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LAS TICS

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<strong>LAS</strong> <strong>TICS</strong><br />

Las áreas de la información y de la<br />

comunicación han visto potenciadas<br />

gracias al desarrollo de la tecnología,<br />

creándose lo que se conoce bajo el<br />

nombre de TIC o tecnologías de la<br />

información y la comunicación, las cuales<br />

han revolucionado los procedimientos de<br />

transmisión de la información.<br />

hay importante problemas relacionados<br />

con el software como: la fiabilidad,<br />

seguridad, facilidad de uso y la eficacia y<br />

eficiencia para los fines previstos, todas<br />

estas prLas Tecnologías de la<br />

Información y la Comunicación (TIC)<br />

tienen una influencia cada vez mayor en<br />

la forma de comunicarse, el aprendizaje y<br />

la vida.<br />

Las tics también han abrierto un universo<br />

de posibilidades en el que la distancia ya<br />

no es una barrera para la comunicación y<br />

el desarrollo de actividades entre<br />

personas ubicadas en un espacio físico<br />

diferente.<br />

El término Tecnologías de Información y<br />

Comunicación (TIC) tiene dos<br />

acepciones. Por un lado, a menudo, se<br />

usa el término 'tecnologías de la<br />

información' para referirse a cualquier<br />

forma de hacer cómputo; por el otro, como<br />

nombre de un programa de licenciatura<br />

que se refiere a la preparación que tienen<br />

estudiantes para satisfacer las<br />

necesidades de tecnologías en cómputo y<br />

organización.<br />

Planificar y gestionar la infraestructura de<br />

TIC de una organización es un trabajo<br />

difícil y complejo que requiere una base<br />

muy sólida de la aplicación de los<br />

conceptos fundamentales de áreas como<br />

las ciencias de la computación y los<br />

sistemas de información, así como de<br />

gestión y habilidades del personal. Se<br />

requieren habilidades especiales en la<br />

comprensión, por ejemplo, de cómo se<br />

componen y se estructuran los sistemas<br />

en red y cuáles son sus fortalezas y<br />

debilidades. En sistemas de información<br />

El desafío consiste en utilizar eficazmente<br />

estas tecnologías para que estén al<br />

servicio de los intereses del conjunto de<br />

los estudiantes y de toda la comunidad<br />

educativa.<br />

La UNESCO considera que las TIC<br />

ayudan a lograr el acceso universal a la<br />

educación y mejoran la igualdad y la<br />

calidad de la misma; también contribuyen<br />

al desarrollo profesional de los docentes y<br />

a la mejora de la gestión, la gobernanza y<br />

la administración de la educación,<br />

siempre y cuando se apliquen las<br />

políticas, las tecnologías y las<br />

capacidades adecuadas.<br />

La Organización tiene un enfoque global<br />

de las TIC en la educación. El trabajo<br />

conjunto de los sectores de Comunicación<br />

e Información, Educación y Ciencias<br />

Naturales, permite abordar el acceso, la


inclusión, la igualdad y la calidad en la<br />

enseñanza y la educación.eocupaciones<br />

son vitales para cualquier tipo de<br />

organización.<br />

Las TIC se desarrollan a partir de los<br />

avances científicos producidos en los<br />

ámbitos de la informática<br />

y las telecomunicaciones. Las TIC son el<br />

conjunto de tecnologías que permiten el<br />

acceso, producción,<br />

tratamiento y comunicación de<br />

información presentada en diferentes<br />

códigos (texto, imagen, sonido,...).<br />

El elemento más representativo de las<br />

nuevas tecnologías es sin duda el<br />

ordenador y más<br />

específicamente, Internet. Como indican<br />

diferentes autores, Internet supone un<br />

salto cualitativo de gran<br />

magnitud, cambiando y redefiniendo los<br />

modos de conocer y relacionarse del<br />

hombre.

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