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Revista final

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16 DE NOVIEMBRE DE 2018<br />

VOLUMEN: 11


“CONSUMO DE<br />

REFRESCOS”<br />

El consumo irresponsable de bebidas<br />

azucaras tiene gran influencia en la<br />

sociedad ya que estamos en un<br />

mundo donde el consumo de<br />

refrescos es muy popular en la<br />

sociedad, pero existe una necesidad<br />

por parte del consumidor de estar<br />

bebiendo los refrescos, pero nuestro<br />

cuerpo al estar ingiriendo este tipo<br />

de bebidas se está haciendo adicto a<br />

una sustancia llamada cafeína y su<br />

propósito de esta sustancia es hacer<br />

que los consumidores la adquieran<br />

inconsistentemente en todo el<br />

mundo.<br />

El consumo de bebidas (refrescos),<br />

hace reflexionar al ser humano que<br />

adquiere bebidas tal vez por moda o<br />

por querer probar un sabor diferente,<br />

realmente es así como nos<br />

comportamos las personas en una<br />

sociedad y no se dan cuenta que<br />

estas bebidas provocan daño a su<br />

cuerpo.<br />

Pero al <strong>final</strong> como seres humanos<br />

vamos generando consumidores muy<br />

bien definidos y esto lo vamos<br />

haciendo a través de marcas líderes,<br />

los refrescos se van extendiendo por<br />

toda la industria refresquera de tal<br />

manera que la distribución siempre<br />

se abre, basada en diferentes<br />

productos azucarados creando y<br />

abriendo puertas para poder llegar a<br />

diversos mercados.<br />

¿SABIAS QUE?<br />

México está<br />

considerado el<br />

principal<br />

consumidor de<br />

COCA COLA,<br />

tanto en<br />

restaurantes como<br />

en tiendas de<br />

abarrotes, México<br />

ha mantenido este<br />

primer lugar desde<br />

2010 cuando el<br />

consumo fue de<br />

100L, desde este<br />

año hasta la 2017 la<br />

demanda ha<br />

rondado esa cifra.


¿PORQUÉ ES<br />

IMPORTANTE<br />

?<br />

En nuestro país la obesidad en la<br />

última década ha aumentado<br />

considerablemente, debido al cambio<br />

de hábitos, la falta de actividad física,<br />

pero sobretodo en el CONSUMO DE<br />

BEDIDAS RICOS EN AZUCARES,<br />

como las gaseosas y otros alimentos<br />

de bajo contenido nutritivo, siendo la<br />

población infantil la más vulnerable<br />

en el sobrepeso. En especial en este<br />

caso el CONSUMO EXCESIVO DE<br />

REFRESCOS va dirigida a temas de<br />

salud, para que la población esté<br />

informada de los contenidos de las<br />

bebidas que consumen y los efectos<br />

que puede provocar con el paso del<br />

tiempo. Pero es importante<br />

considerar algunos factores que han<br />

alterado la vida del consumidor: las<br />

distancias, lo cual nos ha llevado al<br />

consumo de bebidas azucaradas y<br />

comidas rápidas.<br />

Según la<br />

Organización<br />

Mundial de la<br />

Salud, México<br />

ocupa el primer<br />

lugar en obesidad<br />

infantil, desde el<br />

2010 rondando las<br />

cifras del 80% de<br />

la población infantil<br />

la más vulnerable<br />

hasta la fecha.


COCA-COLA<br />

Por ejemplo, COCA COLA, tiene<br />

mucho que ver con los mexicanos ya<br />

que es una cuestión cultural, en el<br />

sentido de la historia que tiene el<br />

refresco es uno de los más populares<br />

y el posicionamiento de esta marca<br />

tiene muchísima publicidad.<br />

Como seres humanos vamos<br />

generando consumidores muy bien<br />

definidos y esto lo vamos haciendo a<br />

través de preferencias por marcas<br />

líderes el producto (REFRESCOS) se<br />

va extendiendo en toda la industria<br />

refresquera de tal manera que la<br />

distribución siempre se abre basada<br />

en diferentes productos azucarados<br />

creando y abriendo puertas para<br />

poder llegar a diversos mercados.


EL IMPACTO DE<br />

LAS MARCAS EN EL<br />

CONSUMIDOR<br />

Es importante saber el impacto que<br />

Tienen los REFRESCOS, este<br />

producto tiene gran influencia en la<br />

sociedad ya que los refrescos<br />

pertenecen a una MARCA que los<br />

define. Es importante saber que el<br />

packaging es el primer punto de<br />

contacto que el consumidor tiene<br />

con una marca y por lo tanto la<br />

estrategia de este elemento es que<br />

desde el principio llame la atención y<br />

que transmita con rapidez el mensaje<br />

que está presente.<br />

Los diseñadores deben considerar<br />

dos factores importantes que<br />

funcionan en plan de estrategia que<br />

son el PÚBLICO y el SECTOR. Los<br />

productos de la marca se forman de<br />

una manera atractiva para el<br />

consumidor y el objetivo de este tipo<br />

de productos es hacer que el<br />

consumidor los compre con una sola<br />

intención hacer ganar a la industria,<br />

que las personas se hagan más<br />

adictas a la bebida y provocar daño a<br />

la salud del consumidor.<br />

Los creadores de este tipo de<br />

productos no se preocupan por los<br />

demás solo les importan sus<br />

corporaciones, las ganancias que les<br />

den el vender sus productos, pero<br />

estos se desarrollan para establecer<br />

una personalidad que represente una<br />

combinación de cualidades, valores o<br />

atributos.<br />

COCA COLA se posiciona como la<br />

principal marca refresquera a nivel<br />

mundial y consumido por la mayor<br />

parte del mundo, ya que sus<br />

diseñadores han resaltado la marca,<br />

haciéndola famosa por sus colores y<br />

transmitiendo con demasiada<br />

rapidez el mensaje que esta quiere<br />

expresar: sus colores y letras muy<br />

llamativos para el sector y público.<br />

Después de esta marca ya se derivan<br />

las demás, algunas ocupando<br />

también un posicionamiento alto,<br />

pero no tan popular como lo es<br />

COCA COLA, siendo la preferida de<br />

los consumidores.


PORCENTAJES<br />

Realizamos un reporte de<br />

investigación en la preparatoria:<br />

“INSTITUTO UNIVERSITARIO<br />

DEL ESTADO DE MÉXICO”, donde<br />

se les aplico una encuesta a los<br />

alumnos de primer y tercer semestre<br />

entre 14 a 16 años.<br />

Para su análisis fue necesario reunir<br />

información apta para poder realizar<br />

las encuestas correspondientes para<br />

poder llegar a un resultado previo.<br />

La primera prueba se realizó<br />

observando el comportamiento de<br />

los alumnos y la forma de consumir<br />

el producto en las tienditas escolares.<br />

Al empezar a contar los resultados de<br />

las encuestas llegamos a un<br />

determinado resultado que fue de<br />

casi un 80% de alumnos<br />

consumidores al refresco, problema<br />

que puede repercutir en la salud del<br />

individuo ocasionándole problemas a<br />

largo como lo pueden ser la<br />

obesidad, diabetes entre otras<br />

enfermedades.<br />

El porcentaje más alto fue de un 60%<br />

son quienes prefieren refresco<br />

Coca-Cola, después un 17% quienes<br />

prefieren Sprite, 10% Fanta, 4%<br />

Pepsi, y 3% quienes prefieren<br />

Mirinda,<br />

Se realizaron 30 encuestas y el<br />

porcentaje más alto fue de un 56% a<br />

quienes, si les gusta el refresco,<br />

después un 27% quienes a veces<br />

prefieren refresco o agua, pero no es<br />

tan preferente el refresco y solo a un<br />

17% no les gusta el refresco:<br />

-¿Te gusta el refresco?<br />

no<br />

17%<br />

a veces<br />

27%<br />

fanta<br />

jarritos<br />

10%<br />

3%<br />

pepsi<br />

4%<br />

0%<br />

¿Que refresco esde tu preferencia?<br />

mirinda<br />

fresca 3%<br />

sprite<br />

3%<br />

17%<br />

si<br />

56%<br />

Coca-cola<br />

60%


PROPUESTAS PARA<br />

COMBATIR ESTE<br />

PROBLEMA “REFRESCOS”<br />

1.-Hidratate con Agua ya que el<br />

cuerpo necesita de un<br />

funcionamiento óptimo, bebe un<br />

vaso de agua cuando sientas<br />

necesidad de consumir refrescos.<br />

4.-Mantente ocupado haciéndote<br />

otro tipo de actividades que estén<br />

fuera de sus hábitos diarios.<br />

2.-Aislate de la fuente de adicción<br />

esto ayudará a que tengas menos<br />

probabilidades de consumir una lata<br />

de refresco.<br />

5.-Reduce las proporciones poco a<br />

poco, disminuyendo a un 20% de<br />

cantidad diario.<br />

3.-Busca apoyo con tus amigos o<br />

familiares para que te ayuden a<br />

liberarte de tu hábito esto será útil<br />

para que puedan hacerse más<br />

responsables y mantener un camino<br />

correcto y saludable.<br />

Ambrose, G, Harris, P. (2011) Packaging de la marca,<br />

Colombia, PARRAMON.


Dentro de la Institución<br />

“IUEM” pudimos captar<br />

a alumnos de<br />

Preparatoria y<br />

Universidad,<br />

consumiendo este tipo<br />

de bebidas<br />

(REFRESCOS), pero<br />

sobre todo COCA<br />

COLA


Al <strong>final</strong> como seres<br />

humanos vamos<br />

generando consumidores<br />

adictos muy bien<br />

definidos y esto lo vamos<br />

haciendo a través de<br />

marcas líderes.<br />

Muchas veces nos<br />

guiamos por lo que dicen<br />

las marcas y la publicidad<br />

y nos olvidamos de lo<br />

mucho que dañamos a<br />

nuestro cuerpo y al<br />

ambiente.


CENTRO<br />

COMERCIAL<br />

“THE<br />

BEAUTIFUL<br />

MALL”<br />

PLANO DEL CENTRO COMERCIAL<br />

(Trigonometría)<br />

Nosotros pudimos llevar a cabo<br />

nuestro trabajo con ayuda del<br />

arquitecto Daniel Sánchez, nuestro<br />

objetivo era poder diseñar un centro<br />

comercial amplio donde pudieran<br />

tener una capacidad máxima de<br />

5,000 personas dentro del centro<br />

comercial , haciendo divisiones,<br />

separaciones, creando e innovando<br />

nuevos diseños más modernos para<br />

poder llevar nuestro trabajo visitamos<br />

un terreno ubicado en Leona Vicario,<br />

Estado de México, con el objetivo de<br />

plasmar nuestras ideas y el<br />

conocimiento del arquitecto en<br />

nuestro proyecto.<br />

OBJETIVO: Lo que queríamos<br />

plasmar en el centro comercial “THE<br />

BEAUTIFUL MALL” es que fuera<br />

atractivo para las personas,<br />

agradable que tuviera cosas que<br />

sean de interés para ellas.<br />

El centro comercial “THE<br />

BEAUTIFUL MALL” está diseñado<br />

en forma de un círculo, es redondo y<br />

las personas caminan alrededor de<br />

él. Lo que quiere decir o significa que<br />

el NUEVO centro comercial es como<br />

el arca de Noé rendo y donde pueda<br />

resguardar a las personas que entran<br />

en él.<br />

TERRENO<br />

Área= 21,443 metros cuadrados<br />

Para la construcción de nuestro<br />

Centro Comercial tratamos de<br />

dividirlo lo mejor posible<br />

30% de nuestro espacio está al aire<br />

Libre<br />

70% del espacio está en<br />

construcción<br />

= 21,443 cm2 x 70%= 15010 m<br />

10% Está dividido con muros, pasillos<br />

y baños<br />

90% son áreas verdes<br />

AREAS O SECCIONES<br />

No. De Locales= 195 locales<br />

Plaza de comidas= 21 locales<br />

Sala de cines= 8 salas<br />

ESTACIONAMIENTO:<br />

Tiene acceso para los automóviles<br />

Tiene acceso para las bicicletas con<br />

áreas de resguardo.<br />

¿QUÉ ES UNA PATOLOGIA SOCIAL?


6 de Noviembre de 2018 “PATOLOGIAS<br />

SOCIALES”<br />

<br />

La patología social se refiere a la conducta<br />

anormal dentro de la sociedad. Por lo tanto, el<br />

individuo que no actúa de acuerdo a las formas de<br />

conducta repetidas en una sociedad se le llamara<br />

anormal o desviado.<br />

TIPOS DE<br />

PATOLOGIAS<br />

¿SABIAS QUE?<br />

Las patologías sociales son<br />

la creación de un recurso<br />

específico para las<br />

personas o sociedad que<br />

sufren este tipo de cambios<br />

dentro de una comunidad o<br />

sociedad en el Estado de<br />

México, dado que<br />

actualmente existen<br />

recursos específicos para<br />

poder mejorar la sociedad<br />

considerando el interés y<br />

opinión pública para poder<br />

buscar una solución y<br />

llevar esto de mejor forma<br />

posible.<br />

¿QUE ES UN PROBLEMA<br />

SOCIAL?<br />

Es una condición que afecta<br />

negativamente a un grupo de<br />

población y que según se cree debe<br />

ser resuelto colectivamente, es<br />

decirles crucial la construcción de<br />

un consenso colectivo y la<br />

consideración e interés de la opinión<br />

pública para su resolución.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

ABORTO<br />

El aborto es la interrupción y<br />

<strong>final</strong>ización prematura del<br />

embarazo de forma natural o<br />

voluntaria, hecha antes que el<br />

feto pueda sobrevivir fuera del<br />

útero.<br />

DROGADICCION<br />

Es una enfermedad que consiste<br />

en la dependencia de sustancias<br />

que afectan el sistema nervioso.<br />

VIOLENCIA<br />

Tipo de interacción entre sujetos<br />

que se manifiesta de forma<br />

deliberada, provocan o<br />

amenazan con hacer daño, mal<br />

sometimiento grave (físico,<br />

sexual, verbal o psicológico) a<br />

un individuo.<br />

<br />

TRANSTORNOS<br />

MENTALES<br />

Es aquella que se produce a<br />

raíz de una alteración que<br />

repercute sobre los<br />

procedimientos afectivos y<br />

cognitivos del desarrollo, lo<br />

cual se traduce como<br />

dificultades para razonar.<br />

TRANSTORNOS<br />

ALIMENTICIOS<br />

Son manifestaciones<br />

extremas de una<br />

variedad<br />

de<br />

preocupaciones por el<br />

peso y la comida.<br />

<br />

DELICUENCIA<br />

Es un problema que<br />

viven muchas<br />

personas día a día y<br />

actualmente es el<br />

problema que más<br />

sucede en el país<br />

<br />

<br />

DISCRIMINACION<br />

Es toda aquella acción<br />

u omisión realizada<br />

por personas, grupos<br />

o instituciones, que<br />

produce y reproduce<br />

desigualdades en el<br />

acceso a recursos y<br />

oportunidades.<br />

“El comportamiento<br />

humano es<br />

increíblemente<br />

flexible como el<br />

plástico”<br />

-Zimbardo<br />

Volumen 1 Metodología<br />

ALCOHOLISMO<br />

El alcoholismo, o dependencia<br />

del alcohol, es una enfermedad<br />

crónica producida por el<br />

consumo incontrolado de<br />

bebidas alcohólicas. Esta<br />

alteración interfiere en la salud<br />

física y mental del individuo,<br />

así como en sus<br />

responsabilidades laborales,<br />

además de afectar también al<br />

núcleo familiar y a la sociedad.


METALES PESADOS<br />

Nombre del<br />

elemento<br />

químico<br />

Cadmio<br />

Mercurio<br />

Zinc<br />

Cobre<br />

Enlace<br />

químico<br />

presente.<br />

Enlace<br />

covalente<br />

Enlace<br />

metálico<br />

Enlace<br />

covalente<br />

metálico<br />

Enlace<br />

metálico<br />

Estructura<br />

de Lewis<br />

Cd<br />

Hg<br />

Zn<br />

Cu<br />

“IDEAS PRINCIPALES”<br />

Los metales pesados son sustancias<br />

propias de la naturaleza de peso<br />

molecular alto, exhiben propiedades<br />

metálicas sumamente toxicas y<br />

contaminan al medio ambiente como el<br />

agua, suelo y aire<br />

COMPUESTOS<br />

INORGANICOS<br />

Uso del<br />

elemento y<br />

compuesto<br />

químico:<br />

1.- Su<br />

principal uso<br />

es en las<br />

pilas<br />

recargables.<br />

Se utiliza para<br />

aparatos<br />

científicos como<br />

la bomba de<br />

vacío,<br />

barómetros y<br />

rectificadores.<br />

Propiedades<br />

físicas tales<br />

como:<br />

Color: blanco<br />

azulado<br />

Olor: no tiene<br />

Densidad: 8650<br />

kg/m<br />

Color: plateado<br />

Densidad:16,6<br />

1.- Se usa Color: blanco<br />

para misiles azulado o gris 2As2O3+ 3C+ → 4As+ 3CO<br />

y capsulas.<br />

Densidad:<br />

7140 kg/m Reacción con Zinc<br />

1.-Este<br />

material está<br />

presente en<br />

vehículos,<br />

barcos<br />

Color: pardo<br />

rojizo<br />

Densidad: 8.96<br />

Reacción con cadmio<br />

Cd+2NiO(OH)+2H2→Cd(OH)2+<br />

Ni(OH)2<br />

Reacción con<br />

mercurio<br />

2Hg+2HCLH2+2HgCL<br />

Tipo de reacción<br />

Endotérmica<br />

Tipo de reacción<br />

Sustitución simple<br />

Reacción con arsénico Tipo de reacción<br />

Zn + 2HCI ZnCI2 + H2 +<br />

calor<br />

REACCIONES QUIMICAS DEL COBRE<br />

Cu(NO3)2+NaOH<br />

(CU)<br />

2Na(NO3)+Cu(OH)2<br />

“IDEAS SECUNDARIAS”<br />

Los efectos al medio ambiente son graves,<br />

cambia la alcalinidad del suelo, contaminan el<br />

agua y los cultivos, se producen alteraciones<br />

en las plantas, llega a producir desertificación,<br />

a nivel de ríos y lagos, afecta la fauna, su<br />

efecto es silencioso y causa daño a la salud<br />

que conlleva al envenenamiento.<br />

REACCIONES<br />

QUIMICAS<br />

Endotérmica<br />

Tipo de reacción<br />

Exotérmica<br />

TIPOS DE REACCIONES<br />

QUIMICAS DEL COBRE (CU)<br />

“Doble sustitución o<br />

desplazamiento doble”<br />

Reacción con plomo<br />

Tipo de reacción<br />

2PbS + 3O2 2PbO + Sustitución simple<br />

2SO2


BREVE HISTORIA<br />

DEL “CASTILLO DE<br />

CHAPULTEPEC”<br />

(Historia)<br />

Es una construcción palaciega en el<br />

centro del Bosque<br />

de Chapultepec situado en la Ciudad<br />

de México, a una elevación de 2325<br />

metros sobre el nivel del mar. Fue<br />

construido por el virrey Bernardo de<br />

Gálvez y Madrid sobre el cerro del<br />

Chapulín, que proviene del náhuatl<br />

"cerro del saltamontes" o "cerro del<br />

chapulín"), por ello el origen del<br />

nombre.<br />

13 de Noviembre de 2018<br />

Volumen: 0<br />

página:1<br />

Recordemos que debido a la<br />

intervención norteamericana,<br />

perdimos más de la mitad de nuestro<br />

territorio.<br />

En 1833 se convirtió en la sede del<br />

Colegio Militar y en 1847 fue el<br />

escenario de la Batalla de<br />

Chapultepec, una de los conflictos<br />

más significativas del país en la<br />

que sus instalaciones fueron<br />

defendidas de la invasión<br />

estadounidense por un grupo de<br />

jóvenes cadetes, sin embargo a<br />

pesar de la valentía y el honor<br />

mostrado por defender el territorio<br />

nacional, los norteamericanos<br />

terminaron por vencer a los<br />

mexicanos.<br />

El Bosque de Chapultepec fue un<br />

santuario para el pueblo de<br />

Tenochtitlán, es un singular espacio<br />

verde en CDMX. Este espacio ha sido<br />

testigo de la transformación de la<br />

ciudad que, en 1785, vio el inicio de<br />

la construcción del único castillo<br />

monárquico en América Latina: el<br />

Castillo de Chapultepec.


No obstante, su periodo más<br />

famoso fue el de 1864 a 1867 con<br />

los emperadores Maximiliano y<br />

Carlota, época en la que adquirió su<br />

atmósfera de elegancia y<br />

refinamiento europeos de la mano<br />

de arquitectos mexicanos como<br />

Ramón Rodríguez Aragonito y<br />

Eleuterio Méndez, un trabajo que<br />

combinó la modernidad y la fantasía<br />

del abolengo imperial.<br />

El 3 de febrero de 1939, el Castillo<br />

de Chapultepec fue declarado<br />

monumento histórico y se<br />

transformó en la sede del Museo<br />

Nacional de Historia, un proyecto<br />

que abrió sus puertas para la<br />

población en 1944. Ahora, con el<br />

Altar a la Patria a sus pies, el recinto<br />

está dividido en dos áreas: el museo<br />

y el Alcázar.<br />

¿SABIAS QUÉ?<br />

El Castillo de<br />

Chapultepec, tiene<br />

dirección hacia el<br />

Ángel de la<br />

Independencia.


La curaduría del museo inicia su<br />

recorrido en la cultura mexica, pasa<br />

por las transformaciones del México<br />

independiente y llega a la sociedad<br />

actual. En sus 19 salas se pueden<br />

apreciar diferentes piezas como la<br />

bandera del Primer Imperio, la<br />

corona de oro, rubíes y brillantes<br />

de Benito Juárez, esculturas<br />

prehispánicas, mapas de los primeros<br />

trazos de la ciudad, óleos de<br />

principios del siglo XVIII, vestidos y<br />

alhajas.<br />

El Castillo de Chapultepec es<br />

una huella indiscutible de la<br />

riqueza histórica y arquitectónica<br />

de México, una combinación entre la<br />

arquitectura neoclásica y neogótica<br />

que en sus muros, jardines y salones<br />

convergen diferentes momentos clave<br />

de nuestro pasado.<br />

¿SABIAS QUE?<br />

Paseo de la<br />

Reforma también<br />

era llamado<br />

Paseo de la<br />

Emperatriz en<br />

honor a Carlota<br />

DATO<br />

CURIOSO:<br />

Al llegar<br />

Maximiliano a<br />

México quería<br />

ponerle por nombre<br />

al Castillo de<br />

Chapultepec “Mira<br />

Montes” porque lo<br />

único que se podía<br />

apreciar era el valle<br />

de México


(Orientación)<br />

INTRODUCCIÓN:<br />

Las instituciones de ancianos como han<br />

venido hoy día en llamarse Residencias<br />

de la Tercera Edad, constituyen una fase<br />

específica de la evolución<br />

De aquellas<br />

instituciones<br />

cuya función<br />

dentro de la<br />

sociedad ha<br />

sido dar cobijo a individuos con fines<br />

dispares (socorro, prevención, cura entre<br />

otros). Los términos que anteceden (una<br />

lista ni mucho menos exhaustiva)<br />

constituyen otros tantos matices de la<br />

función residencial, y delatan la<br />

ambigüedad que ha presidido la<br />

instauración de estas instituciones, que<br />

impregna aún hoy en día su existencia y<br />

que plantea serios interrogantes<br />

sociológicos no tanto acerca de su<br />

verdadera función cuanto de su<br />

adecuación a las políticas de bienestar<br />

social. Este<br />

artículo<br />

forma parte<br />

de una<br />

Pero no<br />

podemos dejar de aludir a los orígenes y<br />

evolución de estas instituciones, pues<br />

investigación sobre Las residencias de<br />

ancianos en presentada y patente cómo<br />

el problema social de que él caracteriza<br />

como el gran encierro. Sólo una mirada<br />

ingenua sobre las residencias Nuestro<br />

objetivo es, primero, desentrañar el<br />

parentesco que toda institución que<br />

acoge a residentes de por vida (o al<br />

menos por un plazo relativamente largo)<br />

tiene con las instituciones de<br />

internamiento. Enseguida pasaremos a<br />

singularizar las de ancianos dentro del<br />

marco, ya clásico Finalmente, sin salir<br />

del todo del paradigma intentaremos<br />

reescribir la situación psicosocial de los<br />

ancianos residentes partiendo de la<br />

noción de control como núcleo<br />

conceptual organizador.<br />

P<br />

LAS RESIDENCIAS DE<br />

ANCIANOS, ENTRE<br />

EL ASILO Y EL<br />

HOGAR<br />

El movimiento cultural que han creado<br />

las instituciones de ancianos (en su<br />

versión actual, residencias en los inicios<br />

de la Edad<br />

ciertas peculiaridades de sus primeras<br />

andaduras persisten como<br />

determinaciones fatales. Y ello no tanto


en virtud de una inercia histórica cuanto<br />

porque la mentalidad y los<br />

condicionamientos culturales que<br />

presidieron su alumbramiento alimentan<br />

aún hoy subterráneamente su persistencia<br />

actual. Habría, pues, que situar los asilos<br />

de ancianos industrialización europea.<br />

Para algunos profesionales (médicos), el<br />

internamiento no ha tenido únicamente un<br />

papel negativo de exclusión, sino también<br />

un papel positivo de organización.<br />

LAREORGANIZACIÓN DEL<br />

MUNDO ÉTICO.<br />

Es, entender, un tema que se proyecta<br />

significativamente sobre el trato que en<br />

nuestros días se da a los ancianos) opera<br />

en varias dimensiones. Supone, ante todo,<br />

la desacralización de la locura y, en<br />

general, de la pobreza. Trae consigo una<br />

sensibilidad diferente hacia la miseria que<br />

señala el ocaso de la beneficencia<br />

religiosa y a la vez dibuja los primeros<br />

trazos de la noción de bienestar social.<br />

Acarrea la laicización de la caridad, esto<br />

es, delega en el cuerpo social la<br />

obligación individual del cristiano de<br />

socorrer<br />

Sociales: representaciones colectivas,<br />

valores culturales en proceso de<br />

consolidación,<br />

Opciones éticas que marcan puntos de<br />

inflexión en la historia de las<br />

mentalidades. Ellas han creado esos<br />

enclaves para<br />

Personas,<br />

que, por<br />

diversas razones, no pueden proveer su<br />

subsistencia y/o carecen de asistencia y<br />

techo familiares. Las instituciones asilares<br />

se proyectan, por tanto, sobre el telón de<br />

fondo de la asistencia tradicional a cargo<br />

del grupo primario familiar cuyo relevo<br />

toman<br />

parcialmente; al mismo tiempo tratan de<br />

paliar un problema social de mendicidad,<br />

vagabundeo y de inestabilidad del cuerpo<br />

social que la presencia abundante de<br />

marginados provoca. Es sobremanera<br />

interesante constatar, por añadidura, que<br />

los poderes públicos que las crean.<br />

MARCO TEÓRICO<br />

Las instituciones totales y tampoco se dan<br />

con la misma intensidad en todas ellas.<br />

Con este preámbulo quisiéramos salir al<br />

paso de las críticas que se nos podrían


hacer al elegir un modelo de sistema<br />

organizativo extremado y que, adoptado<br />

sin matices, sería inadecuado para<br />

describir la institución de ancianos. En<br />

realidad, el concepto de institución total<br />

tiene un campo de aplicabilidad muy<br />

amplio, como ha señalado. Entre las<br />

instituciones y organizaciones de la vida<br />

normal ciudadana y las típicamente<br />

totalitarias no hay solución de<br />

continuidad. El problema teórico<br />

consistiría en seleccionar una serie de<br />

variables clave, propias de toda<br />

organización, y estudiar cómo impregnan<br />

de manera extremada aquellas que<br />

caracteriza e totales No es nada fácil esta<br />

empresa y tampoco pretendemos crear<br />

escalas cualitativas que permitan medir el<br />

grado de totalitarismo.<br />

Una mezcla de comunidad residencial y<br />

de organización reglamentada.<br />

Suscribimos la opinión de que el grado de<br />

internamiento (medido por la frecuencia e<br />

intensidad de intercambios con el mundo<br />

externo) y la reglamentación son dos<br />

polos fundamentales de articulación del<br />

modelo. De ellos pueden derivarse otras<br />

de sus características. Consideremos<br />

cómo pueden aplicarse estas dimensiones<br />

a las residencias de ancianos. Toda<br />

organización, del tipo que sea, tiende a<br />

absorber a las personas que a ella<br />

pertenecen. Para ello delimita unas<br />

fronteras con el exterior. Las<br />

organizaciones son ámbitos ecológicos11.<br />

Parte de su riqueza estriba,<br />

paradójicamente, en el tipo de<br />

intercambios que establece con otros<br />

ámbitos. En la medida que toda la vida de<br />

una persona discurre dentro de la<br />

institución, ésta cobra el matiz de total.<br />

Las instituciones de ancianos son más<br />

propensas a revestirse de este carácter<br />

cuanto más deteriorados, física o<br />

psíquicamente, se encuentren sus<br />

residentes. En ello comparten el destino<br />

casi forzosamente con los hospitales. La<br />

segregación de los ancianos del mundo<br />

extra residencial no tiene el mismo matiz<br />

que en otras formas de<br />

UN MARCO TEORICO PARA EL<br />

ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES<br />

DE ANCIANOS.<br />

La oposición entre ambos estamentos<br />

crea una dinámica en el grupo de<br />

internados que se traduce, entre otras<br />

cosas, en normas y modos de proceder<br />

cuya validez estriba, ciertamente, en su<br />

eficacia para hacer frente a la situación<br />

pero también en el valor simbólico de


confrontación que implican. Lo que<br />

hemos denominado subcultura es en<br />

realidad una contracultura. Esta, al<br />

afianzarse, ahonda la distancia entre<br />

ambos estamentos. La cultura de los<br />

internados es, pues, un arma simbólica de<br />

resistencia y de identificación de grupo.<br />

Ser iniciado en ella y asumir sus símbolos<br />

de pertenencia plena resulta socialmente<br />

muy atractivo a los reclusos; es casi su<br />

única salida. Todas estas circunstancias se<br />

dan sólo muy tenuemente si es que se dan<br />

en los ancianos internados en las<br />

residencias tradicionales. Dicho en otros<br />

términos, para que se den, tendría que<br />

cambiar mucho el régimen de aquéllas y<br />

la representación que los ancianos tienen<br />

de sí mismos. Quizás fuera más apropiado<br />

hablar aquí de des culturización 14 en la<br />

medida en que una vida bajo tutela<br />

prolongada, junto con la disminución de<br />

facultades que suele acompañar la fase de<br />

envejecimiento, atrofia la capacidad de<br />

captar/asimilar las transformaciones<br />

culturales (nuevas normas, valores,<br />

significaciones) que se suceden en el<br />

mundo extra residencial. Relacionadas<br />

con lo anterior aparecen en las residencias<br />

(o instituciones totales) lo que llama. Son<br />

prácticas que nacen allí, a veces<br />

contraviniendo el reglamento, a veces<br />

reinterpretándolo, y que permiten a<br />

algunos individuos obtener satisfacciones<br />

marginales. El observador quizás a<br />

primera vista<br />

sólo advierta el<br />

carácter<br />

material de las<br />

mismas (un<br />

rincón donde se<br />

pueden reunir<br />

algunos para<br />

fumar o jugar<br />

apostando<br />

dinero, una<br />

relación de amistad con un residente de<br />

otro sexo, etc.), pero más allá de todo ello<br />

hay que verlas como un desafío a las<br />

limitaciones del reglamento y del control<br />

existente en la institución. En la medida<br />

en que el afán secreto de toda institución<br />

residencial es definir un modo de ser a<br />

través de cómo se puede y se debe uno<br />

comportar allí dentro las adaptaciones<br />

secundarias han de contemplarse como<br />

una reacción saludable de la personalidad<br />

y una manifestación (más simbólica que<br />

real) de que el individuo controla aún


parte de su situación. Las adaptaciones<br />

secundarias existen en las residencias de<br />

ancianos pero, como antes hemos<br />

sugerido, suelen ser respuestas<br />

individuales o de un pequeño grupo.<br />

Dicho en otros términos, se detectan<br />

puntualmente y ello hace que no puedan<br />

considerarse como parte de la subcultura.<br />

Pasemos ahora a comentar la segunda<br />

dimensión de la vida residencial que es la<br />

imposición de un reglamento, el cual,<br />

como asegura aplica a las personas un<br />

trato estándar y provee la satisfacción de<br />

sus necesidades y mediante un sistema de<br />

organización burocratizado. Comencemos<br />

por reconocer en descargo de las<br />

residencias de ancianos que toda<br />

agrupación necesita para funcionar de una<br />

reglamentación, por mínima que sea. Otra<br />

cuestión es el origen de la tal<br />

reglamentación, la fuerza que tiene y el<br />

segmento de la vida de la persona que<br />

abarca. A través de las normas que<br />

impone, una institución impregna la vida<br />

de los participantes en el sentido que se<br />

constituye en un contexto, más o menos<br />

amplio, de su vida y actividades. Los<br />

papeles de las personas están más<br />

focalizados en la organización si ésta<br />

constituye un enclave segregado del<br />

mundo circundante. Una tal segregación<br />

puede que esté inscrita en los objetivos de<br />

la propia organización, como ocurre en<br />

las cárceles, hospitales psiquiátricos o<br />

conventos; otras veces el aislamiento es<br />

un mero resultado del estado de salud y<br />

vitalidad de los residentes, como acaece<br />

con los ancianos. Ha denunciado sus<br />

efectos deletéreos. ¿Cuáles son<br />

constatables en las instituciones de<br />

ancianos? Sin pretender generalizaciones<br />

abusivas, enumeramos algunos. Una<br />

reglamentación (y más cuando enmarca la<br />

totalidad de la vida cotidiana) arrebata a<br />

los sujetos el poder de organizar incluso<br />

las actividades más triviales a su aire. Por<br />

ejemplo, impone comer en horas<br />

prefijadas y la posibilidad de tomar algo<br />

entre horas; se va a dormir a horas o en<br />

momentos determinados y quizás el<br />

acceso a las habitaciones está prohibido<br />

fuera de esos momentos; la TV o las<br />

formas de ocio tienen sus horas; las<br />

salidas igualmente, etcétera. Muy<br />

probablemente, algunas de estas normas<br />

de horario no son estrictas y se aceptan<br />

las excepciones con la condición de que<br />

se pidan los correspondientes permisos.<br />

El comentario de es rotundo: Todo<br />

reglamento frustra al sujeto en su empeño<br />

de ajustar sus necesidades a sus objetivos<br />

de la manera que le parezca más eficaz;


además lo hace susceptible de sanciones.<br />

La autonomía de su acción le es<br />

arrebatada. El trato colectivo, efecto de la<br />

reglamentación, se manifiesta de forma<br />

más evidente en el expolio de la<br />

privacidad: muchos ancianos, y no<br />

únicamente los económicamente débiles,<br />

se ven obligados a convivir con extraños<br />

en las situaciones que nuestra cultura<br />

define como íntimas. A veces no siempre<br />

a la promiscuidad se añade la dificultad<br />

de acotar un territorio, por mínimo que<br />

sea, y de marcarlo<br />

simbólicamente» dentro de un espacio<br />

común (detalles de decoración personal<br />

en la habitación, uso de cubiertos y<br />

servilletas propias, etcétera). Otras<br />

manifestaciones más sutiles se dan en la<br />

exigencia reglamentaria de indagar en la<br />

vida, los antecedentes, el nivel económico<br />

del anciano, como paso previo a su<br />

admisión en la residencia. En una palabra,<br />

este trato común e igualitario en la<br />

medida que es una imposición burocrática<br />

y no nace de un consenso entre residentes<br />

es humillante y es un atentado a la<br />

personalidad, puesto que ignora<br />

voluntariamente las diferencias que la<br />

caracterizan en su singularidad.<br />

UN MARCO TEORICO PARA EL<br />

ESTUDIO DE LAS<br />

INSTITUCIONES DE ANCIANOS<br />

Un tema importante a tratar aquí es el de<br />

las justificaciones racionales que sirven<br />

de sustento a la normativa de la<br />

residencia. No hay, evidentemente,<br />

ninguna intención punitiva ni pedagógica<br />

(de reinserción social) en la imposición<br />

del reglamento y la exigencia de que se<br />

cumpla; más bien hay una cierta<br />

representación o prejuicio de lo que es un<br />

anciano junto con una mentalidad<br />

burocrática que dice asumir seriamente<br />

responsabilidades de custodia. Muchas de<br />

las normas que rigen en las residencias<br />

son para «proteger» a los ancianos de las<br />

carencias inherentes a su vejez: las<br />

habitaciones no tienen llave para que no<br />

se encierren allí; no se les permite tener<br />

provisiones para que coman bien a sus<br />

horas y no desordenadamente; no se les<br />

permite salir solos para no sufrir<br />

accidentes; cuando salen llevan poco<br />

dinero para que no se lo roben o no lo


malgasten; se les disuade de acudir al<br />

médico porque son maniáticos de sus<br />

achaques (incurables), etc. Los directores<br />

y cuidadores de las residencias establecen<br />

estas normas porque se declaran<br />

responsables, ante las familias y ante las<br />

autoridades, de la vida y del bienestar de<br />

los ancianos residentes. Una lectura más<br />

sutil de todo esto nos sugiere que una<br />

función latente de las normas es reducir al<br />

mínimo la incertidumbre de la conducta<br />

de las personas que conviven en grupo. O,<br />

lo que es lo mismo, poderlas manejar con<br />

comodidad y de acuerdo a la ley del<br />

mínimo esfuerzo. En el caso de los<br />

ancianos, la resistencia al reglamento no<br />

puede ser muy fuerte, sus posibilidades de<br />

sortearlo son escasas y dependen de su<br />

indefensión y de su estado de salud. El<br />

staff, por tanto, goza de una inmunidad<br />

casi total a la hora de imponerlo y de<br />

exigirlo. Todo concurre a que los<br />

ancianos que viven r<br />

excluidos en residencias (y tanto más<br />

cuanto su estado de salud intensifica su<br />

reclusión) acaben por asumir un status de<br />

persona disminuida; la interiorización<br />

correspondiente se traduce en una<br />

representación de un «yo» degradado. El<br />

lenguaje que se utiliza para dirigirse a<br />

algunos ancianos es a este respecto<br />

revelador. Hay cuidadores que llaman a<br />

los ancianos por el apellido y los tutean;<br />

otros se dirigen a ellos llamándolos<br />

abuelo/abuela. Y es que, como comenta,<br />

no poseen un status suficiente como para<br />

merecer las consideraciones de cortesía<br />

más elemental; por la misma razón no se<br />

molestan en escucharles. No existe,<br />

además, la posibilidad de contestación o<br />

de rebelión, ya que aspectos morales del<br />

“curriculum” de la persona internada, es<br />

decir, analiza el ciclo de modificaciones<br />

que se producen en su personalidad por el<br />

hecho de “hacer allí carrera” y también en<br />

las modificaciones del sistema de<br />

representación por el que toma conciencia<br />

de sí mismo y de los otros. El panorama<br />

que esboza de las instituciones totales es<br />

coherente con esta orientación. Nos<br />

describe la carrera del internado en el<br />

hospital psiquiátrico como un abanico de<br />

humillaciones, despojos, desprecio a su<br />

personalidad que aniquilan la imagen que<br />

él podía sustentar de sí mismo y la<br />

sustituyen por la que la institución<br />

proyecta implacablemente y que es la


adecuada a su status allí dentro. Ahora<br />

bien, tratándose de instituciones de<br />

ancianos, ¿tiene visos de mantenerse esta<br />

visión pesimista? ¿Es realmente la<br />

trayectoria del anciano residente un<br />

cúmulo de humillaciones y de asaltos a su<br />

identidad original que la destruyen y la<br />

degradan? John F. Myles21 ha discutido<br />

esta posición de y sostiene que, al menos<br />

en la población de ancianos canadienses<br />

que él estudió, los residentes —incluso<br />

enfermos o impedidos— no tienen de sí<br />

mismos una imagen de disminuidos,<br />

como pudiera esperarse de todas estas<br />

premisas que hemos ido acumulando.<br />

Una de residentes en instituciones y otra<br />

de no residentes, y analiza<br />

comparativamente su apreciación<br />

subjetiva del estado de su salud. Al<br />

mismo tiempo evalúa ese mismo estado<br />

de salud mediante unos parámetros<br />

objetivos (nivel de incapacidad,<br />

enfermedades crónicas diagnosticadas y<br />

estancias en hospital). A partir de todo<br />

ello elabora un índice de incapacidad<br />

física. Los resultados que arroja su<br />

encuesta son bastante sorprendentes para<br />

quien entra en materia con prejuicios de:<br />

la salud de los ancianos que viven en<br />

residencias está objetivamente más<br />

deteriorada pero poseen, en comparación<br />

a los que no están institucionalizados, una<br />

imagen más positiva de su estado. Dicho<br />

en otros términos igual grado de<br />

enfermedad física, los ancianos residentes<br />

en una institución se consideran a sí<br />

mismos menos enfermos y menos<br />

disminuidos físicamente que los no<br />

residentes. Su tesis es, en definitiva, que<br />

vivir en una institución mejora la<br />

percepción que el anciano tiene de su<br />

estado real de salud. Las cosas empiezan<br />

a enturbiarse y avanzar a sus premisas y<br />

se plantea la relación que puede existir<br />

entre esta impresión de sentirse más/<br />

menos enfermo y/o incapacitado y lo que<br />

él llama «satisfacción de vida», concepto<br />

que no define claramente, remitiendo a un<br />

índice elaborado por otros autores. Su<br />

razonamiento, en líneas generales, es<br />

como sigue. Se acepta que<br />

UN MARCOTEORICO PARA EL<br />

ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES<br />

DE ANCIANOS


Sentirse con buena salud está<br />

correlacionado con el nivel de<br />

satisfacción de vida. Puesto que los<br />

ancianos institucionalizados se sienten<br />

mejor de salud que los no<br />

institucionalizados habrá que concluir que<br />

vivir en una institución de ancianos<br />

conduce a una mayor satisfacción de vida.<br />

Para lograr una mayor satisfacción de<br />

vida se recomiendan las instituciones<br />

residenciales. Puesto que la probabilidad<br />

de que el cliente encuentre disruptivas su<br />

enfermedad e incapacidad es menor<br />

cuando vive en una institución, ¿hay que<br />

suponer que su nivel de “satisfacción de<br />

vida” se incrementará allí dentro?. Esta<br />

pregunta recibiría, según él, una respuesta<br />

positiva si los efectos de la enfermedadincapacidad<br />

real sobre la satisfacción de<br />

vida fueran iguales que los efectos de la<br />

enfermedad-incapacidad percibida en las<br />

dos poblaciones de ancianos o fueran<br />

menores en los institucionalizados. (Esto<br />

significaría que la percepción de la propia<br />

incapacidad cuando menos no aumenta<br />

por el mero hecho de estar internado; si<br />

además disminuye, la situación de<br />

internamiento siempre dentro de la<br />

correlación entre impresión sobre la salud<br />

propia y satisfacción de vida contribuye a<br />

sentirse mejor y más satisfecho allí<br />

dentro.) Lo menos que puede decirse es<br />

que se trata de un concepto restringido de<br />

satisfacción de vida que implica un<br />

contexto de institución no tanto de<br />

internamiento sino hospitalaria y<br />

medicalizada. Lo que esto, en todo caso,<br />

significa es que cuando el anciano tiene<br />

en primer plano de sus preocupaciones su<br />

salud (o el investigador centra aquí toda<br />

su indagación) es fácil sacar la conclusión<br />

lógica de que su satisfacción de vida gira<br />

en torno al núcleo salud/enfermedad. Si,<br />

por añadidura, se siente bien atendido por<br />

la institución en este aspecto, quizás otras<br />

dimensiones del entorno pasen<br />

momentáneamente a un segundo plano de<br />

interés. De todos modos, es interesante<br />

que los efectos positivos de la<br />

institucionalización sean más claros en<br />

los casos de incapacidad física, lo que


permite concluir al autor que «las<br />

residencias contribuyen a paliar las<br />

consecuencias de la incapacidad.<br />

Dentro de una institución cuyo objetivo<br />

es paliar el potencial disruptivo de la<br />

incapacidad física y de la enfermedad él<br />

se siente menos estorbo que fuera; como<br />

además la función del staff de la<br />

institución es cuidar del enfermo y del<br />

disminuido, es de esperar que sus<br />

atenciones sean mayores que las que le<br />

conceden en el medio social externo.<br />

Como remate, los ancianos son menos<br />

propensos a incorporar en la definición de<br />

sí mismos el carácter de “enfermos” o de<br />

“disminuidos”. Los objetivos declarados<br />

de las instituciones residenciales<br />

(objetivos muy humanitarios), y de su<br />

nivel de competencia técnica y asistencia,<br />

el medio organizacional tiende a estar<br />

muy burocratizado, el anciano muy<br />

sometido a control. Nuestra propuesta es<br />

que todos estos aspectos son tan<br />

importantes para evaluar la satisfacción<br />

de vida como la impresión subjetiva de<br />

sentirse con buena salud o<br />

suficientemente atendido en caso de<br />

enfermedad o disminución física. Es<br />

apresurado comunicar una visión<br />

optimista del internamiento residencial<br />

sólo basándose en que allí parece que los<br />

ancianos alimentan la impresión de<br />

sentirse con mejor salud que la que<br />

realmente tienen. Abunda la literatura<br />

gerontológica que mantiene justamente lo<br />

contrario. Parece evidente que las<br />

instituciones para ancianos limitan su<br />

autonomía, reducen su actividad y<br />

aumentan los motivos por los cuales un<br />

anciano se muestra insatisfecho de la<br />

vida.<br />

4. UN ENFOQUE DEL<br />

ENVEJECIMIENTO<br />

INSTITUCIONALIZADO EN<br />

TERMINOS DE CONTROL<br />

PERSONAL<br />

Las instituciones de ancianos, la vida allí<br />

dentro posee una reglamentación que, si<br />

no constriñe, por lo menos sienta ciertos<br />

límites a los proyectos, planes y formas<br />

de actividad libre que los ancianos<br />

residentes podrían llevar a cabo.<br />

Envejecer en nuestra sociedad hoy es<br />

comprobar cómo va quedando


progresivamente limitado el horizonte de<br />

posibilidades de acción. Y ello no sólo en<br />

razón de la disminución física, a veces<br />

lenta y bien llevada, sino más<br />

concretamente por los prejuicios y<br />

determinaciones sociales que hacen que<br />

avanzar en edad comporte casi fatalmente<br />

el sentir que las expectativas sociales van<br />

sufriendo rebajas. Verse confinado en una<br />

institución puede llevar (dada la imagen<br />

que da la prensa de estos centros cuando<br />

los toma como noticia) a identificarse<br />

inconscientemente con el anciano víctima<br />

de abusos de<br />

diversa índole. Para comenzar, el anciano<br />

rara vez puede escoger por sí mismo la<br />

residencia en la que va a morar en lo<br />

sucesivo. se le llamará más o menos<br />

delicadamente la atención sobre aspectos<br />

de horario, actividades, salidas, visitas,<br />

comidas, arreglo personal, momentos de<br />

ocio, etc., al efecto de que se ajuste a lo<br />

reglamentado o a las costumbres de la<br />

institución. La información sobre su<br />

estado de salud y sobre lo adecuado de<br />

los cuidados que recibe le será escatimada<br />

so pretexto de que no se preocupe. Es<br />

escasa la consideración social que deja<br />

traslucir el lenguaje y el trato de los<br />

cuidadores hacia el anciano; puede<br />

sentirse rebajado al nivel infantil. La<br />

institución fomenta y premia en los<br />

ancianos una actitud sumisa y pasiva.<br />

Todo este panorama puede enfocarse<br />

como un proceso paulatino de pérdida de<br />

control, el control que toda persona adulta<br />

ejerce sobre las circunstancias más<br />

habituales que le afectan como miembro<br />

de un grupo que participa plenamente de<br />

su vida social. El control es un constrictor<br />

personal y subjetivo que hace referencia a<br />

una actitud o postura de la persona frente<br />

a los acontecimientos que le suceden.<br />

Sentir que «uno controla la situación» o<br />

que la «domina» resulta, por una parte, de<br />

la experiencia de ser eficiente y<br />

competente para ello. Esto redunda en<br />

una evaluación de las propias capacidades<br />

de control. Pero, por otra parte, también<br />

depende de la naturaleza del fenómeno o<br />

suceso a controlar, de qué tipo de reto<br />

supone y cómo objetiva uno los medios o<br />

la actividad adecuada para dominarlo. El<br />

sentimiento que la persona adquiere de<br />

poder controlar depende, pues, de una


historia de transacciones con el entorno<br />

natural y social. Si de estas<br />

consideraciones generales pasamos ya a<br />

una<br />

operalización del concepto de control nos<br />

encontramos con una gran variedad de<br />

enfoques dentro de la psicosociología.<br />

Muchos autores adoptan una perspectiva<br />

excesivamente estrecha de la noción de<br />

control (y de su correlativa de pérdida de<br />

control), puesto que para ellos una<br />

persona posee control sobre algo cuando<br />

puede predecir, prever o anticipar ese<br />

algo y, consiguientemente, adoptar<br />

posiciones y hacer frente. El término que<br />

suele utilizarse es el de contingencias,<br />

entendiendo por ello la concatenación<br />

entre antecedente/consiguiente o bien la<br />

de causa/efecto. Tener control es, pues,<br />

haber trazado un mapa de contingencias;<br />

es persuadirse de que el entorno no es<br />

puro caos sino que hay redundancia,<br />

previsibilidad y una panoplia de recursos<br />

a punto.<br />

Conferencias de cómo<br />

llevar una vida saludable<br />

1. Acudir a consulta<br />

médica para<br />

chequeo general<br />

2. Donaciones en especie (comida ,<br />

ropa )<br />

3. Realizar actividad física a veces<br />

tres veces a la semana<br />

4. Actividades recreativas<br />

5. Campañas de protección para los<br />

de la 3era edad<br />

En esta sociedad actual entonces como se<br />

puede ver al adulto mayor, si no se<br />

considera como persona no productiva, a<br />

causa de su edad, como no puede<br />

desarrollar estas actividades se le<br />

considera no útil. Agregando a esto, cómo<br />

se puede sentir en una gran ciudad,<br />

avanzada en donde el adulto mayor tiene<br />

tiempo pero no goza de paz ni de los<br />

espacios adecuados para desarrollarse. En


donde hoy los valores han cambiado su<br />

significado, algunos que parecían<br />

importantes ya no se consideran así, como<br />

si valores como la<br />

verdad, responsabilidad, honestidad profe<br />

sional, amor, etc., no fueran apreciados y<br />

tomados en cuenta de manera muy<br />

distinta por unas personas y otras. ¿Cómo<br />

puede sentirse en un ambiente así una<br />

persona mayor, que por cuestiones de<br />

edad carece de una capacidad rápida de<br />

adaptación? Además qué rol podrían<br />

jugar en familias en donde ya no se les<br />

considera como importante.


SUGERENCIAS<br />

1. Evitar el aislamiento: es<br />

primordial que alguien de<br />

confianza lo acompañe de manera<br />

permanente, para asistirlo y que<br />

no se sienta abandonado.<br />

2. Brindarle una alimentación<br />

variada, suficiente y adecuada a<br />

su situación particular: si le<br />

faltan piezas dentales adaptar sus<br />

requerimientos nutricionales a una<br />

dieta blanda, es decir: licuada, en<br />

forma de papilla o puré<br />

3. Procurarle una buena<br />

hidratación: por su edad muchas<br />

veces se olvidan de que no<br />

tomaron agua, o pierden el reflejo<br />

de la sed; si están postrados y<br />

nadie les acerca agua, no la<br />

beberán. Por eso, son tan comunes<br />

los cuadros de deshidratación en<br />

la población añosa. Acerquémosle<br />

agua, o jugos de frutas naturales,<br />

para no llegar a situaciones<br />

perfectamente evitables.<br />

4. Mantenerlos higienizados: el<br />

cuerpo, los dientes, y las prótesis<br />

dentales; además su ropa, su cama<br />

y elementos de blanquearía.<br />

5. Compartamos momentos:<br />

veamos una película, leámosles,<br />

escuchemos música, o juguemos<br />

juegos de mesa para mantener su<br />

mente activa y hacerlos sentir<br />

entretenidos.<br />

6. Hidratarles la piel: con una<br />

crema nutritiva o hidratante.<br />

7. Tenerle paciencia y brindarle<br />

comprensión.<br />

8. Colocar agarraderas en el salón<br />

de baño<br />

BIBLIOGRAFIA<br />

García Simón, T. Ponencia para el<br />

ejercicio mínimo: Envejecimiento, un<br />

problema social de primer orden<br />

&uml;<br />

González R, F; Valdés C, H. (1994).<br />

Psicología Humanista. Actualidad y<br />

desarrollo. Editorial de Ciencias<br />

Sociales, La Habana.<br />

<br />

González R, F; Mitjáns M, A. (1989).<br />

“La personalidad, su educación y<br />

desarrollo". Editorial Pueblo y<br />

Educación. Ciudad de La Habana.


“Valores eticos para<br />

el cuidado del medio<br />

ambiente” (Etica)<br />

Cuidar el ambiente donde vivimos es algo<br />

importante para el planeta y nuestra salud.<br />

Tener cuidado del medio ambiente es<br />

algo que deberíamos habernos tomado<br />

muy en serio desde hace mucho, mucho<br />

tiempo.<br />

Hemos destruido bosques y selvas y con<br />

ellos el hogar de cientos de animales y<br />

también de muchas personas.<br />

A continuación les dejaremos el link de<br />

un video de “10 reglas éticas para el<br />

cuidado del medio ambiente”, y recuerda<br />

que el planeta es tu hogar.<br />

https://www.youtube.com/watch?v=t0AR<br />

rXcvJMs&t=13s


W<br />

e have all heard that having<br />

healthy habits such as<br />

eating well, staying active,<br />

and staying on top of our health<br />

screenings is really important.<br />

Healthy habits include anything that<br />

you do to benefit your physical,<br />

mental, or emotional well-being.<br />

When put together, these habits help<br />

create a framework for a healthy life.<br />

Getting physical activity benefits both<br />

your body and your mind. It helps<br />

keep your weight in control, fights off<br />

chronic diseases, reduces stress,<br />

improves your mood, and gives you a<br />

sense of accomplishment.<br />

You can even involve your friends or<br />

family in your physical activity so you<br />

can have some time to interact with<br />

the people you love while also<br />

benefiting your body.<br />

1. Do housework.<br />

2. Take 30-minute early morning<br />

walks.<br />

3. Exercise: running, jumping, going<br />

to the gym,<br />

4. Eat fruit and vegetables<br />

5. eat balanced<br />

6. Junk food<br />

7. Avoid sugary drinks<br />

8. 7 hours of daily sleep<br />

9. Personal hygiene


purposes that help take care of the<br />

environment that can make a<br />

difference are:<br />

-Avoid the intake of bottled water<br />

-Use the least possible air<br />

conditioning time<br />

-Eliminate electronic garbage<br />

correctly


R<br />

enewable energies are those<br />

that are obtained from<br />

virtually inexhaustible natural<br />

sources, either because of the<br />

immense amount of energy they<br />

contain, or because they are<br />

capable of being regenerated by<br />

natural means.<br />

Renewable energy:<br />

Green car<br />

Solar panels<br />

Saving bulbs<br />

To reuse<br />

Re-use<br />

Reduce<br />

Wind power<br />

Wind energy is the energy obtained<br />

from the wind, that is, the kinetic<br />

energy generated by the effect of air<br />

currents, and that is converted into<br />

other useful forms of energy for<br />

human activities.<br />

Hydraulic energy<br />

The hydraulic energy, water energy<br />

or hydropower is that which is<br />

obtained from the use of the kinetic<br />

and potential energy of the water<br />

current, waterfalls or tides.<br />

Solar energy<br />

Solar energy is a source of<br />

renewable energy, obtained fromthe<br />

use of electromagnetic radiation<br />

from the Sun.<br />

There are three types of solar<br />

energy: passive, thermal and<br />

photovoltaic.


R<br />

ecycling consists of obtaining a new<br />

raw material or product, through a<br />

physical-chemical or mechanical<br />

process, from products and<br />

materials that are no longer used or<br />

used. In this way, we can extend the<br />

life cycle of a product, saving<br />

materials and benefiting the<br />

environment by generating less<br />

waste. Recycling comes not only to<br />

eliminate waste, but also to cope<br />

with the depletion of the planet's<br />

natural resources.<br />

Recycling, apart from its complex<br />

transformation process, is one of the<br />

basic points of the 3R waste<br />

treatment strategy.<br />

Reduce<br />

Actions to reduce the production of<br />

objects susceptible to becoming<br />

waste.<br />

Re-use<br />

Actions that allow the reuse of a<br />

product to give it a second life, with<br />

the same or a different use.<br />

Recycle<br />

The set of waste collection and<br />

treatment operations that allow to<br />

reintroduce them in a life cycle.


T<br />

here are many animal species that<br />

can disappear in the coming years, to<br />

warn about the dangers of its<br />

extinction photographer Tim Flach made a<br />

series of portraits to animals in danger of<br />

extinction that surprise by the unsettling<br />

humanity they transmit and now appear<br />

together in a book.<br />

Animals in danger of extinction, are the<br />

consequences that leave the activities of<br />

man with all their actions; since these are<br />

the ones<br />

Who have been paying the consequences<br />

of the destruction of the ecosystem;<br />

causing that diverse species are dying and<br />

with this the food chain of all beings<br />

deteriorates in the same way:<br />

Causes generated by the activity of man<br />

Factories<br />

Felling of trees<br />

Deforestation<br />

Burning garbage<br />

Do not recycle garbage<br />

Bad spending water


Imminent changes in the system as<br />

a whole; bringing up the imbalance<br />

of other species, thereby decreasing<br />

thequality of the trophic chain; That<br />

is involving all types of animals that<br />

are in different habitats.<br />

Loss of genetic diversity<br />

Complete extinction of species<br />

Human evolutionRapid destruction of the<br />

ecosystem<br />

Animals in danger of extinction around the<br />

world.<br />

These are some animals of which they are<br />

in danger of extinction:<br />

Lion, Tiger, Wolf, owl, lizard, gorilla, Panda<br />

bear, seal

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