.<br />

Valles, Matehuala, Río Verde y Tamazunchale.<br />

Mejorar la eficacia de los programas de denuncia, llamadas de<br />

emergencia y respuesta a través del C4.<br />

Avanzar en la coordinación operativa policial con los Estados<br />

vecinos para la contención y persecución del delito.<br />

Erradicar la práctica de la extorsión, mediante la aplicación de<br />

programas que disminuyan su incidencia en la entidad.<br />

Sustituir a los elementos no acreditados en los exámenes de<br />

control de confianza.<br />

Depurar y reasignar elementos comisionados.<br />

Ampliar el estado de fuerza de la policía ministerial, peritos y<br />

ministerios públicos.<br />

Crear un Grupo Elite para Delitos de Alto Impacto.<br />

Mejorar los salarios y prestaciones a elementos de las<br />

corporaciones de la Secretaría de Seguridad Pública y la<br />

Procuraduría de Justicia del Gobierno del Estado.<br />

Consolidar el servicio civil de carrera policial que permita darle<br />

certeza a los elementos de seguridad pública estatal sobre su<br />

desarrollo profesional.<br />

Asegurar que todos los elementos de seguridad pública en el<br />

estado cuenten al menos con bachillerato, formación en<br />

derechos humanos y las competencias requeridas para el<br />

adecuado ejercicio de sus funciones en el marco del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Trabajar conjuntamente con los municipios de la entidad para<br />

reforzar los esquemas de reclutamiento, control y confianza,<br />

formación inicial y evaluación del desempeño con miras a contar<br />

con policías certificadas.<br />

Presentar iniciativas para la adecuación de leyes y reglamentos<br />

en materia de seguridad pública, con el fin de homologar las<br />

1.2. Garantizar la<br />

Seguridad Nacional.<br />

1.3. Mejorar las<br />

condiciones de seguridad<br />

pública.<br />

1.2.1. Preservar la integridad,<br />

estabilidad y permanencia del<br />

Estado Mexicano.<br />

1.2.2. Preservar la paz, la<br />

independencia y soberanía de<br />

la nación.<br />

1.2.4. Fortalecer las<br />

capacidades de respuesta<br />

operativa de las Fuerzas<br />

Armadas.<br />

1.2.5. Modernizar los procesos,<br />

sistemas y la infraestructura<br />

institucional de las Fuerzas<br />

Armadas.<br />

internacional que permitan un cumplimiento eficiente y eficaz<br />

de las tareas de Seguridad Nacional, con pleno respeto a la<br />

soberanía nacional, al Pacto Federal, así como a los derechos<br />

humanos.<br />

ciudadanía que permitan su participación corresponsable en la<br />

preservación de la Seguridad Nacional, así como promover la<br />

difusión de una Cultura de Seguridad Nacional.<br />

responsables de instalaciones estratégicas nacionales, para<br />

determinar prioridades y situación particular de cada<br />

instalación.<br />

ámbitos de gobierno para reducir la violencia hasta la total<br />

consolidación y reestructuración de las policías.<br />

infraestructura, tecnología de punta y modernización de los<br />

pertrechos castrenses.<br />

obras de infraestructura, procesos sustentables y el<br />

fortalecimiento de la identidad nacional.<br />

Sistema Educativo Naval, para alcanzar la excelencia académica<br />

y fortalecer el adiestramiento, la doctrina militar, la<br />

Continúa...


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis Seguro<br />

Vertientes : Seguridad Pública, Reinserción Social, Prevención de la<br />

Delincuencia y Atención a Víctimas y Protección Civil<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México en Paz<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

B. Impulsar la<br />

profesionalización de las<br />

fuerzas de seguridad, con<br />

capacitación y formación,<br />

para lograr un mejor<br />

desempeño en la función<br />

policial.<br />

C. Fortalecer la<br />

infraestructura<br />

institucional y los<br />

protocolos de actuación<br />

policial, y modernizar los<br />

procesos para afrontar los<br />

nuevos retos de seguridad<br />

pública.<br />

B.1 Fortalecer la<br />

capacitación y<br />

especialización en el marco<br />

de una política integral de<br />

desarrollo policial.<br />

C.1 Modernizar la<br />

estructura organizacional<br />

de las instituciones de<br />

seguridad pública y su<br />

marco normativo.<br />

C.2 Fortalecer la<br />

infraestructura y<br />

equipamiento de seguridad<br />

pública.<br />

Asegurar que todos los elementos de seguridad pública en el<br />

estado cuenten al menos con bachillerato, formación en<br />

derechos humanos y las competencias requeridas para el<br />

adecuado ejercicio de sus funciones en el marco del Sistema de<br />

Justicia Penal Acusatorio.<br />

Trabajar conjuntamente con los municipios de la entidad para<br />

reforzar los esquemas de reclutamiento, control y confianza,<br />

formación inicial y evaluación del desempeño con miras a contar<br />

con policías certificadas.<br />

Presentar iniciativas para la adecuación de leyes y reglamentos<br />

en materia de seguridad pública, con el fin de homologar las<br />

disposiciones locales con las constitucionales.<br />

Mejorar las prestaciones de los policías en activo que sean<br />

certificados, así como ampliar las becas de estudio para los hijos y<br />

los seguros para las familias de policías incapacitados o caídos en<br />

el cumplimiento de su deber.<br />

Suscribir convenios de colaboración con universidades,<br />

institutos, fundaciones y organismos nacionales e<br />

internacionales especializados en seguridad pública para<br />

mejorar la formación académica de los cuerpos policiacos.<br />

Aplicar y fortalecer los sistemas de evaluación del desempeño<br />

que permitan medir y calificar la eficiencia y eficacia de la<br />

gestión policial y tolerancia cero a la corrupción policial.<br />

Reestructurar la Secretaría de Seguridad Pública del estado a fin<br />

de que se fortalezcan y escalen sus capacidades operativas y se<br />

optimicen sus recursos humanos, materiales y financieros.<br />

Incrementar la capacidad de gestión financiera a través de un<br />

ejercicio transparente y eficaz de los recursos en materia de<br />

seguridad pública.<br />

Homologar manuales operativos y de protocolo policial con base<br />

en estándares nacionales e internacionales, bajo una lógica de<br />

seguridad ciudadana y con estricto apego a los Derechos<br />

Humanos.<br />

Suscribir convenios de coordinación con los gobiernos<br />

municipales tendientes a ampliar sus capacidades operativas e<br />

impulsar el mando único.<br />

Desarrollar el proyecto, prever recursos de inversión y ejecutar<br />

construcción para el nuevo cuartel militar región Altiplano.<br />

Aumentar los arcos de seguridad y reforzar el sistema de video<br />

vigilancia en las carreteras del Estado y en zonas urbanas.<br />

Concluir la edificación y equipamiento del C3, adaptar el nuevo<br />

C4 y protección civil.<br />

Rehabilitar la Academia de Seguridad Pública Estatal.<br />

1.2. Garantizar la<br />

Seguridad Nacional.<br />

1.3. Mejorar las<br />

condiciones de seguridad<br />

pública.<br />

1.2.1. Preservar la integridad,<br />

estabilidad y permanencia del<br />

Estado Mexicano.<br />

1.2.2. Preservar la paz, la<br />

independencia y soberanía de<br />

la nación.<br />

1.2.4. Fortalecer las<br />

capacidades de respuesta<br />

operativa de las Fuerzas<br />

Armadas.<br />

1.2.5. Modernizar los procesos,<br />

sistemas y la infraestructura<br />

institucional de las Fuerzas<br />

Armadas.<br />

internacional que permitan un cumplimiento eficiente y eficaz<br />

de las tareas de Seguridad Nacional, con pleno respeto a la<br />

soberanía nacional, al Pacto Federal, así como a los derechos<br />

humanos.<br />

ciudadanía que permitan su participación corresponsable en la<br />

preservación de la Seguridad Nacional, así como promover la<br />

difusión de una Cultura de Seguridad Nacional.<br />

responsables de instalaciones estratégicas nacionales, para<br />

determinar prioridades y situación particular de cada<br />

instalación.<br />

ámbitos de gobierno para reducir la violencia hasta la total<br />

consolidación y reestructuración de las policías.<br />

infraestructura, tecnología de punta y modernización de los<br />

pertrechos castrenses.<br />

obras de infraestructura, procesos sustentables y el<br />

fortalecimiento de la identidad nacional.<br />

1.3.2. Promover la<br />

Sistema Educativo Naval, para alcanzar la excelencia académica<br />

transformación institucional y y fortalecer el adiestramiento, la doctrina militar, la<br />

fortalecer las capacidades de investigación científica y el desarrollo tecnológico.<br />

las fuerzas de seguridad.<br />

equipamiento militares y navales, procurando que, en su caso, se<br />

promueva el desarrollo de la industria nacional (por ejemplo, la<br />

industria naval).<br />

y cercanía.<br />

órdenes de gobierno en materia de seguridad.<br />

453


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

Seguridad Pública<br />

PROGRAMA<br />

Operativo conjuntos en<br />

atención a problemáticas<br />

específicas.<br />

Creación del Centro<br />

Coordinador de Operaciones<br />

Laboratorio cibernético<br />

forense<br />

Capacitación especializada<br />

Ciudad segura<br />

Operativo estatal antialcohol<br />

Sistema Telefónico de<br />

Atención a Emergencias 911<br />

Operativos conjuntos<br />

interestatales<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Combate al crimen organizado, prevenir la comisión de<br />

delitos de alto impacto, fortalecer el esquema de seguridad<br />

pública con la presencia de los órganos de seguridad federal<br />

y estatal.<br />

Fortalecer el mando, la coordinación y control de las<br />

operaciones en el combate a los delitos de alto impacto en el<br />

Estado.<br />

Contar con una unidad especializada en el combate,<br />

investigación y prevención de delitos de alto impacto.<br />

Contar con personal altamente capacitado para combatir<br />

delitos cibernéticos.<br />

Mediante las encuestas realizadas dentro de los comités<br />

vecinales, detectar y analizar situaciones de riesgo de la<br />

seguridad pública, que permitan diseñar estrategias de<br />

prevención y combate a la delincuencia.<br />

Prevenir y evitar los hechos de tránsito, en donde se<br />

involucran conductores en estado de ebriedad, con el fin de<br />

disminuir la tasa de fallecimientos y lesiones de ocupantes<br />

de vehículos de esta índole.<br />

Dar a conocer a la ciudadanía la homologación del Sistema<br />

Telefónico de Atención a Llamadas de Emergencia 911 en el<br />

Estado. Así como promover el buen uso del mismo.<br />

Compartir acciones de combate y prevención de la comisión<br />

de delitos, en donde los delincuentes pueden fácilmente<br />

pasar de un estado a otro, buscando no ser localizados, esta<br />

coordinación permitirá inhibir estas conductas.<br />

454


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

Programa general contra la<br />

extorsión<br />

Programa general de<br />

depuración y reasignación de<br />

personal<br />

Fortalecimiento de la plantilla<br />

del personal operativo<br />

Grupo GEDA<br />

Fortalecimiento de las<br />

prestaciones policiales<br />

Servicio Profesional de Carrera<br />

Policial<br />

Jornadas de capacitación<br />

continúa<br />

Certificación y<br />

profesionalización de las<br />

policías municipales<br />

Actualización del Marco<br />

Normativo<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Disminuir el número de casos de extorsión en el Estado;<br />

Fortalecer la cultura de la denuncia y la prevención de la<br />

extorsión.<br />

Se pretende fortalecer las estructuras operativas de la policía<br />

estatal, reasignando al personal comisionado a sus<br />

funciones originales y generando espacios para la<br />

contratación de personal necesario.<br />

Fortalecer la plantilla de personal de la policía estatal, para<br />

tener una mejor capacidad de respuesta y de cobertura en<br />

todo el estado; realizando las convocatorias necesarias para<br />

el ingreso de nuevos elementos.<br />

Este grupo elite para delitos de alto Impacto, se encargará<br />

del combate frontal a situación de alto riesgo en donde el<br />

conocimiento común de la policía en tácticas y técnicas<br />

resulta no basto, y se requiere de la intervención de<br />

especialistas en la materia.<br />

Se pretende alcanzar un mayor y mejor nivel de desarrollo<br />

humano para el personal de la Secretaría de Seguridad<br />

Pública y sus familias, para satisfacer sus necesidades como<br />

persona y que así se refleje una mejor atención a la<br />

ciudadanía.<br />

Se establecerá al cien por ciento el Servicio Profesional de<br />

Carrera Policial en el Estado; alineado a lo establecido por la<br />

federación.<br />

Establecer capacitaciones periódicas para los elementos de<br />

la secretaría de seguridad pública, gestionando los recursos<br />

necesarios para que los elementos se capaciten y<br />

profesionalicen para un mejor desempeño de sus labores.<br />

Se celebrarán convenios de colaboración en el marco del<br />

sistema nacional de seguridad pública, para que el Estado y<br />

los Municipios establezcan los compromisos que generen a<br />

más policías certificadas, para generar mayor credibilidad en<br />

la ciudadanía.<br />

Modernizar y actualizar el marco jurídico de la seguridad<br />

pública del Estado, para homologar las disposiciones de la<br />

entidad a las constitucionales.<br />

455


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

Profesionalización,<br />

capacitación y especialización<br />

del personal de seguridad<br />

pública<br />

Programa Tolerancia Cero a la<br />

Corrupción<br />

Restructura Orgánica de la<br />

SSPE<br />

Ejercicio eficiente y eficaz de<br />

los recursos financieros<br />

Consolidación de la Unidad de<br />

Derechos Humanos<br />

Mando Único Policial<br />

Cuartel militar Región<br />

Altiplano<br />

Arcos de seguridad<br />

Ampliación del Sistema de<br />

Video vigilancia Urbana<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Crear vínculos de colaboración y participación con<br />

universidades y organismos para realizar capacitaciones<br />

especiales para el personal de seguridad pública.<br />

Dirigido hacia el interior de la Secretaría de Seguridad<br />

Pública, fortaleciendo los valores que a ésta rigen y para dar<br />

un mejor servicio hacia la sociedad.<br />

Realizar una reingeniería estructural al interior de la<br />

Secretaría de Seguridad Pública, eficientando los recursos y<br />

fortaleciendo las estructuras de cada una de las<br />

dependencias.<br />

Se pretende garantizar el ejercicio del recurso público de<br />

forma eficiente y eficaz para evitar subejercicios su<br />

aplicación y así generar una mayor posibilidad de gestión de<br />

recursos.<br />

Este ente administrativo se encargará de dar cumplimiento<br />

a todas aquellas normas internas que deben implementarse<br />

institucionalmente dentro de los procesos de la<br />

administración de la dirección general de seguridad pública.<br />

Implementar de forma coordinada con los 58 municipios el<br />

modelo del Mando Único Policial, para optimizar recursos y<br />

ampliar la capacidad de respuesta en todo el territorio del<br />

Estado.<br />

Se pretende crear un cuartel militar en la zona altiplano,<br />

para continuar con las acciones coordinadas entre el Ejército<br />

mexicano y las fuerzas estatales de seguridad; en beneficio<br />

de los habitantes de esta zona.<br />

Al contar con arcos lectores de constancias RFID establecidos<br />

estratégicamente en el Estado y el impacto de colocar dichos<br />

arcos derivaría en la detección, recuperación y el<br />

seguimiento de vehículos con reporte de robo que circulan<br />

en el Estado.<br />

Diseñar e implementar la instalación de infraestructura para<br />

equipos de video vigilancia urbana incrementando puntos<br />

de red inalámbricos, los cuales impactaran en la vigilancia<br />

del Estado.<br />

456


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

Centro de Control, Comando,<br />

Comunicaciones y Cómputo<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Con la creación de un nuevo C4 se pretende crecer en<br />

infraestructura e integrarlo con lo que se encuentra<br />

funcionando en la actualidad en todas las áreas, con la<br />

finalidad de generar un impacto en las áreas tecnológicas y<br />

mejorar la atención a la ciudadanía, para poder dar el<br />

servicio a una mayor cantidad de la población.<br />

Ampliación, mantenimiento y<br />

conservación de la<br />

Infraestructura de la Academia<br />

de Seguridad Pública<br />

Jornadas de capacitación<br />

continúa<br />

Dirigido al mantenimiento y conservación de la<br />

infraestructura de las dos sedes de la Academia de<br />

Seguridad Pública del Estado para el fortaleciendo de las<br />

capacidades en beneficio de los elementos de seguridad<br />

pública y del sistema penitenciario.<br />

Establecer capacitaciones periódicas para los elementos de<br />

la secretaría de seguridad pública, gestionando los recursos<br />

necesarios para que los elementos se capaciten y<br />

profesionalicen para un mejor desempeño de sus labores.<br />

Reinserción Social<br />

457<br />

PROGRAMA<br />

Implementación de acciones<br />

que contribuyan a la<br />

reinserción social.<br />

Capacitación al personal del<br />

sistema penitenciario en<br />

materia de justicia juvenil<br />

Campañas de Prevención<br />

Capacitación al personal del<br />

sistema penitenciario en<br />

materia de Derechos<br />

Humanos<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Dirigido en beneficio de la población interna de los<br />

Centros de Reinserción Social, con la finalidad de<br />

coadyuvar a su proceso de reinserción y posterior<br />

reincorporación socio-laboral.<br />

Dotar al personal de nuevos conocimientos en base a la<br />

demanda que trae consigo la implementación del nuevo<br />

modelo de justicia penal.<br />

Implementará pláticas, talleres y actividades de<br />

prevención dirigidos a menores.<br />

Profesionalización del personal del sistema penitenciario<br />

para una adecuada actuación en situaciones sustantivas y<br />

atención integral dirigida a las personas privadas de su<br />

libertad con estricto apego a los derechos humanos a<br />

través del desarrollo de los ejes rectores de la reinserción<br />

social, privilegiando el desarrollo de competencias<br />

laborales, profesionales en el ejercicio de su labor


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

DESCRIPCIÓN<br />

penitenciaria.<br />

Ampliación, mantenimiento y<br />

conservación de la<br />

infraestructura penitenciaria.<br />

Dirigido al mantenimiento y conservación de la<br />

infraestructura en los Centros de Reinserción Social,<br />

fortaleciendo la seguridad operativa de los mismos.<br />

Prevención de la Delincuencia y Atención a Víctimas<br />

PROGRAMA<br />

Educación vial en centros<br />

escolares<br />

Servicios de Asistencia,<br />

Atención y Protección<br />

Fomento de la Cultura de<br />

Respeto de los Derechos<br />

Humanos de las Víctimas del<br />

Delito<br />

DESCRIPCIÓN<br />

El departamento de educación vial de la unidad de<br />

policía y tránsito del estado, a través de este programa<br />

capacitar a los niños y niñas, así como a los jóvenes en el<br />

estado en las materias de prevención de accidentes,<br />

normas viales, y de comportamiento cívico y social, con el<br />

fin de fomentar la cultura de la legalidad y la paz pública.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para ofrecer servicios oportunos a<br />

las personas víctimas del delito que requieren de<br />

asistencia psicológica y protección jurídico-legal.<br />

Comprende al conjunto de operaciones que realizan las<br />

unidades responsables para fomentar y promover la<br />

cultura de respeto de los derechos humanos de las<br />

víctimas del delito.<br />

458<br />

Protección Civil<br />

PROGRAMA<br />

Programa de implementación<br />

y mejoramiento de la<br />

respuesta<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Fortalecer las capacidades de respuesta de los comités<br />

municipales de protección civil como un sistema único a<br />

través de la coordinación estatal


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

PROGRAMA<br />

Programa de actualización del<br />

marco legal para la protección<br />

civil<br />

Programa de implementación<br />

de la gestión integral de<br />

riesgos<br />

Programa de comunicación y<br />

difusión de la cultura de<br />

protección civil<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Programa para la creación del reglamento a la ley de<br />

protección civil y adecuaciones de la ley para la<br />

prevención de incendios, el cambio climático y análisis de<br />

riesgos para los programas de desarrollo urbano<br />

Implementación de la gestión de riesgos, logrando<br />

primero bajo este enfoque asegurar los bienes del<br />

Estado, y trabajar la gestión de riesgos como forma<br />

integral ante los eventos perturbadores<br />

Generar la cultura de protección civil en la ciudadanía y<br />

contar con un gran número de voluntarios que puedan<br />

ser los primeros respondientes ante una situación de<br />

crisis<br />

459


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

Programa Sectorial Seguridad Pública<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

Seguridad Pública<br />

la Marina Armada y la Policía Federal para el<br />

combate de delitos de alto impacto.<br />

Operativo conjuntos en atención a<br />

problematicas específicas.<br />

26 50 50 50 50 50 Número<br />

corporaciones municipales de seguridad<br />

pública con miras a avanzar al esquema de<br />

mando único.<br />

Creación del Centro Coordinador de<br />

Operaciones<br />

- 20 20 20 20 20 Porcentaje<br />

1. Incidencia delictiva del fuero común<br />

detección de actividades ilícitas.<br />

Laboratorio cibernético forense - 40 20 20 10 10 Porcentaje<br />

Capacitación Especializada - 20 20 20 20 20 Porcentaje<br />

A. Fortalecer la coordinación<br />

interinstitucional y de<br />

colaboración con la<br />

ciudadanía para reducir la<br />

inseguridad.<br />

A.1 Promover una mayor<br />

coordinación operativa y de<br />

inteligencia entre los tres<br />

órdenes de gobierno.<br />

1.1 Tasa de robo de vehículos por cada<br />

100 mil habitantes<br />

1.2 Tasa de secuestros por cada 100 mil<br />

habitantes<br />

1.4 Tasa de Homicidios por cada 100 mil<br />

habitantes<br />

1.5 Tasa de Extorsión por cada 100 mil<br />

habitantes<br />

materia de seguridad pública que involucren<br />

a la ciudadanía en la solución de la<br />

problemática.<br />

la ciudadanía y el gobierno para mayor<br />

seguridad en los hogares y las colonias, así<br />

como para el rescate de espacios públicos y<br />

deportivos.<br />

Ciudad segura<br />

100 200 200 200 200 200 Número de encuestas<br />

20 20 20 20 20 20 Espacios recuperados<br />

460<br />

1.6 Percepción de inseguridad pública<br />

Anti-Alcohol en zonas urbanas: San Luis<br />

Valles, Matehuala, Río Verde y<br />

Tamazunchale.<br />

Operativo estatal anti alcohol 100 200 200 200 200 200<br />

Dispositivos anti<br />

alcohol<br />

denuncia, llamadas de emergencia y<br />

respuesta a través del C4.<br />

Sistema Telefónico de Atención a<br />

Emergencias 911<br />

- 2 2 2 2 2 Campañas del 911<br />

policial con los Estados vecinos para la<br />

contención y persecución del delito.<br />

Operativos conjuntos interestatales 30 70 70 70 70 70 Número de operativos<br />

mediante la aplicación de programas que<br />

disminuyan su incidencia en la entidad.<br />

los exámenes de control de confianza.<br />

comisionados.<br />

preventiva, ministerial, peritos y ministerios<br />

públicos.<br />

Programa general contra la extorsión<br />

Programa general de depuración y<br />

reasignación de personal<br />

Fortalecimiento de la plantilla del<br />

personal operativo<br />

- 50 20 20 10 - Etapas<br />

12 24 24 24 24 24 Pláticas<br />

1 2 2 2 2 2 Campaña<br />

- 80 100 100 100 100 Porcentaje<br />

1 2 - - - - Etapa<br />

- 100 - - - - Porcentaje<br />

10 10 10 10 10 10 Porcentaje<br />

Impacto.<br />

elementos de las corporaciones de la<br />

Secretaría de Seguridad Pública y la<br />

Procuraduría de Justicia del Gobierno del<br />

Estado.<br />

Grupo GEDA 1 2 3 4 - - Etapa<br />

Fortalecimiento de las prestaciones<br />

policiales<br />

Continúa...<br />

- 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

- 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

B. Impulsar la<br />

2.1 Porcentaje de elementos policiacos<br />

capacitados por año<br />

2.2 Número de efectivos por cada 100<br />

mil habitantes<br />

que permita darle certeza a los elementos de<br />

seguridad pública estatal sobre su desarrollo<br />

profesional.<br />

seguridad pública en el estado cuenten al<br />

menos con bachillerato, formación en<br />

Servicio Profesional de Carrera Policial 1 2 3 4 5 - Etapa


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Programa Sectorial Seguridad Pública<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

elementos de las corporaciones de la<br />

Secretaría de Seguridad Pública y la<br />

Procuraduría de Justicia del Gobierno del<br />

Estado.<br />

Fortalecimiento de las prestaciones<br />

policiales<br />

- 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

- 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

que permita darle certeza a los elementos de<br />

seguridad pública estatal sobre su desarrollo<br />

profesional.<br />

Servicio Profesional de Carrera Policial 1 2 3 4 5 - Etapa<br />

B. Impulsar la<br />

profesionalización de las<br />

fuerzas de seguridad, con<br />

capacitación y formación,<br />

para lograr un mejor<br />

desempeño en la función<br />

policial.<br />

B.1 Fortalecer la capacitación y<br />

especialización en el marco de<br />

una política integral de<br />

desarrollo policial.<br />

2.1 Porcentaje de elementos policiacos<br />

capacitados por año<br />

2.2 Número de efectivos por cada 100<br />

mil habitantes<br />

2.3 Nivel de confianza en la Policía<br />

Estatal (Porcentaje de policías<br />

acreditados y reprobados)<br />

2.4 Elementos de seguridad pública por<br />

cada 100 mil habitantes<br />

seguridad pública en el estado cuenten al<br />

menos con bachillerato, formación en<br />

derechos humanos y las competencias<br />

requeridas para el adecuado ejercicio de sus<br />

funciones en el marco del Sistema de Justicia<br />

Penal Acusatorio.<br />

Jornadas de capacitación continúa - 10 10 10 10 10 Porcentaje<br />

para reforzar los esquemas de reclutamiento,<br />

control y confianza, formación inicial y<br />

evaluación del desempeño con miras a contar<br />

con policías certificadas.<br />

Certificación y profesionalización de las<br />

policías municipales<br />

- 29 29 29 29 - Número de convenios<br />

461<br />

2.5 Porcentaje de elementos de<br />

seguridad pública que aprueban el<br />

control de confianza<br />

leyes y reglamentos en materia de seguridad<br />

Actualización del Marco Normativo<br />

pública, con el fin de homologar las<br />

disposiciones locales con las constitucionales.<br />

- 20 20 20 20 20 Porcentaje<br />

2 2 2 2 2 2 Número<br />

universidades, institutos, fundaciones y<br />

organismos nacionales e internacionales<br />

especializados en seguridad pública para<br />

mejorar la formación académica de los<br />

cuerpos policiacos.<br />

Profesionalización, capacitación y<br />

especialización del personal de<br />

seguridad pública<br />

- 2 2 2 2 - Número de convenios<br />

evaluación del desempeño que permitan<br />

medir y calificar la eficiencia y eficacia de la<br />

gestión policial y tolerancia cero a la<br />

corrupción policial.<br />

Programa Tolerancia Cero a la<br />

Corrupción<br />

- 1 2 3 - - Etapa<br />

C. Fortalecer la<br />

infraestructura institucional<br />

y los protocolos de actuación<br />

policial, y modernizar los<br />

procesos para afrontar los<br />

nuevos retos de seguridad<br />

pública.<br />

C.1 Modernizar la estructura<br />

organizacional de las<br />

instituciones de seguridad<br />

pública y su marco normativo.<br />

3.1 Número de convenios suscritos con<br />

los municipios para integrar el Mando<br />

Único.<br />

3.2 Porcentaje de recursos ejercidos en<br />

tiempo sobre los presupuestados<br />

Pública del Estado a fin de que se fortalezcan<br />

y escalen sus capacidades operativas y se<br />

optimicen sus recursos humanos, materiales<br />

y financieros.<br />

financiera a través de un ejercicio<br />

transparente y eficaz de los recursos en<br />

materia de seguridad pública.<br />

gobiernos municipales tendientes a ampliar<br />

sus capacidades operativas e impulsar el<br />

mando único.<br />

inversión y ejecutar construcción para el<br />

nuevo cuartel militar región Altiplano.<br />

Restructura Orgánica de la SSPE 1 2 3 - - - Etapa<br />

Ejercicio eficiente y eficaz de los<br />

recursos financieros<br />

protocolo policial con base en estándares<br />

Consolidación de la unidad de<br />

nacionales e internacionales, bajo una lógica<br />

Derechos Humanos<br />

de seguridad ciudadana y con estricto apego<br />

a los Derechos Humanos.<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

1 2 - - - - Etapa<br />

1 2 3 - - - Etapa<br />

Mando Único Policial 58 - - 58 - - Número de convenios<br />

Cuartel militar Región Altiplano 1 2 3 4 - - Etapa


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Programa Sectorial Seguridad Pública<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

C. Fortalecer la<br />

infraestructura institucional<br />

y los protocolos de actuación<br />

policial, y modernizar los<br />

procesos para afrontar los<br />

nuevos retos de seguridad<br />

pública.<br />

Reinserción Social<br />

A. Fortalecer el sistema<br />

penitenciario estatal y las<br />

medidas de prevención para<br />

menores infractores,<br />

mejorando las instalaciones,<br />

equipamiento y operatividad<br />

de los centros de reclusión<br />

para que existan condiciones<br />

para una reinserción social y<br />

productiva.<br />

C.1 Modernizar la estructura<br />

organizacional de las<br />

instituciones de seguridad<br />

pública y su marco normativo.<br />

C.2. Fortalecer la<br />

infraestructura y<br />

equipamiento de seguridad<br />

pública.<br />

A.1. Intensificar las acciones<br />

que consoliden un sistema<br />

penitenciario que garantice<br />

una reinserción social efectiva.<br />

3.1 Número de convenios suscritos con<br />

los municipios para integrar el Mando<br />

Único.<br />

3.2 Porcentaje de recursos ejercidos en<br />

tiempo sobre los presupuestados<br />

1.1 Porcentaje de internos laborando<br />

con beca<br />

1.2 Porcentaje de internos en<br />

actividades escolares<br />

1.3 Porcentaje de internos en<br />

actividades de capacitación para el<br />

trabajo<br />

1.4 Porcentaje de internos en<br />

actividades deportivas y culturales<br />

1.5 Porcentaje de menores infractores<br />

atendidos<br />

1.6 Porcentaje del personal de<br />

seguridad y custodia capacitado<br />

1.7 Porcentaje de población<br />

penitenciaria sobre la capacidad<br />

instalada de cada centro de reinserción<br />

social<br />

1.8 Nuevo modelo de reinserción social<br />

protocolo policial con base en estándares<br />

Consolidación de la unidad de<br />

nacionales e internacionales, bajo una lógica<br />

Derechos Humanos<br />

de seguridad ciudadana y con estricto apego<br />

a los Derechos Humanos.<br />

gobiernos municipales tendientes a ampliar<br />

sus capacidades operativas e impulsar el<br />

mando único.<br />

inversión y ejecutar construcción para el<br />

nuevo cuartel militar región Altiplano.<br />

el sistema de video vigilancia en las<br />

carreteras del Estado y en zonas urbanas.<br />

C3, adaptar el nuevo C4 y protección civil.<br />

Pública Estatal.<br />

personal que se desempeña dentro de los<br />

centros de reinserción social, en función de<br />

las necesidades del servicio.<br />

1 2 3 - - - Etapa<br />

Mando Único Policial 58 - - 58 - - Número de convenios<br />

Cuartel militar Región Altiplano 1 2 3 4 - - Etapa<br />

Arcos de Seguridad - 1 1 1 1 1 Número de arcos<br />

Ampliación del Sistema de<br />

Videovigilancia Urbana<br />

Centro de Control, Comando,<br />

Comunicaciones y Cómputo<br />

Ampliación, mantenimiento y<br />

conservación de la Infraestructura de la<br />

Academia de Seguridad Pública<br />

población interna y facilidades para su<br />

reinserción social, con respeto a sus derechos Implementación de acciones que<br />

humanos y oportunidades educativas, de contribuyan a la reinserción social.<br />

capacitación para el trabajo, deporte y<br />

recreación.<br />

Capacitación al personal del sistema<br />

penitenciario en materia de justicia<br />

juvenil<br />

- 1 2 3 4 5 Porcentaje<br />

- 1 2 3 4 5 Etapa<br />

- 1 2 3 4 - Etapa<br />

62 63 64 65 66 67 Porcentaje<br />

40 42 44 46 48 50 Porcentaje<br />

40 42 44 46 48 50 Porcentaje<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

delito a través del combate a las adicciones,<br />

Implementación de acciones que<br />

contribuyan a la reinserción social.<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

educación sexual para adolescentes,<br />

prevención de embarazos no deseados, el Bull<br />

Campañas de Prevención 100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

ying y el acoso en redes sociales.<br />

menores infractores una atención integral,<br />

con respeto a sus Derechos Humanos, que les<br />

Capacitación al personal del sistema<br />

penitenciario en materia de Derechos<br />

Humanos<br />

100 0 0 0 0 0 Porcentaje<br />

ayude a reintegrarse a la vida social y familiar.<br />

Dignificación de espacios 95 0 0 0 0 0 Porcentaje<br />

el equipamiento de los centros de prevención<br />

y readaptación social del Estado.<br />

Ampliación, mantenimiento y<br />

conservación de la infraestructura<br />

penitenciaria.<br />

75 78 80 82 85 85 Porcentaje<br />

Continúa...<br />

462


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Programa Sectorial Seguridad Pública<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

Prevención de la Delincuencia y Atención a Víctimas<br />

1.1 Monitoreo de avance de indicadores<br />

por factor de riesgo:<br />

problemáticos.<br />

A. Impulsar una política<br />

integral de prevención de la<br />

violencia y la delincuencia<br />

con énfasis en grupos de alta<br />

vulnerabilidad social.<br />

A.1 Consolidar una estrategia<br />

integral de prevención social<br />

de la violencia y la<br />

delincuencia con participación<br />

ciudadana.<br />

1.2 Número de beneficiarios directos del<br />

programa por polígono y su clasificación<br />

por grupos de edad.<br />

de la paz y la legalidad entre niñas, niños y<br />

adolescentes.<br />

Educación vial en centros escolares 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 Número de personas<br />

1.3 Porcentaje de la distribución<br />

presupuestaria por carácter de acción<br />

(prevención, logística e insumos) por<br />

polígono.<br />

víctimas del delito.<br />

463<br />

B. Generar mecanismos<br />

eficientes y claros que<br />

brinden apoyo a las víctimas<br />

que acudan ante la autoridad<br />

a hacer valer sus derechos.<br />

B.1. Consolidar una política<br />

integral de atención a personas<br />

en situación de víctimas y de<br />

justicia para las mujeres.<br />

2.1 Porcentaje de víctimas del delito<br />

que tuvieron atención integral<br />

(reparación del daño)<br />

2.2 Porcentaje de avance en la<br />

implementación de la red estatal de<br />

justicia para mujeres.<br />

2.3 Porcentaje de recursos municipales<br />

aplicados en el programa de atención a<br />

víctimas (seguimiento a convenios de<br />

colaboración)<br />

situación de víctimas a través de un modelo<br />

integral y protocolos de atención<br />

especializados en las instituciones de la<br />

administración pública estatal.<br />

atención a mujeres víctimas de violencia, así<br />

como a sus hijas e hijos, garantizando su<br />

acceso a la justicia.<br />

gobiernos municipales para coadyuvar en la<br />

atención de víctimas.<br />

mujeres contra todas las formas de violencia y<br />

discriminación.<br />

Servicios de Asistencia, Atención y<br />

Protección<br />

40<br />

60 70 80 90 100<br />

Porcentaje<br />

80 80 80 80 80 80 Porcentaje<br />

80 8 80 80 80 80 Porcentaje<br />

Protección Civil<br />

A. Salvaguardar la integridad<br />

de las personas y su<br />

patrimonio, ante<br />

contingencias naturales o<br />

provocadas.<br />

A.1 Aplicar los protocolos de<br />

protección civil ante<br />

fenómenos que pongan en<br />

riesgo la integridad y el<br />

patrimonio de las personas.<br />

1.1 Porcentaje de avance de<br />

actualización del Atlas Estatal de<br />

Riesgo.<br />

1.2 Porcentaje de implementación del<br />

Programa San Luis Seguro ante los<br />

Desastres.<br />

1.3 Número de eventos de atención de<br />

protección civil (incendios,<br />

inundaciones, heladas, entre otros)<br />

Justicia para Mujeres.<br />

las víctimas de delito, o de violación de sus<br />

derechos humanos.<br />

Implementación y actualización de los<br />

seguridad en eventos masivos, en<br />

Planes de contingencia para eventos<br />

coordinación con las corporaciones policiacas masivos, a través del sistema estatal de<br />

estatales y municipales.<br />

protección civil<br />

instancias municipales de planeación del<br />

desarrollo urbano, a fin de asegurar la<br />

aplicación de la normatividad en la materia.<br />

Estatal de Riesgos.<br />

normativo vigente en materia de protección<br />

civil, a fin de alinearlo con las directrices<br />

nacionales.<br />

Fomento de la Cultura de Respeto de<br />

los Derechos Humanos de las Víctimas<br />

del Delito<br />

Implementación de actualizaciones del<br />

atlas estatal de riesgo de acuerdo a<br />

programa anual<br />

Elaboración del reglamento estatal de<br />

protección civil del Estado<br />

Actualización de la ley estatal de<br />

protección civil incorporando el<br />

capitulo de prevención y atención de<br />

incendios estructurales<br />

100<br />

30 30 20 Porcentaje<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

-<br />

31 de<br />

diciembre<br />

2017<br />

- -<br />

100 100 100 100 100<br />

- - - - Reglamento<br />

31 de<br />

diciembre<br />

2018<br />

Porcentaje<br />

- - - Documento


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

Programa Sectorial Seguridad Pública<br />

OBJETIVOS ESTRATEGIAS INDICADOR ESTRATÉGICO LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMA<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

A. Salvaguardar la integridad<br />

de las personas y su<br />

patrimonio, ante<br />

contingencias naturales o<br />

provocadas.<br />

B. Impulsar el diseño,<br />

operación y evaluación de<br />

estrategias de gestión<br />

integral de riesgos.<br />

A.1 Aplicar los protocolos de<br />

protección civil ante<br />

fenómenos que pongan en<br />

riesgo la integridad y el<br />

patrimonio de las personas.<br />

B.1. Fortalecer la gestión<br />

integral de riesgos en la<br />

entidad, asegurando la<br />

prevención y mitigación de<br />

daños.<br />

1.1 Porcentaje de avance de<br />

actualización del Atlas Estatal de<br />

Riesgo.<br />

1.2 Porcentaje de implementación del<br />

Programa San Luis Seguro ante los<br />

Desastres.<br />

2.1 Número de inspecciones realizadas<br />

en los municipios del estado, derivadas<br />

del monitoreo realizado por el<br />

CENAPRED las cuales conllevan una<br />

acción preventiva en sitios de riesgo.<br />

2.2 Porcentaje de proyectos de<br />

construcción con análisis de riesgos y<br />

vulnerabilidades<br />

2.3 Georreferenciación de puntos de<br />

riesgo en la entidad<br />

Estatal de Riesgos.<br />

normativo vigente en materia de protección<br />

civil, a fin de alinearlo con las directrices<br />

nacionales.<br />

crear el Sistema Estatal de Información en<br />

materia de riesgos para una adecuada y<br />

eficaz toma de decisiones.<br />

acompañamiento de organismos nacionales<br />

e internacionales.<br />

vulnerabilidades en proyectos de inversión.<br />

Elaboración del reglamento estatal de<br />

protección civil del Estado<br />

Actualización de la ley estatal de<br />

protección civil incorporando el<br />

capitulo de prevención y atención de<br />

incendios estructurales<br />

Integración de los sistemas de<br />

información y estudios realizados por<br />

los integrantes del sistema estatal de<br />

protección civil<br />

Elaborar el plan de protección civil para<br />

las región de la huasteca y área<br />

metropolitana de San Luis Potosí con el<br />

acompañamiento de organismos<br />

internacionales<br />

Integrar un capitulo en la ley estatal de<br />

protección civil, su reglamento sobre<br />

cada proyecto de inversión en términos<br />

de edificación presente un análisis de<br />

riesgos externos e internos del predio a<br />

construir<br />

para la reducción de la vulnerabilidad y de sus Elaboración de los planes de<br />

riesgos inherentes, a fin de incrementar la contingencia<br />

protección a las comunidades con alto riesgo.<br />

-<br />

31 de<br />

diciembre<br />

2017<br />

- -<br />

- - - - Reglamento<br />

31 de<br />

diciembre<br />

2018<br />

- - - Documento<br />

80 80 80 80 80 80 Porcentaje<br />

- 20 50 80 100 - Porcentaje<br />

- 5.00 10.00 10.00 10.00 10.00 Porcentaje<br />

- 20 50 80 100 - Porcentaje<br />

464<br />

monitoreo y los sistemas de alerta temprana<br />

ante desastres.<br />

tecnológico en materia de protección civil.<br />

Implementación del sistema de<br />

sismógrafos e identificación de riesgos<br />

meteorológicos<br />

Integrar y mantener el comité<br />

científico de apoyo al sistema estatal<br />

de protección civil<br />

- 35 60 100 - - Porcentaje<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

C. Promover la cultura del<br />

autocuidado y la<br />

organización comunitaria en<br />

materia de protección civil.<br />

C.1 Establecer canales de<br />

comunicación para la difusión<br />

de información oportuna y<br />

relevante en materia de<br />

protección civil, y consolidar<br />

acciones de organización<br />

comunitaria.<br />

3.1 Número de personas que integran el<br />

Sistema Estatal de Voluntariado<br />

3.2 Número de personas capacitadas<br />

respecto a las que integran el Sistema<br />

Estatal de Voluntariado<br />

prevención, la respuesta eficaz y la<br />

continuidad de operación en materia de<br />

protección civil, mediante convenios con los<br />

municipios que contribuyan al<br />

establecimiento de protocolos de actuación<br />

ante eventualidades.<br />

formando una red de voluntarios para actuar<br />

en situaciones de emergencia.<br />

aseguranza ante eventos catastróficos.<br />

Asegurar que todos los municipios<br />

cuenten con sus planes de<br />

contingencia<br />

Implementar las unidades internas de<br />

protección civil en subsistemas<br />

públicos y privados<br />

Generar, actualizar y mantener el<br />

registro único de voluntarios del<br />

sistema estatal de protección civil<br />

Generar el sistema de aseguranza de<br />

los bienes del Estado<br />

5 20 40 60 80 100 Porcentaje<br />

- 20 50 80 100 - Porcentaje<br />

5 5 5 5 5 Porcentaje<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

465<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para<br />

asegurar el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

466<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

467<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

<br />

<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

468<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.


PROGRAMA SECTORIAL DE SEGURIDAD PÚBLICA<br />

EJE RECTOR 4: SAN LUIS SEGURO<br />

469<br />

Regresar


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

PRESENTACIÓN<br />

Nuestro Estado requiere del gobierno y la sociedad trabajando juntos para alcanzar las metas<br />

anheladas por todos, y ser más eficientes en las acciones que nos conduzcan al San Luis que<br />

queremos: Próspero, Incluyente, Sustentable, Seguro y con Buen Gobierno.<br />

La implementación y consolidación de un Gobierno Abierto nos permitirá, con el apoyo de la<br />

sociedad, atender mejor sus requerimientos en materia de bienes, servicios públicos y<br />

desarrollo integral de la persona. Ello será posible, por una parte, al implementar acciones<br />

orientadas a la innovación gubernamental que favorecerán una gestión y transparencia<br />

eficaz en el manejo del recurso público, apoyada en las tecnologías de la información; y por<br />

otra, siendo firmes promotores de la participación e inclusión de los distintos sectores<br />

EJE RECTOR 1: SAN LUIS PRÓSPERO<br />

sociales en la actividad gubernamental.<br />

Uno de los principales retos de esta administración se orientará a desarrollar medidas que<br />

favorezcan la reducción de los actos de corrupción y mejorar la percepción ciudadana sobre<br />

los actos de la autoridad, fundamentado en una cultura de transparencia, colaboración,<br />

participación y rendición de cuentas que permita la creación de nuevos emprendimientos y la<br />

generación de soluciones a retos públicos que se suscriban al desarrollo del país.<br />

Parte de ello es el Sistema Estatal Anticorrupción que representará una de estas medidas, y<br />

se instituirá para prevenir y reducir la corrupción, posibilitando una mejor coordinación de las<br />

instituciones facultadas para vigilar y fiscalizar la función pública. En su refuerzo se crearán el<br />

Comité Estatal Anticorrupción, el Comité Ciudadano, la Fiscalía Especializada en Combate a<br />

la Corrupción, y el Tribunal de Justicia Administrativa.<br />

470<br />

Hoy los potosinos tenemos esperanzas renovadas. Con la presente administración, quienes<br />

asumimos el privilegio de servir a la sociedad, definimos la ruta a seguir para alcanzar las<br />

metas trazadas al crear una nueva relación sociedad-gobierno, permitiendo que el ciudadano<br />

participe de manera sencilla, mediante la implementación de estrategias tecnológicas, en el<br />

funcionamiento del gobierno y las acciones que éste realiza en su beneficio, con total<br />

apertura, claridad, sencillez y convicción por informar, tomando como centro los valores,<br />

principios y conductas acordes a un gobierno abierto, honesto, innovador e incluyente.<br />

Con la suma de voluntad, compromiso, profesionalismo, vocación y pasión por el ejercicio de<br />

la función pública, como entidades globalizadoras del quehacer gubernamental hacemos un<br />

frente común ante los retos que tenemos como gobierno y sociedad, con respeto a las<br />

competencias y funciones específicas de cada actor del desarrollo. Trabajaremos<br />

coordinadamente con los organismos autónomos y la sociedad civil, para fortalecer la<br />

democracia participativa y el fortalecimiento institucional.<br />

L.A.P. José Gabriel Rosillo Iglesias


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Contralor General del Estado<br />

EL PROGRAMA SECTORIAL Y ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE PLANEACIÓN<br />

En apego a la normatividad vigente en materia de planeación, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong><br />

definen con mayor precisión y detalle las políticas públicas a implementar en cada una de las<br />

Vertientes, mediante la definición de programas, proyectos, indicadores y metas anuales<br />

alineados a los objetivos, estrategias y líneas de acción contenidos en el Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021.<br />

Asimismo, el Sistema Estatal de Planeación contempla la realización de programas de<br />

carácter especial y regional, los cuales complementan las políticas públicas contenidas en los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, para la atención específica de grupos poblacionales y zonas<br />

territoriales de interés para el desarrollo del Estado.<br />

471<br />

Para lograr la operatividad de los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, estos derivan en <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios, los cuales definen con precisión los productos y componentes a entregar<br />

como resultado de las políticas públicas implementadas, en el marco de Matrices de<br />

Indicadores para Resultados, con asignaciones presupuestales definidas.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

De igual forma, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> sientan las bases para la integración de <strong>Programas</strong><br />

Operativos Anuales que definirán el actuar institucional del Gobierno como soporte y con<br />

base a los <strong>Programas</strong> Presupuestarios definidos.<br />

Como una actividad permanente en el transcurso de cada ejercicio fiscal, la programación de<br />

proyectos, obras y acciones, como derivación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se someterá<br />

a un ejercicio de seguimiento operativo y evaluación del desempeño, mismos que<br />

retroalimentarán las diversas etapas del proceso de planeación, programación y ejecución de<br />

las políticas públicas.<br />

472


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

VISIÓN Y PRINCIPIOS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2015-2021<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 se sustenta en los valores republicanos y<br />

democráticos de nuestra historia, en nuestra autoestima colectiva y en nuestra capacidad<br />

para construir juntos el desarrollo.<br />

Se enmarca en una Visión de largo plazo para hacer de San Luis Potosí:<br />

Un Estado próspero, con empleo, ingreso y bienestar social sostenidos, integrado a las<br />

transformaciones globales y a la sociedad del conocimiento. Con derechos sociales y<br />

libertades plenas. Comprometido con la protección del medio ambiente. Con instituciones<br />

de seguridad y justicia eficaces y confiables. Con gobiernos honestos, transparentes y<br />

eficientes, y una sociedad informada y participativa.<br />

Esta Visión atiende y proyecta los Principios que la sociedad privilegió en sus aportaciones<br />

para la construcción del Plan Estatal de Desarrollo:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Eficacia para generar oportunidades de crecimiento económico, con más y mejores<br />

empleos.<br />

Disminución de la pobreza y acceso a derechos sociales plenos.<br />

Convivencia pacífica con seguridad y justicia para todos.<br />

Preservación y fomento de una cultura de respeto al medio ambiente.<br />

Honestidad y transparencia en el ejercicio público.<br />

Democracia participativa, para procesar civilizadamente las diferencias y generar los<br />

acuerdos más provechosos para la ciudadanía.<br />

Colaboración para el crecimiento y desarrollo integral de las cuatro regiones.<br />

Respeto a nuestra diversidad étnica y cultural.<br />

Defensa de los derechos humanos y la equidad social.<br />

473<br />

1. VISIÓN DEL PROGRAMA SECTORIAL<br />

Fortalecemos las acciones del sector público estatal para transitar hacia un nuevo modelo<br />

de gestión que transforma la relación Gobierno-Sociedad, con funcionarios públicos<br />

profesionalizados, eficientes y con principios y valores éticos, que impulsan la<br />

participación ciudadana, transparencia, innovación y rendición de cuentas, con medidas<br />

de prevención y combate a la corrupción en la administración pública del Estado.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

2. INTRODUCCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo 2015 2021 se integra por cinco Ejes Rectores del desarrollo<br />

integral de nuestro Estado, que en conjunto tienen como objetivo reducir la pobreza,<br />

promover la inversión y el empleo, desarrollar las capacidades institucionales en los<br />

servidores públicos, para estar en condiciones de aprovechar las oportunidades que nos<br />

ofrecen el país y el mundo. Cada uno de los ejes está conformado a su vez por vertientes que<br />

atienden las principales necesidades de nuestra Entidad.<br />

Los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, Especiales y Microrregionales se definen como una extensión del<br />

Plan Estatal de Desarrollo y detallan, programas y proyectos, metas e indicadores anuales;<br />

que se vincularán a los objetivos, estrategias, líneas de acción presentados en el documento<br />

rector del desarrollo estatal.<br />

El presente documento forma parte de un conjunto de 15 <strong>Programas</strong> que serán la base para<br />

alcanzar un desarrollo económico, para un mejor bienestar de las familias de las cuatro<br />

regiones del Estado de San Luis Potosí en el medio plazo.<br />

Las dependencias y entidades que forman parte del Programa Sectorial de Gobierno Abierto,<br />

Honesto e Innovador son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Contraloría General del Estado.<br />

Secretaría de Finanzas.<br />

Oficialía Mayor.<br />

Procuraduría General de Justicia del Estado.<br />

Coordinación Estatal para el Fortalecimiento Estatal de los Municipios.<br />

Unidad de Sistemas e Informática.<br />

474<br />

Además, se trabajará de manera transversal en algunos programas con las siguientes<br />

dependencias:<br />

<br />

<br />

<br />

Secretaría de Comunicaciones y Transportes.<br />

Secretaría de Seguridad Pública.<br />

Secretaría de Desarrollo Económico.<br />

De manera específica, este Programa Sectorial de Gobierno Abierto, Honesto e Innovador, se<br />

desarrolla en dos vertientes: Prevención y Combate a la Corrupción, y Gobierno Abierto e<br />

Innovador. De la primera vertiente resultan dos objetivos, dos estrategias, nueve líneas de<br />

acción y trece programas y/o proyectos; y de la segunda se desarrollan cuatro objetivos, seis<br />

estrategias, diecisiete líneas de acción y veintiséis programas y/o proyectos.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

3. MARCO NORMATIVO<br />

El Programa Sectorial de Gobierno Abierto, Honesto e Innovador tiene su actuación en un<br />

marco normativo que regula el funcionamiento de las dependencias y entidades que<br />

integran el sector a fin de asegurar la eficiente ejecución de las actividades de coordinación<br />

interinstitucional, control y seguimiento del gasto público, evaluación, desarrollo del recurso<br />

humano, transparencia, anticorrupción, gobierno abierto, relación con los municipios y<br />

aquella relativa a los trámites y servicios prestados de forma directa a la ciudadanía.<br />

El marco normativo para el funcionamiento óptimo del Sector es el siguiente:<br />

a) Normatividad Federal:<br />

<br />

<br />

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos<br />

Es la norma fundamental establecida para regir jurídicamente al país, fijando los<br />

límites y definiendo las relaciones entre los poderes de la federación, entre los tres<br />

niveles diferenciados del gobierno, y entre todos éstos y los ciudadanos. También<br />

establece las bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en<br />

que el poder se asienta; y finalmente, el pacto social supremo de la sociedad<br />

mexicana, los derechos y los deberes del pueblo.<br />

Plan Nacional de Desarrollo<br />

Traza los objetivos de las políticas públicas y establece las acciones específicas<br />

para alcanzarlos. Un plan viable y claro para alcanzar un México en Paz, un<br />

México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un<br />

México con Responsabilidad Global.<br />

475<br />

b) Normatividad Estatal:<br />

<br />

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de San Luis Potosí<br />

Artículos 57 y 80<br />

Señalan la atribución del Ejecutivo de presentar ante el Congreso del Estado el<br />

Plan Estatal de Desarrollo para su aprobación, en el plazo y con el procedimiento<br />

que dispongan las leyes de la materia.<br />

<br />

Ley de Planeación del Estado y Municipios<br />

Artículos 1, 4 y 5.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Refieren a la formación del Sistema Estatal de Planeación Democrática. Al proceso<br />

sujeto a un instrumento rector denominado Plan Estatal de Desarrollo, del que<br />

derivan los demás instrumentos de la planeación del desarrollo estatal, tales<br />

como planes municipales, programas regionales, sectoriales, especiales e<br />

institucionales, congruentes con los establecidos en la planeación nacional, los<br />

cuales serán obligatorios para las dependencias y entidades de la Administración<br />

Pública Estatal y Municipal, y que serán la base para la coordinación de acciones<br />

entre los tres niveles de gobierno y servirán para inducir la participación de los<br />

sectores social y privado.<br />

<br />

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado<br />

Capítulo I<br />

Define estructuras y funciones de las dependencias y entidades del ejecutivo<br />

estatal con un enfoque dirigido a la planeación estratégica.<br />

<br />

Ley de Archivos del Estado<br />

<br />

<br />

<br />

Ley que regula el acceso expedito y efectivo a la información en posesión de las<br />

instituciones del Estado.<br />

Ley de Entrega Recepción de los Recursos Públicos del Estado<br />

Ley que tiene como finalidad garantizar la continuidad en la prestación de los<br />

servicios públicos como medio de optimizar el aprovechamiento de los recursos<br />

financieros, humanos y materiales; así como el aseguramiento de documentos,<br />

valores, bienes, programas, informes, estudios y proyectos, cuya responsabilidad y<br />

custodia adquiere el nuevo servidor público, quien obtiene un panorama general<br />

del estado que guarda la función que asume, la ubicación y destino que se dio a<br />

los fondos y valores que le han sido encomendados y la documentación que los<br />

ampara<br />

Ley de Mejora Regulatoria del Estado<br />

Tiene como objetivos mejorar la calidad e incrementar la eficiencia del marco<br />

regulatorio para promover el potencial económico y competitivo del Estado.<br />

Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las mismas del Estado<br />

Ley que tiene por objeto regular las acciones relativas a la planeación,<br />

programación, presupuestación, gasto y ejecución de las obras públicas y los<br />

servicios relacionados con las mismas, que contraten o realicen las autoridades o<br />

particulares sujetos a dicho ordenamiento.<br />

476


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

<br />

Ley de Justicia Administrativa del Estado<br />

Tiene por objeto regular la impartición de la justicia administrativa en el Estado<br />

por un Tribunal de lo Contencioso Administrativo, con jurisdicción en todo el<br />

territorio estatal.<br />

<br />

Ley de Procedimientos Administrativos del Estado y Municipios<br />

Ley que se aplicará a los actos, procedimientos y resoluciones de las<br />

administraciones públicas estatal y municipal centralizadas, respecto de sus actos<br />

de autoridad.<br />

<br />

Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado y Municipios<br />

Tiene por objeto reglamentar el Título décimo segundo de la Constitución Política<br />

del Estado en materia de los sujetos de responsabilidad en el servicio público<br />

estatal, paraestatal, municipal y paramunicipal, sus obligaciones y las<br />

responsabilidades por faltas administrativas; las sanciones disciplinarias; los<br />

actos y omisiones que redunden en perjuicio de los intereses públicos<br />

fundamentales o de su buen despacho, y las sanciones correspondientes a la<br />

responsabilidad política; las autoridades competentes y los procedimientos para<br />

aplicar las sanciones; la autoridad competente y los procedimientos para declarar<br />

la procedencia del enjuiciamiento penal de los servidores públicos estatales y<br />

municipales que gozan de protección constitucional; la responsabilidad<br />

patrimonial del Estado, municipios y de sus respectivas entidades por las faltas<br />

administrativas de los servidores públicos; y el registro patrimonial de los<br />

servidores públicos del Estado y los Municipios, así como de sus respectivas<br />

entidades.<br />

477<br />

<br />

Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado<br />

Tiene por objeto garantizar el ejercicio del derecho de acceso a la información<br />

pública; proteger los datos personales que estén en posesión de los entes<br />

obligados; contribuir a la rendición de cuentas de los poderes públicos entre sí, y a<br />

la transparencia y rendición de cuentas hacia los ciudadanos y la sociedad;<br />

regular la instrumentación del principio de publicidad de los actos, normas,<br />

trámites, procedimientos y decisiones de los poderes públicos estatales y<br />

municipales, y demás entes obligados, e incentivar la participación ciudadana y<br />

comunitaria; contribuir al establecimiento y desarrollo del estado social y<br />

democrático de derecho; a la promoción de la cultura de la transparencia; y al<br />

mejoramiento de la convivencia social, y establecer la organización y


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

funcionamiento de la Comisión Estatal de Garantía para el Acceso a la<br />

Información Pública.<br />

<br />

Ley para la regulación de la Firma Electrónica Avanzada del Estado<br />

Tiene por objeto regular la implementación y uso de la firma electrónica<br />

avanzada.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Ley de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria del Estado y Municipios<br />

Ley de Adquisiciones del Estado<br />

Ley de Coordinación Fiscal del Estado<br />

Ley de Deuda Pública del Estado y Municipios<br />

Ley de Desarrollo Social para el Estado y Municipios<br />

Ley de Hacienda para el Estado<br />

Ley de los Trabajadores al Servicio de las Instituciones Públicas del Estado<br />

Ley General de Contabilidad Gubernamental<br />

c) Normatividad Interna:<br />

<br />

<br />

<br />

Reglamento Interior de la Contraloría General del Estado<br />

Reglamenta el despacho de los asuntos que expresamente le encomiendan el<br />

Artículo 44 de la Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado y otras<br />

Leyes, Reglamentos, Decretos, Acuerdos y Ordenes del Gobernador del Estado.<br />

Acuerdo Administrativo que crea la Unidad Coordinadora del Sistema<br />

COMPRANET Transparenta y perfecciona las diversas etapas de las<br />

licitaciones que llevan a cabo las dependencias y entidades.<br />

Acuerdo de Coordinación para el Fortalecimiento del Sistema Estatal de<br />

Control y Evaluación de la Gestión Pública y colaboración en materia de<br />

Transparencia y Combate a la Corrupción.<br />

Acuerdo que tiene como objeto establecer acciones conjuntas para fortalecer el<br />

sistema estatal de control y evaluación de la gestión pública; para inspeccionar,<br />

controlar y vigilar el ejercicio y aplicación de los recursos federales otorgados al<br />

estado, con el propósito de lograr el ejercicio eficiente, oportuno y honesto de<br />

dichos recursos en los programas, proyectos, obras, acciones o servicios<br />

previamente determinados, así como para lograr mayor transparencia en la<br />

gestión pública y acciones más efectivas en la prevención y combate a la<br />

corrupción.<br />

478


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Decreto Administrativo mediante el cual se expide el Código de Conducta<br />

para los Servidores Públicos del Gobierno del Estado de San Luis Potosí<br />

Define la dirección institucional a través de un conjunto de criterios de ética y<br />

conducta que deberán de ser observados y cumplidos por los servidores públicos.<br />

Reglamento Interior de la Coordinación para el Fortalecimiento Institucional<br />

de los Municipios.<br />

Reglamento Interior de la Procuraduría General de Justicia del Estado de San<br />

Luis Potosí.<br />

Reglamento Interior de la Secretaría de Finanzas.<br />

Reglamento Interior de la Oficialía Mayor de Gobierno del Estado.<br />

Acuerdo para la Disciplina del Gasto Público y Fortalecimiento de la<br />

Inversión para el Desarrollo.<br />

479


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

CONTEXTO<br />

Prevención y Combate a la Corrupción<br />

La sociedad y el gobierno de San Luis Potosí están decididos a combatir la corrupción y la<br />

impunidad, a través de prácticas de buen gobierno y de instituciones públicas fuertes y<br />

confiables.<br />

Uno de los retos de este gobierno consiste en implementar las acciones necesarias que<br />

contribuyan a reducir los actos de corrupción, y a mejorar la percepción ciudadana sobre los<br />

actos de la autoridad, que de acuerdo a las últimas mediciones es negativa.<br />

La Convención Interamericana Contra la Corrupción ha establecido diferentes actos de esta<br />

conducta. Asimismo, diferentes estudios señalan el alto costo económico que la corrupción<br />

representa para nuestro país, entre los que destacan el Índice Nacional de Corrupción y Buen<br />

Gobierno de 2014 de Transparencia Internacional, donde se indica que México se ubicó en el<br />

lugar 103 de 175 países, al obtener una puntuación de 35 sobre 100.<br />

En el caso de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), México,<br />

como miembro de este organismo, se ubica en la última posición (34/34) entre los países que<br />

la integran.<br />

480<br />

La Encuesta Nacional de Calidad e Impacto Gubernamental 2014 (ENCIG), elaborada por el<br />

INEGI, indica que San Luis Potosí es el Estado más corrupto del país, y en el rubro específico<br />

de percepción sobre la frecuencia de corrupción en diversos sectores, el índice más alto en el<br />

estado lo ocupa la policía, seguida de partidos políticos y gobiernos estatales; y en contactos<br />

presenciales y experiencia de corrupción, los más significativos están en contacto con<br />

autoridades de seguridad; pagos, trámites o solicitudes; trámites municipales; y trámites<br />

vehiculares.<br />

Finalmente, la Métrica de la Transparencia 2014, del CIDE y Conferencia Mexicana para el<br />

Acceso a la Información Pública (COMAIP), ubica a San Luis Potosí en el tercer lugar nacional.<br />

El 27 de mayo de 2015 se crea el Sistema Nacional Anticorrupción que plantea<br />

modificaciones legales en los ámbitos federal y local, así como una adecuación de estructuras<br />

administrativas, planes de trabajo, metodologías y de la propia cultura laboral.<br />

En el ámbito estatal, el 27 de septiembre de 2015 el Titular del Ejecutivo envió la iniciativa de<br />

reforma constitucional para crear el Sistema Estatal Anticorrupción (SEA), que fijará los<br />

criterios para reforzar la transparencia y rendición de cuentas en San Luis Potosí, y que<br />

representa un nuevo arreglo institucional frente a la corrupción, a fin de facilitar una mejor<br />

coordinación de las instituciones facultadas para vigilar y fiscalizar la función pública, por lo


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

que se emitirá nueva legislación o se revisará la existente.<br />

Asimismo, con el nuevo Sistema Estatal Anticorrupción se deberá desarrollar un modelo de<br />

control interno más eficaz y eficiente, que permita tener un mejor desempeño de los<br />

programas y acciones gubernamentales, y asegurar un uso efectivo de los recursos,<br />

reduciendo observaciones administrativas por los órganos fiscalizadores externos, como son<br />

la Auditoría Superior de la Federación, la Auditoría Superior del Estado y la Secretaría de la<br />

Función Pública.<br />

Gobierno Abierto e Innovador<br />

El Gobierno Abierto es un nuevo modelo de gestión que busca transformar la relación<br />

gobierno-sociedad, fundamentada en cuatro principios básicos: participación ciudadana,<br />

transparencia, innovación y rendición de cuentas.<br />

En México, la Alianza para el Gobierno Abierto se ha convertido en un espacio de diálogo e<br />

intercambio de ideas para, en colaboración con la sociedad civil, el gobierno asuma<br />

compromisos para transformar la calidad de vida de las personas.<br />

Para aplicar un nuevo modelo de gestión pública en el Estado es necesario vincular los planes<br />

de acción que se realizan bajo la Alianza para el Gobierno Abierto (AGA), que busca construir<br />

una nueva relación entre gobierno y sociedad; la estrategia transversal del Plan Nacional de<br />

Desarrollo 2013-2018 Gobierno Abierto; con los compromisos a seguir por esta<br />

Administración a 2021.<br />

481<br />

Al desarrollar prácticas de Gobierno Abierto, se busca adoptar procesos de innovación<br />

gubernamental, con énfasis en el uso de tecnologías de la información y comunicación que<br />

acerquen y simplifiquen los trámites y servicios que el gobierno presta a los ciudadanos.<br />

Asimismo, con este nuevo modelo se ampliará el acceso de los ciudadanos a la información<br />

pública, a través de plataformas digitales con datos abiertos, aplicaciones informáticas y<br />

mecanismos eficaces de vinculación.<br />

El Índice de Métrica de Transparencia 2014 difundido por el Centro de Investigación y<br />

Docencia Económicas (CIDE), ubicó al Estado en el tercer lugar a nivel nacional con 0.797<br />

puntos. En este sentido, San Luis Potosí promueve en materia de transparencia el<br />

conocimiento de la información gubernamental al ciudadano.<br />

La entidad presenta una acentuada brecha digital. De acuerdo a la Encuesta Intercensal 2015<br />

publicada por INEGI, sólo 26.7% de la población tiene acceso a internet, 27.9% de la población<br />

dispone de computadora en su hogar y solamente el 1% interactúa por ese medio con el<br />

gobierno. En este sentido, San Luis Potosí se ubica por debajo de la media nacional en la<br />

posición 21.<br />

No obstante, en las áreas urbanas ha crecido el número de hogares con acceso a banda


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

ancha. En 2014 fue de 27.2%, registrando un incremento de 12.4 puntos porcentuales en los<br />

últimos cuatro años.<br />

HOGARES CON ACCESO A BANDA ANCHA (%)<br />

ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ<br />

482<br />

Para implementar la estrategia de innovación tecnológica e iniciar la transformación hacia<br />

un gobierno abierto y digital, la administración estatal desarrollará una plataforma<br />

tecnológica de información, que fomente una nueva relación entre sociedad y gobierno,<br />

centrada en el ciudadano como usuario de servicios públicos.<br />

Ésta estrategia requiere de la revisión, rediseño e innovación de la función gubernamental<br />

vinculadas con las tecnologías de la información a fin de avanzar consistentemente en<br />

cuanto a la transparencia del quehacer público, así como posibilitar la participación<br />

ciudadana en los procesos de planeación, seguimiento y evaluación del gobierno.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Retos y Prioridades<br />

A partir del análisis del contexto se perfilan los siguientes retos y prioridades<br />

del sector para los próximos años.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Sistema Estatal Anticorrupción. Crear el Sistema Estatal Anticorrupción<br />

a través de la emisión de nueva legislación o revisión de la existente: Ley<br />

del Sistema Anticorrupción, Ley Orgánica de la Fiscalía General, Ley del<br />

Tribunal de Justicia Administrativa, Ley Orgánica de la Administración<br />

Pública Estatal, Código Penal del Estado, Ley de la Auditoría Superior del<br />

Estado, Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos de la<br />

Administración Pública Estatal y Ley de Coordinación Fiscal del Estado<br />

Normas de Integridad. Instituir el Código de Conducta, Reglas de<br />

Integridad y Declaración Patrimonial, de Intereses y Fiscal.<br />

Control Interno. Desarrollar un modelo de control interno eficaz y<br />

eficiente, basado en las normas de control interno y evaluación, para tener<br />

un mejor desempeño de los programas y acciones gubernamentales,<br />

mediante la aplicación de las normas profesionales de auditoría aplicables<br />

a nivel nacional, a fin de asegurar el ejercicio efectivo de los recursos.<br />

Transparencia. Participar en la nueva Ley de Transparencia, desarrollar los<br />

sistemas de transparencia y capacidades institucionales del recurso<br />

humano de la administración pública estatal en esta materia.<br />

Innovación en Gobierno Abierto. Implementar un nuevo modelo de<br />

gestión para transformar la relación gobierno - sociedad, fundamentada<br />

en cuatro principios básicos: participación ciudadana, transparencia,<br />

innovación y rendición de cuentas.<br />

Gobierno Digital. Ampliar el acceso de los ciudadanos a la información<br />

pública, a través de plataformas digitales desarrollando normas y<br />

estructuras, así como la integración, revisión y homologación de procesos.<br />

483


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

El Plan Estatal de Desarrollo establece los objetivos, estrategias y líneas de acción para la<br />

Vertiente Gobierno Abierto, Honesto e Innovador correspondiente al Eje Rector 5 San Luis con<br />

Buen Gobierno.<br />

El Programa Sectorial de Gobierno Abierto, Honesto e Innovador deriva de ahí sus objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción, que son:<br />

Prevención y Combate a la Corrupción<br />

OBJETIVO A. Promover principios, valores y criterios de conducta de los servidores<br />

públicos.<br />

ESTRATEGIA A.1 Impulsar acciones que contribuyan a combatir la corrupción en la<br />

administración pública estatal.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Promover la aplicación de reglas de integridad y de conflicto de interés<br />

para los servidores públicos del Gobierno del Estado de San Luis Potosí en<br />

el ejercicio de sus funciones.<br />

Asegurar que la declaración patrimonial que presentan los servidores<br />

públicos de la administración estatal se apegue a los principios de ética e<br />

integridad.<br />

484<br />

Aplicar puntualmente los procedimientos de responsabilidad<br />

administrativa, sancionatoria y resarcitoria de los servidores públicos.<br />

Implementar modelos eficaces y transparentes de verificación<br />

administrativa.<br />

OBJETIVO B. Disponer de los elementos institucionales para la creación del Nuevo<br />

Sistema Estatal Anticorrupción, así como esquemas de auditoría y fiscalización.<br />

ESTRATEGIA B.1 Implementar el Nuevo Sistema Estatal Anticorrupción articulado en<br />

lo local y vinculado a nivel nacional, así como esquemas de auditoría y fiscalización.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Instrumentar y operar las acciones necesarias para prevenir y sancionar la<br />

corrupción, con base en el nuevo Sistema Estatal Anticorrupción.<br />

Fortalecer el Sistema Estatal de Control y Evaluación, partiendo de un<br />

nuevo modelo de control interno y los protocolos de auditoría.<br />

Impulsar acciones de mejora y transparencia en los procesos de<br />

contratación de adquisiciones, obra pública, insumos y servicios.<br />

Actualizar las normas profesionales de auditoría emitidas y su grado de<br />

cumplimiento.<br />

Gobierno Abierto e Innovador<br />

OBJETIVO A. Impulsar políticas y mecanismos de participación, para fortalecer la<br />

confianza del ciudadano en las instituciones del Estado.<br />

ESTRATEGIA A.1 Abrir el gobierno a la ciudadanía, ampliando los canales de<br />

participación y vigilancia en obras, trámites y servicios.<br />

485<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Establecer los canales que permitan a los ciudadanos proponer<br />

mecanismos para la mejora de los procesos, trámites y servicios<br />

gubernamentales.<br />

Promover y reforzar acciones de difusión, capacitación y de atención de<br />

quejas y denuncias ciudadanas.<br />

Impulsar mecanismos de inclusión ciudadana en la vigilancia del ejercicio<br />

de los recursos públicos.<br />

Asegurar la participación de las dependencias, entidades, municipios y<br />

sectores de la sociedad civil, en la construcción de una Red por un<br />

Gobierno Abierto.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

<br />

<br />

Establecer mecanismos de coordinación con los que se fomente la<br />

participación de las organizaciones de la sociedad civil en la planeación y<br />

evaluación de las políticas públicas.<br />

Reforzar las acciones que permiten mantener informada oportunamente<br />

a la sociedad sobre la aplicación de las políticas públicas que inciden en su<br />

desarrollo.<br />

OBJETIVO B. Impulsar procesos de innovación gubernamental.<br />

ESTRATEGIA B.1. Facilitar las metodologías y herramientas de gestión pública para la<br />

profesionalización de los servidores públicos en el estado.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Integrar un modelo de profesionalización en el servicio público basado en<br />

la certificación de competencias laborales y la evaluación.<br />

Apoyar el desarrollo institucional y la formación de capacidades en los<br />

gobiernos municipales en aspectos legales, técnicos, administrativos y de<br />

información.<br />

486<br />

ESTRATEGIA B.2. Impulsar la estrategia de Gobierno Digital.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Fomentar la innovación y la transformación gubernamental mediante la<br />

incorporación de las tecnologías de la información en las actividades de la<br />

gestión pública.<br />

Promover la conectividad, el acceso a internet y la aplicación de la<br />

estrategia digital para que los potosinos aprovechen sus ventajas y se<br />

enriquezca la participación social.<br />

ESTRATEGIA B.3. Establecer una plataforma tecnológica integral, homologada y<br />

articulada para fomentar la relación entre la sociedad y gobierno, centrada en el<br />

ciudadano como usuario de servicios públicos.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

Promover el desarrollo de servicios digitales interactivos a través de un<br />

solo sitio web de la administración pública estatal.


PROGRAMA SECTORIAL GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

<br />

<br />

Integrar herramientas y aplicaciones con contenido digital al servicio del<br />

ciudadano en los ámbitos de salud, educación y seguridad.<br />

Fomentar el acceso de la sociedad a los datos públicos, mediante<br />

estándares abiertos, así como facilitar la interoperabilidad de los sistemas<br />

de información del gobierno.<br />

OBJETIVO C. Desarrollar sistemas de transparencia en la administración pública estatal.<br />

ESTRATEGIA C.1. Asegurar que la información pública sea accesible y se difunda con<br />

claridad, sencillez y oportunidad al ciudadano.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Fortalecer las Unidades de Transparencia y Acceso a la Información<br />

Pública de las dependencias y entidades de la administración pública<br />

estatal.<br />

Promover la capacitación de los servidores públicos para el cumplimiento<br />

de las nuevas disposiciones de acceso a la información, protección de<br />

datos personales y manejo de archivos.<br />

487<br />

OBJETIVO D. Rendir cuentas a la sociedad sobre del uso y manejo de los recursos<br />

públicos.<br />

ESTRATEGIA D.1 Desarrollar proyectos que fortalezcan los sistemas y procesos de<br />

rendición de cuentas.<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

<br />

<br />

Desarrollar indicadores de desempeño abiertos a la sociedad, que<br />

identifiquen la asignación de recursos y su impacto.<br />

Robustecer la integración y difusión de los informes de los resultados de la<br />

aplicación del control y evaluación gubernamental.


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

AMET<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Alineación con la Planeación Nacional<br />

A continuación se presenta una tabla que muestra el alineamiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Plan Estatal de<br />

Desarrollo 2015-2021 respecto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.<br />

Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021<br />

Eje Rector: San Luis con Buen Gobierno<br />

Vertiente 4: Gobierno Abierto e Innovador<br />

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018<br />

Meta Nacional: México Próspero<br />

OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

Establecer los canales que permitan a los ciudadanos proponer<br />

mecanismos para la mejora de los procesos, trámites y servicios<br />

gubernamentales.<br />

A. Impulsar políticas y<br />

mecanismos de<br />

participación, para<br />

fortalecer la confianza del<br />

ciudadano en las<br />

instituciones del estado<br />

B. Impulsar procesos de<br />

innovación<br />

gubernamental<br />

A.1 Abrir el gobierno a la<br />

ciudadanía, ampliando los<br />

canales de participación y<br />

vigilancia en obras, tramites<br />

y servicios<br />

B.1 Facilitar las<br />

metodologías y<br />

herramientas de gestión<br />

pública para la<br />

profesionalización de los<br />

servidores públicos en el<br />

estado<br />

B.2 Impulsar la estrategia de<br />

Gobierno Digital<br />

Promover y reforzar acciones de difusión, capacitación y de<br />

atención de quejas y denuncias ciudadanas<br />

Impulsar mecanismos de inclusión ciudadana en la vigilancia del<br />

ejercicio de los recursos públicos<br />

Asegurar la participación de las dependencias, entidades,<br />

municipios y sectores de la sociedad civil, en la construcción de<br />

una Red por un Gobierno Abierto<br />

Establecer mecanismos de coordinación con los que se fomente<br />

la participación de las organizaciones de la sociedad civil en la<br />

planeación y evaluación de las políticas públicas.<br />

Reforzar las acciones que permiten mantener informada<br />

oportunamente a la sociedad sobre la aplicación de las políticas<br />

públicas que inciden en su desarrollo<br />

Integrar un modelo de profesionalización en el servicio público<br />

basado enla certificación de competencias laborales y la<br />

evaluación<br />

Apoyar el desarrollo institucional y la formación de capacidades<br />

en los gobiernos municipales en aspectos legales, tecnicos,<br />

administrativos y de información<br />

Fomentar la innovación y la transformación gubernamental<br />

mediante la incorporación de las tecnologias de la información<br />

en las actividades de la gestión pública<br />

Promover la conectividad, el acceso a internet y la aplicación de<br />

la estrategia digital para que los potosinos aprovechen sus<br />

ventajas y se enriquezca la participación social<br />

4.1. Mantener la<br />

estabilidad<br />

macroeconómica del país.<br />

4.5. Democratizar el acceso<br />

a servicios de<br />

telecomunicaciones.<br />

Enfoque Transversal<br />

(México Próspero)<br />

4.1.3. Promover un ejercicio<br />

eficiente de los recursos<br />

presupuestarios disponibles,<br />

que permita generar ahorros<br />

para fortalecer los programas<br />

prioritarios de las<br />

dependencias y entidades.<br />

4.5.1. Impulsar el desarrollo e<br />

innovación tecnológica de las<br />

telecomunicaciones que<br />

amplíe la cobertura y<br />

accesibilidad para impulsar<br />

mejores servicios y promover la<br />

competencia, buscando la<br />

reducción de costos y la<br />

eficiencia de las<br />

comunicaciones.<br />

Enfoque Transversal. I.<br />

Democratizar la Productividad<br />

Enfoque Transversal. II.<br />

Gobierno Cercano y Moderno.<br />

Presupuesto basado en Resultados.<br />

fomente el buen desempeño de los empleados<br />

gubernamentales.<br />

conectar cada año, así como la estrategia para conectar a las<br />

instituciones de investigación, educación, salud y gobierno que<br />

así lo requieran, en las zonas metropolitanas que cuentan con<br />

puntos de presencia del servicio de la Red Nacional de Impulso a<br />

la Banda Ancha (Red NIBA).<br />

distorsiones que inhiban el crecimiento de las empresas<br />

productivas.<br />

uso de tecnologías de la información y la comunicación.<br />

488


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

5. MATRIZ DE PROGRAMAS<br />

A continuación se presentan los programas que enmarcan el desarrollo de proyectos y<br />

acciones a realizar por las dependencias agrupadas en este sector.<br />

PROGRAMA<br />

Programa de ética e integridad<br />

en el servicio público del Estado<br />

de San Luis Potosí<br />

Declaración patrimonial y de<br />

intereses<br />

Programa de revisión de<br />

procedimientos administrativos<br />

Instituto de verificación<br />

administrativa<br />

Prevención de la corrupción en<br />

los cuerpos de seguridad<br />

estatales y municipales<br />

Programa estatal anticorrupción<br />

Programa de auditorías de<br />

control interno y evaluación<br />

Auditorías financieras y de<br />

desempeño<br />

Auditorías a programas<br />

federalizados<br />

Programa de control y<br />

seguimiento a observaciones<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Implementar el Programa de ética e integridad en el<br />

Servicio Público del Estado de San Luis Potosí en sus<br />

vertientes:<br />

a. Comité Estatal de Ética<br />

b. Código de Conducta<br />

c. Reglas de integridad<br />

Asegurar la presentación de la declaración patrimonial,<br />

de intereses y fiscal de los servidores públicos de la<br />

Administración Pública Estatal.<br />

Mejorar la integración de los procedimientos de<br />

responsabilidad administrativa, sancionatoria y<br />

resarcitoria de los servidores públicos de Gobierno del<br />

Estado.<br />

Impulsar la creación y operación del Instituto para<br />

contribuir a reducir la corrupción en la prestación de<br />

trámites y servicios concesionados con licencia por el<br />

Estado.<br />

Impulsar, en coordinación con la SSP y CEFIM<br />

programas de capacitación y difusión encaminados a<br />

prevenir acciones de corrupción en las corporaciones<br />

policiales de los municipios.<br />

Normar, instalar y operar el Sistema Estatal<br />

Anticorrupción modificando o adecuando la legislación<br />

secundaria.<br />

Implementar auditorías a las normas de control interno<br />

y evaluación en las dependencias de la APE.<br />

Realizar auditorías financieras y de desempeño en base<br />

a las normas actualizadas que permitan examinar la<br />

economía, eficiencia y eficacia de los programas o<br />

proyectos.<br />

Operar el acuerdo con la SFP a través de la revisión<br />

preventiva y de auditoría de programas federalizados.<br />

Implementar el programa de seguimiento a<br />

observaciones para solventarlas y reducir su tasa de<br />

reincidencia.<br />

489


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

PROGRAMA<br />

Programa de certificación de<br />

bases de licitación<br />

Programa de transparencia en<br />

adquisiciones<br />

Programa de capacitación en<br />

normas profesionales de<br />

auditoría<br />

Programa de mejora de la gestión<br />

pública<br />

Programa de contraloría social<br />

Comité estatal de contraloría<br />

social<br />

Programa de inclusión ciudadana<br />

Comités de gobierno abierto<br />

Premio a la innovación en<br />

gobierno abierto<br />

COPLADE<br />

Modelo de Transparencia<br />

Presupuestaria (MTP)<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Certificar los procedimientos de revisión de licitación,<br />

contratación y adquisiciones, arrendamientos, servicios<br />

y obras públicas y enajenaciones de bienes, verificando<br />

la legalidad y transparencia de sus actuaciones.<br />

Revisar y actualizar la normatividad en materia<br />

administrativa para mejorar y transparentar los<br />

procesos de adquisiciones y contratación de servicios.<br />

Fortalecer la capacitación y la práctica de auditorías a<br />

través de normas fiscalizadoras actualizadas, mediante<br />

la emisión de lineamientos generales.<br />

Contribuir en promover la mejora de procesos, trámites,<br />

servicios gubernamentales y alfabetización digital a<br />

través de la implementación de:<br />

a. Centro Interactivo de Gobierno Abierto (CIGA)<br />

b. Programa de Participación Ciudadana en Mejora de la<br />

Gestión Pública<br />

Impulsar el esquema de contraloría social (difusión,<br />

capacitación y atención de quejas y denuncias<br />

ciudadanas) en los Comités Ciudadanos, apegados a las<br />

reglas de operación de los programas federales y<br />

estatales.<br />

Impulsar la creación del Comité Estatal de Contraloría<br />

Social para promover la vigilancia del recurso y<br />

cumplimiento de las metas de los programas del gasto<br />

federalizado.<br />

Fortalecer al Consejo Ciudadano de Transparencia (CCT)<br />

para la vigilancia del ejercicio del recurso público de los<br />

programas federales y estatales en materia de<br />

adquisiciones y contratación de obra pública.<br />

Impulsar la creación, implementación y seguimiento del<br />

comité estatal, y por dependencia, para la promoción de<br />

estrategias de Gobierno Abierto en San Luis Potosí.<br />

Otorgar de manera anual el Premio a la Innovación en<br />

Gobierno Abierto de la APE.<br />

Reuniones de Evaluación y Seguimiento de las Políticas<br />

Públicas en el marco del Comité de Planeación para el<br />

Desarrollo del Estado.<br />

Implementación del Modelo de Transparencia<br />

Presupuestaria.<br />

490


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

PROGRAMA<br />

Satisfacción de usuarios del MTP<br />

Profesionalización de servidores<br />

públicos municipales<br />

Programa de capacitación del<br />

capital humano<br />

Modelo de profesionalización de<br />

los servidores públicos de la APE<br />

Agenda para el desarrollo<br />

municipal<br />

Comisión permanente de<br />

municipios-Estado<br />

Integración y revisión de<br />

procesos<br />

Proyectos de innovación y<br />

participación social<br />

Ventanilla única<br />

Plataforma digital<br />

Desarrollo de normas y<br />

estructuras<br />

Modelo de profesionalización de<br />

los servidores públicos de la<br />

Administración Pública Estatal<br />

(APE)<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Nivel de satisfacción de los Usuarios del Modelo de<br />

Transparencia Presupuestaria.<br />

Impulsar la profesionalización de los servidores<br />

públicos municipales obligados.<br />

Impartir cursos cortos en materia de funciones<br />

gubernamentales.<br />

Integrar e implementar un modelo de<br />

profesionalización y certificación del servicio público de<br />

la APE, basado en competencias laborales y funciones<br />

gubernamentales.<br />

Evaluar las capacidades institucionales de los<br />

municipios con el fin de contribuir al desarrollo y<br />

mejora de la calidad de vida de la población.<br />

Establecer y dar seguimiento a los acuerdos de<br />

colaboración con los municipios a través de<br />

capacitación y asesoría en materia de control y<br />

evaluación de la gestión pública, transparencia y<br />

combate a la corrupción.<br />

Desplegar un programa de TIC en la APE mediante la<br />

revisión de procesos y homologación de sistemas y<br />

tecnologías.<br />

Promover la innovación, la inclusión financiera, el<br />

comercio electrónico y la alfabetización digital en los<br />

ciudadanos con enfoque de gobierno abierto.<br />

Facilitar y mejorar la relación ciudadano-gobierno<br />

promoviendo el uso del e-gobierno, servicios digitales y<br />

digitalización de los trámites de mayor impacto y<br />

demanda.<br />

Desarrollar herramientas y aplicaciones dirigidas al<br />

ciudadano informando sobre programas de gobierno en<br />

temas de empleo, educación, salud, seguridad y<br />

desarrollo social con enfoque de gobierno abierto.<br />

Desarrollar normas y estructuras para adoptar un<br />

modelo de interoperabilidad en los sistemas de<br />

gobierno para facilitar la información y servicios<br />

gubernamentales al ciudadano.<br />

Brindar apoyo humano, tecnológico y equipamiento a<br />

las UIP de Gobierno del Estado para el seguimiento y<br />

evaluación del cumplimiento de las obligaciones en<br />

materia de transparencia.<br />

491


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

PROGRAMA<br />

Desarrollo de capacidades en<br />

materia de la nueva ley<br />

transparencia<br />

Sistema estatal de indicadores<br />

Programa anual de evaluación<br />

Programa de austeridad<br />

Informe de ejecución<br />

Informe anual de la contraloría<br />

general del Estado<br />

DESCRIPCIÓN<br />

Proporcionar herramientas a través de capacitación,<br />

actualización e información respecto a la nueva Ley de<br />

Transparencia y su implementación en el Estado, en<br />

colaboración con el Órgano garante.<br />

Implementación y seguimiento del Sistema Estatal de<br />

Indicadores (SEI).<br />

Programa Anual de Evaluación del Gobierno del Estado.<br />

Implementar y dar seguimiento a las disposiciones de<br />

austeridad para racionalizar el gasto de operación, sin<br />

afectar el cumplimiento de las metas de los programas<br />

de gobierno.<br />

Informe de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo<br />

2015-2021.<br />

Presentar el Informe Anual de la Contraloría General del<br />

Estado.<br />

492


MATRIZ DE INDICADORES ESTRATÉGICOS<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

Programa Sectorial de Gobierno Abierto, Honesto e Innovador<br />

AMET<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADORES<br />

ESTRATÉGICOS<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

PREVENCIÓN Y COMBATE A LA CORRUPCIÓN<br />

A. Promover principios,<br />

valores y criterios de<br />

conducta de los servidores<br />

públicos.<br />

A. Promover principios,<br />

valores y criterios de<br />

conducta de los servidores<br />

públicos.<br />

A.1. Impulsar acciones que<br />

contribuyan a combatir la<br />

corrupción en la<br />

administración pública<br />

estatal.<br />

A.1. Impulsar acciones que<br />

contribuyan a combatir la<br />

corrupción en la<br />

administración pública<br />

estatal.<br />

Porcentaje de<br />

implementación del<br />

Programa de Ética e<br />

Integridad<br />

Porcentaje de funcionarios<br />

que cumplen con su<br />

declaración patrimonial Y de<br />

intereses<br />

Porcentaje de<br />

procedimientos de<br />

responsabilidad revisados<br />

Tasa de incidencia de<br />

percepción de corrupción<br />

A.1.1 Promover la aplicación de reglas de<br />

integridad y de conflicto de interés para<br />

los servidores públicos del Gobierno del<br />

Estado de San Luis Potosí en el ejercicio de<br />

sus funciones.<br />

A.1.2 Asegurar que la declaración<br />

patrimonial que presentan los servidores<br />

públicos de la administración estatal se<br />

apegue a los principios de ética e<br />

integridad.<br />

A.1.3 Aplicar puntualmente los<br />

procedimientos de responsabilidad<br />

administrativa, sancionatoria y<br />

resarcitoria de los servidores públicos.<br />

A.1.4 Implementar modelos eficaces y<br />

transparentes de verificación<br />

administrativa.<br />

Programa de ética e<br />

integridad en el servicio<br />

público del estado de san<br />

luis potosí<br />

Declaración patrimonial y<br />

de intereses<br />

Programa de revisión de<br />

procedimientos<br />

administrativos<br />

Instituto de verificación<br />

administrativa<br />

Prevención de la corrupción<br />

en los cuerpos de seguridad<br />

estatales y municipales<br />

50 100 100 100 100 100<br />

100 100 100 100 100 100<br />

100 100 100 100 100 100<br />

30 50 100 100 100 100<br />

30 100 100 100 100 100<br />

Porcentaje de<br />

implementación del<br />

Programa de Ética e<br />

Integridad<br />

Porcentaje de<br />

funcionarios que<br />

cumplen con su<br />

declaración patrimonial Y<br />

de intereses<br />

Porcentaje de<br />

procedimientos de<br />

responsabilidad<br />

revisados<br />

Tasa de prestadores de<br />

servicios concesionados<br />

verificados<br />

Porcentaje de avance en<br />

programas de<br />

capacitación y difusión<br />

493<br />

B. Disponer de los<br />

elementos institucionales<br />

para la creación del Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

B. Disponer de los<br />

elementos institucionales<br />

para la creación del Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

B.1 Implementar el Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción articulado<br />

en lo local y vinculado a nivel<br />

nacional, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

B.1 Implementar el Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción articulado<br />

en lo local y vinculado a nivel<br />

nacional, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

Porcentaje de avance en la<br />

implementación del<br />

Programa Estatal<br />

Anticorrupción<br />

Porcentaje de cumplimiento<br />

a las normas de control<br />

interno<br />

Porcentaje de recursos<br />

observados<br />

Porcentaje de cumplimiento<br />

del Programa de Auditoría a<br />

<strong>Programas</strong> Federalizados<br />

B.1.1 Instrumentar y operar las acciones<br />

necesarias para prevenir y sancionar la<br />

corrupción, con base en el Nuevo Sistema<br />

Estatal Anticorrupción.<br />

B.1.2 Fortalecer el Sistema Estatal de<br />

Control y Evaluación, partiendo de un<br />

nuevo modelo de control interno y los<br />

protocolos de auditoría.<br />

Programa estatal<br />

anticorrupción<br />

Programa de auditorías de<br />

control interno y evaluación<br />

Auditorías financieras y de<br />

desempeño<br />

Auditorías a programas<br />

federalizados<br />

50 100 100 100 100 100<br />

50 75 100 100 100 100<br />

50 45 40 30 25 20<br />

100 100 100 100 100 100<br />

Porcentaje de avance en<br />

la implementación del<br />

Programa Estatal<br />

Anticorrupción<br />

Porcentaje de<br />

cumplimiento a las<br />

normas de control<br />

interno<br />

Porcentaje de recursos<br />

observados<br />

Porcentaje de<br />

cumplimiento del<br />

Programa de Auditoría a<br />

<strong>Programas</strong> Federalizados<br />

B. Disponer de los<br />

elementos institucionales<br />

para la creación del Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

B.1 Implementar el Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción articulado<br />

en lo local y vinculado a nivel<br />

nacional, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

Tasa de reincidencia en<br />

observaciones<br />

Porcentaje de cumplimiento<br />

del programa de<br />

certificación<br />

Porcentaje de cumplimiento<br />

en la mejora de procesos de<br />

adquisiciones, contratación<br />

de servicios<br />

B.1.2 Fortalecer el Sistema Estatal de<br />

Control y Evaluación, partiendo de un<br />

nuevo modelo de control interno y los<br />

protocolos de auditoría.<br />

B.1.3 Impulsar acciones de mejora y<br />

transparencia en los procesos de<br />

contratación de adquisiciones, obra<br />

pública, insumos y servicios.<br />

Programa de control y<br />

seguimiento a<br />

observaciones<br />

Programa de certificación<br />

de bases de licitación<br />

Programa de transparencia<br />

en adquisiciones<br />

50 45 40 30 25 20<br />

50 75 100 100 100 100<br />

30 70 100 100 100 100<br />

Tasa de reincidencia en<br />

observaciones<br />

Continúa...<br />

Porcentaje de<br />

cumplimiento del<br />

programa de<br />

certificación<br />

Porcentaje de avance en<br />

la mejora de los procesos<br />

de adquisiciones y<br />

contratación de servicios


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

AMET<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Programa Sectorial de Gobierno Abierto, Honesto e Innovador<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADORES<br />

ESTRATÉGICOS<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

B. Disponer de los<br />

elementos institucionales<br />

para la creación del Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

B.1 Implementar el Nuevo<br />

Sistema Estatal<br />

Anticorrupción articulado<br />

en lo local y vinculado a nivel<br />

nacional, así como<br />

esquemas de auditoría y<br />

fiscalización.<br />

GOBIERNO ABIERTO E INNOVADOR<br />

Porcentaje de cumplimiento<br />

del programa de<br />

certificación<br />

Porcentaje de cumplimiento<br />

en la mejora de procesos de<br />

adquisiciones, contratación<br />

de servicios<br />

Porcentaje de cumplimiento<br />

de aplicación de<br />

lineamientos en auditorías<br />

B.1.3 Impulsar acciones de mejora y<br />

transparencia en los procesos de<br />

contratación de adquisiciones, obra<br />

pública, insumos y servicios.<br />

B.1.4 Actualizar las normas profesionales<br />

de auditoría emitidas y su grado de<br />

cumplimiento.<br />

Programa de certificación<br />

de bases de licitación<br />

Programa de transparencia<br />

en adquisiciones<br />

Programa de capacitación<br />

en normas profesionales de<br />

auditoría<br />

50 75 100 100 100 100<br />

30 70 100 100 100 100<br />

10 70 80 90 90 90<br />

Porcentaje de<br />

cumplimiento del<br />

programa de<br />

certificación<br />

Porcentaje de avance en<br />

la mejora de los procesos<br />

de adquisiciones y<br />

contratación de servicios<br />

Porcentaje de<br />

cumplimiento de<br />

aplicación de<br />

lineamientos en<br />

auditorías<br />

A. Impulsar políticas y<br />

mecanismos de<br />

participación, para<br />

fortalecer la confianza del<br />

ciudadano en las<br />

instituciones del Estado<br />

A.1 Abrir el gobierno a la<br />

ciudadanía, ampliando los<br />

canales de participación y<br />

vigilancia en obras, tramites<br />

y servicios<br />

Porcentaje de avance en<br />

procesos de mejora de la<br />

gestión pública<br />

Porcentaje de seguimiento<br />

del Programa de Contaloría<br />

Social<br />

Tasa de informes emitidos<br />

de programas públicos<br />

evaluados por el Comité<br />

Estatal de Contraloría Social<br />

Tasa de reportes al CCT<br />

A.1.1 Establecer los canales que permitan<br />

a los ciudadanos proponer mecanismos<br />

para la mejora de los procesos, trámites y<br />

servicios gubernamentales.<br />

A.1.2 Promover y reforzar acciones de<br />

difusión, capacitación y atención de<br />

quejas y denuncias ciudadanas.<br />

A.1.3 Impulsar mecanismos de inclusión<br />

ciudadana en la vigilancia del ejercicio de<br />

los recursos públicos.<br />

Programa de mejora de la<br />

gestión pública<br />

Programa de contraloría<br />

social<br />

Comité estatal de<br />

contraloría social<br />

Programa de inclusión<br />

ciudadana<br />

30 50 100 100 100 100<br />

100 100 100 100 100 100<br />

50 100 100 100 100 100<br />

Porcentaje de avance en<br />

procesos de mejora de la<br />

gestión pública<br />

Porcentaje de<br />

seguimiento del<br />

Programa de Contaloría<br />

Social<br />

Tasa de informes<br />

emitidos de programas<br />

públicos evaluados por el<br />

Comité Estatal de<br />

Contraloría Social<br />

30 70 100 100 100 100 Tasa de reportes al CCT<br />

494<br />

A. Impulsar políticas y<br />

mecanismos de<br />

participación, para<br />

fortalecer la confianza del<br />

ciudadano en las<br />

instituciones del Estado<br />

A.1 Abrir el gobierno a la<br />

ciudadanía, ampliando los<br />

canales de participación y<br />

vigilancia en obras, tramites<br />

y servicios<br />

Porcentaje de<br />

implementación del<br />

Programa de Acción Local<br />

de la Agenda de Gobierno<br />

Abierto en el Estado<br />

Porcentaje de respuesta en<br />

quejas y denuncias<br />

ciudadanas atendidas<br />

respecto de las recibidas.<br />

A.1.4 Asegurar la participación de las<br />

dependencias, entidades, municipios y<br />

sectores de la sociedad civil, en la<br />

construcción de una Red por un Gobierno<br />

Abierto.<br />

A.1.5 Establecer mecanismos de<br />

coordinación con los que se fomente la<br />

participación de las organizaciones de la<br />

sociedad civil en la planeación y<br />

evaluación de las políticas públicas.<br />

Comités de gobierno<br />

abierto<br />

Premio a la innovación en<br />

gobierno abierto<br />

30 70 100 100 100 100<br />

0 50 70 80 90 90<br />

Coplade 50 100 100 100 100 100<br />

Porcentaje de comités<br />

instalados y operando<br />

Tasa de participación en<br />

el Premio<br />

Porcentaje de<br />

cumplimiento en la<br />

realización de reuniones<br />

de Evaluación y<br />

Seguimiento<br />

Continúa...


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

AMET<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Programa Sectorial de Gobierno Abierto, Honesto e Innovador<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADORES<br />

ESTRATÉGICOS<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

A. Impulsar políticas y<br />

mecanismos de<br />

participación, para<br />

fortalecer la confianza del<br />

ciudadano en las<br />

instituciones del Estado<br />

B. Impulsar procesos de<br />

innovación gubernamental<br />

A.1 Abrir el gobierno a la<br />

ciudadanía, ampliando los<br />

canales de participación y<br />

vigilancia en obras, tramites<br />

y servicios<br />

B.1 Facilitar las<br />

metodologías y<br />

herramientas de gestión<br />

pública para la<br />

profesionalización de los<br />

servidores públicos en el<br />

estado<br />

Porcentaje de respuesta en<br />

quejas y denuncias<br />

ciudadanas atendidas<br />

respecto de las recibidas.<br />

Porcentaje de servidores<br />

públicos profesionalizados<br />

A.1.6 Reforzar las acciones que permiten<br />

mantener informada oportunamente a la<br />

sociedad sobre la aplicación de las<br />

políticas públicas que inciden en su<br />

desarrollo.<br />

B.1.1 Integrar un modelo de<br />

profesionalización en el servicio público<br />

basado enla certificación de<br />

competencias laborales y la evaluación.<br />

Modelo de Transparencia<br />

Presupuestaria (MTP)<br />

Satisfacción de usuarios del<br />

MTP<br />

Profesionalización de<br />

servidores públicos<br />

municipales<br />

Programa de capacitación<br />

del capital humano<br />

Modelo de<br />

profesionalización de los<br />

servidores públicos de la<br />

ape<br />

50 100 100 100 100 100<br />

0 0 75 80 90 90<br />

35 73 100 35 73 100<br />

Porcentaje de<br />

Implementación<br />

Porcentaje de<br />

satisfacción de los<br />

usuarios del Modelo de<br />

Transparencia<br />

Presupuestaria<br />

Porcentaje de servidores<br />

públicos municipales<br />

obligados<br />

profesionalizados<br />

100 100 100 100 100 100 Eficiencia terminal<br />

10 50 80 90 95 100<br />

Porcentaje de Servidores<br />

públicos de la APE<br />

profesionalizados y<br />

certificados<br />

B.1 Facilitar las<br />

metodologías y<br />

herramientas de gestión<br />

pública para la<br />

profesionalización de los<br />

servidores públicos en el<br />

estado<br />

Número de municipios que<br />

participan en la Agenda<br />

para el desarrollo municipal,<br />

así como porcentaje de<br />

mejora en los procesos de<br />

gestión pública.<br />

B.1.2 Apoyar el desarrollo institucional y la<br />

formación de capacidades en los<br />

gobiernos municipales en aspectos<br />

legales, tecnicos, administrativos y de<br />

información.<br />

Agenda para el desarrollo<br />

municipal<br />

Comisión permanente de<br />

municipios-estado<br />

25 15 8 25 15 8<br />

30 60 1 30 60 100<br />

Municipios participantes<br />

en la agenda.<br />

Porcentaje de avance en<br />

la integración,<br />

instalación y operación<br />

de la comisión<br />

495<br />

B. Impulsar procesos de<br />

innovación gubernamental<br />

B.2 Impulsar la estrategia de<br />

Gobierno Digital<br />

Grado de implementación<br />

de la plataforma<br />

tecnológica y su vinculación<br />

con Vertientes del<br />

desarrollo (Salud y<br />

alimentación, educación,<br />

seguridad, protección civil,<br />

entre otros).<br />

B.2.1 Fomentar la innovación y la<br />

transformación gubernamental mediante<br />

la incorporación de las tecnologias de la<br />

información en las actividades de la<br />

gestión pública.<br />

B.2.2 Promover la conectividad, el acceso a<br />

internet y la aplicación de la estrategia<br />

digital para que los potosinos aprovechen<br />

sus ventajas y se enriquezca la<br />

participación social.<br />

Integración y revisión de<br />

procesos<br />

Proyectos de innovación y<br />

participación social<br />

100 100 100 100 100 100<br />

1 4 8 12 16 20<br />

Grado de<br />

implementación de<br />

programa anual de<br />

incorporación de TIC en<br />

la gestión publica<br />

N° de proyectos<br />

publicados de<br />

propuestas de<br />

innovación y<br />

participación social por<br />

zona del Estado<br />

B. Impulsar procesos de<br />

innovación gubernamental<br />

B.3 Establecer una<br />

plataforma tecnológica<br />

integral, homologada y<br />

articulada para fomentar la<br />

relación entre la sociedad y<br />

gobierno, centrada en el<br />

ciudadano como usuario de<br />

servicios públicos<br />

Número de trámites de<br />

gobierno que se pueden<br />

hacer vía Internet.<br />

B.3.1 Promover el desarrollo de servicios<br />

digitales a traves de un solo sitio web de<br />

la administración pública estatal.<br />

B.3.2 Integrar herramientas y aplicaciones<br />

con contenido digital al servicio del<br />

ciudadano en los ámbitos de salud,<br />

educación y seguridad.<br />

B.3.3 Fomentar el acceso de la sociedad a<br />

los datos públicos, mediante estandares<br />

abiertos, asi como facilitar la<br />

interoperabilidad de los sistemas del<br />

gobierno.<br />

Ventanilla única 2 5 25 50 75 100<br />

Plataforma digital 1 1 1 1 1 1<br />

Desarrollo de normas y<br />

estructuras<br />

2 5 25 50 75 100<br />

Porcentaje de<br />

implementación<br />

Número de herramientas<br />

y aplicaciones por sector<br />

definidas en ED<br />

Continúa...<br />

Porcentaje de<br />

implementación


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

AMET<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

Programa Sectorial de Gobierno Abierto, Honesto e Innovador<br />

OBJETIVOS<br />

ESTRATEGIAS<br />

INDICADORES<br />

ESTRATÉGICOS<br />

LÍNEAS DE ACCIÓN<br />

PROGRAMAS /<br />

PROYECTOS<br />

METAS ANUALES<br />

2016 2017 2018 2019 2020 2021<br />

UNIDAD DE MEDIDA<br />

B. Impulsar procesos de<br />

innovación gubernamental<br />

B.3 Establecer una<br />

plataforma tecnológica<br />

integral, homologada y<br />

articulada para fomentar la<br />

relación entre la sociedad y<br />

gobierno, centrada en el<br />

ciudadano como usuario de<br />

servicios públicos<br />

Número de trámites de<br />

gobierno que se pueden<br />

hacer vía Internet.<br />

B.3.3 Fomentar el acceso de la sociedad a<br />

los datos públicos, mediante estandares<br />

abiertos, asi como facilitar la<br />

interoperabilidad de los sistemas del<br />

gobierno.<br />

Desarrollo de normas y<br />

estructuras<br />

2 5 25 50 75 100<br />

Porcentaje de<br />

implementación<br />

C. Desarrollar sistemas de<br />

transparencia en la<br />

administración publica<br />

estatal<br />

C.1 Asegurar que la<br />

información pública sea<br />

accesible y se difunda con<br />

claridad, sencillez y<br />

oportunidad al ciudadano<br />

Calificación de la CEGAIP en<br />

materia de transparencia<br />

para las entidades de la<br />

administración pública.<br />

C.1.1 Fortalecer las unidades de<br />

transparencia y acceso a la información<br />

pública de las dependencias y entidades<br />

de la administración pública estatal.<br />

Programa de<br />

fortalecimiento a la<br />

transparencia de la ape<br />

80 85 90 95 100 100 Porcentaje<br />

C. Desarrollar sistemas de<br />

transparencia en la<br />

administración publica<br />

estatal<br />

C.1 Asegurar que la<br />

información pública sea<br />

accesible y se difunda con<br />

claridad, sencillez y<br />

oportunidad al ciudadano<br />

Porcentaje de solicitudes<br />

atendidas respecto a las<br />

solicitudes recibidas en un<br />

periodo determinado.<br />

C.1.2 Promover la capacitación de los<br />

servidores públicos para el cumplimiento<br />

de las nuevas disposiciones de acceso a la<br />

información, protección de datos<br />

personales y manejo de archivos.<br />

Desarrollo de capacidades<br />

en materia de la nueva ley<br />

transparencia<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

D. Rendir cuentas a la<br />

sociedad sobre del uso y<br />

manejo de los recursos<br />

públicos<br />

D.1 Desarrollar proyectos<br />

que fortalezcan los sistemas<br />

y procesos de rendición de<br />

cuentas<br />

Desarrollo y medición de<br />

indicadores.<br />

Difusión de los informes de<br />

resultados.<br />

D.1.1 Desarrollar indicadores de<br />

desempeño abiertos a la sociedad, que<br />

identifiquen la asignación de recursos y<br />

su impacto.<br />

D.1.2 Robustecer la integración y difusión<br />

de los informes de los resultados de la<br />

aplicación del control y evaluación<br />

gubernamental.<br />

Sistema estatal de<br />

indicadores<br />

Programa anual de<br />

evaluación<br />

30 70 100 100 100 100 Porcentaje<br />

100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

Programa de austeridad 100 100 100 100 100 100 Porcentaje<br />

Informe de ejecución 1 1 1 1 1 1 Informe<br />

Informe anual de la<br />

Contraloría General del<br />

Estado<br />

1 1 1 1 1 1 Número<br />

496


SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO<br />

GUBERNAMENTAL<br />

PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO<br />

Antecedentes y Objetivos del Sistema<br />

El Artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que los<br />

recursos públicos de que dispone el Estado deben ser evaluados, con el objeto de que se<br />

administren con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, para satisfacer los<br />

objetivos a los que están destinados.<br />

Asimismo, para afianzar la confianza de la sociedad en sus instituciones, es preciso transitar<br />

hacia un Gobierno orientado a la generación de valor público, abierto a la evaluación,<br />

comprometido con los resultados y la medición de su desempeño.<br />

Con estos propósitos, la presente administración implementará un Sistema de Seguimiento y<br />

Evaluación del Desempeño que permitirá realizar una valoración objetiva sobre los alcances<br />

de las políticas públicas definidas en los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong>, su impacto real en la<br />

satisfacción de las necesidades de la población, así como en el cumplimiento de los objetivos,<br />

estrategias y líneas de acción establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021.<br />

Dicho sistema permitirá implementar mejoras progresivas conforme a las oportunidades<br />

identificadas, así como priorizar la asignación de recursos públicos con base en los resultados<br />

generados.<br />

497<br />

MODELO CONCEPTUAL<br />

Plan Estatal de<br />

Desarrollo y<br />

<strong>Programas</strong><br />

<strong>Sectoriales</strong><br />

- Sistema Estatal de<br />

Indicadores<br />

Evaluación de<br />

los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

y su impacto en<br />

las necesidades<br />

de la sociedad<br />

Oportunidades<br />

de Mejora<br />

Asignación de<br />

Recursos<br />

<strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluaciones específicas<br />

a los <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios<br />

- Evaluación de la<br />

eficiencia presupuestal<br />

- Cuenta Pública e<br />

Informes Trimestrales<br />

Seguimiento de<br />

la ejecución<br />

físico -<br />

financiera<br />

Programación<br />

de obras y<br />

acciones<br />

- Informe de Gobierno<br />

- Informe de Ejecución<br />

del Plan Estatal de<br />

Desarrollo


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

En términos del Modelo Conceptual de Seguimiento y Evaluación del Desempeño, los<br />

<strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> deberán traducirse en <strong>Programas</strong> Presupuestarios que, bajo la<br />

integración de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR), identifiquen claramente la<br />

vinculación entre las políticas públicas definidas en la etapa de planeación, y las financiadas<br />

en la etapa de presupuestación y programación.<br />

En una etapa subsecuente, se fortalecerán los mecanismos de seguimiento operativo de los<br />

programas presupuestarios a través de la ejecución físico financiera de las obras y acciones<br />

programadas, para finalizar con la Evaluación del Desempeño que permitirá:<br />

a) Fortalecer los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, a través de la implementación de<br />

oportunidades de mejora identificadas, y una reasignación presupuestal con base en<br />

desempeños operativos.<br />

b) Brindar elementos que permitan actualizar los instrumentos de planeación para asegurar<br />

el alcance de los objetivos de desarrollo establecidos.<br />

En la práctica, el Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) contará con dos vertientes<br />

operativas:<br />

Sistema Estatal de Indicadores<br />

Para brindar un seguimiento permanente a las políticas públicas del Estado se pondrá en<br />

marcha un Sistema Estatal de Indicadores (SEI), que permitirá monitorear las principales<br />

variables del desempeño gubernamental bajo criterios de claridad, relevancia, economía,<br />

monitoreabilidad, adecuación y aportación marginal, y en apego a las siguientes categorías<br />

metodológicas:<br />

498<br />

<br />

<br />

Indicadores de Referencia.- Dan seguimiento a las principales variables del desarrollo<br />

del Estado, las cuales permiten compararle con otras entidades y parámetros<br />

nacionales e internacionales; su formulación técnica y/o construcción generalmente<br />

depende de instancias externas al Gobierno del Estado, y su comportamiento no<br />

depende exclusivamente del impacto generado por las políticas públicas<br />

implementadas.<br />

Indicadores Estratégicos.- Miden el grado de cumplimiento de los objetivos<br />

establecidos en los documentos rectores de la planeación del desarrollo; sus metas y<br />

resultados alcanzados miden directamente el cumplimiento de las políticas<br />

gubernamentales.<br />

Su cumplimiento se vincula directamente con los resultados e impactos obtenidos en<br />

los <strong>Programas</strong> Presupuestarios y se relacionan primordialmente con los fines y<br />

propósitos de la Matriz de Indicadores para Resultados; también pueden incluir el<br />

nivel de componente, en el caso que considere subsidios, bienes y servicios que


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

impactan directamente en la población o área de enfoque.<br />

<br />

Indicadores de Gestión.- Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir,<br />

sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Se<br />

relacionan con las actividades y componentes de la Matriz de Indicadores para<br />

Resultados.<br />

Indicadores de Eficiencia.- Dan seguimiento a la ejecución de <strong>Programas</strong><br />

Presupuestarios en términos de recursos financieros, administrativos y condiciones<br />

de ejecución. Se relacionan primordialmente con el uso eficiente de los recursos<br />

públicos y el cumplimiento de las obligaciones en materia de armonización,<br />

transparencia y fiscalización.<br />

En el marco del Modelo Conceptual, los indicadores incluidos en la Matriz de Indicadores de<br />

Evaluación y Seguimiento del presente Programa Sectorial, corresponden a los niveles de<br />

Referencia y Estratégicos; por su parte los indicadores de Gestión y Eficiencia serán definidos<br />

en las MIR de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, y estarán vinculados con la operación cotidiana<br />

de las políticas públicas.<br />

Evaluaciones Específicas<br />

Con el objeto de mejorar permanentemente los resultados alcanzados con la<br />

implementación de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios, se conformará un Programa Anual de<br />

Evaluación (PAE), el cual incluirá ejercicios internos y externos conforme a los siguientes<br />

modelos metodológicos:<br />

499<br />

Etapa de Instrumentación 2016-2017<br />

<br />

<br />

Evaluación de Diseño: instrumento dirigido a los programas de nueva creación para<br />

analizar su lógica interna y su impacto en la consecución de los objetivos sectoriales a<br />

los que está dirigido.<br />

Evaluación de Consistencia y Resultados: analiza la capacidad institucional,<br />

organizacional y de gestión de un programa en términos de diseño, planeación<br />

estratégica, operación, cobertura y focalización, resultados alcanzados y percepción<br />

de los beneficiarios.<br />

Etapa de consolidación 2018-2019<br />

<br />

Evaluación Específica de Desempeño: es una valoración sintética del desempeño<br />

progresivo de los programas presupuestarios mediante el análisis de indicadores de<br />

resultados, de servicios y de gestión.


PROGRAMA SECTORIAL DE GOBIERNO ABIERTO, HONESTO E INNOVADOR<br />

EJE RECTOR 5: SAN LUIS CON BUEN GOBIERNO<br />

<br />

<br />

<br />

Evaluación de Procesos: analiza si el programa lleva a cabo sus procesos operativos de<br />

manera eficaz y eficiente, y si contribuye al mejoramiento de la gestión.<br />

Etapa de maduración 2020-2021<br />

Evaluación de Impacto: Identifica el cambio en los indicadores a nivel de resultados<br />

atribuible a la ejecución de programas presupuestarios.<br />

Evaluaciones Estratégicas: evaluaciones que se aplican a un programa o conjunto de<br />

programas presupuestarios conforme a su impacto acumulativo en torno a las<br />

estrategias y políticas públicas de mediano plazo.<br />

Productos Generados<br />

En apego a la normatividad vigente, el Sistema de Seguimiento y Evaluación del Desempeño<br />

establecerá productos que permitirán:<br />

<br />

<br />

<br />

Analizar el cumplimiento de los objetivos de desarrollo establecidos, a través de la<br />

integración de los Informes de Gobierno y de Ejecución del Plan Estatal de Desarrollo,<br />

así como del Sistema Estatal de Indicadores;<br />

Dar cumplimiento a las obligaciones en materia de Armonización Contable, a través<br />

de las Cuentas Públicas, anuales y trimestrales; y<br />

Mejorar la eficacia de los <strong>Programas</strong> Presupuestarios a través de evaluaciones<br />

específicas y de eficiencia presupuestal.<br />

500<br />

Con ello, los <strong>Programas</strong> <strong>Sectoriales</strong> forman parte de un proceso integrado de<br />

instrumentación, operación, seguimiento y evaluación, orientado a asegurar la<br />

transformación de las condiciones socio económicas de la población, y la atención a sus<br />

necesidades y demandas ciudadanas.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!