INFOGRAFIA

PROPEDÉUTICO PARA LA FORMACIÓN DE ASESORES Y AUDITORES
EDUCATIVOS
MÓDULO:
FACILITADORA:
PARTICIPANTES:
Cuidado de la Calidad Educativa
Gladys Portilla
Magdalena Abril Naranjo
Mónica Vélez Rodas
ESTANDARES DE CALIDAD EDUCATIVA
ESTANDARES DE GESTIÓN: 1, 3, 18, 19
DIMENSIÓN
PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
PROCESO
BÁSICOS
DE
GESTIÓN
ORGANIZACIÓN
EG
1
DESCRIPTORES PROCESOS EVIDENCIAS
Elaborar el Proyecto
Educativo
Institucional PEI, con
la participación del
Gobierno Escolar
Datos informativos IE
Talleres de socialización a toda la
Justificación
comunidad educativa
Objetivos
Instrumento de Autoevaluación
Identidad institucional (historia,
Institucional (AI)
contexto, cultura, lengua, población) Cronograma de ejecución de AI
Visión
Gobierno Escolar registrado en la DE
Misión
Citaciones
Ideario
Registros de asistencia

Informes de AEI y/o auditoría externa
Informes
Estándares de Gestión: (dimensión,
Actas
procesos, descriptores, tiempos,
Documento del PEI registrado en el
recursos,
Distrito
Fichas de monitoreo de su aplicación
3
Desarrollar Planes de
Mejora, con la
Antecedente
Justificación
Acta de conformación de equipo de
trabajo
participación de las
autoridades y el
comité
autoevaluación,
de
partir de los resultados
de la Autoevaluación,
seguimiento
monitoreo del PEI
a
y
Objetivos
Autoevalaución
Priorización de problemas
Identificación de problemas críticos y
urgentes
PROBLEMA PRIORIZADO: qué
queremos cambiar, meta, acciones y
recursos, responsables, tiempos,
Convocatorias, registros de asistencia,
informes, y actas de reuniones de la
Junta Académica
Documento de PM aprobado
Registros de socialización interna
Matrices de monitoreo de su
cumplimiento
actividades de seguimiento permanente,
resultados esperados

18
Monitorear la
implementación
del
nacional
currículo
para
cumplir con los
estándares
aprendizaje
de
ELABORAR (PCI)
Enfoque pedagógico
Contenidos de aprendizaje
Metodología
Evaluación,
Acción tutorial
Acompañamiento pedagógico
Planificación curricular
Proyectos escolares
Adaptaciones curriculares
Socialización del Currículo 2016
Reuniones de junta Académica
Documento PCI registrado por la DE
Socialización a comisiones
pedagógicas y a docentes
Citaciones a la Junta Académica
Registros de asistencia
Actas, resoluciones
Fichas de monitoreo de su aplicación
PEDAGÓGICA CURRICULAR
GESTIÓN DE APRENDIZAJE
19
Promover entre los
docentes el trabajo
colaborativo para la
planificación y el
intercambio
estrategias
de
de
evaluación y de
Planes de mejora
1. ELABORACIÓN (PCA)
Datos informativos
Tiempo: carga horaria semanal, # de
semanas de trabajo, evaluación e
imprevistos, total semanas clase, total
períodos anual.
Objetivos generales: Objetivos el área ,
Reuniones Junta Académica
Comisiones Pedagógicas
Convocatorias, registros de asistencia,
informes
Documentos: PCA y PUD revisado y
aprobado por la comisión pedagógica y

esolución
de
objetivos del grado
vicerrector-subdirector y/o rector-
conflictos
Ejes transversales
director respectivamente
Desarrollo de unidades de
Plan de clase
planificación: Número, título, objetivos
Plan de adaptaciones curriculares
específicos, contenidos, orientaciones
Documentos de evaluación
metodológicas, evaluación, duración en
Plan de Acción Tutorial
semanas
Plan de acompañamiento Pedagógico
Bibliografía
Fichas de monitoreo
Observaciones
Portafolio docente
Elaborado, registrado y aprobado
por:
2. ELABORACIÓN (PUD)
Datos informativos
Planificación: qué, como, con qué van a
aprender,
Evaluación: indicadores de logro,
técnicas e instrumentos
Adaptaciones curriculares: adaptación
y especificación de la necesidad
educativa

Nota: Aplicar una matriz específica para
la Institución Educativa
3. PLANES DE CLASE
4. PLANES DE ADAPTACIONES
CURRICULARES
5. DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN