ESTRATEGIAS DE LECTURA

Sugerencias al docente:
Los docentes deberán tomar en cuenta que los estudiantes aprenden a comunicarse y
comprenden a través de esfuerzos sistemáticos; es decir, necesitan enfrentarse muchas veces
a una misma tarea para dominarla. Por esta razón, es importante que lean diariamente y que
los esfuerzos que realicen en las áreas de comunicación oral y escrita tengan continuidad y
sistematicidad. Dado lo anterior, es necesario establecer un horario que facilite este trabajo y
que provea a los estudiantes de diversas oportunidades para lograr los Aprendizajes Esperados
propuestos y las habilidades que estos conllevan, sin temer a la rutina y la repetición de
algunas tareas. La variedad y creatividad de la clase la dará la elección de textos apropiados
para el nivel, desafiantes y contundentes, y la profundidad de las discusiones.
En cuanto a la Comprensión de lectura, es necesario destinar parte del tiempo a leer en clases
y a comentar los textos que contienen ideas enriquecedoras y buena escritura. Aquí, el
docente adquiere un rol fundamental al guiar a los estudiantes en sus lecturas, al ayudarlos a
comprender la información, a realizar inferencias, a penetrar en los significados más complejos
y a elaborar interpretaciones propias. Así, los estudiantes, a través de los textos literarios y no
literarios, profundizan su conocimiento de mundo, se exponen a diferentes estructuras
textuales y conocen puntos de vista distintos sobre variados temas.
Otra sugerencia en cuanto a la lectura puede ser un cuento, que los acerque al concepto de
ahorro, para luego profundizarlo mucho mejor en 7º año.