fisica
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República Bolivariana de Venezuela<br />
Ministerio del Poder Popular para la Educación<br />
U.E Colegio "El Buen Maestro”<br />
Ejido.Edo.Mérida<br />
Integrantes:<br />
Angulo Edmanuel #26<br />
Barrera Roberth #36<br />
Dugarte Ana #21<br />
Salinas Josiel #37
Resumen<br />
Practica Nº 1: Péndulo Electroestático.<br />
Realización del Péndulo<br />
con los siguientes<br />
materiales<br />
Observar fuerzas que se<br />
presentan: fuerza de<br />
gravedad y Fuerza de<br />
Tensión<br />
actuaron juntas para mantener<br />
la bolita de anime en un<br />
constante equilibrio
Introducción<br />
El péndulo electroestático fue creado por<br />
Galileo Galilei Matemático, físico y astrónomo<br />
italiano<br />
Las utilizaciones del péndulo<br />
en el mundo científico y<br />
cotidiano son innumerables:<br />
relojes, electroscopios que<br />
oscilan en campos eléctricos<br />
en función de la presencia y<br />
densidad de cargas positivas<br />
y negativa.<br />
La ley de Coulomb es una ecuación<br />
vectorial e incluye el hecho de que la<br />
fuerza actúa a lo largo de la línea de<br />
unión de las cargas. Cargas iguales<br />
se repelen y cargas distintas se<br />
atraen.
Objetivos<br />
Objetivo general<br />
‣ Aprender a través de las experiencias y resultados sobre la<br />
electroestática y la ley de coulomb.<br />
Objetivos específicos<br />
Observar y especificar las fuerzas que actúan en el<br />
péndulo electroestático.<br />
Dibujar y especificar las fuerzas que actúan en el péndulo<br />
a través de un diagrama.<br />
Especificar el resultado de la suma de las fuerzas<br />
gravitación y la fuerza de tensión.<br />
de
Materiales<br />
Hilo Pabilo.<br />
Una pelota de anime.<br />
Un alfiler.<br />
Soporte Universal.
Metodología<br />
o Actividad N°1. Péndulo electrostático<br />
suspende una bolita de anime del soporte<br />
universal, empleando un hilo y un alfiler.
Resultado<br />
A. La bolita de anime no tubo ninguna<br />
B. reacción<br />
C. Fuerza gravitatoria, fuerza de<br />
tensión<br />
D. La Fuerza resultante es igual a 0<br />
para que permanezcan en equilibrio<br />
constante<br />
E. Diagrama en la siguiente diapositiva
Fuerzas que actúan<br />
Fuerza de gravedad<br />
Fuerza de tención
Diagrama<br />
Fuerza de Tensión<br />
Soporte Universal<br />
Bolita de anime<br />
Fuerza de<br />
gravedad<br />
Cargas (+) y (-)
Conclusión<br />
A través de la experiencia realizada en el laboratorio se puede<br />
apreciar las distintas fuerzas que actúan sobre la pelota de anime:<br />
fuerza de gravedad, fuerza de tensión en este sentido , la bola de<br />
anime tiende a estar en equilibrio.
Bibliografía<br />
Referencias Electrónicas:<br />
https://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza_normal<br />
https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/fuerzad<br />
etension<br />
https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Coulomb<br />
Bibliografía:<br />
Libro con autor: Rodríguez, J. M. (2015). Física.<br />
Ciudad: Caracas,Venezuela.Santillana.<br />
Libro con editor:Silveira, M. M (2). (2015). Física.<br />
Caracas: Santillana.<br />
Fundamentos de la mecánica .Universidad de Brunel<br />
(Gran Bretaña)