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2. Rellena los cuadros de la espiral de ciclos con su correspondiente término. Planificar Actuar Revisar Reflexionar Observar 3. Ordena y define las diferentes fases de la investigación acción: Planificación, acción, observación y reflexión. 28
Práctica: <strong>Inv</strong>estigación-acción (corregida) 1. Une con flechas las siguientes características con sus correspondientes definiciones: Práctica Participativa y colaborativa Emancipatoria Al investigador no se le considera un experto externo que realiza una investigación con personas, sino un coinvestigador que investiga con y para la gente interesada por los problemas prácticos y la mejora de la realidad La investigación social no asume los resultados desde la visión de los enunciados del investigador positivista basados en las respuestas correctas o equivocadas para la cuestión de investigación, sino en soluciones basadas sobre los puntos de vista e interpretaciones de las personas involucradas en la investigación. La validez de la investigación se logra a través de estrategias cualitativas Los resultados y percepciones ganados desde la investigación no sólo tienen importancia teórica para el avance del conocimiento en el campo social, sino que ante todo conducen a mejoras prácticas durante y después del proceso de investigación. Interpretativa La comunidad crítica de participantes no sólo busca mejoras prácticas en su <strong>trabajo</strong> dentro de las restricciones sociopolíticas dadas, sino también actuar como agentes de cambio críticos y autocríticos de dichas restricciones. Cambian su ambiente y son cambiados en el proceso. Crítica El enfoque no es jerárquico, sino simétrico, en el sentido de que los participantes implicados establecen una relación de iguales en la aportación a la investigación 29
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