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Oficina de tesis de Grado FCS UASD CONTENIDOS PÁGINA Introducción 3 Metodología de la investigación científica 4 La idea de investigación 4 Preguntas para examinar el interés en el problema de investigación 5 Utilidad de la revisión bibliográfica 7 Planteamiento del problema 8 Objetivos de la investigación 11 Marco teórico 12 Fundamentación teórica Función Su construcción Hipótesis 13 Variables de la investigación 15 Diseño metodológico 20 Resultados Generados en la investigación 35 Los Resultados La Discusión Conclusiones 36 Recomendaciones 36 Bibliografía 37 Fuentes de información en ciencias de la salud en internet Recursos de información ciencias de la salud en Internet 38 Anexo: Portal de revistas en ciencias de la salud BVS 2
Oficina de tesis de Grado FCS UASD INTRODUCCION Este documento tiene el propósito de brindar una orientación básica/didáctica en cuanto a los criterios científicos-técnicos para la elaboración y desarrollo de procesos de investigación. Que como tales, deben cumplir con los requerimientos y condiciones conceptuales y metodológicas que permitan la validez científica y social de los trabajos de investigación. Este documento desarrolla puntualmente los contenidos mínimos necesarios en un proyecto y en un informe, describiendo brevemente y con la mayor claridad posible lo que debe incluirse en cada apartado de cada uno de esos documentos. Es una contribución didáctica al desarrollo de estos procesos propios de la investigación científica, que deben desarrollar los participantes en la fase de la elaboración de la tesis de grado. La metodología de la investigación proporciona al estudiante una serie de herramientas teórico-prácticas para la solución de problemas mediante el método científico. Estos conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a través de la investigación sistemática de la realidad. El presente material de metodología de la investigación aspira a proporcionar un marco teórico-práctico en el que los estudiantes puedan aplicar de manera real y objetiva el proceso de investigación científica partiendo de la detección y planteamiento de un problema de investigación hasta la fase de solución y presentación de resultados. En espera de que los contenidos aquí elaborados contribuyan al desempeño de un proceso de trabajo coordinado y lógico, así como lo requiere el método científico. 3
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