LAS TICS
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<strong>LAS</strong> <strong>TICS</strong><br />
Las áreas de la información y de la<br />
comunicación han visto potenciadas<br />
gracias al desarrollo de la tecnología,<br />
creándose lo que se conoce bajo el<br />
nombre de TIC o tecnologías de la<br />
información y la comunicación, las cuales<br />
han revolucionado los procedimientos de<br />
transmisión de la información.<br />
hay importante problemas relacionados<br />
con el software como: la fiabilidad,<br />
seguridad, facilidad de uso y la eficacia y<br />
eficiencia para los fines previstos, todas<br />
estas prLas Tecnologías de la<br />
Información y la Comunicación (TIC)<br />
tienen una influencia cada vez mayor en<br />
la forma de comunicarse, el aprendizaje y<br />
la vida.<br />
Las tics también han abrierto un universo<br />
de posibilidades en el que la distancia ya<br />
no es una barrera para la comunicación y<br />
el desarrollo de actividades entre<br />
personas ubicadas en un espacio físico<br />
diferente.<br />
El término Tecnologías de Información y<br />
Comunicación (TIC) tiene dos<br />
acepciones. Por un lado, a menudo, se<br />
usa el término 'tecnologías de la<br />
información' para referirse a cualquier<br />
forma de hacer cómputo; por el otro, como<br />
nombre de un programa de licenciatura<br />
que se refiere a la preparación que tienen<br />
estudiantes para satisfacer las<br />
necesidades de tecnologías en cómputo y<br />
organización.<br />
Planificar y gestionar la infraestructura de<br />
TIC de una organización es un trabajo<br />
difícil y complejo que requiere una base<br />
muy sólida de la aplicación de los<br />
conceptos fundamentales de áreas como<br />
las ciencias de la computación y los<br />
sistemas de información, así como de<br />
gestión y habilidades del personal. Se<br />
requieren habilidades especiales en la<br />
comprensión, por ejemplo, de cómo se<br />
componen y se estructuran los sistemas<br />
en red y cuáles son sus fortalezas y<br />
debilidades. En sistemas de información<br />
El desafío consiste en utilizar eficazmente<br />
estas tecnologías para que estén al<br />
servicio de los intereses del conjunto de<br />
los estudiantes y de toda la comunidad<br />
educativa.<br />
La UNESCO considera que las TIC<br />
ayudan a lograr el acceso universal a la<br />
educación y mejoran la igualdad y la<br />
calidad de la misma; también contribuyen<br />
al desarrollo profesional de los docentes y<br />
a la mejora de la gestión, la gobernanza y<br />
la administración de la educación,<br />
siempre y cuando se apliquen las<br />
políticas, las tecnologías y las<br />
capacidades adecuadas.<br />
La Organización tiene un enfoque global<br />
de las TIC en la educación. El trabajo<br />
conjunto de los sectores de Comunicación<br />
e Información, Educación y Ciencias<br />
Naturales, permite abordar el acceso, la
inclusión, la igualdad y la calidad en la<br />
enseñanza y la educación.eocupaciones<br />
son vitales para cualquier tipo de<br />
organización.<br />
Las TIC se desarrollan a partir de los<br />
avances científicos producidos en los<br />
ámbitos de la informática<br />
y las telecomunicaciones. Las TIC son el<br />
conjunto de tecnologías que permiten el<br />
acceso, producción,<br />
tratamiento y comunicación de<br />
información presentada en diferentes<br />
códigos (texto, imagen, sonido,...).<br />
El elemento más representativo de las<br />
nuevas tecnologías es sin duda el<br />
ordenador y más<br />
específicamente, Internet. Como indican<br />
diferentes autores, Internet supone un<br />
salto cualitativo de gran<br />
magnitud, cambiando y redefiniendo los<br />
modos de conocer y relacionarse del<br />
hombre.