LINA_BELTRAN,__FUNDAMENTOS_EN_GESTION_INTEGRAL_RECONOCIMIENTO[1]

FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL
EVALUACION INICIAL
LINA MARCELA BELTRÁN RODRÍGUEZ
CÓDIGO: 1076647929
PSICOLOGÍA
TUTOR:
LUZ YANETH RIVERO
GRUPO:
112001_72
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
FEBRERO DE 2016
BOGOTÁ
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TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CONTENIDO ......................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ............................................................................................................................................... 4
ACTIVIDAD N° 1 ....................................................................................................................................... 6
ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL. .............................................................................................................. 6
PRESENTACIÓN EN EL FORO. .............................................................................................................. 6
COMENTARIOS REALIZADOS A LOS APORTES DE LOS COMPAÑEROS. ................................ 7
EXPECTATIVAS DEL CURSO FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL: ................................... 7
¿QUÉ IMPORTANCIA REVISTE PARA SU FORMACIÓN PROFESIONAL Y PERSONAL EL CURSO
FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL? ..................................................................................................... 7
¿DE ACUERDO CON LA MISIÓN DE LA UNAD, POR QUÉ ES INDISPENSABLE LA FORMACIÓN EN LOS
FUNDAMENTOS EN LA GESTIÓN INTEGRAL PARA EL PROFESIONAL UNADISTA? ........................................ 8
¿EN SU PROFESIÓN, COMO PSICÓLOGA USTED CÓMO APROVECHARÍA LAS COMPETENCIAS
ADQUIRIDAS EN EL CURSO FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL? .......................................................... 8
ACTIVIDAD NO. 3: REVISIÓN DE LOS ENTORNOS DEL AVA ......................................................... 9
¿CUÁNTOS ENTORNOS COMPONEN EL CURSO AVA?, MENCIONE 3 DE ELLOS Y QUE SE REALIZA EN
LOS MISMOS. .................................................................................................................................................. 9
¿EN QUÉ ENTORNO PUEDEN VER SU RETROALIMENTACIÓN Y PUNTAJES DE LAS TAREAS
DESARROLLADAS EN EL CURSO? ................................................................................................................ 10
ACTIVIDAD NO. 4: LECTURA DEL SYLLABUS ................................................................................ 10
¿QUÉ ES EL SYLLABUS DEL CURSO, Y PARA QUE LE SIRVE AL ESTUDIANTE? ...................................... 10
¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL CURSO?.................................................................................... 10
¿CÓMO SE LLEVARÁ A CABO LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE? ........................... 10
ACTIVIDAD NO. 5: DEFINA CON SUS PROPIAS PALABRAS ........................................................ 11
¿QUÉ ES LA ECONOMÍA Y PARA QUÉ SE USA?........................................................................................ 11
¿QUÉ ES LA ADMINISTRACIÓN Y PARA QUÉ SE USA? ............................................................................. 11
¿QUÉ ES LA CONTABILIDAD Y PARA QUÉ SE USA? .................................................................................... 12
ACTIVIDAD NO. 6: INFORMACIÓN GENERAL DEL GRUPO COLABORATIVO .......................... 12
CONCLUSIONES .................................................................................................................................... 13
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. .................................................................................................... 14
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INTRODUCCIÓN
El curso de fundamentos en gestión integral hace parte de la formación
interdisciplinar y del componente básico del programa. Se fundamenta en las
ciencias administrativas, económicas y contables que permite el diseño de
estrategias orientadas a mejorar las condiciones de desarrollo social sostenible lo
que se convierte en herramientas básicas en nuestra formación como psicólogos
unadistas.
Se espera que con el desarrollo de la fase de reconocimiento los estudiantes nos
apropiemos de los Fundamentos de Economía, Administración y Contabilidad, con
sus principales generalidades y conceptos. A partir de su comprensión y previo
estudio del sallybus y las tres unidades del curso fundamentos de gestión integral.
Se realizara una revisión general de los contenidos del curso, donde se
actualizarán los perfiles estudiantiles, en conjunto con el reconocimiento de los
integrantes del grupo colaborativo, se expondrán las opiniones individuales de lo
tenemos como conceptos de administración, economía y contabilidad así como las
expectativas que se tienen acerca del curso.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Realizar una revisión general del curso Fundamentos en Gestión Integral con los
Fundamentos de Economía, Administración y Contabilidad e información
complementaria en el mismo Entorno de Conocimiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Adquirir competencias para que a partir del entendimiento de los diferentes
fundamentos teóricos de las áreas económicas administrativas y contables.
Hacer un reconocimiento general del Curso Fundamentos en Gestión Integral.
Revisar de los seis Entornos y Syllabus del Curso.
Diseñar una propuesta con los ítems requeridos desde la cual pueda cumplirse los
objetivos planteados
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JUSTIFICACIÓN.
Con este trabajo se busca que los estudiantes mediante el reconocimiento
identifique los contenidos generales del curso de fundamentos en gestión integral
como pilar fundamental en para la vida personal y profesional, con el fin de
construir soluciones participativas que se aproximen a lo que se desea alcanzar
con el proyecto de vida de los unadistas.
Se planea que la fase de reconocimiento aporte información y se convierta en
una herramienta básica para apropiarse de la fundamentación teórica de las
ciencias económicas conformadas por la economía, la administración y la
contabilidad, que permitan la puesta en marcha de proyectos sociales,
profesionales u organizacionales.
Las economía, administración y contabilidad son importantes porque parten de
una necesidad de organización en la dinámica de los seres humanos como seres
sociales y para poner en práctica sus reglamentaciones se requiere conocer los
conceptos definirlos y ejecutar las acciones que propicien soluciones rentables y
sostenibles.
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ACTIVIDAD N° 1
ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL.
PRESENTACIÓN EN EL FORO.
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COMENTARIOS REALIZADOS A LOS APORTES DE LOS COMPAÑEROS.
EXPECTATIVAS DEL CURSO FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL:
¿Qué importancia reviste para su formación profesional y personal el curso
Fundamentos en Gestión Integral?
El curso fundamentos de gestión integral es muy importante ya que me ayudara
en mi formación profesional a comprender conceptos generales como economía,
administración y contabilidad que se manejan en todas las áreas profesionales.
Es un curso que me permitirá como psicóloga interpretar y argumentar
fundamentos básicos que se ponen en práctica en todo tipo de empresa, estos
conocimientos servirán como herramientas en los diseños de proyectos e
intervenciones sociales y comunitarias.
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Como persona, aprender sobre temas contables y administrativos es muy
importante ya que amplia mis campos de acción, me hacen una persona más
integral y consiente a la hora de tomar retos financieros y administrativos por
ende entender desde otra perspectiva el desarrollo sostenible en mis diferentes
multicontextos.
¿De acuerdo con la Misión de la UNAD, por qué es indispensable la
formación en los Fundamentos en la Gestión Integral para el profesional
Unadista?
El gran propósito de la universidad nacional abierta ya distancia UNAD, es
contribuir con una educación integral, que forme profesionales emprendedores
capaces de generar proyectos colectivos en pro del desarrollo sostenible en las
comunidades, por ende, la UNAD considera que el curso de fundamentos de
gestión integral es fundamental para los estudiantes, ya que con este se brindan
bases en áreas de gestión administrativa, contabilidad y economía.
Estos conceptos conforman bases fundamentales para la vida, estos
conocimientos se pondrán en práctica en todo proyecto que deseemos emprender
como personas y como profesionales, el saber administrar los recursos humanos,
económicos, técnicos y ambientales nos garantizan el buen fin de cualquier
intervención que desarrollemos.
¿En su profesión, como psicóloga usted cómo aprovecharía las
competencias adquiridas en el curso Fundamentos en Gestión Integral?
Como psicóloga el curso de fundamentos de gestión integral nos permite
desarrollar competencias en el área administrativa, económica y contable, mi
misión como psicóloga es realizar acompañamiento en los diferentes escenarios
de la sociedad, al adquirir competencias en estas áreas me permitirá emprender
proyectos sostenibles, organizados que cumplan con los estándares de calidad
siempre velando por responsabilidad social y medio ambiental.
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Los psicólogos tenemos herramientas como las políticas públicas, a través de
ellas se generan presupuestos para desarrollar diferentes proyectos en las
diferentes comunidades, el tener bases administrativas, económicas y contables
me permitirán sacar el mejor provecho de todos aquellos proyectos que desarrolle
en mi profesión.
ACTIVIDAD NO. 3: REVISIÓN DE LOS ENTORNOS DEL AVA
¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que
se realiza en los mismos.
Componen en total 6 entornos
ENTORNO DE INFORMACION
En el entorno de Información inicial, puede consultar el foro de Noticias del curso,
realizar la presentación en el Foro general, conocer una presentación del curso
para su consulta, de igual forma, la agenda, los acuerdos que debe revisar y
finalmente el glosario, que le sirve de apoyo para entender las temáticas.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
En el entorno de Evaluación y Seguimiento, encuentra el espacio llamado E-
portafolio, donde se socializa sus avances de los Igualmente encuentra el espacio
para subir los trabajos de Reconocimiento del curso, los trabajo Colaborativo 1, 2 y
3 y la evaluación final del curso. Además de subir los trabajos por este espacio,
puede consultar la realimentación de cada uno de ellos de acuerdo a lo
establecido en la agenda.
GESTIÓN
En el entorno de Gestión del estudiante, encuentra link relacionados con su
programa de formación y la Escuela que oferta el curso, consultar la Normatividad
Institucional, como acceder a los servicios de apoyo al estudiante, los medios de
divulgación de la UNAD y temas complementarios.
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¿En qué entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las tareas
desarrolladas en el curso?
En el entorno de evaluación y seguimiento, podemos
nuestros trabajos y sus respectivas calificaciones.
visualizar el estado de
ACTIVIDAD NO. 4: LECTURA DEL SYLLABUS
¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?
El syllabus es un resumen del curso que nos brinda el director del curso con el fin
de que los estudiantes encontremos la información necesaria para conocer los
objetivos, actividades, lecturas e información básica del curso.
En mi proceso de aprendizaje es muy importante, porque me permite realizar un
reconocimiento generalizado del curso y su componente disciplinar, conocer
cuáles son las actividades requeridas y las competencias profesionales que el
curso nos ayudad a adquirir.
¿Cuál es el objetivo principal del curso?
El curso está dirigido a estudiantes de todos los programas de formación de la
UNAD su objetivo principal es brindar conocimientos y competencias básicas para
el desarrollo de la dirección y gerencia, mediante la apropiación de conceptos
como la gestión administrativa, economía y contabilidad.
¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?
La evaluación se realizara finalizando cada una de las actividades propuestas para
ellos e ha distribuido los 500 puntos que están disponibles y distribuidos en
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diferentes porcentajes de acuerdo a la actividad. El fin evaluativo es que el
estudiante se Apropie, conceptualice y comprenda todos los contenidos del curso
en su aplicación práctica.
ACTIVIDAD NO. 5: DEFINA CON SUS PROPIAS PALABRAS
¿Qué es la Economía y para qué se usa?
La economía es una ciencia constituida desde el área social. Abarca los campos
de producción de bienes y servicios así como sus respectiva comercialización,
tiene una definición amplia ya que abarca todo lo que tiene que ver con los
recursos de los seres humanos, la aplicación de la economía nos permite
administrar de mejor forma todos los recursos que llegan a nuestras manos; la
economía es un pilar fundamental en la organización del mundo entero.
La economía permite al ser humano organizar diferentes procesos con el fin de
satisfacer las necesidades humanas en pro de mantener una calidad de vida
sostenible.
¿Qué es la Administración y para qué se usa?
La administración puede considerarse como una serie de herramientas
organizadas que permiten realizar actividades en pro de conseguir una meta
especifica. La administración sirve en todos los campos de la vida, nos permite
controlar nuestros bienes, coordinar nuestro objetivos encaminados alcanzar
metas específicas, la administración es muy importante y sus principios se
manejan en todos los contextos de la vida diaria, administramos nuestro tiempo,
tomamos decisiones que nos llevan por uno u otro camino etc... En las empresas
la administración traza de forma drástica el éxito o fracaso de las compañías por
ende la administración es fundamental en la sostenibilidad y evolución de los
seres humanos
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¿Qué es la contabilidad y para qué se usa?
La contabilidad es una disciplina de naturaleza técnica que se emplea en todo tipo
de negocio con el fin de registrar las operaciones económicas que desarrolla cada
entidad, la contabilidad permite tener la información organizada en programas
contables, se ocupa de cumplir con las reglamentaciones requeridas por la normas
vigentes de cada país.
ACTIVIDAD NO. 6: INFORMACIÓN GENERAL DEL GRUPO COLABORATIVO
NOMBRES
APELLIDOS
INFORMACIÓN GENERAL DEL GRUPO COLABORATIVO
Y
LUGAR DE
RESIDENC
IA
CORREO
ELECTRÓNICO
NO.
TELEFÓNICO
Sandra patricia
Soacha 3112028546
espinosa
Lorena carolina romo Bogotá carolina29.romoS@gm 3183111466
ail.com
Ángela Paola Vargas Tunja paolaphotocl@gmail.c
om
Lina marcela Beltrán
Rodríguez
Bogotá
marce8700@hotmail.c
om
CUENTA
SKYPE
301 7496534 aleg.na-
19@hotmail.co
m
3208557630 marce8700
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CONCLUSIONES
-Es necesario que como Psicólogos en formación entendamos que debemos
actuar y trabajar desde una política interdisciplinaria, que acarrea estar preparado
para enfrentar diferentes retos en el área laboral y personal pues la solución a las
necesidades es una tarea muy integra que requiere de conocimientos en muchas
áreas, entre ellas la parte administrativa, contable y económica.
- La economía junto con la administración y la contabilidad aportan conceptos
importantes frente al desempeño académico del estudiante El tacto, la solidaridad
y la construcción del profesional Unadista.
- Como futuros profesionales de la unad adquirimos competencias partiendo del
entendimiento de las diferentes propuestas de la fase de reconocimiento desde
el curso de fundamentos de gestión integral.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Oviedo, Wilson. Módulo Fundamentos en Gestión Integral. 2012. Recuperado el 1 de septiembre
de 2015 de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112001/MATERIAL_BIBLIOGRAFICO_2016/Fundamento
s_en_Gestion_Integral.pdf
Assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448151542.pdf Fundamentos de Economía.
McGraw-Hill. Capítulo 1: 2013. Recuperado el 30 de septiembre de 2015:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112001/MATERIAL_BIBLIOGRAFICO_2016/Fundamento
s_de_Economia.pdf
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