Equipo 4
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EL PEM COMUNICADOR<br />
Año I, Número 01 | Toluca, México | Mayo de 2017<br />
Algebra<br />
Algebra<br />
Orientacion educativa<br />
Orientacion educativa<br />
Cultura fisica<br />
Cultura fisica<br />
filosofia<br />
filosofia<br />
historia<br />
historia<br />
Ingles<br />
Ingles
Directorio<br />
Andrea Ortiz Trejo<br />
Director<br />
Uriel Vidal Monsalvo<br />
Editor<br />
Tania Scarlet Enríquez Jímenez<br />
Corresponsal<br />
Cosme Ramces Recillas Vargas<br />
Corrector de estilo<br />
Ivan Humberto Ramírez Andrade<br />
Diseñador<br />
2
Índice<br />
Página 5<br />
Algebra<br />
Juego de números<br />
Página 9<br />
Orientación<br />
El arte de vivir.<br />
Página 15<br />
Cultura y activación física<br />
Cuidando tu salud.<br />
Página x<br />
Biologia<br />
Título del artículo<br />
Página x<br />
Filosofía<br />
Título del artículo<br />
3
Índice<br />
Pagina x<br />
Historia universal<br />
Título del artículo<br />
Pagina 28<br />
Inglés<br />
Ingles 1<br />
Pagina x<br />
Lenguaje y comunicación<br />
Título del artículo<br />
Pagina x<br />
Desarrollo social del adolescente<br />
Título del artículo<br />
4
Juego de números<br />
Álgebra<br />
5
MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES<br />
ALGEBRAICAS.<br />
Hallar el área de una puerta cuyas dimensiones<br />
son: Largo (2x+10) Ancho (2x-4)<br />
(x+a)(x+b)=x 2 +x(a+b)+.ab<br />
(2x+10)(2x-4)<br />
(2x) 2 + (2x)(-4+10) + (-4)(10)<br />
(4x) 2 + (2x)(6) + (-4)(10)<br />
R= 4x 2 + 12x – 40<br />
Hallar el área de un de la tapa de un baúl cuyas<br />
dimensiones son: Largo (x+8) Ancho (x-2)<br />
(x+a)(x+b)=x 2 +x(a+b)+.ab<br />
(x+8)(x-2)<br />
(2x) 2 + (x)(8-2) + (8)(-2)<br />
(4x) 2 + (x)(6) + (8)(-2)<br />
R= x 2 + 6x – 16<br />
Pasos de cómo<br />
resolver los<br />
problemas.<br />
Después se suman los<br />
términos comunes (3 + (-7)) y<br />
se multiplican por el término<br />
común<br />
(x+3)(x-7)= x^2 + [3+(-7)]x<br />
Por último multiplicamos los<br />
términos no comunes: 3(-7)= -<br />
21(x+3)(x-7)= x^2 - 4x - 21.<br />
6
SISTEMA DE ECUCAIONES<br />
LINEALES CON 2 INCOGNITAS.<br />
Daniela hará una fiesta en su casa. Va al supermercado, compra<br />
4 bolsas de chicharrones y 3 botellas de refrescos de manzana<br />
por $100. Más tarde vuelve a comprar 1 paquete de<br />
chicharrones y 2 botellas por $50. ¿Cuál es el preció de ambos<br />
productos?<br />
ECUACIÓN:<br />
4X+3Y= 100 8(10)+6y=200<br />
X+2Y= 50 80+6y=-80<br />
(2)4x+3y=100 6y=200-80<br />
(-3)X+2y=50 6y=120<br />
8x+6y= 200 y=120/6<br />
-3x-6y=-150 y=20<br />
5x=50<br />
X=50/5<br />
X=10<br />
Juan pagó $13 por 6 piezas de taquetes y 5 piezas de clavos,<br />
mientras que Pedro pago $9 por 4 piezas de taquetes y 3 piezas<br />
de clavos. Ellos quieren saber cuánto vale cada pieza de cada<br />
cosa. Ayúdalos a averiguarlo.<br />
ECUACIÓN:<br />
6x+5y= 13<br />
4x+3y= 9<br />
(-2)6x+5y=13<br />
(3)4x+3y=9<br />
-12x-10y=-26 x=3<br />
12x+9y= 27<br />
-y=1<br />
Y=1/-1<br />
Y=-1<br />
6x+5(-1)=13<br />
6x-5=13<br />
6x=13+5<br />
x=18/6<br />
RESULTADO: BOLSA DE CHICHARRONES (X) CUESTA $10, BOTELLAS DE REFRESCO (Y)<br />
CUESTA $20.<br />
RESULTADO: LOS TAQUETES (X) CUESTAN $3,, CLAVOS (Y) $1<br />
7
8
ECUACIONES CUADRÁTICAS<br />
En un terreno el largo mide (x+7) y el ancho (x+2). Si el área del terreno es 36, halla el valor de x.<br />
A=36 X+2<br />
X+7<br />
(x+7)(x+2)=36<br />
X 2 +2x+7x+14=36<br />
X 2 +9x+14-36=0<br />
X 2 +9x-22=0<br />
(X+11)(X-2)=0<br />
X+11=0 ó X-2=0<br />
x=-11 x=2<br />
Identifica los coeficientes de<br />
la ecuación de segundo grado<br />
o cuadrática. Esto es, debes<br />
escribir y tener bien claro<br />
quienes son son a, b y c. Te<br />
recomiendo escribirlos de<br />
este modo (que incluye dejar<br />
anotado al opuesto de b, es<br />
decir -b, a quien necesitarás<br />
más adelante para la fórmula<br />
de resolución).<br />
a=… b=… c=…<br />
Calcula el discriminante. Como<br />
recordarás, llamamos<br />
discriminante al valor que está<br />
debajo del radical de la<br />
fórmula de resolución.<br />
Hablamos de Δ=b2−4ac<br />
Analiza el resultado de ese<br />
discriminante. Ese resultado te<br />
dará la pista para saber si la<br />
ecuación tiene una, dos o<br />
ninguna solución en el campo<br />
de los números reales. Esto lo<br />
sabrás, según el discriminante<br />
sea mayor, igual o menor a<br />
cero.<br />
Usa la fórmula cuadrática para<br />
obtener las mencionadas<br />
soluciones.<br />
Simplifica las soluciones si es<br />
posible y finaliza la resolución<br />
explicitando claramente la o<br />
las soluciones halladas, incluso<br />
si la ecuación no tuviera<br />
soluciones reales.<br />
9
En un triangulo rectángulo un cateto excede al otro en 3cm.<br />
Determina el perímetro del triangulo si su área es 54cm 2 .<br />
X<br />
A=54cm 2<br />
Por lo tanto<br />
el resultado<br />
es : X=-12 X=9<br />
A=b.h/2<br />
54=(x+3).x/2<br />
54.2=(x+3)x<br />
108=x+ 2 +3x<br />
0=x 2 +3x-108<br />
x 2 +3x-108=0<br />
(x+12) (x-9)=0<br />
X+12=0 ó X-9=0<br />
X+3<br />
X=-12 X=9<br />
10
SUMA DE ECUACIONES<br />
En la fábrica Wonka se obtuvo<br />
durante medio año 10x+15y=20 de<br />
Dulces no vendidos, y en el otro<br />
medio año solo obtuvo 5x+10y=10<br />
de dulces no vendidos, wonka<br />
Quiere saber cuánto fue lo que no vendió<br />
En todo un año<br />
Wal-Mart tiene un rendimiento económico<br />
de 3x+4y=8 y quieren juntarse con Garis para<br />
que su rendimiento de ambos aumente. Si el<br />
rendimiento de Garis es de 4x+4y=10 ¿Cuál<br />
será su rendimiento total al juntarse?<br />
10x+15y=20<br />
5x+10y=10<br />
EL TOTAL DE CHOCOLATE ES DE<br />
15x+25y=30<br />
3x+4y=8<br />
4x+4y=10<br />
EL RENDIMIENTO SERÁ DE<br />
7X+8Y=18<br />
11
El arte de vivir<br />
Orientación<br />
En la actualidad, La mala<br />
convivencia, el mal uso de las redes<br />
sociales, la falta de comunicación<br />
con la familia impide a los jovenes<br />
que tengan una buena relación en<br />
el ámbito social. Esto ocasiona que<br />
caigan en situaciones como la<br />
depresión, el bullying , lo que les<br />
puede afectar tanto física como<br />
emocionalmente.<br />
12
Hoy en día los jóvenes realizan actividades a las que les dan<br />
Se muestra a una niña llorando por ser<br />
agredida.<br />
mayor prioridad, existen muchos factores que nos impiden<br />
desarrollarnos en nuestro entorno, una de ellas es pasar<br />
gran parte de nuestro tiempo en las redes sociales, donde<br />
se han llegado a presentar un tipo de violencia como el<br />
ciber bullying por medio de los llamados “memes”, que en<br />
ocasiones son creados a modo de burla hacia otros. Esto<br />
afecta de manera psicológica, moral; pues no solo se queda<br />
en la red, si no la burla continua dentro de las escuelas, lo<br />
que provoca temor e inestabilidad emocional de la víctima;<br />
pues no está a gusto debido a la situación que vive e incluso<br />
puede ser un alumno con bajo desempeño académico.<br />
El estar mucho tiempo en las redes sociales impide que<br />
tengamos una buena relación con nuestra familia por la<br />
falta de convivencia y comunicación.<br />
El bajo desempeño académico, también se debe a tener<br />
amigos que sean mala influencia y en vez de ser un apoyo,<br />
nos llevan a cosas que no benefician, a la falta de atención<br />
de la familia, especialmente de nuestros padres, pueden<br />
deprimirse de distintas formas: sin entregar trabajos,<br />
proyectos, o solo enfocarse al relajo, no poner atención a<br />
las clases, en pocas palabras que no les importe nada.<br />
13
Por lo tanto hay actividades a las que<br />
Es así como comienzan las adicciones,<br />
se le pueden dar mayor interés, como<br />
la depresión a causa de no saber que<br />
sería el practicar algún deporte, hacer<br />
lo que están haciendo está mal ,<br />
ejercicio o realizar algún otro<br />
El comenzar a pasar tiempo con la<br />
familia ayudaría a convivir, y así<br />
poco a poco formar una buena<br />
relación; el comenzar a realizar este<br />
consideran que no hay solución,<br />
pasatiempo como tocar<br />
se<br />
un tipo de cambios nos puede ayudar a<br />
quedan callados y no les dicen a sus<br />
instrumento.<br />
relajarnos, tener mejor<br />
padres pues piensan que ellos no<br />
saben, y dicen “no me entenderán,<br />
simplemente no me entienden”.<br />
concentración en la escuela, entre<br />
muchas otras cosas.<br />
Lo más recomendable seria que<br />
Tal vez sea cierto, no entienden lo que<br />
empezaran a investigar que<br />
están sintiendo en ese momento, pero<br />
aunque no lo crean tracercarse de<br />
alguna manera, quieren saber por qué<br />
se sienten Imagen de 1. Chicos esa forma tocando y en buscan una<br />
carreras se relacionan con las cosas<br />
que les agradan.<br />
El ser un adolescente es aprender a<br />
conocerse, a experimentar cosas<br />
acciones para ayudarlos. sinfonía.<br />
nuevas, muchas ocasiones no<br />
Sin embargo, los adolescentes<br />
piensan en lo que hacen, no hacen<br />
tampoco En ocasiones entienden cuando tienen cuando platicas se<br />
conciencia de sus actos.<br />
preocupan con compañeros por cosas o conocidos, que hacen llega a Por lo tanto, no se percatan de<br />
correctamente, surgir la pregunta: suelen creer ¿Qué que quieres nada<br />
les estudiar?, dejan hacer ¿Qué o piensas todo les hacer prohíbe; de tu<br />
incluso vida?, lo ¿Qué usan objetivos como sinónimo y metas de tienes?; no<br />
que van perdiendo la convivencia<br />
con su familia, los amigos, a veces<br />
por no saber usar la tecnología o<br />
quererlos. hay ocasiones Los jóvenes que ya no no saben valoran qué Pie de foto simplemente no le damos<br />
que responder los padres y la respuesta se acerquen es no y sé, les aun<br />
pregunten no me ¿Cómo decido, te me fue, gustan como estuvo muchas<br />
tu cosas. día? A veces a causa de esa pregunta<br />
Resulta surgen difícil otras; acercarse ¿Qué a ellos, es pues lo que a<br />
importancia a cosas que parecen<br />
ser insignificantes pero que pueden<br />
llegar a causar problemas en un<br />
futuro.<br />
veces realmente no se sabe quiero cómo hacer empezar de mi una vida?, Con el paso del tiempo nos<br />
conversación.<br />
¿Cuáles son mis verdaderos intereses?,<br />
Ellos hay son un los punto únicos en el que que los consideran pueden<br />
escuchar realizar los realmente, que los padres a pesar les dicen. de lo<br />
hagan, sus padres no los juzgaran,<br />
comenzar a cambiar por ser mejores<br />
daremos cuenta, que toda nuestra<br />
experiencia nos sirvió para ser<br />
mejor persona y saber disfrutar<br />
todos los momentos con nuestra<br />
familia y amigos.<br />
con la familia, que es el pilar más firme<br />
para nuestro desarrollo en todos los<br />
ámbitos.<br />
Imagen 2. Familia disfrutando del<br />
atardecer.<br />
Durante la adolescencia comienzan<br />
a haber cambios tanto físicos como<br />
emocionales, muy seguido<br />
amanecemos de buen humor,<br />
enojados, de malas etc.<br />
También empiezan las tentaciones o<br />
la curiosidad, el saber que se siente<br />
tomar, fumar, drogarse, hay<br />
ocasiones en que por entrar a un<br />
grupo de amigos o amigas, te piden<br />
que hagas cosas que quizá nunca<br />
han hecho, y aunque tal vez no<br />
quieran lo hacen por sentirse<br />
aceptados. Esto sucede por la falta<br />
de autoestima y no saben cómo<br />
decir “no”.<br />
Imagen 4. Grupo de amigos<br />
obligando a uno de ellos a tomar.<br />
14
Cuidando tu salud<br />
Cultura y Activación Física<br />
Pie de foto<br />
Se mostrara cuanto tipod de actividad física tienen algunos de los<br />
jovenes hoy en dia, tomando de referencia pruebas de fuerza y de<br />
resistencia, la prueba de fuerza consiste en ver cuantas sentadillasm<br />
abdominales y lagartijas se hacen durante un minuto. La prueba de<br />
resistencia cuantos kilimetros recorren por 12 minutos, estos resultados<br />
se mostraran a nivel equipo.<br />
15
ANDREA ORTIZ TREJO URIEL VIDAL MONSALVO COSME RAMCES RECILLAS VARGAS<br />
SENTADILLAS :70, 76 SENTADILLAS: 52, 60 SENTADILLAS: 8, 29<br />
ABDOMINALES: 50, 54 ABDOMINALES: 30, 45 ABDOMINALES:31, 45<br />
LAGARTIJAS: 25, 30 LAGARTIJAS-:40,50 LAGARTIJAS: 40,50<br />
TANIA SCARLET ENRIQUEZ JIMENEZ IVAN HUMBERTO RAMIREZ ANDRADE<br />
SENTADILLAS:45, 50 SENTADILLAS: 48, 60<br />
ABDOMINALES: 26, 36 ABDOMINALES:28, 40<br />
LAGARTIJAS-:15, 26<br />
LAGARTIJAS:26,47<br />
RESULTADOS 1° PRUEBA DE FUERZA<br />
2ª PRUEBA DE FUERZA<br />
S ENTADILLAS: 248 SENTADILLAS: 275<br />
ABDOMINALES: 179<br />
ABDOMINAES:220<br />
LAGARTIJAS: 146 LAGARTIJAS: 203<br />
RESULTADOS FINALES<br />
29%<br />
39%<br />
32%<br />
sentadillas<br />
abdominales<br />
lagartijas<br />
En la grafica se muestra que en el porcentaje de las lagartijas tuvo 29% , fue el mas bajo, y que el porcentaje mas<br />
alto fue de 39% en las sentadillas.<br />
16
prueba de resistencia<br />
47%<br />
53%<br />
Se muestra que los kilómetros que recorrieron su porcentaje fue de 47% .<br />
17
18<br />
Es importante hacer<br />
ejercicio , si mantienes<br />
una buena salud, o<br />
incluso hacer otras<br />
actividades al aire libre .
El agua<br />
Biología<br />
Se muestran los estadospor los que pasa el agua (liquido,solido y<br />
gaceoso)<br />
El agua es uno de los materiales que mas se usa el la vida cotidiana y es esencial para<br />
miles de actividades tales como bañarse lavan ropa etc. La cantidad aproximada de<br />
agua dulce que hay en el mundo es de un 70% la cual es utilizada principalmente para<br />
la agricultura<br />
19
yo soy el agua cuya moléculas están<br />
formadas por dos átomos de<br />
hidrógeno y uno de oxígeno (H 2 O).<br />
cuando hablamos de mi es este<br />
sentido ubio hablamos que estoy en<br />
un estado líquido aunque también me<br />
puedo ayarme en forma sólida y en<br />
este estado me ago. llamar hielo y en<br />
mi forma gaseosa me denomino o<br />
llamo vapor Es una sustancia bastante<br />
común en el universo y el sistema<br />
solar, donde me encuentro<br />
principalmente en forma de vapor o de<br />
hielo. Y soy esencial para la<br />
supervivencia de todas las formas<br />
conocidas de vida.<br />
Llego a cubrir el 71 % de la superficie<br />
de la corteza terrestre Me localizo<br />
principalmente en los océanos, donde<br />
me concentro en un 96,5 % de mi<br />
total. A los glaciares y casquetes<br />
polares me encuentro en un 1,74 %,<br />
mientras que los depósitos<br />
subterráneos (acuíferos), los<br />
permafrost y los glaciares<br />
continentales me concentro en un<br />
1,72 %. Mi restante 0,04 % me reparto<br />
en orden decreciente entre lagos,<br />
humedad del suelo, atmósfera,<br />
embalses, ríos y seres vivos. circulo<br />
constantemente en un ciclo de<br />
evaporación o transpiración<br />
(evapotranspiración), precipitación y<br />
desplazamiento hacia el mar. Los<br />
vientos transportan en las nubes con<br />
migo de forma de vapor desde el mar<br />
y en sentido inverso tanta agua como<br />
la que se vierte desde los ríos en los<br />
mares, en una cantidad aproximada de<br />
45 000 km al año. En tierra firme, la<br />
evaporación y transpiración<br />
contribuyen con 74 000 km anuales,<br />
por lo que las precipitaciones totales<br />
son de 119 000 km cada año.<br />
Se estima que aproximadamente el<br />
70 % del agua dulce se destina a la<br />
agricultura yo soy la industria que<br />
absorbe una media del 20 % del<br />
consumo mundial ,soy empleada para<br />
tareas de refrigeración, transporte y<br />
como disolvente en una gran variedad<br />
de procesos industriales. Mi consumo<br />
doméstico absorbe el 10 % restante. El<br />
acceso al agua potable se ha<br />
incrementado durante las últimas<br />
décadas en prácticamente todos los<br />
países. Sin embargo, estudios de la<br />
FAO estiman que uno de cada cinco<br />
países en vías de desarrollo tendrá<br />
problemas de escasez por mi colpa<br />
antes de 2030; en esos países es vital<br />
un menor gasto de mi en la agricultura<br />
modernizando los sistemas de riego<br />
Glosario<br />
evaporación: Este verbo, por su parte,<br />
hace referencia a la transformación de<br />
un líquido en vapor<br />
refrigeración: La refrigeración es un<br />
proceso que consiste en bajar o mantener<br />
el nivel de calor de un cuerpo o un espacio<br />
transpiración: La transpiración es la<br />
evaporación de agua en la superficie de los<br />
organismos que viven en tierra firme.<br />
Tanto las plantas terrestres, como los<br />
hongos, como los animales terrestres<br />
disolvente: Un disolvente o solvente es<br />
una sustancia en la que se diluye un<br />
soluto, resultando en una solución;<br />
normalmente es el componente de una<br />
solución presente en mayor cantidad.<br />
Vapor: El vapor es el estado de agregación<br />
de la materia en el que las moléculas<br />
interaccionan débilmente entre sí<br />
20
LA EXISTENCIA DEL HOMBRE<br />
Filosofía<br />
En esta imagen se muestra a Sartre postalo al existencialismo<br />
En base al existencialismo trataremos de contestar a la pregunta ¿si es hombre es<br />
bueno o malo por naturaleza?<br />
Esto, trataremos de hacerlo con base a sus acciones y decisiones que hace y toma.<br />
El existencialismo afirma que la existencia precede a la esencia, esto quiere decir que<br />
el hombre comienza por existir en el mundo y luego se define. Los objetos, por el<br />
contrario existentes en este mundo ya habían sido definidos antes de crearse, o bien<br />
ya tenían una finalidad por la cual existirían, un claro ejemplo podría ser: La tinta, fue<br />
creada con la finalidad de ser utilizada para escribir o tomar notas.<br />
21
¿será el hombre una excepción?<br />
En esta corriente o postura filosófica<br />
nos habla que el hombre se crea a sí<br />
mismo y después se define a partir de<br />
sus decisiones que toma a lo largo de<br />
su vida.<br />
Esto nos dice que el hombre es el<br />
único que no es creado con una<br />
naturaleza propia en la tierra, es decir,<br />
que no tiene una finalidad aun.<br />
Ya bien, él mismo se va definiendo<br />
conforme a sus decisiones y acciones<br />
que hace y toma, esto lo definirá como<br />
bueno o malo.<br />
Sartre afirma que el hombre está<br />
condenado a ser libre y a no dejar de<br />
elegir, es decir, está expuesto al<br />
fracaso, o bien a no ser nada en el<br />
mundo por ejemplo: Los jóvenes<br />
deciden si van o no a la escuela Esto<br />
nos quiere decir que el hombre siento<br />
libre puede tomar sus propias<br />
decisiones y del mismo modo hacerse<br />
responsable de ellas esto consiste en<br />
hacerle frente a las consecuencias que<br />
puedan acarrear nuestras decisiones,<br />
por ejemplo, ¿de qué manera resuelvo<br />
la consecuencia de no entregar la<br />
tarea?<br />
Pero, ¿qué quiere decir el argumento<br />
de Sartre acerca de que el hombre<br />
está expuesto al rechazo o ser nada en<br />
el mundo?.Se dice que el hombre se<br />
define conforme a sus decisiones y<br />
acciones pero, ya que el hombre no es<br />
consciente de lo que es bueno o malo<br />
él puede decidir entre las opciones<br />
que tiene para realizar algo, o bien<br />
puede decidir el no tomar ninguna de<br />
esas opciones. Como ya se dijo antes<br />
esto lo hará conforme a lo que el crea<br />
que es mejor para sÍ mismo El ser en sÍ<br />
no entra en la reflexión, sino que es<br />
algo solido, es la materia. El ser para sÍ<br />
es donde la conciencia funciona. En<br />
esta conciencia se da la libertad<br />
humana, y es donde el ser se inventa<br />
continuamente. El hombre cuando<br />
nace es indefinible porque empieza<br />
por no ser nada, con el paso del<br />
tiempo será como se haya Hecho, por<br />
ejemplo: Si el hombre desde que nace,<br />
sus padres comienzan a enseñarle lo<br />
que puede ser bueno para él, pero<br />
conforme va creciendo va teniendo<br />
otras experiencias y conforme vaya<br />
tomando decisiones se irá formando.<br />
En conclusión el hombres bueno o<br />
malo por naturaleza<br />
al parecer acerca de esta postura el<br />
hombre es bueno ya que toma sus<br />
decisiones y se define a través de<br />
ellas.<br />
Aunque gracias a que no es consciente<br />
de lo que es bueno o malo está<br />
condenado a equivocarse y aprender<br />
de ello, con la única razón de que al no<br />
ser consciente de esto puede cometer<br />
errores que lo harán ver como un ser<br />
maligno pero ya que el mismo es libre<br />
y bien puede asarse responsable de<br />
las consecuencias de sus actos lo<br />
convierte en un ser bueno<br />
22
EL EXITENCIALISMO<br />
JEAN PAUL SARTRE es el representante<br />
más notable del existencialismo ateo.<br />
Su postura basada en la<br />
responsabilidad del hombre sobre sus<br />
actos, independientemente de la<br />
existencia o no existencia de Dios, está<br />
reflejada en un pequeño libro titulado<br />
“El Existencialismo es un Humanismo”<br />
donde muestra los conceptos básicos<br />
de su pensamiento.<br />
23
Origen, violación, reconocimiento y ejercicio de los<br />
derechos humanos universales del hombre en<br />
Colombia<br />
Historia Universal<br />
La historia es estudiada para evitar cometer los errores que<br />
nuestros antepasados cometieron<br />
Los derechos están para´proteger a la población de una ciudad o estado<br />
son embargo en muchos lugares estos son violados constantemmente<br />
24
El presidente de la Federación<br />
Colombia de Personeros, Andrés<br />
Santamaría, sostuvo que en Colombia<br />
se violan con frecuencia los derechos<br />
humanos. Reveló que es un país donde<br />
se matan más de 13 000 personas al<br />
año. Dijo que para acceder a la salud<br />
los colombianos deben instaurar más<br />
de 13 000 tutelas, a fin de buscar<br />
protección al derecho a la salud.<br />
¿En Colombia se violan los derechos<br />
humanos?<br />
En Colombia, claro que se violan. Es<br />
un país donde matan más de 13 000<br />
personas en el año, es un país que<br />
viola el derecho a la vida, es un país<br />
que entabla más de 13 000 tutelas<br />
para buscar protección al derecho a la<br />
salud, es un país de los únicos Estados<br />
de Latinoamérica y de los pocos del<br />
mundo que tiene infracciones a los<br />
derechos humanos, es decir, nosotros<br />
todavía usamos los derechos humanos<br />
porque existe un ejercicio de<br />
irregularidad y de conflicto en muchos<br />
municipios del país.<br />
https://sites.google.com/site/derechoalalibertad<br />
/_/rsrc/1382996458815/home/opinar.jpg<br />
Este es un país con más de veinte<br />
grupos armados ilegales, bandas<br />
ilegales que hacen controles<br />
territoriales. Este es un país donde<br />
reparamos víctimas en medio del<br />
conflicto, las víctimas se siguen<br />
desplazando en Colombia.<br />
¿El Gobierno niega la violación de los<br />
derechos humanos?<br />
El error del Estado vino a derechos<br />
humanos era tachado de guerrillero,<br />
pero cualquier Estado, lógico, tiene<br />
que tener una institucionalidad fuerte<br />
que los defienda y los promueva.<br />
En consecuencia, ¿sí hay violación de<br />
los derechos humanos?<br />
Que hay violaciones, por supuesto, las<br />
estadísticas lo muestran. Cali, por<br />
ejemplo, en la Personería recibe más<br />
de 7 000 denuncias sobre violación a<br />
los derechos humanos; eso solamente<br />
en Cali, en donde se matan más de 1<br />
700 personas al año, y de las cuales el<br />
veinte por ciento son menores de<br />
edad, en su gran mayoría por<br />
confrontación entre pandillas.<br />
¿Las Personerías han logrado bajar<br />
estos indicativos de violación de los<br />
derechos humanos?<br />
Esa es una pregunta difícil de medir,<br />
no tenemos un sistema de<br />
información. Las personerías no están<br />
integradas en un sistema de<br />
evaluación de cuántas quejas hacen,<br />
individualmente; como son tan pobres,<br />
no tienen computador ni Internet,<br />
pero yo creo que sería peor. Yo creo<br />
que habría mayor número de abusos,<br />
mayor grado de vulneración, yo<br />
conozco casos muy puntuales de<br />
Personerías que interactúan con<br />
grupos ilegales desde la perspectiva<br />
25
humanitaria para disminuir efectos de<br />
bandas criminales en muchos<br />
municipios del país. Los personeros<br />
son quienes más tutelas han<br />
interpuesto en materia de salud, el<br />
mayor número de tomas de<br />
declaraciones en Colombia lo han<br />
hecho las Personerías, un un ochenta<br />
por ciento; el otro veinte por ciento<br />
restante son Procuraduría y<br />
Defensoría, entonces yo creo que sí<br />
hay,<br />
grosso modo este año y las Este es un<br />
país donde reparamos víctimas en<br />
medio del conflicto, las víctimas se<br />
siguen desplazando en Colombia<br />
personas hicieron más de cien mil<br />
intervenciones este año en materia de<br />
derechos humanos.<br />
Lasistencia y las capacidades de las<br />
Personerías. Lo que debemos entender<br />
es que en Colombia la única<br />
https://sites.google.com/site/derechoalalibertad<br />
/_/rsrc/1382996458815/home/opinar.jpg<br />
nosotros hicimos un cálculo En<br />
Colombia, claro que se violan. Es un<br />
país donde matan más de 13 000<br />
personas en el año, es un país que<br />
viola el derecho a la vida, es un país<br />
que entabla más de<br />
Para nadie es un secreto que en<br />
Colombia se violan los Derechos<br />
Humanos. El conflicto armado que<br />
consume a nuestra nación desde hace<br />
más de 50 años es el escenario<br />
perfecto para<br />
institucionalidad que defiende y<br />
promueve los derechos humanos en<br />
todos los municipios de Colombia son<br />
las Personerías<br />
13 000 tutelas para buscar protección<br />
al derecho a la salud, es un país de los<br />
únicos Estados de Latinoamérica y de<br />
los pocos del mundo que tiene<br />
infracciones a los derechos humanos,<br />
es decir, nosotros todavía usamos los<br />
derechos humanos porque existe un<br />
ejercicio de irregularidad y de conflicto<br />
en muchos municipios del país. Este es<br />
un país con más de veinte grupos<br />
armados ilegales, bandas ilegales que<br />
hacen controles territoriales que no se<br />
respeten los derechos de las personas,<br />
los cuales supuestamente son<br />
universales, como el derecho a la<br />
educación, a la libertad de expresión o<br />
a la seguridad<br />
Referencia appa<br />
Price<br />
.E.(1792).”derechosuniversalescolombi<br />
s”derechosviolados.paisde colombia<br />
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Inglés 1<br />
Inglés<br />
TEAM 1<br />
Every day I get up late and I tidy my<br />
bedroom. After I have cereal and milk<br />
for breakfast.<br />
I go to school by bus with my sister; I<br />
usually watch dramas with my mother<br />
before I leave.<br />
I usually play football and board games<br />
in the afternoon. I love read mangas.<br />
I am sometimes with my friends in the<br />
school and after I get home with my<br />
father and sister.<br />
In the evening I hate eating meat; I<br />
prefer eating vegetables for dinner<br />
before I do my homework, my sisters<br />
and I often watches movies at night. I<br />
usually go to sleep at 11:00.<br />
Mangas.<br />
TEAM 2<br />
I always get up at half past seven<br />
for training soccer. I usually come<br />
back home at quarter past ten and<br />
if can I help my mom after I have<br />
breakfast with my parents and my<br />
brother. At eleven o’clock I take a<br />
shower and after I do the<br />
homework. I sometimes watch TV<br />
when I finish the homework<br />
because I usually watch videos on<br />
my cell phone. At two o’clock I go<br />
out to school for studying. At eight<br />
twenty I go out to school. When I<br />
get home I have dinner alone<br />
because my parents arrive at half<br />
past eleven. I often listen to music<br />
at night and then after I go to<br />
sleep.<br />
Futbol Soccer.<br />
TEAM 3<br />
I always have breakfast on Mondays<br />
mornings with my family. We are<br />
sometimes together. On Tuesdays I go<br />
walk, then I get home and take a shower.<br />
After I go to school on Wednesdays I<br />
usually go with my friends, and on<br />
Thursdays I go to the gym usually after<br />
school. On Fridays after school, I take<br />
dinner with my family and girlfriend. On<br />
Saturdays I go out to take coffee at 8<br />
o’clock and Sundays I usually visit my<br />
family and I go out to the mall. Then we get<br />
home and we see movies together.<br />
Sometimes during the week they usually go<br />
out with my parents to restaurants or stroll<br />
in the city. Some of my hobbies are<br />
listening to music, drawing and playing<br />
video games and sometimes reading<br />
books. I like to talk to my parents and my<br />
brothers. I usually practice AMM and box<br />
later I go back to my house to rest.<br />
Connor McGregor Fighter of UFC.<br />
28
TEAM 4<br />
I usually get up at eight am. I start<br />
doing my homework. Later I prepare<br />
myself to go to school. This is from<br />
Monday to Friday. I sometimes watch<br />
TV, but I often practice drums. I<br />
usually on Saturdays go to the<br />
workshop of hip-hop, from eight to<br />
eleven in the morning. Later I go out<br />
with my family shopping. We go to eat<br />
something, then we came back home.<br />
Sometimes I go out and visit some<br />
relatives. On Sundays I go to church. I<br />
often go to the park with my parents<br />
and my brother.<br />
Playing drums.<br />
TEAM 5<br />
My name is Eduardo and I will say<br />
some things about me. I sometimes<br />
get up early on weekdays. I usually<br />
play videogames every Saturday.<br />
I always do the homework at night. I<br />
go to school by bike with my friend<br />
Wicho every day. When I leave school,<br />
i go fast back home because I´m<br />
hungry.<br />
I do the housework on Saturday<br />
morning. I always tidy my bedroom.<br />
I have breakfast in the morning. On<br />
Sundays I visit my grandparents with<br />
my parents. I listen to music of Oliver<br />
Heldens because is the best DJ in the<br />
world.<br />
Video Games.<br />
TEAM 6<br />
I always get up at 8:30 am, I usually<br />
have breakfast with my mother. I<br />
often do the washing-up. My mother<br />
always does the housework. My family<br />
and I always watch films at weekends.<br />
I go to school on Saturday mornings.<br />
My mom hardly ever gets up late<br />
every day. Before I go to school I<br />
watch T.V and surf the net.<br />
I often do the homework at 10 o’ clock<br />
pm. I usually play whit my dogs in the<br />
park on Sunday. My sisters usually play<br />
video games at weekends. I never<br />
cook the food. I always tidy my<br />
bedroom. I go to school on a bus and<br />
I'm never late. I have two sisters, one<br />
of whom goes to secondary school and<br />
another goes to primary school. The<br />
only sport I like is swimming. My<br />
family and I usually always go out for a<br />
walk on weekends.<br />
Walking the dog.<br />
29
DE LA VIOLENCIA ANIMAL A LA<br />
VIOLENCIA HUMANA<br />
Lenguaje y Comunicación<br />
Los animales también tienen derechos y debemos respetarlos<br />
El maltrato animal es, un factor que predispone a la violencia social y, al mismo<br />
tiempo, una consecuencia de la misma. Forma parte de la cascada de la violencia que<br />
nos va alcanzando a todos como individuos y como sociedad.<br />
30
La violencia es “un acto intencional<br />
que puede ser único o recurrente y<br />
cíclico, dirigido a dominar, controlar,<br />
agredir o lastimar a otros.<br />
Casi siempre es ejercida por las<br />
personas de mayor jerarquía, es decir,<br />
las que tienen el poder en una<br />
relación, pero también se puede<br />
ejercer sobre objetos, animales o<br />
contra sí mismo”.<br />
Los animales son criaturas que se<br />
encuentran, en relación con el ser<br />
humano, en un nivel de inferioridad.<br />
Por ello es importante el evitar que<br />
nuestra sociedad sea violenta<br />
empezando desde el trato que le<br />
damos alos animales.<br />
. "La crueldad viene de familia"<br />
La crueldad es “una respuesta<br />
emocional de indiferencia o la<br />
obtención de placer en el sufrimiento<br />
o dolor de otros, o la acción que<br />
innecesariamente causa tal<br />
sufrimiento; ha sido considerada un<br />
disturbio sicológico. La crueldad de los<br />
niños, que incluye a los animales, es un<br />
signo clínico relacionado con<br />
desórdenes antisociales y de<br />
conducta”. En las familias en las que<br />
hay violencia, ésta es más<br />
frecuentemente dirigida hacia los más<br />
débiles: ancianos, mujeres, niños y<br />
animales de compañía. El maltrato a<br />
los animales es tolerado por aquellos<br />
que lo observan; se minimizan sus<br />
causas y sus efectos, y los padres,<br />
maestros y comunidades que no le dan<br />
importancia incuban una bomba de<br />
tiempo.<br />
No a los experimentos con animales.<br />
¡Sí a sus derechos!<br />
Debemos hacerse énfasis en que la<br />
detección, prevención y tratamiento<br />
de la violencia hacia los animales es un<br />
acto<br />
de humanidad en sí mismo. Los<br />
animales son criaturas que se<br />
encuentran, en relación al ser humano,<br />
en un nivel de inferioridad dentro de la<br />
escala evolutiva; esto nos hace<br />
responsables de su bienestar.<br />
La violencia causa violencia<br />
La violencia hacia los animales nos<br />
puede servir como detector y señal de<br />
alerta hacia la violencia intrafamiliar,<br />
ya que la crueldad hacia los animales y<br />
la violencia humana tienen una<br />
relelación directa. Debemos saber que<br />
los niños que maltratan a sus animales<br />
de compañía pueden ser testigos de<br />
actos crueles contra seres humanos o<br />
ellos mismos ser víctimas de abuso por<br />
alguien mayor y con más poder.<br />
Una persona que abusa de un animal<br />
no siente empatía hacia otros seres<br />
vivos y tiene mayor riesgo de generar<br />
violencia hacia otras personas.<br />
31
La Asociación Siquiátrica Americana lo<br />
considera como uno de los<br />
diagnósticos para determinar<br />
desórdenes de conducta. Si un niño<br />
nos habla sobre el maltrato a su animal<br />
de compañía, podría estar<br />
hablándonos también de su propio<br />
sufrimiento: Amenazar con lastimar al<br />
animal de compañía puede ser una<br />
forma de violencia sicológica que se<br />
utiliza contra el niño para que se<br />
“porte bien” o como una forma de<br />
mantener en secreto algún tipo de<br />
abuso al que éste está siendo<br />
sometido.<br />
¿Te identificas?<br />
Algunas características del contexto<br />
familiar de quienes abusan o maltratan<br />
animales son: adultos que fueron<br />
abusados sexualmente en la infancia;<br />
adolescentes que presentan una<br />
relación con sus padres, familia y<br />
compañeros más negativa que los no<br />
maltratadotes (Millar y Knutson,<br />
1997). El abuso hacia los animales es<br />
más frecuente en hogares en los que<br />
existen otras formas de violencia, el<br />
alcohol o abuso de drogas.<br />
32<br />
Una Buena relación con nuestros padres facilita la comunicación de cualquier<br />
problema.<br />
. La crueldad origina violencia, y la<br />
violencia, delincuencia. En un estudio<br />
hecho en Estados Unidos se comprobó<br />
que no todos los maltratadotes de<br />
animales se convierten en asesinos en<br />
serie, pero todos los asesinos en serie<br />
tienen antecedentes de maltrato a<br />
animales (Gena Icazbalceta). La gran<br />
mayoría de los niños puede vivir una<br />
etapa en la cual pueden lastimar<br />
insectos como parte de la exploración<br />
del mundo; sin embargo, con el<br />
correcto asesoramiento de sus padres,<br />
consiguen comprender que los<br />
animales son sensibles al dolor<br />
La crueldad hacia los animales es el<br />
tratamiento que causa sufrimiento o<br />
daño a animales. La definición de<br />
sufrimiento inaceptable varía<br />
Algunos consideran sólo el sufrimiento<br />
por simple crueldad a los animales,<br />
mientras que otros incluyen el<br />
sufrimiento infligido por otras razones,<br />
como la producción de carne, la<br />
obtención de piel, los experimentos<br />
científicos con animales y las industrias<br />
de huevos Los Derechos de los<br />
animales<br />
ayudar a que disminuir el<br />
número de animales que son tratados<br />
cruelmente. Cada año, millones de<br />
animales son mutilados, intoxicados,<br />
electrocutados y quemados en<br />
experimentos.
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Maneras para convivir sanamente<br />
Desarrollo social del adolescente<br />
Las familias deven convivir mas en persona y alejarse de la<br />
tecnología<br />
Existen muchos factores para una sana convivencia entre todos tanto<br />
vocales visuales etc y se mostraras en este articulo<br />
34
ESTRATEJIAS DEUNA PAR UNASANA CONVIVENCIA<br />
a) Ser solidaros con aquellos que los necesitan.<br />
Cuando voy en la calle y me encuentro alguien que tiene un problema como por ejemplo que alguna viejita que lleve muchas<br />
bolsas y estén pesadas, puedo ayudarle a cargarlas<br />
b) Cuando tenga un problema escuchar el punto de vista de la otra persona con la que sea el problema<br />
Escuchar el punto de vista de la persona con la que sea el problema por que puede que el tenga otra versión de la que la yo tengo.<br />
c) Escuchar activamente cuando alguien me cuente un problema.<br />
Al escucharlo activamente puedo darle bien mi punto de vista y ayudarlo a arreglar aquel problema<br />
Elementos de una<br />
comunicación asertiva<br />
Elementos<br />
verbales<br />
-idea<br />
-contenido<br />
-lenguaje<br />
-secuencia<br />
-uso de<br />
enunciados<br />
completos<br />
Elementos vocales<br />
-tono<br />
-volumen<br />
-velocidad<br />
-énfasis<br />
-entonación<br />
Elementos<br />
visuales<br />
-gestos<br />
-postura -<br />
distancia<br />
-contacto visual<br />
-prosémica<br />
-movimientos<br />
35
No generemos más violencia, escuchemos y respetemos a los demás<br />
Fortalecer la<br />
Armonía y la paz<br />
Mediante la<br />
Igualdad en base a<br />
La comunicación<br />
Iniciando un vinculo de<br />
Amor<br />
36
37
38<br />
En nuestro siguiente número…
39