19.11.2016 Views

BHS_PIA QUIMICA

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Quimicalandia<br />

1


INTRODUCCION<br />

Este es mi trabajo llamado Producto Integrador de<br />

Aprendizaje, primero que nada, tenemos que saber que la<br />

química estudia las diferentes formas y estructuras de la<br />

materia, sus propiedades, etc. Este proyecto incluye todas<br />

las etapas que vimos en esta unidad de aprendizaje, todas<br />

estas etapas me sirvieron de mucho ya que aprendí cosas<br />

las cuales no sabía o no comprendía.<br />

2


Portada…………………………………………………………… Pág. 1<br />

Introducción…………………………………………………… Pag 2<br />

Índice……………………………………………………………… Pag 3<br />

ETAPA 1<br />

Mapa Mental Etapa ……………………………………… Pag 4<br />

Chistes…………………………………………………………… Pag 5<br />

Etapa 2<br />

Introducción…………………………………………………… Pag 6<br />

Tabla de elementos presentes en el cuerpo humano. Pag 7<br />

Tabla de usos y efectos de algunos compuestos………. Pag 8<br />

Conclusión…………..……………………………………………… Pag 9<br />

Fuentes bibliográficas…………………………………………. Pag 10<br />

Sopa de letras …..……………………………………………… Pag 11<br />

Etapa 3<br />

Taba del elemento Plomo…………………………………… Pag 12<br />

Tabla del elemento Titanio…………………………… Pag 13<br />

Aplicaciones…………………………………………………… Pag 14<br />

Tabla del elemento Uranio……………………………… Pag 15<br />

Bibliografia de Rutherford………………………………… Pag 16<br />

Etapa 4<br />

Industria del vidrio…………………………………………... Pag 17<br />

Industria del papel…………………………………………… Pag 18<br />

Industria Refesqueras……………………………………… Pag 19<br />

Industria de pintura………………………………………… Pag 20<br />

Industria de cemento……………………………………… Pag 21<br />

Industria de acero………………………………………….. Pag 22<br />

¿Sabias que?...................................................... Pag 23<br />

3


4


¿Cómo se suicida un electrón?<br />

Chistes<br />

-Tirándose de un puente de hidrógeno<br />

¿Dónde van a comprar los químicos?<br />

-A un mol<br />

Eres igual que el Oxido Ferroso<br />

-FeO<br />

Argón entra en un bar y el barman le dice que se vaya.<br />

-Argón no reacciona.<br />

5


INTRODUCCIÓN<br />

Esta actividad se enfoca en los elementos y compuestos, sus usos, efectos positivos y negativos, que efecto<br />

da si se encuentra en exceso o en ausencia y algunas alternativas.<br />

Los elementos están constituidos por átomos de la misma clase, se define como aquella sustancia que no<br />

puede ser descompuesta mediante una reacción química, en otras más simples; se clasifican en:<br />

Metales.<br />

No metales.<br />

Semimetales.<br />

Se distribuyen en:<br />

El Universo.<br />

Cuerpo humano.<br />

Corteza terrestre.<br />

Los compuestos están constituidos por moléculas, se representan por una formula química.<br />

Los compuestos se pueden clasificar por la cantidad de elementos:<br />

Binarios.<br />

Ternarios.<br />

Polis atómicos.<br />

Por su función química:<br />

Ácidos.<br />

Bases.<br />

Sales.<br />

Óxidos.<br />

Por su tipo de enlace:<br />

Covalente.<br />

Iónico.<br />

6


Funciones y efectos de algunos elementos presentes en el cuerpo humano:<br />

Nombre: Símbolo: Necesario para: En exceso causa: Su ausencia causa: Alternativas:<br />

Calcio<br />

Hierro<br />

Ca<br />

Fe<br />

Cuidar los huesos y<br />

dientes y ayudar al<br />

organismo a regular<br />

el sistema<br />

cardiovascular,<br />

prevenir el cáncer y<br />

osteoporosis.<br />

Crecimiento y<br />

desarrollo del<br />

cuerpo.<br />

Problemas renales,<br />

cardiacos y<br />

digestivos.<br />

Malestar abdominal,<br />

náuseas, vómitos,<br />

fatiga, debilidad,<br />

pérdida de apetito y<br />

de deseo sexual, así<br />

como pérdida de<br />

vello corporal<br />

Osteoporosis y<br />

dolores en las<br />

articulaciones,<br />

problemas en dientes<br />

y encías, , calambres<br />

musculares<br />

Se produce la<br />

anemia por<br />

deficiencia de hierro.<br />

Como resultado, la<br />

sangre transporta<br />

menos oxígeno de los<br />

pulmones<br />

Los alimentos<br />

consumir en<br />

ausencia de Ca<br />

son:<br />

-Queso.<br />

-Ricota.<br />

-Yogur.<br />

Alimentos para<br />

producir hierro:<br />

-Mariscos de<br />

concha.<br />

-Pescados.<br />

-Cereales.<br />

Alimentos bajos en<br />

hierro:<br />

-Espinacas.<br />

Fósforo<br />

P<br />

Funcionamiento de<br />

los riñones,<br />

contracción de<br />

músculos,<br />

palpitaciones<br />

normales, señales<br />

nerviosas<br />

Envejecimiento<br />

precoz y mayor<br />

mortalidad.<br />

Desequilibrio total en<br />

el organismo que<br />

puede llegar a ser<br />

fatal, baja<br />

concentración de<br />

oxígeno.<br />

Alimentos ricos en<br />

fósforo:<br />

-Queso.<br />

-Sardinas.<br />

-Chocolate.<br />

Alimentos para<br />

reducir el fósforo en<br />

el cuerpo:<br />

-Miel.<br />

Zinc<br />

Zn<br />

Un sistema<br />

inmunológico fuerte,<br />

mantiene el estado<br />

de ánimo, la<br />

claridad mental,<br />

ayuda al sentido del<br />

gusto y olfato.<br />

Náuseas, vómitos,<br />

calambres<br />

abdominales, diarrea<br />

y dolores de cabeza,<br />

reducción de las<br />

funciones<br />

inmunológicas,<br />

deficiencia de cobre<br />

Resfriados frecuentes<br />

y gripe, y una mala<br />

salud en general,<br />

acné, los problemas<br />

de la vista.<br />

Alimentos para<br />

elevar el nivel de<br />

zinc:<br />

-Ostras.<br />

-Semillas de sésamo.<br />

-Piñones.<br />

Alimentos bajos en<br />

zinc:<br />

-Pan de harina<br />

blanca.<br />

Magnesio<br />

Mg<br />

Ayuda a mantener<br />

el funcionamiento<br />

normal de músculos<br />

y nervios, brinda<br />

soporte a un sistema<br />

inmunitario,<br />

mantiene<br />

constantes los<br />

latidos del corazón.<br />

Confusión,<br />

alteraciones en el<br />

ritmo cardíaco<br />

normal, el deterioro<br />

de la función renal<br />

como consecuencia<br />

de la presión arterial<br />

baja.<br />

Demasiada<br />

excitabilidad,<br />

debilidad muscular,<br />

somnolencia,<br />

anorexia, memoria<br />

deficiente, delirio.<br />

Alimentos para<br />

consumir en<br />

ausencia de Mg:<br />

-Pepitas de<br />

girasol.<br />

-Nueces de Brasil.<br />

Alimentos bajos<br />

en magnesio:<br />

-Huevo duro.<br />

7


USOS Y EFECTOS DE ALGUNOS COMPUESTOS PRESENTES<br />

EN EL ENTORNO<br />

USOS Y EFECTOS DE ALGUNOS COMPUESTOS<br />

PRESENTES EN EL ENTORNO<br />

NOMBRE FORMULA USO EFECTOS<br />

POSITIVOS<br />

EFECTOS<br />

NEGATIVOS<br />

Dióxido de carbono<br />

CO2<br />

se emplean en<br />

extintores<br />

se usan como<br />

refrigerantes<br />

se utiliza en la<br />

medicina, se le<br />

añade dióxido de<br />

carbono al<br />

oxígeno en la<br />

respiración<br />

artificial<br />

-Crea un efecto<br />

invernadero sobre la<br />

tierra.<br />

La temperatura<br />

media de la<br />

superficie terrestre<br />

se ha incrementado<br />

a lo largo del siglo<br />

XX en 0,6 ºC. En el<br />

siglo XXI se prevé<br />

que la temperatura<br />

global se<br />

incremente entre 1<br />

y 5ºC.<br />

Ácido carbónico -Son los refrescos<br />

H2CO3<br />

consumidos<br />

diariamente por<br />

nosotros.<br />

- Es utilizado como<br />

removedor de<br />

sarro de sanitarios.<br />

Ácido clorhídrico<br />

HCl<br />

-Se utiliza para<br />

limpiar la mugre<br />

de inodoros.<br />

-Se usa para<br />

limpiar, tratar y<br />

quitar el óxido a<br />

los metales.<br />

Bicarbonato de sodio<br />

-Es utiliza en<br />

NaHCO₃ mascarillas.<br />

-Limpieza bucal.<br />

-Ayuda a la<br />

digestión.<br />

-Se utiliza en jabones.<br />

-Levadura.<br />

-Intoxicación por<br />

anhídrido<br />

carbónico<br />

-Presión parcial de<br />

anhídrido<br />

carbónico<br />

-Irritación en la piel.<br />

-Con dosis altas de<br />

ésta causa dolor de<br />

cabeza y nauseas.<br />

Sal de mesa<br />

NaCl<br />

-Se utilizan para<br />

los alimentos.<br />

-Se utiliza para<br />

controlar la<br />

fermentación y<br />

mejorar el color,<br />

textura y sabor de<br />

estos productos<br />

básicos en dieta<br />

-Juega un papel<br />

fundamental en el<br />

regular<br />

funcionamiento de<br />

músculos y nervios.<br />

-Ayuda a mantener<br />

la presión arterial<br />

-Obliga al corazón,<br />

al hígado y a los<br />

riñones a trabajar<br />

de más, generando<br />

problemas de<br />

hipertensión arterial,<br />

enfermedades<br />

hepáticas<br />

8


CONCLUSIÓN<br />

Para nosotros como equipo, fue de gran interés esta etapa, llegamos a<br />

integrar conocimientos en nosotros que son de mucha ayuda, como el<br />

saber cuáles elementos y compuestos químicos están presentes en<br />

nuestras vidas, sobre su efecto y su respectivo uso, también ahora<br />

podemos decir que logramos identificar sus características y propiedades<br />

como su fórmula, el número de elementos, su función entre muchas tantas<br />

más al igual que las alternativas para satisfacer las necesidades del<br />

organismo como son los alimentos. Podemos concluir que fueron muchas<br />

cosas muy importantes de la química las que vimos en esta etapa, entre<br />

ellas están, el cómo se clasifican; por qué son denominados bases, ácidos o<br />

sales y gracias a ello, empezamos a dominar su clasificación, ahora es<br />

mucho más fácil. Y todo esto nos hizo que nos familiarizáramos con el tema<br />

y todos los elementos de la tabla. Vimos metales, no metales y metaloides<br />

y su ubicación en la tabla. Realmente ahora es mucho más fácil el dominar<br />

el nombre de los compuestos y elementos que lo conforman. Y con esto<br />

sabemos que, si seguimos practicando y/o repasando el tema, podremos<br />

llegar a dominarlo.<br />

9


FUENTES BIBLIOGRAFICAS<br />

http://www.innatia.com/s/c-minerales/a-principales-minerales-en-elcuerpo-humano.html<br />

http://analizethmiblogdequimica.blogspot.mx/2015/09/composiciony-clasificacion-de-la.html<br />

10


Sopa de letras<br />

11


Elemento Numero atómico Clase Ubicación por configuración Color<br />

Electrónica<br />

Plomo 82 Metal P2 Blanco<br />

azulado,<br />

brillante<br />

Isotopos<br />

cuatro isótopos<br />

naturales: 204-Pb<br />

(1,4x10 17 años,<br />

1,4%),<br />

206-Pb (24,1%),<br />

207-Pb (22,1%),<br />

y 208-Pb<br />

(52,4%).<br />

Veintisiete<br />

isótopos<br />

inestables<br />

cuyos períodos de<br />

semi desintegración<br />

oscilan entre<br />

los<br />

45 milisegundos<br />

(181-Pb) y los<br />

1,53x10 7 años<br />

(205-Pb).<br />

Propiedades<br />

Propiedades<br />

químicas<br />

Físicas<br />

Arde en el<br />

Elasticidad: si<br />

aire: no<br />

Dureza<br />

Descomposición cuando se calienta:<br />

Mohs: 1,5.<br />

No<br />

Reacciona<br />

Maleabilidad:<br />

Con ciertos<br />

Sí.<br />

Metales: sí<br />

Conductividad<br />

Es toxico: sí<br />

Eléctrica: sí.<br />

Fermentación:<br />

no<br />

Punto de Fusión<br />

(ºC): 327,46<br />

Densidad<br />

(kg/m 3 ):<br />

11342<br />

Color: Blanco<br />

azulado,<br />

brillante.<br />

Estado<br />

Natural<br />

Sólido<br />

Aplicaciones<br />

Industria:<br />

gasolina,<br />

baterías,<br />

cables,<br />

Pintura.<br />

.<br />

Medicina:<br />

Rayos x<br />

Deportes:<br />

Creación de<br />

Armas para<br />

Cazar y pescar.<br />

Alimentación:<br />

Cereales,<br />

Verduras y el<br />

Agua del grifo.<br />

12


ELEMENTO<br />

(nombre, imagen, símbolo)<br />

Titanio<br />

Ti<br />

CARACTERIST<br />

ICAS<br />

(estado natural, color,<br />

ubicación e isotopos)<br />

Su estado natural es<br />

sólido, aunque este<br />

no se encuentra en<br />

estado puro, sino que<br />

es sobra de otros<br />

minerales.<br />

Es color gris plata.<br />

Su número atómico<br />

es 22, y es un metal<br />

de transición.<br />

Se encuentra en el<br />

grupo 4, periodo 4; y<br />

su configuración<br />

electrónica es<br />

[Ar] 3d 2 4s 2<br />

Y en él se encuentran<br />

5 isótopos estables en<br />

la naturaleza: 46 Ti,<br />

47 Ti, 48 Ti, 49 Ti y 50 Ti,<br />

siendo el 48 Ti el más<br />

abundante.<br />

DESCRIPCIÓN<br />

GENERAL<br />

Es un metal mucho más<br />

ligero comparado con el<br />

acero. Tiene una alta<br />

resistencia a la<br />

corrosión y una gran<br />

resistencia mecánica.<br />

Es un metal muy<br />

abundante en la<br />

naturaleza. Se<br />

considera el cuarto<br />

metal más abundante<br />

en la superficie terrestre<br />

y el noveno en la gama<br />

de metales industriales.<br />

Este no se encuentra<br />

<br />

en<br />

estado puro, sino en<br />

forma de óxidos,<br />

<br />

en la<br />

escoria de ciertos<br />

minerales de hierro y<br />

cenizas de animales y<br />

plantas.<br />

Sus<br />

características<br />

físicas son:<br />

Es un metal de<br />

transición.<br />

Su densidad o peso<br />

específico es de<br />

4507 kg/m3.<br />

Tiene un punto de<br />

fusión de 1675 °C<br />

(1941 K).<br />

Su masa atómica<br />

es de 47,867 u.<br />

Es de color<br />

plateado grisáceo.<br />

Es paramagnético,<br />

es decir que<br />

presenta ligera<br />

susceptibilidad a<br />

un campo<br />

magnético.<br />

Forma aleaciones<br />

con otros<br />

elementos para<br />

mejorar las<br />

prestaciones<br />

mecánicas.<br />

Es resistente a la<br />

corrosión.<br />

Refractario.<br />

Poca<br />

conductividad<br />

térmica y eléctrica:<br />

no es buen<br />

conductor del calor<br />

ni de la<br />

electricidad.<br />

PROPIEDADES<br />

Sus características<br />

químicas son:<br />

Se encuentra en forma<br />

de óxido, en la escoria<br />

de ciertos minerales y<br />

en cenizas de animales<br />

y plantas.<br />

Presenta dimorfismo, a<br />

temperatura ambiente<br />

tiene estructura<br />

hexagonal compacta<br />

(hcp) llamada fase alfa.<br />

Por encima de 882 °C<br />

presenta estructura<br />

cúbica centrada en el<br />

cuerpo (bcc) se conoce<br />

como fase beta.<br />

La resistencia a la<br />

corrosión que presenta<br />

es debida al fenómeno<br />

de pasivación que sufre<br />

(se forma un óxido que<br />

lo recubre).<br />

Es resistente a<br />

temperatura ambiente<br />

al ácido sulfúrico<br />

(H 2SO 4) diluido y al<br />

ácido clorhídrico (HCl)<br />

diluido, así como a<br />

otros ácidos orgánicos,<br />

también es resistente a<br />

las bases, incluso en<br />

caliente. Sin embargo<br />

se<br />

puede disolver en<br />

ácidos en caliente.<br />

Asimismo, se disuelve<br />

bien en ácido<br />

fluorhídrico (HF), o con<br />

fluoruros en ácidos. A<br />

temperaturas elevadas<br />

puede reaccionar<br />

fácilmente con<br />

el nitrógeno, el oxígeno,<br />

el hidrógeno , el boro y<br />

otros no metales.<br />

Sus iones no tienen<br />

existencia a pH básicos.<br />

13


APLICACIONES<br />

EN:<br />

La industria:<br />

Se usa como blindaje, en la carrocería de vehículos ligeros, en la<br />

construcción de submarinos nucleares y misiles. Sus aleaciones se<br />

emplean en aviones y cohetes espaciales, influye mucho en la<br />

aeronáutica. Con ellas crean hélices, ejes de timón. En los relojes de<br />

pulso, ya que es de peso ligero y resisten la corrosión.<br />

La medicina:<br />

Ayuda a crear prótesis de cadera, rodilla, etc. Y tornillos óseos.<br />

El deporte:<br />

En la fabricación de distintos productos deportivo como bicicletas,<br />

palos de golf, cañas de pescar…<br />

La alimentación:<br />

El dióxido de titanio ayuda en los colorantes en dulces, helados,<br />

confetis, y para hacer la leche más clara y cremosa.<br />

14


Elemento:<br />

Numero<br />

atómico<br />

Clase<br />

Ubicación<br />

Por<br />

Configuración<br />

Electrónica<br />

Color<br />

Uranio 92 Metal F3 Plateadogrisáceo<br />

Isotopos<br />

Uranio-<br />

238<br />

( 238 U),<br />

uranio-<br />

235<br />

( 235 U) y<br />

uranio-<br />

234<br />

( 234 U)<br />

Propiedades<br />

Química<br />

Electronegatividad:<br />

1,7<br />

Toxico: sí, altamente<br />

toxico.<br />

Arde en el aire:<br />

No<br />

Reacciona con los<br />

No metales: si<br />

Se oxida en el aire y<br />

agua.<br />

Propiedades<br />

Física<br />

Masa atómica<br />

(g/mol): 238,03<br />

Densidad<br />

(g/ml): 19,07<br />

Configuración<br />

electrónica:<br />

[Rn]5f36d17s2<br />

Punto de<br />

ebullición (ºC):<br />

3818 Grupo:<br />

IIIB-metales de<br />

transición<br />

Período: 7<br />

Bloque: f<br />

Propiedades<br />

físicas Estado<br />

ordinario:<br />

Sólido<br />

Densidad:<br />

19.050 g/cm3<br />

Punto de fusión:<br />

1405 K (1132<br />

°C) Punto de<br />

ebullición: 4404<br />

K (4131 °C)<br />

Entalpía de<br />

vaporización:<br />

477 kJ/mol<br />

Entalpía de<br />

fusión: 15,48<br />

kJ/mol<br />

Estado<br />

natural<br />

Sólido<br />

aplicaciones<br />

Salud: Las personas<br />

siempre estamos<br />

expuestas a cierta<br />

cantidad de uranio en<br />

la comida, el aire, el<br />

suelo y el agua, ya<br />

que está presente en<br />

éstos de forma<br />

natural. La comida,<br />

tal como los<br />

vegetales, y el agua<br />

nos proporcionarán<br />

pequeñas cantidades<br />

de uranio natural y<br />

respiraremos<br />

concentraciones<br />

mínimas de uranio en<br />

el aire.<br />

15


Bibliografía de Rutherford<br />

Físico y químico británico. Tras licenciarse, en 1893, en Christchurch (Nueva<br />

Zelanda), Ernest Rutherford se trasladó a la Universidad de Cambridge (1895)<br />

para trabajar como ayudante de JJ. Thomson. En 1898 fue nombrado catedrático<br />

de la Universidad McGill de Montreal, en Canadá. A su regreso al Reino Unido<br />

(1907) se incorporó a la docencia en la Universidad de Manchester, y en 1919<br />

sucedió al propio Thomson como director del Cavendish Laboratory de la<br />

Universidad de Cambridge.<br />

Por sus trabajos en el campo de la física atómica, Ernest Rutherford está<br />

considerado como uno de los padres de esta disciplina. Investigó también sobre la<br />

detección de las radiaciones electromagnéticas y sobre la ionización del aire<br />

producida por los rayos X. Estudió las emisiones radioactivas descubiertas por H.<br />

Becquerel, y logró clasificarlas en rayos alfa, beta y gamma.<br />

En 1902, en colaboración con F. Soddy, Rutherford formuló la teoría sobre la<br />

radioactividad natural asociada a las transformaciones espontáneas de los<br />

elementos. Colaboró con H. Geiger en el desarrollo del contador de radiaciones<br />

conocido como contador Geiger, y demostró (1908) que las partículas alfa son<br />

iones de helio (más exactamente, núcleos del átomo de helio) y, en 1911,<br />

describió un nuevo modelo atómico (modelo atómico de Rutherford), que<br />

posteriormente sería perfeccionado por N. Bohr.<br />

16


Vidrio<br />

Sustancia:<br />

Trióxido de<br />

azufre<br />

(SO3)<br />

Oxido de<br />

potasio<br />

(K2O)<br />

Oxido de<br />

magnesio<br />

(MgO)<br />

Tipo de enlace: Iónico. Covalente<br />

polar.<br />

Covalente polar.<br />

Estado físico: Liquido. Solido. Gas.<br />

Conductividad<br />

eléctrica:<br />

Alta. Alta. Baja.<br />

Solubilidad en<br />

agua:<br />

Soluble. Alta. Baja.<br />

17


Papel<br />

Sustancia:<br />

Polipropeno<br />

-(C3H6)-N<br />

Celulosa<br />

C6H10O5<br />

Carbonato de<br />

calcio<br />

Na2CO3<br />

Tipo de enlace:<br />

Covalente Polar. Covalente Polar. Iónico.<br />

Estado físico:<br />

Tenaz y flexible<br />

(solido).<br />

Solido.<br />

Solido.<br />

Conductividad<br />

eléctrica: Media Baja. Media.<br />

Solubilidad en<br />

agua: Baja. Baja. Alta.<br />

18


Refresqueras<br />

Sustancia:<br />

Ácido Fosfórico<br />

H3PO4<br />

Benceno<br />

C6H6<br />

Acesulfamo de<br />

potasio<br />

C4H4KNO4S<br />

Tipo de enlace:<br />

Enlace covalente<br />

polar.<br />

Enlace covalente<br />

polar.<br />

Iónico.<br />

Estado físico:<br />

Sólido, incoloro,<br />

líquido.<br />

Líquido.<br />

Sólido.<br />

Conductividad<br />

eléctrica:<br />

No conduce<br />

electricidad.<br />

No conduce<br />

electricidad.<br />

Media.<br />

Solubilidad en<br />

agua:<br />

Alta. Baja. Alta.<br />

19


Sustancia:<br />

Pintura<br />

Dióxido de Titanio (TiO2)<br />

Etileno<br />

(C2H2)<br />

Tipo de enlace:<br />

Iónico<br />

Covalente No Polar<br />

Estado físico:<br />

Sólido<br />

Gaseoso<br />

Conductividad<br />

eléctrica:<br />

Alta<br />

Baja<br />

Solubilidad en agua:<br />

Baja<br />

Alto<br />

20


Cemento<br />

Sustancia:<br />

Hidróxido de<br />

calcio<br />

Ca(OH)2<br />

Arena<br />

(oxido de silicio)<br />

SiO2<br />

Arcilla<br />

Al2O3-2SiO2-2H2O<br />

Tipo de enlace: Enlace iónico Enlace iónico Enlace iónico y<br />

Enlace covalente<br />

polar<br />

Estado físico: Solido Solido Solido<br />

Conductividad<br />

eléctrica:<br />

Solubilidad en<br />

agua:<br />

Alta, al ser<br />

disueltos en<br />

solución acuosa<br />

son capaces de<br />

conducir<br />

electricidad.<br />

Alta, la solución<br />

en agua del<br />

hidróxido de<br />

calcio es una<br />

base fuerte que<br />

reacciona<br />

violentamente<br />

con ácidos y<br />

ataca metales.<br />

Media, al ser<br />

disueltos en<br />

solución acuosa<br />

son capaces de<br />

conducir<br />

electricidad.<br />

Media solubilidad<br />

en agua.<br />

No conducen<br />

electricidad ni en<br />

estado líquido, ni<br />

en sólido, ni en<br />

solución acuosa.<br />

Baja, no logra ser<br />

soluble aun 100 %.<br />

21


Acero<br />

Sustancia: Fe2O3MO C6H14O6 Fe-Fe3C<br />

Tipo de enlace: Enlace iónico Enlace covalente<br />

polar<br />

Enlace iónico<br />

Estado físico: Solido Solido Solido<br />

Conductividad<br />

eléctrica:<br />

No conduce la<br />

electricidad<br />

debido a la<br />

localización<br />

electrónica que<br />

existe en el centro<br />

metálico.<br />

Baja.<br />

Baja.<br />

Solubilidad en<br />

agua:<br />

Baja.<br />

Alta, 2.750 g/L a<br />

30 °C.<br />

Baja.<br />

22


¿Sabías qué?<br />

1) Si pudieras colocar un vaso de agua en el espacio, herviría de<br />

inmediato y después se volverían cristales de hielo<br />

2) Algunos lápices labiales (lipsticks) contienen acetato de<br />

plomo o azúcar de plomo, los cuales son compuestos tóxicos<br />

que hacen que el labial tenga un sabor más dulce<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!