25.11.2017 Views

REVISTA EQUIPO 4

Rumbo a mi plenitud...

Rumbo a mi plenitud...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UNIVERSIDAD AUTÓMONA<br />

DEL ESTADO DE MÉXICO<br />

RUMBO A<br />

CONSUMO<br />

RESPONSABLE<br />

MI<br />

PLENITUD...<br />

PATRIMONIO<br />

CULTURAL<br />

AUTORES<br />

CASTILLO ALBARRÁN DULCE RAQUEL .<br />

FAJARDO NAVA MARCO URIEL .<br />

HERNÁNDEZ MARTÍNEZ PAUL JORGE .<br />

REYES JAIMES MARIANA .<br />

ESTRÉS<br />

ADOLESCENTE


“EN LUGAR DE UN DESCUIDO,<br />

MEJOR UN FUTURO<br />

CONSTRUCTIVO”<br />

CASTILLO ALBARRÁN DULCE RAQUEL<br />

FAJARDO NAVA MARCO URIEL<br />

HERNÁNEZ MARTÍNEZ PAUL JORGE<br />

REYES JAIMES MARIANA


La OMS define adolescencia<br />

como el período de vida<br />

comprendido entre los 10 y 19<br />

años, durante esta etapa el<br />

adolescente se transforma en un<br />

individuo maduro en sus<br />

dimensiones física, sexual,<br />

psicológica y social y establece su<br />

propia identidad. La adolescencia<br />

puede ser un momento de<br />

grandes oportunidades para<br />

niños y niñas, sin embargo exige<br />

el compromiso de la familia para<br />

s u p e r a r l o s p e l i g r o s y<br />

vulnerabilidades propios de esta<br />

etapa y estimular el saludable<br />

crecimiento y desarrollo con el<br />

fin de que el adolescente logre<br />

con éxito las tareas propias de<br />

esta etapa.<br />

entre las cuales se mencionan el<br />

consumo de drogas, embarazo<br />

precoz, mala alimentación,<br />

infecciones de transmisión<br />

sexual, depresión y suicidio entre<br />

otras.Estas implican un deterioro<br />

considerable en la salud del<br />

adolescente afectando su calidad<br />

de vida, la inserción con igualdad<br />

de oportunidades en la sociedad<br />

y gran parte de las enfermedades<br />

crónicas no transmisibles del<br />

adulto.<br />

Las conductas de riesgo en<br />

adolescentes son determinantes<br />

en la salud, siendo las principales<br />

r e s p o n s a b l e s d e l a<br />

morbimortalidad en esta etapa,


SABÍAS QUÉ…?<br />

L<br />

a música alta incita a<br />

los jóvenes a beber<br />

mas.<br />

De acuerdo a un<br />

estudio publicado en<br />

la revista Alcoholism:<br />

C l i n i c a l &<br />

E x p e r i m e n t a l<br />

Research, la música<br />

alta provoca mayor<br />

ingesta de alcohol en<br />

menos tiempo.<br />

La investigación,<br />

realizada en bares<br />

nocturnos de Francia,<br />

se basó en 40<br />

varones de entre 18 y<br />

25 años que no<br />

sabían que estaban<br />

siendo estudiados. Al<br />

subir el volumen, los<br />

jóvenes comenzaron<br />

a consumir más<br />

rápido su bebida, lo<br />

q u e l o s<br />

i n v e s t i g a d o r e s<br />

atribuyen a dos<br />

motivos: con un<br />

sonido alto la gente<br />

está más despierta y<br />

además no puede<br />

socializar, por lo que<br />

se dedica a beber.


SABÍAS QUÉ…?<br />

Alrededor de<br />

750,000 adolescentes<br />

quedan embarazadas<br />

cada año y aproximadamente<br />

442,000<br />

dan a luz.<br />

Tres de cada 10 adolescentes<br />

quedan embarazadas<br />

al menos una vez<br />

antes de los 20 años de<br />

edad y aproximadamente<br />

una de cada cuatro<br />

madres adolescentes<br />

menores de 18 años<br />

tiene un segundo bebé<br />

dentro de los dos años<br />

del nacimiento del primero.<br />

Las madres adolescentes<br />

tienen más probabilidades<br />

que las madres mayores<br />

de 20 años de tener<br />

un bebé prematuro,<br />

corriendo un mayor riesgo<br />

de sufrir problemas<br />

de salud, incapacidades<br />

permanentes e incluso la<br />

muerte.


SABÍAS QUÉ…?<br />

El consumo de<br />

drogas inicia entre<br />

12 y 15 años de<br />

edad<br />

Consumir drogas a<br />

temprana edad, eleva<br />

las posibilidades<br />

de desarrollar dependencia;<br />

expertos destacan<br />

la importancia<br />

de crear procesos de<br />

prevención en distintos<br />

entornos<br />

En México, la edad<br />

promedio para el<br />

inicio del consumo de<br />

drogas oscila entre 12<br />

y 15 años de edad,<br />

alertó el director general<br />

del Instituto para<br />

la Atención y Prevención<br />

de las Adicciones<br />

de la ciudad de<br />

México (IAPA), Rafael<br />

Camacho Solís.<br />

En su ponencia “El<br />

impacto del uso de<br />

drogas en el cerebro<br />

adolescente”, estableció<br />

que es durante esta<br />

etapa cuando<br />

existe un mayor<br />

riesgo de que una vez<br />

que prueban la sustancia,<br />

no la dejan.


Bibliografías<br />

http://disfrutatubebe.blogspot.mx/2009/10/<br />

datos-importantes-sobre-el-embarazo-en.html<br />

http://disfrutatubebe.blogspot.mx/2009/10/<br />

datos-importantes-sobre-el-embarazo-en.html<br />

https://www.apocatastasis.com/consumodrogas-valoracion-moral.php


CONSUMO RESPONSANBLE<br />

DEL USO DEL CELULAR<br />

Los jóvenes hoy en día exploramos distintos<br />

grupos donde continuamente es utilizado el<br />

celular acorde a las características que diferencian<br />

a cada uno, tanto género como el<br />

status social.<br />

Hemos creído que los celulares se han convertido<br />

en una especie de extensión del<br />

cuerpo. Los celulares son usados como un<br />

centro de multiusos que lo mantenemos<br />

activo las 24 horas. El uso se ha generalizado<br />

de tal manera que en la actualidad la<br />

inmensa mayoría de los jóvenes disponen<br />

de uno o más de estos aparatos. Se ha convertido<br />

en uno de los elementos indispensables<br />

para la comunicación y comodidad.<br />

En esta era de la globalización el uso de este<br />

aparato está vez más extendido y con ello<br />

las interrogantes acerca de si el uso excesivo<br />

de este se vuelve una adicción están latentes<br />

complicando el hecho de establecer<br />

un límite.<br />

La pregunta que se hace la sociedad hoy en<br />

día es ¿qué futuro nos depara el consumo<br />

excesivo del celular y el efecto notario que<br />

tendrá en nuestra vida cotidiana?, a pesar<br />

de esta pregunta que nos inquieta día a día,<br />

ya no podemos vivir sin este aparato, hemos<br />

creado una dependencia que si algún<br />

día dejara de existir entraríamos en caos, ya<br />

que muchos lo utilizamos para necesidades<br />

básicas, lo que nos acerca un paso más en<br />

el avance de la tecnología, nos hace pensar<br />

de forma distinta e incluso inhibe nuestra<br />

capacidad de razonamiento.<br />

En esta época el celular es una herramienta<br />

necesaria, nos sirve en el desarrollo de actividades<br />

cotidianas, nos facilita ciertas tareas<br />

y con el paso del tiempo nos obliga a<br />

avanzar más, cualquier persona puede llegar<br />

a manipular éste, desde ancianos hasta<br />

niños. Todo joven que hace uso del celular<br />

debe concientizarse de que el uso excesivo<br />

es malo, ya que no debemos dejar dominarnos<br />

por él, al contrario somos nosotros<br />

quienes debemos tener el control; pero<br />

también es malo pensar que debemos evitar<br />

usarlo.


Entendemos como celular al dispositivo<br />

inalámbrico electrónico que sirve para acceder<br />

a los servicios de la red de telefonía<br />

móvil. Hoy en día los jóvenes usan excesivamente<br />

el celular pero la mayoría de ellos no<br />

saben los daños que este provoca tanto en<br />

su salud como en el medio ambiente y su<br />

estado emocional.<br />

Algunas ventajas de poder contar con este<br />

aparato electrónico es que podemos hablar<br />

con quién queramos, no importa en donde<br />

nos encontremos, siempre y cuando haya<br />

señal, otra de sus ventajas que como alumnos<br />

nos favorece es que podemos hacer<br />

llamadas rápidas en caso de que nos encontremos<br />

en alguna situación de peligro o<br />

emergencia, de igual forma puedes capturar<br />

los momentos que quisieras recordar en<br />

algún otro momento de tu vida con fotos o<br />

videos, así como estas existen muchas<br />

otras situaciones en los que este aparato te<br />

beneficia o te es útil siempre y cuando lo<br />

sepas utilizar y le des un buen uso.<br />

Pero como en todo lo bueno siempre hay<br />

algo malo, este aparato también tiene algunas<br />

desventajas, tales como que su radiación<br />

puede causar cáncer, se puede volver<br />

un vicio ya que el uso constante del mismo<br />

hace que sientas la necesidad de tenerlo<br />

en todo momento aunque, no todas las<br />

personas saben darle un buen uso, por eso<br />

es importante conocer que sí y que no podemos<br />

o debemos hacer con él. }<br />

El mundo actual se ha agilizado por las presiones<br />

de la vida diaria, entre estos cambios<br />

está el celular una de sus más eficaces<br />

herramientas, debido a su carácter de instantaneidad,<br />

optimizando la comunicación<br />

a distancia. Sin duda son variadas las ventajas<br />

que tiene este aparato, pero también<br />

es cierto, que los abusos o excesos nunca<br />

serán sanos. Son sanos se refiere a que debido<br />

a un inadecuado uso de la tecnología<br />

por parte de los jóvenes, es que se ha podido<br />

dar en buena parte de ellos una dependencia.


EL ESTRÉS EN NOSOTROS<br />

LOS ADOLESCENTES<br />

El estrés es algo que afecta a la gente<br />

mayor, que trabaja y llega a casa cansada,<br />

como los padres. Sin embargo los<br />

niños y nosotros los adolescentes también<br />

sufrimos de estrés. Cuando comenzamos<br />

a percibir situación dolorosa o<br />

difícil, la mente y nuestro cuerpo se preparan<br />

como si fueran a afrontar un peligro.<br />

Uno está dispuesto para la lucha o<br />

la huida. El corazón late deprisa, la respiración<br />

se acelera, la sangre se dirige a<br />

los músculos de piernas y brazos, las<br />

manos se ponen frías y húmedas y uno<br />

está asustado. Cuando se tienen que encarar<br />

varios cambios en un período corto<br />

de tiempo, el cuerpo se cansa de<br />

adaptarse y plantar cara, y, poco a poco<br />

uno pierde resistencia y empieza a sentirse<br />

mal.<br />

También podemos considerar que el<br />

estrés como el proceso que se pone en<br />

marcha cuando una persona percibe<br />

una situación o acontecimiento amenazante<br />

o desorden de los recursos. A menudo<br />

los hechos que le ponen son lo<br />

que están relacionados con cambios, los<br />

cuales exigen que el individuo realice<br />

una sobreesfuerzo y por tanto hacer que<br />

esté en peligro su bienestar personal.<br />

Los adolescentes presentan estrés debido<br />

a los cambios emocionales, presión<br />

tanto en la escuela y en el hogar, porque<br />

no se sienten bien consigo mismos entre<br />

otros factores. Los objetivos en general<br />

para el proyecto de investigación son<br />

reconocer e interpretar todo aquello<br />

que rodea el estrés adolescente, de una<br />

manera más específica, saber el Qué<br />

causa el estrés adolescente, aquellas situaciones<br />

que pueden generar tensión<br />

en el adolescente, también el analizar<br />

los comportamientos para poder reconocerlo,<br />

Qué consecuencias trae a corto<br />

o largo plazo, el Cómo se puede controlar<br />

o evitar el estrés en la etapa de la<br />

adolescencia. El tema seleccionado para<br />

el presente trabajo fue elegido para analizar<br />

el estrés académico de los alumnos<br />

del plantel “Lic. Adolfo López Mateos”<br />

dependiente a la Universidad Autónoma<br />

del Estado de México, enfocándonos<br />

principalmente en los motivos que<br />

causa el problema social “estrés”, sin<br />

dejar fuera a las consecuencias y actitudes<br />

que los jóvenes puedan tomar ya<br />

estando presente el problema..


ZONA ARQUEOLOGICA DE TEOTENANGO.<br />

Para empezar Teotenango es una voz<br />

náhuatl, derivada de Téotl (sagrado,<br />

dios, divino); de tenamitl (muralla, cerco,<br />

albarrada) y de co, (indicativo de lugar);<br />

que se puede traducir como “En el<br />

lugar de la muralla sagrada o divina”.<br />

Se considera que los primeros grupos<br />

que se asentaron en el valle de Toluca,<br />

así como en las cercanías de Teotenango,<br />

fueron de raigambre otomiana y estuvieron<br />

presentes en el paraje llamado<br />

Ojo de Agua, Sin embargo, el principal<br />

grupo que pobló prácticamente todo el<br />

valle fue el de los matlatzincas, Dentro<br />

de la zona de Teotenango se tiene también<br />

la presencia del grupo azteca o mexica<br />

en lo que constituyó la última etapa<br />

de ocupación de este lugar, en la época<br />

prehispánica.<br />

El asentamiento prehispánico de Teotenango<br />

cuenta con una extensión aproximada<br />

de 2 kilómetros cuadrados, construido<br />

en la meseta de cerro Tetépetl en<br />

su tercer periodo fue el momento de apogeo<br />

del sitio donde se construyó la mayor<br />

parte de las estructuras visibles en el<br />

área explorada entre las que destacan el<br />

juego de pelota y la Estructura de la Serpiente.<br />

En ese tiempo la ciudad tomó la<br />

forma que hoy observamos.<br />

Durante su penúltimo periodo se realizan<br />

obras de carácter defensivo, como<br />

La Muralla, al tiempo que crece el asentamiento<br />

desplazándose hacia el sector<br />

sur del lugar, utilizándose como áreas<br />

habitacionales algunas de las estructuras,<br />

entre ellas la cancha del Juego de<br />

Pelota, donde se construyen casas sobre<br />

el escombro de edificaciones anteriores.<br />

Este período se asocia con cerámica, característica<br />

de los matlatzincas y de la<br />

llamada mazapa.<br />

La última etapa de construcción del sitio<br />

arqueológico ocurre durante su quinto<br />

periodo que comprende desde la conquista<br />

de Teotenango por el imperio mexica<br />

hasta la fundación a cargo de los<br />

españoles de la Villa de Tenango en la<br />

parte baja de cerro. En fin, en esta zona<br />

se asentaron muchos grupos y además<br />

influyó mucho en la estética del valle y<br />

que hasta la fecha sigue en pie.


ÉTICA Y ADICCIONES.<br />

¿Qué es una adicción?<br />

Es una enfermedad física y emocional según la OMS.<br />

En el sentido tradicional es una dependencia o necesidad<br />

hacia una sustancia, actividad o relación debido a<br />

la satisfacción que ésta causa a la persona. A diferencia<br />

de los simples hábitos o influencias consumistas,<br />

las adicciones son dependencias que traen consigo<br />

grandes consecuencias al adicto. Estas consecuencias<br />

afectan negativamente la vida personal y social del<br />

individuo y su salud (física y mental), así como limita la<br />

capacidad de funcionar de manera efectiva.<br />

¿Qué es un adicto?<br />

Es adicta la persona que cree que no puede vivir sin el<br />

objeto de su adicción, por lo cual lo busca de manera<br />

permanente y compulsiva. El adicto no controla su<br />

adicción, sino que vive en función de ésta: lo que es el<br />

eje y el condicionante de toda su rutina, se ve afectado<br />

por los problemas de ansiedad y por lo general, vuelve<br />

a caer en el consumo de su adicción.<br />

¿Cuáles son los tipos de adicción?<br />

Adicción química o de sustancias: Se refiere a<br />

cuando una persona es adicta a una sustancia<br />

o compuesto químico que le brinda el estado<br />

de satisfacción o bienestar, podemos encontrar<br />

productos legales y bastantes comunes en<br />

la sociedad como el alcohol, la cafeína y la nicotina.<br />

Adicción conductual: En este caso nos referimos a<br />

cuando una persona es adicta a algún tipo de<br />

comportamiento que le genere esa sensación<br />

de bienestar. Podríamos nombrar los más comunes,<br />

como lo es la ludopatía (adicción al<br />

juego), adicción a la comida, trabajo, ejercicios,<br />

videojuegos y comprar.<br />

Adicción de nuevas tecnologías: Este es uno de<br />

los tipos de adicción que ha tenido un gran<br />

crecimiento en los últimos años, debido obviamente<br />

a los avances tecnológicos. Entre las<br />

adicciones a las nuevas tecnologías podemos<br />

encontrar las redes sociales, teléfonos móviles<br />

e internet en general.<br />

Adicción a las compras: El pasatiempo y forma de<br />

pasarla bien del individuo es comprar cualquier<br />

tipo de productos. También conocidos como<br />

“compradores compulsivos”, las consecuencias<br />

económicas tienen menor o mayor gravedad<br />

dependiendo de qué compre la persona<br />

Las consecuencias de éstas depende del tipo de adicción<br />

que se tenga, pero por lo general hay daños<br />

en la salud, existen daños psicológicos, y problemas<br />

en la sociedad.<br />

Las adicciones son la pérdida total de la moral y la ética<br />

de las personas que presentan tal problema<br />

pues no solo ocasionan un problema para sí mismo,<br />

sino también para la sociedad debido a los<br />

diversos efectos de la enfermedad.


Con respecto la Contaminación por nitrógeno inorgánico<br />

en los ecosistemas acuáticos: problemas medioambientales,<br />

criterios de calidad del agua, e implicaciones<br />

del cambio climático se busca observar a Los<br />

principales problemas medioambientales asociados a<br />

la contaminación por nitrógeno inorgánico en los ecosistemas<br />

acuáticos como la acidificación de ríos y lagos<br />

con baja o reducida alcalinidad , la eutrofización<br />

en un lago de las aguas dulces y marinas (con el problema<br />

adicional de las algas tóxicas) y la toxicidad directa<br />

de los compuestos nitrogenados para los animales<br />

acuáticos. Además de los efectos perjudiciales sobre<br />

la salud humana.<br />

También respecto a la Contaminación del agua y el<br />

protocolo de monitoreo de calidad de agua se observan<br />

Las aguas procedentes de las industrias la de recubrimiento<br />

metálico, las fundidoras y otras más contaminan<br />

el agua por diversos metales. Por ejemplo, el<br />

plomo, zinc, mercurio, plata, níquel, cadmio, y el arsénico<br />

específicamente.<br />

Pasando a otra idea con la contaminación del agua:<br />

química inorgánica, Existen dos tipos de contaminación<br />

del agua: la contaminación natural se produce<br />

cuando el agua pasa a través del aire formando ácidos<br />

y otros compuestos, o por el suelo mezclados con<br />

minerales; la contaminación artificial es producida<br />

por el ser humano en actividades industriales, agrícolas<br />

y domésticas. Más específicas algunas sustancias<br />

tóxicas, como los metales pesados plomo y cadmio,<br />

que son arrojados a los ríos o mares por las industrias<br />

mineras. Estos metales no reaccionan con el agua,<br />

por lo que se acumulan en los seres vivos<br />

(bioacumulación), Algunas sustancias ácidas originadas<br />

de actividades mineras varían el pH y la salinidad<br />

del agua, debido a que forman sales. También algunos<br />

nutrientes en exceso, provenientes de las actividades<br />

agrícolas, industriales o domésticas; estos aumentan<br />

la concentración de iones, como fosfato y<br />

nitrato, provocando un crecimiento acelerado de las<br />

algas del fondo acuático.<br />

Por último con respecto a la Contaminación del agua<br />

y reciclaje como una solución se analiza la contaminación<br />

del agua Los cuerpos de agua poseen características<br />

físicas los cuerpos de agua que se encuentran<br />

sometidos a una tensión que se genera por su interacción<br />

con centros urbanos e industriales que afectan<br />

dicha composición fisicoquímica del agua, también la<br />

contaminación del agua por desechos sólidos, Los<br />

desechos industriales en los océanos causas de la<br />

contaminación del agua debida a desechos sólidos,


PLOMO:<br />

El plomo es un metal pesado<br />

(densidad relativa, o<br />

gravedad específica, de<br />

11.4 s 16ºC (61ºF)), de color<br />

azuloso, que se empaña<br />

para adquirir un color<br />

gris mate.<br />

CARBONO<br />

ELEMENTO<br />

Es un no metal sólido que es<br />

el componente fundamental<br />

de los compuestos orgánicos<br />

y tiene la propiedad de<br />

enlazarse con otros átomos<br />

de carbono y otras sustancias<br />

para formar un número<br />

casi infinito de compuestos.<br />

Metal ligero.<br />

Densidad 2.7 veces mayor que la del agua.<br />

Su color es blanco y brillante, con propiedades óptimas para la<br />

óptica.<br />

Buena conductividad eléctrica (entre los 34 y 38 m).<br />

Gran conductividad térmica (de 80 a 230 W/m. K/.<br />

Es resistente a la corrosión gracias a la capa protectora característica<br />

del óxido de aluminio, resiste a productos químicos.<br />

Puede estar expuesto a la intemperie.<br />

Número atómico 82<br />

Valencia 2,4<br />

Estado de oxidación +2<br />

Electronegatividad 1,9<br />

Radio covalente 1,47<br />

Radio iónico 1,20<br />

Radio atómico 1,75<br />

Configuración electrónica<br />

[Xe]4f145d106s26p2<br />

Primer potencial de ionización 7,46<br />

Masa atómica (g/mol) 207,1<br />

Densidad (g/ml) 11,4<br />

Punto de ebullición 1725<br />

Punto de fusión 327,4<br />

En general son cuerpos sólidos.<br />

Es insoluble en el agua.<br />

Son inodoros e insípidos.<br />

Son más densos que el agua a excepción del diamante, son de color<br />

negro, frágiles y untuosos al tacto<br />

Número atómico 6<br />

Valencia 2,+4,-4<br />

Estado de oxidación +4<br />

Electronegatividad 2,5<br />

Radio covalente 0,77<br />

Radio iónico 0,15<br />

Radio atómico 0,914<br />

Configuración electrónica 1s22s22p2<br />

Primer potencial de ionización 11,34<br />

Masa atómica (g/mol)<br />

12,01115<br />

Densidad (g/ml) 2,26<br />

Punto de ebullición (ºC)<br />

4830<br />

PROPIEDADES FISICAS y<br />

QUIMICAS<br />

Punto de fusión (ºC) 3727<br />

Su utilización como cubierta<br />

para cables, ya sea<br />

la de teléfono, de televisión,<br />

de internet o de<br />

electricidad, sigue siendo<br />

una forma de empleo<br />

adecuada. La ductilidad<br />

única del plomo lo hace<br />

muy apropiado para esta<br />

aplicación, porque puede<br />

estirarse para formar un<br />

forro continuo alrededor<br />

de los conductos internos.<br />

Se utilizan una gran variedad<br />

de compuestos de<br />

plomo, como los silicatos,<br />

los carbonatos y sales<br />

de ácidos orgánicos,<br />

como estabilizadores<br />

contra el calor y la luz<br />

para los plásticos de cloruro<br />

de polivinilo.<br />

El principal uso industrial<br />

del carbono es como un<br />

componente de hidrocarburos,<br />

especialmente los<br />

combustibles fósiles<br />

(petróleo y gas natural).<br />

Del primero se obtienen,<br />

por destilación en las refinerías,<br />

gasolinas, queroseno<br />

y aceites, siendo además<br />

la materia prima empleada<br />

en la obtención de<br />

plásticos.<br />

USOS


NITRATO DE SODIO.<br />

El nitrato de sodio<br />

o nitrato sódico es un<br />

nitrato cuya fórmula es<br />

NaNO 3 , es un compuesto<br />

para formar el salitre junto<br />

con el nitrato de potasio.<br />

Actualmente se obtiene<br />

por síntesis química, a<br />

partir del ácido nítrico, y<br />

éste a partir del amoniaco.<br />

Estado físico a 20°<br />

C :Sólido<br />

Color :Cristales incoloros<br />

o polvo blanco<br />

Densidad :2,26 g/cm3<br />

Densidad relativa al agua<br />

Limites de explosión -<br />

Inferior [%] : N.A.<br />

Limites de explosión -<br />

Superior [%] : N.A.<br />

Punto de fusión [°C] : 308<br />

°C<br />

Punto de ebullición [°C] :<br />

380 °C<br />

Peso Molecular : 84,99 g/<br />

m<br />

Olor :Inodoro<br />

Solubilidad 92,1 g/100 ml<br />

(25 °C)<br />

Masa molecular: 85<br />

En agricultura como fertilizante.<br />

-conservante en las carnes procesadas.<br />

MONOXIDO DE NITRO-<br />

GENO.<br />

es un gas incoloro y poco<br />

soluble en agua, presente<br />

en pequeñas cantidades<br />

en los mamíferos. Está<br />

también extendido por<br />

el aire siendo producido<br />

en automóviles y plantas<br />

de energía. Se lo considera<br />

un agente tóxico.<br />

Apariencia Gas incoloro<br />

Densidad 1.03 kgm3;<br />

0,00103 g/cm3<br />

Masa molar 30,01 gmol<br />

Punto de fusión<br />

109,5 K (-164 °C)<br />

Punto de ebullición 121<br />

K (-152 °C)<br />

Temperatura crítica 180<br />

K (-93 °C)<br />

PresiSolubilidad en<br />

agua 0,0056 g<br />

Momento dipolar 0,15<br />

Dón crítica 63.16<br />

atm<br />

Se usa para detectar radicales en la superficie de polímeros.<br />

-producción de lacas, tinturas y otro producto químico<br />

como combustibles para cohetes o manufactura de explosivos.


Sulfato de Plomo II<br />

El sulfato de plomo (II) es<br />

un compuesto químico<br />

que se presenta en forma<br />

sólida cristalina o en forma<br />

de polvo de color<br />

blanco. Su fórmula química<br />

es (PbSO4).<br />

Masa molar: 303,26 g/<br />

mol.<br />

Densidad: 6,293 g/<br />

cm 3 .<br />

Punto de fusión: 1170<br />

ºC.<br />

<br />

Se forma fácilmente a<br />

partir de otras sales de<br />

plomo y sulfuros.<br />

Se ve con frecuencia en los terminales o bornes de las<br />

baterías de coche, llamadas acumuladores de plomo o<br />

baterías de plomo y ácido. Se produce en su interior<br />

cuando la batería se descarga; luego durante la recarga<br />

se regenera de nuevo originando plomo y ácido sulfúrico<br />

en el electrodo negativo, o bien dando óxido de plomo<br />

(IV) y ácido sulfúrico en el electrodo positivo.<br />

<br />

Propiedades químicas<br />

<br />

Solubilidad en agua<br />

44 mg/kg ---3<br />

Cloruro de Sodio<br />

Producto de solubilidad<br />

2,53·10-8 ---4<br />

Apariencia Sólido<br />

cristalino blanco.<br />

Densidad 6290 kg/<br />

m3; 6,293 g/cm3<br />

Masa molar<br />

mol<br />

303,26 g/<br />

Punto de fusión<br />

(1170 °C)<br />

1443 K<br />

Estructura cristalina<br />

Ortorrómbico<br />

El cloruro de sodio, conocido<br />

como sal común, es<br />

un sólido incoloro cristalino<br />

soluble en agua y<br />

muy poco soluble en etanol.<br />

Solubilidad en agua<br />

--3<br />

44 mg/kg -<br />

Es una de las pocas sales de plomo solubles en agua,<br />

aunque su solubilidad es baja. Se ve con frecuencia en<br />

los terminales o bornes de las baterías de coche, llamadas<br />

acumuladores de plomo o baterías de plomo y ácido.<br />

Producto de solubilidad<br />

2,53·10-8 ---4


Acido clorhídrico<br />

es una disolución acuosa<br />

del gas cloruro de hidrógeno<br />

(HCl). Es muy corrosivo<br />

y ácido. Se emplea comúnmente<br />

como reactivo<br />

químico y se trata de un ácido<br />

fuerte que se disocia<br />

completamente en disolución<br />

acuosa.<br />

Apariencia, olor y estado<br />

físico El ácido<br />

clorhídrico es un líquido<br />

humeante incoloro o<br />

amarillo claro con olor<br />

penetrante e irritante<br />

Gravedad especifica<br />

1,184<br />

Punto de ebullición 50-<br />

760 mm Hg.<br />

Punto de fusión -66<br />

Densidad relativa del vapor<br />

1,27<br />

Presión de vapor 158<br />

a 20°C<br />

Viscosidad 0.48 a -<br />

155¬C<br />

PH 0.1(1N):2.01(0.01N).<br />

El cloruro de hidrógeno tiene numerosos usos. Se usa, por<br />

ejemplo, para limpiar, tratar y galvanizar metales, curtir cueros,<br />

y en la refinación y manufactura de una amplia variedad de productos.<br />

El cloruro de hidrógeno puede formarse durante la quema<br />

de muchos plásticos. Cuando entra en contacto con el<br />

agua, forma ácido clorhídrico. Tanto el cloruro de hidrógeno<br />

como el ácido clorhídrico son corrosivos.<br />

Acido sulfúrico<br />

El ácido sulfúrico es un<br />

compuesto químico extremadamente<br />

corrosivo cuya<br />

fórmula es H2SO4. Es el<br />

compuesto químico que<br />

más se produce en el mundo,<br />

por eso se utiliza como<br />

uno de los tantos medidores<br />

de la capacidad industrial de<br />

los países<br />

Solubilidad Soluble en<br />

agua, alcoholes, éter y benceno<br />

insoluble en hidrocarburos<br />

Apariencia, olor y estado<br />

físico<br />

Gravedad especifica<br />

Punto de ebullición<br />

Punto de fusión<br />

Densidad relativa del<br />

vapor<br />

Presión de vapor<br />

Viscosidad<br />

PH<br />

Solubilidad<br />

Liquido aceitoso incoloro<br />

o café. Inodoro,<br />

pero concentrado<br />

es sofocante e higroscópico<br />

1.84(98%). 1.4(50%)<br />

274(100%), 280(95%)<br />

3(98%); -64(65%)<br />

3.4<br />

Menor de .3/25°C,<br />

21/25°C<br />

1.0/38°C<br />

0.3(Solución acuosa en<br />

1N)<br />

Una gran parte se emplea en la obtención de fertilizantes. También<br />

se usa para la síntesis de otros ácidos y sulfatos y en la<br />

industria petroquímica.<br />

Soluble en agua y alcohol


PARA CONCLUIR...<br />

Como ya hemos observado, los humanos hemos influido<br />

en gran parte en la contaminación de nuestros<br />

mares, ríos, etc.<br />

Por tanto, después de tan amplia investigación podemos<br />

afirmar que es cierto, que nos estamos quedando<br />

sin ella y que lo poco que nos queda lo estamos<br />

dejando ir, no tomamos en cuenta las consecuencias<br />

de nuestros actos.<br />

Actuar correctamente es lo que debemos hacer, en<br />

verdad tratar de seguir y llevar a cabo estas sugerencias<br />

de cómo evitar la contaminación del agua.<br />

Si seguimos contaminando creyendo que el mar no<br />

tiene fondo y que la basura se pierde en el abismo,<br />

nos vamos a quedar sin este recurso, habrá menos<br />

peces para nuestra alimentación, lloverá agua sucia y<br />

contaminada, será mas caro destilar el agua potable .<br />

La contaminación del agua es igual o mas grave que<br />

la<br />

contaminación del aire, cada país debe hacer lo posible<br />

por tener leyes que regulen los tiraderos y dar<br />

facilidad a las empresas tratadoras de agua, educarlas<br />

para que implemente nuevos planes para evitar<br />

contaminar el agua con residuos químicos tóxicos.<br />

Es importante crear conciencia de lo que tenemos, de<br />

lo que la tierra nos ha dado y así poder conservarlo<br />

para que generaciones futuras gocen de ello y dar un<br />

buen ejemplo de estas acciones.


MY PREDECESSORS LIVING STYLE<br />

I’m going to write about our predecessor<br />

habits, they live in the 90’s, in this age<br />

didn’t exist the video games, nor the cell<br />

phone, their food are more healthy because<br />

everything was natural and there was<br />

not the transgenic food.<br />

We habits are different from my predecessors<br />

because today we eat a lot of junk<br />

food, we don’t follow a balanced diet. We<br />

avoid any kind of sport and we depend<br />

completely on the technology.<br />

In the past our predecessor had a healthy<br />

lifestyle because in their free times they do<br />

exercise or play a sport like the soccer or<br />

played traditional games.<br />

They weren’t ate junk food, their feeding<br />

was based on meats, veggies and seeds.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!