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<strong>Ideas</strong> y <strong>Claves</strong> <strong>para</strong> <strong>Emprendedores</strong> | www.sergerente.net<br />
Cané, Miguel Claudio<br />
Miguel Claudio Cané: del fracaso al éxito en 6 pasos / Miguel<br />
Claudio Cané. - 1a ed revisada. - Córdoba : Miguel Claudio Cané,<br />
2016.<br />
Libro digital, PDF<br />
Archivo Digital: descarga<br />
ISBN 978-987-42-2501-6<br />
1. Emprendedor. 2. Creatividad. 3. Management. I. Título.<br />
CDD 658.4<br />
Revisión F231116-a<br />
Queda hecho el depósito que establece la ley 11.723<br />
No se permite la reproducción total o parcial de este libro, ni su<br />
almacenamiento en un sistema informático, ni su transmisión en cualquier<br />
forma o por cualquier medio electrónico, mecánico, fotocopia u otros<br />
métodos, sin el permiso del editor.<br />
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Agradecimientos y dedicatoria<br />
A mis hijos Benjamín, Benicio, Maitena y a mi esposa Natalia por<br />
haberme brindado el tiempo y el espacio de tranquilidad <strong>para</strong> escribir<br />
y esbozar este libro. A mi padre quién me inspiró con su ejemplo y a mi<br />
entrañable amigo Diego quién corrigió los horrores ortográficos y<br />
gramaticales propios de un ingeniero que en vez de números, eligió<br />
letras <strong>para</strong> plasmar sus ideas.<br />
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Contenido<br />
Introducción ___________________________________________ - 5 -<br />
Sobre mí ______________________________________________ - 7 -<br />
Capítulo 1 ____________________________________________ - 10 -<br />
Perdiendo el Miedo al Fracaso .......................................................... - 10 -<br />
Las tres formas del fracaso ............................................................... - 10 -<br />
El fracaso como aliado ..................................................................... - 11 -<br />
El arte de desfracasar ....................................................................... - 15 -<br />
Reflexión sobre Thomas Edison ........................................................ - 19 -<br />
Reflexión sobre Soichiro Honda ........................................................ - 26 -<br />
Conclusión del capítulo 1 .................................................................. - 28 -<br />
Capítulo 2 ____________________________________________ - 28 -<br />
Motivación versus Inspiración .......................................................... - 29 -<br />
Diferencias entre Motivación e Inspiración ....................................... - 35 -<br />
Conclusión del capítulo 2 .................................................................. - 43 -<br />
Capítulo 3 ____________________________________________ - 44 -<br />
El origen de las ideas ........................................................................ - 44 -<br />
¿De dónde vienen las ideas?............................................................. - 45 -<br />
¿Cómo surgen las ideas? .................................................................. - 49 -<br />
Conclusión del capítulo 3 .................................................................. - 55 -<br />
Capítulo 4 ____________________________________________ - 56 -<br />
20 técnicas <strong>para</strong> capturar ideas ........................................................ - 56 -<br />
1. Brainstorming o Lluvia de <strong>Ideas</strong> ........................................................... - 58 -<br />
- 3 -
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2. Analogías .............................................................................................. - 61 -<br />
3. Brainwriting ......................................................................................... - 63 -<br />
4. Conexiones morfológicas forzadas ...................................................... - 64 -<br />
5. Crear en sueños ................................................................................... - 66 -<br />
6. Do it ...................................................................................................... - 68 -<br />
7. El arte de preguntar ............................................................................. - 70 -<br />
8. El porqué de las cosas (la brújula) ....................................................... - 71 -<br />
9. Ideart.................................................................................................... - 73 -<br />
10. <strong>Ideas</strong> animadas .................................................................................... - 75 -<br />
11. Identificación o empatía ...................................................................... - 77 -<br />
12. La inversión .......................................................................................... - 79 -<br />
13. Listado de atributos ............................................................................. - 81 -<br />
14. Mapas mentales ................................................................................... - 83 -<br />
15. Morphing ............................................................................................. - 84 -<br />
16. Ojos limpios (fresh eyes) ...................................................................... - 86 -<br />
17. SCAMPER ............................................................................................. - 87 -<br />
18. Técnica Dalí (imágenes hipnológicas) .................................................. - 91 -<br />
19. Técnica de Da Vinci .............................................................................. - 93 -<br />
20. 4X4X4 ................................................................................................... - 96 -<br />
Conclusión del capítulo 4 .................................................................. - 97 -<br />
Capítulo 5 ____________________________________________ - 99 -<br />
Alcanzando el éxito .......................................................................... - 99 -<br />
Método prospectivo....................................................................... - 103 -<br />
Conclusión del capítulo 5 ................................................................ - 109 -<br />
Capítulo 6 ___________________________________________ - 110 -<br />
Mindfulness ................................................................................... - 110 -<br />
¿Qué es Mindfulness? ................................................................................. - 110 -<br />
“La foto del presente” ................................................................................. - 113 -<br />
“El rollo de papel” ....................................................................................... - 116 -<br />
Conclusión del capítulo 6 ................................................................ - 117 -<br />
Referencias y fuentes: __________________________________ - 118 -<br />
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Introducción<br />
Cada vez que los emprendedores decidimos adentrarnos en un<br />
proyecto, percibimos al fracaso como una amenaza constante que<br />
acecha nuestros logros.<br />
En este libro lo invito, en sólo seis capítulos, a romper el <strong>para</strong>digma del<br />
fracaso, a explorar juntos el camino hacia al éxito y a compartir<br />
herramientas que le permitirán convertir sus proyectos, en realidades.<br />
El contenido está ordenado en seis capítulos, cada uno con un<br />
resumen de reflexión, lo que le ayudará a incorporar los conceptos y<br />
aplicarlos con mayor efectividad.<br />
En la primera etapa del camino transformaremos el concepto del<br />
fracaso de modo tal que podamos capitalizar cada experiencia, ya sea<br />
negativa o positiva, en un aprendizaje. Fundamentalmente,<br />
analizaremos estrategias <strong>para</strong> enfrentar el miedo y <strong>para</strong> que éste no se<br />
transforme en un obstáculo en el camino de la idea al negocio.<br />
Luego comprenderemos la diferencia entre Motivación e Inspiración y<br />
descubriremos, a partir de ésta diferencia, un recurso <strong>para</strong> mitigar el<br />
miedo al fracaso.<br />
En los capítulos siguientes recorreremos la mente humana <strong>para</strong><br />
entender el proceso mediante el cual nacen las ideas y los sueños.<br />
También conoceremos 20 técnicas prácticas <strong>para</strong> impulsar la<br />
creatividad.<br />
Casi al final ahondaremos en la planificación prospectiva como método<br />
no tradicional <strong>para</strong> trazar, paso a paso, un mapa que nos guíe desde la<br />
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concepción de la idea al éxito, basándonos fundamentalmente en lo<br />
que sentimos y no sólo en lo que pensamos.<br />
Finalmente desarrollaremos juntos una experiencia Mindfulness, que<br />
es una herramienta moderna ideal <strong>para</strong> emprendedores y empresarios<br />
que permitirá brindar un nuevo enfoque de la realidad y ayudará sin<br />
dudas a que tome mejores decisiones.<br />
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Sobre mí<br />
Fotografía publicada en InfoNegocios.info<br />
Mis padres cordobeses vivían en Buenos Aires y en 1977 viajaron a<br />
Córdoba (una hermosa provincia a 700 km de la Capital) <strong>para</strong> mi<br />
nacimiento, por lo cual soy cordobés de sangre y porteño de<br />
educación.<br />
De niño evidentemente era un personaje inquieto dado que mis<br />
padres modificaron la fecha de nacimiento de mi documento de<br />
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identidad con el objetivo de que comience un año antes el jardín de<br />
infantes. Por suerte, no tuve problemas en lidiar con compañeros más<br />
grandes que yo. A los 6 años comencé la educación primaria. Finalicé la<br />
escuela secundaria con 17 años y con el título de Perito Mercantil<br />
debajo del brazo. Durante mi último año escolar ya había completado<br />
los exámenes de ingreso en la Facultad de Ingeniería de la Universidad<br />
de Belgrano en Buenos Aires.<br />
A los 23 años culminé mi capacitación universitaria con el título de<br />
Ingeniero Electromecánico Especializado en Telecomunicaciones.<br />
Trabajé durante un año en una empresa de telecomunicaciones como<br />
ingeniero y luego decidí sumarme a un proyecto en Córdoba que<br />
terminó por ser una importante empresa familiar en la cual colaboran<br />
mis hermanas Maricel y Melody, mi esposa Natalia, mi cuñado Lucas,<br />
mi primo Leonardo y por supuesto mi padre, que fue quién fundó la<br />
empresa, al igual que mi madre, gerente de logística a cargo del<br />
cuidado de los nietos ;-)<br />
Fue aquí cuando, <strong>para</strong> diferenciarme de mi padre (que al igual que yo<br />
se llama Miguel Cané y también es ingeniero) me rebautizaron<br />
simplemente como “Migue”.<br />
A nivel académico realicé un Posgrado de Conducción Gerencial y un<br />
Diplomado en Management Estratégico, ambos en la Universidad de<br />
Belgrano. Estas capacitaciones cambiaron mi forma de ver las cosas y<br />
me brindaron herramientas maravillosas que me permitieron ser más<br />
eficiente en mis acciones.<br />
En el mientras tanto fundé SerGerente.net, un recurso orientado a<br />
capacitar a jóvenes emprendedores y gerentes. Esto me permitió ser<br />
columnista en sitios como INyES Latino, Más Saber, Pymes y<br />
<strong>Emprendedores</strong> y Puro Marketing.<br />
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En el año 2012 inicié ClicMaster.net, una consultora de marketing<br />
digital y negocios Webs.<br />
La curiosidad por el comportamiento humano y las diferentes<br />
civilizaciones me llevaron a recorrer el mundo. En Estados Unidos<br />
conocí compañías en Los Ángeles, Washington, Nueva York, Phoenix,<br />
Las Vegas, Columbus y Florida. También recorrí Centro América,<br />
Sudamérica y el Caribe, con un equipo de investigadores entre los que<br />
se encontraba el prestigioso historiador Diego Horacio Carnio, gran<br />
amigo y hermano del alma. Luego tuve la dicha de cruzar al Viejo<br />
Mundo y contemplar la cultura originaria de mis abuelos, que<br />
emigraron de Europa a la Argentina en busca de nuevas<br />
oportunidades.<br />
También fui asesor tecnológico ad honorem de la Fundación Niños<br />
Unidos por el Mundo, la Fundación Ecoturismo y la Fundación Querer<br />
Vivir Mejor.<br />
En el año 2015 fui nombrado Embajador en Córdoba de la Red Global<br />
de Mentores.<br />
Si desea contactarme puede hacerlo simplemente escribiendo a mi<br />
correo personal miguecane@gmail.com<br />
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Capítulo 1<br />
Perdiendo el Miedo al Fracaso<br />
El objetivo de este capítulo es perder el miedo al fracaso y generar el<br />
valor necesario <strong>para</strong> emprender la concreción de una idea.<br />
Inicialmente conocerá el novedoso concepto de desfracasar y<br />
aprenderá a utilizar los fracasos como método de aprendizaje.<br />
También comprenderá acerca de los miedos y cómo mitigarlos.<br />
Finalmente, leerá sobre algunos ejemplos de personas exitosas que<br />
han surgido a partir de haber dominado los miedos y el fracaso.<br />
Las tres formas del fracaso<br />
El fracaso tiene la capacidad de mostrarse con distintas apariencias.<br />
Básicamente se expresa como entidad, como hito o como estado. Éstas<br />
son las tres formas del fracaso. A lo largo de éste Paso usaremos estos<br />
tres modos de referirnos al fracaso con metáforas y referencias<br />
prácticas.<br />
El fracaso posee entidad cuando lo vemos como un monstruo, como<br />
una persona o como un ser. Frases como “el fracaso me persigue” o<br />
“no le voy a dar el gusto al fracaso” son típicas en este estado.<br />
El fracaso se convierte hito cuando pensamos en él como si fuese un<br />
hecho puntual, con referencia temporal. Es una apariencia peligrosa,<br />
sobre todo cuando la asociamos a algún proceso en particular, en<br />
donde visualizamos al fracaso como un momento o un hecho dentro<br />
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de dicho fracaso. Por ejemplo, decir “esto está destinado al fracaso” es<br />
interpretarlo como hito.<br />
El fracaso como estado, incluye en la definición la propiedad de<br />
permanencia. Así, a la persona que está o permanece en este estado<br />
se le dice “fracasado/a”.<br />
El fracaso como aliado<br />
Desde que nacemos que nuestra relación con el fracaso se transforma<br />
en el modelo práctico de nuestro crecimiento y evolución como seres<br />
humanos. Por ejemplo, antes de caminar por primera vez,<br />
experimentamos las caídas necesarias que nos permiten corregir de a<br />
poco la técnica y hacernos lo suficientemente fuertes <strong>para</strong> mantener el<br />
equilibrio. Así, nos fortalecemos a partir del fracaso, a partir del error.<br />
El método parece repetirse durante toda la vida: ensayo, error y<br />
aprendizaje. Sin embargo, no es hasta que maduramos cuando<br />
percibimos al fracaso como una consecuencia disociada del<br />
aprendizaje.<br />
Así mismo, previo al ensayo, siempre existe una intención de hacer,<br />
una idea. Pero, ¿Cómo es que surge esta idea?<br />
Estoy convencido de que las personas, cuando abrimos nuestra mente<br />
<strong>para</strong> aprender, producimos un efecto de entrada y salida. De esa<br />
manera, así como nuevos conocimientos son incorporados, también se<br />
crean, emanan y surgen nuevas ideas.<br />
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“Aprender es la llave que activa una autopista de doble mano, en<br />
la cual por un lado viajan nuevos conceptos y por el otro vuelven<br />
nuevas ideas.”<br />
Todo comienza con una idea, como si ella fuese la semilla de un<br />
posible árbol gigante y por más pequeña que sea no concebimos la<br />
dimensión futura de ese árbol.<br />
No depende tanto de la semilla, sino de su cuidado, de su atención.<br />
Cuando las buenas ideas nacen, lo hacen saber a través de nuestro<br />
organismo, de nuestro cuerpo. Puede ser, por ejemplo, con un<br />
hormigueo en el pecho o un calor en el rostro. Incluso puede ocurrir<br />
que alguno se asuste de los síntomas. Tratar de inhalar la mayor<br />
cantidad de oxígeno puede ser un buen paliativo, con suspiros<br />
sistemáticos y metódicos. Así, en esta suerte de parto, la idea se va<br />
formando justo delante de sus ojos. Como si un artista invisible pintase<br />
la idea frente a usted y con cada suspiro suyo le dé una nueva<br />
pincelada al cuadro. Cuando por fin logre admirar la obra completa,<br />
quedará boquiabierto, pálido. Delante de usted tendrá a su idea, tal<br />
vez temerosa, frágil… pero hermosa y mágica.<br />
A esa idea luego hay que ayudarla a crecer. Las ideas recién nacidas<br />
pueden disiparse en el aire, son fáciles de olvidar y a veces se<br />
desvanecen y desaparecen <strong>para</strong> siempre, como los sueños que<br />
soñamos y al despertar los olvidamos. Para que la idea no desaparezca<br />
solo debes creer en ella. En esta etapa, el fracaso es fuerte e intentará<br />
confundirlo y evitar que crea en su idea. Al utilizar la palabra fracaso<br />
me refiero, en este paso, a la destrucción de la idea. Cada idea tiene un<br />
futuro, ese futuro es la acción y esa acción tiene como intención el<br />
cambio de la realidad; si la idea no prospera, el futuro sigue igual, sin<br />
interacción con el universo mágico de la ilusión. Porque las ideas nacen<br />
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de allí, de ese planeta recóndito repleto de ilusiones al que viajamos<br />
cuando soñamos despiertos.<br />
Si queremos que la idea prospere, debemos transformar a éste<br />
monstruo acechante en un aliado. Con el fracaso de nuestro lado<br />
ahora solo es cuestión de pensar, decidir y accionar.<br />
PIENSO + DECIDO + ACCIONO<br />
Cada acción realizada, anteriormente decidida y previamente pensada,<br />
logrará que la idea vaya tomando forma, como la metamorfosis de un<br />
gusano. Lentamente, muy despacio, va transformándose de larva en<br />
mariposa, gracias a lo que pensamos, decidimos y accionamos en ella.<br />
La velocidad en que la idea se convierte en una hermosa y colorida<br />
mariposa, depende de lo que denominamos timing, terminología que<br />
se usa mucho en el arte y en los deportes. El timing es una palabra<br />
que deriva del “tiempo” y traducida al español sería algo así como<br />
tempística. Es la combinación entre velocidad, pausas y ritmos en<br />
cualquier actividad.<br />
En el emprendedurismo timing es pensar, decidir y accionar en el<br />
momento adecuado.<br />
De esta forma pensar, decidir y accionar son actividades que requieren<br />
de las tres características del timing:<br />
Velocidad: se refiere específicamente al tiempo que le dedicamos a<br />
cada una de las actividades, tanto en cantidad y calidad. Esto refleja la<br />
velocidad con la cual pensamos determinado problema, decidimos los<br />
pasos a seguir y accionamos.<br />
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Pausas: se trata del tiempo que existe entre cada una de las<br />
actividades. Es decir, el tiempo que pasa desde que pensamos hasta<br />
que decidimos y luego hasta que, finalmente, transformamos la<br />
decisión en un hecho.<br />
Ritmo: es la combinación de las dos variables anteriores. En función<br />
de la velocidad y la pausa, logramos el ritmo. Cabe aclarar que el ritmo<br />
puede ser acertado o no.<br />
Es como bailar: cuando escuchamos una canción y queremos<br />
bailar, no vale moverse demasiado lento o demasiado rápido,<br />
debemos movernos al ritmo de los negocios.<br />
El manejo del timing ayuda a concretar más y mejores ideas y<br />
aplicarlas en los momentos adecuados. Fundamentalmente dominar el<br />
concepto de timing es esencial <strong>para</strong> no dejar pasar oportunidades y<br />
<strong>para</strong> estar en el lugar adecuado, en el momento justo.<br />
En este proceso de cuidado y transformación de la idea, el fracaso (en<br />
cualquiera de sus formas) intentará boicotear nuestra intención. Aun<br />
así, la presencia del fracaso nos hará alertas, cuidadosos, incluso<br />
sistemáticos. Si pensamos en el fracaso como desafío, restando<br />
importancia al error y considerándolo parte del aprendizaje, veremos<br />
que el fracaso tiene una cuarta forma, la de aliado. El fracaso es la voz<br />
del error cuando grita, pero si nosotros somos inteligentes, podremos<br />
rescatar de ello lo positivo y útil y eso no hace más que enriquecer a la<br />
idea; la hace positivamente más fuerte.<br />
El fracaso es la voz del error cuando grita<br />
Aliarse con el fracaso es esencial y pensar, decidir y accionar son los<br />
escalones fundamentales <strong>para</strong> subir a la escalera del éxito, crecer y<br />
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ver más allá de las limitaciones. El fracaso es un aliado que siempre<br />
estará presente en cada proyecto que encare.<br />
El arte de desfracasar<br />
Advertencia: es importante que cuando usted lea o escuche la palabra<br />
fracaso despoje de su mente cualquier carga emocional que esta<br />
palabra conlleve. Es probable que recuerdos negativos afloren al<br />
tropezar su vista con los vocablos fracaso o fracasar.<br />
Lamentablemente, estamos programados <strong>para</strong> esquivar al fracaso,<br />
<strong>para</strong> omitir su existencia cuando en realidad lo que nos enriquece es su<br />
presencia y superación.<br />
Créame que hablaré sin tapujos sobre los fracasos y lo haré con<br />
conocimiento de causa dado que en mi vida he fracasado mucho.<br />
En la jerga de la cotidianeidad solemos identificar como fracasos a<br />
todas aquellas ideas que no prosperan o mejor dicho, a todas las<br />
acciones cuyo resultado ésta por debajo de las expectativas. O sea que<br />
son acciones con resultados inferiores a los esperados. Sin embargo,<br />
estos resultados inferiores aportan datos fundamentales <strong>para</strong> la<br />
corrección de la misma acción, brindando oportunidades evidentes de<br />
mejora, superación y aprendizaje. Cuando usted logra adquirir el<br />
hábito de transformar cada fracaso en aprendizaje, pasa al siguiente<br />
nivel y cada fracaso pasa a ser el combustible <strong>para</strong> su éxito.<br />
Por eso, los fracasos lo hacen un fracasador, porque los ha superado<br />
y ha aprendido de ellos. Si no hubiese tenido la capacidad de<br />
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capitalizar en forma positiva cada fracaso, se hubiese transformado<br />
simplemente en un fracasado.<br />
Existe una gran diferencia entre fracasado y fracasador. El fracasado<br />
queda anclado en el fracaso, hundido en el pozo de la derrota. El<br />
fracasado contempla el error desde la pasividad y sufre por ello. Por<br />
otro lado el fracasador domina el arte de desfracasar y no contempla<br />
al error sino que lo neutraliza aprendiendo de él.<br />
Entonces desfracasar es aprender de los errores. Es capitalizar como<br />
un aprendizaje cada desacierto. El fracasador desfracasa de forma<br />
automática porque sabe que cada fracaso es un aprendizaje.<br />
El fracasador se hace cargo del fracaso, no lo omite ni lo esquiva sino<br />
que, por lo contrario, lo enfrenta.<br />
Por eso, <strong>para</strong> ser un emprendedor hay que dominar el arte de<br />
desfracasar, porque de esa forma dominaremos el miedo de errar y<br />
emprenderemos nuestros caminos con mayor seguridad.<br />
Así es que, durante la vida, debemos aprender a convivir entre aciertos<br />
y fracasos. Porque fracasar es parte del proceso de aprendizaje<br />
siempre y cuando cada error se capitalice como una enseñanza.<br />
¿Cómo? ¡Desfracasando!.<br />
No hay que temerle al fracaso porque los logros vienen de su<br />
evolución. Por ello es fundamental que el fracaso evolucione.<br />
Entonces, el fracaso no es nada más ni nada menos que la semilla del<br />
éxito. Y a la semilla hay que ayudarla a germinar a través de la<br />
autocrítica y de la experiencia de ver cada fracaso como una<br />
enseñanza, como un paso fundamental hacia el éxito.<br />
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Esto quiere decir que no podemos renunciar con cada fracaso. Si lo<br />
hacemos estamos renunciando a la posibilidad de mejorar una idea, de<br />
aprender, de crecer, de evolucionar. Es un error juzgar a una idea<br />
solamente porque dio malos resultados. Quizás la idea estuvo mal<br />
aplicada, o se hizo en un momento inadecuado. Estoy convencido que<br />
pensar positivamente en los fracasos pasados puede generar una idea<br />
mejor que la original.<br />
De todas maneras, hay algo peor que el fracaso en sí mismo: el miedo<br />
al fracaso. Se trata del miedo provocado por ese fantasma que acecha<br />
contra nuestros logros. Ese fantasma producto de nuestra mente que<br />
nos condiciona y que nos congela.<br />
Naturalmente los seres humanos sentimos miedo cuando nos vemos<br />
amenazados. En el momento en que nuestra mente percibe el temor al<br />
predecir algún hecho peligroso, se generan en la persona respuestas<br />
fisiológicas y conductuales. Es un eficiente mecanismo de defensa,<br />
sobre todo hace miles de años cuando los seres humanos estábamos a<br />
merced de bestias salvajes.<br />
Nuestro cerebro posee un pequeño órgano, parecido a una almendra,<br />
al que los científicos llaman amígdala. Éste órgano es el que centraliza<br />
el proceso del miedo, es una suerte de botón de emergencias y es el<br />
que se activa cuando el cerebro detecta algún peligro. Además la<br />
corteza prefrontal ventral (zona del cerebro situada por encima de los<br />
ojos) también reacciona frente al miedo, tal vez no tan intensamente<br />
como la amígdala, pero si con una respuesta más elaborada ya que<br />
coloca la situación en términos de contexto y consecuencias. Lo que<br />
está claro es que el miedo despierta una respuesta en el cerebro que<br />
ordena al cuerpo básicamente <strong>para</strong> su supervivencia.<br />
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