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REVISTA ELECTRÓNICA

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LA CIENCIA<br />

Universidad Autónoma de Nuevo León<br />

Preparatoria No. 10


Índice<br />

Editorial<br />

Reacciones<br />

químicas y el<br />

calentamiento<br />

global<br />

Efectos del<br />

incremento de la<br />

concentración de<br />

CO2 en la atmósfera.<br />

Reacciones químicas<br />

que intervienen en el<br />

calentamiento global.<br />

El cuidado y calidad<br />

del agua<br />

Productos químicos de<br />

uso doméstico<br />

contaminantes del<br />

agua.<br />

Consecuencias de la<br />

actividad humana en<br />

el cuidado y calidad<br />

del agua.<br />

Causa y efectos de<br />

la lluvia acida<br />

Origen y composición<br />

de la lluvia acida.<br />

Efectos de la lluvia<br />

ácida sobre el<br />

planeta.<br />

El petróleo y los<br />

hidrocarburos<br />

Problemas al medio<br />

ambiente por los<br />

procesos de<br />

extracción y<br />

refinación del<br />

petróleo crudo.<br />

Beneficios y riesgos<br />

de los usos y<br />

aplicaciones de los<br />

hidrocarburos.<br />

Conclusiones<br />

Fuentes bibliográficas<br />

Pagina<br />

………………………………………1<br />

……………………….2<br />

……………………….3<br />

……………………….4<br />

……………………….5<br />

………………………….6<br />

……………………….7<br />

……………………….8<br />

……………………….9<br />

………………………10<br />

……………………....11<br />

Los aportes de la química van siendo<br />

cada vez más eficaces, hablando en el<br />

aspecto tecnológico, educativo, social,<br />

etc. La química se define como la ciencia<br />

que estudia la composición y las<br />

propiedades de la materia y de las<br />

transformaciones que esta experimenta<br />

sin que se alteren los elementos que la<br />

forman. Siempre es bueno conocer más<br />

acerca de la química, ya que siempre la<br />

tenemos cerca, es decir, al nuestro<br />

alrededor, en los productos que<br />

utilizamos, ya sea para los labores<br />

domésticos, para lo que cocinamos en<br />

casa, etc. Es una ciencia muy importante<br />

porque es la que engloba a todas las<br />

demás, y es importante conocer más a<br />

fondo esta ciencia, ya que es importante<br />

conocerla por todo lo que puede<br />

contribuir y ayudar al planeta, ya sea en<br />

aspectos como ejemplo ambientales, que<br />

son los que más afectan al planeta, ya<br />

que pueda llegar a existir el final del<br />

mundo si se sigue contaminando, y<br />

cualquier contaminante que sigamos<br />

utilizando que pueda afectarlo, es por<br />

eso, que es importante conocer la<br />

química más a fondo.<br />

1


◄Efectos del incremento de la<br />

concentración de CO2 en la<br />

atmósfera.<br />

Los efectos del aumento del Co2, así<br />

como del forzamiento radiactivo están<br />

trayendo unas consecuencias<br />

inesperadas para el medio ambiente.<br />

Ya se han observado muchos<br />

impactos del cambio climático,<br />

incluido el retroceso de los glaciares,<br />

cambios en el tiempo de los eventos<br />

estacionales, como el florecimiento<br />

precoz de las plantas, y cambios en<br />

la productividad agrícola.<br />

Los efectos son los siguientes:<br />

1. La temperatura media de la<br />

superficie terrestre se ha<br />

incrementado a lo largo del siglo<br />

XX en 0,6 ºC. En el siglo XXI se<br />

prevé que la temperatura global<br />

se incremente entre 1 y 5ºC.<br />

2. En el Siglo XXI el nivel del mar<br />

subirá entre 9 y 88 cm,<br />

dependiendo de los escenarios<br />

de emisiones considerados.<br />

3. Incremento de fenómenos de<br />

erosión y salinización en áreas<br />

costeras.<br />

4. Aumento y propagación de<br />

enfermedades infecciosas.<br />

5. Aumento en frecuencia e<br />

intensidad de los fenómenos<br />

meteorológicos extremos.<br />

6. Aumento en frecuencia e<br />

intensidad de los fenómenos<br />

meteorológicos extremos.<br />

7. Cuando la temperatura de la<br />

superficie del mar se calienta, se<br />

produce la fusión del hielo de los<br />

glaciares, así como de la<br />

plataforma de hielo polar. Esto<br />

provoca que aumente la cantidad<br />

de agua que desemboca en los<br />

océanos de todo el mundo, lo<br />

que en peligro numerosas<br />

ciudades que se sitúan bajo el<br />

nivel del mar.<br />

2


◄Reacciones químicas que<br />

intervienen en el calentamiento<br />

global.<br />

El calentamiento global se refiere al<br />

aumento observado en más de un<br />

siglo de la temperatura del sistema<br />

climático de la Tierra y sus efectos.<br />

Los glaciares se están derritiendo, el<br />

nivel del mar aumenta, las selvas se<br />

están secando y la fauna y la flora<br />

lucha para seguir este ritmo. Cada<br />

vez es más evidente que los<br />

humanos han causado la mayor<br />

parte del calentamiento del siglo<br />

pasado, mediante la emisión de<br />

gases que retienen el calor, para<br />

potenciar nuestra vida moderna.<br />

Llamamos gases de invernadero y<br />

sus niveles son cada vez más altos,<br />

ahora y en los últimos 65.000 años.<br />

El efecto invernadero es el causante<br />

del calentamiento global y éste es<br />

debido a la acumulación de ciertos<br />

gases en la atmósfera. Estos gases<br />

son el metano, el dióxido de<br />

carbono, el vapor de agua y los<br />

óxidos de nitrógeno y azufre.<br />

Principales reacciones químicas:<br />

♦ C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O +<br />

energía<br />

♦ 6H2O + 6CO2 C6H12O6 + 6O2<br />

♦ CH + O2 2H2O + CO2 + energía<br />

♦ 2KClO3 2KCl + 3 O2<br />

3


○ Productos químicos de uso<br />

doméstico contaminantes del<br />

agua.<br />

En el hogar es frecuente que se dé el<br />

mal uso de los productos. Esto es<br />

que no se detengan a leer etiquetas y<br />

así seguir las recomendaciones del<br />

fabricante. El problema no termina<br />

ahí. Además de excederse de la<br />

cantidad de producto por litro de<br />

agua, se hace uso irracional de esta<br />

misma. Como resultado el impacto de<br />

la contaminación es mucho mayor;<br />

hace que el daño de los elementos<br />

dañinos maximice su impacto en el<br />

ambiente.<br />

La contaminación del agua por<br />

productos químicos (tales como<br />

detergentes) es una gran<br />

preocupación en el contexto global.<br />

Muchos detergentes para ropa<br />

contienen aproximadamente de 35 a<br />

75 por ciento de sales de fosfato. Los<br />

fosfatos pueden causar una variedad<br />

de problemas de contaminación del<br />

agua. Por ejemplo, el fosfato tiende a<br />

inhibir la biodegradación de las<br />

sustancias orgánicas. Las sustancias<br />

no biodegradables no pueden ser<br />

eliminadas por el tratamiento de<br />

aguas residuales públicas o privadas.<br />

Además, algunos detergentes<br />

basados en fosfatos pueden causar la<br />

eutrofización. El sobre<br />

enriquecimiento de fosfato puede<br />

causar que el cuerpo de agua sea<br />

estrangulado con algas y otras<br />

plantas. La eutrofización del agua<br />

priva de oxígeno, causando la muerte<br />

de otros organismos.<br />

Una de las principales fuentes de<br />

contaminantes químicos son los<br />

detergentes cotidianos. Los<br />

contaminantes específicos que<br />

conducen a la contaminación del<br />

agua incluyen una amplia gama de<br />

productos químicos (como el cloro) y<br />

los microbios. Varios productos<br />

químicos que utilizamos en nuestra<br />

vida cotidiana son elementos nocivos<br />

y compuestos. Estos pueden ser<br />

sustancias de magnesio o calcio que<br />

afectan al agua. Los detergentes a<br />

veces pueden ser cancerígenos, por<br />

lo que deben ser eliminados del agua.<br />

Según Enviroharvest Inc, "Los<br />

detergentes pueden contener agentes<br />

cancerígenos e ingredientes que no<br />

son totalmente biodegradables".<br />

4


○ Consecuencias de la actividad<br />

humana en el cuidado y calidad del<br />

agua.<br />

1- Contaminación del agua<br />

Los residuos industriales, agrícolas y<br />

domésticos no son tratados de forma<br />

adecuada. Generalmente este tipo de<br />

desechos se vierte directamente en<br />

los cuerpos de agua más cercanos, lo<br />

cual trae consigo una contaminación<br />

inminente del agua.<br />

2- Eutrofización<br />

Esto implica una alteración del ciclo<br />

hidrológico, ya que, al no haber<br />

vegetación en la zona, el agua se<br />

escurre directamente, fomentando la<br />

erosión y disminuyendo la filtración<br />

del agua hacia el suelo.<br />

5- Problemas de salud<br />

El consumo de agua contaminada por<br />

heces humanas o de animales puede<br />

propiciar el padecimiento de<br />

enfermedades como gastroenteritis,<br />

cólera, disentería y fiebre tifoidea.<br />

Se define como la degradación de los<br />

ecosistemas acuáticos por el<br />

incremento en los niveles de fosfatos<br />

y nitrógeno, debido al exceso de<br />

nutrientes en los suelos.<br />

3- Erosión hídrica<br />

Las anomalías en los cuerpos de<br />

agua pueden generar erosión hídrica<br />

y sedimentación en cauces y<br />

cuencas.<br />

4- Alteración del ciclo hidrológico<br />

La práctica indiscriminada de la tala y<br />

quema, implica la pérdida de los<br />

recursos forestales de las selvas y<br />

bosques tropicales.<br />

5


Origen y composición de la<br />

lluvia acida.<br />

La lluvia ácida es un cambio en el pH<br />

del agua atmosférica y en el de las<br />

precipitaciones, principalmente<br />

cuando se produce en forma de<br />

lluvia.<br />

El problema de la lluvia ácida tuvo su<br />

origen en la revolución industrial y no<br />

ha dejado de agravarse desde<br />

entonces.<br />

La lluvia ácida se forma cuando la<br />

humedad en el aire se combina con<br />

los óxidos de nitrógeno y el dióxido<br />

de azufre emitidos por fábricas,<br />

centrales eléctricas y vehículos que<br />

queman carbón o productos<br />

derivados del petróleo.<br />

En interacción con el vapor de agua,<br />

estos gases forman ácido sulfúrico y<br />

ácidos nítricos. Finalmente, estas<br />

sustancias químicas caen a la tierra<br />

acompañando a las precipitaciones,<br />

constituyendo la lluvia ácida.<br />

Los contaminantes atmosféricos<br />

primarios que dan origen a la lluvia<br />

ácida pueden recorrer grandes<br />

distancias, trasladándolos los vientos<br />

cientos o miles de kilómetros antes<br />

de precipitar en forma de rocío, lluvia,<br />

llovizna, granizo, nieve, niebla o<br />

neblina. Cuando la precipitación se<br />

produce, puede provocar importantes<br />

deterioros en el ambiente.<br />

6


Efectos de la lluvia ácida<br />

sobre el planeta.<br />

● Provoca la acidificación del agua de<br />

ríos y lagos, dañando a plantas y<br />

animales que habitan en estos.<br />

● Empobrece los suelos, lavando los<br />

nutrientes esenciales para el<br />

crecimiento de plantas.<br />

● Libera elementos tóxicos como<br />

aluminio y magnesio que daña a los<br />

microorganismos del suelo.<br />

y pueden hacer que la pintura se<br />

desprenda de los automóviles y<br />

edificios. Además, puede llegar a<br />

disolver el carbonato de calcio,<br />

estropeando monumentos y<br />

edificaciones construidas con mármol<br />

o caliza.<br />

● La lluvia ácida provoca que el pH<br />

de los lagos y ríos tengan un nivel de<br />

pH inferior a 6, lo que se conoce<br />

como acidificación. Esto dificulta el<br />

desarrollo de la vida acuática<br />

aumentando el número de peces<br />

muertos y afectando a la cadena<br />

alimentaria.<br />

●Los sistemas de agua potable<br />

pueden ser contaminados por las<br />

sustancias tóxicas que se infiltran en<br />

los suelos y conductos.<br />

● Los contaminantes del aire, como el<br />

dióxido de azufre y los óxidos de<br />

nitrógeno, pueden causar<br />

enfermedades respiratorias, como<br />

el asma o la bronquitis crónica.<br />

● Los compuestos químicos que<br />

contiene la lluvia ácida son corrosivos<br />

7


‣ Problemas al medio<br />

ambiente por los procesos<br />

de extracción y refinación<br />

del petróleo crudo.<br />

Los impactos ambientales de la<br />

refinación y extracción de petróleo<br />

son el resultado, principalmente, de<br />

las emisiones gaseosas, descargas<br />

de efluentes, desechos sólidos, ruido<br />

y olor además de efectos visuales o<br />

estéticos.<br />

La extracción del petróleo genera<br />

impactos de contaminación debido a<br />

la erosión de los suelos que se dan<br />

en el proceso del petróleo, una de<br />

ellas son las emisiones atmosféricas<br />

que constituyen las causas más<br />

significativas de los impactos<br />

ambientales negativos de los suelos.<br />

Las más importantes son las<br />

partículas, hidrocarburos, monóxido<br />

de carbono, óxidos de azufre y de<br />

nitrógeno estos también pueden<br />

generar debilitamiento en la capa de<br />

ozono, envenenamiento de especies<br />

nativas en ecosistemas y lluvias<br />

ácidas, todo esto va generando<br />

deterioro en el planeta tierra.<br />

Entre los contaminantes principales<br />

que se encuentran en los efluentes<br />

de las refinerías de petróleo tenemos:<br />

aceites y grasas, amoniaco,<br />

compuestos fenólicos, sulfuros,<br />

ácidos orgánicos, y cromo y otros<br />

metales.<br />

Las refinerías generan grandes<br />

cantidades de desechos sólidos;<br />

los principales son las partículas<br />

catalíticas de las unidades de<br />

desintegración, finos de coque,<br />

sulfuros de hierro, medios de<br />

filtración, y diferentes lodos (de la<br />

limpieza de los tanques,<br />

separadores de aceite y agua, y<br />

sistemas de tratamiento de las<br />

aguas servidas).<br />

8


‣ Beneficios y riesgos de los<br />

usos y aplicaciones de los<br />

hidrocarburos.<br />

Un hidrocarburo es la materia<br />

orgánica que se encuentra en el<br />

suelo compuesta únicamente por<br />

átomos de hidrógeno y carbono.<br />

Estos hidrocarburos se dividen en<br />

alifáticos (alcano, alquenos y<br />

alquinos) y aromáticos.<br />

- Su uso produce la emisión de gases<br />

que contaminan la atmósfera y<br />

resultan tóxicos para la vida.<br />

- Se puede producir un agotamiento<br />

de las reservas a corto o medio plazo<br />

- Al ser utilizados contaminan más<br />

que otros productos que podrían<br />

haberse utilizado en su sustitución.<br />

El hidrocarburo por excelencia, en<br />

estado líquido, es el petróleo,<br />

mientras que en estado gaseoso es el<br />

llamado gas natural.<br />

Los beneficios:<br />

- Son una fuente de energía eficiente<br />

- Se obtiene una gran cantidad de<br />

productos químicos, tanto de<br />

consumo, como intermedios<br />

Riesgos de los usos y aplicaciones:<br />

- Los procesos de refinación del<br />

petróleo producen un importante<br />

grado de contaminación.<br />

- Los derrames petroleros son un<br />

gran riesgo asociado a su uso, ya que<br />

dañan de manera importante al<br />

ecosistema.<br />

9


∞ Reflexión:<br />

En la actualidad, lamentablemente<br />

sigue existiendo muchas personas,<br />

ignorantes y con esto me refiero a<br />

que son personas que no están<br />

conscientes de que todos sus actos<br />

en el aspecto del ambiente pueden<br />

afectar mucho al planeta de una<br />

manera muy grave. Algunas de las<br />

actividades humanas que más<br />

afectan al medio ambiente y que son<br />

actos que me parecen tontos que<br />

cometan las personas y son el no<br />

poner la basura en su lugar, el algo<br />

tan simple poner la basura en donde<br />

corresponde, pero las personas se<br />

dan el lujo de tirarla en cualquier<br />

parte y no está bien, ya que por hacer<br />

ese tipo de cosas, el planeta sufre<br />

daños severos, poco a poco el<br />

planeta se irá acabando si no<br />

hacemos algo al respecto y también<br />

por el hecho de si las personas no<br />

dejan de hacer esos actos malos que<br />

afectan. Otra es el desperdicio de<br />

agua, que las personas no les<br />

interesan desperdiciar el agua que es<br />

algo vital en nuestras vidas y es por<br />

eso que se debe terminar con estas<br />

malas actitudes de las personas.<br />

∞Propuesta y postura personal<br />

para disminuir la contaminación<br />

ambiental:<br />

Yo propongo que principalmente<br />

todos las personas cambiemos en<br />

nuestra formar de ser en ese aspecto,<br />

es decir, quitarnos esas costumbres<br />

de poner la basura en donde sea sin<br />

importarnos lo que le pase al planeta,<br />

es lo principal que se debería de<br />

hacer para disminuir la<br />

contaminación, otra propuesta es que<br />

utilicemos más la bicicleta,<br />

caminemos más seguido y<br />

disminuíamos el uso de automóviles,<br />

ya que también al usar en exceso los<br />

autos genera una gran contaminación<br />

atmosférica, el cambio está en<br />

nosotros si queremos que nuestro<br />

planeta este bien, nosotros debemos<br />

de hacer el cambio, para mejorarlo y<br />

contribuir a muchos trabajos<br />

ecológicos que puedan ayudar a que<br />

el planeta este estable y fuera de<br />

contaminación. Mi postura está en<br />

contra de contaminar, debemos de<br />

parar la contaminación y ayudar a<br />

que el planeta este a salvo y fuera de<br />

peligro.<br />

10


https://www.geniolandia.com/13086616/la-contaminacion-quimicade-las-aguas-causada-por-detergentes-de-uso-diario<br />

https://www.lifeder.com/consecuencias-actividad-humana-cuidadoagua/<br />

https://sites.google.com/site/lalluviaacidatecnologia/origen-de-lalluvia-acida<br />

https://okdiario.com/curiosidades/2016/11/07/como-forma-lluviaacida-507733<br />

https://www.nuevamujer.com/bienestar/2013/07/09/lacontaminacion-del-agua-empieza-en-nuestros-hogares.html<br />

11


Mtro. Rogelio G. Garza Rivera.<br />

RECTOR<br />

M.A. Carmen del Rosario de la Fuente García.<br />

SECRETARIA GENERAL<br />

Dr. Santos Guzmán López.<br />

SECRETARIO ACADÉMICO<br />

Dr. Fernando Javier Gómez Triana.<br />

DIRECTOR DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DEL NIEVEL MEDIO SUPERIOR<br />

Q.F.B. Irma Ramírez Cázares.<br />

DOCENTE<br />

Paloma Guadalupe Nava Aguirre.<br />

ALUMNA<br />

La UANL educa para transformar y se transforma para educar<br />

TRABAJAR-TRANSFORMAR-TRASCENDER

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