PIA.-Quimica

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA 7PUENTES
Producto Integrador de Aprendizaje
Química y laboratorio 2
INTEGRANTES:
Roberto Ramírez Alvarado
Daniel Pérez Garza
Katya Rivadeneira
Alejandra García Vargas
Profesora: Magdalena Sánchez
Gpo:224
Equipo 4

Etapa 1
Calentamiento global
• La atmósfera es una mezcla de gases que rodea a la Tierra y que contiene elementos como: nitrógeno, oxígeno,
dióxido de carbono, vapor de agua y ozono, entre otros; sin la existencia de ésta no sería posible respirar el
aire para tomar oxigeno que necesitan los pulmones para poder vivir.
• La atmósfera regula la temperatura y el clima, lo que nos permite vivir, nos protege de los rayos ultravioleta y
de posibles impactos de meteoritos, y es el medio por el cuál viajan las ondas para la telecomunicación.
• El oxígeno ayuda a realizar la combustión de sustancias, lo que libera energía calórica que puede aprovecharse
para el funcionamiento de las máquinas. En el XIX, durante la llamada Revolución Industrial se comenzaron
a utilizar máquinas a gran escala para aumentar la producción.
• La energía que se necesitaba para hacer funcionar a las máquinas se extrajo principalmente de la leña, luego
se sustituyó por el carbón mineral y las máquinas se hicieron más eficientes, es decir, utilizando otros
combustibles se obtenía más energía y se aprovechaba mejor. Actualmente se utilizan el petróleo y sus
derivados como las principales fuentes de energía en nuestro planeta.
• Al quemar combustibles se desprende un gas llamado dióxido de carbono (CO2). Cuando los rayos solares
llegan a la tierra, la calienta; el calor se disipa y la Tierra se enfría. El aumento en la producción de CO2 es un
factor que provoca el calentamiento de la atmosfera y por ello, el aumento general de la temperatura.

Ciclo del carbono
Ciclo del carbono, ciclo de utilización del carbono por el que la energía fluye a través del ecosistema terrestre. El ciclo básico
comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o
disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas
y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así, el carbono pasa a los herbívoros que
comen las plantas y de ese modo utilizan, reorganizan y degradan los compuestos de carbono. Gran parte de éste es liberado
en forma de CO2 por la respiración, como producto secundario del metabolismo, pero parte se almacena en los tejidos
animales y pasa a los carnívoros, que se alimentan de los herbívoros. En última instancia, todos los compuestos del carbono
se degradan por descomposición, y el carbono es liberado en forma de CO2, que es utilizado de nuevo por las plantas.
El carbono tiene las moléculas que forman a todos los seres vivos. El carbono se encuentra en la atmósfera en forma de
dióxido de carbono (CO2), en el suelo y disuelto en el agua.
El ciclo del carbono funciona mediante la fotosíntesis (6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2) en donde las plantas
convierten el CO2 proveniente de la atmósfera o del agua, en carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, por
consiguiente, los seres vivos se alimentan de ésta materia orgánica a través de las cadenas alimenticias. Luego el Carbono
regresa al ambiente mediante los siguientes procesos:
Proceso de respiración: C6 H12 O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energía (ATP).
Durante la respiración, los animales y las plantas consumen materia orgánica y devuelven el CO2 a la atmósfera o al agua.

Procesos de combustión: CH4 + 2 O2 -------> CO2 + 2 H2O
El carbono es incorporado a la atmósfera mediante los procesos de combustión que se generan en los incendios
forestales, la actividad volcánica y el uso de petróleo, gas natural o carbón, en actividades industriales, de transporte
y domésticas.
Mediante la descomposición: CaCO3 → CaO + CO2
Los restos de los animales y vegetales son descompuestos por las bacterias. En este proceso, se libera el CO2 a la
atmósfera o al agua, donde es utilizado nuevamente por las plantas.
EFECTOS DEL INCREMENTO DEL CO2:
Las emisiones de gases de efecto invernadero previstas hasta mediados de este siglo provocarán sequías devastadoras y
un incremento continuado del nivel del mar durante los próximos mil años, con independencia de los esfuerzos que
haga el mundo a partir de ahora para reducir sus emisiones futuras.
A esta conclusión han llegado un equipo internacional de científicos tras analizar las cantidades actuales de dióxido de
carbono en la atmósfera y darse cuenta, además, de que el CO2 mantiene sus máximos niveles de concentración
atmosférica durante mucho más tiempo que otros gases de efecto invernadero.
REACCIONES QUIMICAS QUE INTERVIENEN EN EL CALENTAMIENTO GLOBAL:
Dióxido de carbono es un producto de la combustión de la materia orgánica: .

Los óxidos de nitrógeno y azufre aparecen como consecuencia de las combustiones de N y S, del mismo modo que
antes. Se producen por la combustión de combustibles fósiles principalmente:
Nn + O2 -> nNO2 + N2O3
Sn + O2 -> nSO2 + nSO3
Cambia las bombillas: Reemplazar una bombilla tradicional por una de bajo consumo ahorra más de 45 kilogramos de
dióxido de carbono al año. Cierto que la segunda es más cara, pero resulta más económica a lo largo de su vida. Una
sola de ellas puede reducir hasta 60 euros los gastos de electricidad.
Apaga la tele y el PC: Sólo con apagar la televisión, el DVD o el ordenador cuando no estén en uso evitarás que miles de
kilos de CO2 salgan a la atmósfera. No dejes los aparatos eléctricos en stand-by (espera): un televisor que permanece
encendido durante tres horas al día y en stand-by las 21 horas restantes consumirá un 40 por ciento de la energía total
en el modo de espera. No dejes el cargador de tu móvil enchufado todo el tiempo, aunque no esté conectado al
teléfono, porque seguirá consumiendo electricidad.
Conduce menos: Anda, monta en bicicleta, usa el transporte público. Ahorrarás 30 gramos de CO2 por cada 4,5
kilómetros que no conduzcas. Por cada litro de combustible que quema el motor de un coche, se libera una media de
2,5 kilos de CO2. No corras con el coche: gastarás menos gasolina y emitirás menos CO2. Ir a más de 120 kilómetros
por hora aumenta un 30 por ciento el consumo de combustible, frente a una velocidad de 80 kilómetros por hora.

tapa 2
l cuidado y calidad del Agua
Uso doméstico del agua y su vaciado al drenaje.
Productos químicos de uso domestico
Uno de los usos más importantes que le damos al agua es en nuestros propios hogares. Este tipo de uso
corresponde a la categoría de uso doméstico. Los usos domésticos incluyen agua para todas las cosas que
usted hace en su casa: tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la ropa y los utensilios de cocina,
cepillarse los dientes, regar su jardín y ¡Hasta bañar al perro!
•Productos químicos de uso doméstico contaminantes.
1. Limpiador de cañerías, la cual contiene lejía, hidróxido de potasio, ácido sulfúrico y ácido clorhídrico que
es corrosivo para la piel y contaminan el agua.
2. Limpiador del horno, la mayoría contiene lejía afectan los pulmones y puede causar quemaduras en la
piel., contamina la capa de ozono.
3. Detergente lavaplatos, contienen fosfatos y cloro ocasiona problemas respiratorios y contaminan
mantos acuíferos.

Principales contaminantes en el agua de lluvia.
Atmosféricos.
Ozono, monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre, plomo y partículas
Urbanos.
• Aerosoles (en los que se incluyen las partículas sedimentables y en suspensión y los humos).
• Óxidos de azufre, SOx.
• Monóxido de carbono, CO.
• Óxidos de nitrógeno, NOx.
• Hidrocarburos, Hn Cm.
• Ozono, O3.
• Anhídrido carbónico, CO2
El agua en las presas.
Contaminantes en ríos y arroyos. Los principales contaminantes del agua son los siguientes:
Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica, cuya descomposición
produce la desoxigenación del agua).
Agentes infecciosos.
Nutrientes vegetales que pueden estimular el crecimiento de las plantas acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con los
usos a los que se destina el agua y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores desagradables.

Etapa 3
Causas y efectos de la lluvia
acida
Lluvia acida
El concepto de lluvia ácida engloba cualquier forma de precipitación que presente elevadas concentraciones de ácido sulfúrico y
nítrico. También puede mostrarse en forma de nieve, niebla y partículas de material seco que se posan sobre la Tierra.
Orígenes principales y fuentes emisoras
La capa vegetal en descomposición y los volcanes en erupción liberan algunos químicos a la atmósfera que pueden originar lluvia
ácida, pero la mayor parte de estas precipitaciones son el resultado de la acción humana.
El mayor culpable de este fenómeno es la quema de combustibles fósiles procedentes de plantas de carbón generadoras de
electricidad, las fábricas y los escapes de automóviles.
Cuando el ser humano quema combustibles fósiles, libera dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno a la atmósfera. Estos gases
químicos reaccionan con el agua, el oxígeno y otras sustancias para formar soluciones diluidas de ácido nítrico y sulfúrico.

Efectos
Existen muchos efectos negativos producidos por la lluvia ácida como son:
1. Efectos sobre la salud de las personas
Los contaminantes del aire, como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno, pueden causar enfermedades respiratorias, como el asma o la bronquitis crónica.
2. Efectos sobre edificaciones y objetos
Los compuestos químicos que contiene la lluvia ácida son corrosivos y pueden hacer que la pintura se desprenda de los automóviles y edificios. Además, puede llegar a disolver el
carbonato de calcio, estropeando monumentos.
3. Efectos sobre la vegetación
La lluvia ácida produce daños importantes en la vegetación, y acaba con los microorganismos fijadores de nitrógeno.
Propuestas de solución
INDIVIDUALES:
1. utilizar bombillas de bajo consumo eléctrico.
2. menor uso del vehículo, empleo de transporte público.
3. consumo de bebidas de envases reciclables.
COMUNIDAD:
1. impulsar el uso del gas natural en diversas industrias.
2. utilizar fuentes de energía renovable, las cuales no queman combustibles fósiles, de modo que no
emiten gases dañinos al aire.
3. organización de campañas para hacer saber a la gente sobre los efectos de la lluvia acida.

GOBIERNO:
1. hacer una regla de emisión de óxidos de azufre y de nitrato para establecer un limite, que todas las empresas tengan que cumplir.
2. ampliación del sistema de transporte eléctrico
Etapa4
El petróleo y los hidrocarburos
El carbono es el elemento mayoritario en la Tierra, y esencial para la vida. Es el componente principal de la materia orgánica;
también integra el producto final del metabolismo de la mayoría de los seres vivos y del proceso de combustión: el dióxido de
carbono.
El carbono tiene solo dos isótopos naturales: el carbono 12, que es el mayoritario (98,90%), y el carbono 13, presente en mínima
proporción (1,10%).
Tiene 4 electrones orbitando en su último nivel de energía, los cuales se pueden combinar con los electrones más externos de otros
átomos, a menudo también de carbono, formando enlaces covalentes.
El carbono se presenta bajo numerosas estructuras y también de manera amorfa; sus propiedades físicas son a
menudo muy contrastantes. Tiene la propiedad de poder combinarse con casi todos los elementos; se puede
combinar tanto con metales como con no metales

Propiedades de los compuestos orgánicos
Combustibilidad. Los compuestos orgánicos generalmente son combustibles.
Conductividad. Debido a que el enlace entre sus moléculas es covalente, las soluciones de los compuestos del carbono no se ionizan y,
por tanto, no conducen la corriente eléctrica.
Densidad. Muchos compuestos orgánicos tienen menor densidad que el agua. Puntos de fusión y ebullición. Ambos son relativamente
bajos.
Solubilidad. Muchos compuestos orgánicos son insolubles en el agua, pero solubles en disolventes no polares, como gasolina,
benceno, éter o tetracloruro de carbono y acetona.
Enlaces. El carbono tiene la capacidad de unirse mediante enlaces covalentes con otros átomos de carbono.
Masa molecular. Las moléculas orgánicas son complejas debido a su alta masa molecular.
Isomería. Una característica de los compuestos orgánicos es que dos o más compuestos pueden tener la misma fórmula molecular,
pero diferentes propiedades.
Hidrocarburos
Los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados únicamente por átomos de carbono e hidrogeno. Los hidrocarburos son los
compuestos básicos que estudia la química orgánica. Las cadenas de átomos de carbono pueden

ser lineales o ramificadas, y abiertas o cerradas. Los que tienen en su molécula otros elementos químicos (heteroatomos) se
llaman hidrocarburos sustituidos.
Formula general
La Isomería
La Isomería es una propiedad que poseen los compuestos químicos con igual fórmula química presentan estructuras moleculares
distintas. Estos compuestos se llaman , éstos son compuestos que tienen la misma fórmula molecular pero su fórmula estructural es
distinta.
Obtención de hidrocarburos
Las fuentes principales de los hidrocarburos son el petróleo, el gas natural y el carbón. A partir de comienzos de este siglo, con el
desarrollo de la extracción de petróleo y el afianzamiento de la tecnología química, surge la Petroquímica, industria de base que con
la producción de hidrocarburos, constituye uno de los pilares de la tecnología actual.
La Nomenclatura
La Nomenclatura de Hidrocarburos Acíclicos metodología establecida para denominar y agrupar los hidrocarburos cuyas cadenas
principales o secundarias son todas abiertas. Cuando todos los carbonos del compuesto tienen cuatro enlaces simples se
denominan alcanos acíclicos. Los que presentan dobles ligaduras se denominan alquenos acíclicos y los que presentan triples
ligaduras, alquinos acíclicos

Conclusión Grupal
Primeramente se tiene que tener una conciencia ciudadana de lo que se
esta haciendo en contra del planeta, y realizar campañas de apoyo con
que el objetivo sea usar la Regla de las “3 R”, reutilizando, reciclando y
rehusando los materiales, además de plantar mas arboles para la
eliminación de CO2 y evitar su tala para mas casas, puede que
instituciones escolares o empresas ayuden a esta buena acción de
reforestar y cuidar el planeta.

Conclusiones individuales
Roberto Ramírez: Somos unas de la mayores amenazas para la tierra, por
la contaminación extrema que causamos con el petróleo y otros
materiales al ser usados como combustible, derrames en el mar, la basura
en el mar, hay demasiadas cosas, y somos mas de siete mil millones de
personas en el mundo donde la mayoría participa en esto, deberíamos
crear nuevas alternativas con las cuales no involucre al Petróleo y otra
sustancia química con las cuales no dañen al planeta, deberíamos plantar
mas arboles para la limpia del aire que respiramos, yo digo que habrá
alguien que nos ayude en esto y va a ser reconocido mundialmente.
Katya Lopez:Nosotros los humanos hacemos acciones que contaminan el
planeta como por ejemplo tirar la basura en la calle,usar automoviles que
expulsan humo,ir a rios a pasar el rato y ensuciarlo,etc. para evitar la
contaminacion podemos hacer muchas cosas como por ejemplo reciclar
los productos,comprar cosas recicladas,usar la bicicleta,evitar tirar
baterias,entre muchas otras acciones mas

Alejandra García: Como conclusión llegué a que la contaminación a la
que nos enfrentamos podría ser tratada si tomáramos tiempo y esfuerzo en
hacer lo posible para contrarrestar lo que hemos hecho
Daniel Pérez: En conclusión, veo que hay muchos problemas en la
contaminación del planeta porque cada vez hay mas en aumento cada
vez mas y eso esta mal porque en un futuro podría haber un grave
problema si no se toma una medida necesaria, mi propuesta seria que
hiciéramos leyes o una institución que nos ayude a poder reducir la
contaminación y sus efectos para que en un futuro no tengamos
problemas en el ambiente