TEMA 2.1. TÉCNICA TODO

INICIACIÓN 

DEPORTIVA 

BLOQUE 

TEMÁTICO I 

III: 

TEMA 2.1. INTRODUCCIÓN A LA 

TÉCNICA INDIVIDUAL Y 

COLECTIVA 

Dr. SALVADOR PÉREZ MUÑOZ

Iniciación Deportiva III: FÚTBOL 

ÍNDICE 

1. Introducción. 

2. Superficies de contacto con el balón. 

3. Elementos técnicos individuales. 

3.1. Elementos explicativos de la técnica como soporte de la táctica. 

3.2. Objetivos a perseguir con el entrenamiento de la técnica. 

4. El control 

4.1. Parada: 

4.2. Semiparada: 

4.3. Amortiguamiento: 

4.4. Controles orientados: 

4.5. Control según superficie de contactos 

4.6. Principios básicos para un buen control 

5. Habilidad y Destreza: 

6. Conducción 

6.1. Principios básicos a la hora de realizar una conducción 

6.2. Cobertura (técnica) 

7. Golpeo de balón: con el pie y con la cabeza. 

7.1. Con el pie: 

7.2. Con la cabeza: 

8. Regate - dribling 

8.1. Finta 

9. Tiro (a portería) - Remate 

10. Interceptación 

10.1. Irreflexiva: 

10.2. Reflexiva 

10.3. Bases para un buen sentido de la anticipación 

11. El despeje 

12. Recuperación del balón: Entrada, Carga y Tackle 

12.1. Entrada: 

12.2. Carga 

12.3. Tackle 

Página2 Tema 2.1. Técnica individual 

Dr. Salvador Pérez Muñoz


13. Elementos Técnicos Colectivos: Pase, Relevo y Acciones 

combinadas 

13.1. Pase 

13.2. Relevo 

13.3. Acciones Combinadas 

Bibliografía del tema 




1. Introducción: 

Para la elaboración de este tema usamos como referencia los manuales 

publicados para el curso de entrenador de fútbol, sobre todo en la terminología por 

ser la más aceptada, aunque también se utilizarán otras obras de referencia. 

Además, utilizamos diferentes artículos y libros relacionados con el tema en concreto 

para elaborar cada uno de los apartados destinados a la técnica, individual y 

colectiva. y táctica individual. 

En el presente tema (2.1.), dentro de tema 2 nos centramos en la descripción 

de los elementos técnicos, tanto individuales como colectivos, sin entrar en la 

metodología de entrenamiento de la técnica. 

En principio y antes de explicar los diferentes conceptos técnicos, se exponen 

una serie de definiciones sobre la técnica por parte de profesionales de reconocido 

prestigio y de la interpretación que hacen de ella, si bien es cierto que el concepto de 

técnica en el fútbol ha ido evolucionando y ya no es un elemento aislado sino que se 

encuadra mucho más dentro de una dualidad técnica – táctica. Así se explican una 

serie de elementos que explicativos de dicha relación entre ambos, además se 

exponen los objetivos que tenemos que perseguir con el entrenamiento de la 

técnica. 

Entre los elementos de la técnica individual desarrollados en este tema se 

encuentran los siguientes: control, habilidades y destrezas, conducción, golpeos de 

balón, regate, tiro, interceptación, recuperación del balón: entrada, carga y tackle. 

Entre los elementos de la técnica colectiva, se da especial relevancia al Pase 

como elemento de comunicación entre los diversos componentes de un equipo, 

mediante la transmisión del balón. Además del relevo y de las acciones combinadas, 

orientadas a la técnica. 




2. Superficies de contacto con el balón 

Antes de comenzar con los elementos técnicos individuales se muestra a 

continuación una imagen donde se exponen las diferentes superficies de contacto 

con el balón. 

Castelo (1999: 205) lo define como: “a la parte del cuerpo que entra voluntariamente 

en contacto con el balón, y que ofrece en sí una multitud de superficies dependiendo 

de si éste está animado o no”. Además, establece dos aspectos fundamentales: 

“Cuanto mayor sea la superficie de contacto, mayor será la precisión del 

gesto”. 

“Cuanto menor sea la superficie de contacto, mayor será la potencia que 

se podrá imprimir al balón” 

El balón puede ser controlado y golpeado con todas las partes del cuerpo, 

que permite el reglamento, por ello son muchas las opciones de control y golpeo de 

balón que existen y un jugador con un buen dominio del control y golpeo de balón 

tiene ganado mucho con respecto al juego en equipo. 

Planta 

Interior 

Empeine: Interior, 

Total y Exterior. 

Exterior 

PIE 

BRAZOS 

Portero: Mano 

y puños 

Manos saques 

de banda 

SUPERFICIE DE 

CONTACTO 

TRONCO 

CABEZA 

Pecho 

Abdomen 

Frontal 

Parietal 

Occipital 

3. Elementos técnicos individuales 

Para Moreno (2009) 1 se puede definir como: “todas las acciones que puede 

ser capaz de realizar un jugador de fútbol, dominando y jugando el balón mediante 

intervención personal. Recursos y herramientas individuales.” Dentro de los 

elementos técnicos individuales se incluyen, basados los enunciados en la 

clasificación que realiza la ENEF, que es en la que nos vamos a basar para el 

presente tema: 

i. Control. 

1 MORENO, J. Ob. cit. 2009. 




ii. Habilidades y destrezas. 

iii. Conducción. 

iv. Golpeo de balón: de pie y de cabeza. 

v. Regate. 

vi. Tiro. 

vii. Interceptación. 

viii. Recuperación del balón: Entrada, Carga y Tackle. 

En primer lugar se define la técnica en el fútbol según Moreno (1995) 2 como: 

“Todas aquellas acciones que es capaz de desarrollar un jugador de fútbol 

dominando y dirigiendo el balón con todas las superficies de contacto que permite el 

reglamento; si es en beneficio propio se conoce como técnica individual y si es en 

beneficio del conjunto, se entiende por técnica colectiva”. 

Ahora bien, esta definición se puede completar con cualquiera de las 

señaladas en la asignatura de Fundamentos del Deporte, cuando se habla de los 

elementos formales de los deportes y su relación con la técnica deportiva. 

Antes de comenzar con los diferentes elementos exponemos a continuación 

diversas consideraciones sobre la técnica desde el fútbol, basado en la opinión de 

diversos autores y/o entrenadores de este deporte, donde se puede observar como 

todos le dan una gran importancia a la técnica, si bien unos de forma aislada y otros 

considerándola sólo dentro del juego, citados por Conde (2009) 3 : 

1. Javier Aguirre: “Hay una gran verdad: no hay táctica sin técnica”. 

2. Lillo: “La técnica analítica no sirve de nada, la técnica descontextualizada 

no sirve” (…) “hay que enseñar la técnica dentro del juego”. 

3. Valdano: “Hay que enseñar el fútbol desde el amor a la pelota, porque la 

técnica es el punto de partida”. 

4. Panzeri: “La velocidad en el fútbol es el balón tocado mucho y retenido 

poco”. 

5. Conde: “No existe la técnica (medio de ejecución) sin táctica (razón para 

hacer las cosas)”. 

6. Menotti: “En la competición, el ciclista, el atleta, el nadador… al llegar a la 

meta finalizan. El jugador al llegar al balón es cuando empieza”. 

2 MORENO. M. Técnica individual y colectiva, nivel I,II y III. Madrid. Real Federación Española de 

Fútbol. 1995 y siguientes ediciones. 

3 CONDE, M. Fútbol. Camino hacía el éxito III. Pontevedra. Supérate. 2009. 




7. Hoddle: “para mí la pelota era como un diamante: un diamante no te lo 

quitas de encima, lo ofreces”. 

8. Jesús Pérez: “la técnica son argumentos que tiene un jugador para 

interactuar con el medio para desplazarse y con el balón para contactar 

con él con eficacia, en defensa o en ataque. Pero sin una intención 

adecuada no sirve de nada. Correr hacía ningún lado o contactar con el 

balón sin sentirlo”. 

9. David Tenorio – José Mª Del Pino: “elemento imprescindible del fútbol, que 

hace visible el análisis de la situación y la decisión posterior del futbolista”. 

10. Preciado (2011) 4 : “Los gestos técnicos son fundamentales porque le dan 

velocidad al juego haciendo que un equipo sea mejor”. 

Zeeb (2004: 11) 5 define la técnica futbolística la que: “comprende el grado de 

capacidad de controlar el balón correctamente en cualquier situación del juego, esto 

significa recibir y llevar el balón, conducirlo, driblar, jugarlo y tirar a portería con 

seguridad”. 

En el caso de autores como Sans y Frattarola (2000) 6 , consideran que son un 

conjunto de acciones que el jugador puede realizar teniendo contacto con el balón, 

eso sí, siempre teniendo en cuenta las limitaciones que establece el reglamento. 

Ahora bien, amplían está primera definición explicando que: “es la manifestación de 

un determinado nivel de habilidad 7 en una acción, relacionándola con los aspectos 

tácticos, psicológicos y físicos que intervienen en la jugada” (p. 52). Por lo tanto, 

explican que: “el jugador técnico no es aquel que tiene un alto nivel de habilidad sino 

el que relaciona de forma eficaz este nivel con el resto de fundamentos” (p. 52). Y 

que viene marcada por “el perfeccionamiento conjunto de 

percepción, decisión y ejecución” (Sans & Frattarola) 8 . 

los mecanismos de 

Para Moreno (2010) 9 la técnica “es la ejecución de los gestos específicos del 

fútbol. Es la herramienta y el soporte de la táctica y del juego”. Además, señala que 

4 Cit. por. CORDOBES, P. Especial 50 revistas. En abfutbol. Nº 50. Marzo. 2011. P.31 

5 ZEEB, G. (2004). Manual de entrenamiento de fútbol. 144 Programas de entrenamiento. Barcelona: 

Paidotribo. 

6 SANS, A. & FRATTAROLA, C. (2000). Entrenamiento en el fútbol base. Barcelona: Paidotribo. 

7 Habilidad que definen como: “cualquier acción realizada con el balón en la no exista ningún tipo de 

oposición, por lo que intervienen de forma casi exclusiva factores de coordinación (relación jugador 

balón” (p. 52). 

8 SANS, A. & FRATTAROLA, C. (1998). Programa de entrenamiento para la etapa de tecnificación. 

Barcelona: Paidotribo. 

9 MORENO, J. El trabajo técnico – táctico en las diferentes etapas de formación. En abfutbol: Especial 

perfeccionamiento de la técnica. Nº 9. 2010. 




existen “3 factores que condicionan la técnica: la pericia, la experiencia y el talento, 

es decir, la habilidad, la capacidad de aprender y la capacidad innata”. 

Sigue este mismo autor, Moreno (2010) 10 , explicando el trabajo técnico y los 

motivos que le llevan a trabajar la técnica y dice que “la técnica es la base para 

ejecutar cualquier acción individual o colectiva del juego”, para ello lo 1º es el 

conocimiento de las posibilidades y limitaciones del grupo al que entrenamos, 2º 

distinguiendo técnica ofensiva y defensiva con y sin balón, 3º que todos los ejercicios 

tienen que ser muy participativos, globales, específicos y cuidando siempre la 

calidad de la ejecución. Por último dice que no nos podemos olvidar de la técnica del 

portero. Y por último afirma que la técnica hay que trabajarla siempre, en todo 

momento del juego, desde el calentamiento hasta el final del entrenamiento. 

Almeda y Castellanos (2003) 11 , presentan una definición de técnica más 

amplia y general, citando al Dictionary of Sports Science (1987) como “una 

secuencia de movimientos estereotipados aplicados a la situación deportiva 

basándose en un reconocimiento, científico o empírico, y que ha surtido efecto en 

numerosas situaciones”. Además, de esta definición los mismos autores la definen 

como “el conjunto de acciones que un jugador/a puede realizar en contacto con el 

balón, con las limitaciones establecidas por el reglamento” (…), siguen diciendo que 

toda la técnica individual “tiene su expresión en el estilo de juego del futbolista”. 

La técnica está influenciada por una serie de factores que afectan al 

rendimiento técnico, en todas las edades, si bien es cierto que la incidencia es 

mayor en los mayores niveles. En este sentido según Moreno (2009) 12 

los tres 

factores, en relación a que condicionaran sobremanera la ejecución de calidad y 

efectiva, son: “la pericia (capacidad técnica adquirida), la experiencia (capacidad 

táctica adquirida) y el talento (capacidad innata)”. Que al igual que bastantes de los 

autores anteriormente mencionado se centra en que la técnica es un soporte a los 

comportamientos tácticos. 


11 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANO, L. Técnica futbolística. La conducción I. En abfutbol. Nº 4. Julio. 

2003. 

12 MORENO, J. El entrenamiento de la técnica. Una aplicación teórico práctica diferente. En abfutbol. 

Nº 37. Enero. 2009. 




3.1. Elementos explicativos de la técnica como soporte de la táctica: 

Así, siendo la técnica el soporte de la táctica, nos basamos en el trabajo de 

Moreno (2009) anteriormente citado para exponer algunos elementos explicativos de 

esta relación: 

1º No es lo mismo jugar con el balón, es decir, ser una persona habilidosa/o, 

que saber qué hacer con él: esto es muy típico entre todas las personas aficionadas 

al fútbol, que vemos a un chico/a que domina el balón como un “mago” y pensamos 

que por eso ya sabe jugar al fútbol y la verdad es que en muchos casos no existe 

esa coincidencia. El fútbol es una toma de decisiones constantes, siempre y en todo 

momento, tanto con balón como sin el y para ello se requiere de una adecuada 

ejecución motriz, “sin esa capacidad de ejecución, no se puede solucionar y ejecutar 

el pensamiento táctico ante una situación de juego” 13 . 

2º Cuanto mayor es la capacidad técnica, mayores recursos tiene el futbolista: 

Pero no solo la capacidad técnica, ya que podemos hablar de malabaristas, sino de 

velocidad de ejecución técnica, es decir, del concepto de rapidez con el balón. Si un 

jugador tiene rapidez con balón tiene más posibilidades de juego, de superar 

adversarios, así como que tendrá mayor capacidad de adaptación para solucionar 

los diferentes problemas de juego. 

3º La técnica es el medio ejecutor de todos los procesos tácticos y 

estratégicos. 

4º La técnica (ejecución) es el soporte de la táctica (toma de decisión): ambos 

aspectos son determinantes en el juego del fútbol, se mire por donde se mire. La 

toma de decisiones debe tener una buena ejecución motriz, de hecho ya quedo claro 

a la hora de exponer los procesos de toma de decisiones. Así como van unidas 

también se deben entrenar unidas. Así, por ejemplo, este autor (Moreno, 2009) nos 

propone la siguiente clasificación de la técnica eso sí sin separarla de la táctica, tal y 

como se muestra a continuación: 





TIPOS DE CONTENDIOS 

Ofensiva Defensiva Colectiva Competitiva Recursos Balón 

parado 

Portero 

Conducción 

Entrada 

Centros 

Salida de balón 

1º toque 

Penalti 

Saques 

de 

Regate 

Pressing 

Pases largos 

Circulación 

Voleas 

Falta frontal 

puerta 

Finta 

Acoso – carga. 

Paredes 

Creación 

Chilenas 

Falta lateral 

Continuidad 

Control 

Tackle 

Acciones 

Continuidad 

Caños 

Falta lejana 

Saque 

de 

Dominio 

Interceptar 

combinadas 

Progresión 

Control 

Falta indirecta 

mano 

/habilidad 

Despejar 

Presión grupal 

Finalización 

orientado 

Córner 

Saque de aire 

Pases cortos – 

Rechace 

Interceptar – 

Presión equipo 

Control 

pisar 

Saques 

de 

Despeje 

medios. 

Disputa 

anticipar 

Interceptar- 

planta 

puerta 

Desvío 

Pases largos – 

Lucha 

equipo. 

anticipar equipo 

Autopases 

Saques 

de 

Rechace 

cambios 

de 

Anticipar 

Vaselinas 

banda 

Blocaje 

orientación 

Fintar /amagar 

Fintas/engaños 

Parada 

Centro 

Cobertura 

Golpeos 

Prolongación 

Remate / tiro 

técnica 

diferentes 

Cabeza 

Taconazo 

Dejadas 

Puntera 

Cobertura 

Despeje 

técnica 

orientado 

Entrada 

Tackle 

5º La estrategia es la elaboración del plan previo de acción: que va a 

determinar el desarrollo táctico de los jugadores dentro del terreno de juego y a su 

vez van a determinar el desarrollo técnico. Por ejemplo un campo mojado hace que 

la táctica sea diferente y que la técnica no se aplique de la misma manera. 

6º El entrenamiento: que se debe basar en la aplicación de principios que 

permitan y garanticen el desarrollo eficaz. Por ello la técnica individual se debe 

poner al servicio del colectivo en todas las situaciones de entrenamiento, para su 

posterior transferencia a la competición. Por eso “creatividad y autonomía en la 

ejecución deben ser la base del entrenamiento” y esto por qué cabría preguntarse, o 

es qué antes no hacía falta… y el mismo autor nos contesta con el siguiente 

argumento: “En el fútbol actual, donde las líneas y el trabajo defensivo no dejan 

desbordar o progresar con pases, la capacidad individual de desbordar, crece su 

importancia” (Moreno, 2009) 14 . 

7º El trabajo de ejecución de los gestos técnicos, debe ser progresivo. 





8º Los recursos técnicos: como se ha visto en la tabla anteriormente 

presentada, la clasificación técnica unida a la táctica de Moreno (2009) 15 hace 

alusión a los recursos en el fútbol, que en muchos casos entran dentro de la técnica 

individual y que se suelen asociar a la creatividad de los jugadores, así los explica 

como que “son acciones adquiridas, capaces de dar solución diferente e 

imprevisible a una situación de juego. La imprevisibilidad es la base del fútbol. (…) el 

recurso es una acción diferente de la habitual, normalmente contraria a la acción que 

teóricamente sería la más eficaz”. 

3.2. Objetivos a perseguir con el entrenamiento de la técnica: 

Moreno (2009) 16 

expone los objetivos que tenemos que perseguir con el 

entrenamiento de la técnica, algunos de ellos adaptados, por nosotros: 

1. Dotar de mecanismos y recursos eficaces al jugador. 

2. Mejorar, perfeccionar y optimizar las potencialidades y capacidades 

técnicas individuales. 

3. Entrenar la realidad del partido: lo esencial es y está en el juego 17 . 

4. Enriquecer y ampliar la capacidad ejecucional de dar respuesta táctica al 

juego en situaciones abiertas (juego). 

5. Enriquecer y ampliar la capacidad ejecucional de dar respuesta táctica al 

juego en situaciones cerradas (balón parado). 

6. Disminuir el margen de error y aumentar el control de situaciones 

cambiantes. 

7. Percibir, analizar y ejecutar en el momento oportuno con la máxima 

eficacia, para ello la realización de tareas globales y /o estructurales 

adaptadas a la realidad del juego. 

8. Mayor velocidad de actuación en el momento oportuno, mayor precisión 

en velocidad. 

9. No revelar planes al adversario, es decir, fomentar la creatividad y la 

resolución de problemas propios en cada acción, de forma que tengan que 



17 En este sentido tenemos que decir nosotros que se refiere a que usa tanto el juego (partido) como 

referente para la realización de los entrenamientos en todos los aspectos y como es lógico en el 

técnico también. Es decir, que no entiende el entrenamiento técnico separado de la táctica. 




realizar tareas lo menos mecánicas posibles y con la presencia de 

adversarios siempre en la tarea. 

10. Preparación optima para la posterior acción eficaz. 

11. Especializar e individualizar los recursos técnicos. Adaptados a cada uno 

de los jugadores, no todos los jugadores pueden realizar el mismo gesto y 

con la misma eficacia. 

Antes de terminar y comenzar con la explicación de cada uno de los 

fundamentos técnicos, exponemos una serie de datos relativos a la técnica: 

1. La distancia recorrida con el balón, en un partido, se corresponde al 2% 

del total. 

2. En la Eurocopa del 2008, sobre la técnica salen de media las siguientes 

acciones (Moreno, 2009) 18 : 

2.1. “Entre 8-12 remates fuera del área por partido. 

2.2. Entre 3 y 7 paradas del portero por partido. 

2.3. Entre 400 y 500 pases por equipo y partido con un % de acierto 

del 70-80%. 

2.4. Entre 75 y 100 pases en largo, entre 87 y 117 en corto. 

2.5. Unos 10-12 centros por equipo y partido. 

2.6. Entre 1º y 19 ataques por partido”. 





3.3. Aspectos a mejorar para manifestar un buen nivel técnico: 

Percepción 

Permite conocer qué elementos (balón, compañeros, adversarios, ...) y de 

qué forma (colocación, velocidad...) inciden en una situación de juego. Es 

indispensable para analizar una situación de juego de forma correcta 

Decisión 

Que le permite escoger con qué acción y en qué momento se intentará 

resolver la situación de juego analizada 

Ejecución 

Permite realizar de forma correcta y con la velocidad adecuada la 

acción escogida. 

Ilustración 1: Mecanismos a mejorar en la técnica. Elaboración propia a partir de 

Sans y Frattarola (2000). 

Por lo tanto para la mejora de la técnica, se deben proponer situaciones 

variadas de juego, que permitan al jugador acumular una amplia gama de 

experiencias técnico – motrices. De esta forma para Sanz y Frattarola no existe un 

trabajo sistemático y específico de la técnica, “sino que cada jugador, a través de 

estas experiencias y de los feedbacks posteriores, va desarrollando y definiendo los 

movimientos y posiciones corporales más efectivos para cada situación”. 

Por último nos quedamos, y estamos de acuerdo con la siguiente afirmación: 

“Por tanto, es evidente que el gesto técnico 

futbolístico se caracteriza por la no repetitividad y 

por la implicación de todas las Capacidades 

Coordinativas, Condicionales y Cognitivos del 

individuo, lo cual supone un alto grado de 

complejidad y de adaptación individualizada”. 




Una vez visto las diversas opiniones sobre el trabajo de la técnica, pasamos a 

desarrollar los diferentes conceptos. 

Artículo de ampliación: 

Curros, F. (2014). Perspectiva basada en la técnica individual. Revista Digital 

Futbol-táctico.com, 90. 

García, F. & Rodríguez, E. (2014). Técnica individual y su entrenamiento. 

Metodología analítica. Revista Digital Futbol-táctico.com, 84. 

(2014). Técnica: “Ejercicios cognitivos para la mejora técnica. Abfutbol, 72. 

(2013). Técnica: el entrenamiento de la técnica en el fútbol. Abfutbol, 60. 




4. El control 

En la ENEF, elaborado por Mariano Moreno y cols (1995) 19 , lo definen de la 

siguiente manera: “Es hacerse el jugador con el balón y dejarlo en posición y 

debidas condiciones para ser jugado inmediatamente con una acción posterior”. 

Para Castelo (1999) 20 el control es más bien una recepción-control que la 

entiende como “la acción técnico – táctica del control o dominio de éste efectuado 

por un jugador que lo recibe de los compañeros (pase) o de los adversarios 

(interceptación)”. Además, explica que el principal objetivo de la recepción – control 

es: “la recepción del balón es la acción sin la cual no se podrá rentabilizar el 

comportamiento técnico – táctico del jugador en la resolución de las situaciones de 

juego”. 

Sans y Frattarola (2000) 21 consideran el control, como control libre, y lo 

definen como: “es la acción de hacerse con el balón que no está controlado por 

ningún jugador, mediante un contacto, para dejarlo en condiciones óptimas de ser 

jugado”. Básicamente, se refieren a los controles de tipo orientados como se verá 

más adelante. 

Dentro de los controles existen 2 tipos de forma general: Controles clásico y 

orientados. 

Clásicos: Parada, Semiparada y Amortiguamiento. 

Orientados: Doble control con finta, con dribling, control – pase… 

En este sentido, López (2007) 22 señala el objetivo principal que tienen los 

controles y sus objetivos secundarios, posteriores a la realización de un control, 

basado en el trabajo realizado por Castelo (1999), anteriormente citado. 

19 Ibídem. 

20 CASTELO. J.F.F. Fútbol. Estructura y dinámica del juego. Barcelona. INDE. 1999. pp. 210 y ss. 


22 LÓPEZ, J.A. El control, Análisis teórico, aplicación al juego y tareas para su mejora. En www.futboltactico.com. 

Nº 3. Julio. 2007. 




Este mismo autor, además, de los objetivos elabora una tabla sobre la 

incidencia del control en función de los puestos específicos del juego del fútbol, tal y 

como mostramos a continuación. 

Para Almeda y Castellanos (2003) 23 el dominio del control es clave para jugar 

al fútbol de una forma correcta y adecuada, así expresan que “es imposible jugar al 

fútbol sin tener un control individual y colectivo sobre el balón. Podríamos decir que 

quien tiene el balón manda en el juego y para ello es imprescindible poseerlo y 

controlarlo”. En esta misma línea se manifiesta Conde (1999) 24 cuando afirma que 

“podríamos afirmar sin temor a equivocarnos, que el equipo que no controla el balón, 

23 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANOS, L. Técnica futbolística. Los controles. En abfutbol. Nº 6. 

Noviembre. 2003. 

24 CONDE, M. La organización del entrenamiento para el desarrollo y la mejora de la técnica en 

desplazamiento. Madrid. Gymnos. 1999. 




Por lo tanto, nosotros, podemos considerar que el control es uno de los 

elementos fundamentales en el juego del fútbol, desde sus inicios hasta las 

siguientes etapas. 

en todas y cada una de las situaciones del juego, está abocado a la improvisación lo 

que originará errores que a su vez ocasionaran irremediablemente la pérdida del 

balón”. 

Estos mismos autores, Almeda y Castellanos (2003), teniendo en cuenta los 

mecanismos de la acción motora, percepción, decisión y ejecución sobre los 

controles señalan que: 

1. Percepción: 

3.1. Mantener la visión en la trayectoria de acercamiento que 

describe el balón y desplazarse en esa misma dirección. 

3.2. La visión periférica nos dará información sobre el entorno del 

jugador. 

2. Decisión: 

2.1. Decidir y preparar la superficie corporal adecuada para cada 

situación. 

2.2. Orientación adecuada del cuerpo con respecto al balón y al 

entorno cambiante. 

3. Ejecución: 

3.1. Orientar el control para darle continuidad con las acciones 

técnico – tácticas futuras. 

Por último, y antes de explicar los diferente tipos de controles, Castelo (1999) 

realiza un análisis de los controles a nivel ejecutivo, analizando cuatro elementos 

considerados como fundamentales que concurren en una buena recepción y control 

del balón como son: 

1. Desplazarse en dirección a la trayectoria del balón (Hughes, 1990): es 

decir que la superficie corporal de recepción y control del balón debe 

desplazarse en dirección a la trayectoria del balón provocando una 

interceptación del mismo. 

2. Decidir anticipadamente con qué superficie corporal se recibirá y 

controlará el balón (Hughes, 1990): esta decisión, anticipada, es la que 

nos va a permitir disponer del tiempo necesario para colocarnos de forma 

correcta y nos permite a su vez concentrarnos en la ejecución técnica 




adecuada y correcta a la acción. Para este autor las formas de control – 

recepción del balón son tres principalmente: 

2.1. Bloqueo: Contacto brusco con el balón, inmovilizándolo 

por la acción simultánea del suelo y de la superficie 

corporal que lo recibe. Provoca una reducción en la 

velocidad del juego. 

2.2. Semi – bloqueo: Consiste en el control del balón 

intentando que éste no se inmovilice y que ruede 

inmediatamente por el suelo en una dirección, en 

función de la situación del juego. 

2.3. Amortiguamiento: Consiste en el control del balón sin 

hacer apenas uso de las superficies corporales de 

contacto, si el uso del suelo. El balón se domina gracias 

al mayor tiempo de contacto entre éste y la superficie 

corporal disminuyéndole la velocidad. 

3. El control / dominio del balón debe orientarse con el fin de establecer una 

ligazón más secuencial con las otras acciones técnico – tácticas, por lo 

que se imprime, de esta forma, un ritmo de juego continuo. 

4. Confianza en la ejecución técnica: esta confianza se caracteriza por un 

estado mental de relajación que es determinado por el conocimiento por 

parte del jugador de sus capacidades reales (Hughes, 1990). 

4.1. Parada: 

Definición: “El control que inmoviliza totalmente un balón sirviéndonos 

generalmente de la planta del pie” (Moreno). 

Esta acción técnica provoca que el juego sea más lento y en muchos 

casos está en desuso dentro del entrenamiento, ahora bien es una acción 

técnica muy buena para varias situaciones como, sobre todo, para el juego de 

espaldas a portería del delantero, protegiendo el balón del rival y permitiendo 

la llegada del resto de compañeros y poder dar un pase a otro compañero, 

aunque también se puede utilizar en otro puesto y parte del campo. 

Así como para el portero cuando recibe en una situación cómoda ya 

que le da mayor seguridad en la acción de control del balón. 




Cómo se realiza: elevando el pie con el que se va a controlar el balón y 

parando el balón utilizando la planta del pie y el suelo. 

4.2. Semiparada: 

Definición: “Es una acción donde el balón no se inmoviliza totalmente 

pudiéndose efectuar con cualquier superficie de contacto del pie: interior, 

exterior, empeine, planta del pie, pecho e incluso con la cabeza” (Moreno). 

Con este gesto técnico al no pararse del todo el balón la velocidad en el 

juego aumenta, eso sí es cierto que está definición puede generar problemas 

con el control orientado, si bien la principal diferencia es que aquí no se deja 

parado el balón pero tampoco se deja orientado para una acción posterior, por 

lo tanto tendríamos que dar otro toque al balón para orientarlo y otro para la 

siguiente acción, mientras que en el control orientado con un solo contacto se 

deja preparado para jugar. 

4.3. Amortiguamiento: 

Es la acción inversa al golpeo, en el amortiguamiento se reduce la 

velocidad del balón mediante el retroceso de la parte del cuerpo a emplear. 

Aquí se pueden utilizar todas las partes del cuerpo y superficies de contacto 

permitidas por el reglamento. Y se puede definir como el “principio de la 

reducción de la velocidad del balón”. 




4.4. Controles orientados: 

Este tipo de controles tiene por finalidad el controlar y orientar al mismo 

tiempo el balón mediante un solo contacto, utilizando la superficie de contacto 

idónea y más apropiada, teniendo en cuenta la siguiente acción que se quiera 

realizar. 

La utilización de este gesto técnico le da una mayor velocidad al juego 

y le proporciona una ventaja con respecto al rival, caso de existir. 

Para orientar un control se tiene que realizar la acción técnica con la 

superficie empleada se dirige junto con el balón hacia donde lo quiero llevar, 

de esta forma la pierna de apoyo pivota en el sentido deseado. 

Como se decía al inicio de esta apartado Sans y Frattarola (2000) 25 , al 

definir el control lo hacen desde el punto de vista orientado y para ello nos 

dan una serie de recomendaciones: 

“Incidir en la correcta orientación del balón en el control. 

El jugador debe decidir la acción posterior al control, para 

realizarlo lo más rápidamente posible. 

Incidir en la protección del balón durante el control. 

Cuando el jugador ha de controlar el balón está marcado, 

debe “atacar” el balón para controlarlo con ventaja”. 

4.5. Control según superficie de contactos 

‣ Interior del pie: 

o En el caso del interior, que es la parte más ancha del pie. Lo que 

hacemos es presentar el interior pie y relajarlo cuando nos 

llegue el balón. 

‣ Empeine: 





o Lo que se pretende es coger el balón con el empeine. Para ello 

debemos mantener el tobillo relajado, y cuando llegue el balón 

se echa hacía debajo de forma ligera simulando un movimiento 

de frenado. 

‣ Exterior del pie: 

o Siendo un control complejo es útil si se hace muy bien, sino es 

así se corre el riesgo de perder la posesión del balón. 

‣ Muslo: 

o Cuando el balón cae por debajo del pecho, se muestra el muslo 

en la dirección del balón y se hace el mismo movimiento que 

con el amortiguamiento con el pie. 

‣ Pecho: 

o Es esencial poner el cuerpo en la línea con la pelota. Se tiene 

que adoptar una posición relajada en el momento del contacto, y 

al igual que el amortiguamiento se realiza un movimiento de 

frenado con el cuerpo. 

‣ Cabeza: 

o Es un elemento técnico bastante complejo y muy poco utilizado 

por la dificultad que entraña, si te sitúas justo debajo del balón 

se trataría de realizar un movimiento de frenado. 

4.6. Principios básicos para un buen control 

‣ Atacar el balón en lugar de esperarlo, ir a su encuentro. 

o Este es otro de esos grandes problemas en el trabajo del control, 

sobre todo cuando es en juego, ya que en muchas veces como 

se trabaja tradicional y analítico pues el jugador no llega a 

comprender la necesidad de no esperar el balón ya que en su 

práctica no hay nadie que le impida el control ni nadie que le 

provoque tener que ir a buscarlo. 

‣ Ofrecer seguridad en la parte del cuerpo (superficie de contacto) que 

intervenga. 

o En este sentido en la iniciación nos encontramos con el hándicap 

de no elegir la superficie correcta por lo que se puede ver en la 

televisión, puede que la superficie correcta sea el interior del pie, 




por ejemplo, pero han visto a Messi o Ronaldo que lo hacen con 

el exterior, claro que los niños no saben que ellos dominan a la 

perfección el interior y además usan el exterior para realizar un 

control. 

‣ Relajamiento total en el momento del contacto. 

o Este es uno de los errores más importantes en los niños, que 

están demasiado rígidos para realizar la acción y por ello no 

hacen bien el control, sea del tipo que sea. 

‣ Orientarse el jugador antes de realizar el control, es decir, tener previsto 

previamente la acción a realizar. 

A continuación se presenta una tabla análisis realizada por Prieto (2008) 26 , 

donde analiza el control desde el error provocado por el jugador, la consecuencia 

que tendría y ofrece las posibles soluciones a dicha acción. 

Tabla 1: El control. Errores, consecuencias y Soluciones. Prieto (2008). 

26 PRIETO, J.A. Errores comunes en la ejecución de la técnica. Parte 1ª. En www.Futbol-táctico.com . 

Número 10. Febrero. 2008. 




Ejemplos de ejercicios de aplicación control pase según Prieto (2008): 2 

jugadores con balón situados en el centro envían pase a un compañero, este realiza 

control orientado hacía uno de los 4 puntos exteriores. Tras control realiza 

devolución (pase) de cara si el control es frontal, o si es lateral pase al otro cuadrado 

al compañero para continuar la secuencia. Con unan metodología analítica. 

Ejercicio de aplicación control pase 

según Prieto (2008) En 

un cuadrado de 40x20mts, 

cada jugador con balón, cada color de cono 

manifiesta un tipo de conducción. Ej, empeine 

exterior-interior-Planta del 

pie. Este utiliza para este 

tipo de ejercicio una metodología analítica. 

Ejercicio de aplicación control pase según Prieto (2008) En un cuadrado de 20 

mts entre conos, los jugadores con balón, se desplazan dando el número de toques 

indicado por el entrenador obligatoriamente, para esto decide el tipo de conducción a 

realizar. Este utiliza para este tipo de ejercicio una metodología analítica. 





Curros, F. (2014). La Importancia del "CONTROL" en el fútbol actual. Revista Digital 


Prieto, J. A. (2007). El control: Análisis teórico, aplicación al juego y tareas para su y 

mejora. Revista Digital Futbol-táctico.com, 3. 

(2013). Técnica: Tareas para mejorar el control. Abfutbol, 63. 




5. Habilidad y Destreza: 

Definición de habilidad: “es la capacidad de dominar el balón por el jugador 

por suelo o aire mediante más de dos contactos; por tanto, es toda acción en 

posición estática o dinámica que permite tener el balón en poder del jugador con el 

fin de superar a uno o varios adversarios y facilitar la acción y desplazamiento e de 

los compañeros”. 

La habilidad se divide en dos formas: estática, tanto jugador como balón están 

en el mismo sitio, y dinámica, donde tanto jugador como balón se encuentran en 

movimiento. 

En este sentido no tenemos que confundir a los malabaristas con jugadores 

habilidosos, de hecho cualquiera de nosotros puede conocer a un persona que 

domina muy bien el balón pero sin embargo no es capaz de jugar al fútbol, dar pases 

en el momento adecuado… 




6. Conducción 

Concepto: “es la técnica que realiza el jugador al controlar y manejar el balón 

en su rodar por el terreno de juego o transportándolo por el aire” (Moreno, M). 

La conducción la definen Almeda y Castellanos (2003) 27 

Existen tres maneras de 

conducir el balón: 1º Con el 

interior, que se hace para 

cuando se quiere hacer una 

conducción corta. 2º Con el 

exterior del pie para 

conducción más o menos 

largas y en velocidad y 3º 

Con el empeine para 

conducción larga y en 

velocidad o lentas. 

de la siguiente 

manera “a todas aquellas acciones en las que el balón va rodando por el suelo 

gracias al impulso que el proporciona el jugador/a con alguna parte de su cuerpo 

(generalmente con los pies) exceptuando las manos”. 

Sans y Frattarola (2000) 28 la definen como: “Es la acción de llevar el balón por 

el suelo y con los pies sin perder su control”. 

La conducción se puede realizar con todas las superficies de contacto del pie, 

como son: interior, exterior, empeine, puntera, talón y 

planta. Ahora bien 

las tres más utilizadas son: 

Para Almeda y Castellanos (2003) 29 la “conducción como recurso técnico – 

táctico”. La conducción más habitual en distancias largas es aquellas que utiliza el 

exterior del pie. Eso si en distancias más cortas, la mejor superficie de contacto es el 

interior del pie, da seguridad y nos permite un dominio total del balón. 

27 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANOS, L. Ob. cit. 2003. (nº 4). 


29 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANOS, L. Ob. cit. 2003. (nº 4). 




Esta puede ser de forma individual cuando lo que hago es en beneficio propio, 

por ejemplo cuando un jugador va solo hacia portería y se va a enfrentar al portero. 

O bien de conjunto que es aquella que se encadena con otras acciones técnicas 

donde intervienen los compañeros para finalizar la jugada. En esta línea Conde 

(1999) 30 considera que es muy importante para el juego ofensivo del equipo de la 

siguiente manera “juega un papel muy concreto si entendemos que su desarrollo 

contribuye a la verticalidad, incrementa la posesión y aporta seguridad al equipo 

potenciando las individualidades, siempre que estas se seleccionen 

convenientemente”. 

Para Castelo (1999) la conducción es “la acción técnico – táctica de 

desplazamiento controlado del balón en un espacio de juego por parte del jugador”. 

Que tiene por objetivo, como lo define el mismo autor de la siguiente manera: “es 

una acción técnico – táctica imprescindible no sólo en la progresión hacia la portería 

adversaria, sino también para temporizar la acción ofensiva posibilitando un 

movimiento táctico de los compañeros con el objetivo de crear las condiciones más 

favorables para la evolución del juego.” 

Al igual que en otros elementos técnicos los analiza a nivel ejecutivo desde 

cinco elementos fundamentales que 

desplazamiento con el balón (Castelo, 1999) 31 : 

 

concurren ampliamente a un eficaz 

La conducción del balón es efectuada normalmente con los miembros 

inferiores, especialmente con los pies: 

o La parte interna del pie es la que ofrece mayor precisión, sin 

embargo es la menos rápida de todas. 

o La conducción del balón con el empeine es bastante rápida porque 

es más continua, pero puede ser menos precisa al ser el área de 

contacto con el balón menor. 

30 CONDE. M. Ob. cit. 1999. p. 79. 

31 CASTELO, J. F.F. Ob. cit. 1999. pp207 y ss. 




o La conducción del balón con la parte externa del pie es rápida y 

eficiente porque es grande la superficie de contacto con el balón y 

fácil su adaptación. 

El contacto con el balón (Hughes, 1990): Si existe espacio libre delante del 

poseedor del balón deberán ser pocos toques, por delante del cuerpo, 

permitiendo que el atacante se puede desplazar lo más rápido posible. Sin 

embargo si existe poco espacio o contrario cercano deberá estar cerca del 

pie para protegerlo y poder realizar cambios de dirección. 

La conducción del balón debe ejecutarse con el pie conductor del lado 

opuesto al que se encuentra el rival, como es lógico anteponiendo el 

cuerpo entre el balón y el rival y así limitar las opciones defensivas del rival 

sobre la conducción del balón. 

Observar el espacio de juego a su alrededor (Hughes, 1990): este es otro 

de los aspectos importantes levantar la cabeza, dice Castelo, yo más bien 

diría levantar la vista que es la que realmente me va a permitir ver el 

espacio cercano y el más lejano, si bien es cierto que tendré que levantar 

la cabeza, pero no es menos cierto que no hace falta que la levante hasta 

que este recta. Esta situación de dominio visual va a ser la que me permita 

tener un conocimiento y dominio de las acciones técnico – tácticas 

posteriores. 

Decisión (Hughes, 1990): durante el desplazamiento con el balón, las 

dudas son la principal herramienta que va a obstaculizar la conducción y la 

toma de decisiones posteriores. 

Ahora bien Hughes (1990) citado por Castelo (1999) señala que hay una serie 

de situaciones en las que no se debe desplazar el jugador con el balón, y estas tres 

situaciones son: 

Cuando hay compañeros mejor colocados: el tiempo empleado para el 

desplazamiento permite a los defensas volver a equilibrar sus posiciones. 

Cuando no hay espacio para desplazarse: lo que determina situaciones 

problemáticas de pérdida de posesión del balón o ser forzado a realizar un 

desplazamiento hacia la propia portería. 




Cuando las condiciones del terreno de juego son pésimas: barro, charcos, 

nieve… que van a impedir poder realizar una conducción por el suelo de 

una forma adecuada y correcta. 

6.1. Principios básicos a la hora de realizar una conducción 32 : 

Precisar el golpeo del balón con la superficie adecuada a cada situación, 

para no perder el control del balón en los contactos y evitar que el rival 

pueda interceptar el balón. 

Mantener la visión puesta en todos los aspectos importantes del juego 

(visión periférica) y en concreto durante la conducción. 

Proteger bien la posesión del balón lejos del alcance del adversario 

(cobertura técnica). 

Sí el balón se lleva con el interior del pie se cierra y si se golpea o se lleva con 

el exterior del pie el balón se abre, tal como señalan los dibujos de los pies que 

están justo debajo. 

6.2. Cobertura (técnica) 

Es la acción técnica de proteger el balón por medio de la oposición 

corporal. Que puede ser está de diferentes cuestiones: 

• Puede ser en carrera o dinámica, parada o estática. 

• Se puede realizar de costado o de espaldas. 

Para Castelo (1999) 33 la define o más bien la entiende una protección del 

balón como: “todo comportamiento del atacante en su posesión (en 

movimiento o no) con el fin de resguardarlo (protección máxima) de 

cualquier intervención de los adversarios directos”. Que tiene por objetivo 

32 Basado en ALMEDA, J.C. Y CASTELLANOS, L. Ob. cit. 2003. (nº 4). Y Sans y Frattarola (2000) 32 

33 CASTELO, J. F.F. Ob. cit. 1999. pp. 208. 




está acción técnico – táctica: “intentar evitar que el defensa intervenga 

sobre el balón”. Para esta autor hay que considera cuatro aspectos 

fundamentales: 

o Temporizar el proceso ofensivo para que los compañeros 

(atacantes) proporcionen mejores opciones tácticas de resolución 

de la situación de juego. 

o Ganar tiempo de juego, en el cual el atacante se coloca cerca del 

juez de línea y, beneficiándose de las líneas límites del campo, 

procura retener el balón el máximo tiempo posible. 

o Romper el ritmo del adversario, obligarlo a entrar en crisis de 

raciocinio táctico. 

o En determinadas zonas específicas del terreno, provocar 

infracciones de las leyes de juego (por parte de los adversarios) 

posibilitando, en estas circunstancias, beneficiarse de las ventajas 

inherentes a las situaciones del balón parada. 

Al igual que con otros gestos analizados por Castelo, en esta cuestión en 

la ejecución de la cobertura o protección del balón, señala que hay tres 

elementos fundamentales que el atacante en posesión del balón deberá 

respetar para que la protección del balón sea eficaz (Castelo, 1999) 34 : 

o “Colocar sistemáticamente el balón lo más lejos posible de los 

adversarios. 

o Interponer el cuerpo entre el balón y los adversarios; en esta 

situación uno de los miembros inferiores soporta el peso corporal y 

funciona como pívot (en caso de variación del ángulo en relación al 

defensa), mientras el otro contacta con el balón con pequeños 

toques manteniéndolo lejos de los adversarios. 

o Reaccionar constantemente a las diferentes acciones de los 

adversarios directos variando ángulos y posiciones en relación con 

éstos”. 





A continuación se presenta una tabla análisis realizada por Prieto (2008) 35 , 

donde analiza la conducción desde el error provocado por el jugador, la 

consecuencia que tendría y ofrece las posibles soluciones a dicha acción. 

Tabla 2: La conducción. Errores, consecuencias y Soluciones. Prieto (2008). 

35 PRIETO, J.A. Errores comunes en la ejecución de la técnica. Parte 1ª. En www.Futbol-táctico.com . 

Número 10. Febrero. 2008. 




Ejemplo: Sale el primer jugador; éste saldrá conduciendo el balón a velocidad 

desde el medio del campo, el jugador deberá regatear 4 setas colocadas a 3 metros 

entre sí y al llegar al borde del área, ejecutará tiro a portería con pierna derecha o 

izquierda. Importante que el tiro vaya entre los 3 palos 36 . 

Ejemplo: Los atacantes deberán pasar las 2 líneas que forman las setas para 

poder tirar a portería. Estas 2 líneas las situaremos entre el medio campo y el área 

grande. Salvo el portero y un defensor en cada línea, el resto de participantes se 

colocan en fila india en el medio campo 37 . 


García, F. & Rodríguez, E (2014). Técnica individual: La conducción; concepto, tipos 

y tareas (2ª parte). Revista Digital Futbol-táctico.com, 91. 

García, F. & Rodríguez, E (2014). Técnica individual: La conducción; concepto, tipos 

y tareas. Revista Digital Futbol-táctico.com, 90. 

(2013). Técnica: Tareas para mejorar la conducción. Abfutbol, 62. 

(2013). Técnica: Ejericios para mejorar la conducción. Abfutbol, 59. 

36 DEPARTAMENTO TÉCNICO. La conducción. Ejercicios prácticos en la sesión. En www.futboltactico.com. 

Nº 36. Abril. 2010. 

37 DEPARTAMENTO TÉCNICO. Ob. cit. 2010. 




7. Golpeo de balón: con el pie y con la cabeza. 

7.1. Con el pie: 

Concepto: “como todo toque que se da al balón de forma más o menos 

violenta”. (Moreno, M). En esta misma línea Conde (1999) 38 señala que el “sería 

conveniente analizar el concepto del golpeo como ente autónomo y su repercusión 

básico técnico y principal del juego de conjunto”. Este mismo autor, afirma que 

“hablar de golpeo significa referirse a una acción concreta de impacto o choque 

entre el balón y una superficie determinada por las circunstancias propias del juego”. 

Con el pie la superficie de contacto puede ser empeine: central o total, 

exterior, interior, planta del pie, talón y puntera. 

Para los golpeos con efecto tenemos que utilizar el empeine interior o exterior. 

Para golpeos más seguros podemos utilizar el interior del pie, y sin embargo para 

sorprender se puede utilizar la planta, la puntera y el talón. 

A continuación se muestra un ejercicio de contacto de balón, que por ejemplo 

utiliza la escuela de fútbol del AJAX, gracias al trabajo publicado por Fútbol-táctico 

(2008) 39 , que tiene por objetivos: Contar los contactos y Cambiar los jugadores y 

rotar las posiciones de los de fuera, con las siguientes consideraciones: Cambiar el 

número de contactos. Jugar el balón utilizando el cuerpo (pies, cabeza, pecho, etc.). 

Movimiento tras realizar cada pase. Buen ejercicio para el calentamiento. 

Ejercicio sencillo donde los de fuera pasan el balón a los de dentro y estos lo 

devuelve mediante el golpeo del balón de diferentes formas. De nuevo un ejercicio 

con una metodología totalmente analítica. 

38 CONDE, M. Ob. cit. 1999. p. 15. 

39 DEPARTAMENTO TÉCNICO. Los 10 ejercicios más selectos de la academia del AJAX. En 

www.futbo-tactico.com. Nº 11. Marzo. 2008. 




7.2. Con la cabeza: 

Concepto: “todo toque que se da al balón con la cabeza de forma más o 

menos violenta” (Moreno). Para Castelo (1999) 40 lo define como: “el gesto técnico de 

tocar el balón con la cabeza”. Así como que “este gesto puede, en función de la 

situación y de los objetivos del juego, estar ligado a la recepción, al remate, a la 

conducción del balón y a la interceptación”. 

Por ello se puede considerar como una “acción técnico – táctica del golpeo de 

cabeza es considerada como un elemento fundamental del fútbol actual como 

fórmula individual, personal y original de jugar un balón aéreo tanto en la fase 

ofensiva como en la defensiva” (Almeda y Castellanos, 2004) 41 . 

Para estos mismos autores, puede ser una acción técnica o táctica en función 

de la siguiente acción, además puede ser tanto defensiva como ofensiva. Ofensiva 

porque se puede realizar un pase, tiro a portería, prolongación… y defensiva ya que 

puede ser un despeje, desvío y una anticipación. 

Almeda y Castellanos (2004) 42 al igual que en otros gestos técnicos en su 

análisis nos presentan los principios básicos a tener en cuenta en relación a los tres 

mecanismos presentes en la acción motriz: 

a. Percepción: 

1.1. Mantener el contacto visual con el balón: al mantener los ojos 

abiertos hasta el momento del contacto con el balón favorecemos el 

seguimiento de la trayectoria del mismo y por tanto, la 

concentración y su cálculo. 


jugador, ya que las diferentes zonas del terreno donde se 

desenvuelven los compañeros y adversarios supone una 

información determinante. 

1.3. Mantendremos una especial visión del movimiento y posición de los 

compañeros y adversarios. 

b. Decisión: 

2.1. Decidir y preparar la superficie de la cabeza adecuada para cada 

situación problema. No es lo mismo golpear con la frente para 


41 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANOS, L. Técnica futbolística. El golpeo de cabeza (1ª parte). En 

abfutbol. Nº 10. Julio. 2004. 

42 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANOS, L. Ob. cit. 2004. 




despejar el balón lo más lejos posible que con los parietales para 

darle dirección y colocación a un golpeo ofensivo. 

2.2. Orientación adecuada del cuerpo con respecto al balón y al entorno 

cambiante. 

2.3. Tener en cuenta los objetivos tácticos momentáneos del equipo. 

c. Ejecución: 

3.1. El tipo de golpeo de cabeza dependerá ampliamente de la 

intención táctica del momento y de las acciones técnico – tácticas 

futuras y, por tanto, de: 

3.1.1. La proximidad de los adversarios y compañeros. 

3.1.2. Del control y dominio del balón. 

3.1.3. Del lugar de ejecución adecuado. 

3.2. Herramientas fundamentales para el buen éxito del golpeo de 

cabeza son: 

3.2.1. La coordinación y orientación corporal adecuada (de la 

carrera y el salto si existen) con la trayectoria y la potencia 

que trae el balón. 

3.2.2. Generar potencia: el cuerpo es un conjunto de cadenas 

cinéticas que deben ayudar en una acción conjunta a 

estabilidad y a generar potencia para el cabeceo. 

3.2.3. Atacar el balón: debe ser el propio jugador el que golpee el 

balón para dotarlo de esta forma de dirección y potencia y 

no al revés. 

En cuanto a las superficies de contacto tenemos: el frontal para dar potencia y 

dirección, el frontal – lateral para lo mismo que antes pero con un giro de cuello, 

parietal para los desvíos y el occipital para las prolongaciones. 

Desvío con la cabeza: es cambiar la dirección y trayectoria del mismo, 

que puede ser a su ver ofensivo y defensivo. 

Prolongaciones: aquellas acciones en las que el balón no cambia de 

trayectoria pero si de altura. 

Despejes: es la acción mediante la cual alejamos el balón de nuestra 

portería. 

Remates: es la acción mediante la cual buscamos introducir el balón en 

la portería contraria. 




Consideraciones a tener en cuenta de forma importante: Así se puede 

considerar como una acción de catapulta, “es decir, con el principio de movimiento y 

contra-movimiento” (Almeda y Castellanos, 2004). 

1. Superficie de golpeo: 

a. Dependiendo de la procedencia del balón y de la situación que 

quiera resolver tendré que utiliza una y otra: frontal, parietal y 

occipital. 

2. Movimiento de la cabeza: 

a. Antes del golpeo con el balón tengo que echarla hacia atrás y 

llevarla hacía delante cuando se toma contacto con ella, eso sí 

siempre con los ojos abiertos. 

3. Movimiento del cuerpo: 

a. Con las piernas abiertas, se arquea el cuerpo y ayudándonos de 

los brazo realizamos el golpeo con el movimiento del cuerpo de 

atrás – adelante. 

Golpeo con la Cabeza: “Por su eficacia en 

el juego, se le reconoce como un gesto – 

tipo del futbolista y que no se da en otro 

deporte”. (Almeda y Castellanos, 2004) 


Prieto, J. A. (2007). Ejercicios para la mejorar del golpeo de cabeza. Revista Digital 





A continuación se muestran dos imágenes sobre las diversas formas de 

golpeo al balón y la trayectoria que llevará el balón, tanto con el pie como con la 

cabeza. 

Por último se expone a continuación una tabla explicativa sobre los diferentes 

tipos de golpeo según lo exponen Almeda y Castellanos (2004). 

VARIABLES TIPO DE GOLPEO CARÁCTERÍSTICAS 

1. Fases del juego 

(Sentido del juego 

colectivo). 

2. Dinámicas del jugador 

(desplazamiento) 

3. Nº de apoyos en el 

suelo en el momento de 

golpeo 

4. En función de la 

trayectoria del balón 

5. En función de la altura 

del balón en el 

momento del golpeo. 


superficie de contacto 


dirección con la que 

llega el balón 

Estático. 

Dinámico 

2 pies 

1 pie 

Sin apoyos 

Descendente 

Ascendente 

Horizontal 

Baja 

Media 

Aérea 

Frontal. 

Lateral 

Superior 

Frontales. 

Laterales. 

Diagonales. 

Ofensivo 

Finalización: tiro – remate. 

Progresión en el juego: pase 

y prolongación. 

Defensivo Evitar la progresión: 

interceptación, despeje. 

Evitar el gol: despeje. 

Sin carrera previa. 

Con carrera previa. 

Doble apoyo. 

Un apoyo (der/izq) 

En salto 

De arriba – abajo. 

De abajo – arriba. 

Paralelo al suelo 

Por debajo de la cintura. 

A la altura del pecho. 

Por encima de la cabeza 

Hueso frontal. 

Huesos parietales. 

Hueso occipital y temporal 

Tabla 3: Tipos de golpeos de cabeza. (Almeda y Castellanos, 2004) 




8. Regate - dribling 

Concepto: “es la acción técnica que nos permite avanzar con el balón, 

conservándolo y desbordando al adversario para que no intervenga en el juego” 

(Moreno, M). En una línea muy similar lo definen Almeda y Castellano (2004) 43 

cuando lo definen: “toda acción técnico – táctica del jugador poseedor del balón con 

la clara y manifiesta intención de superar a uno o varios adversarios”. Para Castelo 

(1999) 44 es una acción técnico – táctica “de superar con el balón perfectamente 

controlado al adversario directo”. Del mismo modo que nos hacen Sans y Frattarola 

(2000) 45 al definirlo como: “es la acción de desbordar al adversario manteniendo el 

control del balón”. 

Por lo tanto y para que quede claro regatear supone 

superar o desbordar a un adversario con el balón. 

Si bien, puede que encontremos un autor que puede generar alguna 

confusión, de inicio, en la definición nos dice Turpin (1998:90) 46 que: “regatear es 

conservar la posesión del balón a pesar de la oposición del adversario”. 

Este mismo autor hace una división del regate – fuera del modelo que 

veremos a continuación – más que interesante sobre el regate desde una doble 

visión progresión o mantenimiento del balón (p. 90): 

Regate (Turpin, 1998) 

Protección o de 

espera 

El jugador protege el balón 

sustrayéndolo de la codicia 

del adversario, obstaculizando 

con su cuerpor. 

Ataque 

el jugador trata de eliminar al 

adversario que le impide 

realizar la acción que él tienen 

proyectada. 

43 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANO, L. El regate. En abfutbol. Nº 9. Mayo. 2004. 



46 TURPIN, B. (1998). Preparación y entrenamiento del futbolista. Barcelona: Hispano Europea. 




Pueden ser de dos tipos principalmente: simple y/o compuesto. El regate 

simple hace alusión a cuando se desborda a un adversario sin una acción previa. 

Mientras que el compuesto es aquel en el que previamente se realiza una finta o 

engaño para a continuación superar o desbordar al adversario, también conocido 

como “dribling” que además de regatear se acompaña de una conducción destinada 

a eludir a uno o más contrarios. En este sentido del dribling, Castelo (1999) señala 

que existe una diferencia con el regate en el sentido que existe contacto directo con 

el defensor de una forma más estrecha, en el caso del dribling, mientras que en el 

caso del regate el jugador despista al adversario directo. 

El objetivo del Dribling para Castelo (1999) como es conceptualizado como 

comportamiento técnico – táctico fundamental en el fútbol, “debido a la falta de 

espacios libres y a las acciones de marcaje llevadas a cabo por los adversarios en 

proceso defensivo”. 

 

Castelo (1999) citando a Hughes (1990) nos habla a nivel de ejecución, 

que existen cinco elementos importantes que concurren para que sea 

eficiente: 

1. La aproximación del atacante en dirección al defensa debe 

determinar dos objetivos: 

1.1. La línea deberá ser la más directa posible. 

1.2. La velocidad de aproximación deberá ser la más alta posible, 

con una disminución final en la llegada al adversario para 

disponer de una posibilidad de cambio de ritmo de nuevo. 

2. Control del balón: el dribling envuelve la superación del adversario 

directo, por tanto, la recepción y el control del balón deben tener 

dos objetivos en dos aspectos: 

2.1. Control del balón para que el defensa no pueda proceder al 

desarme. 

2.2. Rodar con el balón atacando de inmediato al defensa. 




3. Engañar y desequilibrar al adversario directo: es importante 

engañar lo máximo posible al defensor, especialmente si tiene 

cobertura cercana. El engaño que a realizar depende de la 

velocidad y la distancia al defensa. Así cuando más rápido se 

quiera realizar la acción más lejos se tendrá que estar de ellos. Así 

que lo ideal es con el engaño se ponga al defensa fuera de la línea 

de progresión del atacante. 

4. Cambio de dirección: de forma general los defensas eficientes sólo 

reaccionan a los movimientos del balón; de ahí la importancia del 

cambio de dirección para desequilibrar al adversario. 

5. Cambio de velocidad: como ya se ha reseñado con anterioridad, el 

cambio de velocidad es clave para superar al adversario. 

Principios básicos del regate en función de los mecanismos de acción 

motriz son (Almeda y Castellano, 2004) 47 : 

1. Percepción: 

1.1. Mantener la visión en la dirección que queremos seguir. 


jugador, ya que las diferentes zonas del terreno donde se 

desenvuelven los compañeros y adversarios supone una 

información determinante. 

1.3. Mantendremos una especial visión del movimiento y posición 

de los compañeros adversarios. 

2. Decisión: 

2.1. Decidir y preparar la superficie corporal adecuada para cada 

situación problema. 

2.2. Orientación adecuada del cuerpo con respecto al balón y al 

entorno cambiante. 

2.3. Tener en cuenta los objetivos tácticos momentáneos del 

equipo (ganar espacios vitales de juego o el tiempo necesario 

para desequilibrar defensivamente al adversario). 

3. Ejecución: 

47 ALMEDA, J.C. Y CASTELLANO, L. Ob. cit. 2004. 




3.1. El tipo de regate dependerá ampliamente de la intención 

táctica del momento y de las acciones técnico – tácticas 

futuras y por tanto, de: 

La proximidad de adversario y compañero. 

Del control y dominio del balón. 

Del lugar de ejecución adecuado. 

3.2. Herramientas fundamentales para el buen éxito del regate 

son: 

El engaño o desequilibrio del adversario a través de 

las fintas o simulaciones. 

La creatividad y la confianza. 

Los cambios de dirección. 

Los cambios de ritmo. 

Cualidades del regateador (ENEF, 1995): 

1. Perfecto dominio de los apoyos en el suelo con el balón. 

2. Dominio corporal. 

3. Dominio completo del balón pese a la presencia del atacante. 

4. Habilidad, destreza e imaginación. 

5. Muy importante el cambio de ritmo para desbordar a los contrarios. 

Ventajas del regate (ENEF, 1995): 

1. Permite el desmarque y penetración de los compañeros. 

2. Desequilibrar al adversario y dejarle fuera de la jugada. 

3. Colocarnos en situación de segunda acción. 

4. Ganar tiempo. 

5. Ser dueños del juego para: 

5.1. Darle seguridad, velocidad y engañar. 

6. Improvisar acciones 

Justificación del uso del regate (ENEF, 1995; Castelo, 1999): 

1. El área contraria para conseguir eliminar a un contrario y a la vez 

aumentar el ángulo de tiro efectivo. 

2. Cuando el poseedor se encuentra aislado. 

3. Para una acción posterior más clara. 




 

4. Intentando ganar espacios vitales de juego o el tiempo necesario 

para lograr desequilibrar la organización defensiva del rival, ya sea 

de forma individual o colectiva (Castelo, 1999). 

5. Cuando un compañero está en fuera de juego para darle tiempo 

para que vuelva a estar en posición legal (Castelo, 1999). 

La no justificación del regate: 

1. Cuando el pase u otra acción es posible y más adecuada (Sans & 

Frattarola 2000) 48 . 

2. En el área propia, rodeando al adversario. 

3. Cuando existe claro ángulo de tiro. 

4. Cuando está en situación de 1 contra 2 (defensas), es decir, en 

situaciones de inferioridad (Sans & Frattarola 2000) 49 . 


Curros, F. (2014). ¿Cómo, cuándo y por qué realizar "El Regate"?. Revista Digital 


(2015). Técnica: El regate y la entrada. Abfútbol, 74. 

(2013). Técnica: Tareas para la mejora el regate. Abfutbol, 66. 






8.1. Finta 

“Son acciones técnico – tácticas individuales realizadas con cualquier 

segmento corporal del atacante (con y sin balón) con la intención de provocar en el 

defensor un desequilibrio momentáneo de su posición y 

poder burlar así su posición defensiva” (Almeda y 

Castellano, 2004) 50 . 

La finta es un 

elemento 

fundamental en 

las acciones del 

regate. 

Según Mariano Moreno: Es un 

movimiento del cuerpo, 

que se puede hacer con 

balón y sin balón. Todos los movimientos del 

cuerpo se realizan para engañar a los jugadores 

contrarios y de ese modo 

sacar ventaja en el juego. 

Esto es por lo tanto, una acción de engaño utilizando el 

cuerpo para confundir, engañar o distraer al jugador contrario. 

Principios básicos de la finta, según Almeda y Castellanos (2004) 51 . 

1. Realizar la finta hacía el lado opuesto al de nuestros intereses 

tácticos. 

2. La ejecución deberá ser rápida y sorpresiva. 

3. Es una acción que posibilita la ejecución de otras acciones técnico 

– tácticas posteriores como pueden ser un pase, remate, tiro… 






9. Tiro (a portería) - Remate 

Concepto: “Es la acción técnica que consiste en todo envió de balón sobre la 

portería contraria. Es quizás una de las acciones más importantes en el juego del 

fútbol” (Moreno, M). 

Castelo (1999) 52 lo define como: “toda acción técnico – táctica ejercida por el 

jugador sobre el balón, con el objetivo de introducirlo en la portería contraria”. El 

fútbol como objetivo tiene el de materializar el gol, así para este mismo autor: 

“perseguir continuamente este objetivo, venciendo la resistencia organizada del 

adversario, es la tarea más importantes, y todos los jugadores de uno y otro equipo 

tienen que esforzarse por cumplirla con la mayor frecuencia posible”. 

Para Conde (2009) 53 el tiro es “lo relevante no es golpear a portería, sino 

conseguir gol. Es innegable que la acción del último golpeo es de las más 

importantes del “proyecto ofensivo” de cualquier equipo, pero la eficacia la otorga el 

remate final. Por eso siempre he considerado que lo más importante es adquirir la 

responsabilidad de tirar y después el golpeo”. 

Para Prieto (2007) 54 el tiro se define como: “Acción técnica que se realiza en 

el momento último de la fase ofensiva buscando enviar el balón a portería, utilizando 

para ello cualquier superficie de contacto, valiéndonos de los medios técnico-tácticos 

oportunos para conseguir una máxima eficacia”. 

Hay que tener en cuenta que el concepto de tiro y de remate se suelen 

suponer un sinónimo, como por ejemplo Sans y Frattarola (2000) lo definen no como 

tiro a portería sino como remate, de la siguiente forma: “Es la acción de golpear el 

balón, cuando está en juego, hacia la portería contraria con la intención de marcar 

gol”. 

En este sentido tenemos que tener en cuenta que la distancia a la portería es 

un elemento relevante en el tiro a portería, tanto en precisión como en fuerza de 

golpeo, de esta forma al tiro más cerca de la portería el tiro debe ser más preciso y 

con menos potencia, al contrario que sucede en el caso de ser una distancia más 

lejana de la portería, como se muestra a continuación. 



54 PRIETO, J.A. Ejercicios para la mejora del tiro a portería. En www.futbol-tactico.com. Nº 8. 

Diciembre. 2007. 




DISTANCIA A 

PORTERÍA 

CERCANO 

MEDIA Y/O 

LARGA 

MÁS PRECISIÓN 

MENOS POTENCIA 

MENOS PRECISIÓN 

MÁS POTENCIA 

“La finalización en el fútbol es una parte determinante en el juego y el tiro es 

el elemento técnico que la define” (AAVV, 2010) 55 . 

Pero, además, de la distancia con la portería, hay que tener en cuenta el tipo 

de tiro a realizar, ya sea en primera acción o después de una acción previa (regate, 

control…), tanto en una como en otra acción de tiro hay que tener en cuenta si hay 

rival y está cercano o no al poseedor del balón y de esa forma nos podemos 

decantar por una u otra modalidad de tiro. 

TIPOS DE TIRO 

1ª ACCIÓN 

Generalmente en 

movimiento, aumenta la 

dificultad en la ejecución 

pero se gana velocidad en 

la misma y el factor 

sorpresa. 

55 AAVV. DEPARTAMENTO TÉCNICO. La mejora del tiro. Ejercicios prácticos en la sesión. En 

www.futbol-tactico.com. Nº 37. Mayo. 2010. 

2ª ACCIÓN 

Acción técnica previa, por 

ejemplo control, finta, 

regate, conducción… que 

permite una mayor 

precisión y nos permite la 

posibilidad de superar a 

un contrario. 




Qué aspectos tenemos que tener en cuenta de forma general para el que 

realiza un tiro a portería: 

1. Superficie reducida de la portería. 

2. Situación del portero. 

3. Densidad de adversarios. 

4. Situación de los compañeros. 

5. Distancia del tiro. 

6. Ángulo del tiro. 

7. Zona de tiro. 

Además, de los aspectos generales el que tira tiene que tener en cuenta 

respecto a la técnica: 

Pleno dominio del balón. 

Potencia de golpeo. 

Precisión de golpeo. 

Equilibrio. 

Y con respecto al aspecto psicológico: 

Decidido. 

Valiente. 

Con convencimiento. 

Agresivo. 

Perseverante. 

En la imagen que se muestra a continuación se explica el golpeo- tiro con el 

exterior del pie, así nos lo explican el departamento técnico (2010) 56 : “colocamos la 

pierna de apoyo al lado del balón. Golpeamos el balón con la parte externa de la 

bota, con los dedos hacia abajo y hacia dentro. La bota debería deslizarse a través 

del balón ligeramente por debajo del punto medio y siguiendo una línea imaginaria a 

través del cuerpo”. 

56 AAVV. DEPARTAMENTO TÉCNICO. Ob. cit. 2010. 




En la imagen que se muestra a continuación se explica el golpeo- tiro con el 

interior del pie, así nos lo explican el departamento técnico (2010) 57 : “colocamos la 

pierna de apoyo al lado del balón. Golpeamos el balón con la parte interna de la 

bota, con los dedos hacia abajo y adelante. La bota debería deslizarse a través del 

balón ligeramente por debajo del punto medio y siguiendo una línea imaginaria 

desde atrás a través del cuerpo”. 

A continuación se presentan unos ejercicios propuesto por Pombo (2007) 58 

para el tiro a portería, que como se ven en todos ellos son te tipo analítico, es decir 

con el objetivo de mecanizar la técnica. En el primero se da un pase a un jugador 

adelantado, este pasa a otro jugador de lado que conduce y pase de nuevo al 

primero que tira a portería, sin ninguna oposición, ni toma de decisiones… El 

segundo es muy similar pase, pared y tiro y el último es similar pase, pared y tiro. 

57 AAVV. DEPARTAMENTO TÉCNICO. Ob. cit. 2010. 

58 POMBO, M. Ejercicios por tríos con un balón. Circulaciones con tiro a portería. En www.futboltactico.com. 

Nº 8. Diciembre. 2007. 




Otro ejemplo: Un grupo de 

jugadores situados 

al borde del área, 5 en este caso, realiza 

dominio de balón por el 

aire, el entrenador 

nombra a un jugador y la acción a realizar 

(Avance y tiro-Volea-Bote 

pronto). 


(2013). Técnica: Tareas para mejorar el tiro. Abfutbol, 64. 

(2013). Técnica: Finalización a portería en el fútbol base. Entrenamiento cognitivo. 

Abfutbol, 67. 




10. Interceptación 

Concepto: “es la acción técnica defensiva por medio de la cual, cuando el 

balón lanzado, golpeado o tocado en último lugar por el contrario, es modificada su 

trayectoria evitando o no el fin perseguido por su lanzador” (Moreno, M). Pueden ser 

reflexiva o irreflexiva. 

“La anticipación es un principio defensivo ligado constantemente al paso 

siguiente a la transición ofensiva. Es una acción físico-técnico-mental en la que el 

defensor procura apoderarse del balón e impedir que llegue a su adversario. El 

apoderarse de él, permitirá a su equipo, iniciar la ofensiva” (AAVV, 2010) 59 . Como 

vemos este concepto pese a ser de la técnica individual tiene una alta implicación, 

tanto física como mental para poder predecir la acción, además, queda expuesto 

que va ligada a los diversos conceptos defensivos tanto individuales como 

colectivos, y que del éxito de la acción va a depender la acción posterior, sobre todo 

en lo que se refiere a las transiciones de ataque – defensa, tras la anticipación. 

10.1. Irreflexiva: 

Nos indica que la trayectoria del balón es modificada por medio de un 

desvío, originando con cualquier parte del cuerpo pero sin prever si evita o no 

el fin buscado por su lanzador, ya que puede continuar en posesión del balón 

el contrario, o incluso ser gol en propia puerta. 

10.2. Reflexiva 

Indica que la trayectoria del balón es igualmente modificada, pero las 

consecuencias pueden ser de dos formas: 

1. Se modifica la trayectoria sin prever la segunda jugada, desvío 

clásico. 

2. Se modifica la trayectoria, resultado de la misma, un corte si me 

quedo con el control del balón, una anticipación si nos adelantamos 

a la acción del contrario, un despeje si pretendemos alejar el balón 

de la portería, un pase si nos relacionamos con otro compañero, un 

desvío si evitamos el fin que busca el lanzador contrario, un tiro si 

buscamos la portería contraria y una finta para posteriormente 

tomar contacto con el balón. 

59 AAVV. DEPARTAMENTO TÉCNICO. 6 tareas para el trabajo de la entrada y anticipación. En 

www.futbol-tactico.com. Nº 35. Marzo. 2010. 




10.3. Bases para un buen sentido de la anticipación 

o Capacidad de decisión. 

o Visión rápida del balón y del contrario. 

o Atención pura y exclusiva en el juego. 

o Velocidad de movimientos. 

o Destreza en la acción sobre el contrario y en las caídas sobre el 

terreno. 

o Fuerza y habilidad corporal. 

o Valentía en los contactos. 

o Sentido práctico en la destrucción del juego. 

o Convicción de llegada en la acción. 

Dos equipos juegan a mantener la posesión de balón y donde hay 2 opciones 

para poder robar el balón: la primera es por la pérdida del balón del equipo en 

posesión o bien mediante una anticipación (AAVV, 2010) 60 . 


Iglesias, J. (2015). Prácticas de Juego para la mejora de la Técnica Defensiva. 

Revista Digital Futbol-táctico.com, 94. 

60 Ibídem. 




11. El despeje 

Es la forma eficaz de resolver una situación comprometida cerca de la propia 

portería alejando el balón lejos de donde se encuentra. 

Estos se pueden realizar con diferentes superficies de contacto, y a su ver se 

pueden realizar de forma orientada, que no es más que tratar de enviar el balón a un 

compañero que se encuentra en mejor situación para jugar, casi sería un pasedespeje. 

o Condiciones básicas: 

• Atención y visión de juego. 

• Decisión. 

• Valentía. 

• Velocidad de movimiento. 

• Buen sentido del juego defensivo. 

• Buen sentido de la anticipación. 

Ahora bien, tenemos que dejar claro que el despeje no es darle al balón por 

dar sino que también se puede aprovechar como un pase largo a un compañero o a 

un espacio libre para que un compañero pueda coger el balón y seguir jugando. A 

este tipo de despeje se le llama orientado. 

El despeje se puede hacer con todas las partes del cuerpo, excepto 

las manos que sólo las puede usar el portero, y lo pueden hacer 

todos los jugadores. Siendo ideal el realizarlos de forma orientada. 







12. Recuperación del balón: Entrada, Carga y Tackle 

12.1. Entrada: 

Concepto: “Es la acción físico – técnica defensiva que tiene por objetivo ir al 

encuentro del jugador oponente que está en posesión del balón, con el fin de 

interceptar e impedir de este modo que progrese en el terreno o bien sea dueño del 

juego”. 

“La entrada es un concepto defensivo de vital importancia en la estructura - 

táctica defensiva de un equipo” (AAVV, 2010) 61 . Como vemos pese a ser un 

concepto individual, para este grupo de autores es un concepto ligado a la táctica. 

Continúan diciendo que este tipo de acción “cobra un protagonismo relevante en 

cuanto que el primer jugador que ataca al poseedor del balón, sólo puede realizar 2 

acciones técnico-tácticas; una es la entrada, y otra, es la temporización defensiva”. 

Este concepto, sin embargo es definido por Sans y Frattarola (2000) 62 como 

control de oposición y así lo expresan: “Es la acción de hacerse con el balón que 

está en posesión de un contrario, arrebatándoselo mediante un contacto y dejándolo 

en condiciones óptimas de ser jugado”. 

La entrada se puede realizar de varias formas, entre las cuales destacan: 

Frontal, Lateral y desde Atrás. Como se puede ver en la imagen, la más compleja y 

peligrosa en el fútbol son 

aquellas que se realizan desde 

atrás, ya que hay 

de contacto con 

al obstaculo que 

menos opciones 

el balón debido 

supone el cuerpo 

del rival, es por ello la más 

complicada y la 

que menos se 

trabaja y/o enseñana en el 

fútbol base, porque supone 

mucho riesgo y poco beneficio. 

En cuento a las 

otras dos, decir 

61 AAVV. DEPARTAMENTO TÉCNICO. 6 tareas para el trabajo de la entrada y anticipación. En 

www.futbol-tactico.com. Nº 35. Marzo. 2010. 





que la frontal es peligrosa de realizar si el rival tiene el balón muy cerca ya que 

podemos incurir en falta, y por ultimo es cierto que la más utilizada es la entrada 

lateral porque permite mejor utilización del cuerpo a nuestro favor. 

Como premisa fundamental para realizar 

una entrada es que el balón lo tenga el 

contrario, pudiendo ser de frente o 

lateral, también conocido como tackle, 

siempre utilizando el pie. 

Momentos para realizar una entrada: 

En el momento en el que recibe el balón y antes de controlarlo. 

Después de haber controlado el balón. 

Cuando avanza con el balón controlado. 

12.2. Factores a considerar antes de efectuar una entrada (Basado en Wein, 

1995: p. 96): 

El estado del balón (parado o movimiento). 

Las condiciones del campo (húmedo, hierba alta, hierba articifial o 

tierra). 

La posición del defensa en el campo en relación a las líneas de 

mismo. 

La situación del defensa en relación al atacante en posesión del 

balón y sus demás compañeros. 

La posición del defensa en relación a sus propios compañeros. 

La habilidad del atancante en posesión del balón. 

La propia habilidad defensiva. 

El nivel de las propias capacidades condicionales y coordinativas en 

ese momento determinado. 

Las entradas efectuadas anteriormente. 

La táctica que emplea su equipo. 




12.3. Reglas generales que ayudan a realizar una entrada con más éxito 

(Basado en Wein, 1995: p. 97): 

Situarse más cerca de su portería que el atacante. 

No correr hacia un contrario que tiene pleno control del balón, más bien 

retroceder para esperar al momento más preciso para entrarle. 

Buscar la mejor línea de aproximación. 

Asumir una óptima posición básicas antes de defender: 

o El peso del cuerpo igualmente distribuido entre las piernas 

semiflexionadas. 

o Estar de puntillas. 

o El tronco ligeramente inclinado hacia delante. 

o Observar detenidamente el balón y no las piernas de atacante. 

Efectuar amagos para generar situaciones a las cuales el defensa puede 

responder como estaba previsto. Los amagos distraen al contrario. 

Variar las clases de entradas. 

Asegurar con tu acción defensiva la posibilidad de realizar una segunda 

entrada en caso necesario. 

Prepararse para un ataque mientras se efectúa la entrada. 

Reducir la velocidad del ataque cuando el contrario tiene pleno control del 

balón. 

Sorprender al atacante con una entrada rápida. Una entrada, tardía aunque 

técnicamente perfecta, no sirve. 

Anticipar la jugada del atacante. 

Obligar al atacante a dar pases apresurados y defectuosos. 

No dar la espalda al contrario con posesión del balón. 

Dos equipos juegan a mantener la posesión de balón y donde hay 2 opciones 

para poder robar el balón: la primera es por la pérdida del balón del equipo en 

posesión o bien mediante la realización de una entrada (AAVV, 2010) 63 . 

63 Ibídem. 




Nuevo ejemplo: Se colocan por tríos, donde un jugador azul es pasador a su 

compañero, también azul, y uno rojo que va a realizar la acción. El jugador azul pasa 

sobre su compañero que va a tratar de marcar gol en la portería pequeña, momento 

en el que el jugador rojo tiene que tratar de evitar el gol utilizando la entrada para 

robar el balón y evitar la acción del rival (AAVV, 2010) 64 . 

12.4. Carga 

Concepto: “Es la acción sobre el jugador, debe hacerse sin violencia ni 

peligro; sólo puede cargarse de frente y de costado; puede realizarse por detrás, si 

el contrario obstruye” (Moreno, M). 

Se puede hacer hombro con hombro y hombro con espalda. Eso sí siempre 

hay que llevar el brazo pegado al cuerpo, el principal motivo de infracción de esta 

acción es el hecho de separar el brazo del cuerpo. 

CARGA 

64 Ibídem. 

• Es una acción técnica defensiva y ofensiva, ya que se 

puede realizar para robar el balón, defensiva, como 

para mantenerlo ante la acción de un rival, por lo 

tanto ofensiva. 




12.5. Tackle 

Concepto: “como el forcejeo o lucha con el adversario por la posesión del 

balón”. Esta es una acción que se realiza siempre sobre el balón. Es una entrada a 

ras de suelo, similar a la entrada lateral. 







13. Elementos Técnicos Colectivos: Pase, Relevo y Acciones combinadas 

13.1. Pase 

Dentro del juego del fútbol, como deporte de cooperación – oposición, el pase 

es el elemento fundamental para el desarrollo del juego colectivo (ENEF), es un 

elemento de comunicación (Conde, Oreiro), o como el ladrillo de la construcción del 

juego (Mazzali), consciente (Prieto) y sin él el fútbol sería un deporte individual 

(Oreiro), por lo tanto implica la participación de varios jugadores, como mínimo 2 uno 

que posee el balón y mediante la ejecución técnica de un pase se le envía al 

compañero que no tiene balón. Es quizás el elemento más utilizado el fútbol, así 

como que bien hecho es uno de los más vistosos. 

En este sentido Castelo (1996) 65 afirma que el 80% de las situaciones, el 

jugador con balón tiene la intención de pasárselo a otro compañero. En las 

restantes, dribla, finta, conduce… Y para este mismo autor la define como un 

elemento de comunicación importante dentro del juego del fútbol, de la siguiente 

manera: “la acción técnico – táctica de relación de comunicación material 

establecida entre dos jugadores del mismo equipo siendo por tanto la acción de 

relación colectiva más simples de observar y ejecutar”. 

Conde (2009) 66 señala que “El pase es la moneda de cambio en el fútbol, es 

el vehículo que aporta “diálogo” entre las diferentes líneas, dinamismo y viveza al 

juego, comunica e interrelaciona al conjunto. En definitiva, es la cesión del testigo de 

un jugador a otro dentro de los patrones táctico – técnico. Exige por tanto la 

cooperación y compromiso de todo el colectivo”. 

Para Mazzali 67 , “para comprender la esencia del pase en el fútbol actual no 

debemos centrarnos exclusivamente en el gesto técnico, sino ésta se encuentra en 

la elaboración que precede al mismo. El gesto técnico debe ser considerado como el 

marco que se añade al cuadro ya terminado, definiendo el pase como el “ladrillo que 

permite la construcción del juego ofensivo”” 

Para Prieto (2007) 68 el pase es la: “relación a un toque, de manera consciente 

entre el poseedor de balón y otro u otros miembros de su equipo que deben efectuar 

movimientos para que el mismo sea posible técnica y tácticamente, esto nos permite 

65 Cit. por. IGLESIAS, J.; SÁNCHEZ, M.; BEADE, F. Y PRIETO, J.A. Aspectos tácticos: el pase. En 

www.futbol-tactico.com. Nº 39. Julio. 2010. 


67 CONDE, M. Fútbol. Ob. cit. 2009. 

68 PRIETO, J.A. Análisis teórico. Aplicación práctica. Mejora del pase: análisis y aplicación. Tareas 

para su mejora. En www.futbol-tactico.com. Nº 1. Mayo. 2007. 




aumentar la velocidad del juego colectivo y nos posibilita un aprovechamiento mejor 

de los recursos tácticos.” 

Otra definición del pase nos la muestra Oreiro (2004) 69 

“el pase es una 

herramienta técnica básica sin la cual no se podría llevar a cabo el juego. Se trata de 

una acción básica en el juego colectivo u ofensivo de conjunto, la cual permite 

dominar y jugar el balón en beneficio del conjunto puesto que entablan colaboración 

entre integrantes de un mismo equipo”. De nuevo se manifiesta la importancia dentro 

del juego colectivo del equipo. Y de hecho dice en la introducción de su trabajo dice 

que: “nos servirá para entrenar uno de los fundamentos imprescindibles, el pase, sin 

el pase finalizaría el juego colectivo y convertiríamos el fútbol en un deporte 

individual”. 

Por último para la ENEF (Moreno, 1995) 70 definen el pase como “es la acción 

técnica que permite establecer una relación entre dos o más componentes de un 

equipo mediante la transmisión del balón por un toque: por lo tanto, es el principio 

del juego colectivo y nos permite llegar al objetivo previsto en el menor tiempo 

posible”. 

En este sentido, del pase y de su utilidad para el juego colectivo de un equipo 

es muy típica la frase de “el balón no se cansa”, y siempre “corre más que cualquier 

jugador”. 

El pase como elemento del juego colectivo de un equipo es el que le va a dar 

rapidez al juego, tanto individual como colectivo. Se puede realizar en estático o en 

movimiento. Si bien en este sentido, del movimiento del balón, autores como Sans y 

Frattarola (2000) nos dicen que es la “acción de enviar el balón, cuando está en 

juego, a un compañero” y por lo tanto sólo lo consideran cuando está en movimiento. 

Puede ser corto, medio o largo, se puede hacer por alto, medio o raso, con 

una dirección que puede ser adelante, atrás, horizontal o diagonal. Y como es lógico 

un pase se puede dar con cualquier parte del cuerpo, incluso las manos en el caso 

del portero o en el caso de un jugador en un saque de banda. 

Así por ejemplo, Prieto (2007) hace la siguiente clasificación con respecto a 

los pases según el balón: 

69 OREIRO, F. J. El pase: acción técnico colectiva fundamental para el juego de ataque y 

contraataque. En abfutbol. Nº 12. Noviembre. 2004. 

70 MORENO, M. OB. cit. 1995. 




Este mismo autor (Prieto, 2007) en cuanto a la superficie de contacto de los 

pases expone los siguientes: 

Otras de las consideraciones a tener en cuenta con el pase es su aplicación 

táctica, es decir, los pases tienen un sentido y una fundamentación para que se 

apliquen en al ámbito táctico. En este mismo sentido se manifiesta Prieto (2007) 71 

cuando afirma que: “cuando ejecutamos un pase, para que este sea efectivo para el 

desarrollo del juego, no nos podemos quedar únicamente con la realización técnica 

correcta, sino que lo hacemos buscando un FIN táctico para el juego”. Además, 

sigue diciendo que la técnica o las habilidades técnicas son la base de las acciones 

tácticas, de la siguiente manera: “todas las habilidades técnicas son la base sobre 

las que se sustentan las acciones tácticas, por lo tanto debemos buscar una sinergia 

71 Ibídem. 




de estos elementos”. En esta misma línea se manifiestan AAVV (2010) 72 cuando 

afirman que: “en el constante desarrollo de los jugadores en formación, y sobre todo 

en el fútbol base, el elemento técnico del pase es muy importante. La táctica nace y 

se desarrolla a partir de la interacción de los jugadores. El pase es el vínculo y su 

ejecución y su tempo y eficacia son determinantes para mantener la idea táctica”. 

De esta forma podemos entender que el pase para que sea efectivo debe 

tener una orientación táctica (que es la base de los juego de cooperación – 

oposición), por ello para que un pase sea efectivo debe cumplir 73 : 

1. Que los compañeros realicen un desmarque en el momento adecuado 

y preciso, así como que posibiliten la apertura de líneas de pase 

efectivas (no ponerse detrás del marcador, no ponerse en una zona 

imposible para el pasador del balón…). 

2. Que el pasador domine su posición corporal de forma correcta y por 

ello tenga una buena visión periférica adecuada para tener mejores 

opciones posibles de pase y pueda manejar la mayor información 

posible en cada acción previa de pase. 

3. Una buena o adecuada ejecución técnica. Porque digo adecuada y/o 

buena, ya que hay situaciones de juego que la buena decisión no es la 

más adecuada, por ejemplo si el campo está embarrado y el balón en 

un charco dar un pase con el interior a media distancia puede ser lo 

bueno y correcto pero lo más seguro es que el balón no llegue, sin 

embargo lo adecuada es usar la puntera para realizar dicho pase. 

4. Todo el proceso de toma de decisión sea correcto, para ello ya se ha 

explicado (iniciación deportiva I) el proceso de toma de decisiones 

desde el punto de vista motriz: primero percepción, segundo decisión a 

tomar y tercero ejecución correcta. 

De esta forma si consigo todo lo anterior, los 4 puntos, podrá darle al pase un 

valor efectivo, generando nuevas soluciones a mis compañeros y por tanto dando 

continuidad al juego ofensivo de mí equipo, premisa muy importante en el juego del 

fútbol. 

72 AAVV. DEPARTAMENTO TÉCNICO. El pase: Tareas de desarrollo de una sesión. En www.futboltactico.com. 

Nº 35. Marzo. 2010. 

73 En este aspecto nos basamos en el modelo presentado por Prieto (2007) si bien lo desarrollamos 

más ampliamente con el fin de darle una mayor claridad. 




Ilustración 2: Pase efectivo. Modelo Prieto (2007). 

El pase, por lo tanto presenta una serie de beneficios expuestos por la ENEF 

(Moreno, 1995) 74 y por Iglesias y cols (2010) 75 , y que son los siguientes: 

1. Alternar pases cortos con pases largos. 

2. Evitar la conducción cuando se pueda realizar el pase. 

3. Buscar la perfección en el pase por medio de prácticas. 

4. Buen sentido de la oportunidad en su realización. 

5. Buena dirección y velocidad en relación con el compañero. 

6. Un buen pase reduce la fatiga, facilita la progresión, evita lesiones y aclara 

situaciones confusas. 

7. El fútbol asociación tiene su base en el pase. 

8. El poseedor del balón deberá elegir al compañero desmarcado, el 

momento y la manera de realizar el pase. 

9. Buscar la oportunidad en el pase (regular el tiempo, la velocidad y la 

dirección en función del compañero receptor). 

10. Para progresar en el juego, evitar la conducción cuando el pase es 

posible. 

11. Dar contenido táctico a su ejecución (conservar el balón, iniciar el 

contraataque…). 

74 MORENO, M. OB. cit. 1995. 

75 IGLESIAS, J.; SÁNCHEZ, M.; BEADE, F. Y PRIETO, J.A. Ob. cit. 2010. 




12. Deberán ser variados en función de las exigencias de las situaciones de 

juego. Cuanto más variados más difícil su defensa. 

13. Debe ser realizado de tal manera que el receptor pueda controlarlo con 

mayor facilidad. 

14. Siempre que sea posible utilizar pases rasos y sin efecto (para facilitar 

recepción) y tensos (rápidos, para evitar interceptación). 

15. El receptor del balón deberá elegir la superficie de contacto a emplear 

antes de recibir el balón. 

16. La realización de pases como cambios de orientación sorprenden al 

contrario. 

17. Los pases a las espaldas de la defensa contraria son particularmente 

peligrosos y en el sentido de su carrera, habrá que coordinar el pase con 

la velocidad del compañero. 

18. Los pases desde las bandas o centros constituyen siempre un gran peligro 

para la meta adversaria. 

19. La alternancia de los pases favorece la desorganización defensiva del 

rival. 

20. Un buen pase reduce la fatiga. 

21. Facilita la progresión en el juego. 

22. Permite salir de situaciones complicadas. 

23. Facilita el juego de ataque y contraataque. 

Además de los beneficios presenta inconvenientes que nos presentan Iglesias 

y cols (2010) 76 , y que son los siguientes: 

1. Cuando no tienen un objetivo táctico bien definido. 

2. Cuando se realizan reiterados pases horizontales sin progresión. 

3. Cerca de la portería propia y con contrarios cerca. 

4. Cerca de la portería rival cuando hay opción de tiro. 

5. Pases para quitarse el balón de encima y evitar responsabilidades. 

Otra de las cuestiones con el pase a tener en cuenta es el tipo de ellos a 

utilizar en función de la velocidad del juego (concepto táctico) ya sea alta o baja, 

como se muestra en la siguiente tabla (Prieto, 2008) 77 . 





VELOCIDAD 

DEL JUEGO 

CONTROLES 

PASES 

TIPOS DE 

PASES 

PRINCIPIOS 

TÁCTICOS 

SITUACIONES 

OFENSIVAS 

ALTA 

BAJA 

*Control 

Orientado 

(encadenado a 

otras acciones). 

-+regate 

-+tiro 

-+conducción 

-+pase 

-+…. 

*Parada. 

*semiparada. 

*amortiguamiento. 

*a la espalda 

De los defensores 

*sincronia 

Pasador-receptor 

*a los espacios 

*medios y largos 

*pases por 

Delante 

Del receptor 

*pases tensos 

*no rebasando líneas 

(ni verticales, 

Ni horizontales 

*pases cortos y lentos 

*envíos al pie 

*pases por detrás 

Del receptor 

*cambios 

Orientación 

Diagonales. 

*paredes 

*profundidad 

*amplitud 

(diagonales) 

*desmarques 

(ruptura) 

*cambios 

Orientación 

Horizontales 

*amplitud 

(horizontal) 

*temp. off 

*desmarques 

(apoyo) 

*apoyos 

De sostén 

*todo 

Tipo de 

contraataques 

*todo tipo de 

ataques 

Directos 

*la mayoría de los 

Pases de cabeza 

*en 

Zona de finalización 

En todo tipo de 

Ataques y contraat. 

*trasnciones 

inmediatas 

Def.ataque. 

*velocidad ofensiva 

*ataque combinativo 

(sobre todo en las 

dos 

Primeras fases del 

Mismo) 

*conservación de 

balón 

*transiciones de. 

ataque 

Lentas. 

Como elemento o componente del juego de un equipo Castelo (1996) 

determina dos aspectos esenciales: por un lado en el aspecto táctico y por otro en el 

técnico. En lo que se refiere al aspecto táctico (seleccionar el pase) se recoge a 

continuación el trabajo realizado por Castelo (1999) 78 que se basa a su vez en los 

trabajos de Hughes (1990) y sobre la adaptación realizada por Iglesias y cols 

(2010) 79 , es decir seleccionar el pase en función de la situación momentánea que 

por si misa establecerá el objetivo táctico de la ejecución del pase, basada en 5 

factores que se exponen a continuación: 

1. La posición – situación de los compañeros y el conocimiento que el 

pasador tenga de ellos. En este sentido no es lo mismo dar un pase a 

Messi que le gustan al pie y corto, que a Ronaldo que su mayor potencial 

lo tiene en carrera y por lo tanto tienen que ser al espacio, por ejemplo. 

2. La posición – situación de los adversarios y el conocimiento que el 

pasador tiene de ellos. Así no es lo mismo dar un pase con un jugador 

como Ayala al pie de mi compañero ya que es un jugador con una 

77 PRIETO, J.A. Utilización del pase en función de las necesidades tácticas del equipo y su estilo de 

juego. En www.futbol-tactico.com. Nº 14. Junio. 2008. 

78 CASTELO. J.F.F. Ob. cit. 1999. pp. 210 y ss. 





anticipación casi perfecta, o con Pique que si se lo lanzas al espacio y en 

velocidad sufre bastante. 

3. La zona del terreno de juego y la orientación del propio juego, calculando 

la relación entre riego – seguridad. En este sentido es bastante típico decir 

que los pases paralelos a la portería no se deben hacer ya que los 

beneficios son menores que los riesgos, por ejemplo, ya señalados 

anteriormente. 

4. El conocimiento por parte del jugador de sus propias capacidades para la 

ejecución del pase seleccionado. Así no es lo mismo un pase en largo que 

lo pueda dar Xavi Alonso que lo hace casi perfecto tanto en dirección, 

como en fuerza como en lo más importante en las mejores condiciones 

para el movimiento y control posterior de su compañero (en este sentido 

un pase hacia el desmarque de un compañero al espacio en dirección a 

portería hay que hacerlo con el efecto como el movimiento de las agujas 

del reloj, para un desmarque desde la banda izquierda en dirección a la 

portería), o que te lo de en largo Biel Ribas (portero UDS) que 

precisamente no domina el pase largo y mucho menos los efectos en los 

pases, sirva de ejemplo. 

5. Los objetivos tácticos momentáneos del equipo. En este sentido no es lo 

mismo los pases que hay que dar para hacer fútbol directo que para juego 

combinativo desde atrás, o contraataque. En este sentido se engloban un 

amplio conjunto de factores como pueden ser un resultado numérico 

momentáneo, el tiempo de juego, ruptura del ritmo al adversario, esperar a 

que los compañeros se desplacen hacia ciertas posiciones… 

En lo que se refiere al técnico, siguiendo con los mismos autores, en lo que se 

refiere a la ejecución del pase. Basado en cinco factores fundamentales, utilizando 

las diferentes superficies de contacto: 

1. La simulación: Ocultar la verdadera intención táctica. Produciendo falsas 

señales. En este sentido se pueden buscar partidos de Laudrup, 

especialista en dar señales de pase en un sentido y realizarlo para otro 

distinto. 

2. El tipo, de pase a ejecutar, que va a depender en mucho de la intención 

preestablecida que tenga el poseedor del balón, ya que puede efectuar un 




pase largo, corto, medio, raso… eso sí en este sentido es cierto que el 

cuerpo y la posición de este determinan, si se sabe leer bien, el tipo de 

pase que puede dar o lo más cercano posible. 

3. El tempo de pase: los pases no se pueden dar por dar sino que hay que 

realizarlo en el momento preciso, ni antes ni después, esa es la diferencia 

entre los muy buenos y los demás. De hecho el tempo idóneo es aquel en 

el cual al realizar el pase (ejecutarlo) pongo a mi compañero con la mayor 

ventaja posible y a la vez va a hacer que la defensa sea más difícil y 

compleja. En este sentido en España disponemos sino del mejor si uno de 

los mejores en manejo del tempo de pase como es Xavi Hernández 

(jugador del Barcelona) es sencillamente espectacular, y en un escalón 

inferior, de momento, está Matilla jugador del Villarreal. 

4. La potencia del pase, para ello se debe dar con la potencia justa para que 

el receptor pueda realizar la acción que precise en las mejores 

condiciones, así como evitar que se pierda el control del balón, no se 

disminuya la velocidad, fluidez y ritmo en el juego ofensivo del equipo. Un 

ejemplo ideal del juego pase es tanto el Barcelona como el Villareal. 

5. La precisión, que va a permitir al compañero realizar la acción que ya lleva 

preestablecida cuando realizó el movimiento. En este sentido por ejemplo 

otro jugador que lo maneja muy bien es Ozil, jugador del R. Madrid. 


Prieto, J. A. (2007). Mejora del pase: Análisis y aplicación. Revista Digital Futboltáctico.com, 

1. 

Pombo, M. (2007). El pase. Entrenamiento por niveles de complejidad.. Revista 

Digital Futbol-táctico.com, 6. 

(2015). Técnica: La mejora del “Pase”. Abfutbol, 76. 

(2013). Técnica: Tareas para la mejora del pase. Abfutbol, 65. 




13.2. Relevo 

Definición: “Es la transmisión del medio o de la iniciativa. Es asimismo la 

acción de mantener el medio en poder del mismo equipo, mediante un cambio de 

mando en el jugador - balón”. (ENEF, 1995). 

En suma es la acción mediante la cual un jugador con balón se lo cede a otro 

sin balón del mismo equipo, sin perder la posesión del balón y sin realizar ninguna 

acción el poseedor. 

De forma general es la acción que uno realiza, el poseedor, con el exterior 

(aunque también se puede llevar a cabo con el interior) y el que recoge el balón lo 

hace con el interior del pie. En esta acción no hace falta que exista un oponente 

cercano o próximo para que se considera así la acción, es decir, que dos jugadores 

la pueden realizar aunque no existe presencia de contrarios en ese momento. 

Por lo tanto nos encontramos de nuevo con una acción técnico –táctico 

colectiva al producirse entre dos componentes del mismo equipo. 

Esta acción se puede realizar en todas las formas: frontal, diagonal y dorsal. 

Frontal: es cuando ambos compañeros llevan sentidos opuestos y 

realizan la transmisión del balón, frente a frente. 

Diagonal: cuando ambos compañeros llevan direcciones convergentes. 

Requiere una gran percepción de velocidades y de distancias, para 

transmitirse el balón. 

Dorsal: cuando ambos compañeros llevan sentidos iguales, rebasando 

por detrás de su eje corporal, llevándose el balón a más velocidad. 




13.3. Acciones Combinadas 

Este tipo de acciones son el mejor medio para conservar el balón en el propio 

equipo, sirva de ejemplo el excelente juego combinativo que realiza el Barcelona. 

Además el hecho de poseer el balón te permite llevar la iniciativa en el juego y hacer 

que el rival este pendiente de todo lo que se realiza en torno al balón. Así, la ENEF 

señala que “una colaboración permanente y de apoyo mutuo entre los jugadores son 

condiciones esenciales para el éxito del equipo. 

Aún siendo consideradas como acciones técnicas colectivas, no podemos 

olvidar que en el transcurso del juego tiene una gran influencia, para las acciones 

combinadas, la utilización de los distintos conceptos tácticos del juego, tanto 

individuales como colectivos. 

Concepto: “siempre que exista una acción técnica entre dos o más 

compañeros de un mismo equipo, hemos desarrollado una acción combinada o 

combinativa” (ENEF, 1995). 

Puntos a tener en cuenta: 

Quién tiene el balón. 

Movimientos de los jugadores. 

Técnica más adecuada del que envía el balón o del que lo recibe. 

En este tipo de acciones se incluyen cualquier tipo de acción, controles, 

pases, conducciones, regates, tiros… que además se pueden realizar en cualquier 

zona del terreno de juego. 




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TEMA 2.1. TÉCNICA TODO

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