POLÍTICA EDUCATIVA

Luego vino la implementación de la nueva Ley federal de Educación, se puso
en práctica el EGB que inclía el tercer ciclo y un polimodal rural la
transformación fue muy frenética los docentes recibieron capacitación , llegó
bibliografía a las escuelas, materiales didácticos, para entonces se estaban
produciendo muchos cambios mas allá de los educativos, el avance de las
nuevas tecnologías se venían desarrollando, cada año surgían novedades
que lograban achicar la brecha entre la ciudad y el campo. Las computadoras
ya repuntaban como el medio vanguardista en transmisión y procesamiento de
la información las escuelas se abastecieron de programas como el encarta,
enciclopedia digital de consulta que “competía” con los viejos manuales, se
introdujo la figura del profesor de computación por medio de proyectos
escolares, que enseñaban la utilización de procesadores de textos y otros
programas como el exel , el power point, etc. también se regionalizo la
educación y se introdujo la educación bilingüe rescatando en el caso del
Chubut a los pocos hablantes en lengua mapuche que aun existían ,
lamentablemente la lengua nativa Tehuelche ya no tenia hablantes vivos.