Revista Dubraska López

Teoría del
Desarrollo del
lenguaje según:
¿Cuál es su
Característica
principal?
¿Cómo el niño
desarrolla el
lenguaje?
¿Cómo se aplica
en la educación
inicial?
¿Esta teoría
tiene vigencia?
¿Por qué?
¿Cuáles son
las críticas que
le han hecho?
Whorf
Determinismo
El niño desarrolla
el lenguaje
cuando aprende
su idioma. Al
mismo tiempo
todo el mundo
que lo rodea
No, se aplica
porque es
necesario pensar
antes de
expresarse.
Sí, porque el niño
aprende un idioma y
una forma, visión
determinada del de
ver el mundo.
Puede determinar en
cierta parte el
pensamiento de una
persona, pero no es el
factor único del
lenguaje.
Chomsky
Piaget
Vygotsky
Innatismo
Constructivismo
Socio Cultura
Es la facultad que
tenemos los seres
humanos de
desarrollar el
lenguaje como
una herramienta
de reconocer y
asimilar la
estructura del
lenguaje.
El lenguaje se va
desarrollando a
través de la
inteligencia por lo
que es el resultado
cognitivo. El niño
debe dominar la
estructura
conceptual del
mundo físico y social
para adquirir el
lenguaje.
Desarrolla el lenguaje a
través, del ambiente por
medio de la
socialización que él
tiene en su entorno que
es interacción entre el
sujeto y el medio socio
cultural Familia,
escuela.
Es de vital
importancia que la
maestra estimule, el
aparato fonador para
que el niño pueda
desarrollar mejor el
lenguaje
Las teorías de Piaget
tienen numerosas
aplicaciones prácticas
en el campo de la
pedagogía, ya sea
sirviendo de guía en la
planificación de las
actividades según los
intereses, y gusto del
niño.
El niño al entrar a la
educación inicial el niño
comienza la interacción
y socialización con el
medio ambiente, que
determinara el
desarrollo del lenguaje
Si porque si el niño no
tiene bien constituido
el aparto fonador el
niño se dificultara
respirar y se dificultara
hablar bien y
desarrollar el lenguaje.
Ya que la respiración y
la voz van de la mano.
Sí, porque el
lenguaje subordina
la inteligencia
Sí, sigue vigente porque el
niño va adquiriendo el
lenguaje por medio
ambiente socio cultura.
Por lo tanto, en el medio
que se desenvuelva el
niño determina el
desarrollo de su lenguaje
Esta teoría tiene
algunas críticas, como
por ejemplo. Ignoraba
los factores sociales y
cognitivos. Por otro
lado, es cierto que los
niños tienen la
capacidad y facultad
para aprender el
lenguaje.
Unas de las críticas
más relevantes fue
que el hizo la
investigación con
sus 3 hijos y no con
otros niños. Es muy
muy difícil
generalizar a todos
los niños con los
resultados
obtenidos
Que se enfocó solo
en la teoría
ambientalista.
Aray
lisseth