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GESTIÓN DEL ESTRÉS FOLLETO INFORMATIVO 2

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<strong>GESTIÓN</strong><br />

<strong>DEL</strong> <strong>ESTRÉS</strong><br />

Por un lugar de trabajo<br />

saludable, con equipos felices<br />

y eficaces.


A quien va dirigido<br />

<br />

El enfoque de este curso esta centrado en el<br />

trabajador, dado que su fin último es transformar<br />

el estrés en una motivación, aumentando la<br />

productividad y la salud tanto física como<br />

emocional, anulando como consecuencia el<br />

bajo rendimiento y el absentismo.


Beneficios<br />

A través de este seminario aprenderá a:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

.<br />

Conocer su estrés en los tres ámbitos laborales:<br />

Trabajo en sí mismo.<br />

Contexto laboral.<br />

Su relación con el trabajo.<br />

Verse mejor a sí mismo para actuar con seguridad.<br />

Resolver conflictos en las relaciones internas y externas.<br />

Dominar técnicas de manejo de estrés.<br />

Manejar con éxito situaciones de conflicto.


Programa<br />

FISIOLOGÍA Y NEUROLOGIA <strong>DEL</strong> <strong>ESTRÉS</strong>.<br />

La respuesta orgánica a las situaciones.<br />

EVALUACIÓN.<br />

A cada sujeto se le hará entrega del resultado de las pruebas.<br />

EMOCIONES, PERCEPCION Y CONDUCTA.<br />

La percepción emocional de la amenaza.<br />

Las reacciones emocionales inconscientes motivadoras de nuestras conductas.<br />

<strong>GESTIÓN</strong> EMOCIONAL VS <strong>GESTIÓN</strong> DE LA PERCEPCIÓN.<br />

La reeducación emocional.<br />

La conducta adecuada frente a las amenazas.<br />

PNL: PROGRAMACION NEURO LINGÜÍSTICA.<br />

Como se programan nuestras reacciones y automatismos ante las amenazas.<br />

Anclaje emocional y neurológico del estrés.<br />

EFT Y TAPPING: EL DESCONGESTIONADOR EMOCIONAL INSTANTÁNEO.<br />

Tapping: los puntos clave del sistema nervioso autónomo para la<br />

descongestión de la energía acumulada.<br />

Cambio de la percepción y reacción ante la amenaza.<br />

AUTOGESTION <strong>DEL</strong> <strong>ESTRÉS</strong>: PLAN PASO A PASO.


En este seminario conseguirá<br />

dominar al menos 7 técnicas e<br />

ideas para desbaratarle<br />

cualquier acceso de estrés.<br />

1. ¿Cuál es “su” mejor respuesta ante el estrés?<br />

2. ¿Cómo manejarse ante la ansiedad?<br />

3. ¿Cómo reconocer las tres fases del estrés?<br />

4. ¿Cómo mantener el control “percepción versus<br />

realidad?<br />

5. ¿Cómo valorar las emociones y percepciones<br />

distorsionadas?<br />

6. ¿Cómo llevarse bien con sus emociones?<br />

7. ¿Cómo trabajar la imaginación y la creencia?


Profesorado<br />

JAVIER SANTOS FERNÁNDEZ<br />

Director de Tuvidaideal Project<br />

Experto en Gestión de las Emociones y de la conducta,<br />

Máster en Gestión del Estrés<br />

<br />

RAMON MORCILLO LOPEZ<br />

Doctor en Psicología. UCAM<br />

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Sección<br />

Psicología. U. Murcia.<br />

Máster en Terapia de Conducta. U. Pontificia de Comillas


Horario formativo<br />

<br />

08,45h. Recepción de asistentes.<br />

09,00h. Sesión I.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

11,00h. Pausa para café.<br />

11,30h. Sesión II.<br />

14,00h. Comida de trabajo.<br />

15,30h. Sesión III.<br />

17,30h. Pausa para café.<br />

18,00h. Sesión IV<br />

19,30h. Fin de la formación.


Seminario Gestión del Estrés<br />

Información general<br />

Derechos de inscripción<br />

• Maletín.<br />

• Documentación.<br />

• Comida.<br />

• Certificado de asistencia.<br />

Los gastos de formación de personal tienen la consideración<br />

de gastos deducibles para la determinación del<br />

rendimiento de las actividades económicas, tanto en el<br />

Impuesto sobre Sociedades como en el Impuesto sobre la<br />

Renta de las Personas Físicas. Aquellos gastos e<br />

inversiones destinados a habituar a los empleados en la<br />

utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación y<br />

de la información dan derecho a practicar una deducción<br />

en la cuota íntegra de ambos impuestos en el porcentaje<br />

previsto legalmente.


Nuestra experiencia en multitud de cursos<br />

de esta índole nos muestra que la mejor<br />

fórmula de enseñanza es la experimental, y<br />

en el aula creamos una verdadera<br />

experiencia que es la que va a permitir que<br />

cada sujeto se sumerja completamente en<br />

el proceso de aprendizaje, pues lo<br />

hacemos similar al modelo natural de<br />

nuestras vidas: experimentamos los<br />

problemas, sufrimos y reaccionamos,<br />

reflexionamos y finalmente sacamos<br />

conclusiones y creamos un nuevo mapa<br />

mas amplio de percepción así como un<br />

protocolo para afrontarlo en el futuro.<br />

Fundcrea<br />

Progreso y Formación<br />

Hermanos López de Osaba, nº3,1º.<br />

03013 ALICANTE<br />

España<br />

www.fundcrea.es<br />

info@fundcrea.es<br />

+34 965 920 374<br />

+34 629 639 380

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