Mejorando habilidades

Mejorando habilidades: Procesos cognoscitivos.
que no se recuerdan.se debe fomentar el fortalecimiento de la memoria, logrando así que se
retenga la información de manera adecuada y logremos mejorar los trabajos escritos, las
evaluaciones y demás, pues pueden recurrir a la información almacenada allí y mejorar su
rendimiento académico.
Percepción
Los estudiantes no logran organizar e interpretar la información que reciben, dado que si se
habla de un tema complejo, no lograran comprender la información pues esto se encuentra
relacionado directamente a la atención, como lo hemos mencionado anteriormente, si no
encuentran algún tipo de interés en alguna tarea a ejecutar, no lograremos generar la
atención necesaria para su elaboración y su percepción se verá afectada pues la información
no llegara de manera correcta, según “Koffka (1935), la aplicación de Gestalt, significa
«determinar que partes de naturaleza pertenecen a todos funcionales, para descubrir su
posición en ellos, su grado de independencia relativa y la articulación de grandes todos en
sub-todos»”, la teoría de la Gestal se puede aplicar en los grupos colaborativos, un
individuo no funciona igual de manera individual, pero en el momento de plantear unos
lineamientos para el desarrollo colaborativo, no encuentran la participación necesaria de sus
compañeros, esto les genera desmotivación y que se realice de manera individual.
Pensamiento
Los individuos requieren de la información que reciben de sus sentidos para lograr una idea
solida de los que les rodea en el caso del pensamiento, Dewey lo define como “relación
entre lo que ya sabemos, nuestra memoria y lo que percibimos”. Es decir que relacionamos
nuestros conocimientos con los estímulos externos, ya que forman nuestros pensamientos
las ideas que podamos obtener del medio en el que nos movemos, es decir en la universidad
se recibe información y se compara con la que se posee, si no se encuentra nada similar
podemos crear un mal pensamiento y no ejecutar nuestras labores.
Lenguaje
Los seres humanos manejamos diferentes tipos de lenguaje, los cuales son innatos o
aprendidos, tales como, el lenguaje corporal, que es innato, el escrito, aprendido y el habla
que también es aprendido, en este caso el lenguaje escrito está fallando, ya que los
estudiantes tienen pocos hábitos de lectura, si los textos son muy largos o de temas que les
parezcan poco interesantes no realizaran la lectura, generando que no se pueda mejorar el
lenguaje escrito, las fallas ortográficas y la redacción, debemos fomentar la lectura de forma
tal que se logre captar la atención de los estudiantes, puedan recordar información del tema,
o la forma de escribir correctamente una palabra, que puedan plasmar una idea y se logren
trabajos más estructurados, mejor redactados, usando lenguaje técnico y mejorando las
fallas en general que se presentan hoy en día.
Pa gina 7