UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES

Unidad didáctica “LOS ANIMALES”

¿Quién soy?
Mi nombre es Dairo Jiménez, soy estudiante de Licenciatura en Educación
Informática.
Bienvenidos a su curso sobre los animales.
Este curso se va a centrar en el desarrollo de una unidad didáctica
para la básica primaria sobre los animales, donde podremos ver
distintas especies, cómo viven, cómo se clasifican y como se
reproducen…
¡¡ESPERO QUE LES GUSTE!!

En esta Unidad Didáctica sobre los ANIMALES se va
a incluir:
‣ Objetivos
‣ Competencias
‣ Contenidos
‣ Metodología
‣ Material documental
‣ Actividades
‣ Criterios de Evaluación

Conocer el concepto de animal.
Identificar las características de los animales.
Describir de que se alimentan los animales.
Conocer la diferencia entre ovíparos y vivíparos.
Distinguir entre animales domésticos y animales
salvajes.
Establecer criterios de clasificación de los animales.

COMPETENCIAS BÁSICAS
Competencia en comunicación lingüística: Incorporar al vocabulario
nuevas palabras relacionadas con los animales y sus características
para mejorar la comunicación con los demás.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico:
analizar las características de los animales de forma sistemática para
conocer mejor el mundo que rodea al alumno.
Tratamiento de la información y competencia digital: Comprender e
integrar la información en los esquemas previos del conocimiento y su
correcta comunicación.
Aprender a aprender: Desarrollar la habilidad para obtener información
y convertirla en conocimiento propio.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
Animales:
Las características
Animales carnívoros, herbívoros
y omnívoros
Identificación de los animales según
sus características de anatomía,
alimentación, reproducción y hábitat.
Realización de listas para clasificar la
información
Respeto de la fauna en peligro de
extinción.
Valoración por todo lo que nos
proporcionan los animales.
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
‣ Propiciar la participación activa del
estudiante.
‣ Propiciar aprendizajes interactivos.
‣ Emplear fuentes y recursos diversos.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
En esta unidad didáctica se utilizará la
estrategia de enseñanza interactiva.
‣ LMS Edmodo.

Las actividades a desarrollar están dadas en documentos Word, dentro de la carpeta
asignación. Al igual véase las actividades complementarias en el link
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/a_fa09_00.html

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Nombrar las características de los animales: se mueven,
se alimentan y tienen hijos.
Clasificar los animales carnívoros y herbívoros.
Saber distinguir entre animales ovíparos y vivíparos.
Reconocer la diferencia entre animales domésticos y
salvajes.

podemos clasificar los animales según su:
Anatomía
Alimentación
Reproducción
Hábitat
Desplazamiento
Vertebrados
Invertebrados
Herbívoros
Carnívoros
Omnívoros
Vivíparos
Ovíparos
Terrestres
Acuáticos
Aéreos
También pueden ser
Domésticos
Salvajes

Clasificación
de animales
según su
ANATOMÍA

Clasificación
de animales
según su
ALIMENTACIÓN

Clasificación de
animales según
su
REPRODUCCIÓN

Clasificación
de animales
según su
HÁBITAT

Clasificación
de animales
según su
HÁBITAT DE
ADAPTACIÓN

Véase las actividades a realizar de cada
tema de esta unidad en el icono
carpeta,
anexados los documentos Word y link web
para desarrollar algunas actividades en
línea.