REVISTA COSEDE "2018".

EJÉRCITO DE GUATEMALA
PERSPECTIVAS DEL EJÉRCITO PARA EL SIGLO XXI
General de Brigada (R)
Licenciado José Luis Barrientos Paau
En el año 1993 se realizó en el
auditórium del entonces Centro de
Estudios Militares CEM, un foro en
el cual se invitaron representantes
de diferentes universidades del
país. El propósito era identificar
las oportunidades que tenían los integrantes del
ejército, particularmente los oficiales de carrera
para el reconocimiento de la Educación Superior en
la cual venían siendo formados. Asistieron cuatro
universidades privadas y una estatal. De las primeras
dos dijeron que les interesaba y que lo pensarían, la
estatal dijo que no estaba preparada para asumir una
responsabilidad de esa naturaleza. De las privadas
dos asistieron sus rectores, de la estatal enviaron un
funcionario de menor categoría dada la posición
prevista. A diferencia de esto llegó la Universidad
Francisco Marroquín representada por el Dr. Armando
De la Torre. Su planteamiento fue sucinto y su cierre
fue preguntar en dónde debería de firmar, para iniciar
de inmediato esa relación. Años más tarde algunos
se cuestionaban sobre ¿porqué habría sido con esta
universidad y no con aquella? La realidad de la historia
descansa en sucesos de esta naturaleza, más allá de que
puedan cambiar en el tiempo.
En un momento similar el Lic. Alfonso Portillo
fue catedrático de la Escuela de Inteligencia del Estado
Mayor, en donde narró que en ese mismo contexto fue
invitado a exponer en la Escuela de Ciencias Políticas
de la universidad estatal. Mientras hacía su exposición
y como resultado de las preguntas les narró que él
era catedrático de la Escuela de Inteligencia y planteo
la interrogante: “si ellos (militares) han llevado a una
persona como yo a exponer sus ideas allí, ¿cuándo
ustedes van a traer aquí a un general que exponga las
suyas?”.
Para cerrar esta introducción cito una exposición
hecha por el Dr. Armando De la Torre en cierto foro,
con un tema muy similar. En su exposición, al ser
consultado sobre cuales eran las oportunidades que el
Ejército tenía expresó: “ustedes
tienen una gran ventaja sobre
otros sectores de la sociedad
y es que son disciplinados.
Mientras que la gran mayoría
de civiles todavía dormimos
ustedes ya están en pie, de manera que cuando nosotros,
decía él, iniciamos nuestras actividades ustedes llevan
dos o tres horas adelante, diariamente.”
Las narrativas citadas, junto a las que presentaré
a continuación, me permiten ilustrar mi postulado:
“mientras el Ejército preserve su condición disciplinada
y la disposición para adaptarse al cambio, la posibilidad
de ser una institución exitosa estará vigente.”
Samuel Huntington en su obra El Soldado y
el Estado (6), identifica en la profesión militar tres
características distintivas de toda profesión: 1. La
maestría, 2. El corporativismo (espiritu de cuerpo), 3. La
responsabilidad (principios y valores). Explica también
lo que se manifestaría a partir del fin de la Segunda
Guerra Mundial: las relaciones civiles militares, para lo
cual realiza un recorrido retrospectivo que lo ayuda a
identificar y caracterizar ese proceso de formación de
la institución armada en el caso particular la europea
y cómo ese fenómeno un poco más tarde afectó a las
sociedades de las nuevas naciones, entonces recién
independizadas en América Latina.
Citaré eventos de un contexto histórico que
me permitan ilustrar una tendencia que en mi opinión
marca la trayectoria y como dirían los artilleros
constituye los jalones para el tiro de eficacia.
1944 Tras una revuelta cuyo fin visible era el
derrocamiento de un régimen dictatorial, se instaura
un nuevo gobierno el cual incorpora en su junta inicial
dos militares, quienes preservan la evidencia del rol que
en ese contexto jugó el Ejército.
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EDUCANDO CIUDADANOS AL SERVICIO DE LA PATRIA