Enfoque

Enfoque 2
Enfoque
Contenido:
¿Consumo o consumismo? 3
Conociendo Toluca: La catedral. 5
La sexualidad en la adolescencia. 12
Los juegos tradicionales en México. 13
Ética y ambiente. 14
Aguas contaminadas. 16
Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo. En el género de: Difusiones
periódicas. Especie: Difusión vía red de Cómputo. Titular: Plantel “Lic. Adolfo López
Mateos” Enfoque Reserva: 04-2008-032711425000-203 Dirección de Reservas de
Derechos.
Plantel “Lic. Adolfo López Mateos”

Enfoque 3
¿Consumo o consumismo?
Energía eléctrica como un bien,
no como un fin.
Arámbula Vázquez Armando• Cayetano
Rosas María Isabel• Gaytán Albarrán
Axel Eduardo• Vázquez Patiño Luis
Enrique• Villalba Gutiérrez Tamara.
“La pregunta científica de hoy es: ¿qué
demonios es la electricidad? ¿Y a dónde va
cuando sale de la tostadora?”- Dave Barry
El tema de la energía eléctrica, es
relevante en nuestros días ya que
últimamente se ha visto que personas
han permitido e incluso ellas mismas que
el consumo desmedido de ésta se genere
con mayor frecuencia. Sabemos que si
uso Es indispensable pero como seres
racionales deberíamos darle un mejor
uso. Es por ello que nosotros pensamos
que si se puede llevar a cabo el consumo
responsable de la energía eléctrica.
Las nuevas tecnológicas nos permiten
tener energía mediante otras alternativas
como el uso de paneles solares quienes
inciden en la radiación solar provocando
energía.
¿Por qué no utilizar el tiempo que
pasamos viendo televisión conviviendo
con los demás?, de esta manera se
ahorraría electricidad y se lograría tener
una mejor relación con otras personas.
Debemos pagar aparatos electrónicos
cuando no están en uso, ya que algunas
Personas dejan todo el tiempo
encendidos electrodomésticos.
Incluso para poder lograr un consumo
responsable de electricidad, podríamos
comenzar a cambiar nuestros
electrodomésticos, ya que las nuevas
generaciones han creado nuevos para
reducir el consumo de ésta.
Aprovechando la luz solar al máximo,
pues en ocasiones se tienen prendidas
las luces cuando no hay necesidad.
Sí está dentro de tus posibilidades, utiliza
generadores eólicos, ya que estos te
ayudarán a ahorrar energía con ayuda
del viento.
Sí utilizas calentador de agua y tiene una
antigüedad mayos a 7 años, deberías
cambiarlo ya que utilizan demasiada
energía.
Pongámonos a pensar cuántos árboles
necesitan talar para poder reemplazarlos
por postes de luz, esto después será un
problema mayor.
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Enfoque 4
Como podemos ver, no es tan difícil tener
un consumo responsable de la energía
eléctrica por lo que se considera hacer
conciencia y tener esa disponibilidad y la
actitud que se necesite para poder llevar
a cabo estas acciones y contribuir al
cuidado del medio ambiente. Hoy, el
continente atlante yace sepultado en el
océano que lleva su nombre: el océano
atlántico. Cabe señalar que sobresale
este conjunto arquitectónico por la
belleza de sus grabados y el rico
simbolismo. Ahora bien, a pesar de las
inclemencias del tiempo, los saqueos y,
en general, la destrucción del hombre,
aún hoy perdura como testimonio de un
vasto conocimiento concerniente al arte,
la ciencia, la filosofía y la mística, bases
fundamentales de toda gran civilización.
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Enfoque 5
Conociendo Toluca:
La catedral.
Este monumento es muy importante,
por ello es relevante dar a conocer su
importancia en el contexto social y
cultural de Toluca, pero antes es
importante que conozcamos los
siguientes conceptos:
Preservación: significa que alguien o
algo se mantienen protegido para
evitar algún problema o daño. Esta
idea es aplicable a todo tipo de
contextos y situaciones: de tipo
personal, cultural, artístico o referente
a la naturaleza.
Conservación: es el mantenimiento o
el cuidado que se le da a algo con la
clara misión de mantener, de modo
satisfactorio, e intactas, sus
cualidades, formas, entre otros
aspectos.
Monumento histórico: deriva
etimológicamente del latín
“monumentum”, y significa evocar o
rememorar, mediante una
obra material. Es una estructura que
recuerda a algún personaje,
un acontecimiento histórico o un
hecho relevante.
Zona arqueológica: lugar donde se
concentran numerosas ruinas u
objetos de tiempos pretéritos, que
permiten reconstruir la historia o que
ayudan a comprender diversos
aspectos de una civilización antigua.
Patrimonio cultural: la herencia de
tipo cultural que corresponde a una
comunidad dada y que como tal es
protegida y comunicada tanto a las
generaciones presentes como a las
que vendrán.
Origen de la catedral.
En el siglo XVI, después de la
conquista por parte de la corona
española comenzaron a llegar
diversas órdenes de frailes al nuevo
mundo, una de esas órdenes fueron
los franciscanos. Se tiene poca
información de cuando exactamente
llegaron los franciscanos al valle de
Toluca pero se conoce quien
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Enfoque 6
comenzó la labor de evangelización
en este valle fue fray Luis de
Fuenzalida en el año de 1525. Para
llevar a cabo su labor, los frailes
debían construir un lugar donde
residir. Los franciscanos comenzaron a
levantar cuatro conventos
principales, entre ellos el de la
Asunción de nuestra señora de Toluca
en 1555. Este convento era de suma
importancia pues tenía bajo su
evangelización a más de 20 poblados
aledaños entre los que destacan San
Antonio Buenavista, Capultitlán, San
Lorenzo Tepaltitlán, Tlacotepec y San
Juan Tilapa.
Posteriormente parte de este
convento pasó a ser La iglesia de San
Francisco de Toluca, la cual poseía
abundantes ornamentos, cortinajes,
alfombras, custodias y toda clase de
alhajas, obtenidas de donaciones
establecidas en los testamentos o a
través de los diezmos. Los
franciscanos por sus propios medios,
no podían obtener tales ornamentos
porque su regla les imponía ante todo
la pobreza. Sin embargo, aceptaban
los donativos que les hacían sus
devotos porque éstos tenían por
objeto aumentar y enriquecer los
objetos destinados al culto.
Durante el siglo XIX, debido a las
guerras por las que atravesó el país, el
Convento Franciscano fue saqueado
y poco a poco descuidado, por lo
que en años posteriores a las leyes de
Reforma, comenzó su demolición
para dar paso a la actual Catedral y
a Los Portales de la Ciudad.
El licenciado Carlos Suarez del Castillo
señala que en el año 1850 los vecinos
se reunieron para sugerir la
construcción de una nueva casa
parroquial, así fue como iniciaron los
proyectos que dieron origen a
nuestra actual catedral.
En 1870, se comenzó a levantar una
nueva iglesia sobre las ruinas de una
parte del convento franciscano. Esta
construcción respondió al aumento
considerable del número de fieles,
que se congregaban en la capital
del Estado de México. De esta
manera, fray Buenaventura Merlín
recurrió al arquitecto Agustín Carrillo,
quien elaboro el proyecto parroquial
y así el 12de mayo de 1867 se colocó
la primera piedra. Sin embargo el
inicio de la obra se vio afectado
gracias a las políticas heredadas de
la reforma que habían dispuesto
disminuir las entradas a los cuartos.
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Enfoque 7
Lo anterior detuvo la construcción de
la obra y este proyecto fue detenido.
No fue sino hasta finales Del siglo XIX
cuando el arquitecto Ramón
Rodríguez Arangoiti retomo la
construcción del templo e inicio un
nuevo proyecto ahora neoclásico. De
este proyecto solo se logró construir el
muro de la fachada, los muros
laterales y los arcos de las portadas
de las capillas.
con el proyecto del arquitecto
Arangoiti y gracias al esfuerzo del
arquitecto Mendiola, responsable de
la terminación de la obra
Finalmente, el padre Arturo Vélez
Martínez decidió retomar
nuevamente la construcción de la
iglesia, la idea de lo que impulso fue
la posibilidad de que Toluca se
nombrara obispado y la parroquia se
convirtiera en Catedral.
Posteriormente, en el año 1950 se
creó la diócesis y al año siguiente el
padre Arturo Vélez fue consagrado
solemnemente como primer obispo.
Así fue como acudió al arquitecto
Vicente Mendiola Quezada, quien se
hizo cargo del nuevo proyecto
iniciad en 1948.
La construcción prosperó con
notables avances en su edificación y
en 1978, el obispo pudo contemplar
por fin terminada la Catedral de
Toluca. Actualmente está adscrito al
estilo artístico neoclásico, de acuerdo
¿Cuál es el uso social de la catedral
de Toluca?
Actualmente es la sede de la
diócesis de Toluca y la catedra del
obispo. En ella miles de personas se
consagran bajo las creencias de sus
santos y es centro de celebraciones
de misas y otras grandes fiestas
religiosas al servicio de la iglesia.
Además de tener funciones
eclesiásticas es uno de los símbolos
con los que cuenta la ciudad de
Toluca pues es característica de la
capital mexiquense. Sin duda es un
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Enfoque 8
lugar que tiene muchos fines turísticos
pues es atracción para los foráneos
pues es de las pocas catedrales que
en su interior cuenta con otra
fachada de iglesia.
realizan cerca de la catedral pues
algunas ocasiones se hacen marchas
o manifestaciones muy cerca de ella
y las personas pasan y la dañan con
diversos objetos.
¿Qué se hace en el presente para
preservar la catedral?
Su preservación actualmente cuenta
con el apoyo del gobierno municipal
de Toluca para su preservación y
sustento, sin embargo también se
recaudan apoyos y donativos
otorgados por la comunidad católica
de Toluca que sirven para su
mantenimiento y gastos que surgen,
así como de los cobros por las misas
que se lleguen a realizar ahí.
¿Qué compromiso social debemos
asumir frente a la Catedral de Toluca?
Debemos asumir el compromiso de
cuidarla y preservarla puesto que
además de ser un pilar en la fe
representada en arte para el
catolicismo es un símbolo
característico de la ciudad, por lo
que, independientemente de
nuestras creencias, debemos
respetarla y tratar de no dañarla, esto
hace referencia a los eventos que se
¿Qué instituciones y legislación se
encarga de preservar la Catedral de
Toluca?
Quienes se encargan del cuidado de
la catedral principalmente es la
diócesis de Toluca, sin embargo
recibe apoyo del gobierno municipal
y en algunos casos llega a recibir el
apoyo del gobierno del Estado de
México, sin embargo no hay una ley
que declare la protección de dicho
recinto. Esto debería ser revertido
pues la catedral tiene la necesidad
de ser protegida por el gobierno y por
las autoridades eclesiásticas, además
de que la población también debe
preservarlas.
¿Cuál es la propuesta para la
preservación de la catedral de
Toluca? La propuesta que nosotros
damos para la preservación de este
recinto es que se haga una campaña
de concientización de las personas
para que aprendamos a valorar lo
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Enfoque 9
que la catedral representa como un
patrimonio cultural y como un icono
característico de Toluca. Además el
gobierno puede crear una comisión
junto con la diócesis de Toluca para
que se encarguen del cuidado de
este edificio y una asociación de
personas voluntarias que se ocupen
de los cuidados que requiere la
catedral. Además podemos hacer
campañas para que en diversas
épocas del año distintos poblados se
turnen para que podamos apoyar el
cuidado de la catedral puesto que
muchos poblados son parte de la
diócesis de Toluca y podemos
abastecer satisfactoriamente.
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HEALTHY HABITS
We eat fruits and vegetables, we don’t drink soda, we prefer drink water. We do exercise
for at least once a week and also we spend time with our families. We get around seven
and eight hours to sleep every night. Our mothers prefer cooking the meals at home. Our
brothers or sisters practice soccer or another sport every week. We wash our hands before
to eat and after to using the bathroom. Finally, we take a daily shower and also brush our
teeth three times a day.
40 years ago… They drank simple water, ate more fruits and vegetables.
They did exercise every day in the morning and also they
spent time with their families. They got around seven and
eight hour of sleep every night. Their parents prefered
cooking the meals at home. Their brothers or sisters played
soccer or another sports every week. They washed their
hands before each meal and after using the bathroom.
Finally, they took a daily showed and also brushed their teeth three times a day.

¿SABIAS QUE…?
Los adolescentes están en riesgo de
caer en malos pasoso gracias a sus
malas influencias.
La juventud actual se ha visto envuelta en un gran
problema de difícil solución, la influencia de las malas
amistades en la jóvenes han causado un gran descontrol
para toda una sociedad.
Poner atajo a la influencia negativa de los amigos es
asunto de urgencia a los trece o catorce años. Está
comprobado que los grupos de adolescentes constituyen
uno de los terrenos mejor abonados para la propagación
de cualquier clase de adicciones: tabaco,
alcohol o droga.
Según Carlos Jaramillo estudiante del colegio Eugenio
Espejo, señalo “En los jóvenes la influencia de su entorno
y las amistades pueden alterar su carácter de manera
total; como por ejemplo cuando un joven influye en otro
para cometer un robo, un crimen, etc. Para hacer esto la
persona influyente dice al joven que el hacer eso es una
prueba de hombría, lo cual no es cierto ya que nosotros
desde el momento en que nacimos somos hombres o
mujeres y así moriremos sin importar las cosas que
hagamos o que dejemos de hacer”.
Mientras que Eliza Yépez presidenta del consejo
estudiantil, nos supo acotar “También la influencia de un
joven puede deberse a que es una persona con liderazgo
o con un carácter fuerte que hace que todos le tengan
respeto pero en realidad
puede ser un miedo.
Debido a este liderazgo
los jóvenes son
influenciados a hacer lo
que este líder quiere; esto
puede deberse a que
simplemente queremos
quedar bien y esto puede
volverse un vicio a
medida que se hace o se
repite.
Pérez Román. (2009).
Adolescentes. Cd. de
México: Pedroza.
Jiménez Andrea. (2011).
Adolescencia. Cd. de
México: Diamante.
Rodríguez Aldo. (2008).
Cambios adolescentes.
Madrid, Esp.: Mendoza.

La sexualidad en la
adolescencia.
En la actualidad los embarazos no deseados
y enfermedades de transmisión sexual han
sido un problema que presenta altos índices
de crecimiento debido a que no se conoce
información sobre la sexualidad.
Cada adolescente tiene distintos motivos
para desear experimentar el inicio de su vida
sexual, sin embargo, el no tener
conocimientos previos del tema corren
ciertos riesgos como los ya mencionados.
Este trabajo ha sido elaborado con la
información encontrada en libros,
enfermedades de transmisión sexual ya
que, incluso podrían causar la muerte.
Por ello se considera un tema de interés
social, es por eso que nosotros como
equipo concluimos que es importante
ofrecer una adecuada información
acerca de la sexualidad tanto de
padres y maestros hacia los
adolescentes y que de esta manera
otras personas dejen de verlo como un
tabú, se pueda platicar de ellos de una
manera abierta.
investigaciones y tesis, esperando hacer
conciencia de lo que implica la
sexualidad en la adolescencia,
principalmente en los jóvenes del plantel
Lic. Adolfo López Mateos, evitando así
que tengan problemas como abandono
de estudios, problemas familiares,
embarazos prematuros, aborto y

Enfoque 13
Los juegos tradicionales en
México.
El juego es un espacio y un tiempo de libertad a través del cual se explora, experimenta y
se establecen nuevas relaciones y vínculos entre objetos, personas y el mundo en
general, creando incontables posibilidades de aprendizaje, más aun al hablar del juego
tradicional.
Por lo que el presente manual es el producto de un
amplio trabajo de investigación dirigido a docentes y estudiantes del nivel pre-primario de
la Unidad Educativa Hortensia Vásquez Salvador y contiene un sinnúmero
de juegos tradicionales con el objetivo de contribuir a desarrollar las distintas áreas de
la psicomotricidad a través su práctica, así como también ayudaran a fortalecer valores,
facilitando la integración con su entorno y mantener las raíces vivas de los juegos
ancestrales.
En cada juego se dan las pautas de organización, espacio, reglas, material a utilizarse
y desarrollo, facilitando de esta manera su utilización.
El disponer de este manual constituye social y humanamente como una herramienta
referencial para orientar principalmente a los docentes que trabajan con niños y niñas del
nivel pre-primario, considerando muy importante la práctica del juego tradicional y el
desarrollo psicomotriz como base de aprendizajes futuros como son la lectura, escritura y
las matemáticas.
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Enfoque 14
Ética y ambiente.
Código de Ética
PRINCIPIO 1
Los Estados y las personas deberán
cooperar de buena fe y con espíritu de
solidaridad en la aplicación de los
principios consagrados en esta
Declaración y en el ulterior desarrollo
del derecho internacional en la esfera
del desarrollo sostenible.
PRINCIPIO 2
Los Estados deberán cooperar con
espíritu de solidaridad mundial para
conservar, proteger y restablecer la
salud y la integridad del ecosistema de
la Tierra. En vista de que han
contribuido en distinta medida a la
degradación del medio ambiente
mundial, los Estados tienen
responsabilidades comunes pero
diferenciadas. Los países desarrollados
reconocen la responsabilidad que les
cabe en la búsqueda internacional del
desarrollo sostenible, en vista de las
presiones que sus sociedades ejercen
en el medio ambiente mundial y de las
tecnologías y los recursos financieros
de que disponen.
PRINCIPIO 3
Deberá emprenderse una evaluación del
impacto ambiental, en calidad de
instrumento nacional, respecto de
cualquier actividad propuesta que
probablemente haya de producir un
impacto negativo considerable en el
medio ambiente y que esté sujeta a la
decisión de una autoridad nacional
competente.
PRINCIPIO 4
El mejor modo de tratar las cuestiones
ambientales es con la participación de
todos los ciudadanos interesados, en el
nivel que corresponda. En el plano
nacional, toda persona deberá tener
acceso adecuado a la información sobre
el medio ambiente de que dispongan las
autoridades públicas, incluida la
información sobre los materiales y las
actividades que encierran peligro en sus
comunidades, así como la oportunidad
de participar en los procesos de
adopción de decisiones. Los Estados
deberán facilitar y fomentar la
sensibilización y la participación de la
población poniendo la información a
disposición de todos. Deberá
proporcionarse acceso efectivo a los
procedimientos judiciales y
administrativos, entre éstos el
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Enfoque 15
resarcimiento de daños y los recursos
pertinentes.
PRINCIPIO 5
Con el fin de proteger el medio
ambiente, los Estados deberán aplicar
ampliamente el criterio de precaución
conforme a sus capacidades. Cuando
haya peligro de daño grave o
irreversible, la falta de certeza
científica absoluta no deberá utilizarse
como razón para postergar la adopción
de medidas eficaces en función de los
costos para impedir la degradación del
medio ambiente.
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Aguas contaminadas.
Es cada vez mayor la preocupación acerca del impacto en los ecosistemas acuáticos
de los productos cosméticos y farmacéuticos como las píldoras anticonceptivas,
analgésicos y antibióticos. Poco se sabe de sus efectos a largo plazo sobre los
humanos y los ecosistemas, aunque se cree que algunos pueden suplantar las
hormonas naturales en los humanos y otras especies.
La baja calidad del agua afecta directamente sobre la cantidad de agua de diversas
maneras. El agua contaminada que no puede utilizarse para consumo, para baño,
para la industria o a la agricultura reduce de forma efectiva la cantidad de agua
disponible en una determinada zona.
ECUACIONES (sustancias)
TIPOS DE REACCIÓN
Doble sustitución
Descomposición
Sustitución simple
Síntesis
Descomposición
Sustitución simple
Sustitución
Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de
muy diferentes maneras. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los
siguientes ocho grupos:
1. Microorganismos patógenos. Son los diferentes tipos de bacterias, virus,
protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera,
tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en vías de desarrollo
las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más
importantes de muerte prematura, sobre todo de niños.
Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos
orgánicos que producen las personas infectadas. Por esto, un buen índice para
medir la salubridad de las aguas, en lo que se refiere a estos microorganismos,
es el número de bacterias coliformes presentes en el agua. La OMS
(Organización Mundial de la Salud) recomienda que en el agua para beber haya
0 colonias de coliformes por 100 ml de agua. Flecha.gif (65 bytes)
Desechos orgánicos. Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los
seres humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser
Descompuestos por bacterias aeróbicas, es
decir en procesos con consumo de oxígeno.
Cuando este tipo de desechos se
encuentran en exceso, la proliferación de
bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden
vivir en estas aguas peces y otros seres
vivos que necesitan oxígeno. Buenos
índices para medir la contaminación por
desechos orgánicos son la cantidad de
oxígeno disuelto, OD, en agua, o la DBO
(Demanda Biológica de Oxígeno).Subir al
comienzo de la página
3. Sustancias químicas inorgánicas. En este
grupo están incluidos ácidos, sales y metales
tóxicos como el mercurio y el plomo. Si están
en cantidades altas pueden causar graves
daños a los seres vivos, disminuir los
rendimientos agrícolas y corroer los equipos

Enfoque 17
que se usan para trabajar con el agua. Subir al comienzo de la página.
4. Nutrientes vegetales inorgánicos. Nitratos y fosfatos son sustancias
solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se
encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de
algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas.
Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por
los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de
otros seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable. Subir
al comienzo de la página
5. Compuestos orgánicos. Muchas moléculas orgánicas como petróleo,
gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes, detergentes, etc. acaban en
el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de tiempo,
porque, al ser productos fabricados por el hombre, tienen estructuras
moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos.
Subir al comienzo de la página
6. Sedimentos y materiales suspendidos. Muchas partículas arrancadas
del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros materiales que hay en
suspensión en las aguas, son, en términos de masa total, la mayor fuente
de contaminación del agua. La turbidez que provocan en el agua dificulta
la vida de algunos organismos, y los sedimentos que se van acumulando
destruyen sitios de alimentación o desove de los peces, rellenan lagos o
pantanos y obstruyen canales, rías y puertos. Subir al comienzo de la
página
7. Sustancias radiactivas. Isótopos
radiactivos solubles pueden estar
presentes en el agua y, a veces, se
pueden ir acumulando a los largo
de las cadenas tróficas,
alcanzando concentraciones
considerablemente más altas en
algunos tejidos vivos que las que
tenían en el agua. Subir al
comienzo de la página
8. Contaminación térmica. El
agua caliente liberada por
centrales de energía o procesos
industriales eleva, en ocasiones,
la temperatura de ríos o
embalses con lo que disminuye
su capacidad de contener
oxígeno y afecta a la vida de los
organismos. Subir al comienzo de
la página
2) El pH que Tiene el agua
contaminada Por agentes
químicos (variación Presente
según el tipo de contaminante)
En física y química un coloide es un sistema fisicoquímico formado por dos o más
fases, principalmente: una continua, normalmente fluida, y otra dispersa en forma
de partículas; por lo general sólidas. La fase dispersa es la que se halla en menor
proporción. Normalmente la fase continua es un líquido, pero pueden encontrarse
coloides cuyos componentes se encuentran en otros estados de agregación.
El nombre de coloide proviene de la raíz griega kolas que significa «que puede
pegarse». Este nombre que hace referencia a una de las principales propiedades
de los coloides: su tendencia espontánea a agregar o formar coágulos.
Los coloides también afectan el punto de ebullición del agua y son
contaminantes. Los coloides se diferencian de las suspensiones químicas,
principalmente en el tamaño de las partículas de la fase dispersa. Las partículas en
los coloides no son visibles directamente, son visibles a nivel microscópico (entre
1 nm y 1 µm), y en las suspensiones sí son visibles a nivel macroscópico (mayores
a 1 µm). Además al reposar las fases de una suspensión se separan, mientras que
las de un coloide no lo hacen. La suspensión es filtrable, mientras que el coloide
no es filtrable.
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Enfoque 18
-Por lo general la calidad del agua se determina comparando las características físicas
y químicas de una muestra de agua con unas directrices de calidad del agua o
estándares. En el caso del agua potable, estas normas se establecen para asegurar un
suministro de agua limpia y saludable para el consumo humano y de este modo
proteger la salud de las personas. Estas normas se basan normalmente en unos
niveles de toxicidad científicamente aceptables tanto para los humanos como para los
seres acuáticos.
Si nos centramos completamente en el agua, sabemos que es algo completamente
indispensable para la vida del planeta, sin en cambio, no hacemos mucho para
protegerlo.
Bien sabemos que si agotamos este recurso podríamos morir, pero al parecer esto no
nos importa, tal vez nos importara cuando ya estemos por extinguirla. Antes de que
suceda esto o alguna otra cosa dentro de la naturaleza por nuestra irresponsabilidad,
ya sea el agotamiento del agua o alguna modificación dentro de la vida animal y
vegetal, hay que tomar medidas que nos ayuden a cuidarlo, algunas de las que
podríamos destacar seria el no tirar contaminantes a los lagos, ríos y mares, al
contrario, si vemos algún desecho dentro de estos, procurar limpiarlos.
Algunos de los desechos que se tiran dentro, tales como los medicamentos, pueden
producir severos daños dentro de los animales o de las plantas, un claro ejemplo, si
un pescado comestible (atún, salmón, etc.) o animal, habitante de los mares,
consume por error alguna sustancia toxica, se muere o, en todo caso de consumirlo,
nos produce alguna enfermedad peligrosa como el cáncer. Hay que ser cuidadosos y
responsables sobre nuestros actos, ya que no somos los únicos que necesitamos del
agua. Otra recomendación seria el no desperdiciarlo.
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Enfoque 19
Referencias:
Cano, Jorge (2014) Soluciones, Coloides y Suspensiones
http://cienciasjokano.blogspot.mx/2014/08/soluciones-coloides-y-suspencsiones.html
http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/11CAgu/110ConAg.htm#POBLACION
https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_h%C3%ADdrica
http://ecologiacbta85.blogspot.mx/2009/06/contaminacion-quimica-del-agua.html
http://cobaev34marcosurielcobos.blogspot.mx/p/codigos-eticos-ambientales.html
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