Produccion Escrita_JulianMoreno

Julián Moreno Sánchez
Competencias Comunicativas
Ing. De Telecomunicaciones
hector99julian09@gmail.com

¿Qué es?
▪ Es la habilidad lingüística que se tiende a desarrollar las
capacidades de organización, estructuración y distribución
de las ideas que fomenta la aplicación de conocimientos.
▪ De igual manera es un texto dinamico de construcción
cognitiva, ligado a la necesidad de expresar y comunicar.

Concepto
▪ Estamos en una sociedad donde las personas necesitamos día a día
comunicarnos. Establecer una integración con estas personas ya sea
oral o escrita, por eso es importante saber escribir, por medio de
estos presentamos ideas, saberes, habilidades y nuestra forma de
interactuar con los demás según nuestro proceso cultural que
tengamos. La escritura es importante desde el punto de vista
ortográfico, donde se debe saber utilizar los signo de puntuación,
donde estos nos permiten darles sentido a las frases o las puede
cambiar.

Uso de signos

Desarrollo de la estrategia
▪ Una excelente ortografía en la
producción escrita y la forma
de redactar los conceptos
expuestos, es la base de un
buen texto
▪ Al tener todos los conceptos
claro de cada uno de las ideas
que se quieren presentar en la
producción de nuestro texto, se
lleva a cabo el análisis de
teorías y conocimientos de
estos mismos

Procesos para en la
producción de textos

Los procesos en la producción de textos
son:
Proceso Constructivo: Debe
lograr que los docentes
fomenten a los estudiantes
con actividades constructivas,
por medio de diálogos y
practicas escritas
Proceso Estratégico: Se
deben explorar contenidos
antes de empezar a escribir a
si de esta manera al
redactarlos, las ideas están
mas completas.
Proceso Activo: En este proceso
entre el estudiante mas
practique, elabore, cuestione y
transforme la información será
mayor la habilidad de escritura
Proceso Afectivo: Es
importante la motivación a la
hora de escribir a si el
estudiante

Pasos para la producción de textos
Planificar.
Tener muy en claro
que se quiere
obtener, generando
ideas organizando
todos los conceptos
Redacción.
En este proceso se
empieza con la
redacción textual de
todos los contenidos,
desarrollando la
propuesta, con la ayuda
de borradores, asi de
esta manera el análisis
será mejor
Revisión.
Se aportan nuevas
ideas, se puede
corregir la redacción
y la coherencia del
texto, y el análisis en
la intención de lo que
se quiere mostrar
Publicación.
Al terminar
podremos compartir
nuestro texto escrito
con nuestras ideas,
punto de visa
personas, y demás,
asegurando de cierta
manera si el texto es
comprensible o no
para otras personas

Conclusión.
El estudiante universitario necesita mejorar sus producciones
textuales, teniendo en cuenta que producir un texto académico no
es fácil, sobre todo si no se tiene la habilidad de poder puntualizar el
conocimiento, esto le ayudara a que involucre procesos de
pensamiento como la atención, reflexión, selección, jerarquización
generalización e integración de la información y en la que cobra
relevancia la consideración de
aspectos estructurales, estilísticos y comunicativos específicos