servicios educativos
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COMUNIDAD INEA<br />
digital<br />
NUESTRAS ACCIONES<br />
educación y desarrollo agropecuario. Esta<br />
gente que se encuentra en rezago, no en<br />
analfabetismo, sino en el moderno rezago que<br />
es concluir la educación básica de primaria y<br />
secundaria, cuando nunca antes el alfabeto fue<br />
tan necesario para el desarrollo de personas<br />
marginadas.<br />
En el marco de la firma de convenio de<br />
colaboración INEA-Secretaría de Agricultura,<br />
Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y<br />
Alimentación, se acordó la participación de<br />
empleados y trabajadores de SAGARPA en<br />
educación primaria y secundaria. Esta alianza<br />
atenderá, inicialmente, a los trabajadores<br />
que no tengan concluida la<br />
secundaria y que cuentan con 25<br />
y 30 años de antigüedad.<br />
Como antecedente histórico, el<br />
3 de octubre de 1921 se fundó<br />
la Secretaría de Educación<br />
Pública, la más portentosa<br />
institución para el cambio social<br />
y el desarrollo de México con<br />
sentido de cultura e historia.<br />
El presidente Álvaro Obregón<br />
convocó a José Vasconcelos<br />
a una cruzada en la que se<br />
planteaba alfabetizar, la edición<br />
de libros gratuitos y proporcionar<br />
maestros y escuelas.<br />
Por ello, el INEA dispone de los módulos<br />
<strong>educativos</strong> orientados a la gente del campo<br />
para darle la información pertinente en<br />
los Círculos de Estudio Campesinos de los<br />
ejidos, comunidades rurales, así como en los<br />
sindicatos campesinos o pesqueros.<br />
La institución tenía por<br />
objetivo, a través de las Misiones<br />
Culturales, llevar la educación<br />
a todos los rincones del país,<br />
haciendo un esfuerzo enfático<br />
en llegar a las comunidades rurales y rurales<br />
indígenas. Por esto, desde 1922 se buscó<br />
establecer escuelas rurales en zonas indígenas<br />
y, en este respecto, se hizo después de una<br />
búsqueda de los puntos geográficos donde<br />
fuesen requeridos.<br />
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Índice<br />
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