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LOS INDIGENAS DE ORO GRUPO OROZCO

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INTEGRANTES<br />

JUAN ESTEBAN BONILLA MILLAN<br />

DANIEL CHALARCA NIETO<br />

JUAN ANDRES <strong>ORO</strong>ZCO SICUAMIA<br />

LUIS FERNANDO RAMOS CARVAJAL<br />

Grado 6ª<br />

2017


<strong>LOS</strong> <strong>INDIGENAS</strong><br />

Los indígenas poseen un fuerte vínculo con el territorio, al cual respetan y rinden<br />

culto.<br />

Se considera indígena en sentido amplio de la palabra a todas aquellas personas oriundas<br />

de un pueblo originario del territorio que habita. A veces se utiliza “nativo” como<br />

sinónimo de indígena, pero esto no es correcto ya que el nativo es una persona que nació<br />

en un territorio pero no hace referencia a su linaje. En el caso del indígena es importante<br />

remarcar que su linaje ha pertenecido a esa región desde tiempos antes de la conquista.<br />

Los pueblos indígenas preservan sus costumbres naturales pre-hispánicas y mantienen<br />

una organización diferente al estado moderno a pesar de ser minoría (pues a lo largo de<br />

la historia se los ha combatido en el afán de sacarlos de su propio territorio).<br />

Por esta razón, los indígenas son minoría en su propio territorio y se presentan como una<br />

antítesis a la cultura occidental con la que habitan frecuentemente. Poseen un fuerte<br />

vínculo con el territorio, al cual respetan y rinden culto.


A continuación, presentamos sus características principales.<br />

1. Rasgos físicos<br />

En cuanto a las características físicas presentan notables diferencias a considerar:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Piel cobriza<br />

Ojos oblicuos<br />

Cabello lacio y oscuro<br />

Nariz recta y alargada<br />

Constitución robusta<br />

2. Tipo de vivienda<br />

Construían sus viviendas con hojas de árboles, madera o paja. Dependiendo de la zona<br />

donde se encontraban podían utilizar cuevas como viviendas con el objetivo de protegerse<br />

de las bajas temperaturas.<br />

3. Vestimenta<br />

La vestimenta podía variar según el tipo de clima donde habitaban. Generalmente se<br />

vestían con prendas confeccionadas con hojas y pieles de animales. En ciertas zonas<br />

donde el clima tropical no precisa de vestimenta los indígenas pueden no utilizar prendas<br />

para cubrirse.


4. Organización social<br />

Mantenían un orden jerárquico en el que se encontraba la figura del cacique. Este a su<br />

vez contaba con asesores de menor jerarquía. Este cacique era quien dirigía a toda la<br />

comunidad. Generalmente era una persona de edad avanzada a quien se le consideraba el<br />

guía espiritual, organizacional y líder de la comunidad.<br />

Dentro de cada comunidad o tribus existían diferentes familias conformadas por padre,<br />

madre e hijos. El rol del padre era ir a cazar para traer alimento a su familia pero esta<br />

función no la realizaba de manera individual sino más bien en colaboración con los otros<br />

hombres adultos de la tribu.<br />

Por su parte las mujeres se encargaban de la confección de vestimentas para el abrigo de<br />

la familia y el cuidado del hogar. También podían fabricar armas a fin de que los hombres<br />

tengas herramientas para la caza y pesca. El cuidado de los niños quedaba<br />

mayoritariamente en manos de los más ancianos de la tribu.<br />

5. Religión


Aunque han existido diferentes tipos de indígenas y no todos compartían las mismas<br />

costumbres o creencias religiosas es importante mencionar que existían ciertos rasgos<br />

comunes de creencias:<br />

<br />

<br />

Consideraban que existía un creador o un gran espíritu responsable de toda la creación<br />

de la tierra. El espíritu de “El gran creador” estaba presente en todas las cosas, seres<br />

vivos objetos animados o inanimados.<br />

Existían dioses o espíritus inferiores a los que rendían culto y admiración: la lluvia, el<br />

sol, el viento, el mar, etc.<br />

6. Herramientas y armas indígenas<br />

Las herramientas eran confeccionadas tanto por hombres como por mujeres indígenas.<br />

Mayoritariamente trabajaban la piedra moldeándola con golpes para formar las puntas de<br />

flecha o herramientas cortantes. La piedra también era utilizada como herramienta para<br />

moler los alimentos.


7. Costumbres indígenas<br />

Muchas de estas costumbres persisten hasta el día de hoy:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Construían casas centrales alrededor de un patio central.<br />

La educación era particularmente afectuosa y maternal con los menores.<br />

La higiene personal era muy importante. Muchas veces se bañaban hasta 2 veces al<br />

día. En el caso de las mujeres el hogar era considerado su mundo y debía estar<br />

perfectamente ordenado, limpio y cuidado.<br />

Fumaban tabaco y otras hierbas por placer durante las ceremonias.<br />

8. Relación con el medio ambiente<br />

Los indígenas mantenían una relación de armonía con el medio ambiente. Consideraban<br />

que la observación del a naturaleza y de los animales podía llevarlos a grandes<br />

descubrimientos. De hecho mantenían un tipo de medicina basada en el conocimiento<br />

de plantas curativas. También conservaban un trato cordial y afectuoso con los animales<br />

domésticos (caballos, cerdos, bueyes, perros, etc) pues los consideraban sus aliados para<br />

la caza o la pesca.


9. Música y danzas<br />

Si bien cada tribu mantenía costumbres, bailes y tradiciones particulares en líneas<br />

generales utilizaban el tambor hecho con maderas y huesos cubiertos con pieles de<br />

animales. Algunas tribus llegaron a confeccionar instrumentos de viento como flautas<br />

hechas con cañas o troncos huecos.


10. Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas<br />

Esta declaración se confeccionó el 13 de septiembre de 2007 y hace hincapié en el derecho<br />

de cada pueblo indígena de vivir con dignidad, bajos sus propias normas y mantener sus<br />

instituciones y costumbres.<br />

La declaración garantiza derechos culturales, colectivos, individuales, de identidad,<br />

educación, salud, empleo e conservación del idioma propio.

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