Revista final
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16 DE NOVIEMBRE DE 2018<br />
VOLUMEN: 11
“CONSUMO DE<br />
REFRESCOS”<br />
El consumo irresponsable de bebidas<br />
azucaras tiene gran influencia en la<br />
sociedad ya que estamos en un<br />
mundo donde el consumo de<br />
refrescos es muy popular en la<br />
sociedad, pero existe una necesidad<br />
por parte del consumidor de estar<br />
bebiendo los refrescos, pero nuestro<br />
cuerpo al estar ingiriendo este tipo<br />
de bebidas se está haciendo adicto a<br />
una sustancia llamada cafeína y su<br />
propósito de esta sustancia es hacer<br />
que los consumidores la adquieran<br />
inconsistentemente en todo el<br />
mundo.<br />
El consumo de bebidas (refrescos),<br />
hace reflexionar al ser humano que<br />
adquiere bebidas tal vez por moda o<br />
por querer probar un sabor diferente,<br />
realmente es así como nos<br />
comportamos las personas en una<br />
sociedad y no se dan cuenta que<br />
estas bebidas provocan daño a su<br />
cuerpo.<br />
Pero al <strong>final</strong> como seres humanos<br />
vamos generando consumidores muy<br />
bien definidos y esto lo vamos<br />
haciendo a través de marcas líderes,<br />
los refrescos se van extendiendo por<br />
toda la industria refresquera de tal<br />
manera que la distribución siempre<br />
se abre, basada en diferentes<br />
productos azucarados creando y<br />
abriendo puertas para poder llegar a<br />
diversos mercados.<br />
¿SABIAS QUE?<br />
México está<br />
considerado el<br />
principal<br />
consumidor de<br />
COCA COLA,<br />
tanto en<br />
restaurantes como<br />
en tiendas de<br />
abarrotes, México<br />
ha mantenido este<br />
primer lugar desde<br />
2010 cuando el<br />
consumo fue de<br />
100L, desde este<br />
año hasta la 2017 la<br />
demanda ha<br />
rondado esa cifra.
¿PORQUÉ ES<br />
IMPORTANTE<br />
?<br />
En nuestro país la obesidad en la<br />
última década ha aumentado<br />
considerablemente, debido al cambio<br />
de hábitos, la falta de actividad física,<br />
pero sobretodo en el CONSUMO DE<br />
BEDIDAS RICOS EN AZUCARES,<br />
como las gaseosas y otros alimentos<br />
de bajo contenido nutritivo, siendo la<br />
población infantil la más vulnerable<br />
en el sobrepeso. En especial en este<br />
caso el CONSUMO EXCESIVO DE<br />
REFRESCOS va dirigida a temas de<br />
salud, para que la población esté<br />
informada de los contenidos de las<br />
bebidas que consumen y los efectos<br />
que puede provocar con el paso del<br />
tiempo. Pero es importante<br />
considerar algunos factores que han<br />
alterado la vida del consumidor: las<br />
distancias, lo cual nos ha llevado al<br />
consumo de bebidas azucaradas y<br />
comidas rápidas.<br />
Según la<br />
Organización<br />
Mundial de la<br />
Salud, México<br />
ocupa el primer<br />
lugar en obesidad<br />
infantil, desde el<br />
2010 rondando las<br />
cifras del 80% de<br />
la población infantil<br />
la más vulnerable<br />
hasta la fecha.
COCA-COLA<br />
Por ejemplo, COCA COLA, tiene<br />
mucho que ver con los mexicanos ya<br />
que es una cuestión cultural, en el<br />
sentido de la historia que tiene el<br />
refresco es uno de los más populares<br />
y el posicionamiento de esta marca<br />
tiene muchísima publicidad.<br />
Como seres humanos vamos<br />
generando consumidores muy bien<br />
definidos y esto lo vamos haciendo a<br />
través de preferencias por marcas<br />
líderes el producto (REFRESCOS) se<br />
va extendiendo en toda la industria<br />
refresquera de tal manera que la<br />
distribución siempre se abre basada<br />
en diferentes productos azucarados<br />
creando y abriendo puertas para<br />
poder llegar a diversos mercados.
EL IMPACTO DE<br />
LAS MARCAS EN EL<br />
CONSUMIDOR<br />
Es importante saber el impacto que<br />
Tienen los REFRESCOS, este<br />
producto tiene gran influencia en la<br />
sociedad ya que los refrescos<br />
pertenecen a una MARCA que los<br />
define. Es importante saber que el<br />
packaging es el primer punto de<br />
contacto que el consumidor tiene<br />
con una marca y por lo tanto la<br />
estrategia de este elemento es que<br />
desde el principio llame la atención y<br />
que transmita con rapidez el mensaje<br />
que está presente.<br />
Los diseñadores deben considerar<br />
dos factores importantes que<br />
funcionan en plan de estrategia que<br />
son el PÚBLICO y el SECTOR. Los<br />
productos de la marca se forman de<br />
una manera atractiva para el<br />
consumidor y el objetivo de este tipo<br />
de productos es hacer que el<br />
consumidor los compre con una sola<br />
intención hacer ganar a la industria,<br />
que las personas se hagan más<br />
adictas a la bebida y provocar daño a<br />
la salud del consumidor.<br />
Los creadores de este tipo de<br />
productos no se preocupan por los<br />
demás solo les importan sus<br />
corporaciones, las ganancias que les<br />
den el vender sus productos, pero<br />
estos se desarrollan para establecer<br />
una personalidad que represente una<br />
combinación de cualidades, valores o<br />
atributos.<br />
COCA COLA se posiciona como la<br />
principal marca refresquera a nivel<br />
mundial y consumido por la mayor<br />
parte del mundo, ya que sus<br />
diseñadores han resaltado la marca,<br />
haciéndola famosa por sus colores y<br />
transmitiendo con demasiada<br />
rapidez el mensaje que esta quiere<br />
expresar: sus colores y letras muy<br />
llamativos para el sector y público.<br />
Después de esta marca ya se derivan<br />
las demás, algunas ocupando<br />
también un posicionamiento alto,<br />
pero no tan popular como lo es<br />
COCA COLA, siendo la preferida de<br />
los consumidores.
PORCENTAJES<br />
Realizamos un reporte de<br />
investigación en la preparatoria:<br />
“INSTITUTO UNIVERSITARIO<br />
DEL ESTADO DE MÉXICO”, donde<br />
se les aplico una encuesta a los<br />
alumnos de primer y tercer semestre<br />
entre 14 a 16 años.<br />
Para su análisis fue necesario reunir<br />
información apta para poder realizar<br />
las encuestas correspondientes para<br />
poder llegar a un resultado previo.<br />
La primera prueba se realizó<br />
observando el comportamiento de<br />
los alumnos y la forma de consumir<br />
el producto en las tienditas escolares.<br />
Al empezar a contar los resultados de<br />
las encuestas llegamos a un<br />
determinado resultado que fue de<br />
casi un 80% de alumnos<br />
consumidores al refresco, problema<br />
que puede repercutir en la salud del<br />
individuo ocasionándole problemas a<br />
largo como lo pueden ser la<br />
obesidad, diabetes entre otras<br />
enfermedades.<br />
El porcentaje más alto fue de un 60%<br />
son quienes prefieren refresco<br />
Coca-Cola, después un 17% quienes<br />
prefieren Sprite, 10% Fanta, 4%<br />
Pepsi, y 3% quienes prefieren<br />
Mirinda,<br />
Se realizaron 30 encuestas y el<br />
porcentaje más alto fue de un 56% a<br />
quienes, si les gusta el refresco,<br />
después un 27% quienes a veces<br />
prefieren refresco o agua, pero no es<br />
tan preferente el refresco y solo a un<br />
17% no les gusta el refresco:<br />
-¿Te gusta el refresco?<br />
no<br />
17%<br />
a veces<br />
27%<br />
fanta<br />
jarritos<br />
10%<br />
3%<br />
pepsi<br />
4%<br />
0%<br />
¿Que refresco esde tu preferencia?<br />
mirinda<br />
fresca 3%<br />
sprite<br />
3%<br />
17%<br />
si<br />
56%<br />
Coca-cola<br />
60%
PROPUESTAS PARA<br />
COMBATIR ESTE<br />
PROBLEMA “REFRESCOS”<br />
1.-Hidratate con Agua ya que el<br />
cuerpo necesita de un<br />
funcionamiento óptimo, bebe un<br />
vaso de agua cuando sientas<br />
necesidad de consumir refrescos.<br />
4.-Mantente ocupado haciéndote<br />
otro tipo de actividades que estén<br />
fuera de sus hábitos diarios.<br />
2.-Aislate de la fuente de adicción<br />
esto ayudará a que tengas menos<br />
probabilidades de consumir una lata<br />
de refresco.<br />
5.-Reduce las proporciones poco a<br />
poco, disminuyendo a un 20% de<br />
cantidad diario.<br />
3.-Busca apoyo con tus amigos o<br />
familiares para que te ayuden a<br />
liberarte de tu hábito esto será útil<br />
para que puedan hacerse más<br />
responsables y mantener un camino<br />
correcto y saludable.<br />
Ambrose, G, Harris, P. (2011) Packaging de la marca,<br />
Colombia, PARRAMON.
Dentro de la Institución<br />
“IUEM” pudimos captar<br />
a alumnos de<br />
Preparatoria y<br />
Universidad,<br />
consumiendo este tipo<br />
de bebidas<br />
(REFRESCOS), pero<br />
sobre todo COCA<br />
COLA
Al <strong>final</strong> como seres<br />
humanos vamos<br />
generando consumidores<br />
adictos muy bien<br />
definidos y esto lo vamos<br />
haciendo a través de<br />
marcas líderes.<br />
Muchas veces nos<br />
guiamos por lo que dicen<br />
las marcas y la publicidad<br />
y nos olvidamos de lo<br />
mucho que dañamos a<br />
nuestro cuerpo y al<br />
ambiente.
CENTRO<br />
COMERCIAL<br />
“THE<br />
BEAUTIFUL<br />
MALL”<br />
PLANO DEL CENTRO COMERCIAL<br />
(Trigonometría)<br />
Nosotros pudimos llevar a cabo<br />
nuestro trabajo con ayuda del<br />
arquitecto Daniel Sánchez, nuestro<br />
objetivo era poder diseñar un centro<br />
comercial amplio donde pudieran<br />
tener una capacidad máxima de<br />
5,000 personas dentro del centro<br />
comercial , haciendo divisiones,<br />
separaciones, creando e innovando<br />
nuevos diseños más modernos para<br />
poder llevar nuestro trabajo visitamos<br />
un terreno ubicado en Leona Vicario,<br />
Estado de México, con el objetivo de<br />
plasmar nuestras ideas y el<br />
conocimiento del arquitecto en<br />
nuestro proyecto.<br />
OBJETIVO: Lo que queríamos<br />
plasmar en el centro comercial “THE<br />
BEAUTIFUL MALL” es que fuera<br />
atractivo para las personas,<br />
agradable que tuviera cosas que<br />
sean de interés para ellas.<br />
El centro comercial “THE<br />
BEAUTIFUL MALL” está diseñado<br />
en forma de un círculo, es redondo y<br />
las personas caminan alrededor de<br />
él. Lo que quiere decir o significa que<br />
el NUEVO centro comercial es como<br />
el arca de Noé rendo y donde pueda<br />
resguardar a las personas que entran<br />
en él.<br />
TERRENO<br />
Área= 21,443 metros cuadrados<br />
Para la construcción de nuestro<br />
Centro Comercial tratamos de<br />
dividirlo lo mejor posible<br />
30% de nuestro espacio está al aire<br />
Libre<br />
70% del espacio está en<br />
construcción<br />
= 21,443 cm2 x 70%= 15010 m<br />
10% Está dividido con muros, pasillos<br />
y baños<br />
90% son áreas verdes<br />
AREAS O SECCIONES<br />
No. De Locales= 195 locales<br />
Plaza de comidas= 21 locales<br />
Sala de cines= 8 salas<br />
ESTACIONAMIENTO:<br />
Tiene acceso para los automóviles<br />
Tiene acceso para las bicicletas con<br />
áreas de resguardo.<br />
¿QUÉ ES UNA PATOLOGIA SOCIAL?
6 de Noviembre de 2018 “PATOLOGIAS<br />
SOCIALES”<br />
<br />
La patología social se refiere a la conducta<br />
anormal dentro de la sociedad. Por lo tanto, el<br />
individuo que no actúa de acuerdo a las formas de<br />
conducta repetidas en una sociedad se le llamara<br />
anormal o desviado.<br />
TIPOS DE<br />
PATOLOGIAS<br />
¿SABIAS QUE?<br />
Las patologías sociales son<br />
la creación de un recurso<br />
específico para las<br />
personas o sociedad que<br />
sufren este tipo de cambios<br />
dentro de una comunidad o<br />
sociedad en el Estado de<br />
México, dado que<br />
actualmente existen<br />
recursos específicos para<br />
poder mejorar la sociedad<br />
considerando el interés y<br />
opinión pública para poder<br />
buscar una solución y<br />
llevar esto de mejor forma<br />
posible.<br />
¿QUE ES UN PROBLEMA<br />
SOCIAL?<br />
Es una condición que afecta<br />
negativamente a un grupo de<br />
población y que según se cree debe<br />
ser resuelto colectivamente, es<br />
decirles crucial la construcción de<br />
un consenso colectivo y la<br />
consideración e interés de la opinión<br />
pública para su resolución.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ABORTO<br />
El aborto es la interrupción y<br />
<strong>final</strong>ización prematura del<br />
embarazo de forma natural o<br />
voluntaria, hecha antes que el<br />
feto pueda sobrevivir fuera del<br />
útero.<br />
DROGADICCION<br />
Es una enfermedad que consiste<br />
en la dependencia de sustancias<br />
que afectan el sistema nervioso.<br />
VIOLENCIA<br />
Tipo de interacción entre sujetos<br />
que se manifiesta de forma<br />
deliberada, provocan o<br />
amenazan con hacer daño, mal<br />
sometimiento grave (físico,<br />
sexual, verbal o psicológico) a<br />
un individuo.<br />
<br />
TRANSTORNOS<br />
MENTALES<br />
Es aquella que se produce a<br />
raíz de una alteración que<br />
repercute sobre los<br />
procedimientos afectivos y<br />
cognitivos del desarrollo, lo<br />
cual se traduce como<br />
dificultades para razonar.<br />
TRANSTORNOS<br />
ALIMENTICIOS<br />
Son manifestaciones<br />
extremas de una<br />
variedad<br />
de<br />
preocupaciones por el<br />
peso y la comida.<br />
<br />
DELICUENCIA<br />
Es un problema que<br />
viven muchas<br />
personas día a día y<br />
actualmente es el<br />
problema que más<br />
sucede en el país<br />
<br />
<br />
DISCRIMINACION<br />
Es toda aquella acción<br />
u omisión realizada<br />
por personas, grupos<br />
o instituciones, que<br />
produce y reproduce<br />
desigualdades en el<br />
acceso a recursos y<br />
oportunidades.<br />
“El comportamiento<br />
humano es<br />
increíblemente<br />
flexible como el<br />
plástico”<br />
-Zimbardo<br />
Volumen 1 Metodología<br />
ALCOHOLISMO<br />
El alcoholismo, o dependencia<br />
del alcohol, es una enfermedad<br />
crónica producida por el<br />
consumo incontrolado de<br />
bebidas alcohólicas. Esta<br />
alteración interfiere en la salud<br />
física y mental del individuo,<br />
así como en sus<br />
responsabilidades laborales,<br />
además de afectar también al<br />
núcleo familiar y a la sociedad.
METALES PESADOS<br />
Nombre del<br />
elemento<br />
químico<br />
Cadmio<br />
Mercurio<br />
Zinc<br />
Cobre<br />
Enlace<br />
químico<br />
presente.<br />
Enlace<br />
covalente<br />
Enlace<br />
metálico<br />
Enlace<br />
covalente<br />
metálico<br />
Enlace<br />
metálico<br />
Estructura<br />
de Lewis<br />
Cd<br />
Hg<br />
Zn<br />
Cu<br />
“IDEAS PRINCIPALES”<br />
Los metales pesados son sustancias<br />
propias de la naturaleza de peso<br />
molecular alto, exhiben propiedades<br />
metálicas sumamente toxicas y<br />
contaminan al medio ambiente como el<br />
agua, suelo y aire<br />
COMPUESTOS<br />
INORGANICOS<br />
Uso del<br />
elemento y<br />
compuesto<br />
químico:<br />
1.- Su<br />
principal uso<br />
es en las<br />
pilas<br />
recargables.<br />
Se utiliza para<br />
aparatos<br />
científicos como<br />
la bomba de<br />
vacío,<br />
barómetros y<br />
rectificadores.<br />
Propiedades<br />
físicas tales<br />
como:<br />
Color: blanco<br />
azulado<br />
Olor: no tiene<br />
Densidad: 8650<br />
kg/m<br />
Color: plateado<br />
Densidad:16,6<br />
1.- Se usa Color: blanco<br />
para misiles azulado o gris 2As2O3+ 3C+ → 4As+ 3CO<br />
y capsulas.<br />
Densidad:<br />
7140 kg/m Reacción con Zinc<br />
1.-Este<br />
material está<br />
presente en<br />
vehículos,<br />
barcos<br />
Color: pardo<br />
rojizo<br />
Densidad: 8.96<br />
Reacción con cadmio<br />
Cd+2NiO(OH)+2H2→Cd(OH)2+<br />
Ni(OH)2<br />
Reacción con<br />
mercurio<br />
2Hg+2HCLH2+2HgCL<br />
Tipo de reacción<br />
Endotérmica<br />
Tipo de reacción<br />
Sustitución simple<br />
Reacción con arsénico Tipo de reacción<br />
Zn + 2HCI ZnCI2 + H2 +<br />
calor<br />
REACCIONES QUIMICAS DEL COBRE<br />
Cu(NO3)2+NaOH<br />
(CU)<br />
2Na(NO3)+Cu(OH)2<br />
“IDEAS SECUNDARIAS”<br />
Los efectos al medio ambiente son graves,<br />
cambia la alcalinidad del suelo, contaminan el<br />
agua y los cultivos, se producen alteraciones<br />
en las plantas, llega a producir desertificación,<br />
a nivel de ríos y lagos, afecta la fauna, su<br />
efecto es silencioso y causa daño a la salud<br />
que conlleva al envenenamiento.<br />
REACCIONES<br />
QUIMICAS<br />
Endotérmica<br />
Tipo de reacción<br />
Exotérmica<br />
TIPOS DE REACCIONES<br />
QUIMICAS DEL COBRE (CU)<br />
“Doble sustitución o<br />
desplazamiento doble”<br />
Reacción con plomo<br />
Tipo de reacción<br />
2PbS + 3O2 2PbO + Sustitución simple<br />
2SO2
BREVE HISTORIA<br />
DEL “CASTILLO DE<br />
CHAPULTEPEC”<br />
(Historia)<br />
Es una construcción palaciega en el<br />
centro del Bosque<br />
de Chapultepec situado en la Ciudad<br />
de México, a una elevación de 2325<br />
metros sobre el nivel del mar. Fue<br />
construido por el virrey Bernardo de<br />
Gálvez y Madrid sobre el cerro del<br />
Chapulín, que proviene del náhuatl<br />
"cerro del saltamontes" o "cerro del<br />
chapulín"), por ello el origen del<br />
nombre.<br />
13 de Noviembre de 2018<br />
Volumen: 0<br />
página:1<br />
Recordemos que debido a la<br />
intervención norteamericana,<br />
perdimos más de la mitad de nuestro<br />
territorio.<br />
En 1833 se convirtió en la sede del<br />
Colegio Militar y en 1847 fue el<br />
escenario de la Batalla de<br />
Chapultepec, una de los conflictos<br />
más significativas del país en la<br />
que sus instalaciones fueron<br />
defendidas de la invasión<br />
estadounidense por un grupo de<br />
jóvenes cadetes, sin embargo a<br />
pesar de la valentía y el honor<br />
mostrado por defender el territorio<br />
nacional, los norteamericanos<br />
terminaron por vencer a los<br />
mexicanos.<br />
El Bosque de Chapultepec fue un<br />
santuario para el pueblo de<br />
Tenochtitlán, es un singular espacio<br />
verde en CDMX. Este espacio ha sido<br />
testigo de la transformación de la<br />
ciudad que, en 1785, vio el inicio de<br />
la construcción del único castillo<br />
monárquico en América Latina: el<br />
Castillo de Chapultepec.
No obstante, su periodo más<br />
famoso fue el de 1864 a 1867 con<br />
los emperadores Maximiliano y<br />
Carlota, época en la que adquirió su<br />
atmósfera de elegancia y<br />
refinamiento europeos de la mano<br />
de arquitectos mexicanos como<br />
Ramón Rodríguez Aragonito y<br />
Eleuterio Méndez, un trabajo que<br />
combinó la modernidad y la fantasía<br />
del abolengo imperial.<br />
El 3 de febrero de 1939, el Castillo<br />
de Chapultepec fue declarado<br />
monumento histórico y se<br />
transformó en la sede del Museo<br />
Nacional de Historia, un proyecto<br />
que abrió sus puertas para la<br />
población en 1944. Ahora, con el<br />
Altar a la Patria a sus pies, el recinto<br />
está dividido en dos áreas: el museo<br />
y el Alcázar.<br />
¿SABIAS QUÉ?<br />
El Castillo de<br />
Chapultepec, tiene<br />
dirección hacia el<br />
Ángel de la<br />
Independencia.
La curaduría del museo inicia su<br />
recorrido en la cultura mexica, pasa<br />
por las transformaciones del México<br />
independiente y llega a la sociedad<br />
actual. En sus 19 salas se pueden<br />
apreciar diferentes piezas como la<br />
bandera del Primer Imperio, la<br />
corona de oro, rubíes y brillantes<br />
de Benito Juárez, esculturas<br />
prehispánicas, mapas de los primeros<br />
trazos de la ciudad, óleos de<br />
principios del siglo XVIII, vestidos y<br />
alhajas.<br />
El Castillo de Chapultepec es<br />
una huella indiscutible de la<br />
riqueza histórica y arquitectónica<br />
de México, una combinación entre la<br />
arquitectura neoclásica y neogótica<br />
que en sus muros, jardines y salones<br />
convergen diferentes momentos clave<br />
de nuestro pasado.<br />
¿SABIAS QUE?<br />
Paseo de la<br />
Reforma también<br />
era llamado<br />
Paseo de la<br />
Emperatriz en<br />
honor a Carlota<br />
DATO<br />
CURIOSO:<br />
Al llegar<br />
Maximiliano a<br />
México quería<br />
ponerle por nombre<br />
al Castillo de<br />
Chapultepec “Mira<br />
Montes” porque lo<br />
único que se podía<br />
apreciar era el valle<br />
de México
(Orientación)<br />
INTRODUCCIÓN:<br />
Las instituciones de ancianos como han<br />
venido hoy día en llamarse Residencias<br />
de la Tercera Edad, constituyen una fase<br />
específica de la evolución<br />
De aquellas<br />
instituciones<br />
cuya función<br />
dentro de la<br />
sociedad ha<br />
sido dar cobijo a individuos con fines<br />
dispares (socorro, prevención, cura entre<br />
otros). Los términos que anteceden (una<br />
lista ni mucho menos exhaustiva)<br />
constituyen otros tantos matices de la<br />
función residencial, y delatan la<br />
ambigüedad que ha presidido la<br />
instauración de estas instituciones, que<br />
impregna aún hoy en día su existencia y<br />
que plantea serios interrogantes<br />
sociológicos no tanto acerca de su<br />
verdadera función cuanto de su<br />
adecuación a las políticas de bienestar<br />
social. Este<br />
artículo<br />
forma parte<br />
de una<br />
Pero no<br />
podemos dejar de aludir a los orígenes y<br />
evolución de estas instituciones, pues<br />
investigación sobre Las residencias de<br />
ancianos en presentada y patente cómo<br />
el problema social de que él caracteriza<br />
como el gran encierro. Sólo una mirada<br />
ingenua sobre las residencias Nuestro<br />
objetivo es, primero, desentrañar el<br />
parentesco que toda institución que<br />
acoge a residentes de por vida (o al<br />
menos por un plazo relativamente largo)<br />
tiene con las instituciones de<br />
internamiento. Enseguida pasaremos a<br />
singularizar las de ancianos dentro del<br />
marco, ya clásico Finalmente, sin salir<br />
del todo del paradigma intentaremos<br />
reescribir la situación psicosocial de los<br />
ancianos residentes partiendo de la<br />
noción de control como núcleo<br />
conceptual organizador.<br />
P<br />
LAS RESIDENCIAS DE<br />
ANCIANOS, ENTRE<br />
EL ASILO Y EL<br />
HOGAR<br />
El movimiento cultural que han creado<br />
las instituciones de ancianos (en su<br />
versión actual, residencias en los inicios<br />
de la Edad<br />
ciertas peculiaridades de sus primeras<br />
andaduras persisten como<br />
determinaciones fatales. Y ello no tanto
en virtud de una inercia histórica cuanto<br />
porque la mentalidad y los<br />
condicionamientos culturales que<br />
presidieron su alumbramiento alimentan<br />
aún hoy subterráneamente su persistencia<br />
actual. Habría, pues, que situar los asilos<br />
de ancianos industrialización europea.<br />
Para algunos profesionales (médicos), el<br />
internamiento no ha tenido únicamente un<br />
papel negativo de exclusión, sino también<br />
un papel positivo de organización.<br />
LAREORGANIZACIÓN DEL<br />
MUNDO ÉTICO.<br />
Es, entender, un tema que se proyecta<br />
significativamente sobre el trato que en<br />
nuestros días se da a los ancianos) opera<br />
en varias dimensiones. Supone, ante todo,<br />
la desacralización de la locura y, en<br />
general, de la pobreza. Trae consigo una<br />
sensibilidad diferente hacia la miseria que<br />
señala el ocaso de la beneficencia<br />
religiosa y a la vez dibuja los primeros<br />
trazos de la noción de bienestar social.<br />
Acarrea la laicización de la caridad, esto<br />
es, delega en el cuerpo social la<br />
obligación individual del cristiano de<br />
socorrer<br />
Sociales: representaciones colectivas,<br />
valores culturales en proceso de<br />
consolidación,<br />
Opciones éticas que marcan puntos de<br />
inflexión en la historia de las<br />
mentalidades. Ellas han creado esos<br />
enclaves para<br />
Personas,<br />
que, por<br />
diversas razones, no pueden proveer su<br />
subsistencia y/o carecen de asistencia y<br />
techo familiares. Las instituciones asilares<br />
se proyectan, por tanto, sobre el telón de<br />
fondo de la asistencia tradicional a cargo<br />
del grupo primario familiar cuyo relevo<br />
toman<br />
parcialmente; al mismo tiempo tratan de<br />
paliar un problema social de mendicidad,<br />
vagabundeo y de inestabilidad del cuerpo<br />
social que la presencia abundante de<br />
marginados provoca. Es sobremanera<br />
interesante constatar, por añadidura, que<br />
los poderes públicos que las crean.<br />
MARCO TEÓRICO<br />
Las instituciones totales y tampoco se dan<br />
con la misma intensidad en todas ellas.<br />
Con este preámbulo quisiéramos salir al<br />
paso de las críticas que se nos podrían
hacer al elegir un modelo de sistema<br />
organizativo extremado y que, adoptado<br />
sin matices, sería inadecuado para<br />
describir la institución de ancianos. En<br />
realidad, el concepto de institución total<br />
tiene un campo de aplicabilidad muy<br />
amplio, como ha señalado. Entre las<br />
instituciones y organizaciones de la vida<br />
normal ciudadana y las típicamente<br />
totalitarias no hay solución de<br />
continuidad. El problema teórico<br />
consistiría en seleccionar una serie de<br />
variables clave, propias de toda<br />
organización, y estudiar cómo impregnan<br />
de manera extremada aquellas que<br />
caracteriza e totales No es nada fácil esta<br />
empresa y tampoco pretendemos crear<br />
escalas cualitativas que permitan medir el<br />
grado de totalitarismo.<br />
Una mezcla de comunidad residencial y<br />
de organización reglamentada.<br />
Suscribimos la opinión de que el grado de<br />
internamiento (medido por la frecuencia e<br />
intensidad de intercambios con el mundo<br />
externo) y la reglamentación son dos<br />
polos fundamentales de articulación del<br />
modelo. De ellos pueden derivarse otras<br />
de sus características. Consideremos<br />
cómo pueden aplicarse estas dimensiones<br />
a las residencias de ancianos. Toda<br />
organización, del tipo que sea, tiende a<br />
absorber a las personas que a ella<br />
pertenecen. Para ello delimita unas<br />
fronteras con el exterior. Las<br />
organizaciones son ámbitos ecológicos11.<br />
Parte de su riqueza estriba,<br />
paradójicamente, en el tipo de<br />
intercambios que establece con otros<br />
ámbitos. En la medida que toda la vida de<br />
una persona discurre dentro de la<br />
institución, ésta cobra el matiz de total.<br />
Las instituciones de ancianos son más<br />
propensas a revestirse de este carácter<br />
cuanto más deteriorados, física o<br />
psíquicamente, se encuentren sus<br />
residentes. En ello comparten el destino<br />
casi forzosamente con los hospitales. La<br />
segregación de los ancianos del mundo<br />
extra residencial no tiene el mismo matiz<br />
que en otras formas de<br />
UN MARCO TEORICO PARA EL<br />
ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES<br />
DE ANCIANOS.<br />
La oposición entre ambos estamentos<br />
crea una dinámica en el grupo de<br />
internados que se traduce, entre otras<br />
cosas, en normas y modos de proceder<br />
cuya validez estriba, ciertamente, en su<br />
eficacia para hacer frente a la situación<br />
pero también en el valor simbólico de
confrontación que implican. Lo que<br />
hemos denominado subcultura es en<br />
realidad una contracultura. Esta, al<br />
afianzarse, ahonda la distancia entre<br />
ambos estamentos. La cultura de los<br />
internados es, pues, un arma simbólica de<br />
resistencia y de identificación de grupo.<br />
Ser iniciado en ella y asumir sus símbolos<br />
de pertenencia plena resulta socialmente<br />
muy atractivo a los reclusos; es casi su<br />
única salida. Todas estas circunstancias se<br />
dan sólo muy tenuemente si es que se dan<br />
en los ancianos internados en las<br />
residencias tradicionales. Dicho en otros<br />
términos, para que se den, tendría que<br />
cambiar mucho el régimen de aquéllas y<br />
la representación que los ancianos tienen<br />
de sí mismos. Quizás fuera más apropiado<br />
hablar aquí de des culturización 14 en la<br />
medida en que una vida bajo tutela<br />
prolongada, junto con la disminución de<br />
facultades que suele acompañar la fase de<br />
envejecimiento, atrofia la capacidad de<br />
captar/asimilar las transformaciones<br />
culturales (nuevas normas, valores,<br />
significaciones) que se suceden en el<br />
mundo extra residencial. Relacionadas<br />
con lo anterior aparecen en las residencias<br />
(o instituciones totales) lo que llama. Son<br />
prácticas que nacen allí, a veces<br />
contraviniendo el reglamento, a veces<br />
reinterpretándolo, y que permiten a<br />
algunos individuos obtener satisfacciones<br />
marginales. El observador quizás a<br />
primera vista<br />
sólo advierta el<br />
carácter<br />
material de las<br />
mismas (un<br />
rincón donde se<br />
pueden reunir<br />
algunos para<br />
fumar o jugar<br />
apostando<br />
dinero, una<br />
relación de amistad con un residente de<br />
otro sexo, etc.), pero más allá de todo ello<br />
hay que verlas como un desafío a las<br />
limitaciones del reglamento y del control<br />
existente en la institución. En la medida<br />
en que el afán secreto de toda institución<br />
residencial es definir un modo de ser a<br />
través de cómo se puede y se debe uno<br />
comportar allí dentro las adaptaciones<br />
secundarias han de contemplarse como<br />
una reacción saludable de la personalidad<br />
y una manifestación (más simbólica que<br />
real) de que el individuo controla aún
parte de su situación. Las adaptaciones<br />
secundarias existen en las residencias de<br />
ancianos pero, como antes hemos<br />
sugerido, suelen ser respuestas<br />
individuales o de un pequeño grupo.<br />
Dicho en otros términos, se detectan<br />
puntualmente y ello hace que no puedan<br />
considerarse como parte de la subcultura.<br />
Pasemos ahora a comentar la segunda<br />
dimensión de la vida residencial que es la<br />
imposición de un reglamento, el cual,<br />
como asegura aplica a las personas un<br />
trato estándar y provee la satisfacción de<br />
sus necesidades y mediante un sistema de<br />
organización burocratizado. Comencemos<br />
por reconocer en descargo de las<br />
residencias de ancianos que toda<br />
agrupación necesita para funcionar de una<br />
reglamentación, por mínima que sea. Otra<br />
cuestión es el origen de la tal<br />
reglamentación, la fuerza que tiene y el<br />
segmento de la vida de la persona que<br />
abarca. A través de las normas que<br />
impone, una institución impregna la vida<br />
de los participantes en el sentido que se<br />
constituye en un contexto, más o menos<br />
amplio, de su vida y actividades. Los<br />
papeles de las personas están más<br />
focalizados en la organización si ésta<br />
constituye un enclave segregado del<br />
mundo circundante. Una tal segregación<br />
puede que esté inscrita en los objetivos de<br />
la propia organización, como ocurre en<br />
las cárceles, hospitales psiquiátricos o<br />
conventos; otras veces el aislamiento es<br />
un mero resultado del estado de salud y<br />
vitalidad de los residentes, como acaece<br />
con los ancianos. Ha denunciado sus<br />
efectos deletéreos. ¿Cuáles son<br />
constatables en las instituciones de<br />
ancianos? Sin pretender generalizaciones<br />
abusivas, enumeramos algunos. Una<br />
reglamentación (y más cuando enmarca la<br />
totalidad de la vida cotidiana) arrebata a<br />
los sujetos el poder de organizar incluso<br />
las actividades más triviales a su aire. Por<br />
ejemplo, impone comer en horas<br />
prefijadas y la posibilidad de tomar algo<br />
entre horas; se va a dormir a horas o en<br />
momentos determinados y quizás el<br />
acceso a las habitaciones está prohibido<br />
fuera de esos momentos; la TV o las<br />
formas de ocio tienen sus horas; las<br />
salidas igualmente, etcétera. Muy<br />
probablemente, algunas de estas normas<br />
de horario no son estrictas y se aceptan<br />
las excepciones con la condición de que<br />
se pidan los correspondientes permisos.<br />
El comentario de es rotundo: Todo<br />
reglamento frustra al sujeto en su empeño<br />
de ajustar sus necesidades a sus objetivos<br />
de la manera que le parezca más eficaz;
además lo hace susceptible de sanciones.<br />
La autonomía de su acción le es<br />
arrebatada. El trato colectivo, efecto de la<br />
reglamentación, se manifiesta de forma<br />
más evidente en el expolio de la<br />
privacidad: muchos ancianos, y no<br />
únicamente los económicamente débiles,<br />
se ven obligados a convivir con extraños<br />
en las situaciones que nuestra cultura<br />
define como íntimas. A veces no siempre<br />
a la promiscuidad se añade la dificultad<br />
de acotar un territorio, por mínimo que<br />
sea, y de marcarlo<br />
simbólicamente» dentro de un espacio<br />
común (detalles de decoración personal<br />
en la habitación, uso de cubiertos y<br />
servilletas propias, etcétera). Otras<br />
manifestaciones más sutiles se dan en la<br />
exigencia reglamentaria de indagar en la<br />
vida, los antecedentes, el nivel económico<br />
del anciano, como paso previo a su<br />
admisión en la residencia. En una palabra,<br />
este trato común e igualitario en la<br />
medida que es una imposición burocrática<br />
y no nace de un consenso entre residentes<br />
es humillante y es un atentado a la<br />
personalidad, puesto que ignora<br />
voluntariamente las diferencias que la<br />
caracterizan en su singularidad.<br />
UN MARCO TEORICO PARA EL<br />
ESTUDIO DE LAS<br />
INSTITUCIONES DE ANCIANOS<br />
Un tema importante a tratar aquí es el de<br />
las justificaciones racionales que sirven<br />
de sustento a la normativa de la<br />
residencia. No hay, evidentemente,<br />
ninguna intención punitiva ni pedagógica<br />
(de reinserción social) en la imposición<br />
del reglamento y la exigencia de que se<br />
cumpla; más bien hay una cierta<br />
representación o prejuicio de lo que es un<br />
anciano junto con una mentalidad<br />
burocrática que dice asumir seriamente<br />
responsabilidades de custodia. Muchas de<br />
las normas que rigen en las residencias<br />
son para «proteger» a los ancianos de las<br />
carencias inherentes a su vejez: las<br />
habitaciones no tienen llave para que no<br />
se encierren allí; no se les permite tener<br />
provisiones para que coman bien a sus<br />
horas y no desordenadamente; no se les<br />
permite salir solos para no sufrir<br />
accidentes; cuando salen llevan poco<br />
dinero para que no se lo roben o no lo
malgasten; se les disuade de acudir al<br />
médico porque son maniáticos de sus<br />
achaques (incurables), etc. Los directores<br />
y cuidadores de las residencias establecen<br />
estas normas porque se declaran<br />
responsables, ante las familias y ante las<br />
autoridades, de la vida y del bienestar de<br />
los ancianos residentes. Una lectura más<br />
sutil de todo esto nos sugiere que una<br />
función latente de las normas es reducir al<br />
mínimo la incertidumbre de la conducta<br />
de las personas que conviven en grupo. O,<br />
lo que es lo mismo, poderlas manejar con<br />
comodidad y de acuerdo a la ley del<br />
mínimo esfuerzo. En el caso de los<br />
ancianos, la resistencia al reglamento no<br />
puede ser muy fuerte, sus posibilidades de<br />
sortearlo son escasas y dependen de su<br />
indefensión y de su estado de salud. El<br />
staff, por tanto, goza de una inmunidad<br />
casi total a la hora de imponerlo y de<br />
exigirlo. Todo concurre a que los<br />
ancianos que viven r<br />
excluidos en residencias (y tanto más<br />
cuanto su estado de salud intensifica su<br />
reclusión) acaben por asumir un status de<br />
persona disminuida; la interiorización<br />
correspondiente se traduce en una<br />
representación de un «yo» degradado. El<br />
lenguaje que se utiliza para dirigirse a<br />
algunos ancianos es a este respecto<br />
revelador. Hay cuidadores que llaman a<br />
los ancianos por el apellido y los tutean;<br />
otros se dirigen a ellos llamándolos<br />
abuelo/abuela. Y es que, como comenta,<br />
no poseen un status suficiente como para<br />
merecer las consideraciones de cortesía<br />
más elemental; por la misma razón no se<br />
molestan en escucharles. No existe,<br />
además, la posibilidad de contestación o<br />
de rebelión, ya que aspectos morales del<br />
“curriculum” de la persona internada, es<br />
decir, analiza el ciclo de modificaciones<br />
que se producen en su personalidad por el<br />
hecho de “hacer allí carrera” y también en<br />
las modificaciones del sistema de<br />
representación por el que toma conciencia<br />
de sí mismo y de los otros. El panorama<br />
que esboza de las instituciones totales es<br />
coherente con esta orientación. Nos<br />
describe la carrera del internado en el<br />
hospital psiquiátrico como un abanico de<br />
humillaciones, despojos, desprecio a su<br />
personalidad que aniquilan la imagen que<br />
él podía sustentar de sí mismo y la<br />
sustituyen por la que la institución<br />
proyecta implacablemente y que es la
adecuada a su status allí dentro. Ahora<br />
bien, tratándose de instituciones de<br />
ancianos, ¿tiene visos de mantenerse esta<br />
visión pesimista? ¿Es realmente la<br />
trayectoria del anciano residente un<br />
cúmulo de humillaciones y de asaltos a su<br />
identidad original que la destruyen y la<br />
degradan? John F. Myles21 ha discutido<br />
esta posición de y sostiene que, al menos<br />
en la población de ancianos canadienses<br />
que él estudió, los residentes —incluso<br />
enfermos o impedidos— no tienen de sí<br />
mismos una imagen de disminuidos,<br />
como pudiera esperarse de todas estas<br />
premisas que hemos ido acumulando.<br />
Una de residentes en instituciones y otra<br />
de no residentes, y analiza<br />
comparativamente su apreciación<br />
subjetiva del estado de su salud. Al<br />
mismo tiempo evalúa ese mismo estado<br />
de salud mediante unos parámetros<br />
objetivos (nivel de incapacidad,<br />
enfermedades crónicas diagnosticadas y<br />
estancias en hospital). A partir de todo<br />
ello elabora un índice de incapacidad<br />
física. Los resultados que arroja su<br />
encuesta son bastante sorprendentes para<br />
quien entra en materia con prejuicios de:<br />
la salud de los ancianos que viven en<br />
residencias está objetivamente más<br />
deteriorada pero poseen, en comparación<br />
a los que no están institucionalizados, una<br />
imagen más positiva de su estado. Dicho<br />
en otros términos igual grado de<br />
enfermedad física, los ancianos residentes<br />
en una institución se consideran a sí<br />
mismos menos enfermos y menos<br />
disminuidos físicamente que los no<br />
residentes. Su tesis es, en definitiva, que<br />
vivir en una institución mejora la<br />
percepción que el anciano tiene de su<br />
estado real de salud. Las cosas empiezan<br />
a enturbiarse y avanzar a sus premisas y<br />
se plantea la relación que puede existir<br />
entre esta impresión de sentirse más/<br />
menos enfermo y/o incapacitado y lo que<br />
él llama «satisfacción de vida», concepto<br />
que no define claramente, remitiendo a un<br />
índice elaborado por otros autores. Su<br />
razonamiento, en líneas generales, es<br />
como sigue. Se acepta que<br />
UN MARCOTEORICO PARA EL<br />
ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES<br />
DE ANCIANOS
Sentirse con buena salud está<br />
correlacionado con el nivel de<br />
satisfacción de vida. Puesto que los<br />
ancianos institucionalizados se sienten<br />
mejor de salud que los no<br />
institucionalizados habrá que concluir que<br />
vivir en una institución de ancianos<br />
conduce a una mayor satisfacción de vida.<br />
Para lograr una mayor satisfacción de<br />
vida se recomiendan las instituciones<br />
residenciales. Puesto que la probabilidad<br />
de que el cliente encuentre disruptivas su<br />
enfermedad e incapacidad es menor<br />
cuando vive en una institución, ¿hay que<br />
suponer que su nivel de “satisfacción de<br />
vida” se incrementará allí dentro?. Esta<br />
pregunta recibiría, según él, una respuesta<br />
positiva si los efectos de la enfermedadincapacidad<br />
real sobre la satisfacción de<br />
vida fueran iguales que los efectos de la<br />
enfermedad-incapacidad percibida en las<br />
dos poblaciones de ancianos o fueran<br />
menores en los institucionalizados. (Esto<br />
significaría que la percepción de la propia<br />
incapacidad cuando menos no aumenta<br />
por el mero hecho de estar internado; si<br />
además disminuye, la situación de<br />
internamiento siempre dentro de la<br />
correlación entre impresión sobre la salud<br />
propia y satisfacción de vida contribuye a<br />
sentirse mejor y más satisfecho allí<br />
dentro.) Lo menos que puede decirse es<br />
que se trata de un concepto restringido de<br />
satisfacción de vida que implica un<br />
contexto de institución no tanto de<br />
internamiento sino hospitalaria y<br />
medicalizada. Lo que esto, en todo caso,<br />
significa es que cuando el anciano tiene<br />
en primer plano de sus preocupaciones su<br />
salud (o el investigador centra aquí toda<br />
su indagación) es fácil sacar la conclusión<br />
lógica de que su satisfacción de vida gira<br />
en torno al núcleo salud/enfermedad. Si,<br />
por añadidura, se siente bien atendido por<br />
la institución en este aspecto, quizás otras<br />
dimensiones del entorno pasen<br />
momentáneamente a un segundo plano de<br />
interés. De todos modos, es interesante<br />
que los efectos positivos de la<br />
institucionalización sean más claros en<br />
los casos de incapacidad física, lo que
permite concluir al autor que «las<br />
residencias contribuyen a paliar las<br />
consecuencias de la incapacidad.<br />
Dentro de una institución cuyo objetivo<br />
es paliar el potencial disruptivo de la<br />
incapacidad física y de la enfermedad él<br />
se siente menos estorbo que fuera; como<br />
además la función del staff de la<br />
institución es cuidar del enfermo y del<br />
disminuido, es de esperar que sus<br />
atenciones sean mayores que las que le<br />
conceden en el medio social externo.<br />
Como remate, los ancianos son menos<br />
propensos a incorporar en la definición de<br />
sí mismos el carácter de “enfermos” o de<br />
“disminuidos”. Los objetivos declarados<br />
de las instituciones residenciales<br />
(objetivos muy humanitarios), y de su<br />
nivel de competencia técnica y asistencia,<br />
el medio organizacional tiende a estar<br />
muy burocratizado, el anciano muy<br />
sometido a control. Nuestra propuesta es<br />
que todos estos aspectos son tan<br />
importantes para evaluar la satisfacción<br />
de vida como la impresión subjetiva de<br />
sentirse con buena salud o<br />
suficientemente atendido en caso de<br />
enfermedad o disminución física. Es<br />
apresurado comunicar una visión<br />
optimista del internamiento residencial<br />
sólo basándose en que allí parece que los<br />
ancianos alimentan la impresión de<br />
sentirse con mejor salud que la que<br />
realmente tienen. Abunda la literatura<br />
gerontológica que mantiene justamente lo<br />
contrario. Parece evidente que las<br />
instituciones para ancianos limitan su<br />
autonomía, reducen su actividad y<br />
aumentan los motivos por los cuales un<br />
anciano se muestra insatisfecho de la<br />
vida.<br />
4. UN ENFOQUE DEL<br />
ENVEJECIMIENTO<br />
INSTITUCIONALIZADO EN<br />
TERMINOS DE CONTROL<br />
PERSONAL<br />
Las instituciones de ancianos, la vida allí<br />
dentro posee una reglamentación que, si<br />
no constriñe, por lo menos sienta ciertos<br />
límites a los proyectos, planes y formas<br />
de actividad libre que los ancianos<br />
residentes podrían llevar a cabo.<br />
Envejecer en nuestra sociedad hoy es<br />
comprobar cómo va quedando
progresivamente limitado el horizonte de<br />
posibilidades de acción. Y ello no sólo en<br />
razón de la disminución física, a veces<br />
lenta y bien llevada, sino más<br />
concretamente por los prejuicios y<br />
determinaciones sociales que hacen que<br />
avanzar en edad comporte casi fatalmente<br />
el sentir que las expectativas sociales van<br />
sufriendo rebajas. Verse confinado en una<br />
institución puede llevar (dada la imagen<br />
que da la prensa de estos centros cuando<br />
los toma como noticia) a identificarse<br />
inconscientemente con el anciano víctima<br />
de abusos de<br />
diversa índole. Para comenzar, el anciano<br />
rara vez puede escoger por sí mismo la<br />
residencia en la que va a morar en lo<br />
sucesivo. se le llamará más o menos<br />
delicadamente la atención sobre aspectos<br />
de horario, actividades, salidas, visitas,<br />
comidas, arreglo personal, momentos de<br />
ocio, etc., al efecto de que se ajuste a lo<br />
reglamentado o a las costumbres de la<br />
institución. La información sobre su<br />
estado de salud y sobre lo adecuado de<br />
los cuidados que recibe le será escatimada<br />
so pretexto de que no se preocupe. Es<br />
escasa la consideración social que deja<br />
traslucir el lenguaje y el trato de los<br />
cuidadores hacia el anciano; puede<br />
sentirse rebajado al nivel infantil. La<br />
institución fomenta y premia en los<br />
ancianos una actitud sumisa y pasiva.<br />
Todo este panorama puede enfocarse<br />
como un proceso paulatino de pérdida de<br />
control, el control que toda persona adulta<br />
ejerce sobre las circunstancias más<br />
habituales que le afectan como miembro<br />
de un grupo que participa plenamente de<br />
su vida social. El control es un constrictor<br />
personal y subjetivo que hace referencia a<br />
una actitud o postura de la persona frente<br />
a los acontecimientos que le suceden.<br />
Sentir que «uno controla la situación» o<br />
que la «domina» resulta, por una parte, de<br />
la experiencia de ser eficiente y<br />
competente para ello. Esto redunda en<br />
una evaluación de las propias capacidades<br />
de control. Pero, por otra parte, también<br />
depende de la naturaleza del fenómeno o<br />
suceso a controlar, de qué tipo de reto<br />
supone y cómo objetiva uno los medios o<br />
la actividad adecuada para dominarlo. El<br />
sentimiento que la persona adquiere de<br />
poder controlar depende, pues, de una
historia de transacciones con el entorno<br />
natural y social. Si de estas<br />
consideraciones generales pasamos ya a<br />
una<br />
operalización del concepto de control nos<br />
encontramos con una gran variedad de<br />
enfoques dentro de la psicosociología.<br />
Muchos autores adoptan una perspectiva<br />
excesivamente estrecha de la noción de<br />
control (y de su correlativa de pérdida de<br />
control), puesto que para ellos una<br />
persona posee control sobre algo cuando<br />
puede predecir, prever o anticipar ese<br />
algo y, consiguientemente, adoptar<br />
posiciones y hacer frente. El término que<br />
suele utilizarse es el de contingencias,<br />
entendiendo por ello la concatenación<br />
entre antecedente/consiguiente o bien la<br />
de causa/efecto. Tener control es, pues,<br />
haber trazado un mapa de contingencias;<br />
es persuadirse de que el entorno no es<br />
puro caos sino que hay redundancia,<br />
previsibilidad y una panoplia de recursos<br />
a punto.<br />
Conferencias de cómo<br />
llevar una vida saludable<br />
1. Acudir a consulta<br />
médica para<br />
chequeo general<br />
2. Donaciones en especie (comida ,<br />
ropa )<br />
3. Realizar actividad física a veces<br />
tres veces a la semana<br />
4. Actividades recreativas<br />
5. Campañas de protección para los<br />
de la 3era edad<br />
En esta sociedad actual entonces como se<br />
puede ver al adulto mayor, si no se<br />
considera como persona no productiva, a<br />
causa de su edad, como no puede<br />
desarrollar estas actividades se le<br />
considera no útil. Agregando a esto, cómo<br />
se puede sentir en una gran ciudad,<br />
avanzada en donde el adulto mayor tiene<br />
tiempo pero no goza de paz ni de los<br />
espacios adecuados para desarrollarse. En
donde hoy los valores han cambiado su<br />
significado, algunos que parecían<br />
importantes ya no se consideran así, como<br />
si valores como la<br />
verdad, responsabilidad, honestidad profe<br />
sional, amor, etc., no fueran apreciados y<br />
tomados en cuenta de manera muy<br />
distinta por unas personas y otras. ¿Cómo<br />
puede sentirse en un ambiente así una<br />
persona mayor, que por cuestiones de<br />
edad carece de una capacidad rápida de<br />
adaptación? Además qué rol podrían<br />
jugar en familias en donde ya no se les<br />
considera como importante.
SUGERENCIAS<br />
1. Evitar el aislamiento: es<br />
primordial que alguien de<br />
confianza lo acompañe de manera<br />
permanente, para asistirlo y que<br />
no se sienta abandonado.<br />
2. Brindarle una alimentación<br />
variada, suficiente y adecuada a<br />
su situación particular: si le<br />
faltan piezas dentales adaptar sus<br />
requerimientos nutricionales a una<br />
dieta blanda, es decir: licuada, en<br />
forma de papilla o puré<br />
3. Procurarle una buena<br />
hidratación: por su edad muchas<br />
veces se olvidan de que no<br />
tomaron agua, o pierden el reflejo<br />
de la sed; si están postrados y<br />
nadie les acerca agua, no la<br />
beberán. Por eso, son tan comunes<br />
los cuadros de deshidratación en<br />
la población añosa. Acerquémosle<br />
agua, o jugos de frutas naturales,<br />
para no llegar a situaciones<br />
perfectamente evitables.<br />
4. Mantenerlos higienizados: el<br />
cuerpo, los dientes, y las prótesis<br />
dentales; además su ropa, su cama<br />
y elementos de blanquearía.<br />
5. Compartamos momentos:<br />
veamos una película, leámosles,<br />
escuchemos música, o juguemos<br />
juegos de mesa para mantener su<br />
mente activa y hacerlos sentir<br />
entretenidos.<br />
6. Hidratarles la piel: con una<br />
crema nutritiva o hidratante.<br />
7. Tenerle paciencia y brindarle<br />
comprensión.<br />
8. Colocar agarraderas en el salón<br />
de baño<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
García Simón, T. Ponencia para el<br />
ejercicio mínimo: Envejecimiento, un<br />
problema social de primer orden<br />
¨<br />
González R, F; Valdés C, H. (1994).<br />
Psicología Humanista. Actualidad y<br />
desarrollo. Editorial de Ciencias<br />
Sociales, La Habana.<br />
<br />
González R, F; Mitjáns M, A. (1989).<br />
“La personalidad, su educación y<br />
desarrollo". Editorial Pueblo y<br />
Educación. Ciudad de La Habana.
“Valores eticos para<br />
el cuidado del medio<br />
ambiente” (Etica)<br />
Cuidar el ambiente donde vivimos es algo<br />
importante para el planeta y nuestra salud.<br />
Tener cuidado del medio ambiente es<br />
algo que deberíamos habernos tomado<br />
muy en serio desde hace mucho, mucho<br />
tiempo.<br />
Hemos destruido bosques y selvas y con<br />
ellos el hogar de cientos de animales y<br />
también de muchas personas.<br />
A continuación les dejaremos el link de<br />
un video de “10 reglas éticas para el<br />
cuidado del medio ambiente”, y recuerda<br />
que el planeta es tu hogar.<br />
https://www.youtube.com/watch?v=t0AR<br />
rXcvJMs&t=13s
W<br />
e have all heard that having<br />
healthy habits such as<br />
eating well, staying active,<br />
and staying on top of our health<br />
screenings is really important.<br />
Healthy habits include anything that<br />
you do to benefit your physical,<br />
mental, or emotional well-being.<br />
When put together, these habits help<br />
create a framework for a healthy life.<br />
Getting physical activity benefits both<br />
your body and your mind. It helps<br />
keep your weight in control, fights off<br />
chronic diseases, reduces stress,<br />
improves your mood, and gives you a<br />
sense of accomplishment.<br />
You can even involve your friends or<br />
family in your physical activity so you<br />
can have some time to interact with<br />
the people you love while also<br />
benefiting your body.<br />
1. Do housework.<br />
2. Take 30-minute early morning<br />
walks.<br />
3. Exercise: running, jumping, going<br />
to the gym,<br />
4. Eat fruit and vegetables<br />
5. eat balanced<br />
6. Junk food<br />
7. Avoid sugary drinks<br />
8. 7 hours of daily sleep<br />
9. Personal hygiene
purposes that help take care of the<br />
environment that can make a<br />
difference are:<br />
-Avoid the intake of bottled water<br />
-Use the least possible air<br />
conditioning time<br />
-Eliminate electronic garbage<br />
correctly
R<br />
enewable energies are those<br />
that are obtained from<br />
virtually inexhaustible natural<br />
sources, either because of the<br />
immense amount of energy they<br />
contain, or because they are<br />
capable of being regenerated by<br />
natural means.<br />
Renewable energy:<br />
Green car<br />
Solar panels<br />
Saving bulbs<br />
To reuse<br />
Re-use<br />
Reduce<br />
Wind power<br />
Wind energy is the energy obtained<br />
from the wind, that is, the kinetic<br />
energy generated by the effect of air<br />
currents, and that is converted into<br />
other useful forms of energy for<br />
human activities.<br />
Hydraulic energy<br />
The hydraulic energy, water energy<br />
or hydropower is that which is<br />
obtained from the use of the kinetic<br />
and potential energy of the water<br />
current, waterfalls or tides.<br />
Solar energy<br />
Solar energy is a source of<br />
renewable energy, obtained fromthe<br />
use of electromagnetic radiation<br />
from the Sun.<br />
There are three types of solar<br />
energy: passive, thermal and<br />
photovoltaic.
R<br />
ecycling consists of obtaining a new<br />
raw material or product, through a<br />
physical-chemical or mechanical<br />
process, from products and<br />
materials that are no longer used or<br />
used. In this way, we can extend the<br />
life cycle of a product, saving<br />
materials and benefiting the<br />
environment by generating less<br />
waste. Recycling comes not only to<br />
eliminate waste, but also to cope<br />
with the depletion of the planet's<br />
natural resources.<br />
Recycling, apart from its complex<br />
transformation process, is one of the<br />
basic points of the 3R waste<br />
treatment strategy.<br />
Reduce<br />
Actions to reduce the production of<br />
objects susceptible to becoming<br />
waste.<br />
Re-use<br />
Actions that allow the reuse of a<br />
product to give it a second life, with<br />
the same or a different use.<br />
Recycle<br />
The set of waste collection and<br />
treatment operations that allow to<br />
reintroduce them in a life cycle.
T<br />
here are many animal species that<br />
can disappear in the coming years, to<br />
warn about the dangers of its<br />
extinction photographer Tim Flach made a<br />
series of portraits to animals in danger of<br />
extinction that surprise by the unsettling<br />
humanity they transmit and now appear<br />
together in a book.<br />
Animals in danger of extinction, are the<br />
consequences that leave the activities of<br />
man with all their actions; since these are<br />
the ones<br />
Who have been paying the consequences<br />
of the destruction of the ecosystem;<br />
causing that diverse species are dying and<br />
with this the food chain of all beings<br />
deteriorates in the same way:<br />
Causes generated by the activity of man<br />
Factories<br />
Felling of trees<br />
Deforestation<br />
Burning garbage<br />
Do not recycle garbage<br />
Bad spending water
Imminent changes in the system as<br />
a whole; bringing up the imbalance<br />
of other species, thereby decreasing<br />
thequality of the trophic chain; That<br />
is involving all types of animals that<br />
are in different habitats.<br />
Loss of genetic diversity<br />
Complete extinction of species<br />
Human evolutionRapid destruction of the<br />
ecosystem<br />
Animals in danger of extinction around the<br />
world.<br />
These are some animals of which they are<br />
in danger of extinction:<br />
Lion, Tiger, Wolf, owl, lizard, gorilla, Panda<br />
bear, seal