DROGAS

DROGRAS ALUCINOGENAS
BOLETÍN ESTUDIANTIL PRESENTADOPOR: JUAN PABLO BUITRAGO RENDÓN, JUAN
JOSÉ CATAÑO ZEA, MATEO RUÍZ CASTRILLÓN, DANIEL ZULETA SIERRA.
VOL. 1, EDICIÓN 1 11.7.2017
PRINCIPALES TITULARES DE ESTE BOLETÍN
NUEVAS FORMAS DE
DROGAS ALUCINO-
GENAS.
CONSUMO DE DROGAS
SISTEMA DE PREVEN-
CION DE RIESGOS.
CAMPAÑAS SOBRE
LA DROGADICCION.
ESTUDIOS SOBRE
SUSTANCIAS ALUCI-
NOGENAS.
Vivimos en un mundo en el que es posible consumir drogas con
diversos objetivos y en el que es posible que algunos jóvenes
lleguen a ser dependientes de las mismas, todos, padres,
educadores, etc… debemos conocer qué son las drogas y cómo poder prevenir su consumo.
¿Qué son las drogas?
Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), DROGA es “toda
sustancia que, introducida en el organismo vivo, puede modificar una o
más de las funciones de éste”.
Tipos de drogas y sus efectos
Origina euforia y analgesia. Las características de la
farmacodependencia son las siguientes: Dependencia psíquica en
distintos grados. Establecimiento de dependencia física. Después de la
reducción del consumo por debajo de un nivel crítico, se produce un síndrome de abstinencia
auto limitado. El síndrome de abstinencia comprende: temblores, alucinaciones, convulsiones y
“delirium tremens”. Se establece una tolerancia de carácter irregular e incompleta. Anfetaminas
Son compuestos sintéticos con propiedades euforizantes al estimular el Sistema Nervioso
Central (SNC) contrarrestando los efectos de los depresores. Las características de la
farmacodependencia son: Producen dependencia psíquica variable. Dependencia física
pequeña. La tolerancia se establece con bastante rapidez.
¿Cómo prevenir las drogas en los jóvenes?
La estrategia de intervención para la prevención de la drogodependencia
debe perseguir un doble objetivo: Propiciar cambios en los aspectos
del contexto del joven que se reconocen como posibles factores
desencadenantes del inicio al consumo o que dificultan su desarrollo personal y una
correcta adaptación, a través de la implicación activa de padres y profesores en la
prevención. Conseguir en el joven una actitud favorable hacia una vida sana, sin consumo de
drogas haciendo que aprenda una serie de conductas, habilidades o competencias que le
permitan comportarse con independencia del medio y con libertad.

CONSUMO DE DROGAS ——
Vivimos en un mundo
en el que es posible
consumir drogas con
diversos objetivos y
en el que es posible
que algunos jóvenes
lleguen a ser dependientes
de las mismas,
todos, padres,
educadores, etc… debemos
conocer qué
son las drogas y cómo
poder prevenir su consumo.
——————————-
“Las drogas son aquellas
sustancias no alimenticias
con propiedades
psicoactivas susceptibles
de provocar
dependencia y adicción”.
Desde este criterio, no
solamente las drogas
llamadas ilegales,
opiáceos
y cocaína pueden ser
consideradas drogas,
sino que hay otras
sustancias, como alcohol
fermentado, licores,
tabaco y actividades
como “el juego de
apuesta” que pueden
ser considerados drogas.
El consumo de drogas,
legales e ilegales, es
un tema en torno al
cual en nuestro país
existe una gran preocupación
social. El uso y
abuso de las drogas
representa un problema
grave, capaz de producir
importantes alteraciones
de la salud y
problemas sociales. El
fenómeno del consumo
de drogas se presenta
con unas características
que lo hacen muy
preocupante: tipo de
sustancias consumidas,
la frecuencia de su uso,
aumento del número de
consumidores junto con
un descenso en la edad
de iniciación. Todo ello
acentúa la necesidad
de una acción preventiva
eficaz.
—————————-
¿SABÍAS
QUE?.......
No existen las
drogas blandas ni
las duras. Esta
afirmación confunde
y disminuye
la percepción de
riesgo que tienen
las drogas en general,
como por
ejemplo: generar
dependencia y
ocasionar daños
en la salud y bienestar
emocional
de las personas.
¿SABÍAS
QUE?....
La adicción no
depende de la frecuencia,
ni tiempo
de consumo. No
hay tiempos definidos
para considerar
cuándo una
adicción se ha
establecido, depende
del organismo,
el tipo de sustancia,
la vía de
administración y
la frecuencia.

¿QUÉ SON LAS DROGAS?
Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), DRO-
GA es “toda sustancia que, introducida en el organismo
vivo, puede modificar una o más de las funciones de éste”.
Dependencia: es “ el estado psíquico y a veces físico
causado por la acción recíproca entre un organismo vivo y
una droga, que se caracteriza por cambios en el comportamiento
y por otras reacciones que comprenden siempre un
impulso irreprimible a tomar la droga en forma continuada o
periódica, a fin de experimentar sus efectos psíquicos y a
veces para evitar el malestar producido por la privación”.
Tolerancia: es “un estado de adaptación que se caracteriza
por una disminución de la respuesta a la misma dosis
de droga o por el hecho de que para producir el mismo grado
de efecto farmacodinamia, es necesario una dosis ma-
¿SABÍAS
QUE?...
EN EL PERÚ
CERCA DEL
40% DE LOS
ESTUDIANTES
DECLARA QUE
NECESITA IN-
FORMACIÓN
EN EL TEMA DE
DROGAS Estudio
Nacional:
Prevención y
consumo de drogas
en estudiantes
de secundaria
2009, DEVI-
DA.
yor”.
Tolerancia cruzada: es “un fenómeno en el que se toma
una droga y aparece tolerancia no sólo a esa droga, sino
también a otra del mismo tipo o a veces de otro conexo”.
Que una persona se haga dependiente de una droga estará
en función de la interacción de 3 factores:
- Características personales o experiencia anterior
del sujeto.
- Naturaleza de su medio sociocultural general y del
más inmediato.
- Características farmacodinamias de la droga en
cuestión, teniendo en cuenta la cantidad utilizada,
la frecuencia del uso y la vía de administración.
La dependencia psíquica se define como “una situación
en la que hay un sentimiento de satisfacción y un impulso
psíquico que requiere la administración regular y continuada
de la droga para producir placer o evitar malestar”.
La dependencia física se define como “un estado de
¿SABÍAS
QUE?...
LA EDAD PRO-
MEDIO DE
INICIO DE CON-
SUMO DE DRO-
GAS SE UBICA
ALREDEDOR
DE LOS 13
Según el último
estudio sobre
consumo de
drogas y estudiantes
de secundaria,
realizado
por DEVI-
DA (2009)
adaptación que se manifiesta por la aparición de intensos
trastornos físicos cuando se interrumpe la administración
de la droga”. Estos trastornos constituyen el “Síndrome de
Abstinencia”.

TIPOS DE DROGAS Y
SUS EFECTOS
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU VÍA DE CONSUMO
Puesto que la variedad de las drogas es muy amplia,
según su vía de consumo, éstas pueden clasificarse
de distintas maneras:
Fumadas: hachís, marihuana, heroína, “ crack”
Vía oral: drogas de síntesis, alcohol
Inspiradas: cocaína, speed (sulfato de anfetamina)
Inhaladas: pegamento
Inyectadas: heroína
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU EFECTO SOBRE EL
SISTEMA NERVIOSO
Las drogas también pueden clasificarse según su
efecto sobre el sistema nervioso:
¿SABÍAS
QUE?.......
DEPRESORAS DEL SISTEMA NERVIOSO
Alcohol
Hipnóticos: pastillas para conciliar el sueño y barbitúricos
Ansiolíticos: benzodiacepinas
Opiáceos: heroína, morfina, codeína y metadona
Tranquilizantes
Inhalantes
ESTIMULANTES DEL SISTEMA NERVIOSO
Anfetaminas
Nicotina
Cocaína y otros derivados
Xantinas: cafeína teobromina
SUSTANCIAS PSICODÉLICAS O PERTURBA-
DORAS
Alucinógenos: LSD, mescalina…
Cannabinoides: hachís, marihuana…
Éxtasis, ketamina
EN EL PERÚ, EL
25.2% DE LOS
ESTUDIANTES
ADMITE QUE EL
OFRECIMIENTO
DE DROGAS SE
REALIZA EN
FIESTAS, DISCO-
TECAS, RECITA-
LES Y CONCIER-
TOS. Estudio
Nacional: Prevención
y consumo de
drogas en estudiantes
de secundaria
2009, DEVI-
DA.
EL ALCOHOL Y
EL TABACO FIGU-
RAN ENTRE LAS
10 DROGAS MÁS
DAÑINAS. Se afirma
en el titular de
una de las noticias,
que nos transmite
resultados de un
informe aun por
concluir elaborado
por miembros del
Colegio de Psiquiatras
del Reino
Unido.

¿CÓMO PREVENIR LAS DRO-
GAS EN LOS JOVENES?
DESDE LA FAMILIA:
Si queremos que desde el entorno familiar se trabaje para prevenir la ingesta
de este tipo de sustancias, es importante que se eviten ciertos
comportamientos como
No sobreproteger a nuestros hijos
No tener un estilo autoritario
No ser coherente
No imponer castigos que no son acordes
No cumplir lo que se promete
Discutir delante del menor
No prestarle la suficiente atención
Etiquetarle de forma inadecuada
Tener una actitud positiva
Dialogar frecuente mente
Utilizar buenas normas
Hablar de manera decisiva