Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje

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UNIVERSIDAD TERRITORIAL DE LAS TUNAS CENTRO DE ESTUDIOS DE DIDÁCTICA UNIVERSITARIA ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE MONOGRAFÍA AUTORES: DrC. Ulises Mestre Gómez DrC. Juan José Fonseca Pérez Lic. Pedro Roberto Valdés Tamayo LAS TUNAS 2007
ÍNDICE INTRODUCCIÓN. 1 CAPÍTULO 1. LA UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOCENCIA 5 NO PRESENCIAL. 1.1. LOS ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. 8 1.2. CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 20 EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. 1.3. DISEÑO DE MATERIALES DOCENTES MULTIMEDIA EN 23 ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. CAPÍTULO 2. CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN EN ENTORNOS 26 VIRTUALES. 2.1. LA EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN 28 ENTORNOS VIRTUALES. CAPÍTULO 3. LA ACCIÓN DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES. 34 3.1. LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL. 36 3.2. METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN ENTORNOS VIRTUALES DE 45 APRENDIZAJE. CAPÍTULO 4. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DOCENTE EN ENTORNOS 51 VIRTUALES DE APRENDIZAJE. 4.1. UN NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD 52 DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES. 4.1.1. LA EVALUACIÓN INTERNA. 57 4.1.2. LA EVALUACIÓN EXTERNA. 61 4.1.3. RESULTADOS ACADÉMICOS. 63 4.1.4. EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN. 64 BIBLIOGRAFÍA. 67
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