TALLER
Desarrollo de estrategias de comprension lectora seguido de los cuentos reunidos de la autora Beatriz Espejo; cuenta con una gama de historias para todos los espectadores. La revista es realizada por el grupo 90003_16 de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Desarrollo de estrategias de comprension lectora seguido de los cuentos reunidos de la autora Beatriz Espejo; cuenta con una gama de historias para todos los espectadores. La revista es realizada por el grupo 90003_16 de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
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Conclusiones:<br />
<br />
El título se relaciona con el texto en el sentido de que las tumbas<br />
egipcias están llenas de valor, pero ya son historia y así la hija ve la<br />
relación con su madre.<br />
<br />
La hija quien narra este suceso lo hace porque a pesar de vivir en una<br />
monotonía todos los martes, esta vez se confronta con ella misma al<br />
verse en un futuro en la misma situación de la madre.<br />
Estrategias después de la lectura.<br />
¿Qué se entendió?<br />
En el texto una hija narra una serie de acontecimientos que estaba<br />
viviendo todos los martes con su madre que ya esta vieja, al sacarla a comer<br />
algo y a hablar, esto para ella es aburrido y aturdidor sin embargo al final<br />
ella se da cuenta que podría verse en la misma situación con su hijo en un<br />
futuro.<br />
Dificultades presentadas:<br />
La única dificultad que se presentó fue al comienzo del texto donde<br />
la hija empieza a hablar de su llegada a una casa antigua.<br />
¿Cómo se resolvió esta dificultad?<br />
Seguí leyendo hasta el punto en donde dice…la madre siempre fue<br />
terca…ahí pude descubrir que la mujer se encontraba en la casa vieja de su<br />
madre y que su padre ya había muerto.<br />
pág. 23