PIA QUÍMICA REVISTA

La química en el calentamiento global,
cuidado del agua, el fenómeno de la
lluvia ácida y el petróleo una fuente de
hidrocarburos… 1

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................. 3
ETAPA 1
Efectos del incremento de la concentración de CO2 en la
atmósfera .............................................................................. 4
Reacciones químicas que intervienen en el calentamiento
global ..................................................................................... 5
ETAPA 2
Productos químicos de uso doméstico contaminantes del
agua ...................................................................................... 9
Consecuencias de la actividad humana en el cuidado y
calidad del agua .................................................................... 10
ETAPA 3
Origen y composición de la lluvia ácida ................................ 12
Efectos de la lluvia ácida sobre el planeta ............................ 14
ETAPA 4
Problemas al medio ambiente por los procesos de extracción
y refinación del petróleo crudo .............................................. 17
Beneficios y riesgos de los usos y aplicaciones de los
hidrocarburos ........................................................................ 18
CONCLUSIONES .............................................................................. 28
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................. 31
2

INTRODUCCIÓN
En esta revista principalmente encontrarás las
reacciones químicas que intervienen en el
calentamiento global, que se refiere al aumento gradual
de las temperaturas de la atmósfera y océanos de la
Tierra que se ha detectado en la actualidad, además de
su continuo aumento que se proyecta a futuro. También
podrás conocer los efectos del incremento de gases
como el CO2 en la atmósfera como por ejemplo que
genera un exceso de gases de efecto invernadero que
atrapan calor extra. Este calor extra provoca el
derretimiento de las capas de hielo que elevan los
niveles oceánicos y causan inundaciones.
Además mencionamos algunos productos domésticos
contaminantes del agua y como podemos cuidarla ya
que es un recurso muy importante en nuestro planeta y
es necesario que conozcamos medidas para evitar
desperdiciarla o contaminarla.
También hablaremos de el fenómeno de la lluvia ácida,
consideramos que es un problema grave producto de la
contaminación.
Nuestro objetivo con esta revista es que se tome
conciencia de que las actividades humanas muchas
veces generan contaminación a nuestro planeta que
tiene como consecuencia fenómenos como el
calentamiento global y la lluvia ácida.
3

¿Cómo afecta el incremento de la concentración de CO 2 en la atmósfera?
GAS DE EFECTO INVERNADERO
El dióxido de carbono es un gas de efecto
invernadero que se presenta naturalmente. Otros son
el vapor de agua, metano y óxido de nitrógeno. Estos
gases ayudan a mantener el calor de la Tierra al
absorber la energía del sol y dirigirla a la superficie
terrestre. Un aumento en la cantidad de dióxido
de carbono genera un exceso de gases de efecto
invernadero que atrapan calor extra. Este calor
extra provoca el derretimiento de las capas de
hielo que elevan los niveles oceánicos y causan
inundaciones.
PLANTAS
Las plantas absorben dióxido de carbono de la
atmósfera en un proceso denominado captura y
almacenamiento de carbono. El dióxido de carbono es
almacenado en biomasa y luego liberado por la planta.
En la mayoría de los casos, la cantidad liberada es
menor que la cantidad consumida por la planta. Las
granjas, pastizales y bosques son considerados
fuentes o sumideros de dióxido de carbono, según las
prácticas realizadas en estas tierras. Por ejemplo,
las vacas producen metano, pero el pasto de la granja
captura el gas.
SALUD
El oxígeno es trasportado a través del tejido
corporal durante la respiración y se libera dióxido de
carbono. El gas protege el nivel de pH de la sangre.
No obstante, demasiada cantidad de dióxido de
carbono puede matar a los animales. Si el dióxido de
carbono es limitado, la cantidad de oxígeno que llega
al cuerpo puede disminuir. Cualquier aumento o
disminución de la cantidad de dióxido de carbono que
llega al cuerpo puede causar una insuficiencia renal o
coma.
4

El término Calentamiento Global se refiere al aumento
gradual de las temperaturas de la atmósfera y
océanos de la Tierra que se ha detectado en la
actualidad, además de su continuo aumento que se
proyecta a futuro.
Nadie pone en duda el aumento de la temperatura
global, lo que todavía genera controversia es la fuente
y razón de este aumento de la temperatura. Aun así,
la mayor parte de la comunidad científica asegura
que hay más que un 90% de certeza que el aumento
se debe al incremento de las concentraciones de
gases de efecto invernadero por las actividades
humanas que incluyen deforestación y la quema de
combustibles fósiles como el petróleo y el carbón. Estas
conclusiones son avaladas por las academias de
ciencia de la mayoría de los países industrializados.
El principal causante es el aumento de los gases de efecto invernadero en la
atmósfera. El dióxido de carbono se produce por una reacción química denominada
combustión destinada a generar energía mediante la quema de combustibles en la
presencia de oxígeno. Otro gas es el metano que se produce por la descomposición
de materia orgánica, especialmente basura. También se genera en los excrementos
de animales.
5

En esta gráfica podemos observar como los niveles de concentración de CO 2 ha ido
aumentando considerablemente en los últimos años provocando el cambio climático.
El carbono es un componente importante de todos los compuestos
orgánicos, incluyendo los hidratos de carbono, lípidos, proteínas y ácidos
nucleicos. De hecho, el carbono es un ingrediente tan esencial del tejido
vivo y los ecosistemas que la vida en la Tierra a menudo se describe como
“vida basada en el carbono”.
El carbono en forma de carbonato de calcio (CaCO 3 ) es un componente
importante de muchas clases diferentes de esqueletos de animales y
también se encuentra en varias clases de rocas. El carbonato y el oxígeno
forman el gas de dióxido de carbono (CO 2 ), el cual es un componente
importante de la atmósfera y se disuelve en los océanos.
Algunos compuestos que contienen carbono que alguna vez fueron parte
de bosques antiguos han sido enterrados y transformados por procesos
6

geológicos en carbón. Los cuerpos de organismos marinos que contienen
carbono han sido transformados en petróleo o gas natural.
El carbón, el petróleo y el gas natural con frecuencia se denominan combustibles
fósiles porque en esencia son carbono “fosilizado”. Las reservas importantes de
carbono en la biosfera incluyen la atmósfera, los océanos, las rocas, los
combustibles fósiles y los bosques.
En el siguiente diagrama se muestra cómo se mueve el carbono a través de la
biosfera. El dióxido de carbono se intercambia continuamente entre la atmósfera
y los océanos a través de procesos químicos y físicos. Las plantas toman dióxido
de carbono durante la fotosíntesis y usan el carbono para formar hidratos de
carbono. Entonces los hidratos de carbono pasan por las redes alimenticias hasta
los consumidores. Muchos animales, tanto en tierra como en el mar, combinan el
carbono de calcio. Los organismos liberan carbono en forma del gas dióxido de
carbono mediante la respiración. Además, cuando los organismos mueren, los
descomponedores desintegran los cuerpos, liberando carbono al ambiente. Las
fuerzas geológicas pueden convertir el carbono acumulado en rocas que
contienen carbono o combustibles fósiles. El dióxido de carbono se libera en la
atmósfera mediante la actividad volcánica o actividades humanas, como la
quema de combustibles fósiles y la tala y quema de bosques.
Carbono atmosférico (gas
CO 2 )
El CO 2 se disuelve en la lluvia
C 6 H 12 O 6 + 6 O 2
6CO 2 + 6H 2 O + energía
6CO 2 + 6H 2 O + luz C 6 H 12 O 6 + O 2
La descomposición, la
presión y el calor
convierten la materia
orgánica en fósiles a lo
largo de millones de
años.
La quema de bosques y
combustibles fósiles
libera CO 2. (Carbón,
petróleo y gas natural).
El CO 2 disuelto
7

Las ecuaciones químicas que rigen estos dos procesos son:
Fotosíntesis: 6CO2 + 6H2 + energía (luz solar) -> C6H12O6 + 6O2
Respiración: C6H12O6 (materia orgánica) + 6O2 -> 6CO2 + 6H2 +
energía
Procesos rápidos en los océanos: CO2 + CO3 2- (carbonato) + H2O
« 2HCO3 - (bicarbonato)
Ciclo de la roca: CO2 + H2O « H2CO3 (ácido carbónico)
¿Qué acciones podemos llevar a cabo
para contrarrestar el problema del
calentamiento global?
Reduce el impacto en casa.
Reemplaza las lámparas incandescentes
regulares con lámparas fluorescentes
compactas.
Elije aparatos electrodomésticos eficientes
cuando realices nuevas compras.
Utiliza un tendedero en lugar de la
secadora cuando sea posible.
Apaga los equipos electrónicos que no
estés usando.
Asegúrate de reciclar en casa.
Planta un árbol.
Comparte tu vehículo con tus compañeros
de trabajo o de clases.
Fomenta el cambio hacia energías
renovables.
8

El cuidado y calidad
del agua
PRINCIPALES USOS
DOMÉSTICOS DEL AGUA:
Alimentación
Limpieza de viviendas
Lavado de ropa
Higiene
Aseo personal
PRODUCTOS QUÍMICOS DE USO
DOMÉSTICO CONTAMINANTES DEL
AGUA:
Producto Producto Sustancias químicas que
Sustancias químicas contiene que contiene
Limpiador de Lejía, hidróxido de
cañerías potasio y ácido sulfúrico.
Detergente Fosfatos y cloro.
lava platos
Detergente Alquilbencensulfonatos
sólido de sodio (LAS)
Insecticidas Cianuro y carbonatos.
y raticidas
Envases PET Polímero
CONTAMINANTES EN RÍOS Y ARROYOS:
Aguas residuales, agentes infecciosos, productos
químicos (pesticidas, productos industriales, sustancias
tensioactivas, descomposición de compuestos
orgánicos), petróleo, minerales inorgánicos y
compuestos químicos, sedimentos formados por
partículas del suelo y minerales arrastrados por
tormentas, sustancias radioactivas.
TRATAMIENTO PARA SU USO EN LOS HOGARES:
Sedimentación: Es un proceso de tratamiento físico
que se usa para reducir la turbidez del agua.
Filtración: Es un proceso que se usa después de la
sedimentación para reducir aún más la turbidez y
remover patógenos.
Desinfección: Involucra adición de químicos como el
cloro. Los métodos más comunes de desinfección en el
hogar son: con cloro y solar. También existe la
pasteurización.
9

PRINCIPALES CONTAMINANTES EN EL AGUA DE LLUVIA
ATMOSFÉRICOS: Los principales son el ozono, monóxido de carbono, óxidos
de nitrógeno, dióxido de azufre, plomo y partículas.
Cuando llueve, las propias gotas de agua arrastran toda esa polución realizando
un efecto de lavado de la atmósfera
URBANOS: Polvo, grasas, gasolinas y otros líquidos de los vehículos, junto con
otros desperdicios urbanos. También los humos de vehículos a motor y
calefacciones.
Consecuencias de la actividad humana
en el cuidado y calidad del agua
Las actividades humanas están afectando los elementos fundamentales del
ciclo hidrológico: el clima, la cubierta de nieve, el permafrost, la extensión
del hielo en mar, los glaciares, y el volumen de los océanos, y por ende la
cantidad y la calidad del agua para el consumo.
La agricultura es la actividad que más agua utiliza "y de forma muy
ineficaz". En los países en desarrollo no hay políticas de inversión para
mejorar las prácticas de riego de los cultivos.
La construcción desmedida de grandes represas que están desviando el
flujo natural de los ríos, afecta negativamente a los ecosistemas.
Los desarrollos urbanísticos en las costas y la minería generan altos niveles
de erosión.
El incremento de la población mundial, la sobreexplotación y mala gestión
del agua han provocado fragilidad y deterioro en los ecosistemas.
10

Solo muy poca agua es utilizada por el hombre ya que aproximadamente el
1% de toda el agua en la tierra es potable, pero, ¿Cómo influimos nosotros en
el cuidado y su calidad? El papel que juegan los humanos en esto, es que
nosotros somos los que requerimos que ese 1% sea procesado tanto para
nuestro consumo uso diario. Creo que los humanos influimos en la calidad y
cuidado del agua primero al desperdiciarla, segundo al contaminar agua de
lagos y ríos, también en no ser conscientes al usar productos contaminantes,
el uso doméstico abusar de su uso y en desechar desperdicios urbanos que la
contaminan.
¿Qué es la lluvia ácida?
La lluvia ácida es un cambio en el pH del agua atmosférica y de las
precipitaciones, principalmente lluvia, que a partir de ella se producen.
Afecta a la fase aérea del ciclo del agua y, por lo tanto, es a la vez una de
las principales formas de contaminación atmosférica más relevantes, junto
con el efecto invernadero y la disminución de la capa de ozono. El agua
de lluvia en condiciones naturales, tiene un pH de 5.6 acidez debida
principalmente al CO 2 al que lleva disuelto. Cuando la acidez del agua de
lluvia es superior a este valor es cuando se considera que la lluvia es
ácida.
Cuando los óxidos de nitrógeno, NO y NO 2 (NOx) los óxidos de azufre
SO 2 llegan a la atmósfera se oxidan y se combinan con el agua de ésta y se
transforman en ácido nítrico y ácido sulfúrico respectivamente.
2(SO 2 ) + O 2 --------------- 2(SO 3 )
SO 3 + H 2 O --------------------- H 2 SO 4
NOx + O2 + H2O ---------------- HNO 3
11

¿Cuáles son los orígenes de la lluvia ácida?
En la mayoría de los casos se debe a la actividad humana, como
consecuencia, por ejemplo, del funcionamiento de la industria o la
quema de combustibles fósiles.
Cuando estos compuestos - dióxido de azufre y los óxidos de nitrógenose
acumulan en el aire pueden alcanzar altos niveles de concentración
en contacto con el agua, el oxígeno y otras sustancias químicas,
causando una forma de contaminación ambiental que conocemos como
lluvia ácida. El problema medioambiental que surge por su elevada
concentración está relacionado con el hecho de que ambas son
sustancias que se disuelven muy fácilmente en el agua y, además, pueden
ser esparcidas por el viento. De este modo, grandes extensiones pueden
verse afectadas por un único foco de contaminación.
Hay que señalar que la lluvia ácida puede estar originada por causas
naturales, como erupciones volcánicas o terremotos, que liberan gran
cantidad de partículas contaminantes a la atmósfera. Pero la lluvia
ácida también es una consecuencia de las actividades del hombre, como
pueden ser las industrias o el uso generalizado de transportes que usan
combustibles fósiles -como la gasolina-.suele producirse en áreas urbanas
o industriales, donde se concentra la mayor parte de la población.
12

¿Cuáles son las principales fuentes
emisoras?
La mayor fuente de los óxidos de azufre la constituye la
combustión de carbón (coque) y la combustión de petróleo
(combustóleo) en las centrales termoeléctricas que generan
electricidad. Los procesos metalúrgicos también constituyen
una fuente principal de óxidos de azufre. La cantidad de
óxido de azufre que viene de fuentes naturales es muy
pequeña (erupciones volcánicas)
Los óxidos de nitrógeno se generan fundamentalmente cuando
se queman combustibles a altas temperaturas, como resultado
de la combinación de nitrógeno atmosférico y oxígeno. Los
medios de transporte también. Se produce también en los
incendios forestales y las quemas agrícolas. También se
produce naturalmente a partir de la descomposición de
compuestos nitrogenados, debida a la actividad bacteriana en
el suelo.
Estos dos óxidos se desplazan a grandes distancias antes de
combinarse con el agua y precipitarse en forma de ácidos y el
problema que se origina en un país tiene repercusiones en los
países vecinos.
13

¿Qué efectos tiene la lluvia ácida?
Existen muchos efectos negativos producidos por la lluvia ácida como son:
1. Efectos sobre la salud de las personas
Ejemplo: Los contaminantes del aire, como el dióxido de azufre y los óxidos de
nitrógeno, pueden causar enfermedades respiratorias, como el asma o
la bronquitis crónica.
2. Efectos sobre edificaciones y objetos
Ejemplo: Los compuestos químicos que contiene la lluvia ácida son corrosivos y
pueden hacer que la pintura se desprenda de los automóviles y edificios. Además,
puede llegar a disolver el carbonato de calcio, estropeando monumentos y
edificaciones construidas con mármol o caliza.
3. Efectos sobre la vegetación
Ejemplo: La lluvia ácida produce daños importantes en la vegetación, y acaba con
los microorganismos fijadores de nitrógeno. Un efecto indirecto muy importante
es el empobrecimiento de ciertos nutrientes esenciales por lo que las plantas y
árboles no disponen de estos y se hacen más vulnerables a las plagas.
4. Efectos en lagos, ríos y mares
Ejemplo: La lluvia ácida provoca que el pH de los lagos y ríos tengan un nivel de
pH inferior a 6, lo que se conoce como acidificación. Esto dificulta el desarrollo
de la vida acuática aumentando el número de peces muertos y afectando a la
cadena alimentaria.
14

Nuestras conclusiones personales respecto a este problema…
En este trabajo pudimos ver causas y efectos de la lluvia acida. Y al ver todas las
consecuencias que tiene me pone a pensar en cómo se necesita crear conciencia de
este fenómeno que afecta en muchos sentidos tales como el agua, la fauna, la vida
vegetal, árboles y que nos puede afectar de manera directa o indirecta hasta nosotros .
Se presentaron también soluciones que creo que se necesitan tomar ya que este
fenómeno es algo que nos afecta a todos y que a pesar de que tiene que ver con
productos químicos, sabemos que estos son mayormente causados por el hombre por lo
cual se debe hacer algo para detener estos efectos.
- Teresa Escalona
Es preocupante como cada día que pasa, vemos cómo se va deteriorando nuestro
planeta debemos empezar a preservar el medio ambiente, empezando a tener una vida
mucha más armoniosa con la naturaleza, empecemos por nosotros a cambiar nuestra
forma de vivir como utilizando en nuestro hogar. Trabajo, lámparas ahorradoras que
tienen un muy bajo consumo de energía, procuremos a usar menos químicos para la
limpieza desde nuestros hogares, está comprobado que estos químicos están afectando
nuestra salud produciendo cáncer y dañando el medio ambiente.
- Mónica Sánchez
Considero que como sociedad debemos ser más considerados acerca de los productos y
las actividades que consumimos y realizamos diariamente que ayudan a que la
contaminación en nuestro planeta aumente ya que gracias esto ocurren eventos como la
lluvia ácida. Todo esto podríamos evitarlo si cuidáramos el medio ambiente.
- Andrea Soto
Nosotros podemos reducir la lluvia ácida poniendo en práctica alternativas como
reducir el uso de electricidad, usar más el transporte público, etc. y tomando
conciencia de que es un fenómeno grave que afecta desde nuestra salud, a los ríos y
lagos y su fauna hasta edificios, esculturas y automóviles. De nosotros depende reducir
este fenómeno y los daños que provoca.
- Dulce Uresti
La lluvia ácida huele, se ve y se siente igual que la lluvia normal. El daño que produce a
las personas no es directo, es más inmediato el efecto de los contaminantes que
producen esta lluvia y que llegan al organismo cuando éste los respira, afectando su
salud. Debería ser pura y limpia, si no hubiéramos usado productos contaminantes
durante tanto tiempo sin preocuparnos por las consecuencias.
- Brenda Vázquez
15

Y como equipo llegamos a una conclusión…
Nosotros podemos tomar medidas para reducir la emisión de los contaminantes
precursores de éste problema y así tratar de evitarlo. Algunas de ellas pueden ser:
Comprando equipos que consuman menos electricidad.
El uso de transportes con motores de combustión, en este sentido las opciones
son múltiples: menor uso del vehículo, empleo de transporte público,
transportes no contaminantes.
Reducir el nivel máximo de azufre en diferentes combustibles.
Producir el cierre de refinerías.
Impulsar el uso de gas natural en diversas industrias.
Introducir el convertidor catalítico de tres vías.
La conversión a gas en vehículos de empresas mercantiles y del gobierno.
Ampliación del sistema de transporte eléctrico.
Instalación de equipos de control en distintos establecimientos.
Si quieres conocer un poco más acerca de la lluvia ácida, aquí te dejamos el link de
un vídeo donde se explica este fenómeno de una manera más clara
https://www.youtube.com/watch?v=hfGx8pF4Rhg
16

Problemas al medio ambiente por los
procesos de extracción y refinación del
petróleo crudo
La contaminación por petróleo crudo o refinado es generada
accidental o deliberadamente: Se estima que 3 mil 800 millones
de litros entran cada año a los océanos como resultado de las
actividades humanas, de éstos, sólo ocho por ciento se debe a
fuentes naturales; por lo menos 22 por ciento a descargas
operacionales intencionales de los barcos, 12 por ciento por
derrames de buques y otro 36 por ciento por las descargas de
aguas residuales.
17

Beneficios y riesgos de los usos y
aplicaciones de los hidrocarburos
Mediante la aplicación de distintos procesos
de transformación (refinación) de los
hidrocarburos, se pone a disposición del
consumidor una amplia gama de productos,
como combustibles específicos para
transporte, la industria, la agricultura, la
generación de corriente eléctrica y uso
doméstico. Lubricantes, asfaltos, grasas para
vehículos y productos de uso industrial. Y
productos petroquímicos como plásticos,
acrílicos, nylon, fibras sintéticas, guantes,
pinturas, envases diversos, detergentes,
cosméticos, insecticidas, adhesivos,
colorantes, refrigerantes fertilizantes, llantas,
etc.
18

Debemos tener cuidado al usar todos estos
productos derivados de los hidrocarburos
pues muchas veces contaminan nuestro
entorno, ya que producen residuos o estos
mismos se convierten en basura y así se
vuelven contaminantes en tierra, aire y agua
de nuestro planeta. Es por eso que no hay
que ser excesivos con el uso de los
hidrocarburos y tener conciencia de lo que
pueden provocar si no se utilizan con
cuidado.
Acciones humanas de riesgo e impacto social
El uso desmedido e irracional hace que se
contaminen mas todos los ecosistemas, no
solo de los productos de la combustión como
CO y CO2.
Este último causa el efecto invernadero que
hace que aumente la temperatura promedio
en el planeta, afectando con ello todos los
climas del mundo y provocando tragedias en
ocasiones.
19

CARACTERISTICAS DEL
ÁTOMO DEL CARBONO
1. Número atómico 6 y número de masa 12
2. Es tetravalente
3. Tres posibles hibridaciones
simples (hibridación sp3)
dobles (hibridación sp2)
triples (hibridación sp)
4. Tres posibles configuraciones
El enlace simple determina la formación de un tetraedro, con ángulos de
109.5°
El enlace doble determina la formación de una estructura triangular plana,
con ángulos de 120°
El enlace triple determina la formación de una estructura
ángulos de 180°
5. Tres grados de reactividad
6. Relativa semejanza con el de silicio
7. Presenta alotropía
8. Presenta isótopos
9. Se combina fácilmente
10. Kekulé y las bases de la química orgánica
lineal, con
20

Propiedades de los
compuestos orgánicos
• Combustibilidad. Los compuestos orgánicos generalmente
son combustibles. Los derivados del petróleo, carbón y gas
natural -llamados combustibles fósiles- arden, produciendo
dióxido y monóxido de carbono, agua y gran cantidad de
energía.
• Conductividad. Debido a que el enlace entre sus moléculas
es covalente, las soluciones de los compuestos del carbono
no se ionizan y, por tanto, no conducen la corriente eléctrica
• Densidad. Muchos compuestos orgánicos tienen menor
densidad que el agua, por lo que flotan sobre ella.
• Puntos de fusión y ebullición. Ambos son relativamente
bajos
• Solubilidad. Muchos compuestos orgánicos son insolubles
en el agua, pero solubles en disolventes no polares, como
gasolina, benceno, éter o tetracloruro de carbono y acetona
• Enlaces. El carbono tiene la capacidad de unirse mediante
enlaces covalentes con otros átomos de carbono y, al mismo
tiempo, con otros elementos formando grandes cadenas de
números ilimitados de átomos y, además, anillos de diversas
formas. Esto hace posible la existencia de millones de
compuestos orgánicos.
21

FÓRMULAS EMPÍRICAS
Indica el tipo de átomos
presentes en un compuesto y la
relación entre el número de
átomos de cada clase. Siempre
indica las proporciones enteras
más pequeñas entre los átomos.
Ejemplo. Así la fórmula empírica
de la glucosa es CH2O, lo cual
indica que por cada átomo de C,
hay dos átomos y un átomo de
O. Los subíndices siempre son
números enteros.
FORMULAS MOLECULARES
Son propias de las sustancias que
están constituidas por moléculas
los subíndices informan del
numero concreto de átomos de
cada elemento presentes en la
molécula. Ejemplo. Es el caso del
amoniaco,NH3, un átomo de
nitrógeno y tres de hidrogeno.
Estas formulas se emplean para
representar las sustancias
moleculares.
22

FORMULAS DESARROLLADAS
Muestra todos los átomos que forman una
molécula covalente, y los enlaces entre átomos
de carbono (en compuestos orgánicos) o de
otros tipos de átomos.[1] No se indican los
enlaces carbono-hidrógeno. Es posiblemente la
fórmula química más empleada aunque no
permite ver la geometría real de las moléculas.
Ejemplos.
FORMULAS ESTRUCTURALES
La fórmula estructural de un compuesto químico
es una representación gráfica de la estructura
molecular, que muestra cómo se ordenan o
distribuyen espacial mente los átomos. Se
muestran los enlaces químicos dentro de la
molécula, ya sea explícita mente o
implícitamente. Por tanto, aporta más
información que la fórmula molecular o la
fórmula desarrollada.[1] Hay tres
representaciones que se usan habitualmente en
las publicaciones: fórmulas semidesarrolladas,
diagramas de Lewis y en formato línea-ángulo.
Ejemplo. el ácido acético tiene de fórmula
molecular, C2H4O2, que no indica como se
unen los 8 átomos que componen la molécula.
La fórmula estructural nos muestra que uno de
los carbonos se une mediante enlaces simples a
tres hidrógenos y al segundo carbono.
23

Formula general de los hidrocarburos: Los
hidrocarburos son compuestos orgánicos
formados únicamente por átomos de carbono
e hidrógeno. Estos se clasifican en alcanos,
alquenos y alquinos y las formulas generales
son los siguientes.
Alcanos: CnH2n + 2
Alquenos: CnH2n
Alquinos: CnH2n -2
Isomería; el hecho de que varios compuestos
distintos tengan la misma fórmula molecular.
A este fenómeno se le conoce como
isomería, y a las sustancias implicadas, se las
llama isómeros.
Así, isómeros son los compuestos que, aun
teniendo la misma fórmula molecular, poseen
diferencias estructurales o en la configuración
espacial, así como también a menudo
presentan diferencias en las propiedades
físicas y químicas.
Fuentes de obtención de los
hidrocarburos:
Las principales fuentes de obtención de estos
son el petróleo, el gas natural y el carbón.
24

Con el término hidrocarburo nos referimos a
compuestos que están formados sólo por
átomos de hidrógeno (hidro) y carbono
(carburos). Los podemos clasificar según sea
el tipo de enlace que se establece entre sus
átomos de carbono:
• Todos los enlaces son simples: Alcanos.
• Algún enlace doble: Alquenos.
• Algún enlace triple, pero sin que haya
enlaces dobles: Alquinos.
25

¿Cuáles son las reglas para nombrar a los
alcanos?
1. La cadena principal será siempre que la que contenga
mayor número de átomos de carbono. En caso de que
haya más de una cadena con el mismo número de
átomos de carbono debemos seguir la siguiente
secuencia:
a) La cadena con mayor número de cadenas laterales
(ramificaciones).
b) La cadena cuyas ramificaciones tengan los
localizadores más bajos.
c) La cadena cuyas cadenas más pequeñas tengan
mayor número de átomos de carbono.
d) La cadena que contenga cadenas laterales menos
ramificadas.
2. Numeramos los carbonos de la cadena principal de
manera que se le asigne los localizadores más bajos
posibles a los sustituyentes, sean cuales sean.
3. Los radicales sencillos se nombran por orden alfabético
(sin tener en cuenta los prefijos numerales). Si hay varios
radicales iguales se separan por comas los localizadores y
luego se pone el nombre del radical, usando un prefijo
numeral que indique el número de veces que se repite el
radical.
4. Los radicales complejos se ordenan según su primera
letra (teniendo en cuenta los prefijos numerales).
5. Cuando hay varios radicales complejos se usan los
prefijos numerales griegos para indicar cuántas veces se
repiten.
26

¿Cuáles son las reglas para
nombrar a los alquenos y alquinos?
Además de las reglas que hemos visto para
nombrar alcanos, debemos tener en cuenta
las siguientes pautas cuando queramos
nombrar compuestos con insaturaciones:
1. La cadena principal del hidrocarburo será
aquella que tenga el mayor número de
insaturaciones.
2. A las insaturaciones les corresponde
siempre el localizador más bajo posible, es
decir, debemos empezar a numerar la
cadena principal de manera que los
localizadores más bajos sean para los dobles
y triples enlaces.
3. Cuando hay dobles y triples enlaces a los
que correspondería el mismo localizador,
tienen preferencia los dobles enlaces sobre
los triples. Para nombrarlos se nombran antes
los radicales, luego los dobles enlaces y por
último los triples enlaces, cada uno de ellos
con su correspondiente localizador si fuera
necesario.
27

CONCLUSIONES
Las cosas que podemos hacer primero como
individuales para disminuir la contaminación
son acciones pequeñas como apagar los
focos que no estamos utilizando en nuestra
casa, no usar tanta agua en nuestras
actividades, siempre buscar un bote de
basura en lugar de tirarla en la calle, no ir en
auto a lugares a los que puedes caminar,
carpooling, usar el transporte público más
seguido. También se pueden tomar al cabo
acciones como no consumir cosas que
necesitamos, reutilizar y reciclar las cosas que
ya tenemos, si todos consumiéramos menos la
contaminación podría reducir
significativamente. También el no utilizar
productos que de cualquier manera dañen al
ambiente. Otras acciones que van un poco
más lejos es no comprar a empresas que
contaminen indiscriminadamente al
ambiente, empezar a utilizar energías
renovables y aparatos que sean amigables
con el ambiente.
- Teresa Escalona
Existen muchas acciones para evitar la
contaminación lo importante es que la gente
sepa de estas acciones y que aprendan a no
dañar el medio ambiente que tengan la
suficiente madurez para poder realizar estas
acciones y que la gente de verdad evite tirar
basura y que las fabrica eviten desechar
humo tóxico.
- Mónica Sánchez
28

En los últimos días la contaminación en nuestro
planeta ha aumentado de manera muy
significativa. Esto provoca un peligro inminente
para la salud de los habitantes e impacta
negativamente en el cuerpo. Algunas acciones
que podemos realizar para disminuir la
contaminación son las siguientes:
• Crear conciencia ciudadana
• Cuidar las plantas y los arboles
• Colocar la basura en su lugar
• Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
• Reciclar
• Realizar campañas de apoyo
• Evitar el uso de aerosoles
• Evitar los derrames accidentales de petróleo
• No tirar desechos en los mares ríos o lagos
• Moderar el uso los vehículos de transporte
• Etc.
- Andrea Soto
29

Cada vez es más preocupante como el ser
humano poco a poco va contaminando más el
medio ambiente con sus acciones como
industrias, tecnologías, transportes, etc. La
mayoría de las personas no le dan la
importancia que tiene el cuidar el medio
ambiente y es necesario que todos pongamos
en práctica acciones que ayuden a disminuir la
contaminación del planeta como:
- Apagar luces cuando no las estas utilizando.
- Utilizar más el transporte público.
- Poner en practica la regla de las 3R.
- No desperdiciar el agua.
- Ahorrar energía.
- Dulce Uresti
Hoy en día la contaminación es un tema que a
nadie le importa y por tal razón las personas no
hacen nada por reducir la contaminación pero
no debería ser así ya que el planeta está
enfermo y si no lo cuidamos este ha futuro se va
acabar.
Por eso es necesario que las personas cuidemos
al planeta y esto se puede lograr educando a
las personas en cuanto a medio ambiente se
refiere por que una sociedad conocedora y
consciente en cuanto al tema de
contaminación ambiental , es la primera etapa
para la recuperación ambiental , así salvaremos
al planeta.
- Brenda Vázquez
30

CONCLUSIÓN DEL EQUIPO
Todas las actividades integradoras que
realizamos a lo largo del semestre nos
permitieron conocer fenómenos como el
calentamiento global y la lluvia ácida que
son provocados por la contaminación que
causan las actividades humanas. Tomando
medidas como ahorrar energía, cuidar el
agua, no tirando desechos tóxicos a ríos y
mares podríamos reducir considerablemente
estos fenómenos que tienen consecuencias
muy graves para nuestro planeta como en el
caso del calentamiento global que provoca
el derretimiento de los casquetes polares.
También aprendimos sobre la importancia de
los hidrocarburos pero que si no los utilizamos
correctamente pueden ser fuente de
contaminación. Todos podemos contribuir a
la disminución de la contaminación del
planeta con acciones tan pequeñas y simples
como no tirar basura en ríos, utilizando más el
transporte público, apagando luces que no
estés utilizando, etc.
31

Bibliografía
‣ https://www.guioteca.com/educacion-para-ninos/ciclo-delcarbono-sabes-en-que-consiste/
‣ http://www.ciclodelcarbono.com/
‣ https://www.ecured.cu/Ciclo_del_carbono
‣ Libro de Biología 1
‣ http://geografia.laguia2000.com/hidrografia/la-contaminacion-delagua
‣ https://www.ecogestos.com/la-lluvia-y-los-contaminantes-de-laatmosfera/
‣ http://contaminacionambiental.net/contaminacion-del-agua/
‣ http://www.monografias.com/contamagua/contamagua.shtml
‣ http://ciapacov.gob.mx/Cultura/Contaminacion.php
‣ http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/lluvia-acida
‣ Portafolio de Química p. 76 y 77
‣ http://www.greenpeace.org/mexico/Global/mexico/report/2012/1/i
mpactos_ambientales_petroleo.pdf
32