Previa Cita edicion 12
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
R<br />
PEQUES SALUDABLES<br />
de casa.<br />
Pareciera que las nuevas generaciones tienden a<br />
la inmediatez de la satisfacción de sus<br />
necesidades, lo cual no contribuye a soportar la<br />
frustración. A esto se suma que los padres tienen<br />
muchas dificultades para establecer límites a las<br />
conductas inapropiadas de sus hijos.<br />
Es necesario decirle NO al niño, siendo firmes;<br />
pronto se dará cuenta que si no obtiene aquello<br />
que desea de manera inmediata no le pasará nada<br />
negativo, y las reacciones se podrán controlar<br />
mejor.<br />
Si los padres no educan al niño para ser tolerante,<br />
estas respuestas desadaptativas aumentarán; no<br />
controlará su ira, y en caso, por ejemplo, que no le<br />
compren un juguete, podrá llegar hasta dar<br />
puntapiés a mamá o papá e incluso pasará por<br />
alto a cualquier figura de autoridad.<br />
Una de las mejores formas de ayudar al niño es<br />
enseñarle las necesidades básicas para que logren<br />
diferenciar lo que no necesitan. Cuando el<br />
sentimiento de molestia aparezca, una forma de<br />
ayudarlo es mirándolo a los ojos y colocándonos a<br />
su altura para decirle “Te amo, pero no necesitas<br />
el video juego, tableta, juguete”, entre otras cosas.<br />
Cuando termine la rabieta hay que permitirle que<br />
verbalice lo que siente, sin consentir el maltrato<br />
verbal o físico hacia mamá, papá o cuidador. Si<br />
esto se sale de control se puede aplicar “tiempo<br />
fuera por 5 minutos”, lejos de donde se<br />
encuentren las demás personas. Recomiendo<br />
que el número de minutos sea el equivalente en<br />
años.<br />
Cuando los niños no sobrellevan la frustración<br />
pueden estar generando una conducta disocial,<br />
es decir aquella conducta propia de los<br />
golpeadores, delincuentes y hasta asesinos.<br />
De allí que sea fundamental abordar la situación<br />
lo antes posible para que los infantes puedan<br />
desarrollarse plenamente en la sociedad.<br />
17