cartilla

Introducción
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han permitido la posibilidad de realizar proyectos
educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en
el que se encuentren. Así pues, muchas instituciones educativas del país han venido desarrollando programas profesionales de pregrado
y posgrado que tienen como escenario el aprendizaje en el ciberespacio, formando profesionales de calidad para prestar sus servicios a
la Sociedad.
En efecto, la educación virtual en su acción por propiciar espacios de formación se enfrenta a grandes desafíos con respecto al
rol que cada estudiante asume en su ejercicio de aprendizaje virtual, lo que preocupa a los estamentos educativos por el nivel de
competencias que los mismos pueden tener y el papel social que dichos profesionales van a mostrar en la sociedad por la cual se
capacitan y a la cual transformaran. Por consiguiente, en el presente trabajo encontrara un entrenamiento cognitivo que permite
reconocer el porqué de dicha situación, la construcción y deconstrucción de las funciones cognitivas mediante ejercicios que permitan
mejorar el perfil del egresado.