ABEAMFamílies17_Abril2018

17 abril 2018
0. Sumari
1. Segona jornada de jocs de taula de SET -
grup de jocs d’ABEAM
2. Anuncis d’actes de Cloenda dels
concursos de Dibuixos i Fotografia d’ABEAM
3. “El misteri de Fermat” (al Teatre Almeria:
dilluns fins 29 de maig)
4. 19è Campionat Escolar d'Aualè
5. Novetats editorials
6. Per Sant Jordi: roses... i llibres de mates!
7. Votació popular del concurs vídeoMAT
2018
8. Matemàtiques a la premsa
RACONS MATEMÀTICS:
Imatge matemàtica: Menja Punts (Dibuix
matemàtic)
Joc recomanat: Fast Food Fear

0. Sumari
En aquest número trobareu una crònica i fotografies de la 2a Jornada de jocs de taula organitzada pel
grup SET i anunci d’entrega de premis dels concursos de fotografia i dibuixos matemàtics organitzats per
ABEAM, sereu molt benvinguts si hi aneu! Us anunciem també que podeu visionar i participar a la votació
popular del concurs vídeoMat 2018. Afegim la informació sobre el Campionat escolar del joc “Aualè” ( per
alumnes de 4rt de primària a 2n d’ESO)
No us perdeu la informació de la representació teatral “El misteri de Fermat” que es representa al Teatre
Almeria de Barcelona tots els dilluns del mes d’abril i maig . Una obra sobre una conjectura matemàtica
que va ser demostrada al 1995, més de 300 anys de ser formulada!.
El butlletí inclou un punt sobre novetats editorials i recomanacions sobre llibres de contingut matemàtic per
poder regalar per la diada de Sant Jordi.
Completa el butlletí “Racons matemàtics” amb el Dibuix “Menja Punts” i el Joc “ Fas Food Fear”( per a
més de 8 anys) i
matemàtiques a la premsa on hem recollit alguns articles publicats darrerament sobre el guanyador del
premi ABEL, sobre seccions del con i sogre els sempre fascinants nombres primers!
Agraïm col·laboració de FAPAC en la difusió d’aquest butlletí. Si us voleu subscriure o voleu convidar
algun conegut per a que rebi aquest butlletí, només us heu d’inscriure a través del següent
enllaç: http://bit.ly/1QSsKkS
Podeu consultar els números anteriors del butlletí a
https://groups.google.com/forum/#!forum/abeamnews-families
1. Segona jornada de jocs de taula de SET – grup de jocs d’ABEAM
El passat 17 de març SET - grup de jocs d’ABEAM va realitzar la segona jornada de jocs de taula per
aprendre matemàtiques per alumnes de segon d’ESO.
La jornada es va englobar com a activitat final pels alumnes més implicats al concurs Fem Mates de segon
d’ESO.
Durant la jornada, els alumnes, organitzats en 11 grups de 3 barrejats aleatòriament, van jugar a sis jocs
de taula: “SET”, “Hanabi”, “Ricochet Robots”, “Ubongo”, “Speed Cups” i “Love Letters”. Disposaven de 30
minuts de joc a cadascun i després rotaven per tal que tots els participants poguessin conèixe’ls tots.
En acabar els 30 minuts de joc, rebien una carta d’acció o una pista d’un timeline matemàtic. Durant la
jornada s’havien d’anar endreçant els 24 esdeveniments dins del timeline, feina fonamental per rebre el
premi final, el qual es trobava en un bagul tancat amb un cadenat. La clau per obrir el cadenat es trobava
sumant unes dates concretes del Timeline. Finalment, dels vuit grups participants, set van aconseguir la
clau correcta i van poder obrir el cadenat per emportar-se un “7 to Euler”, la versió matemàtica creada del
joc de taula “Love Letters”.

Per la seva part els professors acompanyants també van gaudir dels jocs de taula. Després de fer un cop
d’ull i rebre les explicacions pertinents dels diferents reptes i jocs als que s’enfrontaven els seus alumnes,
es van disposar a jugar als mateixos jocs que els seus alumnes però donant-lis les claus per poder portarlos
a l’aula per aprendre conceptes matemàtiques.
La jornada va ser un èxit total, i nosaltres amb ganes de preparar la tercera edició!
Veure fotos de la jornada: https://goo.gl/WZzChb
SET-grup de jocs d’ABEAM.
2. Anuncis d’actes de cloenda dels concursos de dibuixos i fotografia
d’ABEAM
-6a edició Concurs de Dibuixos Matemàtics : L'acte final i entrega d'obsequis de la 6a edició del Concurs
de Dibuixos Matemàtics d'ABEAM tindrà lloc el divendres 11 de maig de 2018 a les 18:30 al Citilab, situat
a la Plaça Can Suris, s/n de Cornellà.
-19è Concurs de Fotografia Matemàtica
El veredicte final es publicarà el dia 22 de maig al web www.fotografiamatematica.cat
El lliurament de premis es farà dimarts 29 de maig ( cal confirmar la data al web del concurs), a les 18 h a
la Sala d’actes del CosmoCaixa, Museu de la Ciència de Barcelona. Carrer d’Isaac Newton, 26. Barcelona

3. “El misteri de Fermat” (Al teatre Almeria)
El misteri de Fermat és un espectacle escrit i dirigit per Albert Alemany.
Durada 1h 10min
Dies representació: Tots els dilluns del mes d’abril i maig a les 20h al Teatre Almeria (Carrer Sant Lluís
64) Metro Joanich
SINOPSI: “He trobat una demostració absolutament meravellosa, però el marge d’aquest full és massa
estret per incloure-la”. Amb aquesta nota a peu de pàgina Pierre de Fermat, (1601-1665) un aficionat a
les matemàtiques, va posar sobre la taula un dels problemes matemàtics més importants de tots els temps.
Ningú semblava trobar-hi solució. Van haver de passar més de 300 anys fins que Andrew Wiles, un
matemàtic anglès, en desxifrés el misteri el 1995. Hi havia somniat des que era petit”Teatre de l’Enjòlit
aposta des del 2007 per un teatre de fort contingut social, lligat amb l’actualitat i obertament polític. Les
seves obres no han estat exemptes de polèmica però ocupen un espai necessari com a teatre de denúncia
i sàtira política. Ara es plantegen un nou repte: un espectacle sobre les matemàtiques amb el qual
transmetre l’amor per la ciència, el repte apassionant d’enfrontar-se a un enigma i la descoberta d’un món
que amaga una enorme bellesa.
Dossier sobre l’obra: https://drive.google.com/file/d/1vfyaznnpYvMy4r8WH6_eNoty44M-ksjt/view
Comentari sobre l’obra a web de Divulgamat:
http://vps280516.ovh.net/divulgamat15/index.php?option=com_content&view=article&id=17843&directory=
67
A web Teatre Almeria http://www.almeriateatre.com/temporada09/misterifermat.htm
4. 19è Campionat Escolar d’Aualè
En Xavier Bonet ens ha fet arribar la informació que des de fa molts anys s’organitza un campionat
escolar d'aualè amb el suport de la Facultat de Matemàtiques i Estadística de la UPC Tenen un blog
http://aualecat.blogspot.com.es/ on es poden veure fotos i resultats de les edicions anteriors. Actualment
estan participant escoles d'Andorra i de Barcelona.
El 19è Campionat tindrà lloc el Dissabte 26 de maig de 2018
INSCRIPCIÓ: Gratuïta
EDATS: des de 4t de Primària fins a 2n d'ESO

HORARI:
• 8.30 h arribada i inscripció de les persones participants
• 9.00 h presentació i distribució de les persones participants
• 9.15 h començament de la primera ronda de partides
• Cap a les 11.00 h aproximadament s'ofereix un petit pica pica sense aturar el campionat
• a les 13.00 h aprox. lliurament de premis
PREMIS: A cada participant se li dóna un petit joc d'obsequi i un diploma de participació. El 2n i 3r
classificats tenen un diploma diferent que acredita la seva posició final en el campionat. El 1r classificat rep
una placa que l'acredita com a guanyador del campionat.
COM ARRIBAR-HI:
Adreça:
Facultat de Matemàtiques i Estadística UPC
C/ Pau Gargallo, 5
08028 BARCELONA
Transports:
Autobús:L7, L33, L54, L60, L67, L75, L113.
Metro: L3 parades Palau Reial i Zona Universitària
Trambaix: Línies 1, 2 i 3. Parades Palau Reial i Zona Universitària
5. Novetats editorials
a)CONTES PER NO DESCOMPTAR-SE. ONZE RELATS BREUS PER A LECTORS MATEMÀTICAMENT
SENSIBLES
Autor: Urbano Lornzo Seva
Editorial: Arola Editors
ISBN:978-84-94834-37-0
Aquest recull de relats ens convida a un viatge que s’inicia al món dels nombres. Immersos al món
numèric, com a lectors compartirem amb ells les alegries de les seves perfeccions, les seves amistats, les
seves tragèdies, les seves inseguretats, els seus amors i els seus desamors. El recorregut ens transporta
des de les matemàtiques dels antics grecs fins als reptes matemàtics de la nostra època, coneixent de pas
com podia ser un dia de la primera dona matemàtica de la història i descobrint que les matemàtiques
poden emocionar, atabalar, enamorar i, fins i tot..., matar!

Contraindicacions: no es coneixen contraindicacions relacionades amb una lectura intel·ligent.
Efectes secundaris: el lector s’arrisca a desenvolupar un cert gust per les matemàtiques.
Aquest recull de relats ens convida a un viatge que s’inicia al món dels nombres. Immersos al món
numèric, com a lectors compartirem amb ells les alegries de les seves perfeccions, les seves amistats, les
seves tragèdies, les seves inseguretats, els seus amors i els seus desamors. El recorregut ens transporta
des de les matemàtiques dels antics grecs fins als reptes matemàtics de la nostra època, coneixent de pas
com podia ser un dia de la primera dona matemàtica de la història i descobrint que les matemàtiques
poden emocionar, atabalar, enamorar i, fins i tot..., matar!
Contraindicacions: no es coneixen contraindicacions relacionades amb una lectura intel·ligent.
Efectes secundaris: el lector s’arrisca a desenvolupar un cert gust per les matemàtiques.
L’autor ens diu: “El llibre es composa d’onze relats que tenen com a context les matemàtiques, més un
glossari de termes matemàtics en els que es fonamenten els relats del llibre. Quan l’he escrit he tingut
present com a lectors potencials els estudiants de 6è de primària i l’ESO. Penso que podria ser un text
adient com lectura dins d’un context educatiu multidisciplinar on es treballi simultàniament la lectura
literària i les matemàtiques. El text ja ha estat revisat per una especialista en didàctica de les matemàtiques
per tal d’ajustar el text i els continguts a aquest públic potencial. Això no treu, però, que és també un text
interessant per adults”
B)Cómo contar hasta infinito
Autor: Marcus du Sautoy
Editorial: Blackie books (ISBN 978-84-17059-58-3)
Un nou i petit llibre (69 pàgines) del matemàtic i divulgador Marcus du Sautoy. "Anem a comptar fins a
infinit. Comences per l'un i a partir d'aquí és fàcil. Això sí, hi ha un problema: et portarà força temps,
sobretot cap al final. La teva vida, finita, s'esgotarà i no podràs seguir comptant. Perquè, ¿acaba alguna
vegada l'infinit? Algú ha arribat? Com ficaries un autobús d'infinits passatgers en un hotel d'habitacions
infinites? ¿I si els passatgers fossin nombres parells? I si fossin nombres primers? Per això, precisament,
val la pena pensar en l'infinit: val la pena somiar amb tot el que passa més enllà de la nostra curta
existència."
Extracte del llibre https://www.elperiodico.com/es/ciencia/20180220/numeros-infinitos-e-inmortales-
6637431
Fitxa al web de l’editorial a https://www.blackiebooks.org/catalogo/como-contar-hasta-infinito/

C) Gardner para aficionados
Autors. Diversos autors. Coordinació Fernando Blasco
Editorial. Real Sociedad Matemàtica Española i SM (ISBN 978-84-675-8289-5)
"La col·lecció d'articles que es presenten en aquest llibre és un material valuós per a docents, però també
per a aficionats a la matemàtica recreativa, que trobaran aquí amanida amb propostes noves plantejades
en el seu dia per Martin Gardner en els seus escrits, i amb les dels autors , tots ells grans divulgadors dels
quals també podem aprendre una visió de les matemàtiques lúdica i original."
Presentació (de Fernando Blasco) i primer capitol del llibre(Adrián Paenza) : https://bit.ly/2J4itHg
Fitxa al web de l’editorial: https://bit.ly/2Gg5HYO
D) “Las matemáticas vigilan tu salud. Modelos sobre epidemias y vacunes
Autoria: Clara Grima i Enrique Fernández Borja
Editorial: Next-Door (ISBN 978-84-946669-6-4)
Les matemàtiques són una poderosa eina que permet entendre com es propaga una malaltia i com podem
posar-li fre. Els seus models ens condueixen a conclusions indiscutibles i objectives sobre el
desenvolupament de les malalties infeccioses i de la importància de la vacunació. En aquest llibre trobarem
quatre capítols inicials on es parlarà de conceptes com: teoria de grafs, teoria de jocs, funcions i equacions
diferencials, i veurem el potencial de les matemàtiques en el control i prevenció d'epidèmies.
Pròleg de Raquel Sastre http://www.nextdoorpublishers.com/wp-content/uploads/2017/10/Pr%C3%B3logo-
1.pdf
Resenya (de@ Naukas_com) http://francis.naukas.com/2017/11/11/resena-las-matematicas-vigilan-tusalud-de-clara-grima-y-enrique-f-borja/
Crònica de presentació del llibre ( per @BCNspiracy):
https://www.facebook.com/BCNspiracy/posts/1675723445837263
Fitxa al web de l’editorial http://www.nextdoorpublishers.com/libros/las-matematicas-vigilan-tusalud/
E) Ressenya d’” Apología de un matemático” de G.H. Hardy
Des de la seva publicació en 1940, Apologia d'un matemàtic, de l'acadèmic anglès Godfrey Harold Hardy,
ha estat reeditat en diferents llengües amb el prefaci de C. P. Snow, conegut per alertar de la bretxa entre
la ciència i la cultura humanística. A l'edició en castellà de 1999, amb pròleg del matemàtic Miguel de
Guzmán, se suma ara la de Capitan Swing, prologada per l'historiador de la ciència José Manuel Sánchez
Ron...
Les dues instruccions, que ocupen quasi la meitat del llibre, tenen una semblança de l’autor, del temps
que li va tocar viure i de la seva aportació a la teoria dels nombres i l’analisi matemàtica.
Ressenya complerta ( de Pablo Francescutti) a
http://www.agenciasinc.es/Opinion/Las-mejores-matematicas-son-las-mas-inutiles

6. Per Sant Jordi: roses… i llibres de mates!
Per Sant Jordi: roses i llibres....També pots regalar i/o regalar-te llibres de lectura de contingut
matemàtic:novel.les, llibres de divulgació, d’història de les matemàtiques, de màgia....
Podeu mirar les guies de lectura sobre novel.la i divulgació matemàtica elaborades pel CESIRE-
CREAMAT conjuntament amb la Xarxa deBiblioteques de la Diputació de Barcelona ,que ja us hem
recomenat en alguna altra ocasió:
Guia de lectura per adults “Matemàtiques per a tothom”
http://bibliotecavirtual.diba.cat/detall-guia/-/detall/7D2o/GUIA_LECTURA/10934/68027636
Guia de lectura infantil i juvenil “Matemàtiques per a tots”
http://genius.diba.cat/detall-de-guia/-/detall/J3Fw/GUIA_LECTURA/10934/68122929/68124675
També podeu trobar a la pàgina de llibres del Creamat les darreres novetats i les entrades fetes per Sant
Jordi d’anys anteriors i la d’aquest any 2018
http://srvcnpbs.xtec.cat/creamat/joomla/index.php/mediateca/llibres/
Matemàtiques per Sant Jordi
http://srvcnpbs.xtec.cat/creamat/joomla/index.php/mediateca/llibres/1608-sant-jordi-2017
pàgina inici http://srvcnpbs.xtec.cat/creamat/joomla/index.php/inici
Podeu mirar també l’apartat de “novetats editorials” del butlletí ABEAMFamílies ( en aquest mateix número
i els anteriors que trobareu a https://groups.google.com/forum/#!forum/abeamnews-families
7. Votació popular del concurs videoMAT 2018
Un cop acabada la fase de presentació de vídeos els podeu visionar a les següents adreces
Treballs presentats de 1r, 2n i 3rn d’ESO: http://www.videomat.cat/?p=1428
Treballs presentats de 4rt ESO, Batxillerat, FP i Adults: http://www.videomat.cat/?p=1434
Treballs presentats de Cicle Mitjà i Cicle Superior d’Educació Primària http://www.videomat.cat/?p=1437
Treballs presentats de d’Educació Infantil i Cicle Inicial dePrimària
http://www.videomat.cat/?p=1431
Treballs presentats de l’àmbit universitari: http://www.videomat.cat/?p=1450

Votació del públic: s’obre el dimarts 17 d’abril a les 11:00 h i es tanca el dilluns 7 de maig de 2018 a les
11:00 h.
La votació es fa a partir dels “m’agrada” de cadascun dels vídeos al youtube!
Publicació dels guanyadors dels premis especials al web del concurs: es publicaran al bloc del projecte el
divendres 11 de maig de 2018.
Trobada final: divendres 18 de maig de 2018 a les 17:00 h a la seu de l’Institut d’Estudis Catalans (C/
Carmen, 47 a Barcelona)
8. Matemàtiques a la premsa
A)El matemàtic canadenc Robert Langlands guanya el Premi Abel
Diari ARA https://bit.ly/2GhMs0a
El país https://elpais.com/elpais/2018/03/20/ciencia/1521514304_228814.html
El espectador: https://bit.ly/2GhhhCZ
El Mundo: https://mundo.sputniknews.com/ciencia/201803201077178035-canada-ciencia-noruega-abel/
B) Entrevista a Clara Grima al Diari Ara
“La meva neboda es pensava que jo era l’última científica viva”
Un blog de contes per explicar matemàtiques als seus fills ha acabat convertint Clara Grima en una de les
principals divulgadores de ciència a Espanya https://bit.ly/2pN0cpZ
C)La curva que logró un gol histórico a 40 metros
Las curvas cónicas están en todas partes: las utilizamos para cocinar, para generar energía, para
comunicarnos... e incluso cantan victorias futbolísticas
Por Fernado Corbalán en ABCEDARIO MATEMÁTICO ( 10/03/2018)
http://www.abc.es/ciencia/abci-vida-curva-conicas-201804090942_noticia.html

D) Por qué los números primos siguen fascinando a los matemáticos, 2.300 años después
El premio Abel es el último galardón que premia el estudio de lo que es, posiblemente, el conjunto de datos
matemáticos mayor y más antiguo
Por Martin H. Weissman en El País (10/04/2018
https://elpais.com/elpais/2018/04/06/ciencia/1523005071_452051.html
C)La curva que logró un gol histórico a 40 metros
Las curvas cónicas están en todas partes: las utilizamos para cocinar, para generar energía, para
comunicarnos... e incluso cantan victorias futbolísticas
Por Fernado Corbalán en ABCEDARIO MATEMÁTICO ( 10/03/2018)
http://www.abc.es/ciencia/abci-vida-curva-conicas-201804090942_noticia.html

Imatge matemàtica: Menja Punts
Benvolgudes famílies,
Amb aquest número d’ABEAMFamílies compartim una nova imatge matemàtica corresponent a
un dels dibuixos matemàtics participants en el Concurs de Dibuixos Matemàtics d’ABEAM. Es
tracta del dibuix Menja Punts d’Ona Corbalan Garcia, participant en la Categoria B de l’activitat
durant el curs escolar 2015-2016, quan era alumna de 1r d’Educació Primària a l’Escola Joan
Roca - Meridiana de Barcelona.Al d
ibuix s’observa un Pac-man o també conegut com a Comecocos, famós pel vídeo joc Arcade de
principis dels anys vuitanta. El dibuix conté petites esferes grogues de plastilina dins d’un laberint
de fons negre que representa el tauler de joc. La finalitat del Pac-man era aconseguir menjar-se
tots els punts del laberint sense ser enxampat pels fantasmes.
Les generacions d’aquest mil·lenni probablement no hi hauran jugat mai, però l’Ona va saber
trobar la relació entre el vídeo joc i les matemàtiques. A partir del dibuix Menja Punts es podria
realitzar una activitat amb la mainada que consistiria en fer servir la boca del Menja Punts com a
símbols matemàtics: més petit que (dibuix de l’esquerre) i més gran que (dibuix de la dreta)

A la versió de l’Ona, no ens hem de preocupar pels fantasmes, però caldria recordar que el Menja Punts
Joc
té molta
recomanat:
gana sempre, i davant
Red
de
7
triar si va a la dreta o a l’esquerra triaria el costat on hi hagi més punts,
el nombre més gran de punts, per així menjar més
Donat el següent exemple, si el Menja Punts té molta gana, quin triaria?
I en aquest?
Dn alguns casos, potser caldrà un tercer Menja Punts …
Si voleu una versió imprimible dels Menja Punts podeu trobar-la seguint l’enllac de la imatge anterior (Març
2018).
Fer servir els símbols més petit que i més gran que, pot donar lloc a confusions a la mainada. L’ús de
contextos com el que proporciona el Menja Punts pot facilitar la tasca, però cal recordar que la identificació
del nombre més gran sovint resulta una tasca amb força dificultat. Davant del cas següent,
un raonament que la mainada pot fer és: 9 és més gran que 2 o 1 així que el 19 és més gran que el 21. En
aquest sentit, l’ús de material manipulatiu com ara cubets encaixables o material de base 10 resulta un
recurs útil per ajudar a construir el concepte del valor posicional: dues desenes i una unitat és més gran
que una desena i nou unitats.
Quin Menja Punts faries servir en els casos següents?

Si després de la proposta del dibuix de l’Ona voleu jugar al Pac-man, encara hi ha disponibles algunes
versions a la xarxa, només cal seguir l’enllac de la imatge següent:
https://www.google.com/logos/2010/pacman10-hp.html#bg=black&autoplay
(Març 2018)
Una altra versió amb contingut matemàtic és l’anomenada Math Man. En aquest cas, Math Man ha d’atrapar
el fantasma amb la solució a l’operació donada: sumes, restes, multiplicacions o divisions.
Fins la propera imatge!
Grup de Dibuixos Matemàtics d’ABEAM
http://abeam.feemcat.org/course/view.php?id=25
concursdibuixosabeam@gmail.com
http://www.abcya.com/math_man.htm
(Març 2018)

Joc recomanat: Fast food Fear
TÍTOL
EDAT
Fast Food Fear
JUGADORS de 2 a 6
a partir de 8 anys
TEMPS D’UNA PARTIDA 15 minuts
RESUM
Fast Food Fear és un joc cooperatiu per a un equip de 2 a 6 cuiners, que
consisteix en donar de menjar als clients d’un restaurant. Els clients són
monstres i són molt exigents, així que si no els dones de menjar pot ser que
siguis tu i el teu equip el seu dinar.
En el joc hi ha un rellotge de sorra de 2 minuts de duració i 111 cartes:
- 1 carta de Monstruo Chef, és l’encarregat d’organitzar l’equip, controlar
l’entrada de clients i el temps.
- 21 cartes de clients, són els monstres que volem menjar. No tots mengen la
mateixa quantitat de plats, els jugadors s’hauran de fixar bé.
- 25 cartes especials que permeten realitzar diferents accions que ens
ajudaran a completar els diferents menús o agilitzar la partida.
- 64 cartes d’aliments.

Hem de preparar tants clients com jugadors hi ha jugant més un. Però no tots
arriben al mateix temps al principi hi haurà la meitat dels clients, cada vegada
que es completa un menú aquest monstre es retira i es dóna la benvinguda a
un nou client. Fins donar de menjar a tots els clients.
ENTRETENIMENT
Aneu en compte, un únic chef ha de donar el menú complet!
COMPLEXITAT
PREU/MIDA (Mb)
COMPETÈNCIES /
HABILITATS
MATEMÀTIQUES
TUTORIALS A LA
XARXA
ESTIREM DEL FIL!
de 15 a 20 €
La feina que es desenvolupa jugant-hi conté una gran riquesa competencial,
tant pel que fa a les competències generals com a la competència matemàtica.
Competència comunicativa: Aquest joc es basa en la comunicació de l’equip
de chefs. Els jugadors han d’estar en constant comunicació i practicant
l’escolta activa. Els jugadors han de comunicar als companys quines cartes
tenen tant d’aliments com especials, que els hi falta per completar un menú, …
i el Master Chef ha de practicar l’escolta activa i la memòria per recordar
quines cartes tenen la resta de companys i poder gestionar el millor possible la
cuina del restaurant.
Competència aprendre a aprendre: En aquest joc, els jugadors aprenen a
trobar solucions en equip, ha compartir i ajudar als altres. Cada cop seran
capaços de servir els menús de manera més ràpida gràcies a l‘aprenentatge
realitzat tant al treball en equip com a la comunicació efectiva.
Competència matemàtica: En aquest joc es treballa principalment la
percepció visual i la resolució de problemes.
Amb aquest joc també es fomenta la rapidesa i la concentració.
https://www.youtube.com/watch?v=T2CKi8J7yJs
Amb els jugadors més joves, posar-se d’acord en qui donarà de menjar al
monstre i qui li passarà els aliments que li falten i com, ja és tot un repte.
Per a jugadors amb més experiència o després d’algunes partides podem
realitzar algunes preguntes que els ajudin a plantejar-se altres opcions.
Algunes preguntes que podem plantejar son:
- Quina serà la quantitat més petita que haurem de donar de plats per
alimentar a tots els clients si aquests només mengen 3 plats? I la més
gran si en mengen 5 plats?
- Amb la meitat de clients girats, quantes cartes de ….(un tipus d’aliment)
necessitarem?
- Quants intercanvis de cartes necessitarem fer per poder donar de
menjar als monstres?
- Quantes cartes haurem de descartar?
També podem fer altres preguntes sobre el material, el tipus de monstres,
quantes cartes hi ha de cada tipus, …
Esperem que el gaudiu.
Grup de Jocs d’ABEAM

GarlayEstudi i Carme Castellano