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Equipo 4

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EL PEM COMUNICADOR<br />

Año I, Número 01 | Toluca, México | Mayo de 2017<br />

Algebra<br />

Algebra<br />

Orientacion educativa<br />

Orientacion educativa<br />

Cultura fisica<br />

Cultura fisica<br />

filosofia<br />

filosofia<br />

historia<br />

historia<br />

Ingles<br />

Ingles


Directorio<br />

Andrea Ortiz Trejo<br />

Director<br />

Uriel Vidal Monsalvo<br />

Editor<br />

Tania Scarlet Enríquez Jímenez<br />

Corresponsal<br />

Cosme Ramces Recillas Vargas<br />

Corrector de estilo<br />

Ivan Humberto Ramírez Andrade<br />

Diseñador<br />

2


Índice<br />

Página 5<br />

Algebra<br />

Juego de números<br />

Página 9<br />

Orientación<br />

El arte de vivir.<br />

Página 15<br />

Cultura y activación física<br />

Cuidando tu salud.<br />

Página x<br />

Biologia<br />

Título del artículo<br />

Página x<br />

Filosofía<br />

Título del artículo<br />

3


Índice<br />

Pagina x<br />

Historia universal<br />

Título del artículo<br />

Pagina 28<br />

Inglés<br />

Ingles 1<br />

Pagina x<br />

Lenguaje y comunicación<br />

Título del artículo<br />

Pagina x<br />

Desarrollo social del adolescente<br />

Título del artículo<br />

4


Juego de números<br />

Álgebra<br />

5


MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES<br />

ALGEBRAICAS.<br />

Hallar el área de una puerta cuyas dimensiones<br />

son: Largo (2x+10) Ancho (2x-4)<br />

(x+a)(x+b)=x 2 +x(a+b)+.ab<br />

(2x+10)(2x-4)<br />

(2x) 2 + (2x)(-4+10) + (-4)(10)<br />

(4x) 2 + (2x)(6) + (-4)(10)<br />

R= 4x 2 + 12x – 40<br />

Hallar el área de un de la tapa de un baúl cuyas<br />

dimensiones son: Largo (x+8) Ancho (x-2)<br />

(x+a)(x+b)=x 2 +x(a+b)+.ab<br />

(x+8)(x-2)<br />

(2x) 2 + (x)(8-2) + (8)(-2)<br />

(4x) 2 + (x)(6) + (8)(-2)<br />

R= x 2 + 6x – 16<br />

Pasos de cómo<br />

resolver los<br />

problemas.<br />

Después se suman los<br />

términos comunes (3 + (-7)) y<br />

se multiplican por el término<br />

común<br />

(x+3)(x-7)= x^2 + [3+(-7)]x<br />

Por último multiplicamos los<br />

términos no comunes: 3(-7)= -<br />

21(x+3)(x-7)= x^2 - 4x - 21.<br />

6


SISTEMA DE ECUCAIONES<br />

LINEALES CON 2 INCOGNITAS.<br />

Daniela hará una fiesta en su casa. Va al supermercado, compra<br />

4 bolsas de chicharrones y 3 botellas de refrescos de manzana<br />

por $100. Más tarde vuelve a comprar 1 paquete de<br />

chicharrones y 2 botellas por $50. ¿Cuál es el preció de ambos<br />

productos?<br />

ECUACIÓN:<br />

4X+3Y= 100 8(10)+6y=200<br />

X+2Y= 50 80+6y=-80<br />

(2)4x+3y=100 6y=200-80<br />

(-3)X+2y=50 6y=120<br />

8x+6y= 200 y=120/6<br />

-3x-6y=-150 y=20<br />

5x=50<br />

X=50/5<br />

X=10<br />

Juan pagó $13 por 6 piezas de taquetes y 5 piezas de clavos,<br />

mientras que Pedro pago $9 por 4 piezas de taquetes y 3 piezas<br />

de clavos. Ellos quieren saber cuánto vale cada pieza de cada<br />

cosa. Ayúdalos a averiguarlo.<br />

ECUACIÓN:<br />

6x+5y= 13<br />

4x+3y= 9<br />

(-2)6x+5y=13<br />

(3)4x+3y=9<br />

-12x-10y=-26 x=3<br />

12x+9y= 27<br />

-y=1<br />

Y=1/-1<br />

Y=-1<br />

6x+5(-1)=13<br />

6x-5=13<br />

6x=13+5<br />

x=18/6<br />

RESULTADO: BOLSA DE CHICHARRONES (X) CUESTA $10, BOTELLAS DE REFRESCO (Y)<br />

CUESTA $20.<br />

RESULTADO: LOS TAQUETES (X) CUESTAN $3,, CLAVOS (Y) $1<br />

7


8


ECUACIONES CUADRÁTICAS<br />

En un terreno el largo mide (x+7) y el ancho (x+2). Si el área del terreno es 36, halla el valor de x.<br />

A=36 X+2<br />

X+7<br />

(x+7)(x+2)=36<br />

X 2 +2x+7x+14=36<br />

X 2 +9x+14-36=0<br />

X 2 +9x-22=0<br />

(X+11)(X-2)=0<br />

X+11=0 ó X-2=0<br />

x=-11 x=2<br />

Identifica los coeficientes de<br />

la ecuación de segundo grado<br />

o cuadrática. Esto es, debes<br />

escribir y tener bien claro<br />

quienes son son a, b y c. Te<br />

recomiendo escribirlos de<br />

este modo (que incluye dejar<br />

anotado al opuesto de b, es<br />

decir -b, a quien necesitarás<br />

más adelante para la fórmula<br />

de resolución).<br />

a=… b=… c=…<br />

Calcula el discriminante. Como<br />

recordarás, llamamos<br />

discriminante al valor que está<br />

debajo del radical de la<br />

fórmula de resolución.<br />

Hablamos de Δ=b2−4ac<br />

Analiza el resultado de ese<br />

discriminante. Ese resultado te<br />

dará la pista para saber si la<br />

ecuación tiene una, dos o<br />

ninguna solución en el campo<br />

de los números reales. Esto lo<br />

sabrás, según el discriminante<br />

sea mayor, igual o menor a<br />

cero.<br />

Usa la fórmula cuadrática para<br />

obtener las mencionadas<br />

soluciones.<br />

Simplifica las soluciones si es<br />

posible y finaliza la resolución<br />

explicitando claramente la o<br />

las soluciones halladas, incluso<br />

si la ecuación no tuviera<br />

soluciones reales.<br />

9


En un triangulo rectángulo un cateto excede al otro en 3cm.<br />

Determina el perímetro del triangulo si su área es 54cm 2 .<br />

X<br />

A=54cm 2<br />

Por lo tanto<br />

el resultado<br />

es : X=-12 X=9<br />

A=b.h/2<br />

54=(x+3).x/2<br />

54.2=(x+3)x<br />

108=x+ 2 +3x<br />

0=x 2 +3x-108<br />

x 2 +3x-108=0<br />

(x+12) (x-9)=0<br />

X+12=0 ó X-9=0<br />

X+3<br />

X=-12 X=9<br />

10


SUMA DE ECUACIONES<br />

En la fábrica Wonka se obtuvo<br />

durante medio año 10x+15y=20 de<br />

Dulces no vendidos, y en el otro<br />

medio año solo obtuvo 5x+10y=10<br />

de dulces no vendidos, wonka<br />

Quiere saber cuánto fue lo que no vendió<br />

En todo un año<br />

Wal-Mart tiene un rendimiento económico<br />

de 3x+4y=8 y quieren juntarse con Garis para<br />

que su rendimiento de ambos aumente. Si el<br />

rendimiento de Garis es de 4x+4y=10 ¿Cuál<br />

será su rendimiento total al juntarse?<br />

10x+15y=20<br />

5x+10y=10<br />

EL TOTAL DE CHOCOLATE ES DE<br />

15x+25y=30<br />

3x+4y=8<br />

4x+4y=10<br />

EL RENDIMIENTO SERÁ DE<br />

7X+8Y=18<br />

11


El arte de vivir<br />

Orientación<br />

En la actualidad, La mala<br />

convivencia, el mal uso de las redes<br />

sociales, la falta de comunicación<br />

con la familia impide a los jovenes<br />

que tengan una buena relación en<br />

el ámbito social. Esto ocasiona que<br />

caigan en situaciones como la<br />

depresión, el bullying , lo que les<br />

puede afectar tanto física como<br />

emocionalmente.<br />

12


Hoy en día los jóvenes realizan actividades a las que les dan<br />

Se muestra a una niña llorando por ser<br />

agredida.<br />

mayor prioridad, existen muchos factores que nos impiden<br />

desarrollarnos en nuestro entorno, una de ellas es pasar<br />

gran parte de nuestro tiempo en las redes sociales, donde<br />

se han llegado a presentar un tipo de violencia como el<br />

ciber bullying por medio de los llamados “memes”, que en<br />

ocasiones son creados a modo de burla hacia otros. Esto<br />

afecta de manera psicológica, moral; pues no solo se queda<br />

en la red, si no la burla continua dentro de las escuelas, lo<br />

que provoca temor e inestabilidad emocional de la víctima;<br />

pues no está a gusto debido a la situación que vive e incluso<br />

puede ser un alumno con bajo desempeño académico.<br />

El estar mucho tiempo en las redes sociales impide que<br />

tengamos una buena relación con nuestra familia por la<br />

falta de convivencia y comunicación.<br />

El bajo desempeño académico, también se debe a tener<br />

amigos que sean mala influencia y en vez de ser un apoyo,<br />

nos llevan a cosas que no benefician, a la falta de atención<br />

de la familia, especialmente de nuestros padres, pueden<br />

deprimirse de distintas formas: sin entregar trabajos,<br />

proyectos, o solo enfocarse al relajo, no poner atención a<br />

las clases, en pocas palabras que no les importe nada.<br />

13


Por lo tanto hay actividades a las que<br />

Es así como comienzan las adicciones,<br />

se le pueden dar mayor interés, como<br />

la depresión a causa de no saber que<br />

sería el practicar algún deporte, hacer<br />

lo que están haciendo está mal ,<br />

ejercicio o realizar algún otro<br />

El comenzar a pasar tiempo con la<br />

familia ayudaría a convivir, y así<br />

poco a poco formar una buena<br />

relación; el comenzar a realizar este<br />

consideran que no hay solución,<br />

pasatiempo como tocar<br />

se<br />

un tipo de cambios nos puede ayudar a<br />

quedan callados y no les dicen a sus<br />

instrumento.<br />

relajarnos, tener mejor<br />

padres pues piensan que ellos no<br />

saben, y dicen “no me entenderán,<br />

simplemente no me entienden”.<br />

concentración en la escuela, entre<br />

muchas otras cosas.<br />

Lo más recomendable seria que<br />

Tal vez sea cierto, no entienden lo que<br />

empezaran a investigar que<br />

están sintiendo en ese momento, pero<br />

aunque no lo crean tracercarse de<br />

alguna manera, quieren saber por qué<br />

se sienten Imagen de 1. Chicos esa forma tocando y en buscan una<br />

carreras se relacionan con las cosas<br />

que les agradan.<br />

El ser un adolescente es aprender a<br />

conocerse, a experimentar cosas<br />

acciones para ayudarlos. sinfonía.<br />

nuevas, muchas ocasiones no<br />

Sin embargo, los adolescentes<br />

piensan en lo que hacen, no hacen<br />

tampoco En ocasiones entienden cuando tienen cuando platicas se<br />

conciencia de sus actos.<br />

preocupan con compañeros por cosas o conocidos, que hacen llega a Por lo tanto, no se percatan de<br />

correctamente, surgir la pregunta: suelen creer ¿Qué que quieres nada<br />

les estudiar?, dejan hacer ¿Qué o piensas todo les hacer prohíbe; de tu<br />

incluso vida?, lo ¿Qué usan objetivos como sinónimo y metas de tienes?; no<br />

que van perdiendo la convivencia<br />

con su familia, los amigos, a veces<br />

por no saber usar la tecnología o<br />

quererlos. hay ocasiones Los jóvenes que ya no no saben valoran qué Pie de foto simplemente no le damos<br />

que responder los padres y la respuesta se acerquen es no y sé, les aun<br />

pregunten no me ¿Cómo decido, te me fue, gustan como estuvo muchas<br />

tu cosas. día? A veces a causa de esa pregunta<br />

Resulta surgen difícil otras; acercarse ¿Qué a ellos, es pues lo que a<br />

importancia a cosas que parecen<br />

ser insignificantes pero que pueden<br />

llegar a causar problemas en un<br />

futuro.<br />

veces realmente no se sabe quiero cómo hacer empezar de mi una vida?, Con el paso del tiempo nos<br />

conversación.<br />

¿Cuáles son mis verdaderos intereses?,<br />

Ellos hay son un los punto únicos en el que que los consideran pueden<br />

escuchar realizar los realmente, que los padres a pesar les dicen. de lo<br />

hagan, sus padres no los juzgaran,<br />

comenzar a cambiar por ser mejores<br />

daremos cuenta, que toda nuestra<br />

experiencia nos sirvió para ser<br />

mejor persona y saber disfrutar<br />

todos los momentos con nuestra<br />

familia y amigos.<br />

con la familia, que es el pilar más firme<br />

para nuestro desarrollo en todos los<br />

ámbitos.<br />

Imagen 2. Familia disfrutando del<br />

atardecer.<br />

Durante la adolescencia comienzan<br />

a haber cambios tanto físicos como<br />

emocionales, muy seguido<br />

amanecemos de buen humor,<br />

enojados, de malas etc.<br />

También empiezan las tentaciones o<br />

la curiosidad, el saber que se siente<br />

tomar, fumar, drogarse, hay<br />

ocasiones en que por entrar a un<br />

grupo de amigos o amigas, te piden<br />

que hagas cosas que quizá nunca<br />

han hecho, y aunque tal vez no<br />

quieran lo hacen por sentirse<br />

aceptados. Esto sucede por la falta<br />

de autoestima y no saben cómo<br />

decir “no”.<br />

Imagen 4. Grupo de amigos<br />

obligando a uno de ellos a tomar.<br />

14


Cuidando tu salud<br />

Cultura y Activación Física<br />

Pie de foto<br />

Se mostrara cuanto tipod de actividad física tienen algunos de los<br />

jovenes hoy en dia, tomando de referencia pruebas de fuerza y de<br />

resistencia, la prueba de fuerza consiste en ver cuantas sentadillasm<br />

abdominales y lagartijas se hacen durante un minuto. La prueba de<br />

resistencia cuantos kilimetros recorren por 12 minutos, estos resultados<br />

se mostraran a nivel equipo.<br />

15


ANDREA ORTIZ TREJO URIEL VIDAL MONSALVO COSME RAMCES RECILLAS VARGAS<br />

SENTADILLAS :70, 76 SENTADILLAS: 52, 60 SENTADILLAS: 8, 29<br />

ABDOMINALES: 50, 54 ABDOMINALES: 30, 45 ABDOMINALES:31, 45<br />

LAGARTIJAS: 25, 30 LAGARTIJAS-:40,50 LAGARTIJAS: 40,50<br />

TANIA SCARLET ENRIQUEZ JIMENEZ IVAN HUMBERTO RAMIREZ ANDRADE<br />

SENTADILLAS:45, 50 SENTADILLAS: 48, 60<br />

ABDOMINALES: 26, 36 ABDOMINALES:28, 40<br />

LAGARTIJAS-:15, 26<br />

LAGARTIJAS:26,47<br />

RESULTADOS 1° PRUEBA DE FUERZA<br />

2ª PRUEBA DE FUERZA<br />

S ENTADILLAS: 248 SENTADILLAS: 275<br />

ABDOMINALES: 179<br />

ABDOMINAES:220<br />

LAGARTIJAS: 146 LAGARTIJAS: 203<br />

RESULTADOS FINALES<br />

29%<br />

39%<br />

32%<br />

sentadillas<br />

abdominales<br />

lagartijas<br />

En la grafica se muestra que en el porcentaje de las lagartijas tuvo 29% , fue el mas bajo, y que el porcentaje mas<br />

alto fue de 39% en las sentadillas.<br />

16


prueba de resistencia<br />

47%<br />

53%<br />

Se muestra que los kilómetros que recorrieron su porcentaje fue de 47% .<br />

17


18<br />

Es importante hacer<br />

ejercicio , si mantienes<br />

una buena salud, o<br />

incluso hacer otras<br />

actividades al aire libre .


El agua<br />

Biología<br />

Se muestran los estadospor los que pasa el agua (liquido,solido y<br />

gaceoso)<br />

El agua es uno de los materiales que mas se usa el la vida cotidiana y es esencial para<br />

miles de actividades tales como bañarse lavan ropa etc. La cantidad aproximada de<br />

agua dulce que hay en el mundo es de un 70% la cual es utilizada principalmente para<br />

la agricultura<br />

19


yo soy el agua cuya moléculas están<br />

formadas por dos átomos de<br />

hidrógeno y uno de oxígeno (H 2 O).<br />

cuando hablamos de mi es este<br />

sentido ubio hablamos que estoy en<br />

un estado líquido aunque también me<br />

puedo ayarme en forma sólida y en<br />

este estado me ago. llamar hielo y en<br />

mi forma gaseosa me denomino o<br />

llamo vapor Es una sustancia bastante<br />

común en el universo y el sistema<br />

solar, donde me encuentro<br />

principalmente en forma de vapor o de<br />

hielo. Y soy esencial para la<br />

supervivencia de todas las formas<br />

conocidas de vida.<br />

Llego a cubrir el 71 % de la superficie<br />

de la corteza terrestre Me localizo<br />

principalmente en los océanos, donde<br />

me concentro en un 96,5 % de mi<br />

total. A los glaciares y casquetes<br />

polares me encuentro en un 1,74 %,<br />

mientras que los depósitos<br />

subterráneos (acuíferos), los<br />

permafrost y los glaciares<br />

continentales me concentro en un<br />

1,72 %. Mi restante 0,04 % me reparto<br />

en orden decreciente entre lagos,<br />

humedad del suelo, atmósfera,<br />

embalses, ríos y seres vivos. circulo<br />

constantemente en un ciclo de<br />

evaporación o transpiración<br />

(evapotranspiración), precipitación y<br />

desplazamiento hacia el mar. Los<br />

vientos transportan en las nubes con<br />

migo de forma de vapor desde el mar<br />

y en sentido inverso tanta agua como<br />

la que se vierte desde los ríos en los<br />

mares, en una cantidad aproximada de<br />

45 000 km al año. En tierra firme, la<br />

evaporación y transpiración<br />

contribuyen con 74 000 km anuales,<br />

por lo que las precipitaciones totales<br />

son de 119 000 km cada año.<br />

Se estima que aproximadamente el<br />

70 % del agua dulce se destina a la<br />

agricultura yo soy la industria que<br />

absorbe una media del 20 % del<br />

consumo mundial ,soy empleada para<br />

tareas de refrigeración, transporte y<br />

como disolvente en una gran variedad<br />

de procesos industriales. Mi consumo<br />

doméstico absorbe el 10 % restante. El<br />

acceso al agua potable se ha<br />

incrementado durante las últimas<br />

décadas en prácticamente todos los<br />

países. Sin embargo, estudios de la<br />

FAO estiman que uno de cada cinco<br />

países en vías de desarrollo tendrá<br />

problemas de escasez por mi colpa<br />

antes de 2030; en esos países es vital<br />

un menor gasto de mi en la agricultura<br />

modernizando los sistemas de riego<br />

Glosario<br />

evaporación: Este verbo, por su parte,<br />

hace referencia a la transformación de<br />

un líquido en vapor<br />

refrigeración: La refrigeración es un<br />

proceso que consiste en bajar o mantener<br />

el nivel de calor de un cuerpo o un espacio<br />

transpiración: La transpiración es la<br />

evaporación de agua en la superficie de los<br />

organismos que viven en tierra firme.<br />

Tanto las plantas terrestres, como los<br />

hongos, como los animales terrestres<br />

disolvente: Un disolvente o solvente es<br />

una sustancia en la que se diluye un<br />

soluto, resultando en una solución;<br />

normalmente es el componente de una<br />

solución presente en mayor cantidad.<br />

Vapor: El vapor es el estado de agregación<br />

de la materia en el que las moléculas<br />

interaccionan débilmente entre sí<br />

20


LA EXISTENCIA DEL HOMBRE<br />

Filosofía<br />

En esta imagen se muestra a Sartre postalo al existencialismo<br />

En base al existencialismo trataremos de contestar a la pregunta ¿si es hombre es<br />

bueno o malo por naturaleza?<br />

Esto, trataremos de hacerlo con base a sus acciones y decisiones que hace y toma.<br />

El existencialismo afirma que la existencia precede a la esencia, esto quiere decir que<br />

el hombre comienza por existir en el mundo y luego se define. Los objetos, por el<br />

contrario existentes en este mundo ya habían sido definidos antes de crearse, o bien<br />

ya tenían una finalidad por la cual existirían, un claro ejemplo podría ser: La tinta, fue<br />

creada con la finalidad de ser utilizada para escribir o tomar notas.<br />

21


¿será el hombre una excepción?<br />

En esta corriente o postura filosófica<br />

nos habla que el hombre se crea a sí<br />

mismo y después se define a partir de<br />

sus decisiones que toma a lo largo de<br />

su vida.<br />

Esto nos dice que el hombre es el<br />

único que no es creado con una<br />

naturaleza propia en la tierra, es decir,<br />

que no tiene una finalidad aun.<br />

Ya bien, él mismo se va definiendo<br />

conforme a sus decisiones y acciones<br />

que hace y toma, esto lo definirá como<br />

bueno o malo.<br />

Sartre afirma que el hombre está<br />

condenado a ser libre y a no dejar de<br />

elegir, es decir, está expuesto al<br />

fracaso, o bien a no ser nada en el<br />

mundo por ejemplo: Los jóvenes<br />

deciden si van o no a la escuela Esto<br />

nos quiere decir que el hombre siento<br />

libre puede tomar sus propias<br />

decisiones y del mismo modo hacerse<br />

responsable de ellas esto consiste en<br />

hacerle frente a las consecuencias que<br />

puedan acarrear nuestras decisiones,<br />

por ejemplo, ¿de qué manera resuelvo<br />

la consecuencia de no entregar la<br />

tarea?<br />

Pero, ¿qué quiere decir el argumento<br />

de Sartre acerca de que el hombre<br />

está expuesto al rechazo o ser nada en<br />

el mundo?.Se dice que el hombre se<br />

define conforme a sus decisiones y<br />

acciones pero, ya que el hombre no es<br />

consciente de lo que es bueno o malo<br />

él puede decidir entre las opciones<br />

que tiene para realizar algo, o bien<br />

puede decidir el no tomar ninguna de<br />

esas opciones. Como ya se dijo antes<br />

esto lo hará conforme a lo que el crea<br />

que es mejor para sÍ mismo El ser en sÍ<br />

no entra en la reflexión, sino que es<br />

algo solido, es la materia. El ser para sÍ<br />

es donde la conciencia funciona. En<br />

esta conciencia se da la libertad<br />

humana, y es donde el ser se inventa<br />

continuamente. El hombre cuando<br />

nace es indefinible porque empieza<br />

por no ser nada, con el paso del<br />

tiempo será como se haya Hecho, por<br />

ejemplo: Si el hombre desde que nace,<br />

sus padres comienzan a enseñarle lo<br />

que puede ser bueno para él, pero<br />

conforme va creciendo va teniendo<br />

otras experiencias y conforme vaya<br />

tomando decisiones se irá formando.<br />

En conclusión el hombres bueno o<br />

malo por naturaleza<br />

al parecer acerca de esta postura el<br />

hombre es bueno ya que toma sus<br />

decisiones y se define a través de<br />

ellas.<br />

Aunque gracias a que no es consciente<br />

de lo que es bueno o malo está<br />

condenado a equivocarse y aprender<br />

de ello, con la única razón de que al no<br />

ser consciente de esto puede cometer<br />

errores que lo harán ver como un ser<br />

maligno pero ya que el mismo es libre<br />

y bien puede asarse responsable de<br />

las consecuencias de sus actos lo<br />

convierte en un ser bueno<br />

22


EL EXITENCIALISMO<br />

JEAN PAUL SARTRE es el representante<br />

más notable del existencialismo ateo.<br />

Su postura basada en la<br />

responsabilidad del hombre sobre sus<br />

actos, independientemente de la<br />

existencia o no existencia de Dios, está<br />

reflejada en un pequeño libro titulado<br />

“El Existencialismo es un Humanismo”<br />

donde muestra los conceptos básicos<br />

de su pensamiento.<br />

23


Origen, violación, reconocimiento y ejercicio de los<br />

derechos humanos universales del hombre en<br />

Colombia<br />

Historia Universal<br />

La historia es estudiada para evitar cometer los errores que<br />

nuestros antepasados cometieron<br />

Los derechos están para´proteger a la población de una ciudad o estado<br />

son embargo en muchos lugares estos son violados constantemmente<br />

24


El presidente de la Federación<br />

Colombia de Personeros, Andrés<br />

Santamaría, sostuvo que en Colombia<br />

se violan con frecuencia los derechos<br />

humanos. Reveló que es un país donde<br />

se matan más de 13 000 personas al<br />

año. Dijo que para acceder a la salud<br />

los colombianos deben instaurar más<br />

de 13 000 tutelas, a fin de buscar<br />

protección al derecho a la salud.<br />

¿En Colombia se violan los derechos<br />

humanos?<br />

En Colombia, claro que se violan. Es<br />

un país donde matan más de 13 000<br />

personas en el año, es un país que<br />

viola el derecho a la vida, es un país<br />

que entabla más de 13 000 tutelas<br />

para buscar protección al derecho a la<br />

salud, es un país de los únicos Estados<br />

de Latinoamérica y de los pocos del<br />

mundo que tiene infracciones a los<br />

derechos humanos, es decir, nosotros<br />

todavía usamos los derechos humanos<br />

porque existe un ejercicio de<br />

irregularidad y de conflicto en muchos<br />

municipios del país.<br />

https://sites.google.com/site/derechoalalibertad<br />

/_/rsrc/1382996458815/home/opinar.jpg<br />

Este es un país con más de veinte<br />

grupos armados ilegales, bandas<br />

ilegales que hacen controles<br />

territoriales. Este es un país donde<br />

reparamos víctimas en medio del<br />

conflicto, las víctimas se siguen<br />

desplazando en Colombia.<br />

¿El Gobierno niega la violación de los<br />

derechos humanos?<br />

El error del Estado vino a derechos<br />

humanos era tachado de guerrillero,<br />

pero cualquier Estado, lógico, tiene<br />

que tener una institucionalidad fuerte<br />

que los defienda y los promueva.<br />

En consecuencia, ¿sí hay violación de<br />

los derechos humanos?<br />

Que hay violaciones, por supuesto, las<br />

estadísticas lo muestran. Cali, por<br />

ejemplo, en la Personería recibe más<br />

de 7 000 denuncias sobre violación a<br />

los derechos humanos; eso solamente<br />

en Cali, en donde se matan más de 1<br />

700 personas al año, y de las cuales el<br />

veinte por ciento son menores de<br />

edad, en su gran mayoría por<br />

confrontación entre pandillas.<br />

¿Las Personerías han logrado bajar<br />

estos indicativos de violación de los<br />

derechos humanos?<br />

Esa es una pregunta difícil de medir,<br />

no tenemos un sistema de<br />

información. Las personerías no están<br />

integradas en un sistema de<br />

evaluación de cuántas quejas hacen,<br />

individualmente; como son tan pobres,<br />

no tienen computador ni Internet,<br />

pero yo creo que sería peor. Yo creo<br />

que habría mayor número de abusos,<br />

mayor grado de vulneración, yo<br />

conozco casos muy puntuales de<br />

Personerías que interactúan con<br />

grupos ilegales desde la perspectiva<br />

25


humanitaria para disminuir efectos de<br />

bandas criminales en muchos<br />

municipios del país. Los personeros<br />

son quienes más tutelas han<br />

interpuesto en materia de salud, el<br />

mayor número de tomas de<br />

declaraciones en Colombia lo han<br />

hecho las Personerías, un un ochenta<br />

por ciento; el otro veinte por ciento<br />

restante son Procuraduría y<br />

Defensoría, entonces yo creo que sí<br />

hay,<br />

grosso modo este año y las Este es un<br />

país donde reparamos víctimas en<br />

medio del conflicto, las víctimas se<br />

siguen desplazando en Colombia<br />

personas hicieron más de cien mil<br />

intervenciones este año en materia de<br />

derechos humanos.<br />

Lasistencia y las capacidades de las<br />

Personerías. Lo que debemos entender<br />

es que en Colombia la única<br />

https://sites.google.com/site/derechoalalibertad<br />

/_/rsrc/1382996458815/home/opinar.jpg<br />

nosotros hicimos un cálculo En<br />

Colombia, claro que se violan. Es un<br />

país donde matan más de 13 000<br />

personas en el año, es un país que<br />

viola el derecho a la vida, es un país<br />

que entabla más de<br />

Para nadie es un secreto que en<br />

Colombia se violan los Derechos<br />

Humanos. El conflicto armado que<br />

consume a nuestra nación desde hace<br />

más de 50 años es el escenario<br />

perfecto para<br />

institucionalidad que defiende y<br />

promueve los derechos humanos en<br />

todos los municipios de Colombia son<br />

las Personerías<br />

13 000 tutelas para buscar protección<br />

al derecho a la salud, es un país de los<br />

únicos Estados de Latinoamérica y de<br />

los pocos del mundo que tiene<br />

infracciones a los derechos humanos,<br />

es decir, nosotros todavía usamos los<br />

derechos humanos porque existe un<br />

ejercicio de irregularidad y de conflicto<br />

en muchos municipios del país. Este es<br />

un país con más de veinte grupos<br />

armados ilegales, bandas ilegales que<br />

hacen controles territoriales que no se<br />

respeten los derechos de las personas,<br />

los cuales supuestamente son<br />

universales, como el derecho a la<br />

educación, a la libertad de expresión o<br />

a la seguridad<br />

Referencia appa<br />

Price<br />

.E.(1792).”derechosuniversalescolombi<br />

s”derechosviolados.paisde colombia<br />

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Inglés 1<br />

Inglés<br />

TEAM 1<br />

Every day I get up late and I tidy my<br />

bedroom. After I have cereal and milk<br />

for breakfast.<br />

I go to school by bus with my sister; I<br />

usually watch dramas with my mother<br />

before I leave.<br />

I usually play football and board games<br />

in the afternoon. I love read mangas.<br />

I am sometimes with my friends in the<br />

school and after I get home with my<br />

father and sister.<br />

In the evening I hate eating meat; I<br />

prefer eating vegetables for dinner<br />

before I do my homework, my sisters<br />

and I often watches movies at night. I<br />

usually go to sleep at 11:00.<br />

Mangas.<br />

TEAM 2<br />

I always get up at half past seven<br />

for training soccer. I usually come<br />

back home at quarter past ten and<br />

if can I help my mom after I have<br />

breakfast with my parents and my<br />

brother. At eleven o’clock I take a<br />

shower and after I do the<br />

homework. I sometimes watch TV<br />

when I finish the homework<br />

because I usually watch videos on<br />

my cell phone. At two o’clock I go<br />

out to school for studying. At eight<br />

twenty I go out to school. When I<br />

get home I have dinner alone<br />

because my parents arrive at half<br />

past eleven. I often listen to music<br />

at night and then after I go to<br />

sleep.<br />

Futbol Soccer.<br />

TEAM 3<br />

I always have breakfast on Mondays<br />

mornings with my family. We are<br />

sometimes together. On Tuesdays I go<br />

walk, then I get home and take a shower.<br />

After I go to school on Wednesdays I<br />

usually go with my friends, and on<br />

Thursdays I go to the gym usually after<br />

school. On Fridays after school, I take<br />

dinner with my family and girlfriend. On<br />

Saturdays I go out to take coffee at 8<br />

o’clock and Sundays I usually visit my<br />

family and I go out to the mall. Then we get<br />

home and we see movies together.<br />

Sometimes during the week they usually go<br />

out with my parents to restaurants or stroll<br />

in the city. Some of my hobbies are<br />

listening to music, drawing and playing<br />

video games and sometimes reading<br />

books. I like to talk to my parents and my<br />

brothers. I usually practice AMM and box<br />

later I go back to my house to rest.<br />

Connor McGregor Fighter of UFC.<br />

28


TEAM 4<br />

I usually get up at eight am. I start<br />

doing my homework. Later I prepare<br />

myself to go to school. This is from<br />

Monday to Friday. I sometimes watch<br />

TV, but I often practice drums. I<br />

usually on Saturdays go to the<br />

workshop of hip-hop, from eight to<br />

eleven in the morning. Later I go out<br />

with my family shopping. We go to eat<br />

something, then we came back home.<br />

Sometimes I go out and visit some<br />

relatives. On Sundays I go to church. I<br />

often go to the park with my parents<br />

and my brother.<br />

Playing drums.<br />

TEAM 5<br />

My name is Eduardo and I will say<br />

some things about me. I sometimes<br />

get up early on weekdays. I usually<br />

play videogames every Saturday.<br />

I always do the homework at night. I<br />

go to school by bike with my friend<br />

Wicho every day. When I leave school,<br />

i go fast back home because I´m<br />

hungry.<br />

I do the housework on Saturday<br />

morning. I always tidy my bedroom.<br />

I have breakfast in the morning. On<br />

Sundays I visit my grandparents with<br />

my parents. I listen to music of Oliver<br />

Heldens because is the best DJ in the<br />

world.<br />

Video Games.<br />

TEAM 6<br />

I always get up at 8:30 am, I usually<br />

have breakfast with my mother. I<br />

often do the washing-up. My mother<br />

always does the housework. My family<br />

and I always watch films at weekends.<br />

I go to school on Saturday mornings.<br />

My mom hardly ever gets up late<br />

every day. Before I go to school I<br />

watch T.V and surf the net.<br />

I often do the homework at 10 o’ clock<br />

pm. I usually play whit my dogs in the<br />

park on Sunday. My sisters usually play<br />

video games at weekends. I never<br />

cook the food. I always tidy my<br />

bedroom. I go to school on a bus and<br />

I'm never late. I have two sisters, one<br />

of whom goes to secondary school and<br />

another goes to primary school. The<br />

only sport I like is swimming. My<br />

family and I usually always go out for a<br />

walk on weekends.<br />

Walking the dog.<br />

29


DE LA VIOLENCIA ANIMAL A LA<br />

VIOLENCIA HUMANA<br />

Lenguaje y Comunicación<br />

Los animales también tienen derechos y debemos respetarlos<br />

El maltrato animal es, un factor que predispone a la violencia social y, al mismo<br />

tiempo, una consecuencia de la misma. Forma parte de la cascada de la violencia que<br />

nos va alcanzando a todos como individuos y como sociedad.<br />

30


La violencia es “un acto intencional<br />

que puede ser único o recurrente y<br />

cíclico, dirigido a dominar, controlar,<br />

agredir o lastimar a otros.<br />

Casi siempre es ejercida por las<br />

personas de mayor jerarquía, es decir,<br />

las que tienen el poder en una<br />

relación, pero también se puede<br />

ejercer sobre objetos, animales o<br />

contra sí mismo”.<br />

Los animales son criaturas que se<br />

encuentran, en relación con el ser<br />

humano, en un nivel de inferioridad.<br />

Por ello es importante el evitar que<br />

nuestra sociedad sea violenta<br />

empezando desde el trato que le<br />

damos alos animales.<br />

. "La crueldad viene de familia"<br />

La crueldad es “una respuesta<br />

emocional de indiferencia o la<br />

obtención de placer en el sufrimiento<br />

o dolor de otros, o la acción que<br />

innecesariamente causa tal<br />

sufrimiento; ha sido considerada un<br />

disturbio sicológico. La crueldad de los<br />

niños, que incluye a los animales, es un<br />

signo clínico relacionado con<br />

desórdenes antisociales y de<br />

conducta”. En las familias en las que<br />

hay violencia, ésta es más<br />

frecuentemente dirigida hacia los más<br />

débiles: ancianos, mujeres, niños y<br />

animales de compañía. El maltrato a<br />

los animales es tolerado por aquellos<br />

que lo observan; se minimizan sus<br />

causas y sus efectos, y los padres,<br />

maestros y comunidades que no le dan<br />

importancia incuban una bomba de<br />

tiempo.<br />

No a los experimentos con animales.<br />

¡Sí a sus derechos!<br />

Debemos hacerse énfasis en que la<br />

detección, prevención y tratamiento<br />

de la violencia hacia los animales es un<br />

acto<br />

de humanidad en sí mismo. Los<br />

animales son criaturas que se<br />

encuentran, en relación al ser humano,<br />

en un nivel de inferioridad dentro de la<br />

escala evolutiva; esto nos hace<br />

responsables de su bienestar.<br />

La violencia causa violencia<br />

La violencia hacia los animales nos<br />

puede servir como detector y señal de<br />

alerta hacia la violencia intrafamiliar,<br />

ya que la crueldad hacia los animales y<br />

la violencia humana tienen una<br />

relelación directa. Debemos saber que<br />

los niños que maltratan a sus animales<br />

de compañía pueden ser testigos de<br />

actos crueles contra seres humanos o<br />

ellos mismos ser víctimas de abuso por<br />

alguien mayor y con más poder.<br />

Una persona que abusa de un animal<br />

no siente empatía hacia otros seres<br />

vivos y tiene mayor riesgo de generar<br />

violencia hacia otras personas.<br />

31


La Asociación Siquiátrica Americana lo<br />

considera como uno de los<br />

diagnósticos para determinar<br />

desórdenes de conducta. Si un niño<br />

nos habla sobre el maltrato a su animal<br />

de compañía, podría estar<br />

hablándonos también de su propio<br />

sufrimiento: Amenazar con lastimar al<br />

animal de compañía puede ser una<br />

forma de violencia sicológica que se<br />

utiliza contra el niño para que se<br />

“porte bien” o como una forma de<br />

mantener en secreto algún tipo de<br />

abuso al que éste está siendo<br />

sometido.<br />

¿Te identificas?<br />

Algunas características del contexto<br />

familiar de quienes abusan o maltratan<br />

animales son: adultos que fueron<br />

abusados sexualmente en la infancia;<br />

adolescentes que presentan una<br />

relación con sus padres, familia y<br />

compañeros más negativa que los no<br />

maltratadotes (Millar y Knutson,<br />

1997). El abuso hacia los animales es<br />

más frecuente en hogares en los que<br />

existen otras formas de violencia, el<br />

alcohol o abuso de drogas.<br />

32<br />

Una Buena relación con nuestros padres facilita la comunicación de cualquier<br />

problema.<br />

. La crueldad origina violencia, y la<br />

violencia, delincuencia. En un estudio<br />

hecho en Estados Unidos se comprobó<br />

que no todos los maltratadotes de<br />

animales se convierten en asesinos en<br />

serie, pero todos los asesinos en serie<br />

tienen antecedentes de maltrato a<br />

animales (Gena Icazbalceta). La gran<br />

mayoría de los niños puede vivir una<br />

etapa en la cual pueden lastimar<br />

insectos como parte de la exploración<br />

del mundo; sin embargo, con el<br />

correcto asesoramiento de sus padres,<br />

consiguen comprender que los<br />

animales son sensibles al dolor<br />

La crueldad hacia los animales es el<br />

tratamiento que causa sufrimiento o<br />

daño a animales. La definición de<br />

sufrimiento inaceptable varía<br />

Algunos consideran sólo el sufrimiento<br />

por simple crueldad a los animales,<br />

mientras que otros incluyen el<br />

sufrimiento infligido por otras razones,<br />

como la producción de carne, la<br />

obtención de piel, los experimentos<br />

científicos con animales y las industrias<br />

de huevos Los Derechos de los<br />

animales<br />

ayudar a que disminuir el<br />

número de animales que son tratados<br />

cruelmente. Cada año, millones de<br />

animales son mutilados, intoxicados,<br />

electrocutados y quemados en<br />

experimentos.


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Maneras para convivir sanamente<br />

Desarrollo social del adolescente<br />

Las familias deven convivir mas en persona y alejarse de la<br />

tecnología<br />

Existen muchos factores para una sana convivencia entre todos tanto<br />

vocales visuales etc y se mostraras en este articulo<br />

34


ESTRATEJIAS DEUNA PAR UNASANA CONVIVENCIA<br />

a) Ser solidaros con aquellos que los necesitan.<br />

Cuando voy en la calle y me encuentro alguien que tiene un problema como por ejemplo que alguna viejita que lleve muchas<br />

bolsas y estén pesadas, puedo ayudarle a cargarlas<br />

b) Cuando tenga un problema escuchar el punto de vista de la otra persona con la que sea el problema<br />

Escuchar el punto de vista de la persona con la que sea el problema por que puede que el tenga otra versión de la que la yo tengo.<br />

c) Escuchar activamente cuando alguien me cuente un problema.<br />

Al escucharlo activamente puedo darle bien mi punto de vista y ayudarlo a arreglar aquel problema<br />

Elementos de una<br />

comunicación asertiva<br />

Elementos<br />

verbales<br />

-idea<br />

-contenido<br />

-lenguaje<br />

-secuencia<br />

-uso de<br />

enunciados<br />

completos<br />

Elementos vocales<br />

-tono<br />

-volumen<br />

-velocidad<br />

-énfasis<br />

-entonación<br />

Elementos<br />

visuales<br />

-gestos<br />

-postura -<br />

distancia<br />

-contacto visual<br />

-prosémica<br />

-movimientos<br />

35


No generemos más violencia, escuchemos y respetemos a los demás<br />

Fortalecer la<br />

Armonía y la paz<br />

Mediante la<br />

Igualdad en base a<br />

La comunicación<br />

Iniciando un vinculo de<br />

Amor<br />

36


37


38<br />

En nuestro siguiente número…


39

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