REVISTA 2018

ÍNDEX
ÍNDEX REVISTA CLICKXIP
ÍNDEX
CLICK-XIP 1

EDITORIAL
2
CLICK-XIP

EDITORIAL
EDITORIAL 18
Amb els temps que corren, voldria fer una mica de
memòria històrica.
El nostre jovent desconeix molt sovint els fets
passats i alguns dels grans tendim, per sort, a
oblidar en el nostre dia a dia allò que no ens convé.
Parlo de temps en què no es podia llegir ni aprendre
el català a l’escola. Temps on hi havia persecucions
per raó de llengua. Quan et canviaven el teu nom
català per la traducció en castellà.
Voldria recordar el treball de grans homes il·lustres
com hem fet enguany rememorant a en Pompeu
Fabra.
O també de dones escriptores com Maria Aurèlia
Capmany.
Parlo de dies en què gairebé no hi havia premsa
escrita en llengua catalana:
“El final de la guerra representà la desaparició de pràcticament
tota la premsa existent i continuaren sortint només els més grans
diaris independents.”
“ El Periódico de Catalunya (1979), diari popular, la versió
catalana del qual aparegué el 1997...”
Extret d’ Enciclopèdia.cat
I per a que no ens oblideu, ens fa molta il·lusió que
rebeu, alhora que l’ estiu, un nou exemplar de la
nostra revista Click Xip.
BON ESTIU A TOTHOM
CLICK-XIP 3

P5 SOM ORQUES
4
CLICK-XIP

P5 SOM ORQUES
CLICK-XIP 5

1r
6
CLICK-XIP

1r
CLICK-XIP 7

3r B
3R.B. RACONS
Setmanalment realitzem uns racons matemàtics on lúdicament els nens
i nenes creen aprenentatges significatius mitjançant el joc.
8
CLICK-XIP

3r B
MATEMATIcS
CLICK-XIP 9

4t B
- RULETA DE PASSAPARAULA DE NOVA YORK
Ets un expert sobre Nova York?
A 4t B sí.
Comprova-ho amb la
nostra ruleta.
A- Carrer famós que és la cinquena... ple de botigues.
B- Pont famós que està a Nova York.
C- És el parc més bonic de la ciutat.
D- Bitllet o moneda de E.E.U.U.
E- Segon gratacel més alt que surt a moltes pel·lícules.
F- Menjar ràpid típic de E.E.U.U. que es ven en una camioneta.
G- És una torre que mesura 19 pisos.
H- El riu que et porta a l’estàtua de la llibertat.
I- Què és Manhattan?
J- Jugador que era molt bo jugant a bàsquet.
K- Va sortir a una pel·li a l’ Empire State.
L- És una revista molt famosa per les seves fotografies.
M- Estadi on juguen els Yankis.
N- La lliga més famosa de bàsquet.
O- Era el president anterior a Donald Trump.
P- Es necessita per entrar als Estats Units.
10
CLICK-XIP

4t B
Q- És un dels districtes de New York.
R-Color d’ un dels pastissos més bons.
S- Nom d’un dels barris més cars de N.Y.
T -El seu nom vol dir TRIangle BElow CAnal street.
U- Zona alta
V-Vellut en anglès.
W- La capital dels Estats Units.
X- Indica la mida de samarretes extra extra large.
Y- L’equip de baseball de la ciutat.
Z-Nombre on hi ha el memorial de les Torres Bessones.
Fes un pancake deliciós per
esmorzar!
Cal:
125 g de farina
1 ou
60 g de sucre
Un pessic de sal
100ml de llet
3g de llevat tipus Royal
I cullereta de vainilla
Mel, fruites, melmelada, formatge fresc, xocolata,...
Barreja en un bol molt bé tots els ingredients. Bat enèrgicament.
Posa mantega o oli en una paella antiadherent, quan la paella
estigui calenta, aboca dues cullerades de la massa fina que t’ha
quedat. Daura, tomba i repeteix.
Decora-la amb el complement que més t´agradi.
Solucions de la ruleta
CLICK-XIP 11

P3 SOM CARGOLS
12
CLICK-XIP

P3 SON CARGOLS
CLICK-XIP 13

3r A
Jocs
Populars
a 3rA
Jocs populars?... Anem!
El dijous 5 d’abril els alumnes de 3r
vam anar a una trobada de jocs
populars.
Aquesta trobada va estar
organitzada pel Consell Esportiu del
Baix Llobregat i estava dirigida cap a
centres d’ Educació Primària de la
nostra comarca.
Les activitats es van fer en el Parc
del Llobregat de Sant feliu de
Llobregat.
En arribar l’organització ens van
donar unes enganxines per posarles
en la nostra samarreta o
jaqueta per a que es vegin molt
bé. Aquestes enganxines ens
donava la informació de quin seria
el nostre grup i l’ordre de les
activitats que tindriem aquell matí.
Un cop van arribar totes les
escoles va començar el que seria
un dels millors matins del curs.
A les 9:30h es van posar en marxa
totes les proves de la X Trobada
Comarcal de Jocs Populars.
Vam poder gaudir de jocs com ara
les bitlles catalanes, la “pedra a la
ratlla”, les xaptes, les gomes, el
mocador, saltar a la corda, les
bales, les cadires musicals, la
sogatira, la xarranca, la cursa de
sacs, ball i el mikado pero...
gegant!
Fecha de
emisión
Després d’un parell d’hores jugant
i gaudint de les activitats vam
parar per esmorzar, agafar
energies i tornar al joc per acabar
de passar per tots els racons que
es trobaven repartits per tot el
parc.
A les 13:00h va acabar el matí i
amb ell tots els jocs. En acabar tots
els grups ens vam juntar per ballar
i cantar en una gran rotllana en
mig del parc.
14
CLICK-XIP

3r A
En aquesta fotografia podem
veure com estava organitzat el joc
en tot el parc i com estaven
situades les 13 estades en
diferents punts.
“Vam fer molts amics”
Aquell matí vam compartir
moltes experiències amb nens
d’altres escoles , ja que en cada
grup estàvem tots barrejats i
mentre que jugàvem al mikado,
ballàvem o fèiem qualsevol altra
de les activitats de la jornada
podíem estar, conèixer i
participar amb els nens d’altres
centres que van venir, com
nosaltres, a passar-s’ho d’allò
més bé.
Ens ho vam passar genial i
l’activitat ens va agradar
moltíssim. Esperem que l’any que
ve encara que estiguem a quart
puguem fer una sortida com
aquesta.
CLICK-XIP 15

4t A
EL CONTINENT AFRICÀ
QUI HA FET CADA
TEMA?
Descobreix-ho
escanejant els
codis QR!
Dins aquest QR podràs
trobar els treballs fets pels
alumnes sobre el Projecte
16
CLICK-XIP

4t A
CLICK-XIP 17

P4 SOM PINGÜINS
18
CLICK-XIP

P4 SOM PINGÜINS
TIC P4: PINTEM EL NOSTRE NOM
Els Pinguïns de P4 han escrit el seu nom a la pissarra
digital: ho han fet utilitzant el “Paint”. Mireu quina traça
que hi tenen!
CLICK-XIP 19

JOCS FLORALS
JOCS FLORALS 2018
Curs Categoria 1r premi 2n premi 3r premi
1r
Clara Muñoz Chantal Armada Sergio Novás
Rodolins
2n Àlex Muñoz Biel Fernández Toni Moreno
3r A
María Ventosa Toni Rubio Martí Falgueras
3r B
Cal·ligrama
Inés Córdoba Lucía Llorens Oriol Ferrer
4t A
Acròstic
Guillermo
Molina
Albert Ruiz Aitana Porcuna
4t B Edit Romero Gael Lagares Ana Luiza
Clarindo
5è Còmic Olivia Costa Claudia López Manuel Rodríguez
6è Poesia Diego Jiménez David González Norma Llobregat
20
CLICK-XIP

JOCS FLORALS
CLICK-XIP 21

JOCS FLORALS
22
CLICK-XIP

JOCS FLORALS
CLICK-XIP 23

JOCS FLORALS
24
CLICK-XIP

JOCS FLORALS
CLICK-XIP 25

JOCS FLORALS
26
CLICK-XIP

JOCS FLORALS
CLICK-XIP 27

JOCS FLORALS
28
CLICK-XIP

EDUCACIÓ MUSICAL
TREBALLEM LA MÚSICA AMB…
WOLFGANG AMADEUS MOZART
Els alumnes de 1r han posat coreografia a la “Música
per una pantomima” de W.A.Mozart. Cada nen el que
ha volgut. Només hi havia dues condicions:
- Tres moviments diferents (per les tres parts).
- Marcar amb el cos el canvi d’intensitat.
Aquest ha estat el resultat del seu procés creatiu…
Alguns dibuixos de W.A.Mozart fets pels alumnes de 1r.
CLICK-XIP 29

5è
Els alumnes de 5è us portem
UNA RECOMANACIÓ DE LLIBRES...
EL MEU DIARI DE SOMRIURES
Sayalero, Miriam
Editorial Larousse
És un llibre d’activitats/diari, amb jocs, receptes i trucs divertits. És un llibre
on pots escriure.
Fem aquesta recomanació perquè és una lectura ben diferent i entretinguda.
Si no t’agrada molt llegir, és una forma divertida de començar.
Recomanat per nenes i nens de 7 a 11 anys.
DOS ANYS DE VACANCES
Verne, Julio
Editorial Rba Molino
Quinze nens s’han perdut en una illa, intenten escapar, però dos dels nens
grans estan enfadats, i un d’ells i la seva banda es trasllada a una altra cova.
El recomanem perquè ens agraden les aventures i la història enganxa. A
nosaltres ens ha fet posar a la pell dels personatges.
Recomanat per nenes i nens de 10 a 13 anys.
TOM GATES
Pichon, Liz
Editorial Bruño
Tom Gates és un nen que viu moltes aventures amb el seu grup de música “Els
gossos zombies”, amb el seu amic Derek i amb la seva família.
Aquests llibres són una col·lecció que ha guanyat molts premis, entre ells, el
premi Roald Dahl. Per nosaltres és una lectura molt divertida i graciosa.
Recomanat per a nenes i nens de 5 a 12 anys.
30
CLICK-XIP

5é
EL CLUB DE LES VAMBES VERMELLES
Pinset, Ana
Editorial 12 de setembre
La Laia, la Frida, l’Eva i la Marta són inseparables, sempre ho han estat i sempre
ho seran. Ara s’han d’afrontar a una notícia difícil, la Marta i la seva família se’n
van a viure a Berlín!...
Recomanem aquest llibre perquè té moltes aventures i a més a més segur que
algú de vosaltres serà igual que aquest llibre, inseparable!!
Recomanat per a nenes i nens a partir de 9 anys.
ELS VIATGES DE GULLIVER
Swift, Jonathan
Editorial Destino
A Gulliver li agradava viatjar. Un dia va anar a una illa i es va trobar
amb gent petita.
Els nens de 5è volem recomanar aquest llibre perquè és divertit i fàcil
d’entendre. A l´hora de llegir-lo ens vam quedar tot el dia pensant.
Recomanat per nenes i nens de 9 a 13 anys.
DIARI DEL GREG
Kinney, Jeff
Editorial RBA
El Greg és un noi que va a l ‘institut, té un germà petit que es diu Manny i un germà
gran molt pesat que es diu Rodrick.
Aquesta família viu moltes aventures en diferents llocs.
Recomanem aquesta col·lecció perquè és molt divertida i també molt interessant.
Passaràs una bona estona si el llegeixes.
Recomanat per nenes i nens de 9 a 13 anys
I TU, QUIN LLIBRE
ENS
RECOMANARIES?
CLICK-XIP 31

ENGLISH
32
CLICK-XIP

ENGLISH
First-year students go to the theatre
We really enjoyed watching: “The Beauty and the Beast”
Second-year students invent stories
The Magic fish
Narrator: Under the sea, there was a fish called Magic fish.
Magic Fish: I’m Magic Fish . I’ve got one brother and one sister.
Martina Fish: Hello! I’m Martina. I like chips, nyamy,
nyamy!
Crab Max: Hello! I’m Max, I like spaguetti, nyamy,nyamy!
Star Fish Sofia: Hello! I’m Sofia, I like to sing, la,la, lo, la!
Octupus Marc: I’m Marc a big octopus, I play football with
Magic Fish, Goal!
Narrator: Have you got a good time? See you next year!
COUNTRIES PROJECT
In the second trimester, kids from classes 4 th A and 4 th B made different posters
in the English class. They spent time in small groups to find information about
different English speaking countries. Below there are some examples:
CLICK-XIP 33

2n
Les Colònies
34
CLICK-XIP

2n
Les Colònies
CLICK-XIP 35

6è
Me'n recordo d'aquest
últim any a l'escola, quan
vaig guanyar els Jocs
Florals, em van venir
ganes de plorar d'alegria.
Diego
El més divertit de
l'escola, va ser al
menjador on hi havia una
capsa que posava “iogurt”
i l'Oriol em va dir que ho
provés però era pega i per
poc m’ho menjo.
Alba
A 2n, un dia estàvem
jugant a bàsquet i es
va penjar la pilota a la
cistella, van alçar-me
per agafar-la i vaig
quedar-me a la
cistella penjat.
Óscar
La primera nit a la
Carral estàvem la
Sandra, l’Eva, la Jana, la
María Benbeniste i jo ens
vam espantar tota
l’estona i no paràvem de
cridar. María Romero
Un dia, al menjador, la Zhen
Zhen, la Marta i jo volíem
jugar a un joc de taula, però
estàvem molt cansats, no
volíem anar a buscar-los i
vam estar jugant una bona
estona a jocs invisibles.
Pau
La primera nit de colònies jo i dos nens
més ens vam quedar desperts una
mica tard. Aleshores un nen se'n va
anar al lavabo i l'altre s'estava a
punt de dormir. Jo tenia un forat entre
el matalàs i el ferro, i se'n va enfonsar
el coixí, i el meu cap es va quedar
atrapat i vaig començar a riure sola i
ningú va assabentar-se.
Jana
Recordo quan vam
riure tant amb el joc
de les cadires. Ens
vam seure tota la
classe en 8 cadires!
Jan
Un divendres, després de classe, ens
vam quedar unes amigues i jo a
l'escola mentre les mares feien les
samarretes de sant Jordi. Vam anar a
"veure" què feien les dones de la
neteja, llavors el meu germà va fer un
crit i elles es van enfadar amb
nosaltres, va ser súper divertit, ens ho
vam passar genial! María Benbeniste
Una vegada a les colònies,
quan jugàvem a futbol,
se'ns en va anar la pilota al
bosc i quan algú va anar a
buscar-la tots cridàvem:
que hi ha un monstre!
Agafava la pilota i se
n’anava corrents. Pere
A les colònies sempre ens
passen coses. A la Carral,
un nen es va tirar un pet i
jo em vaig aixecar i em vaig
donar un cop amb el llit de
dalt. Quin mal!
Alejandra
A la Carral em va
tocar dormir amb
el Pere. Hi havia
una barra que feia
que ens donéssim
cops al genoll
tota la nit.
Marco
36
CLICK-XIP

6é
A primer vaig caure
per les escales fent la
croqueta i lÁlba em
va intentar ajudar.
Per poc cau ella!
Norma
Jo tinc un bon record del
temps passat amb els amics.
Per exemple, quan un dia
estàvem unes amigues i jo
fent “slime” al menjador per la
tarda. No ens va sortir, però
va ser molt divertit perquè
vam fer moltes tonteries.
Sandra
Érem al menjador i jo
anava amb la safata cap
al meu lloc. Llavors el
Jan una xinxeta a la
cadira em va posar. Jo al
cul me la vaig clavar i
molt em vaig enfadar.
David
Un dia a la tarda, al
menjador, jo i l’Eva vam
posar cartró al terra i
vam començar a fer la
croqueta a sobre. Va
ser molt divertit!
Núria
ó
ò ’
’ i
!
En els dies de pluja també han
passat coses . Per exemple: a 4t
vaig caure a un bassal i vaig
estar tot el dia mullada. Sort
que feia calor!
Mariam
Quan vam quedar per fer
el treball dels fongs,
l’Izan va fer una
ximpleria i em va sortir
la llet que estava bevent
pel nas. Quin fàstic!
Eva
Una vegada èrem al jardí i la
Jana estava regant amb la
mànega. Abans de començar, jo
vaig seure i no em va veure.
Va regar la planta i a mi, i vaig
quedar ben remullada.
Maria Clavero
Recordo que… Un dia l’Óscar em
va passar la pilota, la vaig
xutar saltant com una
granota, i la meva sabata va
sortir volant a càmera lenta
fins a aterrar a dalt del
gimnàs (la sabata no va
quedar molt contenta). Van
haver d’agafar l’escala per
recuperar-la. Pobre sabata!
Zhen Zhen
Quan el Diego a
4t em va vomitar
a les colònies de
la Carral sobre
els pantalons.
Raúl
Jo estava al
menjador amb
amics i rèiem molt i
em va sortir un
espagueti pel nas.
Kevin
CLICK-XIP 37

ATENCIÓ DIVERSITAT
Xarxes socials i Cyberbullying
Per Mercè Homs (Mestra especialista d’Educació Especial)
Cada vegada més, els nens i nenes accedeixen abans a l’ús del les xarxes socials. Amb
aquest accés apareixen nous escenaris de relació i comunicació entre l’alumnat .
Com usuària de les xarxes, valoro els avantatges que ens aporten però també sóc
conscient dels perills que poden suposar pels nens i nenes que tot just estan entrant a
l’adolescència i formant la seva pròpia personalitat.
El ciberbullying o ciberassetjament és un tipus d’agressió entre iguals que succeeix a
través de las xarxes socials. Fins fa pocs anys, en les escoles de primària no apareixia
aquest problema.
Els darrers cursos, les escoles activen mesures i protocols que abans només es feien a
partir de l’Educació Secundària.
Les recomanacions del cossos de seguretat són que els menors no disposin de mòbil
fins els 12 anys i que no entrin a les xarxes socials fins els 14/16 anys, edats que
marquen les pròpies xarxes socials.
Però la pressió social i la demanda dels nens i nenes és tan forta, que hi ha alumnes de
només 10 anys connectats a WhatsApp, Instagram o a canals de Youtube.
Quin és el paper de l’escola?
- L’escola arbitra mesures com que els alumnes no poden utilitzar el mòbil a l’escola.
- A sisè curs reben una xerrada per part dels mossos d’esquadra sobre l’ús de la xarxes
socials. També hi participa un treballador social de l’Ajuntament encarregat del
respecte i ciberassetjament.
- Si apareix algun incident, es posen en marxa una sèrie de mesures per tal de
solucionar el problema: el/la tutor/a i la directora parlen amb els afectats, es parla
amb les famílies i es demana al servei de mossos d’esquadra que facin una nova
xerrada als alumnes.
En aquesta xerrada, els hi parlen de les conseqüències de les seves accions, entre
altres aspectes. Si l’incident afecta a un nombre important d’alumnes, els Mossos fan
una xerrada amb els pares de la classe.
- Quan apareix un cas de ciberbullying, és difícil de detectar-lo perquè succeeix fora de
l’horari escolar, no són accions visibles pels mestres, succeeix a traves del mòbil o de
l’ordinador, però pot afectar greument la dinàmica de la classe, les relacions entre ells i
el rendiment escolar.
- En tot moment es vetlla per preservar la privacitat dels menors i la discreció de les
accions que s’emprenen.
Què pot fer la família?
- Tenir una bona comunicació amb els fills i filles. Parlar de com han de vigilar les fotos i
vídeos que pengen o el que escriuen en la xarxa, saber quins canals fan servir, etc...
- Mantenir un bon clima de confiança, perquè quan un nen o nena pateixi assetjament,
ho comparteixi amb els pares i mares. Si no ho fa, les conseqüències poden ser molt
greus per l’estat emocional dels fills i filles.
38
CLICK-XIP

ATENCIÓ DIVERSITAT
- La família ho ha de parlar primer amb l’escola perquè aquesta pugui posar en marxa
els propis mecanismes de control i analitzar-los conjuntament per mesurar la gravetat
del fets.
- Els pares i mares són els responsables dels fets que provoquen els seus fills i filles,
l’escola col·labora amb la resolució d’aquests conflictes.
Com cal actuar
Si uns pares s’assabenten que hi ha un conflicte a l’aula i aquest no afecta directament
al seu fill o filla, també ho han de parlar i comunicar-ho a l’escola. No us podeu
mantenir al marge perquè avui li passa a aquell nen o nena, però demà pot ser el
vostre. Entre tots podem intervenir sense demorar-nos i el conflicte té millor solució.
A primària, podeu pensar que el vostre fill o filla com no té mòbil, no li afecta el tema.
Però ha d’estar alertat de precaucions que ha de tenir , perquè no hi ha garanties que
amb el pas a secundària, no ho visquin directament o que li passi a un amic o amiga.
Evitem la passivitat que alimenten les conductes assetjadores.
Cada infant té un nivell d’interessos i maduració diferent. En funció del coneixement
que teniu com a família de cadascú, podreu parlar amb més o menys profunditat de la
qüestió. Però, obviar-lo en la vostra relació quotidiana, provocarà que no tinguin ni
eines ni recursos personals per parlar-ne o abordar-lo quan comencin l’ESO.
Quan abans s’actua, la resolució del conflicte és més ràpida i positiva.
#CiberassetjamentZero
La campanya #CiberassetjamentZero està impulsada per mares i pares i està dirigida a
totes les famílies. Neix fruit de la preocupació davant d’un fenomen en expansió com
és el ciberassetjament o ciberbullying.
Accés a la web
Aquesta campanya #CiberassetjamentZero, està recolzada per la Generalitat de
Catalunya i per les sis Federacions d'Associacions de Mares i Pares d'alumnes de
Catalunya que s’han unit per impulsar aquesta campanya.
CLICK-XIP 39

EDUCACIÓ FISÍCA
L’EXPRESSIÓ CORPORAL A L’EDUCACIÓ FÍSICA
Cada any, en algun moment del curs, els pregunto als nens i nenes “Què és l’expressió
corporal? “ I cada any em trobo amb cares de no saber què respondre. I em sorprèn,
em sorprèn i em preocupa pensar que no saben que vivim rodejats d’expressió
corporal.
Des de ben petits ens ensenyen a reconèixer en una fotografia quins són els estats
d’ànim o les emocions que sentim o ens envolten, però eduquem els nens i nenes a
reconèixer i identificar allò que senten?
Des de l’àrea d’Educació Física seguirem cada any treballant aquesta part donant-li la
importància que es mereix, seguirem experimentant amb el nostre cos i el nostre
moviment, seguirem reconeixent i intentant identificar quines emocions i energies
tenim per a poder-les representar, intentarem
convertir-nos en actors i actrius traient-nos el
vestit de la vergonya, que no ens fa cap bé... I
gaudirem, gaudirem molt!
40
CLICK-XIP

GEGANTONS
RENOVACIÓ DELS GEGANTONS DE L’ESCOLA
Coincidint amb “Sant Joan Despí Ciutat
Gegantera” (any 2007), les mestres d’infantil de
l’escola vàrem decidir fer uns gegantons per als
nens i nenes del parvulari. A la seva mida!
Amb l’ajuda del Pere, que ens va aportar la idea,
el disseny i l’estructura, vàrem iniciar el projecte
imitant la Torre de la Creu d’en Josep Ma Jujol.
Aquell any de Ciutat Gegantera, vàrem participar
a la cercavila de gegants i capgrossos per a escoles i
esplais que va organitzar la colla de geganters de
Sant Joan Despí amb el suport de l’ajuntament.
Gegantons 2007
Durant aquests 10 anys, els nostres gegantons
s’han anat deteriorant. Per aquest motiu, aquest
any hem decidit restaurar-los.
Hem tornat a refer l’estructura, els nens i nenes
de P5 amb l’ajuda de les mestres pinten i enganxen
les peces a la cúpula i pinten els vestits nous que ha
comprat l’AMPA i han tallat i cosit unes àvies de la
classe.
Restauració
Els nostres gegantons han quedat preciosos.
Tornen a ser nous!
Ara toca estrenar i fer-los ballar!
CLICK-XIP 41

AMPA
El quèquicom de l’AMPA
Qui som?
L’AMPA és
l’associació
de mares i
pares
d’alumnes
de l’escola
217
famílies
Què fem?
El nostre objectiu fonamental és contribuir a la millora de l'ensenyament que
reben els nostres fills.
Alguns d’aquests pares i mares s’ofereixen de forma voluntària per poder
realitzar i desenvolupar tasques i serveis dins del marc escolar i extraescolar.
Volem ser el principal interlocutor entre les famílies i l’escola, per a tractar
temes que afecten a tots.
SETMANA CULTURAL
SANT JORDI
MENJADOR
NADAL
BENVINGUDA
EXTRAESCOLARS
CASTANYADA
LOTERIA
REFORÇ D’ANGLÈS
PROJECTE PATIS
GEGANTS
CARNESTOLTES
CAMINS ESCOLARS
VESTUARI
JUNTS
SOLIDARI
FESTA FI DE CURS
COMUNICACIÓ
SOCIALITZACIÓ DE LLIBRES I MATERIAL
42
CLICK-XIP

AMPA
Com ens organitzem?
És l’òrgan suprem de govern.
Aprova pressupostos i actuacions de l’AMPA i nomena la
Junta.
Reunió anual
Participació amb
un representant
de l’AMPA.
Assemblea
Junta
És l’òrgan de gestió
de l’AMPA.
Regeix i coordina el
seu funcionament.
Reunions mensuals
Consell
escolar
AMPA
Delegats
/des
de classe
Són l’enllaç entre les
famílies, l’AMPA i l’escola.
Comissions
Organitzen les
diferents activitats
que proposa l’AMPA
Com ho fem?
L’AMPA es nodreix dels següents recursos econòmics:
Quota anual
per família
50 €
Ingressos per
activitats
(loteria,
festa fi de
curs, etc...)
Subvencions
externes
(Ajuntament,
Generalitat..)
i la participació i dedicació voluntària dels membres de la Junta i les
persones que participen a les comissions
GRÀCIES A TOTS ELS QUE PARTICIPEU !
CLICK-XIP 43

DONAVOL
DECOREM, RECICLEM I FEM BRICOLATGE
Com cada curs, al setembre ens preparem per decorar el menjador de
l’escola per mantenir un ambient agradable, acollidor i bonic on
puguem dinar tots a gust.
Els infants s’han de trobar dins de l’espai del menjador una atmosfera
acollidora i agradable on s’hi pugui moure lliurement.
Enguany, buscant alguna decoració més moderna i innovadora hem
pensat en fer una ambientació dins de l’espai del menjador, com si fos
el pati de l’escola .
Els monitors han decorat la zona dels infants petits amb elements més
infantils, fent dibuixos d’infants, del sorral del nostre pati, de la caseta ...
i fent veure que plou, fa sol i surt l’arc de sant Martí.
.
A la zona dels grans hem fet un gran grafitti a la paret.
L’hem pintat entre tots els infants de 3r a 6è i els monitors.
Ha estat una feinada però ha valgut la pena .
Ha quedat xulíssim !
44
CLICK-XIP

DONAVOL
Animats per la decoració del menjador ens hem dedicat també a
arreglar la ludoteca
Hem arreglat bé la cuineta i hem posat uns
papers d’empaperar que semblen unes rajoles de
cuina.
També hem penjat unes caixes de fustes que fan
la funció d’armariets de cuina.
Tot plegat fa que tinguem una cuineta reformada
i molt bonica !
Les monitores dels grups de 5è i 6è, també han ideat i pensat
conjuntament amb els infants un espai per a ells. Han creat un espai de
ludoteca nou al fons del menjador.
Hem penjat unes caixes de fusta sobre el
paper d’empaperar fent l’efecte d’uns
prestatges on guarden el material que
s’utilitza per fer tallers o altres coses i un munt
de jocs de taula que s’han fet.
Aquest espai també ha quedat molt
acollidor i la veritat, els infants grans l’han fet
seu i l’utilitzen molt per fer les seves coses:
petar la xerrada, estar a gust i sentir-se bé.
Aquest any com es pot veure, hem treballat
molt i molt tots plegats!!!
Tot això ho hem pogut fer gràcies a les
donacions de materials que ens han fet
algunes famílies de l’escola i la feina dels
infants més grans amb les seves aportacions i
idees!
CLICK-XIP 45

ANY POMPEU
JORNADES CULTURALS 2018
ANY POMPEU FABRA (1868-1948)
L’any Pompeu Fabra commemora els 150 del seu
naixement i el centenari de la seva primera
gramàtica.
El químic que va descobrir la fórmula de la llengua.
46
CLICK-XIP

ANY POMPEU
Detalls de la seva vida.
A la seva època el català estava prohibit.
Les normes gramaticals del català no estaven escrites.
Hi havia pocs llibres en català i mal escrits.
L’any 1932 va crear el primer diccionari de la llengua
catalana.
Feia moltes excursions arreu de Catalunya per poder
aprendre mots i saber com parla la gent de diferents
indrets.
Publicava articles en una revista que es deia L’Avenç.
Va treballar a L’Institut d’Estudis Catalans.
També va ser professor de química.
Es va exiliar a França durant la guerra i no va tornar.
CLICK-XIP 47

BONES VACANCES
Us desitgem unes bones vacances amb
aquestes frases per pensar.
“Les vacances consisteixen en no tenir res a fer i
disposar de tot el dia per fer-ho”. Robert Orben
“De tant en tant desapareix, pren-te un petit descans,
perquè quan tornis al teu treball el teu criteri sigui més
encertat”. Leonardo da Vinci
“L’art del descans és una part de l’art de
treballar”. John Steinbeck
“Les estones d’oci són la millor de totes les
adquisicions”. Sòcrates
“Les vacances són com l’amor: les anticipem amb
plaer, les experimentem amb incomoditat i les
recordem amb nostàlgia”. Evan Esar
“El millor de les vacances és planificar-les”. Andrew A.
Rooney
48
CLICK-XIP