quimica pia 2
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Volumen 1, No. 1 PRIMERA EDICION<br />
1
INDICE<br />
Derecho de autor…………………………...…….3<br />
Introducción………………………………..…..…..4<br />
La química y su contribución………...………….5<br />
Materiales naturales o sintéticos ……...………..6<br />
“Principales usos de”………………………………7<br />
Cobre …………………..…………………...……….7<br />
El silicio ……………………………………..………..8<br />
El petróleo …………………………………………..9<br />
Clasificación de la materia………….…………10<br />
Mezclas………………………………….………….11<br />
Separación de mezclas……………….………...12<br />
Alternativas de solución………………..………..14<br />
Aportaciones de la química en la…………….15<br />
Salud y medicina………………………………….16<br />
APORTACIONES DE LA QUIMICA……………….17<br />
Procesos Empleados en la Industria…...………18<br />
Criocongelación………………………………......19<br />
Hidrogeno…………………………………………..20<br />
La irradiación……………………………………….21<br />
La química en la guerra ………………………...22<br />
La química en la agricultura…………..............23<br />
ENTRETENIMIENTO…………………………………25<br />
Sobre el autor………………………………………34<br />
Referencias bibliográficas………………………35<br />
2
DERECHOS DE AUTOR<br />
Esta revista es realizada por C.K.Y.V. Designs TM sin fines de<br />
lucro con la única finalidad de cumplir como proyecto del<br />
centro de educación media superior No. 9 perteneciente a la<br />
Universidad Autónoma de Nuevo león.<br />
Todas las imágenes se encuentran sujetas a derechos de autor y<br />
no se permite la reproducción total y parcial de esta revista de<br />
ninguna forma o por cualquier medio sin autorización de la<br />
editorial.<br />
Edición C.K.Y.V. Designs<br />
ISBN 978-987-25620-2-1<br />
DERECHOS RESERVADOS: Victoria Sarahí Aranda<br />
Velázquez. México, 2016<br />
Volumen 1, No.1 PRIMERA EDICIÓN<br />
Noviembre de 2016<br />
C.K.Y.V. Designs 133-1854310-3<br />
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS<br />
3
A CONTINUACIÓN TE DARÉ UN RECORRIDO SOBRE LA<br />
IMPORTANCIA QUE TIENE LA QUÍMICA EN TODOS LOS ASPECTOS<br />
Y CÓMO INFLUYE DESDE SU NACIMIENTO HASTA EL FIN DE LA<br />
EXISTENCIA, SE DEMOSTRARA TODO LO APRENDIDO DURANTE<br />
EL SEMESTRE EN LA MATERIA DE QUIMICA I ASÍ COMO INCLUIR<br />
INFORMACIÓN RELEVANTE SOBRE LAS APORTACIONES DE LA<br />
QUÍMICA EN DISTINTOS CONTEXTOS Y CON OTRAS ÁREAS DEL<br />
CONOCIMIENTO, SOBRE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN EN EL<br />
DESHIELO DE LOS POLOS TAMBIÉN NOS HABLARÁ DE LAS<br />
FUNCIONES DE LOS ELEMENTOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL<br />
CUERPO HUMANO, SUS EFECTOS, SOBRE LAS ALTERNATIVAS<br />
PARA SATISFACER LAS NECESIDADES EN NUESTRO ORGANISMO<br />
Y LOS EFECTOS (POSITIVOS Y NEGATIVOS) DE LOS<br />
COMPUESTOS QUE SE ENCUENTRAN EN NUESTRO ENTORNO,<br />
ADEMÁS DE ESTO SE INCLUIRÁN LAS APLICACIONES DE<br />
ALGUNOS ELEMENTOS QUÍMICOS QUE CONTRIBUYAN A<br />
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS EN ÁREAS DE<br />
SALUD, INDUSTRIA, ALIMENTACIÓN Y DEPORTES EN ESTE<br />
APARTADO SE HABLARÁ DETALLADAMENTE DE LA DESCRIPCIÓN<br />
GENERAL DEL ELEMENTO, DE SU UBICACIÓN EN LA TABLA<br />
PERIÓDICA DE ACUERDO A SU CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA,<br />
SUS PROPIEDADES FÍSICAS O QUÍMICAS Y SUS APLICACIONES,<br />
FINALMENTE SE HABLARÁ DEL USO INDUSTRIAL DONDE SE<br />
EJEMPLIFIQUEN LOS TIPOS DE ENLACE QUÍMICO Y SU<br />
IMPORTANCIA DE LAS MISMAS, ASÍ COMO LAS DIFERENTES<br />
EMPRESAS EN DONDE ESTO FUE INVESTIGADO, ESPERO QUE<br />
ESTA REVISTA QUE ES UNA RECOPILACIÓN DE TODO LO<br />
INTEGRADO DEL SEMESTRE SEA DE SU AGRADO .<br />
4
La química es la Ciencia<br />
que estudia la<br />
composición y las<br />
propiedades de la materia<br />
y de las transformaciones<br />
que esta experimenta sin<br />
que se alteren los<br />
elementos que la forman.<br />
Mientras que la<br />
tecnología es el conjunto<br />
de conocimientos<br />
técnicos, científicamente<br />
ordenados, que permiten<br />
diseñar y crear bienes,<br />
servicios que facilitan la<br />
adaptación al medio<br />
ambiente y la satisfacción<br />
de las necesidades<br />
esenciales y los deseos<br />
de la humanidad.<br />
Nosotros utilizamos<br />
cotidianamente muchos<br />
materiales que fueron<br />
diseñados gracias a la<br />
química y a la tecnología<br />
ya que al momento de<br />
comer, bañarnos, lim<strong>pia</strong>r<br />
la casa, ir a trabajar o al<br />
momento<br />
de<br />
enfermarnos todas las<br />
cosas que utilizamos son<br />
realizadas para facilitar<br />
las labores cotidianas.<br />
Al momento de<br />
transportarnos nos<br />
resulta indispensable el<br />
automóvil o camión que<br />
para funcionar necesita<br />
gasolina<br />
Y al momento de comer<br />
ni se diga, que tantas<br />
cosas no comemos<br />
frijoles tacos o maíz que<br />
nos<br />
resultan<br />
indispensables al<br />
momento de comer,<br />
también es muy común<br />
que cuando nos<br />
enfermemos tomemos<br />
medicamentos para<br />
aliviarnos y un sin fin de<br />
cosas.<br />
En todas las actividades<br />
cotidianas necesitamos<br />
productos o materiales<br />
ya sean realizados por la<br />
química o la tecnología.<br />
Estos productos o<br />
materiales pueden ser<br />
de origen natural o de<br />
origen sintetico<br />
.Pero… ¿Qué es un<br />
material natural o<br />
sintético?<br />
5
MATERIALES NATURALES O SINTÉTICOS<br />
MATERIALES NATURALES:<br />
Se denominan recursos naturales a<br />
aquellos bienes materiales y<br />
servicios que proporciona la<br />
naturaleza sin alteración por parte<br />
del ser humano; y que son valiosos<br />
para las sociedades humanas por<br />
contribuir a su bienestar y<br />
desarrollo de manera directa<br />
(materias primas, minerales,<br />
alimentos) o indirecta (servicios<br />
ecológicos).<br />
• Hierro<br />
• Madera<br />
• Tierra<br />
• Oro<br />
• Zinc<br />
• Mercurio<br />
• Agua<br />
• Plata<br />
• Peridoto<br />
• Yeso<br />
• Carbón<br />
• Cobalto<br />
• Platino<br />
• Aluminio<br />
• Cobre<br />
• Hongos<br />
• Uranio<br />
• Petróleo<br />
• Mármol<br />
• Arena<br />
MATERIALES SINTETICOS:<br />
son aquellos elementos químicos que la<br />
humanidad no conocía hasta que los<br />
sintetizó, esto es, que no los descubrió<br />
como tales en el espacio. Son elementos<br />
radiactivos, es decir inestables, con<br />
vidas medias cortas en comparación con<br />
la edad del planeta. Por lo tanto se<br />
desintegraron casi totalmente desde la<br />
formación de la Tierra, y no se<br />
encuentran en cantidades apreciables<br />
salvo por la acción humana, producidos<br />
en reactores nucleares o aceleradores<br />
de partículas.<br />
• Neopreno<br />
• Bronce<br />
• Vidrio<br />
• Cerámica<br />
• Papel<br />
• Plata de ley<br />
• Plástico<br />
• Cartón<br />
• Acero inoxidable<br />
• Latón<br />
• Poliéster<br />
• Licra<br />
• Oro blanco<br />
Valla a entretenimiento pág.. 26<br />
6
EL COBRE<br />
El cobre es uno de los metales más antiguos<br />
y de mayor uso. De color pardo rojizo, era<br />
conocido en épocas prehistóricas y fue el<br />
material con el que el hombre construyó<br />
las primeras herramientas. Es uno de los<br />
pocos metales que puede encontrarse en<br />
estado puro pero también combinado con<br />
azufre o formando óxidos. Para eliminar las<br />
impurezas se realiza una reducción.<br />
Propiedades químicas: es un metal muy<br />
resistente, integra el grupo de los metales<br />
nobles con la plata, el oro y el platino.<br />
Resiste la exposición atmosférica, el agua y<br />
algunos ácidos, pero es atacado por ácidos<br />
oxidantes (nítrico) y el amoníaco. No se<br />
corroe en situaciones normales.<br />
Importancia biológica: el cobre ayuda a la<br />
formación de la hemoglobina por lo que<br />
debe ser ingerido diariamente en muy<br />
pequeñas cantidades.<br />
Sus compuestos tienen efecto bactericida y<br />
evitan la proliferación de algas, es por eso<br />
que se agregan a las piscinas y estanques<br />
(sulfato de cobre) y se utilizan en<br />
agricultura.<br />
7
EL SILICIO<br />
EL SILICIO FORMA PARTE DE LOS ELEMENTOS DENOMINADOS METALOIDES O SEMIMETALES. ESTE TIPO<br />
DE ELEMENTOS TIENEN PROPIEDADES INTERMEDIAS ENTRE METALES Y NO METALES. EN CUANTO A SU<br />
CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA, ESTE TIPO DE MATERIALES AL QUE PERTENECE EL SILICIO, SON<br />
SEMICONDUCTORES.<br />
EL ESTADO DEL SILICIO EN SU FORMA NATURAL ES SÓLIDO (NO MAGNÉTICO). EL SILICIO ES UN<br />
ELEMENTO QUÍMICO DE ASPECTO GRIS OSCURO AZULADO Y PERTENECE AL GRUPO DE LOS METALOIDES.<br />
EL NÚMERO ATÓMICO DEL SILICIO ES 14. EL SÍMBOLO QUÍMICO DEL SILICIO ES SI. EL PUNTO DE FUSIÓN<br />
DEL SILICIO ES DE 1687 GRADOS KELVIN<br />
<br />
<br />
El dióxido de silicio y sílice son componentes<br />
importantes de ladrillos, hormigón y<br />
cemento.<br />
El silicio es un semiconductor. Esto significa<br />
que el flujo eléctrico puede ser controlada<br />
mediante el uso de partes de silicio. el silicio<br />
es muy importante en la industria eléctrica.<br />
Componentes de silicio se utilizan en las<br />
computadoras, los transistores, células<br />
solares, pantallas LCD y otros dispositivos<br />
semiconductores.<br />
<br />
<br />
La silicona, un polímero derivado del<br />
silicio, se utiliza en aceites y ceras,<br />
implantes mamarios, lentes de contacto,<br />
explosivos y pirotecnia (fuegos<br />
artificiales).<br />
En el futuro, el silicio puede sustituir al<br />
carbón como la principal fuente de<br />
electricidad.<br />
<br />
El carburo de silicio es un abrasivo muy<br />
importante.<br />
<br />
Los silicatos se puede utilizar para hacer<br />
tanto cerámica y como esmalte.<br />
La arena, que contiene silicio, es un<br />
componente muy importante del vidrio.<br />
8
Industria: Plásticos, fabricación de aceros y electrodos, aislamiento material<br />
eléctrico, cable comunicación y fibra óptica. aceites y lubricantes, etc.<br />
Alimentación: Colorantes, antioxidantes, conservantes, envasado de alimentos,<br />
latas, botellas, etc.<br />
Textil: fibras sintéticas, nailon, tratamiento de pieles, suelas zapatos, etc.<br />
Limpieza: Champú, Fabricación de detergentes, productos de limpieza, etc.<br />
Agricultura: Insecticidas, herbicidas, fertilizantes, etc.<br />
Medicina: Prótesis, implantes de odontología, gafas, pomadas, ungüentos, etc.<br />
Combustible: Calefacción, automóviles, aviones, etc.<br />
Construcción: Carreteras, pavimentos, cementos, hormigón, pinturas, etc.<br />
Muebles: Aglomerados, productos laminados.<br />
Papel: Libros, tratamiento de papel y cartones.<br />
Valla a entretenimiento pág.. 27<br />
9
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA<br />
La materia puede clasificarse en dos categorías principales:<br />
Sustancias puras, cada una de las cuales tiene una composición fija y<br />
un único conjunto de propiedades.<br />
Mezclas, compuestas de dos o más sustancias puras.<br />
Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos, mientras<br />
que las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas:<br />
Compuesto: es una sustancia formada por<br />
la combinación de dos o más elementos de<br />
la tabla periódica.1 Los compuestos son<br />
representados por una fórmula química. Por<br />
ejemplo, el agua (H2O) está constituida por<br />
dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.<br />
Elementos: Son sustancias puras<br />
que no pueden descomponerse en<br />
otras sustancias puras más<br />
sencillas por ningún<br />
procedimiento. Ejemplo: Todos los<br />
elementos de la tabla periódica<br />
10
MEZCLAS<br />
UNA MEZCLA ES UN MATERIAL FORMADO POR DOS O MÁS COMPONENTES UNIDOS, PERO NO<br />
COMBINADOS QUÍMICAMENTE. EN UNA MEZCLA NO OCURRE UNA REACCIÓN QUÍMICA Y<br />
CADA UNO DE SUS COMPONENTES MANTIENE SU IDENTIDAD Y PROPIEDADES QUÍMICAS<br />
Las mezclas se clasifican en:<br />
Mezclas homogéneas<br />
Son aquellas mezclas en que sus<br />
componentes no se pueden<br />
diferenciar a simple vista. Las<br />
mezclas homogéneas de líquidos se<br />
conocen con el nombre de<br />
disoluciones y están constituidas<br />
por un soluto y un disolvente,<br />
siendo el segundo el que se<br />
encuentra en mayor proporción y<br />
además suele ser el líquido.<br />
Mezclas heterogéneas<br />
Una mezcla heterogénea es aquella que<br />
posee una composición no uniforme en la<br />
cual se pueden distinguir a simple vista<br />
sus componentes y está formada por<br />
dos o más sustancias, físicamente<br />
distintas, distribuidas en forma desigual.<br />
Las partes de una mezcla heterogénea<br />
pueden separarse fácilmente. Pueden<br />
ser gruesas o suspensiones de acuerdo<br />
al tamaño.<br />
Valla a entretenimiento pág.. 28<br />
11
SEPARACIÓN DE MEZCLAS<br />
Destilación.<br />
La destilación es el procedimiento más<br />
utilizado para la separación y<br />
purificación de líquidos, y es el que se<br />
utiliza siempre que se pretende<br />
separar un líquido de sus impurezas no<br />
volátiles.<br />
12
Centrifugación.<br />
Es un procedimiento que se<br />
utiliza cuando se quiere<br />
acelerar la sedimentación.<br />
Se coloca la mezcla dentro<br />
de una centrifuga, la cual<br />
tiene un movimiento de<br />
rotación constante y<br />
rápido, lográndose que las<br />
partículas de mayor<br />
densidad, se vayan al fondo<br />
y las más livianas queden<br />
en la parte superior.<br />
Imantación.<br />
Se fundamenta en la propiedad de algunos<br />
materiales de ser atraídos por un imán. El campo<br />
magnético del imán genera una fuente atractora,<br />
que si es suficientemente grande, logra que los<br />
materiales se acercan a él. Para poder usar este<br />
método es necesario que uno de los componentes<br />
sea atraído y el resto no.<br />
Filtración.<br />
Se fundamenta en que alguno de los componentes de la<br />
mezcla no es soluble en el otro, se encuentra uno<br />
sólido y otro líquido. Se hace pasar la mezcla a través<br />
de una placa porosa o un papel de filtro, el sólido se<br />
quedará en la superficie y el otro componente pasará.<br />
Se pueden separar sólidos de partículas sumamente<br />
Decantación.<br />
pequeñas.<br />
Consiste en separar materiales de distinta<br />
densidad. Su fundamento es que el material<br />
más denso<br />
Valla entretenimiento pág.. 29<br />
13
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA EL<br />
DESHIELO EN LOS POLOS<br />
Algunas soluciones a esta problemática<br />
Ya que es deshielo polar está estrechamente<br />
ligado con el calentamiento global, la solución a<br />
este problema se encuentra en disminuir los<br />
efectos del calentamiento global.<br />
Si queremos producir un cambio entonces<br />
debemos actuar pronto. Para lograrlo, todos<br />
somos responsables de ayudar, por ejemplo<br />
tomando las medidas siguientes para reducir la<br />
emisión de gases contaminantes que aumentan el<br />
efecto invernadero:<br />
-En el hogar se debe reducir el uso de los<br />
aparatos domésticos. Desconectarlos mientras<br />
no esté en uso.<br />
-Consumir eficientemente la energía. Apagar la<br />
luz si no se está utilizando. Aprovechar la luz<br />
solar.<br />
-Incentivar campañas de educación e información.<br />
-Proponer la idea de energías renovables.<br />
-Evitar la deforestación.<br />
-Disminuir el uso de automóviles<br />
- Evitar el desperdicio de agua potable<br />
-Reciclaje<br />
-Reutilizar<br />
El cambio está en nuestras en manos. Es cuestión<br />
de tener compromiso con nuestro propio planeta.<br />
Vea<br />
entretenimiento<br />
pág. 30<br />
14
Se encarga de estudiar y aplicar todos aquellos conceptos de la química<br />
orgánica tradicional al desarrollo de sustancias que pudiesen contribuir de una<br />
u otra manera a las ciencias farmacéuticas con respecto a los efectos<br />
biológicos que las diversas sustancias químicas, generalmente heterocíclicas,<br />
pudiesen tener sobre el Organismo humano.<br />
Química en medicina<br />
El desarrollo de nuevos medicamentos que contienen sustancias que actúan de<br />
forma específica al agente infeccioso y esto hace que nosotros no salgamos<br />
perjudicados al ingerirlo.<br />
En saber cómo formular medicamentos según el medio en el que va a actuar,<br />
por ejemplo si actúa el medicamento en el estómago este deberá resistir un pH<br />
ácido o si actúa en el intestino deberá soportar un medio alcalino.<br />
La química ha aportado a la medicina en los siguientes puntos:<br />
15
Salud y medicina<br />
La química medicinal o química farmacéutica<br />
es una de las consideradas ciencias<br />
farmacéuticas, con profundas raíces en la<br />
química y fronteriza con la farmacología, que<br />
estudia el diseño, la síntesis y el desarrollo de<br />
moléculas con actividad biológica y fármacos<br />
con fines terapéuticos. La química medicinal<br />
tiene como objetivos la identificación, la<br />
síntesis y el desarrollo de nuevos compuestos<br />
químicos que sean adecuados para el uso<br />
terapéutico.<br />
La química farmacéutica se centra en los aspectos cualitativos de las mediciones.<br />
La medicina se basa en el diagnostico y en el tratamiento , el tratamiento se basa en<br />
la aplicación de productos químicos para combatir las enfermedades.<br />
El diagnostico es necesario en la medicina por que nos ayuda a saber sobre los<br />
mecanismos que llevan al cuerpo a desarrollar alguna enfermedad o trastorno.<br />
Además, depende de la química junto con otras ciencias el desarrollo de nuevos<br />
medicamentos para la cura de las diferentes enfermedades, no solo del ser humano<br />
, todo en nuestro cuerpo son mecanismos químicos y bioquímicos , para entender la<br />
bioquímica también es necesario tener buenas bases de química y para entender la<br />
medicina es necesario buenas bases de fisiología y también de anatomía.<br />
16
17
Procesos Empleados en la Industria Alimenticia para<br />
Conservar los Alimentos a Través de la Aplicación de la<br />
Química:<br />
1.- Nitrógeno:<br />
Es una de las formas mas natural de darle protección a los alimentos de los defectos<br />
no deseados del oxígenos. El nitrógeno cumple ciertos requisitos en la disponibilidad,<br />
manejo y propiedades que influyen en la preservación las cuales con la química, la<br />
física y características organolépticas.<br />
En la industria de alimentos, el Nitrógeno se aplica en la producción de aceites<br />
vegetales y de pescados, grasas animales, carnes, productos lácteos. En granos<br />
como el café, maní, almendras, nueces, pasteles y alimentos preparados. En jugos y<br />
pulpas de frutas y vegetales, conservación de vinos, entre otros.<br />
Conservación:<br />
La aplicación de nitrógeno como gas inerte<br />
permite mantener las características<br />
organolépticas de los alimentos por largos<br />
períodos. Estas características son alteradas<br />
normalmente por la utilización de los métodos<br />
convencionales.<br />
El envasado con, atmósferas protectoras de<br />
nitrógeno, permite eliminar las alteraciones<br />
bacterianas y químicas que sufren los alimentos<br />
en los procesos convencionales.<br />
Ventajas:<br />
• Conservado de cualidades organolépticas.<br />
• Conservado de nutrientes.<br />
• Conservado del calor.<br />
• No permite la proliferación de las bacterias.<br />
• Su aplicación puede efectuarse en instalaciones ya existentes y en<br />
todos los sistemas de envasados en líneas.<br />
18
Congelación criogénica (Criocongelación):<br />
Este proceso consiste en la aplicación intensa del frío para reducir la temperatura a<br />
–18 ºC como mínimo, bloqueando de esta manera las reacciones bioquímicas de los<br />
procesos enzimáticos que destruyen los alimentos.-<br />
La congelación mediante los sistemas convencionales requiere de largos períodos,<br />
sufriendo los alimentos la deshidratación celular, pérdidas de proteínas, color,<br />
sabor, etc., perdiendo hasta un 10 % de H2 en peso.<br />
Criopulverización:<br />
Son sustancias que presentan bajos puntos de ablandamiento o termo sensibles<br />
como productos provenientes del caucho, productos oleaginosos, alimentos y<br />
productos farmacéuticos al igual que algunos materiales que no pueden ser<br />
triturados en molinos convencionales, son hoy día fácil y económicamente<br />
pulverizados con nitrógenos líquido.<br />
En la industria del café, azúcar,<br />
especies y oleaginosas, etc., esta<br />
aplicación presenta ventajas<br />
adicionales tales como:<br />
Incrementos de la producción.<br />
Reducción del consumo de energía<br />
Homogeneidad del producto y<br />
disminución de material reciclable.<br />
19
El Hidrógeno:<br />
En las grasas, aceites y ácidos grasos, el hidrógeno se aplica para modificar<br />
algunas propiedades físico – químicas tales como punto de fusión, estabilidad<br />
química y disminución del color y olor.<br />
Los aceites comestibles comúnmente hidrogenados son los de soya, palma, maní<br />
y maíz.<br />
Sparger:<br />
Muchos líquidos poseen gases disueltos no deseados (O2) que ocasionan<br />
deterioro o mala calidad del producto. Estos gases de los fluidos son eliminados<br />
por sistema de Sparger, manteniendo la pureza del producto.<br />
20
La Irradiación<br />
Consiste en exponer a niveles altos de radiación para matar los insectos y las<br />
bacterias nocivas; luego se empacan en recipientes sellados en los que se pueden<br />
almacenar por meses sin que se descompongan.<br />
Las fuentes de radiación utilizada para preservar la mayoría de los alimentos son:<br />
el cobalto (60) y el cesio (137) que son emisores y también se pueden utilizar los<br />
rayos X y los rayos de electrones.<br />
A través de la radiación se pueden destruir los nutrientes tales como vitaminas y<br />
aminoácidos.<br />
21
Guerra Química es la guerra que usa las propiedades químicas tóxicas de<br />
sustancias químicas para matar, herir o incapacitar al enemigo.<br />
La guerra química es diferente del uso de armas convencionales o armas<br />
nucleares porque los efectos destructivos de las armas químicas no tienen<br />
ninguna fuerza explosiva. El uso ofensivo de organismos vivos u otros productos<br />
tóxicos (como el carbunco o la toxina botulínica) no son considerados guerra<br />
química; sino que es llamado guerra biológica.<br />
Las armas químicas son clasificadas como armas de destrucción masiva por las<br />
Naciones Unidas, y su producción y almacenamiento fueron hechos ilegales por la<br />
convención de armas químicas de 1993.<br />
Tecnología de armas químicas<br />
A pesar de que la guerra química había sido utilizada en muchas partes del mundo<br />
durante cientos de años, la guerra química "moderna" empezó durante la Primera<br />
Guerra Mundial. Inicialmente los métodos de dispersión eran en su mayoría<br />
ineficientes, y solamente eran utilizados versiones bien conocidas de gases<br />
comerciales, tales como los compuestos del cloro y el fosgeno. Estos métodos<br />
fueron utilizados para causar daños cutáneos, pulmonares e incapacitantes a sus<br />
oponentes en guerras y contiendas, aunque solo hasta el siglo XX se implementó<br />
esta técnica comenzando por incendios, recursos envenenados y humo. durante la<br />
IGM (primera Guerra Mundial), alemanes comenzaron a utilizar gases tóxicos que<br />
causaban ceguera, quemaduras de piel y severas lesiones pulmonares; en<br />
adelantos tecnológicos se desarrollaron otros agentes como el gas mostaza y el<br />
sarín, que causaban lesiones nerviosas, como parálisis y la muerte, los gases<br />
lacrimógenos se implementaron para guerras limitadas y motines en ciudades,<br />
este gas laxante produce malestares digestivos como el vómito y la diarrea.<br />
22
LA QUÍMICA EN LA AGRICULTURA<br />
La química se emplea desde hace muchos años en todos los aspectos de la vida.<br />
Sin embargo se podría decir que la agricultura y la ganadería son los<br />
principales beneficiarios de su utilización. Desde que se aplica en estos campos<br />
se han reducido drásticamente los costes de producción y el volumen del<br />
producto obtenido se ha incrementado de forma espectacular.<br />
La agricultura y la ganadería son dos de los aspectos económicos más notables<br />
de un país, por lo que su desarrollo es fundamental para mantener una<br />
estructura interna dinámica. En este artículo vamos a ver las aplicaciones más<br />
importantes que tiene la química en la agricultura y la ganadería y algunos de<br />
los métodos más significativos que utiliza para lograr sus objetivos.<br />
La química se aplica en los campos por medio de abonos orgánicos. Los mismos<br />
permiten el crecimiento de diferentes plantas proporcionándoles los nutrientes<br />
necesarios para una correcta maduración. La producción que se obtiene es<br />
mucho mayor que si no se utilizaran estos abonos. Por lo tanto se podría decir<br />
que la química permite obtener una mayor cantidad de alimentos naturales<br />
tanto para el consumo humano como animal.<br />
23
Por otro lado la química, o mejor dicho todo tipo de preparados vitamínicos,<br />
ecológicos y nutricionales derivados de ella evitan enfermedades, plagas y<br />
malformaciones de las diferentes especies vegetales y animales. Un abono<br />
regular en los campos es necesario para mantener sana la cosecha. Los<br />
animales tendrán menos enfermedades y riesgos si toman un preparado<br />
vitamínico suministrado con la comida. Por tanto, la química resulta esencial<br />
para desarrollar sustancias específicas para mejorar la calidad y la salud de<br />
estas especies.<br />
La química también es capaz de mejorar la calidad del agua. Esto resulta de vital<br />
importancia en naciones donde el agua está contaminada. Por ejemplo, la<br />
clorificación de la misma en dosis adecuadas mata todo tipo de gérmenes y la<br />
hace apta para el consumo humano y animal. Los filtros químicos posibilitan por<br />
otro lado obtener un agua más pura con un pH neutro cuando se trata de regar<br />
plantaciones ecológicas.<br />
Vea entretenimiento pag.<br />
24
ENTRETENIMIENTO<br />
25
ENTRETENIMIENTO<br />
MATERIALES NATURALES O SINTÉTICOS<br />
1.- Encuentra en la sopa de letras los materiales naturales o sintéticos<br />
lista<br />
respuestas<br />
26
ENTRETENIMIENTO<br />
Une cada uno de los elementos con su nombre<br />
Respuestas<br />
27
ENTRETENIMIENTO<br />
1.- COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA Y CLASIFICA SI SON<br />
sustancias puras<br />
Clasificación de la materia<br />
SUSTANCIAS PURAS O MEZCLAS<br />
clasificación de la materia<br />
mezclas<br />
elementos compuestos homogéneas heterogéneas<br />
78<br />
1 2 3 4 5<br />
6 7 8 9 10<br />
28
Entretenimiento<br />
1.- Escribe el nombre de cada una de las mezclas según su imagen<br />
29
ENTRETENIMIENTO<br />
1.- Observa lo que pasaría si continua el deshielo de los polos y escribe como<br />
crees que podría solucionarse<br />
Se inundaría el planeta<br />
Inundación de ciudades<br />
La muerte de los animales del hielo<br />
Desastres naturales<br />
Yo pienso que se<br />
solucionaría…<br />
Sequías<br />
30
ENTRETENIMIENTO<br />
Escribe a que tipo de aportación de química<br />
corresponde la imagen<br />
31
) Si pudieras colocar un vaso de agua en el<br />
spacio, herviría de inmediato y después se<br />
olverían cristales de hielo<br />
) Algunos lápices labiales (lipsticks)<br />
ontienen acetato de plomo o azúcar de<br />
lomo, los cuales son compuestos tóxicos<br />
ue hacen que el labial tenga un sabor más<br />
ulce<br />
) La sustancia más dura en tu cuerpo es el<br />
smalte dental<br />
) Las perlas, dientes y huesos se disuelven<br />
n ácido acético (vinagre)<br />
5) Puedes conservar mejor las ligas<br />
guardándolas en el refrigerador<br />
6) Los únicos elementos que son líquidos a<br />
temperatura ambiente son el bromo y el<br />
mercurio, sin embargo puedes fundir el galio<br />
con solo sostenerlo en la mano<br />
32
7) El aire líquido posee un tono<br />
azulado<br />
8) Los atletas no pueden beber<br />
más de 2 tazas de café al día,<br />
porque la cafeína fue una<br />
sustancia prohibida por la<br />
WADA (Agencia Internacional<br />
Anti-Doping) hasta el año 2004<br />
9) Si un lago se contamina con<br />
detergentes, los patos ya no<br />
pueden flotar y se ahogan<br />
10) Un pez se<br />
puede ahogar (Esto es porque<br />
si el agua no tiene suficiente<br />
oxígeno disuelto, simplemente<br />
se mueren)<br />
33
SOBRE EL AUTOR<br />
Victoria Sarahí Aranda Velázquez es estudiante<br />
de la preparatoria 9 perteneciente a la<br />
universidad autónoma de nuevo león,<br />
actualmente se encuentra finalizando el primer<br />
semestre en la modalidad Bilingüe progresivo<br />
en Francés, le gusta mucho escribir, realizar<br />
deporte, leer libros especialmente de Carlos<br />
Cuauhtémoc Sánchez su mejor escritor e<br />
inspiración.<br />
Lo que más le gusta es el cuidado hacia los<br />
animales y ser solidaria con los demás, le<br />
gustaría en un futuro ser una profesionista<br />
exitosa especializada en la química.<br />
34
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />
https://educaciontecnologicainformatica.wordpress.com/bimestre-<br />
3/materiales-naturales-y-sinteticos/<br />
http://www.ejemplos.co/40-ejemplos-de-materiales-naturales-yartificiales/#ixzz4QnSqASJy<br />
https://www.clubensayos.com/Ciencia/Principales-Usos-Del-Cobre-Silicio-Y-<br />
Petroleo/979260.html<br />
https://independent.academia.edu/Fernandoarandavelazquez<br />
http://neurotransmisores.blogspot.mx/2010/02/usos-del-petroleo.html<br />
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/c<br />
urso/materiales/clasif/clasifica1.htm<br />
https://es.wikipedia.org/wiki/Compuesto_qu%C3%ADmico<br />
http://sopadeletras.kokolikoko.com/crearsopas.php<br />
http://derretimientoenlospolos.blogspot.mx/2012/11/soluciones.html<br />
https://prezi.com/ghhi6an2nvf5/los-aportes-de-la-<strong>quimica</strong>-en-medicina/<br />
http://www.monografias.com/trabajos15/separacion-mezclas/separacionmezclas.shtml<br />
http://www.monografias.com/trabajos15/<strong>quimica</strong>-alimentos/<strong>quimica</strong>alimentos.shtml<br />
35
http://www.monografias.com/trabajos15/qui<br />
mica-alimentos/<strong>quimica</strong>-alimentos.shtml<br />
https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_química<br />
http://www.proquideza.com/beneficiosproductos-quimicos-ganaderia-agricultura/<br />
36