REVISTA Nº 0
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
SUMARIO<br />
0. Sumario y equipo de redacción.<br />
1. Saluda del director<br />
2. Presentación de la Revista.<br />
3. Planes y proyectos.<br />
a. Plan de consumo de frutas<br />
b. Plan de Igualdad<br />
4. Disfrutamos con la biblioteca<br />
5. Libro viajero 2018.<br />
6. Noticias.<br />
7. Cómics “Animales en peligro”<br />
8. English Corner.<br />
9. Coin de Français.<br />
10. Educación física.<br />
11. Jornada de sensibilización sobre las discapacidades.<br />
12. Un año más…<br />
13. Juegos y pasatiempos.<br />
Equipo de Redacción.<br />
Aunque los trabajos expuestos en esta revista lo ha realizado el alumnado, éste ha sido dirigido por los<br />
componentes del claustro:<br />
Blanca Mª Garcia Muñiz<br />
Vanessa Sánchez Ortiz<br />
Guillermo Fernández Apresa<br />
Natalia Torres Alonso<br />
Miguel Ángel Navarro Fernández<br />
Ana María Begines Fernández.<br />
Susana María Palma Pérez<br />
José Manuel Pérez Torres<br />
José Manuel Caro Parejo.<br />
Edición y Maquetación:<br />
Miguel Ángel Campos Moncayo<br />
Juan José Ayala Bernal<br />
Coordinación:<br />
<br />
José Manuel García Troncoso<br />
Los Palacios y Villafranca, junio de 2018<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
SALUDA DEL DIRECTOR<br />
Bienvenidos a este nuevo portal de nuestra página web, creado por este grupo de<br />
maestros y maestras del colegio Palenque para que sea un testigo y una oportunidad, una<br />
ilusión y una realidad, un espejo fiel de cómo se trabaja en este pequeño rincón de Los Palacios<br />
y Villafranca, a la sombra de una gran torre y bajo el vuelo de las cigüeñas.<br />
Su nombre, el cual fue votado por todo el alumnado en el día de la Constitución,<br />
“Palenque y más allá”, queremos hacerlo realidad…nuestra principal meta es educar sin caer en<br />
el desánimo, fomentar el amor por el trabajo bien hecho, ser respetuosos y comunicarnos<br />
correctamente. De nada valen todos los proyectos o planes que desarrollamos desde nuestro<br />
Centro si no nos sirve para lo fundamental: ENTENDERNOS con el buen uso de la palabra.<br />
Gracias a la plantilla actual de maestros y maestras que han hecho esto posible, a su<br />
coordinador José Manuel García Troncoso, a Miguel Ángel Campos Moncayo por el uso del<br />
programa Calameo, y a Mª José, Almudena, Rocío, Blanca, Trini, Vanessa, Guillermo, José<br />
Manuel, Miguel Ángel, Susana, Natalia, Ana Mari y Juan José porque todos han aportado sus<br />
ideas, sus trabajos, sus motivaciones al alumnado para que se exprese y fomentar así esta<br />
creación de vuestra revista, sí, ya será por siempre TODA vuestra.<br />
Se han incorporado varios apartados para que os sea más fácil localizar los distintos<br />
trabajos. A partir de ahora, y desde nuestra página web www.colegiopalenque.es, en la pestaña<br />
de Revista Escolar podréis disfrutar del placer de la lectura y sentiros orgullosos de vuestras<br />
creaciones, compartirlas con vuestros amigos/as, familias cercanas o lejanas; en este siglo XXI<br />
del uso de Internet no hay ya límites en los sueños bonitos.<br />
Es hora de ser rebeldes y leer, y pensar, y criticar, y opinar,…<br />
JOSÉ MANUEL CARO PAREJO, DIRECTOR Y UNO MÁS.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
PRESENTACIÓN DE LA <strong>REVISTA</strong>.<br />
Estimados lectores y lectoras:<br />
La revista “Palenque y más allá” nace en el seno de un Grupo de Trabajo formado por los<br />
maestros y maestras del CEIP Palenque.<br />
Una de las intenciones de la Educación Infantil y Primaria radica en que el alumnado<br />
desarrolle capacidades que se consideran fundamentales para vivir en nuestra sociedad. Entre<br />
estas capacidades nos encontramos en un lugar preeminente el dominio y el uso de la<br />
capacidad lingüística partiendo del enfoque comunicativo, es decir, los niños y las niñas deben<br />
aprender a expresar lo que viven y lo que sienten. Es por ello, que este grupo de trabajo<br />
pretende trabajar y desarrollar estas habilidades lingüísticas, no sólo para mejorar el<br />
rendimiento académico de nuestros niños y niñas, sino para que nuestro alumnado entienda<br />
que el escuchar, el hablar, el leer y el escribir son herramientas que les va a enriquecer la<br />
comunicación con su entorno, lo que hará que sean también más libres y críticos.<br />
Con el nacimiento de “Palenque y más allá” pretendemos que los niños y niñas de<br />
nuestro colegio expongan sus trabajos y vean reflejados públicamente el resultado de muchos<br />
esfuerzos realizados durante el curso, lo cual siempre es motivador y estamos seguros que,<br />
tanto ellos y ellas como sus familias, lo van a agradecer.<br />
En definitiva, lo que se ha pretendido es elaborar una revista digital del centro donde la<br />
comunidad educativa tuviera una ventana abierta al mundo para exponer sus creaciones tanto<br />
funcionales, como artísticas.<br />
Antes de acabar esta presentación de la revista, y esperando que no se quede en esta primera<br />
publicación, sino que haya muchas más en cursos venideros, queremos agradecer la<br />
predisposición y buen hacer de los maestros y maestras del CEIP PALENQUE, y como no, la de<br />
nuestros alumnos y alumnas a los que va dedicado este trabajo.<br />
JOSÉ MANUEL GARCÍA TRONCOSO<br />
COORDINADOR <strong>REVISTA</strong> DIGITAL PALENQUE Y MÁS ALLÁ<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
PLAN SOBRE EL CONSUMO DE FRUTAS<br />
(ALIMENTACIÓN SALUDABLE)<br />
La obesidad es especialmente preocupante en los niños y niñas por las consecuencias<br />
psicosociales que puede provocar (baja autoestima, aislamiento social, discriminación,<br />
etc.) y los problemas de salud que conlleva (trastornos del sueño, diabetes precoz,<br />
hipertensión, etc.). Para prevenir y evitar la obesidad infantil es fundamental modificar<br />
los hábitos alimentarios de los menores mediante una alimentación equilibrada y el<br />
incremento de la actividad física.<br />
Desde nuetro centro se está llevando a cabo el Plan de consumo de frutas. Durante este<br />
curso, coincidiendo con el reparto de frutas, hemos llevado a cabo la actividad del<br />
“frutipunto” para todo el centro, la cual consiste en anotar en la lista de clase la fruta<br />
que se traen de casa para consumirla. Pasado unas semanas, aquel alumno/a que consuma<br />
más fruta se le dará un premio consistente en diploma y material escolar. Esta actividad<br />
también se llevará a cabo durante todo el curso. Hemos podido comprobar con esta<br />
activiad lúdica una nueva manera fomentar y concienciar de la importancia de consumir<br />
fruta diariamente y despertar ese interés en las familias por parte de los niños/as que<br />
antes no tenían.<br />
Por otra parte se ha hecho entrega de diferentes frutas y verduras en varias ocasiones<br />
para seguitr promoviendo hábitos de vida saludable.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, EN EL CEIP<br />
PALENQUE.<br />
En concordancia con el II Plan Estratégico de Igualdad entre hombres y mujeres así como<br />
nuestro actual Plan de Igualdad de Centro, se llevan a cabo diferentes actuaciones durante el<br />
presente curso escolar.<br />
Y es que, en nuestro cole, ya sabemos colocarnos ‘las gafas violetas’ para ver la realidad<br />
sin distinción de géneros. Son muchos los años que llevamos ya construyendo igualdad y<br />
seguimos haciéndolo de manera incansable.<br />
Citamos aquí algunas de las cositas que l@s participantes en el concurso: ‘La mujer de mi<br />
vida’, dijeron sobre ellas:<br />
1. ``La mujer más importante de mi vida es mi mamá… es muy cariñosa y buena.´´<br />
Alberto C.P. EI-4 AÑOS<br />
2. ``Mi madre es la mujer más importante de mi vida…ella es muy inteligente y le<br />
gusta mucho restaurar.´´ Carla Mª C.J. 1º-EP<br />
3. `` Mi mamá tiene muchas cualidades como la paciencia y me enseña todas las<br />
cosas del día a día.´´ Ainhoa A.Z. -2º- EP.<br />
4. `` La mujer más importante de mi vida es mi abuela Remedios siempre está con<br />
una sonrisa en la cara… quiere mucho a la familia.´´ Fátima del Carmen V.H. 3º -<br />
EP<br />
5. ``Mi madre es muy exigente y un poco mandona pero tiene muchas cualidades:<br />
siempre está para lo que necesite, me ayuda, juega conmigo…´´José Diego D.C.<br />
3º-EP<br />
6. ``Mi madre es muy buena, cariñosa, amable…Yo la quiero ¡que no existe<br />
número! …¡como si solo existiera ella! Lucia C.P. – 4ºA- EP<br />
7. “Ella trabaja en una residencia de personas con discapacidad. Es muy simpática y<br />
sonriente. Por todo ello y más, es la mujer de mi vida.” Ana Rocío B. R. – 4º A<br />
EP.<br />
8. `` Mi madre es trabajadora, siempre está ahí para ayudarme, está orgullosa de mí<br />
… es honrada , disciplinada, graciosa, … ´´ Pablo R.T. 6º- EP<br />
9. `` Bon jour. The woman of my life is my mum because she´s very important<br />
for me… me ha dado la vida … Es estricta pero lo hace por mi bien. Es<br />
sincera, alegre, amable… siempre me saca una gran sonrisa…” Laura D. C. 6º-<br />
EP<br />
10. `` Me has ayudado a caminar. En el centro de salud, ayudas a los enfermos,<br />
curándolos. Seguro que allí también te quieren mucho... Eres fantástica ´´ David<br />
G.M. 6º EP.<br />
11. ``Mi madre es un ejemplo para mí en todos los sentidos. Es bellísima por dentro y<br />
por fuera. Es para mí el ser más valioso de este mundo. Es la llave que abre el<br />
gran tesoro de mi corazón.´´ Lina T.S. 6º-EP.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Nuestro alumnado da su opinión sobre la igualdad:<br />
TODOS SOMOS IGUALES<br />
La igualdad en el mundo es algo que todavía tenemos que mejorar porque, todos somos iguales,<br />
es decir, todos tenemos: dos ojos, una boca, orejas y pelo… pero, por otro lado, tenemos<br />
distintos caracteres; cada uno somos malos y a veces buenos, agradables, desagradables, etc. A<br />
mí la igualdad, como mujer que voy a ser, no me parece que esté aún conseguida. Hay que<br />
cambiar. En el colegio, hicimos un evento sobre la igualdad: algunos niños y niñas leyeron, otros<br />
dijeron frases en Inglés y, por último, entre otras cosas, videos con nuestras madres o abuelas<br />
como protagonistas.<br />
Lucía Castillo Páez – 4º A.<br />
IGUALMENTE DIFERENTES<br />
El vídeo para el día de la mujer fue un vídeo muy especial para mí porque fue en el que descubro<br />
un poco más a mi mami. Yo pienso que mi señorita Vanessa, explicó muy bien todo pero yo creo<br />
que, en el mundo, no hay igualdad porque por ejemplo las mujeres en el trabajo son diferentes<br />
a los hombres porque el hombre trabaja en la oficina, la obra… y las mujeres en la casa haciendo<br />
las tareas, cuidando a los niños etc. En fin, en el mundo falta mucha igualdad. En ese día vimos<br />
varios videos muy interesantes.<br />
Ana Rocío Bejarano Román – 4º A<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
GALERÍA DE FOTOS DÍA DE LA IGUALDAD.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
¡¡Bienvenid@s al rincón de la<br />
Biblioteca Escolar!!<br />
La Biblioteca del CEIP Palenque es lugar donde<br />
empiezan las aventuras a través de la lectura.<br />
Este curso ha sido muy divertido y especial en nuestra biblioteca.<br />
Gracias a nuestros ayudantes de la biblioteca todo ha ido más que rodado.<br />
¿Todavía no conoces la Biblioteca de nuestro centro?<br />
Aquí te la mostramos.<br />
EN LA BIBLIOTECA PODEMOS<br />
UTILIZAR LOS ORDENADORES<br />
PARA BUSCAR INFORMACIÓN<br />
SOBRE ALGÚN PROYECTO<br />
NUESTRA BIBLIOTECA CUENTA CON MÁS DE 3600 EJEMPLARES<br />
AQUÍ PUEDES LEER, ESTUDIAR Y REALIZAR TRABAJOS EN GRUPO<br />
ADEMÁS ES UN LUGAR<br />
REPLETO DE OBRAS DE<br />
ARTE REALIZADAS POR LOS<br />
ALUMNOS DEL CENTRO<br />
TAMBIÉN HAY UN BUZÓN<br />
DE SUGERENCIAS PARA LA<br />
COMPRA DE NUEVOS<br />
LIBROS<br />
CONTAMOS CON LA APOYO DE LOS AYUDANTES DE LA BIBLITECA<br />
¿QUIERES CONOCER CÓMO HAN<br />
LLEGADO HASTA AQUÍ<br />
Y CÚAL ES SU FUNCIÓN?<br />
¡TE LO CONTAMOS!<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ya conocemos un poco más el funcionamiento<br />
de nuestra biblioteca escolar.<br />
Pero además, aprovechamos para recordarte<br />
unas normas que no debes olvidar.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
LIBROS PARA TODOS LOS<br />
GUSTOS.<br />
LIBROS<br />
RECOMENDADOS.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Hola me llamo Libertad, soy de 3º y os recomiendo que<br />
leáis el libro ¿Jugamos con Caperucita Roja? de María Dolores Arenas<br />
Hernández, de la editorial Everest. Lo recomiendo, porque es divertido,<br />
alegre, tiene dibujos y me he reído mucho leyéndolo.<br />
Libertad. 3º de Educación Primaria.<br />
Hola me llamo Ariana soy de 3º y os recomiendo el libro<br />
”Escenas de amor en Ratford” de Tea Stilton, de la editorial Planeta .Os lo<br />
recomiendo porque habla de muchas amigas ratonas y que son famosas. Una<br />
amiga llamo a todas para hacer un teatro y todas quedaron para hacer un<br />
teatro de princesas. Este libro me gusta porque va de muchas amigas. Espero<br />
que os guste. Os lo recomiendo.<br />
Ariana Elena Estote Plescau. 3º de Educación Primaria.<br />
Hola me llamo Iván y estoy en 4ºA.Os recomiendo<br />
que leáis el libro “Futbolisimos 10: el misterio del tesoro pirata” de<br />
Roberto Santiago de la editorial SM.Os lo recomiendo porque es muy<br />
“chulo” y aprendes mucho con él. Yo he aprendido de fútbol y de piratas.<br />
A quien le guste el fútbol y los piratas le recomiendo que se lo lea.<br />
Iván García Antequera.4º A de Educación Primaria.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Hola me llamo Juan Miguel de 4º B y os voy a<br />
recomendar el libro de “Grandes historias: Las aventuras de Ulises” de<br />
Geronimo Stilton, de la editorial Planeta. Por culpa de una máquina rota<br />
Geronimo Stilton se queda atrapado en el mundo de Ulises. Al final tuvo que<br />
arreglar la máquina con sus propias manos para poder ir a su mundo el<br />
presente. Espero que os haya gustado y que os guste este libro para leerlo.<br />
Juan Miguel Romero Durán.4ºB de Educación Primaria.<br />
Hola me llamo Carolina y soy de 4º B y os recomiendo que<br />
leáis el libro “Secret Kingdom 19: Los guardianes animales” de Rosie Banks,<br />
de la editorial La Galera. Este libro va sobre tres personajes Rita, Paula y<br />
Abril que van a conocer aventuras mágicas y los guardianes animales. También<br />
aparecen en el libro reyes, princesas, hadas y duendes. Este libro es mi<br />
favorito porque representa los dibujos muy bien, es divertido, “chulo” y<br />
entretenido.<br />
Carolina Rodríguez Jiménez. 4º B de Educación Primaria.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Hola me llamo Enrique y estoy en 4º B, en el colegio<br />
Palenque. Os voy a recomendar el libro delos “Krippys: el refugio de los<br />
monstruitos” de VV.AA, de la editorial Montena. Va sobre un chico que tiene<br />
una amiga que es una lunática. El libro trata de aventuras. Un krippy es un<br />
animal del espacio mutado con otro animal. El libro me gusta mucho porque es<br />
de aventuras y a mí los libros de aventuras me encantan. Espero que os lo<br />
leáis porque está, muy divertido.<br />
Enrique Manuel Redondo Rodríguez. 4ºB de Educación Primaria.<br />
Hola soy Isabel Roldán Romero de 5º.Os recomiendo que<br />
leáis “Pericopín” de Hilda Perera, de la editorial Everest. Es un libro divertido<br />
y tiene muchos dibujos.<br />
Isabel Roldán Romero. 5º de Educación Primaria.<br />
Ana María Begines Fernández (Equipo de Apoyo a la Biblioteca escolar del CEIP Palenque).<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
NOTICIAS DE LA BIBLIOTECA<br />
Este año en la biblioteca de nuestro colegio ha habido un proceso de selección de<br />
ayudantes. Es la primera vez que se ha hecho y los niños y niñas de tercero redactaron la noticia<br />
de este hecho tan original y particular. Ahí dejamos una muestra de su trabajo.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
LOS NIÑOS DE PRIMERO DE PRIMARIA VISITAN LA BIBLIOTECA<br />
MUNICIPAL.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
LIBRO VIAJERO 2018<br />
El Libro Viajero es un libro que nace itinerante y que se va escribiendo gracias a la<br />
colaboración de las distintas familias a las que va llegando su incansable viaje.<br />
Desde el mes de enero hasta mayo, ha viajado a todas y cada una de las casas de los<br />
niños y niñas del colegio Palenque. En él han podido escribir cualquier tipo de relato<br />
dejando volar su creatividad e imaginación y poniendo en práctica a su vez la expresión<br />
escrita. Desde biografías, cuentos, adivinanzas, presentaciones, descripciones, poesías,<br />
hasta pequeñas historias personales o rutinarias, han llenado de alegría las páginas<br />
vacías de estos libros en cada aula. Ahora gracias a esta revista podrán traspasar las<br />
fronteras de la clase para llegar MAS ALLÁ.<br />
Aquí tenéis una pequeña muestra del resultado de este proyecto.<br />
Un saludo, la seño Blanca<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
LOURDES, 6º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
CARLOS 5º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
KENZA,6º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
NICOLÁS, 5º<br />
ANTONIO,5º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
AMINE,5º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
SERGIO,4ºB<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
DANIELA,4ºA<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ANTONIO JAVIER,4<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ADRIÁN,4ºB<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
VALERIA,2º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ROBERT, 2º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
MANUELA, 2º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
NACHO, 1º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
MARIO, 1º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
IRENE 1º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ADRIÁN 3º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
YAMINA 3º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
PULSA EN LA IMAGEN PARA VER VÍDEO<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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FAMOUS PEOPLE<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ANIMAL SURVEYS<br />
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watching<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Bienvenus<br />
au coin de<br />
français<br />
Bienvenidos al apartado de nuestra revista que hará<br />
crecer tu curiosidad e interés por la lengua y cultura<br />
francesa. Aquí descubrirás que esta lengua vecina es<br />
mucho más fácil y sencilla de lo que puedes imaginar.<br />
Reirás y aprenderás sin ver el tiempo pasar. Si pulsas en<br />
los recuadros escritos en azul, ¡podrás escuchar las<br />
canciones! Así que aventúrate en estas páginas y<br />
disfruta de distintos juegos y actividades realizadas por<br />
algunos alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de nuestro gran<br />
colegio.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
EN SAVOIR PLUS SUR TINTIN<br />
Bonjour!<br />
Je m’appelle Tintin.<br />
Je parle français mais<br />
je ne suis pas de la<br />
France.<br />
Je suis un personnage<br />
très connue de<br />
Belgique.<br />
En Belgique on parle<br />
français !<br />
Le français est parlé<br />
partout dans le<br />
monde !<br />
Et toi, tu parles<br />
français ?<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Chaque 21 juin la France célèbre la fête de la musique. Ce<br />
jour-là beaucoup de chanteurs sortent dans la rue avec des<br />
micros et des instruments pour montrer gratuitement ses<br />
meilleures compositions. Tout le monde adore le 21 juin.<br />
Tu connais des chanteurs français ? Regarde les projets des<br />
élèves de 5 ème et connais un peu plus la musique de mode<br />
française.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ANTONIO – 5ème<br />
JE VOLE - LOUANE<br />
ON ÉTAIT BEAU- LOUANE<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
JE VEUX - ZAZ<br />
ROCÍO – 5ème<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
PABLO<br />
ALBORÁN<br />
BIOGRAPHIE<br />
Pablo Alborán né le 31 de mai de 1989 á Málaga, il est fils<br />
de Salvador Moreno de Alborán et de la française Helena<br />
Ferrandiz, il est un musicien espagnol et un chanteurcompositeur.<br />
ALBUM ÉDITÉ.<br />
Pablo Alborán a édité quatre albums, deux en direct, huit<br />
singles et neuf clips vidéo, il a également chanté avec des<br />
artistes collaborateurs.<br />
Pablo Alborán chante La vie en rose de Edith Piaf.<br />
IRENE – 5ème<br />
RAFAEL – 5ème<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
En classe de français nous avons travaillé la famille.<br />
Et comme dans la chanson d’Alain le Lait nous voulons aussi<br />
présenter nos drôles de familles.<br />
MARÍA LUISA – 3ème<br />
96
<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ALEJANDRO<br />
4ème<br />
ANTONIO<br />
4ème<br />
ADRIÁN D.<br />
4ème<br />
97
<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ADRIÁNA<br />
4ème<br />
LUZ MARÍA<br />
6ème<br />
98
<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
PABLO RAMOS - 6ème<br />
99
<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
DIEGO JOSÉ - 6ème<br />
LYDIA - 6ème<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
En classe de français nous parlons de nos<br />
goûts.<br />
C’est une façon pour mieux se connaitre.<br />
Est-ce que vous voulez connaitre mieux<br />
Amine et Rocío ?<br />
Mais d’abord…<br />
Chante et<br />
danse<br />
avec la danse<br />
du<br />
Cliquez pour<br />
le vidéo<br />
j’aime, j’aime<br />
pas !!<br />
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le vidéo<br />
101
<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
ACTIVITÉ BRICO<br />
Trouve qui est-ce selon la<br />
description.<br />
Je porte une robe bleue, un bandeau rose et de<br />
patins. Je suis ________.<br />
Bonjour! Je suis ______, le<br />
pirate. J’habite dans un bateau.<br />
Je porte un chapeau noir, un<br />
manteau violet, une ceinture noire<br />
et un pantalon rouge.<br />
Je travaille dans un hôpital et ma robe<br />
est blanche avec une croix rouge. Je suis<br />
l’infermière ________.<br />
Je suis _________, la fantastique danseuse. Je porte<br />
une jupe violette, une chemise rose et des chaussures<br />
de ballet. J’aime la danse !<br />
Salut! Je suis ________, le grand musicien! J’habite dans le château du roi. J’adore la musique !<br />
Je suis habillé en bleu et je porte des chaussures noires.<br />
DAVID<br />
LYDIA<br />
KENZA<br />
LOURDES<br />
ISAAC<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
FOTOS EDUCACIÓN FÍSICA 2017-2018<br />
Ilustración 1: Que no caiga la pelota (6º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 2: Relevos por equipos. El gusano. Trabajo en equipo (5º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 3: Otro momento del relevo<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 4: Circuito de habilidades (4ºA)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 5: Tomamos conciencia del esquema corporal (2º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 6: Esquema corporal. Muñeco de trapo<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 7: Muñeco de trapo<br />
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Ilustración 8: Equilibrio invertido con ayuda de las espalderas (2º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 9: Relajación por parejas (2º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 10: Agudizamos nuestros sentidos. El gusto (4ºA)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 11: Dibujamos la silueta del compañero. Conciencia del esquema corporal.<br />
Lateralidad...(2º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 12: Dibujo con tiza de la silueta de un niño de 2º ¿quién será?<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 13: Dibujamos nuestras siluetas con tiza en papel continuo y luego nos<br />
metemos dentro<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 14: Silueta<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 15: Más siluetas de 1º<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 16: Desplazamientos por aros de formas variadas (3º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 17: Juegos de fuerza. Pulso con los dedos (2º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 18: Juego del cortapiés o la tijera. Saltos y velocidad (4ºA)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 19: Juego de equilibrio y coordinación en colchoneta (4ºA)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 20: Juego del comecocos. Desplazamiento y equilibrio (1º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 21: Juego de la foto de grupo. Equilibrio con materiales (3º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Ilustración 22: Campeonato de tenis de mesa (5º y 6º)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
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JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE LAS DISCAPACIDADES.<br />
En el C.E.I.P Palenque celebramos el Día Internacional de las personas con discapacidad.<br />
En nuestro centro, celebramos el viernes 1 de diciembre de 2017 la “1ª Jornada de<br />
Sensibilización sobre las discapacidades” para conmemorar el "Día Internacional de<br />
las Personas con Discapacidad". En la organización y celebración de dicha Jornada,<br />
participaron todos los maestros y maestras del centro y todo el alumnado desde la<br />
etapa de Educación Infantil hasta Primaria.<br />
Dicha celebración se realizó con el objetivo de concienciar y sensibilizar a nuestro<br />
alumnado de la presencia activa de las personas con discapacidad y sobre cuestiones<br />
relacionadas con la diversidad funcional y promover la igualdad de oportunidades.<br />
Además de recordarles a nuestro alumnado, que los derechos de todas las personas<br />
deben ser respetados y que todos y todas podemos ser vulnerables a la discapacidad.<br />
Comenzamos la jornada en el salón de usos múltiples, con la lectura de un<br />
“Manifiesto por la discapacidad”, a cargo de alumnos/as de 4º y 5º de Educación<br />
Primaria. A continuación se realizaron las lecturas de varias biografías de personajes<br />
célebres tanto hombres como mujeres, con discapacidad por parte de alumnado de 5º y<br />
6º. Tras ello, se realizó el visionado de un vídeo alusivo a la discapacidad y finalmente<br />
cantamos todos y todas la canción “Di que sí: si se quiere se puede” del grupo “El<br />
Desván del Duende y el Langui”.<br />
Tras estas actividades los alumnos y alumnas de educación infantil y primer ciclo de<br />
Educación Primaria, organizados por grupos realizaron cuatro talleres sobre la<br />
discapacidad visual, y por otro lado una “Gymkana de las capacidades” dirigida al<br />
alumnado de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria.<br />
Las actividades de este día quedaron recogidas en un preciso vídeo del cual espero<br />
que disfruten mucho.<br />
Ana María Begines Fernández. (Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica.)<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
UN AÑO MÁS<br />
Un año más nuestro colegio ha desarrollado un nuevo curso plagado de actividades musicales,<br />
que ya de forma tradicional forman parte de la identidad de nuestro cole.<br />
Todo empezó con la conmemoración del día internacional del flamenco, el día 16 de noviembre,<br />
donde escuchamos diferentes palos durante la mañana, junto a actividades TIC que lograron<br />
acercar a todos el maravilloso mundo del flamenco como patrimonio inmaterial de la<br />
humanidad.<br />
Allá por el mes de noviembre, todos juntos decidimos trabajar los Beatles en el colegio. Desde<br />
luego fue una aventura, pues supuso la implicación total de todos y todas hasta unos límites que<br />
nunca habíamos antes experimentado: trabajos de Educación Infantil, exposiciones, camisetas<br />
creadas para la ocasión, conciertazo en el patio del colegio, etc… Aquello no dejó indiferente a<br />
nadie… chulísimo y para enmarcar nuestros flautistas tocando y cantando piezas como “Hey<br />
Jude”, “Yellow Submarine”, “Help”, “All My Loving”…. Hay que decir que nos ayudó muchísimo<br />
la presencia de dos pedazos de músicos como Fede Ponce y Juan Manuel Núñez, auténticos<br />
“beatlesmaníacos” que con sus consejos no ayudaron a lograr un concierto para recordar.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Las navidades, como tradición arraigada a nuestra tierra, sirvieron para lanzar un mensaje de<br />
paz a toda nuestra Comunidad Educativa en forma de villancicos, en el salón de actos de nuestro<br />
cole. Pero también conseguimos trasladar a la Residencia de Ancianos la música de Palenque<br />
gracias al Coro de Campanilleros, cuya semilla plantada por nuestro anterior director-D. José<br />
María Pérez- sigue viva a través de su director sucesor, Dº José Manuel Caro y la colaboración de<br />
todos. ¡Que no se pierdan las tradiciones de nuestra tierra!<br />
El día de paz y la no violencia, el 30 de enero supuso recordar lo que todos los días acordamos<br />
en clase y cuyo lema preside el patio de nuestro centro: la paz es el camino. Con un buen<br />
concierto para la Paz reivindicamos a través de preciosas canciones que las cosas hay que<br />
arreglarlas de buena forma, culminando con la canción de John Lennon “Imagine”, mientras<br />
formamos el universal símbolo de la paz en el patio del colegio.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Andalucía, nuestra tierra, es recordada de forma especial cada veintiocho de febrero. En sus<br />
vísperas, nuestro alumnado prepararon las más populares piezas del cancionero popular<br />
andaluz: “El Vito”, “El Sereno” y “Los Cuatro Muleros” son parte de los corazones musicales de<br />
los doscientos niños de nuestro colegio, que ya tienen cosas que cantarles de mayores a sus<br />
nietos mientras lo duerman en sus brazos… Un lástima que no lo pudiéramos haber compartido<br />
con nuestras familias en el parque, como es costumbre, pero ese día era imposible por la lluvia.<br />
La semana previa a la Semana Santa ha sido, sin duda, la Semana musicalmente más intensa de<br />
la historia de nuestro colegio. En tan solo una semana aglutinamos hasta cuatro actos de gran<br />
envergadura.<br />
El Teatro Municipal, fue un años más testigo del buen hacer de la Banda de Música del<br />
Acuartelamiento Aéreo de Tablada, que por sexta vez nos ofrecía un repertorio variado de<br />
música pensada para acercar a nuestros pequeños al mundo de la música. Piezas como<br />
“Sedona”, “La Estrella Sublime” o el “Príncipe de Egipto”, hicieron las delicias de un selecto<br />
público integrado por nuestra Comunidad Educativa, a los que da gusto tener como tal por su<br />
buen comportamiento año tras año. Chapeau.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Al día siguiente parte de los espectadores se transformaron en intérpretes al compás cofrade de<br />
sus flautas, carillones y tambores de la Banda de Música de Palenque. “Caridad del<br />
Guadalquivir”, “Amarguras”, “La Madrugá” o “Rosario de Montesión” integraron parte del<br />
repertorio con el que acompañar al Cristo del Amor y a Ntra. Sra. de la Salud por la calles de<br />
nuestro barrio, llevando nuestro cortejo a la Parroquia Mayor de Santa María la Blanca. Lo<br />
pasamos de maravilla. Yo qué puedo decir…<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Casi sin guardar los instrumentos, al día siguiente nos tocó participar en la inauguración de la<br />
rotonda principal de la Avenida de Sevilla, poniendo los sones de canciones populares y el<br />
Himno de Andalucía ante los representantes de nuestro ayuntamiento, incluido el Alcalde, las<br />
cámaras de televisión, otros colegios de nuestro pueblo y demás público. Fue una experiencia<br />
inolvidable para todos. Fue algo que nos llenó de orgullo, queriendo agradecer desde aquí al<br />
Ayuntamiento que se acordara de nosotros.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Por último, el viernes ofrecimos un precioso concierto cofrade para nuestros niños y niñas, así<br />
como para las familias que el miércoles no habían podido disfrutar plenamente de ello. Una<br />
obra de arte que acompañada de imágenes nos trasladó a una atmósfera de azahar, cera e<br />
incienso llena de emociones.<br />
Casi sin habernos dado cuenta que había terminado la Semana Santa, a principios de abril<br />
fuimos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria al Teatro de la Maestranza, uno de los mejores de<br />
España, a ver la representación de la Ópera “Cenicienta”, la cual supone un lujo inolvidable para<br />
quienes tenemos la suerte de hacerlo.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Como cada primavera, el ciclo se cierra con dos emotivos actos, “made” in Palenque: el Rocío y<br />
el concierto de Graduación.<br />
La calle Real nuevamente fue testigo de las voces y sonidos rocieros entonados en honor a la<br />
Hermandad del Rocío de Los Palacios. Con casi setenta músicos, este año batimos récords en un<br />
sitio histórico del pasado de nuestro pueblo, donde cientos de personas nos esperan para<br />
fundirnos con ellos por sevillanas, despidiendo a nuestros paisanos camino de la ermita del<br />
Rocío.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
El concierto de graduación, servirá para poner el punto final a una mágica promoción que ha<br />
sido muy especial en la vida del colegio. Niños y niñas que nos han conquistado con su<br />
desparpajo, capacidades, cariños, risas y emociones. Todos saben que esta es y será su casa para<br />
cualquier cosa que necesiten. Y que aquí tendrán a un humilde maestro de música, que no es ni<br />
más ni menos que un ser feliz tratando de hacer un poco más felices a los demás con su música.<br />
Gracias a cada uno de vosotros por ser como sois. Os echaremos mucho de menos. Hasta<br />
siempre.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Y gracias, eternas gracias a los cuatro maestros y maestras que han tenido la generosidad de<br />
invertir su tiempo en lo que un pobre Quijote los ha querido llevar, como Sancho Panza con<br />
Rucio siguiendo a Rocinante por cualquier campo de Castilla. Gracias a Dª Blanca por su buen<br />
hacer al teclado, pese a los “berejenales” en la que la metíamos; a Dº Miguel Ángel Campos, que<br />
contraviento y marea lo tenemos a nuestro lado una vez más con su elegante clarinete; a Dº<br />
José Manuel García, músico de altura que es todo un privilegio tenerlo a nuestro lado y que<br />
envuelve con su eternos graves los sones del grupo y Dº José Manuel Caro, cuyo afán de<br />
superación con la guitarra es el mejor de los ejemplos posibles para nuestro niños y niñas.<br />
Espero que mi piano siga dando guerra muchos años más y que ustedes lo veáis.<br />
Prometo estas y muchas más sorpresas para el próximo curso. Y es que no hay otra. Esto es<br />
Palenque…<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
PASATIEMPOS<br />
JEROGLÍFICO<br />
D x T<br />
¿Qué hace Luís?:<br />
_________<br />
HORIZONTALES:<br />
2. Viaja por el mar, entre las olas.<br />
4. Es muy grande y vuela muy alto.<br />
6. Tiene dos ruedas, motor y mucha marcha.<br />
8. Más grande que un coche y más pequeña que<br />
un camión.<br />
9. Se mueve por debajo de las grandes ciudades.<br />
11.Se pone uno en cada pie, con ruedas o con<br />
cuchillas.<br />
VERTICALES:<br />
1. Tiene dos ruedas y pedales.<br />
3. Con 4 ruedas y volante,<br />
todo el mundo tiene uno.<br />
4. Me lleva de excursión con<br />
mis compañeros y compañeras.<br />
5. Tabla con ruedas pequeñas<br />
y manillar.<br />
7. Sirve para transportar<br />
cosas por carretera.<br />
10. Una máquina tira de<br />
muchos vagones.<br />
143
<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Colorea los dibujos que son iguales al<br />
modelo.<br />
¿Qué animal es…?<br />
Une los puntos y coloréalo.<br />
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<strong>REVISTA</strong> ESCOLAR “PALENQUE Y MÁS ALLÁ”<br />
Busca 5 diferencias en el dibujo de la derecha.<br />
Ana María Begines Fernández.<br />
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