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ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS - Nº 56<br />

Entidad reconocida de utilidad pública municipal


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REVISTA MENESIANOS<br />

BOLETÍN DE LA ASOCIACIÓN<br />

DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS<br />

ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS<br />

Entidad reconocida de utilidad pública municipal<br />

MADRID JUNIO 2016 ÉPOCA 3ª - Nº 56<br />

Saludo y acción de gracias<br />

Llega el final del curso y es hora<br />

de recoger lo sembrado durante<br />

todo el año y de preparar un<br />

verano que sirva para cargar las pilas para<br />

el próximo curso.<br />

Es el momento adecuado para parar y<br />

agradecer, una vez más, a los profesores<br />

su dedicación y cariño con nuestros hijos,<br />

enseñándoles no solo conocimientos sino<br />

también a ser buenas personas y los<br />

principios de Juan Mª. También queremos<br />

agradecer al resto del personal del<br />

centro su profesionalidad, entusiasmo y<br />

paciencia.<br />

Y como el verano ya ha llegado, desde la<br />

Junta Directiva os deseamos a todos; madres,<br />

padres, Hermanos, profesores,<br />

alumnos, personal no docente y anunciantes<br />

unas muy felices y reparadoras vacaciones<br />

para que el próximo curso volvamos<br />

todos al trabajo con un renovado entusiasmo.<br />

¡Feliz verano!<br />

Por la Junta Directiva de la AMPA<br />

Alicia Magro; Presidenta<br />

Editado por: Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Colegio Menesiano de Madrid.Avda. Brasilia 11.- 28028 MADRID. - Impresión: Sclay Print<br />

Presidenta: Alicia Magro Ruíz. - Director: Hno Efrén Fernandez Aparicio - Publicidad: Inma Guijarro, Noelia Abad, Mónica de la Encina - Redacción: Padres,<br />

profesores y alumnos del Colegio Menesiano - Fotografías: Marga Castillo, Alumnos, Profesores y Padres - Foto de Portada: Andrés G. Luján. - Correctora:<br />

Raquel Soltero - Coordinación: Marina García T. - La Asociación no comparte necesariamente las afirmaciones vertidas por los autores de los artículos<br />

que se publican en esta revista.


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SUMARIO<br />

Contenidos<br />

7<br />

Saludo .................................................................................... 3<br />

Sumario .................................................................................. 4<br />

VIDA DE FE<br />

Año Santo de la misericordia .................................................. 6<br />

Jubileo jóvenes Roma 2016-05-31 ..........................................7<br />

CUENTO “UN CAMBIO DE PARADIGMA”..................................8<br />

ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

XXX Torneo AMPA Menesiano. La gran fiesta del deporte ...... 10<br />

IV Jornada de puertas abiertas .............................................. 12<br />

Acta asamblea general ordinaria de la AMPA<br />

Menesiano 10-12-2015 .......................................................... 14<br />

Carta de agradecimiento a la AMPA del Colegio Menesiano ....16<br />

Conciertos divertidos Cavatina ................................................17<br />

Diez años cantando para tí ......................................................18<br />

Semana de la familia................................................................19<br />

La nieve de Andorra, mejor que nunca ....................................21<br />

Annie vuelve al Menesiano después de once años ..................22<br />

Cena-homenaje padres-profesores..........................................24<br />

Halloween is a big adventure in Ireland ..................................25<br />

14<br />

ECOS COLEGIALES<br />

Fotos alumnos 2º bachillerato..................................................26<br />

No es un “adios”, es “¡hasta siempre!” ..................................27<br />

Graduación bachilleres 2016 ..................................................28<br />

4º Infantil. Vamos de excursión ....................................................30<br />

5º Infantil. Mamá, quiero leer ....................................................30<br />

6º Infantil. La aventura de los molinos ....................................31<br />

1º Primaria. ¡Qué divertido es leer!..........................................31<br />

2º Primaria. ¡Qué bien lo pasamos!....................................................32<br />

4º Primaria. La mujer gigante ......................................................32<br />

3º Primaria. Sesiones ¿cómo funciona una comunidad? ........33<br />

5º Primaria. Charla de los policías ..........................................33<br />

6º Primaria. Teatralia 2016 ......................................................34<br />

1º ESO. Una vuelta al pasado. Segóbriga y templo de Debod ..35<br />

2º y 4º ESO. English Day ........................................................35<br />

3º ESO. Junior achievement: tus finanzas, tu futuro ................36<br />

1º Bachillerato. El arte en vivo ......................................................37<br />

Campeón karate Menesiano ......................................................37<br />

33<br />

HERMANOS MENESIANOS EN EL MUNDO .................................. 38<br />

38<br />

EDUCACIÓN<br />

La libertad de enseñanza y los conciertos................................40<br />

Premio ex-alumno ..................................................................40<br />

Concursos de matemáticas......................................................41<br />

Speelling Bee ..........................................................................41<br />

Medalla de oro 25 m. espalda..................................................41<br />

40<br />

FAMILIA MENESIANA<br />

In memoriam Hno. Luis Miguel Gómez Quintano ....................42<br />

In memoriam Hno. Jose Antonio ............................................44<br />

Despedida Hno. Santiago de Miguel ........................................45<br />

CINE MENESIANO ................................................ 46<br />

4


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VIDA DE FE<br />

AÑO SANTO DE LA MISERICOR<br />

Ldispongo.<br />

a encargada de esta revista,<br />

me encarga este artículo sobre<br />

el Año Jubilar de la Misericordia.<br />

Trataré de cumplir<br />

este encargo, y a ello me<br />

Los cristianos hemos tomado la celebración<br />

de años jubilares del Antiguo Testamento.<br />

Los años jubilares, para los judíos<br />

eran años de recuperar las tierras o bienes<br />

perdidos. Por lo tanto, eran tiempos de remisión<br />

y de perdón…<br />

El Papa Francisco abrió por primera vez<br />

la Puerta Santa del Año Jubilar el 29-XI-<br />

2015, en uno de los lugares más necesitados<br />

de misericordia, de paz y de reconciliación,<br />

en la República Centroafricana,<br />

en la catedral de su capital Bangui, en la<br />

tarde del domingo 29-XI (como ya hemos<br />

indicado) 1º domingo de Adviento,<br />

comienzo del nuevo año litúrgico, en el<br />

que las lecturas dominicales corresponden<br />

aL Ciclo C, el ciclo del Evangelio de<br />

San Lucas, inspirador de textos tan emblemáticos<br />

de misericordia como las parábolas<br />

de “El Buen samaritano” y “El hijo<br />

pródigo”.<br />

El Jubileo de la Misericordia es un año<br />

Santo extraordinario, con la gracia de la<br />

indulgencia plenaria, convocado por el<br />

Papa Francisco. Discurre desde el 8-XII-<br />

2015 (solemnidad de la Inmaculada Concepción<br />

de María y bodas de oro del Concilio<br />

Vaticano II) al 20-XI-2016 (solemnidad<br />

de Jesucristo Rey del universo). Celebra<br />

el quincuagésimo aniversario de la<br />

clausura del Concilio Vaticano II, busca<br />

profundizar en su implantación y situar en<br />

su lugar central la Misericordia Divina, corazón<br />

del Evangelio.<br />

Para ello el Año Jubilar de la Misericordia<br />

llama a la conversión cristiana, propone<br />

como caminos hacia ella la práctica de la<br />

confesión sacramental, las peregrinaciones,<br />

la participación en la Eucaristía y la<br />

recepción adecuada de la misma; el ejercicio<br />

de las obras de misericordia y de la<br />

caridad y la mirada y la plegaria hacia María<br />

Santísima, Reina y Madre, a fin de que<br />

ella nos muestre a Jesucristo, fruto bendito<br />

de su vientre y de la misericordia del<br />

Padre. (Cfr. Ecclesia, nº 3808, p.19, 5-XII-<br />

2015)<br />

Concluiremos este breve artículo sobre el<br />

“Año Santo de la Misericordia” recordando<br />

que el Papa Francisco convocó dicho<br />

Año Jubilar por la bula “Misericordiae Bultus”<br />

el 11-IV en S. Pedro del Vaticano, en<br />

la Vigilia del 2º Domingo de Pascua o de<br />

la Divina Misericordia del 2016, 3º de su<br />

pontificado.<br />

La Bula del Jubileo de la Misericordia es<br />

muy interesante, ya que el Papa incide en<br />

textos del Antiguo y Nuevo Testamento en<br />

numerosas citas y en diversas maneras<br />

sobre la misericordia del Señor en su empeño<br />

por la salvación del hombre. Recomendamos<br />

la lectura de la mencionada<br />

Bula que le servirá al lector de mucho provecho.<br />

Hno. Efrén Fdez. Aparicio<br />

6


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VIDA DE FE<br />

ORDIA 8-XII-2015 AL 20-XII-2016<br />

Jubileo de jóvenes 2016, Roma<br />

El pasado mes de abril, del 20 al<br />

26, ocho alumnos de tercero<br />

de la ESO tuvimos la increíble<br />

oportunidad de asistir al jubileo<br />

de jóvenes convocado por<br />

el Papa en Roma, en un viaje organizado<br />

por la diócesis de Alcalá de Henares. Siete<br />

horas en autobús, una visita a Barcelona y<br />

una noche en barco nos separaban de<br />

nuestro destino. El viernes 21 de abril, 35<br />

jóvenes, 4 responsables y 7 chicos del seminario<br />

menor de Alcalá llegamos a Roma.<br />

Fue un viaje extraordinario donde no sólo<br />

pudimos recorrer en su totalidad la ciudad<br />

italiana, sino que tuvimos la gran oportunidad<br />

de celebrar una misa en plena plaza de<br />

San Pedro oficiada por el Papa y a la que<br />

asistimos unos 70.000 jóvenes de todo el<br />

mundo. Eso no fue todo, además, uno de<br />

Alumnos de 3º ESO en Roma<br />

nosotros tuvo la inmensa fortuna de poder<br />

entablar conversación con el Santo Padre y<br />

acercarse a él para poder darle dos besos<br />

al estilo español.<br />

Para mí, y posiblemente para todos los que<br />

pudimos asistir a este evento, fue una experiencia<br />

realmente increíble, llena de momentos,<br />

personas y lugares extraordinarios<br />

que seguramente tarde mucho en olvidar,<br />

si es que lo hago. Este viaje nos ha servido<br />

tanto para hacer nuevas amistades como<br />

para afianzar las que ya llevábamos hechas;<br />

pero sobre todo, ha sido un viaje que ha alimentado<br />

nuestra fe y nos ha hecho presente<br />

la misericordia de Dios a través de la indulgencia<br />

plenaria.<br />

Adriana Díaz-Quirós<br />

Oración por la<br />

beatificación de Juan<br />

María de la Mennais<br />

¡Oh Dios, nuestro Padre!<br />

Tú has dado a Juan María<br />

de la Mennais, un corazón generoso<br />

y un celo inquebrantable para<br />

dar a conocer a tu Hijo, Jesucristo,<br />

y su Evangelio, especialmente<br />

entre los niños y jóvenes.<br />

Ya que lo veneramos como fundador<br />

de dos Congregaciones dedicadas<br />

a la Educación cristiana,<br />

haz que sea pronto declarado beato.<br />

Ayúdanos a seguir su ejemplo<br />

al servicio de la verdad,<br />

y dígnate concedernos,<br />

por su intercesión,<br />

lo que en este momento te pedimos…<br />

(Instantes de silencio)<br />

Alumnos de 3º ESO saludando al Papa Francisco<br />

Por Jesucristo Nuestro Señor. Amen.<br />

¡Oh buen Jesús, glorificad<br />

a vuestro siervo, el Venerable<br />

Juan María de la Mennais!<br />

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CUENTO<br />

“Cambio de paradigma”<br />

– Necesito que me cuente<br />

cómo se encuentra.<br />

¿Qué siente? ¿Qué le incomoda?<br />

¿Por qué ha venido?<br />

Miré las paredes blancas<br />

de la consulta antes de<br />

contestar. La luz tenue relajaba<br />

mi tensión y aunque<br />

me esperaba ese gran<br />

diván en el que perderme<br />

tumbada, abandonada a<br />

mis temores, el sillón<br />

ofrecido fue suficiente para<br />

comenzar a hablar.<br />

– Me siento vacía.<br />

No hubo reacción alguna,<br />

ni una palabra, ni una reflexión,<br />

ni siquiera una<br />

mirada buscada. Continué<br />

hablando.<br />

– Creo que se quieren deshacer de mí.<br />

– Explíquese.<br />

– Llevo toda una vida volcada en mi profesión,<br />

me dedico a la educación, ¿sabe?...<br />

Durante años he sido el centro de<br />

todas las reuniones y formaciones. He vivido<br />

entre explicaciones educativas para<br />

nuestros muchachos; siempre requerida<br />

por profesores y cómplice de los alumnos.<br />

Y no…, no ha sido fácil. Días de<br />

agotamiento y demasiadas horas extras;<br />

pero por mi parte… ni una queja, pues<br />

saberme partícipe de ello me ha hecho<br />

sentir más que imprescindible. No me ha<br />

importando cambiar de aula, bajar o subir<br />

etapas, he acompañado a directores,<br />

jefes de estudios, a coordinadores…<br />

– Bien, ¿y qué ha pasado entonces?<br />

– Rechazo. Lo que antes era bueno,<br />

ahora ya no sirve. Los nuevos llegan<br />

enarbolando nuevas tecnologías, y a los<br />

antiguos nos van relegando de nuestras<br />

funciones. Y eso duele…<br />

– ¿Desde cuándo ha notado ese cambio?<br />

– Poco a poco, sin darme cuenta he sido<br />

apartada. Ya casi no trato con los<br />

alumnos porque dicen que soy muy seca.<br />

Cada vez pinto menos.<br />

– ¿Lo ha hecho saber a los demás? A<br />

sus superiores, por ejemplo. Es importante<br />

no cerrarse.<br />

– Ellos son los primeros que se alzan en<br />

pro de los nuevos. Son jóvenes, traen<br />

nuevos conceptos, nuevas iniciativas, aire<br />

fresco.<br />

– ¿Por qué no se recicla, por qué no se<br />

forma de nuevo?<br />

– Porque no puedo, yo soy lo que soy.<br />

– Pero entonces, no les puede culpar de<br />

su falta de ambición<br />

Miré los diplomas que adornaban las paredes,<br />

uno, dos, tres… ¿para qué le servían?<br />

No me comprendía ¿Cómo cambiar<br />

algo que no tenía solución? No pude<br />

dejar que siguiera hablando y exploté.<br />

– ¡¡¡¿Pero es que no ve que soy una tiza?!!!<br />

Que por mucho que me recicle<br />

nunca podré tener cables conectados. Mi<br />

voz jamás saldrá a través de ningún altavoz.<br />

Podré dibujar un barco, pero nunca<br />

navegar por Internet. En las aulas de infantil<br />

no les hago falta porque sus propios<br />

deditos dibujan sobre pantallas informáticas<br />

que no manchan.<br />

– Siga, siga contando; desahóguese.<br />

– Antes los profesores me lanzaban hacia<br />

los alumnos para recuperar su atención,<br />

pero ahora está mal visto, lo toman<br />

como una agresión. ¡Jamás he dañado a<br />

alumno alguno! Dicen que doy alergia,<br />

¿y para qué sirven entonces los portatizas?<br />

Las madres están contentas al ver<br />

los uniformes inmaculados, sin manchas<br />

blanquecinas. ¿No<br />

era eso antiguamente<br />

un signo de sabiduría?,<br />

pues significaba<br />

que los niños<br />

habían trabajado sobre<br />

el encerado.<br />

Ahora castigan a los<br />

alumnos si me hacen<br />

partícipe de sus<br />

batallas lanzándome<br />

de un lado para el<br />

otro. Las rayuelas<br />

que pintaba antaño<br />

en el patio a través<br />

de la inocencia de<br />

los niños, las han<br />

sustituido por otros<br />

materiales que no se<br />

borran. Hasta el servicio<br />

de limpieza está<br />

contento cuando observa<br />

que los encerados están impolutos.<br />

¿Se acuerda de las leyendas de antaño?<br />

Pues ya no me comen los chavales para<br />

que les suba la fiebre; les basta con decir<br />

que les duele la cabeza por estar tanto<br />

tiempo delante del Ipad. Ya no valgo ni<br />

para los dichos o refranes, pues si alguien<br />

dice: “Te gusta más que a un tonto<br />

una tiza”, ni saben quién soy yo, ni<br />

pueden usar “tonto” sin caer en la desgracia<br />

de lo inapropiado. ¿No lo ve? Estoy<br />

obsoleta.<br />

– No sé qué decirle.<br />

– Creo que solo me queda esperar… esperar<br />

a que otros compañeros se retiren<br />

conmigo, el encerado, el bolígrafo, el folio<br />

y el libro, que a pesar de sus esfuerzos,<br />

tarde o temprano caerán como yo en<br />

este mundo falto de comprensión para<br />

los que vamos envejeciendo.<br />

– No se rinda. Siempre hay mundos en<br />

los que explorar, donde la tecnología aún<br />

no ha llegado. Busquen el rincón en el<br />

que un niño les está esperando con las<br />

manos abiertas.<br />

– ¿Todavía existirá ese paraíso para nosotros?<br />

– Como decía el gran maestro Rafael “El<br />

Gallo”: “Hay gente pa´to”<br />

M. Herbie<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

XXX TORNEO A.M.P.A. MENESIANO<br />

Infantil femenino: Menesiano combinado FBM<br />

U<br />

n año mas, y ya son treinta<br />

ediciones, se ha celebrado el<br />

tradicional torneo de primavera<br />

de baloncesto y balonmano<br />

patrocinado por el AMPA del colegio.<br />

Ha sido una gran fiesta del deporte<br />

colegial, donde han participado más de<br />

mil deportistas y cincuenta clubes o colegios<br />

venidos de todas partes de la Comunidad<br />

de Madrid.<br />

El evento comenzó el domingo 22 de mayo<br />

con la fiesta de los mas pequeños y los<br />

mas mayores deportistas en baloncesto.<br />

Los de Segundo de Primaria jugaron partidos<br />

amistosos contra el CB Tres Cantos<br />

y con el colegio Alameda de Osuna. Los<br />

chicos de Bachiller se estrenaron en un<br />

formato nuevo de campeonato 3X3 que<br />

confiamos fuese de su agrado. Las chicas<br />

de Bachiller, por su parte, jugaron un<br />

amistoso contra Distrito Olímpico. El balonmano<br />

inició su actividad ese mismo<br />

día disputando su torneo el alevín A contra<br />

Distrito 21 y Corazonistas.<br />

El lunes 23 arrancaron el resto de categorías<br />

de ambos deportes. El patio fue una<br />

gran fiesta donde no faltaron las tradicionales<br />

actividades complementarias y concursos.<br />

Así en baloncesto se realizaron<br />

concursos de “Two Balls” y por primera<br />

vez en la historia del torneo se realizó un<br />

concurso de mates en la categoría Cadete<br />

que fue un auténtico espectáculo. En<br />

balonmano también se realizaron los tradicionales<br />

concursos de tiro de precisión.<br />

Al igual que en años pasados, los hinchables,<br />

la barbacoa, la tienda de SAL, la exhibición<br />

de baloncesto en silla de ruedas<br />

por parte de C.D.Ilunion, la presencia de<br />

combinados de la F.B.M., y por primera<br />

vez la “Paella gigante” organizada por la<br />

Asociación de Antiguos Alumnos del Colegio<br />

el domingo 29 al finalizar el torneo,<br />

dieron otra nota de color a esta semana<br />

tan especial.<br />

La jornada de clausura fue espectacular.<br />

Con un patio lleno a rebosar se llevaron a<br />

cabo los partidos de padres y madres en<br />

baloncesto, los concursos y torneo de<br />

benjamines en balonmano y los últimos<br />

partidos y concursos alevines y benjamines<br />

en baloncesto. El colofón final fue la<br />

Hno. Rúl Blanco en el Salón de Actos al comienzo de la ceremonia de entrega de trofeos.<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

NO. LA GRAN FIESTA DEL DEPORTE<br />

Alevín balonmano: Menesiano-Corazonistas<br />

entrega de trofeos con un salón de actos<br />

lleno donde todos los niños y niñas participantes<br />

pudieron llevarse su premio.<br />

Nos gustaría agradecer, desde el deporte<br />

federado, al AMPA el apoyo total que<br />

siempre han tenido con el torneo, hasta<br />

convertirlo en un referente en este tipo de<br />

eventos en Madrid. Igualmente agradecimientos<br />

para la dirección del colegio, la<br />

comisión del deporte federado, los hermanos<br />

Menesianos, SAL (en especial Carmen<br />

y José Manuel por el gran apoyo<br />

brindado), David (por ayudarnos a montar<br />

la entrega de trofeos), José Alias (por<br />

traernos al C.D.Ilunion), los voluntarios<br />

que han ayudado durante toda la semana,<br />

los padres y madres de nuestros jugador@s<br />

(que les han animado sin desfallecer)<br />

y los entrenadores que tantas horas<br />

han pasado en el colegio para tratar de<br />

que todo el mundo lo pasase estupendamente.<br />

Sin todos ellos no hubiera sido posible<br />

realizar el torneo. Sinceramente…<br />

¡¡¡¡Gracias!!!!!<br />

Oscar López Peris<br />

Lla Presidenta de la AMPA, Alicia Magro, agradeciendo a la Comisión<br />

de Deportes y a los entrenadores la organización del XXX Torneo.<br />

Infantil 2002 femenino baloncesto<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

VI JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS<br />

Madres y padres de la AMPA con el Hno. Efrén<br />

Tablón de Actividades de la AMPA Menesiano<br />

El pasado 5 de marzo se celebró<br />

la VI Jornada de Puertas<br />

Abiertas del Colegio Menesiano,<br />

que tiene como objetivo<br />

principal dar a conocer<br />

nuestro centro, enseñar el mismo a futuros<br />

alumnos y que todos los padres y<br />

madres podáis descubrir el proyecto<br />

PUBLIESPACIO<br />

“LA EDUCACIÓN EN LAS COMUNIDADES DE VECINOS”<br />

educativo, así como hacer un recorrido<br />

por las aulas, talleres, comedor….<br />

La Asociación de Madres y Padres del<br />

colegio también se preparó para enseñar<br />

a todos las numerosas actividades que<br />

realizamos, y para presentar una nueva<br />

que se estrenaría en abril: “Natación”,<br />

Propongo en este artículo concienciar, modestamente,<br />

a los receptores de la revista del<br />

AMPA (padres y madres) a que mediten, aunque<br />

sea brevemente, sobre el tema planteado<br />

en el título del mismo.<br />

El tema se trata desde un punto educativo dado<br />

que esa es la orientación de la revista.<br />

La cuestión es: ¿por qué no fomentamos valores<br />

positivos desde la infancia a nuestros<br />

hijos, en el núcleo de convivencia más cercano<br />

a su vida diaria después del familiar, como<br />

es el de su Comunidad de Vecinos?<br />

Costumbres como la solidaridad, la buena<br />

educación, la ayuda a nuestros mayores, el<br />

respeto en general a las cosas de todos, etc.<br />

Qué bonita y necesaria es la convivencia vecinal<br />

si esta se plantea desde el punto de vista<br />

de vivir acompañados por otras familias al<br />

lado, arriba y abajo en armonía y “buen rollo”.<br />

Tal vez no sea posible volver a tiempos pretéritos<br />

donde era habitual tener la puerta abierta<br />

de la casa, pues el “trajín” entre vecinos era<br />

constante ya que sobre todo, los más jóvenes,<br />

tenían sus primeras amistades entre sus<br />

“colegas” de escalera; tiempos en los que se<br />

pedía al vecino productos de primera necesidad<br />

-de comida o de salud- (ahora vamos al<br />

“chino” o la farmacia 24 hrs.), tiempos de pasar<br />

a ver la T.V. si la propia estaba estropeada<br />

o hasta a oír la radio en compañía.<br />

Todo esto es lejano pero todo lo demás es tan<br />

actual como siempre.<br />

Que no se tenga por problema el que en una<br />

Comunidad “haya jóvenes”, unos por sus fiestas,<br />

otros por sus malos hábitos (suciedad en<br />

los patios por arrojar colillas, resto de comida,<br />

etc. de lo que tanto se quejan los “mayores”),<br />

¡¿rayar los ascensores ?! y un largo etc.<br />

En resumen, eduquemos a nuestros hijos e<br />

hijas para convivir en Comunidad.<br />

por la que se mostró un gran interés entre<br />

muchos de los que se acercaron a visitarnos.<br />

Para obsequiar a todos llevamos<br />

postres hechos por las mamás de la<br />

Asociación y un montón de magdalenas<br />

y caramelos que ayudaron a endulzar la<br />

mañana a los visitantes.<br />

Redacción<br />

Y muy importante, tal vez lo que más, es que<br />

nuestro comportamiento será el mejor ejemplo<br />

empezando por las reuniones de vecinos,<br />

donde algunos padres y madres entrañables<br />

y solidarios en el “cole” se trasforman (como<br />

esos ciudadanos normales que al volante o en<br />

un espectáculo deportivo son irreconocibles).<br />

Tratemos bien y seamos generosos y comprensivos<br />

con quienes tenemos alguna responsabilidad<br />

en las fincas y cuyo único interés<br />

y fin es que todo vaya bien en los edificios<br />

a los que servimos con el máximo esfuerzo<br />

y dedicación para la mayor comodidad de vosotros<br />

y los vuestros.<br />

Que así sea. Un saludo de un ex alumno, padre<br />

de ex alumno, ex presidente de la Asociación<br />

de Antiguos Alumnos y, sobre todo, Menesiano<br />

y amigo.<br />

Rafael Ginard Sánchez<br />

Licenciado en Ciencias Económicas y<br />

Empresariales<br />

Administrador de Fincas Colegiado<br />

Nº3.163<br />

Técnico en Relaciones Publicas<br />

Experto en Técnicas y Mediación Inmobiliaria<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

ACTA DE LA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA<br />

DE LA ASOCIACION DE MADRES Y PADRES<br />

DE ALUMNOS DEL COLEGIO MENESIANO DE<br />

MADRID, CELEBRADA EL DÍA JUEVES 10<br />

DE DICIEMBRE DE 2015<br />

Miembros de la AMPA, de izda a dcha: Jesús Manuel Sastre, tesorero; Alicia Magro, presidenta y Antonio Fernandez, secretario.<br />

Se abrió la Asamblea a las<br />

19:45 horas, por la Presidenta<br />

de la Asociación, Dª.<br />

Alicia Magro, a la que<br />

acompañaban en la mesa el Tesorero D.<br />

Jesus Manuel Sastre y el Secretario, D.<br />

Antonio Fernández.<br />

La Presidenta dio la bienvenida a los asistentes,<br />

agradeció su presencia e indica<br />

que esta Asamblea General Ordinaria ha<br />

sido debidamente convocada al efecto por<br />

ella misma, como Presidenta, de acuerdo<br />

con los Estatutos de la Asociación.<br />

Para su oportuno cómputo, el Secretario<br />

resumió los votos CUATRO delegados,<br />

24 horas antes, tal y como se establece<br />

en la convocatoria y los DIECIOCHO asistentes<br />

presentados, de los 1.870 socios<br />

que figuran en el Libro de Socios de la<br />

Entidad. Igualmente indicó que en la 2ª<br />

convocatoria existe quórum suficiente.<br />

Se dio paso a los diferentes puntos del<br />

orden del día:<br />

1. Lectura y aprobación, en su caso,<br />

del acta de la Asamblea anterior<br />

El Secretario dio lectura rápida al acta<br />

de la Junta anterior, la del 16 de diciembre<br />

del 2014, (el borrador de la<br />

misma se publicó en el número de junio<br />

de 2015 de la revista de la Asociación).<br />

Sometida a votación el acta fue<br />

aprobada por unanimidad.<br />

2. Resumen de las actividades realizadas<br />

durante el curso anterior (2014-2015)<br />

La Presidenta de la Asociación informó<br />

de las distintas actividades desarrolladas<br />

durante el curso anterior,<br />

que pueden resumirse como sigue:<br />

• Actividades para alumnos. En diciembre<br />

del 2014 fue la visita del<br />

paje Real de los Reyes Magos Se<br />

organizaron conciertos pedagógicos,<br />

también a los alumnos de guardería.<br />

Se prestó el servicio de biblioteca<br />

para los alumnos de 17:00<br />

a 18:30 h; se agradece la colaboración<br />

de madres y padres por su<br />

ayuda. Se patrocinó el torneo deportivo<br />

AMPA de baloncesto y balonmano,<br />

con la participación del<br />

C.D. Ilunión que hizo una exhibición<br />

de baloncesto en silla de ruedas...<br />

Se propuso la 6 ª actividad de los<br />

viajes de estudios a Irlanda. En abril<br />

2015 hubo una sesión de magia en<br />

inglés para alumnos de EI y EP.<br />

• Actividades para padres. Se realizaron<br />

talleres de gimnasia de mantenimiento<br />

y pintura.<br />

• Actividades familiares. Se mantuvieron<br />

las actividades de patinaje y<br />

hockey con el equipo “Los titanes<br />

del Menesiano”. Se propuso el 9º<br />

viaje de esquí a Andorra, con una<br />

duración de 5 días y con dos enclaves<br />

disponibles. Durante la Semana<br />

de la Familia se volvieron a organizar<br />

actividades centradas en resal-<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

tar la importancia de la familia entre<br />

los alumnos, por medio de concursos<br />

y juegos, el tema de este año<br />

fue “El cumpleaños de mi colegio y<br />

la familia”.<br />

• Día de la Familia. Se celebró el 13<br />

de Junio en el colegio de los HH.<br />

Maristas de Villalba con asistencia<br />

de 600 ó 700 personas. Resultó de<br />

gran ayuda la colaboración, agradeciéndose<br />

su implicación, de los entrenadores<br />

de hockey, Jose Antonio<br />

y los miembros del coro, los<br />

Scouts, Pastoral y los Grupos de<br />

Amistad organizando juegos, actividades<br />

y un servicio de bar&barbacoa,<br />

el Hno. Efrén realizando una<br />

paella y David con los audiovisuales.<br />

Tuvo lugar un concurso extraordinario<br />

de fotografías y los tradicionales<br />

de postres, mus; además de<br />

los hinchables y la actuación de la<br />

Academia Fama. Con la venta de papeletas<br />

se recaudaron 1.057 euros<br />

que se trasladaron inmediatamente<br />

a la “ayuda asistencial gestionada<br />

por el colegio”.<br />

• XIX Cena padres-profesores. Tuvo<br />

lugar en los comedores del propio<br />

colegio para agradecer su labor a<br />

los profesores y Hermanos.<br />

• XIII Encuentro de AMPAS de Colegios<br />

Menesianos. Se celebró en el<br />

Colegio Menesiano de Santa María<br />

en Portugalete (Vizcaya y que celebraba<br />

su75ºaniversario).<br />

• Jornada de puertas abiertas del<br />

colegio, el 28 de febrero.<br />

• La revista AMPA en color con una<br />

gran aceptación y demanda por los<br />

anunciantes. La presidenta quiso<br />

hacer especial mención al trabajo<br />

realizado por las vocales encargadas<br />

de ella.<br />

3. Presentación de las cuentas curso<br />

anterior, para su aprobación<br />

El Tesorero expuso el estado de cuentas,<br />

la ejecución del presupuesto del<br />

curso 2014-2015, recordó que la documentación<br />

existente estaba a disposición<br />

de todos en el local del AMPA<br />

y se aclararon las preguntas realizadas<br />

sobre el asunto.<br />

En relación con la partida destinada a<br />

“ayuda asistencial gestionada por el<br />

colegio” (que formalmente se denomina<br />

“donación a la fundación de la entidad<br />

titular del colegio”) la Directora<br />

del colegio, Sra. Virosta, agradeció el<br />

Dª. Alicia Magro<br />

Presidenta del AMPA<br />

esfuerzo del AMPA y explicó cómo<br />

funcionaba esta ayuda asistencial.<br />

Sometido a votación las cuentas se<br />

aprobaron por unanimidad.<br />

4. Propuesta de presupuesto del curso<br />

actual (2015-2016), para su aprobación.<br />

De nuevo el Tesorero presentó el presupuesto<br />

para el curso 2015-16 y se<br />

aclararon las preguntas realizadas sobre<br />

él. El presupuesto inicialmente<br />

presentado fue sometido a votación,<br />

sin enmienda alguna y se aprobó por<br />

unanimidad.<br />

5. Ruegos y preguntas.<br />

Los asistentes comentaron el éxito de<br />

la revista (semestral) del AMPA, cuyo<br />

próximo número sería repartido entre<br />

los alumnos del colegio a la mayor<br />

brevedad.<br />

Y sin más asuntos que tratar, se levantó<br />

la sesión, siendo las 20:30 horas.<br />

D. Antonio Fdez. Gª de Vinuesa<br />

Secretario del AMPA<br />

Junta Directiva del AMPA<br />

del Colegio Menesiano<br />

10 diciembre 2015<br />

Alicia Magro Ruiz<br />

Jesús Manuel Sastre Caballo<br />

Antonio Fernández y García de Vinuesa<br />

Isabel Campo García<br />

Juan Ignacio Herraiz Serrano<br />

Inmaculada Guijarro Esteban<br />

Marina García Torrús<br />

Raquel Soltero Ortego<br />

Ernesto Gómez-Luengo Carrobles<br />

Diego Arangueren de Milicua<br />

Noelia Abad Rodríguez<br />

Mónica de la Encina Pascua<br />

Jaime Mairata Corominas<br />

Cristina Soria del Rio<br />

Arancha González de Marcos<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

CARTA DE AGRADECIMIENTO A LA A.M.P.A.<br />

DEL COLEGIO MENESIANO (MADRID)<br />

Algunos participantes en una actividad colegial<br />

Momento de juego en una acampada de verano<br />

D<br />

esde la comunidad de El Alto queremos agradecer<br />

a la Asociación de Padres y Madres del Colegio Menesiano<br />

su colaboración económica que ha permitido,<br />

por una parte, mejorar la instalación de Internet<br />

en la biblioteca del centro, y por otra ha sido un<br />

aporte importante en el proyecto Antawara de apoyo escolar para<br />

los chicos con más dificultades del entorno, posibilitando la adquisición<br />

de material pedagógico adaptado a sus necesidades.<br />

Gracias de todo corazón por lo económico, pero gracias, más que<br />

nada, por su cercanía, oración y cariño por todos estos niños/as<br />

y jóvenes que gracias a su ayuda pueden ir creciendo como personas<br />

y como seguidores de Jesús, formando Familia Menesiana<br />

intercontinental. GRACIAS.<br />

Hno. Miguel Aristondo, Provincial,<br />

y Hnos. de El Alto (Bolivia)<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

Conciertos divertidos Cavatina<br />

Como cada año, la Escuela de Muśica Cavatina ha realizado<br />

una nueva temporada de Conciertos Pedagoǵicos<br />

en la que ha habido de todo un poco: orquesta de<br />

viento y percusión ellos hemos puesto toda nuestra<br />

ilusión y esfuerzo para que os gusten.<br />

Esperamos haberlo conseguido. Con estos conciertos lo que perseguimos<br />

desde que comenzamos a hacerlos, es que los niños<br />

y los no tan niños, aprendan y disfruten con la música y de sus<br />

diferentes formas de expresión que son muchas y variadas.<br />

Se escuchan diferentes estilos, instrumentos o elementos que<br />

forman parte de esa música que nos hace disfrutar de un momento<br />

divertido y gratificante.<br />

Son conciertos participativos en su mayoría, intentando que en<br />

muchos de ellos sean los niños los protagonistas. Pero también<br />

tratamos de enseñarles como escuchar un concierto, por eso algunos<br />

de ellos son simple escucha. De esta forma, los niños también<br />

empiezan a acostumbrase al disfrute de la música de una forma<br />

más atenta y respetuosa hacia los músicos que la interpretan.<br />

En cualquier caso, nuestro objetivo siempre ha sido el enseñar de<br />

forma divertida y participativa. Esperamos estar consiguiéndolo.<br />

Hasta el curso que viene. ¡¡FELIZ VERANO!!<br />

Los más pequeños interactuando con los músicos.<br />

Instante de la una actuación protagonizada por una joven orquesta<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

DIEZ AÑOS CANTANDO PARA TI<br />

Miembros del coro menesiano en la primera etapa de su formación<br />

T<br />

odo comenzó como una ilusión,<br />

una aventura en la que quisimos<br />

embarcarnos sin saber<br />

cuál iba a ser el final …<br />

La idea era que nuestro colegio participara<br />

en el Festival de la Canción Misionera; nunca<br />

se había hecho y no se tenía muy claro<br />

en qué consistía; pero, aún así, contamos<br />

con el apoyo del colegio y, sobre todo, de<br />

treinta personas que dieron el pistoletazo de<br />

salida para poder cumplir esta misión.<br />

La aceptación que tuvo por parte de todo el<br />

mundo fue increíble y, el planteamiento<br />

cambió por completo: se estaba fraguando<br />

lo que a día de hoy es el Coro Menesiano.<br />

El número de personas se fue incrementando<br />

hasta límites que no podríamos haber<br />

imaginado; lo cual nos alegraba pero también<br />

nos asustaba ya que, tanto el número<br />

de personas como la diferencia de edad que<br />

había entre ellas, parecía que nos iba a desbordar.<br />

Pero nuestra sorpresa fue que la riqueza<br />

que nos aportaban los niños superaba<br />

cualquier situación de agobio.<br />

No podemos olvidar que este proyecto se ha<br />

hecho posible a muchas personas; aquellas<br />

que nos dijeron desde el principio “cuenta<br />

conmigo” y a todas las que han ido formando<br />

parte de este gran grupo: alumnos, profesores,<br />

Hermanos Menesianos, equipo directivo,<br />

P.A.S. y A.M.P.A. Sin todos ellos esta<br />

aventura no podría haber salido adelante.<br />

Nos sentimos muy orgullosos de representar<br />

a nuestro colegio en todas las actividades<br />

en las que participamos. Desde el primer<br />

momento sabíamos cuál era nuestro objetivo:<br />

evangelizar a través de las canciones y<br />

creemos que lo estamos consiguiendo.<br />

Desde el Coro queremos dar las GRACIAS<br />

a todos los que han creído en esta aventura,<br />

a todos los que nos han facilitado que se<br />

haga realidad, a las familias que nos han<br />

confiado a sus hijos y que han participado<br />

con nosotros. Pero sobre todo, GRACIAS a<br />

todos los alumnos y alumnas por todo los<br />

que habéis regalado al colegio; vuestro<br />

tiempo, disponibilidad, alegría, comprensión,<br />

paciencia y, cómo no, vuestras voces<br />

para anunciar la Palabra de Dios.<br />

Queremos compartir con vosotros la canción<br />

que resume estos diez años de historia<br />

con el lema de este año “Misioneros de<br />

la misericordia”, esperamos que os guste.<br />

Jose Antonio Martínez<br />

Miembros del coro menesiano<br />

vestidos con antiguö polo amarillo<br />

Miembros del coro menesiano hoy<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

Semana de<br />

las familias<br />

La Semana de la Familia de este<br />

año ha sido del 23 al 27 de mayo<br />

y hoy quiero hablaros de los<br />

dibujos que nos hacen los pequeños<br />

(educación infantil y primaria) con<br />

el lema que hemos elegido “En familia<br />

aprendemos a respetarnos”.<br />

Tras repartir entre los profes (que son<br />

unos benditos por tanta colaboración) las<br />

cartillas que preparamos, junto al lema y<br />

plazo final, vamos por las clases recogiendo<br />

los dibujos. Aprovechamos para explicarles<br />

que las mamás y papás tienen una<br />

asociación que se llama AMPA y les damos<br />

muchísimas gracias por su esfuerzo al<br />

realizar sus dibujos.<br />

A cada niño (sin olvidar los que estuvieran<br />

ausentes) les damos un regalito (cuadernos,<br />

bolis, reglas…) con el logo del AMPA.<br />

Y les animamos para que lleven a sus familiares<br />

a ver los dibujos que pinchamos en<br />

unos corchos que hay a las puertas del<br />

Madres de la AMPA repartiendo regalos entre los más pequeños<br />

gran salón de actos. Los dibujos son una<br />

monada, acercaros a veros. Y en ellos encontraréis<br />

situaciones saladísimas y verdaderos<br />

artistas.<br />

En las clases de los mayores de educación<br />

primaria, le pedimos al profe que elija los<br />

dos mejores (lo que les cuesta elegir entre<br />

sus niños…). Y esos tienen un premio especial<br />

(un regalo educativo que compra el<br />

AMPA) y que repartimos el sábado de la<br />

finca (este año es el 18 de junio; pero si no<br />

pueden ir se lo acercaremos en los días de<br />

después a la clase).<br />

Antonio Fernandez G Vinuesa<br />

(el secre de la AMPA)<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

La nieve de Andorra, mejor que nunca<br />

Marcos,con su hermana María, sus padres, y otra compañera del cole<br />

Ha sido una pasada. La nieve estaba<br />

en óptimas condiciones,<br />

mejor que nunca. Empezaba a<br />

esquiar a las 9 de la mañana y<br />

terminaba a las 5 de la tarde, agotado, pero<br />

feliz, después de recorrer infinidad de kilómetros<br />

por los diversos valles de Gan Valira."<br />

Quien así se expresa es Carlos, de 16<br />

años, que no ha faltado a la cita con el esquí<br />

que propone, desde hace once años, la<br />

AMPA del Colegio Menesiano. Como el<br />

mismo recuerda aprendió a esquiar, con<br />

otros amigos del cole, en Port Ainé, cuando<br />

sólo tenía 5 años, y ya, después de siete<br />

esquiando en Andorra, se recorre el mayor<br />

dominio esquiable del sur de Europa<br />

sin ningún problema.<br />

También estaban muy contentos el padre<br />

y la madre de Gorka, de 6 años, y de Hugo,<br />

de 8. "Es el segundo año que venimos<br />

con el cole -dice el papá de los niños- El<br />

año pasado fumos a Vallnord y éste a<br />

Gran Valira. Los crios son ya unos campeones<br />

y bajan, muy divertidos, por todas las<br />

pistas rojas. Estamos muy agradecidos a<br />

la AMPA por la iniciativa."<br />

En el hotel Magic Pas, en Pas de la Casa,<br />

se alojaron 52 personas relacionadas con<br />

la familia Menesiana. Lucía es la mamá de<br />

María, de 11 años; de Inés, de 9, y de Claudia,<br />

de 5. "Estamos muy a gusto y lo pasamos<br />

fenomenal -explica- Es la primera vez<br />

que venimos, pero repetiremos. El hotel es<br />

muy cómodo. Las niñas lo pasan estupendamente<br />

con sus amiguitas del cole. Claudia<br />

va al jardín de nieve. Mientras ellas están<br />

en clases de esquí, mi marido y yo esquiamos<br />

por libre con otros padres. Y si en<br />

vez de dos horas de clases, les dieran tres,<br />

sería fantástico, y así nos daría más tiempo<br />

a recorrer la estación."<br />

Uno de los benjamines es Marcos, de 4<br />

años. Está con su hermana María, de 7, y<br />

sus progenitores. "Es el segundo año que<br />

venimos a Pas de la Casa -cuentan los padres-<br />

El niño algunos días esquía con nosotros,<br />

y otros va al jardín de nieve. La niña,<br />

Hay que mirar el plano de pistas para orientarse en Gran Valira<br />

con sus amiga del cole, está encantada.<br />

Después de esquiar también lo pasan muy<br />

bien en la sala de juegos del hotel"<br />

Y para sala de juegos completa y donde no<br />

falta ni bolera, la del hotel Princesa Park, en<br />

la tranquila localidad de Arinsal. En ese<br />

confortable hotel, que dispone de un maravilloso<br />

spa, se han alojado, según José Luis<br />

Romo, director de Viajes Acípiter, 55 menesianos,<br />

que han disfrutado de la estación<br />

de Vallnord, donde la nieve también estaba<br />

en muy buenas condiciones.<br />

Isabel Campo<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

Annie<br />

“Vuelve al Menesiano después de once años”<br />

Elenco de jovenes actores de Primaria con David López Múñoz<br />

El musical de Annie vuelve al colegio Menesiano después<br />

de once años. En aquella ocasión fue el primer<br />

musical en lengua inglesa que nos atrevimos a hacer<br />

con alumnos de Primaria. Esta vez, el musical<br />

vuelve renovado, pero manteniendo la esencia de<br />

entonces. Está interpretado en directo por alumnos de Primaria<br />

(versión en inglés) y de Secundaria (versión en español) de nuestro<br />

colegio. El musical está basado en el cómic original de Harold<br />

Gray. El libreto es de Thomas Meehan, las letras, de Martin Charnin<br />

y la música, de Charles Strouse. La historia narra la vida de<br />

una huérfana llamada Annie, que trata de buscar a sus padres desesperadamente.<br />

Pero en su camino se cruzarán personas con<br />

las que no contaba, que la ayudarán a encontrar el amor y la felicidad<br />

de una familia.<br />

Casi 120 alumnos del colegio participan en este maravilloso musical,<br />

que seguro te emocionará y te hará recordar muchos y gratos<br />

momentos de la infancia. ¡No os lo perdáis, os esperamos en<br />

nuestro teatro colegial!<br />

David López<br />

Reparto formado por los alumnos de Secundaria y Bachillerato<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

CENA HOMENAJE PADRES Y PROFESORES<br />

Profesores homenajeados en un imomento de la velada<br />

Hno. Efrén y la presidenta de la AMPA Alicia Magro dando las gracias<br />

a Belén Sanz, exvicepresidenta, por el trabajo realizado<br />

El pasado 27 de Mayo tuvo lugar<br />

la celebración de la XXVI Cena-<br />

Homenaje Padres y Profesores<br />

del año 2016. En esta ocasión,<br />

se eligió una cena-cóctel internacional por<br />

el que viajamos a seis países a través del<br />

paladar. La buena energía ya se palpaba<br />

desde la entrada, dónde colocamos un divertido<br />

photocall con una cámara instantánea<br />

para que todo el mundo pudiera tener<br />

un recuerdo de la velada.<br />

Fue un acto especialmente emotivo, pues<br />

el Hermano Efrén tuvo palabras emocionantes<br />

para Alicia Magro, presidenta de la<br />

AMPA, por su trabajo y dedicación. Así<br />

mismo, la presidenta agradeció en una entrañable<br />

despedida la labor de Belén Sanz,<br />

vicepresidenta de la AMPA, por todos los<br />

años, esfuerzos y buena energía que nos<br />

ha estado regalando.<br />

Después de la cena, se celebró la tradicional<br />

rifa en la que se sortearon importantes<br />

regalos y, finalmente pusimos un broche<br />

de oro a la noche con música y baile.<br />

¡Hasta el año que viene!<br />

Redacción<br />

Profesores, Hermanos Menesianos y Padres de Alumnos asistentes al evento<br />

Hno. Raúl Blanco y Alicia Magro en la presentación del Homenaje<br />

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ACTIVIDADES DE LA AMPA<br />

HALLOWEEN is a BIG Adventure in Ireland<br />

From: Lynsey<br />

To: aventuraenirlanda@yahoo.es<br />

Hi Ernesto!<br />

Carmen really enjoyed Halloween, she was<br />

so excited about trick or treating, and enjoyed<br />

her midterm break so much... We<br />

went to a Samhain festival haunted walk in<br />

Market Park; it is a family fun event which<br />

is organized by the local council. It was<br />

great fun as it was at night time, Carmen<br />

enjoyed every bit and on Halloween night<br />

she dressed up as a zombie and was delighted<br />

with the big bag of sweets she got<br />

from all the neighbours. After that they watched<br />

a firework display. As you know Carmen<br />

and Matthew are very close but she is<br />

also very close to his friends, specially to<br />

Marco and Eilish. She goes to school every<br />

morning with a packed lunch with Amy and<br />

plays Gaelic football and this week the basketball<br />

is starting. Carmen has settled into<br />

our family perfectly, I see her as my own<br />

daughter and love as much as my own children,<br />

I feel like she has always been here.<br />

We really enjoyed her parents visit, they<br />

truly are the nicest people and I enjoyed talking<br />

to Mercedes over a coffee in the park.<br />

Carmen recovered so well from their departure<br />

and bounced right back into being<br />

happy again. Anything else you might want<br />

to know please ask.<br />

See you soon. Lynsey<br />

Estudiantes perfectamente caracterizados para<br />

celebrar Halloween<br />

Dos pequeñas fantasmas en Halloween<br />

Después de la fantástica<br />

“Aventura en Irlanda”<br />

cada verano, y también<br />

impulsada desde<br />

la AMPA-Asociación de<br />

Madres y Padres del<br />

colegio, Carmen, Cristina<br />

y Kike están disfrutando<br />

una experiencia<br />

escolar anual única en<br />

Irlanda. Sin duda para<br />

todos ellos Halloween<br />

antes de Navidad y St.<br />

Patrick’s (San Patricio)<br />

antes de la Semana<br />

Santa han sido las dos<br />

fiestas reina para compartir<br />

con sus hermanos<br />

y amigos Irlandeses,<br />

por entrañables y<br />

divertidas, pero sobre<br />

todo porque durante<br />

toda una semana sin<br />

colegio la diversión es<br />

contínua. Comparten a<br />

tope con ellos el extraordinario<br />

espíritu festivo<br />

nacional y el fenomenal<br />

ambiente que diferencia<br />

esta fabulosa<br />

experiencia vital que ya<br />

nuestros “Aventureros en Irlanda” siempre<br />

tendrán entre sus mejores recuerdos. Sirva<br />

como muestra esta bonita carta de reporte<br />

que nos envió Lynsey, supermamá irlandesa<br />

de una de nuestras “ZOMBIS ME-<br />

NESIANAS” ¡tan difíciles de reconocer!<br />

Ernesto Gómez-Luengo<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

Alumnos de 2º Bachillerato<br />

Alumnos de 2º A BACHILLERATO<br />

Alumnos de 2º B BACHILLERATO<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

Alumnos de 2º Bachillerato<br />

Alumnos de 2º C BACHILLERATO<br />

No es un “adiós”, es “¡hasta siempre!”<br />

Nunca pensé que estaría<br />

aquí, frente al ordenador,<br />

intentando escribir la despedida<br />

de mi colegio, aquella<br />

que pensaba que nunca llegaría porque<br />

miraba a los mayores y pensaba “aun soy<br />

muy pequeña, me queda mucho camino”.<br />

Pero todo momento llega y antes, mucho<br />

antes de lo que pensaba. ¡Pero espera! Tenemos<br />

que empezar por el principio.<br />

Hace quince años, entro por primera vez<br />

con una panda de mocosos de apenas<br />

tres años que lloraban y pataleaban porque<br />

no querían quedarse en una clase con<br />

gente que, para ellos, eran auténticos desconocidos.<br />

Aunque tampoco ha cambiado<br />

tanto porque seguimos intentando escaquearnos<br />

de las clases en cuanto tenemos<br />

oportunidad.<br />

Esos niños empezaron a conocerse, a tener<br />

sus propios amigos, las típicas discusiones<br />

que siempre terminaban con “¡seño!,<br />

que me ha quitado el boli” o “que me<br />

ha pintado el cuaderno” o “que me ha tirado<br />

del pelo”. Pero eso no quedo ahí,<br />

empezaron a crecer como personas, a<br />

educarse, a ver no solo a maestros sino a<br />

personas que les intentaban ayudar y que<br />

se preocupaban por ellos. Todos tenemos<br />

a nuestro profe predilecto y al que no tenemos<br />

tanta predilección. Aun así esas<br />

son las cosas que pasan en las mejores<br />

familias y en eso nos hemos convertido<br />

nosotros, en una Gran Familia, la familia<br />

Menesiana, a la que todos vamos a echar<br />

de menos.<br />

La historia continuó y ahora nos encontramos<br />

aquí, en Segundo de Bachillerato con<br />

nuestra familia de profesores y compañeros,<br />

compañeros con los que nos llevamos<br />

mejor o peor, o que incluso son<br />

nuestros mejores amigos, y a los que conocemos<br />

muy bien porque a fin de cuentas,<br />

son con los que hemos pasado siete<br />

horas al día, cinco días de la semana, durante<br />

quince años. En este recorrido algunos<br />

compañeros ya no están con nosotros<br />

pero estarán en nuestro corazón<br />

siempre, otros se fueron a otro país o<br />

simplemente se cambiaron a otro colegio<br />

pero estamos recorriendo el mismo camino,<br />

el camino hacia la universidad, hacia<br />

el mundo real “el mundo de los mayores”.<br />

No se nos puede olvidar que en este camino<br />

no solo nos han ayudado los profesores,<br />

también la Familia Menesiana; los<br />

Hermanos, los “daperos”, las recepcionistas<br />

y resto del personal del centro, a todos<br />

¡Muchas, muchas gracias!<br />

Sé que esto no es el final, ni un adiós, es<br />

un ¡hasta siempre!<br />

Patricia González<br />

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0-REVISTA-MENE-AMPA-JUNIO 2016_Pags. 1 saluda 09/06/16 17:10 Página 28<br />

GRADUACIÓN BACH<br />

ECOS COLEGIALES<br />

Bachilleres en un instante de la celebración de su graduación<br />

13<br />

de mayo de 2016,<br />

después de un curso<br />

entero de preparación:<br />

era el día;<br />

parecía que nunca<br />

iba a llegar, pero por fin era nuestra graduación.<br />

Se notaba la alegría cuando<br />

empezábamos a entrar todos con una<br />

sonrisa en la cara al gimnasio, donde iba<br />

a ser la Eucaristía, porque una vez más,<br />

el tiempo no estaba a nuestro favor; sin<br />

embargo no fue impedimento, todos teníamos<br />

ganas de disfrutar de nuestro<br />

día.<br />

Tras saludos y alguna foto comenzamos a<br />

sentarnos y empezó la graduación con la<br />

participación en la Eucaristía. Para empezar<br />

nos dirigió la palabra la directora, Dña.<br />

Ana Virosta, con un discurso que ya nos<br />

puso a todos la piel de gallina. Cómo no,<br />

tanto Pepe como el coro estuvieron muy<br />

a la altura, y tras las peticiones, acciones<br />

de gracias y las lecturas en las que participaron<br />

tanto Hermanos como alumnos,<br />

cerramos la primera parte de la graduación<br />

con unas palabras que nos dedicaron<br />

las familias y con un obsequio que el colegio<br />

tuvo el detalle de regalarnos.<br />

Del gimnasio pasamos al teatro; se empezaba<br />

a llenar y los nervios estaban a<br />

flor de piel. Dio comienzo el acto y todo<br />

salió como esperábamos, con un inicio<br />

donde las familias empezaron a soltar las<br />

primeras lágrimas, actuaciones musicales<br />

donde nuestros compañeros mostraron<br />

sus dotes artísticas, un discurso de<br />

Jorge Sanz, Alejandro Manzano, Ignacio Valderrama<br />

en un momento de la celebración.<br />

Miguel Aguilar, Pablo López y Javier Martínez.<br />

Pepe, nuestro sacerdote, con Ana Virosta,<br />

directora del colegio Menesiano<br />

Jorge Suarez en su actuación musical<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

ACHILLERATO 2016<br />

Alumnos de 2ª C Bachillerato<br />

Alumnos de 2º B Bachillerato<br />

Cristina de la Peña, Carlos Utása, Beatriz Sastre,<br />

Javier Martínez y Marta Torrijos<br />

Alumnos de 2º A Bachillerato<br />

delegados donde desde el escenario solo<br />

veíamos caras de emoción, y unos<br />

bailes tanto de un grupo de chicas como<br />

uno de chicos, donde sacamos nuestra<br />

parte más original. Todo esto presentado<br />

por alumnos que hicieron cambiar las<br />

lágrimas de emoción de las familias por<br />

carcajadas…<br />

Quisimos tener un momento para recordar<br />

a dos personas que habían formado<br />

parte de nuestro recorrido por el Menesiano<br />

y ya no estaban, el profesor Michel<br />

y el alumno Alfonso, y otro para reconocer<br />

a los profesores todo su esfuerzo durante<br />

tantos años. Para ir cerrando el acto,<br />

la directora pronunció un pequeño<br />

discurso y tuvo un momento para reconocer<br />

a antiguos alumnos algunos logros<br />

obtenidos fuera del colegio. Tras<br />

esto llegó el momento de las bandas,<br />

parte fundamental de la graduación y para<br />

cerrar el acto, el curso entero en el escenario<br />

cantamos una canción y el himno<br />

del fundador.<br />

Un día lleno de emociones, mucha alegría,<br />

pero a la vez tristeza por cerrar una etapa,<br />

por dejar el colegio, el lugar que ha sido como<br />

nuestra casa durante tantos años, pero,<br />

sin duda, un final de etapa para recordar.<br />

Marta Torrijos Moya, 2º Bto.<br />

Profesor Juan Antonio con Beatriz Bollaín<br />

Patricia González y Celia Carrasco en la presentación de un video restrospectivo<br />

Actuación de los alumnos graduados<br />

Rocio Madrid e Ignacio Luis Campos<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

E D U C A C I Ó N<br />

4º INFANTIL<br />

¡Vamos de excursión!<br />

Ternura y fascinación entre los más pequeños<br />

¿<br />

Cuántas emociones pueden caber<br />

en unos ojos o en un corazón<br />

de tres o cuatro años? Curiosidad,<br />

nervios, miedo, anhelo,<br />

alegría... Cada actividad<br />

nueva supone revivir cada una de estas<br />

emociones y la primera vez que vas de<br />

excursión con tus amigos de clase, todas<br />

se amplifican hasta hacer de la boca,<br />

una enorme sonrisa; de los ojos,<br />

unas grandes esponjas y del corazón,<br />

un caballo al galope, desde la hora de<br />

despertar. Los pies no pueden ir más rápido<br />

por el camino que cada día recorren<br />

con sueño.<br />

Y así nos fuimos los de tres a la granja escuela<br />

este abril, a descubrir un millón de<br />

cosas sobre los animales y a ver el campo<br />

reverdecer. Subimos al autobús, viendo<br />

los paisajes cercanos al cole como algo<br />

nuevo, contando “¡Allí viven mis abuelos!”,<br />

“Por aquí vengo al cole”, conocimos<br />

a nuestros monitores que nos cuidan<br />

como ángeles de la guarda; montamos<br />

en poni, entramos en la casa del<br />

duende panadero ,¡Qué es una seta!, comimos<br />

juntos sin ningún miedo alérgico;<br />

tocamos cabras, gallinas, conejos… Corrimos,<br />

cantamos, saltamos.<br />

Con tanta actividad, casi todos caímos<br />

rendidos en el autobús… y creo que soñamos<br />

con volver el curso que viene.<br />

Equipo de Educación Infantil<br />

E D U C A C I Ó N<br />

5º INFANTIL<br />

¿<br />

Qué es empezar a leer? Es descubrir<br />

un mundo de ilusión y de<br />

aventuras, algo que a los niños<br />

les parece mágico por todo lo<br />

que conlleva.<br />

Mamá, quiero leer<br />

En el curso anterior (tres años), descubrieron<br />

a la familia real (las vocales),<br />

pues cada letra es un personaje que tiene<br />

su cuento y su canción. Este año comenzamos<br />

a descubrir nuevos personajes<br />

del país de las letras (las consonantes).<br />

El aprendizaje de la lecto-escritura no es<br />

solo un código de signos, sino que es un<br />

desarrollo de su cerebro y la capacidad<br />

que tienen para ir descifrándolo.<br />

No debemos olvidar que cada niño tiene<br />

su ritmo madurativo y posee una determinada<br />

personalidad que debemos respetar.<br />

Se aprende a leer adquiriendo el comportamiento<br />

del lector, para ello es importante<br />

acompañar a los niños en este<br />

camino juntos. Los niños cuando comienzan<br />

a leer se sienten muy contentos<br />

de compartir con sus papás momentos<br />

de lectura, de estar juntos dIsfrutando<br />

de todo lo que han aprendido, de cómo<br />

leen e interpretan todo lo que encuentran<br />

en su día a día.<br />

Es por ello, que si queremos una aventura,<br />

lancémonos a la aventura.<br />

Alumnos de 5º de Infantil con los protagonistas del País de las Letras<br />

Equipo de 5º de Infantil<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

La aventura de los molinos<br />

Los niños y niñas de 5 años<br />

viajamos al pasado ¡400<br />

años nada menos!<br />

Comenzamos la Semana<br />

Cultural celebrando el día<br />

del libro. Para ello realizamos una paleta<br />

de aprendizajes plagada de experiencias.<br />

Conocimos de manera más íntima<br />

a Don Quijote y Sancho Panza para celebrar<br />

este cuarto centenario de la<br />

muerte de Don Miguel de Cervantes.<br />

Gracias a estas actividades realizadas,<br />

los niños comprendieron la importancia<br />

de este señor “que vestía tan raro” en<br />

la literatura española y mundial. Así<br />

aprendimos muchas cosas de su apasionante<br />

vida y por supuesto su obra<br />

más importante “El Quijote”. Conocimos<br />

a Sancho Panza, a Dulcinea, a Rocinante<br />

y al caballero de la blanca luna y<br />

nos reímos muchísimo con sus peripecias<br />

y locuras.<br />

Alumnos descubriendo a don Quijote<br />

Además nos estrenamos como escritores<br />

creando nuestro propio libro “La<br />

aventura de los molinos” y acudimos a<br />

una obra de teatro del Quijote en la que<br />

pudimos conocer más a fondo a sus personajes.<br />

Pero lo más importante es que lo hemos<br />

pasado genial viviendo entre gigantes<br />

gracias a la literatura de “El<br />

manco de Lepanto”.<br />

6º<br />

E D U C A C I Ó N<br />

INFANTIL<br />

Los pequeños con La aventura de los Molinos<br />

¡Qué divertido es leer!<br />

1º<br />

E D U C A C I Ó N<br />

PRIMARIA<br />

L<br />

os alumnos de primero de<br />

primaria también celebramos<br />

el día del libro de una<br />

manera especial.<br />

Alumnos de 1º de primaria con sus libros preferidos<br />

Peques mostrando orgullosos sus trabajos<br />

Escribimos y aprendimos una hermosa<br />

poesía, coloreamos al hidalgo Don Quijote<br />

y su fiel amigo Sancho, contamos a<br />

nuestros compañeros nuestro libro preferido,<br />

enseñándolo en una foto con la que<br />

luego decoramos el pasillo.<br />

Finalmente regalamos una adivinanza en<br />

forma de libro a nuestros compañeros. ¡Ah!<br />

Casi se nos olvida… el imaginar la historia<br />

de Don Quijote con nuestras queridas “Tres<br />

mellizas”<br />

Lola Salaices Jiménez<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

E D U C A C I Ó N<br />

2º PRIMARIA<br />

¡Qué bien lo pasamos!<br />

Antes de terminar el segundo<br />

trimestre, celebramos<br />

en toda la etapa de Primaria<br />

los English Workshop<br />

Days II.<br />

Durante esos días el colegio se transformó<br />

y nuestros alumnos tuvieron la oportunidad<br />

de hacer una inmersión en inglés,<br />

participando en diferentes talleres.<br />

En 2º de Primaria las actividades estaban<br />

pensadas para dar a conocer la ciudad de<br />

Londres. Se realizaron diferentes talleres:<br />

role play, visitar Londres con imágenes de<br />

la ciudad, bingo musical, pintar un castillo<br />

de Escocia… y muchas más. Todas las<br />

actividades se realizaron en inglés y los<br />

alumnos pudieron disfrutar de cuatro talleres<br />

diferentes según su edad y nivel de<br />

inglés.<br />

Las semanas anteriores estuvimos realizando<br />

la ambientación de los pasillos en<br />

arts. Los alumnos crearon diferentes carteles<br />

con mucha ilusión, por lo que tenían<br />

muchas ganas de que llegaran los días.<br />

Estuvimos cantando, representando a la<br />

familia Real Británica, escribiendo postales<br />

desde Londres, ¡qué bien lo pasamos!<br />

Aprovechando estas jornadas, quisimos<br />

continuar con el ya tradicional concurso<br />

de Spelling Bee y celebrar<br />

la final para seleccionar<br />

a nuestros ganadores<br />

en 2º y 4º de<br />

Primaria.<br />

Este concurso, mediante<br />

el deletreo de palabras,<br />

ayuda a los alumnos<br />

a trabajar la ortografía,<br />

que es uno de los<br />

elementos más complicados<br />

y difíciles de dominar<br />

en el aprendizaje<br />

del inglés e incrementar<br />

su vocabulario.<br />

Participaron tres alumnos<br />

representando a<br />

cada clase y se les pidió<br />

el deletreo de palabras<br />

de diversas maneras.<br />

Este año fue realmente<br />

complicado seleccionar<br />

un ganador ya que<br />

todos se lo habían preparado mucho.<br />

Lucía Barrón y Sofía González fueron las<br />

campeonas y representaron a nuestro colegio<br />

en el IV Final National Amco Spelling<br />

Bee el pasado 17 de abril. Fue un día emocionante,<br />

en el que nuestras alumnas de-<br />

Pequeños menesianos descubriendo la ciudad de Londres<br />

Alumnas participando en los talleres de inglés<br />

mostraron su nivel, compañerismo y saber<br />

estar. Vuestros profes y compañeros<br />

nos sentimos orgullosos de vosotras.<br />

¡Buen trabajo chicas!<br />

Elena Martínez y Paloma Guillen<br />

E D U C A C I Ó N<br />

4º PRIMARIA<br />

LA MUJER<br />

GIGANTE<br />

El 23 de febrero los alumnos de 4º de Primaria fueron<br />

al parque Europa. La excursión me pareció<br />

muy divertida. En el parque Europa había muchos<br />

monumentos más pequeños que el original, como la Torre Eiffel,<br />

la Torre de Belém, la Plaza de España… El monumento que<br />

más me gustó fue el inmenso Puente de Londres (London Bridge)<br />

¡Era tan largo como una fila de cinco elefantes! También fuimos<br />

a un merendero a jugar.<br />

Después, toda mi clase fue a “LA MUJER GIGANTE”. Una vez<br />

dentro, fuimos a la cabeza, en ella vimos los sentidos, como la<br />

vista, el gusto y el olfato y también vimos el sistema nervioso.<br />

Cuando pasamos a la tráquea, me emocionó, pero cuando<br />

llegamos al estómago fue lo más. Como el estómago se<br />

movió, acabamos hechos puré de macarrones. Al final vimos<br />

al bebé y salimos por el pie. ¡Todo resultó estupendo!<br />

Sorprendente viaje al interior de la “Mujer Gigante”<br />

Gonzalo Merino Hernández 4ºA Primaria<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

Sesiones: “¿Cómo funciona una comunidad?”<br />

Alo largo de estas sesiones<br />

los niños de 3º de Primaria<br />

hemos aprendido sobre el<br />

funcionamiento de una comunidad<br />

dentro de nuestra<br />

sociedad. Dichas tutorías<br />

han sido impartidas por “Junior Achievement”<br />

– Aprender a Emprender.<br />

En la primera sesión, las profesoras nos<br />

mostraron de una manera muy gráfica las<br />

diferentes labores que desempeñan los<br />

adultos a través de los diferentes oficios y<br />

profesiones. En la segunda sesión aprendimos<br />

sobre la eficiencia de trabajar en equipo<br />

respecto a la individual, hicimos un simulacro<br />

de juego en el que fabricamos en<br />

cadena rosquillas comparando los resultados<br />

en la pizarra. Esta actividad fue, con diferencia,<br />

la que más nos ha gustado de todas<br />

por lo original y divertido. En la tercera<br />

sesión nos explicaron cómo funcionaba<br />

el Estado y sus Ayuntamientos, cómo ciertas<br />

profesiones esencialmente importantes<br />

para nuestra seguridad y supervivencia son<br />

mantenidas por este a través de nuestro<br />

pago de impuestos: bomberos, policías,<br />

barrenderos, sanitarios… En la cuarta sesión<br />

se nos explicó de maravilla dónde se<br />

fabrica el dinero, cómo circula a través de<br />

nuestra comunidad y pequeños negocios<br />

para cubrir nuestras diversas necesidades<br />

y cómo regresa al banco de nuevo cuando<br />

ahorramos un poquito. En la última sesión<br />

nos han orientado en la toma de decisiones<br />

para abrir un posible negocio o empresa,<br />

hemos aportado tres ideas sobre cosas que<br />

nos encanta o nos encantaría hacer en el<br />

futuro, hemos hecho el balance de los aspectos<br />

positivos y negativos de cada uno<br />

de los tres negocios y, por último, hemos<br />

sometido a votación qué tipo de negocio<br />

nos gustaría establecer. Ha sido una despedida<br />

muy especial puesto que hemos recogido<br />

un diploma cada uno de nosotros con<br />

nuestro nombre de mano de las dos profesoras,<br />

a quienes nos ha dado mucha pena<br />

despedir por este curso pero a quienes,<br />

3º<br />

E D U C A C I Ó N<br />

PRIMARIA<br />

Alumnos de 3º de Primaria aprendiendo<br />

las reglas de la vida en comunidad<br />

quizá volvamos a ver en otro maravilloso<br />

taller muy pronto.<br />

3º de Primaria<br />

Policías, qué bonita palabra,<br />

ellos nos protegen, y también<br />

nos enseñan muchas cosas,<br />

como lo que os voy a contar:<br />

Los policías vienen como 2 ó 3 veces al<br />

año para explicarnos diversas cosas como:<br />

El uso de las redes sociales...<br />

El acoso...<br />

Red vial...<br />

Ellos nos enseñan lo que debemos y no<br />

debemos hacer. Hacen hasta un Power-<br />

Point y todo..., la verdad, es que lo preparan<br />

genial.<br />

Nos explican lo suficiente para hacer reflexiones,<br />

o, para que los niños se den cuenta<br />

de lo que hacen bien, y mal.<br />

Hacen lo posible para asegurarse de que a<br />

nosotros, no se nos ocurra hacer nada<br />

malo.<br />

Charla de los policías<br />

Muchas veces, los niños,<br />

dicen a los policías<br />

lo que les pasa; y<br />

los policías, les ayudan<br />

y les dicen qué deben<br />

hacer.<br />

Y sobre todo, ponen<br />

muchos ejemplos, muchísimos.<br />

También, han dado<br />

charlas a nuestros padres<br />

de forma paralela.<br />

Les han explicado qué<br />

es acoso, los peligros<br />

de las redes sociales,<br />

cyberbullying…<br />

En resumen, que de las<br />

charlas de los policías aprendemos muchísimo.<br />

Gracias por ayudarnos, policías, y también,<br />

gracias colegio por traer la experiencia<br />

de los policías a nosotros. Gracias<br />

E D U C A C I Ó N<br />

5º PRIMARIA<br />

Conferencia de la Policía con apoyo multimedia<br />

Concepción Juliani López-Yuste<br />

Berta Barrero Olalquiaga<br />

Cayetana Blasco Castillo<br />

5ºA de Primaria<br />

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0-REVISTA-MENE-AMPA-JUNIO 2016_Pags. 1 saluda 09/06/16 17:10 Página 34<br />

ECOS COLEGIALES<br />

E D U C A C I Ó N<br />

6º PRIMARIA<br />

TEATRALIA 2016<br />

“Andanzas de don Quijote de la Mancha”, 6º B<br />

“Super David y compañía”. 6º A<br />

“Te pillé, Caperucita”, 6º C<br />

“Haciendo diabluras”, 6º D<br />

Hace nada, el 12, el 14, el 18<br />

y el 20 de abril hubo representaciones<br />

de teatro hechas<br />

por las clases de 6o<br />

de Educación Primaria.<br />

Los ensayos habían sido duros así que el<br />

día de la función todos estábamos nerviosos<br />

- teníamos un nudo en el estómago -.<br />

Aún así, nos esforzamos por dar lo mejor<br />

de nosotros. Por cierto, yo soy una alumna<br />

de 6ºA, así que os podéis creer todo eso<br />

que os cuento porque lo viví en mis propias<br />

carnes al representar mi obra. Lo mejor<br />

fue que todos, desde el papel más pequeño<br />

hasta el gran protagonista, éramos<br />

importantes e imprescindibles en la obra.<br />

Las obras me parecieron muy divertidas y<br />

me reí mucho con los molinos y Don Quijote,<br />

el guardia de "Te pillé, Caperucita" y<br />

el director de la escuela de diablillos...Pero<br />

lo más importante fueron las sonrisas<br />

de felicidad en la cara de los actores al finalizar<br />

todas y cada una de las funciones,<br />

incluyendo la nuestra.<br />

La primera obra representada - que era la<br />

nuestra, por cierto - se llamaba "Súper David<br />

y Compañía" y habla de un niño al que<br />

le encantan las historias de superhéroes.<br />

De repente, descubre que han capturado<br />

a su superhéroe favorito, el Hombre Eléctrico,<br />

y a otros tres superhéroes que forman<br />

el grupo Megatrío. Con la ayuda de<br />

sus amigos (Chema y su hermana Paula)<br />

usa todo su ingenio para idear una hábil<br />

estratagema con la que derrotar a la malvada<br />

Bruja de Blancanieves, que secuestró<br />

a los superhéroes, y devolverles la libertad.<br />

La segunda era la obra de 6oB y se centra<br />

en una conocidísima historia de la literatura<br />

española . Se titula "Andanzas de Don<br />

Quijote de la Mancha" y se escenificaron<br />

unos episodios de la vida de este famoso<br />

hidalgo loco. Por ejemplo: La divertida escena<br />

de Don Quijote luchando contra los<br />

molinos y su escudero Sancho Panza<br />

compartiendo las locas aventuras de su<br />

amo. En mi opinión, uno de los personajes<br />

más graciosos era Rocinante, el caballo,<br />

que decía frases muy graciosas. Además,<br />

los disfraces estaban muy, muy logrados,<br />

como Don Quijote y el hortelano.<br />

En 6ºC hicieron la obra más graciosa que<br />

se pueda imaginar. Con el título de "Te pillé,<br />

Caperucita". Trataba de una historia en<br />

la que se mezclaban todos los personajes<br />

de los cuentos tradicionales como Caperucita<br />

Roja, los Tres Cerditos, el Gato con<br />

Botas y un largo etcétera de cuentos en un<br />

programa de televisión. Eso sí, con anuncios<br />

como todo buen programa...Protagonizados<br />

estos, obviamente, por personajes<br />

de cuentos de princesas como Blancanieves<br />

o Cenicienta.<br />

La última obra fue la de 6ºD, titulada "Haciendo<br />

diabluras". Su argumento se centraba<br />

en una escuela de demonios del infierno<br />

en la que cuatro aprendices de diablo<br />

iban a graduarse. Su director les había<br />

preparado unas pruebas como bailar, hacer<br />

una guerra de papel o pintar un cuadro<br />

terrible para conseguir unas letras.<br />

Con ellas formarían una palabra que si se<br />

la decían al director conseguirían graduarse.<br />

Ocurrían sucesos divertidísimos: un<br />

ángel del mismísimo cielo trabajaba de<br />

espía en la escuela de los diablos, y se<br />

enamora de una diablilla.<br />

Sinceramente, creo que que no puedo ni<br />

debo elegir una sola obra como la mejor.<br />

Me han gustado todas y destaco un aspecto<br />

de cada una: La temática de "Andanzas<br />

de Don Quijote de la Mancha", el humor<br />

de "Te pillé, Caperucita" y la moraleja<br />

de "Haciendo diabluras". Opino que el Taller<br />

de Teatro es un gran proyecto, y debería<br />

repetirse todos los cursos.<br />

Además, quiero agradecer a Paulino y a<br />

nuestros tutores toda su ayuda; a Mar todo<br />

el trabajo con los trajes y el maquillaje.<br />

Y a los próximos actores y directores de<br />

obra, os pido de todo corazón que disfrutéis.<br />

¡Este proyecto es inolvidable!<br />

Sofía Olondo, 6ºA<br />

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0-REVISTA-MENE-AMPA-JUNIO 2016_Pags. 1 saluda 09/06/16 17:10 Página 35<br />

ECOS COLEGIALES<br />

UNA VUELTA AL PASADO EN SEGÓBRIGA<br />

Y TEMPLO DEBOD (1º ESO)<br />

Este año dentro de la asignatura<br />

de Geografía e Historia<br />

de 1º de ESO hemos<br />

visitado el yacimiento arqueológico<br />

de Segóbriga y<br />

el templo de Debod. En la primera asistimos<br />

al Festival Juvenil de Teatro Grecolatino,<br />

celebrado desde 1984 y que congrega<br />

junto a otras sedes como Mérida, Cartagena,<br />

Itálica, etc., a más de 100.000<br />

alumnos cada año. Pudimos ver en este<br />

marco incomparable la representación de<br />

Sueños y mitos: un viaje por el Mare Nostrum,<br />

en la que se explicaban algunos mitos,<br />

como el de la Gorgona Medusa, las<br />

Nereidas… y Los gemelos de Plauto. Además<br />

nos sumergimos en el pasado al dar<br />

un paseo por esta antigua ciudad romana<br />

que vio su florecimiento entre los siglos I<br />

y III d. C. En ella descubrimos: el anfiteatro,<br />

cuya capacidad era de 5.500 personas,<br />

y albergaba espectáculos y juegos; el<br />

teatro, uno de los más pequeños de aquella<br />

época pero de los mejor conservado en<br />

la península ibérica; el foro, uno de los últimos<br />

restos encontrados en el parque arqueológico;<br />

la basílica y las termas. Fue<br />

un día inigualable en el que nuestros<br />

alumnos aparte de disfrutar con una actividad,<br />

saborearon el hecho de estar en un<br />

lugar donde miles de años antes se levantó<br />

una ciudad cuya importancia ha trascendido<br />

hasta el día de hoy, Y acabaron la<br />

salida en otro marco incomparable como<br />

un paraje a los pies del monasterio de<br />

Uclés en el que estuvieron comiendo y divirtiéndose.<br />

Alumnos de 1º de la ESO en un instante<br />

de la salida cultural<br />

1º E.S.O.<br />

En la segunda visita nos dirigimos al Templo<br />

de Debod, datado en el siglo II a. C. y<br />

que se encuentra ubicado en el centro de<br />

Madrid. En esta salida, primero hicimos<br />

un recorrido por el interior del monumento<br />

en el que aprendimos los secretos que<br />

guardan sus paredes en relación a conceptos<br />

ya trabajados en clase como sociedad,<br />

religión, cultura, pero que al contemplarlos<br />

aquí nos ayudaron a comprender<br />

mejor la historia egipcia. A continuación,<br />

vino la parte más atractiva que fue un taller<br />

de momias en la que nuestros alumnos<br />

realizaron elementos funerarios como<br />

los sarcófagos, las momias, el ajuar con<br />

los amuletos, comida, flores, ishebtis, y<br />

por último los atributos de los personajes<br />

de la representación, brazaletes, la pluma<br />

de Maat y el corazón del difunto. Tras finalizar<br />

la elaboración de todos los materiales,<br />

realizaron una dramatización en la<br />

que interpretaron un entierro de un faraón<br />

o faraona en la que participaban dioses,<br />

sacerdotes, la propia momia, el pueblo<br />

y los familiares del difunto.<br />

Desde el departamento de Ciencias Sociales<br />

entendemos que las salidas curriculares<br />

forman parte del proceso de aprendizaje<br />

del alumno, ya que suponen una ruptura<br />

con el marco tradicional del aula al<br />

hacer de ellas algo más vivencial, más<br />

motivador. El resultado de ambas así lo ha<br />

demostrado, ya que además de disfrutar<br />

de una excursión, han profundizado en<br />

sus conocimientos sobre los pueblos<br />

egipcio y romano.<br />

1º ESO<br />

C<br />

ontinuando el camino que comenzamos<br />

el año pasado, durante<br />

el mes de marzo celebramos<br />

el segundo English Day en<br />

el Colegio Menesiano. Su objetivo principal<br />

es doble: concienciar a todo el alumnado<br />

de la importancia que tiene la lengua<br />

inglesa en nuestra actualidad e involucrarles,<br />

mediante la participación, en la mejora<br />

de sus competencias de forma lúdica y<br />

motivadora.<br />

Durante dos días repletos de actividades<br />

programadas por los profesores de Inglés<br />

y los auxiliares de conversación nativos,<br />

ENGLISH DAY<br />

2ºy 4º E.S.O.<br />

Alumnos participando en las actividades del English Day<br />

los estudiantes pudieron experimentar lo<br />

que supone una inmersión en Inglés.<br />

Así, el English Day arrancó con la visita de<br />

la compañía The Improving Co. y su espectáculo<br />

“When Shakespeare changed<br />

everything”. A través de diversas obras<br />

del autor más popular de la lengua inglesa<br />

–William Shakespeare– los alumnos<br />

pudieron no solo conocer sino también<br />

representar ciertos pasajes de obras como<br />

“Macbeth”, “Hamlet”, “The Tempest”,<br />

“The Merchant of Venice” y “Romeo & Juliet”<br />

entre otras. Espectáculo de títeres, teatro<br />

de máscaras, espectáculos musicales,<br />

magia e ilusionismo fueron las estrategias<br />

que la compañía empleó para potenciar<br />

el Inglés de nuestros alumnos.<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

2ºy 4º E.S.O.<br />

Continuacion...<br />

A continuación, los alumnos pudieron<br />

trabajar con la letra de algunas canciones<br />

actuales pues también es importante<br />

descubrir el papel que el ritmo, la entonación<br />

y la pronunciación juegan en<br />

la destreza de Speaking. De esta manera,<br />

concluimos la mañana escuchando,<br />

cantando y trabajando con las melodías<br />

de “22” de Taylor Swift y “Stronger”<br />

de Kelly Clarkson.<br />

Por la tarde, los alumnos acudieron al<br />

teatro, donde recibieron la visita de dos<br />

agentes del FBI. Los agentes, que se<br />

encuentran de gira por todos los institutos<br />

para enseñar cómo se investiga<br />

un crimen, falsearon un asesinato y pusieron<br />

a prueba nuestras habilidades<br />

policíacas. La obra “The Mock Murder<br />

Mystery”, una parodia de las películas<br />

de detectives, ayudó a los alumnos a<br />

desarrollar su razonamiento lógico-deductivo<br />

mediante la resolución de problemas.<br />

Incluso los más tímidos tuvieron<br />

la oportunidad de subir al escenario<br />

para poder compartir con los agentes<br />

sus pesquisas sobre cómo pensaban<br />

que había tenido lugar el asesinato.<br />

El segundo día comenzó con una actividad<br />

sobre los 50 estados que conforman<br />

Estados Unidos. A modo de “treasure<br />

hunt”, dividimos a los alumnos en equipos<br />

y les entregamos un mapa de Estados<br />

Unidos en blanco con la misión de<br />

completarlo a partir de lo que vieron en<br />

un video y la información que debían<br />

obtener de carteles explicativos expuestos<br />

en el pasillo. Tras una búsqueda intensiva<br />

de información, los estudiantes<br />

de Secundaria pudieron aprender datos<br />

Alumnos en las divertidas jornadas de inmersión de inglés.<br />

relevantes de cada estado así como localizarlos<br />

con éxito en un mapa.<br />

Como colofón a estos dos días de continuado<br />

esfuerzo, trabajamos durante la<br />

tarde con dos películas. Así, 1º y 2º de<br />

E.S.O. visionaron “Inside Out” mientras<br />

que los alumnos más maduros de 3º y<br />

4º pudieron ver “The Bucket List”, ambas<br />

en versión original.<br />

Concluimos de este modo el segundo<br />

English Day del Colegio Menesiano,<br />

convencidos de que celebrar estas jornadas<br />

supone dar un salto de mejora y<br />

calidad en la enseñanza del Inglés.<br />

Departamento de Inglés de Secundaria<br />

3º E.S.O.<br />

Entre los meses de febrero y<br />

marzo, los alumnos de 3º de<br />

ESO recibimos una tutoría<br />

externa dentro del programa<br />

de la Fundación Junior<br />

Achievement: tus finanzas, tu futuro. Cada<br />

clase recibió tres sesiones dirigidas por dos<br />

voluntarios, que eran profesionales del<br />

mundo de la banca, en cada aula. Nuestro<br />

colegio, y en concreto 3º D, tuvo la inmensa<br />

suerte de poder recibir a D. José María<br />

Roldán, presidente de la Banca Española,<br />

para dar la primera clase. Ese día, diferentes<br />

medios de comunicación acudieron a<br />

grabar la sesión, siendo una experiencia<br />

novedosa para todos nosotros.<br />

Gracias a estas sesiones hemos podido<br />

aprender a gestionar mejor nuestro dinero,<br />

diferenciando los gastos necesarios de los<br />

no necesarios. También nos hemos dado<br />

cuenta de lo importante que es tener más<br />

ingresos que gastos, concienciándonos de<br />

lo mucho que gastamos y lo poco que miramos<br />

por el ahorro. Por otra parte, los ponentes<br />

fueron capaces de hacer mucho más<br />

dinámico el aprendizaje, incitándonos a hacer<br />

juegos en situaciones reales, utilizando<br />

JUNIOR ACHIEVEMENT:<br />

TUS FINANZAS, TU FUTURO 3º ESO<br />

Alumnos de 3º ESO con D. Jose María Roldán, presidente de la Banca Española<br />

aportes visuales como la pirámide de Maslow,<br />

contándonos anécdotas…<br />

Y no solo nos prepararon para el futuro, sino<br />

que además nos dieron la increíble oportunidad<br />

de participar como invitados en un<br />

programa de radio y en una conferencia exclusiva<br />

de TEDx, en la que escuchamos a<br />

importantes figuras dentro del mundo de<br />

las finanzas con las que tuvimos la suerte de<br />

poder entablar conversación tras el acto.<br />

En resumen fue una gran oportunidad para<br />

aprender y para preparar nuestro futuro financiero.<br />

Alumnos de 3º ESO<br />

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ECOS COLEGIALES<br />

El arte en vivo<br />

Alo largo de este curso, en el itinerario de Bachillerato de<br />

Artes hemos tenido la oportunidad de realizar una serie<br />

de “salidas culturales” donde hemos podido observar el<br />

ARTE con nuestros propios ojos y realizar actividades<br />

creativas que completan y dan más contenido a lo que vamos viendo<br />

en el aula.<br />

La primera que realizamos, a principio de curso, fue a la exposición<br />

World Press Photo. En ella analizamos el potencial de la fotografía<br />

como medio de expresión de ideas, de situaciones, de reivindicación<br />

de justicia, etc. Cada alumno elegimos una de las fotografías de la<br />

exposición y la analizamos según lo aprendido en clase sobre fotografía.<br />

Completamos la visita con un trabajo en aula de expresión individual.<br />

Más adelante, estuvimos en el Museo Arqueológico visitando una<br />

exposición sobre Nefertari, para completar el estudio realizado en el<br />

aula sobre arte egipcio. Trabajamos el arte funerario a través de una<br />

visita guiada y en un taller sobre las mastabas. Aprovechamos para<br />

ver la reproducción de las cuevas de Altamira y la escultura y los mosaicos<br />

romanos.<br />

También hemos visitado el Museo del Prado, la sección dedicada a<br />

Grecia, para estudiar la escultura griega y su cerámica. Completamos<br />

la visita haciendo una escapada para ver las Meninas de Velázquez<br />

que, sin duda, mereció la pena.<br />

Club Karate Menesiano<br />

N<br />

uevo éxito<br />

de uno de<br />

nuestros<br />

alumnos.<br />

Pablo Fontán ha obtenido<br />

el primer puesto<br />

en el Campeonato de<br />

España de karate, celebrado<br />

en Madrid el 16<br />

de abril 2016, en la categoría<br />

juvenil, 13 - 14<br />

años de Kumite (combate)<br />

donde participaron<br />

representantes de<br />

todas las comunidades<br />

de España.<br />

Pablo Fontán en el podio con la medalla de campeón.<br />

Paula Piorno no tuvo<br />

tanta suerte y perdió en la repesca en la misma categoría juvenil<br />

femenino Katas, pero ya es importante que haya podido competir<br />

y estar entre las mejores.<br />

Enhorabuena a los dos, estamos orgullosos de vosotros y muy contentos<br />

de vuestro éxito. Seguimos aprendiendo con entusiasmo y<br />

disfrutando de los valores (disciplina, educación, respeto, concentración,<br />

humildad, etc..) que este maravilloso deporte nos aporta.<br />

Próxima cita: TROFEO INTERNACIONAL COPA IBERICA 25 y<br />

26 de junio, 2016. Allí estaremos compitiendo atendiendo a la<br />

invitación efectuada por la organización del trofeo.<br />

Pablo Vicente<br />

1º Bachillerato<br />

Alumnos en el taller de grabados<br />

En Caixaforum realizamos un taller sobre sincronía y montaje audiovisual<br />

en el que realizamos una serie de videos combinando imagen<br />

y sonido, y realizamos una presentación tipo “Dj” del trabajo realizado.<br />

Por últimos, hemos visitado la Ermita de San Antonio para ver los<br />

grabados de Goya y realizar un taller de la técnica de grabado sobre<br />

una serie de la Duquesa de Alba de Goya. Fue muy interesante<br />

vernos trabajando con la gubia y el linóleo, los materiales que también<br />

usó Goya en su época.<br />

Y el curso que viene…¡más!<br />

Alumnos 1º Bachillerato Artes<br />

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HERMANOS MENESIANOS EN EL MUNDO<br />

NUEVA ESCUELA<br />

En LARANTUKA, Indonesia<br />

Bendición del Noviciado y de la escuela<br />

T<br />

oda la población Larantuka se<br />

dió cita el pasado 26 de noviembre,<br />

en el patio de la “Escuela<br />

Católica de Primaria La Mennais”:<br />

alumnos y padres, alumnos de “Pusat<br />

La Mennais; amigos y autoridades religiosas<br />

y civiles: Mgr Fransiskus Kopong<br />

Kung (obispo de Larantuka), el H. Gildas<br />

Prigent, (asistente general), el Prefecto y<br />

los directores de los centros allegados.<br />

Los participantes han expresado un sentimiento<br />

unánime: “que lo que se vaya a<br />

vivir en esta escuela sea tan hermoso y<br />

rico en colores como su llamativo aspecto<br />

exterior”. Los edificios pueden ser vistosos<br />

y agradables a los ojos, pero hace<br />

falta además llenarlos de fraternidad, pedagogía<br />

activa e innovación para bien de<br />

los alumnos y de sus familias, para el desarrollo<br />

armonioso de este sector de la<br />

isla de Flores, así que ¡las obras siguen<br />

abiertas<br />

Hno. Justo Cuesta<br />

La Comunidad de Hermanos de Larantukal y H. Gildas<br />

Prigent . (Hno. Miguel Angel Villacé, en medio)<br />

La nueva escuela, funcional y colorida, acoge<br />

a los niños desde el pasado mes de agosto.<br />

CAUSA DE JUAN Mª. DE LA MENNAIS:<br />

Decisión negativa de la comisión de médicos.<br />

Q<br />

ueridos Hermanos y Laicos de<br />

la Familia Menesiana:<br />

Les comunico que la curación<br />

del niño ENZO presentada en<br />

Roma, no ha sido aceptada como inexplicable<br />

por los médicos del Vaticano:<br />

• Dos médicos han sido favorables.<br />

• Cinco médicos han sido desfavorables.<br />

• Resultado total : negativo.<br />

Nunca habíamos llegado tan lejos en la<br />

Causa de Beatificación de nuestro Venerable<br />

Padre Fundador. Pero, como los caminos<br />

de Dios no son nuestros caminos, debemos<br />

animarnos a seguir rezando y encomendando<br />

con mucha fe y sin amargura<br />

a los enfermos que confían en la intercesión<br />

de Juan María.<br />

¡ Saludos desde Roma y un abrazo fraterno<br />

a todos !<br />

Hno. Gil Rozas, Postulador<br />

H. Gil Rozas, con Enzo Carollo, de<br />

Buenos Aires,que hoy tiene 14 años.<br />

ÁFRICA:<br />

32 Superiores Mayores y sus<br />

Consejeros, en Kisubi, Uganda<br />

D<br />

urante una semana (29 de febrero<br />

a 5 de marzo) se ha celebrado<br />

una “Conferencia de África”<br />

con la participación de los 32<br />

Superiores Mayores y sus Consejeros, en<br />

Kisubi, Uganda.<br />

Asistentes a la conferencia de África<br />

“El carisma menesiano renace, en el continente africano con nuevos impulsos del Espíritu”.<br />

M<br />

ientras las “Provincias madre”<br />

llegadas como misioneras<br />

de la Buena Nueva”, ven<br />

disminuir el número de sus<br />

Hermanos y las vocaciones son escasas,<br />

nuestros Hermanos africanos siguen extendiendo<br />

su influencia evangelizadora fundando<br />

nuevos centros educativos. La última<br />

fundación de Sudán del Sur ya ha dado las<br />

primeras flores menesianas: dos jóvenes<br />

han ido a Kisubi para iniciar su vocación de<br />

“Hermanos Menesianos”. Actualmente en<br />

África contamos con 300 Hermanos, con<br />

una edad media de 41 años y una red de 47<br />

comunidades que desarrollan su misión<br />

educativa en 40 centros educativos. En este<br />

contexto es donde ha brotado la idea de<br />

una “Conferencia de África”.<br />

Hno. Justo Cuesta<br />

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EDUCACIÓN<br />

LIBERTAD DE ENSEÑANZA Y LOS CONCIERTOS<br />

Comunicación de Escuelas Católicas a claustros y familias<br />

Estimadas familias:<br />

Quiero poner en su conocimiento la información que<br />

desde Escuelas Católicas me sugieren les haga llegar<br />

con el fin de que conozcan la situación de nuestra escuela<br />

concertada católica en la realidad socio-política que nos está<br />

tocando vivir.<br />

Paso a sintetizar los puntos que en el comunicado Escuelas Católicas<br />

nos relata:<br />

Un futuro incierto<br />

Declaraciones de líderes políticos, los acuerdos parciales a los<br />

que van llegando, ciertas proposiciones no de ley presentadas en<br />

el Congreso de los Diputados y determinadas posturas que van<br />

tomando algunas CCAA son inquietantes y preocupantes para la<br />

enseñanza concertada.<br />

Escuelas Católicas no permanece indiferente ni inactiva:<br />

• Resalta el valor del principio de libertad de enseñanza y del régimen<br />

de conciertos.<br />

• Realiza campañas informativas: “Concertados. Beneficia a todos”.<br />

• Conversaciones con los representantes de distintos partidos<br />

políticos.<br />

• Presencia en los medios: Tv, prensa, radio…de todas las tendencias<br />

políticas y colores.<br />

Mensajes de Escuelas Católicas<br />

La Libertad de Enseñanza efectiva es un valor para nuestra sociedad,<br />

al posibilitar la existencia de escuelas plurales donde los centros<br />

concertados aportan libertad, equidad y calidad a la educación.<br />

Propuestas<br />

• Defensa de derecho de todos a la educación.<br />

• Promoción de un Pacto Nacional.<br />

• Determinar el coste real del puesto escolar y elevación de los<br />

módulos económicos del concierto.<br />

• Seguridad de los conciertos en los centros que tengan alumnos.<br />

• Renovación automática de los conciertos cada 6 años.<br />

• Garantía para los padres de poder elegir acorde a sus convicciones.<br />

• Analogía retributiva del profesorado y refuerzo del prestigio de<br />

la figura del docente.<br />

• Flexibilizar los criterios de admisión de alumnos (hermanos,<br />

sintonía con ideario…)<br />

• Incremento de ayudas y becas para comedor, libros… Impulso<br />

de prácticas sociales en los colegios.<br />

Financiación de todas las etapas 1-2 años y bachillerato<br />

Los colegios concertados de Escuelas Católicas somos…<br />

• 2.600 colegios<br />

• 60.000 aulas<br />

• 120000 trabajadores<br />

• 2.000.000 familias<br />

Ante esta realidad, Escuelas Católicas nos sugiere:<br />

Trasladar esta información a los claustros porque son los primeros<br />

afectados y a las familias.<br />

Concienciar sobre la importancia de defender y argumentar estos<br />

puntos de vista.<br />

Hacer llegar la web informativa www. concertados.edu.es<br />

Nuestra postura como Escuela Católica Concertada es:<br />

• Apoyar todas las actuaciones llevadas a cabo por Escuelas Católicas.<br />

• Solicitar unidad a toda la comunidad educativa en la defensa<br />

de nuestra concertada.<br />

• Fidelidad por encima de las posturas políticas, con el Ideario<br />

del Centro.<br />

Con el deseo de que entre todos velemos por la Libertad de Enseñanza<br />

y por un Pacto Educativo que dé estabilidad a todos los<br />

miembros de la Comunidad Educativa en el desarrollo de sus responsabilidades.<br />

Atentamente.<br />

Ana Virosta<br />

PREMIO EX-ALUMNO<br />

P<br />

ablo López Martín, Doctor Arquitecto por la Universidad Politécnica de Madrid con la<br />

tesis defendida el 11 de enero de 2016 en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura<br />

de Madrid ante un tribunal presidido por D.Rafael Moneo, premio Pritzker de Arquitectura,<br />

Premio Príncipe de Asturias de las Artes y Premio Nacional de Arquitectura,<br />

recibiendo la calificación máxima de Sobresaliente Cum Laude.<br />

Pablo fue alumno del Colegio Menesiano entre los años 1992 a 1998, obteniendo la calificación de<br />

Matrícula de Honor al finalizar sus estudios en el centro. Un abrazo.<br />

Antonio López<br />

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EDUCACIÓN<br />

CONCURSOS DE MATEMÁTICAS<br />

En el presente curso los<br />

alumnos han tenido la oportunidad<br />

de participar en dos<br />

concursos de matemáticas.<br />

• CONCURSO PANGEA: Se realiza en dos<br />

fases: Fase colegial y Fase nacional.<br />

En la Fase colegial se clasifica el alumno<br />

con más puntuación de cada nivel.<br />

Los alumnos clasificados en esta primera<br />

prueba fueron:<br />

Alberto Verburgh Salgado (4º Ed. Primaria),<br />

José Puig Vara (5º Ed. Primaria),<br />

Manuel Pérez Santín ( 6º Ed. Primaria),<br />

Miguel Navarro Muñoz ( 1º<br />

ESO), Miguel Águeda Losada ( 2º ESO)<br />

y María González Oliván ( 2º ESO).<br />

La Fase nacional se celebró en el CEU<br />

Montepríncipe. El alumno Alberto Verburgh<br />

Salgado obtuvo 58 puntos de los<br />

60 posibles, lo que le hizo acreedor de<br />

la octava posición nacional. El alumno<br />

Miguel Navarro Muñoz consiguió la<br />

mejor puntuación posible, es decir, 60<br />

puntos. Es una pena que el desempate<br />

por edad entre los participantes le arrebatara<br />

su primer puesto. ¡Enhorabuena<br />

por estas formidables puntuaciones!<br />

• CONCURSO DE PRIMAVERA: Este<br />

concurso permite clasificar 3 alumnos<br />

por nivel en cada centro escolar. En la<br />

fase colegial se clasificaron en los distintos<br />

niveles:<br />

En el Nivel - I (5º y 6º de Ed. Primaria)<br />

se clasificaron Javier Fernández Ruiz<br />

(5º),Gonzalo García-Romero Ferrer<br />

(6º) y Sofía Olondo Juncá (6º); en el<br />

Nivel - II (1º y 2º de ESO), Miguel Navarro<br />

Muñoz (1º), Ángel Botas Pérez<br />

de Albéniz (2º), Alejandro Pozuelo de<br />

Frutos (2º); en el Nivel - III (3º y 4º<br />

ESO), Leire Ibañez Ortega (3º), Almudena<br />

Mareca Mínguez (3º), Ana de<br />

Juan Hernández (3º); en el Nivel IV<br />

(Bachillerato), Alejandro Gómez Domínguez<br />

(1º),Andrés Mareca Mínguez<br />

(2º), Fernando Ruiz Matallanos (2º).<br />

La fase final se celebró en la Facultad<br />

de Matemáticas de la Universidad<br />

Complutense de Madrid. Nuestro<br />

alumno Miguel Navarro Muñoz recibió<br />

un diploma de clasificación y se le<br />

invitó a participar en la Olimpiada matemática<br />

del 21 de mayo. ¡Suerte en tu<br />

próximo reto, Miguel!<br />

Alberto Verburgh Salgado y Miguel Navarro Muñoz<br />

Si te gustan los retos matemáticos y tienes<br />

inquietudes en la resolución de problemas;<br />

si en una primera lectura las ideas no surgen<br />

pero después de un rato fluyen, encuentras<br />

formas para resolverlo y al final lo<br />

consigues… anímate y ponte en contacto<br />

conmigo: paulino.gonzalez@menesianomadrid.com.<br />

Te proporcionaré materiales<br />

de pruebas sin resolver y otros resueltos.<br />

H. Paulino González<br />

SPEELLING BEE<br />

Aprovechando las jornadas de<br />

ENGLISH WORKSHOP DAYS<br />

II, hemos querido continuar<br />

con el ya tradicional concurso<br />

de Spelling Bee y celebrar la final para seleccionar<br />

a nuestros ganadores en 2º y 4º<br />

de Primaria.<br />

Este concurso, mediante el deletreo de<br />

palabras, ayuda a los alumnos a trabajar<br />

la ortografía, que es uno de los elementos<br />

más complicados y difíciles de dominar<br />

en el aprendizaje del inglés e incrementar<br />

su vocabulario.<br />

Participaron tres alumnos representando<br />

a cada clase y se les pidió el deletreo de<br />

palabras de diversas maneras.<br />

Este año fue realmente complicado seleccionar<br />

un ganador ya que todos se lo habían<br />

preparado mucho.<br />

Lucía Barrón y Sofía González fueron las<br />

campeonas y representaron a nuestro colegio<br />

en el IV Final National Amco Spelling<br />

Bee el pasado 17 de abril. Fue un día<br />

emocionante, en el que nuestras alumnas<br />

demostraron su nivel, compañerismo y<br />

saber estar. Vuestros profes y compañeros<br />

nos sentimos orgullosos de vosotras.<br />

¡Buen trabajo chicas!<br />

MEDALLA DE ORO EN 25m DE ESPALDA<br />

Nuestro alumno Sergio Ortiz<br />

Marinas, de 4 A ,consiguió el<br />

pasado 7 de mayo la medalla<br />

de oro en 25m espalda<br />

del campeonato de Madrid en categoría<br />

Benjamín .<br />

Salía con la segunda mejor marca, pero en<br />

una gran final, bajó su registro personal, alzándose<br />

con el oro con una marca de 18,58<br />

imponiéndose por más de 2 segundos al favorito<br />

de la final. Enhorabuena Sergio.<br />

Eva Marinas<br />

Sergio Ortiz Marinas en el podium con<br />

la medala de oro de 25 m. espalda<br />

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FAMILIA MENESIANA<br />

“IN MEMORIAM”<br />

HNO. LUIS MIGUEL GÓMEZ QUINTANO<br />

25–VIII–1956 +8–IV–2016<br />

E<br />

l Hno. Luis-Mi nació el<br />

25 de agosto de 1956<br />

en Villorejo (Burgos) en<br />

una familia profundamente<br />

cristiana y numerosa,<br />

pues fueron 7 hermanos, y<br />

de ellos además de Luis-Mi, también<br />

Manuel es de la misma congregación<br />

de los Hermanos de la Instrucción<br />

Cristiana y misionero en Argentina.<br />

El nombre de Menesianos viene<br />

del apellido francés del fundador<br />

Juan Mª de la Mennais. Luis-Mi, como<br />

familiarmente era conocido, falleció<br />

en Bilbao en la clínica de la<br />

Virgen Blanca a los 59 años de edad<br />

y 43 de vida religiosa, el 8-IV-2016<br />

Concluida su formación en los aspirantados<br />

de los HH. Menesianos de<br />

Nanclares de la Oca (Álava) y de<br />

Santo Domingo de la Calzada (La<br />

Rioja) y finalizada su formación como<br />

Hermano Menesiano con el Noviciado<br />

y el Escolasticado, Luis-Mi<br />

será destinado al colegio de Santa<br />

María de Portugalete (Vizcaya) como<br />

profesor de 1979-83. Los cursos<br />

1983-86 los dedicará a los estudios<br />

universitarios. En 1986 los superiores<br />

le nombran Director del Aspirantado<br />

de Nanclares de la Oca<br />

(Álava). Tres años más tarde, esto<br />

es, en 1989 vuelve a Bilbao como<br />

profesor en el Colegio de Berrio-Otxoa,<br />

y lo será durante 7 años, pues<br />

en el año 1996 es nombrado Director<br />

del Colegio de Berrio-Otxoa hasta<br />

2002. Este curso 2002-03 lo dedicará<br />

Luis-Mi a la renovación… A<br />

partir de aquí, a Luis-Mi le quedan<br />

dos etapas: la económica, en que<br />

será nombrado Administrador Provincial<br />

y en los últimos años de su<br />

vida, la enfermedad que supo llevar<br />

con la elegancia de un menesiano<br />

que ha vivido para el Señor.<br />

El funeral por el Hno. Luis-Mi con<br />

Eucaristía de “corpore in sepulto” el<br />

día 8 de abril a las 17,30 de la tarde<br />

en la capilla grande de la casa de los<br />

Hermanos Menesianos de Nanclares<br />

de la Oca (Álava), antes de comenzar<br />

la celebración tomó la palabra el<br />

Hno. Nemesio Castaño, superior del<br />

Comunidad del Colegio de Berrio-<br />

Otxoa, y entre otras cosas, dijo:<br />

“LuisMi ha sido dueño de su vida y<br />

de su muerte. De su vida cuando libremente<br />

decide entregarla al Señor<br />

Jesús como religioso menesiano y<br />

en su muerte marcando los tiempos<br />

para devolverla al Señor.<br />

Lo que vamos a orar y compartir en<br />

la eucaristía y en el cementerio lo<br />

fuimos elaborando juntos él y yo. El<br />

quería ser partícipe de su despedida,<br />

en esta su casa Nanclares, despedida<br />

de sus Hermanos Menesianos,<br />

de su familia, de los muchos amigos<br />

que con él habían estado en vida, de<br />

los vecinos de Villorejo que sabía<br />

que vendríais a despedirle. Y así lo<br />

hicimos.<br />

Para los Hermanos menesianos,<br />

para sus hermanos y hermanas que<br />

le hemos acompañado estos ocho<br />

meses de enfermedad y en especial<br />

estos últimas semanas, tenemos<br />

que decir que hemos sido unos afortunados<br />

al compartir con LuisMi,<br />

aunque hubiese que salir al pasillo<br />

del hospital cuando nos sentíamos<br />

incapaces de retener las lágrimas ,<br />

porque en su presencia él nos hacía<br />

fuertes.<br />

La mejor semblanza de LuisMi, se la<br />

hace el mismo.<br />

Día 21 de marzo, 10,30h. en la Clínica<br />

Virgen Blanca de Bilbao, cuando<br />

aún alguno no queríamos ver ni<br />

aceptar la realidad de la gravedad,<br />

asistí a este diálogo entre la doctora y<br />

LuisMi. Creo ser fiel al diálogo que<br />

aquella misma mañana transcribí.<br />

- Dra.: Luis Mi vamos a pinzar la<br />

sonda. Esto se acaba. Vete arreglando<br />

tus cosas, esto se acaba, te queda<br />

poco tiempo.<br />

- L.M.: Ya las tengo arregladas hace<br />

tiempo<br />

- Dra.: Ya no podemos hacer nada….<br />

Además tu como religioso,<br />

que me han dicho que sois, querrás…<br />

- L.M.: Dios y yo ya hemos cuadrado<br />

las cuentas, nos han quedado<br />

exactas (todo esto con esa sonrisa<br />

un poco pícara de Luismi)<br />

- Dra. Vete despidiéndote. Me han<br />

dicho que tienes un hermano en Argentina<br />

que viene mañana<br />

- L.M.: Sí, viene mañana. Hace tiempo<br />

que no le veo. También, me ha dicho<br />

Nemesio , que quieren traer a<br />

mi madre<br />

- Dra.: Ah ¿Vive aún tu madre?<br />

- L.M.: Sí con 91 años. Será al segundo<br />

hijo que verá partir antes que<br />

ella.<br />

- Dra.: Ya me constaste lo de tu hermana<br />

. A veces la vida nos hace esas<br />

malas jugadas. Te diré una cosa<br />

LuisMi: Me has tenido desconcertada<br />

desde el primer momento. Te veía<br />

con esa naturalidad, esa aceptación<br />

que pensaba que no conocías<br />

tu gravedad y situación.<br />

- L.M.: Desde el principio sabía que el<br />

tiempo de mi vida estaba ya muy<br />

acortado… pero soy así. Encima no<br />

voy a preocupar a los demás . Tenme<br />

aquí hasta el Domingo de Resurrección<br />

, sólo es una semana lo que falta.<br />

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0-REVISTA-MENE-AMPA-JUNIO 2016_Pags. 1 saluda 09/06/16 17:11 Página 43<br />

FAMILIA MENESIANA<br />

- Dra.: Bueno LuisMi, haremos lo posible<br />

para que no tengas dolores. No<br />

los vas a tener. El dolor físico te lo eliminaremos;<br />

el moral ya veo que eres<br />

una persona fuerte y creyente. Seguiré<br />

los pasos que me vayas marcando<br />

. L.M.: Gracias Doctora<br />

- Dra.: Gracias a ti LuisMi<br />

Después de esto sólo tiene sentido el<br />

silencio y la oración.<br />

Este es el LuisMi que algunos hemos<br />

tardado mucho en descubrir. Esa persona<br />

que tras esa forma de ser sencilla,<br />

alegre, aparentando no crearse<br />

grandes problemas, se escondía una<br />

persona de fuertes convicciones, capaz<br />

de llevar la cruz para que otros no<br />

soporten el peso.<br />

Un LuisMi que tenía la convicción y<br />

así lo vivía de que al final existe un<br />

puerto seguro donde se le esperaba.<br />

Como aquél que cambia de domicilio,<br />

que inicia un viaje a una nueva residencia<br />

donde se encontrará con los<br />

seres más queridos y donde espera a<br />

los que aquí deja.<br />

La enfermedad y la partida no se escoge.<br />

Llega y tenemos que aceptarla,<br />

pero junto a ese practicismo de Luis-<br />

Mi estaba su fe profunda en el Padre<br />

que le esperaba. Ahora podrá hablar<br />

cara a cara con Dios y pedirle respuesta<br />

a muchas preguntas que veía sin<br />

respuesta.<br />

Ha ejercido magistralmente el arte de<br />

despedirse cuando vio de frente la enfermedad<br />

y su próxima partida (¡A<br />

cuántos de vosotros, importantes para<br />

él, llamó y simplemente les decía<br />

quiero despedirme de ti!)… . El ha encontrado<br />

el modelo de despedida en<br />

Jesús en la Ultima Cena. Como Jesús<br />

con los que le acompañaban, le visitaban<br />

en casa o en el hospital, ha hecho<br />

memoria del pasado: su infancia y<br />

ratos agradables en Villorejo, tus tiempos<br />

malos en la Administración, tus<br />

clases de Historia y Geografía, tus<br />

campamentos con chicos….<br />

La serenidad y aceptación fue su tónica<br />

en la enfermedad, sólo el abrazo de<br />

despedida a su madre y hermanos/as<br />

le hizo saltar las lágrimas.<br />

Decías cómo tenías Proyectos desde<br />

la Administración Provincial que ya no<br />

realizaré, pero no importa otros los llevaréis<br />

a término y seguido decías cómo<br />

acumulamos, nos preocupamos<br />

por cosas y planes sin darnos cuenta<br />

que algún día tenemos que dejar. Tú<br />

mismo seguido me recordabas el nº<br />

45 del Directorio que unos días antes<br />

habíamos leído en el Calendario religioso<br />

y que querías que pusiese en tu<br />

recordatorio:<br />

“La pobreza alcanza la realización radical<br />

en la muerte” Asumiéndola a ejemplo<br />

de Cristo, el Hermano consigue el<br />

más alto grado de despojo y se dispone<br />

a recibir los verdaderos bienes prometidos<br />

a quienes lo han dejado todo por<br />

seguir a Cristo (Directorio nº45)<br />

Si el agradecimiento es la memoria del<br />

corazón, pongamos todos el corazón en<br />

las manos y hagamos que esta eucaristía<br />

sea un canto de acción de gracias<br />

por todo lo vivido con el Hno. LuisMi.<br />

Dando gracias, al Señor, por lo que fue<br />

su vida de menesiano, su vida compartida<br />

con sus padres, hermanos/as , sobrinos<br />

y vecinos de Villorejo”<br />

La homilía estuvo a cargo del Hno. Miguel<br />

Aristondo, Provincial de los Hermanos<br />

Menesianos. A continuación<br />

transcribimos sus palabras textualmente:<br />

““Yo también te quiero” solías contestar<br />

al preguntarte algo. “Yo también te<br />

quiero”. Parecía que no tenía nada que<br />

ver con lo que se hablaba, pero es una<br />

respuesta que reconoce al otro, le da<br />

entidad y lo valora, es como decirle<br />

“ya sé que estás ahí y que sepas que<br />

también estás en mi corazón”, por encima<br />

de nimiedades o pequeñeces de<br />

los momentos concretos de cada día.<br />

Estamos aquí porque “también nosotros<br />

te queremos”, nos hubiera gustado<br />

poder disfrutar contigo más tiempo,<br />

pero queremos, junto a ti, dar gracias<br />

al Padre por tu vida. Desde tu familia,<br />

tus amigos de Villorejo, tus Hermanos<br />

de comunidad, toda esta gente<br />

y muchos más están tristes por tu<br />

partida, porque te quieren y se sienten<br />

queridos por ti. Gracias LuisMi.<br />

Gracias por crear fraternidad, por facilitarlo<br />

todo, por la sonrisa de cada día<br />

y por tantos ratos sencillos, valorando<br />

lo pequeño y lo fácil, buscando arreglos<br />

y no problemas (que ya hay bastantes).<br />

Gracias por tu ejemplo de fe y<br />

de confianza en el Señor, sobre todo<br />

en los momentos difíciles, en los momentos<br />

duros de la enfermedad y el<br />

dolor, que son reflejo de una vida vivida<br />

en referencia a otros, descentrada<br />

de uno mismo y centrada en el Dios<br />

amor, Padre de la Vida.<br />

Desde los primeros años en Villorejo,<br />

aprendiendo lo que es la vida, el cariño<br />

y la unión de la familia que tan fuertemente<br />

mantenéis a pesar de dificultades<br />

y distancias intercontinentales,<br />

el cuidado por los demás y la preocupación<br />

por lo que es de todos, hasta<br />

los años de servicio y entrega en diferentes<br />

puestos en Nanclares, Bilbao,<br />

…en la administración, …nos has enseñado<br />

que la claridad, la responsabilidad,<br />

la verdad y la sencillez triunfan<br />

en todo momento. Nos has demostrado<br />

que desde diferentes puestos y lugares<br />

la educación es entrega, es dar<br />

vida y derramarla por los niños y jóvenes<br />

diciéndoles que Dios les quiere,<br />

que busca su felicidad y que merece la<br />

pena dedicar a ello todo lo que uno es.<br />

Nos has enseñado que para aportar un<br />

granito de arena en la gran obra del<br />

Señor, no hace falta más que generosidad<br />

en el corazón, entrega y sencillez<br />

en el hacer. Las grandes obras necesitan<br />

gente en primera línea y te tocó estar<br />

en ella, en la clase en los patios,<br />

programaciones y reuniones, luego<br />

llegaron los tiempos de la gestión, dirección<br />

en Nanclares y en Bilbao, muchas<br />

horas de despacho con quebraderos<br />

de cabeza y buscando solución<br />

a situaciones complicadas, trabajo en<br />

la administración (los dineros) áridos<br />

tiempos de organizar y buscar donde<br />

no parece haber, de pedir y no recibir<br />

o de recibir incomprensión. Tiempos<br />

de entrega callada con grandes dificultades<br />

y pocas sonrisas. Gracias.<br />

Hoy tu vida y tu recuerdo se convierten<br />

en EUCARISTIA para todos nosotros.<br />

Eucaristía que es acción de gracias, es<br />

pedir y pedirnos perdón, es escuchar la<br />

Palabra y compartirla juntos, es ofrecernos<br />

con todo nuestro ser, es rezar juntos<br />

el Padrenuestro creando fraternidad<br />

abierta a todos y es agradecer a Dios su<br />

cariño y su bondad derramado en y por<br />

cada uno/a. Hoy tu muerte nos lo hace<br />

más patente pero en el fondo es lo que<br />

tratamos de vivir cada día. Tú hoy ya lo<br />

celebras en la vida plena, en la luz que<br />

no se apaga, en la fiesta de la mesa<br />

compartida sin limitaciones de tiempo o<br />

espacio, superando la historia y la geografía<br />

que tantas veces explicaste en<br />

43


0-REVISTA-MENE-AMPA-JUNIO 2016_Pags. 1 saluda 09/06/16 17:11 Página 44<br />

FAMILIA MENESIANA<br />

clase. Nosotros, dolidos por tu marcha<br />

pero agradecidos al Señor por haberte<br />

puesto en nuestras vidas, queremos renovar<br />

nuestro compromiso de continuar<br />

día a día haciéndola realidad en el<br />

cuidado fraterno y en la escuela menesiana<br />

que tanto amas. Hoy tú te conviertes<br />

en EUCARISTÍA para todos, cuerpo<br />

roto y compartido que nos une, que nos<br />

a trae noticia de la VIDA plena, de la vida<br />

sin límites y sin dolor.<br />

Nos has enseñado a mirar la vida de<br />

frente, asumiendo nuestras limitaciones<br />

y respondiendo a los retos de cada<br />

día con esfuerzo y constancia pero<br />

con gran confianza en el Señor que<br />

conoce nuestro barro, que sabe que<br />

hasta dónde podemos llegar mejor<br />

que nosotros mismos. Queremos pedirte<br />

que no nos dejes, que nos sigas<br />

acompañando con tu cariño, tu cuidado<br />

y tu saber estar poniendo alegría;<br />

que sigas cuidando de tu familia, tu<br />

madre, todos los que te son queridos.<br />

Cuídanos también a nosotros, tus<br />

Hermanos de Congregación. Pide al<br />

Señor que nos envíe jóvenes constructores<br />

de Reino, jóvenes que<br />

construyan fraternidad, que seamos<br />

capaces de poner toda nuestra vida<br />

en Él, de fiarnos y de abrirnos a lo<br />

que quiera de nosotros”<br />

Para terminar este relato diremos que<br />

la Capilla grande de la Casa de los Menesianos<br />

de Nanclares se quedó pequeña,<br />

allí estaban la familia de Luis-<br />

Mi, el pueblo de Villarejo en pleno, con<br />

su párroco, madres y padres de familia,<br />

antiguos alumnos de los Colegios<br />

de Berrio-Otxoa de Bilbao y del colegio<br />

de Sta. Mª de Portugalete y un nutrido<br />

grupo de Hermanos Menesianos y<br />

seglares de todos los Colegios.<br />

Luis-Mi era una persona muy buena,<br />

trabajadora y muy querida por todos.<br />

Sin duda, el Señor le ha dicho: “Siervo<br />

bueno y fiel entra en el gozo de tu<br />

Señor”<br />

D.E.P<br />

Hno. Efrén Fdz. Aparicio<br />

“IN MEMORIAM”<br />

SANTIAGO ALEJANDRO ARBERAS MARTÍNEZ<br />

DE LA FUENTE (HNO. JOSÉ ANTONIO)<br />

4–VI-1926 +31–XII–2015<br />

El Hermano José Antonio Arberas<br />

nació en Areta (Álava)<br />

el 4 – VI – 1926 y falleció en<br />

Vitoria en el Hospital de Txagorritxu<br />

el 31 – XII – 2015,<br />

a los 89 años y 73 de vida religiosa. En el<br />

bautismo fue bautizado con el nombre de<br />

Santiago Alejandro, este es el nombre que<br />

aparece en el registro civil, ya que José<br />

Antonio es el nombre que el mencionado<br />

Hermano tomó al ingresar en el noviciado<br />

el 14 – VIII – 1942. Sus padres, profundamente<br />

cristianos, le dieron una educación<br />

de acuerdo con sus propias convicciones,<br />

e incluso, llegado el momento<br />

oportuno le matricularon como alumno<br />

del Colegio de los Hermanos Menesianos<br />

que dirigían en el cercano pueblo de Iodio<br />

(Álava). Allí, con el tiempo, iría fructificando<br />

su vocación menesiana ingresando en<br />

el noviciado de Nanclares, como ya hemos<br />

indicado.<br />

El Hermano José Antonio Arberas comienza<br />

su andadura educativa en 1944<br />

en el Colegio que los Hermanos Menesianos<br />

regentaban, entonces, en Motrico<br />

(Guipúzcoa). Su salud se resiente y<br />

tiene que volver a Nanclares a la enfermería<br />

durante unos meses, donde pronto<br />

se repone. Al año siguiente, en 1945<br />

es enviado al Colegio Cardenal Copello<br />

en Buenos Aires (Argentina). Vuelve en<br />

1950 permaneciendo en España hasta<br />

1970. Durante estos años ejercerá la docencia<br />

en varios colegios, especialmente,<br />

en Madrid (1958-62) (1967-70);<br />

donde, además, concluirá la Licenciatura<br />

de Filosofía y Letras, especializándose<br />

en Pedagogía. Desde su regreso a<br />

España siempre anheló volver a Argentina,<br />

lo que hará en 1970. En ese tiempo,<br />

fue Director de enseñanza primaria<br />

en el colegio de Buenos Aires. Nueve<br />

años más tarde vuelve a España, donde<br />

repitió el cargo de director de la sección<br />

de enseñanza primaria, en otros colegios,<br />

especialmente, en el colegio Berrio<br />

Otxoa de Bilbao.<br />

El fallecimiento del Hermano José Antonio<br />

Arberas coincidió con la visita que el<br />

Hermano Provincial, Miguel Aristondo, tenía<br />

proyectado realizar a los colegios de<br />

Bolivia y Chile, por lo que la intervención<br />

que debía hacer en el funeral de dicho<br />

hermano se la deja al Hermano Viceprovincial<br />

Rafael Pérez quién la hará durante<br />

la homilía de la misa de “corpore in sepulto”<br />

y que, dado el interés de la misma, la<br />

incluimos a continuación:<br />

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FAMILIA MENESIANA<br />

“Hno. Santiago Arberas, desde los años<br />

de tu primera consagración al Señor han<br />

sido muchos lugares y circunstancias en<br />

que el Señor te ha pedido estar disponible,<br />

ligero de equipaje, preparado para<br />

asumir nuevos horizontes y destinos pero<br />

siempre con una convicción, cualquier<br />

lugar es posibilidad de presencia<br />

de Dios. Desde Argentina hasta Motriku,<br />

pasando por Bilbao, Madrid, Nanclares<br />

o Reinosa, Aguilar o Bermeo, donde el<br />

Señor quiera en cada momento, trabajando<br />

en hacer realidad la escuela menesiana,<br />

construyendo fraternidad y llevando<br />

a todos los niños y jóvenes el amor<br />

y el cariño de Dios.<br />

Hace unas semanas el Señor te llamó a vivir<br />

un adviento diferente, tiempo de espera<br />

en la cama del hospital, donde, además<br />

de los cuidados profesionales de todo el<br />

personal sanitario que con tanto cariño ha<br />

realizado su labor, te han acompañado tu<br />

familia y tus Hermanos, que hoy sufren<br />

ante tu partida y sienten el corazón vacío<br />

y apesadumbrado, herido.<br />

“Es un cuerpo agotado” decían los médicos<br />

hace unos días, cuando veían que no<br />

podían dar respuesta a la enfermedad.<br />

¿Agotado? Sí, agotado de darse y de buscar,<br />

agotado de compartir con los Hnos.<br />

la vida de comunidad y de entregar todo<br />

lo que uno es, hace, vive, y siente (con todas<br />

sus virtudes y defectos) al único Señor<br />

por quien merece la pena hacerlo.<br />

Al igual que el cariño por la familia y la<br />

preocupación por cada uno que expresaba<br />

con frecuencia, el cariño por la Congregación,<br />

la historia de la Provincia, de los<br />

Hnos. que había conocido, preocupación<br />

por las casas de formación, por la misiones,<br />

… eran temas continuos en la conversación<br />

contigo. Ayúdanos a no olvidar<br />

el pasado para que vivamos con sentido<br />

el presente.<br />

Y ahora el Niño recién nacido nos trae este<br />

regalo, un Hermano más en la casa del<br />

Padre. Un nuevo intercesor pidiendo a<br />

Dios por cada uno. Nos duele la separación<br />

y la muerte nos rasga por dentro, pero<br />

la fe, esa fe que compartimos contigo,<br />

nos dice que también hay esperanza y hay<br />

alegría, que no todo desaparece y que el<br />

cariño puesto en las personas permanece,<br />

continúa viviendo y dando vida, haciendo<br />

presente al Señor del amor en cada<br />

lugar de la tierra.<br />

Necesitamos jóvenes con el valor suficiente<br />

para entregarse al Señor, para poner sus<br />

vidas en manos de Dios (amor, cariño, confianza)<br />

y desde ahí llevar a todos los rincones<br />

de la tierra la buena nueva del Evangelio.<br />

Hno. Santiago Arberas, tú que siempre<br />

trabajaste y te preocupaste mucho de la vocaciones,<br />

de la formación y de los jóvenes<br />

ayúdanos a descubrir los caminos por los<br />

que el Señor quiere que crezcamos como<br />

menesianos de hoy, educadores y testigos<br />

en el mundo actual.<br />

Te entregamos confiados en las manos del<br />

Dios bueno, que te acoge y te agradece tu<br />

vida, como el administrador que ha sido fiel<br />

en lo poco y entra al banquete de su señor,<br />

ese banquete del que ya gozan tantos Hnos.<br />

y familiares que nos han precedido. Sabemos<br />

que desde ahí continuarás cuidándonos<br />

y queriéndonos, acompañándonos en<br />

nuestras riquezas y en nuestras miserias,<br />

hasta que todos nos juntemos de nuevo ante<br />

el Padre. María en quien confiaste durante<br />

toda tu vida te acompaña y te guía ¿Qué<br />

mejor compañía?”<br />

El Hno. José Antonio Arberas era un buen<br />

amigo y un excelente compañero de comunidad,<br />

pues tenía un buen carácter y<br />

estaba siempre dispuesto a ayudar a<br />

quien lo necesitara… buen conversador,<br />

especialmente en los temas que más le<br />

gustaban: pedagogía y psicología. El Señor<br />

le habrá recibido con un gran abrazo<br />

y le habrá dicho: “Siervo bueno y fiel entra<br />

en el gozo de tu Señor”.<br />

D.E.P.<br />

Hno. Efrén Fdz. Aparicio<br />

DESPEDIDA DEL H. SANTIAGO DE MIGUEL<br />

El pasado 14 de marzo, tuvo lugar en la Capilla de<br />

la Comunidad una Eucaristía de acción de gracias<br />

con motivo de la partida de nuestro H. Santiago<br />

de Miguel a la Comunidad de Berrio-Otxoa,<br />

en Bilbao, su nuevo destino, donde recibirá una<br />

atención más particular en la Enfermería. El H. Santiago ha pasado<br />

gran parte de su vida en el Colegio Menesiano como educador<br />

y en ocupaciones propias de la Administración; nada menos<br />

que 48 años repartidos en tres etapas: 1964-1967, 1970-<br />

1979 y 1980-2016. Ahora, con 89 años de edad inicia, con renovada<br />

esperanza, una etapa nueva. En el Menesiano nos deja<br />

a todos un grato recuerdo y un ejemplo de fraternidad, responsabilidad,<br />

solicitud y fino humor. Desde estas líneas le enviamos<br />

un saludo muy cordial y cariñoso. Muchas gracias, Hermano.<br />

H. Efrén Fernández<br />

Hermanos menesianos, directora Ana Virosta y profesores<br />

en la cariñosa despedida al Hno. Santiago<br />

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CINE DE VERANO<br />

CINE DE VERANO<br />

E<br />

ste año, como todos por estas fechas, llega plagado de películas con las que los niños y los padres podrán disfrutar de más de un<br />

rato agradable.<br />

Jesús Pérez Teira<br />

17 de Junio de 2016<br />

∑<br />

2016<br />

Ninja Turtles: Fuera de las sombras<br />

La primeras en llegar son una especie de tortugas mutantes con nombres de pintores<br />

que dominan las artes marciales y quieren salvar al mundo de un montón de<br />

peligros, y tal y como está la cosa, nunca está de más una ayuda aunque venga de<br />

parte estos personajes come-pizzas. Casi nada más terminar las clases, inaugura<br />

la temporada de cine de verano.<br />

Heidi<br />

26 agosto 2016<br />

Todo un clásico también nos visita estas vacaciones. Han pasado muchas generaciones<br />

pero Heidi sigue viva y coleando en los Alpes suizos junto a Pedro,<br />

Niebla y el abuelito. El relato de de Johanna Spyri es de nuevo llevado a la pantalla<br />

pero esta vez con personajes de carne y hueso. Conmovedora y emotiva<br />

historia que haría llorar a la hasta a la propia señorita Rottenmeier.<br />

24 junio 2016<br />

8 julio 2016<br />

22 julio 2016<br />

BUSCANDO A DORY<br />

Aunque han pasado ya más de doce años<br />

desde el estreno de Buscando a Nemo, en<br />

la continuación de la película sólo ha trascurrido<br />

un año después de que el simpático<br />

pez payaso se perdiera en la inmensidad del<br />

océano. En esta ocasión cambian las tornas.<br />

Se veía venir. La que se pierde es su olvidadiza<br />

compañera de fatigas Dory. Animación<br />

de alta calidad con la que disfrutarán los hijos,<br />

los padres, los abuelos y hasta el tío de<br />

Cuenca si se anima a ir a verla con ellos.<br />

Mascotas<br />

¿Alguna vez te has preguntado lo que hace<br />

tu perro cuando lo dejas sólo en casa?<br />

Por ahí va la nueva propuesta de los creadores<br />

de Gru y el universo de los Minions.<br />

Si quieres averiguarlo, Mascotas<br />

es tu película. Probablemente no te quede<br />

muy claro, pero por lo menos te divertirás<br />

y te echarás unas risas.<br />

ICE AGE<br />

Confieso que ya he perdido la cuenta de<br />

cuántas entregas de la saga Ice Age van…<br />

Creo que esta ya es la quinta, perdonadme<br />

si me equivoco. En está oportunidad<br />

la ardilla Scrat llega hasta el espacio<br />

acompañada de su inseparable bellota. Y<br />

me da la sensación de que ellas dos son<br />

capaces de desencadenar el gran cataclismo<br />

que amenace la Edad de Hielo. Si te<br />

gustaron las anteriores entregas de la saga,<br />

seguro que esta no te defrauda.<br />

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11:00 - Llegada.<br />

11:00 - Actividades lúdico-deportivas de patinaje<br />

(no olvidéis los patines) con la colaboración del "CPL Madrid"<br />

11:00 - Juegos con "Scouts".<br />

DÍA DE LA FAMILIA<br />

SÁBADO 18 DE JUNIO DE 2016<br />

12:30 - Eucaristía: Homenaje a las familias.<br />

13:30 - Concurso de Postres Caseros.<br />

14:30 - Comida... Descanso...<br />

16:00 - Campeonato de Mus (llevar cartas y amarracos)<br />

16:30 - Parque Infantil: con hinchables.<br />

17:00 – Juegos territoriales: Tribus Indias. Organizado por "Planesport".<br />

18:00 - Juegos familiares organizados por "Los Grupos de Amistad del colegio".<br />

19:30 - Entrega de los premios de los diferentes Concursos de la Semana de la Familia<br />

y Día de la Familia.<br />

20:00 - GRAN RIFA BENÉFICA.<br />

FELIZ DÍA A TODOS

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