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21 de mayo<br />
del 2017<br />
PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE
En este trabajo hablaremos acerca de las reacciones químicas y el calentamiento<br />
global, hablaremos sobre algunas medias que se pueden hacer para no liberar<br />
tanto CO2 a nuestro planeta que es lo que ocasiona el calentamiento global pues<br />
este aumenta su temperatura lo cual provoca que los polos, o las altas<br />
temperaturas en los días se propaguen.<br />
Las reacciones químicas de las que hablaremos serán acerca del ciclo del carbono<br />
como: ¿Cuáles son las principales reacciones químicas llevadas en el ciclo del<br />
carbono? Etc.<br />
Se hablará más acerca del calentamiento global y lo que ocasiona, también acerca<br />
de ¿cómo este incrementa en la atmosfera?, ¿cuáles son los efectos invernaderos<br />
del CO2?<br />
Y también sobre algunas medidas de prevención que la humanidad debería<br />
empezar a hacer para que el calentamiento global no se siga expandiendo por el<br />
mundo para que los polos se dejen de derretir y que las altas temperaturas no<br />
sigan.<br />
El agua de lluvia se contamina con los aceites, anticongelantes y el polvo de frenos<br />
que hay en las calles. El agua que corre por nuestros jardines arrastra pesticidas y<br />
fertilizantes, hojas, basura entre otros agentes contaminantes. Atmosféricos: Estos<br />
causan alteraciones a la atmosfera, por ejemplo: Los aerosoles, óxidos de azufre,<br />
Monóxido de carbono (CO), Óxidos de nitrógeno (NO), Hidrocarburos, Ozono,<br />
entre otros. Estos contaminantes se emiten a la atmósfera como consecuencia de<br />
actividades industriales y de transporte.
Etapa 1 - Reacciones químicas y el calentamiento global.<br />
Efectos del incremento de la concentración de CO2 en la atmósfera.<br />
Reacciones químicas que intervienen en el calentamiento global.<br />
Etapa 2 - El cuidado y la calidad del agua.<br />
Productos químicos de uso doméstico contaminantes del agua.<br />
Consecuencias de la actividad humana en el cuidado y calidad del agua.<br />
Etapa 3 - Causas y efectos de la lluvia ácida.<br />
Origen y composición de la lluvia ácida.<br />
Efectos de la lluvia ácida sobre el planeta.<br />
Etapa 4 - El petróleo y los hidrocarburos.<br />
Problemas al medio ambiente por los procesos de extracción y refinación del<br />
petróleo crudo.<br />
Beneficios y riesgos de los usos y aplicaciones de los hidrocarburos.
El dióxido de carbono como desecho<br />
de la respiración de los seres vivos y<br />
de otros procesos de combustión<br />
entra en la atmósfera.<br />
-Algunos procesos geológicos, como<br />
las erupciones volcánicas y la emisión<br />
de gases de los géiseres, liberan al<br />
aire una gran cantidad de carbono,<br />
contenido como dióxido de carbono.<br />
-Las plantas absorben el CO2 del aire a<br />
través de los estomas de sus hojas para realizar su proceso de fotosíntesis. Una vez que el<br />
compuesto está en su interior, el CO2 y el agua captada del suelo son sintetizados con<br />
ayuda de la clorofila para producir azúcares. Después, las plantas sintetizan dichos<br />
azúcares en compuestos complejos de carbono en los tejidos.<br />
-Una pequeña parte del CO2 regresa a la atmósfera como desecho de la respiración<br />
vegetal, otra se queda en el suelo y otra más pasa a los seres vivos que se alimentan de las<br />
plantas.<br />
-Aquellos animales que consumen plantas ingieren también compuestos de carbono y<br />
estos se convierten en materia orgánica, es decir, carne. Al respirar, exhalan dióxido de<br />
carbono como desecho del intercambio de gases.<br />
-Los animales consumidores de plantas sirven de alimento para otros: los carnívoros.<br />
Entonces, el carbono también pasa a su cuerpo y les es útil para formar sus propios<br />
órganos, huesos, tejidos, etcétera. Por supuesto, estos también desechan dióxido de<br />
carbono al respirar, el cual pasa a la atmósfera.<br />
-Naturalmente, los seres vivos mueren en algún momento. Pequeños organismos<br />
descomponedores (como bacterias y hongos) se alimentan de los cuerpos y los disuelven<br />
en partes más pequeñas que quedan en el suelo. Al mismo tiempo, liberan dióxido de<br />
carbono.
-A través de sus raíces, las plantas absorben las partículas del suelo con carbono, y esta<br />
pasa entonces a su estructura.<br />
-Al realizar la fotosíntesis, las plantas liberan CO2 y este vuelve a la atmósfera.<br />
-En ocasiones, la materia orgánica permanece en el suelo sin descomponerse ni ser usada<br />
por las plantas o animales, y durante miles o millones de años permanece en la litosfera<br />
en forma de carbón, petróleo y gas natural, y en arrecifes de coral y roca caliza. Los<br />
primeros 3 son combustibles fósiles que posteriormente pueden ser sometidos a la<br />
combustión.<br />
-En el mar, el carbonato de calcio de las conchas de algunos animales, como los caracoles,<br />
pasa al fondo marino cuando ellos mueren y a veces forma roca caliza. Si esta es expuesta<br />
al aire libre, se degrada y libera dióxido de carbono a la atmósfera.
Productos químicos de uso doméstico contaminantes:<br />
Podemos ver que existen muchos productos que contaminan el agua y son de uso<br />
doméstico algunos de ellos son:<br />
Cloralex<br />
Shampoo<br />
Detergente<br />
Suavitel<br />
El agua de lluvia se contamina con los aceites, anticongelantes y el polvo de frenos que<br />
hay en las calles. El agua que corre por nuestros jardines arrastra pesticidas y fertilizantes,<br />
hojas, basura entre otros agentes contaminantes. Atmosféricos: Estos causan alteraciones<br />
a la atmosfera, por ejemplo: Los aerosoles, óxidos de azufre, Monóxido de carbono (CO),<br />
Óxidos de nitrógeno (NO), Hidrocarburos, Ozono, entre otros. Estos contaminantes se<br />
emiten a la atmósfera como consecuencia de actividades industriales y de transporte.
La acidez natural de la lluvia es muy baja en relación con la que le imparten actualmente<br />
los ácidos fuertes como el sulfúrico y el nítrico, sobre todo a la lluvia que se origina cerca<br />
de las zonas muy industrializadas como las del norte de Europa y el noreste de los estados<br />
unidos.<br />
Se ha medido el grado de acidez del agua de lluvia en zonas donde existía una elevada<br />
concentración de ciertos contaminantes y se ha visto que su pH es mucho más bajo de lo<br />
normal, de hecho algunas lluvias llegan a tener pH del orden de 4,2-4,3, lo que indica un<br />
grado de acidez muy alto, esto es lo que conocemos con el nombre de "lluvia ácida".<br />
Sabemos que el origen del fenómeno de la lluvia ácida se debe a dos compuestos: el<br />
dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno.<br />
Pero, ¿cuáles son las principales causas de la lluvia ácida?. En la mayoría de los casos se<br />
debe a la actividad humana, como consecuencia, por ejemplo, del funcionamiento de la<br />
industria o la quema de combustibles fósiles.<br />
Cuando estos compuestos se acumulan en el aire pueden alcanzar altos niveles de<br />
concentración en contacto con el agua, el oxígeno y otras sustancias químicas, causando<br />
una forma de contaminación ambiental que conocemos como lluvia ácida. El problema<br />
medioambiental que surge por su elevada concentración está relacionado con el hecho de<br />
que ambas son sustancias que se disuelven muy fácilmente en el agua y, además, pueden<br />
ser esparcidas por el viento. De este modo, grandes extensiones pueden verse afectadas<br />
por un único foco de contaminación.<br />
la mayor parte de este tipo de contaminación suele producirse en áreas urbanas o<br />
industriales, donde se concentra la mayor parte de la población. Las fábricas, plantas<br />
industriales o centrales que utilizan combustibles fósiles como fuente de energía, suelen<br />
tener chimeneas altas para emitir sus desechos. En el proceso los contaminantes<br />
primarios, que son trasportados a lo largo de kilómetros por los vientos, forman<br />
contaminantes secundarios como vapor de ácido nítrico, gotitas de ácido sulfúrico y<br />
partículas de sulfatos y nitratos generadoras de ácidos, que terminan volviendo al suelo<br />
en dos formas: como lluvia, nieve o niebla ácida y nubes de vapor (sedimentación húmeda)<br />
y como partículas de ácido (sedimentación seca). De este modo se origina la lluvia ácida.
Existen muchos efectos negativos producidos por la lluvia ácida como son:<br />
Efectos sobre la salud de las personas<br />
Los contaminantes del aire, como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno,<br />
pueden causar enfermedades respiratorias, como el asma o la bronquitis crónica.<br />
Efectos sobre edificaciones y objetos<br />
Los compuestos químicos que contiene la lluvia ácida son corrosivos y pueden<br />
hacer que la pintura se desprenda de los automóviles y edificios. Además, puede<br />
llegar a disolver el carbonato de calcio, estropeando monumentos y edificaciones<br />
construidas con mármol o caliza.<br />
Efectos sobre la vegetación<br />
-La lluvia ácida produce daños importantes en la vegetación, y acaba con los<br />
microorganismos fijadores de nitrógeno. Un efecto indirecto muy importante es el<br />
empobrecimiento de ciertos nutrientes esenciales por lo que las plantas y árboles<br />
no disponen de estos y se hacen más vulnerables a las plagas.<br />
Efectos en lagos, ríos y mares<br />
La lluvia ácida provoca que el pH de los lagos y ríos tengan un nivel de pH inferior a<br />
6, lo que se conoce como acidificación. Esto dificulta el desarrollo de la vida<br />
acuática aumentando el número de peces muertos y afectando a la cadena<br />
alimentaria.<br />
Efectos sobre la visibilidad<br />
Estas emisiones de sulfatos y nitratos contribuyen a un deterioro de la visibilidad.<br />
Al estar disueltos en el aire lo enturbian. Partículas de sulfatos por ejemplo<br />
representan entre el 50-70% de la reducción de la visibilidad en la parte oriental de<br />
los Estados Unidos.
Aunque hay una gran cantidad de compuestos orgánicos, éstos tienen algunas<br />
características o propiedades comunes, como son las siguientes:<br />
• Combustibilidad. Los compuestos orgánicos generalmente son combustibles. Los<br />
derivados del petróleo, carbón y gas natural -llamados combustibles fósiles- arden,<br />
produciendo dióxido y monóxido de carbono, agua y gran cantidad de energía.<br />
• Conductividad. Debido a que el enlace entre sus moléculas es covalente, las<br />
soluciones de los compuestos del carbono no se ionizan y, por tanto, no conducen<br />
la corriente eléctrica.<br />
• Densidad. Muchos compuestos orgánicos tienen menor densidad que el agua, por<br />
lo que flotan sobre ella.<br />
• Puntos de fusión y ebullición. Ambos son relativamente bajos.<br />
• Solubilidad. Muchos compuestos orgánicos son insolubles en el agua, pero<br />
solubles en disolventes no polares, como gasolina, benceno, éter o tetracloruro de<br />
carbono y acetona.<br />
• Enlaces. El carbono tiene la capacidad de unirse mediante enlaces covalentes con<br />
otros átomos de carbono y, al mismo tiempo, con otros elementos formando<br />
grandes cadenas de números ilimitados de átomos y, además, anillos de diversas<br />
formas. Esto hace posible la existencia de millones de compuestos orgánicos.<br />
• Masa molecular. Las moléculas orgánicas son complejas debido a su alta masa<br />
molecular. Es el caso de los plásticos, carbohidratos, ácidos nucleicos (ADN), grasas,<br />
vitaminas, hormonas y otros. Por ejemplo, la masa molecular de una proteína<br />
oscila entre 12,000 y 100,000 urna, mientras que hay compuestos inorgánicos —<br />
como por ejemplo el ácido sulfúrico— cuya masa molecular es de 98 urna.<br />
• Isomería. Una característica de los compuestos orgánicos es que dos o más<br />
compuestos pueden tener la misma fórmula molecular, pero diferentes<br />
propiedades. Por ejemplo, el alcohol etílico o etanol y el éter dimetílico tienen la<br />
misma fórmula molecular, pero el alcohol etílico es un líquido presente en las<br />
bebidas alcohólicas y el éter dimetílico es un gas utilizado como anestésico.<br />
• Reactividad: las reacciones de los compuestos orgánicos suelen ser er general<br />
lentas y complicadas, a diferencia de las reacciones de los compuestos iónicos, que<br />
suelen ser sencillas y casi instantáneas.
• En conclusión creemos que la lluvia ácida es un problema grave que afecta a<br />
nuestro entorno, a los animales e incluso a nosotros, los seres humanos, sin<br />
embargo está es causada gracias a nosotros al liberar gases que afectan al<br />
ambiente como el de las fábricas o el uso excesivo del automóvil. Por eso algunas<br />
alternativas que podemos realizar es que de forma individual se apaguen las luces<br />
cuando no se utilicen, de forma grupal impulsar el uso de gas natural en diversas<br />
industrias y finalmente de forma preparatoria sería utilizar el transporte público.<br />
• Gracias a la formación de lo hidrocarburos podemos obtener lo que es la energía<br />
ya que es la que se utiliza diariamente en nuestros hogares, industrias entre otras.<br />
Sin embargo algunos hidrocarburos llegan a ser peligrosos ya que al tocarlos,<br />
olerlos. Nos pueden causar diferentes daños algunos ejemplos son: El benceno,<br />
tuleno, xileno entre otros más. El daño que puede causar la extracción del petróleo<br />
es que este libere gases los cuales afecten al medio ambiente, también que<br />
aumente el gas invernadero y emisión de sustancias tóxicas. Así que las personas<br />
que trabajan en esto deben de extraerlo de manera cuidadosa para no dañar el<br />
medio ambiente.
https://prezi.com/m/_s6fiw2ex1fj/como-se-ha-incrementado-la-concetracion-de-co2-enla-atmosf/<br />
https://www.google.com.mx/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://www.ldeo.columbia<br />
.edu/users/gregory/CicloCarbono.pdf&ved=0ahUKEwjV_IWt25jSAhUB-<br />
2MKHSVxBvwQFggkMAE&usg=AFQjCNEdQhDDzYuUnAEjIquoeftTGELXvg&sig2=y4DO8Vq_<br />
BT_zpzX95FjALA<br />
http://www.ciclodelcarbono.com/ciclo_biolgico_del_carbono