REFLEXIONES PEDAGÓGICAS

REFLEXIONES PEDAGÓGICAS
favorecer dichos procesos, que acciones emprender para
mejorar, así como los cuidados a tener para mantener
nuestras ventanas de percepción en óptimas condiciones
de manera que podamos captar con la mayor claridad los
diferentes estímulos que se
convierten en fuente de conocimiento. Entender cómo
conocemos, nos ayuda en el diseño de estrategias y
actividades que optimicen nuestro rendimiento y por qué
no decirlo, que hagan amena y divertida la diaria tarea
de aprender y desaprender.
Desde esta óptica se sugiere hacer un ejercicio
introspectivo sobre la forma en que los estudiantes de la
modalidad virtual están desarrollando sus rutinas de
estudio, así como sus hábitos y contexto sociocultural,
para tener un insumo adecuado a la hora de pensar en
propuestas de solución que se adapten a las necesidades
de cada uno de los implicados en el proceso. Se debe
tener en cuenta, que los factores biológicos y psicológicos
que intervienen en el aprendizaje no son estables y
pueden ser modificados en cierto grado por
intervenciones externas, de ahí la necesidad de tener
flexibilidad en la implementación de cualquier iniciativa,
respetando los ritmos de los estudiantes pero apuntando
a las exigencias de la academia que busca una educación
de calidad.
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